中学学年度第一学期学校工作计划Word文档下载推荐.docx
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4、狠抓三项工作:
基于脑的教育、基于网络的教育、基于小班化的教育。
、打造四支队伍:
管理干部队伍、班主任队伍、教研组长队伍、青年教师队伍。
按照市、区教育局要求,进一步规范学校各项管理工作,向管理要质量。
加强教师教学常规考核,加强师德建设,完善学校绩效考核方案。
三、工作目标:
1、群策群力,克服重重困难,确保教学质量继续稳步推进(三个年级均进入全区前列)。
2、依法办学,规范办学,力求无教育投诉。
3、通过各种措施,促进教师精神面貌焕然一新,为青年教师专业成长提速。
4、认真研究,在三个年级深入开展小班化实验。
、修改并完善学校绩效工资考核方案。
四、主要措施:
(一)队伍建设:
1、加强党建工作,抓好党员队伍建设,发挥党员的先锋模范作用。
建设一支思想过硬,敬业爱岗,求真务实,乐于奉献的党员队伍。
2、提高学校管理干部的管理水平及工作责任感。
班子成员带头学习,通晓现代教育理论、教育法律法规和管理科学知识,强化中层(以上)干部的思想、政治教育,切实改进工作作风,要求做到:
思路要创新,工作要勤奋,效果要明显。
3、开展各项学习活动,大力提升教师的业务能力。
在全体教师中营造终身学习、爱教、善教、乐教的工作氛围,努力造就一批优秀的骨干教师群体。
4、师德教育提倡四种精神——要弘扬对事业的奉献精神、对学生的关爱精神、对科学的求真精神、对教育的创新精神。
(二)德育工作:
1、强化德育网络、队伍建设。
(1)强化德育网络建设。
学校—德育处—班主任—科任教师—班干部;
教导处—教研组—教师(科研题);
团委、学生会—团支部—班干部—志愿者;
学校—家庭—社区。
形成人人参与,人人会管的德育网络和德育队伍。
以各类德育活动为载体,全面、全程、全员、全方位展开德育工作。
(2)加强德育队伍建设。
①班主任队伍。
培养一支能力强、讲奉献、有爱心、师德好的班主任队伍。
改革班主任考核办法,班主任的考核力求做到公开、公平、公正;
各类评优、先进、晋级等对班主任做到优惠和倾斜。
最大限度调动班主任的学习工作的积极性、主动性。
②学生干部。
努力培养学生干部,多渠道开展德育工作。
创设各类岗位,开展各类活动,在活动中培养学生干部,在活动中开展德育工作。
班干部、团干部、学生会干部等通过推荐、竞选、自荐等多渠道安排到各类岗位,加大培训力度,提供锻炼机会,提高他们的自我约束能力和管理能力。
2、实施法纪、安全、心理健康教育。
充分利用学校德育网络和德育队伍全面实施法纪、安全、心理健康教育。
学习贯彻《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》和学校的有关管理制度。
教师学习提高依法治教的自觉性;
学生增强抗干扰能力。
加强学生各种安全防范意识,加强法纪教育,提高自我防范能力,努力做到学生在校违法犯罪率为零,学校无重大安全事故发生。
3、加强对学生的爱国主义、集体主义、社会主义教育和国防教育。
促进学生树立正确的世界观、人生观和价值观,提高学生的思想、政治、道德素质和心理品质。
(1)七年级要进一步学习《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》、《行知中学一日常规》、《行知中学违纪学生处分条例》,加强行为习惯的养成教育。
八年级要继续重点抓好班集体建设,使全班形成一种积极向上的班级风貌,结合八年级是初中阶段的转折点,班主任应真心关怀每一位学生的成长,及时发现问题,及时处理,切实做好转差工作,以防两极分化。
九年级要重视学习能力的教育,要适时地对学生进行时事、国情教育和心理健康教育。
(2)坚持升国旗制度,及时宣传介绍校园先进事迹,组织师生参加每周一的升旗仪式和重大节日的升旗仪式,有计划、有主题地安排好国旗下讲话,强化学生爱国主义情感。
(3)通过开展班会、演讲会、读书活动、知识竞赛、征比赛等,激发学生爱国之情,报国之志,对学生进行热爱劳动,保护生态环境的教育,让学生增强环保意识,养成良好习惯。
(4)利用教师节、中秋节、国庆、12·
9、元旦等重要节日开展各种丰富多彩的活动,实施各类教育。
4、加强思想教育和明行为的养成教育
