天津专业技术人员继续教育公需课答案文档格式.docx
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9:
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0;s:
9523:
"商务英语专业职业技能训练方案@#@一、目的@#@通过商务英语职业技能训练让学生进一步熟悉国际商务行业领域的业务流程,具备较强的英语应用能力和职业可持续发展能力,成为能够完成国际市场营销、外贸单证缮制、客户服务等一线工作任务的高端技能型专门人才。
@#@@#@二、内容与安排@#@根据商务英语专业技能训练内容与考核鉴定要求,每学期对学生进行商务英语方向的相关专业技能辅导与评估,安排见下表。
@#@@#@时间@#@专业技能训练项目@#@第一学期@#@语音Ⅰ@#@第二学期@#@语音Ⅱ@#@Office办公软件应用@#@第三学期@#@外贸专业术语@#@外贸口语@#@第四学期@#@外贸单证填制@#@跨境电商平台实操@#@商务英语专业职业技能训练项目的具体内容和操作办法参看附件。
@#@@#@焦作师范高等专科学校外国语学院@#@商务英语教研室@#@2016年10月7日@#@@#@附件1“Office办公软件应用”训练方案@#@附件2“外贸专业术语”训练方案@#@附件3“外贸口语”训练方案@#@附件4“外贸单证填制”训练方案@#@附件5“跨境电商平台实操”训练方案@#@附件1@#@“Office办公软件应用”训练方案@#@一、训练目的:
@#@@#@办公软件word,excel的使用方法和操作技巧@#@二、考核小组:
@#@@#@李继强、李佼慧、周红玉@#@三、考核时间:
@#@@#@第二学期@#@四、训练内容:
@#@@#@1、应用word软件进行文本的输入、编辑、排版、打印等工作,应用于公司制作简报、电子贺卡、编辑公告、文案等。
@#@@#@2、应用excel创建电子表格、编辑工作表、数据的格式设置等,应用于制作企业员工人事档案、工资管理表、员工绩效评估表等方面。
@#@@#@五、考核方式:
@#@@#@上机测试。
@#@@#@在规定时间内完成文档录入、制表和PPT演示文稿制作。
@#@@#@六、考核标准:
@#@@#@1、优秀:
@#@85-100分@#@2、良好:
@#@75-84分@#@3、合格:
@#@60-74分@#@4、不合格:
@#@低于60分@#@附件2@#@“外贸专业术语”训练方案@#@外贸专业术语训练是为了扎实商务英语专业学生外贸英语沟通能力而开设的一项专门技能训练。
@#@该训练要求学生理解,识记并掌握1000个外贸专业词汇。
@#@@#@一、训练目的:
@#@@#@通过考核使学生能够熟练掌握国际贸易活动中常用的专业性词汇。
@#@@#@二、考核小组:
@#@@#@李继强、李佼慧、周红玉@#@四、考核时间:
@#@@#@第三学期@#@四、训练内容:
@#@@#@外贸专业术语@#@五、考核方式:
@#@@#@笔试,题型涵盖选择,搭配,翻译,判断等。
@#@时间120分钟。
@#@满分100@#@分,60分及格。
@#@@#@六、考核标准:
@#@@#@1、优秀:
@#@85-100分@#@2、良好:
@#@75-84分@#@3、合格:
@#@60-74分@#@4、不合格:
@#@低于60分@#@附件3@#@“外贸口语”训练方案@#@外贸口语训练融合了基础商务知识与英语语言技能的训练,培养学生用英语独立进行外贸商务接待活动与外贸谈判的能力。
@#@@#@一、训练目的:
@#@@#@涉及的主要内容有产品交易会、客户接待、产品介绍、询盘与还盘、付款条件、包装与运输、商检与保险、索赔、签订合同、合资企业、代理机构与谈判艺术等。
@#@@#@二、考核小组:
@#@@#@李继强、李佼慧、周红玉@#@三、考核时间:
@#@@#@第三学期@#@五、训练内容:
@#@@#@考核项目涉及以下四大方面的主要句型和对话。
@#@@#@1.维护老客户@#@WelcomingClients(欢迎客户)@#@BusinessConference(商务会议)@#@BusinessTelephoneCalls(商务电话)@#@2.开发新客户@#@BusinessAppointmentandArrangement(商务约会与安排)@#@BusinessVisit(商务访问)@#@Oralpresentation(公司、产品介绍)@#@TheCommodityFair(商品展销会)@#@3.商务谈判@#@Inquiries.OfferandCounterOffer(询价、报盘与还盘)@#@PackingandQualityInspection(包装与质检)@#@CargoDelivery(出货)@#@TermsofPayment(支付方式)@#@4.商务服务@#@BanquetandParting(宴请与送别)@#@Complaints(投诉)@#@五、考核方式:
@#@@#@采用单人外贸句子翻译和双人情景模拟外贸口语对话结合的方式考核。
@#@在单人外贸句子翻译环节,要求学生对所抽到的常用外贸口语进行英汉互译;@#@双人情景模拟外贸口语对话环节,学生两人一组,提前一天抽取考核外贸情景,根据情景要求编排对话,考核环节要求全脱稿表演。
@#@@#@六、考核标准:
@#@@#@1、优秀:
@#@能够熟练进行英汉互译,对话编演合理,无语法错误。
@#@@#@2、良好:
@#@英汉互译较熟练,对话编演比较合理,存在少量语法和翻译错误。
@#@@#@3、合格:
@#@英汉互译能力一般,对话编演基本符合情景要求,存在一些语法和翻译错误,但仍能够完成交际任务。
@#@@#@4、不合格:
@#@英汉互译错误很多,对话编演不符合情景要求,存在大量语法错误,无法完成交际任务。
@#@@#@附件4@#@“外贸单证填制”训练方案@#@外贸单证填制训练是为提高商务英语专业学生正确填制外贸业务常用单证能力而开设的一项专门技能训练。
@#@要求专业学生能够根据信用证要求和实际备货情况,熟练缮制一整套外贸商业单据。
@#@根据所给出的信用证,掌握单证业务操作的基本操作流程,熟悉信用证的阅读和理解、审核和修改、具体单据的制作、单据的审核、外贸业务流转等实际操作。
@#@@#@一、训练目的:
@#@@#@通过考核使学生能够熟练掌握国际贸易常用的结算方式、贸易术语及其国际惯例等;@#@熟练掌握世界主要国家和地区开立的英文信用证的格式与内容;@#@熟练掌握与信用证业务相关的各种单据内容及其应用;@#@熟练掌握单(单据)、证(信用证)审核的要点。
@#@@#@二、考核小组:
@#@@#@李继强、李佼慧、周红玉、刘丹@#@三、考核时间:
@#@@#@第四学期@#@四、训练内容:
@#@@#@对照合同,审核并修改国外开来的信用证;@#@@#@依照合同和信用证要求,缮制或修改以下单据:
@#@商业发票、提单、装箱单、汇票、保险单、产地证、报关单及其他相关单据。
@#@@#@五、考核方式:
@#@@#@机考,时间120分钟。
@#@@#@六、考核标准:
@#@@#@1、优秀:
@#@能够熟练掌握审证、改证、审单、改单技能,在操作中无差错。
@#@@#@2、良好:
@#@能够基本掌握审证、改证、审单、改单技能,在操作中有少量差错。
@#@@#@3、合格:
@#@审证、改证、审单、改单技能一般,在操作中有一定差错。
@#@@#@4、不合格:
@#@审证、改证、审单、改单技能掌握不足,在操作中有大量差错。
@#@@#@附件5@#@“跨境电商平台实操”训练方案@#@一、训练目的:
@#@@#@进一步掌握电子商务的理论体系及网络营销的操作思路与运作技巧,最终具备个人自主创业或者在企业就业所需的职业能力和职业素质。
@#@@#@二、考核小组:
@#@@#@李继强、李佼慧、周红玉、刘丹@#@六、考核时间:
@#@@#@第四学期@#@四、训练内容:
@#@@#@以小组为单位进行跨境电商(速卖通/敦煌)平台及店铺营销活动策划。
@#@多人协作共同完成选定项目,每小组人数最多3名,先以自由组合方式成组,并自行选出负责的小组长一名,负责小组统筹规划,并进行组员的日常训练管理。
@#@未能组合成组的同学由指导教师统一安排。
@#@组员应服从组长的安排,并积极完成规定的方案策划任务。
@#@在职业技能训练期间,具体训练方式如下:
@#@@#@1、组队后各小组在调查分析的基础上主动收集相关资料和素材并制定出相应的方案设计计划后组织实施。
@#@@#@2、小组成员需进行讨论并纪录相应问题,并及时向老师提出或自行解决。
@#@小组长及时记录方案设计进度,确保按时完成。
@#@指导教师进行不定期答疑辅导。
@#@@#@3、最后完成策划方案后,要整理相应文档,最终以word文档、打印文稿及汇报PPT的形式上交到指导教师处,并在指定时间完成PPT的汇报。
@#@@#@五、考核方式:
@#@@#@相关策划方案、报告完整并具有可行性,需同时制作策划书或报告一份,以及模拟向公司管理者汇报方案的PPT一份。
@#@@#@六、考核标准:
@#@@#@根据评分内容与标准进行考核,满分一百分,主要依据以下几方面进行成绩的综合评定:
@#@@#@1、工作量(80分)@#@
(1)策划书/报告内容完成及攥写质量及格式要求完成情况(60分)@#@
(2)汇报PPT的制作质量及汇报时的表现情况(20分)@#@2、工作态度(20分)@#@组员是否积极主动完成指定的工作,是否积极提问并协同解决问题。
@#@组长是否能积极组织安排各项工作,协调各项工作,督促组员完成任务等。
@#@在规定时间内有无故不到者或不听从组长和指导教师的工作安排者将根据情况酌情扣分。
@#@@#@8@#@";i:
1;s:
24035:
"@#@社会保障学填空题@#@1、“社会保障”一词首先使用于1935年美国“新政”中的(《社会保障法》)@#@2、1952年国际劳工组织制定通并通过的(《社会保障最低标准公约》),为各国制定社会保障制度提供了依据。
@#@@#@3、现代型的社会保障,国家或者政府是(首要)责任主体。
@#@社会保障必须由(政府)出面组织实施,并以公共财政的保障做后盾。
@#@@#@4、社会保障是现代国家的一种(安全)制度。
@#@@#@5、社会保障的特点是(强制性、社会性、福利性、互济性、不可逆性)。
@#@@#@6、社会保障的功能有(补偿功能、稳定功能、调节功能).@#@7、社会保障的利益主体可分为(政府、企业、个人)@#@8、从共性上看,(社会救助、社会福利、社会保险)显然是社会保障体系不可或缺的组成部分。
@#@@#@9、现代社会保障理论逐渐向(多样化、复杂化)方向发展。
@#@@#@10、社会保障理论由(社会保障的基本理论、社会保障资金运行理论和社会保障制度理论)三大部分构成。
@#@@#@11、传统社会保障时期可分为(萌芽阶段、慈善阶段、济贫阶段)三个阶段。
@#@@#@12、现代社会保障时期是以160多年前社会保障开始形成(制度)为起点的。
@#@@#@13、社会保障制度的雏形最早可追溯到19世纪上半叶英国颁布实行的新(《济贫法》)@#@14、从时间顺序上看,现代社会保障建立的标志是1935年(美国)颁布的《社会保障法》。
@#@国为这是世界上第一部社会保障法。
@#@@#@15、新中国的社会保障制度,始建于1951年2月政务院颁布的(《中华人民共和国劳动保险条例》)@#@16、(社会保障基金)是社会保障制度的核心问题和中心内容,是社会保障制度得以建立并正常运行的物质基础和前提。
@#@@#@17、社会保障从本质上讲是(社会保障分配)@#@18、社会保障分配贯穿于社会保障的全过程,其规划实施的第一步是组织(社会保障收入),其最终举措是组织(社会保障支出)@#@19、筹集社会保障基金,有一个基本原则,即(收支平衡)的原则,这种原则有两种理解:
@#@一种是(横向平衡);@#@另一种是(纵向平衡)@#@20、社会保障基金的建立方式主要有(现收现付式、完全积累式、部分积累式)三种。
@#@@#@21、社会保障基金支付的基本形式有(现金补助、实物补助)@#@22、从原则上讲,社会保障基金由(国家、企业、个人)三方共同负担。
@#@@#@23、社会保险基金投资必须遵楯的原则有(安全性原则、收益性原则、流动性原则)@#@24、战后半个世纪以来,(福利国家)一直是英国政府奉行的基本国策,它作为“社会安全阀”在英国的政治、经济和社会稳定中起着及其重要的作用。
@#@@#@25、瑞典推行的福利型社会保障制度,其基本特点是国家通过(立法),对(全体社会成员)的基本生活保障提供普遍享有的福利待遇。
@#@@#@26、德国社会保障制度的(社会保险制度)为核心内容,并辅以(社会救济)和(社会福利)为特征。
@#@@#@27、美国的社会保障项目多达(300)多种,有(七)大类。
@#@@#@28、日本社会保障制度的主要特点是保障的(普遍化)和制度的(多元化)。
@#@@#@29、近年来,我国城镇职工的医疗、养老保险制度所进行的“统帐结合”的改革,正是借鉴了新加坡实行(中央公积金制度)的成功经验。
@#@@#@30、社会救助的核心范畴是(贫困),确定该地区或该社会成员应否进行救助的关键是(界定贫困),即确定所在地(最低生活标准)。
@#@@#@31、中国的贫困人口还存在着突出的(精神贫困),它主要表现在(接受教育程度低、轻视科学与技能、盛行迷信)等方面。
@#@@#@32、我国在计划经济体制下形成的社会救济制度,存在着(救济范围窄、救济标准低、社会救济工作随意性大)等问题。
@#@@#@33、1993年6月1日,我国(上海市)率先建立了城市居民的最低生活保障线制度。
@#@@#@34、2003年6月20日我国颁布了(《城市生活无着的流浪乞讨人员救助管理办法》),同时废止了(《城市流浪乞讨人员收容遣送》)。
@#@@#@35、从全球范围看,社会保险包括(养老、残疾、遗属、疾病、失业、工伤、生育)七大块保险内容。
@#@@#@36、一般认为,社会养老保险制度产生于德国,以(1889)年德国首相俾斯麦颁布(《养老、残疾、死亡保险法》)为标志。
@#@@#@37、养老保险的四种类型是:
@#@(自保公助)型社会养老保险制度、(福利国家)型“全民保险”、(国家保障)型养老保险制度、(强制储蓄)型养老保险制度。
@#@@#@38、我国的养老保险制度始建于(50)年代初期。
@#@@#@39、“文革”始我国社会养老保险改为(企业保险)@#@40、从(1984)年起,我国开始在全民所有制企业范围内进行以(退休)费用的社会统筹为主要内容的改革试点。
@#@@#@41、我国1993年召开的(十一届三中全会)作出的(《中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》)首次提出了“个人帐户”概念,标志着社会养老保险制的全面创新。
@#@@#@42、我国农村社会养老保险从(80)年代中期开始试点摸索。
@#@@#@43、最先把医疗保险制度化的国家是德国,(1883)年德国颁布了世界上第一部(《疾病保险法》)。
@#@@#@44、1993年11月《中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》明确提出“城镇职工养老和医疗保险金”由单位和个人共同负担,实行(社会统筹)和(个人帐户)相结合的原则。
@#@@#@45、我国机关、事业单位的生育保险制度建于(1955)年,而生育保险制度的改革则是从20世纪(80)年代中期开始启动。
@#@@#@46、生育社会保险从保险对象和筹集基金规模而言,是(小)险,从其保险的支付期限来看,是(短)险,但从其承担的重大责任来看,则是(重)险。
@#@@#@47、我国传统工伤保险的主要不足是:
@#@一是(覆盖范围窄);@#@二是(保险方式落后);@#@三是(工伤保险待遇偏低);@#@四是(缺乏工伤预防机制)。
@#@@#@48、按造成失业的原因,可把失业分为(自愿失业)和(非自愿失业)。
@#@@#@49、1936年英国著名经济学家凯恩斯出版了《就业、利息和货币通论》一书,仔细分析了影响就业的因素,提出了新的失业理论,他认为失业有三种:
@#@(自愿失业、摩擦性失业、非自愿失业),而正是(非自愿失业)才是本来意义上的失业。
@#@@#@50、失业不仅是一个经济学研究的问题,理是(社会学)特别是社会保障学要研究和解决的一个重要问题。
@#@@#@51、1958年后,我国已不再使用“失业”这个概念,而代之以(待业),并限定在城镇范围。
@#@1986年国务院颁布发了(《国营企业职工待业保险暂行规定》),第一次明确对国营企业职工实行(待业保险制度),它标志着我国失业保险制度的建立。
@#@1999年1月20日颁布实施的(《失业保险条例》),是我国建国以来最为完备的一项失业保险法规。
@#@@#@52、“下岗”这个概念是20世纪(90)年代中期才出现的新名词。
@#@自(1995)年起针对国企改革引发的大量职工下岗问题,我国劳动部门就提出实施再就业工程,解决下岗职工的再就业问题。
@#@@#@53、社会福利的特征有:
@#@保障对象的(全民性)、保障内容的(福利性)、享受保障的(无条件性)、保障待遇的(公平性)和(高层性)。
@#@@#@54、世界的社会福利事业,经历了从(剩余)型到(制度)型再到(发展)型三个不同的发展阶段。
@#@@#@55、我国现行的社会优抚安置保障制度是伴随着(人民军队)的建立和发展而逐步建立和完善起来的。
@#@@#@56、会保障历史上第一个正式法律制度是1601年英国的【《济贫法》】,世界上第一个建立起社会保险制度的国家是德国。
@#@ @#@57、基本形成了四种社会保障模式,【福利国家型、个人储蓄型、社会保险型、国家保险型】@#@58、费年限累计满【15】年的退休后按月发给基本养老金。
@#@@#@59、工伤保险的对象是劳动者,即与用人单位存在劳动关系(包括劳动关系)的各种用工形式、各种用工期限的职工。
@#@@#@60、的生活照料可以分为三种形式:
@#@【家庭照料、机构照料和社区照料。
@#@】@#@61、障管理应当奉行【属地管理】原则,即同一地区的社会保障事务适宜由该地区的管理机构统一管理,而不应该允许特权部门和行业的存在。
@#@@#@1.社会保障的主要责任主体是国家或政府,民间组织只是补充。
@#@@#@2.社会优抚的原则是权力与义务相结合的原则,励军荣军的原则。
@#@@#@3.社会保障的公平就是关于社会保障利益如何分配的原则,即社会保障原则。
@#@@#@4.在上下班途中受到机动车事故伤害的仍然应当认定为工伤。
@#@@#@5.社会福利为国家和社会通过社会化的福利津贴、实物供给和服务,满足社会成员的生活需要并促进其生活质量不断得到改善的一种制度安排。
@#@@#@6.老年人收入保障是指对退出劳动领域或无劳动能力的老年人实行的社会保护措施,包括经济、医疗等方面的社会保护,主要包括养老年金、医疗保险、贫困救助等。
@#@@#@7.新型农村合作医疗制度的保障对象是全体农村居民。
@#@@#@1.普遍性福利是指社会保障中人人有份的那部分福利,比如公立学校、免费教育、公共卫生等。
@#@@#@2.社会福利思想流派主要有:
@#@社会民主主义、马克思主义、自由主义、社会市场经济理论和。
@#@@#@3.是社会保障第一原则。
@#@生存保障@#@4.丧葬补助金的标准为6个月的统筹地区上年度职工月平均工资。
@#@@#@5.改革以来,我国形成了以经济适用房和住房公积金制度为主体的住房福利。
@#@@#@6.参保人死亡,个人账户中的资金余额,除政府补贴外,可以依法继承。
@#@@#@7.农村合作医疗制度是指按照“风险分担、互助共济”的原则,在一个区域内筹集资金,用于支付参与者医疗、保健和预防等费用的医疗保障制度。
@#@@#@1.选择性福利是指社会保障中流向特定群体的福利,包括需要经过家计调查的“城市最低生活保障”和农村“五保”供养制度。
@#@@#@2.社会保障基金一般分为基金制和现收现付制。
@#@@#@3.我国社会保障基金的主要来源是由国家、单位和个人共同缴费,另外有社会捐赠、投资收益等其他来源。
@#@@#@4.工伤康复主要包括以下内容:
@#@医疗康复、心理康复和社会康复。
@#@@#@5.农村社会保障制度的功能主要体现在经济功能和社会功能。
