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0;s:
15543:
"从临床应用角度全面解析宠物DR@#@从临床应用角度全面解析宠物DR@#@@#@1.前言@#@@#@宠物DR又称宠物数字X光机。
@#@购买宠物DR是一个较大的投资决定。
@#@如何选择最适合的宠物DR,其实并不简单。
@#@大家对宠物DR的了解,绝大多数来源于厂家宣传或口口相传,其中有很多误区。
@#@@#@@#@本文的目的就是要让读者在读完此文后,能够了解宠物DR是由哪些基本核心部件构成的。
@#@在选择宠物DR时,读者能够看关键的东西,进而找到自己心仪的宠物DR。
@#@@#@@#@宠物DR由下列的五大主要部件组成:
@#@@#@@#@
(1)数字X光探测器,可将穿过人体或宠物身体的X光变为数字影像@#@@#@
(2)高压发生器,可为发射X光的球管提供超高电压的电能@#@@#@(3)球管,能够将高压发生器的超高电压的电能转换为X光@#@@#@(4)机架,可将检查床,数字X光探测器和球管连接在一起工作的装置@#@@#@(5)宠物专用的DR工作站软件,可做影像显示,存储,传输,打印,阅片的软件@#@@#@要选择适合自己需求的宠物DR,必须从这5大部件入手。
@#@作者希望能够通过对每个部件的分析,给出如何来选择适合自己需求的宠物DR的实用建议。
@#@@#@@#@为了节省时间,读者能够只阅读结论。
@#@如果读者想知道得出结论的分析,请阅读分析部分。
@#@@#@@#@2.结论@#@@#@选择合适的宠物DR,牵涉到部件,整机,厂家和保修的方方面面。
@#@读者能够从下列的多个维度来判断和分析,找到心仪的高性价比的宠物DR。
@#@@#@@#@1.探测器@#@@#@
(1)非晶硅平板探测器是首选,非晶硒探测器较易损坏,而CCD和CR即将被淘汰@#@@#@
(2)如果不做移动拍摄,固定的17×@#@17寸的平板探测器是好选择;@#@否则,可选用移动平板@#@@#@(3)平板探测器的像素尺寸在130-160微米之间均可,像素尺寸适中即可,绝非越小越好@#@@#@(4)不要迷信廉价低端进口平板,国产平板的性能一点都不差,但服务维修更即时@#@@#@2.高压发生器@#@@#@(5)如果你的宠物医院已经有3相380伏的供电,50千瓦的3相高压发生器是好的选择@#@@#@(6)在没有3相380伏的供电的条件下,20千瓦左右的单相高压发生器是不错的选择@#@@#@(7)当你需要做移动拍摄时,可选择较大功率的组合机头@#@@#@3.球管@#@@#@(8)尽量选用旋转阳极球管,这类球管比固定阳极球管功率更大,寿命更长@#@@#@(9)拍片频率高时,应使用大热容量球管;@#@一般宠物医院用100-200KHU容量球管就够了@#@@#@(10)美日进口的旋转阳极球管比国产的噪声更低,剂量更准,图像更好,寿命更长@#@@#@4.机架@#@@#@(11)尽量选用使用4向悬浮床的机架,这会给拍片带来很多便捷@#@@#@(12)能够改变拍摄工作距的机架益处不大,固定工作距的机架其实更加实用牢靠@#@@#@5.宠物DR专用的工作站软件@#@@#@(13)首选正版的原厂提供的宠物DR专用工作站软件@#@@#@(14)宠物DR专用工作站软件应该符合DICOM3.0的国际标准,可连接PACS@#@@#@(15)如果要第三方宠物DR专用软件,请确认是正版软件@#@@#@6.整机@#@@#@(16)选择自己够用,短期内不会被淘汰的性价比高的整机@#@@#@(17)在性价比高的前提下,尽量选择保修时间较长的整机@#@@#@(18)尽量选择部件和整机为同一生产厂家的整机,以确保整机的综合性能和快捷售后@#@@#@7.厂家@#@@#@(19)选择有较强的核心部件研发,整机开发和维护水平的厂家@#@@#@(20)选择派原厂装机工程师前来装机和培训的厂家@#@@#@(21)推荐选择整机生产厂家购买,也可选择正规授权的经销商,确保整机的品质和售后服务@#@@#@3.分析@#@@#@1.数字X光探测器@#@@#@数字X光探测器是用来探测X光的。
@#@数字X光探测器能够将通过动物身体部位X光转换成数字影像。
@#@常见的数字X光探测器有以下三种:
@#@@#@@#@
(1)平板探测器@#@@#@
(2)CCD探测器@#@@#@(3)CR探测器(又称IP板)@#@@#@其中,平板探测器的量子转换效率最高,在相同的剂量下,平板探测器的图像质量最佳。
@#@CCD探测器的量子转换效率相对较低,CCD图像质量一般。
@#@CR探测器实际上是一款从胶片到数字X光探测器的过渡产品,需要先用IP板成像,然后再将IP的信号数字化。
@#@CR工作效率低,而且IP板容易有划痕。
@#@平板探测器当前已经成为宠物DR的最佳选择。
@#@@#@@#@数字X光探测器的像素并非越多越好,像素也并非越小越好。
@#@例如,很多CCD探测器有一千六百万像素,而一般的平板探测器只有九百万像素。
@#@但是只有九百万像素的平板探测器比有一千六百万像素CCD探测器要贵很多也好很多。
@#@同理,数字X光探测器也不是像素越小就越好。
@#@市场上的平板探测器的空间分辨率一般会在每毫米3.4至3.7个线对之间。
@#@平板探测器的空间分辨率高并不代表它能够看到更加精细的结构。
@#@因为空间分辨率高,即像素越小的探测器,在同等剂量的情况下,其密度分辨率会比较差,信噪比也会比较低。
@#@所以,我们一般认为平板探测器的像素应该在130-160微米之间比较合适。
@#@@#@@#@此外,请不要迷信进口平板探测器。
@#@进口的平板探测器中,只有为数不多的几款高价的探测器做得比较好。
@#@我国这几年研发和生产水平在很多领域均取得了突飞猛进的发展,国产平板探测器比众多低端的进口平板探测器的性能更佳或者类似,但是保修服务更好更便捷。
@#@@#@@#@平板探测器一般还有非晶硅和非晶硒两种。
@#@非晶硅平板探测器比较不容易坏,对环境温度的要求也比较低。
@#@环境温度太高或太低都会导致非晶硒平板探测器不可逆的损坏。
@#@因为非晶硅平板探测器能够完全满足动物医学影像的需求,而且不容易损坏,寿命更长,是当前最主流的选择。
@#@@#@@#@平板探测器还有固定的,和移动的平板探测器。
@#@移动平板探测器一般尺寸较小(17×@#@14英寸),方便拿来拿去,但是容易被盗或摔坏。
@#@固定的平板探测器一般尺寸较大(17×@#@17英寸),能够满足各类常见宠物的成像需求,是宠物医院的最常见的选择。
@#@@#@@#@2.高压发生器@#@@#@高压发生器是为X光球管提供动力源的设备。
@#@通常高压发生器需要为X光球管提供5万到11万伏特的高电压,X光球管才能发出适合成像诊断的X光。
@#@@#@@#@高压发生器从工作频率来区分,一般分低频,高频,超高频高压发生器。
@#@低频的高压发生器实现起来比较简单,成本很低。
@#@只有最老式的胶片X光机还在使用低频高压发生器。
@#@数字X光机使用的几乎都是高频和超高频高压发生器。
@#@高频高压发生器的逆变频率大概在20Khz到50Khz之间,而超高频高压发生器的逆变频率在100hz到400Khz之间。
@#@逆变频率越高,高压发生器输出的电压的波动就小,所以输出的电压就越精准。
@#@@#@@#@高压发生器从对输入电压的要求来分,有3相380伏特和单相220伏特的高压发生器。
@#@绝大多数宠物医院只有单相220伏特民用供电。
@#@所以,如果读者想购买的宠物DR用的是3相380伏特的高压发生器,请先确定宠物医院是否已经接入了3相380伏特的特殊供电。
@#@接入3相380伏特的特殊供电的价格不菲。
@#@@#@@#@高压发生器从储能方面来分,可分为储能型和非储能型高压发生器。
@#@为了避免高昂的3相380伏特的特殊供电的接入价格,市场上也有储能型高压发生器。
@#@储能型高压发生器能够使用普通的单相220伏特的民用电。
@#@但是它的制造比较复杂,成本高,其价格比非储能的高压发生器贵很多。
@#@@#@@#@一般来说,高压发生器的输出功率在一定的范围内确实是越高越好。
@#@高压发生器的输出功率越大,曝光时间能够越短,所以能够大大减少运动伪影。
@#@运动伪影是因为在X光曝光过程中,被拍摄物体有了运动或移动,导致图像中出现拖影或模糊的现象。
@#@使用20千瓦的高压发生器的曝光时间比5千瓦的高压发生器的曝光速度快四倍,能够大大减少运动伪影。
@#@@#@@#@高压发生器从形态来分有两种,即独立式和组合机头式高压发生器。
@#@宠物DR中使用的组合机头的体积较小,功率也比较低。
@#@组合机头的优点是体积小重量轻成本低。
@#@但其缺点也是功率小或太小,容易导致图像运动伪影。
@#@独立式高压发生器的优势是功率大,性能好,不容易有图像运动伪影。
@#@缺点是体积大,价格高。
@#@@#@@#@在实际宠物拍片的应用中,20千瓦左右的高压发生器基本上能够满足常见的大狗小猫的无运动伪影的拍摄。
@#@太低的高压发生器的输出功率,如小于5千瓦,基本上不应该使用。
@#@常见的组合机头的输出功率一般在在5千瓦和15千瓦之间,在拍摄中大型的狗时,容易产生运动伪影。
@#@@#@@#@3.球管@#@@#@球管是能够将高压发生器提供的超高电压的电能转换为X光的装置。
@#@@#@@#@球管能够从输出功率来区分。
@#@功率大的球管能够在剂量不变的条件下,完成曝光时间较短的拍摄,图像不容易因为运动而模糊。
@#@所以,使用功率大的球管能够有效减少甚至清除运动伪影。
@#@但是球管功率应该和高压发生器的功率相匹配。
@#@@#@@#@球管还能够从阳极的形式来区分。
@#@固定阳极球管只在很小功率时使用。
@#@功率大的球管一般都会使用旋转阳极球管。
@#@旋转阳极球管的优点很多,功率大,热容量大,散热快,寿命长。
@#@固定阳极球管的优点就是成本低,体积小。
@#@其缺点是功率小,热容量小,散热慢,寿命较短。
@#@组合机头一般多使用小功率的固定阳极球管。
@#@如果宠物医院不需要做移动拍摄,例如带着移动X光机去马场拍图,使用旋转阳极球管的宠物DR是好的选择。
@#@@#@@#@球管还能够从热容量来区分。
@#@固定阳极球管的热容量一般都很小,而旋转阳极球管的热容量一般就要大很多。
@#@一般宠物DR的热容量一般在100KHU到200KHU之间就能够完全满足日常的宠物拍片需求了。
@#@@#@@#@4.机架@#@@#@宠物DR的机架是指将检查床,数字X光探测器和球管连接在一起工作的装置。
@#@@#@@#@宠物DR的机架中的检查床主要有固定式的,和四向悬浮式的。
@#@固定式的检查床无法移动床位,医生需要移动宠物本身,才能调整拍摄体位。
@#@四向悬浮式的检查床方便床面朝着前后左右四个方向移动,让医生能够轻松调整拍摄体位。
@#@配有四向悬浮式的检查床的宠物DR是上佳选择。
@#@@#@@#@宠物DR的机架中的球管到探测器的距离又称工作距。
@#@绝绝大多数的宠物DR的机架采用固定的工作距,因为它完全能够满足拍片需求,而且比较牢靠,不易损坏。
@#@@#@@#@5.宠物DR专用的工作站软件@#@@#@宠物DR专用的工作站软件是宠物DR非常重要的部件。
@#@宠物DR专用软件的价格可能比普通的宠物DR的机架还要贵,值得重视。
@#@@#@@#@宠物DR软件最好是宠物专用的。
@#@宠物DR专用的工作站软件集成了各类宠物各个常见部位的拍片的推荐剂量,这个对减少废片量,提升图像质量,降低宠物的无谓的放射剂量十分重要。
@#@@#@@#@宠物DR专用的工作站软件最好要符合DICOM3.0的国际标准,可连接PACS。
@#@如果宠物医院将来会发展成连锁的,或将来要搞远程诊断,以及和别的宠物医院搞学术交流,就必须符合DICOM3.0。
@#@@#@@#@在选择宠物DR时,请最好选择那些能够提供原厂研发的宠物DR专用的工作站软件的生产厂家,确保宠物DR专用软件和宠物DR本身的配套性和统一性。
@#@如果一旦宠物DR硬件或宠物DR专用软件出现异常时,找原厂解决问题即可,没有硬件厂家和软件厂家互相推诿责任的烦恼。
@#@@#@@#@如果你喜欢使用第三方宠物DR专用软件,也必须让宠物DR厂家或供应商提供正版的证明,确保软件是正版的。
@#@有些不良经销商或厂家为节约成本可能会给你购买的宠物DR配上盗版的软件。
@#@但是盗版软件随时都有可能出问题。
@#@更有甚者,很多盗版软件会被植入病毒和木马,带来不必要的烦恼!
@#@@#@@#@6.整机@#@@#@整机虽然由主要部件来构成,但绝对不是由主要部件拼拼凑凑起来的。
@#@整机需要选用匹配度高的部件,并做好精细的整机联调的工作,才能有好的性能,长期的稳定性,和优良的图像质量。
@#@@#@@#@整机的选择还需要考虑性价比。
@#@读者需要能够分清什么是有效的有意义的需求,什么是伪需求,然后去伪存真。
@#@请选择自己够用的产品。
@#@@#@@#@在选择性价比高的整机的前提下,再选择保修时间较长的整机。
@#@@#@@#@7.厂家@#@@#@当前国内宠物DR的生产厂家有几十家。
@#@很多国内宠物DR的生产厂家没有任何核心技术,为纯粹的组装工厂。
@#@宠物DR的核心技术主要集中在,探测器,高压发生器,和宠物DR专用软件。
@#@判断一家公司是不是组装工厂只要看该公司有没有自主研发任何一项或几项宠物DR的核心技术即可。
@#@研发的核心技术越多,公司的技术水平和维修水平就越强。
@#@@#@@#@为什么组装工厂和选择合适的宠物DR有重要的关系?
@#@因为厂家的选择和你的宠物DR的售后服务和维修息息相关:
@#@@#@@#@
(1)想赚快钱的纯粹的组装工厂有一个特点,那就是快进快出,没有水平技术或资金来做长期的研发投资。
@#@组装工厂很可能没有自己的研发或维修团队。
@#@如果机器出了问题,不管是否在保修期内,都会很麻烦。
@#@@#@@#@
(2)如果有些宠物DR的公司愿意自主研发核心技术,这些公司一般不会是急功近利的公司。
@#@这类公司会有自己的研发和维修团队。
@#@这类公司一般会派原厂的工程师来装机和培训。
@#@售后服务也会比较即时。
@#@@#@@#@(3)请尽量选择宠物DR的整机生产厂家或正规授权的经销商购买。
@#@尤其是那些拥有宠物DR核心部件自主研发技术的厂家,基本上是准备长期为宠物DR市场提供设备和服务的,这样的厂家提供的质保相对值得信赖。
@#@@#@@#@作者期望此文能够起到抛砖引玉的作用,也欢迎大家指正以丰富此文的内容。
@#@更期望读者能够从中得到一些有用的信息,对选择宠物DR有益。
@#@@#@作者:
@#@方明单位:
@#@杭州美诺瓦医疗科技股份有限公司从临床应用角度全面解析宠物DR@#@";i:
1;s:
28274:
"小学四下第二单元多边形的面积@#@四年级下册第二单元@#@课题@#@水产养殖场-——多边形的面积@#@主备@#@闫红霞@#@使用@#@单@#@元@#@内@#@容@#@1、平行四边形的认识和平行四边形的面积@#@2、三角形的面积@#@3、梯形的认识和梯形的面积@#@4、组合图形的面积@#@单@#@元@#@目@#@标@#@1、通过观察、操作认识平行四边形和梯形;@#@掌握平行四边形、三角形和梯形的面积计算公式,并能正确计算相应图形的面积;@#@了解简单组合图形面积的计算方法。
@#@@#@2、经历探索平行四边形、三角形和梯形面积计算公式的过程,培养观察、比较、推理和概括能力,渗透转化思想,发展空间观念。
@#@@#@3、能用有关图形的面积计算公式解决简单的实际问题。
@#@在解决问题的过程中,感受数学和现实生活的密切联系,体会学数学、用数学的乐趣。
@#@@#@ @#@@#@第一课时@#@平行四边形的认识@#@教学目标@#@1、认识平行四边形的特征;@#@2、熟知平行四边形各部分的名称,会画平行四边形的高。
@#@@#@教学重点@#@认识平行四边形的特征@#@教学难点@#@画平行四边形的高@#@课前准备@#@学生:
@#@量角器、三角板、直尺、平行四边形;@#@教师:
@#@课件@#@教学过程@#@一、 @#@引入新课:
@#@@#@师:
@#@同学们,我们已经学过了哪些四边形(长方形、正方形)?
@#@在学习时是从哪些方面来研究这些图形的特征的(边和角两方面)?
@#@今天我们再来认识一种新的四边形----平行四边形。
@#@(板书课题)@#@二、学习达标@#@1、研究平行四边形的特征@#@师出示平行四边形:
@#@你打算从哪些方面来研究平行四边形的特@#@征?
@#@(边和角两方面)@#@看看你准备的平行四边形,猜猜看,平行四边形的边和角可能有哪些特征?
@#@@#@选择合适的工具验证平行四边形边的特征(学生活动)@#@学生验证、汇报、得出结论:
@#@平行四边形的对边平行且相等。
@#@@#@根据平行四边形的特征你能概括一下,什么是平行四边形吗?
@#@学生试说后,让学生看课本23页平行四边形的概念。
@#@@#@生活中哪些地方见过平行四边形?
@#@@#@课本25页第一题:
@#@你能从图中找出平行四边形吗?
@#@伸缩门、活动衣架上都有平行四边形,如果把这些平行四边形都换成三角形行不行?
@#@为什么?
@#@得出:
@#@平行四边形具有易变性。
@#@@#@2、平行四边形各部分的名称@#@师:
@#@看课本紫色方块内的平行四边形及其下方内容,@#@你知道了什么?
@#@(底和高,底用字母a表示,高用字母b表示)什@#@么是平行四边形的底和高?
@#@@#@针对这个概念你有什么疑问?
@#@@#@画高:
@#@@#@以平行四边形下边一条边作底,你还能在紫色方块内的平行四边形中画出一条高吗?
@#@试试看。
@#@(其间,教师巡视,把所有错误画法展示给学生,在集体订正的过程中强化高的正确画法:
@#@下面一条边作底,从对边上任选一点,过这一点向底边做垂直线段便是高)@#@让学生在这个平行四边形中再做一条高,同桌互看画法是否正确。
@#@@#@还能在这个平行四边形中画出高吗?
@#@能画多少条高?
@#@这些高的长度有什么关系?
@#@你发现了什么?
@#@(平行四边形有无数条高,同一底上的高长度相等)@#@练习:
@#@在自己准备的平行四边形内画高:
@#@@#@
(1)以下边一边作底,画高;@#@@#@
(2)以左面一条边作底,画高@#@3、平行四边形与长方形、正方形的关系@#@师:
@#@长方形与正方形有怎样的关系?
@#@(回顾)@#@ @#@@#@平行四边形与长方形、正方形有怎样的关系呢?
@#@(让学生讨论)@#@学生汇报,教师引导梳理,得出:
@#@@#@ @#@@#@三、巩固目标@#@1、判断@#@两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形.()@#@平行四边形是特殊的长方形。
@#@()@#@平行四边形是特殊的正方形。
@#@()@#@平行四边形的对角相等。
@#@()@#@长方形、正方形都是特殊的平行四边形。
@#@()@#@2、在26页的方格纸上画几个不同的平行四边形@#@ @#@@#@三、全课总结(以问答的形式进行总结)@#@今天我们学了什么?
@#@什么是平行四边形?
@#@平行四边形有什么特征?
@#@有什么特性?
@#@怎样画平行四边形的高?
@#@一个平行四边形中能画多少条高?
@#@@#@四、课堂评价@#@你认为今天学的怎么样?
@#@请评价一下自己或同学的学习情况。
@#@@#@第二课时@#@平行四边形的面积@#@教学目标@#@1、理解、掌握平行四边形的面积计算公式,能够正确地计算平行四边形的面积。
@#@@#@2、使学生通过操作和对图形的观察、比较,发展学生的空间观念,培养学生的分析、综合、抽象、概括和解决实际问题的能力。
@#@@#@教学重点@#@掌握平行四边形的面积计算公式,能够正确地计算平行四边形的面积。
@#@@#@教学难点@#@平行四边形面积计算公式的推导。
@#@@#@课前准备@#@学生:
@#@每人2个平行四边形、三角板、剪刀;@#@教师:
@#@课件@#@教学过程@#@一、情景引课:
@#@@#@出示两个不规则图形,想办法求出它们的面积。
@#@@#@把不规则图形通过割补转化成学过的图形算面积,形状变了,面积没变,这是数学中我们常说的转化思想,化新为旧,今天,我们就用这种思想学习平行四边形的面积。
@#@@#@你能求出它的面积吗?
@#@@#@二、学习达标@#@1、探究平行四边形面积的计算方法@#@
(1)师:
@#@相邻几位同学的平行四边形放在一起比一比,看看谁的平行四边形面积比较大?
@#@猜想一下,平行四边形可能与谁有关系?
@#@(有学生可能猜到高和底)@#@平行四边形的面积到底与高和底有着怎样的关系呢?
@#@@#@
(2)实验验证@#@我们以前学过哪些图形的面积?
@#@这些图形的面积怎样求?
@#@@#@想想看,能把平行四边形转化成学过的图形,借此找到平行四边形面积的计算方法吗?
@#@@#@观察思考:
@#@能把平行四边形转化成学过的什么图形?
@#@(学生可以讨论)(长方形)@#@让学生动手剪一剪,把平行四边形转化成长方形。
@#@(让学生先独自操作再进行交流:
@#@必须怎样剪、怎样拼才能把平行四边形转换成长方形)@#@让学生再次动手操作进行转化,边操作边思考:
@#@转化前后,什么变了?
@#@什么没变?
@#@转换后的长方形和平行四边形之间有什么关系?
@#@(如学生无从答起,师可以提示:
@#@长方形的长和宽与平行四边形的底和高有什么关系?
@#@)@#@学生讨论,汇报得出:
@#@平行四边形的底与长方形的长相等,平行四边形的高与长方形的宽相等。
@#@@#@==@#@==@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@长方形的面积=长×@#@宽@#@引导学生推导出:
@#@平行四边形的面积=底×@#@高。
@#@@#@用字母表示:
@#@s=ah@#@让学生再次回顾平行四边形面积的整个推导过程@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@可见,要求平行四边形的面积,必须知道什么条件?
@#@@#@2、运用平行四边形面积公式解决问题 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@
(1)平行四边形虾池的占地面积是多少?
@#@@#@直接让学生试做,根据出现的问题再进行针对性的指导。
@#@@#@
(2)每平方米放养30尾虾苗,这个虾池能放养多少尾虾苗?
@#@@#@让学生独立试做并说思路,为什么要先求虾池的面积?
@#@从哪儿知道的?
@#@(培养学生审题的能力)@#@@#@三、巩固目标、解决问题@#@1、计算右图的面积(单位:
@#@厘米)@#@(意在强调必须用相对应的@#@底和高相乘才能求面积)@#@2、课本26页的5、6题@#@3、课本27页的9题@#@4、课本27页的8题(根据需要自己画、量出需要的条件)@#@※课本27页的10题@#@※课本26页的2题(在操作中理解:
@#@由长方形拉成平行四边形周长不变,面积变小。
@#@)@#@综合练习:
@#@@#@一、判断@#@
(1)平行四边形的面积等于长方形面积。
@#@( @#@)@#@
(2)一个平行四边形的底是5分米,高是20厘米,面积是100平方分米.( @#@)@#@(3)一个平行四边形面积是42平方米,高是6米,底是7米。
@#@( @#@ @#@)(4)将一个长方形木框拉成一个平行四边形,周长不变,面积也不变。
@#@()@#@(5)不管两个平行四边形的形状是否一样,只要这两个平行四边形等底等高,它们的面积就相等。
@#@@#@二、选择:
@#@@#@
(1)用木条钉成的长方形,拉成一个平行四边形,它的高和面积( @#@ @#@ @#@)@#@a、都比原来大 @#@b、都比原来小 @#@c.都与原来相等@#@
(2)用木条制成一个长方形木框,把它拉成平行四边形,周长和面积比较()@#@a.两者都不变b.周长不变面积变小c.周长不变面积变大d.不能确定@#@(3)平行四边形的底扩大到原来的3倍,高缩小到原来的1/3,面积( @#@)@#@a.扩大到3倍 @#@b、缩小到1/3 @#@c.不变 @#@d.不好判断@#@三、解决问题:
@#@@#@1、已知一个平行四边形的油菜地,底是50米,高是32米,它的面积是多少?
@#@如果每平方米产油菜8千克,这块地共产油菜多少千克?
@#@@#@2、一块平行四边形菜地,底150米,高80米,这块地共收92.4吨白菜,这块地有多少公顷?
@#@平均每公顷收白菜多少吨?
@#@@#@3、一块平行四边形木板,高是1.4米,高比底少0.3米,这块木板的面积是多少平方米?
@#@@#@4、一块平行四边形木板,高是1.4米,底比高多0.3米,这块木板的面积是多少平方米?
@#@@#@5、一个平行四边形池塘面积是216平方米,高是12米,它的底是多少米?
@#@(用方程解)@#@6、一个平行四边形的面积是28平方米,底是7米,它的长是多少米?
@#@(用方程解)@#@7、一个平行四边形高是8米,底是高的1.2倍,它面积是的多少平方米?
@#@@#@8、一个平行四边形的底是10米,是高3.2倍,它的面积是多少平方米?
@#@(用方程解)@#@9、一块平行四边形塑胶板,底是1.5米,高是1.2米,如果每平方米塑胶板25元钱,购买这样的两块塑胶板要多少钱?
@#@@#@10、一块平行四边形香蕉园,底200米,是高的2倍,共收香蕉8000千克,平均每公顷收香蕉多少千克?
@#@@#@11、一个平行四边形果园,占地3公顷,它的高是400米,底是多少米?
@#@@#@12、一个平行四边形底扩大6倍,高缩小2倍,面积会有怎样的变化?
@#@@#@13、如图:
@#@@#@一块平行四边形的@#@草坪中有一条长8米、宽@#@1米的小路,草坪的面积@#@是多少?
@#@如果铺每平方米@#@草坪的价格是16元,那么铺好这些草坪需要多少钱?
@#@@#@14、一块平行四边形果园,底128米,高24米,共种果树512棵。
@#@平均一棵果树占地多少平方米?
@#@@#@15、如图:
@#@一个平行四边形草坪,底30米,高16米,草坪中有两条宽1米的小路,求草坪的面积。
@#@@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@四、全课总结@#@引领学生围绕两个问题进行总结:
@#@@#@1、平行四边形面积公式是怎样推导出来的?
@#@@#@2、怎样计算平行四边形的面积?
@#@用字母如何表示?
@#@@#@五、课堂评价@#@根据自己课堂上的表现,给自己一个客观的评价。
@#@@#@板书设计@#@平行四边形的面积@#@==@#@==@#@长方形的面积=长×@#@宽90×@#@60=5400(平方米)@#@30×@#@5400=162000(尾)@#@平行四边形的面积=底×@#@高。
@#@答:
@#@平行四边形虾池的占地面积@#@是5400平方米;@#@这个虾池能放养162000尾虾苗。
@#@@#@第三课时@#@三角形的面积@#@教学目标@#@1、引导学生通过操作、讨论、归纳等数学活动,探索出三角形的面积公式@#@2、联系实际,能正确应用三角形的面积公式解决生活中的实际问题。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@3、帮助学生在探索三角形的面积计算方法的过程中进一步体会转化思想和方法的价值,并从中获得积极地情感体验。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@@#@教学重点@#@探索并掌握三角形的面积计算方法且能正确运用@#@教学难点@#@三角形面积公式的探索@#@课前准备@#@学生:
@#@每小组准备7个三角形,其中有两个一样的直角三角形、两个一样的锐角三角形、两个一样的钝角三角形。
@#@@#@教师:
@#@课件@#@教学过程@#@一、 @#@复习引课:
@#@@#@出示右侧图@#@师:
@#@这是特色经济园各种农作物种植情况平面图,有哪些图形?
@#@你会求哪些图形的面积?
@#@平行四边形的面积怎样求?
@#@这个方法怎样得到的?
@#@(由平行四边形转化成长方形)@#@师:
@#@转化是一种重要色方法,可以帮助我们解决很多问题,今天就根据这种方法来研究三角形的面积。
@#@(板书课题)@#@二、学习达标@#@1、探索三角形的面积计算方法@#@
(1)把三角形转换成什么图形?
@#@@#@师:
@#@怎样研究三角形的面积?
@#@(转化成会算的图形)@#@转化成什么图形?
@#@(长方形、正方形、平行四边形)@#@为什么把它转化成长方形、正方形、平行四边形?
@#@(学过了)@#@
(2)动手转换@#@以组为单位操作:
@#@把三角形转换成学过的图形。
@#@(其间教师巡视,如果学生有困难,可作提醒:
@#@如果用一个三角形转换困难,可用两个三角形试试)@#@(3)汇报转换情况@#@以组为单位进行汇报,汇报的情况不外乎下列四种:
@#@@#@由两个一样的锐角三角形拼成平行四边形@#@由两个一样的钝角三角形拼成平行四边形@#@由两个一样的直角三角形拼成平行四边形或长方形@#@由一个三角形转换成平行四边形@#@(4)探寻转换前后图形间的关系,推导公式@#@师:
@#@转换后的平行四边形与原来三角形之间有什么关系?
@#@你打@#@算从哪些方面找它们之间的关系?
@#@(底、高、面积)@#@转换后的平行四边形与原来三角形之间到底有着怎样的关系呢,请从底、高、面积三个方面进行独立思考,再与小组内同学交流。
@#@(平行四边形的底、高分别与三角形的底、高相等,三角形的面积是与其等底等高平行四边形面积的一半)所以,@#@三角形的面积=底×@#@高÷@#@2@#@S=ah÷@#@2@#@由一个三角形转换成平行四边形@#@这种情况难度大,大多学生不易理解,如若学生想到了,教师就要演示转换过程,并引领学生进行推导。
@#@@#@2、三角形面积公式的应用@#@计算三角形的面积需要知道什么条件?
@#@@#@
(1)出示一条红领巾,让学生直接求面积。
@#@(无条件,没法求)@#@怎么不求了?
@#@还需要知道什么?
@#@(底、高)@#@师给出红领巾的底100厘米,高33厘米,求红领巾的面积。
@#@@#@
(2)求三角形的面积@#@大多同学可能会用40×@#@24÷@#@2@#@来计算,少部分同学会认为无法做,@#@让双方学生陈述各自理由,形成共@#@识----求三角形的面积时,所用底@#@和高必须是相对应的。
@#@@#@要求这个三角形的面积,需要再给出哪条边的长度?
@#@(斜边)@#@给出斜边长50厘米。
@#@让学生求三角形的面积。
@#@@#@三、巩固目标@#@1、填空@#@
(1)两个完全一样的三角形可以拼成一个(),三角形的底和高相当于平行四边形的()和(),每个三角形的面积是拼成的平行四边形面积的()。
@#@@#@
(2)三角形面积的计算公式是()用字母表示是()@#@(3)一个三角形的底是12厘米,高是9厘米,它的面积是()平方厘米,与它等底等高的平行四边形的面积是()平方厘米。
@#@@#@(4)一个平行四边形的面积是30平方厘米,与它等底等高的三角形的面积是()平方厘米。
@#@@#@2、课本30、31页的1、2、4、5题@#@3、课本31页的3题(学生有困难可提醒学生用方程做)@#@4、计算特色经济园中会计算的农作物的种植面积@#@5、解决课本28页信息窗2中1号蟹池的面积和2号蟹池产蟹多少千克?
@#@@#@综合练习:
@#@@#@一、填空@#@
(1)平行四边形具有()的特性,三角形具有()的特性。
@#@@#@
(2)一个等腰直角三角形的两条直角边和是8.4分米,它的面积是( )平方分米。
@#@@#@(3)一个等边三角形的周长是15厘米,高是4.3厘米,它的面积是()平方厘米。
@#@@#@(4)一个三角形的底减少到原来的一半,高不变,那么三角形的面积是()@#@(5)一个三角形的面积是120平方厘米,底是30厘米,高是()厘米,与这个三角形等底等面积的平行四边形的高是()厘米@#@(6)一块三角形木板的底为7分米,高比底少2分米,这块木板的面积是()平方分米。
@#@@#@(7)一个平行四边形的高为9.35分米,与它等底等面积的三角形的高是( )分米,如果三角形的底是20分米,它的面积是()平方分米。
@#@@#@(8)6.3公顷=()平方米@#@0.8平方千米=()公顷@#@0.35平方米=()平方厘米@#@0.39平方米=()平方分米@#@360平方厘米=()平方分米@#@6800平方米=()公顷@#@6平方分米=()平方厘米@#@3.5平方千米=()平方米@#@80平方分米=()平方米@#@8平方米12平方分米=()平方米@#@6平方分米32平方厘米=()平方分米@#@(9)一个直角边是12厘米,面积是72平方厘米的直角三角形,它的另一条直角边是()厘米@#@二、判断@#@
(1)平行四边形的面积比三角形的面积大。
@#@( @#@)@#@
(2)两个直角三角形一定可以拼成一个长方形或一个正方形。
@#@@#@(3)两个完全一样的直角三角形一定能拼成一个长方形或一个正方形。
@#@( @#@ @#@)@#@(4)两个面积相等的三角形一定能拼成一个平行四边形。
@#@()@#@(5)两个三角形的底和高相等,它们一定可以拼成一个平行四边形( @#@)@#@(6)等底等高的两个三角形,面积一定相等。
@#@()@#@(7)两个三角形的面积相等,它们的底和高也一定相等。
@#@( @#@8)三角形面积是平行四边形面积的一半。
@#@()@#@(10)面积相等的两个三角形周长一定相等。
@#@( @#@)@#@三、解决问题@#@1、一块三角形的木板,底长8米,高6.3米。
@#@如果每平方米木板10.4元,买一块这样的木板要用多少钱?
@#@@#@2、一块三角形地,底长36米,高30米,每平方米收青菜0.6千克,这块地一共收青菜多少千克?
@#@@#@3、一个直角三角形,一条直角边长3分米,是另一条直角边长的3倍,求这个直角三角形的面积?
@#@@#@5、一个三角形的高是3分米,底边长是6分米,和它等底等高的平行四边形的面积是多少平方分米?
@#@@#@6、一个三角形的面积比与它等底等高的平行四边形面积少4.5平方米,平行四边形面积是多少?
@#@三角形面积是多少?
@#@@#@7、一块三角形钢板,底长0.8米,面积1.4平方米,底所对应的高是多少米?
@#@@#@8、小刘买了一块三角形的玻璃,底是12分米,高是7分米,商家收取小刘96.6元,你能帮助小刘计算出每平方分米多少钱吗?
@#@@#@9、一块三角形麦田,底是50米,高是45米,每5平方米施肥2千克。
@#@老张买了380千克肥料,够吗?
@#@@#@10、如图,一个三角形的底长是5米,如果底@#@延长1米,那么这个三角形的面积将增加1.5平方米,@#@那么原来三角形的面积是多少?
@#@@#@11、一个三角形纸板的面积和一块平行四边形纸板的面积相等,底也相等。
@#@如果三角形的高是10分米,平行四边形的高是多少分米?
@#@@#@12、有一块长6米,宽80厘米的长方形红布做成一种等腰直角三角形的小旗,小旗的直角边长20厘米,最多可以做多少面这样的小旗?
@#@若做100面这样的小红旗,至少需要多少平方米的红布?
@#@@#@13、如图所示已知三角形的一条底BC长4分米,@#@和这个底所对应的高AD长3分米。
@#@AC长6分米,求@#@高BF是多少分米?
@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@四、全课总结@#@引领学生围绕两个问题进行总结:
@#@@#@1、三角形面积公式是怎样推导出来的?
@#@@#@2、怎样计算三角形的面积?
@#@用字母如何表示?
@#@@#@五、课堂评价@#@根据课堂上大家的表现,给自己或同学进行评价。
@#@@#@板书设计@#@三角形的面积@#@三角形的面积=底×@#@高÷@#@2@#@S=ah÷@#@2@#@100×@#@33÷@#@2=1650(平方厘米)@#@答:
@#@红领巾的面积是1650平方厘米@#@第四课时@#@梯形的认识@#@教学目标@#@1、认识梯形的特征;@#@2、熟知梯形各部分的名称,会画梯形的高。
@#@@#@3、根据四边形的特征对学过的四边形进行梳理@#@教学重点@#@认识梯形的特征@#@教学难点@#@画梯形的高;@#@根据四边形的特征对学过的四边形进行梳理@#@课前准备@#@学生:
@#@每人准备三角板、梯形;@#@教师:
@#@课件@#@教学过程@#@一、引入新课@#@师:
@#@同学们,我们已经学过了哪些四边形(长方形、正方形、平行四边形)?
@#@它们分别有什么特征?
@#@@#@师出示梯形,它是几边形?
@#@知道它的名字吗?
@#@今天我们再来认识一种新的四边形----梯形。
@#@(板书课题)@#@ @#@@#@三、巩固目标@#@1、我会填:
@#@@#@(1)梯形中互相平行的一组对边叫@#@ 梯形的( )。
@#@@#@(2)梯形中不平行的两条边()@#@(3)两底之间的垂直线段叫梯形()@#@(4)梯形的高有( )条。
@#@@#@(5)一个梯形的所有高长度()。
@#@@#@(6)两条腰相等的梯形叫()梯形@#@(7)等腰梯形的两组底角分别()。
@#@@#@2、课本37页的1、2题@#@3、判断@#@
(1)长方形和正方形的两组对边都分别平行,长方形和正方形都是@#@特殊的平行四边形。
@#@()@#@
(2)正方形是特殊的长方形。
@#@()@#@(3)平行四边形既是长方形也是正方形。
@#@()@#@(4)平行四边形包括长方形。
@#@()@#@(5)有一组对边平行的四边形叫做梯形。
@#@()@#@(6)梯形只有一组对边平行。
@#@()@#@(7)梯形也包括四边形。
@#@()@#@四、全课总结@#@引领学生围绕两个问题进行总结:
@#@@#@1、梯形有什么特征?
@#@等腰梯形呢?
@#@@#@2、根据对边是否平行,四边形是怎样分类的?
@#@@#@五、课堂评价@#@让学生评价自己或同学的学习情况。
@#@@#@板书设计@#@梯形的面积@#@第五课时@#@1、引导学生通过操作、讨论、归纳等数学活动,探索出梯形的面积公式。
@#@@#@2、联系实际,能正确应用梯形的面积公式解决生活中的实际问题。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@3、帮助学生在探索梯形的面积计算方法的过程中进一步体会转化思想和方法的价值,并从中获得积极地情感体验。
@#@@#@教学目标@#@探索并掌握梯形的面积计算方法且能正确运用@#@教学重点@#@梯形面积公式的探索@#@教学难点@#@学生:
@#@每小组准备4个梯形,其中有两个一样的梯形。
@#@@#@教师:
@#@课件@#@课前准备@#@教学过程@#@一、 @#@复习引课:
@#@@#@出示右图@#@师:
@#@今天让我们继续走进特色经济园。
@#@你会求哪些图形的面积?
@#@哪种图形的面积还不会?
@#@平行四边形、三角形的面积怎样求?
@#@这些方法怎样得到的?
@#@(转化成学过的图形推导出来的)@#@师:
@#@今天我们用转化的方法来研究梯形的面积。
@#@(板书课题)@#@二、学习达标@#@1、探索梯形的面积计算方法@#@
(1)把梯形转换成什么图形?
@#@@#@师:
@#@怎样研究梯形的面积?
@#@(转化成会算的图形)@#@转化成什么图形?
@#@(长方形、正方形、三角形、平行四边形)@#@为什么把它转化成长方形、正方形、三角形、平行四边形?
@#@(学过了)@#@
(2)动手转换@#@以组为单位操作:
@#@把三角形转换成学过的图形。
@#@(其间教师巡视,如果学生有困难,可作提醒:
@#@如果用一个梯形转换困难,可用两个梯形试试)@#@(3)汇报转换情况@#@以组为单位进行汇报,汇报的情况不外乎下列五种:
@#@@#@由两个一样的梯形拼成平行四边形@#@由一个梯形转换成一个平行四边形和一个三角形@#@由一个梯形转换成两个三角形@#@由一个梯形转换成平行四边形(长方形)@#@由一个梯形转换成三角形@#@尤其是第四、五两种情况,转换难度大,学生不易理解,如若学生想到了,教师就要演示转换过程。
@#@@#@(4)探寻转换前后图形间的关系,推导公式@#@师:
@#@由两个一样的梯形拼成平行四边形,转换后的平行四边形@#@与梯形间有怎样的关系呢?
@#@你打算从哪些方面找它们之间的关系?
@#@(底、高、面积)@#@转换后的平行四边形与原来梯形之间到底有着怎样的关系呢,请从底、高、面积三个方面进行独立思考,再与小组内同学交流。
@#@(平行四边形的底是梯形上下底的和,高是梯形的高,梯形的面积是平行四边形面积的一半)所以,@#@梯形的面积=(上底+下底)×@#@高÷@#@2@#@S=(a+b)h÷@#@2@#@后四种转换情况,梯形面积或等于转换后的几个图形的面积和,或等于转换后的图形面积,只要学生想到了,教师就应引领学生进行推导。
@#@@#@2、梯形面积公式的应用@#@计算三角形的面积需要知道什么条件?
@#@@#@
(1)38页第四题(无条件,没法做)@#@怎么不算了?
@#@缺什么条件?
@#@@#@让学生动手画、量出需要的@#@条件、再计算。
@#@@#@
(2)求右图中蔬菜
(一)@#@的种植面积@#@这块辣椒地年产值共多少元?
@#@@#@(3)出示34页主题图,求1号甲鱼池的面积。
@#@每平方米放养甲鱼苗200只,1号甲鱼池能放养多少只甲鱼苗?
@#@@#@ @#@@#@二、巩固目标@#@1、37页第3题。
@#@@#@2、38页的5---8题。
@#@@#@综合练习@#@1、一块梯形土地上底是50米,下底是60米,高是40米,如果平均每棵果树占地10平方米,这块土地共可种多少棵果树?
@#@@#@2、一条新挖的渠道,横截面是梯形,渠道口宽4米,渠底宽3.4米,渠深2米,它的横截面的面积是多少平方米?
@#@@#@3、一块梯形土地的上底是60米,比下底短40米,高120米,这块土地的面积是多少平方米?
@#@@#@4、有一堆钢管,横截面是一个梯形,已知最上面一层有2根,最下面一层有12根,共堆了8层,这堆钢管共有多少根?
@#@@#@5、一块梯形的铁皮,上、下底的和是25厘米,高是18厘米,这块铁皮的面积是多少平方厘米?
@#@@#@6、一个梯形的上底是8厘米,下底是14厘米,高是16厘米,用两个@#@一样的梯形拼成一个平行四边形,拼成的平行四边形的底是多少厘米?
@#@面积是多少平方厘米?