(1)加强常规管理,落实各项管理制度,表彰好人好事,繁荣校园化,每月评选出“学习标兵、明标兵、纪律标兵、优秀学生干部、月先进班集体”,每周评选“星级班级”,做到先进及时表扬,后进及时曝光,用评选促进成长,推动学生良好品质和行为习惯的形成。
(2)建设丰富多彩的校园化氛围,以健康活跃的气氛感染人。
办好黑板报、宣传栏、校园广播等营造浓厚的德育氛围。
(3)规范学生行为习惯。
禁止学生穿拖鞋、染发、留长发(男生)、穿奇装异服,禁止携带管制刀具。
、多角度评价学生,培养特长学生,创造特色班级,促进学生全面发展。
(1)多角度培养学生,增强学生自信心,从而使学生有较高的积极性和自主性。
努力避免学生思想和学习成绩的滑坡现象,做好后进生及其转化工作。
(2)举办体育竞赛(如体育节等活动),进行班级化建设评比等,通过全面合理地安排好学生的各项余体育活动,积极开展阳光运动,使学生每天能生活在积极、丰富、有规律的学习活动节奏中,促使学生思想品德的健康成长。
(3)开展养成教育月活动,狠抓两操质量,改变懒散、缓慢的面貌。
开展明礼仪活动,努力提升学生修养,展示我校良好形象。
6、优化教育环境,形成教育合力。
(1)建立家长委员会,提高家长的素质和能力,让家长掌握科学的教育方法,与学校教育形成合力。
(2)定期开好家长会,并通过家访、电话联系等方式,同学生家长建立经常性联系,与家长共商教育其子女的内容、方式和方法。
(3)与派出所加强沟通联系,共同营造良好的社会环境。
(三)教学及教科研工作:
1、严格教学管理。
对照浦口区教研室“常规”要求和教师备的新规定,积极改变教师的教学行为。
加强教学“五认真”流程管理,重点以改革教师备习惯入手,要求教师能钻研教材,做到“真备”。
定期检查通报备、上、作业布置及批改、听、编制试卷和练习、试卷分析等七大教学常规实施情况。
2、加大力度实施“名师、骨干教师”工程。
有计划地推荐各个层面的教师参加各级各类培训。
通过送出去、请进等方式促进我校名师、骨干教师的形成,认真做好学科带头人、优青培养和推荐工作。
要大力抓好青年教师的培养,缩短“过渡期”,尽快步入“成熟期”,勇挑学校教育教学的重担。
3、开展特色活动,提高学生综合素质。
组织开展各类、体、艺大型活动,为学生提供展现自我的舞台。
继续重视劳动教育和体卫生工作,音乐、体育、美术三门学科要上出特色,并要求上好健康教育、环境教育。
充分发展学生的个性特长,真正全面提高学生的素质,对学科兴趣小组活动和各项外活动要精心安排组织,做到时间、人员、内容、考核等方面全部到位,把指导学生的兴趣活动和外活动作为年度考核教师实绩的一项内容。
4、加强毕业班工作。
督促各班主任发扬不怕吃苦精神,每天提前到校,监督学生早自习,检查学生各科作业完成情况;
管理好学生中午自习;
协调各科教师教学工作。
召开不同层次学生会议,激励优秀生更优,中等生树立信心、确立目标努力拼搏,鼓励学困生,奋力追赶。
精心制订好复习计划,备好复习,用好复习学案。
提高堂效率,高质量上好每一节。
重视分层次教学,针对优等生和学困生采用不同的形式进行复习、练习,整体提高教学质量。
适时召开毕业班学生、家长、班主任、任教师会议,分析本届毕业生学业现状、中考动态,使家长、学生、学校、教师一道形成合力,为提高教育教学质量共同努力。
、营造科研氛围,促进“研究型”教师群体的形成,确实发挥科研兴教、科研兴校、科研强师的作用。
进一步加强对市规划题、市、区个人题研究的指导工作,督促和落实各题负责人做好资料和个案分析的积累,使题研究工作扎实、有序的开展下去,并能在今年顺利结题。
同时做好今年九月份市、区个人题的申报服务工作,力争使更多的题能成功立项。
继续组织教师认真参加省、市、区的论(案例)评选,争取在质量上、数量上比往年均有突破。
继续邀请专家、名校老师校给广大教师开设讲座、介绍经验、传授方法、指明方向,为青年教师的迅速成长创设条、搭建舞台,全力打造一支师德好、教艺精、底蕴厚、发展快的青年教师队伍。
(四)小班化教育工作:
1、推进小班化化环境建设
(1)建设日趋一流的办学条。
围绕“设施的现代化、风格的个性化、功能的学习化”的小班化环境要求,加强办学条建设。
(2)营造人关怀的校园氛围。
对学校化建设进行全面审视,加强管理化建设,增强学校凝聚力,提高学校的发展力。
加强学习化的建设,关注学生学习习惯的养成和学习品质的提升。
(3)创设“儒雅”的精神化。
以促进学生人格修养的发展和可持续学习为追求,通过开展多项特色系列活动,加强中华古典优秀化的熏陶,培养学生远大的理想和端正的学习态度,形成行知化特色。
