课程标准-电子商务综合实训-定稿文档格式.doc
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课程标准-电子商务综合实训-定稿文档格式.doc
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二、本课程的整体设计与逻辑关联
本课程以构建出可应用、可操作、能运营的网站交易环境和产品营销结果为目标,分为功能相对独立,逻辑上紧密关联的五个模块,每个模块包含多个任务要求明确、内容相对独立、可操作的实训项目。
在实训方案设计上,前一个模块是后一个模块的必要知识和技能准备,是这个实训的组成部分;
每个模块中,前一个实训项目是后一个实训项目的必要知识和技能准备,各个实训项目共同实现本模块的学习目标;
每个实训项目有具体的要求和任务,并有指导案例供参考。
这种以模块化为基础,任务层层分解的设计方案,可以有效保证实训内容的具体化、实训项目可操作性强、实训过程可监控,便于科学评价学生的学习过程和成果。
具体内容设计如下:
模块一、商务网站规划
实训1.1典型电子商务网站分析
实训1.2产品商业计划报告
实训1.3同类网站比较
实训1.4商务网站规划报告
模块二、网站功能与内容设计
实训2.1网站总体架构设计
实训2.2网站主要页面设计
模块三、网站开发与建设方案
实训3.1网站建设方案选择
实训3.2网站建设方案实施1-自主开发网站
实训3.3网站建设方案实施2-用建站工具建立网站
实训3.4网站建设方案实施3-建立网上商店
模块四、网站推广与网络营销
实训4.1网站说明书
实训4.2网络广告制作与发布
实训4.3网站推广方案策划
实训4.4网络营销方案设计
模块五、商务网站与营销策划
实训5.1商务网站策划报告
实训5.2电子商务创业计划书
附录—网站策划案例
案例一:
电子商务网站(看书网1.0)建设策划方案
案例二:
格兰仕网站规划书
模块一的目标是规划所选择产品的网络交易环境,分解为四个实训项目,实训1.1通过全面分析评价典型网站,为规划设计网站提供参照;
实训1.2提出要营销产品的商业报告;
实训1.3则分析与规划产品相似的网站,为设计营销网站的功能、风格等提供资料;
实训1.4则将上述三个实训内容整合,形成完整的产品营销商业报告书。
模块二在模块一的基础上,进行营销网站的整体架构、功能和页面布局、风格等内容的规划,为建立网站提供依据和方案。
模块三首先要求学生了解网站建设的步骤和考虑的问题,然后选择通过网站开发工具(包括自主开发网站、用建站工具建立网站、在商业平台上建立网上商店等),建立模块一、二所设计的网站,为网络营销建立必要的网络环境。
模块四通过四个实训项目对营销产品的网站推广、广告推广和营销方案进行策划。
模块五将模块一到五的内容进行整合,即形成完整的商务网站规划与营销策划方案。
从而达到实训目标。
据此设计五个学习情景。
采用的教学方法:
项目教学法、案例教学法、项目实训操作、项目小组协作
课程考核方式:
1、专业知识考核(口试)(10%);
2、技能考核(构建电子商务营销环境、策划网站设计和产品营销方案、实际网络交易结果)(50%);
3、方法能力考核(对要求的实训项目的规划设计能力)(15%);
4、职业素质考核(学习态度、平时作业完成情况、课堂纪律等)(10%);
5、团队精神考核(团队成员平均成绩)(15%)。
课程特色:
1、本课程是以实训项目为主要内容的操作型课程,是对学生所学专业知识的综合应用能力的检测。
由于时间的关系,本课程的许多模块,需要在此课程开设前的相关课程中进行;
2、本课程是专业特色和专业技能的集中体现,开发的项目具有实用性和可操作性。
课程主要教学内容
学习情境名称
建议
学时
学习目标
教学载体
学习情境1
商务网站规划
6
1、通过案例分析,进一步学习网站规划的方法;
2、掌握网站规划的核心内容:
产品网络销售可行性分析和同类网站比较的基本方法;
3、完成商务网站的完整规划报告。
Internet、投影设备、局域网、电脑与U盘
学习情境2
网站功能与内容设计
12
1、通过案例分析和典型网站设计方案的评价,学习网站设计的主要内容和技巧;
2、完成商务网站的整体框架设计和至少五个主要页面设计。
学习情境3
网站建设
20
1、通过案例分析学习网站建设的主要工具的使用方法;
2、比较不同建站方案特点和适用范围;
3、使用至少一种方式建立商务网站。
学习情境4
网站推广与网络营销
10
1、掌握网站推广的主要工具和方法;
2、能够综合策划网站推广方案,能够制作简单的网络广告页面;
3、能够设计特定产品的网络营销方案。
学习情境5
商务网站与营销策划
8
1、对上述实训内容进行整合,完成有实用价值的商业网站计划书;
2、掌握电子商务创业的特点、优势和基本方法;
3、设计可操作的电子商务创业计划书。
课程教学资源:
1、淘宝网、阿里巴巴等商务建站平台;
2、电子商务建站软件系统;
3、网站技术开发工具平台(IIS、Dreamwearer、Flash等);
4、课程实训项目单;
5、综合实训指导书;
6、多媒体课件;
7、课程教学网站-
8、实训案例网站和文档。
学生能力要求:
熟悉电子商务网站建设、网络营销、应用网站进行交易的知识和方法,具备较强的自学能力,能够自己发现问题、解决问题,具有创新意识,具有团队合作精神。
教师能力要求:
与课程相关的专业知识、项目规划与实施能力、实际网站建设和网络营销经验、敬业爱岗的职业道德、较强的组织指导能力。
《电子商务综合实训》课程学习情境1设计方案
