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龙丘居士亦可怜,谈空说有夜不眠。
忽闻河东狮子吼,拄杖落手心茫然。
意思是说,您这位居士真是挺可怜哪,又说空又说有,晚上不睡觉。
说了半天,护法的狮子来了,这么一叫唤,吓得您连拄杖都掉了,心里空空荡荡的。
说河东狮子,是因为柳月娥老家是河东人。
这就是成语河东狮吼的来历。
比喻妇人妒悍,大吵大闹。
同时,又因为陈慥字季常,后来人们就把怕老婆的人称为季常癖。
这个陈慥是谁呢?
他有着怎样的家世和人生经历呢?
这节课我们就来了解他。
1、通假字:
前十有九年:
有通又。
犹见于眉间:
见通现。
往往阳狂垢污:
阳通佯。
2、古今异义词:
此岂古方山冠之遗像乎:
遗像,古义,流传下来的样子。
今义:
人死后留下的画像。
而妻子奴婢皆有自得之意:
妻子,古义,妻子和孩子。
男人的配偶。
3、词类活用:
余既耸然异之:
异,形容词意动用法,以为异。
岁得帛千匹:
岁,名词作状语,每一年。
4、特殊句式:
徒步往来山中:
省略句。
此吾故人陈慥季常也:
判断句。
鹊起于前:
状语后置。
文本解读1、文章所分成的五段中,每段各写了什么内容?
用了怎样的叙述方法?
第一段,直接叙述,简介方山子生平,并说明得此称号的缘由。
第二段,细节描写,写了他乡遇故知。
第三段,倒叙,细节描写,写方山子少年时的豪侠之气。
第四段,补叙,交代方山子的家世背景。
第五段,对方山子的赞颂。
2、第一段:
遁:
隐,消失,隐居。
方山子,是光州、黄州一带的隐士。
年轻时,仰慕汉代游侠朱家、郭解的为人,乡里的游侠之士都尊奉他。
年岁稍长,就改变志趣,发奋读书,想以此来驰名当代,但是一直没有交上好运。
到了晚年才隐居在光州、黄州一带名叫岐亭的地方。
住茅屋,吃素食,不与社会各界来往。
放弃坐车骑马,毁坏书生衣帽,徒步来往于山里,人们没有谁认识他。
人们见他戴的帽子上面方方的,而且又很高,就说:
这不就是古代乐师戴的方山冠遗留下来的样子吗?
因此就称他为方山子。
}3、第一段从哪句话可以看出作者与方山子有共同的遭遇?
欲以此驰骋当世,然终不遇。
4、第二、三段:
貌。
.急遽貌。
环堵萧然:
环堵:
四面土墙。
萧然;
萧条的样子。
形容家中空无所有,极其贫困。
自得之意:
指自觉得意、快意。
指自己有所体会。
{译文我因贬官居住在黄州,有一次经过岐亭时,正巧碰见了他。
我说:
啊哟,这是我的老朋友陈慥陈季常呀,怎么会住在这里的呢?
方山子也惊讶地问我到这里来的原因。
我把原因告诉了他,他低头不语,继而仰天大笑,请我住到他家去。
他的家里四壁萧条,然而他的妻儿奴仆都显出怡然自乐的样子。
我对此感到十分惊异。
}.诧异貌。
耸,通悚。
独:
语助词,犹其:
弃君之命,,~谁受之?
怒马:
奋马。
精悍:
精明能干;
精锐强悍。
{译文:
我对此感到十分惊异,就回想起方山子年轻的时候,曾是个嗜酒弄剑,挥金如土的游侠之士。
十九年前,我在岐山,见到方山子带着两名骑马随从,身藏两箭,在西山游猎。
只见前方一鹊飞起,他便叫随从追赶射鹊,未能射中。
方山子拉紧缰绳,独自跃马向前,一箭射中飞鹊。
他就在马上与我谈论起用兵之道及古今成败之事,自认为是一代豪杰。
至今又过了多少日子了,但是一股英气勃勃的神色,依然在眉宇间显现,这怎么会是一位蛰居山中的人呢?
}5、在第二、三自然段以今昔两次邂逅作对比,指出方山子并非寻常的隐逸之辈,两次邂逅所见有何不同?
