英语建议信用到的名言.docx
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英语建议信用到的名言
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英语建议信用到的名言
篇一:
选修七unit1Livingwellperiod4
设计方案?
二?
设计者江敏
教材分析
本单元以残疾及残疾人的生活为话题,介绍了一些残疾人凭借顽强的毅力和社会的关爱克服生活中的种种困难,以积极的态度面对人生的挑战。
usingLanguage中的Reading,speakingandwriting部分要求学生先讨论行动困难的人在电影院可能会遇到的困难,然后引出Alicemajor写给thenewbankstowncinema的建筑设计师的一封信,在信中她给建筑设计师提出一些建议,请求建筑师充分考虑残疾人的需求。
这封信后有说和写的练习题,通过不同的语言技能训练,完成本单元教学目标。
通过读这封建议信,要求学生学会写建议信。
学情分析
本单元的话题是围绕残疾、残疾人的生活展开的,在阅读了残疾人martyFielding的故事和聆听了盲人barryminto攀爬mountKilimanjaro的故事之后,学生对残疾人以及他们在生活中会遇到的困难有了一定的了解。
在此基础下,笔者水到渠成地引出此封建议信,增强学生们关心、理解、帮助残疾人的意识。
同时,通过阅读这封建议信,让学生熟悉建议信的格式并尝试写建议信。
教学目标
1.语言知识目标
(1)学生能够正确读写及运用以下单词:
architect,adequate,access,accessible,handy,basement,row,outwards,exit,approval,dignity,profit,community
(2)学生掌握下列词组的意思并能在句子中熟练运用:
haveaccessto;enjoythecompanyof;incomfort;meetwithonesapproval;makeprofits
2.语言技能目标:
强化学生通过略读、查读理清文章脉络结构的能力;训练学生运用所学知识就某一话题展开讨论,并在讨论的基础上进行写作。
3.语言能力目标:
提高学生的阅读理解和书面表达能力。
4.情感态度目标:
(1)教育健康学生理解、尊重、关心、帮助残疾人,使残疾人与健全人一样共享美好生活。
(2)在小组合作互动中,增强学生的团队合作与分享意识。
重点难点
1.教学重点:
阅读能力、写作能力的培养和提高
2.教学难点:
掌握建议信这一应用文体的格式,并尝试写建议信
教学策略与手段
在教学过程中,笔者坚持以“教师为主导,学生为主体,任务为基础”的教学原则,以读前、读中、读后三大版块展开阅读教学,任务明确,活动面广。
同时贯彻“教中学,学中用”的教学策略,通过仿写建议信,使学生学以致用,学到生活中真正的语言。
教学过程step1pre-reading
showpicturesofacinema,includinginsideandoutsidefacilitiesandaskstudentstodiscusswhatproblemsthatpeoplewithdisabilitiesmighthaveinacinema.
[设计说明]该部分作为读前的热身活动,通过全班讨论使学生关注残疾人可能会遇到的困难,为阅读接下来的建议信作好准备。
step2while-reading
1.skimming
(1)whoistheletterwrittento?
(Theletteriswrittentothearchitectforthenewbankstowncinema.)
(2)whatisthepurposeoftheletter?
(Tomakesuggestionsabouthowtomakethecinemaaccessibleforthedisabledpeople.)
(3)Dividetheletterintoseveralparts.
suggestedanswers:
part1(paragraph1):
Thepurposeoftheletter
part2(paragraphs2-6):
somesuggestionstothearchitect
part3(paragraph7):
Theadvantagesofdesigningthecinemawithgoodaccessfordisabledpeople
2.scanning
(1)Listthesuggestionsthewriterputforward.
①Thereshouldbeadequateaccessforwheelchairs.
②Itwouldhelptofitsetsofearphonestoallseats,notjusttosomeofthem.
③Theseatsatthebackshouldbeplacedhigherthanthoseatthefront.
④Fordisabledcustomers,itwouldbemoreconvenienttoplacethetoiletsneartheentrancetothecinema.
⑤Thereareusuallyspacesspeciallyreservedfordisabledandelderlydrivers.
(2)whydoyouthinkthewriternumberedhersuggestionsanduseditalics?
(Thewriterhasusednumbersandatitleinitalicsforeachparagraphtoorganizetheideasandtomakeiteasierforthereadertounderstandandrememberthefivesuggestions.)
(3)besidesusingnumbersanditalics,whatotherwayscanweusetomakethethingsyousayclear?
(wecanusefirst,second,third...finally/atlast/lastbutnotleast.)
(4)whyshouldthearchitectconsiderthewriterssuggestions?
(Disabledpeopleshouldhavethesameopportunitiesashealthypeopletoenjoythecinemaandtodosowithdignity.goodaccessfordisabledcustomerswillhelpmakethecinemasuccessful.)
(5)Thewriterusespoliteformsintheletter;doyouknowwhy?
(politeformsareusedtoencouragethereadertotaketheideasseriously.)
(6)underlinetheexamplesofthepoliteformsintheletter.