@#@@#@6.社会保障管理的目标是经济有效的完成社会保障任务。
@#@@#@社会保障学》行考第二次作业填空题辅导@#@@#@1.医疗保险实行的是付费制度,即参保者向医疗保险机构缴纳保费,医疗服务提供者向参保患者提供医疗服务,患者接受服务后,不是直接向医疗服务提供者付费,而是委托医疗保险机构支付。
@#@第三方@#@2.工伤、生育保险的医疗服务提供,都参照规定的“药品目录”和“诊疗目录”等。
@#@医疗保险@#@3.所谓“”是指定点医院和定点药店,其需要经过社会保障行政部门审查批准。
@#@两定点@#@4.起付线越,说明待遇水平越好;@#@起付线越,说明患者个人所承担的医疗费用负担越重。
@#@低高@#@5.我国“就业人员”的界定是:
@#@指在男岁,女岁的法定劳动年龄内,从事一定的社会经济活动,并取得合法劳动报酬或经营收入的人员。
@#@16-6016-55@#@6.工伤认定分为:
@#@应当认定工伤,,不得认定工伤或视同工伤情形。
@#@视同工伤@#@7.是我国主要的现行工伤保险法律依据。
@#@《工伤保险条例》@#@8.和工伤康复是工伤保险制度的重要组成部分。
@#@工伤预防@#@@#@社会保障学》行考第三次作业填空题辅导@#@1.中国现行生育保险的法律依据是(2011年7月1日起施行)、劳动部(1995年1月1日试行)和国务院(1988年9月1日施行)。
@#@《中华人民共和国社会保险法》《企业职工生育保险试行办法》《女职工劳动保护规定》@#@2.我国现行生育保险规定产假标准是天。
@#@90@#@3.通常被称为“最后的安全网”。
@#@社会救助@#@4.英国在1601年伊丽莎白时期颁布了世界第一部关于社会救助的立法——。
@#@济贫法@#@5.中国社会救助制度包括制度和专项社会救助制度。
@#@最低生活保障@#@6.社会福利按照作用方式来划分,可以分为补缺型和;@#@按照资源的提供方式来划分,可以分为、实物给付和;@#@按照资源的分配方式来划分,可以分为社会福利与选择性社会福利。
@#@制度型现金给付社会服务全民性@#@《社会保障学》行考第四次作业填空题辅导@#@1.社会优抚具体包括、抚恤和。
@#@优待安置@#@2.抚恤分和死亡抚恤。
@#@伤残抚恤@#@3.士官退出现役时可作不同的安置,其中包括安置、转业安置和安置。
@#@复员退休@#@4.农村社会保障制度的功能主要有功能和功能两个方面。
@#@经济社会@#@5.农村制度,就是政府对低于最低生活标准的农村贫困人口实行全额或差额救助,以满足其最低生活需求的一项社会救助制度。
@#@最低生活保障@#@6.社会保障管理应该按照“”的精神,将社会保障对象的利益放在第一位。
@#@以人为本@#@7.在我国,社会保险业务管理师由社会保险的机构承担的。
@#@经办@#@1、社会保障的责任主体是国家或政府。
@#@@#@2、社会保障基金是指为实施各项社会保障制度,通过法定的程序,以各种方式建立起来的用于特定目的的货币基金。
@#@@#@3、社会保障管理的主要内容包括社会保障的行政管理,社会保障的基金管理,社会保障对象管理。
@#@@#@4、社会保障水平是指一定时期内一国或地区社会成员享受社会保障的高低程度。
@#@@#@5、老年社会保障是对退出劳动领域或无劳动能力的老年人实行的社会保护和社会救助措施,包括经济、医疗以及社会服务等方面的社会保护与社会救助。
@#@@#@6、就业保障制度包括:
@#@失业预防,失业补救,失业保险,三方面的内容。
@#@@#@7、工伤社会保险是一种对在工作中受伤致残或死亡者的遗属提供保障的制度。
@#@@#@8、目前各国社会优抚资金的来源渠道主要有三条:
@#@一是国家财政拨款,二是社会募集统筹,三是个人投保。
@#@@#@9、残疾人社会保障是国家为了保证有残疾的公民在年老、疾病、缺乏劳动能力及退休、失业、失学等情况下从国家和社会获得基本的物质帮助而建立起来的特定保护性援助制度。
@#@@#@10、最低生活保障制度是法律赋予每一个公民在不能维持最低生活水平时,由国家和社会按照法定的标准向其提供最低生活需要的物质援助社会保障。
@#@@#@11、社会保障制度的目标是满足公民的基本生活需要。
@#@@#@12、我国法律规定公民的退休年龄标准是男60岁,女55岁。
@#@@#@14、现阶段我国农村老年社会保障的主要内容有社会救济与社会养老保险。
@#@@#@15、医疗社会保险是指由国家立法,通过强制性社会保险原则和方式筹集资金,保证人们平等地获得适当的医疗服务的一种制度。
@#@@#@16、社会优抚的对象是军人及其家属。
@#@@#@17、社会保障基金的投资原则是安全性原则,长期收益原则,多样化原则,可流动性原则。
@#@@#@18、职工福利是企业、事业和国家机关等单位,通过举办集体生活和服务设施,建立各种补贴制度,向职工提供物质帮助和服务活动的总称。
@#@@#@19、我国儿童健康成长保障的主要措施有儿童计划免疫,儿童保健,儿童抚育津贴,儿童免费教育。
@#@@#@20、20世纪40年代到70年代初,全世界社会保障制度的基本模式有“投保资助”型社会保障模式,“福利国家”型社会保障模式,“国家保险”型社会保障模式,“储蓄保险”型社会保障模式。
@#@@#@社会保障学试题库填空题@#@1、英国政府于1601年颁布了---------,标志着社会保障制度的萌芽。
@#@@#@2、---------------是世界上第一个实行社会保障制度的国家。
@#@@#@3、-----------年,在罗斯福总统的领导和支持下,美国通过了历史上第一部------------。
@#@@#@4、1948年,英国正式宣布第一个建成---------------。
@#@@#@5、-------------------被称为“福利国家橱窗”。
@#@@#@6、新中国成立后,政务院于1951年正式颁布了适用于国营、公私合营、私营企业和合作社的全国统一的-----------------------。
@#@@#@7、中国社会保障体系主要由------------、------------------、-----------------和------------------四部分组成。
@#@@#@8、------------------是社会保障制度的核心部分,---------------------是社会保障的最高层次;@#@---------------------------是社会保障最后一道防线。
@#@@#@9、社会保险基金由三个基本特点:
@#@---------------、----------------、和----------------------。
@#@@#@10、现代老年社会保障的类型有:
@#@------------------、-----------------、和---------------------。
@#@@#@11、我国目前的退休制度规定的退休年龄是:
@#@男职工------------岁,女职@#@工----------岁。
@#@@#@12、老年社会保险基金的筹集方式主要有三种:
@#@--------、----------和@#@-----------;@#@我国目前养老金的筹集方式主要是:
@#@------------------------------。
@#@@#@13、1993年颁布了《国有企业职工待业保险规定》,1999年颁布了------------------,新兴的就业保障制度基本形成。
@#@@#@14、医疗保险基金筹集的原则:
@#@--------------------、--------------------、-----------------------------。
@#@@#@15、医疗社会保险是社会保险体系的重要组成部分,特点是:
@#@--------------、-----------------、------------------、---------------------------。
@#@@#@16残疾人社会保险应遵循-----------------和--------------------------原则。
@#@@#@17、残疾人社会保险包括:
@#@----------------、------------------、-----------------------、------------------、福利保障和环境保障六项。
@#@@#@18、我国残疾人社会保障的改革模式应以----------------为主体模式,以----------------为扶助模式。
@#@@#@19、职工福利的主要特点有普遍性、-------------、------------------、-----------------------。
@#@@#@20、职工福利分为----------------和------------------------。
@#@@#@21、国家机关、事业单位的职工福利费,主要来自----------------------。
@#@@#@22、我国改革前的住房保障制度是一种福利式的住房分配制度,具有---------------、------------------、----------------------------、----------------------------。
@#@@#@23、贫困包括------------------和---------------------------。
@#@@#@24、确定最低生活标准的方法有生活需求法、------------------------、------------------------------、--------------------------------。
@#@@#@25、社会保障制度是以---------------为主体,依据法律规定,通过---------------------,对公民在暂时或永久失去劳动能力以及由于各种原因生活发生困难是给与物质帮助保障其基本生活的制度。
@#@@#@26、福利国家理论的提出者是-----------、---------------------等人。
@#@@#@27、20世纪初,英国经济学家----------------主张以“社会福利”作为经济研究的中心。
@#@@#@28、------------------和------------------------为社会保障制度建立树立了理论基础。
@#@@#@29、1942年,英国的-----------------设计了“从摇篮到坟墓”的福利措施。
@#@@#@30、我国的保险互助组织最早出现在------------------------。
@#@@#@31社会救济的内容可以归纳为-----------------和---------------------两大类。
@#@@#@32、-----------------------------------社会保障体系的核心部分。
@#@@#@33、--------------------------------是社会保障体系的最高层次。
@#@@#@34、-----------------------------是社会保障体系的最后一道防线。
@#@@#@35、社会保险基金有以下特点:
@#@---------------、---------------、--------------------。
@#@@#@36、社会保险基金的主要来源有---------------、-----------------和--------------------------------。
@#@@#@37、社会保险的投资原则是--------------------、----------------、------------------和------------------------------。
@#@@#@38、社会保障实行国家统一管理的是-----------------------------。
@#@@#@39、社会保障实行上下分层管理的是-----------------------------。
@#@@#@40、世界各国社会保障管理体制分为:
@#@---------------------、-----------------------和------------------------------。
@#@@#@41、社会保障水平=---------------/-----------------*100%。
@#@@#@42、社会保障水平的测定和分析要坚持--------------------分析和----------------------相结合的方式。
@#@@#@43、产权可理解为对稀缺资源的-----------------、-----------------、--------------------和--------------------。
@#@@#@44、在社会保障制度中,公平必须以---------------------为前提,----------是效率的保障。
@#@@#@45、自我保障模式取得成功的是------------------------。
@#@@#@46、养老保险基金的计算方法有:
@#@---------------、------------------和------------------三种。
@#@@#@47、对老年社会保险基金的影响因素主要有:
@#@----------------------和----------------------------。
@#@@#@48、现代老年社会保险的原则是:
@#@-----------------、------------------、------------------。
@#@@#@49、工人与干部退休待遇,按期工龄长短,按月领取退休金,其标准一般为本人工资的--------------------------------。
@#@@#@50、我国养老保险金收支由---------------转为---------------------,建立新的筹资方式。
@#@@#@51、现阶段我国农村老年社会保险的内容主要有----------------和------------------。
@#@@#@52、我国现阶段老年社会保险的核心内容是明确享受退休待遇的条件,根据-------------------原则确定退休待遇标准。
@#@@#@53、就业保障制度包括:
@#@----------------、------------------、----------------三方面内容。
@#@@#@54、确定失业控制目标是在调查分析和综合考虑社会经济因素的基础上划定----------------------、----------------、---------------------,作为失业预警的依据标准。
@#@@#@55、职业教育和培训分为三个层次:
@#@---------------、------------------和------------------。
@#@@#@56、创造就业机会主要从两个方";i:
2;s:
22935:
"一、单选题(题数:
@#@50,共 @#@50.0 @#@分)@#@1@#@扮演角色的个体他对他怎么样去扮演角色的一种理解我们称为()(1.0分)@#@1.0 @#@分@#@窗体顶端@#@·@#@A、@#@理想角色@#@·@#@B、@#@实践角色@#@·@#@C、@#@领悟角色@#@·@#@D、@#@现实角色@#@窗体底端@#@我的答案:
@#@C@#@2@#@情绪情感对我们认知的影响又几中表现(1.0分)@#@1.0 @#@分@#@窗体顶端@#@·@#@A、@#@三@#@·@#@B、@#@一@#@·@#@C、@#@两@#@·@#@D、@#@四@#@窗体底端@#@我的答案:
@#@C@#@3@#@和过去不同,现在心理学在组织管理中应用的目的是()(1.0分)@#@1.0 @#@分@#@窗体顶端@#@·@#@A、@#@提高工作效率@#@·@#@B、@#@便于组织管理@#@·@#@C、@#@提升工作生活质量@#@·@#@D、@#@提升凝聚力@#@窗体底端@#@我的答案:
@#@C@#@4@#@《自卑与超越》是()的著作。
@#@(1.0分)@#@1.0 @#@分@#@窗体顶端@#@·@#@A、@#@弗洛伊德@#@·@#@B、@#@阿德勒@#@·@#@C、@#@弗洛姆@#@·@#@D、@#@霍妮@#@窗体底端@#@我的答案:
@#@B@#@5@#@三个和尚没水吃的故事讲的是()(1.0分)@#@1.0 @#@分@#@窗体顶端@#@·@#@A、@#@社会促进@#@·@#@B、@#@社会阻碍@#@·@#@C、@#@社会懈怠@#@·@#@D、@#@社会交互@#@窗体底端@#@我的答案:
@#@C@#@6@#@“解剖决定命运”这是()的观点(1.0分)@#@1.0 @#@分@#@窗体顶端@#@·@#@A、@#@科尔伯格@#@·@#@B、@#@林顿@#@·@#@C、@#@冯特@#@·@#@D、@#@弗洛伊德@#@窗体底端@#@我的答案:
@#@D@#@7@#@预防群体思维的方法有领导者显示公平、鼓励批评性的评价、()、欢迎局外的专家和伙伴提出批评(1.0分)@#@1.0 @#@分@#@窗体顶端@#@·@#@A、@#@集思广益@#@·@#@B、@#@团队合作@#@·@#@C、@#@寻找差异@#@·@#@D、@#@将群体划分小组@#@窗体底端@#@我的答案:
@#@D@#@8@#@在专制的体制的决策中除了群体本身的因素之外还有()的因素在内。
@#@(1.0分)@#@1.0 @#@分@#@窗体顶端@#@·@#@A、@#@金钱@#@·@#@B、@#@民意@#@·@#@C、@#@权力@#@·@#@D、@#@利益@#@窗体底端@#@我的答案:
@#@C@#@9@#@意识和无意识的学说是弗洛伊德()提出的理论(1.0分)@#@1.0 @#@分@#@窗体顶端@#@·@#@A、@#@成熟时期@#@·@#@B、@#@中期@#@·@#@C、@#@后期@#@·@#@D、@#@早期@#@窗体底端@#@我的答案:
@#@D@#@10@#@人们之所以作恶,是由于不能节制欲望这是由()提出来的(1.0分)@#@1.0 @#@分@#@窗体顶端@#@·@#@A、@#@德谟克利特@#@·@#@B、@#@苏格拉底@#@·@#@C、@#@孟子@#@·@#@D、@#@荀子@#@窗体底端@#@我的答案:
@#@A@#@11@#@“洗脑”是一种个体()的过程。
@#@(1.0分)@#@1.0 @#@分@#@窗体顶端@#@·@#@A、@#@改变认知结构@#@·@#@B、@#@再社会化@#@·@#@C、@#@转变思维方式@#@·@#@D、@#@转变行为模式@#@窗体底端@#@我的答案:
@#@B@#@12@#@在社会认知中以下哪个不是认知者的因素()(1.0分)@#@1.0 @#@分@#@窗体顶端@#@·@#@A、@#@过去的经验@#@·@#@B、@#@魅力@#@·@#@C、@#@期望@#@·@#@D、@#@心理定型@#@窗体底端@#@我的答案:
@#@B@#@13@#@考试作弊的人强调环境的压力而开始没有作弊的人强调自己的道德水平,这就是一种()归因(1.0分)@#@1.0 @#@分@#@窗体顶端@#@·@#@A、@#@逻辑式@#@·@#@B、@#@理性@#@·@#@C、@#@防御式@#@·@#@D、@#@个人@#@窗体底端@#@我的答案:
@#@C@#@14@#@行为主义的心理学大师斯金纳是()人(1.0分)@#@1.0 @#@分@#@窗体顶端@#@·@#@A、@#@德国@#@·@#@B、@#@英国@#@·@#@C、@#@美国@#@·@#@D、@#@法国@#@窗体底端@#@我的答案:
@#@C@#@15@#@顺从从众和服从这三种行为是受到()的影响产生的。
@#@(1.0分)@#@1.0 @#@分@#@窗体顶端@#@·@#@A、@#@个人@#@·@#@B、@#@团体@#@·@#@C、@#@环境@#@·@#@D、@#@社会@#@窗体底端@#@我的答案:
@#@D@#@16@#@学者赫胥黎是哪个国家的?
