1高三语文上学期期末考试.docx
- 文档编号:7031474
- 上传时间:2023-05-11
- 格式:DOCX
- 页数:18
- 大小:63.36KB
1高三语文上学期期末考试.docx
《1高三语文上学期期末考试.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《1高三语文上学期期末考试.docx(18页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
1高三语文上学期期末考试
市酒钢三中高三第一学期第二次考试语文试题
本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。
考生作答时,将答案写在答题卡上,在本试卷上答题无效。
考试结束后,将答题卡交回。
满分150分,考试时间150分钟。
第Ⅰ卷阅读题
甲必考题
一、现代文阅读(9分,每小题3分)
阅读下面的文字,完成1~3题。
提笔忘字:
科技进步导致文化衰退?
陈雍君
日前美国《洛杉矶时报》的一则报道,一石激起千层浪:
“由于使用拼音发手机短信及电脑打字正在取代拥有数千年传统的一笔一画汉字书写,越来越多的中国人不记得如何用笔书写汉字。
”
显然“提笔忘字”不是个别现象,否则也不会吸引国内诸多媒体纷纷发表报道和评论。
虽然现在用得着手写的地方越来越少,但在偶尔出现需要的时候,如写个便条,填个表格,答个试卷等等,“提笔忘字”却并非偶尔。
此时,人们的解决之道颇为典型:
不再去翻新华字典,而是掏出手机按几个按键,用拼音打出忘了的字。
“键盘依赖症”,就是这样活灵活现。
其实自从选择了现代化发展之路,汉字手写被更为高效和标准的键盘输入所替代就是必然结果。
御牛耕地,烧火做饭,这些中国人千百年来赖以糊口吃饭的基本技能,都在逐渐退出历史舞台。
生存和生活技能的更新换代,是人类文明逐渐进步的伴随现象,这是生产力不断上升的结果,是历史的必然。
然而,对于汉字书写的淡忘,却绝对是中华文化──至少是传统文化的衰退。
相对于其他生存和生活技能,汉字书写还担负着重要的文化传承作用,因为中国文化之精髓所在就寄托在汉字字形和书写汉字的手脑配合之中。
这是汉字区别于其他字母类文字的地方,也是台湾地区力主要把繁体汉字申报为世界遗产的原因之一。
倘若大部分中国人都不再会手书汉字,将是以汉字为基础的中国文化的重大缺失。
作家王蒙曾言:
“遗失了中国的传统文化之精髓与汉字原形,我们成了数典忘祖的新文盲。
”
可是,避免称为“新文盲”的目标绝不是一纸政令或者法律法规所能达成的。
今天的人们虽然偶尔还会发出“原来你写的一手好字啊”这样的惊叹,但基本上人们已经淡忘隽秀字体所带来的荣光。
因为,写一手好字已经失去了当年的实际作用,比如找到更好的工作甚至找到更好的对象;因为,写一手好字并不能与现在的办公自动化“无缝衔接”,这是实用主义的选择。
所以政府不能要求人们从高效低碳的无纸化自动办公环境中返回,也不可能要求人们在打字更高效的场合必须使用手写。
就像曾经的清朝,每年的木兰秋闱可以保证八旗子弟不忘骑射,但是却并不能提升哪怕是保持军队战斗力。
