教育实习计划15篇Word格式.docx
- 文档编号:7073958
- 上传时间:2023-05-07
- 格式:DOCX
- 页数:49
- 大小:51.66KB
教育实习计划15篇Word格式.docx
《教育实习计划15篇Word格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教育实习计划15篇Word格式.docx(49页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
3、观摩实习指导老师的课堂,多多参考指导老师的教学方式和建议。
4、积极参加科组的科研活动,并且在指导老师的指导下进行深层次的备课和撰写教案。
5、多多走近学生,进行家访,了解学生情况。
6、在原任班主任的指导下,制定相关的班会课方案和第二课堂方案。
三【实习阶段】
(9月20日--11月8日)
1、课堂教学--根据课程标准,钻研教材,了解学生知识基础,认真备好每一节因材施教的课堂。
力求每一个知识点明确,概念清晰不含糊,课堂生动有吸引力。
并且要做好课后的教学辅导。
2、批改作业--认真批改学生的作业,纠正学生的知识点错误。
3、互相学习--在听指导老师的课之余,与队员多多互相听课,互相学习和纠正,扬长避短,以便共同进步。
4、班主任工作--认真抓好班风和学风,监督好早读,早操,晚读和晚自修。
另外,要结合学生实际开展相应的第二课堂活动和主体班会。
四【实习总结】
认真做好个人的实习总结,自评实习中的个人表现和实习收获。
并且可以跟队员互相交流收获和心得。
教育实习计划3
教育实习是高等师范院校教育和教学工作的重要组成部分,是理论和实践相结合原则的贯彻和体现,也是全面检验和进一步提高我院教学质量和办学水平的重要措施。
新世纪“人类灵魂工程师”的塑造最终成功与否与毕业前的教育实习有着极大的关联。
根据我院教学计划安排,02级教育本科生将于20__-20__学年第一学期开学初分赴八闽大地,踏上为期六周的教育实习征途,检验所学,提高自我。
为真正做好此项工作,提高实习质量,具体制定计划如下:
一、实习人数:
数学教育专业183人,计算机专业83人;
二、实习时间:
20__年8月29日到20__年10月16日(共七周,其中国庆节放假一周);
三、实习要求:
1、每个同学必须珍惜这次机会,以高度的责任心和高涨的热情积极参加实习,并虚心向指导教师和实习学校的领导、老师求教;
任何人不得无故不参加实习,有特殊情况必须在事前提出书面申请。
2、到学校实习的同学必须按时进驻实习学校实习;
实习期间及时将教学活动的照片及心得小记发到邮箱:
lz183653051@163,以便年级编辑实习简报;
返校后要及时上交实习单位的评定成绩、一份实习汇报材料(含所有的教学活动组织策划方案、影像资料、活动成效、活动总结及个人实习心得)和不少于4个的教学教案。
3、在实习期间,鼓励所有同学能够在认真向指导老师求教的基础上,深入了解当前学校教育改革的情况,力所能及地为实习单位提供一些最新课改或教改的相关信息,并做一些辅导培训工作等,真正做到教学相长。
4、实习期间一定要注意人身安全、财产安全;
要时刻牢记“学高为师,行正为范”的师大人高尚品行;
要严于律已,尊敬师长、真诚待人,文明礼貌、团结协作;
要处处维护师大学生的良好形象,不得作出任何违法乱纪的行为;
要勤学好问,虚心听取意见、批评和建议,努力在学习中不断提高和完善自身的全面素质。
5、为了便于管理,实习期间要住在实习学校的同学要认真遵守该校有关规定,违反者按实习学校、学院有关规定处理。
四、实习安排:
(一)实习动员阶段(时间:
6月1日至7月1日)
6月至7月:
主要是实习联系期间,主要根据学校教学计划和学生意愿,到各地市教育系统征求实习意向,取得支持和帮助。
6月30日:
召开实习动员和出征仪式,主要请学院分管教学的副院长和副书记进行实习的动员工作,并对实习期间的具体工作提出相关的希望和要求。
(二)实习准备阶段(时间:
8月29日到9月4日)
参加本次实习的所有学生必须按所联系的学校规定的时间准时报到;
本阶段内实习生在认真听取实习学校相关情况的介绍后,必须随班听课(包括其他非专业课)学习任课老师的教学方法、教学技巧。
尽快熟悉实习班级的情况,并按教学进度要求,认真做好教育实习讲课前的教案,预讲等准备工作。
实习生正式上课前请原任课老师给予指导,同时其他同校实习生(或同地区的实习同学)也要到场评议。
另一方面,实习生应在原班主任的指导下参加班级活动,了解班主任工作内容和方法,制订开展实习班主任工作计划,送原班主任审定。
(三)实习阶段(时间:
8月29日到10月16日)
本科生必须编写4个以上不同的教案,上课时间不得少于8个课时。
在这个阶段,实习生主要任务是搞好课堂教学和开展班级工作包括积极组织中学生开展“第二课堂”活动,并结合教学和班主任工作对学生进行思想政治教育,注意收集中学生的反映,不断改进教学方法,尽可能应用各种教学手段,如教学辅助软件,提高教学质量;
实习生之间必须相互观摩和交流,尽力提高教学水平,并在原任教老师指导下认真开展教育评价活动和公开课教学活动。
要求所有同学做好实习日记,记录实习期间的主要活动(听讲座、授课、组织开展的具体活动和各种实习心得等),请写明活动时间、地点、对象,活动评价(成效)、指导老师意见等,并请指导老师签署意见,实习日记将是实习成绩重要的组成部分,是对实习过程的最全面、客观的记录,实习日记的情况将直接影响实习的最终成绩,没有记录的将视为没有参加实习活动,在实习成绩评定时将给予不及格。
在实习期间,学院将组织有关领导和老师,到各实习单位进行检查、了解实习进展和听取实习汇报,请各实习单位同学做好准备工作。
(四)实习总结阶段(10月1日到10月16日)
实习生必须于10月16日返校(请全体实习同学晚上7:
00在成功楼20__中),组队非委托的实习生在校内由实习指导老师组织进行实习总结及交流。
实习生在这个阶段的主要工作是:
(1)写好个人教育实习专题总结,并送指导老师(委托实习生返校后送年级辅导员)审阅。
(2)做好离开实习学校的各项工作(按各校实际情况决定)。
(3)每个实习队将这次实习教过的各种教案各整理一份由指导老师记录,汇总并送资料室。
每个实习队由指导老师(委托实习生以地区或学校为单位由辅导员)负责推荐优秀的专题总结和教案各1-2份。
(五)实习成绩评定阶段
组队非委托的实习生实习成绩由带队老师会同实习学校课任老师和班主任评定。
委托指导的实习生实习成绩由学校评定,密封后加盖公章,以函件寄回或学生带回(但密封信件必须保留,由学院组织同学进行开启)。
学院将组织专门老师对评优实习队和个人进行评审,只有通过评审的同学,实习成绩才有可能是优,具体名额和比例,要根据学校的有关要求最终确定。
五、实习成绩鉴定方法:
成绩评定采用优、良、中、及格、不及格等五纪记分制,具体评定标准:
1、实习目的明确,态度端正,积极努力,工作认真,团结同学,遵守纪律,虚心向指导老师学习,思想作风好。
2、认真钻研教学大纲和教材,能从实际出发独立拟定正确的完整的教案和教学笔记。
3、试教中能较好地运用教育理论教学,能执行教案要求,教材熟悉,重点突出,难点剖析深刻,教导方法和教具选用得当。