@#@(1.0分)@#@1.0 @#@分@#@窗体顶端@#@·@#@A、@#@美国@#@·@#@B、@#@英国@#@·@#@C、@#@加拿大@#@·@#@D、@#@意大利@#@窗体底端@#@我的答案:
@#@B@#@17@#@人际关系三维理论大致可以分为情感需要、控制需要和()(1.0分)@#@1.0 @#@分@#@窗体顶端@#@·@#@A、@#@交往需要@#@·@#@B、@#@心理需要@#@·@#@C、@#@被控制需要@#@·@#@D、@#@包容需要@#@窗体底端@#@我的答案:
@#@D@#@18@#@女性可能比男性更容易做出从众的行为这属于从众影响因素的()(1.0分)@#@1.0 @#@分@#@窗体顶端@#@·@#@A、@#@群体因素@#@·@#@B、@#@情境因素@#@·@#@C、@#@时间因素@#@·@#@D、@#@个体因素@#@窗体底端@#@我的答案:
@#@D@#@19@#@《挫折侵犯理论》是米勒和()写的(1.0分)@#@1.0 @#@分@#@窗体顶端@#@·@#@A、@#@多拉德@#@·@#@B、@#@赫尔@#@·@#@C、@#@达尔文@#@·@#@D、@#@霍妮@#@窗体底端@#@我的答案:
@#@A@#@20@#@凯利的归因理论叫做()(1.0分)@#@1.0 @#@分@#@窗体顶端@#@·@#@A、@#@对应推论说@#@·@#@B、@#@朴素的心理学归因@#@·@#@D、@#@三度理论@#@窗体底端@#@我的答案:
@#@D@#@21@#@心理学的范式是研究个体,主流研究方法是()(1.0分)@#@1.0 @#@分@#@窗体顶端@#@·@#@A、@#@实验@#@·@#@B、@#@观察@#@·@#@C、@#@调查@#@·@#@D、@#@档案分析@#@窗体底端@#@我的答案:
@#@A@#@22@#@讯问犯罪嫌疑人的时候正确利用恐惧的幻想有()中操作方式。
@#@(1.0分)@#@1.0 @#@分@#@窗体顶端@#@·@#@A、@#@两@#@·@#@B、@#@三@#@·@#@C、@#@四@#@·@#@D、@#@五@#@窗体底端@#@我的答案:
@#@D@#@23@#@对环境问题的关心程度是人们进行垃圾分类回收行为的()条件(1.0分)@#@1.0 @#@分@#@窗体顶端@#@·@#@A、@#@重要@#@·@#@B、@#@充分@#@·@#@C、@#@必要@#@·@#@D、@#@潜在@#@窗体底端@#@我的答案:
@#@D@#@24@#@社会互动群体的群体影响不包括()(1.0分)@#@1.0 @#@分@#@窗体顶端@#@·@#@A、@#@群体的极化@#@·@#@B、@#@群体思维@#@·@#@C、@#@去个性化@#@·@#@D、@#@还有少数派影响@#@窗体底端@#@我的答案:
@#@C@#@25@#@明明是要表扬一个人却用批评的方式来说属于()(1.0分)@#@1.0 @#@分@#@窗体顶端@#@·@#@A、@#@直接暗示@#@·@#@B、@#@间接暗示@#@·@#@C、@#@反暗示@#@·@#@D、@#@自我暗示@#@窗体底端@#@我的答案:
@#@C@#@26@#@结构角色论和过程角色论两者是()关系(1.0分)@#@1.0 @#@分@#@窗体顶端@#@·@#@A、@#@矛盾@#@·@#@B、@#@互补@#@·@#@C、@#@对立@#@·@#@D、@#@因果@#@窗体底端@#@我的答案:
@#@B@#@27@#@上班的时候做自己的工作,突然间领导来视察,平时做的挺好的工作这时候也做不好了。
@#@这是出现了()(1.0分)@#@1.0 @#@分@#@窗体顶端@#@·@#@A、@#@社会促进@#@·@#@B、@#@社会抑制@#@·@#@C、@#@社会惰化@#@·@#@D、@#@强势反应强化@#@窗体底端@#@我的答案:
@#@B@#@28@#@()和达力通过实验研究证明了旁观者有的时候有抑制的状况。
@#@(1.0分)@#@1.0 @#@分@#@窗体顶端@#@·@#@A、@#@津巴多@#@·@#@B、@#@弗瑞德曼@#@·@#@C、@#@法维斯@#@·@#@D、@#@拉塔@#@窗体底端@#@我的答案:
@#@D@#@29@#@玛丽对特定的小丑笑,对其它小丑不笑这是资料信息的()。
@#@(1.0分)@#@1.0 @#@分@#@窗体顶端@#@·@#@A、@#@一致性@#@·@#@B、@#@一贯性@#@·@#@C、@#@区别性@#@·@#@D、@#@特殊性@#@窗体底端@#@我的答案:
@#@C@#@30@#@环境风险的研究不包括()(1.0分)@#@1.0 @#@分@#@窗体顶端@#@·@#@A、@#@自然灾害@#@·@#@B、@#@人为犯罪@#@·@#@C、@#@空气污染@#@·@#@D、@#@食物的污染@#@窗体底端@#@我的答案:
@#@B@#@31@#@自我意识分为三种成分,分别为自我认知、自我情感和()(1.0分)@#@1.0 @#@分@#@窗体顶端@#@·@#@A、@#@自我态度@#@·@#@B、@#@自我领悟@#@·@#@C、@#@自我理想@#@·@#@D、@#@自我意象@#@窗体底端@#@我的答案:
@#@D@#@32@#@超我是由自我理想和()两个方面构成的(1.0分)@#@1.0 @#@分@#@窗体顶端@#@·@#@A、@#@良心@#@·@#@B、@#@社会理想@#@·@#@C、@#@他人期望@#@·@#@D、@#@梦想@#@窗体底端@#@我的答案:
@#@A@#@33@#@以下哪个因素不是主体因素中的()生理因素(1.0分)@#@1.0 @#@分@#@窗体顶端@#@·@#@A、@#@年龄@#@·@#@B、@#@性别@#@·@#@C、@#@遗传@#@·@#@D、@#@个性特点@#@窗体底端@#@我的答案:
@#@D@#@34@#@认知对象的三个表现方面是魅力、知名度和()。
@#@(1.0分)@#@1.0 @#@分@#@窗体顶端@#@·@#@A、@#@自我表演@#@·@#@B、@#@性格@#@·@#@C、@#@自我展示@#@·@#@D、@#@特点@#@窗体底端@#@我的答案:
@#@A@#@35@#@拥挤不能造成()的变化(1.0分)@#@1.0 @#@分@#@窗体顶端@#@·@#@A、@#@生理@#@·@#@B、@#@心理@#@·@#@C、@#@行为@#@·@#@D、@#@性别@#@窗体底端@#@我的答案:
@#@D@#@36@#@自我评价影响自我概念的时候,个体就会选择()。
@#@(1.0分)@#@1.0 @#@分@#@窗体顶端@#@·@#@A、@#@概念重塑@#@·@#@B、@#@概念重组@#@·@#@C、@#@自我美化@#@·@#@D、@#@自我安慰@#@窗体底端@#@我的答案:
@#@C@#@37@#@符号互动论是()的观点(1.0分)@#@1.0 @#@分@#@窗体顶端@#@·@#@A、@#@皮尔士@#@·@#@B、@#@威廉·@#@詹姆斯@#@·@#@C、@#@班杜拉@#@·@#@D、@#@米德@#@窗体底端@#@我的答案:
@#@D@#@38@#@暗示可以分为直接暗示、间接暗示、自我暗示和()(1.0分)@#@1.0 @#@分@#@窗体顶端@#@·@#@A、@#@他人暗示@#@·@#@B、@#@环境暗示@#@·@#@C、@#@无关暗示@#@·@#@D、@#@反暗示@#@窗体底端@#@我的答案:
@#@D@#@39@#@社会认知具有选择性、防御性、互动性和()(1.0分)@#@1.0 @#@分@#@窗体顶端@#@·@#@A、@#@利己性@#@·@#@B、@#@自我性@#@·@#@C、@#@完形性@#@·@#@D、@#@机构性@#@窗体底端@#@我的答案:
@#@C@#@40@#@旁观者介入的决策过程有是否注意到事件、是否将其看做紧急事件()、提供帮助(1.0分)@#@1.0 @#@分@#@窗体顶端@#@·@#@A、@#@是否有能力帮助@#@·@#@B、@#@是否需要帮助@#@·@#@C、@#@是否承担责任@#@·@#@D、@#@是否真实@#@窗体底端@#@我的答案:
@#@C@#@41@#@弗洛伊德认为把人和人联系起来的关键是()(1.0分)@#@1.0 @#@分@#@窗体顶端@#@·@#@A、@#@情感@#@·@#@B、@#@取向@#@·@#@C、@#@情绪@#@·@#@D、@#@行为@#@窗体底端@#@我的答案:
@#@C@#@42@#@按照中国特色的说法,一个好的法官在德的方面应该忠于党的事业,忠于人民,有公正心()(1.0分)@#@1.0 @#@分@#@窗体顶端@#@·@#@A、@#@有法律素养@#@·@#@B、@#@有同情心@#@·@#@C、@#@公平公正@#@·@#@D、@#@爱岗敬业@#@窗体底端@#@我的答案:
@#@C@#@43@#@人际关系具有个体性、直接性、可感性和()(1.0分)@#@1.0 @#@分@#@窗体顶端@#@·@#@A、@#@互动性@#@·@#@B、@#@情感性@#@·@#@C、@#@交互性@#@·@#@D、@#@复杂性@#@窗体底端@#@我的答案:
@#@B@#@44@#@自我的作用是()(1.0分)@#@1.0 @#@分@#@窗体顶端@#@·@#@A、@#@阻止本我发泄@#@·@#@B、@#@引导按照社会允许的方式发泄@#@·@#@C、@#@代替本我发泄@#@·@#@D、@#@引导本我做社会不允许的事@#@窗体底端@#@我的答案:
@#@B@#@45@#@从众行为的压力来源于()(1.0分)@#@1.0 @#@分@#@窗体顶端@#@·@#@A、@#@外界的规范@#@·@#@B、@#@权威的命令@#@·@#@C、@#@个体内心@#@·@#@D、@#@他人的要求@#@窗体底端@#@我的答案:
@#@C@#@46@#@社会态度的对象是()(1.0分)@#@1.0 @#@分@#@窗体顶端@#@·@#@A、@#@人@#@·@#@B、@#@社会存在@#@·@#@C、@#@人的心理@#@·@#@D、@#@社会环境@#@窗体底端@#@我的答案:
@#@D@#@47@#@社会心理学要有()的视角(1.0分)@#@1.0 @#@分@#@窗体顶端@#@·@#@A、@#@固定@#@·@#@B、@#@单一@#@·@#@C、@#@多角度@#@·@#@D、@#@多学科@#@窗体底端@#@我的答案:
@#@D@#@48@#@根据角色扮演者他最终要达到的意图表现性的角色和()(1.0分)@#@1.0 @#@分@#@窗体顶端@#@·@#@A、@#@成功者角色@#@·@#@B、@#@领悟性角色@#@·@#@C、@#@理想性角色@#@·@#@D、@#@功利性角色@#@窗体底端@#@我的答案:
@#@D@#@49@#@婴儿与大人最直接的接触是()(1.0分)@#@1.0 @#@分@#@窗体顶端@#@·@#@A、@#@抚摸@#@·@#@B、@#@拥抱@#@·@#@C、@#@亲吻@#@·@#@D、@#@喂养@#@窗体底端@#@我的答案:
@#@A@#@50@#@《民族心理学与语言学》这一杂志是由()和斯坦达尔一起创办的。
@#@(1.0分)@#@1.0 @#@分@#@窗体顶端@#@·@#@A、@#@斯金纳@#@·@#@B、@#@文森特@#@·@#@C、@#@莫尔@#@·@#@D、@#@拉察鲁斯@#@窗体底端@#@我的答案:
@#@D@#@二、判断题(题数:
@#@50,共 @#@50.0 @#@分)@#@1@#@人际排斥最强烈的形式是什么恨(1.0分)@#@1.0 @#@分@#@窗体顶端@#@我的答案:
@#@ @#@√@#@窗体底端@#@2@#@社会促进是个体在完成某种活动时由于他人在场而提高了工作效率(1.0分)@#@1.0 @#@分@#@窗体顶端@#@我的答案:
@#@ @#@√@#@窗体底端@#@3@#@大众传媒对人的社会化没有影响。
@#@(1.0分)@#@1.0 @#@分@#@窗体顶端@#@我的答案:
@#@ @#@×@#@@#@窗体底端@#@4@#@在劝说的时候如果被劝说者原有的信息和我们要劝说的信息相同或相近,我们劝说的时候可以给他双方面的信息(1.0分)@#@1.0 @#@分@#@窗体顶端@#@我的答案:
@#@ @#@×@#@@#@窗体底端@#@5@#@社会态度改变的的第二个阶段是内化(1.0分)@#@1.0 @#@分@#@窗体顶端@#@我的答案:
@#@ @#@×@#@@#@窗体底端@#@6@#@先个人头脑风暴,再进行群体头脑风暴是最有利的办法(1.0分)@#@1.0 @#@分@#@窗体顶端@#@我的答案:
@#@ @#@×@#@@#@窗体底端@#@7@#@弗洛伊德更注重的是人的意识到的自我的发展(1.0分)@#@1.0 @#@分@#@窗体顶端@#@我的答案:
@#@ @#@×@#@@#@窗体底端@#@8@#@弗瑞德曼发现的A型人格的人相对温顺,暴力行为低(1.0分)@#@1.0 @#@分@#@窗体顶端@#@我的答案:
@#@ @#@×@#@@#@窗体底端@#@9@#@从众、服从和顺从中,非理性色彩最浓的是服从(1.0分)@#@1.0 @#@分@#@窗体顶端@#@我的答案:
@#@ @#@×@#@@#@窗体底端@#@10@#@一个人的态度有认知,情感和行为意向三个成分(1.0分)@#@1.0 @#@分@#@窗体顶端@#@我的答案:
@#@ @#@√@#@窗体底端@#@11@#@中国的荀子和西方马基雅维利都认为人性本恶。
@#@(1.0分)@#@1.0 @#@分@#@窗体顶端@#@我的答案:
@#@ @#@√@#@窗体底端@#@12@#@强关系可以提供一个信息桥梁的作用,对于找工作有着很大的利害关系。
@#@()(1.0分)@#@1.0 @#@分@#@窗体顶端@#@我的答案:
@#@ @#@×@#@@#@窗体底端@#@13@#@斯金纳只要强化程序得当所有的行为都能够被塑造出来。
@#@(1.0分)@#@1.0 @#@分@#@窗体顶端@#@我的答案:
@#@ @#@√@#@窗体底端@#@14@#@挫折侵犯理论认为所有的挫折都会导致侵犯,所有的侵犯都是由挫折引起的。
@#@(1.0分)@#@1.0 @#@分@#@窗体顶端@#@我的答案:
@#@ @#@√@#@窗体底端@#@15@#@麦独孤认为人的社会行为后面隐藏的动因是本能(1.0分)@#@1.0 @#@分@#@窗体顶端@#@我的答案:
@#@ @#@√@#@窗体底端@#@16@#@规范影响理论中的参照群体是指和自己不一致的群体。
@#@(1.0分)@#@1.0 @#@分@#@窗体顶端@#@我的答案:
@#@ @#@×@#@@#@窗体底端@#@17@#@判刑是对犯罪行为的一种抑制。
@#@(1.0分)@#@1.0 @#@分@#@窗体顶端@#@我的答案:
@#@ @#@√@#@窗体底端@#@18@#@社会化儿童期就可以完成(1.0分)@#@1.0 @#@分@#@窗体顶端@#@我的答案:
@#@ @#@×@#@@#@窗体底端@#@19@#@群体决策一定能够做出更加明智更加英明的决策。
@#@(1.0分)@#@1.0 @#@分@#@窗体顶端@#@我的答案:
@#@ @#@×@#@@#@窗体底端@#@20@#@弗洛伊德认为人的潜意识得到释放幸福感就会增加。
@#@()(1.0分)@#@1.0 @#@分@#@窗体顶端@#@我的答案:
@#@ @#@√@#@窗体底端@#@21@#@社会心理是受文化差异影响的,所以不同文化背景下,人们对所有事情所表现的社会心理都不同。
@#@(1.0分)@#@1.0 @#@分@#@窗体顶端@#@我的答案:
@#@ @#@×@#@@#@窗体底端@#@22@#@客我形成需要四个阶段(1.0分)@#@1.0 @#@分@#@窗体顶端@#@我的答案:
@#@ @#@×@#@@#@窗体底端@#@23@#@在情感交流阶段,人际关系的性质开始发生实质性变化(1.0分)@#@1.0 @#@分@#@窗体顶端@#@我的答案:
@#@ @#@√@#@窗体底端@#@24@#@当两种对应的行为方式并存的时候,人们倾向于模仿比较老的,拒绝新的。
@#@(1.0分)@#@1.0 @#@分@#@窗体顶端@#@我的答案:
@#@ @#@×@#@@#@窗体底端@#@25@#@人际沟通是靠通过语言符号进行的。
@#@(1.0分)@#@1.0 @#@分@#@窗体顶端@#@我的答案:
@#@ @#@×@#@@#@窗体底端@#@26@#@亚里士多德倡导性善论。
@#@(1.0分)@#@1.0 @#@分@#@窗体顶端@#@我的答案:
@#@ @#@×@#@@#@窗体底端@#@27@#@人有一个很长的生活依附期是他接受社会化的条件之一。
@#@(1.0分)@#@1.0 @#@分@#@窗体顶端@#@我的答案:
@#@ @#@√@#@窗体底端@#@28@#@理论的研究和应用的研究是等同的(1.0分)@#@1.0 @#@分@#@窗体顶端@#@我的答案:
@#@ @#@×@#@@#@窗体底端@#@29@#@一个人判断自己对事物的认知态度是不是平衡的可以以他人对该事物的认知态度为依据。
@#@()(1.0分)@#@1.0 @#@分@#@窗体顶端@#@我的答案:
@#@ @#@√@#@窗体底端@#@30@#@班杜拉的研究只谈行为,不谈人的内在认知的。
@#@(1.0分)@#@1.0 @#@分@#@窗体顶端@#@我的答案:
@#@ @#@×@#@@#@窗体底端@#@31@#@在心理学研究中,一个人的职业发展生涯中上下级关系总是可以让他感觉满意是一个维度(1.0分)@#@1.0 @#@分@#@窗体顶端@#@我的答案:
@#@ @#@×@#@@#@窗体底端@#@32@#@如果断案人员求奖心切就会降低他们的反应标准。
@#@(1.0分)@#@1.0 @#@分@#@窗体顶端@#@我的答案:
@#@ @#@√@#@窗体底端@#@33@#@自我扮演的是调节本我和超我的冲突的角色。
@#@(1.0分)@#@1.0 @#@分@#@窗体顶端@#@我的答案:
@#@ @#@√@#@窗体底端@#@34@#@新精神分析学派强调社会文化因素对人格发展的重要作用()。
@#@(1.0分)@#@1.0 @#@分@#@窗体顶端@#@我的答案:
@#@ @#@√@#@窗体底端@#@35@#@态度虽然是人的一种内在的心理状态,但是我们可以直接观察到它(1.0分)@#@1.0 @#@分@#@窗体顶端@#@我的答案:
@#@ @#@×@#@@#@窗体底端@#@36@#@人际关系是受客观的社会关系制约的(1.0分)@#@1.0 @#@分@#@窗体顶端@#@我的答案:
@#@ @#@√@#@窗体底端@#@37@#@社会认知揭示我们在社会当中认识别人,认识人际关系规律。
@#@(1.0分)@#@1.0 @#@分@#@窗体顶端@#@我的答案:
@#@ @#@√@#@窗体底端@#@38@#@微反应研究是指通过对方的一些在日常生活当中的微反应,来确定他是愉快的。
@#@(1.0分)@#@1.0 @#@分@#@窗体顶端@#@我的答案:
@#@ @#@√@#@窗体底端@#@39@#@阿德勒认为有社会兴趣的生活风格是种健康的生活风格(1.0分)@#@1.0 @#@分@#@窗体顶端@#@我的答案:
@#@ @#@√@#@窗体底端@#@40@#@自我评价决定一个人的自尊水平.(1.0分)@#@1.0 @#@分@#@窗体顶端@#@我的答案:
@#@ @#@√@#@窗体底端@#@41@#@NBA的比赛当中身体的、肢体的冲突的行为是攻击性行为(1.0分)@#@0.0 @#@分@#@窗体顶端@#@我的答案:
@#@ @#@√@#@窗体底端@#@42@#@挫折侵犯理论认为有了挫折感就一定会去犯罪。
@#@(1.0分)@#@1.0 @#@分@#@窗体顶端@#@我的答案:
@#@ @#@×@#@@#@窗体底端@#@43@#@当我们处于一种消极的情绪状态下时,我们的心理能量是外放的(1.0分)@#@1.0 @#@分@#@窗体顶端@#@我的答案:
@#@ @#@×@#@@#@窗体底端@#@44@#@在运用观察法进行心理学研究时,可以进行无目的的观察(1.0分)@#@1.0 @#@分@#@窗体顶端@#@我的答案:
@#@ @#@×@#@@#@窗体底端@#@45@#@从众有时是出于群体压力而产生的行为(1.0分)@#@1.0 @#@分@#@窗体顶端@#@我的答案:
@#@ @#@√@#@窗体底端@#@46@#@弱关系美国社会学家格兰诺维特通过调查发现的(1.0分)@#@1.0 @#@分@#@窗体顶端@#@我的答案:
@#@ @#@√@#@窗体底端@#@47@#@利他行为是人类独有的。
@#@(1.0分)@#@1.0 @#@分@#@窗体顶端@#@我的答案:
@#@ @#@×@#@@#@窗体底端@#@48@#@《法庭社会心理学》这本书研究在法庭这个子社会当中各种社会角色相互影响,为案件审判所带来的影响。
@#@(1.0分)@#@1.0 @#@分@#@窗体顶端@#@我的答案:
@#@ @#@√@#@窗体底端@#@49@#@根据埃里克森的观点,婴儿期幼儿处于自主与怀疑的发展危机阶段(1.0分)@#@1.0 @#@分@#@窗体顶端@#@我的答案:
@#@ @#@×@#@@#@窗体底端@#@50@#@权宜从众是指行为上可以从众,但是在心理上、在判断上、在知觉上不从众,保持自己原有的那种认识观点。
@#@(1.0分)@#@1.0 @#@分@#@窗体顶端@#@我的答案:
@#@ @#@√@#@窗体底端@#@";i:
3;s:
13560:
"@#@年度@#@2015年度@#@编号@#@国家社会科学基金重大项目(第一批)@#@投标申请书@#@课题名称@#@招标方向@#@涉及学科@#@责任单位@#@首席专家@#@填表日期@#@全国哲学社会科学规划办公室@#@2014年3月编制@#@目录@#@投标人承诺…………………………………………………………()@#@填表说明………………………………………………………………()@#@一、基本信息@#@表1.数据表…………………………………………………………()@#@二、首席专家情况@#@表2.学术简历………………………………………………………()@#@表3.承担项目和发表成果目录……………………………………()@#@三、课题设计论证@#@表4.研究状况和选题价值…………………………………………()@#@表5.总体框架和预期目标…………………………………………()@#@表6.研究思路和研究方法…………………………………………()@#@表7.重点难点和创新之处…………………………………………()@#@表8.子课题结构和主要内容………………………………………()@#@表9.参考文献和研究资料…………………………………………()@#@四、研究计划@#@表10.研究进度和任务分工………………………………………()@#@五、研究经费@#@表11.经费预算表…………………………………………………()@#@六、单位承诺@#@表12.责任单位承诺………………………………………………()@#@表13.合作单位承诺………………………………………………()@#@七、审核意见@#@表14.责任单位审核意见…………………………………………()@#@表15.各省区市社科规划办或在京委托管理机构审核意见……()@#@投标人承诺@#@@#@本人承诺对《投标申请书》所填各项内容的真实性和有效性负责,保证没有知识产权争议。
@#@子课题负责人、课题组成员、合作单位均已征得对方同意。
@#@若填报失实或违反有关规定,投标单位和首席专家承担全部责任。
@#@如获准立项,本人承诺以本《投标申请书》为有约束力的协议,遵守国家社科基金管理规定,遵循学术规范,恪守科研诚信,扎实开展研究工作,取得预期研究成果。
@#@全国哲学社会科学规划办公室有权使用本《投标申请书》所有数据和资料。
@#@@#@@#@首席专家(签章):
@#@@#@年月日@#@填 表 说 明@#@1、封面上方“编号”代码框不填,其他栏目均用中文填写,其中“课题名称”按招标选题研究方向拟定,自选课题不予受理;@#@“涉及学科”填写国家社会科学基金一级学科名称,如“经济理论”、“应用经济”;@#@“责任单位”填写课题经费管理单位,如“北京大学”;@#@“招标方向”只填写招标课题研究方向的序号,如“5”。
@#@@#@2、“数据表”部分栏目填写说明:
@#@@#@“课题名称”要与封面相同,一般不超过40个汉字。
@#@@#@“主题词”要按研究内容确定,一般不超过4个主题词,词与词之间空一格。
@#@@#@“涉及学科”要与封面相同,一般不超过3个。
@#@@#@“责任单位”要按单位和部门公章填写全称。
@#@@#@“通讯地址”要填写详细地址,包括街(路)名和门牌号,不能以单位名称代替通讯地址。
@#@@#@“联系方式”一定要准确填写能够及时联系的通讯号码。
@#@@#@“子课题负责人”,不含项目首席专家和参加者,不得超过5人。
@#@@#@“预期成果”是指最终研究成果形式,可选1至2项。
@#@@#@“建议回避评审专家”是指由于学术观点不同或其他原因可能影响本投标课题评审公正性的专家,可提也可不提,最多只能提2名,全国社科规划办将根据课题评审工作的实际需要予以考虑。
@#@@#@3、投标申请书填写要简洁、规范、清晰,适当控制篇幅和字数,不要附有关研究成果@#@或成果简介、获奖证书等材料。
@#@本表各栏除特别规定外,均可以自行加行、加页。
@#@其他注意事项,详见各表脚注。
@#@@#@4、投标申请书一律用计算机填写,电子版标书可从全国哲学社会科学规划办公室网站(http:
@#@//www.npopss-)下载,按要求填写、打印。
@#@投标申请书报送一式8份,其中原件1份、复印件7份。
@#@请用A4纸双面印制,胶装成册。
@#@@#@5、投标申请书经责任单位审核盖章后,由各地社科规划办或在京委托管理机构审核汇总统一报送全国哲学社会科学规划办公室。
@#@@#@一、基本信息@#@表1.数据表@#@课题名称@#@主题词@#@涉及学科@#@研究类型@#@A.基础研究B.应用研究C.综合研究D.其他研究@#@首席专家@#@性别@#@民族@#@国籍@#@出生年月@#@行政职务@#@专业职务@#@研究专长@#@最后学历@#@最后学位@#@担任导师@#@所在省(自治区、直辖市)@#@所属系统@#@联系方式@#@本栏内容应填写在《附表》中,将《附表》夹在《投标申请书》原件内@#@责任单位@#@通讯地址@#@省市(县)街(路)号@#@邮编@#@子课题负责人(不得超过五人)@#@姓名@#@性别@#@出生年月@#@专业@#@职务@#@研究专长@#@学历@#@学位@#@工作单位@#@预期@#@成果@#@A.专著B.译著C.论文D.研究报告E.工具书F.电脑软件@#@字数@#@万字@#@招标经费@#@万元@#@计划完成时间@#@年月日@#@是否有建议回避评审专家@#@有@#@无@#@如有建议回避评审专家,请将专家姓名、单位名称与首席专家联系方式填写在《附表》中,将《附表》夹在《投标申请书》原件内。
@#@@#@二、首席专家情况@#@表2.首席专家学术简历@#@填写参考提示:
@#@1.本人国内外学习经历、工作简历、学术兼职、所获奖励或荣誉称号等基本情况。
@#@2.本人主要研究领域和研究专长、与投标课题相关的代表性成果及基本观点、在相关研究领域的学术积累和学术贡献、同行评价和社会影响等情况(本项重点填写)。
@#@@#@表3.首席专家承担项目和发表成果目录@#@近五年来作为第一负责人承担的各类项目情况@#@序号@#@项目名称@#@项目来源@#@批准@#@经费@#@批准时间@#@是否结项@#@1@#@2@#@3@#@4@#@5@#@6@#@7@#@近五年来发表的与投标课题相关的主要研究成果@#@序号@#@成果名称@#@发表刊物及时间/出版机构名称及时间@#@社会评价(引用、转载、获奖或被采纳情况等)@#@1@#@2@#@3@#@4@#@5@#@6@#@7@#@8@#@9@#@10@#@注:
@#@1.承担项目情况,纵向课题填报省部级以上项目,横向课题填报经费超过2万元的项目。
@#@@#@2.成果名称后须注明第几作者、独著或主编等字样。
@#@公开发表的成果须注明出版社及出版时间、刊名及刊期;@#@内部研究报告须注明报送单位及时间;@#@引用、转载须注明引征著作或刊名、刊期;@#@获奖情况只填省部级以上政府奖;@#@被采纳情况填完全采纳或部分采纳。
@#@@#@三、课题设计论证@#@表4.研究状况和选题价值@#@填写参考提示:
@#@1.国内外相关研究的学术史综述。
@#@2.对已有相关代表性成果及观点做出科学、客观、切实的分析评价,说明进一步探讨、发展或突破的空间,详细说明本选题相对于已有研究的独到价值和意义(本项重点填写)。
@#@@#@表5.总体框架和预期目标@#@填写参考提示:
@#@1.本课题研究的主要问题和内容,总体研究框架和子课题构成,子课题与总课题之间、子课题相互之间的内在逻辑关系。
@#@2.本课题研究在理论创新、实践应用、服务决策等方面的预期目标。
@#@@#@表6.研究思路和研究方法@#@填写参考提示:
@#@1.本课题的总体思路、研究视角和研究路径,具体阐明研究思路的科学性和可行性。
@#@2.针对本课题研究问题拟采用的具体研究方法、研究手段和技术路线,说明其适用性和可操作性(本项重点填写)。
@#@@#@表7.重点难点和创新之处@#@填写参考提示:
@#@1.本课题拟解决的关键性问题和重点难点问题,分别阐述提炼这些问题的理由和依据。
@#@2.本课题研究在问题选择、学术观点、研究方法、分析工具、文献资料等方面的突破、创新或推进之处(本项重点填写)。
@#@@#@表8.子课题结构和主要内容@#@子课题名称(之一):
@#@@#@负责人姓名@#@承担单位@#@本人签字@#@填写参考提示:
@#@1.本子课题拟解决的主要问题和重点研究内容,研究思路和研究方法,研究计划和任务分工,研究目标和预期成果。
@#@2.子课题负责人学术简介和学术贡献、相关代表性成果及其主要观点、同行评价和社会影响等。
@#@3.课题组成员的基本构成及相关代表性成果简介。
@#@@#@注:
@#@1.子课题一般不超过5个。
@#@请自行复制本表之二、之三、…@#@2.本表第二、三项所填内容须征得子课题负责人和参加者的同意和确认,子课题负责人须签字。
@#@@#@表9.参考文献和研究资料@#@填写参考提示:
@#@1.按引用文献规范列出本课题研究所涉及的主要中外参考文献。
@#@2.基本文献资料的总体分析和代表性文献资料的概要介绍,简要说明重要文献资料的选择依据、获取途径和利用方式。
@#@@#@四、研究计划@#@表10.研究进度和任务分工@#@填写参考提示:
@#@1.本课题研究的实地调研(或实验)方案、资料文献搜集整理方案、总体进度安排和年度进展计划。
@#@2.首席专家和核心成员的具体任务分工和每年投入时间(月)。
@#@3.主要阶段性成果和最终成果的名称、形式、字数,成果出版或发表、宣传推介的方式和计划。
@#@@#@五、研究经费@#@表11.经费预算表@#@类别@#@金额(万元)@#@开支细目@#@1.资料费@#@2.数据采集费@#@3.差旅费@#@4.会议费@#@5.国际合作与交流费@#@6.设备费@#@7.专家咨询费@#@8.劳务费@#@9.印刷费@#@10.管理费@#@11.其他支出@#@合计@#@年度预算@#@20年@#@20年@#@20年@#@20年@#@20年@#@金额(万元)@#@经费管理单位名称@#@经费管理单位账号@#@注:
@#@1.经费预算按照《国家社会科学基金项目经费管理办法》的有关规定编制,须注明开支细目。
@#@@#@2.研究周期长、经费投入大的项目可分年度单独编制经费预算细目;@#@如有其他经费来源,请提供出资单位证明材料,附在本预算表之后。
@#@@#@3.大型数据资料调查和境外调研经费须单独编制详细预算计划,附在本预算表之后。
@#@@#@六、单位承诺@#@表12.项目责任单位承诺(之一)@#@院系或研究机构名称@#@相关研究基地名称@#@相关国家级重点学科@#@相关博士学位授权点@#@本院系或研究机构现有工作基础和研究优势,承诺为该课题研究提供的支撑条件。
@#@@#@院系或研究机构公章@#@@#@负责人签章年月日@#@注:
@#@如责任单位的二级机构有多个,请自行复制本表之二、之三……@#@表13.项目合作单位承诺(之一)@#@院系或研究机构名称@#@相关研究基地名称@#@相关国家级重点学科@#@相关博士学位授权点@#@本院系或研究机构现有工作基础和研究优势,承诺为该课题研究提供实质性合作的支撑条件。
@#@@#@院系或研究机构公章@#@@#@负责人签章年月日@#@注:
@#@合作单位不得超过两个,可自行复制本表。
@#@本表不是规定必须填写的表格。
@#@本表可暂不签字盖章,如课题中标,补办相关手续。
@#@@#@七、审核意见@#@表14.责任单位审核意见@#@填写参考提示:
@#@本表所填写的内容是否属实;@#@本单位能否提供完成本课题所需要的时间和条件保障,是否同意承担本项目的管理任务和信誉保证;@#@本单位为确保课题研究顺利实施而制定的特殊政策措施;@#@单位科研管理部门对课题研究全过程监督管理的措施等。
@#@@#@科研管理部门公章单位公章@#@负责人签章单位法人签章@#@年月日年月日@#@表15.各省区市社科规划办公室或在京委托管理机构审核意见@#@填写参考提示:
@#@本表所填写的内容是否属实;@#@责任单位承诺内容是否属实、能否落实;@#@是否同意承担本项目的管理任务和信誉保证;@#@对开展课题研究的保障政策或措施;@#@对课题研究全过程监督管理的主要措施等。
@#@@#@@#@@#@负责人签章单位签章@#@年月日年月日@#@19@#@";i:
4;s:
23325:
"中国海洋大学实验室安全知识题库@#@中国海洋大学实验室安全知识题库@#@主办单位:
@#@材料科学与工程学院研究生会@#@使用说明:
@#@@#@本题库分为单项选择题、多项选择题、填空题、判断题和简单题等五大类,涵盖了多种实验室安全类知识,我们希望通过参加这次比赛,能够普及实验室安全知识、增强大家的安全意识。
@#@@#@比赛题目大部分出自此题库,其它题目会根据比赛要求进行适当调整。
@#@除了实验室安全类题目以外,还会出现少量的其它类综合性题目以提高比赛的趣味性和检验同学们的知识范围。
@#@如对题目有疑问,请与我们联系。
@#@@#@一、单项选择题(本题只有一个标准答案)@#@1.公共场所发生火灾时,该公共场所的现场工作人员应()。
@#@@#@A.迅速撤离B.抢救贵重物品C.组织引导在场群众疏散@#@参考答案:
@#@C@#@2.生物实验中的一次性手套及沾染EB致癌物质的物品,应:
@#@@#@A.丢弃在普通垃圾箱内@#@B.统一收集和处理@#@C.随意放在实验室@#@参考答案:
@#@B@#@3.盐酸、甲醛溶液、乙醚等易挥发试剂应如何合理存放?
@#@()@#@A.和其它试剂混放@#@B.放在冰箱中@#@C.分类存放在干燥通风处@#@D.放在密闭的柜子中@#@参考答案:
@#@C@#@4.高层楼发生火灾后,不能:
@#@@#@A.乘电梯下楼@#@B.用毛巾堵住口鼻@#@C.从楼梯跑下楼@#@参考答案:
@#@A@#@5.采取适当的措施,使燃烧因缺乏或隔绝氧气而熄灭,这种方法称作:
@#@@#@A.窒息灭火法@#@B.隔离灭火法@#@C.冷却灭火法@#@参考答案:
@#@A@#@6.以下几种气体中,最毒的气体为:
@#@@#@A.氯气B.光气(COCL2)@#@C.二氧化硫D.三氧化硫@#@参考答案:
@#@B@#@@#@7.如果实验出现火情,要立即:
@#@@#@A.停止加热,移开可燃物,切断电源,用灭火器灭火@#@B.打开实验室门,尽快疏散、撤离人员@#@C.用干毛巾覆盖上火源,使火焰熄灭@#@参考答案:
@#@A@#@@#@@#@8.烟头的中心温度大概是多少度?
@#@@#@@#@A.200—300º@#@CB.400—500º@#@C@#@C.700—800º@#@CD.900—1000º@#@C@#@参考答案:
@#@C@#@9.低压验电笔一般适用于交、直流电压为()V以下。
@#@@#@A.220B.380C.500@#@参考答案:
@#@C@#@10.漏电保护器对下例哪种情况不起作用?
@#@@#@@#@A.单手碰到带电体@#@B.人体碰到带电设备@#@C.双手碰到两相电线(此时人体作为负载,已触电)@#@D.人体碰到漏电机壳@#@参考答案:
@#@C@#@11火灾发生时,湿毛巾折叠8层为宜,其烟雾浓度消除率可达:
@#@@#@A.40%B.60%@#@C.80%D.95%@#@参考答案:
@#@B@#@@#@12.当打开房门闻到燃气气味时,要迅速(),以防止引起火灾。
@#@@#@A.打开燃气灶具查找漏气部位@#@B.打开门窗通风@#@参考答案:
@#@B@#@13、实验大楼安全出口的疏散门应:
@#@@#@• A.自由开启@#@• B.向外开启@#@• C.向内开启@#@• D.关闭,需要时可自行开启@#@(标准答案:
@#@B)@#@14、使用灭火器扑救火灾时要对准火焰的什么部位喷射。
@#@@#@• A.上部@#@• B.中部@#@• C.根部@#@• D.中上部@#@(标准答案:
@#@C)@#@15、爆炸物品在发生爆炸时的特点有:
@#@@#@• A.反应速度极快,通常在万分之一秒以内即可完成@#@• B.释放出大量的热@#@• C.产生大量的气体@#@• D.以上都是@#@(标准答案:
@#@D)@#@16、被火困在室内,如何逃生?
@#@@#@• A.跳楼@#@• B.到窗口或阳台挥动物品求救、用床单或绳子拴在室内牢固处下到下一层逃生@#@• C.躲到床下,等待救援@#@• D.打开门,冲出去@#@(标准答案:
@#@B)@#@17、在火灾初发阶段,应采取哪种方法撤离?
@#@@#@• A.乘坐电梯@#@• B.用湿毛巾捂住口鼻低姿从安全通道撤离@#@• C.跳楼逃生@#@• D.跑到楼顶呼救@#@(标准答案:
@#@B)@#@18、火灾发生时,湿毛巾折叠8层为宜,其烟雾浓度消除率可达:
@#@@#@• A.40%@#@• B.60%@#@• C.80%@#@• D.95%@#@(标准答案:
@#@B)@#@19、火灾蔓延的途径是:
@#@@#@• A.热传导@#@• B.热对流@#@• C.热辐射@#@• D.以上都是@#@(标准答案:
@#@D)@#@20、运动中腹痛多数在中长跑时产生,主要是因为准备活动不充分,开始运动过于剧烈,或者跑的过快,内脏器官尚没有达到竞赛状态,致使什么功能失调,引起腹痛?
@#@@#@• A.脏腑@#@• B.呼吸@#@• C.血液循环@#@• D.精神紧张@#@(标准答案:
@#@A)@#@21、一般准备活动主要是一些全身性身体练习,主要包括、踢腿、弯腰等。
@#@@#@• A.慢走@#@• B.俯卧撑@#@• C.慢跑@#@• D.游戏@#@(标准答案:
@#@C)@#@22、进行较剧烈的体育锻炼如球类比赛、快速跑、健美操等,运动后应多补充一些碱性食物,如:
@#@@#@• A.蔬菜、水果@#@• B.动物蛋白@#@• C.维生素@#@• D.糖@#@(标准答案:
@#@A)@#@23、在体育锻炼时或体育锻炼后即刻,立即测10秒钟的心率和脉搏,就一般体育锻炼者来说,运动后即刻的心率最好不要超过多少次/10秒?
@#@@#@• A.20次@#@• B.25次@#@• C.30次@#@• D.35次@#@(标准答案:
@#@B)@#@24、干粉灭火器适用于:
@#@@#@• A.电器起火@#@• B.可燃气体起火@#@• C.有机溶剂起火@#@• D.以上都是@#@(标准答案:
@#@D)@#@25、傍晚锻炼结束与睡觉的间隔时间要在多少时间以上,否则,会影响夜间的休息?
@#@@#@• A.30分钟@#@• B.1小时@#@• C.1.5小时@#@• D.2小时@#@(标准答案:
@#@B)@#@26、医学研究表明,心血管的发病率和心肌劳损的发生率均在什么时候最高,所以,为了避免这一“危险”时段,运动医学工作者认为,心血管病人的适宜锻炼时间应在下午@#@• A.早上4-6@#@• B.上午6-12@#@• C.下午3-6@#@• D.下午5-7@#@(标准答案:
@#@A)@#@27、为防止肌肉痉挛,夏季进行长时间的运动时,要注意补充;@#@冬季锻练时,要注意保暖。
@#@@#@• A.盐份@#@• B.水@#@• C.钙@#@• D.糖@#@(标准答案:
@#@A)@#@28、一般无特殊情况,每个人的晨脉是相对稳定的。
@#@如果运动锻炼后,第二天晨脉不变,说明身体状况良好或运动量合适;@#@如果体育锻炼后,第二天的晨脉较以前增加多少次/分以上,说明前一天的活动量偏大,应适当调整运动量?
@#@@#@• A.2次@#@• B.5次@#@• C.8次@#@• D.12次@#@(标准答案:
@#@B)@#@29、每次进行体育锻炼的时间一般以30分钟至多少小时为宜?
@#@@#@• A.1小时@#@• B.2小时@#@• C.3小时@#@• D.4小时@#@(标准答案:
@#@A)@#@30、根据农业部规定,动物病原微生物按危害程度可分为四类,其中哪类危害程度最高?
@#@@#@• A.第一类@#@• B.第二类@#@• C.第三类@#@• D.第四类@#@(标准答案:
@#@A)@#@31、实验动物的生物安全性,指的是涉及动物的哪种实验?