从文中找出相关的语句。
俯而不答,仰而笑。
因与余马上论用兵及古今成败,自谓一时豪士。
6、为什么方山子听了苏轼的遭遇后,表现出俯而不答,仰而笑的情态?
这既表现了方山子对于黑暗腐败的世道的熟悉,因为他是过来的,所以见怪不惊。
又极含蓄地表现了他对作者的理解、同情以及对打击诬蔑苏轼的那些奸邪小人的蔑视。
我听说光州、黄州一带有很多奇人逸士,常常假装疯颠、衣衫破旧,但是无法见到他们。
方山子或许能遇见他们吧。
}11、文章最后写光、黄间异人意在何用?
最后作者以光、黄其他阳狂垢污的异人来反衬方山子,表达了作者对方山子及其同类人生活的向往。
所谓异人的阳狂之行乃是一种掩饰,是为了压抑心中的激情,平息心中的矛盾。
方山子不也正是如此吗?
作者以疑似的口吻问他是否见过阳狂垢污的异人,其实,答案是肯定的,因为他自己就是这样的一个异人。
12、鉴赏提示要我们注意方山子的异表现在哪些方面?
表达了作者一种怎样的情感倾向?
他与常人的生活道路不同:
少年血气方刚,一身侠气。
成年折节读书,有志用世。
晚年无所遇合,遁于光、黄间。
生活态度独特:
庵居蔬食,弃车马,毁冠服,徒步往来山中,所著帽,方屋而高。
待人接物的方式与常人不同:
不与世相闻,人莫识也。
家庭情况及其大气、大方的行为作风:
世有勋阀,岁得帛千匹。
少时使酒好剑,用财如粪土。
表彰陈慥淡泊自守的高洁品德,藉此流露出同为不遇的感慨。
13、概括主旨表彰方山子淡泊自守的高洁品德,借此流露出同为不遇的感慨。
14、文似看山不喜平,作文最忌平淡,请问此文是如何打破平淡,塑造丰满形象的?
本文没有像一般传记那样,平铺直叙地介绍人物的姓氏、乡里、家世、生平等。
开始,只是粗略地介绍了方山子生平,并说明得此称号的缘由。
但其人真实姓名、家世、籍贯等均未介绍,让读者产生一种悬念,急于知道此人究竟是谁。
接着,记叙自己在黄州跟他的一次巧遇,点明人物姓氏。
随后追溯此隐士曾有过的年少气盛,最后说明其拥有的显赫家世。
这样,由隐而显,由略而详,层层设疑,层层呼应,愈深愈见方山子的不同寻常和卓立无匹。
《方山子传》导学案自学目标:
1知识与技能:
2.过程与方法:
3.情感态度与价值观:
二、自学引导:
)作者简介苏轼:
字子瞻,一字和仲,号东坡居士,眉州眉山人,宋代诗人、散文家、词人、书法家、画家,是一个对中国文学史、艺术史有着巨大贡献的全能型作家。
苏轼与父亲苏洵、弟弟苏辙在文学史上取得很高的成就,合称三苏均被列入唐宋八大家(唐代韩愈、柳宗元,宋代欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩),称之为一门父子三词客,千秋文章八大家苏轼如此全才,与他同时代的四位诗人甘心做他学生,形成苏门四学士黄庭坚、秦观、晁补之、张耒。
现代女作家方方曾经说过:
我要是生活在苏轼那个年代,我一定要想方设法嫁他诗人:
与江西诗派的开创者黄庭坚并称苏黄,如水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
(《饮湖上初晴后雨》);
只恐夜深花睡去,故烧高烛照红妆(《海棠》)散文家:
与北宋古文运动领导欧阳修并称欧苏,他的散文情理交融,汪洋恣肆,当时就有苏氏文章擅天下的美誉,如《喜雨亭记》《石钟山记》、前后《赤壁赋》词人:
与南宋大词人辛弃疾并称苏辛,是豪放派词风的创始人,词作豪放高旷,情浓意远,如《念奴娇?
赤壁怀古》《水调歌头?
