《过秦论》深刻复习学案及答案解析Word文档格式.docx
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2.名词作动词
①履至尊而制六合②子孙帝王万世之业也
3.形容词作动词
①且夫天下非小弱也
4.形容词作名词
①据崤函之固②尊贤而重士
③因利趁便
5.动词作名词
①追亡逐北
6.使动用法
①外连衡而斗诸侯②会盟而谋弱秦
③约从离衡④伏尸百万,流血漂橹
⑤吞二周而亡诸侯⑥却匈奴七百余里
⑦以愚黔首⑧序八州而朝同列
五、判断特殊句式
1.自以为关中之固,金城千里,子孙帝王万世之业也。
2.身死人手,为天下笑者,何也?
3.聚之(于)咸阳。
4.信臣精卒陈利兵而谁何
5、仁义不施而攻守之势异也
5.铸以为金人十二
6、陈涉之位,非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也。
7、锄耰棘矜,非铦于钩戟长铩也。
六、背诵名言名句
1.斩木为兵,揭竿为旗,天下云集响应,赢粮而景从。
2.一夫作难而七庙隳,身死人手,为天下笑者,何也?
仁义不施而攻守之势异也。
《过秦论》检测训练
1.下列各组中,加点的词注音全都正确的一项是( )
A.崤函(yá
o) 囊括(kuò
) 拱手(ɡǒnɡ) 要害(yà
o)
B.合从(zò
nɡ)逡巡(qūn)遗镞(zú
)鞭笞(chī)
C.藩篱(fān)锋镝(zhé
)劲弩(nǔ)瓮牖(yǒu)
D.墨翟(dí
)行伍(há
nɡ)万乘(ché
nɡ)作难(nà
n)
2.下列句子中没有通假字的一项是( )
A.孝公既没,惠文、武、昭襄蒙故业,因遗策
B.而倔起阡陌之中
C.蹑足行伍之间
D.百有余年矣
3.列句中加点的词语与现代汉语词义相同的一项是( )
A.皆明智而忠信,宽厚而爱人
B.南取百越之地,以为桂林、象郡
C.氓隶之人,而迁徙之徒也
D.然而成败异变,功业相反,何也
4.请选出句中没有词的活用现象的一项( )
A.会盟而谋弱秦B.追亡逐北
C.天下云集响应D.始皇既没,余威震于殊俗
5.下列句子中,句式不同于其他三句的一句是( )
A.南取百越之地,以为桂林、象郡
B.委命下吏
C.铸以为金人十二
D.陈涉瓮牖绳枢之子,氓隶之人,而迁徙之徒也
6.下列加点词语的解释,完全正确的一项是( )
A.蒙故业,因遗策(前代的策略)
因利乘便(因为)
B.合从缔交,相举为一(一体)
奋六世之余烈(余威)
C.追亡逐北(溃败〈的军队〉)
斩木为兵,揭竿为旗(揭开)
D.将数百之众(率领)
关中之固,金城千里(坚固的城防)
7.下列加点词的用法解释有误的一项是(
)
A.会盟而谋弱秦
弱:
使……弱
B.天下云合而响应
云:
像云一样
C.序八州而朝同列
序:
控制,统治
D.外连衡而斗诸侯
斗:
对……斗争
8.下列句子中的“之”用法与例句相同的一项是(
例句:
有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属
A.当是时也,商君佐之
B.翟景、苏厉、乐毅之徒通其意
C.以致天下之士
D.沛公引兵之薛
9.下列各句已补出被省略的成分,错误的一项是(
A.南取百越之地,以(之)为桂林、象郡
B.收天下之兵,聚之(于)咸阳
C.俯首系颈,委命(于)下吏
D.(百越之君)乃使蒙恬北筑长城而守藩篱
11.翻译下列句子。
①诸侯恐惧,会盟而谋弱秦,不爱珍器重宝肥饶之地,以致天下之士,合从缔交,相与为一。
译文:
____________________________________________________
________
②秦无亡矢遗镞之费,而天下诸侯已困矣。
_____________________________________________________
③秦有余力而制其弊,追亡逐北。
________________________
_____
【巩固提升】阅读下文,回答后面的问题。
(甲)贾生名谊,洛阳人也。
年十八,以能诵诗属书闻于郡中。
吴廷尉为河南守,闻其秀才。
召置门下,甚幸爱。
孝文皇帝初立,闻河南守吴公治平为天下第一,故与李斯同邑,而常学事焉,乃征为廷尉,廷尉乃言贾生年少颇通诸子百家之书。
文帝召以为博士。
是时贾生年二十余,最少,每诏令议下,诸老先生不能言,贾生尽为之对,人人各如其意所欲出。
诸生于是乃以为能不及也。
孝文帝说之,超迁,一岁中至太中大夫。
(《史记·
屈原贾生列传》)
(乙)呜呼!
