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网络时代的学习革命电子商务人才缺口巨大
网络时代的学习革命
“我有一个梦想,假如在中国有这样一所大学,能把全世界最好、最新、最热的课程引进来,再把这些课程开设到中国1000多所大学里去,那时我们的教育该多么先进。
”8月25日,著名经济学家、友成基金会常务副理事长汤敏在北京参加由中国教育电视台举办的国家教育新媒体平台(果实网)成果体验展示会时如是说。
他认为,抓住互联网新技术革命应先从教育革命开始,但区别于过去把课程录像挂到网上的学习模式,在分享精神充斥互联网的当下,只有创建一个具有“人人教、人人学”共享模式的新媒体教育平台,才能令人眼前一亮。
网络时代,学习也要革命
教育与新技术的结合由来已久,从最初的远程教育到多媒体教学再到各种网络公开课,教育与新技术结合所产生的产品形态一直在不断更替。
而新技术条件下的新一轮学习体验应该是什么样的?
“今年5月,美国哈佛大学和麻省理工学院宣布共同筹资6000万美元,成立一个新网络教育平台的消息对我触动很大,这或许意味着现代教育模式改革的新方向。
”据汤敏介绍,此次哈佛大学和麻省理工大学创新网络教育平台的做法是:
线上教学、线上提问、线上考试,还能获得学分,学生在家自学后,在校就不再接受知识传输,而是和教授讨论新问题。
“这一新模式不仅使得网络课程对学生的吸引力远超过传统课堂,选修这门课的学生范围也极大扩大,同时,通过遍布世界各地的学生在网络上以‘你提问、我回答’的方式,或将大大地深化课程内容,产生新的思维火花。
”
据了解,早在哈佛大学和麻省理工学院开始这样的新媒体教育革新之前,一所叫作可汗学院(KhanAcademy)的教育性非营利机构的实践就已经引起了人们的广泛关注,并得到了很多学习者和教育工作者的欢迎。
据了解,这一由孟加拉裔美国人萨尔曼·可汗创立的网络新媒体教育机构,主旨在于利用网络影片进行免费授课。
目前,在其平台上已经有关于数学、历史、金融、物理、化学、生物、天文学等科目的教学影片超过3500段,向世界各地的人们提供着免费的高品质教育。
“无论是美国名校的教育改革,还是国外这种来自民间的创新,这一不同于传统远程教育以及大学课堂培养精英的教育竞争都应当引起国内教育界的思索。
我们必须充分意识到,互联网时代的教育新革命不是未来的事,它就在我们身边,对整个教育体系既是机会也是冲击。
这场教育革命如果没有赶上,可能会导致我们在全球人才竞争力上落下很大的距离。
”汤敏认为,是否能抓住目前正在到来的网络新媒体教育革命的机会,对于国内教育界来说,至关重要。
“可汗”模式
的确,随着互联网的日益普及,教育模式在网络时代的与时俱进已势不可挡,传统教育也正在进行新的革命,并且,这种新革命不仅仅局限于把互联网接入校园、把教学内容数字化,而是一种真正的互动、分享式的基于Web2.0模式的应用。
应该说,引起诸多关注的可汗学院的成功也正是基于对这一模式的充分诠释。
有分析人士认为,可汗学院的成功,对当前的教育体系是一种抗议和挑战。
根据美国知名视频网站YouTube的统计,在网络上,目前,可汗学院的课程甚至比许多知名大学制作的免费网络公开课还受欢迎。
原因就在于,许多大学的网上课程,不过是把教授上课的过程摄制下来,强调的是“教”,而可汗学院的教学视频,则突出“学习”的过程。
有人士指出,“可汗”模式让人们对高等教育的许多“不二真理”产生了质疑,比如,是不是只有专家才是最好的老师,每节课是不是一小时左右最合适等等。
事实上,现行的各国教育中,也有多媒体教学课,但是效果一直不佳,学生们一人对着一台电脑,与老师的交流也有限。
目前,美国加利福尼亚州的两所学校,已开始在五年级和七年级试用可汗学院的教学视频,学生们在家里观看视频自学,老师则在课堂上答疑解惑,辅导学生们完成功课。
