非谓语动词易错大盘点Word格式文档下载.docx
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句意:
我们的老师经常建议我们培养在阅读时做笔记的习惯。
Advisesbtodosth建议某人做某事,所以选A。
3.Weonlyplanned
theplayforanhour,butintheend,westayedforthreehours.
watch
watches
towatch
watched
【答案】C
【解析】【分析】句意:
我们计划只玩一个小时,但是最终,我们呆了三个小时。
plantodosth计划做某事.根据句意可知选C
【点评】考查不定式作宾语。
4.TheWWFisworkinghard_________theanimalsindanger.
save
tosave
saves
saved
世界自然基金会正努力工作来拯救处于危险中的动物。
此处表示目的,应该用动词不定式。
故选B。
【点评】考查动词不定式。
动词不定式表示目的。
5.IstilllikethosegoodoldsongsIoftenlistenedto_______myselfinmysparetime.
enjoy
enjoying
toenjoy
enjoyed
我仍然喜欢那些我业余时间经常听过的好的老歌。
分析本题句子结构为:
主语为I,谓语动词是like,宾语thosegoodoldsongs,因此句子主干部分就是Istilllikethosegoodoldsongs而Ioftenlistenedto做先行词songs的后置定语,songs做介词to的宾语,因此省略了关系代词that。
本题toenjoymyselfinmysparetime属于不定式做目的状语。
也就是Istilllikethosegoodoldsongs(Ioftenlistenedto)enjoymyselfinmysparetime,故选C。
6.It'
snecessaryforus
Englishwell.
tolearn
learning
learn
learns
【解析】【解析】句意:
对我们来讲,学好英语是必需的事。
表达“做某事……”就是动词短语作主语,动词短语作主语时,常用it作为形式主语放在句首,而将真正的主语用带to的不定式跟在后面,即:
It'
s+adj+forsb+todosth(对某人来讲,做某事怎么样。
)本句动词用不定式:
tolearn。
故选A。
7.MountXiaoleiisnotfarawayfromhere,butitwillstilltakeusafewhours
therebybike.
getting
toget
got
get
【解析】【分析】考查非谓语动词辨析。
小雷山离这儿不远,但是骑车还是要花我们几小时到那儿。
做某事花某人多长时间的结构是:
Ittakessb.sometimetodosth,即:
前用it作形式主语,后用带to的不定式作真实的主语。
8.—Jane'
sspokenEnglishisprettygood.
—Yeah,sheworkshardandpractices
itbothinandoutofclass.
spoke
tospeak
speaking
【解析】【分析】考查非谓语动词的用法。
--简的口语很好。
--是的,她工作很努力,在课堂上和课外经常练习。
短语practicedoingsth.练习做某事。
故选C。
9.—You'
dbetteradvisehim______anythingoutofthewindowwhiledriving.
—Iwill.Hehastoknowit'
sdangerous.
notthrowing
nothrowing
nottothrow
don'
tthrow
【答案】C
——你最好劝他开车时不要向车窗外乱扔东西。
——我会的。
他必须知道这很危险。
advise,建议、劝告,固定搭配advisesb.nottodosth.劝告某人不要做某事。
【点评】考查固定搭配advisesb.nottodosth.。
10.——Wouldyoumindnot_____noise?
Aliceissleeping.
——Sorry,Ididn'
tknow.I________shewasawake.
make,think
making,thought
making,think
make,thought
—你可不可以不要制造噪音?
Alice在睡觉。
—对不起,我不知道。
我还以为她醒着呢!
根据Ididn'
tknow.可知我刚才不知道,那时认为她醒着,Ithought我原以为。
【点评】考查动词的用法。
11.—Julia,yourmobilephoneisringing.
—Waitaminute.It'
sdangerous______itwhilecrossingthestreet.
answering
answer
toanswer
—-朱丽亚,你的手机响了。
—等一下。
过马路时接电话是危险的。
It+be+adj.for(of)sbtodosth某人做某事……,是固定句式,it是形式主语,不定式结构做真正主语。
【点评】考查动词不定式做主语的句式。
熟记此句式,并能熟练运用。
12.—Inmyopinion,animalsshouldn'
tbekeptforfun.
—Ithinkso.Forestsarethebestplacesforanimals______________.
live
living
tolive
tolivein
【答案】D
——在我看来,动物不应该被用来取乐。
——我想是的。
森林是动物生存的最佳场所。
places,地方,可数名词复数,与live之间是动宾关系,要用不定式作定语。
live,居住,不及物动词,要在live加介词in,故选D。
【点评】考查不定式作定语。
要根据动词种类添加适当的介词或副词。
13.Tokeepchildrenawayfromdanger,wewarnparents________childrenathomealone.
leave
toleave
notleave
nottoleave
【解析】【分析】考查不定式短语.句意:
为了让孩子们远离危险,我们警告家长不要把孩子单独留在家里.warnsbnottodosth警告某人不要做某事.根据题干Tokeepchildrenawayfromdanger为了让孩子们远离危险,可知应说我们警告家长不要把孩子单独留在家里.故选D.
14.OurEnglishteacherwantsus______Englishstoriesoutofclass.
read
reading
toread
wantsb.todosth.想要某人做某事。
15.—HaveyoueverheardthatChinaisbuildinganationwide5Gnetwork?
—Right.5Gwillallowus________Englishmoviesfasterthanever.
download
downloads
todownload
downloading
【解析】【分析】句意——你听说了中国正在建造全国5G网络吗?