4、重视“双基”教学和能力培养,教书育人,板书清楚,普通话较流利,表达能力好,演示实验规范化;
教学效果好。
5、主动认真细致地辅导学生,有针对性地帮助学生解决学习上的困难和改进学习方法,批改作业认真细致,并能积极开辟“第二课堂”活动,组织和指导学生开展学科和课外活动。
6、积极参加教学评议活动,能深刻得分析自己和别人的课,虚心听取同学意见。
7、专题调查研究与专题教学总结质量高。
六、实习期间注意事项:
1、要多跟同学或辅导员联系,以便多了解学院有关实习的最新动态,要多上年级,了解年级的最新动态和信息。
2、要注意做好全国大学生英语四、六级的成绩查询和报名工作,要多跟在福州实习的'
同学(或学习委员)保持联系。
3、要注意9月初的全国程序员资格或水平考试的报名工作,特别是数本全国计算机二级没有通过的同学,务必在大四前通过,以免影响正常毕业。
4、要想报考研究生的同学,要事先了解所报专业的最新报考动态,趁早做好报考准备,正式的研究生报名时间往年是11月初,希望大家为了自己的明天更好,投资自己的未来,以赢得未来。
5、要注意年级综合考评的最新公示动态,要通过络、同学等渠道,及时把握有关信息,以免造成各种纰漏。
6、要做好自己下学期全校公共选修课的报名工作,具体内容请登录教务处查询。
7、要保持畅通的联系,有任何联系办法变更,要及时跟辅导员或实习队队员通气。
今雏鹰初试,欲待展翅高飞。
初为人师,必虚心求教,勇于创新。
添为行范,应谦恭有礼,言慎于行。
教育实习计划4
教育实习是高等师范教育专业教学计划的重要组成部分,是一门多科性、综合性、实践性的必修课程。
是对学生实际教育和教学工作能力进行培养和训练的基本形式,是培养学生职业技能和提高师范生教育教学素质的重要环节,是全面检验和提高我院教育质量的重要途径。
教育实习计划5
教育实习的时间为8周,从__年3月3日至__年4月25日。
教育实习过程分为三个阶段:
1.准备阶段(第一周)
3月4日~3月7日,主要进行实习前准备工作。
教科院召开实习动员大会,使学生了解教育实习的重要性,明确教育实习的目的、任务、内容和要求。
听取实习学校介绍,熟悉课程标准和教材,进行初步的备课、编写教案并分组试讲,同时做好各种物质准备。
2.教学实习和班主任工作实习阶段(第二周至第八周)
3月10日~4月25日,主要是到实习学校进行教学实习、班主任工作实习和社会调查,按要求完成所规定的各项实习任务。
3.实习总结(第九周)
4月28日~5月2日,主要进行教育实习工作总结,实习生要按要求保质保量上交各种材料,认真参加实习总结期间的各项活动。
学院召开教育实习总结会,对集中实习、支教实习工作进行总结,并对分散实习的学生教育实习情况进行验收。
教育实习计划6
教育实习见面会安排时间:
年月日上午九点半开始
地点:
三楼会议室
主持:
议程:
主持词:
尊敬的学院领导、老师们、同学们大家上午好,在这金菊含笑,枫叶流丹、硕果飘香的金秋时节,我们非常荣幸地迎来了学院小教本科班的实习生们。
相信你们的到来,定会给我们的学校增添新的朝气。
今天呢,我们在这里举行一个简短的欢迎会,首先由我来介绍一下参加见面会的学校领导,接下来请我们的实习生们来做一下自我介绍。
1、校长介绍学校情况。
2、实习生代表发言。
3、介绍实习指导教师。
4、实习指导老师代表发言。
5、实习带队老师讲话。
6、副校长介绍本次实习工作有关安排。
结束语:
领导们、老师们,同学们。
刚才我们学校的校长、你们学院的教师给我全体学员提出殷切希望,相信我们每位学员都会用踏实的行动来实践领导和老师的希望。
最后,祝大家工作顺心,学习开心,谢谢!
