江苏省常州市新北区教师招聘《教育理论基础知识》 真题及答案Word文件下载.docx
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D、环境体验法
5、在空间知觉中,对物体属性的知觉不包括()。
A、方位知觉
B、形状知觉
C、距离知觉
D、颜色知觉
【答案】D
6、现代班级管理强调以()为核心来建立管理机制。
A、学校
B、教师
C、教育内容
D、学生
7、课外教育活动的基本组织形式是()。
A、群众性活动
B、自发活动
C、小组活动
D、个人活动
【答案】C
8、下列说法中,对教育对人的发展起主导作用这一观点理解不正确的一项是()。
A、教育是一种有目的的培养人的活动,它规定着人的发展方向
B、教育,特别是学校教育给人的影响是比较全面、系统和深刻的
C、学校有专门负责教育工作的教师
D、教育的发展对人的发展起决定性作用,好的教育一定能培养出优秀的学生
【答案】D9、以下选项中哪一个属于程序性知识?
A、关于企鹅的定义
B、某个明星的个人资料
C、名人的自传
D、产品的使用说明书
10、备课时,教师要按顺序写出()三种教学计划。
A、课时计划、单元计划、学期计划
B、学期计划、单元计划、课时计划
C、单元计划、课时计划、学期计划
D、学期计划、课时计划、单元计划
11、下列关于个性的说法不正确的一项是()。
A、它属于心理现象
B、个性是相对稳定的
C、个性心理特征包括能力、气质和性格三方面
D、个性形成的基础是人的内在需要
12、哪个社会的教育具有教育与生产劳动相脱离的特点()。
A、原始社会
B、古代社会
C、资本主义
D、社会主义
13、教育孩子的前提是了解孩子,了解孩子的前提是()。
A、迁就孩子
B、接触孩子
C、认识孩子
D、尊重孩子
14、主张教学的主导任务在于传授有用知识,至于学生的智力则无需特别训练的教学理论是()。
A、传统教育理论
B、现代教育理论
C、形式教育论
D、实质教育论
15、有研究发现,教师的批评或不赞成,与学生的成绩之间存在着()。
A、负相关
B、正相关
C、没有关系
D、若有若无
16、班主任的领导方式一般可以分为三种类型:
权威型、放任型和()。
A、专攻型
B、指导型
C、民主型
D、溺爱型
17、教师劳动手段的特殊性,决定了教师劳动具有()特点。
A、示范性
B、长期性
C、复杂性
D、创造性
【答案】A18、通过综合归纳获得意义的学习称为()。
A、同位学习
B、上位学习
C、下位学习
D、并列结合学习
19、通过综合归纳获得意义的学习称为()。
20、对个体发展起主导作用的是()。
A、父母
B、教育
C、环境
D、遗传
21、学科课程的基本形式是()。
A、分科课程
B、国家课程
C、活动课程
D、校本课程
22、教育实践证明,学校工作必须做到()。
A、以教学为主
B、教学、科研并重
C、教学、科研、生产三中心
D、所有时间用于搞教学
23、人在高度集中自己的注意时,注意指向的范围就()。
A、不变
B、扩大
C、缩小
D、以上都有可能
24、教学的首要任务是()。
A、使学生掌握系统的科学文化知识
B、培养学生的实践能力和创新精神
C、培养学生良好的思想品德
D、培养学生的审美情趣和审美能力
25、不属于气质的特性是()。
A、遗传性
B、先天性
C、易变性
D、稳定性
26、情境言语和连贯言语的主要区别在于()。
A、是否完整连贯
B、是否反映了完整的思想内容
C、是否为双方所共同了解
D、是否直接依靠具体事物作支柱
27、学校教育中最基本的活动是()。
A、德育
B、班级活动
C、教研活动
D、教学
28、幼儿辨别几何图形由易到难的顺序是()。
A、圆形---正方形---半圆形---长方形---三角形---八边形---五边形---梯形---菱形
B、圆形---半圆形---正方形---长方形---三角形---八边形---五边形---梯形---菱形
C、正方形---圆形---半圆形---长方形---三角形---八边形---五边形---梯形---菱形
D、正方形---长方形---圆形---半圆形---三角形---八边形---五边形---梯形---菱形
29、内发论者一般强调人的身心发展的力量主要源于人的()。
30、要求学生尽可能地列举由“大地”一词所想到的事物,是为了训练学生的()。
A、发散思维
B、推测与假设
C、好奇心
D、独立性
31、幼儿园的年龄对象是()。
A、0—3岁