对此,可汗学院创始人萨尔曼·可汗表示,这也正是他希望看到的,“我的目标就是做出大家愿意跟着学习的视频课程。
看到人们在可汗学院的帮助下进入大学,或取得好成绩。
”
在可汗学院的网站留言中,我们看到,有功课遇到困难的学生,也有想从这里得到启发的老师,还有特意就某个问题前来求教的人,很多留言让人振奋:
“我刚想放弃物理课,是你救了我”“你简直就是数学上帝。
”……对于可汗学院的巨大魅力,伊塔卡学院的新媒体专业教授金·格莱格森分析认为:
“大家都是在想学知识的时候来观看这些视频,因而效果比较好,而传统的教育体制,多少都带有强迫性。
”
萨尔曼·可汗给“可汗学院”未来发展的定位也非常明确,“我希望我所建立的是一个独立的网络虚拟学校,所有人只要想学习,就可以来到这个平台,从最基本的东西开始,不断前进。
他们可以在这里得到反馈、评价和训练。
学生可以按照自己的步调学习,而老师更像是教练。
”
“果实网”模式
可汗学院的事业得到了越来越多的社会认可,微软公司前总裁比尔·盖茨曾表示,可汗学院的成功令人难以置信,“我和孩子也经常使用可汗学院。
它是一个先锋,它借助技术手段,帮助大众获取知识、认清自己的位置,这简直引领了一场革命。
”
而在中国国内,借鉴可汗学院的成功经验,并结合国内的实际情况,近年来,以中国教育电视台旗下的果实网为代表的一些致力于新媒体教育革命的机构,在应用互联网新技术解放传统学习模式方面,也取得了一定的成果。
在此次由中国教育电视台举办的国家教育新媒体平台(果实网)成果体验会上,区别于过去把课程录像挂到网上的学习模式,国家教育新媒体平台创建的“人人教、人人学”共享模式让很多与会者眼前一亮,并纷纷表示从中看到了中国教育不被互联网新技术甩下、走在世界前列的希望。
作为国家《教育信息化十年发展规划》中的一部分,创立于2010年9月的国家教育新媒体平台(果实网)目前主要由学习社区、新闻社区和创意社区三大社区组成。
学习社区是集中体现其“人人教人人学、随时学随时教、检索学比较学、碎片教难点学”的板块。
在学习社区,除了上述所提到的可汗学院的互动式在线视频学习外,围绕该平台所提倡的“人人教人人学、随时学随时教、检索学比较学、碎片教难点学”原则,学习者和培训者还可以利用网络虚拟社区中的学习屋,根据自己的学习喜好选择不同的学习屋进行交互式学习,学习者可以收藏、分享、评价、打分和举报正在学习的学习屋,还可以做学习笔记、进行提问答疑和学习测验,学习屋页面同时展示通过后台程序自动关联的相关知识和相关内容等。
据中国教育电视台台长康宁介绍,目前该平台的有效注册人数已将近300万人,教育资源总量50余万个,已经逐渐发展成为一个以学习碎片为基础、以个人学习为中心、以云服务为载体的“端到端”学习服务平台。
“我们的目标是建设成为最广大、最边远、最基层、适用于全民终身学习的国家级多网融合教育服务平台、文化传播平台、知识交易平台。
”康宁说,“大工业革命催生了班级授课制、标准化考试、固定学制等等模式,380年不变。
但因材施教一直是教育的最高境界,适配的教与学是在个体选择与建构中生成的。
我们的愿望就是利用网络新技术为适配的教与学创造更好的条件,让解放传统的学习模式成为一件可想象、可创新的事情。
”
康宁还表示,目前,果实网正在寻求资本合作,平台也正在进行部分产品的市场化过程。
“平台的基础架构是由国家专项资金支持创办的,但为了平台能够长期可持续的良性发展下去,我们还是希望在平台运营模式上与其他网络平台一样,按市场规律和市场机制发展。
”据悉,目前,果实网已与国内外多家高校、传统教育机构以及高科技企业达成了战略合作,与可汗学院以及美国探索教育的课程翻译引进合作也正在进行中。
来源:
中国教育和科研计算机网
上海交大食堂起用一批“智能餐盘”能自动感应菜价
只要将餐盘在“结算区”轻轻一放,将饭卡放在“读卡区”,随着机器说“谢谢”,饭菜钱就这样结算完成了!