@#@@#@7、一个梯形的面积是150平方分米,高10分米,上底17";i:
2;s:
29858:
"病历管理制度@#@病历管理制度@#@病历书写基本规范@#@第一章基本要求@#@第一条病历是指医务人员在医疗活动过程中形成的文字、符号、图表、影像、切片等资料的总和,包括门(急)诊病历和住院病历。
@#@@#@第二条病历书写是指医务人员通过问诊、查体、辅助检查、诊断、治疗、护理等医疗活动获得有关资料,并进行归纳、分析、整理形成医疗活动记录的行为。
@#@@#@第三条病历书写应当客观、真实、准确、及时、完整、规范。
@#@@#@第四条病历书写应当使用蓝黑墨水、碳素墨水,需复写的病历资料可以使用蓝或黑色油水的圆珠笔。
@#@计算机打印的病历应当符合病历保存的要求。
@#@@#@第五条病历书写应当使用中文,通用的外文缩写和无正式中文的症状、体征、疾病名称等可以使用外文。
@#@@#@第六条病历书写应规范使用医学术语,文字工整,字迹清晰,表述准确,语句通顺,标点正确。
@#@@#@第七条病历书写过程中出现错字时,应当用双线划在错字上,保留原记录清楚、可辨,并注明修改时间,修改人签名。
@#@不得采用刮、粘、涂等方法掩盖或去除原来的字迹。
@#@@#@上级医务人员有审查修改下级医务人员书写的病历的责任。
@#@@#@第八条病历应当按照规定的内容书写,并由相应医务人员签名。
@#@@#@实习医务人员、试用期医务人员书写的病历,应当经过本医疗机构注册的医务人员审阅、修改并签名。
@#@@#@进修医务人员由医疗机构根据其胜任本专业工作实际情况认定后书写病历。
@#@@#@第九条病历书写一律使用阿拉伯数字书写日期和时间,采用24小时制记录。
@#@@#@第十条对需取得患者书面同意方可进行的医疗活动,应当由患者本人签署知情同意书。
@#@患者不具备完全民事行为能力时,应当由其法定代理人签字;@#@患者因病无法签字时,应当由其授权的人员签字;@#@为抢救患者,在法定代理人或被授权人无法及时签字的情况下,可由医疗机构负责人或者授权的负责人签字。
@#@@#@因实施保护性医疗措施不宜向患者说明情况的,应当将有关情况告知患者近亲属,由患者近亲属签署知情同意书,并及时记录。
@#@患者无近亲属的或者患者近亲属无法签署同意书的,由患者的法定代理人或者关系人签署同意书。
@#@@#@第二章门(急)诊病历书写内容及要求@#@第十一条门(急)诊病历内容包括门(急)诊病历首页(门(急)诊手册封面)、病历记录、化验单(检验报告)、医学影像检查资料等。
@#@@#@第十二条门(急)诊病历首页内容应当包括患者姓名、性别、出生年月日、民族、婚姻状况、职业、工作单位、住址、药物过敏史等项目。
@#@@#@门诊手册封面内容应当包括患者姓名、性别、年龄、工作单位或住址、药物过敏史等项目。
@#@@#@第十三条门(急)诊病历记录分为初诊病历记录和复诊病历记录。
@#@@#@初诊病历记录书写内容应当包括就诊时间、科别、主诉、现病史、既往史,阳性体征、必要的阴性体征和辅助检查结果,诊断及治疗意见和医师签名等。
@#@@#@复诊病历记录书写内容应当包括就诊时间、科别、主诉、病史、必要的体格检查和辅助检查结果、诊断、治疗处理意见和医师签名等。
@#@@#@急诊病历书写就诊时间应当具体到分钟。
@#@@#@第十四条门(急)诊病历记录应当由接诊医师在患者就诊时及时完成。
@#@@#@第十五条急诊留观记录是急诊患者因病情需要留院观察期间的记录,重点记录观察期间病情变化和诊疗措施,记录简明扼要,并注明患者去向。
@#@抢救危重患者时,应当书写抢救记录。
@#@门(急)诊抢救记录书写内容及要求按照住院病历抢救记录书写内容及要求执行。
@#@@#@ @#@@#@第三章住院病历书写内容及要求@#@第十六条住院病历内容包括住院病案首页、入院记录、病程记录、手术同意书、麻醉同意书、输血治疗知情同意书、特殊检查(特殊治疗)同意书、病危(重)通知书、医嘱单、辅助检查报告单、体温单、医学影像检查资料、病理资料等。
@#@@#@第十七条入院记录是指患者入院后,由经治医师通过问诊、查体、辅助检查获得有关资料,并对这些资料归纳分析书写而成的记录。
@#@可分为入院记录、再次或多次入院记录、24小时内入出院记录、24小时内入院死亡记录。
@#@@#@入院记录、再次或多次入院记录应当于患者入院后24小时内完成;@#@24小时内入出院记录应当于患者出院后24小时内完成,24小时内入院死亡记录应当于患者死亡后24小时内完成。
@#@@#@第十八条入院记录的要求及内容。
@#@@#@
(一)患者一般情况包括姓名、性别、年龄、民族、婚姻状况、出生地、职业、入院时间、记录时间、病史陈述者。
@#@@#@
(二)主诉是指促使患者就诊的主要症状(或体征)及持续时间。
@#@@#@(三)现病史是指患者本次疾病的发生、演变、诊疗等方面的详细情况,应当按时间顺序书写。
@#@内容包括发病情况、主要症状特点及其发展变化情况、伴随症状、发病后诊疗经过及结果、睡眠和饮食等一般情况的变化,以及与鉴别诊断有关的阳性或阴性资料等。
@#@@#@1、发病情况:
@#@记录发病的时间、地点、起病缓急、前驱症状、可能的原因或诱因。
@#@@#@2、主要症状特点及其发展变化情况:
@#@按发生的先后顺序描述主要症状的部位、性质、持续时间、程度、缓解或加剧因素,以及演变发展情况。
@#@@#@3、伴随症状:
@#@记录伴随症状,描述伴随症状与主要症状之间的相互关系。
@#@@#@4、发病以来诊治经过及结果:
@#@记录患者发病后到入院前,在院内、外接受检查与治疗的详细经过及效果。
@#@对患者提供的药名、诊断和手术名称需加引号(“”)以示区别。
@#@@#@5、发病以来一般情况:
@#@简要记录患者发病后的精神状态、睡眠、食欲、大小便、体重等情况。
@#@@#@与本次疾病虽无紧密关系、但仍需治疗的其他疾病情况,可在现病史后另起一段予以记录。
@#@@#@(四)既往史是指患者过去的健康和疾病情况。
@#@内容包括既往一般健康状况、疾病史、传染病史、预防接种史、手术外伤史、输血史、食物或药物过敏史等。
@#@@#@(五)个人史,婚育史、月经史,家族史。
@#@@#@1、个人史:
@#@记录出生地及长期居留地,生活习惯及有无烟、酒、药物等嗜好,职业与工作条件及有无工业毒物、粉尘、放射性物质接触史,有无冶游史。
@#@@#@2、婚育史、月经史:
@#@婚姻状况、结婚年龄、配偶健康状况、有无子女等。
@#@女性患者记录初潮年龄、行经期天数、间隔天数、末次月经时间(或闭经年龄),月经量、痛经及生育等情况。
@#@@#@3、家族史:
@#@父母、兄弟、姐妹健康状况,有无与患者类似疾病,无家族遗传倾向的疾病。
@#@@#@(六)体格检查应当按照系统循序进行书写。
@#@内容包括体温、脉搏、呼吸、血压,一般情况,皮肤、粘膜,全身浅表淋巴结,头部及其器官,颈部,胸部(胸廓、肺部、心脏、血管),腹部(肝、脾等),直肠肛门,外生殖器,脊柱,四肢,神经系统等。
@#@@#@(七)专科情况应当根据专科需要记录专科特殊情况。
@#@@#@(八)辅助检查指入院前所作的与本次疾病相关的主要检查及其结果。
@#@应分类按检查时间顺序记录检查结果,如系在其他医疗机构所作检查,应当写明该机构名称及检查号。
@#@@#@(九)初步诊断是指经主治医师根据患者入院时情况,综合分析所作出的诊断。
@#@如初步诊断为多项时,应当主次分明。
@#@对待查病例应列出可能性较大的诊断。
@#@@#@(十)书写入院记录的医师签名。
@#@@#@第十九条再次或多次入院记录,是指患者因同一种疾病再次或多次住入同一医疗机构时书写的记录。
@#@要求及内容基本同入院记录。
@#@主诉是记录患者本次入院的主要症状(或体征)及持续时间;@#@现病史中要求首先对本次住院前历次有关住院诊疗经过进行小结,然后再书写本次入院的现病史。
@#@@#@第二十条患者入院不足24小时出院的,可以书写24小时内入出院记录。
@#@内容包括患者姓名、性别、年龄、职业、入院时间、出院时间、主诉、入院情况、入院诊断、诊疗经过、出院情况、出院诊断、出院医嘱,医师签名等。
@#@@#@第二十一条患者入院不足24小时死亡的,可以书写24小时内入院死亡记录。
@#@内容包括患者姓名、性别、年龄、职业、入院时间、死亡时间、主诉、入院情况、入院诊断、诊疗经过(抢救经过)、死亡原因、死亡诊断,医师签名等。
@#@@#@第二十二条病程记录是指继入院记录之后,对患者病情和诊疗过程所选的连续性记录。
@#@内容包括患者的病情变化情况、重要的辅助检查结果及临床意义、上级医师查房意见、会诊意见、医师分析讨论意见、所采取的诊疗措施及效果、医嘱更改及理由、向患者及其近亲属告知的重要事项等。
@#@@#@病程记录的要求及内容:
@#@@#@
(一)首次病程记录是指患者入院后由经治医师或值班医师书写的第一次病程记录,应当在患者入院8小时内完成。
@#@首次病程记录的内容包括病历特点、拟诊讨论(诊断依据及鉴别诊断)、诊疗计划等。
@#@@#@1.病历特点:
@#@应当在对病史、体格检查和辅助检查进行全面分析、归纳和整理后写出本病历特征,包括阳性发现和具有鉴别诊断意义的阴性症状和体征等。
@#@@#@2.拟诊讨论(诊断依据及鉴别诊断):
@#@根据病例特点,提出初步诊断和诊断依据;@#@对诊断不明的写出鉴别诊断并进行分析;@#@并对下一步诊治措施进行分析。
@#@@#@3.诊疗计划:
@#@提出具体的检查及治疗措施安排。
@#@@#@
(二)日常病程记录是指对患者住院期间诊疗过程的经常性、连续性记录。
@#@@#@由经治医师书写,也可以由实习医务人员或试用期医务人员书写,但应有经治医师签名。
@#@书写日常病程记录时,首先标明记录时间,另起一行记录具体内容。
@#@对病危患者应当根据病情变化随时书写病程记录,每天至少1次,记录时间应当具体到分钟。
@#@对病重患者,至少2天记录一次病程记录。
@#@对病情稳定的患者,至少3天记录一次病程记录。
@#@@#@(三)上级医师查房记录是指上级医师查房时对患者病情、诊断、鉴别诊断、当前治疗措施疗效的分析及下一步诊疗意见等的记录。
@#@@#@主治医师首次查房记录应当于患者入院48小时内完成。
@#@内容包括查房医师的姓名、专业技术职务、补充的病史和体征、诊断依据与鉴别诊断的分析及诊疗计划等。
@#@@#@科主任或具有副主任医师以上专业技术职务任职资格医师查房的记录,内容包括查房医师的姓名、专业技术职务、对病情的分析和诊疗意见等。
@#@@#@(四)疑难病例讨论是指由科主任或具有副主任医师以上专业技术任职资格的医师主持、召集有关医务人员对确诊困难或疗效不确切病例讨论的记录。
@#@内容包括讨论日期、主持人、参加人员姓名及专业技术职务、具体讨论意见及主持人小结意见等。
@#@@#@(五)交(接)班记录是指患者经治医师发生变更之际,交班医师和接班医师分别对患者病情及诊疗情况进行简要总结的记录。
@#@交班记录应当在交班前由交班医师书写完成;@#@接班记录应当由接班医师接班后24小时内完成。
@#@交(接)班记录的内容包括入院日期、交班或接班日期、患者姓名、性别、年龄、主诉、入院情况、入院诊断、诊疗经过、目前情况、目前诊断、交班注意事项或接班诊疗计划、医师签名等。
@#@@#@(六)转科记录是指患者住院期间需要转科时,经转入科室医师会诊并同意接收后,由转出科室和转入科室医师分别书写的记录。
@#@包括转出记录和转入记录。
@#@转出记录由转出科室医师在患者转出科室前书写完成(紧急情况除外);@#@转入记录由转入科室医师于患者转入后24小时内完成。
@#@转科记录内容包括入院日期、转出或转入日期,转出、转入科室,患者姓名、性别、年龄、主诉、入院情况、入院诊断、诊疗经过、目前情况、目前诊断、转科目的及注意事项或转入诊疗计划、医师签名等。
@#@@#@(七)阶段小结是指患者住院时间较长,由经治医师每月所作病情及诊疗情况总结。
@#@阶段小结的内容包括入院日期,小结日期,患者姓名、性别、年龄、主诉、入院情况、入院诊断、诊疗经过、目前情况、目前诊断、诊疗计划、医师签名等。
@#@@#@交(接)班记录、转科记录可代替阶段小结。
@#@@#@(八)抢救记录是指患者病情危重,采取抢救措施时做的记录。
@#@因抢救急危患者,未能及时书写病历的,有关医务人员应当在抢救结束后6小时内据实补记,并加以注明。
@#@内容包括病情变化情况、抢救时间及措施、参加抢救的医务人员姓名及专业技术职称等。
@#@记录抢救时间应当具体到分钟。
@#@@#@(九)有创诊疗操作记录是指在临床诊疗活动过程中进行的各种诊断、治疗性操作(如胸腔穿刺、腹腔穿刺等)的记录。
@#@应当在操作完成后即刻书写。
@#@内容包括操作名称,操作时间、操作步骤、结果及患者一般情况,记录过程是否顺利、有无不良反应,术后注意事项及是否向患者说明,操作医师签名。
@#@@#@(十)会诊记录(含会诊意见)是指患者在住院期间需要其他科室或者其他医疗机构协助诊疗时,分别由申请医师和会诊医师书写的记录。
@#@会诊记录应另页书写。
@#@内容包括申请会诊记录和会诊意见记录。
@#@申请会诊记录应当简要载明患者病情及诊疗情况、申请会诊的理由和目的,申请会诊医师签名等。
@#@常规会诊意见记录应当由会诊医师在会诊申请发出后48小时内完成,急会诊时会诊医师应当在会诊申请发出后10分钟内到场,并在会诊结束后即刻完成会诊记录。
@#@会诊记录内容包括会诊意见、会诊医师所在的科别或者医疗机构名称、会诊时间及会诊医师签名等。
@#@申请会诊医师应在病程记录中记录会诊意见执行情况。
@#@@#@(十一)术前小结是指在患者手术前,由经治医师对患者病情所作的总结。
@#@内容包括简要病情、术前诊断、手术指征、拟施手术名称和方式、拟施麻醉方式、注意事项,并记录手术者术前查看患者相关情况等。
@#@@#@(十二)术前讨论记录是指因患者病情较重或手术难度较大,手术前在上级医师主持下,对拟实施手术方式和术中可能出现的问题及应对措施所作的讨论。
@#@讨论内容包括术前准备情况、手术指征、手术方案、可能出现的意外及防范措施、参加讨论者的姓名及专业技术职务、具体讨论意见及主持人小结意见、讨论日期、记录者的签名等。
@#@@#@(十三)麻醉术前访视记录是指在麻醉实施前,由麻醉医师对患者拟施麻醉进行风险评估的记录。
@#@麻醉术前访视可立单页,也可在病程中记录。
@#@内容包括姓名、性别、年龄、科别、病案号,患者一般情况、简要病史、与麻醉相关的辅助检查结果、拟手术方式、拟行手术方式、拟行麻醉方式、麻醉适应证及麻醉中需要注意的问题、术前麻醉医嘱、麻醉医师签字并填写日期。
@#@@#@(十四)麻醉记录是指麻醉医师在麻醉实施中书写的麻醉经过及处理措施的记录。
@#@麻醉记录应当另页书写,内容包括患者一般情况、术前特殊情况、麻醉前用药、术前诊断、术中诊断、手术方式及日期、麻醉方式、麻醉诱导及各项操作开始及结束时间、麻醉期间用药名称、方式及剂量、麻醉期间特殊或突发情况及处理、手术起止时间、麻醉医师签名等。
@#@@#@(十五)手术记录是指手术者书写的反映手术一般情况、手术经过、术中发现及处理等情况的特殊记录,应当在术后24小时内完成。
@#@特殊情况下由第一助手书写时,应有手术者签名。
@#@手术记录应当另页书写,内容包括一般项目(患者姓名、性别、科别、病房、床位号、住院病历号或病案号)、手术日期、术前诊断、术中诊断、手术名称、手术者及助手姓名、麻醉方法、手术经过、术中出现的情况及处理等。
@#@@#@(十六)手术安全核查记录是指由手术医师、麻醉医师和巡回护士三方,在麻醉实施前、手术开始前和病人离室前,共同对病人身份、手术部位、手术方式、麻醉及手术风险、手术使用物品清点等内容进行核对的记录,输血的病人还应对血型、用血量进行核对。
@#@应有手术医师、麻醉医师和巡回护士三方核对、确认并签字。
@#@@#@(十七)手术清点记录是指巡回记录对手术患者术中所用血液、器械、敷料等的记录,应当在手术结束后及时完成。
@#@手术清点记录应当另页书写,内容包括患者姓名、住院病历号(或病案号)、手术日期、手术名称、术中所用各种器械和敷料数量的清点核对、巡回护士和手术器械护士签名等。
@#@@#@(十八)术后首次病程记录是指参加手术的医师在患者术后即时完成的病程记录。
@#@内容包括手术时间、术中诊断、麻醉方式、手术方式、手术简要经过、术后处理措施、术后应当特别注意观察的事项等。
@#@@#@(十九)麻醉术后访视记录是指麻醉实施后,由麻醉医师对术后患者麻醉恢复情况进行访视的记录。
@#@麻醉术后访视可另立单页,也可在病程中记录。
@#@内容包括姓名、性别、年龄、科别、病案号,患者一般情况、麻醉恢复情况、清醒时间、术后医嘱、是否拔除气管插管等,如有特殊情况应详细记录,麻醉医师签字并填写日期。
@#@@#@(二十)出院记录是指经治医师对患者此次住院期间情况的总结,应当在患者出院后24小时内完成。
@#@内容主要包括入院日期、出院日期、入院情况、入院诊断、诊疗经过、出院诊断、出院情况、出院医嘱、医师签名等。
@#@@#@(二十一)死亡记录是指经治医师对死亡患者住院期间诊疗和抢救经过的记录,应当在患者死亡后24小时内完成。
@#@内容包括入院日期、死亡时间、入院情况、入院诊断、诊疗经过(重点记录病情演变、抢救经过)、死亡原因、死亡诊断等。
@#@记录死亡时间应当具体到分钟。
@#@@#@(二十二)死亡病例讨论记录是指在患者死亡一周内,由科主任或具有副主任医师以上专业技术职务任职资格的医师主持,对死亡病例进行讨论、分析的记录。
@#@内容包括讨论日期、主持人及参加人员姓名、专业技术职务、具体讨论意见及主持人小结意见、记录者的签名等。
@#@@#@(二十三)病重(病危)患者护理记录是指护士根据医嘱和病情对病重(病危)患者住院期间护理过程的客观记录。
@#@病重(病危)患者护理记录应当根据相应专科的护理特点书写。
@#@内容包括患者姓名、科别、住院病历号(或病案号)、床位号、页码、记录日期和时间、出入液量、体温、脉搏、呼吸、血压等病情观察、护理措施和效果、护士签名等。
@#@记录时间应当具体到分钟。
@#@@#@第二十三条手术同意书是指手术前,经治医师向患者告知拟施手术的相关情况,并由患者签署是否同意手术的医学文书。
@#@内容包括术前诊断、手术名称、术中或术后可能出现的并发症、手术风险、患者签署意见并签名、经治医师和术者签名等。
@#@@#@第二十四条麻醉同意书是指麻醉前。
@#@麻醉医师向患者告知拟施麻醉的相关情况,并由患者签署是否同意麻醉意见的医学文书。
@#@内容包括患者姓名、性别、年龄、病案号、科别、术前诊断、拟行手术方式、拟行麻醉方式,患者基础疾病及可能对麻醉产生影响的特殊情况,麻醉中拟行的有创操作和监测,麻醉风险、可能发生的并发症及意外情况,患者签署意见并签名、麻醉医师签名并填写日期。
@#@@#@第二十五条输血治疗知情同意书是指输血前。
@#@经治医师向患者告知输血的相关情况,并由患者签署是否同意输血的医学文书。
@#@输血治疗知情同意书内容包括患者姓名、性别、年龄、科别、病案号、诊断、输血指征、拟输血成分、输血前有关检查结果、输血风险及可能产生的不良后果、患者签署意见并签名、医师签名并填写日期。
@#@@#@第二十六条特殊检查、特殊治疗同意书是指在实施特殊检查、特殊治疗前,经治医师向患者告知特殊检查、特殊治疗的相关情况,并由患者签署是否同意检查、治疗的医学文书。
@#@内容包括特殊检查、特殊治疗项目名称、目的、可能出现的并发症及风险、患者签名、医师签名等。
@#@@#@第二十七条病危(重)通知书是指因患者病情危、重时,由经治医师或值班医师向患者家属告知病情,并由患方签名的医疗文书。
@#@内容包括患者姓名、性别、年龄、科别,目前诊断及病情危重情况,患方签名、医师签名并填写日期。
@#@一式两份,一份交患方保存,另一份归病例中保存。
@#@@#@第二十八条医嘱是指医师在医疗活动中下达的医学指令。
@#@医嘱单分为长期医嘱单和临时医嘱单,@#@长期医嘱单内容包括患者姓名、科别、住院病历号(或病案号)、页码、起始日期和时间、长期医嘱内容、停止日期和时间、医师签名、执行时间、执行护士签名。
@#@临时医嘱单内容包括医嘱时间、临时医嘱内容、医师签名、执行时间、执行护士签名等。
@#@@#@医嘱内容及起始、停止时间应当由医师书写。
@#@医嘱内容应当准确、清楚、每项医嘱应当只包含一个内容,并注明下达时间,应当具体到分钟。
@#@医嘱不得涂改。
@#@需要取消时,应当使用红色墨水标准“取消”字样并签名。
@#@@#@一般情况下,医师不得下达口头医嘱。
@#@因抢救急危患者需要下达口头医嘱时,护士应当复诵一遍。
@#@抢救结束后,医师应当即刻据实补记医嘱。
@#@@#@第二十九条辅助检查报告单是指患者住院期间所做各项检查、检查结果的记录。
@#@内容包括患者姓名、性别、年龄、住院病历号(或病案号)、检查项目、检查结果、报告日期、报告人员签名或者印章等。
@#@@#@第三十条体温单为表格式,以护士填写为主。
@#@内容包括患者姓名、科室、床号、入院日期、住院病历号(或病案号)、日期、手术后天数、体温、脉搏、呼吸、血压、大便次数、出入液量、体重、住院周数等。
@#@@#@第四章打印病历及要求@#@第三十一条打印病历是指应用字处理软件编辑生成并打印的病历(如Word文档、WPS文档等),打印病历应当按照本规定的内容录入并及时打印,由相应医务人员手写签名。
@#@@#@第三十二条医疗机构打印病历应当统一纸张、字体、字号及排版格式,打印字迹应清楚易认,符合病历保存期限和复印的要求。
@#@@#@第三十三条打印病历编辑过程中应当按照权限要求进行修改,已完成录入打印并签名的病历不得修改。
@#@@#@电子病历基本规范2010版(试行)@#@第一章总则@#@第一条为规范医疗机构电子病历管理,保证医患双方合法权益,根据《中华人民共和国执业医师法》、《医疗机构管理条例》、《医疗事故处理条例》、《护士条例》等法律、法规,制定本规范。
@#@@#@第二条本规范适用于医疗机构电子病历的建立、使用、保存和管理。
@#@@#@第三条电子病历是指医务人员在医疗活动过程中,使用医疗机构信息系统生成的文字、符号、图表、图形、数据、影像等数字化信息,并能实现存储、管理、传输和重现的医疗记录,是病历的一种记录形式。
@#@@#@使用文字处理软件编辑、打印的病历文档,不属于本规范所称的电子病历。
@#@@#@第四条医疗机构电子病历系统的建设应当满足临床工作需要,遵循医疗工作流程,保障医疗质量和医疗安全。
@#@@#@第二章电子病历基本要求@#@第五条电子病历录入应当遵循客观、真实、准确、及时、完整的原则。
@#@@#@第六条电子病历录入应当使用中文和医学术语,要求表述准确,语句通顺,标点正确。
@#@通用的外文缩写和无正式中文译名的症状、体征、疾病名称等可以使用外文。
@#@记录日期应当使用阿拉伯数字,记录时间应当采用24小时制。
@#@@#@第七条电子病历包括门(急)诊电子病历,住院电子病历及其他电子医疗记录。
@#@电子病历内容应当按照卫生部《病历书写基本规范》执行,使用卫生部统一制定的项目名称、格式和内容,不得擅自变更。
@#@@#@第八条电子病历系统应当为操作人员提供专有的身份标识和识别手段,并设置有相应权限;@#@操作人员对本人身份标识的使用负责。
@#@@#@第九条医务人员采用身份标识登录电子病历系统完成各项记录等操作并予确认后,系统应当显示医务人员电子签名。
@#@@#@第十条电子病历系统应当设置医务人员审查、修改的权限和时限。
@#@实习医务人员、试用期医务人员记录的病历,应当经过在本医疗机构合法执业的医务人员审阅、修改并予电子签名确认。
@#@医务人员修改时,电子病历系统应当进行身份识别、保存历次修改痕迹、标记准确的修改时间和修改人信息。
@#@@#@第十一条电子病历系统应当为患者建立个人信息数据库(包括姓名、性别、出生日期、民族、婚姻状况、职业、工作单位、住址、有效身份证号码、社会保障号或医疗保险号码、联系电话等),授予唯一标识号码并确保与患者的医疗记录相对应。
@#@@#@第十二条电子病历系统应当具有严格的复制管理功能。
@#@同一患者的相同信息可以复制,复制内容必须校对,不同患者的信息部的复制。
@#@@#@第十三条电子病历系统应当满足国家信息安全等级保护制度与标准。
@#@严禁篡改、伪造、隐匿、抢夺、窃取和毁坏电子病历。
@#@@#@第十四条电子病历系统应当为病历质量监控、医疗卫生服务信息以及数据统计分析和医疗保险费用审核提供技术支持,包括医疗费用分类查询、手术分级管理、临床路径管理、单病种质量控制、平均住院日、术前平均住院日、床位使用率、合理用药监控、药物占总收入比例等医疗质量管理与控制指标的统计,利用系统优势建立医疗质量考核体系,提高工作效率,保证医疗质量,规范诊疗行为,提高医院管理水平。
@#@@#@实施电子病历基本条件@#@第十五条医疗机构建立电子病历系统应当具备以下条件:
@#@@#@
(一)具有专门的管理部门和人员,负责电子病历系统的建设、运行和维护。
@#@@#@
(二)具备电子病历系统运行和维护的信息技术、设备和设施,确保电子病历系统的安全、稳定运行。
@#@@#@(三)建立、健全电子病历使用的相关制度和规程,包括人员操作、系统维护和变更的管理规程,出现系统故障时的应急预案等,@#@第十六条医疗机构电子病历系统运行应当符合以下要求:
@#@@#@
(一)具备保障电子病历数据安全的制度和措施,有数据备份机制,有条件的医疗机构应当建立信息系统灾备体系。
@#@应当能够落实系统出现故障时的应急预案,确保电子病历业务的连续性。
@#@@#@
(二)对操作人员的权限实行分级管理,保护患者的隐私。
@#@@#@(三)具备对电子病历创建、编辑、归档等操作的追溯能力。
@#@@#@(四)电子病历使用的术语、编码、模板和标准数据应当符合有关规范要求。
@#@@#@";i:
3;s:
20134:
"初三中考词汇检查@#@中考词汇(1600词+471词组)@#@四会动词264个@#@1接受@#@2表演,扮演,演出,行动,@#@3忠告,劝告,建议@#@4负担得起@#@5同意,应允 @#@6回答;@#@答复;@#@(作出)答案@#@7出现@#@8.到达;@#@达到@#@9询问;@#@请求;@#@要求;@#@邀请@#@10是@#@11敲打,跳动;@#@打赢@#@12变得;@#@成为@#@13开始,着手@#@14相信,认为@#@15(向别人)借用;@#@借@#@16打破(断,碎);@#@损坏,撕开@#@17呼吸@#@18拿来,带来,取来@#@19刷;@#@擦@#@20建筑;@#@造@#@21燃,烧,着火;@#@@#@22买@#@23称呼;@#@呼唤;@#@喊,叫@#@24介意…,在乎;@#@小心@#@25拿,搬,带,提,抬,背,抱,运等@#@26接住;@#@捉住;@#@赶上;@#@染上(疾病)@#@27促使,引起,使发生@#@28庆祝@#@29改变,变化;@#@更换;@#@兑换@#@30校对,核对;@#@检查,批改@#@31选择@#@32弄干净,擦干净@#@33爬,攀登@#@34关,关闭@#@35收集,搜集@#@第1列@#@36给…着色,涂色@#@37来,来到@#@38连接,把…联系起来@#@39烹调,做饭@#@40抄写;@#@复印;@#@拷备份(盘)@#@41改正,纠正@#@42值(多少钱);@#@花费@#@43咳嗽@#@44数,点数@#@45遮盖,覆盖,掩盖@#@46穿越,经过@#@47喊叫,哭@#@48切,剪,削,割@#@49跳舞@#@50(后接不带to的不定式;@#@主要用于疑问、否定或条件句)敢,敢于@#@51决定;@#@下决心@#@52描写,叙述@#@53发展;@#@发达;@#@发育;@#@开发@#@54死@#@55挖(洞、沟等);@#@掘@#@56发现@#@57讨论,议论@#@58分,划分@#@59做,干@#@60梦,梦想@#@61穿衣;@#@穿着@#@62喝,饮@#@63驾,开车;@#@驱赶@#@64掉下落下,投递;@#@放弃@#@65使…干;@#@弄干;@#@擦干@#@66吃@#@67发电子邮件@#@68鼓励@#@69结束,终止@#@70欣赏;@#@享受…之乐趣;@#@喜欢@#@71进入@#@72使兴奋,使激动@#@73原谅;@#@宽恕@#@74锻炼@#@75预料;@#@盼望;@#@认为@#@76解释,说明@#@77表达,表情,表示@#@78面对,面向@#@79失败,不及格;@#@衰退@#@80落下,降落;@#@倒@#@81喂(养);@#@饲(养)@#@82感觉,觉得;@#@摸,触@#@83去取物来,去带人来@#@84打仗,打架;@#@与打仗,@#@85填空,装满@#@86找到,发现,感到@#@87结束,做完@#@88(使)适合,安装@#@89修理,安装;@#@确定,决定@#@90(鸟、飞机)飞@#@91跟随;@#@效仿;@#@跟得上@#@92忘记@#@93结冰@#@94成为;@#@得到;@#@到达@#@95给,递给,付出,给予@#@96去,走,驶,通过,到达@#@97生长,发育,种植,变成,@#@98猜@#@99绞刑,上吊@#@100悬挂@#@101(偶然)发生@#@102动词have的三单数@#@103恨(v.)讨厌(n.)@#@104听见;@#@听说,得知@#@105拿;@#@抱;@#@抱住;@#@举行;@#@进行@#@106帮助,帮忙@#@107把……藏起来,隐藏@#@108打,撞,击中@#@109希望@#@110赶快;@#@急忙@#@111伤害;@#@受伤;@#@伤人感情@#@112想象;@#@设想@#@113改进;@#@更新@#@114包括;@#@包含@#@115增加;@#@繁殖@#@116介绍@#@117发明;@#@创造@#@118邀请@#@119参加;@#@假如;@#@连接;@#@结合@#@120笑话@#@121跳跃;@#@惊起;@#@猛扑@#@122保持@#@123踢@#@124杀死@#@125敲,打@#@126知道;@#@了解;@#@认识@#@127陆地;@#@土地;@#@登陆;@#@降落@#@128最新的;@#@最后的;@#@持续@#@129笑,大笑@#@130放;@#@搁@#@131学习,学会@#@132把….留下@#@133借出,把….借给@#@134让@#@135说谎@#@136 躺;@#@卧;@#@平放@#@137举起;@#@抬起;@#@(云,烟)消散@#@138点(火),点燃@#@139像,跟...一样@#@140列举;@#@把编列成表@#@141听;@#@仔细听@#@142乱丢@#@143生活;@#@居住;@#@活着@#@144锁上@#@145看@#@146失去;@#@丢失@#@147热爱@#@148制造;@#@做;@#@使得@#@149管理;@#@设法对付@#@150标明;@#@做记号@#@151成婚;@#@结婚@#@152使相配;@#@使成对@#@153可以;@#@也许;@#@可能@#@154意思是;@#@意指@#@155遇见,见到@#@156修理;@#@修补@#@157金属制成的@#@158介意;@#@关心@#@159失去;@#@错过;@#@缺@#@160弄错;@#@@#@161移动;@#@搬家@#@162点头@#@163记下,记录;@#@注意,留意@#@164注意注意到,注意@#@165提供@#@166开,打开@#@167定购,定货;@#@点菜@#@168拥有,所有@#@169停放(汽车)@#@170传,递,经过,通过@#@171付钱,给……报酬)@#@172打电话@#@173抬起,采集;@#@挑选@#@174放置,安置,安排@#@175计划,打算@#@176种植,播种@#@177玩,打(球);@#@游戏;@#@播放@#@178请;@#@使人高兴,使人满意@#@179指,指向@#@180投寄,邮寄@#@181生产,制造@#@182进展;@#@进行@#@183发音@#@184保护@#@185提供@#@186拉,拖@#@187推@#@188放,摆@#@189下雨@#@190使升高;@#@饲养@#@191到达,伸手(脚等)够到@#@192读,朗读@#@193收到,得到@#@194拒绝,不愿@#@195(使)放松,轻松@#@196记得,想起@#@197修理修补@#@195(使)放松,轻松@#@196记得,想起@#@197修理修补@#@198回答 答复@#@199报道报告@#@200休息,歇息@#@201归还,回,归@#@202重新调查;@#@回顾;@#@复习@#@203骑(马,自行车);@#@乘车@#@204(钟铃等)响;@#@打电话@#@205划船@#@206统治;@#@支配@#@207跑,奔跑;@#@(颜色)褪色@#@208冲,奔跑@#@209救,挽救,节省@#@210说,讲@#@211得分@#@212搜寻,搜查@#@213看见,看到;@#@领会;@#@拜会@#@214似乎,好像@#@215卖,售@#@216打发,派遣;@#@送,邮寄@#@217招待(顾客等),服务@#@218设置(布景,背景),释放安置@#@219(表将来)将要,会,好吗@#@220使成形,制造,塑造@#@221分享,共同使用@#@222发光,照耀;@#@杰出,擦亮@#@223喊,高声呼喊@#@224给…看,出示,显示@#@225关上;@#@封闭;@#@禁闭;@#@合拢@#@226唱,唱歌@#@227坐@#@228滑冰,溜冰@#@229睡觉@#@230嗅,闻到;@#@发气味)@#@231微笑@#@232烟;@#@冒烟;@#@吸烟@#@233告诉@#@234感谢@#@235想,认为@#@236扔@#@237系,领带@#@238触摸@#@239火车,训练@#@240翻译@#@241旅行@#@242麻烦@#@243相信@#@244试图@#@245轮流,旋转@#@246明白@#@247使用@#@248参观,访问,拜访@#@249等,等候@#@250醒,醒来,叫醒@#@251步行,散步@#@252想,想要;@#@需要,必要@#@253警告,预先通知@#@254洗(涤);@#@冲洗;@#@洗过;@#@弄湿@#@255浪费@#@256观看,注视;@#@当心,注意@#@257穿,戴@#@258希望,想要,祝愿@#@259对…疑惑,感到惊奇,想知道@#@260工作;@#@(机器\器官)运转,活动@#@261烦恼,担忧,发怒;@#@困扰@#@262写,书写;@#@写作,著述@#@三会动词54个@#@1achieve@#@2add@#@3avoid@#@4awake@#@5camp*@#@6cancel@#@7chant@#@8cheat@#@9cheer@#@10clap*@#@11clone@#@12communite@#@13compare@#@14complete@#@15consider*@#@16continue@#@17control*@#@18creat@#@19depend@#@20direct*@#@21dismiss@#@22disturb@#@23doubt@#@24draw(drewdrawn)@#@25examine@#@26force@#@27honour@#@28insist@#@29interview@#@30iron@#@31lead(led,led@#@32master@#@33mention@#@34praise@#@35prepare@#@36print@#@37private@#@38promise@#@39prove@#@40punish@#@@#@41认识到,实现@#@42背诵@#@43把…当作@#@44痛惜;@#@哀悼@#@45余下,留下@#@46重说,重做@#@47需求;@#@要求@#@48重讲,重复,复述@#@49开航@#@50满足,使满意)*@#@51使分开,使分离@#@52(使)动摇,震动@#@53称…重量@#@54伤,伤害@#@四会名词705个@#@1事故,意外的事 @#@2法令,条例 @#@3行动@#@4活动 @#@5地址 @#@6优点,好处 @#@7广告 @#@8下午@#@9年龄,时代@#@10统一;@#@一致;@#@协定;@#@协议@#@11空气;@#@大气@#@12美国;@#@美洲@#@13美国人@#@14动物@#@15回答;@#@答复;@#@回信;@#@答案@#@16蚂蚁@#@17苹果@#@18四月@#@19面积;@#@地域;@#@地方;@#@区域;@#@范围;@#@领域@#@20臂;@#@支架@#@21艺术;@#@美术;@#@技艺@#@22亚洲@#@23亚洲人@#@24大西洋@#@25注意;@#@关心@#@26八月@#@27伯母;@#@舅母;@#@婶;@#@姑;@#@姨@#@28澳洲,澳大利亚@#@29秋天;@#@秋季@#@30婴儿@#@31背后;@#@后部,背@#@32书包;@#@提包;@#@袋子@#@33球@#@34气球@#@35竹@#@36香蕉@#@37银行;@#@(河,海湖的)岸;@#@堤@#@38篮子@#@39篮球@#@40海滨;@#@海滩@#@41熊@#@42(音乐)节拍@#@43床@#@44寝室;@#@卧室.@#@45蜜蜂@#@46牛肉@#@47钟,铃;@#@钟形物@#@48自行车.@#@49帐单;@#@法案;@#@议案;@#@(美)钞@#@50鸟@#@51生日@#@52一点;@#@一些;@#@少量的@#@53黑色@#@54黑板@#@55血;@#@血液@#@56蓝色@#@57木板;@#@布告牌;@#@委员会;@#@(政府的)部@#@58小船,小舟@#@59身体@#@60书,本子@#@61瓶子@#@62底部;@#@底@#@63碗@#@64盒子;@#@箱子@#@65男孩@#@66面包@#@67休息@#@68早餐@#@69桥@#@70兄;@#@弟@#@71褐色的,棕色的@#@72刷子@#@73建筑物;@#@房屋;@#@大楼@#@74公共汽车@#@75(本分)工作,职业,职责;@#@生意@#@76黄油,奶油@#@77蛋糕,糕点;@#@饼@#@78喊,叫;@#@电话,通话@#@79骆驼@#@80照相机;@#@摄像机@#@81加拿大@#@82癌@#@83蜡烛@#@84糖果@#@85帽子;@#@(瓶子的)盖;@#@笔套@#@86首都,盛会;@#@大写;@#@资本@#@87汽车,小卧车@#@88卡片;@#@名片;@#@纸牌@#@89照料,保护;@#@小心@#@90猫@#@91原因,起因@#@92光盘@#@93美分@#@94中心,中央@#@95实际,百年@#@96椅子@#@97(女)主席,(女)会长;@#@(女)议长@#@@#@98粉笔@#@99机会;@#@可能性@#@100检查;@#@批改@#@101奶酪@#@102化学@#@103棋@#@104鸡,鸡肉@#@105孩子,儿童@#@106中国@#@107中国人;@#@中国话,汉语,中文@#@108巧克力@#@109圣诞节@#@110电影院;@#@电影@#@111圆圈@#@112市,城市,都市@#@113(学校里的)班;@#@年级;@#@课@#@114同班同学@#@115教室@#@116钟@#@117衣服;@#@各种衣物@#@118云,云状物;@#@阴影@#@119俱乐部;@#@纸牌上的梅花@#@120煤;@#@煤块@#@121外套;@#@涂层;@#@表皮;@#@皮毛t@#@122咖啡@#@123硬币@#@124可口可乐@#@125寒冷;@#@感冒;@#@伤风@#@126学院,专科学校@#@127颜色@#@128公司@#@129电子计算机@#@130音乐会;@#@演奏会@#@131谈话,交谈@#@132炊事员,厨师@#@133抄本;@#@副本;@#@一本(份,册…)@#@134角,拐角,角落@#@135价格@#@136棉花@#@137国家;@#@农村,乡下@#@138乡下,农村@#@139堂(表)兄弟,堂(表)姐妹@#@140盖子,罩@#@141母牛,奶牛@#@142十字形的东西@#@143叫喊,哭声@#@144文化@#@145茶杯@#@146伤口@#@147(口语)爸爸,爹@#@148跳舞@#@149危险@#@150黑暗;@#@暗处;@#@日暮@#@151日期,约会,枣@#@152女儿@#@153
(一)天,
(一)日;@#@白天@#@154量,数额;@#@交易@#@155死@#@156十二月@#@157决定;@#@决心@#@158书桌,写字台@#@159对话@#@160日记,日记簿@#@161词典,字典@#@162不同@#@163困难,费力@#@164正餐,宴会@#@165所长,处长,主任;@#@董事;@#@导演@#@166讨论,辩论@#@167病,疾病@#@168盘,碟;@#@盘装菜;@#@盘形物@#@169医生,大夫;@#@博士@#@170狗@#@171玩偶,玩具娃娃@#@172元(美国、加拿大、澳大利亚等国货币单位)@#@173门@#@174两个;@#@双@#@175抽屉@#@176梦,梦想@#@177女装,连衣裙;@#@(统指)服装;@#@童装@#@178司机,驾驶员@#@179滴@#@180鸭子@#@181饺子@#@182责任,义务@#@183耳朵,耳状物;@#@听力,听觉@#@184地球;@#@土,泥;@#@大地@#@185东,东方;@#@东部@#@186教育,培养@#@187蛋;@#@卵@#@188象@#@189电子邮件@#@190末尾;@#@终点;@#@结束@#@191工程师,技师@#@192英格兰@#@193英语@#@194橡皮擦;@#@黑板擦@#@195欧洲@#@196欧洲人@#@197傍晚,晚上@#@198考试,测试;@#@检查;@#@审查@#@@#@199例子;@#@榜样@#@200借口;@#@辩解@#@201锻炼,做操;@#@练习,习题@#@202经验,经历@#@203实验@#@204眼睛@#@205脸@#@206事实,现实@#@207工厂@#@208家庭,家族;@#@子女@#@209风扇@#@210农场;@#@农庄@#@211农民@#@212父亲@#@213特别喜爱的人(物)@#@214担忧;@#@害怕;@#@恐惧@#@215二月@#@216感情;@#@感觉@#@217节日的,喜庆的@#@218发烧;@#@发热@#@219田地;@#@牧场;@#@场地@#@220打架@#@221电影,影片;@#@胶卷@#@222手指@#@223火,火炉;@#@火灾@#@224鱼,鱼肉@#@225旗;@#@标志;@#@旗舰@#@226地面,地板;@#@(楼房的)层@#@227花@#@228飞行,苍蝇@#@229食物,食品@#@230足,脚;@#@英尺@#@231(英)足球,(美)橄榄球@#@232外国人@#@233森林@#@234表格;@#@形式;@#@结构@#@235狐狸@#@236星期五@#@237冰箱@#@238朋友@#@239友谊,友情@#@240前面;@#@前部;@#@前线@#@241水果,果实@#@242有趣的事,娱乐,玩笑@#@243将来,@#@244游戏;@#@运动;@#@比赛@#@245花园;@#@果园,菜园@#@246大门@#@247绅士,先生;@#@有身份、有教养的人@#@@#@248地理学@#@249赠品;@#@礼物@#@250女孩@#@251玻璃杯;@#@玻璃;@#@(复)眼镜@#@252手套@#@253山羊@#@254黄金;@#@金的,黄金的@#@255鹅@#@256政府@#@257等级;@#@(中小学)学年;@#@成绩;@#@分数@#@258(外)孙女@#@259奶奶;@#@外婆@#@260爷爷;@#@外公@#@261祖父母,外祖父母@#@262(外)孙子@#@263葡萄@#@264草;@#@草场;@#@牧场@#@265绿色的;@#@青的;@#@绿色@#@266地面@#@267组,群@#@268客人,宾客@#@269吉他,六弦琴@#@270习惯,习性@#@271头发@#@272
(一)半@#@273大厅,会堂,礼堂;@#@过道@#@274汉堡包@#@275手,指针@#@276女用皮包,手提袋@#@277帽子(一般指有边的);@#@礼帽@#@278头;@#@头脑;@#@才智;@#@首脑;@#@源头;@#@标题@#@279头疼@#@280健康,卫生@#@281心,心脏;@#@纸牌中的红桃@#@282热@#@283天,天空@#@284高,高度@#@285帮助,帮忙@#@286母鸡@#@287英雄,勇士,男主角@#@288小山;@#@丘陵;@#@土堆;@#@斜坡@#@289历史,历史学@#@290业余爱好;@#@嗜好@#@291坑,洞@#@292假日;@#@日期@#@293家;@#@到家;@#@回家@#@294故乡@#@295家庭作业@#@296马@#@297医院@#@298旅馆(饭店,宾馆)@#@299小时@#@300房子;@#@住宅@#@301家务;@#@劳动@#@302丈夫@#@303冰@#@304冰激凌@#@305主意;@#@意见@#@306疾病@#@307增加;@#@繁殖@#@308印度@#@309信息@#@310墨水@#@311说明;@#@须知;@#@教导@#@312兴趣;@#@趣味@#@313互联网@#@314发明;@#@创造@#@315岛屿@#@316夹克t@#@317日本@#@318日本人;@#@日语;@#@日本人的;@#@日语的@#@@#@319(一份)工作@#@320笑话@#@321果汁@#@322七月@#@323一月@#@324六月@#@325键盘@#@326踢@#@327小孩@#@328千克@#@329千米@#@330国王@#@331风筝@#@332厨房@#@333膝盖@#@334小刀,匕首@#@335敲,打@#@336知识;@#@学问@#@337实验室@#@338女士@#@339湖泊@#@340灯;@#@油灯;@#@光源@#@341陆地;@#@土地;@#@登陆;@#@降落@#@342语言@#@343笑,大笑laugh@#@344法律;@#@法令;@#@法规@#@345领导人@#@346树叶@#@347最少@#@348腿;@#@支柱@#@349课@#@350信;@#@字母@#@351图书馆;@#@图书室@#@352执照;@#@许可证@#@353谎言@#@354生命;@#@生涯;@#@生活;@#@人生;@#@生物@#@355光;@#@光亮;@#@灯;@#@灯光@#@356绳索;@#@线,排,行;@#@路线@#@357狮子@#@358一览表;@#@清单@#@359杂乱;@#@乱丢的东西@#@360锁@#@361伦敦@#@362观看@#@363许多;@#@好多@#@364很喜欢@#@365运气;@#@好运@#@366午餐,午饭@#@367机器@#@368夫人;@#@女士@#@369杂志@#@370邮政;@#@邮递@#@371成年男人;@#@人;@#@人类)@#@372经理@#@373地图@#@374三月@#@375标记@#@376市场;@#@集市@#@377比赛;@#@竞赛;@#@火柴@#@378(口语)数学@#@379五月@#@380一餐(饭)@#@381意思;@#@含义@#@382(猪,牛,羊等的)肉t@#@383药@#@384集会;@#@会见;@#@汇合点@#@385成员;@#@会员@#@386.回忆;@#@记忆@#@387.菜单@#@388消息;@#@音信@#@389金属@#@390米;@#@公尺@#@391中间;@#@当中;@#@中级@#@392英里@#@393牛奶@#@394思想;@#@想法@#@395分钟;@#@一会;@#@瞬间@#@396小姐;@#@女士(称呼未婚女士)@#@397错误@#@398模型;@#@原形;@#@范例;@#@模范@#@399妈妈@#@400星期一@#@401钱;@#@货币@#@402(班级内的)班长;@#@纠察生;@#@监视器@#@@#@403猴子@#@404月;@#@月份@#@405月球;@#@月光;@#@月状物@#@406更多的量;@#@另外的一些@#@407早晨;@#@上午@#@408.母亲@#@409山;@#@山脉n.@#@410鼠,耗子;@#@(计算机)鼠标@#@411嘴;@#@口@#@412口语)电影@#@413先生(用于姓名前)@#@414夫人,太太(称呼已婚妇女)@#@415女士(在婚姻状况不明的女姓前)@#@416博物馆;@#@博物院@#@417音乐;@#@乐曲@#@418名字;@#@姓名;@#@名称@#@419自然;@#@性质;@#@种类@#@420脖子@#@421邻居,邻人@#@422新闻,信息@#@423报纸@#@424夜,夜间@#@425渺小人物@#@426声音,噪音,喧闹声@#@427面条@#@428中午,正午@#@429北方,北部@#@430鼻@#@431便条,笔记,注释;@#@钞票,纸币;@#@音符,音调@#@432笔记薄@#@433布告,通告@#@434十一月@#@435数,数字,号码;@#@数量@#@436护士;@#@保育员@#@437物,物体;@#@宾语@#@438海洋@#@439十月@#@440提供@#@441办公室@#@442军官,公务员,官员;@#@警察,警官@#@443油@#@444一次,一度@#@445手术,操作@#@446橘子,橙子,橘汁@#@447顺序@#@448外面@#@449大衣@#@450物主,所有人r@#@451个人电脑@#@452体育@#@453太平洋@#@454(尤指包装好或密封的容器)一包,一袋,一盒@#@455页,页码@#@456油漆@#@457一双,一对@#@458宫,宫殿@#@459薄煎饼@#@460熊猫@#@461纸,报纸@#@462原谅,宽恕,对不起@#@463父母,双亲@#@464公园@#@465部分;@#@成分;@#@角色;@#@部件;@#@零件@#@466聚会,晚会,党派@#@467(文章等的)一节,一段;@#@通道;@#@走廊@#@@#@468乘客,旅客@#@469护照@#@470过去,昔日,往事@#@471小道,小径@#@472病人@#@473和平@#@474梨子,梨树@#@475钢笔,笔@#@476(复)便士;@#@美分@#@477铅笔@#@478便士;@#@美分@#@479人,人们;@#@人民@#@480百分之……@#@481时期,时代@#@482人@#@483宠物,爱畜@#@484电话,电话机@#@485照片@#@486物理(学)@#@487钢琴@#@488野餐@#@489图片,图片,照片@#@490甜馅饼@#@491一块(片,张,件……)@#@492猪@#@493粉红色@#@494";i:
4;s:
16878:
"多屏拼接处理系统@#@ @#@@#@FDMC系列 @#@@#@高清多屏拼接处理器@#@ @#@@#@操作手册@#@修订版1.1@#@目录@#@1.概述3@#@2.处理器前后板示意图3@#@2.1.功能说明4@#@3.主界面4@#@4.设备管理5@#@4.1.通讯设置5@#@4.1.1信号源管理6@#@4.1.2窗口操作6@#@4.2.拼接设置9@#@4.3.矩阵设置10@#@4.4.IP解码器11@#@4.5.断开连接11@#@4.6.处理器板卡版本11@#@5.功能操作12@#@5.1.清空窗口12@#@5.2.同步窗口12@#@5.3.预案同步12@#@5.4.框架效果12@#@6.预案设置12@#@6.1.预案管理12@#@6.2.保存预案13@#@6.3.调取预案13@#@6.4.预案轮巡13@#@7.窗口属性14@#@8.帮助14@#@9.关于14@#@10.用户中心15@#@10.1.用户登录15@#@10.2.用户管理15@#@10.3.界面设置16@#@10.4.重置16@#@10.5.调试17@#@10.6.网络适配器设置17@#@10.7.产品参数17@#@1.概述@#@多屏处理器主要功能是将一个完整的图像信号划分成N块后分配给N个视频显示单元(如拼接单元),组成一个超大屏幕动态图像显示屏。
@#@多屏处理器可以支持多种视频设备的同时接入,如:
@#@HDMI,DVI,VGA,NET,CVSB等,多屏处理器可以实现多个物理输出组合成一个分辨率叠加后的超高分辨率显示输出,使屏幕墙构成一个超高分辨率、超高亮度、超大显示尺寸的逻辑显示屏、完成多个信号源(网络信号、RGB信号和视频信号)在屏幕墙上的开窗、移动、缩放等各种方式的显示功能。
@#@@#@2.处理器前后板示意图@#@处理器前面版@#@处理器后面版@#@2.1.功能说明@#@✧1、2所示为DVI输入板卡@#@✧3、4所示为网络输入板卡@#@✧5、7所示为HDMI输入板卡@#@✧6所示为VGA输入板卡@#@✧8所示为CVBS输入板卡@#@✧9所示为空挡片@#@✧10所示为防尘网与风扇安装盒@#@✧11所示为DVI输出板卡@#@✧12所示为处理器的地线固定螺丝@#@✧13所示为处理器220V交流电接口与电源开关@#@✧14所示为处理器可插拔式电源@#@✧15、16所示为处理器RS232串口输入、输出接口@#@✧17所示为处理器网络输入接口@#@3.主界面@#@多屏拼接控制软件是一套基于嵌入式处理器的大屏拼接集成控制软件。
@#@运行在Windows9x/NT/2000/XP/Win7环境;@#@可实现对嵌入式处理器的拼接设置、窗口管理、预案管理等功能,并可以集成矩阵控制;@#@所有操作在软件控制界面上完成。
@#@@#@登录账号:
@#@super登录密码:
@#@123321@#@多屏拼接控制软件的主界面如下图:
@#@@#@(图2.1)@#@主界面可分为:
@#@菜单栏、拼接模拟区、功能操作区、状态栏4区域。
@#@@#@4.设备管理@#@主界面菜单栏第一项为【设备管理】,点击后弹出菜单【通讯设置】【拼接设置】【矩阵设置】【IP解码器】内容。
@#@如图2.1所示。
@#@@#@4.1.通讯设置@#@点击【设备管理】下的【通讯设置】,,弹出【通讯设置】窗口如下图:
@#@@#@在【处理器控制】一栏中可以对控制软件连接嵌入式处理器的连接方式进行设置;@#@当选择【COM口连接】时,在【COM口】的下拉列框中,选择一个用于连接嵌入式处理器的串口。
@#@当选择【NET连接】时,在【IP地址】处填写连接嵌入式处理器的IP和端口(默认为192.168.1.192端口23)。
@#@@#@4.1.1信号源管理@#@如果连接成功,软件会自动嵌入处理输入卡信息,并显示在功能操作区的信号源列表中,如下图所示:
@#@@#@其中红色图标代表通道上没有外接信号,蓝色代表通道上有外接信号;@#@如果输入卡或外接信号有变化,可以点击刷新信号源图标将重新从处理器读取输入卡信息。
@#@@#@4.1.2窗口操作@#@
(1)开窗口@#@在功能操作区的信号源一栏中选择一个信号源,拖动该信号源到拼接模拟区,将会应用该信号源生成一个默认大小为所设置的拼接规格的一个窗口的模拟窗口。
@#@在该窗口上会显示窗口的信号源、名称、坐标、窗口大小等信息。