B、3—6岁
C、0—6岁
D、2—6岁
32、面孔偏好在婴儿1岁以内,随着年龄的增长呈现()的发展趋势。
A、类似倒U型曲线
B、类似U型曲线
C、发展
D、退化
33、与依从相比,认同更深入一层,它不受外界压力控制,行为具有一定的()。
A、自觉性、主动性和稳定性
B、积极性
C、适应性和社会性
D、内化性和意志性
34、素质教育是促进()的教育。
A、个性发展
B、认识发展
C、情感发展
D、意志发展
35、目前世界范围内最普遍采用的教学组织形式是()。
A、班级授课制
B、分组教学
C、复式教学
D、小班教学
36、儿童能够理解和使用较复杂的复合词,本质上是()的表现。
A、发音器官成熟
B、词汇量增加
C、形象思维发展
D、逻辑思维发展
37、角色扮演可分为以下三个阶段。
()
A、及时模仿和简单再现、认同、内化
B、及时模仿和简单再现、内化、认同
C、认同、内化、及时模仿和简单再现
D、认同、及时模仿和简单再现、内化
38、()是著名的行为主义心理学家,他的操作性条件作用理论是建立在动物学习实验基础上的。
A、加涅
B、奥苏贝尔
C、桑代克
D、斯金纳
39、下列哪种活动体现了幼儿的再造想象()。
A、有些孩子经常会生造一些词语
B、在绘画时,有的幼儿把太阳画成绿色
C、有的幼儿在看图说话时,能说出许多图上没有但与主题相关的内容
D、幼儿把音阶想象成“走楼梯”,从而来理解音阶
40、“论述简明扼要,提纲挈领;
分析透彻、丝丝入扣”。
这是指教师语言的()。
A、纯洁性
B、准确性
C、激励性
D、启发性
41、下列说法中,对教育对人的发展起主导作用这一观点理解不正确的一项是()。
42、幼儿观察的发展,没有表现在观察的()等方面。
A、目的性
B、观察方法
C、直观性
D、概括性
43、积木、积塑、沙子等是()游戏的材料。
A、结构游戏
B、表演游戏
C、角色游戏
D、智力游戏
44、以“教育的多元化”是为教育特征的是()。
A、古代
B、文艺复兴后的欧洲
C、近代
D、现代
45、()是著名的行为主义心理学家,他的操作性条件作用理论是建立在动物学习实验基础上的。
46、人的身心发展速度在其整个发展进程中,呈现出加速与平缓交替发展的状态,这体现的是()。
A、顺序性
B、阶段性
C、不平衡性
D、个别差异性
47、以教育现象为研究对象,探索教育规律的科学是()。
A、教育
B、教育学
C、教育论
D、德育论
48、对黏液质的孩子,应着重()。
A、防止粗枝大叶,虎头蛇尾
B、培养勇于进取、豪放的品质
C、培养积极探索精神及踏实、认真的特点
D、防止任性、粗暴
49、幼儿园法律地位的特点不包括()。
A、公共性
B、公益性
C、特殊性
D、多重性
50、我国正式颁布《义务教育法》的时间是()。
A、1957年
B、1982年
C、1986年
D、1990年
51、公民接受教育()。
A、只是权利
B、只是义务
C、不是权利,也不是义务
D、既是权利,又是义务
52、下列不能体现教育法具有法律后果的特殊性这个特点的是()。
A、注重保护受教育者,尤其是少年儿童学生
B、对特殊个体不追究其法律责任
C、注重保护教师的特殊职业权利
D、注重维护学校、幼儿园的正当权益
53、“君子之教,喻也”体现了教学的启发式原则,这一句话出自()。
A、《中庸》
B、《大学》
C、《论语》
D、《学记》
【答案】D54、德育工作的出发点是()。
A、德育内容
B、德育目标
C、德育过程
D、德育原则
55、幼儿观察力的发展不表现在()。
A、观察的目的性
B、观察的直观性
C、观察方法
D、观察的概括性
56、人们常说“教育有法而教无定法”,这反映教师劳动具有()。
A、连续性特点
B、创造性特点
C、长期性特点
D、示范性特点
57、课堂教学效率的高低取决于()三大要素的相互协调。
A、教师、学生、课堂情境
B、班风、纪律、学生
C、教师、教学设备、学生
D、教师、学生、纪律
58、班主任工作的根本任务是()。
A、做好管理工作
B、对学生进行品德教育
C、提高学生成绩
D、促进学生全面发展
59、我国近代教育史上第一个现代学制系统是()。
A、壬寅学制
B、戊戌学制
C、癸卯学制
D、壬戌学制
60、教师道德的核心是()。
A、为人民服务
B、为社会主义服务
C、为学生服务
D、为社会服务
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