所以,要想阻止“提笔忘字”现象的继续恶化,仅仅依靠感慨和呼吁或是一两条无法施行的法令是不够的,必须让能写一手好字重新成为实用追求,甚至让手书汉字不仅成为一项技能,更加成为一种普遍认同的美的享受──就如同现代社会节奏再快,也挡不住大家停下来喝杯茶的兴致。
而我们知道,咖啡和可乐的入侵并没有让中国人遗忘飘荡千年的茶香。
也许,拿起笔享受书写,比将其看作宏图重任更加轻松,更加实际。
(选自《科技日报》2010年8月5日)
1.下列对“提笔忘字”的相关叙述,不正确的一项是()
A.“提笔忘字”的原因是越来越多的中国人不再一笔一划书写汉字,而是在使用手机或电脑时用拼音进行交流。
B.“提笔忘字”时不去翻字典,而是拿出手机用拼音打出忘记的字,这种解决问题的办法,在人们生活中普遍存在。
C.“提笔忘字”如果成为在大部分中国人中都普遍存在的现象,将给以汉字为基础的中华文化带来一定程度的损失。
D.“提笔忘字”现象可以不再恶化,但必须让能够写一手好字重新成为实用追求,更加成为一种对美的享受。
2.下列对汉字书字的表述,不准确的一项是()
A.汉字书写不仅是生存和生活技能,而且还寄托着中国文化之精髓,担负着重要的文化传承作用。
B.如今写一手好字已经不再令人惊叹,也失去了以此能够找到更好的工作和找更好的对象的功用。
C.无纸化自动办公比手写汉字更加高效,也更低碳,所以政府不能要求人们在一切场合使用手写。
D.“提笔忘字”的最实际解决方案是拿起笔来享受书写,正如中国人停下来喝茶,并享受茶香一样。
3.下列表述,与原文意思不符的一项是()
A.美国媒体率先发现了中国存在“提笔忘字”的现象,这一报道引起了国内媒体的纷纷报道和评论。
B.用键盘输入替代汉字手写是现代化发展的必然选择,但淡忘了汉字书写却表现出传统文化的衰退。
C.台湾地区力主要把繁体汉字申报为世界遗产,其原因之一是汉字字形和书写汉字中寄托了中国文化精髓。
D.行政指令或法律无法避免出现数典忘祖的新文盲,正如木兰秋闱无法提升哪怕是保持军队战斗力。
二、古代诗文阅读(34分)
(一)文言文阅读(17分)
阅读下面的文言文,完成4~7题
郭浩字充道,德顺军陇干人。
徽宗时,尝率百骑抵灵州城下,夏人以千骑追之,浩手斩二骑,以首还。
从种师道进筑茸平砦,敌据塞水源,以渴我师,浩率精骑数百夺之。
敌攻石尖山,浩冒阵而前,流矢中左肋,怒不拔,奋力大呼,得贼乃已;诸军从之,敌遁去,由是知名。
累迁中州刺史。
钦宗即位,以种师道荐,召对,奏言:
“金人暴露,日久思归。
乞给轻兵间道驰滑台,时其半度,可击也。
”会和战异议,不能用。
帝问西事,浩曰:
“臣在任已闻警,虑夏人必乘间盗边,愿选将设备。
”已而果攻泾原路,取西安州、怀德军。
绍圣开拓之地,复尽失之。
建炎元年,知原州。
二年,金人取长安,泾州守臣夏大节弃城遁,郡人亦降。
浩适夜半至郡,所将才二百人,得金人,使之还,曰:
“为语汝将曰,我郭浩也,欲战即来决战。
”金人遂引去。
绍兴元年,金人破饶风岭,盗梁、洋,入凤州,攻和尚原。
浩与吴璘往援,斩获万计。
迁邠州观察使,徙知兴元府。
饥民相聚米仓山为乱,浩讨平之。
徙知利州。
金人以步骑十余万破和尚原,进窥川口,抵杀金平,浩与吴玠大破之。