@#@如下图所示:
@#@@#@同时大屏上会出现应用这些信息生成的播放该信号源的窗口。
@#@@#@
(2)移动@#@鼠标左键点住窗口不放,可以移动该窗口到拼接模拟区的任意位置;@#@松开鼠标后窗口将固定在这个位置,窗口上将显示新的坐标信息;@#@同时大屏上的窗口也会移动到新的位置。
@#@@#@(3)缩放@#@将鼠标移动到窗口的边缘处,这时光标将变成“<@#@—>@#@”的双向箭头;@#@这时按下鼠标左键不放,可以调整窗口的大小;@#@松开鼠标左键将完成窗口大小的缩放操作;@#@同时窗口上将更新窗口的大小信息;@#@同时大屏上的窗口也会更新其大小。
@#@如下图所示:
@#@@#@将窗口放置满格或全屏显示,鼠标右键弹出窗口如下图:
@#@点击【满格显示】或【全屏显示】。
@#@@#@选择窗口右上角@#@键会根据窗口放置大小位置而满格显示,选择窗口右上角@#@键全屏显示。
@#@@#@(4)图层@#@在一块拼接屏上,最多同时开启2个窗口;@#@超出软件时将弹出“图层已满”的信息;@#@如下图所示:
@#@@#@@#@1)如果窗口出现重叠,想将指定的窗口调到最顶层,用鼠标单击该窗口即可,顶层活动窗口为红色。
@#@@#@2)如果有窗口被其他窗口所覆盖,想将该窗口调出,可以点击功能操作区中的【窗口选择】,这时会弹出窗口列表窗体,在这个窗口中按窗口名列出了当前所有的窗口,选择点击窗口,该窗口将自动置顶。
@#@如下图所示:
@#@@#@(5)关闭窗口@#@在窗口上鼠标右击会弹出菜单,如下图所示:
@#@@#@1)选择【关闭】将会关闭当前窗口,选择【清空窗口】将会关闭所有窗口。
@#@@#@2)选择点击【功能操作】中的【清空窗口】也将关闭所有窗口。
@#@@#@(6)窗口信号切换@#@1)想将某窗口直接切换成别的信号,可以选择窗口右击弹出的菜单中的【切换通道】,@#@点击【切换通道】弹出如下图所示:
@#@@#@选择所要切换的信号源通道,鼠标左键双击即可切换通道成功。
@#@@#@2)也可以点击功能操作区中的【更多】,在处理器矩阵切换中选择想选择的窗口,将该窗口切换成别的信号源。
@#@如下图所示:
@#@@#@在【更多】中的大屏开关机功能,用于开关液晶屏。
@#@【矩阵切换】;@#@在对应的矩阵类型中可以选择需切换的输入与输出,然后点击【切换至输出】即可实现矩阵切换。
@#@@#@4.2.拼接设置@#@点击【设备管理】下的【拼接设置】,弹出【拼接设置】窗口如下图所示:
@#@@#@在【拼接设置】窗口中,可以根据实际的需要设置【屏幕分辩率】】【输出模式】【拼接规格】【拼接间距】等内容。
@#@拼接模拟区会根据设置的【拼接规格】@#@(最大是16x16)来模拟拼接屏;@#@3x4的拼接模拟如下图所示:
@#@@#@4.3.矩阵设置@#@点击【设备管理】下的【矩阵设置】会弹出【矩阵设置】窗口如下图所示:
@#@@#@在这个窗口可以分别对视频矩阵、VGA矩阵、DVI矩阵、HDMI矩阵进行设置。
@#@勾选相对应的矩阵联动可以启用对应的矩阵功能;@#@接下来可以选择视频矩阵的类型,设置矩阵的ID和输入输出的数量,及串口通讯的波特率等。
@#@@#@4.4.IP解码器@#@点击【设备管理】下的【IP解码器】,弹出【IP解码器】窗口(默认状态)如下图所示:
@#@@#@在批量更改中可以更改IP地址范围,根据步骤进行操作。
@#@@#@4.5.断开连接@#@点击【断开连接】后,串口与处理器连接断开,显示【打开连接】,且不再控制处理器;@#@重新点击【打开连接】,则再次连接成功。
@#@@#@4.6.处理器板卡版本@#@点击【设备管理】下的【处理器板卡版本】,弹出【处理器板卡版本】窗口如下图所示:
@#@@#@点击【处理器板卡版本】后直接出现版本信息,或更新列表后出现版本信息。
@#@@#@ @#@@#@5.功能操作@#@主界面菜单栏第二项为【功能操作】,点击后弹出菜单【清空窗口】【同步窗口】【预案同步】【框架效果】内容。
@#@如下图所示:
@#@@#@5.1.清空窗口@#@在连接成功状态下,从信号源列表拖取出信号源至拼接模拟区后,点击【清空窗口】,拼接模拟区的信号源图像全部被清空,大屏上的图像也同时被清空。
@#@@#@5.2.同步窗口@#@在连接成功状态下,在重启处理器或关闭上位机后重新打开,点击【同步窗口】,上位机和经过处理器显示于大屏幕上的窗口能显示一致。
@#@@#@5.3.预案同步@#@在连接成功状态下,点击【预案同步】,可以将处理器储存的预案读取于上位机。
@#@@#@5.4.框架效果@#@通过调节【框架效果】可以使得画面更加对称;@#@【框架效果】可以上下、左右调节,可通过上下键、左右键调整数值(默认为0,数值上限为255),也可手动输入;@#@确认数据后,点击【应用】即可调整框架;@#@若上次已调整好,点击【打开】即自动依据上次调整数值调整框架;@#@点击【关闭】则关闭框架调整效果。
@#@@#@ @#@@#@6.预案设置@#@主界面菜单栏第三项为【预案设置】,点击后弹出菜单【保存预案】【调取预案】【预案轮巡】【轮巡间隔】【预案管理】内容。
@#@如下图所示:
@#@@#@6.1.预案管理@#@为了方便保存窗口放置等信息,软件提供了预案管理功能。
@#@点击【预案设置】下的【预@#@案管理】,弹出窗口如下图所示:
@#@@#@
(1)预案设置@#@在预案管理窗口中,点击【预案设置】@#@(默认列表为1个,至多15个),点击【增加】会依次增加列表数量,点击【删除】即删除所选中的预案号;@#@预案的默认名称为预案序号,在这里可以修改预案名称,点击【保存】即可。
@#@@#@
(2)预案轮巡@#@在预案管理窗口中,点击【预案轮巡】,弹出窗口如下图所示:
@#@@#@点击【增加】,预案列表会依次增加(默认列表为1个),点击【删除】,则将所选中的预案列表删除;@#@而包含的预案的数量是同步于预案设置里的列表数,勾选任意想要轮巡的预案号,点击【保存】。
@#@@#@6.2.保存预案@#@在所有窗口的位置,大小及输入信号源等均调整好后,若希望将其存档。
@#@通过下拉框选择预案号,点击【保存预案】,即完成预案保存。
@#@(保存第二个预案时需要再选择下一个下拉框数字,否则之前保存的将被覆盖;@#@可保存的数量为预案管理中预案设置自行添加的数量,可最多设置16个预案)。
@#@@#@@#@6.3.调取预案@#@如果需要调出以前保存的预案,将已保存的预案,通过下拉框选择预案号,点击【调取预案】,即可调取出预案,大屏显示预案信息。
@#@@#@6.4.预案轮巡@#@保存好预案管理中的设置内容,通过下拉框选择轮巡列表号,填写轮巡间隔时间,点击【预@#@案轮巡】,上位机和大屏会依据设置好的信息依次轮巡预案;@#@点击【停止轮巡】停止预案轮巡。
@#@@#@7.窗口属性@#@主界面菜单栏第四项为【窗口属性】,鼠标左键激活窗口后点击【窗口属性】弹出窗口显示窗口坐标、窗口大小的信息内容。
@#@如下图所示:
@#@@#@可以对这些信息进行修改,点击【确定】即生效。
@#@应用这些属性,可以精确指定窗口的坐标,任意指定窗口的大小。
@#@@#@8.帮助@#@主界面菜单栏第五项为【帮助】,点击后弹出窗口如下图所示:
@#@@#@在选择语言的下拉框中选择中文或英文显示。
@#@@#@9.关于@#@主界面菜单栏第六项为【关于】,点击后弹出窗口如下图所示:
@#@@#@点击【关于】显示当前用户及上位机设置版本信息。
@#@@#@10.用户中心@#@主界面菜单栏第七项为【用户中心】,点击后弹出菜单【用户登录】【用户管理】【界面设置】【重置】【调试】内容。
@#@如下图所示:
@#@@#@@#@10.1.用户登录@#@点击【用户中心】下的【用户登录】,弹出【用户登录】窗口如下图所示:
@#@@#@填写正确数据或通过下拉框选择用户,点击登录。
@#@@#@10.2.用户管理@#@点击【用户中心】下的【用户管理】,弹出【用户管理】窗口如下图所示:
@#@@#@点击【增加】,填写新用户名密码,通过下拉框选择用户类型,点击【保存】后即在用户列表中生成用户信息。
@#@若要修改用户信息,则在用户列表中选中用户,点击【修改】,修改后保存。
@#@若要删除某个用户,则在用户列表中选中用户,点击【删除】。
@#@@#@10.3.界面设置@#@点击【用户中心】下的【界面设置】,弹出【界面设置】窗口如下图所示:
@#@@#@更改系统标题,填写后点击【确定】即可生效。
@#@@#@10.4.重置@#@在功能操作区鼠标左键双击信号源,即可弹出窗口对信号通道重命名,窗口如下图所示:
@#@@#@重命名后点击【设置】,即重命名生效。
@#@@#@在信号通道名称改变之后,点击【用户中心】下的【重置】,弹出【重置】窗口如下图所示:
@#@@#@点击【重置信号通道别名】后,刷新信号源列表即可恢复原始的通道名。
@#@@#@点击【重置数据库】后,即可恢复原始状态。
@#@@#@点击【复位处理器下位机】后,处理器恢复出厂设置。
@#@@#@10.5.调试@#@11.点击【用户中心】下的【调试】,弹出【调试】窗口如下图所示:
@#@@#@通过上位机操作发送命令,或在调试窗口中编写并发送命令,在接收内容中查看回复消息,验证发送命令是否成功。
@#@@#@10.6以太网适配器配置说明@#@机器出厂默认静态IP地址为:
@#@192.168.1.192。
@#@登陆端口为:
@#@23。
@#@通信首先要使电脑与设备在同一个网段下。
@#@如下图所示:
@#@@#@实际应用中如需更改IP地址,首先用232串口线正常连接处理器,连接成功后,在下位机配置处填需要的IP地址和网关,端口23不变,点击确定,然后重新打开通讯设置,在处理器控制区域选择NET连接,填入刚才修改的IP,点击确定即可;@#@@#@10.7、产品参数@#@类别@#@描述@#@功能@#@传输信号类别@#@HDMI/DVI信号@#@传输电缆@#@HDMI/DVI,AWG26HDMI1.3电缆标准@#@电源部分@#@供电方式@#@可插拔式,AC165~265V,300W@#@功耗@#@<@#@60W,根据使用板卡数量而定@#@ @#@@#@HDMI/DVI性能及接口@#@支持HDMI版本@#@HDMI1.31.4@#@支持HDCP版本@#@HDCP1.4@#@HDMI分辨率@#@1080p/1080i/720p/576p/576i/480p/480i,3D@#@支持视频色彩格式@#@24位/30位/36位/48位@#@支持音频格式@#@DTS-HD/Dolby-trueHD/LPCM7.1/DTS/Dolby-AC3/DSD@#@最大传输速率@#@6.75Gbps@#@输入输出TMDS信号@#@0.5~1.5Vp-p(TMDS)@#@输入线缆长度@#@≤10m(AWG26HDMI1.3电缆标准)@#@输出线缆长度@#@≤10m(AWG26HDMI1.3电缆标准)@#@选程控制@#@RS232,TCP/IP@#@9600波特,8位,1位停止位、无校验位;@#@LAN@#@防护级别@#@静电防护@#@1a接触放电3级1b空气放电3级@#@操作环境@#@工作温度@#@0℃~60℃无冷凝@#@存储温度@#@-20℃~75℃@#@湿度(无凝结)@#@20%~70%RH@#@操作响应@#@通道切换速度@#@<@#@100ns@#@操作软件@#@PC控制软件@#@PWController用于WindowsXP/Vista/WIN7@#@机体属性@#@材料/颜色@#@电解板,黑色@#@选配组件@#@2U/3/5U/9U机箱,适用19英寸机柜@#@可靠性@#@平均故障间隔时间@#@>@#@40000小时@#@10.8常见故障维护@#@1.当电脑与矩阵不能通信时,可能是串口参数没有没有设置正确,应确认串口号和其他参数是否正确。
@#@@#@2.当输出视频信号闪烁或时有时无时,可能是线材没有与矩阵充分连接,应重新连接。
@#@@#@3.当连接外围显示设备有重影时或图像上出现扰点时,一般不是主机问题,可能是线材质量不达标,应换线材。
@#@@#@4.当出现颜色丢失或无视频信号输出,可能是DVI信号没有按DVI1.0规范差分线对连接。
@#@@#@5.输出图像受干扰,可能是输入输出设备没有良好接地。
@#@@#@6.在插拔视频接口时,如果感到有明显的静电,有可能设备电源地线没有良好接地,请按正确方法接地,否则容易损坏主机,缩短主机寿命。
@#@@#@";i:
5;s:
27267:
"不合格事项处理程序综述@#@不合格品控制要求通知@#@下面是从质量管理体系中摘取的对不合格品控制的相关要求,各车间管理人员进行学习,今后再发现不合格事项要填写不合格品控制记录。
@#@@#@生产办负责对不合格品处理记录进行管理。
@#@所有“不合格报告单或纠正措施/预防措施处理单”均从生产办领取。
@#@生产办对所有纠正记录进行编号,编号规则JZ-车间-年份-序号,如合成车间为:
@#@JZ-HC-2013-001。
@#@@#@各车间在接到或填写不合格品控制处理单后,要先统计数据进行分析原因,并制定有效的纠正或预防措施,通过实施验证能防止不合格品再次发生后,把原始不合格品处理单送到生产办存档。
@#@@#@一、质量手册相关要求@#@8.3不合格品控制@#@本公司对不合格品进行控制,从而保证和提高产品的质量。
@#@@#@8.3.1不合格品的标识与隔离@#@经检验确定未满足规定要求的产品,检验员必须在检验报告上标明“不合格”,填写“不合格品通知单”并在不合格品上悬挂“不合格”标识,同时立即通知责任单位负责人。
@#@@#@不合格品应隔离存放,并做好状态标识,防止不合格品在未做出处理前流入下道工序或出厂。
@#@@#@8.3.2外购物资不合格品的处置@#@经确定不合格的外购物资,由检验员填写“不合格品通知单”,材料科负责与供方联系退货。
@#@@#@经确定不合格的外购物资,做出“让步接收、挑选使用、降级使用或改作他用”的必须按规定进行审批。
@#@@#@8.3.3不合格品的评审与处置@#@根据不合格品对产品质量、寿命和生产工序的影响程度,划分为A、B、C三级。
@#@@#@检验人员的主管领导对不合格品按《不合格品控制程序》的规定进行评审、分类,并按权限决定处置意见。
@#@@#@检验人员必须进行资格确认,并能独立行使职权。
@#@如果改变其评审结论,须由上一级负责人签署书面意见。
@#@@#@不合格品评审后的处置意见有四类:
@#@@#@a)进行返工,以满足规定要求;@#@@#@b)让步接收或降级(有时可附加返修要求);@#@@#@c)报废或退货;@#@@#@d)在产品交付后或使用后出现的不合格,组织要采取与不合格的程度相适应的措施。
@#@@#@评审后提出的处置意见,需部门负责人签字,同时做好评审记录。
@#@当对不合格成品做出让步接收、降级时必须与顾客沟通,得到批准后方可处置。
@#@同时应记录下不合格和返修情况,以说明不合格品的实际情况。
@#@当有规定时,还须向最终使用者、执法机构或其他机构报告。
@#@@#@经返工的产品必须重新检验,符合要求后方可交付或转序。
@#@@#@8.3.4已交付顾客及投入使用的不合格品,由销售科组织有关人员按《不合格品控制程序》有关规定处理。
@#@以上内容详见CR/CX-17《不合格品控制程序》。
@#@@#@8.5改进@#@本节规定了对质量管理体系、过程持续改进的策划、实施、评价等要求。
@#@@#@8.5.1持续改进@#@为确保质量管理体系有效运行,应策划和管理持续改进所必要的过程。
@#@@#@8.5.1.1持续改进的目的@#@持续地改进质量管理体系的有效性,确保公司的质量方针和目标得以实现。
@#@@#@8.5.1.2持续改进的分类与项目@#@a)持续改进贯穿于过程之中,分为日常的改进活动(如采取纠正措施/预防措施)和重大的、长远的改进项目(如对现有过程和产品的更改以及资源的需求);@#@@#@b)通过质量方针、目标、审核结果、数据分析、纠正措施/预防措施以及管理评审活动实现日常的改进,并提出改进项目,以促进体系的持续改进。
@#@@#@8.5.1.3改进项目的策划与管理@#@a)确定改进项目的目标和总体要求,在公司内营造一个激励改进的氛围和环境;@#@@#@b)分析现有过程的状况,确定改进项目的方案;@#@@#@c)通过数据分析、内审、纠正措施/预防措施以及管理评审等活动寻找改进机会,确定改进项目;@#@@#@d)做出适当的改进活动安排,实现改进目标;@#@@#@e)评价改进实施效果。
@#@@#@8.5.2纠正措施@#@采取措施,以消除不合格的原因,防止不符合再发生。
@#@各部门采取纠正措施应与所发生的不合格的影响程度相适应,对严重的和多次重复发生的不符合应采取就地纠正措施。
@#@@#@8.5.2.1评审不合格(包括顾客投诉)@#@a)不合格范围涉及产品、过程和体系不合格;@#@@#@b)区分不合格的性质和影响程度(包括顾客满意程度);@#@@#@c)不合格信息来源(如顾客投诉、不合格报告、审核和评审报告、数据分析和输出、顾客满意程度、过程和产品的监视和测量的结果等)。
@#@@#@8.5.2.2确定不合格原因@#@问题发生的责任部门分析不符合产生的原因,应充分从人、机、料、法、环等因素分析原因。
@#@@#@8.5.2.3确定和实施所需的纠正措施@#@a)责任部门针对不合格原因,制订纠正措施,管理者代表负责审批纠正措施;@#@@#@b)责任部门实施所需的纠正措施并对实施进行监控,以确保其有效性,减少可能的风险。
@#@@#@8.5.2.4记录所采取措施的结果,包括:
@#@@#@a)信息来源记录;@#@@#@b)原因分析;@#@@#@c)实施及结果记录。
@#@@#@8.5.2.5评审所采取的纠正措施@#@a)企管办对纠正措施进行跟踪、检查、验证;@#@@#@b)对每项措施实施后的效果进行评审,评审其能否防止类似的不合格再发生;@#@@#@c)经验证有效的纠正措施应纳入文件,文件的修改,按文件控制程序执行。
@#@@#@8.5.2.6采取纠正措施的记录由实施部门分别保存。
@#@@#@以上详见CR/CX-19《纠正措施/预防措施控制程序》。
@#@@#@8.5.3预防措施@#@采取措施,以消除潜在不合格的原因,防止其发生。
@#@预防措施应形成文件。
@#@采取预防措施应与潜在问题的影响程度相适应。
@#@@#@8.5.3.1确定潜在不合格及其原因@#@信息来源包括顾客的需求和期望、市场分析、自我评价结果,操作失控发出的早期报警。
@#@@#@8.5.3.2评价防止不合格发生的需求@#@各部门积极利用各种信息来源,发现潜在的不符合,评价其发生不符合的可能性。
@#@@#@8.5.3.3确定并实施所需的预防措施@#@a)责任部门确定需采取的预防措施,经管理者代表批准后实施;@#@@#@b)在实施过程中,企管办要对预防措施进行监控以确保其有效。
@#@@#@8.5.3.4记录所采取预防措施的结果(其内容应包括原因分析、方案、实施结果及跟踪、检查验证记录)@#@8.5.3.5企管办应评审所采取的预防措施。
@#@企管办负责评价预防措施的完成情况,以及结果达到预定要求的程度。
@#@重大措施应提交管理评审。
@#@@#@8.5.3.6经验证有效的预防措施应纳入文件,按文件控制程序修改相应的文件。
@#@@#@以上详见CR/CX-19《纠正措施/预防措施控制程序》。
@#@@#@二、程序文件相关要求@#@CR/CX-16@#@产品的监视和测量控制程序@#@1目的@#@对产品特性进行监视和测量,以验证产品要求是否得到满足。
@#@@#@2范围@#@本程序适用于生产用原材料、生产的半成品和成品进行监视和测量。
@#@@#@3职责@#@3.1技术部负责进货和半成品的监视和测量。
@#@@#@3.2检验科负责成品的监视和测量。
@#@@#@4工作程序@#@4.1技术部负责组织各部门编制《检验规程》,明确检测点、检测频率、抽样方案、检测项目、检测方法、判别依据、使用的检测装置等。
@#@@#@4.2进货验证@#@4.2.1对购进物资,仓库保管员核对送货单,确认物料品名、规格、数量等无误、包装无损后,通知检验员实施进货验证。
@#@@#@4.2.2检验员进行全数或抽样验证,并填写《物资验收单》:
@#@@#@a)库管员对验证记录判为合格物料的品名、规格、数量、包装进行核对,无误后办理入库手续;@#@@#@b)验证不合格的,检验员按《不合格品控制程序》进行处理。
@#@@#@4.2.2进货产品的验证方式@#@验证方式包括检验、测量、观察、工艺验证与提供合格证明文件等方式,根据《采购物资分类明细表》中规定的物资重要程度采取不同的验证方式。
@#@@#@4.3半成品的监视和测量@#@4.3.1过程检验@#@对设置检验点的工序,加工后将产品放在等检区,检验员依据《检验规程》进行检验,填写《检验记录》并签字或盖章。
@#@合格品转入下一工序;@#@不合格品执行《不合格品控制程序》。
@#@@#@4.3.2互检@#@下道工序操作者应对上道工序转来的产品进行检验,合格后方能继续加工,不合格品执行《不合格品控制程序》。
@#@@#@4.3.3半成品检验中,发现不合格品时,检验员应马上通知操作者注意加强控制或停机检查;@#@并执行《不合格品控制程序》。
@#@@#@4.4成品的监视和测量@#@4.4.1检验员依据《检验规程》进行成品的监视和测量,并填写《物资验收单》。
@#@检验合格的签发《入库通知单》,进行包装入库,不合格品按《不合格品控制程序》办理。
@#@@#@4.4.2除非得到总经理批准,适宜时得到顾客批准,否则在所有规定检验活动完成之前,不得放行或交付产品。
@#@因顾客批准而放行产品时应考虑:
@#@@#@a)该放行或交付产品必须符合国家法律法规的要求;@#@@#@b)这种特例并不意味着可以不满足顾客的要求。
@#@@#@4.5监视和测量记录@#@4.5.1监视和测量记录应清楚地表明产品是否已按规定标准通过了监视和测量,应有检验员或放行者的签字或盖章。
@#@@#@4.5.2监视和测量记录由检验部门保存。
@#@@#@5相关文件@#@5.1《采购物资分类明细表》@#@5.2《不合格品控制程序》@#@5.3《检验规程》@#@6记录@#@6.1《物资验收单》@#@6.2《入库通知单@#@CR/CX-17@#@不合格品控制程序@#@1目的@#@通过对不合格产品进行识别和控制,防止不合格品的非预期使用或交付。
@#@@#@2范围@#@适用于对原材料、半成品、成品及交付后的产品发生的不合格的控制。
@#@@#@3职责@#@3.1技术部负责进货不合格品和半成品的识别;@#@检验科负责不合格成品的识别。
@#@@#@3.2总经理/分管副总各自负责职责权限内的不合格品的处理决定。
@#@@#@3.3责任单位负责对不合格品采取纠正措施。
@#@@#@3.4仓库/生产车间负责不合格品标识、隔离存放及返工、返修工作。
@#@@#@4工作程序@#@4.1根据不合格品对产品质量、寿命和生产工序的影响程度,划分为A、B、C三级。
@#@@#@4.1.1属于下列情况之一的为严重不合格品,即A级。
@#@@#@a)能引起产品功能丧失或可能会造成人身安全事故;@#@@#@b)指标严重超标,顾客发现会拒收;@#@@#@c)严重影响下道工序的使用;@#@@#@d)严重违反法律、法规或强检标准。
@#@@#@4.1.2属于下列情况之一的为一般不合格品,即B级。
@#@@#@a)可能会影响产品功能、效率或寿命,但不会造成安全事故;@#@@#@b)指标明显超标,顾客发现可能会拒收;@#@@#@c)对下道工序不会有严重影响(但有次要影响)。
@#@@#@4.1.3属于下列情况之一的为轻微不合格品,即C级。
@#@@#@a)不影响产品功能、效率或寿命,但有轻微不满意;@#@@#@b)指标轻微超标,顾客可能不会拒收,但有可能申诉;@#@@#@c)对下道工序可能有轻微影响。
@#@@#@4.2不合格品处理@#@4.2.1不合格品的处理方式有:
@#@退货、让步接收、返工、报废等。
@#@@#@4.2.2进货不合格品的处理@#@4.2.2.1对检验发现的不合格品,检验人员在物料上贴“不合格”标签,仓库将其放置于不合格品区。
@#@@#@a)对C级不合格品,应报本部门负责人处理;@#@@#@b)对B级不合格品,应逐级报分管副总处理;@#@@#@c)对A级不合格品,应做出退货决定,由材料科办理退货手续。
@#@@#@4.2.2.2生产过程中发现的不合格物料,按上述条款执行。
@#@@#@4.2.3不合格半成品的处理:
@#@由检验员确定处理方式。
@#@@#@4.2.4不合格成品的处理@#@a)对C级不合格品,检验员可作出返工决定,检验科长可以决定是否让步接收;@#@@#@b)对B级不合格品和返工多次仍不合格的C级不合格品,生产、检验和销售共同研究确定处理办法。
@#@@#@c)对A级不合格品,应做出退货决定。
@#@@#@对于已交付或开始使用后发现的不合格成品,应按重大质量问题对待,检验科应组织采取相应的纠正措施/预防措施,执行《纠正措施/预防措施控制程序》有关规定,销售科应及时与顾客协商处置办法。
@#@@#@4.2.5返工、返修后的产品必须重新检验。
@#@@#@4.2.6报废产品由仓库保存,放置于废品区,由公司统一处理。
@#@@#@4.3车间、仓库及有关部门在接到检验结果后,要立即按《产品标识管理办法》中的要求对产品的状态进行标识,并将不合格品隔离放置。
@#@@#@5相关文件@#@5.1《产品标识管理办法》@#@5.2《纠正措施/预防措施控制程序》@#@6记录@#@6.1《物资验收单》@#@6.2《检验记录》@#@6.3《返工处理单》@#@CR/CX-18@#@数据分析控制程序@#@1目的@#@确定、收集和分析适当的数据,以证实质量管理体系的符合适宜性和有效性,并评价在何处可以持续改进质量管理体系的有效性。
@#@@#@2范围@#@适用于对来自监视和测量活动及其他相关来源的数据分析。
@#@@#@3职责@#@3.1企管办负责统筹相关数据的传递、分析和处理,负责检查统计技术的实施效果。
@#@@#@3.2各部门负责各自相关的数据收集、传递、交流和本部门统计技术的具体选择与应用。
@#@@#@4工作程序@#@4.1数据是指能够客观地反映事实的资料和数字等信息。
@#@它包括与产品、过程及质量管理体系有关的数据,包括监视和测量的结果等。
@#@@#@4.2数据的来源@#@4.2.1外部来源@#@a)政策、法规、标准等;@#@@#@b)地方政府机构检查的结果及反馈;@#@@#@c)市场、新产品、新技术发展方向;@#@@#@d)相关方(如顾客、供方等)反馈及投诉等。
@#@@#@4.2.2内部来源@#@a)日常工作,如质量目标完成情况、监视和测量记录、内部审核与管理评审报告及体系正常运行的其他记录;@#@@#@b)出现的不合格,如质量问题统计分析结果、纠正措施/预防措施处理结果等;@#@@#@c)紧急信息,如出现突发事故等。
@#@@#@4.2.3数据可采用已有的记录、书面资料、讨论交流、电子媒体、声像设备、通讯等方式。
@#@@#@4.3数据的收集、分析与处理@#@4.3.1对数据的收集、分析与处理应提供如下信息:
@#@@#@a)顾客的满意程度;@#@@#@b)产品满足顾客需求的符合性;@#@@#@c)过程、产品的特性及发展趋势,包括采取预防措施的机会;@#@@#@d)供方的信息等。
@#@@#@4.3.2外部数据的收集、分析和处理@#@4.3.2.1企管办负责收集国家检验部门、认证机构的监督审核结果及反馈数据等数据的收集分析,并负责传递到相关部门。
@#@对出现的不合格项,执行《内部审核控制程序》或《纠正措施/预防措施控制程序》。
@#@@#@4.3.2.2政策法规类信息由办公室及相关部门收集、分析和传递。
@#@@#@4.3.2.3销售科及相关部门积极与顾客进行信息沟通,以满足顾客需求,妥善处理顾客的投诉,执行《纠正措施/预防措施控制程序》的有关规定。
@#@@#@4.3.2.4其他部门直接从外部获取的其他与质量管理体系数据,应在一周内用《信息联络单》报告企管办,由其进行分析整理,根据需要传递、协调处理。
@#@@#@4.3.3内部数据的收集、分析与处理@#@4.3.3.1企管办依照相应规定传递质量方针、质量目标、内审结果、更新的法律法规、标准等信息。
@#@@#@4.3.3.2各部门依据相关文件规定直接收集并传递日常数据,对已存在和潜在的不合格项执行《纠正措施/预防措施控制程序》。
@#@@#@4.3.3.3紧急信息由发现部门迅速报告公司主要负责人和企管办进行处理。
@#@@#@4.3.3.4其他内部信息获得者可用《信息联络单》反馈给企管办处理。
@#@@#@4.4数据分析方法@#@4.4.1为了寻找数据变化的规律性,通常采用统计技术。
@#@@#@4.4.2本公司基本统计技术的选择@#@a)对于市场、顾客满意程度、质量、审核分析一般采用调查表;@#@@#@b)对产品的监视和测量,当合格率在正常控制范围内时可采用调查表法;@#@当合格率低于质量目标的时候,采用调查法和排列图进行分析,找出主要的不合格项,分析原因,以便采取相应的纠正或预防措施,对于较复杂的不合格项,可采用因果图分析原因;@#@@#@c)对过程的监视和测量采用控制图法;@#@@#@d)根据产品类别及对质量的影响,对原材料和成品的检验采用抽样检验。
@#@@#@4.4.3统计技术选用原则@#@a)优先采用国家公布的质量控制和检验抽样标准;@#@@#@b)采用自己制定的统计方法,应证明它等效或优于国家标准的规定,企管办负责组织制定《检验抽样规定》,报管理者代表批准后实施。
@#@@#@4.4.4统计技术实施要求@#@a)企管办负责组织对有关人员进行统计技术培训;@#@@#@b)正确使用统计技术,确保统计分析数据的科学、准确和真实。
@#@@#@4.4.5对统计技术适用性和有效性的判定@#@a)是否降低了不合格率,降低了加工损失;@#@@#@b)是否能为有关过程能力提供有效判定,以利于改进质量;@#@@#@c)是否提高了产量、利润和工作效率;@#@@#@d)是否降低了成本,提高了质量水平和经济效益。
@#@@#@4.5数据分析记录的管理@#@对于数据分析记录的管理以分清职责,进行分级管理,各部门按照《记录控制程序》对记录进行有效的管理和控制。
@#@@#@5相关文件@#@《记录控制程序》@#@《检验抽样规定》@#@《纠正措施/预防措施控制程序》@#@《内部审核控制程序》@#@CR/CX-19@#@纠正措施/预防措施控制程序@#@1目的@#@采取有效的纠正措施/预防措施,实现质量管理体系的持续改进。
@#@@#@2范围@#@适用于纠正措施/预防措施的制定、实施与验证。
@#@@#@3职责@#@3.1企管办负责组织对体系、产品持续改进及纠正措施/预防措施的控制,当出现存在和潜在的质量问题时发出相应的《纠正措施/预防措施处理单》,并跟踪验证实施效果。
@#@@#@3.2各部门负责分管范围内相应的纠正措施/预防措施的控制和实施,并跟踪验证实施效果。
@#@@#@3.3管理者代表负责监督、协调纠正措施/预防措施的实施。
@#@@#@3.4销售科负责有效地处理顾客意见。
@#@@#@4工作程序@#@4.1持续改进的策划和管理@#@4.1.1公司要达到持续改进的目的,就必须不断提高质量管理的有效性效率,在实现质量方针和目标的活动过程中,持续追求对质量管理体系各过程的改进。
@#@@#@4.1.2改进活动@#@对涉及现有过程和产品的改进及资源需求变化,在策划和管理时应考虑:
@#@@#@a)改进项目的目标和总体要求;@#@@#@b)分析现有过程的状况确定改进方案;@#@@#@c)实施改进并评价改进的结果。
@#@@#@4.1.3企管办通过质量方针和目标的贯彻过程、审核结果、数据分析、纠正措施/预防措施的实施、管理评审的结果,积极寻找体系持续改进的机会,确定需要改进的方面(如技术改造、工艺优化、资源配置及环境质量的改善等),组织各部门进行策划,制定改进计划报管理者代表审核,总经理批准后,予以实施。
@#@@#@4.1.4最高管理者应创造良好的企业文化氛围,促使每个员工能以主人翁的态度积极提出合理化建议,为组织持续改进作出贡献。
@#@@#@4.2纠正措施@#@4.2.1对于存在的不合格应采取纠正措施,以消除不合格原因,防止不合格再发生,纠正措施应与所遇到的问题的影响程度相适应。
@#@@#@4.2.2识别不合格@#@对质量管理体系各过程输出的信息进行识别:
@#@@#@a)管理评审出现不合格时;@#@@#@b)顾客对产品质量投诉时;@#@@#@c)内审发现不合格时;@#@@#@d)出现重大环境污染或环境事故;@#@@#@e)供方产品或服务出现严重不合格时;@#@@#@f)其他不符合质量方针、目标或质量管理体系文件要求的情况。
@#@@#@4.2.3原困分析、措施制定、实施与验证@#@可采用统计技术或试验的方法来确定主要原因。
@#@@#@4.2.3.1对情况a)、d)、f)企管办填写《纠正措施/预防措施处理单》中“不合格事实”栏,确定责任部门;@#@由责任部门填写“原因分析栏”,制定纠正措施并实施,企管办跟踪验证实施效果。
@#@@#@4.2.3.2对情况b),由销售科填写《纠正措施/预防措施处理单》中“不合格事实”栏,转企管办确认并确定责任部门,由责任部门分析原因、制定纠正措施并实施,企管办跟踪验证实施效果并将结果反馈给销售科,由销售科及时转告顾客并取得顾客满意。
@#@@#@4.2.3.3对情况c),由审核组发出《不符合报告》,执行《内部审核控制程序》。
@#@@#@4.2.3.4当出现情况e)时,技术部填写《纠正措施/预防措施处理单》中“不合格事实”栏,转材料科通知供方,要求供方进行原因分析,并将纠正措施反馈给技术部,对其下一批来料进行跟踪验证,执行《采购控制程序》对供方控制的规定。
@#@@#@如果是服务供方的质量问题,则由服务接受部门填写《纠正措施/预防措施处理单》,通知对方采取纠正措施,并跟踪验证其实施效果。
@#@@#@4.2.4评审所采取的纠正措施@#@a)每项纠正措施完成后,该部门负责人对实施效果的有效性进行评审,评审其能否防止类似不合格继续发生,并在《纠正措施/预防措施处理单》上签名确认。
@#@监督部门对此进行跟踪验证。
@#@@#@b)当不合格原因是由于质量管理体系文件的不完善所致时,应对相关文件修改的必要性进行评审,并予以实施,执行《文件控制程序》关于文件更改的有关规定。
@#@@#@4.3预防措施@#@4.3.1组织应识别潜在的不合格,并采取预防措施,以消除潜在不合格的原因,防止不合格发生,所采取的预防措施应与潜在问题的影响程度相适应。
@#@@#@4.3.2识别潜在不合格@#@企管办要及时重点分析如下记录:
@#@@#@a)供方供货质量统计、产品质量统计(如调查表、排列图等)、市场分析、顾客满意程度调查等;@#@@#@b)以往的内审报告、管理评审报告;@#@@#@c)纠正、预防、改进措施执行记录等。
@#@@#@以便及时了解体系运行的有效性和过程、产品及顾客的要求和期望;@#@并在日常对体系运作的检查和监督过程中,及时收集分析各方面的反馈信息。
@#@@#@4.3.3发现有潜在的不合格事实时,根据潜在问题影响程度确定轻重缓急,由企管办召集相关部门讨论原因,评价防止不合格发生的措施的需求,并定出预防措施和责任部门;@#@企管办填写《纠正措施/预防措施处理单》的潜在不合格事实栏,经责任部门分析原因并制定预防措施后实施,企管办跟踪验证实施效果。
@#@@#@4.3.4评审所采取的预防措施@#@a)企管办对预防措施的有效性进行评审,并在《纠正措施/预防措施处理单》上签名确认;@#@@#@b)当潜在不合格原因是由于质量管理体系文件的不完善所致时,应对相关文件修改的必要性进行评审,执行《文件控制程序》关于文件更改的有关规定。
@#@@#@4.4纠正措施/预防措施的实施控制及记录@#@4.4.1在纠正措施/预防措施的实施过程中,管理者代表负责配置必要的资源,协助分析原因和确定责任部门,并监督措施实施的过程。
@#@@#@4.4.2企管办编制《纠正措施/预防措施实施情况一览表》,记录各次措施的发出时间、责任部门、完成时间及验证结果。
@#@逾期未能完成者,要督促责任部门分析原因,再次限期完成。
@#@@#@4.4.3由纠正措施/预防措施引起的对体系文件的任何更改,按《文件控制程序》执行。
@#@@#@4.4.4重要纠正措施/预防措施的相关记录应作为下次管理评审的输入之一。
@#@@#@5相关文件@#@5.1《文件控制程序》@#@6记录@#@6.16.2《纠正措施/预防措施处理单》@#@6.3《纠正措施/预防措施处理情况一览表》@#@ @#@@#@不合格品报告单@#@编号:
@#@CR/JL-137@#@产品名称@#@型号@#@数量@#@不合格类别@#@发现工序@#@责任者@#@发现时间@#@发现者@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@事故发生简要经过:
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@经办人:
@#@ 日期:
@#@@#@造成的经济损失:
@#@@#@ @#@ @#@经办人:
@#@日期:
@#@@#@事故原因、处理办法及防止措施(初步意见):
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@经办人:
@#@日期:
@#@@#@审批意见:
@#@日期:
@#@@#@备注:
@#@@#@纠正措施/预防措施处理单@#@编号:
@#@CR/JL-139@#@序号:
@#@@#@存在(潜在)不合格事实陈述及责任部门:
@#@@#@填表人:
@#@日期:
@#@@#@原因分析:
@#@@#@责任部门负责人:
@#@日期:
@#@@#@拟采取的纠正/预防措施:
@#@@#@责任部门负责人:
@#@日期:
@#@管理者代表:
@#@日期:
@#@@#@完成情况:
@#@@#@责任部门负责人:
@#@日期:
@#@@#@验证结果:
@#@@#@验证部门:
@#@日期:
@#@@#@备注:
@#@@#@纠正措施/预防措施处理情况一览表@#@编号:
@#@CR/JL-140@#@纠正/预防处理单序号@#@内容摘要@#@责任部门@#@发出日期@#@完成期限@#@验证人@#@措施验证情况@#@备注@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@";i:
6;s:
29003:
"醋厂实习报告@#@醋厂实习报告@#@ 篇一:
@#@醋厂报告实习报告@#@ 本科毕业生实习任务书@#@ 本科毕业生实习报告20XX年九月十四日日至20XX年九月二十日,我们在东湖醋厂进行了为期一周的实习。
@#@@#@ 太原东湖醋厂,位于山西省太原市杏花岭区马道坡26号的“东湖醋园”。
@#@于20XX年由山西老陈醋集团有限公司创办开放,而山西老陈醋集团有限公司是由始创于明洪武元年(1368年)的“美和居”醯坊发展而来。
@#@“美和居”首创“熏蒸法”和“伏晒抽冰”法,为山西老陈醋的形成做出了巨大贡献,是山西老陈醋的根,其标准化的传统与现代相结合的美和居酿制技艺打造出了高质量、高品位的东湖醋产品,包括五大系列、一百多个品种,使“东湖”品牌老陈醋成为市场畅销品牌;@#@使“东湖”牌老陈中国名牌、地理标记保护产品、非物质文化遗产、国家质量银奖”等众冠于一身的晋醋唯一传统工艺纯粮酿造企业;@#@使美誉六百余年的“东湖”“美和居”老陈醋传统酿造技艺,成为当今酿造学界和文化界备受关注的非物质文化遗产重要保护项目。
@#@来到园内可尽观600年前的传统美和居酿制技艺、呼吸扑鼻而来“东湖醋”的醇香、品尝纯正东湖老陈醋的味道,还可以蒸蒸“东湖醋桑拿”,更真实地了解到东湖醋的使用价值和保健养生功效。
@#@@#@ 我们参观了相关的生产工艺。
@#@在这个环节,我们了解到制作的相关流程。
@#@老陈醋独特的工艺如下:
@#@@#@ 1、精细的选料@#@ 老陈醋的主要原料是高梁。
@#@其乳胚为粉质,淀粉含量高。
@#@另外用于做@#@ 老陈醋的原料还有小米、豌豆、糯米、大米、小麦麸皮、苦荞麦等优质的淀粉质粮食作物以及谷糠、稻壳等辅料,不仅淀粉含量高,而且还有蛋白质、脂肪、各种维生素、矿物素等营养素。
@#@这是形成老陈醋典型风格的物质基础。
@#@@#@ 2、独特的发酵曲@#@ 醋的酿造采用大曲糖化发酵从而产生了丰富的曲霉菌、酵母菌、醋酸菌使得山西老陈醋酶系比较全,糖化、液化能力强,代谢产物多,不仅产生出多种有机酸、而且还派生出许多有益物质。
@#@@#@ 3、长达16天的发酵@#@ 由于酿造老陈醋用的是多种微生物大曲作糖化剂,使得整个发酵过程变得极其复杂,因而糖化发酵期长达16天,酿出的醋醅表面会有一层褐色澄清的液体。
@#@@#@ 4、精确的醋化高温@#@ 醋化高温过程要先用谷糠将醋醅拌匀,使醋醅疏松,以扩大与空气的接触面积,满足醋酸菌在发酵过程中对氧气的需要以提高、固定醋的含量5、别具一格的熏醅工艺@#@ 制作老陈醋的一个特殊工艺就是“熏醅”,使醋醅的颜色逐渐由黄变褐直至成黑紫色。
@#@@#@ 6、夏伏晒,冬捞冰,贮陈老熟@#@ 陈酿质量取决于色香味三要素,而色香味的形成,除发酵工艺及原料外,还与陈酿后熟有关。
@#@陈酿就是将淋好的新醋,经过夏日曝晒,冬季抽冰,贮存一年的时间,使醋液浓缩到二分之一或更少容量时,才称得上老@#@ 陈醋。
@#@@#@ 在导游的介绍中,我们也了解了相关的老陈醋工艺特点:
@#@东湖老陈醋的工艺特点是大曲发酵,酒精发酵周期长,醋酸发酵温度高,将一半成熟醋醅熏醅。
@#@淋得的新醋再经三伏一冬的夏日晒、冬捞冰的陈酿老熟工艺,故而质地浓稠、醋味醇厚,久贮无沉淀,不变质。
@#@@#@ 1.原料处理。
@#@高梁磨碎,使大部分成4~6润料12小时以上(若用30~40℃的温水,则4~6小时亦可)。
@#@蒸煮以熟透不粘手,无生心好。
@#@取出放入缸内,加沸水,拌匀后闷20分钟,使充分吸水,晾凉至25~26℃(冷却时间越短越好)。
@#@@#@ 2.制曲。
@#@大曲是以70%的大麦,30%的豌豆为原料,粉碎后加水用踩曲机制成。
@#@其主要工序有:
@#@@#@
(1)原料粉碎、压曲。
@#@即将大麦或豌豆磨碎,使粉状细料占60%左右,小米粒状粗面占40%。
@#@将曲料压制成砖形块,便于堆积、运输和贮存,曲胚含水36~38%,每块重~公斤。
@#@@#@
(2)曲的培养:
@#@制曲工艺着重于排列,曲坯品温控制在50℃以下。
@#@曲坯入房前,将曲室温度调节至15~20℃,在地面辅上谷糠或稻壳,曲坯排列成行侧放,间隔2~3厘米,行距3~4厘米,每层曲坯,上放芦苇秆,撒上粗谷糠,上面再放一层曲坯,两层曲坯间隔15厘米,待曲坯稍风干后,即在曲坯上面及四周盖湿麻袋保温,曲房门窗紧闭,使温度上升,一般经七天左右,曲坯表面出现白色霉菌菌丝。
@#@夏季经过36小时,冬季经过72小时即可升温至38~39℃,此时可开门窗排除湿气和降低室温,并揭去上层覆盖的保温材料,并将上下层曲坯翻倒一次,改为堆积成三层,拉开曲坯@#@ 的排列间距,以降低曲坯水分和温度,防止菌丛过厚,其表面干燥,使曲固定成形(称为晾霉)。
@#@晾霉要及时,以防菌丛长得过厚,曲皮起皱,曲坯内部水分不易挥发。
@#@晾霉开始温度28~32℃,晾2~3增加一层。
@#@晾2~3天后,曲坯表面不再粘手,封闭门窗进入潮火阶段。
@#@入曲室5~6天后,品温上升到36~38℃后翻曲,抽去苇秆,曲坯则5层增至6层,间距5厘米,曲坯排成人字形,每1~2天翻一次曲,每日放潮2次,昼夜开窗2次,使品温两起两落,曲坯品温由38℃升至45~46℃,约需4~5天。
@#@此后即进入高温阶段,维持品温44~46℃,持续7~8天,不得高于48℃,也不能低于28~30℃,每天翻曲1次,高温阶段结束时,有50~70%的曲块可成熟,即可进入后火阶段,品温降至32~33℃,直至曲块不再升温,时间约3~5天,进入养曲阶段,此时尚有10~20%的曲块曲心留有水分,宜用微温蒸发,室温保持32℃,品温保持28~30℃,使曲心残留水分继续蒸发,室温保持32℃,曲块间距缩小至厘米。
@#@出曲前大晾几天,以利贮存。
@#@堆放阴凉透风处,防止发热。
@#@@#@ 3.加大曲。
@#@高梁饭冷至25~26℃时,按100公斤高梁加入磨细的大曲粉公斤,拌匀,入酒精发酵缸,再加冷开水65公斤拌匀,入缸的温度一般掌握在20~24℃左右。
@#@@#@ 4.淀粉糖化及酒精发酵。
@#@入缸后逐渐糖化发酵,至第3天品温可达30℃,第4天发酵至最高峰,主发酵结束。
@#@用塑料薄膜封缸口,再盖上草垫,使之不透气,此后品温逐渐下降,发酵前3天,每天要开耙2次,3天后用塑料薄膜封闭,在18~20℃下保持15天以上的后发酵。
@#@@#@ 5.醋酸发酵。
@#@发酵好的酒醪拌入麸皮与谷糠后。
@#@@#@ 篇二:
@#@醋厂实践报告@#@ 本科毕业生实习任务书本科毕业生实习报告20XX年九月十四日日至20XX年九月二十日,我们在东湖醋@#@ 厂进行了为期一周的实习。
@#@太原东湖醋厂,位于山西省太原市杏花岭区马道坡26号的“东湖醋园”。
@#@于20XX年由山@#@ 西老陈醋集团有限公司创办开放,而山西老陈醋集团有限公司是由始创于明洪武元年(1368@#@ 年)的“美和居”醯坊发展而来。
@#@“美和居”首创“熏蒸法”和“伏晒抽冰”法,为山西老@#@ 陈醋的形成做出了巨大贡献,是山西老陈醋的根,其标准化的传统与现代相结合的美和居酿@#@ 制技艺打造出了高质量、高品位的东湖醋产品,包括五大系列、一百多个品种,使“东湖”@#@ 品牌老陈醋成为市场畅销品牌;@#@使“东湖”牌老陈中国名牌、地理标记保护产品、非物质文@#@ 化遗产、国家质量银奖”等众冠于一身的晋醋唯一传统工艺纯粮酿造企业;@#@使美誉六百余年@#@ 的“东湖”“美和居”老陈醋传统酿造技艺,成为当今酿造学界和文化界备受关注的非物质文@#@ 化遗产重要保护项目。
@#@来到园内可尽观600年前的传统美和居酿制技艺、呼吸扑鼻而来“东@#@ 湖醋”的醇香、品尝纯正东湖老陈醋的味道,还可以蒸蒸“东湖醋桑拿”,更真实地了解到东@#@ 湖醋的使用价值和保健养生功效。
@#@我们参观了相关的生产工艺。
@#@在这个环节,我们了解到制作的相关流程。
@#@老陈醋独特的@#@ 工艺如下:
@#@@#@ 1、精细的选料@#@ 老陈醋的主要原料是高梁。
@#@其乳胚为粉质,淀粉含量高。
@#@另外用于做老陈醋的原料还有小米、豌豆、糯米、大米、小麦麸皮、苦荞麦等优质的淀粉质粮食作@#@ 物以及谷糠、稻壳等辅料,不仅淀粉含量高,而且还有蛋白质、脂肪、各种维生素、矿物素@#@ 等营养素。
@#@这是形成老陈醋典型风格的物质基础。
@#@@#@ 2、独特的发酵曲@#@ 醋的酿造采用大曲糖化发酵从而产生了丰富的曲霉菌、酵母菌、醋酸菌使得山西老陈醋@#@ 酶系比较全,糖化、液化能力强,代谢产物多,不仅产生出多种有机酸、而且还派生出许多@#@ 有益物质。
@#@@#@ 3、长达16天的发酵@#@ 由于酿造老陈醋用的是多种微生物大曲作糖化剂,使得整个发酵过程变得极其复杂,因@#@ 而糖化发酵期长达16天,酿出的醋醅表面会有一层褐色澄清的液体。
@#@@#@ 4、精确的醋化高温@#@ 醋化高温过程要先用谷糠将醋醅拌匀,使醋醅疏松,以扩大与空气的接触面积,满足醋@#@ 酸菌在发酵过程中对氧气的需要以提高、固定醋的含量5、别具一格的熏醅工艺制作老陈醋的一个特殊工艺就是“熏醅”,使醋醅的颜色逐渐由黄变褐直至成黑紫色。
@#@@#@ 6、夏伏晒,冬捞冰,贮陈老熟陈酿质量取决于色香味三要素,而色香味的形成,除发酵工艺及原料外,还与陈酿后熟@#@ 有关。
@#@陈酿就是将淋好的新醋,经过夏日曝晒,冬季抽冰,贮存一年的时间,使醋液浓缩到@#@ 二分之一或更少容量时,才称得上老陈醋。
@#@@#@ 在导游的介绍中,我们也了解了相关的老陈醋工艺特点:
@#@东湖老陈醋的工艺特点是大曲@#@ 发酵,酒精发酵周期长,醋酸发酵温度高,将一半成熟醋醅熏醅。
@#@淋得的新醋再经三伏一冬@#@ 的夏日晒、冬捞冰的陈酿老熟工艺,故而质地浓稠、醋味醇厚,久贮无沉淀,不变质。
@#@@#@ 1.原料处理。
@#@高梁磨碎,使大部分成4~6润料12小时以上(若用30~40℃的温水,则4~@#@ 6小时亦可)。
@#@蒸煮以熟透不粘手,无生心好。
@#@取出放入缸内,加沸水,拌匀后闷20分钟。
@#@@#@ 使充分吸水,晾凉至25~26℃(冷却时间越短越好)。
@#@@#@ 2.制曲。
@#@大曲是以70%的大麦,30%的豌豆为原料,粉碎后加水用踩曲机制成。
@#@其主要工@#@ 序有:
@#@@#@
(1)原料粉碎、压曲。
@#@即将大麦或豌豆磨碎,使粉状细料占60%左右,小米粒状粗面占40%。
@#@@#@ 将曲料压制成砖形块,便于堆积、运输和贮存,曲胚含水36~38%,每块重~公斤。
@#@@#@
(2)曲的培养:
@#@制曲工艺着重于排列,曲坯品温控制在50℃以下。
@#@曲坯入房前,将曲室@#@ 温度调节至15~20℃,在地面辅上谷糠或稻壳,曲坯排列成行侧放,间隔2~3厘米,行距3~@#@ 4厘米,每层曲坯,上放芦苇秆,撒上粗谷糠,上面再放一层曲坯,两层曲坯间隔15厘米。
@#@@#@ 待曲坯稍风干后,即在曲坯上面及四周盖湿麻袋保温,曲房门窗紧闭,使温度上升,一般经@#@ 七天左右,曲坯表面出现白色霉菌菌丝。
@#@夏季经过36小时,冬季经过72小时即可升温至38~@#@ 39℃,此时可开门窗排除湿气和降低室温,并揭去上层覆盖的保温材料,并将上下层曲坯翻@#@ 倒一次,改为堆积成三层,拉开曲坯@#@ 3.加大曲。
@#@高梁饭冷至25~26℃时,按100公斤高梁加入磨细的大曲粉公斤,拌@#@ 匀,入酒精发酵缸,再加冷开水65公斤拌匀,入缸的温度一般掌握在20~24℃左右。
@#@@#@ 4.淀粉糖化及酒精发酵。
@#@入缸后逐渐糖化发酵,至第3天品温可达30℃,第4天发酵至@#@ 最高峰,主发酵结束。
@#@用塑料薄膜封缸口,再盖上草垫,使之不透气,此后品温逐渐下降。
@#@@#@ 发酵前3天,每天要开耙2次,3天后用塑料薄膜封闭,在18~20℃下保持15天以上的后发@#@ 酵。
@#@@#@ 5.醋酸发酵。
@#@发酵好的酒醪拌入麸皮与谷糠后,篇二:
@#@酱油、酱油、@#@ 一、实习目的@#@ 1.通过对食醋和酱油酿造车间的参观实习,了解酿造的生产技术规范和相关的卫生安全@#@ 控制体系。
@#@@#@ 2.了解生产过程中的一些重要参数,工艺流程以及生产所需要的设备。
@#@@#@ 二、实习地点@#@ xxxx@#@ 三、实习时间@#@ xxxx年x月x日@#@ 四、实习内容@#@
(一)食醋的生产@#@ 工艺流程:
@#@主料→粉碎→调浆→接种→淀粉酶液化→蒸锅液化→酒精发酵→添加辅料→@#@ 醋酸菌发酵@#@
(1)调浆:
@#@在调浆池中以原料和水3:
@#@1的比例充分搅拌。
@#@@#@
(2)接种:
@#@将原料冷却至40°@#@,接入菌种,接种量为%~%翻拌均匀。
@#@@#@ (3)制曲:
@#@将接好种的曲料移入制曲池中,静止培养8小时,保温在30~32°@#@。
@#@通风培@#@ 养至十五小时后,翻曲。
@#@翻曲后再通风10~12小时,停风,堆积升温两小时后,料温达50°@#@。
@#@@#@ 出曲。
@#@@#@ (4)蒸锅液化:
@#@85~90°@#@液化15分钟后升温至沸使淀粉酶失活并使淀粉颗粒完全暴露糖@#@ 化:
@#@65°@#@加入糖化酶糖化三十分钟至碘化反应测定反应结束@#@ (5)醋酸发酵:
@#@酒醪与麸皮、稻壳等辅料混合,翻拌均匀后开始发酵,过程中每天都需@#@ 进行翻拌一次,品温控制在38~42°@#@,周期为15~20天。
@#@@#@
(二)酱油的生产@#@ 工艺流程:
@#@原材料的检验→润水→蒸煮→冷却→接种制曲→制醅→保温发酵→浸泡淋油@#@
(1)原材料的检验:
@#@验收大豆或豆粕,麸皮的合格证明,证明中需有农残,重金属,黄@#@ 曲霉毒素的证明,并定期进行检测。
@#@拒收来自非法商贩的原料。
@#@@#@
(2)润水:
@#@润水40分钟左右(豆粕)物料的含水量在50%左右@#@ (3)蒸煮:
@#@入锅蒸煮在个压保持5-8分钟@#@ (4)冷却:
@#@将蒸熟的曲料冷却至40℃左右@#@ (5)接种制曲:
@#@将冷却的曲料接入种曲,采用厚层通风制曲,温度控制在30--35℃。
@#@@#@ 培养24-30小时@#@ (6)制醅:
@#@将成曲粉碎加入浓度18波美的盐水,盐水温度控制在55℃左右使酱醅温度@#@ 控制在42℃左右。
@#@@#@ (7)保温发酵:
@#@周期为三个月,发酵温度为40℃以下,并进行后期增香,添加增香酵@#@ 母,进行后期发酵@#@ (8)浸泡淋油:
@#@酱醅成熟以后,缓缓加入85℃左右的一定数量的二油浸泡酱醅,浸泡@#@ 20小时出头油。
@#@头油放毕,将预热的70--80℃左右的三油注入头渣中浸泡8-12小时,滤出@#@ 二油,最后用清水浸泡二渣2小时滤出三油。
@#@@#@ 五、实习总结@#@ 实习是每一个大学生必须拥有的一段宝贵经历,而这次实习的意义是使我们由书本理论@#@ 到生产实践的飞跃,让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,增长了见识,开阔了@#@ 视野。
@#@在槐茂酱菜厂的实习中,我了解了与我们日常生活息息相关的酱油和食醋的生产流程@#@ 和原理,使我能够更好地将所学的知识与生活实际联系起来。
@#@并且学习工人师傅和工程技术@#@ 人员的优秀品质和敬业精神,培养学生的专业素质,明确自己的社会责任。
@#@这次实习给我们@#@ 提供了一次了解工厂、企业、公司的机会,增强了我们对社会的认识。
@#@篇三:
@#@暑期醋厂社会@#@ 实践感悟@#@ 暑期醋厂社会实践感悟暑期驻厂社会实践报告范文———xx醋厂实习感悟xx年8月11日受命于xx县质监局,我来到了xx醋厂实习,担任驻厂质监观察员。
@#@该@#@ 职位的主要任务是:
@#@驻厂观察所在企业的酿醋生产流程,确保其按要求进行生产,收集企业@#@ 基本信息并记录其生产及销售数据,尽己所能帮企业办实事。
@#@二十余天的驻厂实习,不仅增长了见识,丰富了社会阅历,拓展了人脉,而且锻炼了自@#@ 己的社交能力跟环境适应能力。
@#@总之,收获不少,体会颇多!