贾生志大而量小,才有余而识不足也。
古之人有高世之才,必有遗俗之累;
是故非聪明睿智不惑之主,则不能全其用。
古今称苻坚得王猛于草茅之中,一朝尽斥去其旧臣而与之谋。
彼其匹夫,略有天下之半,其以此哉?
愚深悲生之志,故备论之。
亦使人君得如贾生之臣,则知其有狷介之操,一不见用,则忧伤病沮,不能复振;
而为贾生者,亦谨其所发哉。
(《贾谊论》)
4.下列与“以能诵诗属书闻于郡中”的“属”含义相同的一项是(
A.(张)衡少善属文B.属于作文以记之
C.以东属于(孙)权
D.游侠私剑之属
5.“闻河南守吴公治平为天下……”中“闻”所领的文字是(
A.河南守吴公治平为天下第一
B.河南守吴公治平为天下第一,故与李斯同邑
C.河南守吴公治平为天下第一,故与李斯同邑,而常学事焉
D.河南守吴公治平为天下第一,故与李斯同邑,而常学事焉,乃征为廷尉
6.下列各句中的“颇”含义不同于其他三项的是(
A.贾生年少颇通诸子百家之书B.颇似楚汉时
C.二十尚不足,十五颇有余
D.颇思投笔去
给下列句子选择正确的译文(7-9题)。
7.闻其秀才(
A.听说他是秀才。
B.听说他才学优秀。
C.听见说那个秀才。
D.听说那人才学优秀。
8.人人各如其意所欲出(
A.人人感到像说出了他们想说的话。
B.人人都按照他的意思说出想说的话。
C.人人都说出了自己意思中的话。
D.人人都说出了皇上想听到的话。
9.为贾生者,亦谨其所发哉(
A.为贾生着想的人,在行为方面也应该谨慎啊。
B.像贾生这样的人,在立身行事方面也应该谨慎啊。
C.像贾生这样的人,对(周围)所发生的事要谨慎啊。
D.为贾生着想的人,对(贾生周围)发生的事要谨慎啊。
10.作者引用苻坚得王猛这个事例的目的是(
A.赞扬王猛明智,善于发现苻坚这样的人才。
B.赞扬苻坚聪明,善于发现王猛这样的人才。
C.说明只有尽斥旧臣才能充分发挥人才的作用。
D.说明只有聪明通达头脑清醒的君主才能充分发挥贤才的作用。
11.读李商隐《贾生》诗,选择正确的一项是(
宣室求贤访逐臣,贾生才调更无伦。
可怜夜半虚前席,不问苍生问鬼神。
A.本诗主旨与甲文相似,赞扬贾生因才能而受到重用。
B.本诗主旨与乙文相似,既赞贾生之才能,又指出其不足。
C.本诗主旨与两文都不相同,讽刺贾生只会谈鬼神之事。
D.本诗主旨与两文都不相同,讽刺封建统治者不能真正重视人才。
《过秦论》复习学案答案
①外连衡而斗诸侯/约从离衡(衡,通“横”)
②孝公既没(没,通“殁”,死亡)
③合从缔交/约从离衡/于是从散约败(从,通“纵”,指战国时期六国联合共同对付秦国的策略,称为“合纵”)
④秦有余力而制其弊(弊,通“敝”,疲惫)
⑤信臣精卒陈利兵而谁何(通“呵”,喝问)
⑥倔起阡陌之中(倔,通“崛”,崛起)
⑦赢粮而景从(景,通“影”,像影子一样)
⑧百有余年矣(有,通“又”)
⑨非抗于九国之师也(抗,通“亢”,高)
⑩威振四海(振,通“震”,震动)
①于是秦人拱手而取西河之外(于是,在这种情况下;
西河:
黄河以西。
)
(在这时)
③山东豪俊遂并起(山东:
崤山以东,即东方诸国。
今指山东省。
①据崤函之固(险固,坚固,特指地势险要,城郭坚固,形容词用作名词)
②君臣固守以窥周室(牢固,顽强,形容词)
③然后践华为城,因河为池,据亿丈之城,临不测之渊,以为固(固守的据点,屏障,名词)
①因遗策(沿袭,动词)
②因利乘便(趁着,介词)
③因河为池(凭借,依据,介词)
①秦无亡矢遗镞之费(丢失,损失,动词)
②追亡逐北(逃亡,动词;
此用作名词,指逃亡的军队)
③吞二周而亡诸侯(灭亡,动词;
这里是使动用法,使……灭亡)
①……赵奢之伦制其兵/行军用兵之道(军队,名词)
②收天下之兵/信臣信精卒陈利兵而谁何/斩木为兵(兵器,名词)
①不爱珍器重宝肥饶之地(的,结构助词)
②……赵奢之伦制其兵(这,指示代词)
③商君佐之(他,指秦孝公,代词)
④聚之咸阳(代“天下之兵”,代词)
6.爱
①不爱珍器重宝肥饶之地(吝惜,动词)
