人教版地理八年级下册单元教案第八章.docx
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人教版地理八年级下册单元教案第八章
人教版地理八年级下册单元教案--第八章
《西北地区的自然特征与农业》教学设计
一、教学目标
1.运用西北地区地形图,找出西北地区与北方地区、青藏地区的界线,明确西北地区的范围。
2.能够在地形图上找出西北地区主要地形区。
3.掌握西北地区的自然地理特征──干旱,了解西北地区干旱的表现、形成的原因及变化规律。
4.了解西北地区受干旱气候的影响下,农牧业生产和生活的特色,树立因地制宜的观念。
二、教学重点
1.西北地区的自然地理特征。
2.分析西北地区自然地理环境对农业及其他生产生活的影响。
三、教学难点
分析西北地区自然环境对当地生产、生活的影响。
四、教学策略
充分运用教材,结合地图、图片以及文字资料,创设探究学习的情境,引导学生去探究、合作、交流、展示,进而总结并得出结论,让学生在学习的过程中掌握一定的地理学习方法并学会独立分析问题。
五、教学方法
讨论法、问题法、启发式讲述法等多种方法相结合。
六、教具准备
多媒体展示台、图片等。
七、教学过程
导入新课
利用多媒体展示西北地区自然风光图片,引导学生初步了解西北地区的环境,激发学生学习兴趣。
教师讲授:
通过这些图片,我们可以了解到,不管是自然环境特点还是人们的生产、生活方式,西北地区和我们生活的南方地区有着明显的不同。
西北地区最突出的自然特征是干旱,下面我们一起来学习西北地区,了解西北地区为什么干旱,以及干旱的环境下西北地区人们的生产、生活是怎样的。
板书:
一、自然特征
1.位置和范围
阅读:
阅读西北地区的位置和范围图并提问:
怎么描述西北地区的范围呢?
西北地区包括哪些省级行政区域?
学生:
(略)
师生小结:
位置:
(1)经纬度位置:
73°E-123°E,32°N-50°N
(2)地形上:
大体上位于大兴安岭以西,古长城和昆仑山—阿尔金山—祁连山一线以北。
(3)邻国:
与俄罗斯、蒙古、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦接壤。
范围:
(1)地形:
包括内蒙古高原、塔里木盆地、准噶尔盆地。
(2)政区:
内蒙古自治区、新疆维吾尔自治区、宁夏回族自治区和甘肃省北部。
提问:
结合教材图,判断西北地区位于我国地势三级阶梯中的哪一级阶梯?
西北地区的地势有什么特点?
学生:
小组合作学习,观察并发言,教师给予指导。
2.地形
提问:
观察西北地区地形图,了解西北地区的主要地形单元有哪些?
从东到西,找到主要的山脉、高原和盆地。
师生小结:
从东往西,主要是大兴安岭、内蒙古高原、阴山、贺兰山、祁连山和河西走廊,西部由北向南依次是阿尔泰山、准噶尔盆地,天山山脉、塔里木盆地和昆仑山、阿尔金山。
西北地区山脉纵横,从东向西逐渐深入内陆,水汽很难到达,降水比较少,因此西北地区比较干旱。
补充知识:
(1)内蒙古高原地貌特点
西北地区的地形以高原、盆地为主,内蒙古高原是我国第二大高原,平均海拔在1000米以上。
高原上开阔坦荡,起伏和缓,既有碧野千里的草原,也有沙浪滚滚的荒漠,巴丹吉林沙漠、腾格里沙漠、乌兰布和沙漠和库布齐沙漠是较大的沙漠。
(2)塔里木盆地和准噶尔盆地
天山南北两侧,属于南疆和北疆。
塔里木盆地是我国最大的盆地,四周高山环绕,塔克拉玛干沙漠居于盆地内部,是我国最大沙漠。
准噶尔盆地是我国第二大内陆盆地,是一个半封闭的盆地。
所以将塔里木盆地和准噶尔盆地进行比较,如下表所示:
(3)吐鲁番盆地
天山山间断层陷落而成,盆地中的艾丁湖是我国陆地上的最低点,湖面低于海平面155米。
提问:
西北地区主要是什么气候类型呢?
3.气候
师生小结:
温带大陆性气候,干旱是本区的显著特征。
活动:
请根据西北地区的位置和地形思考,我国西北地区为何会如此干旱呢?