今天的见面会到此结束。
教育实习计划7
1.任务
教育实习的任务包括教学实习、班主任实习和教育调查。
2.教育实习的内容
(1)了解实习学校
了解实习学校、实习班级、实习学科、教研组等基本情况,了解各种规章制度;
观摩实习学校的集体备课、示范课、班主任等教育活动。
(2)教学实习
教学实习是教育实习的重要环节。
通过教学实习,使实习生熟悉教学的全过程,初步掌握从事课堂教学工作所应具备的知识、技能和技巧。
要求实习生初步了解小学教学各个环节的基本要求,根据小学课程标准要求和所在教研组的教学计划,在指导教师和带队教师指导下,认真做好听课、备课、写教案、试讲、上课、辅导、作业批改等各环节的实习工作,确保教学实习任务的完成。
①听课是上好课的基础
实习生到达实习学校后,第一周原则上不允许上课,带队教师应和实习学校的领导和指导教师沟通,让实习生第一周全面听课,整个实习期间听课节数不得少于10节,其中本专业的课程不得少于6节。
听课后,各实习点的带队教师和小组长应组织学生进行评议,取长补短,做好上课的准备。
②备课是教学工作的起始环节
实习生应在实习学校确定的指导教师和带队教师的指导下,认真钻研教材,并进行集体备课,认真编写教案。
备课要充分,教案要详细。
教案要在上课前两天送指导教师和带队教师审阅,签字后方可上课。
在进入课堂前一定要进行试讲,试讲由指导教师和带队教师主持,同小组实习生参加。
试讲合格方可上课。
③上课是教学工作实习的中心环节
每个实习生都要至少担任所教学科一个班的教学工作。
每个实习生实习期间应上4—6节课。
实习生要遵守课堂教学常规,严格执行教学计划。
实习生上课时,应有指导教师或带队教师听课,没课的同小组实习生必须听课,并做好听课记录。
④评教是教学实习不可缺少的环节
原则上,要求对实习生的每一堂课都应进行评议。
评教会由指导教师或带队教师主持,所有听课人员均应参加。
每次评议都要有记录和评语。
⑤批改作业和辅导是课堂教学的后续环节
实习生批改作业要认真及时,批语要慎重,字迹要清楚、端正。
在辅导中,对学生要亲切、耐心,要善于启发,答疑要准确。
(3)班主任工作实习。
通过班级管理工作的实习,要求实习生完成一定的班主任工作任务,初步学会制订班级工作计划、进行调查研究、开展主题班会、团队活动、课外活动及进行个别教育等工作。
①班主任工作实习的目的在于使实习生初步掌握班主任工作的内容、特点和工作方法。
实习生要满腔热情,爱护学生,对学生全面负责。
每个实习生要固定一个班级。
②实习生要认真学习实习学校班主任工作有关规定,明确班主任工作的具体内容、目的和要求。
认真倾听原班主任介绍,深入到班级熟悉情况,尽快认识本班学生。
根据班内情况和学校班主任的要求,制定班主任工作实习计划,送班主任和带队教师批准后执行。
③实习生要根据班主任工作实习计划,积极主动地做好日常管理和教育工作,
③实习生要根据班主任工作实习计划,积极主动地做好日常管理和教育工作,等教育。
5.组织指导学生进行教育实习总结、交流。
6.评审学生教育实习成绩。
7.实习结束前,要向教科院实习领导小组推荐参评优秀实习生名单,按25%推荐。
经常与原班主任和指导教师沟通,对较重大的偶发事件,要及时报告并处理。
要有计划地在原班主任参与下组织2—4次班集体活动,活动后要进行评议总结。
④在原班主任的指导下,组织指导学生开展丰富多彩的课外活动。
(4)教育调查。
通过教育调查研究,考察、了解基础教育教学改革的现状与发展趋势。
①了解基础教育的基本情况,历史、现状与发展。
②学习优秀教师的先进事迹、教育、教学经验、教学方法与教改试验成果。
③了解教育对象的家庭情况、心理、生理特点、学习态度与方法,知识结构,智能水平及行为习惯等,进行有针对性的帮助教育,每个实习生要写出一份了解个别学生的报告,掌握学生工作的特点和方法。
一、教育实习的地位与作用
一、实习目标:
1.把所学的基础理论、专业知识和基本技能中和运用于学校教育的教学实际。
2.开展教育调查,在老师的引导下认真学习和研究教育科学,探索教育规律,积累和总结中学教育改革的经验。
3、在教育实习中要虚心学习原任课教师的教学经验,迅速熟悉教学过程,学习和运用先进的教学方法,完成规定教学任务。
