生命活动的调节Word文件下载.docx
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(D)剪去老的枝条
5.植物的下列反应,不是由于环境的单向刺激引起的是()
(A)根向地心方向生长
(B)茎背向地心方向生长
(C)含羞草受触动后的小叶合拢
(D)根朝向肥料较多的方向生长
6.如图是对燕麦胚芽的有关研究,仔细分析图中的实验过程和结果,可以得到的结论是()
(A)生长素对胚芽的生长有促进作用
(B)生长素在胚芽中只能向一个方向运输
(C)合成生长素的部位在胚芽的尖端
(D)生长素主要分布在胚芽尖端以下的部位
7.生长素的生理作用不包括()
(A)促进果实的成熟
(B)促进植物的生长
(C)促进扦插的枝条生根
(D)防止落花落果
8.植物扦插繁殖时,需要对插枝进行去除成熟叶片、保留芽和幼叶等处理,这样可以促进插枝成活。
其原因是()
①芽和幼叶生长迅速,容易成活
②芽和幼叶储存较多的营养物质
③芽和幼叶能产生生长素,促进生根
④去除成熟叶片可降低蒸腾作用
(A)①②(B)①④(C)②③(D)③④
9.生长素的发现是达尔文、温特、郭葛三人的阶梯性实验完成的。
从实验目的和在科学认识中的作用来看,达尔文的实验属于(填“探索性实验”或“验证性实验”),温特的实验属于(填“探索性实验”或“验证性实验”),温特的实验的可信之处在于他在实验中应用了的科学方法,即在实验中只采选一个可变因素,这一可变因素是
10.用手触动含羞草时,你会观察到含羞草的何种行为?
这种行为属于何种感应性?
B组
11.栽培的番茄,因某种原因不能完成受精作用,可用生长素类似物溶液涂于花上。
生长素类似物的作用是()
(A)促进受精作用
(B)促进子房壁发育成果皮
(C)促进胚珠发育成种子
(D)吸引昆虫传粉
12.在单侧光照射下,植物表现出向光性,其感受光刺激的部位和向光弯曲的部位分别是()
(A)均在胚芽的尖端
(B)均在胚芽尖端的下面
(C)胚芽尖端的下面和胚芽的尖端
(D)胚芽的尖端和胚芽尖端的下面
13.将胚芽的尖端置于甲、乙两琼脂块上,从右侧照光,如图所示,从胚芽尖端顶部纵向插入不透水的云母片。
培养一段时间后,比较扩散到两琼脂块上的生长素浓度,结果是()
(A)甲>
乙(B)甲<
乙(C)甲=乙(D)不能进行比较
14.向日葵和番茄都能产生果实和种子,向日葵的果实是平时我们吃的“瓜子”。
在上述两种植物开花期问,遇到连续的阴雨天,影响了植物的传粉,管理人员及时喷洒了一定浓度的生长素(能促进子房壁发育成果皮)。
下列对采取这一措施产生的结果的叙述,正确的是()
(A)两种植物都能形成无籽果实,产量未受影响
(B)两种植物都能形成无籽果实,番茄产量未受影响,而向日葵产量下降
(C)两种植物都能形成无籽果实,产量下降
(D)番茄形成有籽果实,产量上升,向日葵不能形成无籽果实
15.将培养在琼脂培养基上的蚕豆幼苗分别放入四个暗箱中一段时间(如图所示),其中第②号和第④号暗箱分别在顶部和右侧开孔,使阳光能射入箱内。
(1)选择两个装置进行实验,可以了解蚕豆茎的生长与光的关系。
(2)选择两个装置进行实验,可以了解茎和根的生长与重力的关系。
(3)若将④装置放在匀速旋转器上,茎尖生长的情况是。
16.如图为温特实验的过程,请回答下列问题:
(1)图中②表示;
④表示;
⑤表示的实验结果是。
(2)如果把没有接触过胚芽尖端的琼脂小块,放在切去尖端的胚芽一侧,实验结果是
(3)由此说明,确实产生了某种物质,这种物质从运输到,并且能够促使的生长。
17.向日葵幼嫩的花盘会跟着太阳转,放在窗台上的草本植物会朝向窗外生长,这些现象被称为向光性,是植物对(填“光合作用”或“呼吸作用”)的一种适应。
科学家通过研究发现,光线能够使植物体中的生长素(一种促进植物生长的激素)在背光一侧比向光一侧分布多,因此,背光一侧比向光一侧生长快,这是解释植物向光性的原因。
为什么背光一侧的生长素比向光一侧分布多呢?