玠按本路提点刑狱宋万年阴与敌境通,利所鞫不同,由是与浩意不协,朝廷乃徙浩知金州兼永兴军路经略使。
金州残弊特甚,户口无几,浩招辑流亡,开营田,以其规置颁示诸路。
他军以匮急仰给朝廷,浩独积赢钱十万缗以助户部,朝廷嘉之,凡有奏请,得以直达。
九年,改金、洋、房州节制。
十四年,召见,拜检校少保。
十五年,卒,年五十九。
(节选自《宋史·郭浩传》)
4.对下列句子中队加点词的解释,不正确的一项是(3分)()
A.敌攻石尖山,浩冒阵而前 冒:
贸然
B.奋力大呼,得贼乃己 己:
停止
C.乞给轻兵间道驰滑台 乞:
请求
D. 时其半度,可击也。
时:
等候
5.以下各组句子中,全部表明郭浩奋勇抗击金人的一组是(3分)()
①浩手斩二骑,以首还
②流失中左肋,怒不拔
③所将才二百人,得金人
④浩适与吴璘往援,斩获万计
⑤相聚米仓山为乱,浩讨平之
⑥浩与吴玠大破之
A.①②③ B.①⑤⑥C.②④⑤ D.③④⑥
6.下了列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)()
A.郭浩有胆有勇,屡立战功。
徽宗时,他抗击夏人曾以少敌多:
跟随种师道征战,他率领数百精骑夺回被敌军占据的水源,几次升官后担任中州刺史。
B.郭浩卓有见识,可惜建议未被采纳。
钦宗即位后曾召他询问抗金之策以及西部战事,他坚决主战,提出应对之策,而朝廷举措失当,国土蒙受损失。
C.郭浩、吴玠共同破敌,后感情产生隔阂。
绍兴年间,金兵屡屡犯宋,两人连手大败金兵;吴举劾宋万年暗中通敌,郭不同意这一做法,被调往金州。
D.郭浩政治有方,金州状况好转。
他初到任时,金州极度破败,百姓流亡,经治理后积有余钱资助户部,受到朝廷嘉勉,并给与奏请可以直达的优遇。
7.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(8分)
(1)臣在任已闻警,虑夏人必乘间盗边,愿选将设备。
(4分)
译文:
(2)浩招辑流亡,开营田,以其规置颁示诸路。
(4分)
译文:
(二)古代诗歌阅读(11分)
阅读下面这首唐诗,完成8~9题(11分)
初发扬子寄元大校书①
【唐】韦应物
凄凄去亲爱②,泛泛入烟雾。
归棹洛阳人,残钟广陵树。
今朝此为别,何处还相遇。
世事波上舟,沿洄③安得住。
【注释】①韦应物曾客游广陵,元大(大是排行,其人名字已不可考)是他在广陵的朋友,公元763年(代宗广德元年),韦氏被任命为洛阳丞,在乘船离开广陵赴任洛阳的时候,于是写了这首诗寄给他。
②亲爱:
相亲相爱的朋友,指元大。
③沿洄:
顺流而下为沿,逆流而上为洄。
此指指处境的顺逆。
8.“归棹洛阳人,残钟广陵树”描写了怎样的情景?
采用了怎样的表现手法,有何效果?
(5分)
9.诗歌的后两联在表达上有何特点?
表达了诗人怎样的思想感情?
结合诗歌分析。
(6分)
(三)名句名篇默写(6分)
10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(6分)
(1)蟹六跪而二螯,_________,用心躁也。
(荀子《劝学》)
(2)纵一苇之所如,凌万顷之茫然。
______________,而不知其所止。
(苏轼《赤壁赋》)
(3)倩何人唤取,,?
(辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》)
(4),当时七夕笑牵牛。
(李商隐《马嵬》其二)
(5)丘也闻有国有家者,____,不患贫而患不安。
盖均无贫,____,安无倾。
(《论语》选读)
乙选考题
请考生在第三、第四两大题中选定其中一大题作答。
注意:
只能做所选的大题内的小题,不得选做另一大题内的小题。
如果多做,则按所做的第一大题计分。
三、文学类文本阅读(23分)
11.阅读下面的文章,完成
(1)~(4)题。
龙
【俄国】叶·扎米亚京①著邓蜀平译
天寒地冻,彼得堡在燃烧,在发出梦呓。
显然,雾幕后面那些看不见的黄色和红色的圆柱、尖屋顶、灰白色的铁栅栏都踮起脚尖吃力地走着,脚下发出咯吱咯吱和沙沙沙的声音。
一轮患热病的、前所未有的冰太阳悬在雾中——它上下左右全是雾——像一只鸽子盘旋在一座着火的房屋上空。
龙②人们从梦魇的雾世界里钻出来,出现在人间世界,他们口里吐出雾气,这雾气在雾世界里便是能听见的话语;然而在这里,仅仅是一团团白雾而已;他们忽而浮现,忽而又沉没在雾中。
那边有一辆电车,轧轧响着从人间世界驶向全然不明的去处。
一条龙挎着步枪,暂时停留在电车平台上,驶往全然不明的去处。
鸭舌帽压在鼻子上,假如没有两只耳朵,那顶帽子一定会吞没龙的脑袋,可是两只招风耳朵托住了它。
军大衣拖到地上,袖子耷拉着,靴尖朝上跷起——里面是空空的。
雾里有一个小洞:
是嘴巴。
这已是在奔驰着的下界了,所以在这里龙嘴里吐出团团寒雾便成了可见可闻的话语:
“……我押着他走:
一副知识分子嘴脸,叫人瞧着就讨厌。
这狗杂种还嘴硬,你信吗?
还嘴硬!
”
“后来呢——押到了?
”
“押到了:
没转手就直接送他③升天了。
用的是刺刀。
”
雾里的小洞合上了,只剩下空帽子、空靴子、空的军大衣。
电车轧轧响着从这个世界疾驰而去。
蓦然间,从两只空袖筒里长出两只红彤彤的龙爪子来。
空的军大衣蹲在地上——龙爪子捧着一个灰色的、冰凉的、由寒雾物化而成的小东西。
“我的妈呀!
小麻雀冻僵了,啊?
你瞧瞧这事儿!
”
把帽子朝脑后一推——雾里便出现了两只眼睛——从梦魇世界通到人间世界的两道小缝。
龙使出浑身气力朝红爪子上哈气,显然这是在对小麻雀说话,但这是在梦魇世界里说的,所以听不见。
电车轧轧响着。
“这小畜牲多可怜啊:
好像动弹了一下,是吗?
还没动?
还没动?
它肯定会缓过来的,真的……你瞧这事儿!
”
龙使出浑身气力朝红爪子上哈气,步枪撂在地上。
然后就在命运之神指定的那一瞬间、空间的那一个点上,小麻雀蹬了一下腿,又蹬了一下,便从红色龙上噗地飞起,飞向那全然不明的去处。
龙咧开嘴,雾腾腾、喘吁吁的嘴巴一直咧到耳根。
帽子慢慢落下来,遮住了通到人间世界的两道小缝,被两只招风耳朵托住。
这位送人升天的向导从地上拾起步枪。
电车轧轧地磨着牙,从人的世界驶向全然不明的去处。
【注释】
①叶甫盖尼·扎米亚京(1884—1937),小说《龙》写于1918年,以俄国革命时代为背景,写出了作者对革命时代的体验。
②在俄罗斯民间故事中,龙是凶恶的妖魔,能喷烟吐火。
③此人是一个俘虏。
(1)下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5分)()
A.小说主要写了龙残杀俘虏和爱惜一只小麻雀两个情节,它们构成了鲜明的对比,表现了龙身上复杂矛盾的性格。
B.龙通过自言自语,交代了他押送一个知识分子模样的人,因为他“嘴硬”,一气之下用刺刀杀死了他。
C.小说中的电车、小麻雀都去了“全然不明的去处”,龙却有着明确的去处,他还要继续参加战斗。
D.小说对“龙”描写到:
鸭舌帽几乎“吞没了龙的脑袋”、靴子“里面是空空的”、军大衣是“空的”,形象地写出了“龙”身体蜷缩的样子,照应了开头的“天寒地冻”。
E.小说描写龙“挎着步枪”“步枪撂在地上”的动作,主要在表现龙很谨慎,时刻防御着近处敌人的袭击。
(2)小说提到的“梦魇世界”和“人间世界”,分别指什么?