[设计说明]该部分是整个教学环节的重点,通过略读,快速理清文章脉络,掌握建议信的基本格式。
通过查读把握文章细节,在学生回答相应问题时引入haveaccessto,enjoythecompanyof,incomfort,meetwithonesapproval,makeprofits这些词组,同时通过查找文中的礼貌用语,使学生关注建议信语言上的得体和语气上的委婉。
step3post-reading
groupworksupposeanewsupermarketwillbebuiltinyourarea.suggestwaystomakethesupermarketmoreaccessibleforthedisabledpeople,especiallyforthepeopleinwheelchairs.
[设计说明]运用文中所学知识,通过小组合作讨论的形式,打开学生的思路,集思广益,为接下来的写作打下基础。
step4homework
Thearchitectofthenewsupermarketismrsmith.pleasewritealettertohimtosuggestwaystomakethesupermarketaccessibleforthepeopleinwheelchairs.Remembertousethepolite
forms.
Asampleletter:
Dearmrsmith,
Iamwritingtosuggestthatyouconsiderthefollowingthingswhenyoudesignthesupermarket.
First,couldyoupleasemakesurethattheaislesarewideenoughtoallowwheelchairstopassthrough?
Insomesupermarketstheaislesaresonarrowthatapersoninawheelchaircannotmoveeasily.
second,couldyoupleasedesignshelvesthatcanbereachedbypeopleinwheelchairs?
Insomesupermarketspeopleinwheelchairshavetoaskotherstohelpthem.
Lastbutnotleast,liftsshouldbeinplacesthatpeopleinwheelchairscangettoeasily.
Ihopeyouwillconsidermysuggestions.
Yours,
Lingming
[设计说明]学生在课堂讨论之后进行写作,大大降低了写作的难度。
同时学生通过仿写一封建议信,及时地复习了本节课所学内容,从而真正做到学以致用,提高学生对英语学习的兴趣。
篇二:
高二英语话题作文写作指导
高二英语话题作文写作指导
高分作文小技巧:
1.结构完整;要点清晰;段落分明;过度自然;
2.时态与语态正确,长短句交替使用;
3.使用多种高级表达,如倒装结构;分词作状语等;
4.列举与比喻;5.引用名言,格言与谚语;
5.请注意书写工整,标点正确,卷面整洁。
必修5unit1劝说信
一、文体分析
劝说性的书信写作目的是向某个组织或个人提出劝说性的建议的一种应用文体。
先提出建议,随后给出充足的理由劝说对方接受你的建议,提出的理由要合情合理,用词要恰当,既要委婉礼貌,又要有说服力。
二、基本结构和内容
首先点明写信的目的是提劝说性的建议,然后讲清楚建议的事项、理由、具体建议和措施,最后再一次提出希望,礼貌结束全文。
三、注意衔接词使用:
表先后次序:
First,
second,third….Finally,Firstandforemostmostimportantlyaboveall
Firstly,secondly,…eventually(首先:
tobeginwith/tostartwith,atlast/lastbutnotleast)递进关系:
1此外:
furthermore;moreover;besides;what’smore;inaddition
2与此同时:
meanwhile;atthesametime;
A.建议信开头常用句式(照应材料,表明写作意图)
1.AfterIreadyourletterinthenewspaper,Iwassorrytoknowthat…
2.Thanksfortrustingme.Regarding…,I’dliketomakesomesuggestions.
3.Iamwritingtoexpressmyviewsconcerning…
4.Iamwritingtosharesomeadviceon…withyou.
5.Youhaveaskedmeformyadviceon…andI’lltrytomakesomesuggestions.
b.表达建议(body)
1.Ifeelthatitwouldbemorebeneficialifyoucould…2.Iwouldliketosuggest/recommendthat…
3.Youmayconsiderdoing…4.Itwouldseemtomethatyoucould…
5.AsfarasI’mconcerned/Inmyopinion/Asforme,itwouldbewisetotakethefollowingaction.
6.Iwonderifyouhaveconsideredthefollowingtips.
7.whenitcometosuchasituation,Iwouldliketosuggestthatyoushould…
c.建议信结尾常用句式
1.Ihopeyouwillfindtheseproposals/suggestions/recommendationspractical/useful/helpful.
2.Iwouldbereadytodiscussthismatterinfurtherdetails.
3.Iwillbemorethanhappytoseeimprovementsinthismatter.
4.Ifyouhaveanymoreproblem,pleasefeelfreetocontactmeatanytime.
5.I’mwillingtodiscussthismatterwithyouwheneveryouneed.
【目标写作专练】假设你是某大学天文系的一名学生,请你写一封建议信,劝说哥白尼发表他的理论。
你可以从以下几点阐明理由:
(1)现存理论存在的问题;
(2)哥白尼为证实自己的新理论多年来所做的努力;
(3)科学的发展需要新理论的提出。
【构思谋篇】从四个方面入手
?
信件的开头语:
….
?
提出建议:
Ihopeyouwillpublishit…..(这两方面写成一段,主要是介绍自己及提
出自己的建议)
?
分条论述理由:
(1)我明白现在的理论所存在的问题。
Iunderstandtheproblemswiththepresenttheory.