教师:
总结如下。
探究:
我国西北地区的气候具有典型的大陆性特征,具体的表现都有哪些呢?
学生:
(略)
教师:
通过师生互动,引导学生分析西北地区景观自东向西的变化规律,说明并解释西北地区内部不同区域干旱程度不同。
小结:
西北地区东西跨度较大,距离海洋远近不同,因此形成了不同的自然景观。
与西北地区的中部和西部相比,东部距离海洋较近,降水量相对较多,景观表现为草原;向西距离海洋原来越远,降水量逐渐减少,自然景观由草原逐渐过渡为荒漠。
过渡提问:
既然西北地区这么干旱,这里人们的生产和生活与北方地区和南方地区有什么不同呢?
(以此引导学生关注西北地区的自然环境特征对人们生产和生活的影响。
)
教师讲述:
西北地区比较干旱,水资源缺乏,降水难以满足农作物生长的需要,降水较多的地区也只能满足牧草的生长需要。
因此西北地区畜牧业发达,是我国重要的畜牧业基地。
下面我们就来详细地了解一下西北地区的特色农业:
畜牧业与灌溉农业(板书)。
板书:
二、牧区和灌溉农业
提问:
西北地区的主要牧区都分布在哪里?
学生:
阅读教材并找出牧区的位置。
教师讲述:
(结合西北地区自然环境的差异,引导学生分析西北牧区的地区差异)西北地区大致以贺兰山为界,贺兰山东西两侧的牧区呈现不同的特点:
以东地区年降水量一般在200毫米以上,降水量比较丰富,有多个大型的优质草场,草场草质较好;以西地区年降水量一般在200毫米以下,降水量比较少,草原产草减少,畜牧业发展受到一定的限制,牧场主要集中在天山、阿尔泰山、祁连山等山脉的山麓地带,为高山草场(板书)。
不同的草场,畜种也不完全相同。
内蒙古呼伦贝尔草原的三河马、三河牛,新疆的细毛羊,宁夏的滩羊,都是著名的畜种。
学生:
阅读补充材料
①主要畜产品:
三河马、伊犁马、三河牛、骆驼、内蒙古细毛羊、新疆细毛羊、阿尔泰大尾羊、宁夏滩羊。
西北地区草场广布、草质优良,是全国重要的畜牧业基地。
本区出产的肉、奶、毛、皮及其加工产品,不仅满足当地人民的生活需要,还大量输送到国内其他地区或出口到国外。
②内蒙古的牧区:
主要集中在贺兰山以东,这里降水较多,地表水资源比较丰富,草场质量较好,优良的畜种有内蒙古的三河马、三河牛等。
贺兰山以西气候渐趋干旱,草原产草量减少,限制了畜牧业的发展。
③新疆山地牧场:
新疆主要为山地牧场,集中在天山、阿尔泰山,夏季牧场在林带以上,冬季牧场在山麓地带。
优良畜种有伊犁马、新疆细毛羊等。
转折提问:
西北地区气候干旱,是不是除了牧业,就没有种植业了呢?
通过图片来认识西北地区的农业特点。
学生:
通过观察图片,小组讨论并归纳总结,选代表发表小组意见,教师给予指导。
教师小结:
西北地区畜牧业为主,种植业为辅。
在干旱的西北地区,夏季气温高,天然降水不能满足种植业发展的需要,水成为农业发展的限制因素。
因此,西北地区只能发展灌溉农业,利用河水、高山冰雪融水和地下水进行灌溉。
教师小结:
西北地区的灌溉农业区面积较小,零散分布,主要分布在有河流灌溉的地区(黄河流域的宁夏、河套平原)、山麓地带(河西走廊、天山山麓)。
(板书)
过渡:
西北地区绿洲农业的发展还依赖着西北特色水利工程──坎儿井。
教师小结:
展示坎儿井示意图并讲解──人们在干旱的环境下,为了因地制宜利用宝贵的水资源,开凿了坎儿井,修建水渠时利用山麓的坡度,让地下水顺坡而下。
暗渠的修建,可以避免宝贵水资源的大量蒸发;竖井便于人们疏通水渠。
过渡:
通过大家的共同努力,我们知道了西北地区主要发展的是灌溉农业,了解了坎儿井的作用,那么西北地区都有哪些著名的农产品呢?
学生:
列举葡萄、哈密瓜、棉花等。
教师小结:
大家知道吗?