你的假设是
1.C2.C3.A4.B5.C
6.B7.D8.D
9.探索性实验验证性实验对照琼脂块是否与胚芽尖端接触
10.叶片合拢,叶柄下垂,属于向触性
11.B12.D13.C14.B
15.
(1)①、②或③、④
(2)①、③
(3)向开孔处生长
16.
(1)把切下的胚芽尖端放在琼脂块上将放过胚芽尖端的琼脂小块放在切去尖端的胚芽切面的一侧胚芽向放琼脂小块的对侧弯曲生长
(2)停止生长
(3)胚芽尖端尖端下部胚芽下面某些部位
17.光合作用光线使生长素由向光一侧朝背光一侧移动(或光线使生长素分解)
第二节动物行为
例1下列不属于动物的节律性行为的是()
(A)青蛙的冬眠
(B)猫头鹰的昼伏夜出
(C)燕子的迁徙
(D)马戏团动物的表演
本题答案为D。
例2学会投篮的猴子若在投篮后不给食物吃,时间长了,其投篮动作会迟钝。
这一事实说明了什么?
分析与解答猴子投篮的行为并不是生来就有的,而是后天学习行为,这种后天学习行为的形成需要多次训练,食物奖励是促使动物反复训练的动力。
若动物得不到食物奖励,就不能坚持训练,而不反复进行训练,已经建立起来的后天学习行为就会消退。
1.下列属于动物的先天性行为的是()
(A)马戏团动物的表演
(B)蜜蜂的舞蹈语言
(C)鹦鹉学舌
(D)驾驶员看见红灯刹车
2.下列行为中,属于后天学习行为的是()
(A)眼里含沙流眼泪
(B)读悲剧小说流眼泪
(C)小孩打针流眼泪
(D)切洋葱时流眼泪
3.家犬遇到陌生人,开始会发出“哼”的低音喉鸣,进而提上唇露犬齿,陌生人再不止步,它就会发起攻击。
这种行为属于()
(A)防御行为(B)攻击行为(C)捕食行为(D)逃逸行为
4.下列反射不是生来就有的是()
(A)一粒糖放入口中就分泌唾液
(B)婴儿一出生就会吮奶
(C)手一碰到火就会缩回来
(D)狗听到铃声分泌唾液
5.从树丛到草间,从屋檐到墙角,常能找到形形色色的蜘蛛网。
这是蜘蛛的住所、通讯线路、交通要道、捕食陷阱、“餐厅”、“婚床”、“育幼室”。
有人观察发现,一只幼蛛从出生之日起就会自行结网,结网技巧与成年蜘蛛相比毫不逊色。
蜘蛛结网属于
行为。
6.细心的小明观察发现猫头鹰有白天休息、晚上觅食的生活习性。
猫头鹰的这种现象是对环境中的刺激作出的反应。
7.用玻璃棒轻触蚯蚓的各部分,其后端的反应较前端灵敏;
用手电筒照射蚯蚓的各个部分。
其前端很快发生避开反应,后端反应较弱。
由此可见,蚯蚓具有觉.具有能对发生反应的功能。
8.
(1)人熟睡时,有一只蚊子叮他的脸庞,他没有醒,但会用手去搔痒。
这一行为属于
(填“本能”或“后天学习行为”)。
(2)严格遵守作息制度,实行一段时间后,同学们已形成了习惯,这一行为属于
(填“本能”或“后天学习行为”)。
9.我们知道,动物的行为方式是多种多样的。
爬行、奔跑、游水、飞行等运动方式,取食、繁殖、攻击和防御等动作都是动物的行为。
请你再举出一些动物行为的例子。
10.下列关于动物行为特点的叙述,错误的是()
(A)它是一种运动的、变化的动态过程
(B)它是一种先天性的本能
(C)它与动物的生存环境相适应
(D)它有一定的生理基础
11.某同学认为,昆虫在飞行时发出“嗡嗡”的声音是由于翅的拍动而产生的。
由于直接观察昆虫翅的拍动过程有一定的困难。
他寻找间接证据来证实其观点。
下列选项中,不能够支持他观点的是()
(A)人说话时喉头振动
(B)某人悠闲地荡秋千
(C)拨动绷紧的橡皮筋
(D)抖动纸张
12.下列关于动物行为的叙述,正确的是()
(A)动物的性行为主要是由性激素来决定的
(B)在动物行为的形成中,激素调节与神经调节是同等重要的
(C)动物的行为都是后天形成的
(D)动物的行为主要是用来繁殖后代
13.猫在饥饿时对纸片都感兴趣;
饱食后,老鼠的叫声也常常不能引起猫的反应。
这说明()
(A)猫的行为刺激来源于身体内部
(B)老鼠的叫声不是猫行为的刺激因素
(C)饱食后的猫,其神经系统变得迟钝
(D)猫的行为是内外刺激共同作用的结果
14.青蛙在繁殖季节有雌雄抱对现象,这一现象的生物学意义是()
(A)它们属于体内受精动物
(B)它们在进行交配
(C)雄性在向雌性求偶
(D)增加了精子和卵细胞结合的机会
15.有人做了这样一个试验:
把雄性大山雀从它们占领的领域移走,一般8~10h以后,该领域会被其他雄性大山雀占有;
如果取走大山雀以后,播放它呜叫的录音,则20~30h甚至更长的时间无其他鸟占据该领域。
这一实验证明了.
