客户服务与管理项目二识别与开发客户资源陈静Word文档下载推荐.docx
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16008:
"精美英语小短文英汉对照@#@英语短文:
@#@拥抱生态旅游@#@AremotePatagoniantownthat'@#@sjustbeginningtoprosperbyguidingtouriststhroughthevirginforestsnearbyisbeingshakenbytherealizationthatit'@#@ssittingonagoldmine.Literally.Morethan3,000worriedEsquelresidentsrecentlytooktothestreetsinprotestsaimedatassuringthattheirneatcommunityof28,000becomesanecotourismcenter,notagold-rushtown.@#@ 巴塔哥尼亚一处偏远的小镇因为发展附近一处原始林的观光业正渐趋繁荣,在这个节骨眼,却如晴天霹雳般得知,当地原来蕴含金矿。
@#@没错。
@#@三千多位忧心如焚的艾斯圭尔居民最近走上街头抗议,要求将这处拥有两万八千居民的净地作为生态旅游中心,不要沦为淘金城。
@#@@#@ Esquel'@#@splightiswinningattentionfrominternationalconservationandenvironmentalgroupssuchasGreenpeace.InArgentina,thetownhasbecomeanationalsymbolinthedebateoverexploitationvs.preservationofthecountry'@#@svastnaturalresources.@#@ 艾斯圭尔的窘境正获得"@#@绿色和平"@#@等国际保育及环保团体的高度关切。
@#@在争论阿根廷丰富的自然资源究竟该开发或保育的议题上,该镇俨然成为全国的象征。
@#@@#@About3.2millionacresalreadyareundercontractformineralexplorationinpoorandsparselysettledChubutProvince,whereEsquelis,nearthesoutherntipofSouthAmerica.WhetherMeridianGoldCorp.getsitsopen-pitgoldmineoutsideEsquelcoulddeterminethefateofmininginPatagonia,apristineregionspanningsouthernArgentinaandChile.@#@ 艾斯圭尔位于接近南美洲大陆极南点、贫穷而人烟稀少的丘布省内,矿物探勘合约涵盖了该省近三百二十万亩的土地。
@#@巴塔哥尼亚高原是横跨阿根廷与智利两国南部的化外之地,而该地采矿业的命运,将取决于MDG公司能否取得艾斯圭尔外围露天金矿的开采权。
@#@@#@Meridian'@#@sproject,about5milesoutsideEsquelatahigherelevation,isabout20milesfromanationalparkthatpreservesratetreesknownasalerces,asouthernrelativeofCalifornia'@#@sgiantsequoia.Someofthemhavebeengrowingserenelyinthetemperaterainforestformorethan3,000years.@#@ MDG公司计划开采的地点约在艾斯圭尔五里外海拔高一点的地方,跟一座国家公园约二十里,这座国家公园保育着稀有的落叶柏科树木,一种美国加州红木的南方品种。
@#@有些柏树已在这片温带雨林安然度过三千多年了。
@#@@#@ Thegreatestfearisthatcyanide,whichisusedtoleachgoldfromore,willdraindownhillandpoisonEsquel'@#@sandpossiblythepark'@#@swatersupplies.Theminewilluse180tonsofthedeadlychemicaleachmonth.Althoughmanytownspeopleandsomegeologistsdisagree,thecompanysaysanyexcesscyanidewoulddrainawayfromEsquel.@#@ 最严重的威胁是,在矿砂滤取黄金的过程中使用的氰化物将会向下排放,污染艾斯圭尔、甚至国家公园的水源。
@#@开矿过程每个月会使用一百八十吨的这种致命化学物质。
@#@尽管许多镇民和部分地质学家不同意,该公司表示,所有过量的氰化物将全数排出艾斯尔圭。
@#@@#@"@#@Wewon'@#@tallowthemtotearthingsupandleaveuswiththetoxicaftermath,"@#@saidFelixAguilar,28,ashepilotedaboatloadoftouriststhroughalakeintheAlercesNationalPark."@#@Wetakecareofthingshere,sothattheentireworldcanhearandseenatureinitspurestate.Theworldmusthelpuspreventthis."@#@@#@ 二十八岁的菲力克司亚奇拉在带领一船旅客浏览落叶林国家公园一座湖泊时说:
@#@"@#@我们不会允许他们把事情搞砸,把毒害留给我们。
@#@有我们悉心呵护这里的一切,全世界才得以欣赏饱览此地纯朴的自然之美。
@#@世界应该和我们一起守护这里。
@#@"@#@@#@AmericanDouglasTomkins,thefounderoftheEspritclothinglineandaprominentglobalconservationist,hasboughtmorethan800,000wildernessacresinChiletopreservealercesandprotectwhat'@#@sleftofthetemperaterainforest.TedTurner,thecommunicationsmagnate,alsohasboughtlandinArgentinePatagoniawithaneyetoconservation.@#@ 美国服饰品牌Esprit的创始人,也是国际知名自然保育人士的杜格拉斯,汤姆金斯,为保育落叶林及温带雨林内仅存的生物,买下智利八十多万亩的土地。
@#@媒体巨子泰德·@#@透纳着眼于环境保育,也买下阿根廷巴塔哥尼亚土地。
@#@@#@AyoungEnglishbotanistnamedCharlesDarwin,theauthorofthetheoryofevolution,wasthefirstEuropeantoseealerces,withtrunksthathadacircumferenceof130feet.Hegavethetreeitsgenericname,Fitzroyacupressoides,forthecaptainofhisship,RobertFitzroy.@#@ 进化论的发表人-年轻的英国植物学家查尔斯·@#@达尔文,是第一位见识落叶柏树干圆周长达一百三十尺的欧洲人。
@#@他似他船长的名字罗伯费兹·@#@洛伊,为这种树取了学名"@#@费兹洛柏"@#@(即:
@#@智利柏)。
@#@@#@Argentina,pressedbytheUnitedStates,Canada,theWorldBankandothergloballenders,rewroteitsmininglawsinthe1990stoencourageforeigninvestment.Miningcompaniesreceivedincentivessuchas30yearswithoutnewtaxesandduty-freeimportsofearth-movingequipment.@#@ 受到美国、加拿大、世界银行及全球其他债权者频频施压的阿根廷,为了促进外商投资,在九○年代修订了矿业法令。
@#@给予矿采业的奖励措施包括三十年免征新税与免税进口矿业开采设备等等。
@#@@#@Argentinatookinmorethan$1billionoverthepastdecadebygrantingexplorationcontractsforpreciousmetalstomorethan70foreignanddomesticcompanies.Ifthecountryweretoturnawayamajorinvestor,themessagetoitsminingsectorwouldbechilling.@#@ 阿根廷过去十年内与国内外七十多家业者签订贵重矿物开采合约,获得十亿美元以上的利润。
@#@如果拒绝主要投资客户,阿根廷的采矿业将面临萧条的景况。
@#@@#@ResidentsalsocomplainthatArgentinahasn'@#@tgivennature-basedtourismachance."@#@Ifthegovernmentinvestedinusatenthoftheefforttheyputintomining,thingswouldbealotdifferenthere,"@#@grumbledRandalWilliams,73,whorentstouristcabinsinEsquel.@#@ 当地居民也抱怨阿根廷政府不肯给自然观光业机会。
@#@在艾斯圭尔经营观光小屋出租,现年七十三岁的蓝道·@#@威廉斯抱怨:
@#@"@#@当初如果政府肯花他们投资采矿业资金的十分之一在我们身上的话,事情就会改观了。
@#@"@#@@#@ForestecologistPaulAlaback,aUniversityofMontanaprofessorwhostudiesthealerces,saidArgentineauthoritiescouldgainfromAlaska'@#@ssuccessfulnature-basedtourism."@#@Nature-basedtourismwouldmeanlessjobsimmediatelybutwouldbesustainable.You'@#@dbebuildingonsomethingthatisgoingtogrow,notgoingtogoaway,"@#@hesaid.@#@ 蒙大拿大学教授,也是研究落叶植物的森林生态学者保罗,雅勒贝克表示,阿根廷当局可以仿效阿拉斯加自然旅游业的成功之道。
@#@"@#@在当下,发展自然旅游业的确意味着工作机会立即减少,但它却能永续经营。
@#@你应该要去建设会茁壮成长的东西,而非日渐消逝的事物。
@#@"@#@ @#@ @#@ 关 键 词@#@ ecotourism//n.生态旅行@#@ Weshouldprotectournaturalenvironmentandsupportecotourism.@#@ 我们应该保护自然环境,支持生态旅游。
@#@@#@ pristine//adj.原始的@#@ TheforestsontheAlpsarestillinpristineregion,unspoiledbyindustrialization.@#@ 阿尔卑斯山的森林仍是原始林区,未遭工业破坏。
@#@@#@ span//v.横跨,跨越@#@ Thegovernmentspenttwoyearsbuildingaredbridgespanningthegorge.@#@ 政府花了两年的时间建造一座横跨那座峡谷的红桥。
@#@@#@ elevation//n.海拔@#@ Thelakeonthemountainatanelevationofabout350metersisourfirststop.@#@ 山里那座海拔三百五十公尺左右的湖泊是我们的第一站。
@#@@#@ leach//v.过滤@#@ Nitrogeniseasilyleachedfromsoilbecauseitismoreeasilydissolved.@#@ 氮因为较容易溶解,所以很容易就可以从土壤中过滤出来。
@#@@#@ toxic//adj.有毒的@#@ PeopleinNaziconcentrationcampswereslaughteredusingtoxicgas.@#@ 纳粹集中营里的人们惨遭毒气杀害。
@#@@#@ prominent//adj.著名的,重要的@#@ Liliplayedaprominentpartinthecase.@#@ 莉莉在这件案子里扮演举足轻重的角色。
@#@@#@ magnate//n.(实业界)巨头,巨子@#@ Thepressmagnatedecidedonamergerwithanothercompanytoexpandhisempire.@#@ 那位报巨子决定与另一家公司合并,以扩展他的企业王国。
@#@@#@英语短文:
@#@OfStudies@#@ @#@ @#@ @#@STUDIESservefordelight,forornament,andforability.Theirchiefusefordelight,isinprivatenessandretiring;@#@forornament,isindiscourse;@#@andforability,isinthejudgment,anddispositionofbusiness.Forexpertmencanexecute,andperhapsjudgeofparticulars,onebyone;@#@butthegeneralcounsels,andtheplotsandmarshallingofaffairs,comebest,fromthosethatarelearned.Tospendtoomuchtimeinstudiesissloth;@#@tousethemtoomuchforornament,isaffectation;@#@tomakejudgmentwhollybytheirrules,isthehumorofascholar.Theyperfectnature,andareperfectedbyexperience:
@#@fornaturalabilitiesarelikenaturalplants,thatneedproyning,bystudy;@#@andstudiesthemselves,dogiveforthdirectionstoomuchatlarge,excepttheybeboundedinbyexperience......@#@ 读书足以怡情,足以傅彩,足以长才。
@#@其怡情也,最见于独处幽居之时;@#@其傅彩也,最见于高谈阔论之中;@#@其长才也,最见于处世判事之际。
@#@练达之士虽能分别处理细事或一一判别枝节,然纵观统筹、全局策划,则舍好学深思者莫属。
@#@读书费时过多易惰,文采藻饰太盛则矫,全凭条文断事乃学究故态。
@#@读书补天然之不足,经验又补读书之不足,盖天生才干犹如自然花草,读书然后知如何修剪移接;@#@而书中所示,如不以经验范之,则又大而无当……@#@英语短文:
@#@美丽的微笑与爱心@#@ @#@ @#@ @#@美丽的微笑与爱心(BeautifulSmileandLove)@#@作者介绍:
@#@特蕾莎修女(MotherTeresa,1910-1997),印度著名的慈善家,印度天主教仁爱传教会创始人,在世界范围内建立了一个庞大的慈善机构网,赢得了国际社会的广泛尊敬。
@#@1979年被授予诺贝尔和平奖。
@#@本文所选即好在领取该奖项时的演讲辞,语言简洁质朴而感人至深。
@#@诺贝尔奖领奖台上响起的声音往往都是文采飞扬、热烈、激昂。
@#@而特雷莎修女的演说朴实无华,其所举事例听来似平凡之至,然而其中所蕴含的伟大而神圣的爱感人至深。
@#@平凡中孕育伟大,真情才能动人。
@#@我们作文时,要善于从自己所熟知的平凡中发掘伟大,以真情来打动读者。
@#@@#@ Thepoorareverywonderfulpeople.Oneeveningwewentoutandwepickedupfourpeoplefromthestreet.Andoneofthemwasinamostterriblecondition,andItoldthesisters:
@#@Youtakecareoftheotherthree.Itakecareofthisonewholookedworse.SoIdidforherallthatmylovecando.Iputherinbed,andtherewassuchabeautifulsmileonherface.Shetookholdofmyhandasshesaidjustthewords"@#@thankyou"@#@andshedied.Icouldnothelpbutexaminemyconscience[良心]beforeherandIaskedwhatwouldIsayifIwasinherplace.Andmyanswerwasverysimple.Iwouldhavetriedtodrawalittleattentiontomyself.IwouldhavesaidIamhungry,thatIamdying,Iamcold,Iaminpain,orsomething,butshegavememuchmore-shegavemehergratefullove.Andshediedwithasmileonherface.Asdidthatmanwhomwepickedupfromthedrain[阴沟、下水道],halfeatenwithworms,andwebroughthimtothehome."@#@Ihavelivedlikeananimalinthestreet,butIamgoingtodielikeanangel,lovedandcaredfor."@#@Anditwassowonderfultoseethegreatnessofthatmanwhocouldspeaklikethat,whocoulddielikethatwithoutblaminganybody,withoutcursinganybody,withoutcomparinganything.Likeanangel-thisisthegreatnessofourpeople.AndthatiswhywebelievewhatJesushadsaid:
@#@Iwashungry,Iwasnaked,Iwashomeless,Iwasunwanted,unloved,uncaredfor,andyoudidittome.@#@ 穷人是非常了不起的人。
@#@一天晚上,我们外出,从街上带回了四个人,其中一个生命岌岌可危。
@#@于是我告诉修女们说:
@#@"@#@你们照料其他三个,这个濒危的人就由我来照顾了。
@#@"@#@就这样,我为她做了我的爱所能做的一切。
@#@我将她放在床上,看到她的脸上绽露出如此美丽的微笑。
@#@她握着我的手,只说了句"@#@谢谢您"@#@就死了。
@#@我情不自禁地在她面前审视起自己的良知来。
@#@我问自己,如果我是她的话,会说些什么呢?
@#@答案很简单,我会尽量引起旁人对我的关注,我会说我饥饿难忍,冷得发抖,奄奄一息,痛苦不堪,诸如此类的话。
@#@但是她给我的却更多更多――她给了我她的感激之情。
@#@她死时脸上却带着微笑。
@#@我们从排水道带回的那个男子也是如此。
@#@当时,他几乎全身都快被虫子吃掉了,我们把他带回了家。
@#@"@#@在街上,我一直像个动物一样地活着,但我将像个天使一样地死去,有人爱,有人关心。
@#@"@#@真是太好了,我看到了他的伟大之处,他竟能说出那样的话。
@#@他那样地死去,不责怪任何人,不诅咒任何人,无欲无求。
@#@像天使一样――这便是我们的人民的伟大之所在。
@#@因此我们相信耶稣所说的话――我饥肠辘辘――我衣不蔽体――我无家可归――我不为人所要,不为人所爱,也不为人所关心――然而,你却为我做了这一切。
@#@@#@ Ibelievethatwearenotrealsocialworkers.Wemaybedoingsocialworkintheeyesofthepeople,butwearereallycontemplatives[修行者、沉思冥想的人]intheheartoftheworld.ForwearetouchingthebodyofChristtwenty-fourhours…AndIthinkthatinourfamilywedon'@#@tneedbombsandguns,todestroy,tobringpeace,justgettogether,loveoneanother,bringthatpeace,thatjoy,thatstrengthofpresenceofeachotherinthehome.Andwewillbeabletoovercomealltheevilthatisintheworld.@#@ 我想,我们算不上真正的社会工作者。
@#@在人们的眼中,或许我们是在做社会工作,但实际上,我们真的只是世界中心的修行者。
@#@因为,一天24小时,我们都在触摸基督的圣体。
@#@我想,在我们的大家庭时,我们不需要枪支和炮弹来破坏和平,或带来和平――我们只需要团结起来,彼此相爱,将和平、欢乐以及每一个家庭成员灵魂的活力都带回世界。
@#@这样,我们就能战胜世界上现存的一切邪恶。
@#@@#@ Andwiththis";i:
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"精品商铺报纸广告创意策略@#@ @#@@#@商铺报纸广告创意策略@#@商铺报纸广告创意策略@#@报纸商铺广告策略谈@#@报纸是现阶段商铺广告的常用媒体,其优点主要有:
@#@时效性强、反应及时;@#@覆盖面广,遍及社会各阶层,读者稳定;@#@发行有一定区域性或行业性,针对性强;@#@形象视觉佳,印象深刻,易于收藏;@#@制作灵活,费用低;@#@信息量大,周期短,易于控制。
@#@据CMMS2000(中国市场与媒体研究2000)调查的20个城市居民总体中,通过报纸获取房地产信息的人占60.2%,并且49.9%的人经常阅读报纸及杂志中的广告。
@#@在深圳,商铺的投资者获取有关商铺信息的80%是靠报纸。
@#@@#@@#@ 同时,商铺又有别于商品房,其价值注重体现在投资回报上而不是在使用价值上,因而在资金投放上更具有专业性,需要考虑商铺的地段特征、发展规划、发展商及承租商实力、是否现铺等,并具有一定的风险性。
@#@而商铺广告因而具有时效性、轰动性、区域性、特定性(消费人群)和品牌性。
@#@这些与报纸所具备的诸多优点相得益彰,使报纸成为商铺信息发布的首选媒体,也就不言而喻。
@#@@#@@#@ 广告策划的四种境界@#@@#@ 营销学上常说,广告主们都知道自己投放的广告里有一半是无效的,但是最让人头疼的是,到底是哪一半,谁也不知道。
@#@这就让人联想到一则笑话中的吃饼之人,吃到第九个饼才吃饱,那是不是就可以不用吃前面的那八个饼了?
@#@自然是万丈高楼平地起,风物还需放眼量,要吃饱还得一块一块地来。
@#@@#@ 吃饼的目的是要吃饱;@#@做策划的目的,就是立足目前所具有的一切资源,预先决定做什么,何时做,如何做,谁来做的问题,是指向未来的活动。
@#@广告投放是商铺策划中一招抓住客户的方式,是具有目的性、阶段性、计划性的策略进程。
@#@@#@ 任何广告形式的策划都离不开产品、策划者、媒介、广告受众四个基本要素,通过什么方式到达要目标受众,即是广告策划的要义所在。
@#@@#@ 因广告策划做的人不同,形式、效果也就不同,达到的境界也就不同,我们先从广告表达出来的印象中,看看四种不同境界的广告的效果:
@#@@#@ 一是无知广告。
@#@所谓“无知”是广告策划者将广告受众视为无知的人,即内容无论巨细一一说明惟恐别人不知,把广告变成了产品说明。
@#@此类广告有如某些医疗广告那样,惟恐广告受众不知道自己,非要说个明白不可,反而将对广告兴趣不大或无时间观赏的人早早地吓跑了。
@#@@#@ 二是无识广告。
@#@即广告策划者运用广告形式时,为达到广告目的,自夸自诩,以其它事物来标榜自己。
@#@例如某人说他是名人,要你来崇拜他,他说好的东西要你来认同。
@#@此类广告给人的感觉很不舒服,唬外行还行,在理性消费的今天,则显得画蛇添足,帮了倒忙。
@#@@#@ 三是理论广告。
@#@即纯粹是从广告艺术角度来诠释产品。
@#@广告做得唯美化,流于概念化,让人看了一头雾水,非智商高者则难以领略其诉求目的所在。
@#@如某楼盘提出的“水木清华”概念,某楼盘标出“程总出生在1958年,曾经参加过自卫反击战……”等,传达的只是一种意境,而本质的楼盘却不见踪影,认为“地球人都知道”,其实不尽然。
@#@@#@ 四是论理广告。
@#@这是商铺广告中常用的,即说一个理由让你要我的产品,理由即卖点。
@#@实际操作时可能会有几个理由,形成一组卖点群,因而让你动心的至少会有一个理由。
@#@@#@ 广告的主题及卖点@#@ 商铺广告策划的结果是用什么方式使商铺最终找到买家,即广告要找到目标受众,并对广告受众产生预期的影响,引起他的注意和兴趣,进而激发购买投资欲望,最终促使交易成功。
@#@因此,商铺广告的设计一定要易于抓住广告受众,易于理解、记忆并接受;@#@而从内容上看,任何完整的商铺广告,都包括题材、主题、标题、正文、视觉插图五个部分。
@#@@#@ 其实,每个商铺在推广的时候,几乎均具备有几个核心诉求点或主要卖点,几个次要诉求点或次要卖点。
@#@除了说明书(即售铺书)外,报纸的每次内容表现,都以“一个主要诉求点或卖点结合几个次要诉求点或次要卖点”的构成来加以展示。
@#@在实际操作上,诸多的诉求点、卖点在报纸上投放时又可分为系列式和一版式两种选择。
@#@系列式是将要传播的广告内容先集中,后分发,一份一份按计划、连续性地释放出去。
@#@这是配合每次广告主题、广告周期的安排,突出广告诉求点、卖点的内容需要紧密相连的。
@#@在商铺售前期和强销期,其主题多以商铺的商品优势、品牌优势、地段特征前景为主,着力打造形象及口碑,让一个鲜为人知的新产品尽快为投资者所注目和了解,并形成了租买冲动。
@#@到了商铺的持续期和滞销期,精拟出强势诉求点或卖点,以价格优势和服务承诺的兑现等促使成交迅速放大。
@#@而一版式,就是集中后,集中发,将所有内容集中在同一版式,有计划地反复投放。
@#@这种方式适合总建筑面积不大、规模较小、主诉求点或卖点不多、不宜作长时间广告铺垫的商铺广告,广告效果精确到每次,是广告直接推动销售的最佳方式之一。
@#@@#@ 不管是系列式还是一版式,每次广告中的卖点中必然有一个主卖点,即在两个或两个以上的卖点中最为重要的卖点。
@#@主卖点的影响力是指主卖点对广告受众的心理所产生的影响力,其中主卖点对广告到达的人影响力最大,所以次要点可相应地减少到最少的程度。
@#@而主卖点的影响力大小主要取决于它的需求度和可信度的大小,一个主卖点的需求度和可信度越高,则影响力越大;@#@反之,则越小。
@#@主卖点的影响力越大,次要点就必须要减少,否则就因次卖点过多而削弱了主卖点的“攻击”效果。
@#@把广告比喻成图钉,主卖点就是图钉尖,次卖点就是图钉帽,图钉尖永远比图钉帽有力。
@#@主卖点过于简单而表达含糊时,为了整体广告效果的不被雾化,这就需要将主卖点局部放大,使其清晰化。
@#@如南山区国兴苑商城的商铺广告主卖点是“3000元买金海马旺铺”。
@#@何为3000元?
@#@其需求度和可信度有多高?
@#@这就要从次卖点角度加以解释,并附设有投资个案,使主卖点和次卖点形成一体,显更加丰满而使投资者怦然心动。
@#@@#@@#@ 广告策划的目标及误区@#@ 虽说报纸广告价格低廉,那是相对于电视、大型户外灯箱等广告形式而言,在广告费日益高涨的今天,确保以最少的广告费用达到最好的宣传效果,是每个营销策划者思考的问题,如何使广告策划具有明确的目标和锁定客户群的功能?
@#@商铺广告目标,可以理解为商铺在特定一段时间内对特定的目标客户群所要完成的沟通任务和销售目标。
@#@广告策划的目标是以既定的营销决策为基础的。
@#@如在两个月内销售量达到100%,这时广告目标就是在这两个月内如何促使销售量达到100%。
@#@@#@ 广告效果是与目标客户对广告认知度的高低成正比的,零认知度即意味着零认购率。
@#@商铺要达到广告策划的目标,就是要把商铺具有的信息在适当的时候,以适当的方式,适应的成本传送给恰当的人。
@#@如何锁定这恰当的人,即锁定目标客户群,这要有确定可行的广告目标方案,其内容无外乎:
@#@@#@
(1)所卖商铺的特点是什么?
@#@@#@
(2)最重要特点是什么?
@#@(主卖点)@#@(3)目标客户是谁?
@#@@#@(4)目标客户为什么要买或者不买?
@#@@#@(5)我们要传达给目标客户的信息是什么?
@#@@#@(6)怎样才能使这些信息有效地传达?
@#@@#@(7)用什么的准则来测定传达信息的效果?
@#@@#@(8)如果传达效果不理想,风险如何避免?
@#@@#@@#@ 解决了上述问题,是否可以高枕无忧?
@#@锁定目标客户群一定就能实现吗?
@#@市场千变万化,制定或策略中的误区有哪些?
@#@这些是不是从一开始就可以避免的呢?
@#@@#@@#@1.促进销售@#@ 这是一个让人常含糊不清的概念,因为任何广告都是在促进销售,换句话说这是在模糊责任的一种表现。
@#@缺少了相关责任,销售指数和相应手段,这句话其实是在空谈。
@#@@#@2.提高知名度@#@ 这同样是犯了模糊概念的错误。
@#@如果一个项目的广告旨在提高该项目的知名度,这就等于没有找到目标。
@#@无论什么样的广告,只要在媒体露脸,提高知名度即是附带结果,无法对通盘创作有指导意义,更谈不上对该项目的整体营销策划了,与一开始提倡的用最少的钱做最好的宣传背道而驰。
@#@对于无的放矢,其作用又在何处呢?
@#@@#@3.建立品牌@#@ 各行业的广告可以说千差万别,其依靠的策略和能取得的效果又大相径庭。
@#@对于一则广告,那是短期行为;@#@对于一个发展商和专业代理商而言,一系列广告,最大的收获是树立了品牌的无形资产。
@#@商铺广告不同于其它快速日用品在于,其数量有限,手快则有手慢则无,在一个时间段里,先了解信息而后了解信息的绝对是两回事。
@#@而像快速日用品,消费者知道厂家有足够的产品,不用担心买不到。
@#@所以说,商铺广告目前还是针对商铺本身的终端宣传,市场反应也较敏锐。
@#@这与广告当日的电话进线量和来人到访量的数量上便可看出。
@#@这也决定了商铺广告目前还只能是就铺论铺,未能提升到品牌的高度。
@#@商铺自99年开始步入专业化和规模化,经过2000年和2001年两年的发展,无论从发展商或是从代理商的角度来看,今后伴随着全国性房地产产业的龙抬头、品牌优势进一步明显突出以及国家政策的进一步放开等行业利好的到来,商铺亦将步入品牌时代。
@#@@#@ 对商铺的发展商和代理商而言,品牌的内涵是什么?
@#@靠什么来支持?
@#@有足够的广告费吗?
@#@有理由让广告到达的人有足够的信心买铺的同时又能记得你的品牌吗?
@#@这些问题没搞定之前,建立品牌则无从谈起。
@#@否则,广告投入则对品牌建立而言,就如沧海一滴,哈口气是掀不起风浪的。
@#@@#@4.电话进线量徒增@#@ 电话拜访量应与实际成交量来相对应,广告过后,电话进线量是有所上升,但实际成交量是否上升了呢?
@#@成交量的质量在哪里呢?
@#@因为有些时候,通过前期的铺垫和市场孕育,恰好与广告形成了亲密重逢期,不能说是广告的绝对效果。
@#@对于商铺中某部分铺位综合素质好,是不应该完全列入广告效果评估的,这些最易交易成功的售铺量反而干扰了对广告效果的质量评估。
@#@@#@ 广告效果的评估@#@ 报纸每日的信息量大,资讯量多,人们在看报纸时是在翻广告而不是在细看广告。
@#@只有那些视角效果注目,内容能引起共鸣和引发人思考的广告,才被人们所记住,并可能参与。
@#@@#@ 每一次广告投放是一个点,在一段时间内投放的广告量则是一条线。
@#@如何使这点和这条线形成良性互动效应,形成面?
@#@能否形成良性互动效应,则是广告效果评估的重点和意义所在。
@#@@#@ 要形成良性互动效应,需要严谨有序渐进的营销目标。
@#@一定数量的广告推广费用和不拖泥带水敢于直面大众的广告投放,对于一个广告策划人员,对于市场跟踪工作必不可少,要分析来电数量、质量,来访渠道的变化及反映项目相关的传播整合的质量。
@#@@#@ 客户来访渠道中,分为广告后到访、朋友介绍、路过、电话后到访,其它促销或展览会后到访等。
@#@一般认为,来访客户中,以路过的客户质量最低;@#@展览会和电话后到访质量较高,但展览会是偶然性的,不可能成为多数项目的绝大部分客户来源。
@#@因此,评估广告是否进入良性互动效应的状态,主要还要看广告后到访、朋友介绍、电话后到访三条途径。
@#@朋友介绍有部分是老客户成份,电话后到访部分是属于看了广告后打电话的,界线不是很清晰,但基本上可以从总量上把握分析。
@#@在广告进入良性互动效应的状态后,尽管客户来访渠道会因各阶段有所不同,比重有所升降,但只要能保障可以整合该项目的传播资源,促使整个项目营销目标的分阶段实现,带来期望的客户和交易。
@#@无疑,这样经过精心策划的广告是实用的优质广告。
@#@@#@ 商铺报纸广告的具体作业@#@
(1)明确广告目的。
@#@@#@ 主要确定广告的类型、广告欲达到的目标和有关建议。
@#@这是一个重要因素,以后的工作都要受到广告目标的指导。
@#@@#@
(2)根据广告目标确定广告的具体报纸类型。
@#@@#@ 通常开盘期和强销期为造声势,涉及面广,投放报纸种类多。
@#@工作重点在软文铺垫和强势硬性广告视觉冲击,将商铺的价值、优势、潜力表现出来,烘托财富爆发的势头。
@#@持续期内,一般只在发行量大的报纸上投放,在保证一定效果的同时降低成本。
@#@@#@ (3)广告刊登的次数和日程排布。
@#@@#@ 通常在一较短的时期内,如一个星期、半个月内同样的广告或者是微变的广告会出现一次以上,反映该时段内的投资动态、抢购状况或卖点强调,出现的次数和日程安排都要严格控制,以不浪费为好。
@#@@#@ (4)广告的大小、投放位置和版面的考虑。
@#@@#@ 广告大小主要有整版、半版、1/4直版、通栏和半通栏。
@#@主要选择整版、半版、1/4直版,位置主要在新闻下和报头。
@#@这些都要根据广告目标和成本来决定。
@#@一般而言,在显著的版面上半版或整版地刊登,对增加客户对商铺投资的信心和对发展商的信任大有裨益。
@#@@#@ (5)广告设计和表现。
@#@@#@这是非常重要的部分,所有的考虑终将落实在具体的画面、文字和言语中。
@#@@#@①醒目的标题。
@#@广告效果50%-70%是大标题的力量。
@#@标题一定要醒目,表达清晰,能具备一定文采则更佳。
@#@@#@ ②简洁的文案。
@#@广告的文字说明一定要主次分明,言简意赅,商铺的众多信息没有必要在一则广告中一诉而尽。
@#@突出重点,语言流畅即可。
@#@@#@ ③易识别的色彩。
@#@若是彩色广告,本身具有色彩优势,比黑白广告容易受人注目,但要避免色彩堆砌。
@#@建议最好以一种主色彩,而该色彩应该是喜庆的红色和象征财富的金铜色,贯穿在该楼盘的整个营销周期内的报纸广告中。
@#@@#@ ④真实的画面。
@#@广告中的画面一定要真实,不能有引起消费者歧义的联想和承诺。
@#@@#@ ⑤投资案例分析。
@#@让投资者有实实在在的数据可比性。
@#@@#@@#@ (6)广告效果的测定。
@#@@#@@#@ 通常可以分两步进行。
@#@第一步在广告发布之前,在公司内部或邀请部分专家先交流意见,进行必要的修改,确保发布前的质量。
@#@第二步是发布后,通过现场来电来访下定等统计来反映广告的市场效果,也可以邀请部分客户对广告发表意见看法,从而反复调整,日致完善。
@#@@#@";i:
2;s:
26565:
"精选设计方案范文九篇@#@【精选】设计方案范文九篇@#@ @#@@#@设计方案篇1@#@ 1.学会本课9个生字和5个词语。
@#@认识“班、静、悄、亲、切、集、体”7个字。
@#@@#@ 2.正确、流利、有感情地朗读课文。
@#@@#@ 3.理解课文内容,知道王宁选自己的目的是为了向李小青学习,为大家服务。
@#@@#@ 教学过程:
@#@@#@ 第一课时@#@
(一)揭示课题。
@#@@#@ 1.用选举实例引入,激发学习兴趣。
@#@@#@ 2.板书课题,提问:
@#@读题后,你最想知道什么?
@#@@#@
(二)初读课文。
@#@@#@ 1.借助拼音自读课文,读准字音,把句子读通顺。
@#@想想你想知道的问题明白了没有。
@#@@#@ 2.数数共有几个自然段。
@#@@#@ 3.指名分段朗读课文,读后评论。
@#@@#@ (三)学习课文。
@#@@#@ 1.学习第一自然段。
@#@@#@
(1)指名读,说说这段告诉了我们什么?
@#@@#@
(2)理解“劳动委员”。
@#@@#@ (劳动委员负责班里的劳动卫生工作,班上没有劳动委员可不行。
@#@)@#@ (3)齐读第一段。
@#@@#@ 2.学习第二段。
@#@@#@
(1)自由读第二段,想想通过读自己知道了什么,还有没有不明白的地方。
@#@@#@
(2)班内交流。
@#@@#@ (3)提问:
@#@王宁选自己当劳动委员经过思考了吗?