由于西北地区比较干旱,夏季气温高,昼夜温差大,利于糖分的积累,所以西北地区的哈密瓜、葡萄特别甜;也是由于干旱、光照强,利于部分蔬果着色,所以番茄的颜色特别鲜艳,因此西北地区的农产品品质优良,尤以瓜果闻名。
教师总结:
我国西北地区独特的气候条件,造就了这里特殊的农业,气候对农业的发展既有有利的一面,也有不利的一面。
下面我们总结一下西北地区的气候对农业的影响:
学生活动:
理解、反思、巩固和升华。
八、教学反思
本节重点内容主要是西北地区的自然环境特征和农牧业发展的特点。
教学从西北地区的位置入手,引导学生层层深入,分析、归纳西北地区的自然环境特征和农牧业生产特点。
在指导学生学习的过程中,分别采用了多媒体资料展示、读图分析法、启发式教学法、分组讨论法等多种方法,指导学生学习,学生通过读图、分析、探讨、合作完成知识网络的构建,进而提高各种能力,达到学习的目标。
当然,在思考本课的教学设计时,我觉得很有必要引导学生学会根据西北地区的自然条件,独立分析区域自然环境对人们生产、生活的影响。
因此,我设计了“瓜果品质优、成色好的原因”这个探究性问题,一方面可以提高学生学习本课的兴趣,另一方面是让学生将学习的知识和生产生活相联系,并转化为解决问题的能力。
《干旱的宝地──塔里木盆地》教学设计
■课标要求
《义务教育地理课程标准》在第三部分课程内容中国地理(五)认识区域“1位置与分布”中要求:
“运用地图和其他资料归纳某区域城市的分布特点”;在“2联系与差异”中要求:
“举例说明区域内自然地理要素的相互作用和相互影响”;在“3环境与发展中”要求:
“根据资料,了解区域环境保护与资源开发利用的成功经验”,“以某区域为例,说明我国西部开发的地理条件以及保护生态环境的重要性。
”
■教学目标
【知识与技能】
1.运用地图和其他资料归纳塔里木盆地主要城镇、绿洲及交通线的分布特点。
2.举例说明塔里木盆地地理位置、地形因素对河流、绿洲分布的作用和影响。
3.根据资料,了解塔里木盆地油气资源开发利用的成功经验,以西气东输为例进行说明。
【过程与方法】
通过丰富的图文资料和层层递进、互为关联的问题探究活动,说出塔里木盆地主要城镇、绿洲及交通线的分布特点;归纳塔里木盆地地理位置、地形因素对河流、绿洲分布的作用和影响;通过趣味论坛贴吧模拟活动,以西气东输为例,了解塔里木盆地油气资源开发利用的成功经验。
将要教与学的内容通过顺次开展的体验式、生成性、多样化的成块活动来实施和完成。
让学生在各项活动的积极参与中体验、探索、求知、收获。
【情感、态度与价值观】
激发地理学习兴趣,关心我国油气资源国情,增强因地制宜、区域共谋发展的观念以及环保意识。
■重点难点
【教学重点】
塔里木盆地主要城镇、绿洲及交通线的分布特点。
塔里木盆地油气资源开发利用的成功经验──西气东输工程。
【教学难点】
塔里木盆地地理位置、地形因素对河流、绿洲分布的作用和影响。
■教学策略
用教学课件引领课堂教学,用学生活动材料增加学生参与地理课堂和探索地理问题的兴趣。
■教学过程
【导入新课】
师:
(出示图片)一起来看,图片所示的是人体的哪个器官?
生:
眼睛。
师:
我国四大盆地中有一个盆地的轮廓形似眼睛,你知道是哪一个盆地吗?