@#@体会一:
@#@“纸上得来终觉浅。
@#@@#@ 绝知此事要躬行。
@#@”实习期间,在观察思考酿醋各个环节工艺的过程中,深切体会到酿醋绝非@#@ 理论上学习的那么简单。
@#@蒸、酵、熏、淋、陈,每个环节都需要按要求进行,否则就酿不得@#@ 醋来。
@#@醋的酿造是一项要求严格,费时,费力的过程。
@#@自己虽然学习过相关理论知识,但却@#@ 掌握得不够精深、不够透彻,不足以解决实际酿造过程只能够遇到的问题,实践经验基本上@#@ 是白纸一张。
@#@驻厂期间通过观察、询问、思考、交流才对酿醋工艺有了深入了解,今后学习@#@ 一定不能浅尝辄止,纸上谈兵的问题也要注意,重实践动手能力的锻炼。
@#@体会二:
@#@“在学校里念得大学,在社会的学府里却处于小学阶段。
@#@”这可不是玩笑话。
@#@实@#@ 习期间在与厂里领导及车间员工相处的日子里,虽社交能力、沟通能力有了一定提高,但更@#@ 多的是认识到自己的不足,包括:
@#@耐不住性子,头脑不灵活,行为上的幼稚等等,这些东西@#@ 在学校往往会被忽略,一旦走出象牙塔必将暴露无遗。
@#@处于学生阶段的我们在学有余力时。
@#@@#@ 应当少做无(本文转自实用工作文档频道)意义的事,如打电子游戏、玩手机等等,主动接触@#@ 社会,开阔视野,提高个人修养为今后步入社会提前作准备才是明智之举。
@#@下定决心严格要@#@ 求自己,抛弃不良习惯,不能再聪明人却办着糊涂事!
@#@体会三:
@#@“创业与经营企业远比想象的困难,必须要有过硬的综合素质才能胜任。
@#@”常保@#@ 求知若渴,常存虚怀若谷!
@#@作为一个工科类食品专业的学生要想毕业后有更广阔的发展前景。
@#@@#@ 就不能只局限于对食品生产的研究,还必须拓宽知识面,掌握一些管理,经营方面的本领。
@#@@#@ 经营,管理是企业的命脉。
@#@一个只懂生产的人是掌不好企业的舵盘的。
@#@@#@ 体会四:
@#@“不被看好的行业可能蕴含着机遇,但任何行业都存在竞争。
@#@”就拿酿醋行业来@#@ 说,这一传统行业并不被大多企业家看好,认为它耗时、耗力、工艺要求高不易管理。
@#@这些@#@ 都是没接触过这一行的人的看法。
@#@现如今,仅仅在xx这个不大的县城就有大大小小37家醋@#@ 厂,可见其消费市场之大,利润之可观。
@#@然而,虽蕴含机遇,但却并不等于没有能力,不付@#@ 出汗水就可以不劳而获,任何行业都存在竞争。
@#@要想立于不败,还是得有真本事。
@#@体会五:
@#@“民以食为天,食以安为先。
@#@”若剖析一下“食”字,会发现它是由“良”和“人”@#@ 按上下结构组成,其内涵为:
@#@做食品的必须是有良心的人,必须重视食品安全问题。
@#@继三聚@#@ 氰胺问题奶粉事件以来,接连发生“瘦肉精”问题肉,以及最近食醋行业的“勾兑门”事件@#@ 等等,一系列的食品安全问题警示着我们整顿食品行业,依法治理问题食品源已经刻不容缓。
@#@@#@ 作为执法部门对查处的问题企业应严格执行惩罚措施,才能从根源上避免问题食品再出现。
@#@@#@ 作为消费者我们要重视食品安全问题,但那也不能盲目追求,三人成虎,不要因为少数问题@#@ 食品的出现就杞人忧天。
@#@就拿这次“勾兑门”事件来说,据我二十余天的醋厂实习观察,该@#@ 事件其实远没有舆论吹嘘的那么严重,绝大多数酿醋企业还是符合质量安全生产标准的,即@#@ 使是少数勾兑醋也是按食品质量安全要求生产,并标明为勾兑醋,这也是符合食品安全法要@#@ 求的,因此我们大可不必谈虎色变。
@#@体会六:
@#@关于对xx醋业发展的建议,在实习期间就一直在思考,但鉴于实践经验缺乏。
@#@@#@ 未能想出符合实际的建议来,只有个人未解决几个问题供大家思考:
@#@@#@ 1.如何提高生产自动化程度,实现既能减少人力又能达到产能最大化。
@#@据了解xx县虽有@#@ 大大小小37个酿醋企业,但包括紫林、水塔等大醋厂在内生产自动化程度普遍较低,大多都@#@ 依赖于人力操作。
@#@个人认为酿醋这一传统行业要想实现突破,必须先向生产自动化迈进。
@#@@#@ 2.如何进一步开发醋的新价值,如依托醋的文化价值开发高档次礼品醋,鼓励工艺技术@#@ 创新,开发保健醋,功能醋等等。
@#@@#@ 3.关于酿醋过程中产生的废料醋糟如何更好的利用?
@#@通过分析醋糟中仍含有大量纤维物@#@ 质,以及粗蛋白,淀粉等等,如能实现变废为宝,或是实现循环再利用,既环保又能创造额@#@ 外价值。
@#@@#@ 以上就是我在实习期间遇到并思考的问题,也将会带到今后的学习当中同老师们探讨研@#@ 究。
@#@希望这些能起到抛砖引玉的作用,对xx醋业的发展起到促进作用。
@#@这次实习真可谓是受益匪浅!
@#@为个人成长积累了宝贵的养料,犹如久旱的大地逢甘霖。
@#@@#@ 最后由衷地感谢xx县质监局领导对我们的信任,提供我们这次宝贵的实习机会,也感谢实习@#@ 所在单位xx醋厂对我的支持与帮助。
@#@篇四:
@#@酱油、北京和田宽食品有限公司实习报告@#@ 一、实习目的@#@ 1.通过对食醋和酱油酿造车间的参观实习,了解酿造的生产技术规范和相关的卫生安全@#@ 控制体系。
@#@@#@ 2.了解生产过程中的一些重要参数,工艺流程以及生产所需要的设备。
@#@@#@ 二、实习时间@#@ 20XX年09月13日@#@ 三、实习地点@#@ 北京和田宽食品有限公司公司简介:
@#@@#@ 北京和田宽食品有限公司是由首库(香港)和田宽投资有限公司投资建设的一家外商独@#@ 资企业。
@#@公司的主要经营范围是生产、加工酱油、食醋、料酒、复合调味品、其他食品及塑@#@ 料包装制品,销售自产产品。
@#@公司注册资本金人民币万元,是国内投资规模较大、工艺最先进的现代化调味@#@ 品生产厂家之一。
@#@“时刻为消费者提供安全、健康、放心和美味”是我们企业一贯的经营宗旨。
@#@@#@ 为了顺应时代的潮流、满足日益增长的消费需求,首库(香港)和田宽投资有限公司再次出@#@ 资,在顺义北小营建设新厂。
@#@新工厂的生产设备、生产工艺、生产管理,都处在我国同行业@#@ 的领先水平。
@#@@#@ 北小营工厂占地约70亩,建筑面积近3万平方米,新增投资个亿,具有年产酱@#@ 油3万吨、食醋2万吨、复合调味料1万吨的生产能力。
@#@分酱油、食醋、制成、办公四个@#@ 建筑主体,电力、天然气锅炉、污水处理、循环水再利用等设施配套齐备,绿树、草坪覆盖@#@ 整个厂区,生活区域和生产区域分离、上风生产下风排污,力求合理流畅。
@#@北小营工厂的酱油生产线引进和吸收国外先进技术,进口和制做了全套酱油生产设备。
@#@@#@ 包括:
@#@大型连续蒸煮机、连续天然气砂浴炒麦机、全自动圆盘制曲机、大型压榨机组、全不@#@ 锈钢自动控温发酵罐。
@#@这些设备在国内都具有领先水平,达到国际水平。
@#@食醋生产线是从德国进口的福林斯酿醋设备,使我们生产高酸度酿造食醋成为现实。
@#@产@#@ 品的精制工艺中导入了计算机控制的全自动调配、灭菌系统,全部过程在管路、容器里自动@#@ 完成,达到了人与物料的彻底分离。
@#@封闭式全空调灌装包装环境达到30万级净化水平,敞@#@ 亮的研发品控中心、全厂区的安全监控系统、立体产品仓库、舒适的员工办公生活环境等都@#@ 体现了北京和田宽以人为本,追求好原料、好设备、好环境、生产好产品的现代企业的定位。
@#@北京和田宽食品有限公司将在各级政府的关注和支持下,在调味品协会的指导下,一如@#@ 既往地与全国同行业企业携手并肩、共同努力,为推进我国饮食文化的进步,尽我们的绵薄@#@ 之力。
@#@@#@ 该公司采用国际上先进的日式高盐稀发酵酱油工艺,精选优质的脱脂大豆与小麦为原料。
@#@@#@ 经过4-6个月低温长周期发酵,酿造而成的宽牌日式业务用酱油,酱香酯香浓郁、体态清@#@ 澈、营养丰富、品质优良。
@#@产品中不添加防腐剂,能够充分满足各类食品加工企业和餐饮业@#@ 的需求。
@#@其产品有浓口特级本酿造酱油、浓口本酿造特制酱油、浓口精制酿造酱油、淡口酱@#@ 油、白酱油、超白酱油、宽牌日式烧烤汁系列等。
@#@加工客户遍及辽宁、吉林、黑龙江、江苏、@#@ 四川、广东、河北、山西、山东、浙江、福建等,产品远销至美国、阿联酋、澳大利亚、约@#@ 旦、加拿大、法国、捷克、日本、新加坡、美国、英国、古巴、俄罗斯等国家。
@#@@#@ 四、实习内容@#@ 9月13号,一支多达150多人的浩浩荡荡、热情洋溢的机械工程学院大四学生参观队伍@#@ 轰轰烈烈地走进了北京和田宽食品有限公司。
@#@公司以生动的解说和生产线的直接展示让同学@#@ 们受益匪浅。
@#@@#@ 我们来自北京工商大学机械工程学院,参观企业是工科院系大四生活的一部分。
@#@在学院@#@ 老师的带领下,150多位机械专业的同学满怀好奇地走进了和田宽食品有限公司,亲身体验@#@ 了该公司的运作规划和生产流程线。
@#@同学们一到公司便受到了接待员即解说员的热情招待。
@#@解说以公司独特的企业文化为主。
@#@@#@ 介绍了公司的发展历程。
@#@据解说员称,北京和田宽食品有限公司是一家独资企业,成立于1995@#@ 年,并于20XX年从海淀区搬到了顺义区,并且在这个公司中有很多我们的学姐学长。
@#@首先我@#@ 们参观了生产线流程,让同学们大长见识受益匪浅。
@#@解说员生动的描述,近距离对生产线的@#@ 研究,让不少同学兴奋不已。
@#@现在学生的课堂主要还是在课内,在学校的象牙塔里。
@#@真正让@#@ 学生接触企业,接触生产,了解生产第一线的最新情况的机会并不是很多。
@#@要知道,学生所@#@ 学知识最终还是要运用到实际生产中,更多的让学生直接接触企业有利于让同学们把握企业@#@ 的相关知识和规划自己将来的企业人生。
@#@而机械工程学院生产";i:
7;s:
19183:
"二一班家长会发言稿@#@家长会发言稿@#@各位家长,晚上好!
@#@ @#@首先,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢!
@#@召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便我们能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。
@#@我希望也相信,从这个出发点出发,我们的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!
@#@下面我把本班的有关情况向家长们做个汇报:
@#@@#@一、本学期开展的活动。
@#@@#@1.长期以来坚持不懈的文明礼仪教育,渗透于学生的日常行为规范中。
@#@@#@2.安全教育每周班会课必讲,每天晨会课必讲。
@#@@#@3.三月份进行了经典诗文诵读活动,文明礼仪操展示活动。
@#@@#@4.三月份进行了“放飞梦想北坡怀古”研学旅行活动。
@#@@#@5.每周五开展“魅力西小我最酷炫梦想展示舞台”@#@6.经过全班同学的共同努力,在刚刚结束的田径运动会中,我们班取得了年级第一名的好成绩。
@#@@#@二.优秀义工的事迹及义工对学校工作的重要意义。
@#@@#@当我们的孩子进学校,看到家长都站在学校门口迎接他们,他能不努力学习吗?
@#@”家长义工说,“这几年,每到学校开学,我们家长义工首要工作就是协助学校搞好安全,帮老师查看学校纪律,以及保持学校卫生,车辆或其他的安全问题,需要我们的,我们都会自己去做。
@#@”@#@每天大课间是校园里最热闹、孩子们最盼望来到的时刻。
@#@每到这时候,家长义工们就在操场上和孩子们三五成群地聚在一起,开展拔河、踢毽子、赛跑、跳兔子舞等各种各样的阳光体育运动。
@#@@#@家长义工们的到来,打破了校园过去的沉寂。
@#@在孩子们眼中,校园不再是那个院墙高耸、每天早晚只开两次大门的校园,校园里不再只有老师、桌椅板凳和课本。
@#@学习之余,孩子们不仅能和家长义工同读一本书,同写一篇读书笔记,而且在学校举办的各种活动上,家长和子女同台诵读诗文,同台表演节目。
@#@@#@三.安全教育。
@#@@#@1.夏天到了,学校实行夏令时,家长每天让孩子进行午休,以确保下午学生的上课效果。
@#@@#@2.防溺水教育,、预防溺水的措施@#@1、中小学生应在家长的带领下游泳;@#@不能擅自下库、塘、河、渠游泳;@#@@#@2、不要独自在河边、山塘、水库边玩耍;@#@@#@3、不去非游泳区或禁止游泳的地方游泳;@#@ @#@@#@4、不会游泳者,不要游到深水区,即使带着救生圈也不安全;@#@@#@5、游泳前要做适当的准备活动,以防抽筋;@#@ @#@@#@3.饮食安全(结合周边的实际案例展开讲)@#@4.交通安全(结合周边的实际案例展开讲)@#@5.夏季传染病(结合周边的实际案例展开讲)@#@6.校园欺凌(结合周边的实际案例展开讲)@#@四.学生心理特征:
@#@@#@1、二年级学生可以熟练地做自己想做的事,并能把自己的想法简单地记下来。
@#@无论写字、绘画还是课余时间的游戏都比较自如。
@#@在此之前,与成年人最大的差别就在于不会用文字表达思想。
@#@@#@2、由于个人能力的提高和思维方式发生了变化,二年级学生心理趋向稳定,显示出一定的个性特征,个人能处理的问题越来越多,自信心不断增强,一年级的恐慌心情已经很少见到,即使遇到了什么困难,也不会像一年级学生那样马上哭泣起来。
@#@@#@3、二年级学生也渐渐产生竞争意识,因为已经能够判断自己的能力大小,所以在发现别人的表现比自己好或者差时,相应地会引起心理的变化。
@#@当别人不如自己时,内心暗暗感到自豪得意。
@#@@#@4、二年级学生已经能产生集体荣誉感。
@#@例如:
@#@活动比赛时,一年级学生对自己班级的胜负并不太关心,老师说咱们班胜利了,快鼓掌,孩子们才会跟着鼓掌。
@#@参加比赛的学生也不知道自己的胜负对班级会有什么影响。
@#@但是二年级学生就不同了,他们很清楚其中的关系,表现出来的行为很明显。
@#@具体表现在:
@#@运队会时,二年级学生更关注比赛结果,对集体荣誉非常在意。
@#@@#@5、还有,无论在教室活动还是室外游戏,孩子都会表现出争先恐后的特点。
@#@教师让做一件事时,马上会出现竞赛似的场面,最先做完的学生会高高举起手,等待教师表扬自己。
@#@@#@6.二年级学生贪玩,是生理和心理活跃的表现。
@#@由于贪玩,孩子经常忘记做应该做的事,耽误学习。
@#@为了避免被指责,有时会说谎话。
@#@一年级学生想去玩时,会直接提出要求:
@#@让我出去玩一会儿吧!
@#@但是,二年级学生便改变了方法:
@#@作业完成了!
@#@可以玩了吧。
@#@或者说:
@#@今天没有作业。
@#@刚开始发现孩子说谎话,不要太认真,假装和孩子说别的事,暗示或引导他明白相关的道理。
@#@引导的目的是,让孩子想说什么就直接说,不要隐瞒自己的想法@#@五.与家长交流学生的学习情况。
@#@@#@1、学习内容@#@从二年级开始,孩子们的学习内容变了。
@#@增加了写话,基础必须扎扎实实地掌握,该读的还要读,该抄的还得抄,该练的还得练。
@#@但同时还要拓展孩子的思维,加强课外阅读。
@#@@#@2、心理方面@#@孩子长大了,也学会了思考,更学会了察言观色,喜欢的人,他愿意和你交流,不喜欢的人就会跟你对着干。
@#@而且有些事他会放在心里,不喜欢和老师、家长交流,如果你关心他了,重视他了,也许他高兴了就会把自己的心里话和你说说、不高兴就埋在心里,让你摸不透他的想法,这样就无法指导他的学习。
@#@另外,家长还要把握好批评的尺度,这阶段的孩子自尊心逐渐增强,也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了,他怕“丢面子”了,所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。
@#@@#@3、学习方面:
@#@@#@4、课堂方面@#@二年级的课堂,非常重要。
@#@所以我非常重视课堂教学,每堂课都精心作为准备,吸引学生的注意力。
@#@在课堂上,学生学习状态两极分化相当严重,有一部分学生的思维是相当活跃的,每个问题都能积极思考回答,如:
@#@杨子琪、等同学,这一部分孩子课堂效率比较高。
@#@但也有一部分学生上课总是游离在课堂之外,常常在抽屉里玩东西,做小动作,或者和同学说“悄悄话”,根本不听老师的讲课,也不积极思考问题。
@#@久而久之,成绩下滑很严重,惰性很强。
@#@这学期,我希望每一位学生最起码一堂课发一次言,给自己订下目标,从而提高自己的学习效率。
@#@@#@5、成绩方面:
@#@@#@虽然说几次考试成绩不能代表孩子的全部学业,至少反映了孩子这半个学期的学习态度和学习情况。
@#@在这里,我要提醒家长朋友正确对待分数:
@#@低年级,学生分数的波动还是相当大的,不能一看到孩子考得不好就冲孩子大发雷霆,甚至有家长在冲动之下对孩子大打出手。
@#@人心都差不多,人不是常胜将军,哪会有次次都成功的?
@#@所以,对待孩子的考试成绩,我们家长不应该只盯着不如意的分数,不能光冲孩子发火和打骂,而是应该耐心地、心平气和地与孩子一起分析错误的原因,帮助他弄懂意思,改正错误才是上策。
@#@请关注孩子的学习过程。
@#@考试分数只是衡量学生学习的一个指标,而不是唯一指标。
@#@在某种程度上可以说,学习过程的一些特点比分数更重要。
@#@有的学生数学甚至也能考到100分,但是对语文的兴趣不够高,主动性不高,独立思考不够,与同学们交流的习惯还没养成,他的学习潜力将受到限制。
@#@如果家长和老师不去帮助他们,学习成绩将会无法得到提高。
@#@@#@7、其他方面@#@转折时期,思想教育也很重要。
@#@在学校主要反应为不太遵守课堂和课间纪律。
@#@上课不举手,发言没声音,下课就大吵大闹。
@#@打了上课铃,一点反应都没有。
@#@写作业也窃窃私语,纪律不太好。
@#@表扬贾明轩妈妈她们经常会和老师沟通孩子最近的情况,和老师一起努力,让孩子朝好的方向发展。
@#@其实,孩子这么小,还是应该和父母在一起,由父母来督促学习,效果是最明显的。
@#@不要把孩子扔给爷爷奶奶,或者扔给托管,这些可以说,都是不负责任的做法。
@#@@#@六、存在问题@#@当然,我们班还存在一些问题,比如,课堂上总有学生管不住自己,不仅不认真听讲,还要影响别人;@#@部分男同学太爱动,自我约束能力较差,课下爱追逐打闹,安全问题令老师担忧。
@#@部分学生身上带钱,爱买零食,这样既养成爱乱花钱的坏习惯,又对孩子的健康……突出表现在:
@#@@#@1.作业方面@#@开学以来,我班家庭作业的完成情况相当地不理想。
@#@总有极个别同学总是不能完成书面作业,家庭作业或有甚者干脆不写,这样的情况时有发生。
@#@可能有家长朋友感到不理解:
@#@我天天都问他的呀,怎么还会少作业呢?
@#@所以,当您在检查作业的时候,不能简单地问:
@#@作业还写好啦?
@#@这时,有一些有惰性的孩子就会回答:
@#@“我写好了!
@#@”而实际上呢,他可能一个字也没有写。
@#@此问,是不能解决问题的。
@#@烦请各位家长对照着记的作业一项项查一遍。
@#@当然,有些家长也很苦恼,是要查作业的,但不知道孩子什么作业,搞得家长也很被动。
@#@因此,我决定对个别同学我会把每天的作业发到您的手机上。
@#@而对于老师布置的软性的作业,一定要给予足够的重视。
@#@背课文,熟读课文,背古诗,大量的阅读,查找资料等等。
@#@@#@而有一部分同学因为惰性,怕辛苦,总想着玩,学习缺乏主动性,尤其是个别男生。
@#@所以成绩很不稳定,更多的时候是成绩一路下滑。
@#@面对这一类的孩子,我常常为他们觉得可惜。
@#@有很聪明的头脑,但因为态度不端正和自己的懒惰,永远落在别人后面。
@#@这一类的孩子中不乏聪明的人,所以目前仅从分数上看,可能一时之间还不能引起家长的重视,觉得孩子成绩还行,最少是跟得上,但长久这样下去,这个转折的关键期一旦落下,以后五六年级的学习怎么不吃力呢?
@#@等到了终端显示的时候,再来严格地要求他们,是不是太迟了一点了呢?
@#@他们的成绩和学习的状态真的能突飞猛进吗?
@#@@#@以上这些不良现象,在这次的期中考试中得到了印证:
@#@部分学生写字太潦草,没有恒心、耐心。
@#@这些同学在考试过程中,没有好好做题,做完了也不检查,有的书写还十分潦草。
@#@导致考试成绩直线下滑。
@#@@#@所以,我恳请各位家长,一定不要让你的孩子因为态度的不端正而带来将来的遗憾,端正他们的学习态度,就从认真完成每一天的家庭作业开始!
@#@@#@2.学习主动性还存在一些问题:
@#@一部分同学把学习当作任务来完成,而没把学习当成自己的事业,因此处于被动应付的局面。
@#@@#@3.自信心严重不足:
@#@特别是一部分学习有困难的同学,由于学习跟不上趟,对学习失去兴趣,这要加强正面引导。
@#@其中最突出的问题就是不学现象,要引起重视,希望家长配合教育。
@#@@#@4、学生的一些良好习惯没有形成:
@#@个别学生,这次考试成绩不太理想,实际上就是学习习惯差了一点,在校的表现如:
@#@早读到校后不能立即抓紧时间早读,上课听讲不专心,课后作业没有保证,订正作业更是采用能拖则拖,能漏则漏的方式与老师玩猫捉老鼠的游戏。
@#@在家的表现如:
@#@周日等放假期间不能科学安排学习时间,学习观念不强。
@#@对此,我们老师会更进一步加强引导,希望家长能督促子女在家合理的安排自己的学习时间,同时检查要跟上,发现问题要及时解决。
@#@如果说因为工作忙等原因而疏忽了教育,一旦发生不良的后果,后悔就晚了。
@#@@#@5.上课偷吃现象特别严重,嚼口香糖非常普遍。
@#@@#@七、期中考试@#@作为语文老师说说这次期中考试的有关情况。
@#@我们班有58名学生,男生较少,但调皮却较多。
@#@有些同学受个别学生的影响,成绩有所下滑。
@#@另外,由于各种原因,这次期中考试大多数同学成绩都不太理想。
@#@他们失分最多的是阅读题和作文。
@#@@#@大家都知道,语文知识的学习,积累是最好的方法。
@#@在课堂上,我会尽力做到每一节课都把知识点讲全,讲透。
@#@还要请各位家长在家里给孩子多练习,达到真正的熟练。
@#@当然语文不单纯只是课本知识的学习,课外阅读与观察尤为重要,家长应该从平时生活的点点滴滴来锻炼孩子的语言表达能能与感受能力。
@#@您现在在家只帮助孩子把布置的家庭作业按时完成还不行,还应该孩子足够的时间阅读课外书。
@#@@#@总之要提高语文成绩并不难。
@#@这里要做到的就是三个字:
@#@一个是“勤”,另外两个就是“坚持”。
@#@要做到这三个字都需要花大量的时间。
@#@不光是孩子要这样,家长教育孩子更要这样。
@#@扮演父母的角色是不可以省时间的,身为父母必须在孩子身上花费时间,而不是越省越好!
@#@也送给我自己,和大家共勉。
@#@@#@五、对家长的几点希望@#@您把孩子交到了我们老师的手中,我们不敢有丝毫的懈怠,教给他知识与方法,教给他做人的道理。
@#@但因为班级人数多,所以工作中难免不能面面俱到。
@#@单靠老师的力量是不够的,孩子的每一点进步,除了老师的辛勤培育之外,家长的努力和付出也是至关重要的。
@#@所以家长也应该积极的配合起来,做好以下工作,做到家校合一:
@#@@#@1、安全工作是一切工作的重中之重。
@#@是一切工作和生活得以顺利进行的前提和保障!
@#@对于小学生来说,安全工作显得尤为重要。
@#@首先在思想上高度重视,认真搞好学生在家在校的安全工作。
@#@教育学生在家要听从父母的安排,不玩火,电,不接触危险品;@#@外出要征得家长的同意等。
@#@@#@2、严格管理时间,科学安排时间。
@#@有以下几个方面需要家长注意:
@#@@#@
(1)对于孩子的到校时间,我们规定早上在7:
@#@40前到教室交作业、上早读。
@#@值日生早2分钟来收拾班级,打扫卫生;@#@下午1:
@#@30到校。
@#@每一个学生都应做到按时到校,不迟到。
@#@@#@
(2)要保证孩子有充足的睡眠时间,每天睡觉时间不少于9小时,最好达到9小时。
@#@晚上让孩子早睡觉,中午尽可能让孩子也能打个盹。
@#@有些学生早上第一节课就打盹,下午第一节打盹的现象就更严重了,请家长给予关注;@#@@#@3、家长要经常过问孩子的学习,了解孩子的家庭学习效果。
@#@督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业,并让孩子养成检查作业、放学及时做作业,按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。
@#@并且注意督促孩子上学带作业以备检查。
@#@要教育子女养成独立完成作业的习惯。
@#@做作业是加深知识理解、巩固教学所得的主要方式,有些孩子不愿下工夫自己做作业,要么在校抄袭他人做的作业,要么在家里缠着家长替他解答、替他检查,因为现在家长素质提高了,能帮助小孩解决作业方面的问题。
@#@这样的孩子即使每天交了作业也是很难掌握真知的。
@#@所以,家长一定要让孩子从小养成独立完成作业的习惯。
@#@需要多与孩子交流,询问孩子在校的学习情况。
@#@要善于发现孩子学习上的进步,给以及时、充分地肯定,并提出新的要求。
@#@有的孩子一听到老师要找家长就心惊胆战,撒谎应付,想必他也知道最近在学校表现不好。
@#@但实际上,老师也只想告诉家长,该学生最近在学校的表现,有什么地方要即使改正,希望家长和老师配合,一起努力,想出更好的教育方法,帮助他们养成好的学习习惯。
@#@要帮助孩子掌握科学的学习方法。
@#@小学阶段很多学生学习方法比较消极、被动,家长应当有意识地加以指导,并使之形成习惯。
@#@通常指导孩子学习方法有很多,比如学习的四大环节:
@#@课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习,家长应该协助教师指导孩子扎实完成这四步。
@#@另外还要帮助孩子克服学习上的坏毛病。
@#@随着年龄的增长,有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯,如放学回家后贪玩,作业马虎,不愿自己检查,在作业本上乱撕乱画,不爱惜文具,随意损坏或丢弃文具等。
@#@家长不可小看这些,这是态度问题,我们家校一定要互相配合,帮助孩子克服,让孩子养成认真负责的态度,该学习时就集中精力学习,该玩的时候就痛痛快快地玩。
@#@@#@4、其他方面:
@#@@#@.提醒孩子每天佩戴红领巾。
@#@@#@.保证孩子每天的早饭要吃好吃饱,它是每天学习的保证。
@#@@#@.教育学生不乱花钱,不在小摊子上买吃的,学校不允许带零食。
@#@@#@.每六、七名同学一组,轮到值日时,一定要提醒孩子提前二分钟到校,搞好卫生。
@#@@#@尊敬的家长,学校教育不万能,但学校会尽力,家庭教育不可少,望家长重视,你们的孩子需要我们教育,我们的学生也需要您的呵护,一个学校要发展和生存,必须有家长们的关爱,希望家长处处关心爱护学校,给我们提出宝贵的建议和意见。
@#@最后,我想说:
@#@要无限相信孩子的潜力;@#@永远不要对孩子失望;@#@决不吝啬父母的表扬和鼓励;@#@教给孩子一生有用的东西。
@#@请天下所有的父母记住这样一句话:
@#@“你可以不是天才,但你可以成为天才的父母。
@#@”我们以此和各位家长共勉。
@#@谢谢大家!
@#@@#@";i:
8;s:
23147:
"小学语文词语分类大全@#@1.表示“看”的字词:
@#@(单音节词)瞥、瞅、瞄、瞪、盯、瞟、瞧、睹、望、窥、@#@ (双音节词)凝视、注视、扫视、环视、俯视、窥视、巡视、远望、眺望、瞭望、张望、探望、仰望、观察、瞻仰、鸟瞰、视察、欣赏、观赏、浏览@#@2.表示“说”的字词:
@#@讲、曰、叫、喊、嚷、谈、问、议、诉、骂@#@ 讨论、议论、谈论、交流、交谈、诉说、倾诉、告诉、谈话、叫嚷、责骂、质问@#@3.表示“叫”的字词:
@#@吠、吼、嚎、啼、鸣、嘶、嗷、吟、啸@#@4.表示“第一”的字词:
@#@首、元、甲、子、首先、冠军、魁首、首屈一指、名列前茅@#@5.表示春的成语:
@#@鸟语花香、春暖花开、阳春三月、万物复苏、春风轻拂、春光明媚@#@6.表示夏的成语:
@#@烈日当空、暑气逼人、大汗淋漓、挥汗如雨、乌云翻滚、热不可耐@#@7.表示秋的成语:
@#@秋高气爽、五谷丰登、天高云淡、红叶似火、金风送爽、硕果累累@#@8.表示冬的成语:
@#@三九严寒、天寒地冻、雪花飞舞、寒冬腊月、千里冰封、滴水成冰@#@9.带有人体器官或部位名称的词语:
@#@@#@头重脚轻、指手画脚、愁眉苦脸、心明眼亮、目瞪口呆、张口结舌、交头接耳、眼疾手快、昂首挺胸、心灵手巧、摩肩接踵@#@10.数字开头的成语:
@#@@#@ 一开头:
@#@一去不返一蹶不振一言不发一字不漏一文不值一毛不拔一尘不染@#@ 一成不变一窍不通一丝不苟一病不起一声不响一声不吭一丝不挂@#@ 百开头:
@#@百发百中百折不挠百废待兴百尺竿头百家争鸣百花齐放百废待兴百年大计百年好合@#@ 千开头:
@#@千辛万苦千军万马千变万化千丝万缕千头万绪千言万语千山万水@#@ 千呼万唤千差万别千真万确千叮万嘱千刀万剐千秋万代千家万户千锤百炼千依百顺千峰百嶂千方百计千疮百孔千娇百媚千奇百怪千回百转千姿百态@#@11.带有颜色的词语:
@#@@#@ 金灿灿、黄澄澄、绿莹莹、红彤彤、红艳艳、红通通、红扑扑、红殷殷、@#@ 白茫茫、白花花、白胖胖、白皑皑、白晃晃、白嫩嫩、黑乎乎、黑压压、黑麻麻、黑洞洞、黑漆漆、黑黝黝@#@12.表示颜色多的成语:
@#@@#@ 五颜六色、五彩缤纷、五光十色、万紫千红、绚丽多彩、色彩斑斓@#@13.表示形态多的成语:
@#@@#@ 千姿百态、千姿万状、姿态万千、形态多样、形态不一绰约多姿@#@14.表示数量多的成语:
@#@@#@ 不胜枚举、数不胜数、不可胜数、数以万计、不计其数、成千上万、成群结队、人山人海、排山倒海、琳琅满目、车水马龙、铺天盖地、满山遍野@#@15.形容数量少的成语:
@#@@#@ 绝无仅有、独一无二、沧海一粟、寥寥无几、凤毛麟角、盖世无双@#@16.表示变化快的成语:
@#@@#@ 变化多端、变幻莫测、千变万化、瞬息万变昙花一现稍纵即逝一弹指顷@#@17.表示速度快的成语:
@#@@#@ 一泻千里、一目十行、快如闪电、移步换影、健步如飞、风驰电掣、眼疾手快、白驹过隙、快马加鞭、大步流星、一目十行、一日千里昙花一现@#@18.表示时间快的成语:
@#@@#@ 光阴似箭、日月如梭、岁月如梭星转斗移、流星赶月、转瞬即逝、一时半霎、一时半刻、一弹指顷、弹指之间、白驹过隙@#@19.表示“慢”的词:
@#@@#@ 慢慢、缓缓、冉冉、徐徐、姗姗、迟迟、悠悠、渐渐、缓慢、迟缓、迟延、舒缓@#@20.表示时间极短的词语:
@#@@#@ 一眨眼、一瞬间、一刹那、一转眼、刹那间、顷刻间、霎时间、一眨眼、时而、须臾、一瞥、瞬息、瞬间、弹指之间@#@21.表示时间久的词语:
@#@@#@ 天长地久、海枯石烂、千秋万代、千年万载、天荒地老、千秋万世@#@22.表示“死”的词语:
@#@@#@ 去世、已故、牺牲、阵亡、逝世、与世长辞、为国捐躯、驾崩@#@23.表示“想”的词语:
@#@@#@ 思考思量思忖思虑思索考虑盘算合计揣摩琢磨寻思畅想联想遐想@#@ 绞尽脑汁朝思暮想想入非非浮想联翩异想天开左思右想痴心妄想@#@ 冥思苦想想方设法胡思乱想思前想后朝思暮想@#@24.表示人物品质的:
@#@拾金不昧、舍己为人、视死如归、坚贞不屈、不屈不挠@#@25.表示人物外貌的:
@#@身材魁梧、亭亭玉立、老态龙钟、西装革履、婀娜多姿、@#@26.表示人物动作的:
@#@洗耳恭听、昂首阔步、拳打脚踢、交头接耳、左顾右盼@#@27.表示人物神态的:
@#@扬眉吐气、怒目而视、火眼金睛、面红耳赤、热泪盈眶@#@ (表示“哭”的词语:
@#@泪流满面、泪如雨下、泪眼汪汪、泪如泉涌、嚎啕大哭)@#@ (表示“笑”的词语:
@#@喜笑颜开、眉开眼笑、哈哈大笑、嫣然一笑、微微一笑)@#@28表示“人物心情”的成语:
@#@忐忑不安、惊慌失措、闷闷不乐、激动人心、焦急万分、@#@ (表示喜悦的:
@#@乐不可支、喜上眉梢、喜笑颜开、喜气洋洋、喜出望外)@#@ (表示愤怒的:
@#@火冒三丈、怒发冲冠、勃然大怒、怒气冲冲、咬牙切齿)@#@ (表示憎恶的:
@#@可憎可恶、十分可恶、深恶痛绝、疾恶如仇、恨之入骨)@#@ (表示悲哀的:
@#@伤心落泪、欲哭无泪、失声痛哭、泣不成声、潸然泪下)@#@ (表示忧愁的:
@#@无精打采、顾虑重重、忧愁不安、愁眉苦脸、闷闷不乐)@#@ (表示激动的:
@#@激动不已、激动人心、百感交集、激动万分、感慨万分)@#@ (表示舒畅的:
@#@舒舒服服、高枕无忧、无忧无虑、悠然自得、心旷神怡)@#@ (表示着急的:
@#@急不可待、焦急万分、坐立不安、心急如焚、焦急万分)@#@ (表示愧疚的:
@#@追悔莫及、悔恨交加、于心不安、深感内疚、羞愧难言)@#@ (表示失望的:
@#@心灰意冷、大失所望、灰心丧气、毫无希望、黯然神伤)@#@ (表示害怕的:
@#@惊弓之鸟、提心吊胆、惊惶失措、惊恐万状、惶惶不安)@#@29.叠词@#@ ABAC:
@#@@#@ 载歌载舞、难舍难分、能屈能伸、蹑手蹑脚、有始有终、若即若离、古色古香、@#@ 无影无踪、无牵无挂、无边无际、无情无义、无忧无虑、无缘无故、无穷无尽@#@ 不干不净、不清不楚、不明不白、不闻不问、不伦不类、不吵不闹、不理不睬@#@ 自言自语、自说自话、自吹自擂、自私自利、自高自大、自暴自弃、自给自足@#@ 时隐时现、时高时低、时明时暗、时上时下、@#@ 半信半疑、半明半昧、半梦半醒、半推半就、@#@ AABB:
@#@摇摇摆摆、恍恍惚惚、清清楚楚、明明白白、干干净净、飘飘洒洒、顺顺利利、@#@ ABAB:
@#@(动作)整理整理、打扫打扫、清扫清扫、舒活舒活、清理清理、忽闪忽闪@#@ (颜色)雪白雪白、碧绿碧绿、金黄金黄、乌黑乌黑、瓦蓝瓦蓝@#@ AABC:
@#@闪闪发光、窃窃私语、津津乐道、欣欣向荣、栩栩如生、滔滔不绝、翩翩起舞@#@ ABCC:
@#@神采奕奕、星光熠熠、小心翼翼、炊烟袅袅、白雪皑皑、烈日灼灼、赤日炎炎@#@ 绿浪滚滚、波浪滚滚、云浪滚滚、麦浪滚滚、热浪滚滚、江水滚滚、车轮滚滚@#@ 果实累累、秋实累累、硕果累累、果实累累、尸骨累累、弹孔累累、白骨累累@#@ 生气勃勃、生机勃勃、生气勃勃、朝气勃勃、兴致勃勃、雄心勃勃、野心勃勃@#@30、一、三字是反义词:
@#@@#@ 前因后果:
@#@前呼后拥、前思后想、前赴后继、前仰后合、前倨后恭@#@ 天经地义:
@#@天罗地网、天昏地暗、天诛地灭、天南地北、天荒地老@#@ 有眼无珠:
@#@有气无力、有始无终、有备无患、有恃无恐、有勇无谋、有名无实@#@ 东倒西歪:
@#@东张西望、东奔西走、东拉西扯、东拼西凑、东邻西舍、东鳞西爪@#@31.表示形势紧急的成语:
@#@迫在眉睫、千钧一发、燃眉之急、十万火急@#@32.表示声音极响的词语:
@#@震耳欲聋、惊天动地、震天动地、响彻云霄@#@33.表示“团结一致”的四字词:
@#@众志成城、齐心协力、同心同德、万众一心、风雨同舟@#@34.表示“钻研精神”的四字词:
@#@废寝忘食、刻苦钻研、争分夺秒、精益求精@#@35.表示思想集中的四字词:
@#@专心致志、全神贯注、聚精会神、一心一意@#@ 36.描写课堂上讨论场面的四字词:
@#@议论纷纷、各抒己见、七嘴八舌、争论不休@#@ 37.描写场面热闹的成语:
@#@车水马龙、人山人海、人声鼎沸、摩肩接踵、热闹非凡@#@ 38.描写体育运动比赛场面的四字词:
@#@生龙活虎、人流如潮、振奋人心、异常激烈@#@ 39.描写洁白纯洁的成语:
@#@洁白无瑕、白璧无瑕、冰清玉洁、洁白如玉@#@ 40.表示“诚信”的成语:
@#@言而有信、一言九鼎、一诺千金、信守诺言@#@ 41.表示“做事果断”的四字词:
@#@毅然决然、当机立断、雷厉风行@#@ 42.表示“做事犹豫”的四字词:
@#@犹豫不决、出尔反尔、优柔寡断、狐疑不决@#@ 43.表示“从没有过的”词语:
@#@前所未有、空前绝后、绝无仅有、史无前例@#@ 44.形容“气势雄伟”的四字词:
@#@浩浩荡荡、气势磅礴、气势恢弘、气势非凡@#@ 45.形容“植物长势很好”的四字词:
@#@枝繁叶茂、绿树成阴、绿阴如盖@#@ 46.表示“有名”的词语:
@#@闻名于世、举世闻名、闻名天下、大名鼎鼎、人尽皆知@#@ 47.表示与“足”有关的词语:
@#@手足无措、手忙脚乱、手舞足蹈、足下生辉@#@ 48.表示与“手”有关的词语:
@#@举手之劳、爱不释手、心狠手辣、得心应手@#@ 49.表示“赞扬”的词语:
@#@赞不绝口、赞叹不已、连连称赞、叹为观止、交口称赞@#@ 50.表示“豪言壮语”的词语:
@#@慷慨激昂、壮志凌云、铿锵有力、语气坚定@#@ 51.描写“水”的词语:
@#@汹涌澎湃、波涛汹涌、白浪滔天、惊涛骇浪、浪花飞溅、风平浪静、水平如镜、波光粼粼、微波粼粼、碧波荡漾@#@ 52.描写自然景物的词语:
@#@旭日东升、绵绵细雨、桃红柳绿、艳阳高照@#@ 53.描写“山岳”的词语:
@#@山河壮丽、高山峻岭、危峰兀立、连绵不断、高低起伏@#@ 54.描写“瀑布”的词语:
@#@飞流直下、一泻千里、万丈瀑布、水帘悬挂@#@ 55.描写“晨”的词语:
@#@雄鸡报晓、红日东升、朝霞辉映、金光万道@#@ 56.描写“午”的词语:
@#@中午时分、丽日当空、艳阳高照、当午日明@#@ 57.描写“暮”的词语:
@#@暮色苍茫、夕阳西下、天色模糊、晚风习习、华灯初上@#@ 58.描写“夜”的词语:
@#@月明星稀、灯火通明、漫漫长夜、万家灯火、夜幕降临@#@ 59.描写“大雨”的词语:
@#@狂风暴雨、倾盆大雨、瓢泼大雨、大雨淋漓、暴风骤雨、秋雨绵绵、绵绵细雨、细雨如烟、淅淅沥沥、暴雨如注@#@ 60.表示“天气晴朗”的词语:
@#@风和日丽、天高云淡、万里无云、秋高气爽、艳阳高照@#@ 61.描写“雪”的词语:
@#@纷纷扬扬、粉妆玉砌、银妆素裹、白雪皑皑、冰雪消融、冰天雪地、白雪皑皑、雪花飞舞、大雪封门、雪中送炭@#@ 62.描写“风”的词语:
@#@和风拂面、风狂雨猛、秋风凉爽、北风呼啸、轻风徐徐@#@ 63.描写“丑恶罪行”的词语:
@#@令人发指、丧失人性、灭绝人性、毛骨悚然@#@ 小学成语(词语)分类大全:
@#@@#@ 含有动物名称的成语@#@ 万象更新、抱头鼠窜、鸡鸣狗盗、千军万马、亡羊补牢、杯弓蛇影、鹤立鸡群、对牛弹琴、如鱼得水、鸟语花香、为虎作伥、黔驴技穷、画龙点睛、虎背熊腰、守株待兔、鹤发童颜、狗急跳墙、鼠目寸光、盲人摸象、画蛇添足、鹤立鸡群、鸡鸣狗盗、鹬蚌相争、蚕食鲸吞、蛛丝马迹、龙争虎斗、龙马精神、龙飞凤舞、龙腾虎跃、龙骧虎步、龙潭虎穴、龙跃凤鸣、车水马龙、指鹿为马、兔死狐悲、鸡犬不宁、心猿意马、狼吞虎咽、@#@ 含有昆虫名称的成语@#@ 飞蛾扑火、金蝉脱壳、积蚊成雷、蟾宫折挂、蚕食鲸吞、蜻蜓点水、螳臂挡车、蛛丝马迹、螳螂捕蝉,黄雀在后、@#@ 含有一组近义词的成语@#@ 见多识广、察言观色、高瞻远瞩、左顾右盼、调兵遣将、粉身碎骨、狂风暴雨、道听途说@#@ 旁敲侧击、千辛万苦、眼疾手快、生龙活虎、惊天动地、七拼八凑、胡言乱语、改朝换代@#@ 含有一组反义词的成语@#@ 千呼后拥、东倒西歪、眼高手低、口是心非、头重脚轻、有头无尾、前倨后恭、@#@ 东逃西散、南辕北辙、左顾右盼、积少成多、同甘共苦、半信半疑、大材小用、@#@ 先人后己、有口无心、天经地义、弄假成真、举足轻重、南腔北调、声东击西、@#@ 转危为安、东倒西歪、反败为胜、以少胜多、由此及彼、@#@ 多字格成语@#@ 九牛二虎之力一言以蔽之千里之行,始于足下千军易得,一将难求@#@ 化干戈为玉帛三人行必有我师人无远虑,必有近忧麻雀虽小,五脏俱全@#@ 解铃还须系铃人久旱逢甘露静如处女,动如脱兔@#@ 一年之计在于春急来抱佛脚宁为鸡首,不为牛后@#@ 描写情况紧急的成语@#@ 千钧一发刻不容缓迫不及待十万火急火烧眉毛燃眉之急@#@ 描写人物神态的成语@#@ 心旷神怡心平气和目不转睛呆若木鸡眉开眼笑愁眉苦脸愁眉紧锁目瞪口呆垂头丧气嬉皮笑脸@#@ 描写英雄人物的成语@#@ 一身正气临危不惧光明磊落堂堂正正大智大勇力挽狂澜急中生智仰不愧天镇定自若化险为夷@#@ 描写春天美好的成语@#@ 春光明媚万紫千红春雨如油生机勃勃春色满圆春意盎然鸟语花香春暖花开百花齐放和风细雨@#@ 表示“想”的成语@#@ 苦苦地想(苦思冥想)静静地想(静思默想)想得周全(深思熟虑)@#@ 想得混乱(胡思乱想)想得厉害(浮想联翩)想得很多(左思右想)@#@ 想得荒唐(痴心妄想)想得离奇(异想天开)想了又想(朝思暮想)@#@ 表示“多”的成语@#@ 观众多(座无虚席)贵宾多(高朋满座)人很多(摩肩接踵)@#@ 人才多(人才济济)兵马多(千军万马)事物多(林林总总)@#@ 色彩多(五彩缤纷)类别多(千差万别)困难多(千辛万苦)@#@ 话儿多(滔滔不绝)读书多(博览群书)见识多(见多识广)@#@ 变化多(千变万化)走得多(走南闯北)颜色多(五颜六色)@#@ 带有“看”的近义词的成语@#@ 见多识广望而生畏察言观色一视同仁一览无余@#@ 高瞻远瞩坐井观天举世瞩目管中窥豹左顾右盼@#@ 带有“龙”字的成语@#@ 生龙活虎龙争虎斗龙马精神龙飞凤舞龙腾虎跃@#@ 龙骧虎步画龙点睛龙潭虎穴龙跃凤鸣车水马龙@#@ 源自于寓言故事的成语@#@ 鹬蚌相争刻舟求剑鹏程万里守株待兔掩耳盗铃@#@ 亡羊补牢惊弓之鸟杯弓蛇影抱薪救火@#@ 源自于历史故事的成语@#@ 安步当车暗渡陈仓按图索骥程门立雪班门弄斧兵不厌诈三顾茅庐@#@ 首尾同字的成语@#@ 微乎其微神乎其神天外有天痛定思痛数不胜数@#@ 举不胜举人外有人防不胜防忍无可忍闻所未闻@#@ 带有鸟类名称的成语@#@ 欢呼雀跃鸦雀无声鹏程万里一箭双雕风声鹤唳鹤发鸡皮@#@ 鹤发童颜鹤立鸡群麻雀虽小,五脏俱全螳螂捕蝉,黄雀在后@#@ 成语接龙(“不”字开头)@#@ 不耻下问问道于盲盲人瞎马马到成功功败垂成@#@ 成人之美美不胜收收回成命命中注定定时炸弹@#@ 弹尽粮绝绝无仅有有机可乘乘机而入入木三分@#@ 分秒必争争权夺利利欲熏心心安理得得意洋洋@#@ 数字成语@#@ 一唱一和一呼百应一干二净一举两得一落千丈一模一样一暴十寒一日千里@#@ 一五一十一心一意两面三刀三长两短三番五次三三两两三头六臂三心二意@#@ 三言两语四分五裂四面八方四通八达四平八稳五光十色五湖四海五花八门@#@ 五颜六色六神无主七颠八倒七零八落七拼八凑七上八下七手八脚七嘴八舌@#@ 八面玲珑九死一生九牛一毛十马九稳十全十美百发百中百孔千疮百战百胜@#@ 百依百顺千变万化千差万别千军万马千山万水千丝万缕千辛万苦千言万语@#@ 千真万确千锤百炼千方百计千奇百怪千姿百态千钧一发千丝万缕千虑一得@#@ 千虑一失千篇一律万水千山万无一失万众一心万紫千红万死一生万全之策@#@ 万事如意万不得已万念俱灰@#@ 描写友情的成语@#@ 推心置腹肝胆相照情同手足志同道合风雨同舟荣辱与共@#@ 同甘共苦关怀备注心心相印海誓山盟拔刀相助亲密无间@#@ 描写花的成语@#@ 万紫千红春暖花开鸟语花香姹紫嫣红花红柳绿百花争艳@#@ 锦上添花火树银花昨日黄花春花秋月过时黄花花团锦簇@#@ 描写山的成语@#@ 崇山峻岭山明水秀山穷水尽大好山河刀山火海地动山摇@#@ 高山深涧悬崖峭壁峰峦雄伟漫山遍野江山如画锦绣山河@#@ 描写颜色的成语@#@ 五彩缤纷五颜六色一碧千里万紫千红花红柳绿翠色欲流@#@ 姹紫嫣红五光十色青红皂白绿水青山@#@ 表示稀少的成语@#@ 不可多得凤毛麟角九牛一毛绝无仅有空前绝后寥寥无几@#@ 寥若晨星宁缺毋滥前所未有屈指可数三三两两铁树开花@#@ 微乎其微一麟半爪一丝一毫百里挑一沧海一粟千古绝唱@#@ 描写热闹繁华的成语@#@ 摩肩接踵车水马龙川流不息纷至沓来花花世界举袖为云@#@ 挥汗如雨络绎不绝门庭若市万人空巷水泄不通人声鼎沸@#@ 人欢马叫人山人海震耳欲聋座无虚席@#@ 描写丰富繁多的成语@#@ 包罗万象琳琅满目美不胜收目不暇接无奇不有无穷无尽@#@ 无所不包五花八门眼花缭乱洋洋大观一应俱全应有尽有@#@ 应接不暇比比皆是不可计数层出不穷绰绰有余多多益善@#@ 多如牛毛俯拾皆是举不胜举漫山遍野星罗棋布丰富多彩@#@ 含有“云”字的成语@#@ 九霄云外腾云驾雾壮志凌云风云变幻风起云涌行云流水@#@ 风卷残云浮云蔽日孤云野鹤烘云托月过眼云烟烟消云散@#@ 含有“雨”字的成语@#@ 大雨倾盆血雨腥风风雨交加风调雨顺枪林弹雨风雨同舟@#@ 风雨无阻和风细雨狂风暴雨满城风雨滂沱大雨春风化雨@#@ 风雨飘摇斜风细雨未雨绸缪@#@ 含有“水”字的成语@#@ 水流湍急水平如镜高山流水千山万水水滴石穿水落石出@#@ 水乳交融滴水不漏杯水车薪洪水猛兽流水无情落花流水@#@ 描写说的成语@#@ 直言不讳无所顾忌拐弯抹角真心诚意故弄玄虚侃侃而谈@#@ 滔滔不绝虚情假意推心置腹旁敲侧击喋喋不休慢条斯理@#@ 含糊其词唠唠叨叨振振有辞肆无忌惮大言不惭娓娓动听@#@ 绘声绘色对答如流自圆其说闲言碎语@#@ 描写人的容貌或体态的成语@#@ 闭月羞花沉鱼落雁出水芙蓉明眸皓齿美如冠玉倾国倾城@#@ 国色天香鹤发童颜眉清目秀和蔼可亲心慈面善张牙舞爪@#@ 愁眉苦脸冰清玉洁雍容华贵文质彬彬威风凛凛老态龙钟@#@ 虎背熊腰如花似玉容光焕发落落大方骨瘦如柴大腹便便@#@ 面黄肌瘦其貌不扬蓬头垢面弱不禁风@#@ 描写人的语言的成语@#@ 口若悬河对答如流滔滔不绝谈笑风生高谈阔论豪言壮语夸夸其谈花言巧语@#@ 描写人心理活动的成语@#@ 忐忑不安心惊肉跳心神不定心猿意马心慌意乱七上八下心急如焚@#@ 描写骄傲的成语@#@ 孤芳自赏居功自傲目中无人妄自尊大忘乎所以惟我独尊@#@ 自高自大自鸣得意自我陶醉自命不凡目空一切@#@ 描写谦虚的成语@#@ 班门弄斧不骄不躁功成不居戒骄戒躁洗耳恭听虚怀若谷慎言谨行@#@ 描写学习的成语@#@ 学无止境学而不厌真才实学学而不倦发奋图强废寝忘食@#@ 争分夺秒孜孜不倦笨鸟先飞闻鸡起舞自强不息只争朝夕@#@ 不甘示弱全力以赴力争上游学海无涯披荆斩棘手不释卷@#@ 分秒必争争分夺秒通宵达旦夜以继日凿壁借光韦编三绝@#@刻苦的:
@#@@#@苦心孤诣囊茧照读任劳任怨埋头苦干卧薪尝胆@#@ 悬梁刺股仰屋著书映月读书映雪读书勇猛精进引锥刺股@#@ 凿壁偷光折节读书@#@ 专心的:
@#@@#@ 不敢旁鹜不知肉味目不窥园倾耳而听倾耳注目@#@ 一心一意屏气凝神全神贯注专心致志@#@ 有恒心:
@#@@#@ 持之以恒坚持不懈精卫填海始终如一@#@ 始终不渝水滴石穿世上无难事,只怕有心人@#@ @#@@#@";i:
9;s:
6726:
"不得不承认@#@不得不承认,大多数瓶女身上都有着可以洞察事情,人情本质的能力,冷静,客观,一针见血。
@#@@#@ @#@@#@瓶女相处一阵,你会发现她忽冷忽热,古灵精怪,心思缜密,可以很好的把握距离,又会做些神经质的事情;@#@有时笑起来像个孩子,冷起来像个谜。
@#@看似矛盾的表现令人迷惑,到底哪个是她?