课程编号:
02000251编制时间:
2008.8编制人:
学习情境编号
1
1、通过案例分析,进一步学习网站规划的方法;
3、完成商务网站的完整规划报告。
学习情境主要学习内容
教学单元名称
建议学时
教学单元1
典型电子商务网站分析
Internet、投影设备、电脑与U盘
教学单元2
产品商业计划报告
2
教学单元3
同类网站比较
教学单元4
商务网站规划报告
教学建议:
首先介绍本课程的特点和主要内容,以及学习方法;
然后介绍本学习情景的学习目标和实训项目之间的关联性;
最后,要求学生按照实训指导书的要求,选择适当的产品(可实际获得、适合网上营销的产品),进行网络销售的可行性分析,并比较同类网站,最终形成商务网站规划报告书。
学习情境的重点:
1、实训1.2产品商业计划报告;
2、实训1.3同类网站比较;
3、实训1.4商务网站规划报告。
学习情境的难点:
实训1.4商务网站规划报告。
考核方式:
1、选择的产品是否具有实际销售的可能性;
2、实训1.2产品商业计划报告的内容;
3、实训1.3同类网站比较的内容;
4、实训1.4商务网站规划报告的内容。
教师讲授的主要内容:
1、案例介绍网站规划的一般方法;
实训整体内容介绍和进度安排;
2、对实训内容:
实训1.1典型电子商务网站分析、实训1.2产品商业计划报告、实训1.3同类网站比较、实训1.4商务网站规划报告,提出具体要求,并介绍实训项目的逻辑关联。
学生自主学习或完成的主要内容:
1、完成实训1.1典型电子商务网站分析;
2、完成实训1.2产品商业计划报告;
3、完成实训1.3同类网站比较;
4、完成实训1.4商务网站规划报告。
本学习情境的教学资源:
1、课程实训项目单;
2、综合实训指导书;
3、多媒体课件;
4、课程教学网站-
5、实训案例网站和文档。
《电子商务综合实训》教学单元(学习情景1)设计方案
02000251编制时间:
2008.8编制人:
教学单元编号
学时数
所属学习情境名称编号
学习情境1:
教学目标
主要能力指标
对典型商务网站经营模式、特点、功能等的全方位分析比较能力。
相关能力指标
研究报告的写作表达能力.
教学单元的重点:
1、网站功能、特点分析;
行业、目标客户分析;
销售方式、价格、配送方式等分析;
2、完成分析评价报告。
教学单元的难点:
企业网站定位分析、网站营销战略分析。
实训1.1典型电子商务网站分析提出具体要求,并介绍实训项目的逻辑关联。
学生自主学习的主要内容:
查找5-10个同类网站或不同行业网站,进行对比分析。
或者,对某个综合网站进行全方位分析。
教学单元的教学微观设计
具体的教学安排
先讲解网站规划的一般方法;
实训整体内容介绍和进度安排。
然后对实训内容:
最后学生查找5-10个同类网站或不同行业网站,或者,对某个综合网站进行全方位分析,并形成报告提交。
学习任务
学习电子商务网站的分析方法,完成对典型网站的分析报告。
电子商务应用案例、典型网站、阅读资料。
教学方法
1、通过网络资源、网站开发平台系统或典型案例演示,讲解应用方法和步骤;
2、学生分组讨论、策划,共同按要求完成实训报告;
3、为学生提供大量案例资料或实例,帮助学生开阔思路,增加感性认识。
教学手段
课堂案例分析、学生上网收集资料并形成报告提交。
学习成果
按要求撰写的报告。
效果评估
1、教师对学生报告的实用性、是否独立完成、协作性、可行性等进行评价;
2、学生评价自己报告的逻辑性、可用性,是否满足老师要求。
1、网络产品信息收集整理能力;
2、对数据的选择和正确评价判断能力。
研究报告的写作表达能力。
1、产品功能、特点分析;
产品网络销售可行性要素列表,产品网上营销现状调查,结果评价;
产品网络营销数据收集,产品营销网站的评价标准。
1、案例介绍产品商业计划书的内容、规范和一般写作方法;
实训1.2产品商业计划报告,提出具体要求。
1、选择适合的营销产品;
2、完成实训1.2产品商业计划报告。
先讲解产品商业计划书的内容、规范和一般写作方法。
实训1.2产品商业计划报告,提出具体要求,并介绍实训项目的逻辑关联。
最后学生选择适合的营销产品,完成实训1.2产品商业计划报告。
学习网络营销产品的选择方法,了解网站营销要考虑的主要问题和分析方法。
网站案例、营销的产品。
2、学生参考相关资料,撰写规划报告;
课堂案例分析、课堂讨论、学生上网收集资料并形成报告提交。
2、学生评价自己报告的逻辑性、可用性,是否满足老师要求
02000251编制时间:
3
1、同类产品网站搜索整理能力;
2、对网站的选择和正确评价判断能力。
PPT文档的写作表达能力。
1、选取与营销产品同类或相似产品网站,从网站设计、产品展示模式角度分析其主要特色;
2、为选定产品的网站设计做准备;
3、至少3-5个同类网站的比较,用PPT完成。
主要模块与功能介绍、产品展示特色。
1、案例介绍同类网站选择和比较内容的一般方法;
实训1.3同类网站比较,提出具体要求。
1、选择3-5个与自己规划产品同类或相似的产品网站;
2、按要求完成实训1.3同类网站比较。
先讲解同类网站选择和比较方法。
实训1.3同类网站比较,提出具体要求,并介绍本模块实训项目的逻辑关联。
最后学生选择3-5个与自己规划产品同类或相似的产品网站,按要求完成实训1.3同类网站比较。
选取与营销产品同类或相似产品网站,从网站设计、产品展示模式角度分析其主要特色;
为选定产品的网站设计做准备。
相关网站、营销的产品。
2、学生评价自己报告的逻辑性、可用性,是否满足老师要求.