(6分)
(3)小说中的“龙”的形象有什么特点?
请简要分析。
(6分)
(4)小说以“龙”为题,在环境描写、主题思想、人物塑造、写作方法等多方面都可找到相应的联系,请选择一个方面,陈述你的观点并作分析。
(6分)
四、实用类文本阅读(23分)
12.阅读下面的文字,完成
(1)~(4)题。
国学大师钱穆
国学大师钱穆学识广博,著作等身。
按传统学科分类,他兼及经史子集四部,为传统国学中的“通儒之学”。
按现代学科来看,其治学范围涉及史学与史学史、哲学及思想史、文化学及文化史等,可谓百科全书式的学者。
钱穆一生勤勉,著述不倦,毕生著作70余种,如《国史大纲》、《国学概论》、《中国思想史》等,总共1400万字。
钱穆是一位民族意识强烈、文化情结深厚的史学家。
1930年,他在燕京大学教国文时,看见“M”楼、“S”楼、“贝公楼”时,极为不快,质问学校当局:
“此何文?
所谓中国文化者又何在?
”事后,学校采纳了钱穆的建议,将“M”楼改为“穆”楼,将“S”楼改为“适”楼,“贝公楼”改为“办公楼”,其他建筑也一律冠以中国名称。
钱穆大半生在中华民族危亡和西学东渐、中国文化衰落的年代中度过,他时时刻刻都在思索,如何才能使中国既达到富强而又不失本民族的文化与精神。
他在《中国文化史导论》一书中指出,西学东渐后,中国人面临两大问题:
第一,如何赶快学到欧美西方文化的富强力量,好把自己国家和民族的地位支撑住;第二,如何学到了欧美西方文化的富强力量,而不把“自己传统文化精神丧失掉”。
若第一问题不解决,中国的国家民族根本不存在;若第二问题不解决,则中国的国家民族虽存在,而中国传统文化则失。
钱穆认为中国文化的发展,不能自外生成,它必须要体认和凭借中国文化自身的机制。
只能从以往的旧有中孕育生成,决不能凭空翻新,绝无依傍。
钱穆不仅是一位令人尊敬的史学家,也是一位成功的教育家。
1933年秋,钱穆在北大一人独任“中国通史”课。
经过一年的讲授,形成了具有钱氏风格的“中国通史”课。
钱穆的“中国通史”课,事实性强,不尚空谈,有考有识,简要精到。
上课时满腔热情,激荡全室又能深入浅出、就近取譬,如他比较中西文化,说秦汉文化犹如此室的四周遍悬万盏明灯,打碎一盏,其余犹亮;罗马文化像一盏巨灯,熄灭了就一片黑暗。
当时钱穆讲课的教室设在北大梯形礼堂,是普通教室的三倍。
每一堂课听者近三百人,坐立皆满。
钱穆是当时北大最叫座的教授之一,据说只有胡适一人可与之媲美。
钱穆学识广博,在长期的教学生涯中,积累了丰富的教学经验,他利用各种机会把自己积累的治学经验、读书方法毫无保留地传授给学生。
1942年9月8日,钱穆带学生徒步到新都赏桂,途中告诉严耕望等人:
“一个人无论读书做事,一开始规模就要宏大高远,否则绝无大的成就。
……中国学术界实在差劲,学者无大野心,也无大成就,总是几年便换一批,学问老是过时!
这难道是必然的吗?
是自己功夫不深,写的东西价值不高!