@#@你是怎么知道的?
@#@理解“静悄悄”是一点声音都没有,说明大家对补选劳动委员是认真的。
@#@@#@ (4)指导朗读。
@#@@#@ “选谁呢?
@#@”要读出思考的语气,“”要读出坚定的语气。
@#@@#@ 3.学习第三自然段。
@#@@#@
(1)自由读。
@#@思考:
@#@①王宁说“”后,大家为什么都愣住了?
@#@②王宁为什么要选自己当劳动委员?
@#@@#@
(2)小组讨论。
@#@@#@ (3)班内交流。
@#@@#@ (①“愣住”的意思是遇到没有想到的情况,呆住了。
@#@原因是王宁的发言出乎大家的意料,因为一般选举总是选别人,难得有选自己的。
@#@②王宁选自己的原因,一是王宁想学习朋友爱劳动、爱集体的优点;@#@二是王宁有信心、有决心,能做到像李小青那样热爱劳动、关心集体。
@#@)@#@ (4)齐读王宁说的话。
@#@要读出诚恳的语气。
@#@@#@ 4.学习第四自然段。
@#@@#@ (l)出示课件:
@#@同学们表情怎样?
@#@他们在干什么?
@#@老师表情怎样?
@#@@#@
(2)自由读。
@#@@#@ (3)提问:
@#@为什么王宁的话刚说完,教室里就响起一片掌声?
@#@@#@ (同学们都觉得王宁的想法很好。
@#@相信他一定能说到做到,都非常欢迎他当劳动委员。
@#@所以,王宁的话刚说完,教室里就响起了一片掌声。
@#@)@#@ (4)齐读。
@#@@#@ 5.练习有感情地朗读全文。
@#@@#@ (四)总结全文。
@#@@#@ 知道王宁选自己当劳动委员的原因后,你受到了什么教育?
@#@@#@ 第二课时@#@ (-)检查复习。
@#@@#@ 1.指读课文。
@#@@#@ 2.认读生字。
@#@@#@
(二)分析字形,指导书写。
@#@@#@ 1.读课后生字,说说自己能记住哪些字,用什么方法记的。
@#@@#@ 2.班内交流。
@#@@#@ 3.重点指导:
@#@@#@ 今:
@#@下面不能加一点。
@#@@#@ 心:
@#@注意“三点”的位置。
@#@@#@ 4.在教师的指导下练习书写。
@#@@#@设计方案篇2@#@ 文章提要:
@#@@#@ 区角活动是教师根据幼儿的发展现状和发展目标,创设多种领域的学习区域。
@#@并提供活动材料,让幼儿通过自身的摆弄、操作去感知、思考、寻找问题的答案。
@#@而教师的任务是关注幼儿在活动中的表现和反应,敏感的察觉他们的需要,及时以适当的方式应答,形成合作探究式的师生互动。
@#@@#@ 关键词:
@#@区角活动@#@ 爱玩游戏是每个孩子的天性,游戏一直以他独特的魅力吸引着无数的孩子。
@#@人们对游戏的认识越来越深入。
@#@而区角活动作为一种教育游戏活动,同样受到了孩子们的普遍欢迎。
@#@它重在创设一种宽松、和谐的环境,提供丰富的材料,以及选择广泛的内容。
@#@而教师在此过程中只是一个观察者,引导者。
@#@因此,孩子们学的特别轻松、自然、没有压力,他们可以做自己想做的事。
@#@这种个别化的教育形式尊重了幼儿的个体差异,满足了幼儿个体发展的需要。
@#@也是当前幼儿园《纲要》所提出:
@#@“尊重幼儿在发展水平、能力、经验、学习方式等方面的个体差异,因人施教,努力使每一个幼儿都能获得成功和满足”的最有效的措施。
@#@@#@ 一、建立活动区规则,引导幼儿自主进行区域活动。
@#@@#@ 活动区是幼儿自由活动的场所,但自由不等于放任,为所欲为。
@#@而应该是掌握规则之后的一种自主游戏,在创设活动前就必须考虑规则问题。
@#@而制定区角@#@ 活动的主体应该是教师和幼儿,偏向某一方都是不妥的。
@#@@#@ 1、在活动前提出规则@#@ 有些活动规则具有一定的强制性,要求幼儿在活动中务必要遵守,对于这类规则,我们可以在活动前就向幼儿提出来,比如:
@#@使用玩具时需注意的卫生、安全问题,游戏结束后的整理、归放。
@#@活动中遇到问题应开动脑筋想办法等等。
@#@区角活动规则往往是不可能一步到位的,而是需要逐步完善、逐步到位的。
@#@@#@ 2、在自然活动中形成规则。
@#@@#@ 在小班的孩子经常会带一些自己的玩具到幼儿园,当区角活动时,他们就在一起玩玩具,有时是玩自己的,有时和别的小朋友交换着玩。
@#@过了一段时间,通过老师和孩子一起讨论,班上就逐渐有了一个全体认定的规则:
@#@无论是谁,不一定要将自己的玩具给别人玩,但是在玩别人的玩具时,一定要事先征求别人的同意。
@#@@#@ 3、在解决问题中建立规则。
@#@@#@ 幼儿在活动中遇到问题时,教师不要急着帮忙解决问题,而应当引导幼儿自主的寻找解决问题的措施,并建立起相应的活动规则。
@#@比如:
@#@在建构游戏中,孩子们玩的很尽兴,可到最后却没有多少作品展示,这是为什么呢?
@#@当我把问题抛给幼儿后,得到了多种答案。
@#@有的说:
@#@“我搭了一间漂亮的房子,但被别人捣乱推倒了”,有的说:
@#@“收玩具时我们自己拆掉了”还有的说:
@#@“我快搭完时,自己倒下来了”等等。
@#@“那怎么才能让老师看到你们的作品呢?
@#@下次玩的时候你来告诉我好吗?
@#@”经过多次玩后,孩子们把发现告诉了我:
@#@“玩的时候搭牢一点,建房子时在旁边建一条路,别人就不会不小心踩坏了。
@#@不要有太多人挤在一起,以免撞坏。
@#@”在大家的建议下,孩子们掌握了保护作品的方法,同时玩游戏的规则也在不知不觉中产生了。
@#@@#@ 二、根据近期的教育目标和幼儿的发展需要,提供适宜的环境和材料@#@ 首先,要利用有限的空间使每一个区域都有相对宽松的@#@ 活动范围,同时也有利于材料的摆放与收整。
@#@某些内容相近区域的合并有利于材料最大限度的被利用。
@#@比如:
@#@益智区、语言区、美工区、计算区等放在小箩筐中合并为一个区,可以让孩子资源共享,也便于老师在材料的投放上避免不必要的重复和浪费。
@#@@#@ 其次,材料的投放要为教育目标服务。
@#@比如:
@#@小班生活区的目标是培养生活自理能力,那么,应投放一些为娃娃穿衣、戴手套、扣纽扣、喂动物宝宝吃东西等材料,做到目标在前,选材在后,使材料有效的为目标服务。
@#@@#@ 另外,材料的选择要考虑幼儿的兴趣和需要。
@#@我们有时会遇到这样的情况,有些幼儿总是喜欢在一个区活动,而对别的区角却没有兴趣,但我们又不能强迫那个幼儿一定要离开那个区,或是一定要去某个区活动。
@#@此刻,我们就要对照目标看一下,所选的材料是否符合幼儿的年龄特点。
@#@再看材料是否具有游戏性。
@#@只有材料是玩具,幼儿才爱玩。
@#@比如:
@#@小班时,总有几个幼儿喜欢玩娃娃家的游戏,而对美工区、生活区不感兴趣。
@#@于是我采用表扬美工区和生活区的幼儿,并在这两个区内投放更多有趣、可操作的材料。
@#@果然,没多久那几名幼儿也开始进这个区玩了。
@#@因此,投放材料时要突出材料的新颖性和趣味性,要不断增添新的活动材料,不可一劳永逸,要常换常新。
@#@@#@ 三、参与孩子的活动,成为孩子的合作者、引导者。
@#@@#@ 首先,在活动中,我们要相信孩子。
@#@通过观察,我们看到孩子并不是无知和无能的,而是一群非常能干和富有创造力的小主人。
@#@因此,在游戏活动中,我们要成为孩子的好朋友、好伙伴,与他们平等相待,将角色转向幼儿的合作者及引导者。
@#@@#@ 其次,在幼儿的活动中,我们要关注他们的活动,了解他们当前已有的经验,观察他们对什么感兴趣,是否应在哪方面给予帮助。
@#@不能急于用自己心目中的游戏水平做标准来要求孩子。
@#@当出现突发情况时,进行随机教育。
@#@如:
@#@娃娃家不小心把桌子打翻了,东西洒了一地。
@#@这时,小朋友们都涌向娃娃家看热闹,教室里一下子乱了起来。
@#@面对这一场面,我们不能马上责备孩子,不管是打翻桌子或是凑热闹的,我们可以轻轻的招呼孩子一起整理娃娃家,又可以用游戏的口吻说:
@#@“刚才在娃娃家的小朋友不小心打翻了桌子,以后你们@#@ 可要小心一点,今天这么多热心的小朋友帮助了你们,下次娃娃家可要好好准备,请大家来做客,表示感谢。
@#@”这样闯祸的小朋友紧张的情绪大大减少,其他孩子也稳定下来了。
@#@不但教育了小朋友,而且丰富了游戏情节。
@#@@#@ 四、注重幼儿能力差异,安排适当内容@#@ 每一个孩子总会在某一方面表现出自己的优势和劣势,在许多人眼里的乖孩子可能在动手能力方面却差强人意,而一个平时不惹人注意的孩子在建构区可能会有突出的表现。
@#@因此,我们根据幼儿的能力差异,设立榜样,组织幼儿“说第一”活动,让幼儿说说自己哪方面最棒。
@#@并在区角设立成果展示台,随时放上幼儿的得意之作,展示自己的“绝技”。
@#@此外,我们还开展区角内的手拉手活动,鼓励幼儿互相指教,体验同伴间互动学习的快乐。
@#@@#@ 在区角活动的实践和探索中,我们都在不断的积累经验,只有做到从孩子的兴趣和需要出发,尊重孩子的想法,才是开展区角活动的真正意义所在。
@#@@#@ 幼儿园小班区域活动――小小电话亭@#@ 活动目标:
@#@@#@ 1、乐意表达自己的想法和感受,并有与其他人交流的意愿。
@#@@#@ 2、学习有意识地记住家里或亲人的电话号码。
@#@@#@ 3、知道电话的用途,会进行简单的操作。
@#@@#@ 材料提供:
@#@@#@ 1、自制电话若干个。
@#@@#@ 2、应急电话号码几自制小动物电话卡若干。
@#@@#@ 操作层次:
@#@@#@ 第一层次:
@#@幼儿随意摆弄电话,模仿打电话状进行有话题地讲述。
@#@@#@ 第二层次:
@#@知道怎么打电话,并尝试看应急电话卡进行拨号呼叫。
@#@@#@ 第三层次:
@#@给小动物打电话,并自由地进行想象性表述。
@#@@#@ 第四层次:
@#@同伴间互打电话,能配合对方的思路进行交流。
@#@@#@ 指导建议:
@#@@#@ 1、为幼儿营造一个乐说、敢说的环境。
@#@@#@ 2、鼓励幼儿与同伴大胆地交流,自由表达自己的情感。
@#@@#@ 3、让幼儿知道只有在求救的情况下,才能拨打应急电话。
@#@@#@ 幼儿园小班区域活动设计――天线宝宝的口袋@#@ 活动目标:
@#@@#@ 1、加深对圆形、长方形、正方形、三角形的印象。
@#@@#@ 2、能根据材料的指示进行相应的分类活动。
@#@@#@ 3、养成认真思考的好习惯。
@#@@#@ 材料提供:
@#@@#@ 1、自制4个颜色不一的天线宝宝,并在每一个天线宝宝的肚子上剪出各种图形。
@#@@#@ 2、图形饼干若干。
@#@@#@ 操作层次:
@#@@#@ 第一层次:
@#@根据天线宝宝肚子上口袋的形状,进行饼干分类。
@#@@#@ 第二层次:
@#@根据天线宝宝肚子上口袋的形状和颜色,进行饼干分类。
@#@@#@ 指导建议:
@#@幼儿在喂娃娃时,教师要引导幼儿说出手中图形的形状和颜色。
@#@@#@设计方案篇3@#@ 假如@#@ 教学目标:
@#@@#@ 1、初步认识本课9个生字,会写课文的8个字,字书写美观。
@#@@#@ 2、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。
@#@@#@ 3、能展开想象仿写句子,培养有关爱他人、关爱环境的愿望。
@#@@#@ 教学重难点:
@#@@#@ 通过朗读启发学生爱他人、关爱环境。
@#@“假如我有一枝马良的神笔”的朗读要随感情读出变化来感悟课文。
@#@@#@ 教学准备:
@#@@#@ 生字卡片、多媒体课件。
@#@@#@ 设计理念:
@#@@#@ 以读代讲、读中领悟是语文教学的重要手段。
@#@本课利用多种形式朗读,在朗读中充分调动学生对本文的感悟,在读通、读懂课文的基础上培养学生的.表达能力,体现合作意识,从而达到陶冶学生情感、人格的目的。
@#@@#@ 课时安排:
@#@两课时@#@ 教学过程:
@#@@#@ 第一课时@#@ 一、欣赏动画,导入课题。
@#@@#@ 1、谈话导入课题:
@#@马良到神笔后他用神笔为老百姓做了许许多多的好事,假如你有一枝马良的神笔,你会做些什么呢?
@#@@#@ 2、同学们,今天我们就来学习一首诗歌,是有关马良神笔的。
@#@你们想知道课文中的小女孩用他的神笔干什么吗?
@#@@#@ 3、板书课题:
@#@《23、假如》@#@ 二、初读课文、自主识字。
@#@@#@ 1、学生自由读课文,圈出课文中的生字。
@#@@#@ 2、同桌相互学习生字的读音、字形、结构。
@#@@#@ 3、检查学生学习生字情况。
@#@(利用不同形式认读)@#@ 4、巩固学生识字。
@#@(课件出示水果树,每种水果里藏有生字。
@#@)@#@ 三、自主学习,整体感知。
@#@@#@ 1、自由读课文,注意读准字音。
@#@@#@ 2、齐读课文。
@#@@#@ 3、指名学生读课文。
@#@(接龙式读)@#@ 4、教师范读,让学生体会课文的感情基调。
@#@@#@ 四、复习要写的字,指导书写@#@ 1、复习步骤:
@#@记住字音,认识字型,扩词,用词说话@#@ 2、小组交流。
@#@@#@ A、你是怎样记住这个字的?
@#@B、哪个字容易写错?
@#@哪个字不容易写好?
@#@@#@ 3、指导书写,教师范写,注意重点的提示@#@ 4、评议学生的写字。
@#@@#@ 第二课时@#@ 一、复习旧知,引入新课@#@ 1、认读生字。
@#@(出示生字卡片)@#@ 二、再读课文,感悟语言。
@#@@#@ 1、指名学生读课文。
@#@(接龙读)@#@ 2、假如有一支马良的神笔,诗中的小朋友要实现哪些愿望?
@#@@#@ 3、分组学习@#@ A、课文用三节写了作者的三个愿望,你最喜欢哪个小节?
@#@在组内读一读。
@#@B、在这一小节中,你读懂了什么?
@#@小组交流。
@#@C、你认为这一小节中哪个句子,哪个词用得好,为什么?
@#@@#@ 4、按自己喜欢的方式自学。
@#@@#@ 5、交流自学情况@#@ 6、感悟句子@#@ A、你最喜欢哪个句子?
@#@为什么?
@#@B、扩展说话:
@#@我要给——(完成课后练习“读读说说”。
@#@)(课件出示句子)@#@ 7、感情朗读课文。
@#@@#@ 想一想:
@#@“假如我有一枝马良的神笔。
@#@”这句话在课文中出现几次?
@#@朗读时应该怎样读?
@#@(课件出示:
@#@假如我有一枝马良的神笔。
@#@)@#@ A、读懂了你喜欢的小节,你觉得该用怎样的语气把他读好?
@#@B、多种形式朗读。
@#@C、说说你在读的过程中有什么体会。
@#@@#@ 三、指导背诵,积累语言@#@ 1、选出你最喜欢的一节背下来@#@ 2、同桌相互读读背背。
@#@@#@ 四、扩展活动@#@ 小组讨论:
@#@课文中最后一段没有说为谁画什么,你能仿照课文发挥想象。
@#@“假如你有一支马良的神笔。
@#@”写出你的愿望,像课文里的小诗歌一样。
@#@回家在把你写的愿望画出来。
@#@@#@设计方案篇4@#@ 为了提高培训工作的计划性、针对性、有效性,使培训工作更为切实地发挥作用,提高员工的实际工作技能和工作绩效,根据GMP要求和xx年培训计划,结合xx培训重点——历次GMP检查及自检提出的问题及整改状况,我们对xx年度的公司内部培训作如下安排:
@#@@#@ 一、公司级整体培训:
@#@@#@ 1、培训对象:
@#@公司全体员工@#@ 2、培训目的:
@#@@#@
(1)、引导员工认清自我的职责与使命并成为可堪培养与发展的优秀企业员工。
@#@@#@
(2)、树立正确的质量意识和观念,更新现有专业知识,充实个人知识储备,巩固和提高公司质量管理水平。
@#@@#@ (3)、强化员工GMP意识,全面扩大GMP领域的专业视野。
@#@@#@ (4)、了解国家安全生产方针、法律法规和常见事故防范、应急措施基本常识;@#@掌握岗位安全操作规程;@#@提高职工安全生产意识;@#@减少或杜绝安全隐患和事故的发生。
@#@@#@ 3、培训资料及方式@#@ 培训资料:
@#@结合历次GMP检查及自检发现的问题与整改状况,讲授有关药品法律法规、药品GMP知识、质量管理、生产管理、物料管理、设备管理、安全生产相关知识等。
@#@@#@ 培训方式:
@#@综合管理部统一组织全体员工集中面授。
@#@@#@ 4、培训学习时间@#@ xx年7月下旬1-2天。
@#@@#@ 5、考核@#@ 笔试,采取闭卷考,笔试考核试题由各授课人出题,综合管理部统一组织考试。
@#@@#@ 二、部门级岗位培训:
@#@@#@ 1、培训对象:
@#@各部门员工@#@ 2、培训目的:
@#@各部门负责人根据本部门员工应掌握的GMP文件、岗位职责、专业知识、操作技能等,进行有针对性的部门岗位培训,强化员工GMP意识,提高员工工作技能。
@#@@#@ 3、培训资料及方式@#@ 培训资料:
@#@部门岗位必备的专业知识、部门相关GMP文件、部门职责、操作技能、岗位SOP及相关的管理制度等。
@#@@#@ 培训方式:
@#@由各部门自行组织本部门员工采取集中面授、现场演示、讨论会、文件学习等方式进行培训,部门负责人为主要授课人,并把培训讲义或培训大纲、培训记录、培训试题等相关培训档案材料报送到综合管理部备案。
@#@@#@ 4、培训学习时间@#@ xx年全年各部门根据实际状况灵活安排。
@#@@#@ 5、考核分口试、笔试,笔试考核由部门负责人自行组织考试;@#@口试由授课人在课堂上进行提问。
@#@口试占50%,笔试占50%,笔试为闭卷考。
@#@@#@ 三、班组级岗位培训@#@ 1、培训对象:
@#@各班组岗位员工。
@#@@#@ 2、培训目的:
@#@着重加强班组岗位培训,有针对性的开展班组岗位培训,使GMP工作贯彻落实到每一个岗位,提高岗位员工的工作技能。
@#@@#@ 3、培训资料及方式@#@ 培训资料:
@#@班组岗位必备专业知识、岗位相关GMP文件、岗位职责、岗位SOP、生产工艺规程、实际操作技能及岗位相关的管理制度等。
@#@@#@ 培训方式:
@#@由各部门组织班组岗位员工采取集中面授、现场演示等方式进行班组岗位培训,授课人由班组长或优秀员工担任,班组长负责培训出题、考核,并把培训讲义或大纲、培训记录、培训考核成绩等相关培训档案材料报送到综合管理部备案。
@#@@#@ 4、培训学习时间@#@ xx年各班组根据工作状况灵活安排。
@#@@#@ 5、考核分笔试、口试、实际操作,笔试考核试题由各班组长出题并组织考核,综合管理部负责试题打印;@#@口试由授课人在课堂上进行提问;@#@实际操作由班组长和部门负责人共同进行现场考核。
@#@笔试占30%,口试占30%,实际操作占40%。
@#@@#@设计方案篇5@#@ 为了进一步提高我校教育教学质量,提高学生的学习兴趣,丰富学生的学科学习活动,拓展学生的知识视野,培养学生的个性和特长,特制五十九中学学科竞赛实施方案。
@#@@#@ 指导思想:
@#@@#@ 本着丰富学生的学习生活、提升学校和教研组学科教学水平的原则,以竞赛为载体,为学生搭建拓宽知识、激发兴趣、培养能力和展示的自我平台,提升学生的自信心和内在素质,为优秀学生的产生和发展创造条件,并为今后的中考打下扎实的基础。
@#@@#@ 具体实施方案:
@#@@#@ 一、学科竞赛类型@#@ 1、一类竞赛:
@#@由教育行政部门(含教研室)组织或参与、需要教师长期课外辅导、限时限场地进行的竞赛。
@#@比赛结果能够使社会对学校的教学质量产生较大的正面评价。
@#@如:
@#@各级中学数学、物理、化学、英语、信息技术(计算机)竞赛等。
@#@@#@ 2、二类竞赛:
@#@由学校(含年级组和教研组)组织或参与、限时限场地进行竞赛,竞赛结果能够使学校同学科教师及全体学生对学校的教学质量产生一定的正面评价。
@#@如:
@#@英语学科演讲、各学科综合能力等比赛,语文学科作文及征文竞赛,政史地知识竞赛,艺体类竞赛、中学生辨论赛、小论文比赛,研究性学习成果评比,计算机技能@#@ 比赛,书法比赛等@#@ 二、学科竞赛指导教师担任方法@#@ 每学科竞赛辅导老师由专任教师担任。
@#@同时成立学科竞赛辅导小组,原则上每学科由三名以上指导教师组成,其他教师辅助指导老师参与竞赛工作,具体名单由教务处协调确定,于每学期开学第一周内上报校长室;@#@允许任课教师对本班学生单独辅导。
@#@@#@ 三、参加辅导学生确定方法@#@ 学生参加学科竞赛及辅导必须坚持自愿的原则,由各任课教师根据平时学习成绩,结合学校组织的团体竞赛、质量监测和期中、期末考试成绩确定辅导和参赛人选,也可以通过校内上次学科竞赛进行选拔。
@#@一类竞赛参加辅导的人数一般为每年级60人(每班5人),一个学生一般参加一门学科的辅导,个别优秀的学生可以参加多门学科的辅导,具体名单由班主任及任课教师协调确定,并及时上报教务处,二类竞赛的参赛学生由各班主任及任课教师视实际情况确定。
@#@每班10人。
@#@相关要求同上。
@#@@#@ 四、学科竞赛辅导时间、地点安排@#@ 学科竞赛时间地点@#@ 数学周一第八节多媒体教室@#@ 物理周二第八节多媒体教室@#@ 化学周三第八节多媒体教室@#@ 语文周三第七节多媒体教室@#@ 英语周四第八节多媒体教室@#@ 其它学科待定。
@#@@#@ 五、竞赛辅导的要求及其它事项@#@ 1、竞赛辅导每科每周至少一次,每次1~2节课,临近竞赛和暑期辅导次数要适当增加。
@#@辅导时间如与其它活动相冲突,教务处可作适当调整,@#@ 2、有竞赛任务的学科由教研组长负责,要制定学科竞赛辅导计划,安排好辅导内容和相应的指导教师。
@#@@#@ 。
@#@@#@ 3、参加学科竞赛辅导的学生要相对固定,每次辅导由竞赛辅导老师进行点名,对多次缺席参加辅导的学生,要及时通报给班主任并作相应的处理。
@#@@#@ 4、学科竞赛辅导要讲求实效,对参加辅导的学生的作业和练习试卷要及时检查、批改并分析讲解,必要时可以对优秀学生进行个别强化辅导。
@#@@#@ 5、指导老师遇有特殊情况需请假,必须通知教务处,同时与教研组长协调好相关的辅导工作,并通知参加辅导的学生。
@#@@#@ 6、考前一个月一定要进行强化训练,阅卷评卷要及时。
@#@@#@ 7、暑假、寒假前的竞赛辅导将根据学校教学安排作适当调整,原则要求各学科要充分利用假期前停课时间进行集中辅导,增加辅导的次数和时间。
@#@@#@ 8、竞赛辅导需要的相关资料由竞赛辅导老师自行购买,凭@#@ 购书发票到教务处登记后报销,辅导资料作为教研组共同资料在教研组内保管使用。
@#@@#@ 六、学科竞赛辅导工作奖励办法@#@ 1、工作补贴:
@#@每一节课课时费(一节课以40分钟计)按学校绩效工资相关办法执行,由各年级组长上报教务处,由教务处在每学期末统计发放。
@#@上报时,需提供相关备课资料,以便进行工作认定。
@#@@#@ 2、竞赛获奖奖励:
@#@@#@ 一类竞赛:
@#@按上级主管部门相关办法执行。
@#@@#@ 二类竞赛:
@#@学校颁发奖状及奖品。
@#@@#@设计方案篇6@#@ @#@@#@";i:
3;s:
21194:
"井巷工程课程设计@#@ @#@@#@井巷工程课程设计说明书@#@ @#@@#@姓名:
@#@@#@专业:
@#@采矿工程@#@学号:
@#@2009151201@#@指导教师:
@#@卢宏建陈永超@#@@#@ @#@@#@目录@#@1.设计目的3@#@2.设计条件3@#@2.1地质条件3@#@2.2生产能力及服务年限3@#@2.3井筒装备3@#@2.4运输设备及装备3@#@3.主井3@#@3.1选择井筒断面形状3@#@3.2选择罐道形式及材料3@#@3.3确定净断面尺寸3@#@3.4风速验算5@#@3.5选择支护方式及支护参数5@#@3.6计算各部分尺寸5@#@3.7计算材料消耗(每米井筒)5@#@3.8按1:
@#@50绘制井筒断面图5@#@4.副井5@#@4.1选择井筒断面形状5@#@4.2选择罐道形式及材料6@#@4.3确定净断面直径6@#@4.4风速验算7@#@4.5选用支护方式和支护参数7@#@4.6计算各部分尺寸7@#@4.7计算材料消耗(每米井筒)8@#@4.8按1:
@#@50绘制井筒断面图8@#@5.石门8@#@5.1选择巷道断面形状。
@#@8@#@5.2选择巷道净断面尺寸。
@#@8@#@5.3布置巷道内水沟和管线10@#@5.4计算巷道掘进工程量及材料消耗量10@#@5.5按1:
@#@50绘制巷道断面图,按1:
@#@25绘制水沟断面图10@#@5.6施工组织设计10@#@5.7管理制度11@#@6.交岔点的设计16@#@6.1计交岔点平面尺寸16@#@6.2设计交岔点墙高17@#@6.3计算工程量,材料消耗量及绘制交岔点施工图18@#@7.参考文献…………………………………………………………………………19@#@8.附图19@#@ @#@@#@1.设计的目的@#@本课程设计是“井巷工程”课教学的重要环节,通过本设计,使学生熟悉设计的程序和方法,培养学生独立分析和解决问题的能力,为毕业设计打下基础。
@#@@#@2.设计的条件@#@2.1地质条件@#@矿山第一水平石门大巷所通过岩层的普氏系数f=2~4,为稳定性较差岩层,涌水量360m3/h,风量60m3/s。
@#@@#@主井与副井所通过岩层f=4~6,中等稳定,风量均按80m3/s考虑。
@#@@#@2.2生产能力及服务年限@#@矿山年产量120万t,其第一水平服务年限20a。
@#@@#@2.3井筒装备@#@主井为双箕斗井,箕斗容积2.5m3,型号为FJD2.5(5.5)型。
@#@主井内铺设Φ300mm排水管2条,并设有梯子间。
@#@@#@副井为双罐笼井,采用3#单层罐笼(YJGG-2.2型)。
@#@副井内铺设有Φ200mm供风管2条,Φ100mm供水管1条,2条动力电缆,3条照明和通讯电缆,设有梯子间。
@#@@#@2.4运输设备及装备@#@石门运输巷为双轨运输大巷,内设水沟,铺设有Φ120mm供风管2条,Φ80mm供水管1条,动力电缆1条,照明和通讯电缆3条。
@#@@#@电机车型号:
@#@ZK10-600/550;@#@@#@矿车型号:
@#@YCC1.2(6)。
@#@@#@3.主井@#@3.1选择井筒断面形状@#@该主井为双箕斗井,年产120万t,穿过普氏系数f=4-6的岩层,中等稳定的Ⅲ类围岩,设有梯子间,故选择承受地压性能好、通风阻力小、维护费用少、便于施工的圆形断面,选用锚杆喷射混凝土支护。
@#@@#@3.2选择罐道形式及材料@#@罐道是提升容器在井筒中运行的导向装置,它必须具有一定的强度和刚度,以减少提升容器的横向摆动。
@#@罐道有木质罐道、钢轨罐道、型钢组合罐道、整体轧制罐道、复合材料罐道和钢丝绳罐道等。
@#@因木罐道强度低,使用期限短,木材消耗量、罐道维修量都很大,故采用木罐道的井筒较少。
@#@其他罐道与木罐道相比具有经久耐用的优点,故应用较广泛。
@#@鉴于以上原因及各矿山常采用槽钢组合罐道,本矿山采用槽钢组合罐道。
@#@@#@3.3确定净断面尺寸@#@主井为双箕斗井,箕斗容积2.5m3,型号为FJD2.5(5.5)型。
@#@主井内铺设φ300mm排水管2条,并设有梯子间。
@#@参考《井巷工程》图13.5布置。
@#@@#@3.3.1井筒各构件平面尺寸计算@#@采用FJD2.5(5.5)型双箕斗,其外形参数为h×@#@b:
@#@1236×@#@1452mm。
@#@选用38kg/m钢轨罐道,罐道梁选用槽钢组合梁h×@#@b:
@#@200×@#@152mm,36.8kg/m;@#@梯子梁选Ⅰ14b槽钢h×@#@b:
@#@140×@#@60mm,16.733kg/m@#@3.3.2梯子间的尺寸计算@#@=1348+2×@#@160+172=1840mm@#@x=1/2(L+A)=1/2(1840+1236)=1538mm@#@L——箕斗两侧罐道梁中心线间的距离,mm;@#@@#@——箕斗两罐道间的间距,@#@=1236+112=1348mm;@#@@#@h——罐道的高度,h=160mm;@#@@#@——同一根罐道梁两侧安装罐道时,两罐道底面的间距,等于罐道梁的宽度加上两个连接垫板的厚度,172mm;@#@@#@x——罐道梁中心线至箕斗外边缘的距离,mm;@#@@#@c——罐道和箕斗间的安全间隙,取c=50mm@#@A——箕斗的宽度,1236mm。
@#@@#@M=1200+m+E/2=1200+100+60/2=1330@#@S=H-d=1520-500=1020@#@式中M——梯子间短边梁中心线与井壁交点至主梁中心线的间距,mm;@#@@#@600为梯子孔宽度,mm;@#@@#@m——梯子间安全隔栏的厚度,取100mm;@#@@#@E——梯子主梁宽度,mm;@#@@#@H——梯子间两次梁中心线间距,H=2(700+60)=1520@#@1400mm;@#@@#@S——梯子间短边次梁至井筒中心线的距离,mm;@#@@#@d——梯子间另一侧短边次梁中心线至井筒中心线的距离,考虑方便安装应不小于300mm,取500mm。
@#@@#@3.3.3图解法确定井筒直径@#@
(1)按计算出的提升间、梯子间平面结构布置尺寸。
@#@@#@
(2)确定E、F、G三点,根据梯子梁的定位尺寸M、S和d确定三点,沿箕斗拐角点B’、C’点平分线向井壁方向量取△2=200取得FG两点。
@#@@#@(3)连接E,F,G三点为@#@EFG,作该三角形的外接圆,确定圆心O点,由图中量得井筒近似直径D=4202mm。
@#@@#@(4)按要求以0.5m进级确定井筒直径D=4.5m。
@#@@#@验算并调整M、@#@和@#@:
@#@@#@150mm@#@≥100mm@#@≥1330mm@#@将上述结果带入上式得:
@#@@#@=252≥150mm@#@=314≥100mmM=1364≥1330mm@#@3.4风速验算@#@V=Q/@#@≤Vmax@#@Q——通过井筒的风量,m3/s;@#@@#@V——井筒内实际风速,m/s;@#@@#@S0——井筒通风有效断面积,S0=S—A;@#@@#@S——井筒净断面积,m²@#@;@#@@#@A——梯子间的面积,取2.0m²@#@;@#@@#@Vmax——《冶金矿山安全工规程》规定井巷中允许的最大风速;@#@@#@由《采矿手册》可知主井允许通过的最大风速为12m/s。
@#@@#@则S=@#@/4=3.14×@#@4.5²@#@/4=15.90@#@V=80/(15.9-2)=5.76m/s<12m/s@#@该净直径满足要求@#@3.5选择支护方式及支护参数@#@穿过普氏系数f=4-6的岩层,中等稳定的Ⅲ类围岩,井筒净直径4.5m,查表取喷射混凝土厚度为150mm,锚深1500mm,间排距:
@#@1000×@#@1000mm。
@#@锚杆选用螺纹钢树脂锚杆杆径18mm。
@#@@#@3.6计算各部分尺寸@#@井筒掘进直径为4.5+0.15×@#@2=4.8m。
@#@@#@3.7计算材料消耗(每米井筒)@#@混凝土消耗:
@#@@#@×@#@1=3.14×@#@(5.76-5.06)×@#@1=2.2@#@罐道梁消耗:
@#@罐道梁埋入井壁的深度取壁厚的2/3,井筒断面上罐道梁长度为9.5m,罐道梁重量取16.733kg/m,则每米主井消耗罐道为9.5×@#@16.733=159kg;@#@@#@梯子材料消耗:
@#@梯子两中心线间距600mm,平台层间距4.168m。
@#@梯子蹬间距取300mm。
@#@一架金属梯子所需材料的重量为95.36kg,每米消耗95.36/4.168=22.88kg/m@#@3.8按1:
@#@50绘制井筒断面图@#@4.副井@#@4.1选择井筒断面形状@#@圆形断面井筒具有承受地压性能好、通风阻力小、服务年限长、维护费用少以及便于施工等优点.故副井选用圆形井筒断面。