——对,5G将会让我们比原来更快的速度下载英文电影。
allowsbtodosth,允许某人做某事,固定短语,应使用动词不定式,故答案是C。
【点评】考查动词不定式,注意识记固定搭配allowsb.todosth结构。
16.Mybrotherisahumorousyoungman.Heoftentellsjokestomakeus
.
laughing
laugh
tolaugh
我哥哥是应该幽默的年轻人,他经常讲笑话让我们笑。
makesbdosth,使某人做某事,省略to的动词不定式,应该是动词原形,故选B。
【点评】考查省略to的动词不定式。
makesbdosth,使某人做某事。
17.—Jackhasn'
ttakenhispianolessonsforalongtime.
—Heisconsidering_________hispianocourseandspendingmoretimeonhisstudy.
todrop
tothrow
dropping
throwing
——Jack很久没有上钢琴课了。
——他在考虑放弃钢琴课,把更多的时间花在学习上。
considerdoingsth考虑做某事。
drop放弃;
丢掉;
throw扔掉。
【点评】考查动名词和动词辨析。
18.Myfriendinvitedme______theArtClub,andIaccepteditwithpleasure.
join
tojoin
joined
joining
我的朋友邀请我参加艺术俱乐部,我愉快地接受了。
A.动词原形;
B.动词不定式;
C.动词过去式;
D.动词的ing形式。
invitesb.todosth.邀请某人做某事。
结合句意及结构,故选B。
19.Weadviseparents_____theirchildrenathomealoneinordertokeepthemawayfromdanger.
nottoleave
为了使孩子远离危险,我们建议父母不要单独把孩子留在家里。
advisesbtodosth建议某人做某事,动词不定式的否定形式就是在to前面加not故advisesbnot
todosth建议某人不要做某事。
结合句意,故选B
20.Youngpeopleareencouragedtoworkhard____theirowndreams.
achieve
achieves
toachieve
achieved
鼓励年轻人努力工作,实现自己的梦想。
根据句意可知theirowndreams是workhard的目的,常用动词不定式来表示目的,故选C。
【点评】考查动词不定式的基本用法——作目的状语。
21.He________togettothetopofthehillafter________severaltimes.
managed;
totry
tried;
trying
totrying
在尝试几次之后,他终于成功到达了山顶。
managetodo成功做某事,trytodo
sth.努力/试图做某事(不一定成功),根据句意所以排除B和D;
after介词,后面应该跟v-ing形式,而不能跟动词不定式,故答案为C。
【点评】考查动词和动名词。
掌握和动词有关的固定搭配的意义和用法。
22.Theboy_______intheteachers'
officewasfound_______attheschoolgateyesterday.
standing,smoking
standing,tosmoke
stood,smoking
stood,tosmoke
【解析】【分析】句意;
站在老师办公室的这个男孩,昨天被发现在校门口吸烟。
现在分词作定语表示正在进行的伴随性动作,和被修饰词是主谓关系。
Find后接不带to的不定式做宾语补足语,但是当变为被动语态后,不定式符号to要加上,故选B。
【点评】非谓语动词的用法比较固定,区别的主要办法一是和被修饰词的关系。
一般现在分词和被修饰词是主谓关系,过去分词和被修饰词是动宾关系。
二是表示动作状态的不同,现在分词表示正在进行的伴随性动作,过去分词表示发生过的被动的动作,不定式表示具体的将要进行的动作。
掌握这两点,基本就能完成此类问题。
23.—Ithinktheclassroomneeds_______.
—Well,youareright.
clean
cleaning
tobecleaning
cleaned
—我认为教室需要被打扫。
—嗯,你是对的。
clean动词,打扫;
needtodo需要做某事,主动含义;
needdoing需要被做,含有被动含义。
“教室”需要“被打扫”。
故选:
B。
【点评】此题考查need用作实义动词的用法。
24.Studentscan'
tbemade______allday.
study
studying
tostudy
studied
【解析】【分析】句意为:
学生不能被迫整天学习。
在主动句中,使役动词后接不带to的动词不定式,而变为被动句时,使役动词后应还原动词不定式符号to。
【点评】考查动词不定式的用法。
25.—WhatshouldIdo,doctor?
—
healthy,youshoulddomoreexercise.
Keep
Keeping
Tokeep
Havingkept
---医生,我该怎么做?
---要保持健康,你应该多锻炼。
表示目的,应用不定式,故答案为C。
【点评】考查不定式作目的状语。
26.Tom,try___________muchnoisewhileyouareeatingnoodleshereinJapan.It'
sgoodmanners.
notmake
nottomake
make
tomake
汤姆,在日本这里当你吃面条时尽量发出大的声音。
这是礼貌。
在日本,在店里吃面条时,声音越大老板会很高兴哦,说明这是对他们味道的肯定,也是对粮食的爱惜。
这是一个风俗习惯,trytodosth.尽力做某事,故选D。
【点评】此题考查的是风土人情和固定短语trytodosth。
27.________notonlyMikebutalsoyouandLucyinterestedin________stamps?
Are;
collecting
Is;
collect
collect
不仅迈克,你和露西都对集邮感兴趣吗?
notonly...butalso...要遵循“就近”原则。
空处离Mike近,用单数,排除A和D;
又因为第二空空前有介词in,用doing形式,故答案为B。
【点评】考查be动词和动名词。
掌握notonly...butalso连接主语时,谓语用就近原则,动词在介词后用动名词形式。
28.Ifpeople________cuttingdowntheforest,theywillhavenowhere_______.
keep,tolivein
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