部编人教版六年级语文上册 第七单元B卷Word文档格式.docx
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2.比一比,组成词。
(5分)
3.正确书写词语。
4.仿写词语。
(3分)
(1)有声有色:
有______有______ 有______有______
(2)无影无踪:
无______无______ 无______无______
(3)大摇大摆:
大______大______ 大______大______
5.句子练习。
(8分)
(1)缩句:
正太郎目不转睛地看着小狐狸。
________________________________________________________
(2)改为反问句:
海鸥们不愿意让老人离去。
(3)用关联词连句:
它只是一头象。
它具有高尚的情怀。
(4)修改病句:
我们学校有将近1800人左右。
二、教材回顾。
(19分)
1.根据课文内容填空。
(9分)
(1)《老人与海鸥》一文写了一位与海鸥有着不解之缘的老人________
____________________________的故事,以及当老人去世时,海鸥们__________________________________________的悲壮画面,表现了老人对海鸥那份______________,展示了海鸥对老人那份________________________。
(2)《最后一头战象》一文作者以__________为顺序,记叙了曾经在__________中幸存下来的战象嘎羧,自知生命大限已至,便在自己临死之前再次________________,来到打洛江边缅怀往事,________________________,最后在埋葬战友的“百象冢”____________的感人故事。
2.判断下面的说法是否正确,对的打“√”,错的打“×
”。
(1)嘎羧是一头善良、忠诚的战象。
( )
(2)《金色的脚印》中两只大狐狸十分狡猾凶恶。
(3)为了救小狐狸,狐狸爸爸和狐狸妈妈使用了“调虎离山”之计。
( )
(4)《最后一头战象》的作者是沈石溪,他被誉为“中国动物小说大王”。
(5)战象嘎羧能准确地预感到自己的死期。
3.发表评论:
阅读下面的报道,写出你自己的看法。
玉林人夏至吃荔枝狗肉,是自二十世纪九十年代兴起的事,但民间早已有所传。
在广西玉林狗肉节的当晚,一家狗肉餐馆中,几名爱狗人士与当地食客发生冲突,导致一名食客嘴巴处流血。
事件引发附近民众聚集,而冲突双方被警方迅速带离。
三、阅读拓展。
(23分)
(一)课内阅读。
我和波农丁悄悄地跟在嘎羧后面,想看个究竟。
嘎羧走了整整一夜,天亮时,来到打洛江畔。
它站在江滩的卵石上,久久凝望着清波荡漾的江面。
然后,它踩着哗哗流淌的江水,走到一块龟形礁石上亲了又亲,许久,又昂起头来,向着天边那轮火红的朝阳,
——
——发出震耳欲聋的吼叫。
这时,它身体膨胀起来,四条腿皮肤紧绷绷地发亮,一双眼睛炯炯有神,吼声激越悲壮,惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。
1.嘎羧来到了___________,这儿是嘎羧曾经_____________________
的战场,已经过去______________年了。
2.给选文拟一个小标题:
_______________________________(2分)
3.嘎羧走到那块龟形礁石上亲了又亲,此时它会想到什么?
(2分)
4.你认为嘎羧的吼叫是想要表达什么?
(二)课外阅读。
(14分)
蛇博士陈远辉
莽山烙铁头蛇,全世界不足五百条,是我国特有的珍稀濒危物种,被列为“国际上一级优先保护的濒危物种”。
1996年,该蛇被国际保护组织列入IUCN(世界自然保护联盟)红色名录后,黑市价格曾一度飙升,据说与黄金等价。
这种蛇的发现和人工繁殖与一位莽山中的“蛇博士”有关。
他发现了世界上第五十种毒蛇,他曾经被毒蛇咬过九次而大难不死,他就是与蛇共舞的狂人——莽山蛇博士陈远辉。
“他就是个傻瓜,花那么多钱搞蛇,弄得自己这么困难,还差点把命丢了。
”经常有人这样说,但陈远辉并不当回事,仍然痴迷于蛇。
莽山烙铁头蛇主要以活鼠、活蛙、活鸟为食,成蛇一般都在3公斤以上,一顿得吃1公斤以上的食物,每10天就要喂一次。
家里养的鸡鸭远远不够喂。
“这么多年,钱都贴了七八万。
”陈家至今还住在几十年前的老房子里,50多平米且破旧不堪,墙上到处都是裂缝,屋里摆的也还是几十年前的老式家具。
“老婆为这跟我闹了好多次,有几回还差点离婚。
但后来她见拗不过我,也就作罢了。
”陈远辉嘿嘿笑了两声。
痴迷于研究莽山烙铁头蛇,陈远辉付出的何止是钱财和家庭的平静。