@#@@#@4.2选择罐道形式及材料@#@副井为双罐笼井,采用3#单层罐笼(YJGG-2.2型)。
@#@选用180mm×@#@180mm槽钢组合罐道,罐道梁选用200mm×@#@100mm槽钢组合罐道。
@#@梯子梁选14b槽钢,@#@高×@#@宽=200mm×@#@60mm;@#@@#@4.3确定净断面尺寸@#@副井为双罐笼井,采用3#单层罐笼(YJGG----2.2型)。
@#@副井内铺设有#200mm供风管2条,φ100mm供水管1条,2条动力电缆,3条照明和通讯电缆,并设有梯子间。
@#@@#@4.3.1确定提升间和梯子间的尺寸@#@1)罐道梁间水平中心间距:
@#@@#@C@#@=E@#@+B@#@+E@#@C@#@=E@#@+B@#@+E@#@式中:
@#@C@#@——1、3号罐道梁中心线距离,mm@#@C@#@——1、2号罐道梁中心线距离,mm@#@E@#@、E@#@、E@#@、E@#@——罐道梁与罐道连接部分尺寸。
@#@根据初选的罐道、罐梁类型分别为193、196、196、196mm@#@B@#@、B@#@——两侧罐道之间距离,mm,其值取为1440mm@#@所以:
@#@C@#@=193+1440+196=1829mm@#@C@#@=196+1440+196=1832mm@#@2)梯子间尺寸@#@M=600+600+m+@#@=1200+100+116/2=1358mm@#@式中:
@#@600——梯子孔宽度,毫米;@#@@#@m——梯子孔至2号罐道梁的距离,取100mm;@#@@#@S——2号罐道梁的宽度,116mm。
@#@@#@右侧布置梯子间,左侧布置管路时,通常取J=200~400毫米,因此N=H-J=1600-400=1200mmJ取400毫米。
@#@@#@4.3.2图解法确定副井近似直径@#@
(1)按计算出的提升间、梯子间平面结构布置尺寸@#@
(2)沿罐笼拐角@#@,@#@点角平分线向井壁方向量取△2=200取得F、G两点。
@#@@#@(3)连接E,F,G三点为@#@EFG,作该三角形的外接圆,确定圆心O点,由图中量得井筒近似直径等于5497mm。
@#@@#@(4)按要求以0.5m进级确定井筒直径D=5.5m@#@(5)验算安全间隙及梯子间尺寸。
@#@用以上方法求得井筒直径后,量取井筒中心线到1号罐道梁中心线的距离为d@#@=600mm。
@#@按下式验算和修正安全间隙l及梯子间布置尺寸C@#@。
@#@@#@间隙l=R-@#@=28000-@#@=348>@#@200mm@#@@#@C@#@=@#@+d@#@-C@#@=(2750²@#@-400²@#@)½@#@+600-1832@#@=1489>@#@1328mm@#@经验算,合乎要求。
@#@@#@4.4风速验算@#@按公式验算:
@#@V=Q/S@#@≤Vmax@#@Q=80m@#@/s@#@V——井筒实际风速,m/s@#@S@#@——井筒通风有效断面积,S@#@=0.8S@#@Vmax——井筒允许的最高风速,取8m/s@#@则v=80/3.14×@#@0.8×@#@2.752=4.21<@#@8m/s,该直径符合要求。
@#@@#@4.5选用支护方式和支护参数@#@采用喷射混凝土支护,中等稳定岩层,井筒净直径5.5m,取支护厚度为350mm。
@#@@#@4.6计算各部分尺寸@#@井筒掘进直径为5.5+0.35×@#@2=6.2m。
@#@@#@4.7计算材料消耗(每米井筒)@#@混凝土消耗:
@#@@#@×@#@1=3.14×@#@(3.12-2.752)×@#@1=6.43m@#@道梁消耗:
@#@罐道梁埋入井壁的深度取壁厚的2/3,从图中测量井筒断面上罐道梁长度为5.36m,3.17m,5.82m,罐道梁层间距为4.168m。
@#@14b型槽钢梯子梁长1.75m、1.92m、1.96m。
@#@@#@每米竖井罐道梁所需钢材量为:
@#@(5.36+3.17+5.82)×@#@36.8/4.168=126.70kg@#@罐道消耗:
@#@每米罐道重量为38kg/m,一井筒内布置四条罐道,所以,每米竖井所需罐道为38*4=152kg。
@#@@#@巷道每米钢材消耗126.70+152=278.70kg。
@#@@#@4.8按1:
@#@50绘制井筒断面图@#@5.石门@#@5.1选择巷道断面形状@#@年产120万t矿井的第一水平运输大巷,一般服务年限在20年以上,采用600mm轨距双轨运输的大巷,其净宽在3m以上,又穿过稳定性较差的岩层,故选用钢筋砂浆锚杆与喷射混凝土支护,半圆拱形断面。
@#@@#@5.2选择巷道净断面尺寸。
@#@@#@
(1)确定巷道净宽度B@#@由《采矿设计手册》第四卷知道ZK10—600/550电机车宽A1=1060mm,高h=1550mm@#@YCC1.2(6)3t矿车宽1050mm高1200mm。
@#@@#@根据《煤矿安全规程》,取巷道人行道宽C=840mm,非人行道一侧宽A=400mm,又由《采矿设计手册》知道本巷双轨中线距b=1300mm,则两电机车之间距离为:
@#@@#@1300—(1060/2+1060/2)=240mm@#@故巷道净宽度:
@#@B=a1+b+c1=(400+1060/2)+1300+(1060/2+840)=3600mm。
@#@@#@
(2)确定巷道拱高h0@#@半圆拱形巷道拱高h0=B/2=3600/2=1800mm。
@#@半圆拱半径R=h0=1800mm。
@#@@#@(3)确定巷道壁高H3@#@1)按架线电机车导电弓子要求确定h3@#@由《井巷工程》课本表2-5中半圆拱形巷道壁高公式得:
@#@@#@@#@式中:
@#@h4——轨面起电机车架线高度,按《煤矿安全规程》取h4=2000mm;@#@hc——道床总高度。
@#@查《井巷工程》表2.9选用30kg/m钢轨,查表2.11得hc=410mm,道渣高度hb=220mm;@#@@#@n——导电弓子距拱壁安全间距,取n=300mm;@#@@#@K——导电弓子宽度之半,K=718/2=359mm,取K=360mm;@#@@#@b1————轨道中线与巷道中线间距,@#@b1=B/2-a1=3600mm/2-930mm=870mm。
@#@@#@故:
@#@h3≥2000mm+410mm-[(1800-300)2-(360+870)2]1/2mm=1552mm@#@2)按管道装设要求确定h3@#@式中h5——渣面至管子底高度,按《煤矿安全规程》取h5=1800mm;@#@@#@h7——管子悬吊件总高度,取h7=900mm;@#@@#@m——导电弓子距管子间距,取m=300mm;@#@@#@D——压气管法兰盘直径,D=335mm;@#@@#@b2————轨道中线与巷道中线间距,@#@。
@#@@#@故:
@#@@#@h3≥1800mm+900mm+220mm-[18002-(360+300+335/2+430)2]1/2mm=1633mm@#@3)按人行高度要求确定h3@#@式中j——距壁j处的巷道有效高应不小于1800mm。
@#@j≥100mm,一般取j=200mm。
@#@@#@故h3≥1800mm+220mm-[18002-(1800-200)2]1/2=1195mm@#@综上计算,并考虑一定的余量,确定本巷道壁高为h3=1820mm。
@#@此巷道净高度H=h3-hb+h0=1820-220+1800=3400mm。
@#@@#@(4)确定巷道净断面积S和净周长P@#@由《井巷工程》课本表2.6得净断面积S=B(0.39B+h2)@#@式中h2------道渣面以上巷道壁高,h2=h3—hb=1820—220=1600mm@#@故S=3600×@#@(0.39×@#@3600+1600)=10.8m2@#@净周长P=2.57B+2h2=2.75×@#@3.6+2×@#@1.6=12.5m@#@(5)用风速校核巷道净断面积@#@由公式V=Q/S校核,查《井巷工程》课本表2.8知Vm=8m/s,已知通过大巷风量Q=60m3/s,则@#@V=Q/S=60/10.8=5.56<8m/s@#@设计的大巷断面积,风速没超过规定,可以使用。
@#@@#@(6)选择支架参数@#@采用锚喷支护,根据巷道净宽3.6m、穿过稳定性较差岩层,即属Ⅳ类围岩、服务年限大于10年等条件,确定选用锚固可靠、锚固力大的树脂锚杆,杆体为直径为20mm螺纹钢,每孔安装两个树脂药卷,锚固长度≥700mm,设计锚固力≥110KN。
@#@锚杆长度2.0m,成方形布置,其间排距0.80m×@#@0.80m;@#@托板为8mm厚150mm×@#@150mm的方形钢板。
@#@喷层厚度T=120mm,分两次喷射,每次各喷60mm厚,故支护厚度T=T1=120mm。
@#@@#@(7)选择道床参数@#@根据本巷道通过的运输设备,已选用30kg/m钢轨,其道床参数hc,hb,分别为410mm和220mm,渣面至轨面高度ha=hc—hb=410—220=190mm.采用钢筋混凝土轨枕。
@#@@#@(8)确定巷道掘进断面尺寸@#@由《井巷工程》课本表2.6查得计算公式得:
@#@@#@巷道设计掘进宽度B1=B+2T=3600+2×@#@120=3840mm@#@巷道计算掘进宽度B2=B1+2δ=3840+2×@#@75=3990mm@#@巷道设计掘进高度H1=H+hb+T=3400+220+120=3740mm@#@巷道计算掘进高度H2=H1+δ=3740+75=3815mm@#@巷道设计掘进断面面积S1=B1(0.39B1+h3)=12739584mm2取S1=12.7m2@#@巷道计算掘进断面积S2=B2(0.39B2+h3)=13470639mm2取S2=13.5m2@#@5.3布置巷道内水沟和管线@#@已知通过本巷道的量为360m3/h,现采用水沟坡度为3‰,查《井巷工程》课本表2.12得:
@#@水沟深500mm,水沟宽500mm,水沟净断面积0.25m2;@#@水沟掘进断面积0.306m2,每米水沟盖板用钢筋2.036kg、混凝土0.0323m3,水沟用混凝土0.161m3。
@#@。
@#@@#@管子悬吊在人行道一侧,电力电缆挂在非人行道一侧,通讯电缆挂在管子上方。
@#@@#@5.4计算巷道掘进工程量及材料消耗量@#@由《井巷工程》课本表2.6计算公式得:
@#@@#@每米巷道拱与墙计算掘进体积V1=S2×@#@1=13.5m3@#@每米巷道墙脚计算掘进体积V3=0.2(T+δ)×@#@1=0.2(0.12+0.075)×@#@1=0.039m3@#@每米巷道拱与墙喷射材料消耗@#@V2=(1.57(B2—T1)T1+2h3T1)×@#@1=(1.57(3.99—0.12)0.12+2×@#@1.82×@#@0.12)×@#@1=1.166m3@#@每米巷道墙脚喷射材料消耗V4=0.2T1×@#@1=0.2×@#@0.12×@#@1=0.024m3@#@每米巷道喷射材料消耗(不包括损失)@#@V=V2+V4=1.19m3@#@每米巷道锚杆消耗N=(p1-0.5a)/aa′@#@式中p1—计算锚杆消耗周长,p1=1.57B2+2h3=1.57×@#@3.99m+2×@#@1.82m=9.9043m@#@aa′—锚杆间距、排距,a=a′=0.8m@#@故N=(9.9043-0.5×@#@0.8)/(0.8×@#@0.8)=14.85根@#@折合质量为@#@14.85[lπ(d/2)2ρ]=14.85[2.00×@#@3.14(0.02/2)2×@#@7850]=73.21Kg@#@式中l—锚杆长度,l=2.0m@#@d—锚杆直径,d=20mm@#@ρ—锚杆材料密度,ρ=7850Kg/m3@#@每排锚杆数N×@#@0.8=14.85×@#@0.8=11.88根≈12根@#@每米巷道粉刷面积Sn=1.57B3+2h2@#@式中B3—计算净宽,B3=B2-2T=3.99m-2×@#@0.12m=3.75m@#@故Sn=1.57×@#@3.75m+2×@#@1.6m2=9.1m2@#@ @#@@#@表1石门特征@#@@#@围岩类别@#@断面/m2@#@设计掘进尺寸/mm@#@喷射厚度@#@/mm@#@锚杆/mm@#@净周长/m@#@净@#@设计掘进@#@宽@#@高@#@型式@#@排列方式@#@间排距@#@锚杆长@#@直径@#@Ⅳ@#@10.8@#@12.7@#@3840@#@3740@#@120@#@螺纹钢树脂锚杆@#@方形@#@800@#@2000@#@20@#@12.5@#@表2巷道每米工程量及材料消耗@#@围岩类型@#@计算掘进工程量/m3@#@锚杆数量/根@#@材料消耗@#@粉刷面积/m2@#@巷道@#@墙脚@#@喷射材料/m3@#@锚杆@#@钢筋/Kg@#@树脂药卷/个@#@Ⅳ@#@13.5@#@0.0039@#@14.85@#@1.19@#@73.21@#@29.7@#@9.1@#@ @#@@#@5.5按1:
@#@50绘制巷道断面图,按1:
@#@25绘制水沟断面图@#@5.6施工组织设计@#@5.6.1选择机械化作业线钻、装、运等配套的型号及数量@#@设备名称@#@型号@#@数量@#@备注@#@气脚式风动凿岩机@#@7655@#@21台@#@其中13台备用@#@耙斗式装载机@#@P60B@#@2台@#@架线式电机车@#@ZK10—600/550@#@1台@#@矿车@#@YCC1.2(6)@#@若干台@#@混凝土喷射机@#@转Ⅱ型@#@2台@#@其中备用1台@#@局部通风机@#@29kw@#@2台@#@其中备用1台,配直径700mm胶质风筒@#@激光指向仪@#@J28@#@1台@#@5.6.2爆破作业设计@#@选用《井巷工程》表3.8中1段别第二系列的毫秒延期电雷管,选用2号铵梯炸药,选用FR82-150电容式发爆器。
@#@工作面炮眼布置@#@矿山第一水平石门大巷通过岩层的普氏系数f=2~4,为稳定性较差岩层。
@#@查《井巷工程》表3.11可知炸药消耗量为1.48kg/m3@#@初步估算炮眼的数目:
@#@@#@N=qSml/aP公式(3.7)@#@式中N-----------------炮眼数目;@#@@#@q-----------------单位炸药消耗量,㎏/m3;@#@@#@S-----------------巷道掘进断面,㎡;@#@@#@m-----------------每个药卷长度,m;@#@@#@l-----------------炮眼的利用系数;@#@@#@a-----------------装药的长度系数,一般为0.5—0.6;@#@@#@P-----------------每个药卷的质量,㎏;@#@@#@N=1.06×@#@12.7×@#@0.16×@#@0.9×@#@2/(0.5×@#@0.15)=53个@#@由《井巷工程》表3.11可得炮眼直径为40mm@#@每循环工作面进尺1.8m,可知炮眼l=1.8/0.9=2m掏槽眼深度2.2m。
@#@@#@每循环炮眼总长度:
@#@2.2×@#@5+2×@#@(53-5)=107m@#@每循环爆破岩石:
@#@12.7×@#@1.8=22.86m3@#@ @#@@#@爆破原始条件@#@名称@#@数量@#@名称@#@数量@#@巷道的掘进断面/m2@#@12.7@#@炮眼数目/个@#@53@#@岩石的坚固性系数f@#@2—4@#@雷管数目/个@#@52@#@炮眼深度/m@#@2.0@#@总装药量/kg@#@32.55@#@@#@ @#@@#@装药量及起爆顺序@#@眼号@#@眼名@#@眼数/个@#@眼深/m@#@装药量@#@起爆顺序@#@连线方式@#@装药结构@#@单孔@#@小计@#@卷数/个@#@质量/kg@#@卷数/个@#@质量/kg@#@1@#@空眼@#@1@#@2.2@#@ @#@@#@串联@#@ @#@@#@连续反向装药@#@2-5@#@掏槽眼@#@4@#@2.2@#@7@#@1.05@#@48@#@4.20@#@Ⅰ@#@6-13@#@一圈辅助眼@#@8@#@2.0@#@5@#@0.75@#@40@#@6.00@#@Ⅱ@#@14-26@#@二圈辅助眼@#@13@#@2.0@#@5@#@0.75@#@65@#@9.73@#@Ⅲ@#@37~39,51~53@#@帮眼@#@6@#@2.0@#@2@#@0.30@#@12@#@1.80@#@Ⅳ@#@40-50@#@顶眼@#@11@#@2.0@#@2@#@0.30@#@22@#@3.30@#@Ⅳ@#@27-36@#@底眼@#@10@#@2.0@#@5@#@0.75@#@50@#@7.50@#@Ⅴ@#@@#@预期爆破效果@#@名称@#@数量@#@名称@#@数量@#@炮眼利用率@#@90%@#@每米巷道耗药量/kgm-3@#@18.1@#@每循环工作面进尺/m@#@1.8@#@每循环炮眼总长度/m@#@107@#@每循环爆破实体岩石/m3@#@23.0@#@每平米岩体耗雷管量/个m-2@#@4@#@炸药消耗量/kgm-3@#@1.4@#@每米巷道耗雷管量/个m-1@#@28.9@#@5.6.3通风与防尘措施@#@1)通风:
@#@掘进中采用局部通风机通风,其通风方式为混合式通风。
@#@风筒选用带有刚性骨架的可缩性风筒也可应用胶质风筒。
@#@@#@2)防尘措施@#@1.湿式钻眼是综合防尘最主要的技术措施。
@#@钻眼过程中用水冲洗炮眼,使岩粉变成浆液从炮眼流出,使粉尘不会飞扬,能显著降低巷道中的粉尘浓度。
@#@@#@2.喷雾洒水,对防尘和降尘都有良好的作用。
@#@@#@3.加";i:
4;s:
26866:
"九都中学建立志愿者档案和志愿服务数据库@#@ @#@@#@九都中学志愿者服务活动档案及数据@#@ @#@@#@档@#@ @#@@#@案@#@ @#@@#@库@#@九都中学团总支@#@九都中学青年学生志愿者@#@总则@#@为进一步规范我校学生志愿服务工作,确保青年志愿服务行动有序开展,使得青年志愿服务向着科学化、制度化的方向发展,进而推动我校青年志愿服务体系建设,以更好地在我校倡导志愿服务精神、弘扬社会时代新风,来培养我校学生强烈的时代使命感和社会责任感,特制定本办法。
@#@@#@第一章@#@一、中学生志愿服务活动注册工作的定义@#@九都中学学生志愿服务活动注册工作的定义是指对我校在读期间的学生个人或团体符合相关条件从事的非功利性质的经校团总支学生活动在校团总支、校青年志愿者协会处依照一定程序进行注册登记的一项工作。
@#@@#@二、中学生志愿服务工作的注册条件@#@学生组织活动必须满足以下条件才能参与注册。
@#@@#@1、参加志愿服务活动的个人或团体的团体成员必须是九都中学正式注册登记的学生(含教师、学生)。
@#@@#@2、参加志愿服务活动的个人或团体成员必须具有奉献精神。
@#@@#@3、活动意图为非功利性质,活动过程不得过于涉及商业利益。
@#@@#@4、活动得到校团总支等相关组织的批准。
@#@@#@5、活动依照预期规划圆满完成。
@#@@#@6、活动在收益对象中获得一致好评。
@#@@#@第二章@#@一、中学生志愿服务工作的注册程序@#@1、组织活动的个人或团体负责人在活动开展开始前向校团总支提交活动策划书,报请团总支批准。
@#@@#@2、校团总支对申请者提出的活动情况进行审核。
@#@@#@3、在获得校团总支批复后申请者在活动开展开始前向校青年志愿者协会提出注册申请,并提交经校团总支老师签字的策划书复印件一份,校团总支志愿者协会进行登记备案。
@#@@#@4、对于短期的志愿服务项目:
@#@@#@①在活动结束三十天内活动负责人向校青年志愿者协会提交活动总结报告、活动全程具有代表性的照片(电子版)、活动中详细的财物出入情况报告,团体活动负责人另需提交所有参与组织活动的学生信息表(包含姓名、性别、班级、联系方式)、所有参与组织活动学生的工作心得。
@#@@#@②校青年志愿者协会依据负责人提交的相关资料进行为期两周的审核。
@#@@#@③审核合格者由校青年志愿者协会出具合格证明,合格者领取《中学生志愿服务活动注册》表。
@#@@#@④将《中学生志愿服务活动注册》表交校团总支审核。
@#@@#@⑤获得“九都中学注册青年志愿者服务证”、“九都中学青年志愿者胸章”的同学为注册志愿者,由校青年志愿者协会统一管理。
@#@各注册志愿者需严格遵守中国青年志愿者的各项纪律,履行中国青年志愿者各项义务,服从校青年志愿者协会的相关安排。
@#@若有违反且情节严重者,报请团总支批准后由校青年志愿者协会撤注销志愿者身份,并收回“中国注册青年志愿者服务证”、“中国青年志愿者胸章”。
@#@@#@5、对于长期、定期的志愿服务项目:
@#@@#@①在活动开展过程中活动负责人定期向校青年志愿者协会提交阶段性活动总结报告、活动过程具有代表性的照片(电子版)、阶段性活动中详细的财物出入情况报告,团体活动负责人另需提交所有参与组织活动的学生信息表(包含姓名、性别、班级、联系方式)、所有参与组织活动学生的工作心得。
@#@@#@②校青年志愿者协会定期委派相关人员实地参与活动、了解活动进展情况。
@#@@#@②以一个学期为时间统计段在每个学期末校青年志愿者协会依据负责人提交的相关资料进行为期两周的审核。
@#@@#@③审核合格者由校青年志愿者协会出具合格证明,合格者领取《中学生志愿服务活动注册表》。
@#@@#@④将《中学生志愿服务活动注册表》交校团总支审核。
@#@@#@⑤校团总支审核通过后,由校团总支给所有活动参与者的“九都中学社会实践本”实践单位一栏出具活动证明,对于另有志并符合条件加入中国志愿者的学生颁发“九都中学注册青年志愿者服务证”。
@#@@#@⑥获得“九都中学注册青年志愿者服务证”的同学为注册志愿者,由校青年志愿者协会统一管理。
@#@各注册志愿者需严格遵守中国青年志愿者的各项纪律,履行中国青年志愿者各项义务,服从校青年志愿者协会的相关安排。
@#@若有违反且情节严重者,报请团总支批准后由校青年志愿者协会撤注销志愿者身份,并收回“九都中学注册青年志愿者服务证”。
@#@@#@二、注册中学生志愿服务活动的档案管理@#@注册中学生志愿服务活动的各项档案由校青年志愿者协会进行统一保存。
@#@@#@三、其他@#@本办法自发布之日起生效,其修改、变更、解释权属于九都中学校团总支、九都中学青年志愿者协会。
@#@@#@九都中学青年志愿活动方案@#@为了进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神,在探索中不断开拓前进,特制定青年志愿者活动方案如下:
@#@@#@一、青年志愿者活动的意义@#@广大青年志愿者奉献给社会的不仅仅是服务,同时也向全社会昭示了一种精神,那就是"@#@奉献、友爱、互助、进步"@#@的青年志愿者精神。
@#@青年志愿者精神是对中华民族团结友爱、助人为乐、见义勇为、尊老爱幼、尊师重教等传统美德的继承和光大。
@#@青年志愿者精神是社会主义时代精神的弘扬和体现。
@#@青年志愿者行动正是适应了社会主义时代精神的要求,着眼于帮困扶贫,救急救难,有助于公正合理的经济秩序、和谐互助的人际关系的建立,有利于营造和谐友爱,互帮互助的校园文化。
@#@@#@二、青年志愿者活动的目标@#@弘扬志愿服务精神,让更多的人参与到志愿服务活动中来,加强青年志愿服务阵地建设,走志愿服务阵地化、活动经常化、管理制度化的路子,使得志愿服务业成为一个具有广泛影响和社会动员力的工作品牌。
@#@让头戴青年志愿者帽子的青年志愿者身影出现在学校和淮北市的敬老院、孤儿院、残疾人活动中心里,出现在街道上、广场上、公园里,成为校园和市内一道亮丽的风景。
@#@@#@三、青年志愿者活动的宗旨@#@青年志愿者活动以倡导互助友爱的社会风气、完善社会保障体系、推动社会全面进步、促进青年健康成长为宗旨,动员组织全校各班团组织、志愿者组织和广大青年志愿者深入宣传志愿精神,大力开展志愿服务活动,为我校文明建设做出了积极的贡献。
@#@@#@四、青年志愿者活动的步骤@#@第一阶段:
@#@调查摸底阶段。
@#@@#@对各班青年志愿者进行调查摸底,并统一组织安排志愿者服务活动及确认工作。
@#@@#@第二阶段:
@#@启动阶段。
@#@@#@校团总支对各班青年志愿者进行统一安排结对,形成志愿服务计划。
@#@@#@第三阶段:
@#@实施阶段。
@#@集中开展大型志愿服务活动。
@#@@#@1、各部门要密切配合,组织青年志愿者在校园、社区、公园、广场、敬老院、孤儿院等公共场所,开展志愿服务活动。
@#@@#@2、组织青年志愿者开展“敬老助残”帮扶活动@#@3、组织青年志愿者开展“保护环境,爱我校园”环境保洁活动。
@#@@#@4、组织青年志愿者开展“送温暖”活动。
@#@@#@第四阶段:
@#@总结表彰阶段@#@6月份,召开年度青年志愿者工作总结表彰大会,邀请校领导对全校各班涌现出来的青年志愿者先进集体和先进个人进行颁奖,对过去一年青年志愿者工作进行总结,对下一阶段的工作提出要求,明确今后一段时期我校青年志愿者工作的发展方向和奋斗目标。
@#@@#@五、青年志愿者活动要求:
@#@@#@1、青年志愿服务活动采取短长期相结合的办法,积极组织志愿者长期进行扶贫济困,献爱心活动。
@#@@#@2、要加强对志愿者服务活动的宣传。
@#@通过橱窗、简讯等形式展开宣传,一方面要积极宣传志愿者典型,让更多的群众了解青年志愿者活动的现状。
@#@另一方面要积极宣传青年志愿者开展的一系列活动,发挥共青团在实践中育人的优势,在活动中注意发现和培养一批青年志愿者骨干,促进优秀学生脱颖而出。
@#@@#@ @#@@#@九都中学青年志愿活动策划@#@为进一步完善我镇志愿服务体系,规范和促进志愿服务活动,健全志愿服务长效机制,壮大志愿者队伍,积极培育文明风尚,让更多的志愿者成为我镇良好社会风尚的倡导者,成为“爱满校园、和谐三中”建设的传播者、实践者,让学生学习生活质量得到大幅度提升,根据中央文明委《关于深入开展志愿服务活动的意见》文件精神,根据九都中学志愿服务总队、九都中学精神文明建设指导委员会的总体部署,结合我校实际,制订镇志愿者服务工作2013年度工作计划。
@#@@#@一、指导思想@#@以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,按照我校争创河西名校的目标,以“奉献、友爱、互助、进步”作为志愿服务精神,以创新志愿者工作机制为着力点,注重学生,注重弘扬美德,塑造美丽心灵,广泛开展志愿服务,进一步构建具有中学生特色、彰显九都中学魅力的志愿者工作体系框架,为把九都中学建设成为美丽、和谐、博学的优秀学校贡献力量。
@#@@#@二、基本原则@#@
(一)坚持以相互关爱、服务社会为主题,始终把公益性放在首位,充分体现无偿、利他的基本要求;@#@@#@
(二)坚持志愿服务与政府服务、市场服务相衔接,有针对性地设计项目、开展活动,活动有举措、有记录、有资料,做到量力而行、务求实效;@#@@#@(三)坚持志愿服务与实现个人发展相统一,让学生在为他人送温暖、为社会做贡献的过程中经受锻炼、增长才干,同时倡导“我为人人,人人为我”的服务理念;@#@@#@(四)坚持自愿参与和社会倡导相结合,努力扩大志愿服务活动的覆盖面,增强志愿服务活动的影响力;@#@@#@三、工作内容@#@
(一)学困生帮扶。
@#@开展对学习困难者的帮扶活动,开展对住校生的教育引导和帮扶活动。
@#@@#@
(二)青年志愿者活动。
@#@以青年为主力,结合各类重大活动开展各种主题和形式的志愿服务。
@#@@#@(三)社区服务。
@#@针对社区(村居)孤寡老人、残疾人士、弱能人士、重症人士等特殊群体,开展探望、饮食起居照料等力所能及的服务。
@#@@#@(四)心理咨询。
@#@为有心理困惑、学习困难、意外伤害等学生提供服务。
@#@@#@(五)科普服务。
@#@开展“科普进校园”活动,以及结合学生关注热点开展各类专题性宣传教育活动,加深学生对科普知识的感性认识。
@#@@#@(六)文明交通志愿服务。
@#@提供交通指引与咨询,宣传交通安全知识,维护候车秩序,开展文明劝导,倡导文明出行。
@#@@#@(七)老年人志愿服务。
@#@根据老年人特点,建立针对老年人生活、思想需要的活动项目和志愿活动,关心关爱老年人,提倡“爱老,敬老”。
@#@@#@四、保障措施@#@
(一)队伍保障。
@#@进一步充实加强建立起一支积极乐观、扶弱助残、帮老扶幼、环境保护、科技普及、心理咨询、社区服务、大型社会公益活动等志愿服务队伍。
@#@@#@
(二)制度保障。
@#@加强对青年志愿者的教育、引导,使之牢固树“我为人人,人人为我”的服务意识,不断健全和完善青年志愿者的考核和评比制度,不断吸纳乐于助人,愿意投身志愿活动的青年加入,并为表现突出者提供展示才能的舞台。
@#@@#@九都中学青年志愿活动计划@#@目录@#@1、学困生帮扶.1@#@2、学雷锋志愿者活动2@#@3、社区服务3@#@4、心理咨询4@#@5、科普服务5@#@6、文明出行志愿服务6@#@7、弘扬五四精神,传承铁人文化7@#@九都中学青年志愿活动(—)@#@学困生帮扶@#@一、学生情况@#@开学以来,我们发现部分学生由于自身原因、家庭原因等,使自己成绩与别人差了一大截,成了学困生。
@#@他们主要困在学习不去努力,对学习没信心,没兴趣,基础知识掌握的较差,有的是差在基本技能及创造性发挥上,还有的是差在理解方面。
@#@因此学困生辅导重点放在激发学生学习兴趣,鼓励创造性思维上。
@#@@#@二、学困生原因分析 @#@:
@#@@#@1、对学习缺乏兴趣,在校缺乏纪律性,爱打架、惹事。
@#@@#@2、缺乏自觉学习的积极性,懒散爱玩,上课小动作多,注意力不集中。
@#@@#@3、作业完成情况不好,不明白学习的重要性。
@#@ @#@@#@三、活动主题@#@爱满校园,我们在行动@#@四、活动时间@#@2012年10月-12月@#@五、活动地点@#@九都中学团总支@#@六、活动对像@#@九都中学全体师生@#@七、帮扶措施@#@1、对学生采取“一帮一”的措施。
@#@“学生一帮一”即品学兼优的学生帮助一个学有困难的学生,利用课余、休息时间给予适当的学习指导与帮助。
@#@@#@2、利用课余时间对学困生进行辅导。
@#@并及时总结学困生转化的成功经验,在班级中树立典型,相信榜样的力量是无穷的,以典型来诱导学困生的学习动机。
@#@@#@3、根据学生生理、心理特点和身心发展的规律,运用相关的心理教育教学方法和手段,有针对性地实施教育,从了解学困生心理入手,使学困生的心理素质得到提高。
@#@@#@4、家庭的配合是转化后进生的外部条件。
@#@父母在学生成长过程中的影响是很明显的,也是极为重要的。
@#@帮助学困生通过校信通、电话、家访等多种形式与家长相互交流,沟通信息。
@#@@#@八、实施效果@#@通过此次志愿活动,有效激发学生的学习热情,特别是对学困生的学习有了很大的激励作用,一方面使他们认识到了自身现在存在的问题,增强了责任感和紧迫感;@#@另一方面调动了志愿者的学习兴趣,使他们通过自身努力体会到了学习的乐趣和助人为乐的价值。
@#@@#@九都中学青年志愿活动
(二)@#@学雷锋志愿者活动@#@一、活动背景@#@3月5日是毛泽东等老一辈革命家号召“向雷锋同志学习”的纪念日,同时,今年的3月5日也是第十三个中国志愿者日。
@#@在此之际,机电工程系团总支提出在全系开展“3.5学习雷锋,美化校园”活动。