16.如果将公鸡的睾丸割除,公鸡就不再啼鸣,求偶行为消失;
如果将睾丸重新植入被阉割的公鸡体内,公鸡的啼鸣和求偶行为就得到恢复。
上述事实说明了什么?
17.巴甫洛夫通过手术从狗的唾液腺导管处引出瘘管到体外,然后做以下实验:
①给狗喂食,有唾液从瘘管流出;
②单以铃声刺激狗,瘘管处无唾液流出;
③每次喂食以前先响一次铃,然后再喂食物,如此重复多次后,若只响铃声,也有唾液从瘘管处流出;
④若以后每次只响铃声不喂食物,则从瘘管处流出的唾液量逐渐减少,最后无唾液流出。
根据以上实验,回答下列问题:
(1)狗听到铃声分泌唾液是(填“先天性行为”或“后天学习行为”)。
(2)从实验可知,铃声的刺激能引起狗分泌唾液的条件是
(3)实验④说明了。
(4)若以光照代替铃声,重复上述的实验步骤,请推测狗会发生流唾液的行为吗?
请说明理由。
18.蝙蝠是一种分布很广的哺乳动物。
为了研究“蝙蝠主要是通过什么器官来发现障碍物”的问题,科学家在一个大房间内竖起金属丝制成的障碍物,然后记录撞击或避开障碍物的蝙蝠数量。
实验方法和结果如下表:
实验
实验处理方法
被观察的蝙蝠数量/只
避开障碍物蝙蝠的百分比/%
A
不做任何处理
3201
71
B
蒙住蝙蝠的双眼
832
70
C
蒙住蝙蝠的双耳
1047
35
1.B2.B3.B4.D5.先天性6.阳光和温度7.触光
8.
(1)本能
(2)后天学习行为9.略
10.B11.B12.A13.D14.D
15.鸟类在繁殖期间的呜叫声有保护领域的功能
16.雄性激素有激发和维持公鸡的呜叫和求偶行为的作用
17.
(1)后天学习行为
(2)先响铃声再喂食,多次重复
(3)没有食物奖励,已建立起来的后天学习行为就会消退
(4)会理由略
18.
(1)进行对照或对比
(2)蝙蝠不是通过眼(视觉)来发现障碍物的
(3)耳
(4)光线较暗的夜间生活环境
第三节人体神经系统与内分泌系统的基本结构及功能
例1下列关于感受器的叙述,正确的是()
(A)能感受各种刺激
(B)是一种信息转换装置
(C)能产生感觉
(D)能进行信息处理
答案为B。
例2当人遇到巨大声响时,应迅速张口。
这样做的目的是什么?