求学不可太急,太急,不求利则求名,宜当缓缓为之;但太缓又易懈怠,所以意志坚强最为重要。
”至于读书方法,钱穆谈道:
“读书或采直阅式,不必管校勘、训诂等枝节问题;或采跳跃式,不懂无趣的地方,尽可跳过,不要因为不懂而废读;或采闲逛式,如逛街游山,随兴之所之,久了自然可尽奥旨。
”钱穆是自学成材的名家,这些治学和读书的经验是他多年积累而得,对后来的治学者多有启迪。
钱穆自1912年登上讲台,先后在中国内地、香港、台湾等地的小学、中学、大学任教75年,培养出众多著名的文史专家。
1990年钱穆在台湾辞世。
有人称他的离去“代表着一个时代的结束,此后国学大师四字成为绝响”。
(节选自《钱穆:
中国文化的守护者》)
(1)下列对传记有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5分)()
A.钱穆一生勤勉,著述不倦,毕生著作70余种,总共l400万字,正因如此,他成为被人仰慕的国学大师。
B.钱穆认为中国文化的发展,不能自外生成,也不能凭空翻新。
据旧开新、老干萌新便是钱穆为中国文化发展指出的道路。
C.钱穆是当时北大最叫座的一位教授,不仅因为他学力、才气兼备,讲课深入浅出,还因他富于民族感情,认为中国文化优于西方文化。
D.钱穆认为只要不急于求名求利、意志坚强,就会学问不过时、学术成果有价值,最终读书做事有大成就。
E.钱穆是自学成材的名家,在多年治学和读书的过程中积累了很多经验,他摸索出的“直阅式”“跳跃式”“闲逛式”等读书方法都有借鉴价值。
(2)“钱穆是一位民族意识强烈、文化情结深厚的史学家”,为什么这样评说钱穆?
请简要分析。
(6分)
(3)为什么说钱穆“是一位成功的教育家”?
请简要概括。
(6分)
(4)有人称钱穆的离去“代表着一个时代的结束,此后国学大师四字成为绝响”,请结合全文谈谈你对“大师”的认识。
(6分)
第Ⅱ卷表达题
五、语言文字运用(24分)
13.下列词语中,错别字最少的的一组是(3分)()
A.九洲 精萃休闲装轻描淡写宁缺毋烂
B.瑕疵更叠 邀请赛赔理道歉浪遏飞舟
C.怃然鄙薄和稀泥玲珑剔透旁证博引
D.推辞观摩元霄节伶牙俐齿得垄望蜀
14.下列句子中加点词语使用正确的一项是(3分)()
A.恢弘千年的川藏茶马古道已是明日黄花,高耸山脊的青藏天路已成为西藏经济建设快速增长的见证者。
B.王力宏自幼学习音乐,朝歌夜弦,反复揣摩,音乐基础尤为扎实,可以说是“十八般乐器”样样精通,因而在演艺圈占有一席之地。
C.陶渊明早年曾几度出仕,后来因为不满当时黑暗腐朽的政治而走上归隐之路,过起了瓜田李下的田园生活。
D.我班王小虎学习刻苦认真,遇到问题总爱多问几个为什么,并反复推算演绎,再难的题目,只要经过他如此三推六问,就能迎刃而解。
15.下列句子中标点符号的使用,正确的一句是(3分)()
A.查韦斯赠给奥巴马的《拉丁美洲:
被切开的血管》一书迅速风靡,并且位列亚马逊在线书店《畅销书排行榜》第二名。
B.中核集团郑重承诺:
将努力“推进国防建设和核产业经济的协调发展,推进人与核事业的和谐发展,推进核工业的可持续发展。
”
C.如何调动农民的积极性、避免水利工程有人修没人管的现象?