@#@为进一步弘扬雷锋精神,发扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神,特此机电工程系团总支志工部将组织广大青年志愿者将于3月8日在校园内开展以“学雷锋精神,争做文明青年”为主题的青年志愿者服务活动。
@#@@#@二、活动目的@#@本次学雷锋活动是以增强同学们学习雷锋精神的意识为主题,激发当代大学生学习雷锋精神的热情为目标,提升广大团员的思想境界,同时配合学院创建文明和谐的良好校园环境以及利用三月学雷锋活动日活动,提高我系学生的志愿者服务精神,促进“无私奉献、团结友爱”的雷锋精神的传播。
@#@@#@三、活动主题@#@学雷锋精神,争做文明名青年@#@四、活动时间@#@2012年3月8日@#@五、活动地点@#@校内:
@#@1号教学楼、2号宿舍楼、@#@六、活动对像@#@全体青年志愿者@#@七、活动开展@#@1、前期准备@#@
(1)提前与指导老师沟通,得到批准后,根据策划书进行统筹安排。
@#@@#@
(2)确保各负责人员职责到位。
@#@@#@(3)3月8日中午12:
@#@00准时集合完毕,做好布置后,即开展活动。
@#@@#@八、实施效果@#@发扬和传承雷锋精神,作为一位中学生更多的是体现在一是参加志愿者活动,二是使同学们形成在社会、家庭和学校中学会尊重他人、孝敬父母、团结互助的良好风气。
@#@@#@九都中学青年志愿活动(三)@#@社区服务活动@#@一、活动主题@#@城市清洁,从我做起@#@二、活动时间@#@2012年12月26日@#@三、活动地点@#@玉门市新市区@#@四、活动内容@#@九都中学团总支组织志愿者进社区进行保护环境宣传教育活动,为社区群众发放宣传资料、讲解环保知识、接受环保咨询,进一步提升辖区群众的环境保护意识。
@#@同时,针对城郊环境问题突出的情况,深入农户为他们讲解环境保护、防止污染等环保知识、帮助他们树立保护环境,爱惜资源的观念。
@#@@#@五、活动形式@#@下午三点,在九都中学团总支的指挥下,由初二年级部团支部分批组织志愿者按照事先设计的线路进行宣讲和城市卫生的打扫。
@#@@#@六、实施效果@#@通过此次社区服务教育和引导社区居民注重环保的重要意义,增强对城市文明重要性的认识,同时使志愿者养成保护环境参与环保的习惯。
@#@@#@九都中学青年志愿活动(四)@#@心理咨询@#@一、活动背景@#@中学生处于人生最宝贵最快乐的青年阶段正是努力拼搏、积极进取、快乐的生活的阶段,然而现实的校园却不是这样的,由于学习压力,远离父母,以及青春期使得学生心理存在一些不健康因素,为此,我们组织此次心理辅导。
@#@@#@二、活动目的@#@通过本次心理辅导促使个体在交往中通过观察、学习、体验,认识自我、探讨自我、接纳自我,调整改善与他人的关系,学习新的态度与行为方式,以发展良好适应能力正确引导当代中学生真正树立健康的心态。
@#@@#@三、活动主题@#@团结协作沟通和谐@#@四、活动对象@#@九都中学院全体同学@#@五、活动安排@#@活动时间2013年1月6日@#@活动地点九都中学艺术楼二楼大厅@#@六、活动内容@#@安排同学们进入会场并就座,由负责人介绍并说明此次活动的目的意义,老师对此次活动致辞,李楠老师就现阶段中学生面临的一系列心理困惑及现实存在的问题进行罗列和说明,并对产生的原因和同学们进行互动,请同学发言说出自己内心的疑问。
@#@有老师和同学们进行解答。
@#@最后,由志愿者和受辅导学生进行一对一结对帮扶。
@#@@#@七、实施效果@#@通过本次心理辅导促使中学生在交往中通过观察、学习、体验,认识自我、探讨自我、接纳自我,调整改善与他人的关系,学习新的态度与行为方式,以发展良好适应能力正确引导中学生真正树立健康的心态。
@#@@#@九都中学青年志愿活动(五)@#@科普服务@#@一、活动背景@#@为进一步贯彻实施国务院《全民科学素质行动计划纲要》,培养中小学生创造能力,增强科学创新精神,全面推进科学素质教育,结合我校发展实际决定在我校开展科普宣传周活动。
@#@@#@二、活动目的@#@科学发展,低碳生活。
@#@@#@三、活动对象:
@#@@#@九都中学全体同学@#@四、活动时间:
@#@@#@2013年3月@#@五、活动内容@#@
(一)科教兴国和自主创新意识宣传。
@#@@#@提高学生对科教兴国战略的认识,引导学生了解目前科技发展的进程以及我国在科技研究领域取得成就和面临的问题,结合国家提出的自主创新战略使学生深刻体会到科技的力量。
@#@努力营造人人关注创新、支持创新、参与创新的良好氛围。
@#@@#@
(二)突出节能减排和生态文明的宣传。
@#@@#@本次科普宣传周要以实施节能减排科普行动为重点,通过开展节约型、生态型校园建设等活动,提高青少年学生节能减排、低碳生活从我做起,从生活点点滴滴做起的公众意识,引导树立科学绿色的消费观念和消费方式,积极推进生态文明建设。
@#@@#@(三)普及安全健康知识。
@#@@#@贯彻落实《中小学健康教育指导纲要》,着力开展卫生防病科普知识的宣传,提高师生、家长的防病意识和能力,动员社区力量共同参与疾病的预防和控制工作。
@#@@#@六、具体措施@#@1、开展科普宣传教育。
@#@青年志愿者负责组织宣传,利用学校图书馆及多媒体设施,组织学生学习,观看并开辟校园橱窗宣传专栏,同时各班在现有板报的基础上,开辟一块科普知识宣传专栏。
@#@@#@2、加强动手能力的培养。
@#@各班积极开发学生的创造能力,借助发明创造兴趣小组的带头示范作用,发动学生积极动手制作科技模型,每班上交科技模型制作两件,学校将组织进行评比。
@#@@#@3、开展“我为节约型、生态型校园建设出金点子”活动。
@#@根据节约型、生态型校园建设目标,围绕节能减排、生态环保等要求,就硬件建设、校园管理、氛围营造等某一个方面、某一个细节提出合理化建议或项目化改造方案。
@#@要求每班推荐“金点子”两个。
@#@@#@七、实施效果@#@中学生科普宣传是为提高学生科学文化素养而开展的一项有益活动。
@#@通过此次活动普及了中学生的科学文化知识,开拓了中学生的视野,增强了他们对科学的兴趣和好奇心,形式多样,内容新颖,取得了预期的效果。
@#@@#@九都中学青年志愿活动(六)@#@文明出行志愿服务@#@一、活动背景@#@为深入推进平安校园建设,进一步加强校园交通安全管理,维护校园教育教学秩序,改善校园道路交通秩序,防范和遏制交通事故,创造安全、畅通、有序的校园交通环境,安全管理处将组织专门力量针对校园交通安全开展为期1个月的专项宣传活动。
@#@@#@二、活动主题@#@学习交通规则,安全你我出行@#@三、活动对象:
@#@@#@九都中学全体同学@#@四、活动时间:
@#@@#@2013年4月@#@六、活动内容@#@
(一)深化道路交通安全宣传教育@#@活动期间,学校青年志愿团将以展板展牌、培训、网络、广播的形式来加大对《中华人民共和国道路交通安全法》的宣传教育力度,动员全校师生共同参与维护校园道路交通的行动,切实提高中学生遵守交通规则,维护正常交通秩序的意识。
@#@@#@
(二)加强学校交通秩序管理@#@集中整治校园交通违法行为,团总支及学校将加大对校园骑车,不按规定地点泊车,学生自行车乱摆放等问题进行监管;@#@同时加大对外来车辆进入学校的检查力度,维护校园周边的交通通畅。
@#@@#@七、实施效果@#@开展校园交通安全治理工作是预防和减少学生交通事故的重要手段,团总支和学校充分认识此项工作的重要性和必要性,努力建立健全校园道路交通专项治理工作的长效机制,加强源头管理,加大宣传力度,强化监管,推动我校校园交通安全管理工作的全面落实,创建平安校园。
@#@@#@九都中学青年志愿活动(七)@#@弘扬五四文化,传承铁人精神@#@一、活动背景@#@2013年五四青年节正值中国共产主义青年团建团91周年,为继承和发扬五四运动的光荣传统,弘扬中华民族伟大精神,深入贯彻落实科学发展观,不断提升我校团组织的凝聚力和战斗力,积极引领我校青年教师与学校同发展,充分展示我校青年师生朝气蓬勃、奋发进取的精神风貌,学校团总支决定在五四年节期间,广泛而深入的开展“五四”系列活动。
@#@@#@二、活动主题@#@弘扬五四文化,传承铁人精神@#@三、活动对象:
@#@@#@九都中学全体师生@#@四、活动时间:
@#@@#@2013年5月@#@五、活动内容@#@
(1)回顾光荣历程,坚定青春信念图片展@#@为满足广大团员青年职工了解中国共青团91年来的发展历程和取得的突出成绩的要求,校团总支组织行图片展。
@#@通过学习团的知识和团的历史以及青年先进事迹,引导广大青年教师继承和发扬共青团的光荣传统,紧密团结在党的周围,结合工作岗位,展示青春风采。
@#@@#@
(2)温馨传百家@#@结合学校工作建设特色,联合德育处、工会和青年教师开展家访活动,通过家访,了解家长对子女的教育方法,同时指导家长正确的教育子女的方式方法。
@#@使家长认识家庭教育对孩子身体的发育,知识的获得,能力的培养,品德的陶冶,个性的形成都有至关重要的影响。
@#@@#@(3)举办青年教师座谈会@#@安排青年教师与学校领导进行座谈,用以听取青年教师在工作、生活中的感受和建议,并就“如何提高课堂教学质量、教学水平与提高职业道德素质”、“如何加强青年教师领军人才的培养”等话题进行讨论,指导和帮助青年教师解决生活工作中的困难困惑,努力发展成才。
@#@@#@(4)关爱老人、奉献爱心志愿服务@#@组织青年志愿者慰问敬老院的孤寡老人,给他们送去一份关爱和温暖,让他们感受社会大家庭的温暖。
@#@同时呼吁我们每一个人从身边的小事做起,爱岗敬业,争做楷模,奉献自己的一份爱心,让我们的社会变得更加和谐。
@#@@#@七、实施效果@#@五四青年节来临之际,校团总支充分利用此次活动,开展了内容丰富,形式多样,充满内涵的宣传教育活动,不仅教育了当代青年学生而且丰富了学生的精神生活,使他们认识到了自己担负的历史使命和责任,增强了学习的动力和努力做一名优秀中学生的必要性;@#@同时,结合玉门实际,继承和发扬优秀的铁人精神,在师生之间引起广泛共识,取得预期效果。
@#@@#@";i:
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14842:
"九年级历史下册第9课西欧和日本经济的发展教案新人教版@#@西欧和日本经济的发展@#@课题@#@第9课西欧和日本经济的发展@#@课型@#@新课@#@授课时间@#@12月@#@教案号@#@21@#@ @#@@#@三维目标@#@ @#@@#@知识与能力@#@通过学习本课,要求学生了解“欧共体”和“欧洲联盟”的建立,掌握战后西欧、日本经济发展的主要史实,以及西欧、日本经济发展的主要原因。
@#@@#@过程与方法@#@用图片或表格形式列出西欧和日本经济发展变化情况,让学生逐步掌握运用图、表、数据等说明相关历史现象的能力;@#@通过引导学生比较分析战后西欧、日本在恢复和发展经济方面所采取的不同方式,培养学生运用共性和个性的原理分析问题和归纳问题的能力@#@情感态度与价值观@#@通过学习战后西欧和日本经济恢复与发展的主要原因,使学生认识到科学技术是第一生产力,社会生产的发展离不开科技的进步,以此培养学生崇尚@#@科学的意识,确立求实创新的科学态度,并激发他们努力学习科学文化知识,振兴祖国的热情@#@教学重点@#@战后西欧、日本经济迅速发展的主要原因@#@教学难点@#@“欧洲共同体”与“欧盟”的建立和意义;@#@西欧国家和日本经济迅速发展的共同原因及借鉴意义@#@课时安排@#@@#@1课时@#@教具@#@多媒体@#@预设教学方法@#@学案导学,合作探究@#@教学环节@#@教学内容@#@预设目标@#@教师活动@#@学生活动@#@课堂生成@#@导入新课@#@ @#@@#@组织学生学习和探究新课@#@ @#@@#@二、总结提升:
@#@@#@ @#@@#@练习巩固@#@向学生展示《重建柏林》和《1950~1970年主要资本主义国家经济年平均增长率的比较》,让学生从图表中直接感觉战后西欧经济发展的步伐,并由此引导学生思考:
@#@战后西欧和日本为什么能够获得迅速发展?
@#@由此导入新课。
@#@@#@出示学习目标@#@一、欧洲的联合@#@1、二战后欧洲资本主义国家经济高速发展的主要原因 @#@@#@客观原因@#@主观原因@#@ @#@@#@2、“欧共体”和“欧洲联盟”@#@教师边讲述边演示欧共体和欧盟成立的经过@#@ @#@@#@二、日本的崛起@#@1、基本@#@概况@#@ @#@@#@2、发展原因@#@ @#@@#@1、战后西欧经济的发展的原因。
@#@@#@ @#@@#@ @#@2、战后日本经济的恢复和发展的原因。
@#@ @#@@#@ @#@@#@3、西欧国家和日本经济迅速发展的共同原因及借鉴意义。
@#@@#@ @#@@#@巩固训练:
@#@@#@[2012·@#@四川内江]国际主要信用评级机构标准普尔公司(2012年1月)13日宣布下调法国等9个欧元区国家的长期信用评级,称欧元区目前所出台的政策仍不足以遏制主权债务危机的进一步蔓延。
@#@欧元区是()@#@A.世界贸易组织B.北美自由贸易区C.欧洲联盟D.亚太经合组织@#@[2012·@#@佛山]有人认为欧洲联盟的成立时主权让步、协商的结果@#@。
@#@欧洲联盟的成立,表明@#@A.欧洲完全实现了经济政治一体化B.欧盟各成员国的主权完全丧失@#@C.经济区域化取得显著结果D.世界经济的重心重新回到欧洲@#@[2012·@#@黄石]雨果曾预言“总有一天……所有的欧洲国家……都将紧紧地融合在一个高一级的整体里……”。
@#@1993年,欧洲建立的“高一级的整体”是@#@@#@ABCD@#@[2012·@#@莱芜]二战后不久,欧洲各国一些富有远见的领导人就提出了欧洲联合的设想,并指出长远目标就是建立一个欧洲合众国。
@#@当时的设想是,先从阻力较小的经济联合开始,逐步过渡到政治联合。
@#@下列各项中为实现欧洲联合而采取的行动是@#@A.成立国际联盟B.成立北大西洋公约组织C.成立世界贸易组织D.成立欧洲共同体@#@[2012·@#@常德]@#@现在,很多欧洲人从“我是法@#@国人”或“我是德国人”转变为“我是欧洲人”。
@#@能够反映这一观念转变的标志是@#@ @#@@#@ABCD@#@[2012·@#@浙江富阳]下列组织中,与“欧洲一体化”进程有关的是@#@①英法俄三国协约②北约③欧洲联盟④欧洲共同体⑤华约@#@A.④⑤B.①③C.②④D.③④@#@[2012·@#@南@#@京]2012年5月30日,希腊一想民意调查显示,有超过八成的民众希望希腊留在欧元区,将“欧元”作为单一货币组织是@#@A.国际联盟B.联合国C.北大西洋公约组织D.欧洲联盟@#@[2012·@#@山东泰安]李琳在“XX”搜索引擎中输入:
@#@“一个声音说话”“一体化程度最高”“世界上最大的经济体”等文字,他查找的国际组织应是@#@A.欧洲联盟B.世贸组织C.联合国D.亚太经合组织@#@[2012·@#@新疆]一位当代西方史学家说“西欧国家希望通过建立一个经济共同体,来振兴经济并降低未来战争的可能性。
@#@”目前由欧洲国家组成的世界上最大的经济体是@#@A.国际联盟@#@B.联合国C.欧洲联盟D.亚太经合组织@#@[2012·@#@福州]图3(原图为蓝底黄星)是某一国际组织的标志,该组织是@#@A.联合国B.亚太经合组织C.欧洲联盟D.世界贸易组织@#@[2012·@#@雅安]当今世界上最大的经济体是@#@A、欧盟B.联合国C.亚太经济合作组织D.世界贸易组织@#@[2012·@#@扬州]有人断言,欧洲曾是两次世界大战发源地,但从今天形势看,欧洲再次爆发大规模战争的可能性几乎是不存在了。
@#@其依据是@#@A.联合国作用的加强B.两极格局已经结束@#@C.欧洲联盟的建立D.世界人民厌恶战争@#@[2012·@#@达州]2012年1月23日,欧盟决定禁止其成员国从伊朗进口石油,以逼迫伊朗在核问题上让步。
@#@下列有关欧盟的知识点,哪一项是正确的?
@#@@#@A.欧盟是当今世界最大的区域@#@性经济政治集团@#@B.欧盟的前身是欧共体,成立的目的是“防止共产主义渗透”@#@C.欧盟成员国在政治上丧失了独立自主的权利@#@D.欧盟最大的成员国是俄罗斯@#@[2012·@#@吉林]历史@#@知识竞赛题目:
@#@判断与“世界上最大的经济体”、“统一的货币”、“统一的护照”相对应的组织名称。
@#@下列选项正确的是@#@A.国际联盟B.亚太经合组织C.欧洲联盟D.世界贸易组织@#@[2012·@#@山西]1951年,法国、联邦德国等六国组建了“欧洲煤钢联营”。
@#@1958年,又组建了“欧洲经济共同体”和“欧洲原子能共同体”。
@#@1967年,这三个组织合并,成立了“欧洲共同体”。
@#@1993年,正式结成欧洲联盟。
@#@1999年,欧元正式启用。
@#@这段材料主要叙述了@#@A.西欧国家走向联合的过程@#@B.西欧国家受到“冷战”的威胁@#@C.西欧国家已经形成政治、经济、军事一休化@#@D.欧洲共同体在国际上的地位和作用得到提高@#@[2012·@#@莱芜]右图是20世纪美国经济发展历程,图中第③阶段发展水准出现的原因不包括@#@A.得到了欧洲的大量经济援助B.大力发展科技教育@#@C.占据了广阔的国际市场D.利用了高新技术成果@#@[2012·@#@南京]20世纪五六十年代,日本经济持续高速发展的外在原因是@#@A.美国的扶持B.允许土地买卖C.实行“科技立国”政策@#@D.发展“新经济”@#@[2012·@#@荆门]20世纪50年代中期以后的近二十年间,成为世界第二号资本主义经济大国的是@#@A.美国B.英国@#@C.德国D.日本@#@[2012·@#@资阳]纵观日本近现代史,其国家发展战略经历了“工业立国@#@科技立国@#@文化立国”的演变,日本实行“科技立国”政策是在@#@A.19世纪60@#@年代B.19世纪80年代C.20世纪80年代D.20世纪90年代@#@[2012·@#@成都]创新与发展是每一个国家关注的重点。
@#@日本明治维新时期,哪一政策的提出为日本以后科技的创新与可持续发展奠定了基础?
@#@@#@A.废藩置县B.殖产兴业C.实行征兵制D.努力发展教育@#@[2012·@#@东营]二战后,西欧和日本经济发展的共同原因有①美国的扶持、援助②利用先进的科学技术成果③推行非军事化政策④加强联合,建立经济共同体@#@A.①②B.②③C.①④D.③④@#@[2012·@#@贵州六盘水]20世纪70年代,资本主义世界形成了经济的“三大中心”,这“三大中心”应该不包括下列哪一个国家或地区?
@#@@#@A.欧共体B.日本C.新加坡D.美国@#@让学生从图表中直接感觉战后西欧经济发展的步伐。
@#@对本课学习内容有一个初步的认识。
@#@@#@有目标的进行学习,提高学习效率@#@为分析欧洲资本主义国家经济高速发展的主要原因做好铺垫。
@#@@#@让学生明确美国援助西欧的真正目的,以利于学生学习后面的“美国的霸权政策”以及“美苏争霸”等问题。
@#@ @#@@#@直观感受欧共体与欧盟之间的联系@#@提高学生阅读材料与分析材料的能力@#@ @#@@#@先整体感知日本崛起的概况,培养学生读书能力@#@通过比较日本、西欧经济发展的原因@#@中的共性问题、谈认识、谈感想等让学生在思维上再上一个层次,真正学有所得,树立正确的情感与价值观,并学会比较和归纳的基本方法。
@#@@#@ @#@@#@通过巩固练习,有针对性的对知识点进行再学习、再认知,培养学生知识理解和运用的能力@#@ @#@@#@利用图片,结合知识点进行巩固训练,培养学生综合运用知识的能力;@#@培养学生学习历史的兴趣;@#@训练学生的思维,提升学生思维形成的过程@#@多媒体展示《重建柏林》和《1950~1970年主要资本主义国家经济年平均增长率的比较》,让学生从图表中直接感觉战后西欧经济发展的步伐。
@#@@#@思考:
@#@战后西欧和日本为什么能够获得迅速发展?
@#@由此导入新课。
@#@@#@ @#@@#@课件演示导读提纲(引导学生探索、交流、讨论、练习。
@#@)@#@教师:
@#@欧洲国家在两次工业革命后发展迅速,美国通过罗斯福新政进一步加强了资本主义统治,经济得到了恢复和发展。
@#@欧洲、美国经济发展的原因是什么呢?
@#@@#@(都是革命的结果)@#@提问:
@#@欧洲经济发展的原因是什么呢?
@#@@#@思考:
@#@二战后美国为什么要大力援助西欧?
@#@@#@教师:
@#@随着经济的发展,西欧国家之间的联系日益密切。
@#@20世纪60年代,“欧洲共同体”正式成立。
@#@1993年,西欧国家在欧洲经济共同体的基础上成立了欧洲联盟@#@多媒体演示欧洲共同体和欧洲联盟成立@#@的经过@#@多媒体显示教材52页的资料并分析”一个经济共同体”指什么组织?
@#@它建立的意义是什么?
@#@@#@ @#@@#@组织学生阅读教材54页日本崛起部分内容,掌握战后日本经济迅速发展的基本概况的基本史实@#@思考:
@#@@#@1、战后日本经济迅速发展的主要原因有哪些?
@#@@#@2、与西欧相比有哪些共同点?
@#@@#@3、学习了本课后有何启示?
@#@@#@ @#@@#@整体回归教材@#@教师进行总结提升是学生从整体上理解教材内容@#@ @#@@#@在学生总结的基础上,教师通过多媒体展示形成认识@#@
(1)共同原因:
@#@都得到了美国在经济上的援助或扶植;@#@都大力引进最先进的科学技术,发展教育,培养人才;@#@都制定了恰当的经济发展政策。
@#@@#@
(2)借鉴:
@#@①要善于抓住机遇,注意加强国际间经济联系;@#@②要大力发展教育,培养人才,积极引进先进科技,大胆创新;@#@③坚持改革开放,坚持社会主义道路,制定适合本国国情的经济发展战略。
@#@@#@学生看大屏幕@#@学生思考:
@#@战后西欧和日本为什么能够获得迅速发展?
@#@@#@学生读导读提纲@#@学生探索、交流、讨论、练习@#@ @#@@#@提炼信息@#@ @#@@#@学生思考问题并回答:
@#@两次科技革命和罗斯福新政@#@学生通过读书和联系上面的内容进行思考并回答:
@#@@#@1、美国的大力援助@#@2、发挥高素质的劳动力优势@#@3、积极采用最先进的科技成果@#@4、制定恰当的经济发展政策@#@ @#@@#@学生阅读课文中所给的材料和小字。
@#@@#@学生讲述欧洲共同体和欧洲联盟成立的经过。
@#@@#@学生分析回答问题@#@ @#@@#@学生列举战后日本经济迅速发展的基本概况@#@ @#@@#@学生回答问题@#@比较分析@#@谈感想或启示@#@ @#@@#@学生:
@#@@#@第三次科技革命的推动;@#@这些国家雄厚的工业基础及技术基础;@#@美国的大力扶植和国家加强对经济的宏观指导@#@学生:
@#@@#@战后美国在日本进行社会改革,并推行非军事化政策;@#@美国对日本经济的扶植;@#@朝鲜战争和越南战争爆发后,日本接受了美国几十亿美元的“特殊订货”;@#@制定适当的经济政策;@#@引进先进科技,其中大力吸收国外最新科学技术。
@#@@#@ @#@@#@学生做练习@#@学会从图片和材料中感知历史@#@ @#@@#@学生明确了美国援助西欧的真正目的是为了对付苏联,推行霸权政策@#@提高了学生阅读材料与分析材料的能力@#@培养了学生提炼信息的能力@#@学生在思维上再上一个层次,真正学有所得,树立正确的情感与价值观,并学会了比较和归纳的基本方法。
@#@@#@ @#@@#@培养了学生知识理解和运用的能力@#@ @#@@#@学生学会了利用图片,结合知识点进行分析问题的方法,培养了学生综合运用知识的能力;@#@提高了学生学习历史的兴趣;@#@训练了学生的思维,提升了学生思维形成的过程@#@板书设计@#@ @#@@#@教学后记@#@第9课西欧、日本经济的发展@#@一、欧洲的联合@#@1、西欧经济的发展概况@#@原因@#@2、欧洲共同体@#@3、欧洲联盟@#@二、日本的崛起@#@1、表现@#@2、原因@#@用类比的学习方法学习效率会高一些。
@#@对西欧和日本经济发展对中国的启示@#@,学生能够结合我国的实际,谈到教育和科技的问题,我很高兴,高兴的不但是学生会思考问题了,而且对学生能够关注我国发展的现状,能关注国家发展的前景,有了忧患意识。
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"酒店前台主管年终工作总结@#@2021年酒店前台主管年终工作总结@#@2021年酒店前台主管年终工作总结1@#@ 不知不觉中,20__年即将过去了,这一年我充实,忙碌,快乐而又成长着。
@#@在这岁末年初之际,回首过去,展望未来!
@#@过去的一年里,在公司的指引下,在部门领导的关心帮助及同事之间的友好合作下,我的工作学习都得到了不少的进步。
@#@@#@ 前台是酒店的窗口,是展示公司的形象,是服务的起点,是顾客接触我们酒店的第一步,是对公司的第一印象,是非常重要的。
@#@所以前台在一定程度上代表了公司的形象。
@#@从前台迎客开始,好的开始是成功的一半。
@#@所以我一定要认真做好本职工作。
@#@@#@ 一、面带微笑、精神饱满@#@ 我们要保持自己最好的形象,用我们最美丽的一面去迎接客人,让每位客人走进酒店都体验到我们的真诚和热情。
@#@努力提高服务质量。
@#@认真接听每一个电话,做好每一个记录。
@#@时刻注重保持良好的服务态度,热情的接待,巧妙回答顾客提出的每一个问题。
@#@做到笑脸相迎、耐心细致、温馨提示等。
@#@@#@ 二、关注宾客的习惯和喜好@#@ 当客人走进酒店时,我们要主动问好,称呼客人时,如果是熟客就要准确无误地说出客人的姓名,这一点非常重要,宾客会为此感受到自己的受到了尊重和重视。
@#@如果是外地客人,可以向他们多讲解当地的风土人情,为他们介绍车站、商尝景点的位置,快速地办好手续。
@#@客人办理手续时,我们可多关心客人,询问客人,我们还要收集客人的生活习惯、个人喜好等信息,并尽最大努力满足客人客人退房时,客房查房需要等待几分钟,这时不要让客人站着,请客人坐下稍等。
@#@@#@ 三、讲究礼节礼貌@#@ 与客人交谈时,应保持与客人有时间间隔地交流目光。
@#@面对客人要微笑,特别当客人对我们提出批评时或者说明问题时,不要与客人争辩,就算是客人错了,也要把对的让给客人。
@#@我们一定要保持笑容,客人火气再大,我们的笑容也会给客人“灭火”,很多问题也就会迎刃而解。
@#@多用礼貌用语,对待宾客要做到来时有迎声,走时有送声,麻烦客人时要有致歉声。
@#@尽量及时的为客人解决问题,急客人之所急。
@#@我认为,只有注重细节,从小事做起,从点滴做起,才会使我们的工作更为出色。
@#@@#@ 四、以大局为重,不计较个人得失@#@ 不管是工作时间还是休息时间,如果公司有临时任务分配,我将服从安排,积极去配合,不找理由推脱。
@#@作为__酒店的一员,我将奉献自己的一份力量为公司效命。
@#@平时积极参加公司组织的活动,服从上级领导的安排,加强同事之间的感情和部门之间的沟通。
@#@@#@ 五、各个部门之间的沟通,配合问题@#@ 前台,客房,后勤,在一起就像一个链条,每一个部门的工作都是很重要的,所以在以后的工作中,我们要加强与其他部门的合作问题,那样我们才能更加愉快的工作,更加高效率的工作,获得更大的效益前台的工作都是比较琐碎的,但是大小事只要我们认真,都是可以做好的。
@#@所以,我会更加的认真,细心去做好每一件事情。
@#@每天看着形形色色的客人进进出出,我为我能给他们提供不同的服务,解决各种各样的问题感到很开心。
@#@@#@ 我感谢经理当初给了我一个工作的机会,感谢公司为我提供了一个可以锻炼自己的平台,我庆幸自己能走上前台这一岗位,也为自己的工作感到无比骄傲和自豪,我真挚的`热爱自己的岗位,希望自己在以后的工作中,能变得更加的成熟,遇到问题时也要变得更加的冷静,镇定。
@#@在以后的时间里,我会多学习一些关于电话技巧和礼仪知识,以适应公司的快速发展,做好个人工作计划,并且多了解公司的基本情况和经营内容。
@#@为了往后能更好的工作不断的打下坚实的基础,也会努力在这里创造出属于自己的辉煌!
@#@@#@2021年酒店前台主管年终工作总结2@#@ 时间过去一年,在酒店前台主管的职位上又做了一年,可真是过的快呢。
@#@这一年,管理着前台的工作,与各位前台员工一起坚守在酒店的前沿,为酒店的好的发展做着自己的职责。
@#@下面是我做的工作总结:
@#@@#@ 一、加强对员工的业务培训@#@ 以微笑服务为基点,培训大家服务的技巧。
@#@做前台的员工,就必须要拥有优质的服务,要让来酒店的顾客满意,才能为酒店把成绩做上去。
@#@前台是整个酒店的门楣,服务是第一要做好的。
@#@因而本年度,每个月都会对员工进行一到两次的业务培训,培训全体员工的服务技巧,让各员工在工作上有更好的展示。
@#@按照培训计划进行,在培训后,还会对其进行考核,激励做的好的员工,鼓励工作成绩差的人,尽可能的把大家的业务技能给培养上来了,接近年底,我们一年来的培训都有了很好的效果,在前台的员工都能够给顾客满意的服务。
@#@@#@ 二、加强对员工队伍的建设@#@ 一年来,我努力的把前台的接待和订房工作做好,通过对员工的合理安排,让员工各司其职。
@#@每周一两次会议,一个月内召开三次集体会议,把大家集中起来对自己的工作进行总结和反思。
@#@通过在会议上大家对自己工作的一个反省和提出问题,让这个团队逐渐的壮大起来,团结众人把前台这方面的工作全部都做好。
@#@在这一年中,因为酒店客流量比较高,所以我们的前台员工是经常在加班的。
@#@这一年经过前台全部员工的勤奋工作和认真的态度,我们完成了酒店的接待和预订房间的工作。
@#@@#@ 三、工作不足@#@ 1、接待服务不够好@#@ 这源于在培训的时候没有注重大家这方面的礼仪,所以员工在接待顾客的时候,有很多的礼仪都没有做好,因而接待服务的质量是不好的。
@#@@#@ 2、纪律管理不严@#@ 由于自己忙于其他工作,所以对员工上班纪律这块的管理不是很严,导致了其中有些人上班是不认真的,有三天打鱼和三天晒的情况,进而就没有及时的接待好顾客,影响到了对顾客服务的效果。
@#@@#@ 在新的一年,我必定会加强对大家的管理,努力的关注前台各方面的工作,做到统一管理,为酒店接待更多的顾客,提高酒店的客流量。
@#@来年,我对自己的工作也会提出更高的要求来的,让自己为酒店更精彩的发展做出贡献。
@#@@#@2021年酒店前台主管年终工作总结3@#@ 对于客人来说,前台是他们接触我们酒店的第一步,是对酒店的第一印象,是酒店的门面,是非常重要的。
@#@有了对其重要性的认识,所以我们一定要认真做好本职工作。
@#@所以,我在过去的一年我一直都严格依照酒店的规定。
@#@@#@ 一、像所有其他的服务行业一样@#@ 怎样保持微笑,怎样问候客人,如何为客人提供服务,在服务中对客所要用的语言等。
@#@@#@ 二、注意形象@#@ 前台是酒店的第一印象,是酒店的门面。
@#@所以,我们前台的工作人员一定要求淡妆,着工装上岗,用良好的精神面貌对客,从而维护酒店的形象,让客人了解并看到我们__的精神面貌。
@#@从而留下深刻的良好印象!
@#@并且,也有利于我们自身的形象和修养的提高。
@#@从而,影响我们以后的人生。
@#@@#@ 三、前台业务知识的培训@#@ 主要是日常工作流程,前台的日常工作很繁琐,客人入住,退房的办理,电话的转接,问询,提供信息,行李寄存,接送机信息的查询与核对。
@#@订单的检查与核对,排房,交接班时的交接工作等。
@#@所以,我们随时都要保持认真,细致工作作风和责任心!