@#@最复杂的东西,只要从本质入手,一切就很简单了。
@#@@#@ @#@@#@瓶子不是怕爱上,而是怕不值得爱。
@#@怕双方有任何一方不足够了解,不足够爱。
@#@她绝不会浪费你一分一毫的精力。
@#@对于不能再喜欢的人,瓶女会明确的提出分开,并感激对方。
@#@这是她尊重人的体现,被人欣赏也是一种尊重!
@#@水瓶女是极其有责任感的人。
@#@冰雪聪明,思维敏捷,但很少撒谎,哪怕对方是陌生人甚至曾经伤害过她。
@#@对她而言,爱是深深的喜欢,爱意味着责任,意味着长久的相守。
@#@喜欢上你之后她一定会考验你。
@#@放心,她一般不会刁难你,也不太关心你有多少钱,有没有房等物质上的东西。
@#@她爱的是纯粹的你!
@#@对于考验,放心,她想知道对于一件事你是什么态度。
@#@即使在别人看来你是错的,只要你能给出你的理由去支持他,相反,瓶子会更加欣赏你,更加喜欢你的执着。
@#@@#@ @#@@#@爱上之后的瓶女,对另一方会不断的好。
@#@全心全意的支持,理解,帮助。
@#@她所能想到的方法,所能动用的朋友,在别人眼里看来是不可能的事情,放心,她都能做的出来。
@#@在她面前你无需掩饰,无需担心你工作忙关心她不够。
@#@你什么都不用担心,你只需要做两件事:
@#@爱她,做你自己。
@#@瓶女最不擅长说甜言蜜语,我爱你三个字太神圣了,如果说错了,就像玷污了圣洁一样!
@#@她时常对别人暧昧?
@#@暧昧,你想太多了,她怎么可能!
@#@准确的说,一方面你不得不服,她的人缘很广,很好,朋友不少;@#@另一方面,也是最主要的,她是用委婉的(多是开玩笑或是隐喻)方式让彼此都不太难堪。
@#@她会很谨慎。
@#@但是,一旦爱上你,她一定会当你的面亲口告诉你,不论用什么方式!
@#@大多数瓶女都是不鸣则已,一鸣惊人的那种。
@#@如果你们是恋人,你稍稍想下就会发现,她比较常说的是,我想你了,或是你在忙什么呢?
@#@或者拐弯抹角,或者是一些很另类的话,反正就是不常说。
@#@这是她喜欢你的表现。
@#@她可以不说喜欢你,但是如果你喜欢她,你一定要说,但不能太频繁了。
@#@你可以这么问他,如果有两个男孩同时喜欢他,一个油嘴滑舌,长得很帅又有钱;@#@另一个嘴很笨,但有责任心,她选哪个。
@#@放心,她一定会选择后者。
@#@如果你的确很优秀,又喜欢她,但不确定她是否喜欢你,怎么办?
@#@你可以暗示,或者私下直接问她。
@#@放心,她肯定会直白的告诉你。
@#@ @#@@#@ @#@@#@在爱情上她是绝对的行动派。
@#@她会想方设法融入你的圈子,关心你的工作,学习,甚至你的朋友,家人。
@#@在你需要是时候和你在一起,你高兴时却不一定能看到她,她很“慷慨”的让给了你的朋友,同事(但你要知道,她很想你,很想和你在一起,并且她知道一想你起来就一发不可收拾!
@#@)。
@#@并且不会烦到你。
@#@为你考虑的太多了,但由于她性格本身是喜欢简单,她有化复杂为简单的习惯;@#@所以,因为你,她变得有点神经质,变得患得患失,变得洒脱不起来。
@#@一条信息都能高兴好多天,手机里存你的信息,存了快2个月。
@#@见不了面,我想让用这种方式让幸福延续的更久。
@#@她会直接用做的,但不同于其他人,她的所作所为貌似自然而然发生的,但是,请聪明的你好好想想,那么多的偶然是不是也太巧合了,在遇到她之前有那么多好的偶然吗?
@#@难道她不说她为你做了什么,你就可以认为她没有付出吗?
@#@反之,如果她每一件为你做的事都告诉你,你觉得那还是爱吗?
@#@爱--心和心的默契,是用语言无法表达的。
@#@ @#@@#@ @#@@#@跟瓶子相处,你可以霸道,可以大男子主义,可以冲她发火,但是一定不要长期冷落她,或是找个女人刺激她!
@#@否则,你会后悔!
@#@你要知道,在她的逻辑里,她冷漠是要远离她不再喜欢的人。
@#@同样,她会用这个逻辑认为你不喜欢她了。
@#@她为你付出的太多了,她习惯委屈自己,假装坚强。
@#@最怕听到的两个字是“委屈”,不领情也就罢了,你怎么忍心伤害她?
@#@你很少看到她哭,她知道哭是不能解决问题的。
@#@但是她哭了,她以这种自己最不屑的方式发泄,她悲伤到了什么程度,很难想象。
@#@(我自己经历的一次失恋,2个多月了,现在自己都没有完全恢复)。
@#@这时如果你有幸看到了,请什么都别说,走过去紧紧的抱着她!
@#@即使她是悲伤到不行了,在你面前,她仍会微笑。
@#@听说过荆棘鸟吗?
@#@啼血的荆棘鸟,她此时就是!
@#@如果你爱她,请一定加倍珍惜。
@#@错过了,你一定后悔一辈子。
@#@她给你的爱只有一次!
@#@@#@ @#@@#@如果世间有完美的人,瓶女一定是其中之一!
@#@她完美到世人不曾见到,不曾想象过。
@#@她的完美是一种自然流露,像空气,像阳光,但请你一定用心体会,你不难察觉她为你做了多少。
@#@@#@ @#@@#@请相信:
@#@如果她爱你,她给你的是没有任何负担的爱,不断成长的爱!
@#@在她的细水长流里,蕴藏着轰轰烈烈!
@#@跟她在一起,你常有回家的感觉,轻松,幸福,温馨。
@#@@#@ @#@@#@她不在你身边几天,你可能觉得无所谓。
@#@但是时间稍稍一长,你会发现你不能没有她!
@#@没人费尽心思的逗你开心,没人用古灵精怪的话欣赏你,没人在你无助时默默的帮助你,没人会因为你的无知而无私的包容你,没人会因为一点小事就很心疼很心疼你。
@#@她好在哪里?
@#@也许你一时说不上来,但是一定没有人可以替代她!
@#@为什么你不知道她好在哪里?
@#@傻瓜,你知道自己好在哪里吗?
@#@难道你不曾想过,你已经熟悉的,习惯的已和她融为一体!
@#@@#@";i:
10;s:
2408:
"部编版小学语文三年级下册期末考试试题@#@部编版小学语文三年级下册(期末)考试试题@#@ @#@@#@班级:
@#@姓名:
@#@学号:
@#@@#@(试卷60分钟,满分为100分)@#@题号@#@一@#@二@#@三@#@四@#@五@#@六@#@七@#@八@#@九@#@总分@#@得分@#@同学们,学习时间过去了,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!
@#@@#@一、第一部基础题(每题6分共60分)@#@1、请你照样子写词语。
@#@@#@2、 @#@我能在拼音下面正确的写出漂亮的字。
@#@@#@3、连线@#@4、写出下列词语的近义词@#@5、给多音字组词。
@#@@#@6、我会照样子,把下面的句子换个说法@#@7、选择合适的关联词填空@#@8、我能把下面的句子补充完整@#@9、它们长得很像,一定要认真呦@#@10、看拼音写词语@#@二、第二部分阅读理解(每题10分共计20)@#@1、阅读短文,回答问题@#@斗鹅@#@列宁从小就特别喜欢读书,不到五岁就识字了。
@#@上学前,他就成了图书馆的小读者啦!
@#@因为家里的书和杂志已经不够他读了。
@#@@#@有一天,列宁正兴冲冲地捧着刚借来的新书回家,快到门口了,遇到邻居养的一群大鹅。
@#@大鹅不知道他手里拿的什么东西,就跑着叫着,朝着他扑了过来……@#@跑,已经来不及了。
@#@如果把书扔掉,随便抓起一根棍子,就可以抵挡了。
@#@可是,不能!
@#@那样会把书弄坏的。
@#@于是,列宁把书紧紧地抱在胸前。
@#@@#@大鹅一步步和他走近了。
@#@这时,列宁急得躺倒在地上,脸朝天,用两只脚抵挡这群大鹅的进攻。
@#@@#@姐姐听到叫喊声,赶来了,扶起了他。
@#@幼小的列宁,衣服虽然弄脏了,可看到手中的书保护得好好的,一本也没有弄坏,他脸上露出胜利的微笑。
@#@@#@2、阅读下面内容,回答问题。
@#@@#@翠鸟喜欢停在水边的苇秆上,一双红色的小爪子紧紧地抓住@#@苇秆。
@#@它的颜色非常鲜艳。
@#@头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了@#@翠绿色的花纹。
@#@背上的羽毛像浅绿色的外衣。
@#@腹部的羽毛像赤褐@#@色的衬衫。
@#@它小巧玲珑,一双透亮灵活的眼睛下面,长着一张又@#@尖又长的嘴。
@#@@#@三、第三部分作文(32)@#@1、作文@#@题目:
@#@家乡的美景@#@ @#@@#@";i:
11;s:
34795:
"初中化学推断题大全@#@⑴固体颜色:
@#@黑色:
@#@__________;@#@红色:
@#@_______;@#@绿色:
@#@________;@#@蓝色:
@#@________。
@#@ @#@@#@⑵溶液颜色:
@#@蓝色:
@#@_______;@#@浅绿色___________;@#@黄色_____________。
@#@ @#@@#@⑶沉淀颜色:
@#@白色___________________;@#@蓝色___________;@#@红褐色_______________。
@#@不溶于稀硝酸的沉淀:
@#@_____________ @#@@#@物质特征现象@#@⑴碳酸盐能溶于盐酸或硝酸,并放出无色无味、能使澄清石灰水变浑浊的气体――CO2。
@#@@#@⑵滴加硝酸钡会产生沉淀,说明溶液中存在_____,滴加硝酸银会产生沉淀,说明溶液中存在____________@#@⑶能溶于盐酸或稀HNO3的白色沉淀有_______,_________;@#@不溶于稀HNO3的白色沉淀有________,____________。
@#@@#@某固体混合物可能含有氯化镁、碳酸钙、硫酸铜、碳酸钾和硝酸钠中的一种或几种。
@#@现进行以下实验:
@#@@#@
(1)将该混合物放入足量水中,得无色透明溶液;@#@@#@
(2)向
(1)的溶液中加入氢氧化钠溶液无明显现象;@#@@#@(3)在上述
(1)的溶液中加入盐酸,有气泡产生。
@#@@#@据上可推断原混合物中肯定有 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@,肯定没有 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@,可能有 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@。
@#@@#@用化学方程式表示上述实验中肯定发生的反应 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@某固体混合物可能含有氯化钾、碳酸钠、硫酸铜、硫酸钾和硝酸钡。
@#@现进行以下实验:
@#@
(1)将该混合物放入足量水中,产生白色沉淀,得无色透明溶液;@#@@#@
(2)再加入足量的稀硝酸,沉淀全部溶解,逸出无色气体,所得溶液澄清透明;@#@@#@(3)最后加入稀硫酸,又立刻出现白色沉淀。
@#@@#@据上可推断原混合物中肯定有,肯定没有,可能有。
@#@用化学方程式表示上述实验中肯定发生的反应 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@ @#@@#@有一包白色混合物,可能含有硫酸铜、硫酸钡、碳酸钠、氯化钙、硝酸钠、氯化钾中的一种或几种,现做如下实验:
@#@@#@①将混合物放入足量水中,得到无色透明液体@#@②在上述溶液中加入盐酸,有气泡产生@#@③在完全反应后的②中滴入硝酸银溶液,有白色沉淀生成。
@#@@#@则原混合物中一定有:
@#@混合物中一定没有 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@,可能含有 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@。
@#@@#@肯定发生的化学方程式是:
@#@
(1) @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@
(2) @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@有一包固体粉末,可能由碳酸钙、硫酸钾、硝酸钠、氯化铁、氯化钡中的一种或几种组成,做实验得到以下结论:
@#@@#@
(1)将此固体粉末加到水中,得到白色沉淀,上层溶液为无色。
@#@@#@
(2)该白色沉淀部分溶于稀硝酸,且有气体放出。
@#@@#@从实验可判断出,该粉末中一定含有____,一定不含有____。
@#@@#@2,有一包固体粉末,可能含有炭粉、氧化铜、氧化铁、碳酸钙中的一种或几种。
@#@进行如下实验:
@#@①取样,加热至高温产生一种气体,该气体能使澄清的石灰水变浑浊。
@#@②把适量稀盐酸滴入冷却后的固体残渣中,残存固体全部溶解,同时产生一种可燃性气体。
@#@试推断:
@#@@#@
(1)该固体粉末中一定含有 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@,一定没有 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@。
@#@@#@
(2)该固体粉末中可能含有 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@,为证实该物质是否存在,可选用的试剂是 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@。
@#@@#@3.有一包白色固体,可能含有氯化钡、硝酸钾、硫酸铜、氯化钠、碳酸钠、硫酸钠中某几种。
@#@
(1)取该固体混合物溶于水,有白色沉淀生成,经过滤,得到无色滤液;@#@
(2)在白色沉淀中加稀硝酸,沉淀部分溶解;@#@(3)在滤液中滴入硝酸银溶液,生成不溶于稀硝酸的白色沉淀。
@#@由此可见:
@#@@#@①混合物中一定有 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@;@#@肯定没有 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@,可能有 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@。
@#@@#@②写出
(1)
(2)反应中的化学方程式:
@#@________________________________@#@ @#@@#@4,有一混合气体由HCl、CO、H2、H2O、CO2组成,将其依次通过①足量氢氧化钠溶液,②浓硫酸,③灼热氧化铜后,剩余气体是( @#@ @#@)@#@A、没有气体剩余 @#@B、只有CO2剩余 @#@ @#@C、只有H2O剩余 @#@D、H2O和CO2@#@有一气体可能有CO、CO2、H2、HCL气体的混合物,依次通过
(1)澄清的石灰水时无沉淀,
(2)通过灼热的氧化铜,黑色粉末变红但无水出现。
@#@将剩余气体通过澄清石灰水时,有白色沉淀生成。
@#@由此可见:
@#@①混合物气体中一定有:
@#@ @#@ @#@ @#@ @#@;@#@肯定没有:
@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@ @#@@#@甲乙两车间的废水中含有Na+、Ag+、Cu2+、CO32-、OH-、NO3-六种离子 @#@@#@
(1)乙车间的废水呈蓝色,其中的阴离子为_______,如果加入足量的铁可以回收的金属有______;@#@@#@
(2)甲车间的废水含有的三种离子是_________;@#@@#@(3)如果将甲乙两车间的废水混合,可以使废水的某些离子转化为沉淀,经过滤后的废水中含有_______;@#@@#@(4)写出检验其中一车间废水中含有OH-的方法。
@#@@#@已知A、B、C、D、E、F6种物质的转化关系如下:
@#@@#@
(1)A+B→C+H2O
(2)C+KOH→D↓(蓝色)+E @#@ @#@(3)B+D→C+H2O(4)E+BaCl2→F↓(白色,不溶于稀硝酸)+KCl@#@根据上述变化关系,推断有关物质的化学式:
@#@@#@A________;@#@B_______;@#@C_______;@#@D________;@#@E__________;@#@F_________。
@#@@#@ @#@@#@练习:
@#@@#@1,有属于酸、碱、盐的5种常见物质A、B、C、D、E,它们之间可以发生如下反应:
@#@@#@
(1)A+B→C+H2O
(2)C+H2SO4→D↓+A(3)E+AgNO3→AgCl↓+C@#@根据上述反应,推断下列各物质的化学式:
@#@@#@A________;@#@B________;@#@C_______;@#@D________;@#@E____________。
@#@@#@ @#@@#@2,(2005湖南益阳)A、B、C、D是常见的化合物,A中含有钾元素。
@#@他们之间的转化关系如下:
@#@@#@①2A+B=C+2H2O ②C+D=BaSO4↓+2A ③D+CuSO4=BaSO4↓+Cu(OH)2↓@#@根据以上信息,推断A、B两物质化学式:
@#@A @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ B @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@;@#@@#@写出反应②的化学方程式 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@。
@#@@#@例1由二种可溶性正盐组成的混合物,为了确定各自成分,某同学设计了以下实验:
@#@@#@ @#@根据以上实验推断,这包白色粉末是什么物质?
@#@@#@实验室有一包由两种盐(不含氢元素)组成的白色粉末和一瓶标签破损的未知酸溶液。
@#@为了确定各自成分,某同学设计了以下实验:
@#@@#@已知A是绿色植物光合作用的原料,固体B是农业上常用的两种元素组成的钾肥。
@#@@#@则:
@#@气体A是 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@;@#@未知酸溶液是 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@;@#@组成白色粉末的两种盐是 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@;@#@发生反应的化学方程式是 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@。
@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@有一包白色固体粉末,可能含有CuSO4、BaCl2、Na2SO4、Na2CO3、KCl中的一种或几种,某同学对其组成进行了探究,过程如下:
@#@@#@根据以上实验推断,这包白色粉末中一定含有 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@;@#@一定不含有 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@;@#@可能含有 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@。
@#@@#@.某生在实验室发现一没有瓶塞的试剂瓶,里面装有白色固体试剂,瓶上标签已经严重腐蚀,看不清上面的字迹,但可以判断里面所盛试剂由三种元素组成。
@#@为确定该白色固体的成分,他取少量该固体配成无色溶液A,然后进行了以下实验:
@#@@#@ @#@
(1)无色试剂B是 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@(填名称),气体E是 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@(填化学式,下同),白色沉淀F是 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@。
@#@@#@
(2)若无色溶液D中只含一种溶质NaCl(不考虑前面加入的B试剂),则无色溶液A中一定含有 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@。
@#@@#@(3)结合题目所给信息判断:
@#@原试剂瓶内所盛白色固体可能是 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@或 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@。
@#@据下列化合物与单质相互转化的关系,回答:
@#@@#@
(1)若乙的溶液为浅绿色,Y是红色固体,则X是 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@。
@#@@#@
(2)若在常温下乙是气体,则X是 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@。
@#@@#@ @#@@#@已知A、B为两种黑色粉末,D为红色单质。
@#@A、B、C、D、E五种物质之间的转化关系如下图所示。
@#@@#@
(1)C的化学式为 ;@#@@#@
(2)A中金属元素的化合价是 @#@ ;@#@@#@(3)反应①的化学方程式为 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ ;@#@@#@该反应的基本类型是 @#@ @#@ @#@ @#@ 。
@#@@#@ @#@(3)图中反应①属于基本反应类型中的 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@反应,又称为 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@反应。
@#@@#@老师请小刚帮助他将失去标签的盐酸、氯化钠、氢氧化钠三瓶溶液鉴别出来,重新贴好标签。
@#@为了鉴别这三种溶液,小刚取这三种溶液各少许,分别编号为A、B、C,按下图步骤进行实验,同时观察现象。
@#@@#@A为 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@溶液,B为 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@溶液,C为 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@溶液。
@#@@#@如图所示,A、B、C、D、E各代表铁、水、二氧化碳、硫酸铜溶液、氢氧化钡溶液中的一种物质,常温下相连环物质间能发生反应,不相连环物质间不能发生反应,且B的相对分子质量大于D。
@#@@#@请填空:
@#@@#@
(1)写出下列物质的化学式:
@#@A________,B_______,D________@#@
(2)相连环物质间发生的反应,没有涉及的基本反应类型是__________________。
@#@@#@ @#@@#@9.(20XX年上海虹口区/改编)3月4日,特大暴风雪袭击了我国东北地区,在这场抗击暴风雪的战斗中,融雪剂发挥了—定的作用。
@#@某公司生产的融雪剂的成分是由氯化钠、氯化镁、硫酸铜、硝酸钠中的两种或两种以上的物质组成。
@#@某兴趣小组为探究其成分设计并完成了以下实验:
@#@根据上述实验推断该融雪剂组成可能是
(1)____________;@#@
(2) @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@;@#@(3) @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@。
@#@@#@ @#@写出在图示的实验中一定发生了的化学反应的方程式 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@。
@#@@#@ @#@@#@10.(2007·@#@汕头)下图中每条连线表示两端的物质可以发生化学反应,甲、乙、丙、丁分别为Mg、BaCl2、Na2CO3、HCl中的一种。
@#@@#@
(1)写出乙和丙的化学式:
@#@乙 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@,丙 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@。
@#@@#@
(2)写出下列化学方程式:
@#@@#@ 甲和乙:
@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@ 丙和丁:
@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@ @#@(3)图中反应①属于基本反应类型中的 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@反应,又称为 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@反应@#@1,有A、B、C、D四种无色溶液,分别是碳酸钠溶液、硫酸钠溶液、氯化钡溶液、稀盐酸中的一种,下表是它们两两反应的现象(“↑”是产生气体,“↓”是产生沉淀,“—”是无明显现象),试判断A、B、C、D依次是 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@、 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@、 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@、 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@。
@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@ @#@@#@A@#@B@#@C@#@D@#@A@#@ @#@@#@↓@#@↓@#@—@#@B@#@↓@#@ @#@@#@—@#@—@#@C@#@↓@#@—@#@ @#@@#@↑@#@D@#@—@#@—@#@↑@#@ @#@@#@ @#@@#@有A、B、C、D四种溶液分别是碳酸钾溶液、稀硫酸、硝酸钡溶液、硝酸钾溶液中的一种,两两混合现象如下:
@#@@#@A+B——有气体 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B+C——有沉淀 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@A+D——无明显现象@#@则A、B、C、D分别是________、_____________、___________、____________。
@#@@#@常见金属D的制取与转化关系如下(有些反应物和生成物已略去):
@#@@#@
(1)写出下列物质的化学式:
@#@ @#@ @#@ @#@A是 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@;@#@E是 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@;@#@@#@
(2)写出上图中①②两反应的化学方程式:
@#@@#@① @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@;@#@ @#@ @#@② @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@;@#@@#@(3)反应③的基本反应类型是:
@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@。
@#@ @#@@#@题目分析:
@#@本题的信息采集点①能与血红蛋白结合的有毒气体—CO;@#@②能被磁铁吸引的金属—Fe;@#@③最氢的气体—H2;@#@④常见的紫红色金属—Cu;@#@⑤能与一氧化碳反应生成铁的红棕色金属氧化物—Fe2O3形成物质间的反应网络:
@#@@#@ @#@按题目设置的问题解题:
@#@解题过程略@#@小红对暗紫色消毒粉A进行实验,实验过程如下图。
@#@请回答下列问题:
@#@@#@ @#@
(1)写出下列物质的化学式:
@#@B__________;@#@E__________;@#@F__________;@#@G__________@#@
(2)写出A受热分解的化学方程式:
@#@____________________________________。
@#@@#@题目分析:
@#@本题的信息采集点:
@#@①能使带火星的木条复燃的无色气体B—O2 @#@ @#@②铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体E—Fe3O4 @#@③加热能生成O2的暗紫色粉末A—KMnO4④不溶于水的固体C—MnO2 @#@⑤固液反应生成氧气 @#@⑥固固加热生成氧气形成物质间的反应网络:
@#@@#@按题目设置的问题解题:
@#@解题过程略@#@例3:
@#@小明在家中厨房取得一种白色粉末A,到化学实验室进行实验,结果如下图:
@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@请回答下列问题:
@#@@#@
(1)若A含有氢元素,则A的名称是 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@,它与盐酸反应的化学方程式为:
@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@。
@#@@#@
(2)若A不含氢元素,则A的名称是 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@,它与石灰水反应的化学方程式为:
@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@。
@#@@#@(3)写出D→E的化学方程式:
@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@。
@#@@#@题目分析:
@#@本题的信息采集点:
@#@①一种最常用的溶剂—水②无色气体D(CO2)通入澄清石灰水生成白色沉淀E(CaCO3)白色粉末A与盐酸反应生成含有钠元素的一种盐B(NaCl)形成物质间的反应网络:
@#@ @#@@#@ @#@@#@按题目设置的问题解题:
@#@解题过程略@#@例4、(2006唐山课改区)老师请小刚帮助他将失去标签的盐酸、氯化钠、氢氧化钠三瓶溶液鉴别出来,重新贴好标签。
@#@为了鉴别这三种溶液,小刚取这三种溶液各少许,分别编号为A、B、C,按下图步骤进行实验,同时观察现象。
@#@@#@A为 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@溶液,B为 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@溶液,C为 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@溶液。
@#@@#@题目分析:
@#@本题的信息采集点:
@#@①酚酞遇碱性溶液变红色 @#@②碳酸钠与酸溶液反应生成二氧化碳气体。
@#@ @#@@#@推导过程@#@例5、某生在实验室发现一没有瓶塞的试剂瓶,里面装有白色固体试剂,瓶上标签已经严重腐蚀,看不清上面的字迹,但可以判断里面所盛试剂由三种元素组成。
@#@为确定该白色固体的成分,他取少量该固体配成无色溶液A,然后进行了以下实验:
@#@@#@
(1)无色试剂B是 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@(填名称)若无色溶液D中只含一种溶质NaCl(不考虑前面加入的B试剂),则无色溶液A中一定含有 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@。
@#@@#@
(2)结合题目所给信息判断:
@#@原试剂瓶内所盛白色固体可能是 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@或 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@。
@#@@#@题目分析:
@#@本题的信息采集点:
@#@:
@#@①酚酞遇碱性溶液变红色 @#@②碳酸钠与盐酸溶液反应生@#@成NaCl、H2O和二氧化碳气体。
@#@由题目信息可推知无色溶液A中必定含有Na2CO3 @#@ @#@@#@本题的一个亮点是“没有瓶塞的试剂瓶,里面装有白色固体试剂”,试剂瓶中装着的碳酸钠有可能是NaOH固体暴露在空气中变质而来。
@#@在本例教学中应注意引导学生关注题目中的信息提示。
@#@@#@A、B、C、D都是初中化学中的常见物质,具有如右图所示的转化关系(反应条件,其他反应物及多余产物均已略去):
@#@@#@①A是一种白色难溶于水的钙盐,由三种元素组成,C是一种参与植物光合作用的气体;@#@ @#@@#@②A是人类赖以生存的一种无色液体,D是一种黑色的金属氧化物,工业上可用D与C在高温下作用冶炼金属。
@#@@#@
(1)请你任选①或②其中一种作为条件,推断A、B、C、D四种物质:
@#@@#@A @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@;@#@B @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@;@#@C @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@。
@#@@#@
(2)写出C与D发生反应的化学方程式:
@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@。
@#@@#@A、B、C、D、E、F六种物质都是初中化学内容中涉及的化合物,转化关系如下图所示,其中D是最常见的溶剂。
@#@@#@1据上图推断,C是CO2,D是 @#@H2O,E是 @#@Ca(OH)2 @#@ @#@(填写化学式)。
@#@@#@⑵写出反应①的化学方程式 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@,@#@写出反应②的化学方程式 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@反应④属于 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@反应(填写基本反应类型)。
@#@ @#@@#@题目分析:
@#@本题的信息采集点①最常见的溶剂D—H2O @#@②碳酸钙高温分解出与NaOH反应的气体C—CO2,同时生成B—生石灰CaO @#@@#@形成物质间的反应网络:
@#@@#@ @#@@#@按题目设置的问题解题:
@#@ @#@解题过程略@#@右图所示的是A、B、C三种溶液两两混合时产生的实验现象,其中A是初中化学常见的酸,请写出符合实验现象的一组物质:
@#@@#@ @#@A @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@已知A、B为两种黑色粉末,D为红色单质。
@#@A、B、C、D、E五种物质之间的转化关系如下图所示。
@#@请回答:
@#@@#@
(1)C的化学式为 @#@ ;@#@
(2)A中金属元素的化合价是 @#@ ;@#@@#@(3)反应①的化学方程式为 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ ;@#@@#@该反应的基本类型是 @#@ @#@ @#@ @#@ 。
@#@@#@某化工厂排出的废液中含有AgNO3、Zn(NO3)2和Cu(NO3)2三种物质。
@#@为了分离并回收金属银和铜,化学课外小组的@#@同学设计了如下实验方案:
@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@根据以上实验方案你认为:
@#@固体X是 @#@ @#@ @#@ @#@,固体Y是 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@,滤液B是 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@。
@#@@#@实验室有一包由两种盐(不含氢元素)组成的白色粉末和一瓶标签破损的未知酸溶液。
@#@为了确定各自成分,某同学设计了以下实验:
@#@@#@已知A是绿色植物光合作用的原料,固体B是农业上常用的两种元素组成的钾肥。
@#@@#@则:
@#@气体A是 @#@ @#@ @#@ @#@;@#@未知酸溶液是 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@;@#@组成白色粉末的两种盐是 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@;@#@发生反应的化学方程式是 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@。
@#@@#@一、初中化学常见物质的颜色 @#@@#@
(一)、固体的颜色 @#@@#@1、红色固体:
@#@铜,氧化铁 @#@@#@2、绿色固体:
@#@碱式碳酸铜 @#@@#@3、蓝色固体:
@#@氢氧化铜,硫酸铜晶体 @#@@#@4、紫黑色固体:
@#@高锰酸钾 @#@@#@5、淡黄色固体:
@#@硫磺 @#@@#@6、无色固体:
@#@冰,干冰,金刚石 @#@@#@7、银白色固体:
@#@银,铁,镁,铝,汞等金属 @#@@#@8、黑色固体:
@#@铁粉,木炭,氧化铜,二氧化锰,四氧化三铁,(碳黑,活性炭) @#@@#@9、红褐色固体:
@#@氢氧化铁 @#@@#@10、白色固体:
@#@氯化钠,碳酸钠,氢氧化钠,氢氧化钙,碳酸钙,氧化钙,硫酸铜,五氧化二磷,氧化镁 @#@@#@补充:
@#@@#@初中化学常见沉淀物质:
@#@@#@红褐色絮状沉淀--------Fe(OH)3 @#@ @#@@#@浅绿色沉淀------------Fe(OH)2 @#@ @#@@#@蓝色絮状沉淀----------Cu(OH)2 @#@ @#@@#@白色沉淀--------------Mg(OH)2、CaCO3,BaCO3,AgCl,BaSO4,(其中BaSO4、AgCl是不溶于 @#@HNO3的白色沉淀,@#@CaCO3 @#@BaCO3是溶于HNO3 @#@的白色沉淀),. @#@ @#@@#@淡黄色沉淀(水溶液中)----S @#@ @#@微溶于水------------Ca(OH)2,CaSO4 @#@ @#@@#@
(二)、液体的颜色 @#@@#@11、无色液体:
@#@水,双氧水 @#@@#@12、蓝色溶液:
@#@硫酸铜溶液,氯化铜溶液,硝酸铜溶液 @#@@#@13、浅绿色溶液:
@#@硫酸亚铁溶液,氯化亚铁溶液,硝酸亚铁溶液 @#@@#@14、黄色溶液:
@#@硫酸铁溶液,氯化铁溶液,硝酸铁溶液 @#@@#@15、紫红色溶液:
@#@高锰酸钾溶液 @#@@#@16、紫色溶液:
@#@石蕊溶液 @#@@#@(三)、气体的颜色 @#@@#@17、红棕色气体:
@#@二氧化氮 @#@@#@18、黄绿色气体:
@#@氯气 @#@@#@19、无色气体:
@#@氧气,氮气,氢气,二氧化碳,一氧化碳,二氧化硫,氯化氢气体等大多数气体 @#@@#@二、初中化学溶液的酸碱性 @#@@#@1、显酸性的溶液:
@#@酸溶液和某些盐溶液(硫酸氢钠、硫酸氢钾等) @#@@#@2、显碱性的溶液:
@#@碱溶液和某些盐溶液(碳酸钠、碳酸氢钠等) @#@@#@3、显中性的溶液:
@#@水和大多数的盐溶液 @#@@#@三、初中化学敞口置于空气中质量改变的 @#@@#@
(一)质量增加的 @#@@#@1、由于吸水而增加的:
@#@氢氧化钠固体,氯化钙,氯化镁,浓硫酸 @#@@#@2、由于跟水反应而增加的:
@#@氧化钙、氧化钡、氧化钾、氧化钠,硫酸铜 @#@@#@3、由于跟二氧化碳反应而增加的:
@#@氢氧化钠,氢氧化钾,氢氧化钡,氢氧化钙 @#@@#@
(二)质量减少的 @#@@#@1、由于挥发而减少的:
@#@浓盐酸,浓硝酸,酒精,汽油,浓氨水 @#@@#@2、由于风化而减少的:
@#@碳酸钠晶体 @#@@#@四、初中化学物质的检验 @#@@#@
(一)、气体的检验 @#@@#@1、氧气:
@#@带火星的木条放入瓶中,若木条复燃,则是氧气。
@#@ @#@@#@2、氢气:
@#@在玻璃尖嘴点燃气体,罩一干冷小烧杯,观察杯壁是否有水滴,往烧杯中倒入澄清的石灰水,若不变浑浊,则是氢气。
@#@ @#@@#@3、二氧化碳:
@#@通入澄清的石灰水,若变浑浊则是二氧化碳。
@#@ @#@@#@4、氨气:
@#@湿润的紫红色石蕊试纸,若试纸变蓝,则是氨气。
@#@ @#@@#@5、水蒸气:
@#@通过无水硫酸铜,若白色固体变蓝,则含水蒸气。
@#@ @#@@#@
(二)、离子的检验 @#@@#@6、氢离子:
@#@滴加紫色石蕊试液/加入锌粒 @#@@#@7、氢氧根离子:
@#@酚酞试液/硫酸铜溶液 @#@@#@8、碳酸根离子:
@#@稀盐酸和澄清的石灰水 @#@@#@9、氯离子:
@#@硝酸银溶液和稀硝酸,若产生白色沉淀,则是氯离子 @#@@#@10、硫酸根离子:
@#@硝酸钡溶液和稀硝酸/先滴加稀盐酸再滴入氯化钡 @#@@#@11、铵根离子:
@#@氢氧化钠溶液并加热,把湿润的红色石蕊试纸放在试管口 @#@@#@12、铜离子:
@#@滴加氢氧化钠溶液,若产生蓝色沉淀则是铜离子 @#@@#@13、铁离子:
@#@滴加氢氧化钠溶液,若产生红褐色沉淀则是铁离子 @#@@#@(三)、相关例题 @#@@#@14、如何检验NaOH是否变质:
@#@滴加稀盐酸,若产生气泡则变质 @#@@#@15、检验生石灰中是否含有石灰石:
@#@滴加稀盐酸,若产生气泡则含有石灰石 @#@@#@16、检验NaOH中是否含有NaCl:
@#@先滴加足量稀硝酸,再滴加AgNO3溶液,若产生白色沉淀,则含有NaCl。
@#@ @#@@#@17、检验三瓶试液分别是稀HNO3,稀HCl,稀H2SO4?
@#@ @#@@#@向三只试管中分别滴加Ba(NO3)2溶液,若产生白色沉淀,则是稀H2SO4;@#@再分别滴加AgNO3溶液,若产生白色沉淀则是稀HCl,剩下的是稀HNO3 @#@@#@18、淀粉:
@#@加入碘溶液,若变蓝则含淀粉。
@#@ @#@@#@19、葡萄糖:
@#@加入新制的氢氧化铜,若生成砖红色的氧化亚铜沉淀,就含葡萄糖。
@#@ @#@@#@五、初中化学之“三” @#@@#@1、我国古代三大化学工艺:
@#@造纸,制火药,烧瓷器。
@#@ @#@@#@2、氧化反应的三种类型:
@#@爆炸,燃烧,缓慢氧化。
@#@ @#@@#@3、构成物质的三种微粒:
@#@分子,原子,离子。
@#@ @#@@#@4、不带电的三种微粒:
@#@分子,原子,中子。
@#@ @#@@#@5、物质组成与构成的三种说法:
@#@ @#@@#@
(1)、二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的。
@#@ @#@@#@
(2)、二氧化碳是由二氧化碳分子构成的。
@#@ @#@@#@(3)、一个二氧化碳分子是由一个碳原子和一个氧原子构成的。
@#@ @#@@#@6、构成原子的三种微粒:
@#@质子,中子,电子。
@#@ @#@@#@7、造成水污染的三种原因:
@#@
(1)工业“三废”任意排放,
(2)生活污水任意排放(3)农药化肥任意施放。
@#@ @#@@#@8、收集方法的三种方法:
@#@排水";i:
12;s:
29462:
"大小年怎样确定@#@大小年怎样确定@#@【篇一:
@#@录取线差使用方法】@#@录取线差是该院校当年最低录取分数与其在所在招生批次录取控制分数线的差值。
@#@@#@平均分是指所有被录取考生的平均分数。
@#@平均分,是考生当年进入高校所平均水平的体现。
@#@比较几年的平均分,如果考生都能够处于录取线差这个位置,那该考生被录取的可能性在不发生特别意外的情况下是非常大的。
@#@可以说,使用好平均分就能很好避免“大小年”的影响。
@#@因此,我们在使用分数线时,应将最高分、最低分和平均分结合使用,并特别重视平均分的意义。
@#@相对于平均分,录取线差更具参考价值,而且是高考填报志愿的重要参考依据,所谓录取线差是该院校当年平均录取分数与其在所在招生批次录取控制分数线的差值。
@#@由于每年高考模式不一、高考试卷难度有别,造成各个院校各年度的录取分数可能发生较大的变化。
@#@但是通过大量的统计和分析,我们发现,对多数院校来说,尽管录取分数波动较大,但其录取线差一般波动不会太大。
@#@所以应该逐年计算目标院校往年的录取线差:
@#@@#@某年录取线差=当年平均录取分数-当年相应批次控制分数线@#@下面以某重点大学在北京招生情况为例,计算录取线差如下:
@#@@#@例:
@#@某重点大学(理工类)在北京2003——2008年录取情况简单线差法分析示例:
@#@@#@平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65很显然,根据往年的情况来看,报考此大学平均需要65分的线差,最高的年份需要70分的线差。
@#@为保险起见,2009年报考该校还必须根据录取分数区间大小、录取人数在各分数段分布情况留出足够的保险空间,建议考生至少要留10分以上的余地。
@#@@#@三、院校线差排序表使用方法@#@当已知考生的基本实力(即考生高考分数相对于当年控制线的线差)后,它可以告诉我们报考哪些院校比较有把握录取,报考哪些院校有可能录取,报考哪些院校录取的可能性不大,报考哪些院校根本不可能录取。
@#@@#@具体使用方法分三个步骤:
@#@@#@第一步:
@#@计算考生分数线差。
@#@根据考生高考分数(或估分)及当年各批次控制分数线(或估测的各批次控制分数线)计算考生分数线差。
@#@假设辽宁考生a,高考分数590分,若辽宁2009年度一本理工类控制分数线为550分,则该考生相对于一本控制线的分数线差是40分。
@#@@#@但对于考后估分填报志愿的考生来说,还要充分考虑到考生最好的可能和最差的可能,即在计算出考生的基本分数线差的基础上,也要计算出考生的最高分数线差和最低分数线差,以便制定科学的填报策略和方案,确保万无一失。
@#@如某考生平均具有40分线差,最好时可能具有60分线差,最差时可能仅具有20分线差。
@#@这一点,对于成绩不太稳定的考生尤为重要。
@#@@#@第二步:
@#@确定可选院校范围。
@#@根据考生的分数线差确定可选院校的大致范围。
@#@假若按线差40分给考生@#@a选择一本a段院校,则应根据线差40分,与一本a段理工类《排序表》第a列的2009参考报考线差进行比较。
@#@凡该列2009参考报考线差指标等于或小于400分的院校都可列入可选院校范围之内。
@#@当然稍高于40分的部分院校也可列入其内,只不过是在一般情况下,序号越靠前的院校风险越大,录取概率越小;@#@反之,风险越小,录取概率越大。
@#@@#@第三步:
@#@调整拟报院校的参考线差。
@#@主要是根据第1-3列的历年录取线差余量对拟报院校第a列2009年参考报考线差的可靠程度逐一进行判断,并据此调整报考的参考线差。
@#@1-3列的误差数据是这样计算出来的:
@#@@#@某年录取误差=2009参考报考线差+某年控制分数线-某年录取分数线@#@所以有第1列:
@#@北京大学文史类2008年的录取误差=103+538-622=+19分第2列:
@#@北京大学文史类2007年的录取误差=103+538-624=+17分@#@第3列:
@#@北京大学文史类2006年的录取误差=103+538-631=+10分@#@这些录取线差余量的含义就是:
@#@2008年如果按照103分的线差报北京大学能录取,并且会高于北京大学当年录取线19分被录取;@#@2007年如果按照103分的线差报北京大学能录取,并且同样会高于北京大学当年录取线17分被录取;@#@2006年如果按照103分的线差报北京大学能录取,并且会高于北京大学当年录取线10分被录取。
@#@@#@显然,我们应该认真分析历年录取线差余量情况,来调整今年报考各院校的参考线差。
@#@可按以下两种情况分别处理:
@#@@#@1、如果院校各年度的录取线差余量都为正数,且都具有一定的分数余量(如15分以上),那么,可以认为a列的2009参考报考线差是可靠的,可以直接作为我们今年填报该校的参考线差。
@#@@#@【篇二:
@#@《园林苗圃学》复习思考题及答案】@#@《园林苗圃学》复习思考题@#@1.园林苗圃生产用地包括哪些?
@#@@#@园林苗圃的生产用地是指直接用于培育苗木的土地,包括播种繁殖区、营养繁殖区、苗木移植区、大苗培育区、设施育苗区、采种母树区、引种驯化区、苗木假植区等所占用的土地及展示位使用的轮作休闲地。
@#@@#@2.园林树木为什么会出现结实大小年现象?
@#@生产中采取什么措施可以减轻或消除大小年现象?
@#@@#@树木结实要消耗许多养分,特别是结实丰年,光合作用产物的大部分被种实发育所消耗,树体的营养积累减少,树势减弱,有时甚至消耗了植物体内积累的营养物质,使随后的花芽分化中营养不足,致使结实丰年后、甚至随后几年都难以形成足够数量的花芽,结果出现结实歉年。
@#@此外,由于结实丰年消耗营养多,影响了新枝新梢的生长,使形成的果枝减少,导致随后开花结实量减少。
@#@树木结实的周期性随树种本身的生物学特性而异,同时,在很大程度上又受所处的环境条件所制约。
@#@@#@环境条件常常是制约结实周期性变化特征的重要原因。
@#@在大范围内,树木结实周期性受光照、温度和降水量等气候条件制约。
@#@在各个年份又受具体的天气条件影响。
@#@在花芽分化、开花直至种实成熟的整个过程中,霜冻、寒害、大风、冰雹等灾害性天气常使种实歉收。
@#@此外,病虫危害也对结实周期性变化有重要影响。
@#@特别值得指出的是,人为经营活动与园林树木的结实周期性具有密切关系。
@#@掠夺式的采种,不加控制地折断过多的母树枝条,致使母树元气大伤,往往需要很长时间才能使母树恢复正常的结实,延长了树木结实间隔期。
@#@@#@在深入了解树木结实的自然规律以及弄清影响树木结实因素的基础上,采取科学的经营管理措施,如浇水灌溉、施肥、防治病虫害、疏花疏果等,可改善树木生长发育的环境条件,促进树木结实,大大缩短或消除结实的间隔期。
@#@@#@3.影响园林树木结实的因素有哪些?
@#@@#@影响园林树木结实的因子:
@#@气候条件(光照、温度、降雨量、风)、土壤条件、生物因素、开花习性(开花与传粉习性、树木的生长与发育)。
@#@@#@4.何谓种子生理成熟和形态成熟?
@#@如何确定种子采收期?
@#@@#@生理成熟:
@#@种子的营养物质贮藏到一定程度,种胚形成,种子具有发芽能力时,称为种子的“生理成熟”。
@#@@#@形态成熟:
@#@种子的外部形态完全呈现岀成熟的特征,称为“形态成熟”。
@#@一般园林树木种子多宜在此时采集。
@#@@#@
(1)浆果类(浆果、核果、仁果等)成熟时果皮变软,颜色由绿变红、黄、紫等色,并具有香味、甜味。
@#@@#@
(2)干果类(荚果、蒴果、翅果)成熟时果皮变为褐色,并干燥开裂。
@#@@#@(3)球果类:
@#@种鳞干燥硬化、变色,并且有的种鳞开裂,散出种子。
@#@@#@5.为什么要进行种实调制?
@#@如何对干果类种实进行调制?
@#@@#@种实调制的目的是为了获得纯净的、适于播种或贮藏的优良种子。
@#@种实调制内容包括:
@#@脱粒、净种、干燥、去翅、分级等。
@#@@#@对干果类的调制:
@#@开裂或不开裂的干果均需清除果皮、果翅,取出种子并清除各种碎枝残叶等杂物。
@#@凡干果类含水量低的可用“阳干法”,即在阳光下直接晒干;@#@而含水量高的种类一般不宜在阳光下晒干,要用“阴干法”。
@#@有的干果种类晒干后可自行开裂,有的需要在干燥的基础上进行人为加工处理。
@#@@#@6.园林苗圃学上讲的种子和植物学上讲的种子有何不同?
@#@@#@种子在植物学和生产上的概念是不同的。
@#@@#@
(1)从植物学上严格地理解,真正的种子是一个成熟的胚珠,它包括三个重要部分,即胚、胚乳和种皮,是指受精后由胚珠发育而成的繁殖器官;@#@@#@
(2)在园林苗圃生产实际中,种子的含义比植物学生的种子更加广泛,包括植物学所指的种子、类似种子的干果、作为繁殖材料的营养器官以及植物人工种子。
@#@在《中华人民共和国种子法》中,将林木的子粒、果实、茎、苗、芽、叶等繁殖或者种植材料均归纳为种子的范畴。
@#@生产上所说的种子是广义的:
@#@凡是能供传宗接代和扩大再生产的播种、扦插、栽植材料,统称种子。
@#@@#@7.保持种子生命力的关键是什么?
@#@@#@保持种子生命力的关键在于控制种子呼吸作用的性质和强弱,而种子含水量的高低直接影响呼吸作用的强弱,一般含水量低的种子呼吸作用较弱,有利于关期保持种子生命力。
@#@依不同园林树种与品种的不同要求,给予不同种子以最适宜的环境条件,使种子的新陈代谢处于最微弱的程度,即控制其生命活动而又不使其停止生命活动,并设法消除导致种子变质的一切因素,以最大限度地保持种子的生命力。
@#@@#@8.影响种子生活力的内在因素都有哪些?
@#@@#@影响种子生活力的内在因素都有种子的生理解剖性质、种子的含水量、种子的成熟度、种子的机械损伤等。
@#@@#@9.影响种子生活力的环境因素都有哪些?
@#@@#@影响种子生活力的环境因素都有温度、湿度、空气条件、生物因子等。
@#@@#@10.种子贮藏的方法有哪些?
@#@@#@种子贮藏的方法主要有干藏法(普通干藏法、低温干藏法、密封干藏法)和湿藏法。
@#@@#@11.种子品质指标包括哪些?
@#@@#@净度、重量、含水量、发芽率、发芽势、生活力、优良度等。
@#@@#@12.简述种子层积贮藏的方法。
@#@@#@将纯净种子与湿沙(以手捏成团但又不流水为宜)混合或分层埋入60~90㎝的种子贮藏坑中,坑中竖草把,以利通气。
@#@混沙量不可少于种子的3倍,这样将种子保持在0~10℃的低温条件下1~4个月或更长时间。
@#@贮藏坑可在室外地势较高、背风向阳的地方,挖掘的位置在地下水位以上,冻土层以下。
@#@@#@13.影响种子发芽的因素(包括内因和外因)都有哪些?
@#@@#@
(1)内因:
@#@①种皮坚硬,致密以及具有蜡层,不易透气透水,因而种子不能发芽;@#@②种胚发育不全影响发芽;@#@③种子本身含有发芽抑制物质,如单宁,因此,只有当这些抑制物质,在外界环境条件作用下,通过自身的生理、生化变化过程,改变性质,解除抑制作用,种子才能发芽。
@#@@#@
(2)外因:
@#@①水分:
@#@水分是种子发芽的首要条件。
@#@只有有了水分,才能使种子吸水膨胀,种皮破裂,促使酶活动,将种子中贮藏的营养物质从难溶状态转变为种胚可以吸收利用的易溶状态,以保证种胚的生长发育;@#@②温度:
@#@种子内部的一切生理、生化作用,是在一定的温度条件下进行的,适宜的温度可促使种子很快萌发。
@#@变温条件可以刺激酶的活动,有利于种子内营养物质的转变,有利于气体交换,对种子萌发起加速作用;@#@③空气:
@#@种子在萌发过程中,足够的氧气能增强种子的呼吸作用,促进酶的活动,分解种子中贮藏的营养物质,供给种胚生长。
@#@④光照:
@#@光照条件有时对种子萌发产生一定影响,有些喜光的种子在有光的条件下发芽更好。
@#@@#@14.常用的种子催芽方法有哪些?
@#@@#@常用的种子催芽方法有:
@#@清水浸种法、机械损伤法、酸碱处理法、层积催芽法。
@#@@#@15.层积催芽对种子发芽都有哪些作用?
@#@@#@层积催芽对种子发芽的作用有:
@#@软化种皮、促使抑制物质的转化、完成后熟过程、促进新陈代谢等。
@#@@#@16.播种前为什么要进行种子处理?