②宽厚而爱人(爱护,尊重,动词。
四、词类活用
①有席卷天下,包举宇内,囊括四海之意(席,像席子一样;
包,像布包一样;
囊,像口袋一样)
②内立法度,务耕织,修守战之具,外连衡而斗诸侯(内,在国内,对内;
外,对外)
③南取汉中,西举巴、蜀,东割膏腴之地,北收要害之郡(南,向南;
西,向西;
东,向东;
北,向北)
④然陈涉瓮牖绳枢之子(瓮,用破瓮;
绳,用绳子)
⑤乃使蒙恬北筑长城而守藩篱(北,在北方)
⑥天下云集响应,赢粮而景从(云,像云一样;
响,像回声一样;
景,通“影”,像影子一样)
①履至尊而制六合(履,登上)
②子孙帝王万世之业也(帝王,称帝称王)
①且夫天下非小弱也(小弱,变小变弱)
①据崤函之固(固,险要的地势。
②尊贤而重士(贤,贤者,贤能的人。
③因利趁便(利,便利的条件;
便,便利的条件。
①追亡逐北(亡,逃跑的人;
北,溃败的军队)
①外连衡而斗诸侯(斗,使……争斗)
②会盟而谋弱秦/以弱天下之民(弱,使……弱,削弱)
③约从离衡(离,使……离散)
④伏尸百万,流血漂橹(漂,使……漂浮)
⑤吞二周而亡诸侯/山东豪俊遂并起而亡秦族矣(亡,使……灭亡)
⑥却匈奴七百余里(却,使……退却)
⑦以愚黔首(愚,使……愚蠢)
⑧序八州而朝同列(朝,使……朝拜)
五、特殊句式
1.判断句
①自以为关中之固,金城千里,子孙帝王万世之业也。
2.被动句
①身死人手,为天下笑者,何也?
3.省略句
①聚之(于)咸阳。
4.宾语前置
①信臣精卒陈利兵而谁何
②仁义不施而攻守之势异也
5.定语后置
①铸以为金人十二
6.状语后置(介词结构后置)
①陈涉之位,非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也。
②锄耰棘矜,非铦于钩戟长铩也。
《过秦论》检测训练答案
1、答案:
B
A项“崤”读作“xiá
o”,C项“镝”应读作“dí
”,D项“乘”“shè
nɡ”。
2、答案:
C
解析:
A项“没”通“殁”;
B项“倔”通“崛”;
D项“有”通“又”。
3、答案:
D
A项中“明智”古义:
有见识有智谋;
今义:
懂事理、有远见、想得周到等。
B项中“以为”古义:
句中是两个词,中间省略了“之”,意思是“把它作为”;
认为。
C项“迁徙”古义:
被征发;
迁移。
4.答案:
D
A.弱,形容词使动用法,使……弱;
B.亡,动词活用作名词,逃跑的士兵;
C.云、响,名词活用作状语,像云那样、像回声那样。
5.答案:
A、B、C三句都是省略句,D是判断句。
6.【解析】选D。
A.因:
凭借;
B.余烈:
遗留下来的功业;
C.揭:
高举。
7.【解析】选D。
使动用法,使……争斗。
8.【解析】选B。
B项与例句中的“之”都是指示代词,这。
A.代词,代指秦孝公;
C.助词,的;
D.动词,到。
9.【解析】选D。
省略的成分应为秦始皇。
10.翻译下列句子。
答案:
①各国诸侯十分害怕,(于是)集合结盟,来图谋削弱秦国,不吝惜珍贵的器物、贵重的珠宝、肥沃富饶的土地,来招致天下的贤士,采用合从的策略缔结盟约,彼此结交成为一体。
②秦国没耗费一支箭,一个箭头,可是天下的诸侯已经困顿不堪了。
③秦国有足够的力量控制他们并(乘着他们的)困顿来制服他们,追击逃兵败将。
巩固提升
4.答案:
A
(A、B两项均读“zhǔ”,A项意为“连缀”,与例句同,B项意为“嘱咐”。
C、D两项均读“shǔ”,C项意为“归属”,D项意为“属类”。
5答案:
C(可通过语法分析得知。
6.答案:
C(C项为“还”的意思,其余三项均为“很、相当”的意思。
7.答案:
B(理解“秀才”的古今异义。
8.答案:
A(注意“其”指代谁。
9.。
B(把握“为”“发”的理解。
10.答案:
D(要准确把握材料的作用。
11答案:
D(准确把握中心。
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