分析与解答人的耳是由外耳、中耳和内耳组成的,由耳廓收集的声波通过外耳道使中耳的鼓膜振动,若声源的振动幅度大,即声音的响度大,较大的气压超过鼓膜的承受能力,会使鼓膜破裂而失聪(传导性耳聋)。
由于中耳有咽鼓管,当遇到巨大声响时迅速张口,会使声波通过口腔进入咽,由咽通过咽鼓管进入中耳的鼓室,这样可使鼓膜两侧的气压达到平衡,从而保护了鼓膜。
1.下列感觉的形成,与鼻的功能有关的是()
(A)不慎摔倒后身体感到疼痛
(B)闻到厨房中散发出来的香味
(C)感到天气炎热
(D)吃食醋时感到有酸味
2.作家海伦·
凯勒失去了听觉和视觉,但她通过“阅读”盲文学习了大量的知识。
她获取信息的主要手段是()
(A)触觉(B)味觉(C)嗅觉(D)心灵感应
3.膝跳反射中枢、呼吸中枢和语言中枢分别在()
(A)脊髓、脑干、大脑(B)大脑、脑干、小脑
(C)脊髓、大脑、小脑(D)大脑、脑干、大脑
4.蓝眼睛和黑眼睛中的蓝、黑颜色是指()
(A)角膜的颜色(B)虹膜的颜色
(C)晶状体的颜色(D)视网膜的颜色
5.位于颈的前部、喉和气管两侧的内分泌腺是()
(A)唾液腺(B)甲状腺(C)胸腺(D)垂体
6.神经元的功能是()
(A)获取信息(B)传递信息(C)处理信息(D)获取并传递信息
7.中枢神经系统包括()
(A)脑(B)脊髓(C)脑神经和脊神经(D)脑和脊髓
8.手指不小心被刀片划破后感到疼痛,其痛觉感受器和痛觉形成的部位()
(A)均在手指受伤处
(B)分别在手指受伤处和受伤处附近
(C)分别在手指受伤处和大脑
(D)均在大脑
9.2005年春节晚会上,由中国残疾人艺术团表演的节目《千手观音》获得一致好评。
这些残疾演员基本上失去了觉,他们在演出时,主要通过觉从手语老师处获取信息进行表演的。
而盲人在依靠盲杖走路时,主要是通过觉,因为他们失去了觉。
10.在人的皮肤上,不同部位对各种刺激的敏感程度是不同的。
一般来说,皮肤部位对触觉较敏感,(填“手指”或“手背”)处的皮肤对热觉较敏感。
11.盲人“阅读”盲文,必须通过感受器接受信号,然后由神经将信号首先传给
中枢。
12.下列腺体中,分泌物直接进入血液的是()
(A)胃腺(B)皮脂腺(C)肠腺(D)甲状腺
13.某视力正常者后脑着地摔伤后,眼睛看不见周围物体了,则受损伤的部位最可能是()
(A)眼球(B)视神经(C)视觉中枢(D)小脑
14.人耳是听觉感受器。
下列关于人耳的叙述,正确的是()
(A)耳膜的作用是将空气振动形成的声波放大
(B)人耳能感受任何频率的声波
(C)听小骨将振动传到内耳,使内耳的液体产生振动
(D)耳蜗是内耳中产生听觉的结构
15.下列关于盲点的叙述,不正确的是()
(A)盲点是视神经穿过视网膜的地方
(B)盲点处没有感光细胞
(C)盲点在视网膜的近鼻侧
(D)盲点是视网膜上不能成像的地方
16.雄性激素是小分子脂溶性物质。
睾丸每天分泌的雄性激素约为7mg,其中约2%呈游离状态,其余在血液中与血浆蛋白呈可逆性结合。
下列有关雄性激素与血浆蛋白结合后的作用的叙述,错误的是()
(A)使其不容易通过肾脏排出
(B)使其不容易进入细胞
(C)抑制雄性激素发挥作用
(D)使其有效浓度低于特定水平
17.人在看物体时,经物体反射的光通过眼球的结构依次是()
(A)角膜→房水→玻璃体→晶状体→视网膜
(B)角膜→房水→晶状体→玻璃体→视网膜
(C)角膜→晶状体→玻璃体→房水→视网膜
(D)角膜→玻璃体→房水→晶状体→视网膜
18.生活经验表明,当人生病时,对食物的味觉没有健康时敏感,也就是人们常说的“食之无味”。
这主要是由于()
(A)味蕾中的味觉细胞无法接触到食物中的化学物质
(B)味蕾中的味觉细胞产生的神经冲动无法传递到大脑
(C)味蕾中的味觉细胞对食物中化学物质的敏感性差
(D)味觉的适应性
19.小明同学请他的同桌小斌闭上眼睛坐在椅子上,小明在他的头上、面前、后方等两耳正中位置拍手发出声音,让小斌同学猜声音是从哪个方向发出的,但小斌同学有好几次都猜错了。
你能分析其中的原因吗?
.
20.甲、乙、丙三个脸盆依次装有热水、温水和冷水,你把左手浸入甲盆,右手浸入丙盆,过一会儿,同时将两手浸入乙盆,双手的感觉怎样?