@#@@#@是为了提高种子的场圃发芽率,使出苗整齐,促进苗木生长,缩短育苗木的产量和质量。
@#@@#@17.春播都有哪些优点?
@#@@#@①从播种出出苗时间短,可减少圃地的管理;@#@②春季土壤湿润,不板结,气温适宜,有利种子萌发,出苗整齐;@#@③幼苗出土后温度逐渐增高,可避名低温和霜冻的危害及减少种子被鸟、虫、病和牲畜的危害。
@#@@#@18.苗木密度的大小对苗木生长有什么影响?
@#@确定苗木密度的依据是什么?
@#@@#@要实现苗木优质高产,必须在保证每株苗木生长发良健壮的基础上获得单位面积上最大限度的产苗量,这就必须有合理的苗木密度,因此苗木的密度对苗木的产量和质量起着重要的作用。
@#@密度过大,则苗木的营养面积不足,通风不良,光照不足,降低了苗木的兴合作用,光合产物减少,影响苗生长,叶量少,顶芽不饮满,根系不发达,易病虫为害,移植成活率低。
@#@当苗木密度过小,不但影响单位面积的产苗量,而且由于苗木稀小,苗间空地过大,土地利用率低,易滋生杂草,同时增加土壤中水分、养分的损耗,不便于管理。
@#@@#@确定苗木的密度要依据树种的生物学特性,生长的快慢,圃地的环境条件,育苗的年限以及育苗的技术要求等来考虑。
@#@对生长量大,生长快所需营养面积大的树种,播种时要稀,如枫杨。
@#@幼苗生长缓慢的树种可播的密一些。
@#@对于播后一年京戏移植的树种要密,而直接用于嫁接的砧木可稀,以便于操作。
@#@@#@19.播种方法都有哪些?
@#@各有什么优点?
@#@@#@播种方法:
@#@①撒播(产苗量高);@#@②点播(一般只适用于大粒种子如银杏,侧放种子利于幼苗生长);@#@③条播(优点:
@#@苗木有一定的行间距离,便于抚育管理及机械化作业,比撒播节省种子;@#@幼苗行距较大,受光均匀,通风良好,苗木生长良好,能保证苗木质量,起苗方便,多数树种适于条播,一般南北方向,利于受光均匀)@#@20.播种苗的第一个年生长周期可分为哪四个时期?
@#@各时期苗木生长特点和育苗技术要点是什么?
@#@@#@
(一)苗期:
@#@生长特点:
@#@种子吸水膨胀,生化反应,新陈代谢加强,e活性也增强,促进种胚开始生,形成幼根深入土层,随着胚轴生长,幼芽逐渐出土。
@#@@#@育苗特点:
@#@中心任务提高发芽率,促进种子迅速萌发、出苗整齐、苗多均匀、生长健壮。
@#@①必须选择适宜的播种期;@#@②做好种子催芽,提高播种技术;@#@③覆土厚度要适宜而均匀;@#@④保持土壤水份,防止板结。
@#@@#@
(二)生长初期生长特点:
@#@幼苗开始出现真叶,叶型变化大,由过渡叶型逐渐过渡到固叶形,苗木幼嫩,侧根生长并形成根系,但分布较浅抵抗能力弱,易受害而死亡。
@#@@#@中心任务:
@#@提高幼苗保存率,促进根系生长,为苗木的生长发育打下良好基础。
@#@技术要点:
@#@加强中耕除草,适当的灌水间革,适量施肥,必要遮阴防病虫害。
@#@@#@(三)速生期生长特点:
@#@幼苗生长速度最快,苗的高度、粗度,根系的增长都最显著,生长量最大。
@#@@#@中心任务:
@#@加强抚育管,满足各种环境条件,促进苗木快速生长。
@#@@#@技术要点:
@#@①加强施肥、灌肥;@#@②中耕除草;@#@③喷尿素;@#@④速生阶段。
@#@后期应适当停止施肥和灌水工作,以使幼苗在停止生长前充分木质化,有利越冬。
@#@@#@(四)生长后期生长特点:
@#@生长缓慢,最后停止生长,进入休眠。
@#@@#@中心任务:
@#@促进苗木木质化,增加抵抗能力,安全越冬。
@#@@#@技术要求:
@#@停止促进苗生长措施,设法控制幼苗生长,做好越~冬工作。
@#@@#@29.播种工作都包括哪些技术环节?
@#@简述播种和覆土的技术要点。
@#@@#@播种工作包括:
@#@划线、开沟、播种、覆土、镇压五个五一节。
@#@@#@播种的技术要求:
@#@播种的沟宽度一般2~5cm,在干旱条件下,播种沟底应镇压以促使毛细血管上升,保证种子发芽所需水分,在下种时一定要使种子分布均匀,对极小粒种子可不开沟,混砂直接播种。
@#@@#@覆土技术要点:
@#@为保持适宜的水分与温度,促进幼功出土,覆土要均匀,存度要适宜,一般覆土厚度约为种子直径的1~3倍。
@#@确定覆土厚度的主要依据:
@#@①树种的生物学我;@#@②气候条件;@#@③覆土材料;@#@④播种季节;@#@⑤土壤条件。
@#@@#@21.苗木施肥时间有哪两个?
@#@其中施追肥的方法有哪两种?
@#@@#@苗木施肥时间分:
@#@施基肥和施追肥。
@#@@#@施追肥的方法有:
@#@土壤追肥、根外追肥。
@#@@#@22.什么叫无性繁殖,无性繁殖有何特点?
@#@@#@利用植物的营养器官(根、茎、芽、叶)培育苗木的方法称为无性繁殖法(又称营养繁殖法)。
@#@其特点是:
@#@①有利于优良品种和类型的繁殖;@#@②能提早开花结果;@#@③能提高生产苗木的成效和繁殖系数;@#@④可繁殖和制作特殊造型的园林植物;@#@⑤方法简便、经济。
@#@@#@23.插条生根有哪两种类型?
@#@简述其生根原理和过程。
@#@@#@①从插条周身的皮部生根:
@#@以皮部生根为主,即不定根是从插穗周身皮部的皮孔、节(芽)等处发出很多不定根。
@#@如柳树、金银花、桉树等。
@#@②愈伤组织生根:
@#@在愈伤组织内分化长出不定根,或在愈伤组织相近的茎节上长出不定根。
@#@如油茶、水杉等。
@#@@#@24.影响扦插成活的内在因素有哪些?
@#@采什么的插条容易生根?
@#@容易成活?
@#@为什么?
@#@@#@影响扦插成活的内在因素:
@#@①插条的年龄和部位;@#@②枝条发育状况;@#@③插条上保留叶和芽的作用;@#@④树种的生物学特性;@#@⑤营养物质与植物生长调节剂。
@#@@#@选用1~2年生实生苗的枝条,扦插成活率高插条的年龄以一年生枝的再生能力为最强或采用母体根颈部位的一年生萌蘖条,原因,其发育阶段最年幼,具有和实生苗相同的特点,再生能力强,又因萌蘖条的部位靠近根系,通过和根系的相互作用,积累了较多的营养物质具有较高的可塑性,扦插后易成活。
@#@@#@25.影响扦插成活的外界因素有哪些?
@#@什么样的外界因素有利于插条生根、成活?
@#@@#@影响扦插成活的外界因素:
@#@温度、水分和氧气、光照、扦插基质。
@#@@#@多数树种的生根最适温度15~25℃,以20℃为最适合。
@#@空气相对湿度保持在80~90℃时为宜,湿度的保持对嫩枝扦插和扦插难以成活的树种更为重要,应适当采用遮荫和灌水等措施。
@#@@#@26.促进插穗生根的方法有哪些?
@#@@#@促进插穗生根的方法:
@#@浸水处理、加温处理、生长激素、化学药剂、环割、割伤;@#@纵割;@#@黄化处理等。
@#@@#@27.嫩枝扦插和硬枝扦插的区别有哪些?
@#@@#@嫩枝扦插:
@#@随采随播,当年生半木质化的实生苗枝条,和长期的扦插,易失水,要采取保护措施。
@#@@#@硬枝扦插:
@#@取已充分木质化1-2年的枝条或萌生枝,插条需要在秋季落叶时剪取,需要贮藏,有利于愈伤组织愈合。
@#@@#@28.嫁接有哪些作用?
@#@@#@嫁接的作用:
@#@①保持母体的优良特性;@#@②增加抗性(抗寒旱病)和适应性;@#@③提早开花结果;@#@④克服不易繁殖现象;@#@⑤扩大繁殖系数;@#@⑥恢复树势,更新品种;@#@⑦培养特殊树形,增加观@#@赏坐标。
@#@@#@29.影响嫁接成活的因子主要有哪些?
@#@@#@影响嫁接接成活的因子,主要是砧木和接穗的亲合力大小及两者的营养状况、形成层和愈伤组织生长情况。
@#@@#@30.砧木选择依据的条件有哪些?
@#@@#@①与接穗具有较强的亲合力;@#@②对栽培地区的环境条件适应能力强如抗寒、旱;@#@③对接穗的生长、开花、结果等有良好的影响,如生长健壮、丰产、花艳、寿命长等;@#@④来源丰富,易于大量繁殖一般选用1~2年生健壮实生苗;@#@⑤依园林绿化的需要,培育特殊树形的苗木,可选择特殊性状的砧木。
@#@@#@31.如何选择接穗?
@#@@#@接穗的选择:
@#@采穗母树必须是品质优良纯正,观赏价值或经济价值高而且优良性状稳定的植株。
@#@在采条时,应选母树树冠外围,尤其是向阳面光照充足的生长旺盛、发育充实、无病虫害,粗细均匀的一年生权作接穗。
@#@@#@32.目前生产上常用的枝接方法有哪些?
@#@@#@目前生产上常用枝接方法:
@#@切接、劈接、腹接。
@#@@#@33.目前生产上常用的芽接方法有哪些?
@#@@#@目前生产上常用芽接方法:
@#@t字形芽接、方块芽接、嵌芽接。
@#@@#@34.苗木轮作应注意什么问题?
@#@@#@①选择轮作的树种没有共同的病虫害,而且不是病害的中间寄主,也不会招引害虫;@#@②能适宜本圃的环境条件,对土壤肥力的条件要求的高低要与育苗树种相配合;@#@③论做植物根系分布深浅与育苗树种相配合;@#@④轮作植物与育苗树种前后茬之间无矛盾。
@#@@#@35.为什么要进行苗木移植?
@#@@#@苗木进行移植的意义:
@#@在育苗生产中起着重要作用。
@#@@#@①移植扩大了地下营养面积,改变了地上部的通风透光条件,减少病虫害。
@#@因而使苗木地上、地下生长良好,同时使树冠有扩大的空间,可按园林绿化用苗要求发展。
@#@@#@②移植切去了部分主、侧根,促进须根发展,有利苗木生长,可提前达到苗木出辅规格,也有利于提高园林绿化种植施工的成活率。
@#@@#@③移植中对奶系树冠进行必要的、合理的修剪,人为地调节了地上、地下部分生长的平衡,使培育的苗木规格整齐、枝叶繁茂、树姿优美。
@#@@#@36.移植的技术措施有哪些?
@#@@#@移植的技术措施:
@#@起苗、分级、修剪和栽植等项。
@#@@#@37.为什么要对苗木进行整形修剪?
@#@修剪方法有哪些?
@#@@#@对苗木进行整形修剪的意义:
@#@@#@①通过对苗木进行整形修剪,可培养出理想的主干、丰满的侧枝,使树体圆满,匀称,紧凑,牢固,为培养优美的树形奠定基础。
@#@@#@②整形修剪能改善苗木的通风透光条件,减少病虫害,使苗木健壮,质量高。
@#@@#@③整形修剪是人工矮化的措施之一,园林中有些观赏植物需要修剪,并进行其它综合措施,使之矮化,使其放入室内,花坛或岩石园中与空间比例相协调。
@#@@#@修剪方法有:
@#@抹芽、摘心、短截、疏枝、拉枝、刻伤、环割等。
@#@@#@38.为什么要进行苗木出圃前的调查?
@#@调查方法有哪些?
@#@@#@是为了掌握苗木生产的产量的质量,以便做出苗木的生产计划和出圃计划。
@#@@#@调查方法:
@#@标准行法、标准地法、计数统计法。
@#@@#@39.苗木出圃的质量要求有哪些?
@#@@#@①苗木树体完美;@#@②苗木无损伤;@#@③苗木我病虫害;@#@@#@【篇三:
@#@果树学复习资料】@#@普通园艺学果树栽培总论部分复习题(仅供参考)@#@一、名词解释部分:
@#@@#@果树根系最适分布层:
@#@答案:
@#@各种因素均有利于根系的发生和生长,根系分布最多最集中的土壤层次,一般为地表下10~60cm土层。
@#@@#@果树花芽:
@#@答案:
@#@花芽是含有花原基,萌发后能够开花的芽。
@#@@#@果树纯花芽:
@#@答案:
@#@只有花原基,萌发后只开花结果不长枝叶的花芽称为纯花芽。
@#@果树混合花芽:
@#@答案:
@#@含有花原基和叶原基,萌发后既可开花结果又长枝叶的花芽称为混合花芽。
@#@@#@果树芽的早熟性:
@#@答案:
@#@指当年形成的新梢上的芽能连续萌发形成二次梢或三次梢的特性。
@#@果树芽的晚熟性:
@#@答案:
@#@指当年形成的新梢上的芽当年不能萌发,第二年萌发的特性。
@#@果树芽的异质性:
@#@答案:
@#@芽在形成和发育过程中,由于内部营养状况和外界环境条件不同,同一枝条上芽的质量也有所差异,称为芽的异质性。
@#@@#@果树萌芽力和成枝力:
@#@答案:
@#@果树一生枝上的芽萌发的芽占总芽的比例称萌芽力。
@#@果树一生枝上的芽萌发的芽能够长成长枝的数量占萌发芽的比例称为成枝力。
@#@@#@果树顶端优势:
@#@答案:
@#@果树顶端分生组织、生长点和枝条抑制侧芽或侧枝生长的现象称为顶端优势。
@#@@#@实生根系:
@#@即用种子繁殖植株的根系,是由种子的胚根发育而成。
@#@特点是主根发达,生活力强,入土较深,对环境条件有较强的适应能力,不同植株间差异较大@#@茎源根系:
@#@用扦插、压条繁殖的植株,其根系来源于母体茎上的不定根。
@#@主要特点是无主根,根系入土较浅,须根较多。
@#@这类植株基本能保持其母体的特性,个体间差异较小。
@#@@#@根蘖根系:
@#@有的果树在其水平分布的根上易产生不定芽而形成根蘖,与母体分离后,即形成独立的植株。
@#@用分株法繁殖的果树其根系均属根蘖根系。
@#@其特点与茎源根系相似。
@#@@#@果树枝类组成:
@#@答案:
@#@各种一年生枝占一年生枝总数的比例。
@#@@#@果树花芽分化:
@#@答案:
@#@果树由叶芽的生理和组织状态向花芽转化的过程。
@#@@#@果树花芽形态分化:
@#@答案:
@#@由叶芽生长点的细胞组织形态向花芽转化的过程。
@#@@#@果树花芽生理分化:
@#@答案:
@#@在形态分化前,生长点内部由叶芽的生理状态(代谢方式)向花芽转化的过程。
@#@@#@果树种子的层积处理:
@#@答案:
@#@在低温、透气、一定的湿度,经过一定的时间,打破休眠,使其萌发的过程。
@#@@#@短截:
@#@答案:
@#@剪截去一年生枝的一部分的修剪方法叫短截。
@#@@#@回缩:
@#@答案:
@#@将多年生枝剪除或锯掉一部分,称为回缩。
@#@@#@授粉:
@#@答案:
@#@花粉从花药传到柱头的过程称为授粉。
@#@@#@果树授粉树:
@#@答案:
@#@为主栽品种提供花粉的树或品种称为授粉树。
@#@@#@果树异花授粉和异花结实:
@#@答案:
@#@不同品种之间相互授粉称异花授粉。
@#@不同品种之间授粉后能达到经济上要求的产量称异花结实。
@#@大部分果树品种都是异花结实的,这样的品种,必须与不同的品种进行异花授粉。
@#@@#@果树自花授粉和自花结实:
@#@答案:
@#@在栽培上,同一品种之间相互授粉称自花授粉。
@#@而同一品种之间授粉后能达到经济上要求的产量称为自花结实。
@#@@#@果树株行距:
@#@答案:
@#@表示果树栽植密度的方式,株距指同一行内株与株间距离,行距为相临两行间距离。
@#@@#@结果母枝:
@#@答案:
@#@具有花芽,第二年抽生结果新梢的一年生枝。
@#@@#@叶面积指数:
@#@答案:
@#@单位土地面积上的叶面积数为叶面积指数。
@#@用“总叶面积(a)/单位土地面积(l)或单株叶面积/单株营养面积”来表示。
@#@@#@芽的异质性:
@#@答案:
@#@芽在形成和发育过程中,由于内部营养状况和外界环境条件不同,芽的质量也有所差异,称为芽的异质性。
@#@@#@答案:
@#@一年生枝上芽萌发能";i:
13;s:
10877:
"小组实习总结@#@小组实习总结@#@美好的实习生活结束了,站在实习阶段的末端,回顾这短短的一个半月里的点点滴滴,虽然说不上激情澎湃,但是毕竟我们为此付出了诸多的心血,心里难免有着激动。
@#@现在要离开和自己一起学习了一个半月的学生,心中的确有万分的不舍,但天下无不散之筵席,此次的分别是为了下次更好的相聚,不知道自己和这些孩子们还有没有机会在一起学习,至少在这之前的一段时间我们在一起快乐的学习,这也给我们的人生经历中增添了精彩的一笔。
@#@第一次作为教师的经历会让我们铭记一生。
@#@在此,我代表我们小组的六位组员也对这一个半月来的工作做一个小小的总结,希望从中发现一些优点和缺点,为我们以后的学习和工作增加经验。
@#@@#@ 在上个学期期末的时候,学校已经安排我们的实习工作,由于我们是师范专业,所以实习工作必须在学校开展,这就意味着这学期的九月份我们才能进驻实习学校。
@#@在选择实习学校的时候,因为没有什么特殊要求,就选择了我现在实习的学校——华中师范大学汉口分校。
@#@或许当初还有一个心理就是大学生应该比中专生好教些,经过一个半月的实习工作,事实也证明了这一点。
@#@@#@ 这学期一开始,我们就为实习作好了充分的准备,在9月12号之前,每个小组的组长和指导老师都会先到实习学校落实实习的具体事宜,我也不例外,开始还觉得很难,觉得自己是个学生,怎么好和学校的领导打交道呢。
@#@不过去了才发现。
@#@实习学校的领导很热情的接待我们并且安排了我们实习的各项工作,事情进展的很顺利,这也就保证了我们的实习工作可以顺利开展的基本工作。
@#@@#@ @#@ @#@9月12号,这是我们正式实习的第一天,由于要赶在早上八点之前到实习学校而且分校离我们本部很远,所以大家早上六点钟就起床,不过大家都没有丝毫的怨言,可能实习的兴奋已经代替了任何怨言。
@#@到了实习学校,第一次以老师的身份踏进校园,无比激动!
@#@第一天没有什么实质性的工作,主要是和指导老师见面,具体安排我们实习的班级和具体所代的课程。
@#@我们六给人分别带六个班,五个本科班,一个专科班。
@#@刚开始还是觉得有点压力,不过我们相信自己有能力出色的完成我的实习工作。
@#@年级辅导员孟老师带我们去见了我们所带班班的学生,刚进教室的那一刹那,心里莫名的紧张,但是当自己走上讲台,看着台下那一双双眼睛时,却忘记了紧张,心中都只有一个信念——我们一定不会让你们失望的!
@#@@#@ 实习的工作从第二天就正式开始了,我们的教育实习工作主要分为两个部分,一部分是教学工作实习,另外一部分是班主任工作实习。
@#@先来总结以下我们在教学方面所做的工作吧。
@#@第二天,我们就去听了各个指导老师的讲课,看她是怎么样讲课的。
@#@这种听课有别于平时自己上课时的听课,因为现在听课的重点是观察老师怎么讲课,学习如何传授知识,如何驾驭课堂,如何控制课堂时间。
@#@而不是重点学习老师所讲的知识点。
@#@所以,在听课时,要做好充分的听课记录,分析老师讲课的方法,学会讲课中所用到的好的教学方法,对于这一点,我们都不敢有丝毫的马虎,毕竟这个关系到自己以后讲课的质量。
@#@我们在实习的第三周就要正式上讲台讲课了,所以在平常听指导老师讲课的同时我也得自己备课准备教案,这也是一项十分重要的工作。
@#@我们小组的同学都是带税法课,所以大家可以在一起集体备课。
@#@在集体讨论之前我们每个人都会按照自己的想法写出一份教案,然后大家再在一起集体讨论,对于每一个知识点都不放过,在大家商量之后得出一种比较满意的教学方式,这样一步一步,来透彻的分析整个教案。
@#@在小组评过教案之后,我们还需要把教案教给指导老师审核,这也是关键的部分,毕竟老师对于讲授的方法比我们有经验,可以通过老师的指导更加完善我们的教案。
@#@教案准备好了之后,工作也只完成了一半,在正式上讲台之前,我们还学要在组内试讲,指导老师参与试讲,一直到所有的环节都没有问题才允许我们正式讲给学生。
@#@我们在组内第一次试讲的时候尽量提出各方面的问题,虽然自己知道每个知识点的内涵,但是不知道用什么样的方式讲给学生才利于他们的接受。
@#@所以在试讲的时候,出现了平时都没有注意的问题,我们都一起讨论,一起商量解决的办法。
@#@10月8号,我们有一位同学要开始讲课了,虽然之前已经作好了充分的准备,但还是很紧张。
@#@担心自己会失误导致学生和老师对我失望,毕竟这是第一次讲课,意义还是比较大的。
@#@所以我们小组的所有成员都去听课,也算是给她一些鼓励吧。
@#@讲完第一次课以后,小组的同学对这位同学讲课点评了一次,主要是改进在课堂上出现的问题,便于以后讲的课完美!
@#@在所有成员讲课之前,之中和之后,每一个环节我们都会认真努力的去做,不放过任何一个小小的缺点,以便于我们都能够从讲课中学到新的东西!
@#@@#@ 对于班主任工作的实习,本来要求是只有两个星期的时间,但是我们实习学校的情况比较特殊,所以从一开始到实习结束我们一直在带班主任的工作,刚开始会比较累,又要备课又要管理班上的各项事情,有时候会烦,不过后来等一切事情都理顺了之后自己反而习惯了这种生活,觉得很充实,当我们听到学生叫我们老师的时候,就会忘记所有的累!
@#@在刚刚接管班级的时候,原班主任给我们介绍了各个班级的基本情况,学习成绩两极分化现象。
@#@由于我们带的班是大学本科二年级的学生,年龄和我们相差无几,这也给了我们一定的压力。
@#@不过这正是自锻炼的好机会,应该好好把握。
@#@况且,年龄不是问题,实力会证明一切!
@#@所以,一开始,我们就针对自己班上的具体情况列出了一份详细的班主任工作计划,这样有目的有计划的执行各项工作,会有事半功倍的效果!
@#@第一个星期,每天坚持自己亲自点名,这样一来可以尽快熟悉班上的同学,另外有可以以班主任的身份督促大家到堂上课,尽量减少旷课同学的人数。
@#@而且我们也每天和他们一起上课并做好考勤工作,以身作则,上课时和大家是师生关系,在课后,还是以朋友的身份交流,会比较好沟通。
@#@有时间我们会到学生寝室转转,了解她们学习以外的生活,和她们聊天,以一种更随意的方式了解她们,有时候在无意中会给她们一些学习方面的指导,这样她们就会容易接受。
@#@在班主任实习工作中,除了作好班级的日常工作以外,最重要的就是组织主题班会和进行个别教育,由于我们所带的班级课外活动组织的不是很多,所以针对这种现象,我们就组织了一场篮球赛,而且在平时女生也很少加入到运动的行列中来,不过这次我们给了每位同学的机会,扩大活动的涉及面,也增强了活动的热闹氛围。
@#@这次活动是在年级内部组织的,这样就可以加强班内同学的团结与交流,篮球赛需要每一个队员的努力,也需要大家的默契配合,而且场外啦啦队的力量也是不可忽视的。
@#@大家一起合作,相信会取得很好的成绩!
@#@比赛之后,虽然有胜有负,但是大家都很开心,过程最重要,结果已经无所谓了。
@#@因为大家又体会到了融为一体的快乐!
@#@为此,我们也很开心。
@#@关于个别教育,觉得对于不同的同学会采用不同的方式,我所带的班级成绩比较弱的同学比较多,但成绩好的同学也不是没有任何问题的。
@#@比如我们班的副班长魏稀玮同学,不过他是主动找我谈话的,因为一开始我并不知道她自己有些想不通的问题。
@#@她的成绩一直很优秀也很稳定,但是自己给自己的压力太大,以致于这段时间学习的时候精力不集中,学习效果不理想。
@#@前段时间的计算机二级考试由于自己的疏忽错过了考试时间,心里一直有遗憾,而且这学期不能报考英语四级,所以她自己就觉得没有了学习目标,也就没有学习的动力了。
@#@我听了她讲的之后,觉得很诧异,纠正了她的错误想法,告诉她并不是只有英语和计算机是需要学习的,大二的专业课知识也很重要,为以后的学习奠定了基础,既然没有报考英语四级就趁着这个学期好好学习专业课,把基础打牢,另外也可以复习英语四级的相关内容,争取在下个学期一次通过!
@#@另外,我也向她介绍了一下学习中的经验以及在学习会计方面需要注意的问题。
@#@和她谈话之后,她自己也觉得轻松了好多,并希望以后有时间可以和我多聊聊!
@#@我也很乐意!
@#@针对“问题”学生,我找了一下我们班的班长熊单,其实他算不上是问题学生,只是对学习不太感兴趣,在其他方面表现的都不错,篮球打的很棒,而且是财会系的体育部长。
@#@找他谈话,是觉得他作为一班之长,应该以身作则,起到良好的带头作用,在他身上可以看到对工作的热情,却找不到对学习的激情所以也采用劝导的方式,希望他能在两者间中和一下,两者兼顾,效果会更好。
@#@而且自己作为学生干部,只有自己以身作则,才能在同学当中树立良好的形象,有利于以后学生工作的开展!
@#@或许有时候学生工作太繁杂会影响到学习的时间,但这需要自己在这中间做一个调整,在不影响学业的基础上开展学生工作,增加自己的工作经验也是很好的!
@#@他与我谈话之后表示以后会好好考虑这方面,以前没有注意过,我也希望他能在以后的工作和学习中都能有所进步,取得较好的成绩!
@#@另外五位组员也都针对自己班上学生的特殊情况给予了针对性的指导,而且效果显著!
@#@@#@ @#@";i:
14;s:
18740:
"采购业务内控制度试行3992@#@ @#@@#@采购业务的内部控制制度(试行)@#@ @#@@#@一、采购业务的授权@#@公司的采购业务全权集中于物流配送中心,包括公司工程用物资、燃器@#@具的采购、户外管道及户内管线安装材料等。
@#@公司办公用品的采购由行政部@#@负责。
@#@采购业务分为常备采购(预算内)、非常备采购(预算外)、政策性采@#@购(公司战略需要)。
@#@@#@二、采购计划的制定和审批@#@公司各单位(分、子公司及各部门)每月25日向物流配送中心报送下@#@月的物资采购计划,物流配送中心经汇总、综合平衡后向财务部报送当月公@#@司整体采购计划和采购资金预算。
@#@该计划应综合考虑各项物资实际库存、工@#@程施工计划和公司资金状况。
@#@该计划亦应与各预算单位每月向财务部上报的@#@预算报表口径一致。
@#@财务部审核通过后报总经理审批,经审批通过后下发物@#@流配送中心执行,同时转财务部备档作为资金安排的依据。
@#@采购计划审批流@#@程(见流程图1):
@#@@#@三、采购业务的执行@#@1、供应商的管理@#@
(1)、采购人员应随时调查供应商的动态及产品质量。
@#@凡欲与公司建立供应关系而且符合条件者应填具“供应商调查表”(见表1),作为选择供应厂商的参考。
@#@“供应商调查表”呈采购部经理核准后存档。
@#@@#@
(2)、物流配送中心应在日常工作中逐步建立系统的供应商档案库,供应商档案包括:
@#@供应商名片、供应商调查表、供应商审批表、供应商资信档案、供应商所提供的合格证明、价格表及相关资料@#@(3)、每批材料供货结束后,供应商的实绩转记于“供应商资信档案”(见@#@表2),作为评审供应商业绩的资料。
@#@@#@(4)、采购人员依据“供应商调查表”每半年复查一次,更正原有资料内容。
@#@供应商档案由物流配送中心的经理指派专人负责管理,未经采购部经理@#@ @#@@#@第1页共22页@#@ @#@@#@允许,不得随便查阅。
@#@供应商调查表应每月报一份给财务部存档。
@#@@#@(5)、物流配送中心应对供应商的选择建立内控审批制度。
@#@在下列情况@#@下,采购人员应填写“供应商审批表”(见表3),提请主管领导审批:
@#@A、原@#@有供应商被撤点;@#@B、开发新产品和新项目投资需引进新的供应商;@#@C、原@#@有供应商由于种种原因拒绝供货需更换供应商;@#@D、新供应商的物资更适合@#@公司的需求。
@#@@#@2、商品样品的检验:
@#@@#@
(1)、对通过初审的供应商所送检的样品,必须经质量检验部门进行各项指标的检验和检测。
@#@@#@
(2)、供应商提供样品同时应附带完整的自检报告及合格证明等资料。
@#@@#@(3)、对通过初审和提供样品检验合格的供应商方可进行供货。
@#@如果评审结果不合格,要求供应商限期作出整改。
@#@整改后仍不合格者,取消其入选供应商资格。
@#@@#@3、请购申请单的处理@#@
(1)、审核采购申请单各栏填写是否清楚,审批者是否签字。
@#@@#@
(2)、紧急采购申请单应优先办理。
@#@@#@(3)、无法于需用日办妥的采购申请单,须及时通知申购单位。
@#@@#@(4)、接到撤销通知的采购申请单,应先处理,并在采购计划中删除。
@#@@#@4、询价及洽谈:
@#@@#@
(1)充分了解所购物资的品名、规格、质量要求及其他特别要求。
@#@@#@
(2)向供应商详细说明品名、规格、质量要求、数量、交货期、交货地点、验货方式、付款方式。
@#@@#@(3)同规格产品的供应商至少对比三家(注明供应商的地址电话,填写采购询价表(见表4),执行询价程序。
@#@@#@(4)寻求其他更适合的替代品。
@#@@#@(5)有没有价格上涨、下跌因素,经成本分析后,设定议价目标。
@#@@#@(6)询价单应注明与供应商议定的成交条件。
@#@@#@ @#@@#@第2页共22页@#@ @#@@#@(7)如果是紧急需求临时购买,采购人员可以参考以往之类似的价格,免询价、比价手续。
@#@@#@5、招标及采购合约的审核会签@#@
(1)、公司集中采购的大宗材料物资如PE管、气表等应采用招标形式@#@采购@#@
(2)、公司招标流程如下:
@#@@#@ @#@@#@A、成立招投标小组:
@#@招投标小组由公司总经理、副总经理、各中心@#@ @#@@#@总监、采购部经理、相关专业工程师组成。
@#@@#@B、招标小组专业工程师编制招标文件(可对中标原则予以明确),发@#@ @#@@#@招标公告(或邀请函),并对报名投标者进行资格预审。
@#@@#@C、招标小组专业工程师对合格的投标者发招标文件、设计施工图、技@#@ @#@@#@术资料、材质要求等并负责组织现场踏勘及招标答疑工作。
@#@@#@ @#@@#@D、招标小组制定评标、定标办法,组长召开开标会议,审核投标书,@#@ @#@@#@组织评标,确定中标单位。
@#@@#@E、采购项目负责人发中标通知书,并负责完成与中标单位的合同签订@#@工作。
@#@招标工作流程(见流程图2):
@#@@#@(3)、凡应以合约方式进行采购的物资,采购项目负责人应与供应商签订合同。
@#@合同的签订应按公司规定的合同会签流程进行会签后盖章。
@#@合同会签流程(见流程图3)及合同汇签审批表(见表5):
@#@@#@6、采购@#@
(1)、物流配送中心根据与供应商签订的采购协议所约定的具体条款落实到货时间、交货地点、品种、数量等。
@#@采购人员应对供应商所提供物资进行详细检验,确认是否与普通采购申请单(见表6)与工程物资采购申请表@#@(见表7)(专项采购)所列内容一致。
@#@@#@
(2)采购员应向供应商索取必要的合格证明、使用说明及供应商名片等资料。
@#@@#@ @#@@#@第3页共22页@#@ @#@@#@(3)采购物资到达公司后,采购人员应及时赶到仓库;@#@工程类物资采购时,需经采购员、工程师等两人以上的人员随同购货并会签采购申请单。
@#@@#@7、采购流程@#@ @#@@#@基于公司目前的运作模式和现状,为保证物资流、资金流、信息流的合@#@ @#@@#@理运转,采购业务应严格执行具体流程如下:
@#@(见流程图4)@#@ @#@@#@1、公司下属各经营实体(分、子公司)每月底向总部物流配送中心报@#@ @#@@#@送次月采购计划表(见表89)。
@#@采购计划按审批流程批准后由物流配送中心@#@ @#@@#@执行。
@#@@#@ @#@@#@2、公司物流配送中心只是作为公司集中采购的执行者、组织者,并不是采购签约的主体,采购签约的主体应是各个材料物资请购单位,即各经营实体(分子公司)。
@#@@#@ @#@@#@3、公司物流配送中心向供应商发出订货单通知单(见表9),@#@ @#@@#@一式三联:
@#@一联给供应商,一联传请购单位,一联留底。
@#@订货单应注明:
@#@
(1)、采购的品种、规格、数量、金额;@#@
(2)、收货人、交货地点、验收方式、交货时间;@#@(3)、发票上应开具的购货单位名称等。
@#@该订货单应及时传至请购单位。
@#@@#@ @#@@#@4、购货合同签订(或订货单发出)后,公司采购中心及各分、子公司@#@ @#@@#@根据合同有关规定应适时跟踪订货单的处理情况,及时沟通,作好收货准备。
@#@@#@ @#@@#@5、货物收到后,收货单位应及时核对实际收到的货物与采购订单是否@#@一致,并核查相关票据是否与订单要求相符,如有异常应及时与供货单位取@#@得联系,及时作出相应处理。
@#@按有关规定从专用帐户中支付采购资金。
@#@并将@#@订单处理情况及时通告公司采购中心。
@#@@#@ @#@@#@第4页共22页@#@ @#@@#@8、应付账款的管理@#@
(1)、采购业务完成后采购人员应将审批齐全的采购申请单、购销合同入库单(见表10)、发票等相关资料转财务部审核入账,根据合同的约定办@#@理付款手续。
@#@@#@
(2)、财务经理应监督和审核会计人员编制的“采购交易”记帐凭证金额及分类的正确性、入帐的及时性;@#@若月末采购的物资已入库但发票未到,应暂估入帐,待下月发票到达后红字冲回,再根据发票做正确的分录。
@#@@#@(3)、财务部应于每月月末与供应商进行往来帐项的核对。
@#@取得供应商对帐单,审核其余额与公司“应付帐款”余额是否一致,在考虑买卖双方在收发货物上可能存在时间差等因素之后,公司与供应商的月末余额应保持一@#@致。
@#@@#@(4)、物流配送中心应登记所有已签订的采购协议,并按合同载@#@明的付款条件及时间,每周一向财务部报送采购资金支付计划表(见表11)。
@#@@#@ @#@@#@第5页共22页@#@ @#@@#@流程图1@#@ @#@@#@采购计划审批流程@#@ @#@@#@分子公司@#@及各部门@#@ @#@@#@1、历史用量@#@2、工程安装进度@#@3、库存分析@#@ @#@@#@采购计划@#@ @#@@#@物流配送@#@中心@#@ @#@@#@财务部@#@预算主管审核@#@YS@#@ @#@@#@财务总监@#@ @#@@#@总经理@#@ @#@@#@物流配送中心执行财务部@#@预算及审核@#@ @#@@#@第6页共22页@#@ @#@@#@流程图2@#@招标工作流程图@#@ @#@@#@成立招标小组@#@招标小组@#@ @#@@#@编制招标文件@#@ @#@@#@发招标公告@#@或邀请函@#@ @#@@#@对报名投标者@#@进行资格预审@#@ @#@@#@对合格的投标者发@#@招标文件、技术资料@#@ @#@@#@组织投标@#@单位踏勘现@#@场,并对招标@#@文件答疑@#@ @#@@#@招标小组制定评标、@#@定标方法@#@ @#@@#@招标小组组长召开开@#@标会议,审核投标书,@#@组织评标,确定中标单@#@ @#@@#@发中标通知书@#@ @#@@#@第7页共22页@#@与中标单位签订合@#@同@#@ @#@@#@流程图3@#@ @#@@#@采购合同会签流程图@#@ @#@@#@采购项目@#@负责人提出@#@合同初稿@#@ @#@@#@公司法律顾问审@#@核合同并定稿@#@ @#@@#@物流配送中心@#@总监签字@#@ @#@@#@财务负责人@#@签字@#@ @#@@#@总经理@#@签字@#@ @#@@#@合同双方签字盖章@#@ @#@@#@合同归档@#@1、财务部一份@#@2、物流配送中心一份@#@3、请购单位一份@#@ @#@@#@第8页共22页@#@ @#@@#@流程图4@#@ @#@@#@采购流程图@#@ @#@@#@发货@#@黄冈八家分子公司@#@供应商@#@付款@#@ @#@@#@1、发票的购货方为公司请购@#@单位@#@采购计划2、开票所列项目要与定货单相关项目一致@#@3、单价、数量及总金额@#@ @#@@#@申付发@#@报款货@#@ @#@@#@申报@#@黄冈公司@#@采购部@#@审核@#@ @#@@#@材料物资直接发送到请购@#@公司;@#@发票单据随货同行;@#@@#@请购单位直接付款给供应@#@商@#@ @#@@#@发货@#@九江公司@#@洪湖公司@#@松滋公司@#@付款@#@平行同类@#@子公司@#@ @#@@#@采购计划@#@申报@#@ @#@@#@第9页共22页@#@ @#@@#@表1@#@——————供应商调查表内容@#@ @#@@#@供应商全称@#@供应商性质@#@上级主管机关@#@建厂(经营部)日期@#@2@#@建筑面积(m)@#@固定资产@#@年销售产值@#@职工总数@#@企业负责人@#@质量负责人@#@营销负责人@#@其@#@技术人员数@#@研究/开发负责人@#@中@#@高/中级职称人数@#@检测员@#@设备总数@#@主@#@要@#@机@#@其@#@构@#@中@#@设@#@置@#@物资名称@#@型@#@号@#@供@#@应@#@物@#@资@#@ @#@@#@机构名称@#@ @#@@#@产地@#@ @#@@#@第10页共22页@#@ @#@@#@供应商发展简介及质量保证能力@#@ @#@@#@供应商贯标名称及日期@#@ @#@@#@是否通过第三方认证@#@ @#@@#@认证标准通过认证日期@#@ @#@@#@认证机构名称@#@ @#@@#@证书号@#@ @#@@#@供方负责人签字(盖章):
@#@@#@ @#@@#@日期:
@#@@#@ @#@@#@审批意见:
@#@@#@ @#@@#@审批人/日期:
@#@@#@ @#@@#@注:
@#@(对封皮的企业类别分A.B两类。
@#@A、生产厂家B、代理商)。
@#@@#@ @#@@#@第11页共22页@#@ @#@@#@表2@#@——————公司供应商资信档案@#@年@#@月度@#@编号:
@#@@#@供应商名称@#@地址@#@进货日@#@产地@#@单位@#@数量@#@检验结果@#@供货@#@物资名称@#@使用异常情况记载@#@期@#@及时性@#@ @#@@#@第12页共22页@#@ @#@@#@月度供货业绩评价:
@#@@#@ @#@@#@评价人/日期:
@#@@#@ @#@@#@表3@#@ @#@@#@侯选供应商审批表@#@NO:
@#@@#@ @#@@#@新供应商名称@#@ @#@@#@原供应商名称@#@ @#@@#@物资名称物资类别@#@ @#@@#@原因:
@#@@#@ @#@@#@提出人/日期:
@#@@#@ @#@@#@审核意见:
@#@@#@ @#@@#@审核人/日期:
@#@@#@ @#@@#@第13页共22页@#@ @#@@#@批准意见:
@#@@#@ @#@@#@批准人/日期:
@#@@#@ @#@@#@表4@#@ @#@@#@采购询价表@#@年@#@月@#@日@#@第@#@页/共@#@页@#@编@#@供应商1(拟订)@#@供应商2(比价)@#@供应商3(比价)@#@型号/规格@#@物资名称@#@数@#@单@#@金@#@单@#@单@#@号@#@量@#@价@#@名称、地址及电话@#@名称、地址及电话@#@名称、地址及电话@#@额@#@价@#@价@#@ @#@@#@本页小计人民币(大写):
@#@¥:
@#@@#@ @#@@#@第14页共22页@#@ @#@@#@采购部经理:
@#@采购员:
@#@@#@ @#@@#@(此表一式三联,,一联送交财务部,一联留存采购)@#@ @#@@#@表5合同会签审批表@#@编号:
@#@@#@对方名称合同编号@#@□初次评审□修改评审@#@合同主要内容、合作方式、合同金额、支付方式等(合同作为附件):
@#@@#@ @#@@#@编制人员:
@#@日期:
@#@@#@法律顾问意见:
@#@@#@ @#@@#@签名:
@#@日期:
@#@@#@部门负责人意见:
@#@@#@ @#@@#@签名:
@#@日期:
@#@@#@主管总监或副总意见:
@#@@#@ @#@@#@签名:
@#@日期:
@#@@#@ @#@@#@第15页共22页@#@ @#@@#@财务总监意见:
@#@@#@ @#@@#@签名:
@#@日期:
@#@@#@总经理批准意见:
@#@@#@ @#@@#@签名:
@#@日期:
@#@@#@备注:
@#@@#@ @#@@#@表6@#@ @#@@#@普通采购申请表@#@ @#@@#@申请部门:
@#@年月日@#@ @#@@#@序号采购物品名称单位数量单价金额用途备注@#@ @#@@#@第16页共22页@#@ @#@@#@说明:
@#@1、此表适用于零星材料、辅助材料、办公用品等的采购计划申请。
@#@(不适用工程材料)@#@(此表一式三联,一联送交库管,一联送交采购,一联留存财务部)@#@ @#@@#@表7@#@ @#@@#@工程物资采购申请表@#@ @#@@#@申请部门@#@:
@#@@#@年@#@月日@#@序@#@工程物@#@规格@#@工程所@#@现有库存量@#@实际需求量@#@交货@#@用途@#@备注@#@号@#@资名称@#@型号@#@单位@#@交货地点@#@需数量@#@时间@#@ @#@@#@第17页共22页@#@ @#@@#@总经理:
@#@分公司经理:
@#@申请人:
@#@@#@ @#@@#@说明:
@#@1、实际需求量=工程所需量-现有库存量。
@#@@#@ @#@@#@(此表一式三联,一联送交库管,一联送交采购,一联留存财务部)@#@ @#@@#@表8表单编号:
@#@@#@ @#@@#@公司2005年月采购计划@#@ @#@@#@货品名称规格数量单位金额需用日期备注@#@ @#@@#@请@#@ @#@@#@购@#@ @#@@#@内@#@ @#@@#@容@#@ @#@@#@第18页共22页@#@ @#@@#@申请人采购主管财务主管总经理@#@ @#@@#@日期:
@#@日期日期:
@#@日期:
@#@@#@ @#@@#@(此表一式两联,一联送交物流配送中心,一联留存财务部。
@#@)@#@ @#@@#@表9@#@ @#@@#@武汉赛洛燃气公司订货单@#@供货方:
@#@合同编号@#@订货方于_______年____月____日向供货方订购如下产品@#@序号产品名称规格型号单位数量单价金额备注@#@1@#@2@#@3@#@4@#@5@#@6@#@7@#@8@#@9@#@10@#@合计@#@合人民币大写:
@#@仟佰拾万千百拾元整@#@计小写:
@#@¥@#@其@#@它@#@货货运方式:
@#@@#@运货运地址:
@#@@#@要@#@求收货人:
@#@电话:
@#@手机:
@#@@#@ @#@@#@第19页共22页@#@ @#@@#@汇户名:
@#@@#@款开户行:
@#@@#@信卡号:
@#@@#@息税号:
@#@@#@开1、完整的公司名称,即订货方名称@#@票2、具体的单价、数量、及总金额@#@要3、所开发票相关项目必须与每一张订货单相关项目一致@#@求@#@说明:
@#@1.本订货单一经双方签字即予生效,未经对方许可,任何一方不得随意改动。
@#@@#@2.本订货单经订货方填写确认无误后,以传真形式发给供货方,传真件有效。
@#@@#@3.货物运输如果保价,请供应商付保险。
@#@@#@供货方:
@#@订货方:
@#@@#@经办人:
@#@经办人:
@#@@#@电话:
@#@电话:
@#@@#@ @#@@#@表10@#@ @#@@#@入库单@#@年月日编号:
@#@@#@入库单@#@位:
@#@入库地点:
@#@供方:
@#@采购单号:
@#@@#@ @#@@#@序号产品名称规格单位实收数量单价金额备注@#@ @#@@#@1@#@ @#@@#@2@#@ @#@@#@3@#@4@#@5@#@6@#@7@#@ @#@@#@8@#@ @#@@#@合计@#@公司经理:
@#@会计:
@#@检验员:
@#@库管员:
@#@送货人:
@#@@#@ @#@@#@第20页共22页@#@ @#@@#@说明:
@#@1.此表一式三联,一联存根、一联送交财务部,一联库管留存。
@#@@#@2.产品经检验合格后入库、如不合格,库管员将拒收。
@#@@#@ @#@@#@表11@#@采购资金支付计划表@#@ @#@@#@单位:
@#@元@#@ @#@@#@序合同计划支@#@项目内容供应单位合同总额实际已付款应付帐款备注@#@号编号付金额@#@ @#@@#@1@#@ @#@@#@2@#@ @#@@#@3@#@ @#@@#@4@#@ @#@@#@5@#@ @#@@#@6@#@ @#@@#@7@#@ @#@@#@8@#@ @#@@#@9@#@ @#@@#@第21页共22页@#@ @#@@#@10@#@ @#@@#@合@#@ @#@@#@计@#@ @#@@#@财务部:
@#@物流配送中心:
@#@@#@ @#@@#@(此表一式二联,一联物流配送中心,一联送交财务部)@#@ @#@@#@第22页共22页@#@";i:
15;s:
14538:
"部门工作总结模板4篇@#@部门工作总结模板4篇@#@本篇客服工作总结,谈到了自己一年取得的成绩,同时也发现了不足,详见全文:
@#@@#@客服工作总结@#@飘扬的雪花带来了冬的讯息,也送走了充实而忙碌的20xx年。
@#@时间总是这样的快,眨眼间,20xx年就这样毫无声息的走了!
@#@一年来,感谢公司各位领导与同事的大力支持和帮助,使得客服工作进展顺利。
@#@@#@现简要总结如下:
@#@@#@20xx年对我而言是很难忘的一年,工作的内容没有发生很大的变化,重点还是与客户的沟通及资料的收集,但是工作的思想、方法等做了一些调整,感觉到了压力,同时也融入了收获的快乐。
@#@@#@在部门达经理的领导下,各项工作逐步走向正规,计划维修任务圆满完成。
@#@做为客服员,本年度我重点将行动与沟通相结合,在安装完成后及维修完毕均有电话跟踪回访,认真听取客户意见和建议,并及时为客户建立电子档案,在每个月有公司统一发送的温馨励志短信,提高了公司的服务形象,也受到了客户的好评。
@#@虽然客服工作相对而言有点琐碎,在这个过程中,通过广泛搜集和学习其他公司的服务规程,在工作条理性及服务规范方面有了一定的进步。
@#@经过对三保配件的严格审核控制及每月有效的核算,本年度三保配件总额控制在了2万元以内,比去年有所下降;@#@在大家的共同努力下,收费总额有所上升,圆满完成年初制定的经济指标。
@#@在与客户的沟通、文化墙的制作及有效的利用网络信息平台的过程中,锻炼了我的语言沟通能力和书面表达能力,同时也充分认识到了自己知识的匮乏,需要不断的自我提高。
@#@在业务能力方面,通过两年多的虚心学习,对于部分产品及配件了解充分,还有许多也还不是非常清楚,在以后的工作中,需要认真学习,虚心请教。
@#@@#@20xx年的工作虽然步入了正轨,取得了一定的成绩,但更多的是存在一些不足,主要是积极乐观的心态不够,在学习和用心服务客户上还不够,与有经验的同事相比还有一定差距,业务能力方面没有实质性的提高,在今后工作中,我会认真总结经验,克服缺点,努力把工作做得更好。
@#@@#@20xx年是我职业生涯收获比较大的一年,通过海贝培训和拓展训练,让我更加清晰的认识了团队,更加准确的剖析了自己,时间总是在轮回,岁月却在沉淀,20xx年,我会带着努力和激情投入到新一年的工作,超越已经拥有的一切争取在知识层面有一个提高,同时也努力提高潜在价值,取得更大进步。
@#@@#@客服工作总结一文到这里就全部结束了,本文谈到了自己一年取得的成绩,同时也发现了不足,可以参考这个思路。
@#@@#@电力部门工作总结@#@众人划桨开大船,万众一心成大业。
@#@XX年我们在以牛总经理为核心的领导下,以辛勤的汗水和扎实的工作作风,保质、保量的完成了一个又一个的高难度、高强度的工程。
@#@我们经历了很多艰难和困苦。
@#@但我们最终收获了成功的喜悦。
@#@ 同时作为在红旗电力工作了六年的一名员工感受到了公司所给予我们的关心和爱护。
@#@无论在生活上、薪金和福利待遇上都与往年有很大的改进。
@#@这给我们带来很大的工作动力。
@#@在工作中更应尽心、尽职、尽责、尽能的来报答公司给予我们的恩惠。
@#@ XX年值得我们骄傲的一年,也是值得我们深思的一年。
@#@因此我给我XX年所做的工作一个总结。
@#@ 今年承蒙领导的护爱,我当上了一名内线组长。
@#@在各位领导和员工的支持帮助下,和员工们一起负责完成了辽警专变电所、庙西沟变电亭、王崴子变电亭、绿色家园变电所及箱变等工程。
@#@参与高压电缆落地、成城网改造等工程取得了一些小的成绩。
@#@也发现了一些问题。
@#@自身在领导和工作中还是有很多的问题需要注意和改进。
@#@在大环境中各部门的协调和配合还应需要改进。
@#@应抓职工的思想工作。
@#@使其更好的具有向心力和团队精神。
@#@“出现问题不要紧,怎样更好的去解决问题是关键”这是牛总曾经说过的一句话。
@#@我一直作为信条在工作中克服了一个又一个的困难。
@#@我将会在今后的工作中更加努力、尽职、尽责。
@#@ 最后祝我们的红旗电力在新的一年里再创新高!