生:
塔里木盆地。
师:
今天,我们要学习的地理区域就是塔里木盆地。
【设计意图】
将塔里木盆地的轮廓与眼睛的轮廓进行比拟,通过差距甚大的两种事物的视觉冲击,引出课堂主题,在新奇和趣味中吸引学生注意力,快速进入课堂教学。
【讲授新课】
一、塔里木盆地主要城镇、绿洲及交通线的分布特点
(一)塔里木盆地主要城镇的分布特点
教师展示一系列新疆城镇的景观图片,学生在地图资料当中一一找到它们,并标注出来。
图一
喀什地区是中国最西部的行政区,古称疏勒,地处欧亚大陆中部,中华人民共和国西北部,新疆维吾尔自治区西南部。
东临塔克拉玛干大沙漠。
全区总面积16.2万平方千米,东西宽约750千米,南北长535千米。
喀什市是喀什地区行署所在地,是喀什地区的政治、经济、文化中心,也是新疆唯一的中国历史文化名城。
2010年,喀什辟为国家第六个经济特区,成为中国内陆第一个经济特区。
图二
叶城县位于新疆维吾尔自治区西南部,喀什地区南部,喀喇昆仑山北麓,塔里木盆地西南缘。
总面积28928.64平方千米,总人口373492人(2003年)。
有维吾尔、汉、塔吉克、回、乌孜别克、柯尔克孜等民族。
图三
和田地区,隶属于新疆维吾尔自治区,位于新疆维吾尔自治区南隅。
南抵昆仑山与西藏自治区交界,北临塔克拉玛干大沙漠与阿克苏相连,辖1个县级市、7个县,2012年末,总人口212.34万人。
2012年,和田地区全年实现地区生产总值145.4亿元,比上年增长12.4%。
图四
民丰县,位于新疆维吾尔自治区西南部,昆仑山北麓,塔克拉玛干沙漠南缘。
东临且末县,西连于田县,全县总面积56759.86平方千米,总人口34284人(2003年)。
有维吾尔、汉、回、柯尔克孜、蒙古、朝鲜族、塔塔尔、哈萨克等民族。
图五
且末县位于新疆维吾尔自治区南部,塔里木盆地东南缘,阿尔金山北麓。
东与若羌县交界,西与民丰相邻,南与西藏接壤,北部伸入塔克拉玛干大沙漠,与尉犁、沙雅县相望。
全县总面积138680平方千米(为全国面积第二大县),总人口56627人(2003年)。
图六
若羌县位于新疆维吾尔自治区东南部,塔里木盆地东部,塔克拉玛干沙漠东南缘。
总面积199222平方千米,是中国县域面积第一大县(约相当于2个浙江省的面积)。
总人口3万人(2004年)。
县人民政府驻若羌镇。
属暖温带极干旱气候区,年均气温11.5℃,年均降水17毫米。
图七
库尔勒市,县级市,新疆巴音郭楞蒙古自治州的首府,成立于1979年9月30日。
库尔勒市地处欧亚大陆和新疆腹心地带,塔里木盆地东北边缘,南距“死亡之海”世界第二大沙漠──塔克拉玛干沙漠直线距离仅70公里,是古丝绸之路中道的咽喉之地和西域文化的发源地之一,是南北疆重要的交通枢纽和物资集散地,也是该地区重要的政治、经济、文化中心。
“库尔勒”维吾尔语意为“眺望”,因盛产驰名中外的“库尔勒香梨”,又称“梨城”,是西北五省区第一座“全国文明城市”。
图八
轮台县地处天山南麓,塔里木盆地北缘,总面积14789平方公里。
县境东西长110公里,南北宽136公里,辖7乡4镇3个农牧场,总人口11.3万人,有维、汉、回等7个民族。
图九
库车县位于中国新疆维吾尔自治区中西部,阿克苏地区东部,天山中段南麓,塔里木盆地北缘。
总面积14528.74平方千米,总人口405894人(2003年)。
有维吾尔、汉、回、柯尔克孜、哈萨克、蒙古、俄罗斯、锡伯、满、乌孜别克等14个民族。
素有“歌舞之乡”“西域乐都”“瓜果之乡”的美誉。
图十
阿克苏市位于天山南麓,塔里木河上游,因水得名,维吾尔语意为“白水城”,是古丝绸之路上的重要驿站,素有“塞外江南”之美誉,是阿克苏地区政治、经济、文化中心。
全市总面积2.33万平方公里,建城区面积45平方公里。
市辖4乡2镇1场、6个街道办事处。
阿克苏经济以农业为主,农业中又以棉花尤其是长绒棉为核心。
此外还产粮食、水果、油料、甜菜等。
工业则有纺织、水泥、化工等门类。
在地图资料上的标注
师:
地图资料所示的主要城镇分布在塔里木盆地的什么位置?
生:
塔里木盆地的边缘。
(二)塔里木盆地绿洲的分布特点
师:
地图资料所示的绿色区域代表的是什么地理事物?
生:
绿洲。
师:
绿洲分布在塔里木盆地的什么位置?
