泳池精灵校本特色课程Word文件下载.docx
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气氛的营造是打造特色不可或缺的土壤和条件。
在耳濡目染的熏陶下,在特色环境的启发中,在各项活动的有效开展中,每一个学生都在参与,家长和社会都在关注。
通过了解游泳的历史、进展,中外游泳明星、学校游泳的历史、游泳小明星等;
开展游泳知识竞赛、游泳绘画、游泳小报评比、“我与游泳的故事”征文、校游泳竞赛等系列活动,使人人参与参与到游泳活动中来。
在区域层面,我校踊跃与体育局、教育局合作在区体育局都有队员注册,代表奉贤参加各类竞赛。
同时和兄弟学校进行游泳交流,活跃和增强了学校游泳
运动的良好气氛,校园游泳课程的开展更成心义。
二、课程评判:
(一)、评判原那么、内容和方式
一、评判活动的导向性原那么
把评判和指导结合起来,不仅使被评判者了解自己的优缺点,而且也为其以后的进展指明方向。
也确实是说,从不同的角度分析,确认产生的缘故,通过信息反馈,使被评判者明确尔后的尽力方向。
二、评判内容的整体性原那么
在进行评判时,要对教材实施和开发的角度作多角度、全方位的评判,而不能以点带面,以偏概全。
必需从整体上进行评判,第一做到评判标准全面,尽可能包括课程实施的各项内容;
第二要把握主次,区分轻重;
三要定性评判和定量评判相结合。
3、评判方式的合理性原那么
评判采取学生和教师自评、互评和考核组评判四种方式,既表现自我反思,又表现民主参与,既表现客观公正,又表现科学合理。
做到形成性评判和总结性评判相结合,量性评判和质性评判相结合,注重进展性的评判。
4、评判方式的可操作性原那么
每学期终止前,由任教教师对学生进行评判,学校考核组对教师和班级进行评判,评判采取听、看、查、问、测等多种渠道搜集信息,从教与学的角度动身,以课程实施目标体系为依据,确信合理统一的评判标准,采纳科学、具体可操作性的评判。
五、对学生的评判
注重“三维”,即关注大体知识和技术、进程和方式、情感态度价值观。
注重进展性评判,在关注竞赛成绩的同时,更注重学生参与活动的爱好、合作的意识、团队精神的形成等。
由教师对学生进行游泳项目的测试,测试结果作为学生体育成绩之一。
每学期还评选游泳“坚持奖”、“毅力奖”、“蛟龙奖”、“快速更衣奖”等。
来激发学生的游泳爱好。
对游泳队的成员实行品级奖励机制.每次游泳竞赛后对获奖的学生都按标准进行奖励。
在升旗仪式上,当学生捧着奖状,挂着奖牌,还有专门制作的竞赛的集体合影,让在场的学生羡慕不已,也让台上的学生感到非常的自豪。
这大大鼓舞了大伙儿的士气,学生学习和训练游泳的踊跃性更高了。
奉教院附校业余训练竞赛奖奖励标准
一、奖励方式
1、每一个月全勤奖励100元
2、奉教院附校业余训练竞赛奖奖励标准
名次
区
市
全国
备注
学
校
奖
励
标
准
第一名
200元
600元
2000元
1、凡是学校组队参加的比赛,都按不同层次的学校奖励标准进行奖励
第二名
100元
500元
1600元
第三名
50元
400元
1000元
第四名
30元
800元
第五名
第六名
第七名
第八名
体
育
局
没
150元
1、兑现竞赛奖的竞赛层次界定必须为市级、全国少年最高层次的比赛,原则上一年各一次。
2、凡是体育局对运动员的奖励,全额发放给运动员。
130元
250元
六、对教师的评判
任课教师在实施校本课程进程中的一些情形,及在活动中的组织、治理、指导等方面的能力和实效,都作为教学工作的考核的具体内容。
对班主任,每一个班级中校、年级足球队人数,每届足球竞赛的结果都成为“文明班级”的考核内容。
关于教练员,把每次竞赛成绩等作为考核内容。
(二)、评判方案
为保证校本课程顺利实施,增进学生全面进展,考虑我校教学实际情形,设计了我校体育游泳校本课程学习评判及学分认定方案。
方案着重表现鼓舞学生个性进展,了解学生的学习态度意志品质等方面的进展情形,调动学生学习足球运动的踊跃性,激发学生尽力学习、刻苦锻炼、团