@#@以免给客人和自己的同事带来很多的不便!
@#@@#@ 四、前台英语@#@ 一些前台英语能力的具备是对我们每个前台接待员的基本要求,这样才能好为来自外国的客人服务。
@#@对于英语的接待方面,我本以为对于像我一个英语专业的人来说不是问题,可是,后来在接待外国客人的时候,好多问题出来了,对于我已经一年多没有接触英语这才明白我好些单词都已生疏,还酒店的好多设施设备的名称都是以前没有接触过的。
@#@还好我们酒店组织了前台接待的英语培训,使我对以前学过得到单词到了温习和巩固。
@#@也学到了很多以前没有接触的单词,比如好多的设施设备名称。
@#@@#@ 通过这样的培训使明白这样一个道理就是不管什么时候都不要忘记了学习,给自己不断充电!
@#@唯有不断的学习才能使自己有更好进步,才让自己各个方面的能力不断增强!
@#@@#@2021年酒店前台主管年终工作总结4@#@ 今年来前厅部在人员不断更换的情况下,所有的员工仍然能够克服困难、团结进取,圆满的完成酒店交给的各项接待任务,全年共接待了vip团x个,会议无数次,在整个接待过程中受到客人的好评,一年来前厅部做好了以下几项工作:
@#@@#@ 一、加强业务培训,提高员工素质@#@ 前厅部作为酒店的门面,每个员工都要直接的面对客人,员工的工作态度和服务质量反映出一个酒店的服务水准和管理水平,因此对员工的培训是我们的工作重点,今年来针对五个分部制定了详细的培训计划:
@#@针对总机,我们进行接听电话语言技巧培训;@#@针对行李处的行李运送和寄存服务进行培训;@#@接待员的礼节礼貌和售房技巧培训;@#@特别是今年七月份对前厅部所有员工进行了长达一个月的外语培训,为今年的星评复核打下一定的基础,只有通过培训才能让员工在业务知识和服务技能上有进一步的提高,才能更好的为客人提供优质的服务。
@#@@#@ 二、给员工灌输“开源节流、增收节支”意识,控制好成本@#@ “开源节流、增收节支”是每个企业不矢的追求,前厅部员工积极响应酒店的号召,开展节约、节支活动,控制好成本。
@#@为节约费用,前厅部自己购买塑料篮子来装团队的钥匙,减少了钥匙袋和房卡的使用量,给酒店节约了费用(原来不管是团队还是散客,每间房间都必须填写房卡和使用钥匙袋,通过团队房不使用房卡和钥匙袋后,大大节省了费用,房卡x元/张,钥匙袋x元/个,每天团队房都__x间以上,一年可节约一笔较大的费用);@#@商务中心用过期报表来打印草稿纸;@#@督促住宿的员工节约用水电;@#@控制好办公用品,用好每一张纸、每一支笔。
@#@通过这些控制,为酒店创收做出前厅部应有的贡献。
@#@@#@ 三、加强员工的销售意识和销售技巧,提高入住率@#@ 前厅部根据市场情况,积极地推进散客房销售,今年来酒店推出了一系列的客房促销方案如:
@#@球迷房、积分卡、代金券、千元卡等促销活动,接待员在酒店优惠政策的同时根据市场行情和当日的入住情况灵活掌握房价,前台的散客有了明显的增加,入住率有所提高,强调接待员:
@#@“只要到前台的客人,我们都要想尽办法让客人住下来”的宗旨,争取更多的入住率。
@#@@#@ 四、注重各部门之间的协调工作@#@ 酒店就像一个大家庭,部门与部门之间在工作中难免会发生磨擦,协调的好坏在工作中将受到极大的影响。
@#@前厅部是整个酒店的中枢部门,它同餐饮、销售、客房等部门都有着紧密的工作关系,如出现问题,我们都能主动地和该部门进行协调解决,避免事情的恶化,因为大家的共同目的都是为了酒店,不解决和处理好将对酒店带来一定的负面影响。
@#@@#@ 五、加强各类报表及报关数据的管理@#@ 前台按照公安局的规定对每个入住的客人进行入住登记,并输入电脑,境外客人的资料通过酒店的报关系统及时的向国家安全局出入境管理科进行报关,认真执行公安局下发的通知,对每位住客的贵重物品进行提醒寄存。
@#@前厅部所有的报表和数据指定专人负责,对报表进行分类存档并每月统计上报。
@#@20__年客房收入与20__年客房收入进行对比,住房率增加了x%,但收入却减少了x元,主要原因是因为酒店业之间的恶性竟争导致平均房价降低,入住率增加而收入减少的现象。
@#@@#@ 成绩是喜人的,但不是之处我们也深刻地意识和体会到:
@#@@#@ 1、在服务上缺乏灵活性和主动性;@#@@#@ 2、总机的设备老化造成线路不畅,时常引起客人投诉;@#@@#@ 3、个别新员工对本职工作操作不熟练;@#@@#@2021年酒店前台主管年终工作总结5@#@ 20__年,酒店前台在中心领导的正确领导下,在各部门的大力支持配合下,在部门员工共同努力下,以销售管理为主,从深抓内部管理,降低成本,强化业务培训,关心员工生活等方面着手开展了工作,较好地完成年经营目标,各项工作也取得了显著成绩。
@#@现就20__年主要工作作如下总结。
@#@@#@ 一、经营情况@#@ 年计划任务__万元,实际完成__万元,超额__万元,(其中散客门市收入__万元,平均房价__元/间),占客房收入__﹪,完成计划的__%,收入与同期相比增长__万元。
@#@@#@ 二、主要工作@#@ 1、加强业务培训,提高员工素质@#@ 一年来,我们主要是以服务技巧为培训重点,严格按照培训计划开展培训工作,并分阶段对员工进行考核,同时加强了岗上实际操作培训,使员工能够学以致用。
@#@加强业务培训,认真对待每一批接待任务,根据不同阶段、不同团队、制定详细的培训计划及接待计划。
@#@遇到大型接待任务,我们只给接待人员5分钟的磨合期,包括整个的行之有效的报到流程、会务组及与会务中心之间的配合,这就需要有很好的业务能力及沟通能力,需要有平常严格的培训才能做到。
@#@前厅部的所有人员都知道只有不断的充实自己才能脚踏实地的完成各项接待任务。
@#@在人员有限的情况下,我们要求管理人员必须亲临一线指导工作,发现问题,反馈信息,共同协商及时调整,以达到最佳服务标准。
@#@@#@ 2、全力加强员工队伍建设,做好服务保障工作。
@#@@#@ 一年来,我们始终把认真做好预订、接待服务,作为工作重点。
@#@通过合理排房、提高入住率,热情满意的服务,留住到酒店的每一位客人。
@#@年通过前厅部员工的集体努力,圆满完成了接待大、中、小型会议__个;@#@__x次,VIP__次,共接待人数__人次。
@#@如__会议、__会议、__会议,在接待这些大型会议时,由于与会人员较多,退房时间不统一,这就对我们的接待工作提出了更高的要求,我们时常加班加点,在接待__会议时,由于__接待标准高,所以我们每次接待不敢有一丝怠慢,经常加班加点,大家没有一丝抱怨,一句怨言,仍然满腔热情地投入到工作中。
@#@@#@ 3、扎实有效地开展好第x届优质服务活动@#@ 第x届优质服务活动于x月x日正式拉开序幕,我部门积极组织员工学习,吃透精神,对员工进行了一系列的专业技能的培训,大大提高了员工的服务意识及服务技能,与此同时,制定上报一系列的工作流程及工作标准,使前厅各种服务更好流畅,标准更加明确,使服务更加精细化、标准化,每周根据优质服务活动的方案,在员工中进行岗位练兵比赛,使员工的服务水平有了很大的提高,中心组织的第x届职工联欢会,前厅部的员工踊跃报名,一展自己的才华。
@#@通过这次优质服务活动,在员工中逐步形成了一种争先恐后的态势,极大的增强了员工的工作热情。
@#@@#@ 4、关心员工生活,创造轻松愉快的工作氛围。
@#@@#@ 前厅工作内容繁杂,涉及面广,员工工作压力大,针对这一特点,前厅部始终强调要关心员工的生活,无论从部门经理还是到主管,都能切实的为员工解决困难。
@#@遇到过节,管理人员会主动提醒她们给家里挂电话问候父母,生病时给她们送去水果,遇到生活上的困难会主动帮助他们,使她们感受到了集体的互助、互爱的温暖。
@#@为了缓解工作带来的压力,增强凝聚力,部门经常找她们谈心,鼓励她们,使他们能够以更好的工作状态迎接新的工作。
@#@同时我们要求管理人员无论在业务能力及为人处事必须起到表率作用,遇到困难必须与服务人员冲在第一线激励员工,减轻员工的工作压力,培养管理人员之间同心协力、同甘共苦的良好风气,使员工充分地信任部门,从而使员工保持稳定、健康的心态,保证对客服务的质量。
@#@@#@ 三、工作中存在的不足@#@ 1、培训效果不佳@#@ 我们在对员工进行培训后,员工也对培训的内容有了更深层次的了解,但是由于缺乏一个统一的监督机制,造成了培训是一张空白纸,虽然大家都明白、理解,但在实际工作中,做得不够到位,无形中也影响了服务质量。
@#@@#@ 2、服务质量、服务水平有待提高@#@ 前厅员工流动频繁,很大程度上影响了服务质量,一个新员工从入职后,要经过三个月的试用,才能完全熟练掌握本岗位的各项工作,但是有些员工在刚熟练本职工作的后,便提出离职,造成了人员的流失,仪容仪表、礼貌礼节,在日常工作中的督导力度不够,造成了三天打鱼,两天晒的局面,我们要加大日常工作中的检查力度,形成一种良好的习惯。
@#@@#@ 四、明年工作计划@#@ 1、关注顾客需求,积极真实的向上级领导反映顾客的需求,为领导调整战略思路提供依据;@#@@#@ 2、继续加强培训,提高员工的综合素质,提高服务质量;@#@@#@ 3、确实关心员工,稳定员工队伍,减少员工的流动性;@#@@#@ 4、注重员工的服务细节,服务从细处着手,对客提供满意周到的服务;@#@@#@ 5、完善各岗位工作流程及工作标准,推行优质服务活动达到质量标准化、规范化、精细化服务;@#@@#@ 20__年的工作虽然取得了一定的成绩,但我们不会骄傲、松懈、怠慢,下一年的工作将更艰巨,我们会发扬成绩,并以更加饱满的热情投入到工作中,努力完成全年度各项工作任务。
@#@我们有信心在各级领导的正确领导下,在全体员工的共同努力下,酒店的明天更加辉煌。
@#@@#@2021年酒店前台主管年终工作总结6@#@ 作为前台主管,一年的工作有顺利的,也有困难的,但总算是过来了,这一年也是有很多的经验值得去总结下,现在就我工作的一些情况小结一下。
@#@@#@ 一、对前台工作重要性的认识@#@ 尽管前台工作没有象酒店业务、营销、财务等部门对酒店发展所作的贡献大、直接,但酒店既然设了这个岗位,领导必定认为有其存在的必要性。
@#@通过思考,我认为,不管哪一个岗位,不管从事哪一项工作,都是酒店整体组织结构中的一部分,都是为了酒店的总体目标而努力。
@#@对前台工作,应该是"酒店的形象、服务的起点"。
@#@因为对客户来说,前台是他们接触酒店的第一步,是对酒店的第一印象,而第一印象非常重要,所以前台在一定程度上代表了酒店的形象。
@#@同时,酒店对客户的服务,从前台迎客开始,好的开始是成功的一半。
@#@有了对其重要性的认识,促使我进一步思考如何做好本职工作。
@#@@#@ 二、努力提高服务质量@#@ 前台的主要工作是迎客,为客户答疑,包括转接电话、收发快件。
@#@因此,做好此项工作,最重要的是服务态度和服务效率。
@#@------接着可以讲自己如何注重保持良好的服务态度,如笑脸相迎、耐心细致、温馨提示等等。
@#@提高效率方面,讲自己如何注重办事麻利、高效、不出差错等等。
@#@参照首问责任制的要求,尽量让每一个客户满意。
@#@@#@ 三、加强礼仪知识学习@#@ 要做好服务工作,光有良好的意识还不够,还必须学习相关的专业知识,避免好心办坏事。
@#@如业余时间认真学习礼仪知识,公共关系学。
@#@了解在待人接物中必须要遵守的礼仪常识,包括坐姿、站姿、说话口气、眼神、化妆、服饰搭配,以及回答客户提问技巧等等。
@#@@#@ 四、加强与酒店各部门的沟通@#@ 了解酒店的发展状况和各部门的工作内容,有了这些知识储备,一方面能及时准确地回答客户的问题,准确地转接电话。
@#@如果知识某个部门没人,会提醒来电方,并简要说明可能什么时间有人,或者在力所能及的范围内,简要回答客户的问题,同时也能抓住适当机会为酒店作宣传。
@#@做好酒店部门和客户沟通的桥梁。
@#@@#@ 五、努力打造良好的前台环境@#@ 要保持好酒店的门面形象,不仅要注意自身的形象,还要保持良好的环境卫生,让客户有种赏心悦目的感觉。
@#@@#@";i:
7;s:
15440:
"倔强歌曲串词@#@倔强歌曲串词@#@篇一:
@#@节目串词开场结束@#@开场白@#@就算失望不能绝望。
@#@有请。
@#@。
@#@为我们演绎他们的《倔强》。
@#@@#@a:
@#@尊敬的各位领导,各位来宾请欣赏!
@#@B:
@#@敬爱的老师,亲爱的同学们。
@#@。
@#@《倔强》c:
@#@大家3.c:
@#@为了梦想他们宁愿倔强,这就是年轻的力量。
@#@我们可以唱出我d:
@#@晚上好!
@#@们的青春,我们能舞出我们的青春,我们更能演绎我们的青春,a:
@#@彩旗,横幅,鲜花,织成春的锦绣B:
@#@阳光,欢笑,爱心,汇成夏的海洋c:
@#@奉献,友爱,互助,进步,是志愿者精神d:
@#@立足学校,服务社会,是我们的宗旨a:
@#@走过往昔,奋斗的汗水刚刚拭去B:
@#@回首旅途,胜利的笑容正在蔓延c:
@#@携手今宵,高歌这一路荣耀感动d:
@#@展望明朝,让我们大家携手同行a:
@#@今天,我们相约在这里,有着不同的理想,不同的习惯,不同的言语,但我们有一个共同的家,青年志愿者协会B:
@#@今天,我们相聚在这里,让我们把一切的不同,都化为对青年志愿者协会的美好憧憬与祝福c:
@#@现在我宣布,。
@#@。
@#@第。
@#@届青年志愿者之夜合:
@#@正式开始@#@1.a:
@#@我们的生活丰富多彩,我们的世界五彩纷呈,首先,有请。
@#@。
@#@@#@为我们带来现代舞表演,为本次晚会拉开精彩的帷幕,掌声有请。
@#@@#@。
@#@。
@#@《现代舞》@#@2.B:
@#@。
@#@。
@#@的舞者表演的太棒了。
@#@欢快的舞蹈过后,当然少不了歌曲。
@#@@#@生命需要执着;@#@执着需要拼搏;@#@拼搏更需要倔强;@#@人生常遇挫折,@#@1@#@下面有请。
@#@。
@#@带来的小品《协会招新》。
@#@请欣赏!
@#@。
@#@。
@#@《协会招新》4.d:
@#@我们。
@#@。
@#@的小品真是精彩,但。
@#@。
@#@的姑娘们也不甘示弱哦。
@#@c:
@#@哦?
@#@她们为我们带来了是吗节目呢?
@#@d:
@#@等会儿告诉你,先问你个问题。
@#@c:
@#@问吧。
@#@d:
@#@你觉得咱们。
@#@。
@#@的姑娘怎么样?
@#@c:
@#@人美,声音甜,温柔,善良。
@#@说了这么多,别卖关子了。
@#@d:
@#@好好好。
@#@接下来有请人美,声音甜的。
@#@。
@#@姑娘为您带来诗朗诵《我愿意》。
@#@c:
@#@请欣赏!
@#@@#@。
@#@。
@#@《我愿意》5.B:
@#@听了。
@#@。
@#@中文系姑娘的诗朗诵,我的心顿时充满了温情。
@#@a:
@#@是嘛?
@#@你真是容易满足哦。
@#@相信下一个节目一定会让你心情更激动。
@#@B:
@#@哦?
@#@是什么表演?
@#@a:
@#@当然是我们。
@#@。
@#@最在行的《武术》表演。
@#@B:
@#@中国武术博大精深,让我们拭目以待吧!
@#@@#@a:
@#@掌声有请!
@#@@#@。
@#@。
@#@。
@#@《武术》@#@10.a:
@#@michaelJackson是一个出色的音乐全才,被誉为“流行音@#@乐之王”相信在座也有很多人是他的粉丝@#@B:
@#@不知道大家知不知道,micheal除了在音乐上的辉煌成就外,@#@还被称为“慈善之王”是个慈善活动家a:
@#@让我们传承他的精神,传播更多的爱心B:
@#@下面请欣赏由。
@#@。
@#@带来的舞蹈《dangerous》。
@#@。
@#@《dangerous》@#@11.a:
@#@我们协会每年都会组织学生去探望孤寡老人,现在,每周都会去特校看望特殊儿童@#@B:
@#@青年志愿者们在外奉献爱心,奉献社会的同时,也不要忘了在家的父母@#@a:
@#@是他们给了我们最初的爱,我们才有了足够的能力去奉献爱B:
@#@下面请欣赏由。
@#@。
@#@带来的独唱《家有父母》。
@#@。
@#@《家有父母》@#@12.a:
@#@志愿者是一个特殊的团体,不为名,不为利B:
@#@有的人会对这个团体产生质疑或不屑@#@a:
@#@我想说:
@#@“奉献,友爱,互助,进步”是我们的精神,让我们用心,用爱向大家诠释一切@#@B:
@#@在志愿者的世界里,每个人都是大家的天王与天后a:
@#@请欣赏由。
@#@。
@#@带来的歌曲《天后》。
@#@。
@#@系《天后》@#@13.B:
@#@我们是朝气,有活力的大学生a:
@#@我们是奉献,有爱心的志愿者@#@B:
@#@我们用活力,谱写不一样的大学生活a:
@#@我们用爱心,传递不一样的志愿情结B:
@#@下面请欣赏由。
@#@。
@#@带来的《双节棍》表演。
@#@。
@#@《双截棍》@#@14.a:
@#@不知道大家走时候在校园路上的时候,有没有注意到一群戴红帽子的同学@#@B:
@#@那是我们文明督导的志愿者们,他们以劝导为主,维护着校园的和谐@#@2@#@a:
@#@让我们来看看在那校园一角发生了什么故事B:
@#@请欣赏由。
@#@。
@#@带来的小品《校园一角》。
@#@。
@#@《校园一角》@#@15.c:
@#@哎,XXX。
@#@你知道志愿者活动都有哪个吗?
@#@@#@d:
@#@这可多了去了。
@#@咱们学校就开展了文明督导,交通协管等志愿者活动呀。
@#@@#@c:
@#@接下来的的这个节目就是和咱们志愿者活动有关的。
@#@下面有请。
@#@。
@#@带来话剧《支教》。
@#@。
@#@《支教》@#@16.B:
@#@优美的节奏和旋律流淌着如诗如画的景色和动人的情愫,直至让人陶醉到内心深处。
@#@@#@a:
@#@舒缓又凄绝如画眉的鸣叫之间,我不由得想起那日在夕阳下优雅的独奏。
@#@@#@B:
@#@下面请欣赏。
@#@。
@#@带来的口琴独奏,《爱尔兰画眉》。
@#@。
@#@《爱尔兰画眉》17.c:
@#@真动听呀~~@#@d:
@#@又犯花痴了吧XXX你真是的c:
@#@哎哟哟某人就不行了吧@#@d:
@#@我觉得吧,优雅的旋律确实让人十分沉醉,但也就陶冶一下情操。
@#@健美操就就不一样了,,既有美感而且有益身心呢c:
@#@说起来一套一套的,你来吹一曲呀。
@#@@#@d:
@#@说来实属惭愧,像我这种艺术细胞全无的普通青年,唉~但是呢咱们学校的体育系啊,确实是有那么一群小伙伴是跳的相当好呢,接下来请欣赏《健美操》。
@#@。
@#@《健美操》@#@18.a:
@#@哎,XXX,你有没有去过云南呀?
@#@B:
@#@去过呀,怎么啦?
@#@@#@a:
@#@接下来的这首歌曲,正是表现了云南纳西族的民族风情,带着@#@浓浓的西南地区的音乐风格。
@#@@#@B:
@#@喔,那这首歌我可要听仔细了。
@#@a:
@#@下面有请。
@#@。
@#@带来独唱《纳西篝火阿哩哩》。
@#@。
@#@《纳西篝火阿哩哩》@#@19.c:
@#@听过了云南纳西族高亢的歌声,接下来的舞蹈也是久负盛名的一种民族舞蹈。
@#@@#@d:
@#@说起民族舞蹈,傣族的孔雀舞不是声名远扬吗?
@#@c:
@#@对,下一个节目就是孔雀舞。
@#@下面有请。
@#@。
@#@带来民族舞《彩云之南》@#@。
@#@。
@#@《彩云之南》。
@#@结束语@#@a:
@#@有首歌这样唱到:
@#@有一种生活你没有经历过,就不知道其中的艰辛@#@B:
@#@有一种艰辛你没有经历过,就不知道其中的快乐c:
@#@有一种快乐你没有经历过,就不知道其中的纯粹@#@d:
@#@我想:
@#@有爱心,有奉献精神的青协,对这艰辛,快乐,体会得最直接@#@a:
@#@今夜,我们难忘志愿者们带来的感动B:
@#@今夜,我们难忘青协一路的点点滴滴c:
@#@今夜,我们难忘在一起的欢声与笑语d:
@#@今夜,我们难忘你我彼此真诚的祝福@#@a:
@#@美好的时光总是短暂的,但却是永恒的B:
@#@今天的晚会到这就要接近尾声了@#@c:
@#@感谢全体演员及工作人员的辛勤付出,感谢所有嘉宾和朋友的莅临d:
@#@。
@#@。
@#@第。
@#@届青年志愿者之夜晚会到此圆满结束@#@3@#@合:
@#@谢谢大家!
@#@我们,明年见@#@篇二:
@#@节目串词@#@纳兰性德说“人生若只如初见,何事秋风悲画扇。
@#@等闲变却故人心,却道故人心易变。
@#@”@#@许嵩说:
@#@“与你若只如初见,又何须感伤离别”时光要是能倒,回到当初,该是多么幸运,@#@下面请欣赏由带来的《如果当时》@#@《如果当时》我们曾听说过那个动人的故事,一个母亲用绣花针在儿子背上刺下“精忠报国”四字,时刻@#@诫他不要忘记自己的祖国。
@#@今天的我们,要把“精忠报国”刻在心里。
@#@下面请欣赏有同学带来的《精忠报国》@#@《精忠报国》十年的时间会改变很多人和事,感叹失去的时候是否也有让你值得回味的美好过往呢,接下@#@来请听同学演唱的《十年》@#@《十年》@#@自由与爱情!
@#@我都为之倾心。
@#@为了爱情,我宁愿牺牲生命,为了自由,我宁愿牺牲爱情。
@#@这@#@是斐多菲著名的《自由与爱情》那么自由与爱情到底是什么关系呢?
@#@下面就让我们去谢鹏哲@#@的歌声中去寻找答案……请大家欣赏带来的《自由》@#@《自由》@#@《贵妃醉酒》这个大家熟知的经典名故,被李玉刚做了全新的演绎。
@#@今天,我们没有运气亲@#@耳听到李玉刚的演唱,但是有为我们带来属于他的贵妃醉酒。
@#@下面让我们一起@#@来欣赏陈广舜带来的《新贵妃醉酒》@#@《新贵妃醉酒》@#@一个人的夜,你是否知道心该放在何处,是否会想起过往,是否也为前途而感到迷惘,是否@#@会突然想到一个人?
@#@下面请欣赏有同学带来的《突然想起你》@#@《突然想起你》@#@为了热爱,我们不断追求,为了梦想,我们宁愿倔强,这是年轻的力量,更是华美的乐章;@#@@#@不怕困难,也从不犹豫,从容不迫,勇往直前。
@#@为了梦想,请允许我们倔强,紧握双手绝不@#@放。
@#@请欣赏由带来的《倔强》@#@《倔强》@#@未来,谁知道?
@#@那么现在的你们想过应该给未来的你一点什么吗?
@#@下面让我们来听一听来自同学的《给未来的自己》@#@《给未来的自己》@#@篇三:
@#@主持节目串词@#@一首歌叙出一份情谊,@#@一首歌道尽情意绵长,亲爱的朋友,在记忆的深处,您是否也珍藏一份友情,惦念一位知己,让您一想起他的时候,快乐油然而生呢?
@#@听......远处又传来那首熟悉的旋律,让我们一起来轻轻和。
@#@下面请欣赏《一想到你呀》@#@记忆中的小脚丫,肉嘟嘟的小嘴巴,生儿养女一辈子,还没来得及好好看看眼睛就花了,转眼只剩下满脸的皱纹,是啊,父爱重如山,母爱深似海,然而树欲静而风不止,子欲养而亲不待屡见不鲜。
@#@趁父母还在,作为儿女,我们如何来报答父母的恩情呢?
@#@下面请欣赏诗歌朗诵《趁父母还在》@#@为了心中的热爱,他们不断追求,为了心中的梦想,他们选择倔强,这是年轻的力量,更是华美的乐章;@#@让他们不怕困难,不畏挫折,勇往直前的是青春,是倔强,是梦想!
@#@无论在追梦的路上有多少坎坷与荆棘,请和我们骄傲的倔强紧握双手,绝不言弃!
@#@请欣赏《倔强》@#@男:
@#@今天,我们相约在这里,享受缘分带给我们的欢乐,享受美好今宵;@#@女:
@#@今天,我们相聚在这里,敞开你的心扉,释放你的激情,感恩我们的相遇男:
@#@今天,她们相聚在这里,这里将成为舞动的天堂,欢乐的海洋,让快乐响彻云霄!
@#@@#@女:
@#@今天,她们展现混合时代气息的优雅舞姿,让我们随着她们的脚步,领略现代舞的魅力。
@#@现在请欣赏《chihuahua》@#@青春是火红的诗篇,青春是飞扬的脚步,伴着欢快的旋律,不如让我们踩着青春的鼓点,迈出轻快的舞步!
@#@难忘的今宵,跳跃的音符,绚丽的舞姿,让美好在音乐中起飞,把新泰达集团全体家人所有的力量和激情释放,千言万语都汇聚成一句话:
@#@《不如跳舞》@#@我们来自五湖四海,却有幸相聚泰达,是一种缘分。
@#@工作中,有坚强,有执着,有梦想,还有岁月沉淀下来的浓浓情意;@#@隔窗望,佳境在,祥瑞飞,动身千里自成一脉,珍惜泰达相聚情谊,让我们相亲相爱,共同祝愿泰达集团欣欣向荣!
@#@下面请欣赏人力资源部带来的贺岁歌曲《相亲相爱》@#@主持人男:
@#@伴着优美舞曲,把我们引进一个悠久历史的文明古国@#@主持人女:
@#@走进这个神秘的国度,你将会被翩翩起舞的天竺少女所深深吸引主持人男:
@#@古典的音乐,婀娜的舞姿,美丽的天竺少女款款而来@#@主持人女:
@#@让我们领略一下激情四射,充满异域风情的印度舞蹈。
@#@@#@时光飞花摘叶,沐雨成冰,踏雪无痕,清风不问,人间换颜,流年抛却,打开青春的纪念册,纷繁的镜头在眼前掠过,浮光影动,几番轮回。
@#@接下来一首欢乐的,洋溢着青春气息的歌曲舞蹈《青春修炼手册》,伴着活泼的舞步,分享年轻修炼秘籍,一起充满斗志,一起永葆青春。
@#@@#@如果说歌声是梦想的使者,那么舞蹈就是快乐的载体,青春洋溢的少女们要用她们婀娜的舞姿给我们传递快乐,传递新年的祝福,祝愿大家:
@#@神羊献瑞羊年吉祥,@#@金猴举棒猴年如意!
@#@下面请欣赏舞蹈《badgirlgoodgirl》@#@每个人都有过纯真的童年时光,它像一股清泉在我们心底涓涓流淌,长大之后,每每想起童年的回忆,我们都怀念无比,感慨无穷,还依稀记得有句歌词写到:
@#@我不想长大,长大后世界就没童话,我不想长大,我宁愿永远都笨又傻。
@#@成长到底是一种怎样的体验,下面有请讲师部的精彩演绎《成长》!
@#@@#@男:
@#@春风传喜讯@#@女:
@#@金猴踏歌来@#@男:
@#@辞旧岁三羊开泰@#@女:
@#@迎新春六猴送安@#@男:
@#@欢乐是今晚的主题,就在今晚,猴儿们化作一位位gentleman给大家带来新年祝福,恭祝各位猴年大吉!
@#@@#@女:
@#@他们是那样的年轻,那样的朝气蓬勃,让我们随着欢快的舞步一起将欢乐尽情演绎,将美好祝愿一一传达!
@#@下面请欣赏舞蹈《gentleman》@#@男主持:
@#@XX,我们都知道中国谜语妙趣横生,我现场打一谜语,考考你女主持:
@#@哎~,你还别说,猜谜语我最在行了,你随便考@#@男主持:
@#@说有一物像人又像狗,爬竿上树是能手,擅长模仿人动作,家中没有山中有@#@女主持:
@#@(得意的表情)那说的不就是猴儿嘛,在这XX祝大家猴年吉祥如意男主持:
@#@(伸出食指和中指)XX,那这是什么?
@#@@#@女主持:
@#@这是你的手指呀@#@男主持:
@#@什么呀,你就不能有点想像力吗?