不用人工操作,前后也不超过一秒钟!
前天,不少上海交通大学的师生在微博上晒出了交大第一食堂教工餐厅的快速结算系统。
据交大官方微博介绍,这套系统具有快速结算、不易出错、可以无人值守等特点。
“高级刷卡机”代师生算账
“一餐的教工餐厅何时换这么高级的刷卡机了?
只要把餐盘放在结算区,(机器)就能计算出多少钱!
这到底是根据什么来的?
”前天,网友“迷糊plus迷糊”在网上晒出了这个让自己感到不可思议的系统。
不少同样看到此系统的交大师生也纷纷留言。
“His丫头”就感慨,“我今天也被震撼到了”。
记者昨天根据网友的提示,来到交大第一食堂二楼的教工餐厅,果然看到位于餐厅一角的这个“大家伙”。
记者看到,与传统的刷卡机相比,这个快速结算系统块头大了不少。
它由一个小型电脑显示屏、等候区和结算区组成。
其中,等候区用图例的形式,说明了快速结算的流程:
放置托盘、核对信息、刷卡,再拿走托盘。
而在结算区则嵌入了一个小型显示屏,当用户将托盘放置在结算区时,显示屏上便可显示出份数和菜价。
在结算区的右下角则是读卡区,用户确认金额后,就可以将饭卡放在读卡区,扣去相应金额。
小型电脑显示屏上面分别有“点选区”、“数量”、“金额”以及“请放托盘”等字样。
此外,与部分食堂不同的是,这个教工餐厅的饭菜陈列被分为1.5元、2元、3元、4元、5元和6元区域,米饭则另外被放在0.5元区域。
自动结算总价前后不过一秒
记者昨天实地体验了一番。
记者拿着托盘到1.5元区域选了一碟1.5元的小菜,又到2元区域选了一碟2元的点心,随后在0.5元的米饭区,拿了一碗米饭,然后来到快速结算系统旁。
当记者将放了3个餐盘的托盘,放在系统指定的结算区后,结算区的电子屏幕就显示出“4元”的字样,随即机器发出“请刷卡”的女声。
记者将饭卡轻放在“读卡区”,随着机器发出的一声“谢谢”,结算完毕。
整个过程前后不超过一秒,令人暗暗称奇。
记者同时发现,午饭时分,不少教工和学生纷纷来到这里吃饭。
传统食堂或多或少都会有结算慢、易出错、成本高、体验差等弊病,但在这里都没有出现。
由于快速结算系统的结算时间非常短,几乎没有排长队的现象发生;因为系统自动结算饭钱,所以不用食堂阿姨想半天,算总价格了。
“这个实在太方便了。
”今天特意过来教工餐厅吃饭的交大张同学告诉记者,以前老是被阿姨打错钱,而一旦发生这种状况,想要将钱追讨回来也很困难。
现在是机器自动结算,那就能避免不少错误。
小张同时表示,要是在其他餐厅,一到午饭、晚饭时间,排的队伍总是很长。
相较而言,运用快速结算系统的这个教工餐厅,秩序井然有序。
“变化还是显而易见的。
”他如此说道。
交大校友创业产品免费赠母校
那么快速结算系统的奥秘究竟在哪里呢?