为了研究莽山烙铁头蛇的生活习性和生存环境,他曾9次被咬伤,有两次差点把命搭上。
“这个就是被‘烙铁头’咬了一口,截了。
”陈远辉晃晃左手,中指短了大半截。
那是2003年8月18日中午,陈远辉在莽山鬼子寨景区的青龙洞,发现了一条“烙铁头”幼蛇。
他十多年进出鬼子寨500多次,这是头一回发现“烙铁头”。
捉回来一研究,这条幼蛇刚满1岁。
为了不让濒危的莽山烙铁头蛇再少一员,也为了进一步观察它的生长,陈远辉放弃了作标本的打算,决定把它放回原生地。
20日,他带着幼蛇来到青龙洞放生,不料,小蛇扭身狠狠咬住了他的手指。
陈远辉甩掉小蛇后,并没有进行自我医治,而是让随行的女儿掏出相机对着他受伤的手指狂拍。
“被毒蛇咬后第一现场牙痕资料的图片,此前几乎没有,为了拍到这个,我才没有及时处理伤口。
”带着笔者来到鬼子寨青龙洞前,谈起以前的生死经历,陈远辉显得很平静。
其实他当时心存侥幸。
此前,他曾多次被这种毒蛇咬过。
第八次是被一条4公斤重的“烙铁头”对着虎口连咬两口,很严重,陈远辉当时就写好了遗书,但最后还是活了下来。
“我以为自己身上有了这种蛇毒的抗体,加上是小蛇咬伤,也就没太在意。
”
但这一次远比陈远辉想得严重,不到10分钟,他就昏倒了。
所幸女儿也得他真传,帮他处理了伤口后,在路边采了一些草药应急,情况才暂时稳住了。
陈远辉醒来后,用自制的蛇药医治,这才保住了一条命。
但因为耽搁了10分钟,他中指前半部分肌肉已经坏死,被迫截去。
(有删改)
1.联系上下文,解释下面的三个词语。
大难不死:
______________________________________________
痴迷:
___________________________________________________
心存侥幸:
2.从文章提供的信息看,“蛇博士”痴迷于蛇,他主要做了哪些工作?
3.人们为什么说陈远辉是个“傻瓜”?
陈远辉自己心里是怎么想的?
4.从科学研究和环境保护两个角度看,你认为“蛇博士”的工作有什么意义?
5.读文中画线的句子,你如何看待蛇的行为?
四、习作展示。
(30分)
阅读下面提供的信息,改编《东郭先生和狼》的故事,重新塑造狼的形象,题目自拟。
重要信息:
①中国曾是狼种群数量最大的国家之一,但现在狼的数量越来越少,许多过去狼的分布区已不见踪迹。
②从生态学上来说,狼可以控制食草动物的数量,起着维护草原和森林生态平衡的作用。
③千百年来,人们始终对狼存在一种误解,将其视为邪恶的象征。
实际上,狼并非真的如我们所说的那样“狼心狗肺”,也会“受人滴水之恩,必当涌泉相报”。
一、1.
2.示例:
3.乐谱 塑料 搏斗 香蕉 石碑
4.
(1)滋 味 模 样
(2)声 息 忧 虑
(3)模 样 彻 悟
5.
(1)正太郎看着小狐狸。
(2)海鸥们怎么愿意让老人离去呢?
(3)它虽然只是一头象,但具有高尚的情怀。
(4)示例:
我们学校有将近1800人。
二、1.
(1)喂食海鸥、呼唤海鸥的名字、与海鸥亲切地说话 在老人的遗像前翻飞、盘旋、肃立、鸣叫 无私的爱 令人震撼的情
(2)时间 抗日战争 佩上象鞍 凭吊战场 掘墓自埋
2.
(1)√
(2)×
(3)√ (4)√ (5)√
3.略。
[点拨]这道题是要求我们就新闻事件写看法。
我们可以从以下三个因素去考虑:
当地的风俗,动物保护,相关的法律。
综合这三个因素,以保护动物为主旨来谈自己的看法,可提出解决纠纷的办法。
三、
(一)1.打洛江畔 浴血搏杀 二十六
凭吊战场
3.示例:
它会想到当年激烈的战斗场面,想到浴血搏杀的画面,想到自己英勇献身的战友。
4.示例:
告诉战友,它没有忘记历史,就要来陪战友了;
告诉人们,不要忘记这一场惊心动魄的战斗;
告诉敌人,我们的领土是不容侵犯的。
(二)1.形容经历危险而存活。
非常着迷。
存在侥幸心理。
2.发现濒危蛇种,进行人工繁殖,保护珍稀动物,进行科学研究。
3.在人们看来,莽山烙铁头这么珍贵值钱,陈远辉可以利用它赚钱,而陈远辉却因为研究蛇而弄得自己这么困难,所以叫他“傻瓜”。
陈远辉并不是想发财,而是想研究蛇,保护蛇,与普通人的想法完全不一样。
保护莽山烙铁头蛇,也就是在为保护环境作贡献。
进行科学研究,让我们对莽山烙铁头蛇有更深的了解,是有科学意义的。
5.示例:
并不是所有的动物,所有的时候,都是有灵性的,都懂得报恩。
所以,我们要冷静地认识动物。
四、思路点拨:
先依据提供的重要信息树立狼的新形象,再根据狼的新形象来推断故事的发展,想象会有怎样的过程,怎样的结局。
这样的构思出来了,就可以动笔成文。
例文略。
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