人教统编版四年级上学期语文第14课《普罗米修斯》同步练习C卷Word文件下载.docx
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干活
重量
处理
好奇
3.(8分)看拼音,写词语
má
o
lú
cǎo
tá
nɡ
ɡōnɡ
jì
tǎo
lù
n
zhà
ɡù
shì
yí
zhūɡělià
bà
nshǎnɡɡōnɡfū
4.(10分)读拼音,写词语。
shà
ngdà
ng
zhǔyì
jīngguò
________
________
________
5.(3分)辨字组词。
构________
苟________
建________
吨________
隧________
沟________
芍________
健________
饨________
遂________
6.(6分)表示“看”的词语很多,请把以下关于“看”的词语送回家。
瞥
瞟
盯
窥
眺望
仰望
俯视
瞻仰
环视
斜着眼看是________
快速地看是________
专注地看是________
偷偷地看是________
向上方看是________
往低处看是________
向四周看是________
敬仰地看是________
向远处看是________
7.(6分)原文填空。
(1)________,每逢佳节倍思亲。
(2)两岸青山相对出,________。
(3)小兴安岭一年四季景色诱人,是一座________,也是一座________的宝库。
(4)西沙群岛是我国南海上的一群岛屿,是我国的海防前哨。
那里________,________,是个________的地方。
8.(6分)给下列句子排序
(________)小脸蛋鼓鼓的,像嘴里含着里两个核桃。
(________)身上穿着大翻领西装和蓝色直筒裤。
(________)我的“小顽童”真逗人喜爱。
(________)脚穿一双特大号皮鞋。
(________)眉毛下两只眼睛,仿佛在转动。
(________)他头上戴着一顶红白相间的西瓜帽。
9.(5分)按要求写句子
(1)既然我的老师们播下的种子在他们学生的身上开花结果了,我们播下的种子有什么理由不在自己学生的身上开花结果呢?
(改为陈述句)
(2)我对老师们的勇敢,从心底里感到无限敬佩。
(改为双重否定句)
(3)把下列句子补充完整。
①________,无心插柳柳成阴。
②________,________插柳之恩,终身难忘。
③谁言寸草心,________。
二、现代文阅读(共2题;
共29分)
10.(14分)阅读课内片段,完成练习。
五指中地位最优、相貌最堂皇的,无如中指。
他居于中央,左右都有屏障。
他个子最高,无名指、食指贴身左右,像关公左右的关平、周仓,左膀右臂,片刻不离。
他永远不受外物冲撞,所以曲线优美,处处显示着养尊处优的幸福。
每逢做事,名义上他是参加的,实际并不出力。
他因为身体最长,取物时,往往最先碰到物,好像取得这物是他一人的功劳。
其实,他碰到之后就退在一旁,让大拇指和食指去出力,他只在旁略为扶衬而已。
(1)从“他永远不受外物冲撞,所以曲线优美,处处显示着养尊处优的幸福”这句话,可以看出课文的语言很风趣,请你从文段中再找一句有这样特点的句子摘抄下来。
(2)读完这段文字,请你简单评价一下中指。
(3)请你举例说明生活中你见过的像中指一样的人。
11.(15分)课外阅读。
鉴
宝
文/聂鑫森
夕阳西下时,五十岁出头的阳欣走出了他下榻的北城宾馆。
的鼻翼有力地翕动了几下,分明嗅到有饭菜的芬香自西边的一条小街飘来,心中一喜:
那儿该有个好吃处!
阳欣是个著名的文物鉴定家,供职于南方的一家省级博物馆。
他的强项是古瓷鉴定,已有十几本专著问世。
他之所以来到这北地小县,是该县博物馆邀请他来看一看历年库存的一批古瓷器,帮忙“掌掌眼”,以便向公众开放展览。
阳欣还是个美食家,不但会吃,而且会做,没事时喜欢琢磨各种菜品的制作。
家中小院种着许多花草,芙蓉花、晚香玉、马齿苋、荠菜、小青竹……他随手采来便可成为菜肴的原料。
比如用芙蓉花和豆腐做成“雪霁羹”,洁白的豆腐上飘着淡红的花瓣,真如雪后飞霞;
小笋子出土时,拔几根洗净去皮,切成细段,下油烹炒后,再打两个鸡蛋,煎出黄中泛翠的“金镶玉”。
至于各种禽畜之肉,他都有妙法烹饪。
朋友称他是“儒厨”,因为他做的菜既有书卷气,也有诗的想象,调和五味,管领水火,一般的烹饪师难以比肩。
他七弯八拐走进了这条小街,从油烟味中知道这些小饭馆多以牛羊肉为主要菜料。
北地多牛羊,取之方便,但不知烹饪得怎样。
他喜欢清静,便走进了街尾的一家门脸很小厅堂很小且没有一个客人的“习均羊肉馆”。
刚到门前,一个二十多岁的小伙子迎了上来,殷勤地说:
“先生,里面请。
”
阳欣看了看小伙子,眉清目秀,上下也穿得干干净净,就点了点头,跟着走进厅堂,挑一张桌子,坐下来。
小伙子手脚麻利地泡上茶,然后递上单薄的菜单。
阳欣猜测,这小饭馆的名字应该是小伙子的名字,这冷清劲说明生意不好,只好老板、厨师、跑堂一肩担。
阳欣扫了一眼菜单,说:
“我先点个焦酥羊肉,来二两酒,好吗?