2、提升教师小班化教育教学专业素养
(1)勤学习,拓视野。
组织小班教师参加各级各类学习、研讨、培训,积极联系市小班化示范学校教学参观活动,通过专题交流,听研讨,转变教师观念,学习微观操作策略。
(2)引名师,受教益。
加强校际交流,遴选市区小班教学名师校帮扶,通过开示范和答疑解惑,促进我校教师的发展。
(3)树典型,重引领。
通过多种平台,积极打造学科名师,促进个体发展,充分发挥名特优教师的示范作用,带动广大教师发展。
(4)定规范,实教研。
规范小班化日常教研工作,将教研组建设成为小班化教学学科教研中心,把小班化教师个体的教学研究整合为教研组的协同活动,努力让教师过上学习的、合作的、研究的专业生活,提升小班化教师通识水平、管理能力和学科教学实践能力。
(五)后勤工作:
1、后勤管理制度化、安全管理常态化。
在新的一学期里,积极配合学校,以教学为中心,认真做好学校后勤的常规管理工作,确保学校的教学秩序正常进行。
做到实际需要与可能要用相结合,克服铺张浪费现象。
加强对物资和设备的管理,做到物尽其用,一物多用,提高校产和设备的利用率。
加强学生安全管理、食品安全管理、流行疾病预防等各项学校安全工作,确保学校教师和学生的人身安全。
2、美化、亮化校园环境。
以人为本,加强校园管理,营造一个“以美促德,以美益智”的育人环境。
加强对包干区的检查和督促,做到真正意义上的净化、美化、绿化,为全体师生营造一个绿色满园、鸟语花香、清幽雅致的校园环境。
3、资产管理、公物管理规范化。
财务开支方面严格执行上级的收费规定,不随意增加或减少收费项目,不擅自提高收费标准,杜绝乱收费和变相收费现象,严格采购和物品进出等一系列手续,健全规制度,防止学校校产物资的浪费和流失。
建立健全赔偿制度,做到用管相结合,严格财务管理,对物品采购、小型维修,实行招标制度。
4、信息中心工作力争再上新台阶。
(1)以学校现有网络平台为基础,大力倡导网络办公、无纸化办公。
重点推进“校务服务平台”、“行知论坛”的使用。
将真正推进相关网络平台的使用工作。
与其它部门联手,制定相关激励措施,使教师用好相关平台,让各类网络平台真正的为教育教学服务。
(2)加强校园网管理、信息安全管理。
充实丰富学校网站的内容,协助各处室做好学校网站的信息发布工作。
(3)做好教师信息化能力培训工作。
使教师具备基本的信息技术手段的教学能力。
(4)努力做好“数字化校园示范校”创建工作。
借助创建,在硬、软、使用三个层面达到有效提升,为学校信息化水平提升做好准备。
()继续做好特色栏目建设工作。
将办好以“老李故事会”为代表的学校特色类信息化平台,借助信息化将学校优秀教师,优秀学科推出去,提升学校的影响及知名度。
五、行事历
时间
序号
工作内容
负责处室
八
至
九
月
份
1
制定新学期学校工作计划、全体教师会议
校长室
2
暑假教师培训、教师务调配
副校长室、教导处
3
校舍局部维修、校园卫生环境治理、安全自查
校务办
4
学生常规教育、暑假作业评比
德育处、教导处
开学典礼、“行为规范月”活动
德育处
6
研究制订新学期小班化教育教学工作计划
副校长室
7
教师节、中秋节庆祝工作
工会、校务办
8
市、区个人题立项,各年级学籍核查及上报
教导处
9
班主任会议、教研组长会议
10
教学工作会议、期初教学常规检查
11
校园、班级化建设研讨
校务办、德育处
12
小班化、导学案常态堂教学暨有效作业研讨
十
全体教师会议、行政办公会议
小班化教学研讨会议、小班化学生社团筹建
教导处、德育处
对市、区个人题研究的检查和督导
“明礼仪”教育活动、阳光运动大比武
校内部分学科调研检测及分析
小班化、导学案常态堂教学模式研讨活动
班级黑板报评比、主题班会
庆祝国庆活动
毕业班教学工作会议
其他未尽事宜
一
期中教学常规检查
期中质量分析会、期中考试总结表彰
学生社会实践活动
副校长室、德育处
班级化建设验收、评比
第四届校园秋季运动会
各处室
优秀作业展览、七、八年级小班化常态建设
心理健康专题讲座
二
迎新年系列活动
纪念“一二·
九”系列活动
紧急疏散演练,安全、法制教育
小班化堂教学优秀例展示及经验介绍
校内论、案例评选
期末教学质量考核
各种会议,各项工作总结、评比、表彰
教师年度考核、绩效考核
校务办、各处室
寒假工作安排、各种档案整理
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