第三节人体神经系统和内分泌系统的基本结构及功能
1.B2.A3.A4.B5.B6.D7.D8.C9.听视触视
10.手指手背11.触觉躯体感觉
12.D13.C14.C15.D16.C17.B18.D
19.因为在两者耳朵的中间处发出声音时,声音会以同样的时间到达两只耳朵,所以发出声音的方向就难以判别了
20.左手感到冷,右手感到热。
因为将左手浸入甲盆,左手的皮肤温度就接近甲盆热水的温度,再把左手放入温水中,这样左手感受到的是低于皮肤温度的刺激,是冷觉感受器兴奋,通过神经将冲动传到大脑皮层产生冷的感觉。
同理,右手是热觉感受器兴奋,最终产生热觉
第四节人体活动的神经体液调节
例1切除胰腺的狗排出的尿液常常会吸引许多蚂蚁,其原因是
分析与解答切除胰腺,即切除了胰岛,导致胰岛素缺乏,使血糖合成糖元和血糖的分解作用大大减弱。
血糖在体内的利用减少,肝糖元分解加速,由肝脏释放入血液中的葡萄糖大大增加,血糖水平显著增高,大大超过正常水平,部分糖随尿液排出。
本题答案为:
狗尿中含有糖分。
例2当男性进入青春期后,会出现喉结突出、长出胡须等不同于女性的现象,这是由
激发和维持的,男女在外形上出现的这种差异称为。
分析与解答男、女生殖器官的差异称为第一性征,这是由性染色体决定的。
进入青春期后,除生殖器官的差异外,男子出现喉结突出、长出胡须,女子乳房发达等差异现象称为第二性征。
为什么进入青春期后会出现第二性征呢?
因为人进入青春期后,睾丸和卵巢等生殖器官迅速发育和成熟,使它们具有产生性细胞(精子和卵细胞)和分泌性激素(雄性激素和雌性激素)的功能,性激素通过血液运输到一定部位发挥作用,而雄性激素和雌性激素发挥不同的作用,于是产生了男性和女性不同的第二性征。
答案为:
雄性激素、第二性征。
例3夏季,在气候干燥的地方不觉得很热,而在同样气温的空气湿度大的地方,人却感到闷热。
请说明原因。
分析与解答人体皮肤散热的方式有直接散热和间接散热。
当外界温度低于体温时,主要通过直接散热,皮肤直接散热的多少,取决于皮肤表面和外界环境之间的温度差。
当外界温度等于或超过体表温度时,直接散热不能发挥作用或发挥的作用很有限,人体散热就主要通过汗液蒸发(间接散热)进行。
汗液蒸发(由液态变为气态)需要吸收皮肤中的热量,使人体皮肤温度下降。
在干燥的地方,由于空气中的水蒸气较少,有利于皮肤表面的汗液蒸发;
而在潮湿的环境中,由于空气中的水蒸气较多,不利于皮肤表面的汗液蒸发,这样从皮肤带走的热量就少,人就会感到闷热。
1.多细胞高等动物能成为一个统一的整体,起主要调节作用的是()
(A)神经系统(B)激素(C)二氧化碳(D)氧气
2.人在幼年时缺乏甲状腺激素,可导致()
(A)长大后身材矮小,智力低下
(B)长大后身材矮小,智力正常
(C)长大后身材不受影响,智力低下
(D)长大后身材不受影响,智力正常
3.人在安静时的产热器官主要是()
(A)脑(B)内脏(C)肌肉(D)皮肤
4.下列关于人的体温的叙述,错误的是()
(A)人的体温是相对恒定的,大约为37℃
(B)人的体温与性别、年龄和精神状态等有关
(C)在人体的不同部位测得的温度有所差异
(D)在安静和体育锻炼时,人的体温是一样的
5.阉割幼猪后有利于肉质肥厚,与之关系最密切的激素是()
(A)生长激素(B)性激素(C)甲状腺激素(D)胰岛素
6.甲亢病人常不能控制自己,急躁,易生气。
这是因为体内甲状腺激素()
(A)分泌过多,体内物质氧化分解速度加快
(B)分泌过多,影响了生长发育
(C)分泌过多,神经系统的兴奋性过高
(D)分泌过少,神经系统的兴奋性过低
7.体内胰岛素分泌不足对糖代谢的影响是()
(A)肝糖元合成加强,血糖浓度升高
(B)肝糖元合成减弱,血糖浓度升高
(C)肝糖元合成加强,血糖浓度降低
(D)肝糖元合成减弱,血糖浓度降低
8.在山区有时会见到经过很长时间也不会变态的大蝌蚪,原因是体内缺少()
(A)性激素(B)胰岛素(C)生长激素(D)甲状腺激素
9.神经冲动在神经元中的传导途径是()
(A)树突→细胞体→轴突(B)树突→轴突→细胞体
(C)轴突→细胞体→树突(D)轴突→树突→细胞体
10.中国运动员张健在横渡英吉利海峡时,全身涂满了油脂类物质,目的是为了减少
(填“直接散热”或“蒸发散热”)。
11.将浸有一定质量分数的硫酸溶液的小纸片贴在脊蛙(
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