14孔孟两章Word文档格式.docx
- 文档编号:6839366
- 上传时间:2023-05-07
- 格式:DOCX
- 页数:9
- 大小:19.84KB
14孔孟两章Word文档格式.docx
《14孔孟两章Word文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《14孔孟两章Word文档格式.docx(9页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
【同步达纲练习】
一、基础知识检测
1.找出加点词词义不同的项()
①无乃尔是过与②是社稷之臣也
③是谁之过与④夫如是,远人不服
2.找出加点词用法不同的项()
①危而不扶,颠而不持
②今夫颛臾,固而近于资
③君子疾夫舍曰“欲之”而必为之辞
④相夫子,远人不服而不能来也
3.辨析下列加点词的不同意思
①夫颛臾,昔者以为东盟主
②是社稷之臣也,何以伐为
③今不取,后世必为子孙忧
④君子疾夫舍早曰“欲之”而必为之辞
4.指出下列句子中“于”字的用法
①冉有,季路见于孔子
②季氏将有事于颛臾
③虎兕出于柙
④龟玉毁于椟
⑤今夫颛臾,固而近于费
⑥而谋动干戈于邦内
5.“无乃尔是过与”语音停顿正确的项是()
①无乃/尔是/过与②无乃/尔是过/与
③无/乃尔/是过/与④无乃/尔/是/过与
二、课文阅读训练
“冉有曰:
‘今夫颛臾,……后世必为子孙忧。
’……而在萧墙之内也”。
1.下列说法中正确的项是()
①“今夫颛臾”、“君子疾夫舍曰”、“夫如是”、“相夫子”四个“夫”读音、词义都相同。
②“后世必为子孙忧”与“吾恐季孙之忧”的两个“忧”,词性相同,而词义不同。
③“不患寡而患不均”中的“不”,“盖均无贫”中的“无”都是否定的副词。
④“安无倾”与“则安之”两个“安”用法相同。
2.“而谋动干戈于邦内”语音停顿正确的项是()
①而/谋动/干戈/于邦内②而谋/动干戈/于/邦内
③而/谋/动干戈/于邦内④而谋/动/干戈/于邦内
3.指出下列句子中“之”字用法不同的项()
①既来之②君子疾夫舍曰欲之
③则安之④吾恐季孙之忧
4.请从这段文字中找出三个成语并作解释。
①
②
③
5.对“远人不服而不能来也”一句有四种理解,选出正确的一项()
①远方的不服,不能前来和好。
②偏远地方的人不服,不能前来和好。
③本国以外的人不服你们却不能使他们前来归附。
④本国以外的人不服(你们)却不能使他们前来归附。
6.孔子批评冉有,说了哪几点道理,作出简要回答。
【创新能力训练】
阅读下面两则短文,完成后面各题。
1.子谓子贡曰女与回也孰愈对曰赐也何敢望回回也闻一以知十赐也闻一以知二子曰弗如也吾与女弗如也
①为短文断句标点。
②从下列各项中选出正确的项()
A.文中两个“女”,都是通假字,同“汝”。
B.文中两个“与”词义词性完全相同。
C.短文中,孔子与子贡对话,提到了回与赐两个人。
D.文中“望”是“看”的意思。
2.曾子曰:
“吾日三省吾身:
为人谋而不忠乎?
与朋友交而不信乎?
传不习乎?
”
①为带点的字注音
①省②传
②解释下列字的词义。
A.谋:
C.交:
B.忠:
D.信:
③翻译这则短文。
【学科渗透训练】
小明家有几个鸟笼,每个里面都养着鹦鹉。
如果每个鸟笼养一只鹦鹉,就会有一只没处安置;
如果每个鸟笼养两只鹦鹉,又会空出一个鸟笼。
你说小明家有几个鸟笼几只鹦鹉?
参考答案
一、1.①2.②3.①作为②语气助词③成为④动词,这里有“编造”之意
4.①引进动作对象,不译②对,对于,介词③从,介④在,介⑤到,介⑥在,介5.②
二、1.③2.③3.④
4.①既来之,则安之②分崩离析③祸起萧墙5.④
6.①首先揭示谎言可恶②其次阐明政治主张③最后指出错误严重
1.①曰:
“愈?
”曰:
“回?
十,二。
“也;
也。
”②AB
2.①A.xǐngB.chuá
n
②A.计谋,主意B.忠诚,忠实C.交往D.讲信用
③曾子说:
“我每天多次反省自己:
为别人出主意做事情,有没有不忠诚的地方呢?
与朋友交往,有没有不讲信用的地方呢?
老师所传授的知识,是否复习了呢?