@#@ 陈杰@#@部门个人考核工作总结@#@XX年,在部门领导的全面支持、关心下,在全体同事的共同努力下,我在政治思想和工作方面都取得了一些成绩,主要表现如下:
@#@@#@在思想政治上,能够坚持原则,政治坚定,认真贯彻执行党的路线、方针、政策。
@#@能够坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,牢固树立科学发展观,树立了正确的世界观、人生观、价值观,具有较强的大局意识、责任意识和服务意识。
@#@@#@在工作上,能够恪尽职守,扎实工作。
@#@该同志坚持围绕中心,为大局服务,为人民服务。
@#@牢固树立公仆意识,坚持以人民群众满意为工作标准,以自己的实际工作赢得人民群众的信赖和支持。
@#@能够牢固树立改革意识、创新意识和超前意识,做事积极主动,迎难而上,不怕苦,不怕累。
@#@能够服从集体和领导的工作安排,为人踏实稳重,责任心强,有着强烈的集体荣誉感和良好的团队合作精神,想问题、做事情能从大局出发,以集体为重。
@#@能够自觉接受党的领导和人大监督,主动接受政协及社会各界监督,广泛听取各方意见,协调和处理好各方面工作关系,为做好信息督察工作创造条件,各项工作均取得了较好成绩,得到了单位同事和人民群众的认可。
@#@@#@在学习上,能够勤奋学习,提升素质。
@#@能够不断加强各种知识的学习,向书本学习,向同事学习,向群众学习。
@#@能够坚持学习和工作相统一,不断提高学习本领,增强实践能力。
@#@@#@在生活上,能够严于律己,团结同事。
@#@该同志廉洁自律,克己奉公,严格遵守国家法律法规和机关规章制度。
@#@能够尊敬领导,团结同事。
@#@能勤俭节约,爱护公物,讲究卫生,热爱劳动,诚实守信。
@#@平日里乐于助人,积极营造和谐的人际关系,深受领导、同事和群众的认可与赞同。
@#@@#@人事部门年度工作总结范文@#@一、建立健全各项规章制度,强化管理:
@#@@#@公司坚持从基础管理抓起,加强对公司的规范管理,一是建章立制,逐步规范人事管理,为进一步完善公司人事管理,理顺管理关系,使公司人事各项工作有章可循。
@#@先后制定了:
@#@《xx工作守则》;@#@《xx安全制度》;@#@《xx房务部工作制度》;@#@《xx餐饮部工作制度》;@#@《xx中厨房工作管理制度》;@#@《xx人事部工作制度》;@#@《xx财务部工作制度》;@#@《xx工程部工作制度》;@#@《xx安全部工作制度》并上墙悬挂。
@#@开业后,结合实际工作情况,制定出台了《员工宿舍、更衣室、浴室的管理规定》、《员工餐厅用餐标准、用餐时间等管理规定》等;@#@二是,在各部门的大力配合下由人事部牵头,草拟了《xx各部门的工作运营手册》;@#@三是,加强内部管理,提高执行力,通过完善xx员工请销假、考勤管理规定、员工职务晋升管理规定等规章制度,有效提高了工作效率和管理水平;@#@四是,建立建全了会议纪要制度。
@#@@#@二、加大员工的招聘力度,提高员工的整体素质,稳定员工队伍的建设@#@1、在公司开业前期,为了确保公司如期开业,人员招聘是头等大事,在总经理的指导下,加大招聘力度,采取了多种形式,圆满的完成了开业人员的供给。
@#@先后到人流量比较集中的小寨、韦曲、西翻学院、蓝田等地;@#@其次利用网络招聘,先后在58同城、赶集网上发布公司招聘信息;@#@三是发动内部员工采取推荐等形式。
@#@但前两种招聘途径收效甚佳,后期主要以内部员工推荐为主要招聘途径。
@#@累计招聘217人,录用85人,在职41人;@#@流失率52%。
@#@@#@2、不断提高员工的综合素质和业务技能:
@#@不定期召开员工大会,认真学习公司的各项规章制度及时传达总经理的重要指示及会议精神;@#@全面了解员工思想动态的工作,展望公司的发展前景,解决员工的后顾之忧,稳定了员工队伍;@#@后期通过各部门定期上交培训计划进行跟踪与监督;@#@协助各部门对新员工进行转正考核。
@#@特别是11月客房开展了铺床技能比赛,通过比赛及时总结员工业务技能方面存在的问题,同进发现了比较优秀的员工。
@#@也激发了员工的参与性,锻炼了一批业务上争当先进的员工,使员工的业务技能水平不同程度的有了较大提高。
@#@@#@三、提高员工消防意识,积极组织培训及演练:
@#@@#@为增强公司从业人员的消防安全意识,按照总经理的指示,在工程部的大力支持下,9月23日公司对全体员工进行了消防安全大演练。
@#@通过演习,切实加强了员工对消防知识的掌握和实际操作,提高了大家的消防意识,及处理火警事件的应变能力和组织能力。
@#@@#@四、丰富员工业余生活,增强公司的凝聚力,齐心协力开展全员销售活动:
@#@@#@为进一步丰富员工文化生活,公司组织了丰富多彩的的员工业余生活及娱乐活动。
@#@于9月、10月份为当月过生日员工举办了别开生面的生日会。
@#@12月份举办了趣味运动会,通过组织各项活动,提高了员工对公司的归属感和认同度,凝聚力,使广大员工真正地融入到公司的大家庭中,更好地为公司创造效益,并加深公司企业内涵。
@#@@#@为了加大促销力度,公司开业后,大小节日能及时推出的各类优惠促销活动,并组织各部门员工,进行外出宣传,对周边的村镇、蓝田、韦曲、环山附近各大专院校等地先后进行了大量的宣传活动,共发出促销彩页达上千份,特别是对人流量比较集中的小寨、韦曲、野生动物园、南五台等地方也相继进行了彩页的发放。
@#@@#@短短的几个月,的确做了点工作,但离公司领导们的要求还有一定的距离,工作还存在着许多不足:
@#@@#@一、员工招聘方式单一,补给不及时,造成各部门人员短缺。
@#@@#@本年度,虽然通过了内部、传单等形式的招聘,但效果不理想,在特殊时期,使一些较好的员工流失。
@#@同时,给各部门工作开展带来了一定的难度。
@#@@#@二、员工培训力度不够@#@俗话说:
@#@“玉不琢不成器”,再有潜质的员工,若不受到良好的培训,也发挥不出来多大的作用,在本年度,虽然我部开展了几次培训工作,但因业务能力欠缺、缺乏超前的管理意识,由于知识面窄,导致管理视角不广,使培训达不到预期的效果。
@#@@#@三、员工事务管理不到位@#@员工事务涉及面比较广,包含了员工食堂、宿舍、洗澡间、更衣柜等方面,在条件较艰苦的情况下,基本上解决了员工的衣食住行,但仍存在较大差距,比如:
@#@员工宿舍夏热冬冷,且夏天漏雨严重,至今未能彻底解决,食堂饭菜花样不多等。
@#@@#@针对上述这些问题,人事部将从以下几个方面着手工作:
@#@@#@一、完善制度,向实现管理规范化进军。
@#@@#@成功的企业源于卓越的管理,卓越的管理源于优异、完善的制度。
@#@随着社会的不断发展,搞好管理制度无疑是其持续发展的根本。
@#@因此,在原有的规章制度上完善,合理而科学的公司管理制度的运用便迫在眉节,为了进一步完善公司制度,实现管理规范化,将制订《员工手册》使员工“有法可依”,当然,我们在强调一致性的同时,还注重了让员工有发展自身才能的自由,更大限度鼓励员工动脑动手,大胆干、放手干,从而最大限度激发了员工的潜能。
@#@@#@二、加强培训力度,完善培训机制。
@#@@#@企业的竞争,最终归于人才的竞争。
@#@目前公司各部门人员的综合素质普遍有待提高,尤其是部门负责人及领班,他们身肩重责。
@#@需根据实际情况制定培训计划,从真正意义上为他们带来帮助。
@#@另外新员工入店培训是必不可少的。
@#@@#@在中,每个季度对公司全体员工进行相关规章制度的学习,另各部门的相关技能实操培训也必须每半年进行一次。
@#@并对各培训进行考核,以技能实操考核及平时待客礼节礼仪、态度来确定工资的等级。
@#@以此加强员工的对客服务,使我们的软件在上一个台阶。
@#@@#@三、协助各部门工作,积极主动听取各员工建议及意见。
@#@@#@继续配合各部门工作,协助处理事件处理。
@#@是公司拓展并壮大的一年,拥有一支团结、勇于创新的团队是为其发展的保障。
@#@所以积极主动听取各员工建议及意见是人事部工作的重心。
@#@只有员工能高高兴兴的服务于我们的顾客,我们在新的一年里才能更好更快的发展壮大。
@#@@#@四、关心广大员工生活,努力建立健康向上的文化生活@#@关心员工生活,注意工作方法,是调动工作积极性的有效措施。
@#@切实改善员工生活,进一步改善员工用餐,充分保证员工以充沛的精力投入到工作当中。
@#@@#@新的一年意味着新的起点、新的机遇、新的挑战。
@#@相信在总经理的正确领导下,人事部将克服过去的一年里工作的不足,再接再厉,迎接新的挑战!
@#@@#@仅供参考@#@";i:
16;s:
92:
"初中物理高清晰思维导图@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@";i:
17;s:
18524:
"沉降观测技术总结@#@一、工程概况@#@海南东环铁路DHZQ-1标无砟轨道路基起讫里程DIK4+800~DK21+300,长36024.03m,其中DIK4+800~D1K26+623.81段,时速80公里,DK7+100~DK21+300段时速250公里。
@#@沉降观测板布设间距50m,大桥特大桥3座(新海口高架双线特大桥、东线高速双线特大桥、南渡江双线特大桥)中桥1座(采石坑中桥)、框架桥3座(石塔框架桥、美兰互通1#框架桥、美兰互通2#框架桥)、涵洞23座,桥尾均设置了路桥过渡段。
@#@@#@海南东环铁路DHZQ-1标有砟轨道路基分三段:
@#@K3+700~K4+125段,还建西环线0.425km,时速80公里。
@#@D1K1+700~D1K4+800段,时速80公里,线路长度为3.1km。
@#@DK21+300~DK45+700段,时速250公里,长24.4km。
@#@共37处路基软基设计工点,其中堆载预压处理9处、水泥搅拌桩6处、碎石桩加固处理1处、强夯加固处理1处,其余软基工点均采用CFG桩处置。
@#@大桥特大桥16座、中桥2座,桥尾均设置了路桥过渡段。
@#@@#@二、沉降观测设置情况@#@1沉降变形观测范围、内容@#@1.1路基:
@#@根据不同的路基高度及不同的地基条件,主要内容有:
@#@@#@1.1.1路基面的沉降变形观测@#@1.1.2路基基底沉降观测@#@1.1.3路堤本体的沉降观测@#@1.2桥涵:
@#@桥各墩、台;@#@预应力混凝土梁的徐变上拱变形;@#@涵洞沉降观测@#@1.3隧道:
@#@隧道口仰拱、隧道一般地段和不良、复杂地质区段沉降观测@#@1.4过渡段:
@#@路桥、路隧、路涵、堤堑过渡段沉降观测@#@1.5U型槽沉降观测@#@2.路基沉降变形观测@#@2.1观测断面及点的设置原则@#@2.1.1路基沉降观测应以路基面沉降和地基沉降观测为主。
@#@沉降变形观测断面应根据不同的地基条件,不同的结构部位等具体情况设置;@#@测点的设置位置应满足设计要求,同时还应针对施工掌握的地质、地形等情况调整或增设。
@#@@#@2.1.2观测点应设在同一横断面上,这样有利于测点看护,便于集中观测,统一观测频率,更重要的是便于各观测项目数据的综合分析。
@#@@#@2.1.3路基面观测断面沿线路方向的间距一般不大于50m;@#@地势平坦、地基条件均匀良好的路堑、高度小于5m的路堤可放宽到100m;@#@地形、地质条件变化较大地段应适当加密观测断面。
@#@@#@2.1.4一般路基填筑至路基基床表层顶面,加堆载预压的路堤填筑至基床底层表面后,在路基面设观测桩,进行路基面沉降观测,时间不少于6个月。
@#@根据观测结果,分析评价地基的最终沉降量完成时间,及时调整设计措施使地基处理达到预定的控制要求。
@#@同时作为竣工验收时控制沉降量的依据。
@#@@#@2.1.5测点及观测元器件的埋设位置应符合设计要求,且标设准确、埋设稳定。
@#@观测期间应对观测点采取有效的保护措施,防止施工机械的碰撞,人为因素的破坏,务必使观测工作能善始善终,取得满意成果。
@#@@#@2.2观测断面及点的设置、元件布设@#@观测断面的设置及观测断面的观测内容、元件的布设应根据地形、地质条件、地基压缩层厚度、路堤高度、地基处理方法、堆载预压等具体情况,结合沉降预测方法和工期要求具体确定。
@#@代表性观测断面示意图如下:
@#@@#@2.2.1路堤填高<3m,且地基压缩层厚<5m地段@#@顺号@#@观测内容@#@观测元件@#@观测点数量@#@断面间距@#@附注@#@1@#@路基面沉降观测@#@观测桩@#@3个/断面@#@50m@#@地势平坦、地基条件良好地段可100m@#@2@#@基底沉降观测@#@沉降板@#@1个/断面@#@200m@#@根据工点工期等具体情况适当增设@#@ @#@@#@2.2.2路堤下地基压缩层厚≥5m地段及路堤填高≥3.0、地基压缩层厚<5m地段@#@顺号@#@观测内容@#@观测@#@元件@#@观测点数量@#@断面@#@间距@#@附注@#@1@#@路基面沉降观测@#@观测桩@#@3个/断面@#@50m@#@地势平坦、地基条件良好地段或高度小于5m路堤地段可100m@#@2@#@路堤基底沉降观测@#@沉降板@#@1~2个/断面@#@50~100m@#@地基面横坡大于1:
@#@5时,每个断面埋设2个。
@#@@#@3@#@路堤基底全断面沉降观测@#@剖面沉降管@#@1个/断面@#@一般地段和各类过渡段路基25%的剖面埋设剖面沉降管作校核剖面,校核剖面基底同时布置沉降板与剖面沉降管。
@#@@#@4@#@改良土填土沉降@#@观测@#@单点@#@沉降计@#@1个/断面@#@200m@#@根据改良土工点、土质等具体情况,且改良土路堤填高大于5m时适当增设。
@#@@#@2.2.3路堤加载预压地段@#@路堤加堆载预压地段按上述2.2.2项布设断面及点,其中路基面沉降观测在路堤填筑到基床底层表面后,在基床底层表面两侧设观测桩,在路基面中间设沉降板后,加载预压进行沉降观测。
@#@待预压卸除基床表层填筑后,在路基面两侧及线路中心设置沉降观测桩。
@#@@#@2.2.4土质路堑地段@#@土质路堑(含基岩全风化层)一般地段只设路基面沉降观测桩2~3个/断面,断面间距50m,地势平坦、地基条件良好地段间距100m;@#@当地基地层为红黏土、膨胀土时,同时在换填底面埋设单点沉降计观测地基沉降或隆起情况。
@#@@#@2.3观测元件的选取、埋设@#@2.3.1观测元件的选取@#@应满足工后沉降的评估需要以及精度要求。
@#@路基面采用观测桩观测,地基面采用沉降板、剖面沉降管和电测元件相结合进行观测。
@#@@#@对于剖面沉降管、单点沉降计等电测元件及检测仪器的选配,应选用高灵敏度、高精度、高可靠性及稳定性好的仪器;@#@仪器企业厂家应具有相应的生产许可证、计量器具许可证和质量等证明文件,并具有良好的工程应用业绩和信誉评价。
@#@由各施工单位采购。
@#@@#@2.3.2观测元件的埋设@#@观测元件除沉降观测桩外,均应在地基加固完成后路堤填筑施工前埋设。
@#@@#@2.3.2.1沉降观测桩(点):
@#@在一般路基填筑至基床表层顶面,加载预压路堤填筑到基床底层顶面后,埋设沉降观测桩(点),路基面两侧观测桩一般设在距左右线路中心3.2m处。
@#@埋设规格见附图2.3.2.1,观测点钢筋头为半球形,高出埋设表面5mm,表面做好防锈处理。
@#@@#@附图2.3.2.1路基面沉降观测点设置参考图(单位:
@#@mm)@#@2.3.2.2沉降板:
@#@由钢底板、金属测杆(φ40mm厚壁镀锌铁管)及保护套管(直径不小于φ75mm、壁厚不小于4mm的硬PVC管)组成,钢底板尺寸为50cm×@#@50cm,厚1cm;@#@具体按设计图样焊接组装。
@#@采用水平仪按国家一等精密水准测量方法测量沉降板标高变化。
@#@@#@沉降板应埋入褥垫层顶部嵌入10cm,采用中粗砂回填密实,再套上保护套管,保护套管略低于沉降板测杆,上口加盖封住管口,并在其周围填筑相应填料稳定保护套管,完成沉降板的埋设工作。
@#@采用水平仪按国家一等精密水准测量方法测量埋设就位的沉降板测杆杆顶标高作为初始读数,随着路基填筑施工逐渐接高沉降板测杆和保护套管,每次接长高度以1m为宜,接长前后测量杆顶标高变化量确定接高量。
@#@@#@2.3.2.3单点沉降计:
@#@单点沉降计是一种埋入式电感调频类智能型位移传感器,由电测位移传感器、测杆、锚头、锚板及金属软管和塑料波纹管等组成。
@#@采用钻孔引孔埋设,钻孔孔径Ф108或Ф127,钻孔垂直,孔深应达到硬质稳定层(最好为基岩),孔口应平整密实。
@#@观测路堑换填基底沉降或隆起变形埋设在换填基底面,表面应平整密实;@#@观测路基本体变形按设计断面图埋设。
@#@@#@2.3.2.4剖面沉降管:
@#@采用专用塑料硬管,其抗弯刚度应适应被测土体的竖向位移要求,管端接口密合。
@#@剖面沉降测量是将剖面沉降仪探头预埋在剖面沉降管槽内,按一定间距依次读数,起始端管口标高采用水平仪按国家一等精密水准测量方法进行测量,再通过数据处理计算求出不同位置处地基的沉降量。
@#@@#@剖面沉降管在褥垫层顶面开槽埋设,槽底中粗砂找平,表面回填5cm中粗砂并与褥垫层相平,两端部应进行有效保护。
@#@@#@2.3.3每个工点观测断面及观测点的数量,埋设观测元件的种类、数量,根据设计要求和2.1、2.2条中原则由设计、施工、监理方在现场核查确定。
@#@并填写《工点沉降观测断面、点布置表》,见沉降观测-01表。
@#@@#@2.4沉降变形的水准测量精度为1mm,读数取位至0.1mm;@#@剖面沉降管的测量精度为8mm/30m;@#@单点沉降计观测精度为测量值的1%,灵敏度为0.01mm。
@#@@#@2.5路基沉降观测的频次不低于表2.5的规定。
@#@当环境条件发生变化或数据异常时应及时观测。
@#@@#@表2.5路基沉降观测频次@#@观测阶段@#@观测频次@#@填筑或堆载@#@一般@#@1次/天@#@沉降量突变@#@2~3次/天@#@两次填筑间隔时间较长@#@1次/3天@#@堆载预压或@#@路基施工完毕@#@第1个月@#@1次/周@#@第2、3个月@#@1次/10天@#@3个月以后@#@1次/2周@#@6个月以后@#@1次/月@#@无砟轨道铺设后@#@第1个月@#@1次/2周@#@第2、3个月@#@1次/月@#@3~12个月@#@1次/3月@#@3桥涵沉降变形观测@#@3.1一般要求@#@3.1.1桥梁变形观测应以墩台基础的沉降和预应力混凝土梁的徐变变形为主,涵洞除应进行自身的沉降观测外,尚应进行洞顶填土的沉降观测。
@#@@#@3.1.2桥梁变形观测应逐跨、逐墩(台)布置测点,涵洞应逐个布置。
@#@岩石地基、嵌岩桩基础的桥涵可选择典型墩(台)、涵进行观测。
@#@对原材料变化不大、预制工艺稳定、批量生产的预应力混凝土预制梁,徐变变形观测可每30孔选择1孔进行;@#@其余桥梁变形观测应逐跨、逐墩(台)布置测点,涵洞应逐个布置。
@#@@#@3.1.3桥涵主体工程完工后,沉降观测期一般应不少于6个月;@#@岩石地基等良好地质区段的桥梁,沉降观测期应不少于60天。
@#@观测数据不足或工后沉降评估不能满足设计要求时,应适当延长观测期。
@#@@#@3.2观测点的布置@#@3.2.1墩台沉降观测点可在墩身及承台上布置,一般在墩、台各设一点及在承台四个角设置四点。
@#@涵洞则在进出口处各设两点,详见图3.2.1-1承台沉降观测点布置,3.2.1-2墩身沉降观测点布置,3.2.1-3涵洞沉降观测点布置。
@#@@#@3.2.1-1承台沉降观测点布置@#@3.2.1-2墩身沉降观测点布置@#@3.2.1-3涵洞沉降观测点布置@#@3.2.2预应力混凝土梁徐变上拱变形观测点设置在箱梁四个支点和跨中截面两侧腹板梁顶处,每孔梁的测点数应不少于6个。
@#@@#@3.2.3涵洞沉降观测点设在涵洞边墙两侧帽石顶上,每个涵洞测点数4个。
@#@@#@3.2.4桥涵变形观测点可参考附图3.2.4-1埋设,观测点钢筋头为半球形,高出埋设表面3mm,表面做好防锈处理。
@#@@#@附图3.2.4-1桥涵变形观测点设置参考图@#@3.3观测精度:
@#@桥涵基础沉降和梁体徐变变形的观测精度为±@#@1mm,读数取位至0.1mm。
@#@@#@3.4观测频次@#@3.4.1墩台观测频次见表3.4.1。
@#@@#@表3.4.1墩台沉降观测频次@#@观测阶段@#@观测频次@#@备注@#@观测期限@#@观测周期@#@墩台基础施工完成@#@/@#@/@#@设置观测点@#@墩台混凝土施工@#@全程@#@荷载变化前后各1次@#@或1次/周@#@承台回填时,测点应移至墩身或墩顶@#@预制梁桥@#@架梁前@#@全程@#@1次/周@#@预制梁架设@#@全程@#@前后各1次@#@附属设施施工@#@全程@#@荷载变化前后各1次@#@或1次/周@#@桥位施工桥梁@#@制梁前@#@全程@#@1次/周@#@上部结构施工中@#@全程@#@荷载变化前后各1次或1次/周@#@附属设施施工@#@全程@#@荷载变化前后各1次或1次/周@#@架桥机(运梁车)通过@#@全程@#@前后各1次@#@至少进行2次通过前后的观测@#@桥梁主体工程完工~@#@无砟轨道铺设前@#@≥6个月@#@1次/周@#@岩石地基的桥梁,一般不宜少于2个月@#@无砟轨道铺设期间@#@全程@#@1次/天@#@无砟轨道铺设完成后@#@24个月@#@0~3个月@#@1次/月@#@工后沉降长期观测@#@4~12个月@#@1次/3个月@#@13~24个月@#@1次/6个月@#@注:
@#@观测墩台沉降时,应同时记录结构荷载状态、环境温度及天气日照情况。
@#@@#@3.4.2预应力混凝土徐变上拱观测频次见表3.4.2。
@#@@#@表3.4.2梁体竖向变形观测频次@#@观测阶段@#@观测频次@#@备注@#@观测期限@#@观测周期@#@梁体施工完成@#@/@#@/@#@设置观测点@#@预应力张拉期间@#@全程@#@张拉前后各一次@#@测试梁体弹性变形@#@桥梁附属设施安装@#@全程@#@安装前后各一次@#@测试梁体弹性变形@#@预应力张拉完成@#@~无砟轨道铺设前@#@≥60天@#@1次/1、3、5天@#@后期1次/周@#@无砟轨道铺设期间@#@全程@#@1次/天@#@无砟轨道铺设完成后@#@24个月@#@0~3个月@#@1次/月@#@残余徐变变形@#@长期观测@#@4~12个月@#@1次/3个月@#@13~24个月@#@1次/6个月@#@注:
@#@测试梁体徐变上拱变形时,应同时记录梁体荷载状态、环境温度及天气日照情况。
@#@@#@3.4.3涵洞观测频次见表3.4.3。
@#@@#@表3.4.3涵洞沉降观测频次@#@观测阶段@#@观测频次@#@备注@#@观测期限@#@观测周期@#@涵洞基础施工完成@#@/@#@/@#@设置观测点@#@涵洞主体施工完成@#@全程@#@荷载变化前后@#@或1次/周@#@观测点移至边墙两侧@#@洞顶填土施工@#@全程@#@荷载变化前后@#@或1次/周@#@架桥机(运梁车)通过@#@全程@#@前后@#@至少进行2次通过前后的观测@#@涵洞完工~@#@无砟轨道铺设前@#@≥6个月@#@1次/周@#@岩石地基的涵洞,一般不宜少于2个月@#@无砟轨道铺设期间@#@全程@#@1次/天@#@无砟轨道铺设完成后@#@24个月@#@0~3个月@#@1次/月@#@工后沉降长期观测@#@4~12个月@#@1次/3个月@#@13~24个月@#@1次/6个月@#@注:
@#@测试涵洞沉降时,应同时记录结构荷载状态、环境温度及天气日照情况。
@#@@#@4隧道基础沉降观测@#@4.1一般要求@#@4.1.1隧道主体工程完工后,变形观测期一般不应少于3个月。
@#@观测数据不足或工后沉降评估不能满足设计要求时,应适当延长观测期。
@#@@#@4.1.2隧道内一般地段沉降观测断面的布设根据地质围岩级别确定,不良和复杂地质区段适当加密布设。
@#@@#@4.2观测断面的布设@#@4.2.1一般情况下,Ⅲ级围岩每400m、Ⅳ级围岩每300m、Ⅴ级围岩每200m布设一个观测断面。
@#@地应力较大,断层破碎带,膨胀土等不良和复杂地质区段适当加密布设。
@#@@#@4.2.2隧道洞口至分界里程范围内应至少布设一个观测断面。
@#@@#@4.2.3隧底工程完成后,每个观测断面在相应于两侧边墙处设一对沉降观测点。
@#@观测点的埋设参照附图3.2.4-2进行。
@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@附图3.2.4-2隧道变形观测点设置参考图@#@4.2.4隧道基础沉降观测的频次不低于表4.2.4的规定,沉降稳定后可不再进行观测。
@#@@#@表4.2.4隧道基础沉降观测频次@#@观测阶段@#@观测频次@#@观测期限@#@观测周期@#@隧底工程完成后@#@3个月@#@1次/周@#@无砟轨道铺设后@#@3个月@#@0~1个月@#@1次/周@#@1~3个月@#@1次/2周@#@4.2.5沉降水准的测量精度为±@#@1mm,读数取位至0.1mm。
@#@@#@4.3评估方法及判定标准@#@4.3.1评估前应收集下列资料:
@#@@#@1隧道基础沉降观测资料。
@#@@#@2隧道地段的线路设计纵断面土、工程地质纵横断面图、地质勘察报告、设计图纸和说明书、沉降计算报告(包括设计沉降值与时间的关系曲线)等相关设计资料。
@#@@#@3隧道开挖地质描述及开挖围岩分级记录、不同围岩地段基底承载力检测情况、施工监控量测资料、仰拱施工分项工程验收记录等施工资料。
@#@@#@4施工质量控制过程和抽检情况等监理资料。
@#@@#@4.3.2隧道内无碴轨道铺设条件的评估应根据有关设计、施工和监理的资料及交接检验和复检的结果进行综合分项。
@#@@#@4.3.3沉降预测应采用曲线回归法,并满足以下要求:
@#@@#@1不少于3个月的实际观测数据作多种曲线的回归分析,确定沉降变形的趋势,曲线回归的相关系数不应低于0.92。
@#@@#@2沉降预测的可靠性应经过验证,间隔不少于3个月的两次预测最终沉降的差值不应大于8mm。
@#@@#@3最终的沉降预测时间应满足下列条件:
@#@@#@S(t)/S(t=∞)≥75%@#@式中S(t)-预测时的沉降观测值@#@S(t=∞)-预测的最终沉降值@#@4.3.4地质条件较好、沉降趋于稳定且设计及实测沉降总量不大于5mm时,可判定满足无碴轨道铺设条件。
@#@@#@4.3.5预测的隧道基础工后沉降值不应大于15mm。
@#@@#@5U型槽沉降观测@#@U型槽观测同涵洞,沿线路方向每50米在槽身边墙顶对称布置两观测点。
@#@@#@6过渡段沉降观测@#@6.1过渡段沉降观测应以路基面沉降和不均匀沉降观测为主,沉降观测期与路基相同,不少于6个月。
@#@@#@6.2分别在路桥、路涵、路隧过渡段的结构物起点、距结构物起点5~10m处、15~25m处、50m处各设一个观测断面,沿涵洞轴线设路基面观测断面,每个观测断面设3个观测桩。
@#@@#@6.3路堤和路堑过渡段在分界处设路基面观测断面,每个观测断面设3个观测桩。
@#@@#@6.4沉降观测水准的测量精度不低于1mm,读数取位至0.1mm。
@#@@#@6.5沉降观测的频次不低于表6.5的规定。
@#@当环境条件发生变化或数据异常时应及时观测。
@#@@#@表6.4过渡段沉降观测频次@#@观测阶段@#@观测频次@#@填筑或堆载@#@1次/周@#@堆载预压或路基施工完毕@#@第1、2、3个月@#@1次/周@#@无砟轨道铺设后~全线开通@#@第1个月@#@1次/2周@#@第2、3个月@#@1次/月@#@3~12个月@#@1次/3月@#@ @#@@#@";i:
18;s:
22982:
"大学宿管个人工作总结模板5篇@#@大学宿管个人工作总结模板【5篇】@#@工作总结是对工作的检查与分析,也会为了以后工作不在出现相同的问题,避免错误的发生。
@#@下面是给大家带来的学校工作总结,欢迎大家阅读参考,我们一起来看看吧!
@#@@#@大学宿管个人工作总结模板@#@一年来,学生宿舍管理科在学校领导的关心、支持和学生处的正确领导下,在有关部门的大力配合下,紧紧围绕学校的中心工作,坚持教育、管理、指导和服务相结合的原则,以育人为核心,以服务为宗旨,以制度建设和科学管理为手段,积极致力于营造良好的育人环境。
@#@@#@一、围绕中心,服从大局,做好公寓调整及管理服务工作@#@1、基本完成宿舍调整工作有力确保了学校的安全稳定大局。
@#@@#@2、顺利实施宿舍晚间熄灯制度。
@#@为了配合校风学风建设,加强对学生的管理。
@#@@#@二、完善制度,规范程序,加强管理,探索新形势下的公寓管理新模式@#@1、坚决落实依法治校原则,注重加强制度建设@#@2、与时俱进,开拓创新,继续探索公寓管理新模式。
@#@@#@3、完善服务体系,实现向学生自我教育、自我管理、自我服务的延伸。
@#@充分调动学生的积极性,尝试开展了文明宿舍创建系列活动,现已经完成了标兵宿舍展示,宿舍安全、卫生、装饰评比大赛,文明宿舍建设座谈等活动,其它活动也将陆续开展。
@#@@#@三、进一步做好学生宿舍的安全与稳定工作@#@1、加大宣传力度。
@#@对于安全稳定工作,我们注重正面引导。
@#@@#@2、加强检查与维修。
@#@为杜绝安全隐患,宿管建立了例常巡查制度,于每周一对各宿舍进行安全巡查。
@#@@#@3、重视安全管理工作。
@#@@#@四、存在的问题及不足@#@在我们完成任务、取得成绩的同时,应该看到我们的工作中依然存在许多不足,例如:
@#@学生住宿条件有待进一步改善;@#@宿舍内部卫生情况难以令人满意,文明宿舍建设尚有差距;@#@对学生宿舍卫生、纪律奖惩力度有待进一步加强;@#@学生公寓管理的各项规章制度需要继续完善和规范。
@#@@#@回顾即将过去一年,我们在保持宿舍管理工作平稳有序运转的同时,为学校的工作大局做出了一定贡献。
@#@但我们清醒地认识到,成绩有限,差距很大!
@#@展望未来,我们将紧紧围绕学校的育人目标和工作中心,服从大局,积极探索、开拓创新,努力开创我校宿舍管理服务工作的新局面。
@#@@#@大学宿管个人工作总结模板@#@我叫xx,来自xx。
@#@于20xx年11月24日起正式成为BYD汽车公司一员。
@#@能成为BYD汽车公司的一员,我内心充满了无限憧憬。
@#@@#@自从20xx年11月24日被安排到2栋宿舍楼当宿舍管理员以来,我已经在这里工作有60天了。
@#@经过这段时间的工作,我认识到做宿舍管理的的发展空间还是很大的。
@#@@#@在过去的一年中,我作为员工公寓的一名管理员,在公司后勤的领导下。
@#@在一切为了员工,为了一切员工,为了员工的一切宗旨的指引下,我这两个月在宿舍管理上取得了不小的成绩,当然也存在着许多需要改进的问题,下面是我将全面做出试用期的工作总结。
@#@@#@首先,对于工作,我认真做好日常的值班管理、门禁管理、钥匙管理、药品使用登记管理、宿舍生活秩序管理、资产管理和宿舍管理、维修投递等服务工作,保障宿舍区住宿生活秩序正常,为员工提供了良好的住宿生活条件。
@#@上班,我一如既往做好工作文档里员工调出调入的登记工作,详细了解和排查每个宿舍的入住情况。
@#@这段时间下来,我对员工都有了大至的了解,为以后的管理工作打下了良好的基础。
@#@@#@另外,由于我目前在员工公寓楼工作时间不是很长,因此以后我会花更多的时间来和员工相互了解,与他们搭建良好的关系,让我今后工作也比较得心应手,更加的团结和谐。
@#@@#@其次,当有员工报修,我认真做好员工报修登记及申请报修事务,然后及时通知后勤维修组的师傅,时时刻刻跟进维修进度,并记录在工作表里。
@#@保障公寓水电设施使用、运转良好,尽量满足员工们的住宿生活需要。
@#@当然,我也都是当日工作当日完成。
@#@@#@再次,我协助好保卫处做好员工宿舍区的安全保卫工作,做好安全教育和宣传工作,加强了值班管理和巡查,做好了宿舍区视频监控系统的日常管理工作,维护宿舍区的安全、稳定。
@#@当我值夜班时,我会按时做好宿舍日报表,及时注销离职人员和退房员工的门禁,去各个楼层巡查签到。
@#@每当遇到一些违反了公司章程问题,我都按公司的规定在记录表上登记,并适当询问事情的来龙去脉,耐心地教育他们。
@#@@#@每周,我们都会进行整个宿舍5S检查工作,尽管部分员工对此颇有些异议,但这样的确有助于员工良好的生活及良好习惯的养成。
@#@有助于提升寝室整体精神风貌。
@#@它一方面有助于我们了解整个宿舍的整体情况,另一方面也可以及时发现宿舍里存在的一些安全隐患,从而即时得到解决。
@#@为了规范整个宿舍5S普查工作,我们专门印发了《5S评分标准》,给每一间宿舍进行评分,对每次检查出来5S最差寝室我们进行了整个厂区批评通报并将批评通报结果发至各工厂厂办和在宿舍宣传栏张贴。
@#@对于5S优秀宿舍我们对其进行表扬嘉奖并发放小礼品。
@#@为了整个宿舍人生及财物安全工作,我们还专门印发了《安全检查表》。
@#@对于每次排查出来藏有管制刀具、私自拉网线、藏有电磁炉、电吹风等大功率电器的寝室,我们进行了整个厂区批评通报并将批评通报结果发至各工厂厂办和在宿舍宣传栏张贴。
@#@@#@在这里我学会了制作各类表格,排5S值日表及汇总,学会了函数的应用。
@#@学会了门禁注册/注销及异常处理,学会了批量分配员工住宿,学会了刷墙,还学会了一些简单维修、更重要的我学会怎样与这么多同事和谐共处。
@#@其实这些还远远不够。
@#@需要的不仅仅是这样,对自己的要求对自己的目标。
@#@当然,在工作中,还存在着一些问题,比如对员工的卫生宣导、安全宣导应常抓不懈,科学管理、规范管理还不够深入等。
@#@这些我在今后的工作中我一定会高度重视,争取早日克服和完善后续的工作!
@#@@#@总之,随着公司不断成长,制度也在不断的完善与创新,在公寓管理方面必然会遇到新的挑战,但我坚信在公司领导的带领下,我将会做的更好。
@#@@#@大学宿管个人工作总结模板@#@20xx20xx学年,是我校宿管工作不断提高,不断完善的一年,也是取得较好成绩的一年。
@#@在学校政教处的领导下,各位班主任的配合下,我以高度的责任感,努力完成学校下达的各项任务指标。
@#@下面就20xx20xx学年工作总结如下。
@#@@#@一、宿舍安全管理方面@#@宿舍安全工作是一直强调的,也是重中之重的工作,安全无小事,出事没有回头路。
@#@所以在工作是我们把安全管理工作一直放到首位。
@#@@#@1、时刻警惕着私拉电线,使用明火和使用大功率电器的现象出现。
@#@这一年来,我们不间断的宣传,并以教育引导为主,学生上课时我们进行排查,发现有寝室使用大功率电器的立即没收,消除了安全隐患。
@#@另外,我们还要求同学们之间要相互提醒,共同监督。
@#@@#@2、抓好学生晚归、不归现象。
@#@我们严格遵守查房点名制度,做好查房记录,对晚归、不归学生,总是想尽办法利用发短信、打电话与学生联系,查清去向,做好记录,次日把晚归、不归信息送给各分院。
@#@@#@3、我们要求自己时刻摸清学生的思想,每月要对所管理的学生进行思想交流,及时发现有思想情况的学生及时疏导、上报。
@#@@#@二、宿舍管理服务方面@#@宿管工作是个比较繁锁的工作,水、电、门、窗、床、锁等等都是我们日常要报修为学生服务的工作。
@#@对于故意损坏公物的学生,除了批评教育还要追交赔款。
@#@@#@住校的学生大部分都是第一次离开父母,有些学生生活上不能自理,我们要求对待学生要象对待自己的孩子一样。
@#@夜里遇到学生生病,我们的宿管员陪同去医院。
@#@并利用黑板报做好各种宣传,做好寝室用电安全的警示、个人物品保管、好人好事的表扬、天气变化的预报、增添衣服各种通知等等。
@#@@#@三、宿舍卫生方面@#@寝室卫生是历年来的老大难,为了改变这一状况,促使学生养成良好的生活习惯,营造一个文明的学习、生活和休息环境。
@#@我们每个星期不定期的对各楼层寝室进行逐一检查,评出文明寝室通过光荣榜给予宣传表扬,并对脏、乱、差的寝室进行督促整改。
@#@,通过长抓不懈,寝室卫生面貌比往年有了较大的改观。
@#@@#@回顾即将过去一年,我们完成了学院交给我们的各项工作,为学校做出了一定贡献。
@#@但我们清醒地认识到,离校领导的要求还有一段距离,展望未来,我们紧紧围绕正德厚生,务实创新的育人理念,把宿舍管理工作做得更好,争取更上一层楼。
@#@@#@大学宿管个人工作总结模板@#@为进一步加强寄宿区的精神文明建设,加深对寄宿生的思想品德教育,丰富寄宿生的日常生活,本学年以服务学生和保障学生学习时有精力、生活上能安心作为指导管理我校寄宿生的总目标,完成了各项常规管理工作。
@#@下面分项进行总结:
@#@@#@一、文明的居室,情趣的生活@#@拟定了一份计划,具体如下:
@#@@#@1、每日早晚两次不定时以高要求、严标准对各寝室予以检查、评比,每月份公布1次最佳宿舍与后进宿舍名单,这些评比成绩与学生积分密切挂勾。
@#@@#@2、对住宿区的公共卫生予以分工负责,落实到人。
@#@@#@二、严格管理,提高对寝室安全管理重要性的认识,明确安全是宿舍管理的头等大事,提出了防火、防盗、防恶性事故的具体办法、措施。
@#@@#@三、其次抓文明卫生:
@#@@#@1、在宿舍,组织学生成员、各寝室长积极行动轮流值班,对宿舍内外乱扔垃圾、吸烟、喝酒等不文明行为进行督促检查;@#@@#@2、在宿舍内张贴标语,诱导学生养成良好的卫生习惯,张贴文明用语,为学生创造文明的环境。
@#@@#@3、开展经常性的文明寝室评选活动,第二学期开学时颁发奖状、奖品(笔记本),实行文明宿舍的动态管理,承认、鼓励学生点滴进步。
@#@@#@4、自开展创建文明寝室活动以来,学生宿舍卫生状况有了很大的改观,乱扔垃圾、随地吐痰现象明显减少,讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲道德、讲秩序在公寓内外蔚然成风。
@#@@#@四、日常工作中重点突出抓财产管理,实行财产损坏的责任追究制度。
@#@@#@五、对学生违纪方面的管理:
@#@@#@1、按照相对集中的原则,经与各班主任充分协商,调整了部分学生的宿舍,为各班学生管理提供了方便。
@#@@#@2、课余时间走进学生宿舍,在平等、友善的基础上,诚恳与学生交流、沟通,耐心听取学生反映的问题,及时向学校有关方面反映解决。
@#@@#@3、召开学生座谈会,认真听取学生反映的问题,及时答复;@#@@#@4、各寝室设学生联络员,由学生会干部成员和各寝室长担任。
@#@在宿舍发现问题随时与家长、班主任联系,防止事件发生、事态扩大。
@#@@#@5、与政教处及时联系。
@#@对检查中发现的问题,如学生抽烟、喝酒、点蜡烛、闹矛盾、丢失钱物、泼污水、随地大小便等,除制止、劝说、纠正以外,及时告知政教处人员。
@#@@#@六、工作中存在的主要问题与不足@#@1、对学生的卫生教育教育、安全意识教育应常抓不懈。
@#@@#@2、工作方法还存在一定问题,宿舍内以活动为载体的管理育人、服务育人工作开展不够深入、扎实,科学管理、规范管理尚未实现;@#@@#@3、以人为本的管理、服务理念还没有深入人心,服务意识、服务水平尚待进一步提高。
@#@@#@4、宿舍的室貌整顿及美化行动迟缓;@#@@#@5、宿舍的文化建设、学生自我管理组织建设还没有完全落实。
@#@@#@大学宿管个人工作总结模板@#@一学期来,在董事会、校委会的正确领导下,在各处室的精诚协作下,在各年级各班主任的共同努力下,宿管工作取得了较好的成绩,同时也还存在些问题,为使今后工作更具针对性、实效性,现将情况总结如下:
@#@@#@一、以管理为总抓手,明确职责,提升水平@#@宿管部是一个新成立的职能部门,工作性质相对单一,但管理难度不小。
@#@对于管什么、如何管没有完全现成的经验可依。
@#@为此,我们主要从如下几方面进行了努力。
@#@@#@1、调整人事,科学分工@#@以往宿舍管理员身兼保洁、管理两项任务,在给管理带来了许多方便的同时,也出现了一些弊端。
@#@主要是工作过程中职责不明,推委责任,缺乏主动性。
@#@因此,调整人员分工势在必行。
@#@我们首先让管理员、保洁员从中解放出来,制定了《于都五中宿管员工作岗位职责》《于都五中宿舍保洁员工作岗位职责》《宿管员一日工作流程表》等,明确分工,使他们各司其职,各尽其能,尽最大努力调动他们工作的积极性、主动性、创造性。
@#@@#@对于宿管部办公室内部,我们也自我明确了工作职责,进行了科学的分工协作,制定了《宿管部工作职责》《宿管部成员分工》。
@#@根据实际情况,谢晓坚干事主要负责公寓保洁员的管理与考核;@#@公寓卫生打扫情况的检查与管理;@#@每天宿舍检查情况的通报;@#@公寓安全管理;@#@统计并上报公寓水电、财产的维护与维修;@#@各年级学生寝室的安排与调整,保洁员假期的值班安排等;@#@刘安平干事主要负责公寓宿管员的管理与考核;@#@公寓学生及寝室长的管理;@#@文明寝室的创建评比;@#@公寓每天检查情况的统计汇总;@#@班主任考核;@#@就寝纪律的管理;@#@宿管员假期的值班安排等。
@#@@#@2、建章立制,制度管人@#@为进一步规范宿舍安全、纪律、卫生等方面的管理,宿管部制定了详细的规章制度,从方方面面对学生在宿舍的一切活动进行有效的全程管理。
@#@主要有《xxx中学生公寓住宿管理规定暨文明寝室评比评分细则》《文明寝室评比制度》《xxx中学生晚就寝管理制度》等,这些制度,基本上涵盖了学生宿舍管理的各方面,为学生宿舍的科学管理提供了制度依据。
@#@@#@二、以考评为助推力,强化竞争,激活潜能@#@没有考评的管理是没有活力的管理,必然陷入干多干少一个样,干好干坏一个样的死棋之中。
@#@为激活管理潜能,我们主要从以下几方面进行了工作考评。
@#@@#@1、强化对宿管部内部工作人员的考核@#@我们制定了《xxx中宿舍管理人员工作考核细则》《xxx中宿舍保洁人员工作考核细则》,从他们工资中拿出100元钱作为考核奖,宿管部分管的干事每天进行定期和不定期的检查评比,根据《考核细则》奖勤罚懒,奖优罚劣。
@#@这样就极大地调动了全体宿管员、保洁员工作的积极性、主动性。
@#@在这个过程中,涌现了一批工作认真、表现出色的管理人员,如b栋的xxx、c栋的xxx、xxx、d栋的xxx等,他们都已成为宿舍管理或保洁的楷模。
@#@而对于一些工作认识不到位,表现较差,经教育仍无明显效果的,我们则及时进行了调换,盘活了整个管理队伍。
@#@@#@2、加强对班主任宿管常规的考核@#@宿舍管理既是宿管部的工作职责,也是班级管理的常规工作之一,因此,班主任绝不能置身其外不管不顾,加强对班主任宿管工作的考核成为考核工作中的重中之重。
@#@@#@宿管员每天各时段都对宿舍的用膳、卫生、就寝、安全情况进行检查并登记,宿管部则及时公布,并以此为主要依据对班主任进行考核,每半月进行一次考核排名,每月进行一次考核奖罚。
@#@在这方面,我们借鉴了政教处、总务处对班主任的考核方案,每月提取班主任理论津贴的1/5用于考核,将考核排名居年级倒数第一和倒数第二的班主任该部分津贴用于奖励排名前三位班级的班主任,从而真正让班主任参与到公寓管理中来。
@#@@#@3、进行文明寝室和优秀寝室长的评比评选@#@从某个角度说,学生才是公寓的主人,管理是为了服务学生。
@#@但是,学生的生活与休息也要班主任和宿管员共同引导,并及时评价。
@#@为此,我们制定了《xxx中学生公寓住宿管理规定暨文明寝室评比评分细则》《文明寝室评比制度》,每月进行文明寝室和优秀寝室长的评比评选。
@#@文明寝室评比纳入班主任考评,优秀寝室长则及时张榜表彰,借此广树典型,以点带面,充分发挥其示范、辐射作用。
@#@@#@三、以常规工作为指挥棒,突出重点,全面提高@#@1、定期开会,及时总结@#@为总结工作、布置任务,宿管部坚持了例会制度,定期召开宿管员、保洁员会,肯定优点,指出不足,明确今后工作重点,提升宿管员、保洁员工作水平。
@#@另外,宿管部还要求宿管员经常深入寝室或召集寝室长到其房间,将寝室问题及时反馈给学生,让他们做到心中有数。
@#@与此同时,宿管部也经常召开全校寝室长会,通报宿舍管理情况,表扬先进,鞭策后进,提高学生自我管理能力。
@#@@#@2、加强巡查,发现问题@#@除宿管员正常检查外,宿管部办公室同志也安排了值日,经常对宿舍进行巡查。
@#@@#@一是检查保洁员、宿管员工作的执行、落实情况;@#@@#@二是检查学生在宿舍的行为、纪律。
@#@每次检查,我们都会发现些新情况、新问题。
@#@如有学生在宿舍打球、学生自行车堆放在楼道内、少数学生躲在宿舍不愿到教室上课、较多寝室内务整理较差等。
@#@这些情况,宿管部都高度重视,及时采取措施,在有关部门、年级的通力合作下,进行整改。
@#@@#@3、重视安全,警钟长鸣@#@我校住宿生多而且集中,宿舍安全,责任重大。
@#@我们主要从以下几方面进行了安全防范。
@#@@#@一是防校内学生偷盗。
@#@我们要求学生离开宿舍要及时锁门;@#@上课期间宿管员要锁好大门;@#@学生有特殊情况进入要凭请假条、学生证并进行登记;@#@中途宿管员加强巡查。
@#@@#@二是防外来人员混入。
@#@本学期,我校出现了几起校内外人员相互勾结,在校内共同做案的案件。
@#@开学之初,d栋高二年级寝室出现了两次重大偷盗事件。
@#@两次事发深夜,案情严重,后来经公安机关查实,系我校开除学生所为。
@#@这两个案例,让我们提高了警惕。
@#@但由于宿舍管理人员少、管理面大,有时让我们防不胜防。
@#@因此,我们要求学生自己多提高这方面警惕。
@#@@#@三是防火防电。
@#@尤其是秋冬季节,天干物燥,稍有不慎,可能就会引发火灾。
@#@为此,我们专门印发通知,要求各年级各班加强学生防火防电教育,并且组织了全校班主任到寝室查学生私接电线、违规使用大功率用电器的情况,做到防患于未然。
@#@@#@4、狠抓卫生,整顿内务@#@宿舍管理作为学校教育的一个组成部分,也肩负着学生行为习惯养成教育的重任。
@#@培养学生良好的卫生习惯,既是学校教育的必然要求,也是宿舍管理的自身需要。
@#@我们对宿舍卫生打扫、内务整理下发了专门的通知,做了统一的要求和布置,制定了详细的检查评比办法和惩罚奖励措施,纳入班级评比中。
@#@@#@四、问题与不足@#@1、宿管员、保洁员队伍不太稳定@#@在工作过程中,有时因宿管员、保洁员自身原因,不能胜任工作,我们及时进行了调换。
@#@而新手要重新培训上岗,不利于工作的完全衔接过渡。
@#@@#@2、财产破坏现象未有完全杜绝@#@主要是有些空宿舍,年级组未有安排学生入住,学生撬锁或踢开铁门,将床板搬入其他寝室用作卫生间门。
@#@@#@3、学生行为习惯仍然较差@#@一是就寝纪律尚未有完全好转,冷天还好,热天则难以入安静;@#@@#@二是学生乱扔现象依然存在;@#@@#@三是有些学生千方百计打游击,将饭从侧门、后门传入寝室(c栋、d栋);@#@@#@四是部分班级部分寝室卫生打扫、内务整理不到位。
@#@@#@4、安全隐患未有彻底消除@#@c栋、d栋宿舍学生或外来人员可从多个地方爬墙攀管而入,危胁宿舍安全;@#@班主任教育不到位,高年级学生(主要是高三年级)仍有使用热得快现象,并且具备了一定反检查能力,宿管部一时难以查实。
@#@@#@5、后勤保障尚不到位@#@一是学生宿舍经常停水,影响了学生正常的生息秩序;@#@@#@二是宿管员尤其是保洁员劳动工具添置滞后,影响了公寓卫生保洁;@#@@#@三是宿管部办公室办公设备一开始落实不了,如防盗网、电脑直到10月中下旬才到位等。
@#@@#@总之,通过全体师生的努力,本学期宿管工作服务于学校教育教学,较以往上了一个台阶,但也还存在较多问题,有待来年解决。
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@#@@#@1.宿管部过去一年的总结模板@#@2.2019宿管人员工作心得体会范文5篇@#@3.2019辅导员年度工作总结模板5篇@#@4.大学学校工作总结范文5篇@#@5.纪检部个人工作总结范文5篇@#@@#@";i:
19;s:
28454:
"财务工作总结ppt模板多篇@#@财务工作总结ppt模板@#@XX财务工作总结ppt模板范文@#@工作总结,就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究,并分析成绩的不足,从而得出引以为戒的经验。
@#@总结是应用写作的一种,是对已经做过的工作进行理性的思考。
@#@总结与计划是相辅相成的,要以工作计划为依据,订计划总是在总结经验的基础上进行的。
@#@以下是由@#@在今年5月底,也就是咱们第三展厅办公的第一天,我正式加入了安都这个大家庭,转眼间已经到年末了,我也从一个开始只负责出纳工作的财务人员提升到了负责整个财务工作的部门主管,在这里非常感谢董事长和王经理给我这次机会,谢谢他们的信任和鼓励,也谢谢各位同事对我工作的理解和支持,谢谢大家!
@#@@#@今年的财务部有了一个全新的开始,人员结构有较大的调整,基本上都是新人、新岗位,带队的任务落在我的肩上。
@#@我们都感到担子重了、压力大了,但是我们没有畏缩,在领导的正确引导和各部门的大力支持下,凭着责任心和敬业精神,我们逐步成熟起来。
@#@为了进一步的发展和提高,我对这半年多的工作做一下简单的总结:
@#@@#@首先,在客观、严谨、细致的原则下,截止到20xx年12月底,审核各类单据19000余份,制作凭证2800余份,编制各类报表百余份,准确率均达到99%以上。
@#@@#@其次,在公司的支持下,财务部与外部建立并保持了良好的联系,友好妥善地处理了各单位的往来款项的收支,同时与银行建立了优良的银企关系,与税务机构建立了良好的税企关系,并圆满完成了对统计、工商等各部门有关资料的申报工作,为公司下一步更好的完成财务工作,打下了良好的基础。
@#@@#@尤其今年完成了几项重要的工作:
@#@@#@第一,开通了基本账户的网上银行,因为咱们的基本账户在平谷,距离比较远,开通网银之后,大大方便了各种业务的收付以及账户的查询和管理工作,挺高了工作效率,减少了成本费用@#@第二,安都数控正式成为一般纳税人,增值税专用发票最高限额由1万元增至10万元,为数控公司以后的发展奠定了良好的基础@#@第三,在王经理的大力支持下,财务部帮全体正式员工办理的社保手续,让大家得到了实惠,以后的生活也得到了保障,工作起来无后顾之忧@#@在新的年度中,财务部的工作还有很多地方有待改进,财务制度要逐步完善,执行力度要更加强大。
@#@@#@在下一步的工作中,我们要虚心向同行和同事学习工作和管理方面的经验,借鉴好的工作方法,同时努力学习业务理论知识,扩大猎取知识的范围,不断提高自身的业务素质和管理水平,使财务的全面素质再有一个新的提高,以适应公司的发展和需要,可以为领导排忧解难,做到让领导省心,公司放心。
@#@@#@总之,在这一年的工作中,有成绩和喜悦,也有不足之处,但我们会在今后的工作中不断努力、不断改进。
@#@我确信公司财务部是一个团结、高效的团体,每位成员都能够独挡一面,我有信心协同财务部全体人员与安都共同走向辉煌!