生:
塔里木盆地的边缘。
师:
绿洲和城镇的位置是什么关系?
生:
相伴在一起。
(三)塔里木盆地交通线的分布特点
师:
勾画出塔里木盆地内的国道、铁路、一般公路,观察交通线分布在塔里木盆地的什么位置?
生:
塔里木盆地的边缘。
师:
地图中的主要城镇、绿洲以及交通线这三者之间是什么位置关系?
生:
交通线将城镇、绿洲串连在了一起。
(四)塔里木盆地沙漠的分布特点
师:
地图中的点状符号代表的是什么地理事物?
生:
沙漠(塔克拉玛干沙漠)
师:
为什么在塔里木盆地内部形成该事物?
生:
略。
师:
出示图文资料进行补充讲解。
注:
图中黄色区域代表塔里木盆地的位置
塔里木盆地远离海洋,周围又有高大山脉环抱,来自海洋的气流不易到达,气候干旱,降水稀少,成为我国极端干旱的地区。
在盆地内部形成我国面积最大的沙漠──塔克拉玛干沙漠。
(五)塔里木盆地水源的分布特点
师:
塔里木盆地边缘为什么会形成绿洲?
生:
略。
师:
出示图文资料进行补充讲解。
新疆吐鲁番(沙漠中的绿洲)
绿洲指在大尺度荒漠背景基质上,以小尺度范围、但具有相当规模的生物群落为基础,构成能够相对稳定维持的、具有明显小气候效应的异质生态景观。
相当规模的生物群落可以保证绿洲在空间和时间上的稳定性以及结构上的系统性;其小气候效应则保证了绿洲能够具有人类和其它生物种群活动的适宜气候环境,有利于形成景观生态健康成长的生物链结构。
干旱地区,只有在有特殊水资源保障的区域方可形成绿洲。
绿洲面积只占新疆总面积的8%,却集中了新疆90%以上的耕地、人口及国内生产总值。
绿洲地区农、牧业发达。
(资料来源:
2014年互动百科)
师:
塔里木盆地边缘的水资源是如何保障的?
生:
山地降水和冰雪融水。
师:
出示图文资料进行补充讲解。
在比较高的山地,暖湿气流在迎风坡爬升过程中,气温下降,空气中容纳水汽的能力降低,空气中的水汽在山腰地区达到饱和,成云致雨,之后,空气中的水汽减少,降水减少。
高山冰雪融水具季节性变化的特点,冬季,高山冷空气中的水蒸气凝结成冰晶,形成冰雪。
夏季,温度上升,冰雪融化。
塔里木盆地的河流都是内流河,水源的重要组成部分之一即来自于高山冰雪融水。
冰雪融水,夏季补给,冬季消失,因此,塔里木盆地的内流河多为季节性河流,易出现断流现象,地图资料上用虚线表示的河流就是季节性河流。
师:
塔里木盆地周围的内流河形似眼睛的眼睫毛,山地降水与高山冰雪融水,形似睫毛膏,在夏季的时候,将塔里木盆地眼睛周围的“眼睫毛”刷得更长。
【设计意图】
本部分通过丰富的图文资料,通过逐层递进的问题,引导学生在地图上发现塔里木盆地主要城镇、绿洲、交通线、沙漠以及水源的关联,探究得到,塔里木盆地因为地理位置及地形因素,形成依赖特殊水资源──山地降水和高山冰雪融水的地理环境,正是这些特殊水资源的滋润,才形成了新疆的绿洲,才有绿洲之上的人类活动,才有了城镇镶嵌在绿洲之中的分布格局,才有交通线将绿洲、城镇串连起来。
二、塔里木盆油气资源的开发
(一)塔里木盆地的油气资源
师:
(出示地图资料)塔里木盆地地区最初修建的公路多分布在盆地边缘。
图中有两条后期修建的纵贯塔克拉玛干沙漠的公路,修建这两条公路的主要目的是什么?
