大学生职业生涯规划书Word文件下载.docx
- 文档编号:6825525
- 上传时间:2023-05-07
- 格式:DOCX
- 页数:8
- 大小:20.40KB
大学生职业生涯规划书Word文件下载.docx
《大学生职业生涯规划书Word文件下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《大学生职业生涯规划书Word文件下载.docx(8页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
在完成的理论教学后,学生在基本了解和掌握相关理论知识和方法的基础上,更需要掌握能够结合自身实际情况和社会需求状况的个人职业生涯规划书的设计制作,这样才能达到开设本门课程的目的――理论与实际相结合。
基于以上认识,在所有内容教授完成后,特意安排本实践课,期望通过本实践课的教学,让所有学生均能掌握职业生涯规划书的设计、制作,并亲手完成,从而将所学主要内容进行有机的串联,将相对枯燥的理论变成学生能够掌握的实用知识。
通过大学生职业生涯规划书设计制作,帮助大学生尽早树立职业规划意识、竞争意识和危机意识,引导大学生以科学的态度规划自己的职业生涯,主动采取积极行动,将职业规划的理论与实践完美结合。
同时,还能对具体的学习和工作起到指导及鞭策作用,有针对性地加强职业能力培训,化“被动就业”为“主动择业”,让大学生赢在职场起跑线,成为抢手的职场新人。
二、职业生涯规划书应该包含的主要内容:
个人资料:
真实姓名:
xxx
笔名:
性别:
x
年龄:
xx岁
籍贯:
xxxxx
身份证号码:
×
×
所在学校及学院:
班级及专业:
学号:
联系地址:
邮编:
联系电话:
E-mail:
大学生职业生涯规划书的基本内容主要有:
自我分析:
我的优势能力:
(1)自信并且具有天生的领导才能,魄力强
(2)有追求成功的雄心和干劲,只要我认为应该做的事,不管有多少麻烦都要去做,但却厌烦去做我认为毫无意义的事情
(3)目光长远,考虑全面,追求具体和明确的事情,喜欢做实际的考虑。
(4)工作标准高、原则性强;
学习生活比较有条理,愿意承担责任。
(5)敢打敢拼,富有开拓精神,愿意接受挑战
(6)学习新东西的接受能力强,擅长技术性工作和公开演讲
(7)思维活跃,多有创意;
(8)学识广博,乐于助人;
对人有较高的稳定性和忠诚度,与人交往时比较谦逊、有同情心,对朋友忠实友好,有奉献精神,喜欢关心他人并提供实际的帮助
我的弱势能力
(1)易忽视细节,易于仓促做出决定
(2)对人比较粗心、随便、直接,缺乏耐心。
(3)让人难以接受,或处事鲁莽,易冲动,不计后果;
(4)可能过于刻板;
(5)可能表现得不近人情;
(6)可能表现得较自负
我的兴趣爱好:
自己性格活泼开朗,善于和同学交流,课外活动最喜欢和同学打羽毛球,去阅览室看杂志,小说之类的,平时和同学在一起聊天,学习吗,自我感觉还好,期末考试的成绩自己还算满意吧。
个人职业分析:
(1)我的职业价值观:
小康型,希望常常收到人们的尊敬。
欲望得不到满足时,由于过分强烈的自我意识,有时反而觉得很自卑。
(2)相应职业类型:
先做一名平面设计员,然后通过自己的努力争取做一名平面设计师。
(3)我的职业兴趣:
企业性工作,需要具备领导才能、有决断力、并能在压力下独立工作。
(4)我的职业方向:
自己职业性向的确定,我想职业性向自己可能更倾向于实际性向、企业性向,因为我们生活在一个客观的实实在在的社会中,我们必须去讲实际从实际出发这才是你成功最根本的,社会性向你的生活离不开社会,你只有才能适应社会受到社会的欢迎,要有拼搏敢于创造精神才能更好的适应社会服务社会。
(5)我的职业认识:
所谓知己知彼,通过上面较为客观的自我分析,我认为,最基本的我清楚了我现在学的这个专业还算是通往我理想职业的专业,也比较符合我自身的个性。
小结:
经过一番自我解析,我感觉自己更加有信心拥有美好的未来,我有塌实稳重的优点,又有交际缺乏的劣势,但我会加强现有优势,戒骄戒躁,勤奋学习,刻苦钻研!