@#@@#@• A.化学实验@#@• B.同位素实验@#@• C.药物实验@#@• D.病原微生物实验@#@(标准答案:
@#@D)@#@32、目前实验动物中,比较严重的人畜共患病是什么?
@#@@#@• A.兔瘟病@#@• B.犬瘟热@#@• C.出血热病@#@• D.猴B病毒病@#@(标准答案:
@#@C)@#@33、涉及生物安全性的动物实验,必须在哪一种实验室中进行?
@#@@#@• A.净化式实验室@#@• B.普通实验室@#@• C.BSL-1以上生物安全实验室@#@• D.正压实验室@#@(标准答案:
@#@C)@#@34、最早提出“在校学生每天平均要有一小时体育锻炼”的国家领导人是?
@#@@#@• A.毛泽东@#@• B.周恩来@#@• C.朱德@#@• D.刘少奇@#@(标准答案:
@#@A)@#@35、使用离心机时下列哪种操作是错误的?
@#@@#@• A.离心机必须盖紧盖子@#@• B.不需要考虑离心管的对角平衡@#@• C.液体不能超过离心管2/3@#@• D.每次使用后要清洁离心机腔@#@(标准答案:
@#@B)@#@36、对人类而言,下列那种情况不属于生物威胁的来源:
@#@@#@• A.各种致病微生物、转基因生物@#@• B.外来生物入侵@#@• C.工厂烟囱排放的空气污染@#@• D.生物恐怖事件@#@(标准答案:
@#@C)@#@37、实验室生物安全等级分四级,哪级生物安全防护要求最高?
@#@@#@• A.一级(BSL-1)@#@• B.二级(BSL-2)@#@• C.三级(BSL-3)@#@• D.四级(BSL-4)@#@(标准答案:
@#@D)@#@38、实验室常用于皮肤或普通实验器械的消毒液有:
@#@@#@• A.75%乙醇@#@• B.福尔马林(甲醛)@#@• C.来苏儿(甲酚)@#@• D.漂白粉(次氯酸钠)@#@(标准答案:
@#@A)@#@39、根据卫生部规定,人间传染的病原微生物按危害程度可分为四类,其中哪类危害程度最高?
@#@@#@• A.第一类@#@• B.第二类@#@• C.第三类@#@• D.第四类@#@(标准答案:
@#@A)@#@40、使用干燥箱和恒温箱,应注意的事项有:
@#@@#@• A.使用前检查电源,要有良好的接地线@#@• B.箱内应保持清洁,放物网篮不得有锈,否则影响待干燥物品的洁净度@#@• C.塑料、有机玻璃制品的加热温度不能超过60℃,玻璃制品的温度不能超过180℃,使用温度不能超过干燥箱的最高允许温度,用毕要及时切断电源@#@• D.以上都对@#@(标准答案:
@#@D)@#@41、诱发安全事故的原因是:
@#@@#@• A.设备的不安全状态和人的不安全行为@#@• B.不良的工作环境@#@• C.劳动组织管理的缺陷@#@• D.以上都是@#@(标准答案:
@#@D)@#@42、师生进入实验室工作,一定要搞清楚等位置,有异常情况,要关闭相应的总开关。
@#@@#@• A.日光灯开关、水槽、通风橱@#@• B.电源总开关、水源总开关@#@• C.通风设备开关、多媒体开关、计算机开关@#@(标准答案:
@#@B)@#@43、在实验内容设计过程中,要尽量选择什么物品做实验?
@#@@#@• A.无公害、无毒或低毒的物品@#@• B.实验的残液、残渣较多的物品@#@• C.实验的残液、残渣不可回收的物品@#@(标准答案:
@#@A)@#@44、实验室生物安全防护的内容包括:
@#@@#@• A.安全设备、个体防护装置和措施@#@• B.严格的管理制度和标准化的操作程序和规程@#@• C.实验室的特殊设计和建设要求@#@• D.以上都是@#@(标准答案:
@#@D)@#@45、实验中溅入口中已下咽的强碱,先饮用大量水,再服用:
@#@@#@• A.氢氧化铝膏,鸡蛋白@#@• B.乙酸果汁,鸡蛋白@#@• C.硫酸铜溶液(31g溶于一杯水中)催吐@#@(标准答案:
@#@B)@#@46、实验中如遇刺激性及神经性中毒,先服牛奶或鸡蛋白使之缓和,,再服用:
@#@@#@• A.氢氧化铝膏,鸡蛋白@#@• B.硫酸铜溶液(30g溶于一杯水中)催吐@#@• C.乙酸果汁,鸡蛋白@#@(标准答案:
@#@B)@#@47、实验室人员发生触电时,下例哪种行为是不正确的?
@#@@#@• A.应迅速切断电源,将触电者上衣解开,取出口中异物,然后进行人工呼吸@#@• B.应迅速注射兴奋剂@#@• C.当患者伤势严重时,应立即送医院强救@#@(标准答案:
@#@B)@#@48、对实验室安全检查的重点是:
@#@@#@• A.可燃易燃性、可传染性、放射性物质、有毒物质的使用和存放@#@• B.清除污染和废弃物处置情况@#@• C.规章制度的建立和执行情况@#@• D.以上都是@#@(标准答案:
@#@D)@#@49、在使用设备时,如果发现设备工作异常,怎么办?
@#@@#@• A.停机并报告相关负责人员@#@• B.关机走人@#@• C.继续使用,注意观察@#@• D.停机自行维修@#@(标准答案:
@#@A)@#@50、有异物刺人头部或胸部时,以下哪种急救方法是错误的?
@#@@#@• A.快速送往医院救治@#@• B.用毛巾等物将异物固定住,不让其乱动@#@• C.马上拔出,进行止血@#@(标准答案:
@#@C)@#@51、化学强腐蚀烫、烧伤事故发生后,应,保持创伤面的洁净以待医务人员治疗。
@#@或用适合于消除这类化学药品的特种溶剂、溶液仔细洗涤烫、烧伤面。
@#@@#@• A.迅速用大量清水冲洗干净皮肤@#@• B.迅速解脱伤者被污染衣服,及时用大量清水冲洗干净皮肤@#@• C.迅速解脱伤者被污染衣服@#@(标准答案:
@#@B)@#@52、师生进入生化类实验室工作,一定要搞清楚等位置,出现情况能做好相应的自救工作。
@#@@#@• A.门窗的位置@#@• B.易燃、易爆物品大位置@#@• C.冲眼器、紧急喷淋、急救药箱的位置@#@(标准答案:
@#@C)@#@53、在实验中,以下哪种做法是错误的?
@#@@#@• A.一旦浓硫酸落在人体身上时,用4.5%乙酸或1.5%左右的盐酸中和洗涤@#@• B.一旦浓硫酸落在人体身上时,以弱碱(2%碳酸钠)或肥皂液中和洗涤@#@• C.一旦碱液落在皮肤上时,用4.5%乙酸或1.5%左右的盐酸中和洗涤@#@(标准答案:
@#@A)@#@54、实验中溅入口中已下咽的强酸,先饮用大量水,再服用:
@#@@#@• A.氢氧化铝溶液,鸡蛋白@#@• B.乙酸果汁,鸡蛋白@#@• C.硫酸铜溶液(30g溶于一杯水中)催吐@#@(标准答案:
@#@A)@#@55、以下止血方法中,哪种不作为首选应用?
@#@@#@• A.直接压迫止血法@#@• B.止血点压迫止血法@#@• C.填塞止血法@#@• D.止血带止血法@#@(标准答案:
@#@D)@#@56、《中华人民共和国消防法》自()起施行。
@#@@#@A、1997年@#@B、1998年@#@C、2000年@#@57、当打开房门闻到燃气气味时,要迅速(),以防止引起火灾。
@#@@#@A、打开燃气灶具查找漏气部位@#@B、打开门窗通风@#@C、立刻打电话给燃气公司@#@58、灭火器上的压力表用红、黄、绿三色表示灭火器的压力情况,当指针指在绿色区域表示:
@#@@#@A、正常@#@B、偏高@#@C、偏低@#@59、由于行为人的过失引起火灾,造成严重后果的行为,构成()@#@A、纵火罪@#@B、失火罪@#@C、重大责任事故罪@#@60、实验室电器发生火灾,在没有灭火器的情况下应先:
@#@@#@A、用水扑救@#@B、用毛毯包裹@#@C、切断电源@#@D、用沙盘灭火@#@61、在铣削中清理切屑时,应使用:
@#@@#@• A.手@#@• B.毛刷@#@• C.棉丝@#@• D.吹气@#@(标准答案:
@#@B)@#@62、以下哪项不属于死亡的特征?
@#@@#@• A.呼之不应@#@• B.呼吸停止@#@• C.心跳停止@#@• D.双侧瞳孔散大固定@#@(标准答案:
@#@A)@#@63、以下符合急救与防护“四先四后”原则的是:
@#@@#@• A.先抢后救@#@• B.先轻后重@#@• C.先缓后急@#@• D.先病后伤@#@(标准答案:
@#@A)@#@64、以下哪项不是呼吸、心跳停止的表现?
@#@@#@• A.意识忽然丧失@#@• B.颈动脉搏动不能触及@#@• C.面色苍白转而紫绀@#@• D.瞳孔缩小@#@(标准答案:
@#@D)@#@65、能相互反应产生有毒气体的废液,应:
@#@@#@• A.随垃圾丢弃@#@• B.向下水口倾倒@#@• C.不得倒入同一收集桶中@#@(标准答案:
@#@C)@#@66、若某种废液倒入回收桶会发生危险,则应:
@#@@#@• A.直接向下水口倾倒@#@• B.随垃圾一起丢弃@#@• C.单独暂存于容器中,并贴上标签@#@(标准答案:
@#@C)@#@67、易燃、易爆物品和杂物等应该堆放在:
@#@@#@• A.烘箱、箱式电阻炉等附近@#@• B.冰箱、冰柜等附近@#@• C.单独通风的实验室内@#@(标准答案:
@#@C)@#@68、加热和蒸馏有易燃试剂的实验时,不能用:
@#@@#@• A.水浴锅@#@• B.明火@#@• C.通风橱@#@(标准答案:
@#@B)@#@69、实验室内的浓酸、浓碱处理,一般可:
@#@@#@• A.先中和后倾倒,并用大量的水冲洗管道@#@• B.不经处理,沿下水道流走@#@• C.不需中和,直接向下水道倾倒@#@(标准答案:
@#@A)@#@70、进行危险物质、挥发性有机溶剂、特定化学物质或毒性化学物质等操作实验或研究,说法错误的是:
@#@@#@• A.必须戴防护口罩@#@• B.必须戴防护手套@#@• C.必须戴防护眼镜@#@• D.无所谓@#@(标准答案:
@#@D)@#@71、为避免误食有毒的化学药品,以下说法正确的是:
@#@@#@• A.可把食物、食具带进化验室@#@• B.在实验室内可吃口香糖@#@• C.使用化学药品后须先洗净双手方能进食@#@• D.实验室内可以吸烟@#@(标准答案:
@#@C)@#@72、药品中毒的途径有哪些?
@#@@#@• A.呼吸器官吸入@#@• B.由皮肤渗入@#@• C.吞入@#@• D.以上都是@#@(标准答案:
@#@D)@#@73、下列粉尘中,哪种粉尘可能会发生爆炸:
@#@@#@• A.生石灰@#@• B.面粉@#@• C.水泥@#@• D.钛白粉@#@(标准答案:
@#@B)@#@74、下列说法错误的是:
@#@@#@A.丙酮、乙醇都有较强的挥发性和易燃性,二者都不能在任何有明火的地方使用@#@B.丙酮会对肝脏和大脑造成损害,因此避免吸入丙酮气体@#@C.强酸强碱等不能与身体接触@#@D.弱酸弱碱在使用中可以与身体接触@#@(标准答案:
@#@D)@#@75、下列不属于易燃液体的是:
@#@@#@A.5%稀硫酸@#@B.乙醇@#@C.苯@#@D.二硫化碳@#@(标准答案:
@#@A)@#@76、下列哪种物质与乙醇混溶时易发生爆炸?
@#@@#@A.盐酸@#@B.乙醚@#@C.高氯酸@#@D.丙酮@#@(标准答案:
@#@C)@#@77、下列试剂哪个不用放在棕色瓶内保藏?
@#@@#@A.硫酸亚铁@#@B.高锰酸钾@#@C.亚硫酸钠@#@D.硫酸钠@#@(标准答案:
@#@D)@#@78、下列物质应避免与水接触以免发生危险的是:
@#@@#@A.氯化钠@#@B.氯化钙@#@C.四氢化铝@#@D.硫酸钙@#@(标准答案:
@#@C)@#@79、下面哪组溶剂不属易燃类液体?
@#@@#@A.甲醇、乙醇@#@B.四氯化碳、乙酸@#@C.乙酸丁酯、石油醚@#@D.丙酮、甲苯@#@80、下列何种物质贮存于空气中易发生爆炸?
@#@@#@A.苯乙烯@#@B.对二甲苯@#@C.苯@#@D.甲苯@#@(标准答案:
@#@B)@#@81、实验室、办公室等用电场所如需增加电器设备,以下说法正确的是?
@#@@#@• A.老师自行改装@#@• B.须经学校有关部门批准,并由学校指派电工安装@#@• C.学生可以私自改接@#@(标准答案:
@#@B)@#@82、随手使用的手纸、饮料瓶等垃圾应该如何处理?
@#@@#@• A.扔桌子上@#@• B.扔地上@#@• C.交给老师@#@• D.扔垃圾桶@#@(标准答案:
@#@D)@#@83、以下对放射性垃圾的安全管理不正确的是:
@#@@#@• A.允许非放射性垃圾混入放射性垃圾@#@• B.将放射性垃圾放入专用容器收集、包装、储存,由专业部门统一回收处理@#@• C.严禁放射性垃圾放入非放射性垃圾@#@• D.放射性垃圾和非放射性垃圾必须分开放置@#@(标准答案:
@#@A)@#@84、CO是什么味?
@#@@#@• A.酸味@#@• B.烂苹果味@#@• C.无味@#@• D.臭鸡蛋味@#@(标准答案:
@#@C)@#@85、节假日期间,仍然需要进入实验室工作的师生,要严格遵守实验室操作规程,做实验时必须要有人在场,并且在实验完成离开时负责,锁好门窗,以防火灾和爆炸、溢水等事故。
@#@@#@• A.关闭仪器设备@#@• B.关闭水源、电源、气源@#@• C.关闭计算机@#@(标准答案:
@#@B)@#@86、对常用的又是易制毒的试剂,应:
@#@@#@• A.放在试剂架上@#@• B.放在抽屉里,并由专人管理@#@• C.锁在实验室的试剂柜中,并由专人管理@#@(标准答案:
@#@C)@#@87、进行危险性实验时,应:
@#@@#@• A.单人操作@#@• B.必须要有两人以上@#@• C.必须要有三人@#@(标准答案:
@#@B)@#@88、实验解剖用过的无污染动物尸体,应:
@#@@#@• A.随意丢弃@#@• B.放入塑料袋中,直接作为生活垃圾处理@#@• C.放入塑料袋中,交由学校动物中心统一处理@#@(标准答案:
@#@C)@#@89、实验解剖用过的污染动物尸体,应:
@#@@#@• A.放入塑料袋中,直接作为生活垃圾处理@#@• B.放入塑料袋中,随意丢弃@#@• C.先在实验室内灭菌后放入塑料袋中,再交由学校动物中心统一处理@#@(标准答案:
@#@C)@#@90、化学药品存放室要有防盗设施,保持通风,试剂存放应:
@#@@#@• A.按不同类别分类存放@#@• B.大量危险化学品存放在实验室@#@• C.可以存放在走廊上@#@(标准答案:
@#@A)@#@91、生物实验中的一次性手套及沾染EB致癌物质的物品,应:
@#@@#@• A.丢弃在普通垃圾箱内@#@• B.统一收集和处理@#@• C.随意放在实验室@#@(标准答案:
@#@B)@#@92、实验室内。
@#@@#@• A.使用闸刀开关、木质配电板和花线@#@• B.自己随意接、拉电线@#@• C.固定电源插座未经允许不得拆装、改线@#@(标准答案:
@#@C)@#@93、实验室钥匙不得私自配置或给他人使用。
@#@钥匙的配发、管理由谁负责?