从一些地方经验看,推进农民水产权改革是一个好办法。
D.金,原泛指一切金属,如“金就砺则利(《荀子·劝学》)”,现在则专指黄金。
16.下列句子,没有语病的一项是(3分)()
A.随着电影业大踏步迈入数字化及3D影院时代,3D影片深受观众所喜爱,然而日本
的一些电子公司却警告观众,观看3D电影有害健康。
B.如果把干旱的原因归咎于大自然的无情,恐怕还会遭遇更加无情的大自然的报复。
因为,人类活动对于少雨干旱等极端天气的影响,已经成为不争的事实。
C.上海世博园中的最佳城市实践区给了城市一个在世博会上独立参展的机会,这里集中展示了全球有代表性的城市为提高城市生活质量所做的优秀实践方案。
D.与父辈不同,新一代农民工对土地的感情远没有上一代那么深,同时,新鲜时尚的城市文化对他们耳濡目染,因此他们不再想做城市的打工仔,而是希冀成为城市人的一员。
17.下面是日常生活中的四个口语交际情景,在语言表达方面都存在用词不当的错误,请指出并加以改正。
(4分)
①情景一:
某访谈节目中,当主持人得知对方的父亲因病刚刚离去,立即语气沉痛地说:
“我代表观众对家父的过世表示哀悼,请节哀顺变。
”
②情景二:
某高校学生去看望五年未见的中学班主任,一见面,这个学生紧紧握住老师的双手激动地说:
“老师,久仰了。
特别想念您,身体还好吧?
”
③情景三:
某大学毕业生想到一所中学应聘,在求职信中写道:
“到敝校求职,是我长久以来的愿望。
”
④情景四:
某学习小组对《红楼梦》开展研究性学习,一学生指出:
“林黛玉是贾宝玉的姑表妹,那么林黛玉应该称贾宝玉的母亲为姑妈。
”
答:
①改为
②改为
③改为
④改为
18.为下列材料拟一个引题和一个正题,每个标题不超过20字。
(4分)
本报讯(记者陈昌君)11月27日,全国中小学心理健康教育工作交流会在青白江召开。
记者从会上获悉,为推动中小学心理健康教育,成都将拟定中小学生幸福指数评价体系,同时还将打造心理健康教育数字化平台。
记者还从会上了解到,教育部将在年底前出台减轻义务教育阶段学生的负担的意见。
成都市教育局有关负责人告诉记者,“现在的中小学生非常累、非常苦,我们将搜集影响中小学生心理的各种量标,制定中小学生幸福指数评价体系,减少中小学生的厌学情绪。
”
引题:
正题:
19.请简要说明下面漫画的内容,并揭示其中的寓意。
(4分)
(1)内容:
(2)寓意:
六、写作(60分)
2.阅读下面的材料,按要求作文。
(60分)
有一天动物园管理员们发现袋鼠从笼子里跑出来了,于是开会讨论,一致认为是笼子的高度过低。
所以它们决定将笼子的高度由原来的十公尺加高到二十公尺。
结果第二天他们发现袋鼠还是跑到外面来,所以他们又决定再将高度加高到三十公尺,没想到隔天居然又看到袋鼠全跑到外面。
于是管理员们大为紧张,决定一不做二不休,将笼子的高度加高到一百公尺。
一天长颈鹿和几只袋鼠们在闲聊,“你们看,这些人会不会再继续加高你们的笼子?
”长颈鹿问。
“很难说,”袋鼠说,“如果他们再继续忘记关门的话!
”
请选准角度,明确立意,不要脱离材料内容及含义的范围立意;自拟题目,自选文体;不要套作,不得抄袭;要求文面干净、字迹工整;不少于800字。
高三语文答题卷
7.翻译(8分)
(1)(4分)
(2)(4分)
诗歌阅读(11分)
8.(5分)
9.(6分)
10.默写(6分)
(1)
(2),
(3)
(4)
(5)
11.
(1)(5分)()和()
(2)(6分)
(3(6分))
(4)(6分)
12.
(1)(5分)()和()
(2)(6分)
(3(6分))
(4)(6分)
16.(4分)
①改为②改为
③改为④改为
17.(4分)
引题:
(2分)
正题:
(2分)
18.(4分)
(1)内容:
(2分)
(2)寓意:
(2分)
作文(60分)
高三语文参考答案及评分标准
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 语文 学期 期末考试
![提示](https://static.bingdoc.com/images/bang_tan.gif)