生:
开发塔里木盆地的油气资源。
师:
利用图文资料补充讲解。
塔里木盆地是我国最大的含油气盆地,总面积56万平方公里,根据中石油、中石化最新一轮资源评价数据统计,塔里木盆地可探明油气资源总量约为162.9亿吨,其中:
中石油塔里木油田可探明油气资源总量150亿吨;中石化塔河油田可探明油气资源总量12.76亿吨,中石化河南宝浪油田可探明油气资源总量2020.94万吨。
截至2012年,盆地剩余油气资源总量在全国各大油气田位居第一,天然气资源量列全国500多个盆地之首,现阶段仍处于勘探早期阶段,具有巨大的资源潜力。
(来源:
巴州油地项目研发中心发布时间:
2012-11-27)
【设计意图】
通过与前一板块顺延的递进性问题,在地图上探究纵贯塔克拉玛干沙漠公路的修建目的,引出塔里木盆地拥有丰富的油气资源,进一步用图文资料进行说明,让学生获得丰富的图文信息,形成对塔里木盆油气丰富的具体认识。
(二)西气东输
学生活动论坛贴吧模拟秀──西气东输
楼主:
2010年2月24日,国家发展与改革委员会在北京召开西气东输管道工程竣工验收会议。
历经四年建设、投入运行五年,由中国石油承建的西气东输管道工程顺利通过国家验收。
真是令人兴奋的好消息!
1楼:
敢问楼主,什么是“西气东输”?
2楼:
西气东输工程是指中国西部地区天然气向东部地区输送,主要是新疆塔里木盆地的天然气输往长江三角洲地区。
3楼:
那么远?
那沿途一定经过不少地方啊?
4楼:
西气东输工程分两条线路。
一线工程西起新疆塔里木盆地的轮南油气田,东到上海、杭州,年输气量120亿立方米。
二线工程主干线于新疆霍尔果斯口岸将从中亚进口的天然气向南运至广州、广西,年输气量300亿立方米。
西气东输管道,可是我国距离最长、口径最大的输气管道。
我这里有几张图片,大家一起看看吧!
5楼:
跨度这么广,一定得不少费用吧?
6楼:
那是!
总投资超过1500亿元,还引进了一部分的外资,是中国目前投资最多的输气管道。
7楼:
“距离最长、投资最多、施工条件最复杂”,那为什么还要千里迢迢的输气呢?
8楼:
那意义很大!
西气东输工程能够使塔里木盆地中的天然气运送到我国东部地区。
这些油气资源的开发,不仅为新疆带来了经济发展的机遇,发挥了西部地区的资源优势。
而且也缓解了东部地区的能源供应,优化了东部地区的能源结构。
现在明白了吧?
9楼:
工程这么大,那不得对环境产生很大的影响?
10楼:
这个问题,工程设计者已经考虑过啦!
为避免在西气东输工程的施工过程中破坏沿线的生态环境,工程严格规定施工区域为28米宽;施工过程中要尽量避免破坏地表植被,废弃物全部回收,土石方全部回填,而且用于沿线环保的经费占到了总费用的3.6%!
注意图中小彩旗所限定的施工区域
11楼:
经济效益+生态效益=双赢!
12楼:
西气东输二线工程主干线也已经全面贯通!
【设计意图】
本部分教学,设计趣味学生活动“论坛贴吧模拟秀──西气东输”,通过让学生查资料(主要来源于人教版教材信息),陈述资料,图文并茂地展示西气东输工程,利用网络模拟“论坛”形式,为学生创设趣味学习情境,将离学生距离遥远的国家大工程、大建设,拉近为学生可以讨论、可以评说的话题,再利用教材资料,让学生去查询、去记录,并进行陈述,对学生多方面的学习能力都具推动作用,将要学习的知识转化为生动具体的模拟活动,在活动中学习新知、理解、掌握。
【总结新课】
塔里木盆地的轮廓形似人体的眼睛,眼睛是人体重要的器官,被称为心灵的窗户。
塔里木盆地也似祖国母亲的宝贝眼睛,它因独特的地理位置和地形因素,形成了城镇、绿洲、交通线环绕盆地边缘的独特格局,好比母亲美丽眼睛画出的眼线。
周围高耸的山脉形似眼眶眉骨,是高山的山地降水和冰雪融水,滋润了塔里木盆地的河流,好似祖国母亲美丽眼睛长出的漂亮睫毛。
有人说,这只眼睛是只沙眼,因为内部布满了黄沙,殊不知,当你拨开黄沙,就会看到沙下黑色深遂的瞳孔,那是塔里木盆地地下丰富的油气资源,愿祖国母亲这只迷人的眼睛,望向祖国东方,照亮祖国大地,愿祖国母亲越来越来美丽、越来越强大!
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- 人教版 地理 年级 下册 单元 教案 第八