原来,它的餐盘都是定制的,里面嵌有芯片。
不同的餐盘对应不同的价格。
结算系统的“结算区”可以通过感应这些餐盘中的芯片,得出相应数值,继而求和。
餐厅工作人员告诉记者,“餐厅的饭菜陈列分为1.5元区域、2元区域、3元区域等,每个区域中餐盘芯片所读出的数值与之一致,那么在结算区,系统就可以通过感应,做简单的加法,得出总花费。
”
据工作人员介绍,这个快速结算系统是交大校友的创业产品,为了回馈母校,该交大校友免费赠送了一台。
目前学校里仅此一台,在上海高校中,运用该系统的,交大也属于首例。
而对于是否会推广等问题,工作人员则表示,机器售价不菲,光主机部分售价大概6万元左右。
特制的餐盘因为嵌入了芯片,也比一般餐盘售价略高,每个2元左右。
这个新生事物,是否会在校内推广,尚不可知。
不过,记者昨天致电该创业公司市场部的黄先生时,黄先生则告诉记者,快速结算系统的使用年限可以很长,而且特制餐盘的使用寿命也和普通餐盘一样,再加之它快速结算、不易出错、可以无人值守等特点,优势很明显。
“我们目前打算往全国高校市场推广。
”他如此说道。
来源:
中国教育和科研计算机网
高职生,别着急,慢慢来
10月,300余万名高职生已经悉数走进校园。
高职生的心情是复杂的:
带着高考失利的稍许伤感,带着对未来的憧憬以及忧虑。
网络上流传着这么一个段子:
“其实,文凭不过是一张火车票,清华的软卧,本科的硬卧,专科的硬座,民办的站票,成教的在厕所挤着。
火车到站,都下车找工作,才发现老板并不太关心你是怎么来的,只关心你会干什么。
”
这话虽然不是绝对真理,却有一定道理。
跟本科生相比,学历“差人一等”的高职生究竟该怎样去补救以达到平衡,甚至超越?
老话说,自古英雄不问出处,老板只在乎你会干什么,其前提是你得有过硬的本领。
在这个社会,有一技之长,不放弃努力,至少都可以改变自己的命运。
2011年,在“中国达人秀”表演“机械舞”为观众所熟知和喜爱的“草根舞王”、年度总冠军卓君,来自广西机电职业技术学院,面对三位评委惊呼:
“你就是天才”,他谦虚地说出了自己的心声:
“我不是天才,只是我下的工夫比别人多。
”
当然,这不是特例。
现实中,在每一个行业,都不缺高职生成功的身影,他们的经历也证明了这样一个道理:
只要肯埋头努力,本科生和大专生的未来可以画等号。
比如,从北京财贸职业学院工商企业管理专业走出来的王茜,成了经营茶叶老字号里的80后女掌柜;从武汉职业技术学院数控专业走出来的朱卫峰,从一个普通的操作员成长为优秀的机械技术操作工程师;从湖北职业技术学院机电工程系走出来的闫文静,从企业储备干部成长为企业主管,最近被选为党的十八大代表……
这样的例子可谓不胜枚举。
每所职业院校都在为各个行业和职业培养着明日之星。
他们成长的历程并非一帆风顺,也都会遇到各种各样的挫折甚至诱惑:
王茜刚走上工作岗位,给一位顾客包茶叶时太生疏,顾客不耐烦地发了火;闫文静刚进单位时,身边满是同学们的抱怨——“工作太累”、“条件不好”、“这工作不是大学生做的”……面对困难,他们都没有急着去寻找条件更好的“下家”。
相反,他们对这些充耳不闻,稳定自己的情绪,不受外界因素干扰,不管什么活儿都一声不吭地干着,向师傅请教,向书本讨教,不停地学习、积累,而作为技术人员的朱卫峰不光看,更是勤动手,对自己喜欢的数控机床,仔细钻研和琢磨。
此外,他们的成长也不是一步到位的。