明月几时有》等。
书法家:
擅长行书、楷书,与黄庭坚、米芾、蔡襄并称宋四家绘画家:
善画竹,喜作枯木怪石,论画主张神似自学测评:
1)指出下列句中的通假字并写出本字:
①犹见于眉间②前十有九年,苏东坡因乌台诗案被贬到黄州任团练副使,不期遇上陈慥,两人系成为好友。
陈慥在龙丘的房子叫濯锦池,宽敞华丽,家里养着一群歌妓,客人来了,就以歌舞宴客,就有点象我们现在招待客人进歌厅的意思差不多。
而陈慥的妻子柳氏,性情暴躁凶妒,每当陈欢歌宴舞之时,就醋性大发拿着木杖大喊大叫,用力椎打墙壁弄得陈慥很是尴尬。
苏东坡就写了一首诗取笑陈慥:
河东是柳氏的郡望,暗指柳氏。
狮子吼一语吼的典故从此确立,至今仍然是凶悍妻子的形容词。
又因为陈慥字季常,后来人们就把怕老婆的人称为季常癖这个成语比喻凶悍的女性,也用以嘲笑惧妻的人。
苏轼笔下的可怜虫陈慥是谁?
就是我们今天要学习的《方山子传》的传主方山子。
香港电视剧和电影《河东狮吼》中的陈季常是个惧内的风流才子,那么陈季常究竟是个怎样的人呢?
或许我们从这篇课文中可以从另外一个角度了解他。
二、合作探究,理解文章主旨。
1、本文主人公是陈季常,为什么以《方山子传》为题目?
a、戴着方山冠b是一个隐士2在苏轼看来,方山子是怎样的一个人?
试用一个或两个字概括表现在哪些方面?
异、奇、怪a、人生选择弃:
得官、显闻、园宅、富乐取:
穷山、庵居蔬食、环堵萧然、人莫识世道浑浊,人生不遇,壮志未酬,方山子舍弃世俗的显闻、富乐,选择回归与世无争的大自然,回归能让心灵自由的穷山中,这种人生选择和生命价值的取向惊世骇俗,与众不同。
b、人生境界生活在穷山中的精神面貌:
怡然自得自我满足做出舍弃富贵,甘守清贫的选择对普通人来说已经不容易了,而能在清贫中活的洒脱满足则更加难能可贵,他安贫乐道,活出了一种难得的人生境界。
3、苏轼为何写这个人?
苏轼是什么原因来到这个地方的?
苏轼接触了这个故友之后会作何感想?
第二段俯而不答,仰而笑。
言外之意是?
由此看出苏轼写作本文仅仅是为了记方山子其人吗,还是另有深意?
a赞颂方山子淡泊自守的高洁品德。
b借他人之酒杯浇胸中之块垒区区小事,何足挂齿,早在十九年前我就和你一样了。
要对名利成败看淡一点,对生活上工作的无奈或无法改变的东西,洒脱点寻找内心的宁静。
仰笑,体现了方山子的潇洒、豪放及与苏轼交情深厚。
4、文章最后一段似乎可有可无,如何理解?
以光黄一带其他异人来衬托方山子,表达作者对方山子及其同类人生活的向往。
5、作者在塑造方山子形象时还采用了哪些艺术手法?
一般人物传记写作常规:
介绍人物姓氏籍贯生卒年月、世系生平行事a行文独特b对比衬托c细节描写四、课堂练习1下列各句中划线的字解释不正确的一项知识与能力:
1、识记本文文言实词、虚词意思,归纳文言知识。
2、了解作者。
1、提高学生筛选信息的能力。
2、掌握词类活用等文言基础知识。
情感态度价值观:
文言基础知识,理解方山子狂放的精神实质。
一、导入:
课前给大家讲个故事。
宋朝有一位文学家苏轼,又叫苏东坡。
他擅长诗词,文章也写得很好,是朝中重臣,皇帝非常看重他。
不过有一次,有人参奏他写诗讥刺朝政,皇帝很生气,就把他从朝中贬到黄州,也就是现在的湖北黄冈。
我们两个讲来讲去,把情绪搞坏了。
二释题:
1、传:
文体的一种。
是以记载人物事迹为主的一种文章。
本文是一篇出色的别传。
2、一般人物传记写作常规:
介绍人物姓氏籍贯生卒年月、世系生平行事平铺、直叙3、方山子:
陈慥,字季常,别号龙邱先生。
其父陈希亮曾是苏轼的上司。
与苏轼友善。
二十年未见,却在岐亭重逢。
三、作者苏轼:
字子瞻,一字和仲,号东坡居士,眉州眉山人,宋代诗人、散文家、词人、书法家、画家、高级厨师,是一个对中国文学史、艺术史有着巨大贡献的全能型作家。
苏轼与父亲苏洵、弟弟苏辙在文学史上取得很高的成就,合称三苏,均被列入唐宋八大家(唐代韩愈、柳宗元,宋代欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩),称之为一门父子三词客,千秋文章八大家。
苏轼如此全才,与他同时代的四位诗人甘心做他学生,形成苏门四学士黄庭坚、秦观、晁补之、张耒。
我要是生活在苏轼那个年代,我一定要想方设法嫁他。
同时,民间传说苏轼还有个妹妹叫苏小妹,是个才貌双全、秀外慧中的女人,嫁给了秦观,其实这是民间传说的,是民间杜撰的,不是事实。
诗人:
与江西诗派的开创者黄庭坚并称苏黄,如横看成岭侧成峰,远近高低各不同(《题西林壁》);
水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。
(《饮湖上初晴后雨》);
与北宋古文运动领导欧阳修并称欧苏,他的散文情理交融,汪洋恣肆,当时就有苏氏文章擅天下的美誉,如《喜雨亭记》、《石钟山记》、前后《赤壁赋》。
词人:
与南宋大词人辛弃疾并称苏辛,是豪放派词风的创始人,词作豪放高旷,情浓意远,如《念奴娇赤壁怀古》,《水调歌头明月几时有》等。
擅长行书、楷书,与黄庭坚、米芾、蔡襄并称宋四家。
绘画家:
善画竹,喜作枯木怪石,论画主张神似。
高级厨师:
东坡肉、东坡鱼、东坡肘子。
四、背景介绍。
当时的苏轼因乌台诗案受诬陷被贬黄州担任团练副使。
苏轼与陈慥再次相遇于岐亭,二人流连诗酒,互相酬和。
随后苏轼为陈慥作传,写下了这篇《方山子传》。
五、学生自读课文正音。
六:
板书设计一般人物传记写作常规:
介绍人物姓氏籍贯生卒年月、世系生平行事平铺、直叙第2课时:
方山子传知识与能力:
学习文言基础知识。
积累文言实词和虚词。
情感态度和价值观:
重点:
文言基础知识。
难点:
一、复习导入诵读课文二、学生结合书下注释,合作学习文言基础知识前十有九年:
此岂古方山冠之遗像乎:
遗像,古义,流传下来的样子。
欲以此驰骋当世:
驰骋,古义,驰名,闻名。
骑马奔驰。
往往,古义,常常。
今义,表示某种情况通常在一定条件下才会出现或发生余既耸然异之:
异,形容词意动用法,以?
?
为异。
介词结构后置。
余告之故:
省略句游西山:
省略句何为而在此:
宾语前置闾里之侠皆宗之折节读书问余所以至此者,方山子怒马独出晚乃遁于光、黄间适见焉方山子亦矍然方山子世有勋阀往往阳狂垢污方山子傥见之欤环堵萧然三、课堂练习:
翻译重点句子。
四、内容赏析1、文章所分成的五段中,每段各写了什么内容?
明确:
第一段,直接叙述,简介方山子生平,并说明得此称号的缘由。
2、第一段从哪句话可以看出作者与方山子有共同的遭遇?
欲以此驰骋当世,然终不遇。
3、在第二、三自然段以今昔两次邂逅作对比,指出方山子并非寻常的隐逸之辈,两次邂逅所见有何不同?
明确:
因与余马上论用兵及古今成败,自谓一时豪士。
4、鉴赏提示说在方山子身上最能打动苏轼的是他的异,那么方山子的异表现在哪些方面?
他与常人的生活道路不同:
5、文似看山不喜平,作文最忌平淡,请问此文是如何打破平淡,塑造丰满形象的?