结协作,增进学生提高游泳技术水平和健康水平。
游泳校本课程学习的评判方式强调定性与定量评判相结合,进程性评判与终结性评判相结合,绝对评判与相对评判相结合,教师评判、学生自评和学生互评相结合和对足球课程学习考核。
成绩采纳评定记录的方式。
三、考核方式、内容及评定标准
一、考核内容:
(1)学习态度(30%):
包括课堂表现和出勤率
(2)游泳技术(70%):
包括游泳距离达标和技术动作评定
二、考核方式:
(1)每学年最后一节课为考试
(2)每位教练员给自己班内学生考试
(3)每位教练员依照沈顽强俱乐部游泳升级考试标准表考试
(4)每位教练员考试终止后,记录沈顽强俱乐部游泳升级考试记录表
(5)每位教练员依次给每一个学生考试
(6)考试课未参加的学生由教练员依照平常上课的表现来评定
1、评定标准:
分为综合评定和技术评定:
综合评定分为4个品级:
优秀、良好、合格、差。
优秀:
无缺勤、课堂表现优秀、游泳技术超过考核标准
良好:
缺勤10%之内、课堂表现良好、游泳技术达到考核标准
合格:
缺勤20%之内、课堂无违纪表现、游泳,技术达到考核标准
差:
缺勤超过20%、课堂表现不行、游泳技术未达到考核标准
技术评定:
分为5个品级:
依照以下考核标准评定。
达标者颁发上海市中小学生体锻达标证书和沈顽强俱乐部游泳晋级证书。
考核标准:
自由泳等级
中、小学学生
成绩
标准
初
级
(一)
1
水中步行、闷水、潜水、跳水
2
深呼气、水中漂浮
10秒
3
扶板蹬壁滑行、徒手蹬壁滑行
7米
4
水中跳跃
(二)
扶板打腿
25米
徒手打腿
15米
扶板单手
中
(三)
单手
分解
配合
蛙泳
等级
(四)
划手分解
划手
(五)
仰泳
(六)
扶手打腿
(七)
蝶泳
(八)
打腿
打腿(潜水)
单手海爬泳
(九)
海爬泳
憋气蝶泳
(十)
安排训练计划,提高游泳技术能力和速度
200米混合泳
四、游泳教学的各项规章制度
奉教院附小游泳教练对体育教师的考察表
课次
日
期
教师
姓名
是否
他人代课
下水
班级
纪律
指导学生
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
奉教院附小体育教师对游泳教练的考察表
教练员
到岗
时间
有无
体罚
是否按照
教学进度
救生员
是否到位
游泳队带队教师要求
1、要平安接送勤学生。
在规按时刻将学生送到。
2、要维持好游泳池内外的纪律。
3、课前要如实点名,记录游泳课的出勤率及缺席的人数等。
对缺席的队员,要与家长联系,了解缺席的缘故,并催促家长及时将学生送来。
4、要记录好游泳教练训练情形,记录好教练教、学生练的情形,认真填写游泳队训练记录本。
5、要随时关注学生的游泳情形,及时处置突发事件。
对不遵守纪律的学生,教师应及时进入游泳池进行个别或集体教育。
6、要指导学生快速而有序地做好脱鞋、换衣等游泳前的预备工作。
7、学生训练终止后,应及时安排勤学生的冲洗、着装、衣物整理等工作,等所有的家长将学生接走,教师方可离开。
游泳队教练要求
一、要耐心地教育学生,以正面引导为主,不能体罚学生。
学生有不行的地址,应及时与班主任或学生家长沟通。
因教练采取过激行为而致使家长的投诉,责任有教练承担。
二、要制定好训练打算,按训练打算标准训练,保证训练质量。
3、要科学有效、循序渐进地增大学生的练习密度。
4、要保证训练时刻,不得迟到,早退。
五、要保障每位学生在游泳池内的人身平安。
游泳教学记录表
日期:
月日上课时间:
下课时间:
班级:
带队教师:
游泳教练:
班级人数:
下水人数:
病假:
游泳教练教学情况反馈(教师教、学生练、偶发事件等情况)
教诲处职责
1、每学期在期初、期中、期末召开游泳馆教练和体育教师会议
2、每周由教诲处不按期地检查游泳教学
3、每学期期末组织家长观摩游泳教学
4、每一年暑假组织一次全校游泳竞赛
5、游泳课每学期期末考核有教诲处安排专门教师监督
6、增加三勤学生的标准:
要评到游泳坚持奖