王茜用了4年、闫文静花了8年、朱卫峰过了6年……每个人的成长都需要一个过程,或长或短,没有固定的期限,却有共同的规律,学校传授的“一技之长”是择业的“敲门砖”,并不能保证一个人一生的职业发展,等到走上工作岗位,还要靠业余时间自己持续学习专业知识和技能,也正是较强的学习能力为他们提供了进步、晋升的机会。
其实,对这群“成功”的高职生来说,他们谈不上有什么宏大的理想,之前也未必作过一番很好的职业规划,但是,他们既然认定了一个职业、一份工作,就会一直坚持下去,绝不轻易放弃。
卓君的座右铭是“不求与人相比,但求超越自己”,王茜鼓励自己:
“将压力转化为动力”,闫文静对自己说:
“那就笨鸟先飞”,朱卫峰的口头禅是“不能师傅教你做什么,你就做什么”……成功的背后,支撑他们的不仅仅是知识和技能,更是为企业、事业单位所看重的个人素质,即自信、脚踏实地、对从事职业的坚定、执著追求以及高度的责任感。
不得不承认,这是个浮躁的社会,很多人都想“一夜成名”、“一夜暴富”,“成功”是那么让人迫不及待,刚出校门的毕业生很多也会有“浮躁”的情绪,急切地希望通过“跳槽”来实现华丽转身。
作为教师的笔者,在走上工作岗位之初也有过类似的心态,有经验的教师常告诫笔者:
要慢慢来,牛奶会有的,面包也会有的。
随着经验的积累,笔者才逐渐明白“慢慢来”这三个字的含义——职业发展并不代表一毕业就有房有车,也不代表一毕业就能成为叱咤风云的领导者、“呼风唤雨”成就自己理想的事业,不要总是纠结于你没有的东西,不妨专注于你已经有的东西,把它做到最好,物质条件也会在你专注的过程中慢慢积累起来。
人生更像是一场“马拉松”,对每个人来说,成功跑完这场比赛的方法与策略不同,时间节点也截然不同,就看你如何去经营好自己的人生历程。
离开校园,走向社会,有的人会感到迷茫,不知道自己能干什么,有的人也会害怕,怕不被这个社会接受,因为这个社会还戴着“有色眼镜”看高职生。
笔者想,大家既已走进校门,何不调整心态、积极应对,自信、自立、自强才是取得成就最坚固的基石。
在这个社会还有很多和你一样默默奋斗着的人,你并不孤单。
高职生,别着急,慢慢来,这个社会一定会有适合你的舞台。
来源:
中国高职高专教育网
从"中国制造"迈向"中国智造"
从“中国制造”到“中国智造”,是我国由制造业大国走向制造业强国的必经之路。
“中国智造”的发展,正是要破解“中国制造”所面临的困难与挑战,为我国经济发展注入新动力,向全世界亮出“中国智造”新形象
对于21世纪的全球来说,这是一个“中国制造”(madeinChina)无处不在的时代。
2010年,中国超过美国成为制造业第一大国,制造业产出占世界的比重为19.8%。
在制造业22个大类中,我国在7个大类中名列世界第一。
“中国制造”,为中国经济腾飞,为世界经济发展做出了巨大贡献。
但我们必须清醒认识到,我国是制造业大国,已经具备很强的制造能力,但仍然不是制造业强国,总体上还处于国际分工和产业链的中低端。
然而,我们对中国制造业的未来依然充满了信心。
以制造业数字化智能化为核心的第三次工业革命即将到来,先进制造技术创新的内涵包含了产品创新、制造技术创新、产业模式创新。
数字化、智能化技术将深刻改变制造业的生产模式和产业形态,将为我国的制造业发展带来前所未有的挑战和机遇,今后20年将是我国制造业由大到强,实现跨越式发展,在创新和综合竞争力进入世界前列的绝佳发展机遇期。
“中国智造”是什么?
