《留守儿童辅导》学后感想.doc
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《留守儿童辅导》学后感想
学了远程培训课程《留守儿童辅导》之后,再结合自己班上的实际情况分析,我觉得关爱留守儿童,先得了解他们的心理,从心理上去抚慰这些孩子,现在的孩子基本上不缺吃穿,他们缺的是成人的关爱和引导,作为班主任,就应该义不容辞地担当起学生成长途中的引路人,让他们养成积极健康乐观向上的精神品格,正确把握自己的人生观,将来为社会主义建设做贡献。
通过对本班留守儿童的观察与了解,这些孩子的身上有共同点,一是个性较孤僻,二是学习自觉性较差,三是生活卫生习惯较差,针对这些问题,我做了大量工作,取得了一些效果。
一、加强对留守儿童的了解和沟通。
首先,我经常找他们谈心,了解他们的家庭状况,了解他们的心里所想的,内心所期盼的,我发现他们的家庭情况普遍不好,父母外出打工,都是由爷爷奶奶带大的,面对老师的问话,有的孩子掉下了眼泪,他们的心是多么的脆弱,心里是多么的希望得到安慰。
于是我教育他们要坚强勇敢地面对生活,努力学习,克服眼前的困难,为父母争气。
其次,多做家访,我利用休息时间常到孩子家了解情况,希望得到家长的支持。
通过家长的反馈资料,我回家做好整理,针对学生的个性,因材施教。
二、加强对“留守儿童”本人的教育和引导。
“留守儿童”是一个特殊的群体,在给他们更多关注的同时,更要加强生存教育、安全教育和法制教育,强化“留守儿童”自尊、自立,养成健康的心理,帮助他们树立面对现实的信心和勇气,树立正确的人生观、世界观、价值观,以更积极、更乐观的态度面对人生。
留守儿童因为长期离开父母,与爷爷奶奶生活在一起,他们之间形成了代沟,加上爷爷奶奶对他们的溺爱,长期以来,他们的性格和心理的发展都将会受到影响。
所以对留守的进行心理辅导是很有必要的。
要加强对留守儿童自信心、抗挫折能力、合作交流能力的培养,还要要有意识的教给“留守儿童”心理保健的方法,通过学生积极主动的自我心理调节,使其心理趋于稳定和平衡。
三、加强对留守儿童的关爱。
我觉得多关爱他们,首先要关心他们的生活点滴,关心他们学习上的点点进步,用真心去换取孩子的真情,用母爱般的温暖去融化他们心里的坚冰,努力使他们变得快乐活泼自信,敢于表现自我,和同学共同分享成长的快乐。
其次多开展人文关爱活动,通过定期举行主题班会、团队活动,举办书画展、演讲比赛、文艺演出等各种活动,组织留守学生积极参与,使他们生活在欢乐、和睦的氛围中,找到家的感觉,增强学习、生活的信心,体会到学习的快乐、成长的快乐。
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