体育教师职责:
一、做勤学生和游泳教练之间的沟通桥梁
二、和班主任联手做好家长的思想工作
3、课上随时关注每一个小孩,发觉问题及时处置
4、在接送学生上游泳课的途中,教师治理好班级队伍,确保学生的人身平安
五、与班主任和谐好各班的家长志愿者,并对家长志愿者做必要的培训,以确保家长志愿者能够更好的协助教师治理班级
六、教师注意培训学生在更衣室应当注意的细节,使学生养成良好的更衣适应
7、对学生做好在游泳馆内的平安教育
八、指导学生如何开、关水龙头
九、提早1分钟打开热水,确保学生及时冲到热水(针对低年级的班级)
10、采纳心理辅导排除学生对游泳的恐惧心理
1一、若是遇体育教师外出,原那么上请体育教师代课
1二、体育教师除特殊缘故外,一概下水指导个别学生或协助游泳教练教学
班主任职责
一、了解游泳课是学校特色课程之一,熟悉到游泳课对学生躯体发育的重要性。
二、明白得、支持体育教师的工作,一路协商,一起克服困难。
3、协助体育教师一路做家长和学生的思想工作
4、班主任用飞信或家校联系册的方式提早通知家长预备好游泳用具
五、早晨统计未拿游泳用具的学生,及时通知家长送来
六、关爱不能去游泳馆的学生,安排在教室或办公室,并照顾好他们
7、要确信好家长志愿者,并确保他们准时到位
其他任课教师职责:
1、能够准时下课,不阻碍下一节游泳课
2、上午8点,中午12点30分,任课教师准时让学生上游泳课去。
3、不在游泳课上给学生补习,不随意剥夺学生上游泳课的权利
游泳馆教练职责:
1、依照教学进度科学、合理地执教
2、增加学生的练习密度和强度
3、采纳分层方式,因材施教
4、对恐惧的学生要循循善诱,排除学生的恐惧心理
5、不体罚学生
6、不用要挟的方式吓唬学生
7、协助体育教师治理学生更衣,教育学生不许诺打闹
游泳馆工作人员职责
1、要求工作人员做好更衣室的治理工作,帮忙学生打开更衣箱,保证每位学生一个更衣箱。
2、清洁工做好清洁、卫生工作,维持地面的干净,幸免地面的湿滑以避免摔跤。
3、未下水游泳的学生在指定的地址休息,请工作人员按时巡视,确保纪律和平安。
4、救生员适时提示学生不能进入深水区和做出危险动作,如:
跳水、长时刻潜水等。
5、学生完成游泳课后请效劳台工作人员帮忙滴眼药水。
6、工作人员在学生离开后应进行检查工作,如发觉有遗漏的物品应保管好并交于带队教师。
7、多与馆内工作人员进行交流,确保彼此之间的工作顺利开展。
8、确保游泳池的水温和更衣室的温度适合,保证有热水供给。
九、协助体育教师提早1分钟打开热水,确保学生及时冲到热水(针对低年级的班级)。
家长职责
一、在思想上要支持小孩上游泳课
二、在行动上要确保小孩拿好游泳用具
3、在家训练小孩快速更衣
4、在家指导小孩学会开、关水龙头
五、在家训练小孩自己整理游泳用具
六、当小孩有恐惧心理的时候,要鼓舞小孩,不能心疼小孩,许诺小孩不上游泳课
7、让可怕蒙水的小孩在家用脸盆练习蒙水
八、有空和小孩一路去游泳馆游泳
家长志愿者职责:
1、指导学生快速更衣
2、指导学生如何带泳帽
3、制止和教育学生,幸免学生在更衣室打闹
4、给学生吹头发
1、清理学生遗留的物品,并及时找到失主
2、治理未下水的学生,使他们安静地在外面观看
学生须知:
一、须遵守游泳池的各项规章制度和游泳教学的常规要求。
二、须服从教员的安排,认真参加游泳教学活动,完成教员交给的练习内容,遵守请假制度,不得无端缺席。
3、严禁在池内,淋浴室,更衣室奔跑、打闹,以避免发生损害事故。
4、严禁跑跳、反跳、侧跳及各类花式跳水,浅水区严禁跳水。
五、严禁潜泳和长时刻闭气。
六、换好的衣服请放入更衣箱内。
7、珍贵物品请勿带入游泳馆。
八、淋浴时请节约用水,淋浴完毕请顺手关闭水龙头。
九、教学课终止后更衣完毕,请勿遗忘自己的随身物品,以避免遗失。
10、离馆和返校途中各班都要整队来回,不得擅自行动,途中要遵守交通法规,注意平安。
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