要回答这个问题,必须先了解并正视“中国制造”。
相当长一段时间以来,“中国制造”以“物美价廉、物超所值”的优势风行全球,却也频频遭遇反倾销等贸易壁垒。
“卖掉8000万双袜子才够买一架波音飞机”,浓缩的是“中国制造”从加工贸易起步、以资源环境过度消耗为代价、依赖低廉劳动力成本、缺乏核心技术和自主品牌之痛。
“中国智造”的发展,正是要破解“中国制造”所面临的困难与挑战,为我国经济发展注入新动力,向全世界亮出“中国智造”新形象。
制造“智能”的产品
2011年,我国10大科技进展之一是研制成功世界上最大的3D打印机。
相对于传统的材料器械成形(Cutting),3D打印是叠加成形(Adding),分层加工、逐层增加材料来生成三维实体,既是制造工艺的原理创新,也是应用数字化技术的产品创新,将可能改变整个制造业的面貌。
人类正在迎来全新的“智”时代。
最鲜明的表征就是,数控和智能化产品,正以不可阻挡之势改变着我们的生活,也影响着制造业发展的格局。
柯达公司今曜钪招计撇飧鲈佑诮浩幸等蚵⒍系匚坏钠笠翟缭1975年就研发出世界上第一台数码相机,却并没有将这一成果市场化,随着传统胶片产业被数字化技术颠覆,柯达走到了发展的尽头。
智能手机的发展同样是例证,曾经的手机巨头诺基亚因错失机遇而衰落,以革命性创新产品引领市场的苹果公司则迅速崛起。
这充分说明,在第三次工业革命中,“中国智造”需要把握机遇,努力在以数字化、智能产品革新的浪潮中,紧跟世界先进水平,甚至占据优势并起到引领作用。
可喜的是,在许多数控和智能化产品领域,我国企业已经开始在世界竞争格局中占据重要的一席之地,如智能手机领域的华为、中兴。
而我国制造业自主创新正不断取得辉煌成就,上天、入地、下海、高铁、输电、国防等都显示出我国制造业巨大的创新力量。
走向“中国智造”,制造“智”的产品,意味着企业需要坚持科技创新,应用数控技术和智能技术实现产品创新。
比如数控技术的应用,将从根本上提高机械产品水平和市场竞争力。
数控机床就是应用数控技术创新机械产品的典范,注塑机的数控化和智能化发展空间同样巨大。
中国工程院院士、机械工程专家周济认为,数控技术正在使机械工业由电气化时代跃升为数字化时代,在可以预见的将来,智能化技术将使机械工业由数字化时代进入智能化时代。
我国动车组的发展,正是对电力机车数字化和智能化实现产品创新的结果。
目前,中国已经成为世界上高速机车技术最发达的国家之一。
来源:
中国高职高专教育网
设计是文化,更是生产力
9月28日晚,2012年北京国际设计周在中华世纪坛拉开帷幕。
国际设计周在北京已经举办了2届,仅去年就吸引观众350万人次,成为北京的知名文化品牌,今年将以开幕、论坛、交易会、主题展、主宾城市、设计之旅、年度设计奖等活动再次展现设计的价值和魅力,目的是提升城市的品质。
艺术和科技的统一
说起设计,人人都不陌生,衣食住行加演出,我们都可以从中明显看到设计的作用,而城市排水系统的失灵、交通的不畅、住宅风格的不伦不类、立交桥的晕头转向、火车站的迷宫乱阵,也让老百姓深切感受到因设计水平不高而造成的严重后果。
其实,设计远不止这些,各个领域、各行各业几乎都是设计施展的天地,小到纽扣,大到城市,可谓无处不在。
设计,其实就是生产力!