《寡人之于国也》
1.了解孟子的仁政思想。
2.理解文言常用词语和句式。
3.通过朗读体会孟子长于雄辩的语言特色。
课文导入
孟子是继孔子之后的儒学大师,我们经常“孔孟”并称,初中时,我们学习过《〈孟子〉二章》。
《得道多助,失道寡助》、《生于忧患,死于安乐》,都是劝说君王施仁政。
我们今天学习的《寡人之于国也》也体现了孟子的这一主张,并且文中还阐述了他“仁政”的具体内容。
同步训练
1.下列加横线的字的解释正确的一项是()
A.河内凶(有战乱)
B.邻国之民不加(增加)少
C.填然鼓之(代词,代\'
鼓\'
)
D.弃甲曳
(拖着)兵而走
2.下面的加横线的字意义不同的一组是()
A.涂有饿殍而不知发春心莫共花争发
B.弃甲曳兵而走斩木为兵
C.或五十步而后止人固有一死,或轻于鸿毛,或重于泰山
D.是亦走也是使民养生丧死无憾也
3.对下列各句中\'
之\'
的分类正确的一项是()
①斯天下之民至焉②鸡豚狗彘之畜③树之以桑④未之有也⑤邻国之民不加少A.①②⑤/
③/
④
B.①③⑤/
②/
④
C.①②④/
③⑤
D.
①②⑤/
③④
4.与例句句式相同的一句是()
例:
树之以桑
A.非我也,岁也
B.数口之家可以无饥矣
C.或五十步而后止
D.公与之乘,战于长勺
5.下列各句中有词类活用现象的一句是()
A.请以战喻B.寡人之于国也C.王无罪岁D.是何异于刺人而杀之
阅读下面一段文字,完成文后各题。
上行出中渭桥,有一人从桥下走出,乘舆马惊。
于是使骑捕,属之廷尉①。
释之治问。
曰县人来,闻跸②,匿桥下。
久之,以为行已过,即出,见乘舆车骑,即走耳。
廷尉奏当③,一人犯跸,当罚金。
文帝怒曰:
\'
此人亲惊吾马,吾马赖柔和,令他马,固不败伤我乎?
而廷尉乃当之罚金!
释之曰:
法者天子所与天下公共也。
今法如此而更重之,是法不信于民也。
且方其时,上使立诛之则已;
今既下廷尉,廷尉,天下之平也。
一倾,而天下用法皆为轻重,民安所措其手足?
唯陛下察之!
良久,上曰:
廷尉当是也。
〔注释〕①廷尉,汉朝中央最高执法官。
②跸:
皇帝出行的车马。
此处指发出警告,禁人通行。
③当:
判决。
6.对文中加横线字解释正确的一项是()
A.上(皇帝)行出中渭桥
B.于是使(使者)骑捕
C.而更(改变)重之
D.上使立诛之(取消句子独立性,无实际意义)则已
7.对文中的句子理解有误的一项是()
A.乘舆马惊皇帝坐的车子所驾的马受到惊吓。
B.属之廷尉把那人交给廷尉衙门严办。
C.廷尉,天下之平也廷尉是天下平安无事的依赖
D.释之治问由释之来查究考问。
8.由\'
法者天子所与天下公共也\'
句式相同的一项是()
A.民安所措其手足?
B.廷尉,天下之平也
C.固不败伤我乎!
D.此人亲惊吾马
9.下列各句中无词类活用现象的一项是()
A.固不败伤我乎
B.属之廷尉C.今法如此
D.乃苦身焦虑
10.对\'
一倾,而天下用法皆为轻重\'
一句翻译准确的一项是()
A.一有偏差,天下执法的人就会任意减轻或加重刑罚
B.一有偏差,天下执法的人就都会加重刑罚
C.一有偏差,天下执法的人就都会减轻刑罚
D.一有偏差,天下执法的人就会有时减轻有时加重刑罚
11.对这段文字的内容理解正确的一项是()
A.\'
上\'
属之廷尉的做法本身便是错误的,所以致使以后的行为更加错误。
B.那个惊了马的人是个生意人,他并非是有意识的。
C.释之认为犯了法的人应交有关部门处理,皇帝不应自行处理。
D.释之认为随意更改法律就会使百姓失去对国家法典的信任。
全篇参考译文:
(有一次)文帝出行,路过中渭桥,(忽然)有个人从桥下窜出来,把拉皇帝车子的马吓了一跳。
(文帝)于是派随从骑士(把那人)逮住,把他交给廷尉(严办)。
(廷尉)张释之(亲自落究者问。
(那人)说是从外县来;
听见皇帝车马要来时发出的警告,便躲藏在桥底下。
等了好久,以为皇帝车马已经过去了,就(从桥下)出来,见皇帝车马正在经过,于是只得奔逃了。
廷尉呈上判决结果:
一个人违犯回避皇帝车马的禁令,应当罚金。
文帝发怒说?
;
这个人当面惊吓了我的马,我的马幸而温和,假如其他的马,难道不要翻车跌伤我吗!
然而廷尉却只判处他罚金!
张释之说:
法律是皇帝和天下人所应共同遵守的。
现在法律上是这样(规定,只能判处罚金)。
如果(擅自)改动,加重刑罚,那末法律就不会被天下人信任。
而且当时皇上就派人杀了他,也就算了,如今已经交给廷尉(来处理),廷尉是天下公平执法的模范,一有偏差,天下执法的人都会(任意)减轻或加重(刑罚),叫天下百姓怎么办呢?
希望皇上考虑这件事\'
过了好一会儿,文帝说:
廷尉的判决是正确的。
参考答案:
1.D2.A3.A4.D5.C.6.A7.C8.B9.B10.A11.略
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 14 孔孟两章