4
网站规划的综合能力。
1、在网站建设前对市场进行分析、确定网站的目的和功能,并根据需要对网站建设的步骤、建设中的技术、内容、费用、测试、维护等做出规划。
包括:
网站建设步骤、确定网站设计的目标、网站定位(确定主题)、明确网站要提供和发布的信息类别、确定网站名称及网站虚拟域名;
确定网站设计的目标、网站定位(确定主题)。
1、案例介绍商务网站规划的一般方法;
实训1.4商务网站规划报告,提出具体要求。
1、对选定的产品,按商务网站规划的标准格式和内容,进行规划设计;
2、按要求完成实训1.4商务网站规划报告。
先讲解商务网站规划的一般方法。
实训1.4商务网站规划报告,提出具体要求,并介绍本模块实训项目的逻辑关联。
最后学生对选定的产品,按商务网站规划的标准格式和内容,进行规划设计,按要求完成实训1.4商务网站规划报告。
对本学习情景的前3个教学单元的内容,进行综合和总结,形成具有实用性的商务网站规划报告,为随后的网站规划设计做准备。
1、学生参考相关资料,撰写规划报告;
2、为学生提供大量案例资料或实例,帮助学生开阔思路,增加感性认识。
《电子商务综合实训》课程学习情境2设计方案
02000251编制时间:
网站框架设计
1、通过案例分析和典型网站设计方案的评价,学习网站设计的主要内容和技巧;
2、完成商务网站的整体框架设计和至少5个主要页面设计。
网站主要页面设计
1、在学习情景1的基础上,对选择产品营销网站的整体架构、功能和页面布局、风格等内容进行规划,为建立网站提供依据和方案;
2、本部分需要学生提出详细、可操作的方案,体现学生的独创和个性化风格。
1、实训2.1网站框架设计;
2、实训2.2网站主要页面设计。
实训2.1网站框架设计。
1、网站整体设计与选择的营销产品是否吻合;
2、评价商务网站的整体框架设计和至少5个主要页面设计。
1、案例介绍网站设计的主要内容和技巧;
2、典型网站设计方案的评价。
1、按要求完成实训2.1网站框架设计;
2、按要求完成实训2.2网站主要页面设计。
《电子商务综合实训》教学单元(学习情景2)设计方案
学习情境2:
1、对网站功能内容进行具体规划,作为制作网站的依据。
网站CI设计、风格定位;
网站主色调及视觉效果设计;
网页基本要素设计;
网页布局及版面设计、栏目设计;
网站导航图设计;
网页层次设计(创建系统图表);
网站文件有效保存设计(合理设置文件夹);
2、完成设计报告。
网站风格定位、网页布局及版面设计、栏目设计。
1、案例介绍网站功能内容规划的一般方法;
实训2.1网站框架设计,提出具体要求。
1、为选定的产品设计营销网站的功能目录结构;
2、按要求完成实训2.1网站框架设计。
先讲解网站功能内容规划的一般方法。
实训2.1网站框架设计,提出具体要求,并介绍本模块实训项目的逻辑关联。
最后学生为选定的产品,设计营销网站的功能目录结构,按要求完成实训2.1网站框架设计。
为选定的产品,设计营销网站的功能目录结构,为随后的网站页面设计做准备。
1、网站规划的综合能力;
2、网页设计制作工具使用能力。
基本美工设计、欣赏能力。
页面格式内容设计。
1、主页布局与内容设计制作:
页面设计、页面图片设计制作、页面文档设计排版、超链接设计、表单设计、动态图标、文字、层的设计、其他相关信息设计;
2、二级页面布局与内容设计:
页面结构设计、超链接及信息项表设计、与主页协调的风格设计、二级页面图片、
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- 课程标准 电子商务 综合 定稿