本文没有像一般传记那样,平铺直叙地介绍人物的姓氏、乡里、家世、生平等。
这样,由隐而显,由略而详,层层设疑,层层呼应,愈深愈见方山子的不同寻常和卓立无匹。
五、作业布置:
预习《山中与裴秀才迪书》。
六、板书设计:
结构:
[一]叙述:
概述方山子[二]他乡遇故知[三]倒叙:
描写[四]补叙:
议论[五]对方山子之赞颂《方子山传》课堂设计一易红娟学习目标:
1、了解文章的写作背景与作者的用意2、积累文言重要实词、虚词及句式3、翻译文章,了解大意,分析概括方山子的性格特征教学重点难点:
1、掌握文中重要文言知识2、分析方山子的性格特征突破重难点方法:
讨论法探究法课前检测:
闾里谪居陈慥著帽矍然奴婢岐亭精悍勋阀傥见之与一、苏轼简介导入1、苏轼,字子瞻,号东坡居士,四川眉山人,北宋杰出文学家,书画家,与父苏洵,弟苏辙并称三苏。
元丰三年因乌台诗案受诬陷被贬黄州任团练副使。
在黄州四年多,曾于城东之东坡开荒种田,故自号东坡居士。
苏轼的文学作品标志着北宋文学创作的最高成就。
他博学多才,是著名的散文家,为唐宋八大家之一;
为著名诗人,同宋代著名诗人黄庭坚并称苏黄,为杰出的词人,开辟了豪放词风,同杰出词人辛弃疾并称苏辛,对后世产生了很大影响;
为著名书法家,同黄庭坚,米芾,蔡襄并称宋四家;
为著名画家,工枯木竹石。
此外,在农田水利,教育,音乐,医药,数学,金石,美学,烹饪等方面都有重要成就。
2、方山子:
方山子,即宋代陈慥,字季常,号方山子,别号龙邱先生。
晚年隐于光州、间。
苏轼任凤翔签判时与其相识。
陈季常好宾客,家有歌妓。
妻柳氏非常厉害并且爱忌妒,常常当着客人的面就与陈季常大闹,让他下不了台。
苏东坡就写诗嘲笑陈说:
龙邱居士亦可怜,谈空说有夜不眠。
3、传:
本文是元丰四年苏轼被贬在黄州时为他的好友陈慥所作的一篇出色的别传4、一般人物传记写作常规:
介绍人物姓氏籍贯生卒年月、世系生平行事平铺、直叙教学内容过程:
一、分工合作,解答下列字词a宗折节遇遁庵居相闻著方屋遗像b适见焉矍然所以堵萧然自得耸然异c念使酒十有九年从两骑因与余马上?
今几日耳精悍岂d使显闻与公侯等无得而然阳狂垢污傥见之与明确:
宗:
以?
为宗,效法,尊崇折节:
改变志趣遇:
遇合,指得到重用遁:
隐居庵:
名作状,在庵中闻:
通消息,来往著:
戴遗像:
遗留下来的样子适:
恰好堵:
墙,内壁萧然:
萧条的样子自得:
怡然自乐异:
为异,认为?
很奇怪念:
回想使酒:
因酒使性有:
通又从:
使?
跟从,率领岂:
怎么因:
趁机今几日耳:
至今才过了多少日子啊使:
假使显闻:
显赫的名声无得而然:
没有缘故就这样与:
通欤,语气词,吧二、分工合作,翻译句子1.稍壮,折节读书,欲以此驰骋当世,然终不遇。
2.此岂古方山冠之遗像乎?
3.此吾故人陈慥季常也,何为而在此?
4.环堵萧然,而妻子奴婢皆有自得之意;
余既耸然异之。
5、俯而不答,仰而笑,呼余宿其家。
6、今几日耳,精悍之色,犹见于眉间,而岂山中之人哉!
7、然方山子世有勋阀,当得官,使从事于其间,今已显闻。
8、此岂无得而然哉?
1.年岁稍长,就改变志趣发奋读书,想要以此来驰名当代,然而始终没有得到重用的机会。
2.这难道是古代方山冠遗留下来的样子吗?
3.这是我的老朋友陈慥季常啊,为什么会到这里来了呢?
4.他的家里四壁萧条,然而他的妻儿奴仆都显出怡然自乐的样子,我对此感到十分惊异。
5、他低头不语,继而仰天大笑,招呼我住到他家去。
6、至今才过了多少日子啊,那精明强干的神色仍隐隐出现在眉宇之间,这怎么会是一般的山中隐士呢!
7、然而方山子家里世代功勋,应该得到官位,如果让他从事政事,到现在早有显赫的名声了。
8、这怎么是没有缘故就能这样的呢?
三、探究讨论,落实文言字词
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