近些年,设计在人们的话语里越来越频繁,但大多仍停留在包装的概念里,认为是打扮、是外观,甚至只是商标,最多就算个附加值。
而在发达国家,设计的重要性已经被提到核心价值的高度,甚至有人将设计与工业革命、信息革命同等看待,认为设计时代的来临是又一场革命。
报道说,iPhone5首日预售就接到200万台的订单,超过去年IPhone4预售规模的两倍。
设计在苹果公司系列产品中的关键作用,大概人人都很清楚,而且还成为一个著名的设计范例。
事实上,这样的范例在20世纪的文化和经济发展中比比皆是。
各类汽车、家具、装修、服饰中,都有因设计的优异才带来最高价值的例证。
当我们购买一款优秀产品时,买的实际是设计,设计比产品本身的价值已经高出许多。
现代设计起始于工业革命,却没有发端于英国,而是出现在德国。
19世纪末,德国人还在仿造或冒牌英国、法国甚至美国的产品,然后廉价销售,但英国议会出台了法案,规定所有进入英国的外国产品,如果有可能与英国本土产品相混淆的,都必须贴上“madein……”的标记,这使德国不得不重新考虑自己的产品出路。
1907年,世界上第一个设计组织——德意志制造同盟成立,这是由政府官员、企业家、银行家、艺术家、设计师共同参与的组织,宗旨是通过艺术、工业和手工艺的结合,提高设计水平。
在德国的魏玛小镇,1919年4月1日还成立了包豪斯学校,成为世界现代设计的发源地。
《包豪斯宣言》对设计的定义具有划时代的意义:
“艺术不是一门专门职业,艺术家与工艺技术人员之间并没有根本上的区别”,其核心思想就是“艺术和技术新的统一”,要求拉近“艺术”与“工业”之间的距离。
这标志着现代工业设计的诞生。
在美国,雷蒙德·罗维将设计深深融入大众生活用品,提升了商品的价值,可以说,大到宇宙空间站,小到汽车,甚至是可乐瓶、徽章、邮票,其设计无所不包,高度的商业性是他的设计理念。
罗维认为,“好的设计”才有好的市场,最美的曲线也是销售上升的曲线。
不能不承认,我国设计的整体水准还不高,经常展示的设计杰作大多是古代或几十年前的成果,如北京中轴线、天坛、天安门两侧的观礼台等,当代的设计还处于一种被忽视或受轻视的状态,影响了经济的发展、市场的扩大和文化含量的提升。
要想改变这种状况,按照2012北京国际设计周组委会办公室副主任曾辉的话说,首先转变观念,树立新的理念。
曾辉认为,“设计,应该作为产品的核心价值参与竞争。
如今我们提倡的创意产业,其核心也是设计,没有设计就没有创意。
这样的理念不但要让企业接受,还要通过媒介,广泛传播设计消费观,让消费者看到设计在商品中的关键作用,引导消费者购买设计含量高的产品,强化设计在市场中的主导作用。
大众一旦接受了这种理念,还能反过来倒逼企业更加重视设计,尊崇设计。
”
如何成为好的生意
“让设计成为最好的生意”是国际设计界的名言也是座右铭,一个优秀的设计如果仅仅停留在艺术家的工作室,不过是一件艺术品,如果与市场结合,成为好的生意,才能产生很高的经济价值。
可惜,这一点在我们的社会至今还没有成为共识。
目前我国的好设计并不缺乏,人才也有不少,但如何与生活、与市场结合,让设计成为生意,其间还有不少障碍。
一是艺术家与生产厂家缺少交流的渠道,二是设计家闭门造车的不少,三是厂家对设计没兴趣。
许多专家认为,对设计的现代认知应该推广到所有企业,让企业舍得投资,愿意下本,只有明白了设计是未来竞争的主要资本,是国际社会衡量产品的主要标准,是消费者购买天平中的主要砝码,企
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