理由:
如果地球是宇宙的中心,那么行星的运行方式不是你所预料的那样。
提示:
Theway….isnotwhat…if…Thewaytheplanetsmoveisnotwhatyouexpectediftheearthwasthecentreoftheuniverse.
(2)我了解你的观察已经认真地进行了多年。
Iknowyourobservationshavebeenverycarefullycarriedoutovermanyyears.
(3)我理解你担心自己的理论发表后会发生什么事。
Iknowyouworryaboutwhatwillhappenifyoupublishyournewtheory.
(4)不管人们怎么反对这个新理论,时间会证明你的理论正确与否。
nomatterhowpeopleareagainstit,timewillprovewhetheryourideasarerightorwrong.?
信件的结束语:
?
因此我希望你能认真地思考我的建议。
soIhopeyouwillandunit1劝说信标准文
Dearnicolauscopernicus,Iunderstandtheproblemswiththepresenttheory.outhatweneedanewtheory..Iknowyourobservationshavebeenverycarefullycarriedoutovermanyyears.bestwishes
Yoursincerely,Zhanghua
学生范文
Dearnicolauscopernicus
Imastudentofthedepartmentofastronmyinauniversitytheory.nowI’mwritingtoyournewtheoryisandreasonable.Ifyougiveuppublishingit,youreffortwillbethereexistedsomethingwrongwiththepresenttheory.doesthewayoftheplanets’movementsmakenosenseitisstrangethatthebrightnessofsomestarsseemstochangeisthatthedevelopmentofsocienceneedyournewtheory,however,itisalsoatoughjobtomakeadecision,foryouworrypublishyournewtheory.,timewillimportantIhopeyouwillandmorethanbeneficial
bestwishes
Yoursincerely
篇三:
江苏省高等学校英语应用能力考试作文模板
江苏省高等学校英语应用能力考试——作文
★书信/e-mail类:
投诉信:
Dear_______,
Iam______(自我介绍).
IfeelbadtotroubleyoubutIamafraidthatIhavetomakeacomplaintabout_____.Thereasonformydissatisfactionis_______(总体介绍).Inthefirstplace,_______(抱怨的第一个方面).Inaddition,___________(抱怨的第二个方面).underthesecircumstances,Ifindit________(感觉)_______(抱怨的方面给你带来的后果).
Iappreciateitverymuchifyoucould_______(提出建议和请求),preferably______(进一步的要求),andIwouldliketohavethismattersettledby____(设定解决事情最后期限).ThankyouforyourconsiderationandIwillbelookingforwardtoyourreply.
Yourssincerely,
______。
询问信:
Dear______,
Iam____________(自我介绍).Iamwritingtoseeifitispossibleforyoutoprovidemewithinformationregarding_______.(要询问的内容)
Firstofall,whatare____________________?
(第一个问题)secondly,whenwill___________________?
(第二个问题)Thirdly,is__________?
(第三个问题)
Iwouldalsoliketoinquire________(将最重要的问题单独成段).couldyoubesokindastosendmesomerelevantbookletsontheabove-mentionedaspects?
Thankyouforyourkindness,andyourpromptattentiontothisletterwillbehighlyappreciated.Yourssincerely,
______。
请求信:
Dear___________,
Iamwritingtoformallyrequestto___________(请求的内容)
Thereasonfor_____isthat______(给出原因).I_____,soI_____(给出细节)Iwouldalsoliketorequest______(提出进一步的要求).
IamsorryforanyinconvenienceIhavecaused.Thankyouforyourattentiontotheserequests.Ifyouhaveanyquestions,donothesitatetocontactmeat_______(电话号码).
Ilookforwardtoafavorablereply.
Yourssincerely,
______。
道歉信:
Dear___________,
Iamtrulysorrythat_________________________(道歉的原因).
Thereasonisthat_________________________(介绍原因)onceagain,Iamsorryforanyinconveniencecaused.hopeyoucanacceptmyapologiesandunderstandmysituation.
Youssincerely,
______。
1
感谢信:
Dear______,
Iamwritingtoextendmysinceregratitudefor_________(感谢的原因).Ifithadnotbeenforyourassistancein___________(对方给你的具体帮助),
IfearthatIwouldhavebeen_________(没有对方帮助时的后果).everyoneagreesthatitwasyouwho______________(给出细节).Again,Iwouldliketoexpressmywarmthankstoyou!
pleaseacceptmygratitude.
Yourssincerely,
______。
建议信:
Dear___________,
Youhaveaskedmeformyadvicewithregardto_______,andIwilltrytomakesomeconductivesuggestionshere.Inmyhumbleopinion,youwouldbewisetotakethefollowingactions:
____(建议的内容)Ihopeyouwillfindtheseproposalsuseful,andIwouldbereadytodiscussthismatterwithyoutofurtherdetails.goodLuckwithyour_______(祝愿)
Yourssincerely,
______。
求职信:
Dearsirormadam,
Iwritethislettertoapplyforthepositionthatyouhaveadvertisedin__
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