职业兴趣:
对设计,销售很有兴趣,也非常喜欢与人打交道,有支配欲,喜欢影响和感染他人。
可有效的控制别人,在日常生活中与同事友好相处,待人热情,乐于助人,善于与别人建立亲密关系,行为大方慷慨,态度和蔼可亲,处事周密,得体,处理各种复杂人际关系游刃有余,对自己的行动、行为有责任感,受人尊重,受人欢迎。
职业能力:
整体描述我在“与他人的关系方面”、“决策能力方面”、“做事风格方面”、“心理健康方面”四个方面的表现如下:
(1)、与他人的关系方面:
对待他人很热情,容易与人交往,外向。
活泼,健谈,经常主动与他人交谈。
在社交场合中较为轻松,与人交往表现得不卑不亢,但又不会过分突显。
对多数人能较为公开展示自我,比较直率。
对他人有较强的依赖性,需要别人的支持才能维持自信心。
(2)、决策能力方面:
思维敏捷,反应迅速,学习能力强。
比较遵循常规,又能保持一定的开放性。
即关注事情的细节,又能从广阔的思路去考虑问题。
处理事情容易感情用事,不能冷静思考分析。
(3)、做事风格方面:
做事时候,缺乏自信和独立性,容易依赖他人,遇到困难时喜欢寻求别人的支持,喜欢与人共同工作。
不排斥新事物和新观念,同时能够考虑到传统。
倾向于接受外来强制标准和规则,但并不僵硬去遵从,经常能有效解决实际问题。
能够克制自己,对事情能够进行事先计划和组织,有时候也会较为放任。
(4)、心理健康方面:
情绪稳定,能够冷静应付现实,能振作勇气,维持团体的精神。
生性多疑,不能信任他人。
对自己的长处或缺陷有比较现实的认识,能为自己的失误承担责任。
心平气和,很少紧张,对他人也很少感到不满或者厌烦。
职业生涯规划
『时间跨度』2009年9月—2011年6月
完成任务:
①以优异的成绩完成专科阶段的各项学习任务。
②2010年上半年取得英语3级资格证及计算机4级证书。
③培养自己的兴趣和能力,多参加与专业有关的实践活动
④提高组织、协调、与人合作的能力。
⑤拿到年度国家励志奖学金
⑥参加了各种平面设计大赛。
执行方案:
①每天除学习基本专业知识外,用大部分时间在自学锻炼上。
②充分利用校园良好的学习环境,每天早晨背诵英语单词和优秀文章。
③争分夺秒,早起读书,并且持之以恒。
坚持就是胜利!
④利用课余时间尽可能多的参加一些有意义的活动,这对提高我的组织协调能力是很有帮助的。
同时多参加社会活动,扩大人际交往圈。
(二)、职业生涯中期
『时间跨度』毕业后五年
1找到一份适合自己的工作。
②由初级设计员成为高级设计师。
①基本具备专业的业务知识,能操作自如。
②多与工作人员交流,了解他们的性格及工作效率:
同时建立一些固定的交往圈子。
③建立好与同事的关系,并与几家大公司建立好合作关系。
④加强创意方面的学习,观察市场动态,为自己的创业为自己创业打下基础
(三)、职业生涯长期
『时间跨度』工作三~五年后到长期
①建立自己的工作室。
②企业基本成熟。
③扩大企业的生命力。
④强强联合,更好的立足市场
职业环境分析:
(1).家庭环境:
我在一个相对贫困家长大成人家庭条件相对较差,家人的期盼也就比较高,所以我要好好努力,让家人过上好日子,以上种种都对我有着很大的影响。
(2).社会环境分析:
我是广告设计与策划专业的,在目前社会的环境下,这个专业是比较热门的。
有着广阔的就业环境。
但是也正由于这个职业的热门性,使得竞争比较激烈,行业内的政策也比较紧难度也比较大。
(3).职业环境分析:
学设计与策划的工作内容包括拉客户推销设计策划于一体的,在市场上的需求量比较大,前景也是广阔的。
(4.)设计职业特殊社会环境:
虽然中国的设计很好,但是,在现在全球的市场上,特别是我国的广告前卫度,更需要设计的人才,所以就业前景还是很好的。
职业分析小结:
(1)有组织、有条理的工作环境,在清晰而明确的指导原则下与他人一起工作
(2)充满挑战和竞争的氛围,创造性处理复杂而且难度较大的问题,提出合乎逻辑的解决办法
(3)领导、管理、组织和完善一个机构的运行体系,确保有效运转并达到计划目标
(4)能够提高并展示个人能力,能够不断得到提升,有机会接触到各种各样有能力而且有权力的人
(5)成果能够得到他人肯定,并得到合理的回报
(6)能够确立工作目标,并施展组织才能,管理监督他人,而不需要处理人际冲突
现阶段的自我要求:
最主要的就是从现在做起一步一个脚印,首先积极努力的学习,上课认真听讲,作好课堂笔记,特别是对专业知识的学习,平时多读和自己专业有关的书籍,进一步提高自己的专业知识,积极参加学校组织的社会实践活动,提高自己的实践能力,做到理论与实践向结合,同时积极参加学校社团活动,增加社会实践培养自己的社会适应能力,社会实践和实验是闭不可少的。
这些都是在自己现阶段必须作好的,也是实现自己规划的第一步!
注意自己的身体,多参加体育锻炼,每天早上去操场跑步锻炼身体,身体是革命的本钱,平时多去阅览室和图书馆,完善自己的知识结构。
评估与调整:
自己现阶段随制定了自己的职业规划书,但受到自己现阶段思想不太趋向成熟的限制,以后在自己的职业的选择,生涯路线,人生目标都可能存在一定的改动,自己在以后的工作学习中要不断的总结经验教训,使自己变的更成熟使自己以后的规划设计更接近实际打下基础。
5、结语
计划固然好,但更重要的,在于其具体实践并取得成效。
任何目标,只说不做到头来都会是一场空。
然而,现实是未知多变的,定出的目标计划随时都可能遭遇问题,要求有清醒的头脑。
其实,每个人心中都有一座山峰,雕刻着理想、信念、追求、抱负;
每个人心中都有一片森林,承载着收获、芬芳、失意、磨砺。
一个人,若要获得成功,必须拿出勇气,付出努力、拼搏、奋斗。
成功,不相信眼泪;
成功,不相信颓废;
成功不相信幻影,未来,要靠自己去打拼。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 大学生 职业生涯规划