”习均喊声好咧”,进厨房去了。
随即,厨房里的刀、砧、锅、勺也响了起来。
过了一阵,一大盘焦酥羊肉端了上来,还有一把小酒壶和一只小酒盅。
阳欣斟上酒,不忙着喝,先举筷夹了一块焦酥羊肉放进口中,细细品嚼。
嚼着嚼着,他眉头皱起来了,然后把筷子重重一搁,叫道:
“小习,你来!
小习慌忙跑过来,毕恭毕敬地站着。
“这不行,焦过头了,有糊味;
却又不酥,咬着粘牙,你得重炒!
小习和气地说:
“先生,对不起,我重炒,您稍候。
”焦酥羊肉再次端上来时,阳欣又尝了尝,依旧说:
“难以下咽,谁教你的活?
“一个乡下厨师,还花了两干元拜师钱哩。
先生,我再炒一次试试。
阳欣叹了口气,说:
你是个老实厚道人,就别浪费材料了。
你到街上去买几个小秋梨来。
今儿我反正没事,教你几招。
习均飞快地去买了梨来。
阳欣系上围腰,走进了厨房。
厨房很洁净,各种菜料、配料、调料摆放得井井有条,这让他有了一种“技痒”的感觉。
先炒焦酥羊肉。
阳欣取一块肋条羊肉,去骨,烙去残存的毛后用温水浸泡一阵,再刮洗一净,升起猛火,放入锅里烹煮。
煮熟后捞出来又清洗一遍,装入盆内(皮朝下),放入盐、糖、拍破的葱和姜,还有桂皮、料酒……
阳欣接着做梨丝爆羊肉。
习均记住了,切条的羊肉爆炒到快出锅时,才将洗净切好的粗梨丝放入,铁铲搅拌几番,赶快入盘,又香又脆,这条街上没有这道菜。
习均特意寻出一瓶茅台,一老一少,坐在小厅堂里边吃边聊。
临走时,阳欣搁下五百元钱,说:
你不要推辞,先放下。
庖厨虽小艺,却不可不读书明理。
你先把这两道菜推出去,准火!
明天傍晚我再来,再教你做两道菜。
四天过去了。
第五天的傍晚,阳欣没有来!
习均想:
只知道这个人叫阳欣,住在北城宾馆,是那里的大厨师吧?
明天上午一定去找找他。
北城宾馆没有叫阳欣的厨师!
习均却从住房登记册上看到订房间的单位是县博物馆,便又赶快去了那里。
年轻的馆长听了原委,哈哈大笑。
“习均,你遇到高人了。
他是文物鉴定专家,不到一个星期,把馆里的古瓷都鉴定了一遍。
还会鉴人,说你是个可以造就的厨师,为人忠厚、谦和,脑瓜子也灵,所以要帮帮你。
”习均愣了,然后问:
“阳先生呢。
”“他家里有事,匆匆回南方去了。
他给你用宣纸写了个匾额,又用小楷字写了一叠菜谱,托我交给你,还嘱咐我们,如上馆子就到你那里去。
制匾的钱,他也留下了。
习均展开一张四尺宣纸,上写六个隶字:
一街香羊肉馆;
落款是:
湘人阳欣。
习均的手抖动起来,泪花哗哗地涌出了眼眶。
(有删节)
(1)下列对小说思想内容与艺术特色的分析鉴赏,恰当的一项是()
A.小说开头写阳欣嗅到饭菜芳香时心中一喜,这一细节既符合人物的社会身份,暗合人物的兴趣爱好,又推动了情节发展。
B.对阳欣作为美食家的介绍,生动而富有诗意,体现了他作为“儒厨”的文化修养,这样写主要是为了表现阳欣的厨艺高超。
C.“习均羊肉馆”地处街尾,且门脸和厅堂都很小,导致了生意非常冷清,习均只好身兼数职,老板、厨师、跑堂一肩担。
D.小说细致地描写了阳欣烹饪羊肉的过程,不仅展示了他的高超的厨艺,也可以看出习均积极认真、潜心学艺的态度。
(2)结合全文简要概括阳欣的形象特征。
(3)小说以“鉴宝”为题,但大量篇幅似与“鉴宝”无关,这样安排有何用意?
请结合全文进行分析。
参考答案
答案:
1-1、
考点:
2-1、
3-1、
解析:
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
8-1、
9-1、
9-2、
9-3、
10-1、
10-2、
10-3、
11-1、
11-2、
11-3、
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