@#@@#@女主持:
@#@这是“耶”呀(一个拍照手势)@#@男主持:
@#@还耶呢,这是二@#@女主持:
@#@哎~这大过年的,XX你就不能不损我呀@#@男主持:
@#@我没有损你,我说的是舞蹈《两个人》,下面请大家一起欣赏。
@#@@#@中国四大名著之一的《西游记》,我相信在座的都不陌生,唐僧带领孙悟空、猪八戒和沙僧,师徒四人历经艰险,闯过九九八十一难,成功到达西天,即今天的印度阿萨姆地区取回真经,传记里的每一个故事人物都惟妙惟肖,故事情节一波三折,让人印象深刻,今天龙泰分公司也给大家带来了别样风趣的西游记,让我们掌声有请小品《西游记之路过女儿国》@#@ @#@@#@";i:
8;s:
19132:
"卡斯文男士内衣服饰品牌网络SEO推广工作计划方案@#@ @#@@#@卡斯文男士内衣服饰品牌网络SEO推广工作计划方案@#@ @#@@#@一,卡斯文男士内衣服饰品牌网络SEO推广的目标@#@
(一)近期目标:
@#@@#@增加卡斯文男士内衣服饰品牌在网络上的曝光度;@#@@#@提高卡斯文男士内衣服饰品牌实体店在绍兴的知名度;@#@@#@
(二)中期目标:
@#@@#@扩大卡斯文男士内衣服饰品牌网络上的知名度;@#@@#@产品优势宣传,增进消费者对产品的认识;@#@@#@提高品牌消费美誉度,传播卡斯文男士内衣服饰品牌专职男士内衣专营店消费理念引导市场购买氛围,传达卡斯文男士内衣服饰品牌专业男士内衣购买理念。
@#@@#@(三)长期目标:
@#@@#@树立良好的品牌网络口碑效应;@#@@#@促进品牌线下产品销量;@#@@#@男士内衣消费者信赖品牌,培养消费者对品牌的忠诚度;@#@@#@二,卡斯文男士内衣服饰品牌网络SEO推广受众人群@#@25-40岁已恋已婚、白领阶级、文化层次高、有生活品位、对品牌有意识的消费群体、生活中互联网应用程度高@#@三,网络SEO推广总体策略阐述:
@#@@#@所谓品牌网络SEO推广,是指企业通过网络平台塑造自身及产品品牌形象,使广大消费者广泛认同的系列活动和过程。
@#@品牌网络SEO推广主要任务是树立良好的企业和产品形象,提高品牌知名度、美誉度和特色度;@#@最终要帮助相应品牌名称的产品销售出去。
@#@品牌SEO推广是品牌树立、维护过程中的重要环节,它包括传播计划及执行、品牌跟踪与评估等。
@#@@#@品牌的先后不同时期划分为导入期、成长期、全盛期和衰落期四个发展阶段,这四个阶段的提出将对企业的品牌SEO推广会有许多现实意义。
@#@利用网络传播范围广、传播速度快、交互性强、受众群体多样等的优势。
@#@通过XX搜索引擎排名、网站链接交换、视频上传SEO推广、网站优化服务、网站访问量分析、主动式网站SEO推广、水印SEO推广以及在各大门户网站进行软文SEO推广,在博客、论坛、同时提问网站等关注高的网民聚集区进行博文宣传、话题炒作;@#@开始品牌官方微博进行微博营销,关注粉丝传递品牌信息,并加之一系列网络主题活动等系列网络SEO推广形式的开展,在最大程度上让受众了解到企业的品牌优势,关注企业信息,达到品牌SEO推广,提升知名度,促进销售的目的。
@#@@#@ @#@@#@四、品牌网络SEO推广策略细节:
@#@@#@(传播进行定位传播平台筛选,根据品牌用户人群活动范围进行传播)@#@1.SEO推广方法分析@#@SEO推广方法@#@具体操作@#@1.行业门户网SEO推广法@#@在各服装各行业门户网站,进行软文SEO推广,发表行业资讯,公司新闻事件信息。
@#@@#@2.提问网SEO推广法@#@通过在各种知识搜索引擎中(如XX知道),注册多个ID发布专业性问题,再回答问题,提升精确浏览量,在解答专业问题的同时,顺势将企业官网宣传信息传播出去,达到SEO推广目的。
@#@@#@3.贴吧SEO推广法@#@在SEO推广的贴吧内注册ID,针对贴吧目标分类,把品牌宣传信息大范围传播出去,以量变来促成质变的形成。
@#@@#@4.QQ群SEO推广法@#@通过添加目标传播受众用户QQ群、QQ群资源共享、QQ群邮件发送、自建QQ群贺卡、开通QQ群空间等形式,发布品牌形象相关信息,扩大信息传播面。
@#@@#@5.网站形象及友情链接SEO推广法@#@优化卡斯文品牌官网内容及板块以利于目标搜索,传播品牌信息。
@#@美化官网整体风格与品牌风格相协调,利用官网来促进与网友的交流平台。
@#@在各类网站征求友情链接,广泛征求链接互换,但要注意对方网站和企业官网的内容相关性;@#@扩大网站外部链接活力、增加网站搜索引擎曝光率。
@#@@#@6.企业博客维护@#@在主流媒体门户网站博客注册,发表品牌相关文化、发展历程、品牌故事、品牌公司新闻,促进提高相关博文在相关搜索网站中被收录,被搜索精确关键词查找到。
@#@@#@7.水印SEO推广法@#@在企业的宣传图片、视频、资料、网站上都打上企业的水印,当图片和视频发布到其他地方或别的网站时,都是一种对企业网站的宣传。
@#@在企业的一些软文、资料上注明原创网址,并制作一些资料小册子如PDF或电子书在里面都加上企业官网网址。
@#@让企业信息和文化更容易SEO推广。
@#@@#@8.邮件SEO推广法@#@以第三方口气向邮件用户进行发送品牌精美图片及新品发布的信息,邮箱可定位每个企业官网邮件地址收集、行业人士、企事业单位人士等。
@#@进行定向邮件传播。
@#@@#@9.视频网站SEO推广法@#@将企业产品形象视频上传于各大视频网站中,进行直观声像传播,也可以在可插入视频的论坛中进行上传发布视频信息。
@#@@#@10.微博营销法@#@主流两大微博平台进行建立品牌官方认证微博,进行每日维护发布相关品牌微博内容(新浪微博、腾讯微博)@#@11.分享购买经历SEO推广法@#@在网友分享网站里,以网友身份进行产品购买经历分享(图片+文字形式),主要网站有:
@#@蘑菇街、美丽说、楚楚街。
@#@@#@12.百科全书SEO推广法@#@在网络中百科知识类网站创建品牌词条、插入产品相关信息的词条。
@#@为网友提供全面的品牌信息的浏览,主流百科平台有:
@#@XX百科、搜搜百科。
@#@@#@2.SEO推广方法的应用及执行安排@#@SEO推广方法@#@应用范围@#@执行安排及标准@#@费用预算@#@负责人@#@1.行业门户网SEO推广法@#@服装行业门户网站,如:
@#@中国服装网、中国时尚品牌网、中国内衣网、内衣之家网中华服饰网等行业知名网站。
@#@入驻会员,完善资料、更新品牌资讯、新闻动态、产品展示等内容。
@#@@#@上传编辑平台信息统一规范,会员页面各内容真实有效、内容完善齐全。
@#@@#@每周平台选择5个主流门户网站,以点击量判定。
@#@会员后台信息定时更新,每周1次。
@#@平台信息标准每周每平台3条不同信息发布。
@#@@#@免费@#@网络部@#@2.提问网SEO推广法@#@XX知道、搜搜问问是目前国内最大的搜索内容库,是网民主动寻求答案的重要渠道。
@#@利用马甲对预先提出的问题进行正面引导回复,最后由楼主采纳最佳答案,增强受众人群对品牌的信任度。
@#@@#@第一步:
@#@提出问题,并设置奖励@#@第二步:
@#@利用马甲进行规范回复@#@第三步:
@#@设置最佳答案@#@提出问题或搜索相应问题,进行回答。
@#@@#@标准每周2个有效问题@#@免费@#@网络部@#@3.贴吧SEO推广法@#@在XX服装贴吧类统一发布相应品牌故事、品牌资讯、领导新闻等@#@规范发布,遵守贴吧规则,以防删帖。
@#@力求XX收录。
@#@标准每周2个贴@#@免费@#@网络部@#@4.QQ群SEO推广法@#@加入各白领行业交流群,绍兴高档住宅业主群。
@#@以精美品牌图片及文字进行邮件发送,以第三方角度转告传播形式发送。
@#@QQ群空间分享,建立品牌交流群。
@#@@#@以QQ群群体角色加入,不以单纯广告让人厌恶,群空间牌精美图片及企业文化。
@#@制作祝贺问好电子卡片发送于群友邮箱。
@#@对群里网友发邮件。
@#@每周加群2个群,(绍兴地区为主)@#@免费@#@网络部@#@5.网站形象及友情链接SEO推广法@#@对卡斯文品牌官网进行改版,前期以品牌形象展示为主,页面风格符合企业形象。
@#@主要以展示功能为主,作为网络想象展厅供网友浏览。
@#@网站建设好后,和同行沟通进行链接交换。
@#@官网网站在任何产品物料等上面作为联系方式附写上去。
@#@@#@对网站各版块进行维护,主要为:
@#@上传品牌图片、产品图片、公司文化、公司新闻、同行新闻。
@#@即时更新网站内容,对网站在线咨询留言进行回复。
@#@收集行业新闻发布在官网中,以优化网站。
@#@每周更新,编辑行业新闻3篇@#@免费@#@网络部@#@6.企业官方博客@#@在主流媒体门户网站博客注册,发表品牌相关文化、发展历程、品牌故事、品牌公司新闻,促进提高相关博文在相关搜索网站中被收录,被搜索精确关键词查找到。
@#@@#@选择三个主流博客,新浪、网易、搜狐三个博客进行注册,传播。
@#@与网站信息同步更新。
@#@@#@/@#@网络部@#@7.水印SEO推广法@#@对网络SEO推广的形象图片无品牌LOGO等标识的,加上水印。
@#@制作个性表情,附带品牌标识传播。
@#@@#@配合SEO推广@#@免费@#@网络部@#@8.邮件SEO推广法@#@针对各行业官网收集邮箱,发布问好邮件,或品牌精美图片。
@#@对各行类网站收集符合消费的目标群体收集工作邮箱,针对发送。
@#@@#@绍兴企业为主,绍兴白领、私营业主等为目标。
@#@先收集,再针对邮件发送。
@#@每周成功30个邮件发送。
@#@@#@免费@#@网络部@#@9.视频网站SEO推广法@#@品牌视频、实体店录像、员工培训录像、内部活动录像。
@#@有相关公司品牌展示的视频进行上传。
@#@@#@根据公司视频进行视频网站上传,上传后维护更新。
@#@博文每周2篇@#@免费@#@网络部@#@10.微博营销法@#@已附表阐述@#@已附表阐述@#@网络部@#@11百科全书SEO推广法@#@在网络中百科知识类网站创建品牌词条、插入产品相关信息的词条。
@#@为网友提供全面的品牌信息的浏览,主流百科平台有:
@#@XX百科、搜搜百科。
@#@@#@对品牌进行百科创建,内容规范,图片加文字。
@#@并可创建行业产品名词创建,进行附带品牌内容传播。
@#@每周1个词条。
@#@@#@免费@#@网络部@#@ @#@@#@六、网络SEO推广重点策略分析:
@#@@#@
(一)软文SEO推广——无形的营销利剑@#@软文具有引导消费、品牌宣传、周期长,价格低等优点。
@#@如果将广告比作武侠中的招式,那么软文就是内功心法。
@#@@#@软文可以用较少的投入,吸引潜在消费者的眼球,增强产品的销售力,提高品牌的美誉度,在软文的潜移默化下,达到品牌的策略性战术目的,引导消费群的关注及购买。
@#@@#@通过在各大博客发表博文、以及在具有影响力的门户网站刊登宣传软文等一系列软文宣传方式,充分发挥软文优势,吸引消费者关注,利用文字的巧妙安排,在无形当中将品牌SEO推广出去,并被大众所接受。
@#@@#@
(二)炒作话题——抓住大众的好奇心@#@在网络这个大世界中,具有吸引力的话题,才是能吸引无数网民的关键。
@#@所以,抓住大众的好奇心理,充分利用网络舆论的宣传价值,设定一系列的炒作话题,通过在人气高的各大论坛发帖、在各个博客发表博文等形式,将话题炒热。
@#@从而让大家主动关注到话题植入的信息,提高品牌知名度。
@#@@#@(三)网络活动SEO推广——拉近品牌与消费者之间的距离@#@利用网络宣传范围广泛,区域无限制,伸展性灵活,受众群体多样的优势。
@#@以高关注度的门户网站为活动平台,开展一系列网络主题活动,借由各种活动拉近品牌与消费者之间的距离,提升品牌在消费者心目中的美誉度,从而打响知名度,让更多人记住本企业的品牌优势。
@#@(如重金征集广告语,征集产品设计作品等)@#@(四)官方网站形象展示——完善官方网站应用功能,风格符合品牌形象,全面展示品牌及互动。
@#@@#@完善品牌官网整理建设,即时更新官网有关品牌信息。
@#@应用官网全面展示品牌文化及产品信息,以达到网络展厅的效果。
@#@让消费者能通过官网深度认识卡斯文男士内衣服饰品牌,并能即时反馈消费中的问题,咨询相关产品疑问。
@#@@#@(五)百科类网站SEO推广——知识性宣传,增加受众好感度@#@在知道、爱问、知识堂等网站上回答问题,通过发布各种专业性问题,解答大家对企业的疑惑。
@#@并在无形中留下官网网址,以及企业相关信息,利用知识性宣传,增加受众对品牌的好感度,达到品牌宣传的目的。
@#@@#@(六)官方微博SEO推广——形象品牌展示,整合受众群体资源,成为自主品牌媒体圈@#@在新浪微博、腾讯微博实名认证企业版微博账号,全面展示品牌标示、视频、产品图片,即时更新产品促销信息,发布相关行业微博话题,主动关注目标客户受众微博,提高粉丝量,扩大品牌微博SEO推广圈,可通过微博系统发起人人参与的主题微博活动,让更多网友关注公司官方微博,提高品牌知名度。
@#@@#@ @#@@#@七,卡斯文品牌网络SEO推广重点—企业官方品牌微博媒体平台的长期运营及执行计划@#@
(一)官方微博运营工作流程(平台主要为主流的新浪微博、腾讯微博)@#@微博主要运营工作计划@#@前期@#@微博开通@#@选择注册@#@微博装修@#@头像、昵称、背景、标签等资料完善@#@微博认证@#@向微博平台递交认证资料@#@中期@#@运营日志记录@#@每日的粉丝关注、转发、评论@#@内容建设@#@品牌相关信息@#@品牌动态、领导新闻@#@新品上市、促销活动@#@产品相关小知识@#@受众相关信息@#@根据用户群体感兴趣的与产品品牌及行业相关话题@#@活动策划@#@独立活动@#@自身发起的各种活动@#@联合活动@#@异业微博@#@媒体机构@#@同行合作@#@外部SEO推广@#@红人转发@#@红人外包转发红人:
@#@(微博中具有高粉丝量的人)@#@官网支持@#@官网设立链接通道@#@站外SEO推广@#@实体店宣传、站外网络SEO推广@#@客服工作@#@处理投诉@#@微博留言投诉处理@#@咨询答疑@#@解决用户咨询问题@#@奖品券发放@#@活动结束奖品发放@#@粉丝互动@#@评论、转发用户留言@#@后期@#@总结分析@#@运营数据分析@#@每月微博各项数据指标分析@#@活动分析总结@#@活动后总结分析@#@目标检查@#@目标考核分析@#@综合整体目标定期阶段性检查@#@ @#@@#@
(二)微博工作执行安排@#@卡斯文男士内衣服饰品牌官方微博运营执行计划@#@项目@#@工作方法@#@内容@#@频率@#@周一至周五@#@每天微博发布不少于7条@#@周六、周日@#@每天微博发布不少于6条@#@时间@#@周一至周五@#@
(1)8:
@#@00-8:
@#@30,发布当日第一条“早安微博”;@#@@#@
(2)10:
@#@00-10:
@#@30,11:
@#@30-12:
@#@30,14:
@#@30-15:
@#@30,@#@16:
@#@30-18:
@#@00,20:
@#@30-21:
@#@00,各发布一条微博;@#@@#@(3)23:
@#@00左右发布当日最后一条“晚安微博”@#@周六、周日@#@
(1)9:
@#@00-9:
@#@30,发布当日第一条“早安微博”;@#@@#@
(2)11:
@#@00-12:
@#@00,14:
@#@00-16:
@#@00,18:
@#@00-19:
@#@00,21:
@#@00-22:
@#@00,各发布一条微博;@#@@#@(3)23:
@#@00左右发布当日最后一条“晚安微博”。
@#@@#@具体运营内容@#@早、晚微博问候@#@每天在8点半与23点左右向微博粉丝们说晚安与早安。
@#@@#@原创微博@#@关于内衣穿着/购买指定/时尚趋势/洗涤等话题,发表时,尽量以文字+图片,文字+视频/音频,文字+图片+视频/音频的形式。
@#@@#@热门转发@#@热门的新鲜事/行业新闻/国际趋势/人物等内容转发@#@公司信息公告@#@新店开张/网站改版/公司的新促销活动等信息的发布。
@#@@#@活动@#@专题类@#@发布频率/时间@#@每月1场,发布时间参考9:
@#@00-10:
@#@00,16:
@#@00-18:
@#@00,22:
@#@00-23:
@#@00,也可视活动实际情况而定。
@#@@#@发布形式@#@利用企业微博页面上的活动栏做活动,活动项将收录至微博活动这一应用中去,因此更适合一些正式一些的活动。
@#@可配合节假日或网络热门话题发起活动。
@#@@#@有奖互动类@#@发布频率/时间@#@每月2-3场,此类活动发布避开专题活动进行的时间,避免影响专题活动效果@#@发布形式@#@可利用微博的活动栏,也可直接发布微博,利用粉丝的相互转发达到SEO推广的目的。
@#@@#@其他非正式类活动@#@发布频率/时间@#@每周1次,此类活动发布避开专题活动与有奖活动进行的时间,避免影响以上的活动效果@#@发布形式@#@通过推荐有礼,提问有礼等形式,增加微博粉丝的互动。
@#@@#@SEO推广@#@微博外联@#@与异业企业微博合作@#@通过联合做活动/相互转发内容等形式,达到SEO推广的目的@#@与粉丝数高的博主合作@#@通过付费或不付费合作的形式,请这些粉丝数高的博主转发/推荐微博@#@付费SEO推广@#@通过微推推等平台发布任务的形式SEO推广,其他付费形式@#@内部SEO推广@#@各城区相关微博之间的互动@#@各城区微博之间相互转发等形式,提高微博的互动性@#@布丁员工对微博的关注与互动@#@公司员工对官方微博的关注,并转发一些活动与有意思的话题@#@官网首页支持@#@与官网相互SEO推广与支持@#@线下SEO推广@#@门店海报单页的支持@#@对于一些长期/重要的活动可以在门店放置一些宣传资料@#@各门店前台的推荐@#@对于一些重要的活动,前台可介绍活动的相关信息@#@@#@(八)卡斯文男士内衣服饰品牌网络SEO推广阶段排期@#@执行时间@#@2017年@#@5月@#@6月@#@7月@#@8月@#@9月@#@10月@#@11月@#@12月@#@01月@#@02月@#@宣传目的@#@扩散卡斯文品牌信息及品牌形象@#@相关事件炒作@#@卡斯文品牌产品深入讨论@#@体验感受,营造购买买氛围@#@宣传重点@#@卡斯文品牌专职男士内衣服务、品牌标识@#@卡斯文品牌产品消费人群、@#@卡斯文品牌设计师原创设计,专业男士内衣@#@一站式男士内衣服务、拥有专业检测设备全程跟踪产品质量检测、绍兴本土第一家男士内衣服饰品牌专卖店等@#@主打:
@#@卡斯文一站式全程门店服务,力推男士内衣专家、多样款式、优质面料、舒适感、人性化售后服务@#@卡斯文产品优势、优质门店服务呈现@#@(九)品牌进行网络SEO推广各方面支持@#@1.因为前期只有一家实体店经营,根据投入与产出比的考虑,网络SEO推广主要以内容认为SEO推广为主,外包视情况而辅助SEO推广,微博红人转发、软文的枪手撰写等。
@#@2.微博后期要一名专人负责,进行活动需要奖品提供。
@#@3.公司各方面认证材料的整理。
@#@4.品牌材料的统一资料(画册图片文件、企业文化文字、视频等)@#@";i:
9;s:
5196:
"开展社区消防建设工作意见@#@开展社区消防建设工作意见@#@ 一、提高加强社区消防建设工作重要性和必要性的认识@#@ 近几年来,社区居民家庭和“四小”单位火灾呈现不断上升趋势,社区消防安全工作已成为社区建设中不可忽视的工作之一。
@#@随着城市社区居民生活水平的提高和消费结构的变化,家庭可燃装修、现代家电增加、燃气使用等各种因素,在很大程度上增加了家庭火灾发生的可能性;@#@加之下岗、失业人员增加,流动人口涌入社区,老龄人口大量增加,个体、私营经济的不断发展都给社区消防安全带来许多新情况、新问题。
@#@因此,加强社区消防建设,建立起一种社区消防自治的新型消防管理体系,使消防安全进社区、进家庭,做到消防安全人人参与,实现群防群治和消防保障服务体系,增强城市抵御火灾的整体能力,是城市化发展的必然趋势和必然要求。
@#@为此,各级、各部门要深刻认识推进社区消防建设工作的重要性和紧迫性,自觉把这项工作摆上重要位置,切实抓紧抓好。
@#@@#@ 二、加强领导,建章立制,完善社区消防建设管理网络@#@ 为指导我市社区消防建设工作开展,我市成立由公安、民政、消防等主要职能部门组成的社区建设指导委员会,具体负责全市社区消防建设工作的指导、协调、信息调研、经验推广等工作,各县也要成立相应的指导机构,具体负责辖区内社区消防建设工作的稳步开展。
@#@在开展社区消防建设工作中要做到统筹兼顾、合理安排,形成政府领导,公安、民政、消防牵头,各有关部门齐抓共管、社区消防自治的良好态势,为推进社区消防建设的开展提供坚实的领导组织保障。
@#@@#@ 完善制度,明确责任。
@#@各县要根据辖区实际制定出具体的实施方案,指导社区消防建设健康、科学、规范的发展。
@#@要建立健全社区消防安全委员会联席会议制度、社区防火公约、社区消防工作职责、社区志愿者消防队工作职责、志愿者消防员职责、社区消防安全管理目标责任制以及社区消防考核奖惩、社区消防自查整改、社区居民消防宣传教育培训制度、社区消防器材维修保养等消防安全管理制度,为确保社区消防建设高质高效的完成,提供完善的制度保障体系。
@#@@#@ 构筑社区居民消防管理网络,工作体系建立到位。
@#@社区消防建设要做到横到边、纵到底。
@#@触角延伸到社区各个领域,在全市所有社区均应成立由社区居委会负责人、各居民楼楼长、居民代表、驻区单位防火负责人参加的“社区消防安全委员会”,下设消防安全管理办公室,办公室设在社区居委会。
@#@在此基础上,在每一条街、每一栋居民楼、每一个驻区单位设立消防基层联络站,使全市所有社区消防建设工作形成多层次、全方位的管理网络。
@#@@#@ 三、明确职责,落实责任,保障社区消防建设健康发展@#@ 分工明确,落实工作职责。
@#@各级社区消防建设的领导组织机构,要定期召开社区消防建设工作会议,及时分析解决在社区建设中遇到的各类问题。
@#@在社区居委会设立消防管理办公室,主要负责社区消防建设和日常消防安全管理,并且定期召开由社区居委员会及驻区单位参加的消防安全会议,研究部署消防工作任务,负责社区的消防检查管理,进行社区消防基础建设和消防宣传教育,指导消防组织开展消防服务活动,协调解决社区消防宣传阵地建设、消防器材配备、居民楼道可燃物的清理整治、疏通消防车道等消防安全问题。
@#@@#@ 完善专门机构。
@#@为将社区消防建设真正落到实处,各社区还应当结合实际建立消防服务中心,成立志愿者消防队,设立办公场所,并统一挂牌。
@#@同时建立社区消防服务档案,每个办事处和居委会均应建立档案和配置档案橱,对辖区单位及每个社委会、每个居民楼和每户居民家庭情况进行建档,同时建立消防宣传、防火检查和火灾隐患档案,并输入微机进行管理。
@#@各社区居委会消防服务中心和志愿者消防队是在社区居委会消防管理办公室的基础上成立的,实行居委会主任负责制,成员由居民小组长、楼长和居民代表等组成。
@#@志愿者消防队由消防服务组织成员参加和居民自愿参加,由居委会主任负责,或推举产生负责人。
@#@主要职责是对辖区公共消防设施、楼内消防设施进行检查维护;@#@与居民家庭签定《居民防火公约》;@#@向居民家庭发放宣传材料;@#@挨家挨户对居民电器设备的使用、炉灶的安装使用进行防火检查和安全提示;@#@对少年儿童进行消防安全常识教育;@#@为孤寡老人提供消防安全服务。
@#@@#@";i:
10;s:
27386:
"考点加强课4神经调节中膜电位测定及实验探究问题doc@#@重点题型1 电位测量与电流计指针偏转问题@#@1.膜电位的测量@#@测量方法@#@测量图解@#@测量结果@#@电表两极分别置于神经纤维膜的内侧和外侧@#@电表两极均置于神经纤维膜的外侧@#@2.兴奋传导与电流计指针偏转问题@#@3.验证兴奋在神经元之间的单向传递@#@ @#@@#@4.“三看法”判断电流计指针偏转@#@5.Na+、K+与膜电位变化的关系@#@【例证】(2013·@#@四川卷,3)下图表示具有生物活性的蛙坐骨神经腓肠肌标本,神经末梢与肌细胞的接触部位类似于突触,称“神经肌接头”。
@#@下列叙述错误的是( )@#@A.“神经肌接头”处可发生电信号与化学信号的转变@#@B.电刺激①处,肌肉会收缩,灵敏电流计指针也会偏转@#@C.电刺激②处,神经纤维上的电流计会记录到电位变化@#@D.神经纤维上兴奋的传导方向与膜内的电流方向相同@#@解析 根据题干说明“神经末梢与肌细胞的接触部位类似于突触”,那么兴奋传递方向在此处只能是神经→肌肉,故刺激②处,神经纤维上的电流计不会记录到电位变化。
@#@@#@答案 C@#@题型 结合兴奋传导过程中电流计偏转问题考查综合分析问题、解决问题的能力@#@1.如图甲表示突触,图乙表示受到刺激时神经纤维上的电位变化,下列有关叙述正确的是( )@#@A.图甲中a处能完成“电信号→化学信号→电信号”的转变@#@B.图甲中a兴奋时一定会使b产生图乙所示的电位变化@#@C.图乙处于②状态时的K+内流不需要消耗ATP@#@D.若将神经纤维置于低Na+液体环境中,图乙膜电位峰值会低于40mV@#@解析 兴奋传导到a处,突触小体内的突触小泡释放神经递质,作用于b,将兴奋传递给下一神经元,所以在a处能完成电信号→化学信号的转变,A错误;@#@由于神经递质由突触前膜释放作用于突触后膜,使下一个神经元产生兴奋或抑制,所以a兴奋不一定会使b产生图乙所示的变化,形成动作电位,B错误;@#@图乙处于②状态即形成动作电位,是由Na+内流造成的,C错误;@#@动作电位的形成是Na+大量内流的结果,所以若将该神经纤维置于低Na+溶液中,则③的位点将会向下移,D正确。
@#@@#@答案 D@#@2.(2019·@#@山东泰安期末)下图是用甲、乙两个电流表研究神经纤维及突触上兴奋产生及传导的示意图。
@#@下列有关叙述错误的是( )@#@A.静息状态下,甲指针偏转,乙指针不偏转@#@B.刺激a处时,甲指针偏转一次,乙指针偏转两次@#@C.刺激b处时,甲指针维持原状,乙指针偏转一次@#@D.清除c处的神经递质,再刺激a处时,甲指针偏转一次,乙指针不偏转@#@解析 甲电流表的两极分别位于膜外和膜内,乙电流表的两极均置于膜外,静息状态下,甲电流表膜外为正电位,膜内为负电位,甲指针偏转,而乙电流表两极没有电位差,不发生偏转,A正确;@#@刺激a处时,兴奋传到甲电流表处时,指针偏转一次,兴奋传至乙电流表两极时,乙电流表发生两次不同方向的偏转,B正确;@#@刺激b处时,由于兴奋在突触处传递的单向性,兴奋无法向左传递,甲指针维持原状,电流表乙指针偏转一次,C正确;@#@清除c处的神经递质,再刺激a处时,兴奋无法传到右侧神经元,甲指针偏转一次,乙指针偏转一次,D错误。
@#@@#@答案 D@#@重点题型2 反射弧中兴奋传导方向的判断@#@反射弧中兴奋传导特点的实验探究@#@
(1)探究冲动在神经纤维上的传导@#@@#@
(2)探究冲动在神经元之间的传递@#@【例证】(2013·@#@安徽理综,30Ⅰ)将蛙脑破坏,保留脊髓,做蛙心静脉灌注,以维持蛙的基本生命活动。
@#@暴露蛙左后肢屈反射的传入神经和传出神经,分别连接电位计ⓐ和ⓑ。
@#@将蛙左后肢趾尖浸入0.5%硫酸溶液后,电位计ⓐ和ⓑ有电位波动,出现屈反射。
@#@如图为该反射弧结构示意图。
@#@@#@
(1)用简便的实验验证兴奋能在神经纤维上双向传导,而在反射弧中只能单向传递。
@#@__________________________________________________________________。
@#@@#@
(2)若在灌注液中添加某种药物,将蛙左后肢趾尖浸入0.5%硫酸溶液后,电位计ⓐ有波动,电位计ⓑ未出现波动,左后肢未出现屈反射,其原因可能有:
@#@① ;@#@@#@②___________________________________________________________________。
@#@@#@解析
(1)验证兴奋能在神经纤维上双向传导的实验需在同一神经元中完成,设计思路:
@#@刺激神经纤维的某一点,从该点两侧观察反应。
@#@结合图示信息,刺激电位计ⓑ与骨骼肌之间的传出神经,观察到图示刺激点左侧电位计ⓑ有电位波动,刺激点右侧的左后肢屈腿,可验证兴奋能在神经纤维上双向传导。
@#@验证兴奋在反射弧中只能单向传递,需跨突触检测,在上述实验基础上,电位计ⓐ未出现电位波动,可验证兴奋只能在反射弧中进行单向传递。
@#@@#@
(2)兴奋在神经元间的传递通过神经递质完成,易受药物影响。
@#@若在灌注液中添加某种药物,用0.5%硫酸溶液刺激蛙左后肢趾尖,电位计ⓐ有波动,电位计ⓑ未出现波动,推测其原因是神经递质传递受阻。
@#@结合神经递质的作用过程,其传递受阻有两种可能,一是突触前膜不能释放递质,二是突触前膜释放的递质不能与突触后膜上特异性受体结合。
@#@@#@答案
(1)方法和现象:
@#@刺激电位计ⓑ与骨骼肌之间的传出神经。
@#@观察到电位计ⓑ有电位波动和左后肢屈腿,电位计ⓐ未出现电位波动@#@
(2)突触前膜释放的递质不能与突触后膜上的特异性受体结合 突触前膜不能释放递质@#@ @#@@#@1.(2019·@#@山东青岛调研)图甲是反射弧的部分结构示意图,图乙是从蛙的右后肢中剥离出的一段神经,已知与该神经相联系的神经中枢是完整的。
@#@请回答下列问题:
@#@@#@
(1)一个完整的反射弧,除了图甲所示结构外,还应包括 和 。
@#@@#@
(2)正常情况下,兴奋在图甲所示结构上传递的方向是 (用图中数字和箭头表示)。
@#@@#@(3)兴奋在图甲所示结构上传递时,在神经细胞1、2、3之间起联系作用的化学物质是 ,它是通过 的方式排出细胞的,这体现了细胞膜的流动性。
@#@@#@(4)为了判断图乙中从蛙的右后肢剥离出的一段神经是传入神经还是传出神经,某同学进行了如下实验:
@#@在B处剪断,分别刺激A处和C处,同时观察右后肢肌肉收缩情况。
@#@@#@①如果刺激A处时引起肌肉收缩,说明该神经是图甲中的[ ] 。
@#@@#@②如果刺激C处时引起肌肉收缩,说明该神经是图甲中的[ ] 。
@#@@#@解析
(1)一个完整的反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器,图甲所示结构没有感受器和效应器。
@#@
(2)根据有无神经节以及突触的结构可判断,图甲中3为传入神经,1为传出神经,故正常情况下,兴奋在图甲所示结构上传递的方向是3→2→1。
@#@(3)兴奋在神经细胞之间传递过程中,起联系作用的化学物质是神经递质。
@#@神经递质以胞吐的方式被分泌到细胞外。
@#@(4)①如果刺激图乙中A处时引起肌肉收缩,说明兴奋由A→神经中枢→传出神经→效应器,则该神经为传入神经。
@#@②如果刺激图乙中C处时引起肌肉收缩,说明兴奋由C→效应器,则该神经为传出神经。
@#@@#@答案
(1)感受器 效应器
(2)3→2→1 (3)神经递质 胞吐 (4)①[3]传入神经 ②[1]传出神经@#@2.(2018·@#@山东烟台模拟)在神经—肌肉标本中,传出神经末梢与骨骼肌共同构成效应器,它们之间通过突触连接在一起。
@#@图中a、b、c、d为可以进行电刺激的部位。
@#@请回答下列问题:
@#@@#@
(1)刺激a处,肌肉收缩,该种现象不能称为反射,原因是____________________@#@_____________________________________________________________________。
@#@@#@
(2)神经兴奋后,神经递质由③处释放,在②中通过 与①上的 结合,整个过程体现了细胞膜具有 的功能。
@#@@#@(3)已知兴奋在神经纤维上可双向传导,在突触处只能单方向传递。
@#@请利用神经—肌肉标本设计实验进行验证(写出实验思路并预期实验结果)。
@#@@#@解析
(1)反射需要经过完整的反射弧才能完成,直接刺激支配肌肉的传出神经,肌肉收缩,不能称为反射。
@#@
(2)神经兴奋后,神经递质由[③]突触前膜处释放,在[②]突触间隙组织液中扩散至[①]突触后膜处,与其上的特异性受体结合,整个过程体现了细胞膜具有控制物质进出和信息交流的功能。
@#@(3)若利用神经—肌肉标本设计实验,验证兴奋在神经纤维上可双向传导、在突触处只能单方向传递,则其实验思路为:
@#@分别在b、d处依次施加一定强度的电刺激,观察肌肉收缩情况及灵敏电流计指针偏转情况。
@#@因该实验是验证性实验,其结论是已知的,即兴奋在神经纤维上可双向传导、在突触处只能单方向传递,所以预期的实验结果为:
@#@刺激b处时,肌肉收缩,灵敏电流计指针发生两次方向相反的偏转;@#@刺激d处时,肌肉收缩,灵敏电流计指针不发生偏转。
@#@@#@答案
(1)无完整的反射弧参与@#@
(2)扩散 特异性受体 控制物质进出和信息交流@#@(3)实验思路:
@#@分别在b、d处依次施加一定强度的电刺激,观察肌肉收缩情况及灵敏电流计指针偏转情况。
@#@预期实验结果:
@#@刺激b处时,肌肉收缩,灵敏电流计指针发生两次方向相反的偏转;@#@刺激d处时,肌肉收缩,灵敏电流计指针不发生偏转。