@#@@#@• A.实验室主任@#@• B.指导教师@#@• C.学生@#@(标准答案:
@#@A)@#@94、在实验室区域内,可以:
@#@@#@• A.吸烟、烹饪、用膳@#@• B.睡觉过夜和进行娱乐活动@#@• C.做与学习、工作有关的事情@#@(标准答案:
@#@C)@#@95、购买剧毒药品说法错误的是:
@#@@#@• A.向学校保卫处申请并批准备案@#@• B.经过公安局审批@#@• C.经过环保局审批@#@• D.通过正常渠道在指定的化学危险品商店购买@#@(标准答案:
@#@C)@#@96、可以在化学实验室穿着的鞋是:
@#@@#@• A.凉鞋@#@• B.高跟鞋@#@• C.拖鞋@#@• D.球鞋@#@(标准答案:
@#@D)@#@97、生产、经营、储存、运输、使用危险化学品和处置废弃危险化学品的单位,其()必须保证本单位危险化学品的安全管理符合有关法律、法规、规章的规定和国家标准,并对本单位危险化学品的安全负责。
@#@@#@• A.主要负责人@#@•";i:
5;s:
7767:
"暑假社会实践调查报告@#@——关于家乡***村委会换届选举调查@#@调查单位:
@#@曲靖师范学院(化学化工学院)@#@调查时间:
@#@7月31日——8月9日@#@调查对象:
@#@***村委会@#@调查目的:
@#@通过对***村委会换届选举的调查,了解村委会的换届选举制度和方法,找出其中的不足之处,并进行分析,提出建议。
@#@@#@摘要:
@#@随着我国经济的快速发展,社会的进步,我国的村委会换届制度也在不断的改进。
@#@必须做到村级组织体系健全、完备;@#@村级各项民主制度健全、落实;@#@村干部的整体素质有所提高;@#@有利于促进农村社会主义物质文明、政治文明、精神文明的协调发展。
@#@在暑假期间,家乡所在地***县的所有村(居)民委员会进行了统一换届选举工作。
@#@作为家乡农村的一名有选举权的村民,我积极地参与到了这次选举工作当中,并且还协助村干部做了一些相关工作。
@#@在这次选举过程中,通过较深入的调查,然后经过细致整理,将自己在这次选举工作过程中的所见、所闻、所感和所想较详细地记录下来并进行总结。
@#@现在根据这些事实和客观数据对家乡农村村委会的换届选举进行实证分析。
@#@@#@关键词:
@#@村委会换届选举制度方法不足 建议@#@一、村委会换届选举介绍@#@家乡所在村位于***市***县***镇。
@#@2011年7月16日,***村开始进行了第七届村民委员会换届选举工作;@#@7月18日进行了选民登记工作,据统计有选举权和被选举权的村民共有3560人(其中包括在外务工人员和外地读书以及在外地居住的人员);@#@2011年8月2日确定了村委会成员初步候选人名单,主任初步候选人是3名,副主任初步候选人是4名,委员初步候选人是3名;@#@村委会正式候选人名单未公布出来(根据选票上的情况,主任正式候选人是2名,副主任正式候选人是3名,委员正式候选人是2名)。
@#@候选人的资格条件是新任者年龄一般不超过45岁,文化程度高中及以上;@#@继任者年龄一般不超过57岁,文化程度初中及以上。
@#@8月5日,村民选举委员会召集原各村民小组组长进行了选举培训。
@#@8月8日,正式投票选举并公布结果。
@#@此次选举投票采取设定若干投票站投票和流动投票相结合的方式,即全村共分为10个投票站(投票分会场),村办公室为中心投票站(中心投票会场);@#@每一个分会场设2名工作人员,即监票员、计票员和唱票员,都由原村民小组长担任。
@#@@#@二、选举的方法@#@全县村委会换届工作分为宣传准备、选举实施、建章立制、总结验收四个工作阶段,按14个工作步骤实施。
@#@@#@宣传准备阶段@#@1.广泛宣传,培训骨干。
@#@@#@2.成立机构,制定方案。
@#@@#@3.做好第二届村民委员会的财务清理审计工作。
@#@@#@选举实施阶段@#@4.推选产生村民选举委员会。
@#@@#@5.选民登记。
@#@@#@6.推选村民小组组长和村民代表。
@#@@#@7.直接提名确定村民委员会成员候选人。
@#@@#@8.投票选举产生村民委员会。
@#@@#@9.做好换届后的工作交接。
@#@@#@10.抓好村党组织换届工作。
@#@@#@建章立制阶段@#@11.抓好村民委会员组织建设。
@#@@#@12.抓好村民委员会的制度建设。
@#@@#@检查验收和工作总结@#@13.开展检查验收。
@#@@#@14.工作总结。
@#@@#@三、换届选举中的不足与建议@#@从总体上说,这次村委会选举工作基本上是顺利完成了,但在整个工作过程中存在着许多不规范行为和不少突出的问题,现在指出存在的主要问题并进行分析和提出建议。
@#@@#@1.选举准备工作不到位,忽视宣传动员@#@***村每个村民小组都安装有农村广播,这可以作为村委会换届选举很好的宣传动员工具,但通过对村里部分群众进行访谈了解到,***村委会换届选举没有利用好农村广播进行大力的宣传动员,也没有做其它的群众宣传动员工作。
@#@这就导致许多群众对本次村委会换届选举工作不了解,使得大部分群众对选举工作漠不关心,最终影响到了选举投票的正常进行。
@#@@#@2.选民登记不完全,轻视选民权利@#@这次选民登记统计出来的有选举权的村民共3560人,但工作人员在实践登记工作中,出现了不少的漏登现象。
@#@以本人为例,我虽在外地上学,但本人户口仍在家乡农村,并且已年满18周岁,依法享有选举权利。
@#@由于工作上的疏忽,没有被列入选民名单。
@#@在填写选民证时,由于领取的选民证数量不够的原因,导致有不少选民没有得到自己的选民证。
@#@@#@3.候选人提名方式单一,难保民主公正@#@通过向原村主任李某交流谈话了解到,候选人的提名完全都是由乡镇派出的换届工作指导小组确定的,而无村民联名推荐或村民代表会议预选确定,这不利于村民自治作用的正常发挥,难保选举的民主公正。
@#@@#@4.名为差额,实为等额,“陪选”现象突出@#@村委会成员候选人实行差额选举,主任应选名额是1人,副主任应选名额是2人,委员应选名额是1人。
@#@但实际却是等额选举,主任正式候选人的其中一名为“陪选人”,据不少村民小组长议论,这位主任陪选人是何许人也都不清楚。
@#@副主任和委员正式候选人也都各有一名候选人是陪选的。
@#@@#@5.投票操作不规范,无法做到秘密投票@#@***村村委会投票选举实行设定若干投票站和流动投票方式相结合进行投票,然而在实际投票操作中,大部分的分投票站都采用的是流动投票方式,即各投票站的工作人员(村民小组长)拿着选票挨家挨户地送到选民手中叫他们划票,由于没有制作投票箱,因此选民在划票时是公开的,无法做到秘密划票。
@#@@#@6.“代选替选,弄虚作假”现象严重,选民轻视自身权利@#@正式投票选举日当天,我参与并协助了自己所在的第八投票站的选举投票工作。
@#@在现场了解到,当村民小组长把票送到选民手中叫其划票时,绝大部分选民都不在乎,几乎都说同样一句话“你帮我划了就是”,他们当中只有一小部分选民是文盲,大部分选民对选谁当村干部都持无所谓的态度。
@#@因此,我所在的第8分会场共发出109张选票,只有几张选票是选民亲自划票或按照他们的意愿代为划票的,其余大部分选票都是村民小组长代替选民划票。
@#@据了解,其它投票会场的投票情况也基本类似,有的投票会场村民小组长故意用不同的符合标记来掩饰代替划票。
@#@@#@三、调查总结@#@对于上述谈到的这些突出问题,我认为主要原因有以下几个方面:
@#@@#@1.各级相关部门对选举工作重视程度不够。
@#@特别是乡镇没有具体制定出换届选举工作指导实施意见,对选举工作监督到到位,对选举过程中可能遇到的问题没有事先预料并采取针对性的措施。
@#@@#@2.大部分选民政治权利意识淡薄,对自身的权利缺乏重视。
@#@只有选民重视自身权利,增强自身权利意识,才能促进基层民主的进步。
@#@@#@3.对整个选举工作组织不到位,使得选举存在不少问题。
@#@只有对选举工作进行精心地具体地组织安排,才可能大大减少选举中存在的突出问题。
@#@ @#@@#@";i:
6;s:
7521:
"自律,成功的阶梯@#@敬爱的老师们,亲爱的同学们:
@#@@#@上午好,今天我国旗下讲话的题目是《自律,成功的阶梯》。
@#@@#@柏拉图曾说过这样一句话:
@#@“自制是一种秩序,一种对于快乐和欲望的控制。
@#@”我们每一个人,不仅要努力认识自己周围的事物和现象,而且要认识自己的内心世界,不断完善自己,使自己成为一个完美的人。
@#@这就需要在生活的各个领域里进行自我教育,形成自觉自律。
@#@@#@自律作为基本的道德素养,在我们校园里随处可见。
@#@拿自习课来说,对于有的同学,无非是多些可以和周围同学讲话的机会,开会儿小差的时间;@#@而对于那些有着较强自律能力的同学,这几节课是相当宝贵的,能够用来复习上课的内容,加深自己的理解。
@#@拿小测来说,在老师不注意的时候,有的同学就会钻老师的空子忍不住去翻课本、看小抄;@#@而对于那些有着较强自律能力的同学,老师在或不在,都会认真地、独立地作答。
@#@@#@自律不能光放在嘴上说,它是沉默中一小步一小步不间断的跨越,它是意志力支撑下成就的行动。
@#@那么,如何做到自律呢?
@#@@#@首先要明辨是非,知道什么是应该做的,什么事不应该做。
@#@比如,冬天的被窝异常暖和,可是我们还是要早起,因为我们要上学。
@#@这就是我们应该做的;@#@如果放纵自己任意睡到日上三竿,那就是不符合我们的行为;@#@其次,自律跟顽强的意志力是分不开的,没有顽强意志力的支撑,自律只是空话。
@#@正如前面所言,为了强化自己的意志力,我们就需要不断的磨练,从小事做起,细节决定成败。
@#@自古以来,严于律已的人都是注重小节的,他们明白“千里之堤溃于蚁穴”的道理。
@#@如果让小的陋习任其发展,不加以控制,那么它就会像滚雪球一样越滚越大,最终造成严重后果。
@#@例如,有些同学认为偶尔抄一次作业没关系,是情有可原的。
@#@殊不知,有了第一次,就会有第二次、第三次,久而久之,一次偶尔的行为就变成了一个陋习。
@#@同学们,自律是一扇窗子,打开它吧,你拥有的不仅仅是窗外的风景,还将拥有等待你的成功。
@#@@#@最后,送上一句话,与大家共勉。
@#@“不以善小而不为,不以恶小而为之”。
@#@我的讲话结束了,谢谢大家。
@#@篇二:
@#@第七周国旗下讲话@#@第七周国旗下讲话@#@自律,成功的阶梯@#@各位老师,各位同学,大家早上好!
@#@@#@今天我发言的主题是:
@#@《自律,成功的阶梯》。
@#@@#@自律就是“自己约束自己”。
@#@我们每个人都想考上理想的高中,实现自己的人生理想,这就需要“自律”。
@#@从大的方面说,“自律”是一个群体思想品质的体现;@#@从小的方面来讲,它是对一个人意志力的考验。
@#@@#@不能约束自己的人不能称他为自由的人。
@#@如果我们总在一种被要求的环境下学习和生活是很难进步的,所以我们应该学会自己约束自己,自己要求自己,变被动为主动,自觉地遵守中学生日常行为规范,拿它来约束自己的一言一行。
@#@我们的自律并不是让一大堆规章制度来层层地束缚自己,而是用自律的行动创造一种井然的秩序来为我们的学习生活争取更大的自由。
@#@@#@那么,如何学会自律呢?
@#@@#@首先要明辨是非,不能被事务表象所迷惑。
@#@比如能不能在升旗时始终保持严肃的态度,这需要自律。
@#@@#@其次,自律行为跟顽强的意志是分不开的,没有顽强意志力的支撑,自律只是一纸空文,也许你有了自律的意识,但行为表现的却与自律所要求的不相称。
@#@这时,就需要顽强的意志力作助推剂,将内心的意识变为行动。
@#@@#@再次,要从小事做起。
@#@自古以来,“律己”的人都是注重小节的,他们明白“千里之堤溃于蚁穴”的道理。
@#@如果让小的陋习任其发展,不加以控制,那么它就会像滚雪球一样越滚越大,最终造成严重后果。
@#@@#@最后,要经常反思。
@#@只有经常反思自己的过失,才会不断积累经验,更加严格要求自己。
@#@@#@我想,如果每一位同学都能够加入到自律者这个行列中来,就会发现身边的事物、环境都会大大的不同。
@#@自律并不仅对我们现在的学习有益,在几年后,当我们陆续结束自己的学生生涯走上社会的时候会发现它对于我们今后在社会上的工作和生活也有很大的影响。
@#@因此,让我们互相监督,做到自觉自律,为目前的学习创造更好的环境,也为在今后的工作和生活中养成良好的习惯打下基础。
@#@同学们,自律是一扇窗子,打开它,你拥有的将不仅仅是窗外的风景,还有等待你的成功。
@#@@#@我的演讲完了,谢谢大家。
@#@篇三:
@#@四年级小学生国旗下的讲话坚持助我成功@#@四年级小学生国旗下的讲话:
@#@坚持助我成功@#@在我成长的过程中,有许许多多令我难忘的事情,但它们就像一颗颗划破夜空的流星,转瞬即逝,唯有一件事情,给我留下了深刻的印象。
@#@@#@那是2001年5月,县教委在全县组织了第二届幼儿故事大王比赛,我当时在县直机关幼儿园上大班,也报名参加了,我选的故事是《老狼请客》。
@#@一回到家,我就高喊:
@#@“妈妈,我要参加故事大王比赛啦!
@#@我讲《老狼请客》,故事很短,很容易。
@#@”妈妈听了,高兴地说:
@#@“好啊,那你就努力练习吧。
@#@”于是,我把自己关在书房里大声朗读,一遍,二遍?
@#@?
@#@过了一会,我把门一开,大声地说:
@#@“妈妈,我会背啦!
@#@”没等妈妈说话,我就背了起来,本想等待妈妈的表扬,但妈妈的话却给我当头一棒:
@#@“小七,这不叫讲故事,讲故事要有感情,要有肢体语言,语气要抑扬顿挫。
@#@”接着给我演示了一遍。
@#@按照妈妈的要求,我又讲了几遍,但妈妈始终不很满意,我急得只掉眼泪,有点心灰意冷,对妈妈说:
@#@“没想到讲个故事这么难,我不想参加比赛了。
@#@”听了我的话,妈妈耐心地对我说:
@#@“小七,你还小,但你要记住,做任何事情都不是很容易的,你现在已经把内容背熟了,也掌握了一些基本的要领,再努力一下,你就有可能获得成功。
@#@”@#@第二天,妈妈给我找来了几盒鞠萍姐姐的录音磁带,并把我讲的故事也录了下来,我一听,傻了眼!
