2018年幼儿园小班班级特色活动方案总结范文.docx
- 文档编号:709991
- 上传时间:2023-04-29
- 格式:DOCX
- 页数:2
- 大小:14.02KB
2018年幼儿园小班班级特色活动方案总结范文.docx
《2018年幼儿园小班班级特色活动方案总结范文.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2018年幼儿园小班班级特色活动方案总结范文.docx(2页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
年幼儿园小班班级特色活动方案总结范文编号:
_____
学校:
_________
教师:
_________
____年___月___日
(此文内容仅供参考, 可自行修改)
1、指导思想:
手指活动与人脑的发育有着极为重要的密切关系, 在做手指游戏活动时, 大脑、眼、手同时协调运动。
长期坚持做手指运动能开发幼儿的大脑潜能, 促进大脑与手指间的信息传递, 锻炼幼儿手部肌肉的发展。
为此, 我班本学期开展了以手指游戏为主的班级特色活动, 通过做手指游戏活动, 以手促进心灵, 使幼儿的手指更加灵活, 触觉更加敏感, 头脑更加聪明, 更加富有创造性, 思维也会更加宽阔。
二、具体内容安排1手指变变变8一家人2小手拍拍2小手拍拍3石头, 剪刀, 布3小动物和大石头4包饺子4一二三四五5开门5上山打老虎6幸福的家6宝宝的小手出现了7你拍一我拍一7我们的小手真灵巧8王老先生有块地8猴子荡秋千目的:
1、锻炼小肌肉, 发展手部的精细动作。
2、初步培养幼儿的乐感, 能随着节奏的快慢、旋律的高低, 做出相应的动作。
附部分手指游戏:
一、《手指变变变》 活动目标:
通过不断的做手指游戏活动, 使幼儿的手指更加灵活, 触觉更加敏感, 手、口 、脑更加协调一致。
活动准备:
1:
录好一盘适合做手指游戏的好听音乐。
2:
老师根据原有儿歌内容, 进行一下改编。
如:
一个手指头呀, 变呀变呀, 变成斗斗飞呀; 两个手指头呀, 变呀变呀, 变成小剪刀呀; 三个手指头呀, 变呀变呀, 变成小孔雀呀; 四个手指头呀, 变呀变呀, 变成一扇门呀;
五个手指头呀, 变呀变呀, 变成一颗心呀。
活动过程:
1:
老师带领幼儿复习原来的《手指变变变》 。
2:
老师在原有儿歌的基础上, 启发幼儿编出好听的、新的《手指变变变》 。
3:
老师带幼儿一起做幼儿新编的《手指歌》 。
4:
老师带幼儿一起做老师活动前编好的《手指歌》 。
5:
老师和幼儿一起做。
6:
请幼儿离园回到家, 做给家人看, 做的越多越好。
2、妙趣横生的手指游戏——“小动物和大石头”“小动物和大石头”这个手指游戏简单、形象、生动, 深受幼儿的喜爱。
它的内容是这样的:
一只小、、(小动物) , 出门走一走, 碰到大石头, 摔个大跟头, 咕噜, 噜噜, 噜。
玩法也特别有意思:
一手捏拳做石头, 一手食指做某个小动物。
食指弯动靠近“石头”, 边做边说儿歌
第一句。
第二句, 小动物和石头一起做倒下动作。
第三句两手握拳, 交替滚动由头至脚下。
这个游戏简单是简单, 但妙就妙在
第一句上, 它可以不断地替换小动物, 重新游戏, 幼儿是争先恐后地说出自己喜欢的小动物, 什么“一只喜洋洋呀、一只灰太狼呀、一只大老虎呀、一只小猴子呀”, 一遍又一遍不厌其烦地说着、做着, 嘻嘻哈哈, 那种欢愉由心底发出, 那种氛围对幼儿手、口一致地培养、对欢乐和谐的师幼情感的培养, 起到的作用已远远超出了儿歌的本身。
编号:
______
感谢您的浏览!
!
仅供参考学校:
_________
教师:
_________
____年___月___日
(此文内容仅供参考, 可自行修改)
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2018 年幼 小班 班级 特色 活动 方案 总结 范文