@#@@#@(时间:
@#@15分钟)@#@1.下列关于如图反射弧的结构与功能的叙述,错误的是( )@#@A.反射弧是神经系统的基本结构和功能单位@#@B.切断E处,刺激B处,不会引起效应器反应@#@C.当兴奋传到E处时,该处膜内外电位表现为外负内正@#@D.兴奋在反射弧中的传递方向是从A依次经B、C、D、E最后到F@#@解析 神经元是神经系统的基本结构和功能单位,A错误;@#@在反射弧中,兴奋只能从感受器传递到效应器,切断E处,B处的兴奋不能传递到效应器,因此效应器无反应,B正确;@#@兴奋传递到E处时,该处的膜电位由外正内负变为外负内正,C正确;@#@A是感受器,F是效应器,因此兴奋在反射弧上的传递方向是从A经B、C、D、E到F,D正确。
@#@@#@答案 A@#@2.如图为人体神经元结构模式图,下列叙述错误的是( )@#@A.图中④的形成主要由②完成@#@B.图中⑤主要通过胞吐进行释放@#@C.若刺激A点一次,图中电流表B将偏转一次@#@D.若抑制细胞的呼吸作用,将会影响神经兴奋的传递@#@解析 据图分析可知,①是线粒体、②是高尔基体、③是内质网、④是突触小泡、⑤是神经递质。
@#@突触小泡的形成与②高尔基体有关,故A正确;@#@突触小泡与突触前膜融合,然后以胞吐的方式将递质释放到突触间隙,体现了细胞膜的流动性,故B正确;@#@若刺激A点一次,兴奋传至电流表右接触点处,该处膜电位变为外负内正,电流表发生偏转,当兴奋继续传至左接触点处,该处膜电位变为外负内正,电流表发生相反方向的偏转,共偏转两次,故C错误;@#@兴奋传递是耗能过程,若抑制细胞的呼吸作用,则能量释放减少,将会影响神经兴奋的传递,故D正确。
@#@@#@答案 C@#@3.根据神经冲动通过突触的方式不同,突触可分为化学突触和电突触。
@#@电突触由突触前膜、突触间隙和突触后膜组成,在突触小体内无突触小泡。
@#@电突触的突触间隙很窄,突触间隙两侧的膜是对称的,形成通道,带电离子可通过通道传递电信号。
@#@下列分析错误的是( )@#@A.电突触的突触前膜的基本骨架是磷脂双分子层@#@B.电突触能完成“电信号→化学信号”的转换@#@C.电突触的兴奋传递速度快于化学突触@#@D.电突触传递电信号的过程中要消耗能量@#@答案 B@#@4.下列关于神经细胞的结构与功能的描述,正确的是( )@#@A.神经细胞外Na+的内流是产生和维持静息电位的基础@#@B.兴奋引起神经递质的释放是电信号变成化学信号的过程@#@C.兴奋在离体的神经纤维上和体内反射弧中均有双向传导的特点@#@D.参与神经细胞间信息传递的物质都是生物大分子@#@解析 神经细胞内K+的外流是产生和维持静息电位的基础,A错误;@#@兴奋以电信号的形式传到突触小体,突触前膜释放神经递质,把电信号转变成化学信号,B正确;@#@兴奋在体内反射弧中单向传导,C错误;@#@甘氨酸、NO、乙酰胆碱等神经递质是小分子,D错误。
@#@@#@答案 B@#@5.如图表示通过突触相连接的神经元,电流计的电极均连接在神经纤维膜的外表面,A、B、C为可供选择的刺激点。
@#@下列有关分析错误的是( )@#@A.该实验能证明兴奋在离体神经纤维上的传导是双向的@#@B.当A点受刺激时,电流计①的指针将发生两次方向相反的偏转@#@C.未受到刺激时,神经细胞的细胞膜内外无离子进出@#@D.要判断X处有无突触,应选择刺激B点,然后观察电流计②指针偏转的次数@#@解析 刺激B点时,电流计①②的指针都会发生偏转,即能证明兴奋在离体神经纤维上的传导是双向的,A正确;@#@当A点受到刺激时,兴奋依次通过电流计①的两个电极,电流计①的指针将发生两次方向相反的偏转,B正确;@#@在静息状态下,神经细胞的细胞膜主要对K+有通透性,造成K+外流,C错误;@#@要判断X处有无突触,应选择B点作为刺激位点,若刺激B点,电流计②的指针发生两次方向相反的偏转,则X处无突触;@#@若刺激B点,电流计②的指针只偏转一次,则X处有突触;@#@刺激A点兴奋不能传到电流计②,刺激C点,不论X处有无突触,电流计②的指针均发生两次偏转,D正确。
@#@@#@答案 C@#@6.(2019·@#@陕西西安一中月考)图A表示某时刻神经纤维膜电位状态,图B表示电位随时间的变化曲线。
@#@下列相关叙述错误的是( )@#@A.将图A神经纤维置于低Na+环境中,静息电位将变大@#@B.甲区或丙区可能刚恢复为静息状态@#@C.丁区域的膜电位一定是K+外流形成的@#@D.若图A的兴奋传导方向是从左到右,则乙处电位可能处于③→④过程@#@解析 静息电位的形成是神经纤维膜对K+的通透性增强,K+外流导致,与膜外Na+浓度无关,A错误;@#@如果图A中神经纤维上的兴奋是从左传到右,由于乙区域是兴奋部位,所以甲区域和丙区域是刚刚兴奋后恢复到静息状态,B正确;@#@图A中丁区域处于静息电位,是由K+外流导致,C正确;@#@若图A的兴奋传导方向是从左到右,则乙处表示动作电位的形成,其电位可能处于图B中③→④过程,D正确。
@#@@#@答案 A@#@7.(2018·@#@湖南郴州二模)朱同学验证“动作电位沿着神经纤维传导时,其电位变化总是一样的,不会随传导距离的增加而衰减”。
@#@请利用提供的实验材料与用具加以验证,要求完善实验思路并进行分析。
@#@@#@实验器材:
@#@生理状况正常的离体枪乌贼的巨大轴突作标本,电位测量装置若干个(示波器),生理盐水溶液、电刺激设备等。
@#@@#@(要求:
@#@答题时枪乌贼离体巨大轴突神经纤维标本制作、神经纤维生理盐水的具体浓度、电刺激的强度、调制和示波器测量电位的具体方法不作要求)@#@
(1)实验思路:
@#@@#@①取一个大培养皿,加入足量特定浓度的生理盐水,将新鲜离体的枪乌贼巨大轴突的神经纤维标本浸泡在生理盐水中;@#@@#@②在神经纤维某一端的适宜位置上正确连接电刺激设备,然后将多个相同的示波器 正确连接在神经纤维上;@#@@#@③在电刺激设备上用适宜强度的电刺激离体神经纤维使之产生一个动作电位;@#@@#@④同时观察并记录各电位测量装置的膜电位波形变化,统计分析实验数据并比较 。
@#@@#@
(2)预测实验结果:
@#@@#@(3)分析与讨论:
@#@@#@①神经纤维受到适宜刺激后产生动作电位,其电位变化不随传导距离的增加而衰减,其峰电位值仍相同的原因是动作电位峰电位值大小取决于 ,与传播距离无关。
@#@@#@②若本实验改用蛙的坐骨神经,实验发现:
@#@当一根神经纤维在传导神经冲动时不会影响其他神经纤维,原因最可能是______________________________________。
@#@@#@解析
(1)②测量动作电位随传导距离的增加的变化,应将多个相同的示波器等距离连接在神经纤维上。
@#@④各电位测量装置记录的膜电位峰值为动作电位的大小。
@#@(3)①动作电位的发生是由钠离子快速进入神经纤维导致的,峰电位值大小决定于膜内外溶液的Na+的浓度差,与传播距离无关。
@#@②各神经纤维由髓鞘包围,相互之间具有绝缘性,所以当一根神经纤维在传导神经冲动时,不会影响其他神经纤维。
@#@@#@答案
(1)②等距离 ④最大幅度值(或峰电位值)@#@(3)①膜内外溶液的Na+的浓度差 ②各神经纤维之间具有绝缘性@#@亮剑高考15 神经调节中的离子与神经递质@#@(时间:
@#@15分钟)@#@[规律方法]@#@1.神经调节中的离子@#@2.神经递质@#@[方法体验]@#@1.下图表示当有神经冲动传到神经末梢时,神经递质从突触小泡内释放并作用于突触后膜的机制,下列叙述错误的是( )@#@A.神经递质存在于突触小泡内可避免被细胞内其他酶系破坏@#@B.神经冲动引起神经递质的释放,实现了由电信号向化学信号的转变@#@C.神经递质与受体结合引起突触后膜上相应的离子通道开放@#@D.图中离子通道开放后,Na+和Cl-同时内流@#@解析 若神经递质为兴奋性神经递质,则引起Na+通道开放,Na+内流,若神经递质为抑制性神经递质,则引起Cl-内流,D错误。
@#@@#@答案 D@#@2.一氧化氮气体作为一种神经递质,是由神经细胞中的精氨酸在相应酶的作用下转化而来,它进入下一个细胞后会激活某些酶,可使平滑肌舒张。
@#@对此说法不正确的是( )@#@A.一氧化氮是以自由扩散的方式释放@#@B.一氧化氮能提高肌肉细胞的兴奋性@#@C.一氧化氮作用后会被灭活或清除@#@D.一氧化氮传递信息需要经过内环境@#@解析 本题主要考查神经递质相关知识。
@#@一氧化氮是气体,不以胞吐释放,直接通过自由扩散释放。
@#@由于它为气体分子,能够在神经元之间的组织液中自由扩散而进入下一个神经元,A、D正确;@#@神经递质分为兴奋性神经递质和抑制性神经递质,抑制性神经元可以抑制下一个神经元的兴奋,由题干“可使平滑肌舒张”说明其抑制肌肉兴奋导致肌肉不能收缩而舒张,属于抑制性神经递质,B错误;@#@神经递质作用完后会被灭活或清除,C正确。
@#@@#@答案 B@#@3.(2019·@#@河北保定市联考)给某一神经纤维施加适宜刺激,用记录仪记录膜内外电位差,结果如图所示。
@#@下列说法错误的是( )@#@A.AB段神经纤维的细胞膜外表现为正电位@#@B.BC段电位差的变化主要是由细胞膜外Na+内流造成的,该过程不需要消耗能量@#@C.若组织液中的Na+浓度增大,会导致记录到的电位差变化中C点上移@#@D.若组织液中的K+浓度增大,会导致记录到的电位差变化中A点下移@#@解析 AB段神经纤维处于静息状态,此时细胞膜两侧电位表现为外正内负;@#@受到刺激时变为内正外负,两者不能搞混,A正确;@#@BC段为动作电位的形成过程,与Na+内流有关(注意:
@#@静息电位的形成主要与K+外流有关),而Na+由膜外向膜内运输是顺浓度梯度进行的,其运输方式属于协助扩散,不需要消耗能量,B正确;@#@C点对应的电位差代表动作电位最大值,其产生与Na+内流有关,若组织液中的Na+浓度增大,则受到刺激时Na+通过协助扩散进入细胞内的量增加,膜内外电位差增大,会导致C点上移(胞外Na+浓度升高,动作电位峰值升高,细胞外Na+浓度降低,动作电位峰值降低),C正确;@#@A点对应的电位差代表静息电位值,其产生与K+外流有关,若组织液中的K+浓度增大,则膜内外K+的浓度差减小,所以静息状态时K+通过协助扩散流出细胞的量减少,静息电位值减小,会导致A点上移,D错误。
@#@@#@答案 D@#@4.(2018·@#@河南漯河高级中学三模)将神经细胞置于相当于细胞外液的溶液S中,可测得静息电位。
@#@给予细胞一个适宜的刺激,膜两侧出现一个暂时性的电位变化,这种膜电位变化称为动作电位,以下叙述错误的是( )@#@离子@#@神经元内@#@神经元外@#@a@#@5~15(mmol·@#@L-1)@#@145(mmol·@#@L-1)@#@b@#@140(mmol·@#@L-1)@#@5(mmol·@#@L-1)@#@A.将溶液S换成纯水,给予神经细胞一个适宜的刺激,也能产生动作电位@#@B.如表是哺乳动物神经元内外两种主要阳离子的浓度,a、b分别是Na+和K+@#@C.细胞膜内外K+、Na+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的原因@#@D.神经细胞受到适宜刺激形成的局部电流又使相近的未兴奋部位兴奋@#@解析 将溶液S换成纯水,给予神经细胞一个适宜的刺激,没有钠离子内流,不能产生动作电位,A错误;@#@Na+主要存在于细胞外,K+主要存在于细胞内,B正确;@#@细胞膜内外K+、Na+分布不均匀,形成膜内外电位差,受到适宜刺激时与相邻部位之间产生电位差并发生电荷移动,细胞膜内外K+、Na+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的原因,C正确;@#@神经细胞受到适宜刺激,造成膜内外电位变化,与相邻部位产生电位差而发生电荷移动,形成局部电流;@#@形成的局部电流又刺激相近的未兴奋部位兴奋,从而使兴奋以电信号形式在神经纤维上传导,D正确。
@#@@#@答案 A@#@5.神经元细胞膜上有钠、钾等离子的“离子通道”,在神经兴奋的传导或传递中,“离子通道”是局部电流产生的重要结构基础。
@#@蝎毒中的神经毒素能够将该通道阻塞,导致中毒者兴奋传导或传递障碍。
@#@下列哪项是神经毒素作用的结果( )@#@A.促进突触前膜神经递质的释放@#@B.抑制突触后膜兴奋的产生@#@C.使膜电位由外正内负变为外负内正@#@D.迅速分解神经递质@#@解析 蝎毒中的神经毒素能够将离子通道阻塞,导致中毒者兴奋传导或传递障碍,神经毒素可能在突触间隙阻止了神经递质的释放或膜电位的变化,从而抑制突触后膜兴奋的产生,B正确。
@#@@#@答案 B@#@6.(2019·@#@山东济宁质检)γ氨基丁酸(GABA)可通过抑制神经细胞膜内外电位的逆转达到抑制中枢神经系统兴奋的作用。
@#@图甲所示为GABA抑制中枢神经兴奋的作用机理(X、Y为影响膜电位变化的两种重要物质),图乙为人的神经系统部分结构示意图。
@#@据图回答下列问题:
@#@@#@
(1)GABA(结构简式H2N—CH2—CH2—CH2—COOH) (填“参与”或“不参与”)人体蛋白质的合成。
@#@@#@
(2)图甲中的X 与突触后膜上的受体结合,引起突触后膜对Y 的通透性增加,进而达到抑制突触后神经元兴奋的作用(本小题用“Na+”@#@“K+”“阴离子”“阳离子”“GABA”填空)。
@#@@#@(3)某病人体内GABA含量很低,可能会导致其中枢神经系统的兴奋性 (填“高于”或“低于”)正常人;@#@某病人体内缺乏GABA分解酶,会导致其中枢神经系统的兴奋性 (填“升高”或“降低”)。
@#@@#@(4)结合图乙分析,在一些特殊情况下,感受器[ ](填数字)受到外界刺激产生兴奋,兴奋沿传入神经传至B进而传到A,但经过A的综合分析后会根据情况有意识地抑制B的兴奋。
@#@该现象说明______________________________________________。
@#@@#@解析
(1)组成人体蛋白质的氨基酸分子,至少有一个氨基(—NH2)和一个羧基(—COOH),且有一个氨基和一个羧基连在同一个碳原子上,而由题干信息可知,GABA不具备上述特点。
@#@
(2)由图示可以看出,X从突触小体中的突触小泡中释放出来,应该是神经递质——GABA,由题意知,GABA具有抑制兴奋的作用,而兴奋时,膜电位由内负外正转变为内正外负,又由图甲可知,X与受体结合后,物质Y从细胞外进入细胞内,本题所给选项中只有阴离子内流能抑制膜电位的逆转,从而达到抑制突触后神经元兴奋的作用。
@#@(3)某病人体内GABA含量很低,对中枢神经系统兴奋的抑制作用较正常人小,故其神经系统的兴奋性高于正常人;@#@若某病人体内缺乏GABA分解酶,则当GABA与突触后膜上的受体结合并发挥作用后,不能及时被灭活,会导致中枢神经系统的兴奋持续受到抑制,故其中枢神经系统兴奋性降低。
@#@(4)由于神经纤维2上有神经节,因此2为传入神经,1为感受器。
@#@A为大脑,B为脊髓,题中所述现象说明脊髓中的低级中枢受大脑中相应的高级中枢的调控。
@#@@#@答案
(1)不参与
(2)GABA 阴离子 (3)高于 降低@#@(4)1 脊髓中的低级中枢受大脑中相应的高级中枢的调控@#@ @#@@#@";i:
11;s:
28607:
"考研政治试题及答案解析3@#@2009年考研政治试卷及答案解读@#@一、单项选择题:
@#@1~16小题,每小题1分,共16分。
@#@下列每题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的。
@#@请在答题卡上将所选项的字母涂黑。
@#@@#@1.物质和意识的对立只有在非常有限的范围内才有绝对的意义,超过这个范围便是相对的了,这个范围是指()@#@A.物质和意识何者为第一性B.物质和意识是否具有统一性@#@C.物质和意识何者更为重要D.物质和意识何者与社会生活的关系更密切@#@【答案】A@#@【解读】物质与意识对立的绝对性只有一点,即思维与存在何者为第一性,超出这个范围,物质可以转化为意识,二者之间的对立只有相对而言的意义。
@#@因此,本题正确答案是A选项。
@#@@#@2.1978年关于真理标准大讨论是一场新的思想解放运动。
@#@实践之所以成为检验真理的唯一标准是由()@#@A.真理的主观性和实践的客观性所要求的B.真理的相对性和实践的决定性所预设的@#@C.真理的属性和实践的功能所规定的D.真理的本性和实践的特点所决定的@#@【答案】D@#@【解读】实践是检验真理的唯一标准,这是由真理的本性和实践的特点决定的,真理的本性是主观和客观的一致。
@#@实践的特点是直接现实性,即实践是直接改造客观世界的活生生的物质活动,是主观见之于客观的物质活动,它能给人们直接提供看得见、摸得着的现实成果。
@#@这是实践的特点,也是实践的优点。
@#@只有实践才能把主观认识和客观实在联系起来加以对照,从而判明主观和客观是否一致,判明认识是否具有真理性。
@#@因此,本题正确答案是D选项。
@#@@#@3.近年来马克思的《资本论》在西方一些国家销量大增。
@#@列宁曾说,马克思的《资本论》的成就之所以如此之大,是由于这本书使读者看到整个资本主义社会形态是个活生生的形态,既有“骨骼”,又有“血肉”。
@#@人类社会作为一种活的有机体,其“骨骼”系统是指()@#@A.地理环境、人口因素和生产方式等社会物质生活条件@#@B.与一定的生产力相适应的生产关系@#@C.建立在一定经济基础之上的政治法律制度及设施@#@D.由政治法律思想、道德、宗教、哲学等构成的社会意识形态@#@【答案】B@#@【解读】社会经济结构是指同生产力发展的一定阶段相适应的生产关系的总和。
@#@经济结构所反映的内容是生产关系,表现为一定的社会经济制度。
@#@社会经济结构是社会有机体的骨骼系统,是全部社会关系的基础。
@#@因此,本题正确答案是B选项。
@#@@#@4.卢梭在《论人类不平等的起源和基础》中说道:
@#@“我认为,在人类的一切知识中,最有用但也最不完善的知识就是关于人的知识。
@#@”马克思的唯物史观破解了人是什么这一“司芬克斯之谜”,马克思在《关于费尔巴哈的提纲》中指出,人的本质在其现实性上是()@#@A.自然属性和社会属性的内在统一@#@B.所有人共同属性的概括@#@C.一切社会关系的总和@#@D.自由理性的外化@#@【答案】C@#@【解读】马克思主义哲学唯物史观认为,人的本质在于人的社会性质,从人与动物相区别的层次上,人的本质在于社会劳动;@#@从人与人相区别的层次上,人的本质在于社会关系。
@#@马克思指出:
@#@人的本质不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切社会关系的总和。
@#@因此,本题正确答案是C选项。
@#@@#@5.流通中的货币需要量是考察经济生活运行的重要指标,假设某国去年的商品价格总额为24万亿元,流通需要量为3亿元,若今年该国商品价格总额增长10%,其他条件不变,今年流通中需要的货币量为()@#@A.4.2亿元B.3.5亿元C.3.3亿元D.2.4亿元@#@【答案】C@#@【解读】本题考查的是第二章货币流通规律的公式。
@#@一定时期内流通中所需要的货币量=待实现的商品价格总额/货币流通速度。
@#@题干中给出商品价格总额24万亿,货币量为3亿元,所以可求出当年货币流通速度为8次/年。
@#@根据题干,今年的商品价格总额为24+24×@#@10%=26.4,在其他条件不变的情况下,今年流通中的货币量为26.4/8=3.3次。
@#@因此,本题正确答案是C选项。
@#@@#@6.国家垄断资本主义条件下,政府对经济生活进行干预和调节的实质是()@#@A.维护垄断资产阶级的整体利益和长远利益@#@B.维持资本主义经济稳定增长@#@C.消除或防止经济危机的爆发@#@D.提高资本主义社会的整体福利水平@#@【答案】A@#@【解读】本题考查的是马克思主义政治经济学第四章中的垄断阶段的资本运行中国家对经济活动的调节和干预这一知识点。
@#@在垄断资本主义条件下,垄断资产阶级利用国家机器干预经济生活,主要是为了暂时缓和资本主义基本矛盾引发的各种问题。
@#@其根本目的是为了维护垄断资产阶级的长远利益和整体利益。
@#@因此,本题正确答案是A选项。
@#@@#@7.某钢铁厂因铁矿石价格上涨,增加了该厂的预付资本数量,这使得该厂的资本构成发生了变化,所变化的资本构成是()@#@A.资本技术构成B.资本价值构成C.资本物质构成D.资本有机构成@#@【答案】B@#@【解读】本题考查的知识点是马克思主义政治经济学第三章中的资本构成。
@#@资本的构成可以从物质形式和价值形式两个方面考察。
@#@从物质形式上看,由生产技术水平决定的生产资料和劳动力之间的量的比例,叫做资本的技术构成。
@#@另一方面,从价值形式上看,不变资本和可变资本之间的比例,叫做资本的价值构成。
@#@马克思把由资本技术构成决定并且反映资本技术构成变化的资本的价值构成,叫做资本的有机构成,通常用c:
@#@v表示。
@#@题干中只涉及到预付资本的价值总量由于价格的涨落发生了变化,并未涉及到资本的技术构成发生变化,所以也不会影响到有机构成。
@#@因此,本题正确答案是B选项。
@#@@#@8.1925年毛泽东在《中国社会各阶级的分析》中指出,中国过去一切革命斗争成效甚少的主要原因()@#@A.没有找到革命的新道路B.没有扩大民主主义宣传@#@C.没有到群众中做实际的调查D.没有团结真正的朋友以攻击真正的敌人@#@【答案】D@#@【解读】1925年,毛泽东在《中国社会各阶级的分析》中指出:
@#@“谁是我们的敌人?
@#@谁是我们的朋友?
@#@这个问题是革命的首要问题。
@#@中国过去一切革命斗争成效甚少,其基本原因就是因为不能团结真正的朋友,以攻击真正的敌人。
@#@”ABC选项不符合题意,应予排除。
@#@因此,本题正确答案是D选项。
@#@@#@9.延安时期,毛泽东写下了著名的《实践论》、《矛盾论》,主要是为了克服党内严重的()@#@A.经验主义B.冒险主义C.机会主义D.教条主义@#@【答案】D@#@【解读】《矛盾论》和《实践论》是毛泽东哲学思想的两篇代表性著作,是毛泽东哲学思想形成的主要标志,都是为了克服党内严重的教条主义而作,给党的思想路线奠定正确的哲学基础。
@#@《实践论》阐述了以实践为基础的马克思主义的认识论,揭露教条主义轻视实践的错误。
@#@《矛盾论》阐述了以对立统一规律为核心的马克思主义的唯物辩证法,揭露教条主义不懂唯物辩证法的错误。
@#@@#@教条主义者片面夸大书本知识的作用,轻视感性经验,轻视实践,只看到矛盾的普遍性而忽视矛盾的特殊性,把马克思主义当作一般性结论,当作僵死的教条到处生搬硬套。
@#@@#@经验主义者片面夸大感性经验的作用,轻视科学理论的一般指导作用,把局部经验当作普遍真理,处理一切问题都超不出自己狭隘经验的眼光。
@#@@#@冒险主义是“左”倾机会主义的一种表现,特点是不顾客观条件,不顾群众觉悟程度和实际可能性,盲目地采取冒险行动,硬干硬拼,急于求成。
@#@@#@机会主义是指工人运动或无产阶级政党内部出现的违背马克思主义根本原则的思潮、路线。
@#@它是资产阶级或小资产阶级思想的反映。
@#@机会主义有两种表现形式:
@#@一是右倾机会主义,表现为思想落后于实际,不能随着变化了的情况前进,企图开倒车;@#@另一种是“左”倾机会主义,表现为思想超越客观过程的一定阶段,离开了当时大多数人的实践,离开了当时的现实性,堕入空想和盲动。
@#@@#@因此,本题正确答案是D选项。
@#@@#@10.中共七届二中全会,党制定和执行新民主主义经济建设的方针是()@#@A.既反保守又反冒进,在综合平衡中稳步前进@#@B.公私兼顾、劳资两利、城乡互助、内外交流@#@C.调整、巩固、充实、提高D.实现速度、结构、质量的统一@#@【答案】B@#@【解读】在中共七届二中全会后,党制定和实行了“公私兼顾、劳资两利、城乡互助、内外交流”的新民主主义经济建设的方针政策,简称“四面八方”政策。
@#@既反保守又反冒进,在综合平衡中稳步前进的方针是1956年5月中央提出的我国经济建设的指导方针。
@#@“调整、巩固、充实、提高”是1961年1月中共八届九中全会提出的对国民经济实行的方针。
@#@实现速度、结构、质量的统一是党的十六大提出的经济工作的指导思想。
@#@因此,本题正确答案是B选项。
@#@@#@11.科学发展观的根本方法是()@#@A.把发展作为第一要义B.以人为本C.统筹兼顾D.全面协调发展@#@【答案】C@#@【解读】科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。
@#@因此,本题正确答案是C选项。
@#@@#@12.社会主义新农村建设的中心环节是()@#@A.生产发展B.生活宽裕C.乡风文明D.管理民主@#@【答案】A@#@【解读】中央提出的建设社会主义新农村的总要求是:
@#@生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主。
@#@生产发展,是新农村建设的中心环节,是实现其他目标的物质基础。
@#@生活宽裕,是新农村建设的目的,也是衡量我们工作的基本尺度。
@#@乡风文明,是农村素质的反映,体现农村精神文明建设的要求。
@#@村容整洁,是展现农村面貌的窗口,是实现人与环境和谐发展的必然要求。
@#@管理民主,是新农村建设的政治保证,显示了对农民群众政治权利的尊重和维护。
@#@因此,本题正确答案是A选项。
@#@@#@13.马克思主义中国化理论成果的精髓是()@#@A.理论联系实际B.解放思想C.实事求是D.与时俱进@#@【答案】C@#@【解读】马克思主义中国化理论成果包括毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。
@#@@#@实事求是是马克思列宁主义、毛泽东思想的精髓,也是中国特色社会主义理论体系即邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的精髓,是我们党的思想路线。
@#@党的这一思想路线在实践中不断得到丰富和发展。
@#@邓小平把实事求是发展为解放思想、实事求是;@#@江泽民又把解放思想、实事求是发展为解放思想、实事求是、与时俱进。
@#@因此,毛泽东思想的精髓只是实事求是,不包括解放思想和与时俱进,故只有实事求是是马克思主义中国化理论成果中所有理论的精髓,不能选A、B、D选项。
@#@因此,本题正确答案是C选项。
@#@@#@14.2008年5月28日,中共中央总书记胡锦涛和中国国民党主席吴伯雄在北京人民大会堂举行了两党在新形势下的首次会谈,此次会议()@#@A.就促进两岸关系改善和发展达成广泛共识@#@B.开启了国共两党对话先声@#@C.发布了《两岸和平发展共同远景》@#@D.签署了《海峡两岸包机会谈纪要》@#@【答案】A@#@15.2008年9月25日,我国神舟七号航天飞船成功飞入太空实现的是()@#@A.载人飞行B.绕月探测C.天地对话D.出舱活动@#@【答案】D@#@16.在2008年4月中旬举行的尼泊尔制宪会议选举上,一举成为第一大党的是()@#@A.尼泊尔共产党(联合马列)B.尼泊尔共产党(毛主义)@#@C.尼泊尔大会党D.尼泊尔民族主义党@#@【答案】B@#@二、多项选择题:
@#@17~33题,每小题2分,共34分。
@#@下列每题给出的四个选项中,至少有两个选项是符合题目要求的。
@#@请在答题卡上将所选项的字母涂黑。
@#@多选或少选均不得分。
@#@@#@17.近一年多来由美国次贷危机引发的金融危机迅速在全球蔓延,在危机面前,人们应该积极主动应对,化危为机。
@#@下列名言中符合意识能动性原理的是()@#@A.信心比黄金更重要B.我们唯一恐惧的就是恐惧本身@#@C.问题与解决问题的方法是同时产生的D.事不必难,知难不难@#@【答案】ABD@#@【解读】本题考查的是马克思主义哲学的辩证唯物论知识,物质决定意识,意识对于物质具有能动的反作用。
@#@本题强调意识的能动作用,A选项突出信心的重要性,B选项突出恐惧作为一种感觉对主体的影响作用,C选项本身表述存在错误,问题与解决问题的方法并不是同时产生的,D选项突出知难则不难,意识具有能动的反作用。
@#@因此,本题正确答案是ABD选项。
@#@@#@18.邓小平说:
@#@“农村搞家庭联产承包这个发明权是农民的,农村改革中的好多东西都是基层创造出来的,我们把它拿来加工提高作为全国的指导。
@#@”这对我们实现思想理论创新具有普遍指导意义,它要求我们()@#@A.要以解放思想为先导B.打破一切理论的约束@#@C.关注生活实践的需要D.尊重人民群众的诉求@#@【答案】ACD@#@【解读】本题题干说明我们在实现思想理论创新过程中,必须要坚持以解放思想为先导,农村家庭联产承包责任制的确立就是解放思想,实事求是的产物,解放思想,不是打破一切理论的约束,而是打破一切僵化的,教条的理论的约束,是对于理论的批判继承的过程,在实践的过程中还需要科学理论的指导,并且要求我们要关注民生,关注基层群众需求,就是关注基层群众生活实践的需要,尊重人民群众的诉求。
@#@因此,本题正确答案是ACD选项。
@#@@#@19.“随着新生产力的获得……人们也就会改变自己的一切社会关系,手推磨产生的是封建主义的社会,蒸汽磨产生的是工业资本家的社会。
@#@”这段话表明科学技术是()@#@A.历史上起推动作用的革命力量B.历史变革中的唯一决定性力量@#@C.推动生产方式变革的重要力量D.一切社会变革中的自主性力量@#@【答案】AC@#@【解读】本题考查的是科学技术的作用。
@#@先进的生产工具是人们先进的科学技术的物化,它运用于生产过程就会加快生产发展的速度,提高生产的效率。
@#@科技革命推动生产方式的变革,进而推动社会制度的变革。
@#@在本题中,手推磨、蒸汽磨是先进的生产工具,是科学技术的物化,由于它们的广泛应用,推动了生产方式的变革,分别产生了封建主义的社会和工业资本家的社会,所以,AC正确,B选项明显错误,科学技术不是历史变革中的唯一决定性力量。
@#@科学技术是间接的生产力,不是自主性力量,自主性力量只能是运用科技的劳动者,D选项错误。
@#@因此,本题正确答案为AC选项。
@#@@#@20.华罗庚生前曾说:
@#@“我们最好把自己的生命看作是前人生命的延续,是现在人类共同的生命的一部分,同时也是后人生命的开端。
@#@如此延续下去,科学就会一天比一天更灿烂,社会就会一天比一天更美好。
@#@”这段话对我们如何实现人的个人价值的教益是()@#@A.个人价值的实现与社会价值的实现是统一的B.个人价值的实现是一个历史过程@#@C.个人价值的实现是社会价值实现的归宿D.个人价值的实现和个人生命的长短相一致@#@【答案】ABC@#@【解读】华罗庚这句话的意思是:
@#@个人的发展是社会发展历史长河中的一个环节和链条,个人只有融入社会才能实现个人价值,同时,个人社会价值的实现又推动了社会的发展。
@#@所以,可以推出正确答案是A选项“个人价值的实现与社会价值的实现是统一的”和B选项“个人价值的实现是一个历史过程”。
@#@@#@社会价值体现为个人为社会的责任和贡献,个人价值体现为社会对个人的尊重和满足,个人对社会的责任和贡献推动了社会的发展,而社会发展的最终目的和归宿,是为了每个人的全面而自由的发展,即个人需要的满足,也就是个人价值的实现。
@#@所以,个人价值的实现是社会价值实现的归宿,这里的归宿是最终目的的意思,因而C选项正确。
@#@D选项“个人价值的实现和个人生命的长短相一致”明显错误,应排除。
@#@因此,本题的正确答案是ABC选项。
@#@@#@21.“信用制度加速了生产力的物质上的发展和世界市场的形成;@#@使这二者作为新生产形式的物质基础发展到一定的高度,是资本主义生产方式的历史使命。
@#@同时信用制度加速了这种矛盾的爆发,即危机,因而加强了旧生产方式的解体的各种因素。
@#@”马克思的这一论述表明,资本主义信用制度()@#@A.已成为资本主义经济危机爆发的深层原因@#@B.促进了建立社会主义生产方式的物质基础的形成@#@C.加速了资本主义生产方式内部矛盾发展和解体要素的形成@#@D.推动商品经济的发展,又加深了商品经济运行中的矛盾@#@【答案】BCD@#@【解读】信用制度加速了生产力的物质上的发展和世界市场的形成,由此推动了商品经济的发展并且为社会主义生产方式的建立奠定了物质基础,同时信用制度加速了经济危机的爆发,加强了旧生产方式解体的各种因素,但信用制度不是资本主义经济危机爆发的深层原因。
@#@因此,本题正确答案是BCD选项。
@#@@#@22.劳动力是任何社会生产的基本要素,在特定的社会发展阶段和特定的历史条件下,劳动力作为一种特殊商品,其价值的构成包括()@#@A.维持劳动者自身生存所必需的生活资料的价值B.劳动者在必要时间内创造的价值@#@C.劳动者繁育后代所必须的生活资料的价值D.培养和训练劳动者所需要的费用@#@【答案】ACD@#@【解读】劳动力价值包括三个部分:
@#@一是维持劳动者自身生存所必需的生活资料的价值,用于生产其劳动力;@#@二是劳动者繁育后代所必需的生活资料的价值,用于延续劳动力的供给;@#@三是劳动者为掌握一定的文化知识和生产技术而接受教育和训练所支出的费用,用于提供适合资本主义生产所需要的劳动力。
@#@B选项是劳动力商品的价值是在什么时间创造出来的,不是其价值构成。
@#@因此,本题正确答案是ACD选项。
@#@@#@23.党的十七届三中全会通过的《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》指出:
@#@“建立健全土地承包经营权流转,按照依法自愿有偿原则,允许农民以转包、出租、互换、转让、股份合作等形式流转土地承包经营权,发展多种形式的适度规模经营。
@#@”上述决定有利于()@#@A.调整农村土地所有制结构B.完善土地承包经营权权能@#@C.进一步完善生产要素市场D.促进土地资源的优化配置@#@【答案】BCD@#@【解读】由材料可以看出允许农民以转包、出租、互换、转让、股份合作等形式流转土地承包经营权,完善了土地承包经营权权能的同时完善了土地市场,促进了土地资源的优化配置,但土地的所有制结构并没有改变,因此,本题正确答案是BCD选项。
@#@@#@24.合理的收入分配制度是社会公平的重要体现。
@#@在构建社会主义和谐社会过程中初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系,再分配更加注重公平,逐步提高居民收入在国民收入分配中的比重,提高劳动报酬在初次分配中的比重。
@#@这表明处理效率与公平的关系,就要()@#@A.把效率和公平相互之间的矛盾协调统一起来@#@B.充分发挥市场机制对收入分配的调节作用@#@C.改革现有的收入分配制度,规范收入分配秩序@#@D.合理调节国民收入分配格局,加大收入分配调节力度@#@【答案】ABCD@#@【解读】在构建社会主义和谐社会过程中要改革现有的收入分配制度,规范收入分配秩序,合理调节国民收入分配格局,加大收入分配调节力度,把效率和公平相互之间的矛盾协调统一起来,充分发挥市场机制对收入分配的调节作用,因此,本题正确答案是ABCD选项。
@#@@#@25.1921年中国共产党的成立,是中国革命历史上划时代的里程碑,中国革命从此焕然一新。
@#@从此中国革命有了()@#@A.正确的革命道路B.科学的指导思想@#@C.坚强的领导力量D.崭新的奋斗目标@#@【答案】BCD@#@【解读】中国共产党的成立,是近代中国革命历史上划时代的里程碑。
@#@自从有了中国共产党,灾难深重的中国人民有了可以信赖的组织者和领导者,中国革命有了坚强的领导力量。
@#@中国共产党的成立,使中国革命有了科学的指导思想。
@#@中国共产党在成立之时虽然在中国政治舞台上比较弱小,但拥有马克思主义这个最先进的思想武器。
@#@党所提出的纲领和奋斗目标,代表着中国社会发展的正确方向,代表着中国无产阶级和其他广大劳动人民的根本利益。
@#@因此,中国共产党从诞生时起,就充满着生机和活力,预示着中国的光明和希望,中国革命的面目从此焕然一新。
@#@但中国共产党的成立,并不意味着中国革命找到了一条正确的革命道路。
@#@在领导中国革命的过程中,以毛泽东为代表的中国共产党人,经过艰辛探索,把马克思主义的普遍原理与中国革命的具体实践相结合,找到了一条适合中国国情的以农村包围城市,武装夺取政权的革命道路。
@#@因此,本题正确答案是BCD选项。
@#@@#@26.新民主主义的文化,是民族的科学的大众的文化。
@#@其中“民族的”是指()@#@A.反对外来的资本主义文化B.反对帝国主义压迫,主张中华民族的尊严和独立@#@C.在形式和内容上有中国作风和中国气派D.为全民族90%以上的工农大众服务@#@【答案】BC@#@【解读】新民主主义的文化,就是无产阶级领导的人民大众的反帝反封建的文化,即民族的科学的大众的文化。
@#@所谓民族的文化,就是反对帝国主义的奴化思想,主张中华民族的尊严与独立。
@#@这种文化带有中华民族的特性,在形式和内容上有“中国作风和中国气派”,同本民族的历史、环境、语言、心理、风俗、习惯相适应。
@#@它同一切别的民族的社会主义文化相联合,建立互相吸引和互相发展的关系,共同形成世界的新文化,但决不能和任何别的民族的帝国主义反动文化相联合。
@#@这种文化决不排斥外国的进步文化,而是注意吸收外国的进步文化作为自己文化食粮的原料,但必须去其糟粕、取其精华,决不能生吞活剥地、毫无批判地吸收,更不能搞所谓的“全盘西化”。
@#@因此,本题正确答案是BC选项。
@#@@#@27.在民主革命和社会主义革命的关系问题上,中国共产党内曾经出现过不同的观点和主张,其中错误的有()@#@A.“毕其功于一役”B.二次革命论C.“无间断革命”D.中国革命分“两步走”@#@【答案】ABC@#@【解读】中国共产党领导的中国革命,包括新民主主义革命和社会主义革命。
@#@毛泽东指出,中国革命必须分“两步走”,“第一步,改变这个殖民地、半殖民地、半封建的社会形态,使之变成一个独立的民主主义社会。
@#@第二步,使革命向前发展,建立一个社会主义社会。
@#@”只有认清新民主主义革命和社会主义革命的区别,又认清两者的联系,才能正确地领导中国革命。
@#@新民主主义革命和社会主义革命是性质不同的两个阶段,只有完成前一个阶段的革命任务,才能进行下一阶段的革命,不能“毕其功于一役”,搞所谓“无间断”的革命,混淆两个革命的界限,就会犯“左”倾错误;@#@割裂两个革命之间的衔接,中间横插一个资本主义社会,即所谓“二次革命论”,就会犯右倾错误。
@#@新民主主义革命和社会主义革命又是紧密衔接的两个阶段,中国革命将经过新民主主义走向社会主义,而不经过资本主义阶段。
@#@民主主义革命是社会主义革命的必要准备,社会主义革命是民主主义革命的必然趋势。
@#@因此,本题的正确答案是ABC选项。
@#@@#@28.20世纪50年代中期,社会主义改造基本完成,标志着()@#@A.社会主义制度在我国已经确立B.我国进入了社会主义初级阶段@#@C.我国步入了社会主义改革时期D.我国实现了新民主主义向社会主义过渡@#@【答案】ABD@#@【解读】20世纪50年代中国进行的生产资料所有制的社会主义改造取得了伟大的历史性胜利,中国社会的经济结构发生了根本的变化,社会主义全民所有制和集体所有制经济在国民经济中占了绝对优势,成为中国的经济基础。
@#@社会主义改造的胜利,解放了被束缚的社会生产力,促进了社会生产力的发展,伴随着社会经济结构的变化,中国社会的阶级关系也发生了根本变化,广大劳动人民从此摆脱了受剥削的境遇,成为掌握国家生产资料的主人,实现了真正的当家作主。
@#@因此,社会主义改造的基本完成,标志着我国完成了新民主主义向社会主于的过渡,标志着社会主义制度在中国的确立,标志着我国已经进入了社会主义初级阶段。
@#@因此,本题的正确答案是ABD选项。
@#@@#@29.我们所要建设的社会主义和谐社会,应该是民主法制、公平主义、诚信友爱、充满活力、安定有序,人与自然和谐相处的社会,其中“诚信友爱”的内涵包括()@#@A.全社会管理完善,秩序良好B.全社会互帮互助,诚实守信@#@C.全体人民生活富裕,安居乐业D.全体人民平等友爱,融洽相处@#@【答案】BD@#@【解读】2005年2月19日,胡锦涛指出我们所要建设的社会主义和谐社会,应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。
@#@民主法治,就是社会主义民主得到充分发扬,依法治国基本方略得到切实落实,各方面积极因素得到广泛调动。
@#@公平正义,就是社会各方面的利益关系得到妥善协调,人民内部矛盾和其他社会矛盾得到正确处理,社会公平和正义得到切实维护和实现。
@#@诚信友爱,就是全社会互帮互助、诚实守信,全体人民平等友爱、融洽相处。
@#@充满活力,就是能够使一切有利于社";i:
12;s:
28645:
"科学基金范文面向复杂大群体的群决策与支持平台@#@国家自然科学基金申请书@#@报告正文@#@
(一)立项依据与研究内容1项目的立项依据(解主要脚参考丈献厅录)1.1研究意义@#@1.1.1本项目提出背景@#@目前,我国一些重大决策问题迫切需要群体决策,例如政府或行业的重大战略决策、大型企业经营管理决策等,这些决策问题涉及面广并且需要协调各方的关系和利益,需要群体决策予以支持。
@#@@#@针对上述决策问题的调研表明群体决策呈现以下特点:
@#@①群体规模大,成员分布广,时间和位置不固定,决策需要更加广泛的相关成员参与;@#@②群体成员类别差异大且关系复杂,不仅限于组织内领导、决策和分析人员,而且已经扩展到组织外的各种有关人员,成员之间既是竞争关系又是利益共同体;@#@③群体及群决策问题复杂,表现在群体成员对决策问题的求解往往从多个不同的角度进行,即存在多个不同的评价属性,这些属性之间可能存在不同的关联关系,关联方式可能有线性关系、非线性关系、离散关系或模糊关系等,属性可能具有不确定性、模糊性和信息不完全性,这就给决策问题的求解带来困难。
@#@因此决策群体已经变成复杂的大群体。
@#@@#@群体及群决策的复杂性可以看成是复杂性科学中复杂系统的一种表现形式,群体成员之间存在着祸合作用,成员或群体的行为遵循一定的规则,通过群体的智能行为,在整体上显现出更高层次、更加复杂、更加协调职能的有序性。
@#@群体的整体行为是通过个体之间的相互竞争、协作等局部相互作用而涌现出来,同时具有突现性、不稳性、非线性、不确定性、不可预测性等特征。
@#@面对这样的复杂系统,人们通常采用的方法是利用计算机仿真的方法通过模拟复杂系统中个体的行为,让一群这样的个体在计算机所营造的虚拟环境下进行相互作用并演化,从而让整体系统的复杂性行为自下而上的“涌现”出来。
@#@正如在经济系统这个复杂系统中,每一个人构成了系统的个体,他们根据自己的决策规则选择合适的时机进行买卖经济活动,在计算机上实现一个模拟的交易市场,并且创造若干相互买卖的虚拟“人”,每个“人”都用计算机编好的规则进行买卖的决策,虽然现实中的人用到的决策规则远远比计算机模型中的“人”的模型复杂的多,但是这样的近似是有意义的,因为当若干这样的个体组合在一起构成系统的时候,宏观经济系统的一些现象就会自下而上的“涌现”出来,这些涌现出来的现象在很多方面还是客观反映真实经济系统的。
@#@@#@第5页@#@版木1.011.231@#@诬入国家自然科学基金申请书@#@传统的群体决策理论与方法由于多数限于规模较小的群体而难以支持这种复杂大群体及其决策问题的解决,因此就需要研究面向复杂大群体决策的理论与方法及相应的支持平台,同时}。
@#@1ernet和信息技术的最新成果在技术上也支持群体决策的实现,这使得该研究在实现上具有可行性。
@#@@#@基于上述背景,我们提出了本项目一“面向复杂大群体的群决策与支持平台”研究。
@#@1.1.2本项目研究的必要性@#@群决策及其支持系统的研究由来已久,我们认为可以分成四个阶段:
@#@群体思维(Gr。
@#@叩一thinking)研究阶段、群体决策理论与方法研究阶段、群体决策支持系统研究阶段和互联网环境下群体决策支持系统研究阶段。
@#@这些研究大多限于相对简单和规模不大的群体,而面向复杂大群体的群决策理论与方法及其支持平台的研究仍然是一个个新的内容。
@#@@#@因此,应该从整体上,在更深层次、更大范围来考虑基于复杂大群体的群决策问题。
@#@相对于传统的群决策而言,这些问题是全新的,有很多难题需要解决,因此本项目的研究是十分必要的。
@#@@#@1.1.3本项目的研究意义@#@
(1)理论和方法意义@#@①探讨面向复杂大群体的群决策理论与方法,完善群体决策的理论和方法体系。
@#@复杂大群体的出现为群决策问题的解决提出了新的挑战,在传统群决策理论与方法的基础上探索复杂大群体决策理论与方法,与国家中长期科技发展规划战略中的重大战略需求研究领域“复杂系统及其预测控制”直接相关,因此具有重要的理论价值。
@#@②扩大多项新技术在群体决策领域的应用,提高群体决策的科学性和适用性,并促进这些新技术的发展。
@#@@#@目前先进的决策技术、计算机技术、网络技术、通讯技术、数据库技术以及人工智能技术等都在日益飞速发展,这些技术已经在群体日常决策和生活中发挥重要的作用,然而目前这些技术还没有完全融入复杂大群体决策领域,没有形成有效的复杂大群体决策方法。
@#@本项目主要研究复杂大群体的群决策技术与方法,而复杂大群体正需要这些最新的技术与方法。
@#@经过本项目的研究,可以进一步提高群体决策的科学性和适用性,反过来又促进这些技术的发展和应用。
@#@@#@
(2)实际应用前景@#@①有助于政府和行业提高宏观战略决策能力@#@比如我国金属矿产资源保障程度及开发利用大型系统,它由自然系统、工作系统、社会系统和人工系统等四个分系统组成,而每一个分系统又由各自的子系统组成,例如,工作系统至少由采矿系统、选冶系统、加工系统等三个工程子系统组成。
@#@其中采矿工程系统是由开拓、采准开采、运输、提升、通风、排水、供电等工艺子系统组成;@#@每一个工艺子系统包含若干个工艺环节;@#@如此逐层分解,构成了一个庞大的复杂子系统集。
@#@复杂性体系在各个子系统或局部系统之间存在着复杂的关联,这种关联不仅表现在结构上,而且表现在内容上,它是物质、信息或能量的关联。
@#@影响因素多、层次不明确,在第6页@#@版木1.011.231@#@诬入国家自然科学基金申请书@#@矿产资源的保障和开发中,矿产资源的状况,矿产产品需求和市场价格、工业指标,国家矿业开发政策,决定着矿产资源开发的整体状况。
@#@不确定性信息繁多,在矿产资源开发过程中,许多方面都存在地质、技术、经济信息,数据和资料不充分,不精确,或者某些因素不能用定量方法来表达的情形,这些特征反映了矿产资源开发系统中存在的许多不确定性,其中包括随机性、模糊性和未确知性。
@#@本项目将通过我国金属矿产资源保障程度及开发利用的实证研究,建立能够提高我国政府宏观战略群决策效果的新技术和新方法。
@#@@#@②有助于大中型企业经营管理人员掌握供应链各环节上的复杂大群体建立有机动态联盟,使企业运营达到效率最大化和成本最小化。
@#@@#@本项目研究将以大型有色金属制造业为典型,弄清从原料采购、加工工序流转、内部销售、外部销售全过程的成员及其行为和评价准则分布,并与世界先进制造企业比较,找出群体关键因素,明确改进的方向。
@#@有色金属制造业的现状可以作为其它产业的参照。
@#@我国很多企业,特别是国有大中型企业效益普遍不好,其主要原因是市场协调速度慢、效率低和成本无法控制,本项目将通过我国大中型有色金属企业的实证研究,建立能够提高我国大中型制造企业经营效率的方法。
@#@@#@1.2研究现状分析@#@以下将分别对《指南》中列出的本重点课题内容的研究状况进行阐述。
@#@1.2.1复杂大群体的群体行为对群决策的影响@#@早在1895年,法国社会学家勒庞!
@#@’!
@#@就系统地分析了群体行为的发生机制和产生原因。
@#@勒庞认为群体行为是一种社会一致化现象,是在群体中实际存在或想象存在的压力下,个人改变自己的态度,放弃自己原先的意见,从而产生和大多数人一致的行为。
@#@本质上,勒庞的研究对象是具有高度不确定性的非正式群体,研究的是群体成员的从众行为。
@#@非正式群体的从众行为不同于群决策中的群体行为。
@#@之后,社会学、社会心理学和行为金融学}‘·@#@’}从不同的角度对非正式群体的从众行为进行了大量的研究。
@#@从群决策的角度,Jan比“6,通过分析美国外交政策上的几次重大决策失误,提出了群体思维的概念和理论框架。
@#@Janis认为,在群体还没有充分地评价各种解决方案的利弊之前,也就是在群体还没有找到最优的解决方案之前,群体各成员就对决策达成一致性意见,从而发生群体思维。
@#@文献【7】从群体思维的本质、前提条件、表现形式、对群决策过程及结果的影响以及如何防范等方面综述了群体思维的研究状况。
@#@文献【8】和【9】简要回顾了群体思维理论的发展。
@#@可以看出,大量文献研究了群体思维对群决策过程及结果的影响,研究了群体思维出现的前提条件和表现形式。
@#@Ja。
@#@鸿{’6!
@#@的研究及以后的实证研究和理论研究的研究对象都是小群体。
@#@然而,有关研究‘’。
@#@!
@#@表明群体规模对决策群体的群体行为有显著的影响。
@#@@#@6ik卜。
@#@haodani!
@#@“‘2,研究了序列决策过程中,先做决策者的行为所传达的信息对后做决策者的决策的影响。
@#@结果表明群体行为的形成高度依赖于先做决策者的行为。
@#@然而,田k卜c卜anda耐的研究以理性经济人为基本假设,具有一定的局限性。
@#@基于81mon的“满第7页@#@版木1.011.231@#@诬入国家自然科学基金申请书@#@意标准“和“有限理性原则”,大量文献【13·@#@16】研究了群体的非理性行为。
@#@然而,这些研究的对象依然是小群体。
@#@@#@日ai‘1“研究了有认知合作的、动态的、连续的、具有冲突性的群决策训练,提出了一个基于认知的群决策训练框架模型。
@#@该框架模型反应了在冲突决策过程的认知空间、方法空间、信息空间和资源空间之中的认知过程和行为协调,能够阐述群体行为的动态特征。
@#@Rose和日eosher!
@#@‘‘}用模拟法,研究了群决策过程中成员之间的相互依赖行为。
@#@日ai、Rose和日en5her的研究具有多角度研究的特点。
@#@@#@与企业有关的群体行为可以分为企业内团队的群体行为和企业群体(由企业组成的群体)的群体行为。
@#@对企业内团队的群体行为的研究文献较多,例如Jarza匕kowski等!
@#@”,研究了高层管理团队的群体行为和团队成员的多样性间的关系,结果表明团队成员的多样性妨碍高层管理团队的群体行为的一致性。
@#@@#@从可获得文献来看,现在研究企业群体的群体行为的文献有vogellaol和尸av}ovi帅”“。
@#@Vogsl研究了企业群体的群体行为和企业变革管理间的关系,结果表明群体行为有助于企业的变革。
@#@尸av}oviC卜运用企业群体的群体行为解释了企业间的合作。
@#@大量文献研究了有关农村开发决策中的群体行为!
@#@222”、水资源开发决策中的群体行为!
@#@’4,、以及森林保护和开发决策中的群体行为{2曰创。
@#@其中,国际森林资源研究会(InternationalForestryReso盯cesandInstitotions,IFRI)集结了一百多位不同学科的科学家和政策制订者,在亚洲、非洲、欧洲、拉丁美洲和北美洲建立了研究中心,从1993年起对有关森林保护和开发的决策进行了一系列的研究,也包括对群体行为的研究}’6]。
@#@}阳}大量的有关群体行为的研究主要集中研究了影响群体行为的因素及其影响机理。
@#@例如,Var日ghese!
@#@26]研究了18个森林使用群体的群体行为,结果表明群体行为的主要影响因素,不是群体的异质性,而是良好的组织设计,例如合理的责权分配、利益分配、控制群体选择机制比等。
@#@@#@归纳起来,目前有关复杂大群体的群体行为对群决策的影响的研究有以下特点:
@#@①文献主要研究小群体的群体行为对群决策的影响,还鲜有文献明确研究复杂大群体的群体行为,更没有文献研究复杂大群体的群体行为对群决策的影响;@#@②研究个别因素对群体行为的影响及对群决策的影响的多,研究多因素和大量因素对群体行为的影响及对群决策的影响的少;@#@@#@③研究企业内团队的群体行为对企业决策的影响的多,研究企业群体的群体行为对企业群体的群决策的影响少;@#@@#@④有关农村开发决策中的群体行为,水资源开发决策中的群体行为,以及森林保护和开发决策中的群体行为的个案多,系统性研究的少。
@#@@#@1.2.2复杂大群体决策的理论与方法@#@复杂大群体决策需要解决的问题之一是集结复杂大群体成员的偏好以形成群的偏好,然后根据群的偏好对决策方案进行排序或从中选择群所最偏爱的方案。
@#@近年来对群体决策理论与方法的研究着重于以下8个方面:
@#@@#@
(1)决策者权重的确定方法研究@#@在群体决策过程中,决策者权重的确定分为主观、客观和组合等三种赋权法。
@#@第8页@#@版木1.011.231@#@诬入国家自然科学基金申请书@#@有关主观权重确定的研究,陈世权等提出了根据决策者的能力水平、知名度、职位高低、对决策问题的熟悉程度等确定决策者权重的方法!
@#@’7]。
@#@对于客观权重的确定,王坚强证明了由期望效益法优化模型确定的综合权系数为几种方法确定的权系数的平均值,并构造了一种具有兼顾不同方法确定的权系数的综合决策模型‘2吕]。
@#@对于组合赋权法,徐泽水和达庆利提出了多属性决策组合赋权的一种线性目标规划方法‘3。
@#@,。
@#@Q跳i,日丫an,JMaand2Fa。
@#@提出一种妥协式组合赋权法l“l。
@#@@#@
(2)成员属性权重的确定方法研究@#@在群体决策求解过程中,属性的权重具有举足轻重的作用,它被用来反映属性的相对重要性。
@#@很多已提出的决策方法(如简单线性加权法、厂即引泞法、多属性效用理论等)都涉及到属性权重。
@#@目前关于属性权重的确定方法很多,根据计算权重时原始数据的来源不同,可以将这些方法分为三类。
@#@第一类是主观赋权法,它根据对各属性的主观重视程度由专家根据经验进行赋权。
@#@第二类是客观赋权法,它是各属性根据一定的规则进行自动赋权的方法,它不依赖于人的主观判断。
@#@王应明和张军奎提出了一种确定多指标决策权系数的新方法―标准差和平均差极大化方法!
@#@”]。
@#@针对上述两种赋权方法的优缺点,人们又提出了第三类赋权法,即主客观组合赋权法。
@#@陈华友基于离差最大化的基本原理,通过一个最优规划模型来确定组合权重,研究了模型的求解,给出权重的计算公式,探讨组合赋权方法的检验}’2,;@#@郭春香和郭耀煌基于偏序结构、属性值是用模糊语言给出且每个属性没有决定权重的多属性群决策问题提出了一种综合权重方法‘33,。
@#@另外,Liang提出基于理想和非理想点的新模糊群体决策方法!
@#@’4],使用决策权重矩阵来确定多属性的不同权重;@#@Chen使用区间模糊集来解决多属性模糊决策问题‘’5,;@#@Chang等将语言变量和模糊数结合来讨论多属性权重‘’6,,以达到决策最优。
@#@@#@(3)群体一致性研究@#@群体一致性研究是群体决策研究中的热点,有许多学者提出了解决群体一致性的方法。
@#@①基于成员聚类的一致性指标的方法:
@#@徐选华和陈晓红在成员聚类并形成若干聚集的前提下提出了群体中各个聚集的一致性指标以及整个群体的一致性指标‘”,。
@#@②基于粗糙集理论的方法:
@#@安利平、陈增强和袁著社通过对多属性群决策问题的描述,提出将不同决策者的不一致决策对象进行合并分析,得到更加直观明确的规则{3日!
@#@,对规则集进行构成分析,从而解释决策者之间的冲突所在。
@#@③基于交互的方法:
@#@江文奇和华中生给出了相对加权一致度的一种计算方法!
@#@”‘,当群决策的结果不一致时,提出了依据相对加权一致度对决策者进行聚类的方法,并给出了每一类决策者决策结果的综合方法。
@#@在国外,日}s·@#@Mei日s日和C卜en·@#@丁。
@#@n9Chen使用基于一致性的度量方法来定义专家之间的重要性和一致性指标l‘。
@#@}。
@#@@#@(4)属性以语言形式给出的群体决策问题研究@#@对这类问题的解决有两种方法,一种是设计新的语言算子,二是将语言形式的属性转化成别的形式再进行决策。
@#@对第一种方法研究的成果主要有:
@#@徐泽水研究了属性权重、属性值以及专家权重均以语言形式给出的纯语言多属性群决策问题‘川,定义了语言评估标度的运算法则,给出了一些基于语言评估标度及其运算法则的新算子,提出了一种纯语言多属性群决策方法;@#@王洪利和冯玉强研究了基于云模型的决策专家个体偏好表示、第9页@#@版木1.011.231@#@J饭@#@国家自然科学基金申请书@#@偏好集结和方案优选方法“”,首先采用云模型表示决策者给出的自然语言评价信息,而属性和决策者权重大小则用云的语气运算表示,然后用浮动云进行偏好集结,根据云模型的相对距离进行方案的排序和优选。
@#@@#@有关第二种方法的研究,陈岩和樊治平“3‘针对基于语言判断矩阵的群决策逆判问题,通过对语言判断矩阵进行“量化”,将其转化成为互反判断矩阵,进而提出了一种依据数理统计理论的分析方法。
@#@@#@在国外,。
@#@e}gad。
@#@等设计了新的语言算子来解决偏好信息为数字和语言两种形式的群决策问题I44]。
@#@@#@(5)模糊群体决策方法研究@#@传统的群体决策方法中,决策方案的属性值以及属性的权重通常用明晰数(以1spn日m匕er)表示,各决策者分别进行决策,给出决策结果,即方案的排序结果(基数形式或序数形式),然后采用某种集结技术(如聚类、加权几何平均或加权算术平均)将这些排序结果集结为群体排序,即将个体偏好集结为群体偏好,例如基于聚类或层次分析法的复杂大群体决策方法等。
@#@一方面,在序数效用下,Ar「0w不可能性定理表明不存在十全十美的集结方法;@#@另一方面,在很多情况下,由于决策问题的复杂性、可获得信息的主观性和不精确性,以及人的思维判断的模糊性等原因,决策者在决策过程中给出的各种类型判断(包括偏好)通常是模糊的,很难用准确的数值来反映。
@#@例如,要求决策者用明晰数给出各属性的相对重要性是很困难的,但让其对属性的相对重要性用语言给出级别则较容易;@#@另外,属性有定量和定性之分,对于定性属性卜方案的优劣,由于人的判断的主观性、信息不完全等原因,决策者往往只能对其给出定性的估计和判断。
@#@因此,传统的群决策方法具有灵活性差和决策者难于操作等不足之处。
@#@@#@最近十多年来,人们对模糊群体决策的研究日益增多。
@#@在国外01cer等提出了一种基于等级划分的模糊群体决策方法“5’。
@#@@#@在国内,研究集中在以下几方面:
@#@建立新模型的方法、转化的方法、基于模糊或粗糙集理论的方法。
@#@有关建立新模型的方法,程启月等在模糊集上研究了不确定性动态冲突决策的模糊嫡模型!
@#@’‘l,建立了不确定性动态决策的极小嫡包络模型,得到了用模糊距离测量冲突决策优劣的满意结果;@#@吕翔昊针对具有模糊信息的群体决策问题,对原多维偏好分析线性规划法进行了改进{’B},定义了群体一致度和不一致度,利用语言变量评价指标值和定义模糊数间距离等方法,把经典L」NMA尸法推广到具有模糊信息的多人决策情况;@#@陈守煌从模糊模式识别概念出发,建立决策方案集对全体级别加权广义欧氏权距离平方和最小的非线性规划模型,导出决策信息不完全确知的多目标模糊决策集成模型[49]@#@有关转化的方法,元继学介绍了定性语言描述转化成定量模糊序关系的方法!
@#@’6,,采用肋nissone的L·@#@R梯形模糊数近似算法,提出了基数型和序数型决策问题的群决策程序;@#@周珍引入Yager第三指标}5。
@#@!
@#@将模糊数非模糊化,将专家判断矩阵中的三角模糊数转化成精确数,再利用精确数互补判断矩阵的排序方法进行排序。
@#@@#@基于模糊或粗糙集理论的方法,徐玖平定义了模糊数的湘日sdorff度量与乐观一悲观效用函数{5“,求出模糊多指标群决策问题的理想点和负理想点,进而由日a日sdorff度第10页@#@版木1.011.231@#@诬入国家自然科学基金申请书@#@量获得不同备选方案到理想点与负理想点的距离及其贴近度,从而在模糊多指标群决策中托展了理想点逼近方法;@#@吕大刚和王力首先对模糊集合的3种接近度测度进行讨论,提出了相似接近度的概念‘5‘!
@#@,建立了模糊复杂群体决策的数学模型,将相似接近度的概念应用于该模型,提出了该模型的一个新的解法;@#@何亚群和胡寿松针对信息系统为连续属性的情况,提出一种将粗糙集与模糊集相结合来获取决策规则的方法‘5,‘,同时给出了连续属性值转换成模糊值的表示形式,提出了模糊相似关系和模糊相似类的概念,给出了粗糙模糊近似空间的下、上近似及其性质以及模糊相似关系下属性约简的方法。
@#@(6)群体集结方法研究@#@在国内,该研究主要有以下几方面。
@#@①采用理想点法:
@#@彭怡采用理想点法,对每个单一属性将个体判断集结成群体判断,构造出了群体多属性决策矩阵,将群体决策问题转化成一般的多属性决策问题,并采用理想点法进行了求解!
@#@541。
@#@②采用成员聚类方法:
@#@徐选华和陈晓红基于矢量空间提出了群体中任意两个成员偏好矢量相关性度量的一般范数以及基于该矢量相关度的启发式算法‘”,,通过执行该算法使群体中的成员形成若干个不同的聚集,在此基础上定义并计算群体中各个聚集的偏好以及整个群体的偏好,通过实验证明该方法能有效解决较大群体成员的集结问题;@#@于春海和樊治平针对多个专家给出语言相似矩阵的聚类分析问题,提出一种新的编网聚类分析方法!
@#@55,。
@#@③基于群体效用集结的方法:
@#@江文奇和华中生针对委托求解群决策问题中各个成员效用的设定问题,借鉴于策略理性的思想,给出了一种成员效用的设定方法‘56}。
@#@@#@在国外,Cla日ssen等利用哈希算法提出了新的群集结方法!
@#@’7];@#@丁ake卜}r。
@#@}n。
@#@卜ara讨论了投票系统中通过成员交互和代理机制来解决成员聚类和信息交换的方法‘5‘,。
@#@(7)群体决策方案排序和择优方法研究@#@基于综合排序和择优的群体决策问题指对于给定的多个决策方案,分别由多个决策者进行决策,给出决策结果,即方案的排序结果,然后采用某种集结技术将这些排序结果集结为群体排序,即将个体偏好集结为群体偏好,最后根据排序结果对方案择优。
@#@对这个问题的研究如下:
@#@@#@①基于关联规则的方法:
@#@C日ENXiao卜009、LAI6ango卜uan、L日001ng等提出了一种关联规则的挖掘方法“,,。
@#@②基于理想点的方法:
@#@高峰记、黄咏芳、任晓燕研究了指标的权重不能完全确定但知道其所在区域的条件下的多指标决策问题,6。
@#@’,给出了方案与理想解的贴近度及其算法,按贴近度的大小可以对方案进行排序;@#@徐泽水和达庆利定义了区间型理想点以及决策方案在区间型理想点上的投影等概念‘61‘,对于属性值以区间数形式给出的区间型多属性决策问题,提出了一种新的决策方法;@#@王爱玲避开群排序和建立群效用函数的困难,介绍了两种方法{6,‘:
@#@非劣解集交集法,群理想点满意支持度法。
@#@③基于数学算子的方法:
@#@樊治平,李洪燕,姜艳萍等给出了关于OWA算子的描述及其基本性质{63,,然后,给出了一种基于O叭算子的群决策方法以及相应的灵敏度分析问题的描述,分析了在保持任意两个方案优劣关系不变的条件下,专家给出的评价信息的灵敏度变化范围的计算公式。
@#@④其它方法:
@#@王坚强采用总体偏差法[’4]对决策方案进行分类,然后对元素个数多于1的类采用足码法进行排序,最后综合得到整个决策方案的排序;@#@宋光兴,邹平研究基于决策方案优先序的群排序方法!
@#@’5!
@#@,提出了加权偏差平方和最小化第11页@#@版木1.011.231@#@诬入国家自然科学基金申请书@#@方法及基于测度函数的O一1规划方法;@#@Gongor和Ar1kan等提出一种新的多属性群决策排序方法‘6‘,,并提出用排序值来研究城镇公共运输系统的运作。
@#@@#@(8)信息不完备时的群决策问题研究@#@不完备信息下的群体决策,即信息可能是完全未知或部分未知时的群决策。
@#@最近的研究主要有:
@#@王坚强提出一种信息不完全的多准则层次分类决策方法“”;@#@何亚群和胡寿松针对有偏好信息但信息不完全的多属性决策问题,给出了一种基于拓展粗糙集的决策分析方法,6‘,;@#@史加荣针对不完全信息条件下的多属性决策问题建立一种模型{6。
@#@!
@#@,基于此模型提出方案排序的算法;@#@黄兵通过引入信息量和条件信息量,对不完备信息系统中属性的重要性进行了定义‘’。
@#@},针对不完备数据表和不完备决策表提出了一种基于信息量和条件信息量的属性约简启发式算法等等。
@#@@#@综上所述,对于群体决策理论与方法的研究,目前存在不足之处如下:
@#@①对群体伸缩性的研究不够,目前的研究一般倾向于规模较小群体的各种决策理论与方法,这些理论与方法难以适应网络经济环境下群体成员急剧增加的群决策问题;@#@②对群体决策方法的技术实现研究相对较多,没有形成系统地解决复杂大群体决策问题的理论与方法体系;@#@@#@③在群体决策的实现方面,缺乏对复杂大群体决策方法的仿真实验和案例研究。
@#@1.2.3网络环境下群决策模式与群决策协调机制@#@决策模式(oecision一makingmodel)也称为决策行为模式,就其被运用的实际情况来看,主要从两方面来解释,一是将决策模式解释为";i:
13;s:
70:
"客户服务与管理项目二识别与开发客户资源陈静@#@@#@";}
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