@#@真是不比不知道,一比吓一跳,鞠萍姐姐讲得绘声绘色,而听着自己讲得故事,总感觉很别扭,不顺耳。
@#@于是,连续几天,我一遍又一遍地听鞠萍姐姐讲的故事,听一会,自己讲一遍,讲一遍,再听一会儿,就这样,听听讲讲,讲讲听听,经过多次的训练,我终于能够理解和把握故事中各种角色的心理了,把老狼捉住小鸡后的得意、黑熊的蠢笨和小猎狗的机智都能表现出来了,最后,在比赛中获得一等奖。
@#@@#@后来,我曾想,假如我中间放弃,也就失去了这一次机会。
@#@@#@";i:
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"外文翻译@#@光伏系统中蓄电池的充电保护IC电路设计@#@1.引言@#@太阳能作为一种取之不尽、用之不竭的能源越来越受到重视。
@#@太阳能发电已经在很多国家和地区开始普及,太阳能照明也已经在我国很多城市开始投入使用。
@#@作为太阳能照明的一个关键部分,蓄电池的充电以及保护显得尤为重要。
@#@由于密封免维护铅酸蓄电池具有密封好、无泄漏、无污染、免维护、价格低廉、供电可靠,在电池的整个寿命期间电压稳定且不需要维护等优点,所以在各类需要不间断供电的电子设备和便携式仪器仪表中有着广泛的应用。
@#@采用适当的浮充电压,在正常使用(防止过放、过充、过流)时,免维护铅酸蓄电池的浮充寿命可达12~16年,如果浮充电压偏差5%则使用寿命缩短1/2。
@#@由此可见,充电方式对这类电池的使用寿命有着重大的影响。
@#@由于在光伏发电中,蓄电池无需经常维护,因此采用正确的充电方式并采用合理的保护方式,能有效延长蓄电池的使用寿命。
@#@传统的充电和保护IC是分立的,占用而积大并且外围电路复杂。
@#@目前,市场上还没有真正的将充电与保护功能集成于单一芯片。
@#@针对这个问题,设计一种集蓄电池充电和保护功能于一身的IC是十分必要的。
@#@@#@2.系统设计与考虑@#@系统主要包括两大部分:
@#@蓄电池充电模块和保护模块。
@#@这对于将蓄电池作为备用电源使用的场合具有重要意义,它既可以保证外部电源给蓄电池供电,又可以在蓄电池过充、过流以及外部电源断开蓄电池处于过放状态时提供保护,将充电和保护功能集于一身使得电路简化,并且减少宝贵的而积资源浪费。
@#@图1是此Ic在光伏发电系统中的具体应用,也是此设计的来源。
@#@@#@免维护铅酸蓄电池的寿命通常为循环寿命和浮充寿命,影响蓄电池寿命的因素有充电速率、放电速率和浮充电压。
@#@某些厂家称如果有过充保护电路,充电率可以达到甚至超过2C(C为蓄电池的额定容量),但是电池厂商推荐的充电率是C/20~C/3。
@#@电池的电压与温度有关,温度每升高1℃,单格电池电压下降4mV,也就是说电池的浮充电压有负的温度系数-4mV/℃。
@#@普通充电器在25℃处为最佳工作状态;@#@在环境温度为0℃时充电不足;@#@在45℃时可能因严重过充电缩短电池的使用寿命。
@#@要使得蓄电池延长工作寿命,对蓄电池的工作状态要有一定的了解和分析,从而实现对蓄电池进行保护的目的。
@#@蓄电池有四种工作状态:
@#@通常状态、过电流状态、过充电状态、过放电状态。
@#@但是由于不同的过放电电流对蓄电池的容量和寿命所产生的影响不尽相同,所以对蓄电池的过放电电流检测也要分别对待。
@#@当电池处于过充电状态的时间较长,则会严重降低电池的容量,缩短电池的寿命。
@#@当电池处于过放电状态的时间超过规定时间,则电池由于电池电压过低可能无法再充电使用,从而使得电池寿命降低。
@#@@#@根据以上所述,充电方式对免维护铅酸蓄电池的寿命有很大影响,同时为了使电池始终处于良好的工作状态,蓄电池保护电路必须能够对电池的非正常工作状态进行检测,并作出动作以使电池能够从不正常的工作状态回到通常工作状态,从而实现对电池的保护。
@#@@#@3.单元模块设计@#@3.1充电模块@#@芯片的充电模块框图如图2所示。
@#@该电路包括限流比较器、电流取样比较器、基准电压源、欠压检测电路、电压取样电路和逻辑控制电路。
@#@@#@该模块内含有独立的限流放大器和电压控制电路,它可以控制芯片外驱动器,驱动器提供的输出电流为20~30mA,可直接驱动外部串联的调整管,从而调整充电器的输出电压与电流。
@#@电压和电流检测比较器检测蓄电池的充电状态,并控制状态逻辑电路的输入信号。
@#@当电池电压或电流过低时,充电启动比较器控制充电。
@#@电器进入涓流充电状态,当驱动器截止时,该比较器还能输出20mA左右,进入涓流充电电流。
@#@这样,当电池短路或反接时,充电器只能以小电流充电,避免了因充电电流过大而损坏电池。
@#@此模块构成的充电电路充电过程分为二个充电状态:
@#@大电流恒流充电状态、高电压过充电状态和低电压恒压浮充状态。
@#@充电过程从大电流恒流充电状态开始,在这种状态下充电器输出恒定的充电电流。
@#@同时充电器连续监控电池组的两端电压,当电池电压达到转换电压过充转换电压Vsam时,电池的电量己恢复到放出容量的70%~90%,充电器转入过充电状态。
@#@在此状态下,充电器输出电压升高到过充电压Voc,由于充电器输出电压保持恒定不变,所以充电电流连续下降。
@#@当电流下降到过充中止电流Ioct时,电池的容量己达到额定容量的100%,充电器输出电压下降到较低的浮充电压VF。
@#@@#@3.2保护模块@#@芯片内部保护电路模块框图如图3所示。
@#@该电路包括控制逻辑电路、取样电路、过充电检测电路、过放电检测比较器、过电流检测比较器、负载短路检测电路、电平转换电路和基准电路(BGR)。
@#@@#@此模块构成的保护电路如图4所示。
@#@当芯片的供电电压在正常工作范围内,且VM管脚处的电压在过电流I检测电压之下,则此时电池处于通常工作状态,芯片的充放电控制端CO和DO均为高电平,这时芯片处于通常工作模式。
@#@而当电池放电电流变大,会引起VM管脚处的电压上升,若VM管脚处的电压在过电流检测电压Viov之上,则此时电池处于过电流状态,如果这种状态保持相应的过电流延时时间tiov,芯片禁止电池放电,这时充电控制端CO为高电平,而放电控制端DO为低电平,芯片处于过电流模式,一般为了对电池起到更加安全合理的保护,芯片会对电池的不同过放电电流采取不同的过放电电流延时时间保护。
@#@一般规律是过放电电流越大,则过放电电流延时时间越短。
@#@当芯片的供电电压在过充电检测电压之上(Vdd>@#@Vcu)时,则电池处于过充电状态,如果这种状态保持相应的过充电延时时间tcu芯片将禁止电池充电,此时放电控制端DO为高电平,而充电控制端CO为低电平,芯片处于过充电模式。
@#@当芯片的供电电压在过放电检测电压之下(Vdd<@#@Vdl),则此时电池处于过放电状态,如果这种状态保持相应的过放电延时时间tdl,芯片将禁止电池放电,此时充电控制端CO为高电平,而放电控制端DO为低电平,芯片处于过放电模式。
@#@@#@4.电路设计@#@由两个充电与保护模块结构图可将电路分为四部分:
@#@电源检测电路(欠压检测电路)、偏置电路(取样电路、基准电路以及偏置电路)、比较器部分(包括过充电检测比较器/过放电检测比较器、过流检测比较器和负载短路检测电路)及逻辑控制部分。
@#@@#@文中主要介绍欠压检测电路设计(图5),并给出带隙基准电路(图6)。
@#@@#@蓄电池的充电、电压的稳定尤为重要,欠压、过压保护是必不可少的,因此通过在芯片内部集成过压、欠压保护电路来提高电源的可靠性和安全性。
@#@并且保护电路的设计要简单、实用,此处设计了一种CMOS工艺下的欠压保护电路,此电路结构简单,工艺实现容易,可用做高压或功率集成电路等的电源保护电路。
@#@@#@欠压保护的电路原理图如图5所示,共由五部分组成:
@#@偏置电路、基准电压、分压电路、差分放大器、输出电路。
@#@本电路的电源电压是10V;@#@M0,M1,M2,R0是电路的偏置部分,给后级电路提供偏置,电阻Ro决定了电路的工作点,M0,M1,M2组成电流镜;@#@R1,M14是欠压信号的反馈回路;@#@其余M3,M4,M5,M6,M7,M8,M9,M10,M11,M12,M13,M14组成四级放大比较器;@#@M15,DO产生基准电压,输入比较器的同相端,固定不变(V+),分压电阻R1,R2,R3输入到比较器的反相端,当电源电压正常工作时,反相端的欠压检测输给比较器的反相端的电压大于V+。
@#@比较器输出为低,M14截止,反馈电路不起作用;@#@当欠压发生时,分压电阻R1,R2,R3反应比较敏感,当电阻分压后输给反相端的电压小于V,比较器的输出电压为高,此信号将M14开启,使得R两端的电压变为M两端的饱和电压,趋近于0V,从而进一步拉低了R1>@#@R2分压后的输出电压,形成了欠压的正反馈。
@#@输出为高,欠压锁定,起到了保护作用。
@#@@#@5.仿真模拟结果与分析@#@本设计电路采用CSMC0.6μm数字CMOS工艺对电路进行仿真分析。
@#@在对电路做整体仿真时,主要观察的是保护模块对电池的充放电过程是否通过监测Vdd电位和Vm电位而使芯片的CO端和DO端发生相应的变化。
@#@图7所示的整体仿真波形图是保护模块随着电池电压的变化从通常工作模式转换到过充电模式,然后回到通常工作模式,接着进入过放电模式,最后再回到通常工作模式。
@#@由于本设计处于前期阶段,各个参数还需要优化,只是提供初步的仿真结果。
@#@@#@6.结论@#@设计了一种集蓄电池充电与保护功能于一身的IC。
@#@利用此设计既可以减小而积,又可以减少外围电路元器件。
@#@电路同时采用了低功耗设计。
@#@由于此项目正在进行设计优化阶段,完整的仿真还不能达到要求,还需要对各个模块电路进行优化设计。
@#@@#@英语原文@#@DesignofaLead-AcidBatteryChargingandProtectingICinPhotovoltaicSystem@#@1.Introduction@#@Solarenergyasaninexhaustible,inexhaustiblesourceofenergymoreandmoreattention.Solarpowerhasbecomepopularinmanycountriesandregions,solarlightinghasalsobeenputintouseinmanycitiesinChina.Asakeypartofthesolarlighting,batterychargingandprotectionisparticularlyimportant.Sealedmaintenance-freelead-acidbatteryhasasealed,leak-free,pollution-free,maintenance-free,low-cost,reliablepowersupplyduringtheentirelifeofthebatteryvoltageisstableandnomaintenance,theneedforuninterruptedforthevarioustypesofhaswideapplicationinpowerelectronicequipment,andportableinstrumentation.Appropriatefloatvoltage,innormaluse(topreventover-discharge,overcharge,over-current),maintenance-freelead-acidbatteryfloatlifeofupto12~16yearsfloatvoltagedeviationof5%shortenthelifeof1/2.Thus,thechargehasamajorimpactonthistypeofbatterylife.Photovoltaic,batterydoesnotneedregularmaintenance,thecorrectchargeandreasonableprotection,caneffectivelyextendbatterylife.ChargingandprotectionICistheseparationoftheoccupiedareaandtheperipheralcircuitcomplexity.Currently,themarkethasnotyetreal,chargedwiththeprotectionfunctionisintegratedonasinglechip.Forthisproblem,designasetofbatterychargingandprotectionfunctionsinoneICisverynecessary.@#@2.Systemdesignandconsiderations@#@Thesystemmainlyincludestwoparts:
@#@thebatterychargermoduleandtheprotectionmodule.Ofgreatsignificanceforthebatteryasstandbypoweruseoftheoccasion,Itcanensurethattheexternalpowersupplytothebattery-powered,butalsointhebatteryovercharge,over-currentandanexternalpowersupplyisdisconnectedthebatteryistoputthestatetoprovideprotection,thechargeandprotectionrolledintoonetomakethecircuittosimplifyandreducevaluableproductwasteofresources.Figure1isaspecificapplicationofthisIcinthephotovoltaicpowergenerationsystem,butalsothesourceofthisdesign.@#@Maintenance-freelead-acidbatterylifeisusuallythecyclelifeandfloatlifefactorsaffectingthelifeofthebatterychargerate,dischargerate,andfloatvoltage.Somemanufacturerssaidthatiftheoverchargeprotectioncircuit,thechargingratecanbeachievedevenmorethan2C(Cistheratedcapacityofthebattery),batterymanufacturersrecommendchargingrateofC/20~C/3.Batteryvoltageandtemperature,thetemperatureisincreasedby1°@#@C,singlecellbatteryvoltagedrops4mV,negativetemperaturecoefficientof-4mV/°@#@Cmeansthatthebatteryfloatvoltage.Ordinarychargerforthebestworkingconditionat25°@#@C;@#@chargelessthantheambienttemperatureof0°@#@C;@#@at45°@#@Cmayshortenthebatterylifeduetosevereovercharge.Tomakethebatterytoextendtheworkinglife,haveacertainunderstandingandanalysisoftheworkingstatusofthebattery,inordertoachievethepurposeofprotectionofthebattery.Battery,therearefourstates:
@#@normalstate,over-currentstateoverthestateofcharge,overdischargestate.However,duetotheimpactofthedifferentdischargecurrentover-capacityandlifetimeofthebatteryisnotthesame,sothebatteryoverdischargecurrentdetectionshouldbetreatedseparately.Whenthebatteryischargingthestatealongtime,wouldseverelyreducethecapacityofthebatteryandshortenbatterylife.Whenthebatteryisthetimeofdischargestatusexceedstheallottedtime,thebattery,thebatteryvoltageistoolowmaynotbeabletorecharge,makingthebatterylifeislower.@#@Basedontheabove,thechargeonthelifeofmaintenance-freelead-acidbatterieshaveasignificantimpact,whilethebatteryisalwaysingoodworkingcondition,batteryprotectioncircuitmustbeabletodetectthenormalworkingconditionofthebatteryandmaketheactionthebatterycannevernormalworkingstatebacktonormaloperation,inordertoachievetheprotectionofthebattery.@#@3.Unitsmodulardesign@#@3.1Thechargingmodule@#@Chip,chargingmoduleblockdiagramshowninFigure2.Thecircuitryincludescurrentlimiting,currentsensingcomparator,referencevoltagesource,under-voltagedetectioncircuit,voltagesamplingcircuitandlogiccontrolcircuit.@#@Themodulecontainsastand-alonelimitingamplifierandvoltagecontrolcircuit,itcancontroloff-chipdrive,20~30mA,providedbythedriveoutputcurrentcandirectlydriveanexternalseriesofadjustmenttube,soastoadjustthechargeroutputvoltageandcurrent.Voltageandcurrentdetectioncomparatordetectsthebatterychargestatus,andcontrolthestateoftheinputsignalofthelogiccircuit.Whenthebatteryvoltageorcurrentistoolow,thechargetostartthecomparatorcontrolthecharging.Appliancesintothetricklechargestatewhenthecut-offofthedrive,thecomparatorcanoutputabout20mAintothetricklechargecurrent.Thus,whenthebatteryshort-circuitorreverse,thechargercanonlychargeasmallcurrent,toavoiddamagetothebatterychargingcurrentistoolarge.Thismoduleconstitutesachargingcircuitchargingprocessisdividedintotwochargingstatus:
@#@high-currentconstant-currentchargestate,high-voltagechargestatusandlow-voltageconstantvoltagefloatingstate.Thechargingprocessfromtheconstantcurrentchargingstatus,theconstantchargingcurrentofthechargeroutputinthisstate.Andthechargercontinuouslymonitorsthevoltageacrossthebatterypack,thebatterypowerhasbeenrestoredto70%to90%ofthereleasedcapacitywhenthebatteryvoltagereachestheswitchingvoltagetochargeconversionvoltageVsamchargermovestothestateofcharge.Inthisstate,thechargeroutputvoltageisincreasedtooverchargepressureVocisduetothechargeroutputvoltageremainsconstant,sothechargingcurrentisacontinuousdecline.CurrentdowntochargeandsuspendthecurrentIoct,thebatterycapacityhasreached100%ofratedcapacity,thechargeroutputvoltagedropstoalowerfloatvoltageVF.@#@3.2ProtectionModule@#@ChipblockdiagramoftheinternalprotectioncircuitshowninFigure3.Thecircuitincludescontrollogiccircuit,samplingcircuit,over";i:
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