通过教育实习使自己对中学信息技术新课表教学规律有初步了解,受到教学工作的初步锻炼。
4、通过教育实习,密切与社会联系,加深对社会的了解,加强独立生活、独立工作、社会交际、对新环境的适应开拓等能力的培养,充分调动教育实习的积极性、主动性,.培养身为一个教育事业着的责任感和使命感,尽快适应工作及社会的需要。
二、实习内容:
1每周听至少三节以上的课,做好每一次记录。
2根据我校教育处拟定的题目,结合教育实习的情况,开展一次专题调查活动,写出调查报告。
3每周至少写一篇实习心得,做好教学反思工作。
4.认真完成老师布置的每一项任务。
二、教育实习目的
一、毕业实习目的
1、通过实习幼儿园全面的教育和保育工作,进一步熟悉幼儿园的全面工作,加深对幼儿园的教育任务的理解。
初步获得组织幼儿教育教学的经验,培养独立从事幼儿园保教工作的能力,为毕业后参加工作打下良好的基础。
2、通过实习,将所学的基本理论、基本知识和基本技能初步地综合地运用到幼儿园的保教实践,并在实践中检验、巩固、提高、丰富所学理论和技能,初步树立正确的幼儿教育观。
3、培养学生热爱幼儿教育工作、热爱幼儿的思想感情,增强事业心和工作责任感。
二、毕业实习内容和要求
1.见习
(1)请实习园领导或老师介绍该园的保教、管理、教改情况。
(2)请实习园安排1—2个教学示范活动给实习生观摩。
(3)下到实习班,在实习班老师的指导下,见习所在班级的保教工作。
2.实习
全方位地实习幼儿园的保教活动,包括:
入园晨检、早操、教育活动、户外活动、游戏、进餐、睡眠、散步、劳动、个别教育、离园、家访等。
具体要求为:
1.每个实习生独立承担两天以上的保育工作。
2.每个实习生担任主班教师三天以上,副班教师三天以上。
3.每个实习生组织集体教学(或集体游戏)活动6次以上,组织3次以上区域活动或小组活动。
英语班的实习生要组织2次英语集体教学(或集体游戏)活动。
4.按照幼儿园各班保教计划,按照实习内容与要求,认真、充分地做好组织各类教育教学活动的准备工作和实施工作。
要认真设计好每个教育教学活动方案。
活动方案写好后,要先交给学校带队教师检查签字,然后再交给幼儿园指导教师审批并看过试教,同意签字后方可组织活动。
5.实习生每组织完一个教育教学活动,请学校带队教师和幼儿园指导教师及时给予点评,并把点评意见填入实习手册。
6.实习结束
(1)填写实习鉴定表,请实习幼儿园领导和指导老师写实习鉴定,评定实习成绩和盖章等。
(2)实习结束后,各班各交一份实习总结给幼儿园和学校教学科研处。
(3)实习结束后第一周的班会课召开实习总结会,交流实习心得。
(4)评选优秀实习生(比例为20%)和优秀活动案例(比例为30%)。
三、毕业实习时间:
4月23日~6月1日(其中4月23~29日为见习时间,4月30日~5月7日为五一放假,5月8日~6月1日为实习时间)。
四、毕业实习作业
实习结束,完成《教育实践手册》上布置的有关作业,并交学校指导教师批改,作业成绩作为评定实习成绩和评选优秀实习毕业生的依据之一。
毕业实习成绩评定的参考标准
毕业实习成绩评定为优秀、优良、良好、及格、不及格五个等级。
评定参考标准如下:
1.优秀
(1)主动、积极承担实习各项工作,服从带队教师和幼儿园园长、教师的工作安排,虚心向指导教师学习,实习各项工作准备充分,独立组织幼儿园各项教育活动能力很强,实习效果显著,得到幼儿园园长及指导教师的好评,受到幼儿及家长的普遍喜爱,实习作业成绩优秀。
(2)能严格遵守“实习生守则”的各项规定,无任何违纪行为,各方面表现出色。
(3)实习期间出满勤,没有迟到、早退现象。
2.优良
(1)主动、积极承担实习各项工作,服从带队教师和幼儿园园长、教师的工作安排,虚心向指导教师学习,实习各项工作准备充分,独立组织幼儿园各项教育活动能力强,实习效果显著,实习作业成绩优良。
(2)能严格遵守“实习生守则”的各项规定,无任何违纪行为,各方面表现好。
(3)实习期间出满勤,没有迟到、早退现象。
3.良好
(1)实习工作较为积
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 教育 实习 计划 15
![提示](https://static.bingdoc.com/images/bang_tan.gif)