@#@@#@谢谢大家!
@#@@#@第二篇:
@#@年终工作总结ppt模板@#@以下为您收集整体年终工作总结ppt模板@#@年终工作总结ppt制作技巧@#@1.内容:
@#@多使用图形少用术语@#@大标题44点粗体@#@标题一32点粗体@#@标题二28点粗体@#@标题三24点粗体@#@如果有必要请多以图形表达你的思想。
@#@因为图形更容易让人理解,同时也让听众印象深刻。
@#@当然图形也会帮助演讲者更好的进行阐述。
@#@但是同样你必须注意图形上标注字体的大小。
@#@所有人看到图表,第一眼就是找最低的和最高的,然后找跟自己相关的。
@#@把这三个东西标出来,人家会觉得很省事。
@#@别写那么多字,没人看,除非你打算照着念。
@#@要想办法让人知道你的ppt还有多少,或者告诉人家你要说的条理和结构。
@#@这非常重要,对自己好也对观众好。
@#@不要用超过3种的动画效果,包括幻灯片切换。
@#@好的ppt不是靠效果堆砌出来的,朴素一点比花哨的更受欢迎。
@#@多用口语,放在一些类似tips的地方,效果往往加倍。
@#@@#@2.花样:
@#@正式场合不使用任何ppt动作非要使用最多不超过三种。
@#@@#@ppt的流程:
@#@@#@1、最开始什么都不要想,不要去查资料,也不要接触电脑,而是用笔在纸上写出提纲,当然,能简单的划出逻辑结构图最好了,越细越好。
@#@@#@2、打开ppt,不要用任何模板,将你的提纲按一个标题一页整出来。
@#@(过去我就总是追求完美,首先搞摸板,花掉半个多小时,做的过程中不满意又修改,做完后又修改,甚至最后完全推翻----伤神费力耗时)@#@3、有了整篇结构性的ppt(底版/内容都是空白的,只是每页有一个标题而已)、就可以开始去查资料了、将适合标题表达的内容写出来或从网上拷贝进来、稍微修整一下文字、每页的内容做成带“项目编号”的要点.当然在查阅资料的过程中,可能会发现新的资料,非常有用,却不在你的提纲范围中,则可以进行调整,在合适的位置增加新的页面。
@#@@#@4、看看ppt中的内容哪些是可以做成图的,如其中中带有数字、流程、因果关系、障碍、趋势、时间、并列、顺序等等内容的,全都考虑用图画的方式来表现。
@#@如果有时候内容过多或实在是用图无法表现的时候,就用“表格”来表现。
@#@实在实在是不行了,才用文字说明。
@#@所以,最好的表现顺序是:
@#@图--表--字。
@#@这个过程中图是否漂亮不要在意,“糙”点没关系,关键是你用的图是否准确。
@#@@#@5、选用合适的母版,根据你的ppt呈现出的情绪选用不同的色彩搭配,如果觉得office自带的母版不合适,自己在母版视图中进行调整,自己加背景图、logo、装饰图等。
@#@@#@6、在母版视图中调整标题、文字的大小和自体,以及合适的位置。
@#@@#@7、根据母版的色调,将图进行美化,调整颜色、阴影、立体、线条,美化表格、突出文字等。
@#@注意在此过程中,把握整个ppt的颜色不要超过3个色系!
@#@否则你的ppt就显得特别乱而且“土”。
@#@@#@8、美化页面,看看哪里应该放个装饰图,图片可以从网上找,建议用google的图片搜索(用英文最好),装饰图的使用原则是“符合当页主题,大小、颜色不能喧宾夺主。
@#@”@#@9、最后在放映状态下,自己通读一遍,哪里不合适或不满意就调整一下。
@#@@#@10、这时候就好了吗?
@#@还没有,务必要注意错别字!
@#@@#@密技真言:
@#@@#@尽量用1种字体,最好不要超过3种@#@ppt的灵魂----“逻辑”@#@ppt的恶心----“错别字等于苍蝇”@#@3色原则:
@#@“不要超过3种色系”@#@6字解码:
@#@“大化小,小化图”----提纲时,用逻辑树尽量将大问题分解成小问题,小问题用图表现。
@#@@#@12字真言:
@#@“能用图,不用表;@#@能用表,不用字”@#@只要掌握如上原则,ppt肯定不会很“糙”或“土”,而且具有专业感。
@#@@#@另附一个较常用的模版,背景可根据个人喜好换。
@#@@#@第三篇:
@#@财务工作总结-模板@#@部门XX年度工作总结报告@#@报告单位:
@#@报告人:
@#@报告日期:
@#@年月日@#@第四篇:
@#@XX年销售部年度总结ppt模板@#@XX年销售部年度总结ppt模板@#@给大家整理的销售部年度总结ppt模板@#@1、封面@#@封面最好是公司的形象在上面,照片等。
@#@要有主题、汇报人、日期。
@#@如“xxx公司销售部半年度工作总结”,第二排小字体“汇报人:
@#@xxx”,第三排或在页底“年月日”。
@#@@#@2、第一页-目录。
@#@@#@主要汇报的内容:
@#@@#@
(1)工作概述@#@
(2)半年销售情况-最好做成柱线图。
@#@柱子表示实际数,拆线表示增长率@#@(3)去年或前半年同期比较@#@(4)既然是销售,肯定要做库存分析。
@#@库龄、周转率、超长库存的原因分析等@#@(5)销售团队各个销售人员的贡献比较分析@#@(6)销售短板分析-不同的产品,畅销或滞销的原因分析@#@(7)销售团队的培训与考核@#@(8)下期的工作计划@#@3、根据以上内容每个项目做个一至两页即可,并且可根据情况将老总想要关注的信息进行适当的说明。
@#@@#@4、别忘了在后面加上“销售部需要获得公司的支持”等内容@#@5、最后做一个漂亮的封底,写上“谢谢聆听”之类的话语。
@#@@#@一、回顾工作思路@#@狠抓基础管理@#@持续推动产说会@#@配合一季度政策@#@引发增员高潮@#@二、配合的工作举措@#@村组产说会18场@#@创说会/入职教育4期@#@保代班4期@#@衔接培训4期@#@三、达成工作目标@#@保费80万@#@创说会人员60人@#@保代班40人@#@通过人数30人@#@上岗人数20人@#@四、工作总结@#@1、关注产说会事前事中事后的准备工作,成功运作村组产说会,最大程度地调动外勤队伍的积极性@#@2、扶强亦扶弱,保证营业区没有哪一个部门拉下后腿@#@3、通过会议经营,不断宣导增员观念。
@#@树立长远目标,跟踪规划,“一枝独秀不是春,满园春色花满园”建立周四创说会惯性@#@4、村组产说会与增员村干部同步进行,开一场产说会就增员一个小组到位模式初见成效@#@5、高层管理思想统一,你追我赶互帮互助。
@#@会议氛围浓烈,参与感强,营业区开单人力新增数据明显上升,明显减轻电话追踪压力编后语:
@#@以上就是由为您提供的销售部年度总结ppt模板,希望给您带来帮助!
@#@@#@编后语:
@#@以上这份“XX年销售部年度总结ppt模板”的工作总结内容就是这样子,希望对您写工作总结有所帮助!
@#@@#@第五篇:
@#@XX年财务工作总结和XX年财务工作计划(模板)@#@在上级财务部门的业务指导下,以年初支公司提出的工作思路为指导,以提高企业效益为核心,以增强企业综合竞争力为目标,以成本治理和资金治理为重点,全面落实预算治理,强基础,抓规范,实现了全年业务制度规范化,经营治理科学化,企业效益最大化,有力地推动了支公司财务治理水平的进一步提高,充分发挥了财务治理在企业治理中的核心作用。
@#@现将XX年公司财务工作总结如下:
@#@@#@一、主要指标完成情况。
@#@@#@1、固定费用——1-9月份累计完成##.5xxxx,完成进度计划的117.2xxxx,同比增长27.4xxxx,增加支出2312627.8xxxx。
@#@@#@2、三项费用——1-9月份累计完成##.5xxxx,完成进度计划的136.3xxxx,同比降低10.5xxxx,减少支出171939.2xxxx。
@#@@#@3、内部利润——1-9月份完成-##.1xxxx元,较计划进度-828.4xxxx元增亏252.7xxxx元。
@#@@#@二、以资金治理为契机,不断增强全员的预算治理意识。
@#@@#@近年来,随着企业精细化治理水平的不断强化,对财务治理也提出了更高的要求。
@#@我们以此为契机,根据财务治理的特点以及财务治理的需要,及时出台了支公司《固定费用治理办法》、《资金预算治理办法》等一系列相关制度,从而使每项工作有计划、有落实、有监督、有考核。
@#@在费用控制方面,一是采取定额包干的方式,将手机费、电话费、班站所办公费、车辆油料费、维修费、线路巡视费等定额控制,节约归已、超支自负,培养了职工的节约意识。
@#@二是采取预算审批的方式,对定额以外的费用,必须先层层审批,没有审批发生的费用,一律不予报销。
@#@在现金预算方面,为提高现金预算的准确性,在实际支付时做到,没有现金预算项目的不予支付,超预算支付标准的不予支付,中国电力资料网从而提高了现金预算意识。
@#@在职工借款还款方面,规定了借款必须于发生当月还款,确实起到了降低借款数额,减少资金占用,避免呆帐发生的积极作用。
@#@通过预算治理这一有效的治理手段,职工的规范意识进一步增强,从而有力地带动了财务其他各项工作的开展。
@#@@#@三、以培训为动力,不断提高财会人员的业务水平。
@#@@#@随着我国经济建设的不断发展,财务会计工作的侧重点和基本点也在改变,因此财务会计工作不能停留在简单的算账、报账等会计核算上,应不断更新知识,不断提高理论水平。
@#@结合本行业财务工作的特点,认真进行工作总结,吸取经验、查找不足,保证财务基础工作的准确、及时、完整,为领导及时、准确、完整的提供财务信息。
@#@@#@最近几年,分公司一直把人员培训视为企业发展,增强企业竞争力的突破口,财务治理工作同样迫切需要素质较高的会计从业人员,因此我们根据实际工作的要求,结合支公司学分制考核,年初就制定了培训计划,有步骤有目的的进行培训。
@#@并且于5月份开始每周三全员定时参加分公司财务处举办的新会计准则培训,在6月份、9月份还分别参加了省公司和国网公司举办的新会计准则培训班,通过学习,进一步了解了公司的各项治理制度,懂得了企业财会人员的工作要求,如何中国电力资料网更好地做好基层财务工作等,进一步激发了干好财务工作的主动性与积极性,并且也为明年年初即将实施的新准则打下了良好的基础,@#@四、以考核为手段,促进财务基础治理水平的提高。
@#@@#@随着企业治理的进一步深入,财务的治理职能逐渐增强。
@#@今年,支公司为加大责任制考核力度,保证责任制的贯彻落实,制定了双文明考核办法,细化了各项指标和日常工作的考核。
@#@在此基础上,我们也加大了财务基础工作建设,从粘贴票据、装订凭证、签字齐全、印章保管等最基础的工作抓起,认真审核原始票据,细化财务报账流程。
@#@按照分公司有关通知精神,我们又成立了资金风险安全检查领导组,具体制定了《资金治理办法》、《货币资金治理办法》、《工资资金治理办法》、《工程资金治理办法》等,将内控与内审相结合,每月都进行自查、自检工作,逐步完善了支公司的财务治理体系。
@#@@#@在今年的财务治理工作中,最重要的一点就是借助支公司的考核体系,采取了工作质量与方针目标的考核机制,将治理的要求与重点,纳入工作质量与方针目标考核。
@#@将费用预算通过月份考核与工资挂钩,全面提高了财务核算质量,实事求是的体现财务经营成果,做诚信纳税单位。
@#@并顺利通过每年一次的所得税汇算检查以及国家税务总局今年开展了电力专项检查。
@#@@#@五、积极参与企业经营治理,搞好公司财产物资的清查与盘点。
@#@@#@随着财务治理职能的日益显现,财务治理参与到企业治理的方方面面,这其中包括材料物资的采购和废旧物资的处理等。
@#@为加强对基层站所各项财产物资的治理,通过现场清查和新领用登记,各班站所建立了固定资产、低值易耗品以及安全工器具登记台帐。
@#@今年5月份,财务科材料治理人员加班加点对库存物资情况进(更多好文章请关注)行了核查,规范了材料治理基础工作,确保了库存物资的帐帐、帐实相符,提高了材料物资的利用效能,顺利通过了公司供给站的检查。
@#@下一步,随着新库房的整合投运,以及对二级库房的清理,我们还将进一步加大对材料物资的监督治理,以求全面提升财务治理水平。
@#@@#@六、加强资金治理,减少资金占用,提高资金利用率。
@#@@#@近年来,为加强对资金的统一归口治理,规范运作,强化资金使用的计划性、预算性、效率性和安全性,尽可能地规避资金风险,通过银行账户的清理归并,建立了与国网公司相适应的银行帐户治理体制。
@#@今年为进一步减少资金占用,提高资金利用率,今年重点对现金流量、未达帐项、应收应付款项、流动资产周转率等一些项目加大了考核力度,并且通过一年的运行发现现金流量明显提高,资金周转率显著加快。
@#@三是建立了统一的财务预算治理制度。
@#@通过建立覆盖支公司所有层次以及业务范围内的资金预算,确保了资金的使用合理、规范、安全、有效。
@#@四是严格执行现金治理制度,实行财务制约制度。
@#@以上制度的建立和实施更加有效地减少了资金的占用,降低了财务费用,提高了企业经济效益。
@#@@#@七、XX年财务工作计划。
@#@@#@为全面搞好XX年全面预算治理与财务治理工作,我们计划重点抓好以下几个方面的工作:
@#@@#@
(一)根据上级公司下达的预算指导意见,进一步搞好预算治理工作。
@#@预算治理作为财务治理中的重要一环,与全面做好财务工作息息相关。
@#@在明年的工作当中,要进一步加强对科室、站所的费用预算指导与预算治理,认真做好预算的分析、分解与落实工作,使全面预算治理真正成为全员预算治理,让预算真正发挥其应有的作用。
@#@@#@
(二)结合新会计准则的实施,当好领导的参谋,确保完成上级下达的各项指标。
@#@随着公司逐步走上良性发展轨道,经营质量不断提高,企业资产得到进一步净化与整合。
@#@结合绩效考核治理,本着“严、深、细、实”的原则,全面强化责任制的制定与落实,在售电收入增收的基础上,千方百计研究节支,力争完成各项任务指标。
@#@同时,围绕盘活资产,对现有闲置的资产进行盘点;@#@加大电费回收力度,保证每月电费回收真正结零;@#@减少资金占用率,提高企业资产周转速度。
@#@@#@根据上级公司物资采购的要求,进一步健全物资比价采购制度。
@#@@#@(三)继续开展会计从业人员的培训活动,进一步搞好财会基础工作,提高治理水平。
@#@企业越发展进步,财务治理的作用就越突出。
@#@所着企业的不断发展壮大,对财务治理的要求也越来越高。
@#@为了适应这一要求,就必须继续开展会计从业人员的培训,提高中国电力资料网会计从业人员的水平。
@#@在提高会计人员水平的基础上,进一步加强检查督促与指导,搞好会计的基础治理工作,为更好的参与企业的经营治理工作打下坚实的基础。
@#@@#@总之,今年财务科的工作在各位领导的支持与帮助下,在各科室和基层站所的配合下,按照支公司的总体部署和安排,认真组织落实,取得了较好的成绩。
@#@但是,来年的任务会更重,压力会更大,我们财务科全体成员将变压力为动力,做好XX年工作计划,积极进取,开拓创新,充分发挥财务治理在企业治理中的核心作用,为企业的发展壮大做出新的更大的贡献!
@#@@#@财务工作总结ppt模板下载@#@XX财务工作总结ppt模板范文@#@工作总结,就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究,并分析成绩的不足,从而得出引以为戒的经验。
@#@总结是应用写作的一种,是对已经做过的工作进行理性的思考。
@#@总结与计划是相辅相成的,要以工作计划为依据,订计划总是在总结经验的基础上进行的。
@#@以下是由@#@在今年5月底,也就是咱们第三展厅办公的第一天,我正式加入了安都这个大家庭,转眼间已经到年末了,我也从一个开始只负责出纳工作的财务人员提升到了负责整个财务工作的部门主管,在这里非常感谢董事长和王经理给我这次机会,谢谢他们的信任和鼓励,也谢谢各位同事对我工作的理解和支持,谢谢大家!
@#@@#@今年的财务部有了一个全新的开始,人员结构有较大的调整,基本上都是新人、新岗位,带队的任务落在我的肩上。
@#@我们都感到担子重了、压力大了,但是我们没有畏缩,在领导的正确引导和各部门的大力支持下,凭着责任心和敬业精神,我们逐步成熟起来。
@#@为了进一步的发展和提高,我对这半年多的工作做一下简单的总结:
@#@@#@首先,在客观、严谨、细致的原则下,截止到20xx年12月底,审核各类单据19000余份,制作凭证2800余份,编制各类报表百余份,准确率均达到99%以上。
@#@@#@其次,在公司的支持下,财务部与外部建立并保持了良好的联系,友好妥善地处理了各单位的往来款项的收支,同时与银行建立了优良的银企关系,与税务机构建立了良好的税企关系,并圆满完成了对统计、工商等各部门有关资料的申报工作,为公司下一步更好的完成财务工作,打下了良好的基础。
@#@@#@尤其今年完成了几项重要的工作:
@#@@#@第一,开通了基本账户的网上银行,因为咱们的基本账户在平谷,距离比较远,开通网银之后,大大方便了各种业务的收付以及账户的查询和管理工作,挺高了工作效率,减少了成本费用@#@第二,安都数控正式成为一般纳税人,增值税专用发票最高限额由1万元增至10万元,为数控公司以后的发展奠定了良好的基础@#@第三,在王经理的大力支持下,财务部帮全体正式员工办理的社保手续,让大家得到了实惠,以后的生活也得到了保障,工作起来无后顾之忧@#@在新的年度中,财务部的工作还有很多地方有待改进,财务制度要逐步完善,执行力度要更加强大。
@#@@#@在下一步的工作中,我们要虚心向同行和同事学习工作和管理方面的经验,借鉴好的工作方法,同时努力学习业务理论知识,扩大猎取知识的范围,不断提高自身的业务素质和管理水平,使财务的全面素质再有一个新的提高,以适应公司的发展和需要,可以为领导排忧解难,做到让领导省心,公司放心。
@#@@#@总之,在这一年的工作中,有成绩和喜悦,也有不足之处,但我们会在今后的工作中不断努力、不断改进。
@#@我确信公司财务部是一个团结、高效的团体,每位成员都能够独挡一面,我有信心协同财务部全体人员与安都共同走向辉煌!
@#@@#@谢谢大家!
@#@@#@第二篇:
@#@年终工作总结ppt模板@#@以下为您收集整体年终工作总结ppt模板@#@年终工作总结ppt制作技巧@#@1.内容:
@#@多使用图形少用术语@#@大标题44点粗体@#@标题一32点粗体@#@标题二28点粗体@#@标题三24点粗体@#@如果有必要请多以图形表达你的思想。
@#@因为图形更容易让人理解,同时也让听众印象深刻。
@#@当然图形也会帮助演讲者更好的进行阐述。
@#@但是同样你必须注意图形上标注字体的大小。
@#@所有人看到图表,第一眼就是找最低的和最高的,然后找跟自己相关的。
@#@把这三个东西标出来,人家会觉得很省事。
@#@别写那么多字,没人看,除非你打算照着念。
@#@要想办法让人知道你的ppt还有多少,或者告诉人家你要说的条理和结构。
@#@这非常重要,对自己好也对观众好。
@#@不要用超过3种的动画效果,包括幻灯片切换。
@#@好的ppt不是靠效果堆砌出来的,朴素一点比花哨的更受欢迎。
@#@多用口语,放在一些类似tips的地方,效果往往加倍。
@#@@#@2.花样:
@#@正式场合不使用任何ppt动作非要使用最多不超过三种。
@#@@#@ppt的流程:
@#@@#@1、最开始什么都不要想,不要去查资料,也不要接触电脑,而是用笔在纸上写出提纲,当然,能简单的划出逻辑结构图最好了,越细越好。
@#@@#@2、打开ppt,不要用任何模板,将你的提纲按一个标题一页整出来。
@#@(过去我就总是追求完美,首先搞摸板,花掉半个多小时,做的过程中不满意又修改,做完后又修改,甚至最后完全推翻----伤神费力耗时)@#@3、有了整篇结构性的ppt(底版/内容都是空白的,只是每页有一个标题而已)、就可以开始去查资料了、将适合标题表达的内容写出来或从网上拷贝进来、稍微修整一下文字、每页的内容做成带“项目编号”的要点.当然在查阅资料的过程中,可能会发现新的资料,非常有用,却不在你的提纲范围中(更多请关注:
@#@),则可以进行调整,在合适的位置增加新的页面。
@#@@#@4、看看ppt中的内容哪些是可以做成图的,如其中中带有数字、流程、因果关系、障碍、趋势、时间、并列、顺序等等内容的,全都考虑用图画的方式来表现。
@#@如果有时候内容过多或实在是用图无法表现的时候,就用“表格”来表现。
@#@实在实在是不行了,才用文字说明。
@#@所以,最好的表现顺序是:
@#@图--表--字。
@#@这个过程中图是否漂亮不要在意,“糙”点没关系,关键是你用的图是否准确。
@#@@#@5、选用合适的母版,根据你的ppt呈现出的情绪选用不同的色彩搭配,如果觉得office自带的母版不合适,自己在母版视图中进行调整,自己加背景图、logo、装饰图等。
@#@@#@6、在母版视图中调整标题、文字的大小和自体,以及合适的位置。
@#@@#@7、根据母版的色调,将图进行美化,调整颜色、阴影、立体、线条,美化表格、突出文字等。
@#@注意在此过程中,把握整个ppt的颜色不要超过3个色系!
@#@否则你的ppt就显得特别乱而且“土”。
@#@@#@8、美化页面,看看哪里应该放个装饰图,图片可以从网上找,建议用google的图片搜索(用英文最好),装饰图的使用原则是“符合当页主题,大小、颜色不能喧宾夺主。
@#@”@#@9、最后在放映状态下,自己通读一遍,哪里不合适或不满意就调整一下。
@#@@#@10、这时候就好了吗?
@#@还没有,务必要注意错别字!
@#@@#@密技真言:
@#@@#@尽量用1种字体,最好不要超过3种@#@ppt的灵魂----“逻辑”@#@ppt的恶心----“错别字等于苍蝇”@#@3色原则:
@#@“不要超过3种色系”@#@6字解码:
@#@“大化小,小化图”----提纲时,用逻辑树尽量将大问题分解成小问题,小问题用图表现。
@#@@#@12字真言:
@#@“能用图,不用表;@#@能用表,不用字”@#@只要掌握如上原则,ppt肯定不会很“糙”或“土”,而且具有专业感。
@#@@#@另附一个较常用的模版,背景可根据个人喜好换。
@#@@#@第三篇:
@#@财务工作总结-模板@#@部门XX年度工作总结报告@#@报告单位:
@#@报告人:
@#@报告日期:
@#@年月日@#@第四篇:
@#@工作证明模板下载@#@提供大家一份工作证明模板,希望帮助大家在需要工作证明的时候可以进行下载参考:
@#@@#@/gongzuozhengming@#@xxx@#@公司的地址@#@电话@#@传真(最好是有公司题头的那种纸啦,比较正式)@#@dearsirormadam:
@#@@#@thisistocertifythatmr.xxxisthegeneralmanagerassistance.@#@ourpanysupportmr.xxx'@#@sdecisiontostudymsc.@#@inxxxsubjectintheuniversityofxxxfromoct.20xxtooct.@#@20xxintheuk.wewe";i:
20;s:
19190:
"创新创业大赛商业计划书@#@创新创业大赛商业计划书@#@红花黄色素功能性食品研发@#@企业名称:
@#@新疆宏展特色农业科技开发有限公司@#@企业所在地:
@#@塔城地区裕民县@#@红花黄色素功能性食品开发@#@一项目概况@#@新疆是中国最大的红花产区,红花种植面积占全国总面积的六成以上,产量为全国总产量的80%左右。
@#@而裕民县作为新疆红花的主要种植区,种植历史悠久,种植面积占全国的55%以上,产量占45%以上。
@#@近年来红花作为裕民县的一个支柱产业,播种面积连续五年稳定在15万亩以上,年产红花籽近1000万公斤,红花丝100万公斤。
@#@近年来,裕民县把“畜牧、红花”确定为振兴县域经济的两大支柱产业,全力继续推进红花产业化发展。
@#@@#@上世纪70年代开始,从国外引进高含油的品种,红花的经济价值日益被发掘和重视,新疆在红花种质资源研究方面开始起步。
@#@90年代新疆农科院经济作物研究所等科研单位的一批红花专家,结合新疆土壤、气候、水质资源条件,通过对引进美国的抗病、高含油率红花品种进行杂交栽培实验,成功地培育出“吉红一号'@#@'@#@品种,其干红花产量和含油率均有显著提高。
@#@@#@本项目在目前通常使用的纯化技术的基础上,研究开发以复合溶剂、串联复合多类型树脂等柱层析纯化技术,获得高纯度红花黄色素、红色素提取物。
@#@企业应用红花黄色素的活血、化瘀、通脉等保健功能,红花黄色素软胶囊为功能性食品,为广大民众的健康、养生提供优质的产品。
@#@@#@该项目首次将粉状红花黄色素溶于红花籽油中,采用高效液相色谱法,二维或三维色谱技术,以及多极性复合溶剂为流动相,制备超高纯黄色素;@#@采用金属离子和小分子有机物对黄色素修饰,获得性能稳定的红花黄色素产品。
@#@将高纯红花黄色素溶于冷榨红花籽油,采用软胶囊生产工艺,结合现代食品加工技术,制备红花黄色素软胶囊。
@#@@#@二企业概况@#@1、企业能力新疆宏展特色农业科技开发有限公司是新疆唯—家红花丝系列产品生产、销售、开发企业之一,是塔城地区农业产业化重点龙头企业,重点扶持及发展的红花产业支柱企业。
@#@@#@新疆宏展特色农业科技开发有限公司是专业从事红花丝深加工、产品开发、销售的科技型企业,现有职工46人。
@#@其中,大专以上的员工16人,占员工总数的35%其中科技研发人员6名,均为高、中级职称人员,具有丰富的研发与实践经验@#@企业竞争的核心是人才的竞争,尤其是企业技术创新方面的人才。
@#@公司计划每年投入一定经费,让管理及技术骨干进行培训学习,不断提高专业技能水平;@#@同时,聘请专家为公司技术顾问,来公司指导、授课。
@#@另外,在项目实施过程中,引进和培养一批植物有效成分提取生产人员技术骨干。
@#@同时,企业还与多家院校等科研单位建立了长期合作关系。
@#@@#@公司现有1000亩良种红花试验田及红花基础化验室。
@#@企业拥有红花黄色素提取纯化生产线一条,年加工红花黄色素40吨,公司已具备了红花黄色素的提取、纯化工艺技术,为开发红花黄色素功能性食品提供了原料保证。
@#@目前企业正在筹建一条国内属领先水平、年生产能力达一万吨的红花籽精炼油生产线。
@#@@#@2、营销拓展能力本企业是以红花产品销售为主的公司,从公司成立的几年来,积累了丰富的市场营销经验,不但建立了一套标准、系列化的产品营销模式,也培养了一批销售能力强的业务骨干,同在北京、上海、广州等大中城市建立了销售网络。
@#@得到市场和消费者的普遍认可。
@#@公司通过多渠道进行营销,包括直销和建立分销系统,利用现代信息技术,发挥网络优势,拓展网上销售市场。
@#@@#@新疆宏展中药科技开发有限公司计划与河南省漯河市中大天然食品添加剂有限公司(以下简称中大公司)签定销售合同,由该公司@#@包销全部产品。
@#@河南省漯河市中大天然食品添加剂有限公司(以下简称中大公司)是中国天然色素行业崛起最早的研究所性质的企业,也@#@是中国大陆规模最大的天然色素制造企业之一。
@#@中大公司的研发能力和国际性的技术支持,能满足客户的特殊要求,并提供全球范围内的技术服务。
@#@@#@3、资金管理能力企业经营资金按规定实行报帐式管理。
@#@对@#@资金进行成本分析及投入产出分析,针对项目全部投资所得税后财务内部收益率、财务净现值和投资回收期等指标,分析这些因素对项目盈利性的影响。
@#@对销售收入、固定资产投资、经营成本费用的预测分析,计算得出盈利能力指标。
@#@通过经营的不确定性分析出企业具有较强的抗风险能力。
@#@企业财务主管、会计等财务人员通过财务管理学习均获得由国家颁发的会计从业资格证书。
@#@为优化企业财务管理,财务主管特根据企业实际情况制定财务管理制度及采取的相应措施。
@#@由于@#@裕民县地处偏远,无相关贷款机构,企业无贷款。
@#@企业在当地银行信誉良好。
@#@@#@三、项目国内外研发现状@#@红花黄色素和红色素是从红花的花瓣中提取出的天然色素,为查耳酮类化合物。
@#@近几年来,中外学者对红花色素的提取及药理作用进行广泛而深入的研究,研究发现红花黄色素不仅能扩张冠状动脉、抗氧化、保护心肌、降血压、增强免疫和脑保护等多种药理功能,而且还是一种很有价值的天然食用色素,具有色泽艳丽,耐高温、耐高压、耐低温、耐光、耐酸、耐还原和抗微生物等优点。
@#@@#@随着食品添加剂向多功能化发展,多功能天然食用色素的研究与应用日趋活跃,广泛应用于食品、日化、医药行业。
@#@红花黄色素具有抗炎、镇痛等多种药理功效,与其它色素相比红花黄色素不仅具有艳丽的色泽,而且其稳定性较好具有耐光、耐酸等优点,应用性较强。
@#@国外对红花黄色素的应用较为广泛,食品、药品、保健食品等行业都有应用。
@#@我国应用红花黄色素较晚同时也相对滞后,目前我国市场上的红花黄色素相关产品主要有红花注射液,红花口服液等。
@#@@#@据统计,日本的天然食用色素年使用量已超过18000t,为合成@#@食用色素使用量10倍以上。
@#@美国天然食用色素近几年销售额年增长率均高于10%。
@#@我国的天然食用色素研究起步较晚,目前尚处于天然色素与合成色素并存的状况,但我国已把开发天然食用色素作为发展食品添加剂的一个重要方向。
@#@仅国家“七五”重点科技攻关项目就开发了四种天然食用色素新产品,而列入我国食品添加剂使用卫生标准的天然食用色素已达30种以上。
@#@凭借我国丰富的天然资源和国家政策支持,我国的天然食用色素研究今后必将迅速发展。
@#@@#@红花是一种古老的作物,在国外作为花用品种的栽培,已有两千多年的历史。
@#@好几个世纪以来,在埃及、苏丹、埃塞俄比亚、印度等国将红花色素作为染料、色素广泛应用。
@#@红花黄色素为国家批准使用的天然食用色素,已列入到我国GB2760-1996《食品添加剂使用卫@#@生标准》中,上市已有十余年。
@#@红花黄色素色泽艳丽,着色力好,是各类食品和化妆品等的理想着色剂,其允许使用量为w/w=0.2%。
@#@@#@近几年来,中外学者对红花黄色素的提制和药理作用进行了广泛而深入的研究。
@#@发现红花黄色素不仅具有着色功能、安全性高的特点,还兼有某些生物功能,可抑制血小板激活因子诱发的血小板聚集与释放,可竞争性地抑制血小板激活因且无毒副作用,可应用于保健食品。
@#@新疆中药民族药研究所就将红花黄色素与卟啉铁等组配制成“女人月事宝”、“舒宝胶囊”等活血保健产品。
@#@红花黄色素在医药行业也有较多应用,我国临床应用二十多年的红花注射液具有多方面的心血管药理作用,其制备就是利用大孔吸附树脂、葡聚糖凝胶树脂纯化红花黄色素得到的。
@#@此外,还有红花口服液、红花黄色素胶囊、注射用羟基红花黄色素A冻干粉针等产品。
@#@@#@因为红花黄色素不仅较其它天然色素有较好的稳定性,还具有多@#@种药理功效,其应用越来越广,在国际帀场上尤受欢迎。
@#@目前,沿海一些厂商收购新疆厂家生产的红花黄色素,进一步精制降低色素的灼烧残渣含量,直接出口到日本等国,用于生产保健品、化妆品,或作为食品染料和医药原料。
@#@日本每年从我国进口不少干花,主要是用以提取食用色素。
@#@@#@四、项目主要技术路线及创新点@#@1、技术路线:
@#@项目以科研院所为依托,以公司长期从事红花产品开发为基础,以前期试验研究为前提,研发红花黄色素功能性食品,红花产业的发展,既有利于民众的健康,又可以带动产地经济的增长,尤其有利于发展西部新疆的特色资源优势,具有现实意义和广阔的发展前景。
@#@@#@2、工艺流程@#@3、技术创新点@#@红花黄色素高纯纯化工艺方法的确立:
@#@获得超高纯度红花黄色素、红色素。
@#@本项目利用高效制备液相色谱法,采用二维或三维色谱技术,以及多极性复合溶剂为流动相,制备超高纯黄色素、红色素。
@#@@#@红花黄色素修饰工艺方法的确立:
@#@获得性能稳定,活性和色价等效的红花红色素。
@#@本项目利用天然产物修饰的方法,采用金属离子和小分子有机物对黄色素、红花红色素进修饰,获得性能稳定的红花黄色素、红色素产品。
@#@@#@红花黄色素功能性、保健性食品的开发。
@#@利用红花色素对心脏等脑心血管疾病的治疗和预防作用,开发利于人们健康的功能性和保健性食品、饮料等。
@#@@#@4、技术成熟分析@#@本项目以新疆红花为实验材料采用水提、有机溶剂萃取、超临界CO2流体萃取、双水相萃取、打孔吸附树脂吸附与解吸、超滤以及冷冻升华干燥等技术对红花黄色素进行分离和精制,研究开发红花黄色素高得率的提取工艺条件、高纯度黄色素提取物的纯化技术、超高纯度黄色素的方法,稳定性强的红色素修饰物,使红花黄色素的提取率和提取物的纯度超过目前国内提取的最高水平,并采用液相分析、液@#@相制备、液质联用与核磁共振色谱技术建立黄色素的分离提取与纯化检测技术,以及HPLC-指纹图谱和辨真伪技术为产业化奠定基础。
@#@为红花黄色素功能性食品的研发提供保障。
@#@@#@五、竞争优势@#@主要竞争的产品有其他天然产物的保健食品,但红花是珍贵的药材,生产的食品具有去他其他天然产物的保健食品不可比拟的优势。
@#@红花黄色素不仅色泽鲜艳、光热稳定性、安全性好,而且有一定的营养药理作用,对人体无毒无害,具有清热、利湿、活血化於、预防心脏病等保健作用。
@#@随着经济的发展和人民物质、文化、生活水平的日益提高,人们更加追求产品的健康性、安全性、天然性,食用全天然原料的产品将成为今后食品消费的主流。
@#@@#@近几年来,随着欧美经济发达国家禁止在食品、医药保健、化妆品、活性饲料等行业中使用合成色素,促进了世界各国天然色素行业的快速发展,特别是以中、日、韩为代表的饮食消费强国,据预测,在今后的5—10年内,世界天然色素的消费市场前景广阔。
@#@@#@中国是一个饮食消费大国,天然色素的供应只能满足当前的三分之一。
@#@随着经济的发展和人民物质、文化、生活水平的日益提高,人们更加追求产品的健康性、安全性、天然性,食用全天然原料的产品将成为今后食品消费的主流,在这种潮流的推动下,天然色素的开发及综合利用将有巨大的市场发展空间。
@#@中国红花黄色素含量较高,远销美国、日本,作为食用天然色素,颇具竞争力。
@#@@#@1、原料优势,项目产品的主要原料红花黄色素是由本公司生产的,在生产过程中无任何添加,@#@2、质量优势:
@#@虽然塔城以外的其它区域也开展过GAP种植方面的研究工作,但由于塔城气候干燥、冬季气温低、昼夜温差大、无污染等自然条件,在种植过程中又是低投入的绿色GAP种植模式,产品的有效成份含量及质量更高,并达到安全、有效、稳定可控的质量标准。
@#@其主要有效成份总黄酮的含量达到5%以上,而且质量稳定一致,深受客户的好评。
@#@@#@3、市场优势:
@#@红花是新疆地道的、市场认知度较高的中药材。
@#@在新@#@疆干旱、无污染区域开展绿色GAF种植生产的红花药材,有效成份高,稳定一致,比其它区域生产的红花在性能上优越,另外,由于坚持低投入、抵环境危害的种植模式,成本低,价格上也会有一定的竞争优势。
@#@@#@六、商业模式@#@利用公司红花黄色素的生产技术优势,以及新疆塔城的自然环境条件,抓紧时机以增强红花加工业竞争力为目标,以市场为导向,以企业为主体,进一步突出优势,培育特色。
@#@坚持引进和消化吸收、自主开发并举,增强企业的创新能力。
@#@巩固和发展具有优势的食品加工业,充分利用项目区的红花加工业等行业的比较优势,形成产业化经营。
@#@@#@主要的策略有以下几个方面:
@#@@#@1、技术与品种领先策略:
@#@通过与科研院所合作及自身科研能力的提高,在红花药用专用品种的选育上不断保持领先水平,同时,加@#@强GAF种植和标准化的技术研究与管理精准度,提高产品质量和产量,并最终把技术优势转化为产品领先优势,体现到经济效益上。
@#@@#@2、产品复合经营模式策略:
@#@红花花绒用作药材外,红花籽油也可以用于药品配料或食用,本公司有长期红花油生产和营销的经验。
@#@在种植中通过增加红花籽的产量或收购价格,可以减少红花的价格压力。
@#@红花花绒也可以开发成保健品,从而保证收购红花的稳定生产,@#@减少库存压力。
@#@@#@3、规范生产质量品牌策略:
@#@在新疆塔城特殊的自然条件下,通@#@过GAF种植的优良红花专用品种、标准化的收获与初加工工艺,建立生产各环节的质量控制与保证体系,申请国家中药材GAP论证,一定能提咼红花药材的质量、创立品牌。
@#@@#@4、推广服务扩大生产策略:
@#@利用农业种植结构调整及优化生态环境等政策机制,建立公司+农户合作的生产经营模式,与农民双赢合作,迅速扩大规范化种植面积,促进规模效益及品牌效应。
@#@主要的措施包括:
@#@优良品种的繁育及种子标准化;@#@规范化种植技术资料提供和培训;@#@提供红花专用肥料、农药等生产资料;@#@签订产品回收合同,保证产品回收。
@#@@#@公司将面向主要需求市场,加强红花宣传,明确优良品种、生产规范、有效成分等优良特点,以及与其它区域同类红花药材的比较,建立稳定的供销关系。
@#@进一步提高产品质量,创出本公司的红花产品品牌。
@#@公司通过多渠道进行营销,包括直销和建立分销系统,利用现@#@代信息技术,发挥网络优势,拓展网上销售市场。
@#@产品的营销模式@#@是直销,直接与企业建立联系,努力建立长期稳定合作购销关系,减少中间环节,降低销售费用成本。
@#@主要的策略包括:
@#@制订产品标准,通过法定检测机构检测产品质量,显示项目产品的优势;@#@运用好国家中小企业技术创新基金项目和QS认证要求实施项目来设计、宣传企业产品品牌。
@#@@#@中试生产完成后,主要获利模式为市场销售。
@#@@#@企业的竞争力主要是人才的竞争。
@#@我公司长期以来,十分重视各类人才的培养与引进工作,先后引进专业技术人员11人,培养人次达到@#@260次。
@#@在项目实施的过程中,公司还将实行积极的人才政策。
@#@在开发人才上,进一步加强与科研院所的合作,以专家带研究与开发人才的方式,培养出3-5个懂业务、懂市场、创新能力强的年轻人才队伍;@#@在生产环节,以基层农业技术推广人员合作,在公司现有农业技术人员和管理人员的基础上,招收和培养5-8个栽培方面的技术人员,和标准化生产管理的人才队伍;@#@在销售人才方面,在对现有的销售对队进行培训的同时,通过市场销售业绩来不断更新和淘汰销售能力弱的销售人员,培养出8-10名销售的业务骨干。
@#@另外,还要加强网络宣传和产品的售后跟踪服务人才队伍的建设。
@#@@#@六、企业未来5年的定位及发展计划@#@本项目依托各院校在食品方面长期的技术积累与研究实力,将科@#@研院所在新产品开发方面的技术优势与企业的市场需求、加工实力、销售渠道有机结合起来,综合利用红花花绒和红花籽,加工利用并开发出系列新产品,提高产品的附加值,提高公众对红花产品的认知度。
@#@项目设在我国新疆的红花之乡,当地自然条件优越,天然无污染,企业又有多年种植、加工红花的经验,项目成为国内外没有企业可以对比,有极强的市场竞争力。
@#@@#@在未来五年后,项目的成功实施,将促进红花的综合加工利用及保健产品的开发,将能提高红花的产品附加值,开拓和占领新的市场份额,这对于推动本区域红花产业的健康发展。
@#@可以预见,本项目成功实施并广泛推广后,新疆红花产业以其独有的规模优势、质量优势和光热水土资源优势,有望成为继新疆石油、棉花之后的“红色”产业之一。
@#@@#@";i:
21;s:
16482:
"鞋业词典@#@A@#@ abrasion耐磨試驗机@#@ accessory配件@#@ ABSacrylonitrilebutadienestyreneresin丙烯晴丁二烯苯乙烯樹脂@#@ actionofsulphurvaportest耐硫化測試@#@ activation活化@#@ activator活化劑@#@ adhesiontest黏著測試@#@ adhesive膠水@#@ adjust調整@#@ aerobicshoe有氧舞蹈鞋@#@ afterskiboot雪靴@#@ ageresister抗老化劑@#@ agingtester老化試驗機@#@ airgun氣槍@#@ allman-madematerial全人造材料@#@ alligatorskin鱷魚皮@#@ aluminumlast鋁楦@#@ alongationtest延伸率試驗@#@ amboss壓花&@#@#59;@#@壓紋@#@ ambossedleather壓(印)花皮@#@ ambossingmachine壓紋机@#@ ambroidered刺繡@#@ embroideryshoe繡花鞋@#@ amarytapegrindingmachine砂帶研磨机@#@ amerywheelgrindingmachine砂輪研磨机@#@ ameryleather&@#@#59;@#@patentleather漆皮@#@ amalficonstruction條狀外幫式涼鞋結構@#@ americansizescale美制尺度@#@ amphibiousboot水陸兩用靴@#@ angleoninsole中底發角@#@ anilinefinishleather苯染皮@#@ ankleboot短靴,足果靴@#@ ankle足裸@#@ anteiopeleather羚羊皮@#@ antiqueoil安第古油@#@ appearance外觀@#@ applique裝飾品@#@ approve認可@#@ apron鞋頭蓋@#@ archcookie月眉片&@#@#59;@#@腳掌弓形片@#@ archsupport足弓墊@#@ arch足弓@#@ arithmeticgrading算朮級放@#@ artificialleather人造皮@#@ artisan&@#@#59;@#@shoemaker鞋匠@#@ assembly成型,裝配@#@ athleisureshoe休閒運動鞋@#@ availablesize運動鞋@#@ 適用尺寸@#@ B@#@ babyshoe嬰兒鞋@#@ backconeheight后錐體高度@#@ backconetopplanewidth后錐面寬度@#@ backconetopplane后錐頂平面@#@ backcone后錐體@#@ backheight后幫高度&@#@#59;@#@后跟高度@#@ backpartwidth后踵寬度@#@ backpart后踵@#@ backseamheight鞋后踵高度@#@ backseamtack后踵高度位置@#@ backseam鞋后踵縫合@#@ bakstay后貼片@#@ backstaptoohigh后帶太高@#@ backstap鞋后片?
@#@還是鞋后帶?
@#@@#@ backtaboverlay后套接片@#@ backlab后上片@#@ backer補強襯裡@#@ backing補強襯裡@#@ bagging袋翻法@#@ balance均衡@#@ ballgirth足掌圍@#@ ball足掌@#@ ballerina無內裡平底女鞋@#@ balletshoe芭蕾舞鞋@#@ balmoral@#@ banlnry橡膠用密閉式混合机@#@ barshoe條扣鞋@#@ barring條狀之補強車縫@#@ baseplane基礎平面@#@ baseballshoe棒球鞋@#@ basketballshoe籃球鞋@#@ beachcomber海灘鞋@#@ beadedshoe串珠鞋面@#@ beaded鞋面飾珠@#@ beige灰棕色&@#@#59;@#@米色@#@ belly皮革肚邊部位@#@ bendingtest彎曲試驗@#@ binding滾邊@#@ black黑色@#@ blade針桿@#@ blendingagent混合劑@#@ blendedinsole疊合中底@#@ blindeyelet隱藏式鞋眼@#@ blowingagent發炮劑@#@ Bluches外耳式鞋@#@ blue藍色@#@ boa長毛布@#@ boatshoe船用鞋@#@ boadedleather搓紋皮@#@ bond接著@#@ bone骨色@#@ BONTEX中底板的一家廠商@#@ bootvampmouldingmachine靴面定型机@#@ boot靴,長統靴@#@ bootee輕巧女靴@#@ bottom鞋底臺@#@ bottomfiller底部填充物@#@ bottompatten底部紙樣@#@ bottomthread縫鞋底的線@#@ bottomview底視圖@#@ bow蝴蝶結@#@ bowlingshoe保齡球鞋@#@ box紙盒印刷@#@ boxprinting紙盒印刷@#@ boxing鞋面格狀補強車縫@#@ boxingshoe拳擊鞋@#@ boy’sshoe男童鞋@#@ brandname商標名稱@#@ breastline跟胸線@#@ breatofheel鞋跟腹牆@#@ breathableleather透气皮@#@ bridgingagent架橋劑@#@ brightcolor明亮的顏色@#@ brocadeshoe浮花織棉鞋@#@ brogue布洛克鞋@#@ brown咖啡色@#@ brush毛刷@#@ buckskin公鹿皮@#@ buckle子母扣,飾扣@#@ buff軟牛皮@#@ buffalohide水牛皮@#@ builtheel疊式鞋跟@#@ bullhide公牛皮@#@ burgundy酒紅色@#@ burnishedleather打蜡皮@#@ burnishing皮邊整燙@#@ burstingstrengthtester破裂強度試驗机@#@ butt臀部皮革@#@ buttedseam平頭接縫@#@ buttressheelnail鞋跟固定釘@#@C@#@ cablestitching粗線車縫@#@ cabrettaskin綿羊皮@#@ CAD(computer-aideddesign)電腦輔助設計@#@ CADgradamaticsystem電腦級放体系@#@ calendar出片机,壓延机@#@ calfhide&@#@#59;@#@calfskin小牛皮@#@ Californiaslip-lastedconstruction加州入楦式成型法@#@ CAM(computer-aidedmanufacture)電腦輔助制造@#@ cabrelle襯裡布@#@ camel駱駝色@#@canvas帆布@#@ cap鞋前套@#@ capeskin小羊皮@#@ cardboardfiller紙板襯@#@ cardboard紙板@#@ carpinchohide河馬皮@#@ cartonlabel紙箱標簽@#@ cartonmakingmachine紙箱成型机@#@ cartonnumber(C/NO)箱號@#@ carton外箱,紙箱@#@ case箱@#@ castingleater軟皮@#@ casualshoe便鞋@#@ catalyst催化劑@#@ cattlehide大牛皮@#@ cementskinning膠水表層凝固現象@#@ cement膠水@#@ cementedconstruction貼合結構法@#@ cementedlining貼合內裡@#@ cementing上膠@#@ centralgrading中心級放@#@ centralseam后踵中央接縫@#@ centreline中線@#@ certificateofinspection檢驗證書@#@ chainstitch連環車縫法@#@ check檢查@#@ chelseaboot側邊裝有鬆緊帶的短靴@#@ cherokee加洛基式涼鞋@#@ chicstyle新潮款式@#@ children’sshoe童鞋@#@ children’sfootwear童鞋類@#@ chilling冷凍定型@#@ chip碎屑@#@ chromedtannedleather鉻鞣皮@#@ chukkaboot恰克靴&@#@#59;@#@馬球靴@#@ ciaoboot俏靴(有鞋帶的短統平底靴)@#@ clarino可麗柔人造皮@#@ classicalshade傳統色調@#@ clicking裁斷@#@ clip打釘@#@ clobber鞋匠@#@ clog木屐@#@ closeshoe滿幫鞋@#@ closetoe&@#@closeback滿幫式@#@ closing縫合@#@ cobaltblue鈷藍@#@ collar領口@#@ collarfoam領口泡棉@#@ collarlining領口裡&@#@#59;@#@反口裡&@#@#59;@#@滾口裡@#@ collection一系列款式@#@ color顏色@#@ colorcode顏色的標識(代碼)@#@ colorfadingtest褪色試驗@#@ colornotmatching顏色不配合@#@ colorstability色彩穩定性@#@ colorvariation色差@#@ coloredtape色帶@#@ coloringagent著色劑&@#@#59;@#@色膠@#@ coloringmatch配色&@#@#59;@#@著色&@#@#59;@#@對色@#@ comfortfootwear舒适鞋@#@ component組件@#@ compound混合料@#@ compressiontest耐壓縮試驗@#@ coneheel圓錐形跟@#@ conetopsurface楦錐體頂面@#@ conetopsurfaceoutline錐體頂面周線@#@ confirm確認@#@ confirmsample確認樣品@#@ construction結構@#@ continentalsize歐洲尺寸@#@ controlpanel控制板@#@ conveyor輸送帶@#@ cookie足弓墊@#@ coolingsystem冷卻係統@#@ co-ordinatedgrading調和級放@#@ cording滾邊@#@ corduroy絨布@#@ cork軟木@#@ correctedgrainleatrer磨面皮@#@ cottoncloth棉布@#@ cottonwoven棉織物@#@ cottonyarn棉紗@#@ counter后段&@#@#59;@#@鞋后踵@#@ counterlastingmachine后幫机@#@ counterlining后踵內裡,后套裡@#@ counterpocketreinfocer后套補強@#@ counterpocket鞋后套@#@ counterpreformingmachine后踵套預先定型机@#@ countersample對等樣品@#@ courtshoe草場上用鞋(网球鞋,足球鞋等)@#@ coverheel包皮跟@#@ cowhide母牛皮@#@ cowboyboots牛仔長統靴@#@ cowhideleather牛皮@#@ crackingtest耐扰試驗@#@ crampons釘鞋(冰上行走)@#@ crepe生膠@#@ crocodileskin鱷魚皮@#@ crooked屈曲不平@#@ cross-countryshoe越野賽跑鞋@#@ crosslinkingagent架橋劑@#@ crown楦底冠弧@#@ Cubanheel古巴跟@#@ cuboid骰型@#@ cuff鞋領口@#@ cushion墊(壓墊,軟墊等)@#@ cushioncollar有軟墊之領口@#@ customshoe定製鞋@#@ customschecking海關檢查@#@ cut@#@ cutout鞋面開洞@#@ cutter切割機&@#@#59;@#@裁斷机@#@ cutting裁斷@#@ cuttingboard切割板&@#@#59;@#@裁斷板@#@ cuttingdie裁刀@#@ cuttingdirection裁斷方向@#@ cuttingmachine裁斷机@#@ cuttingplank斬板@#@ D@#@ darkblue深藍色@#@ darkcolor暗色@#@ decoration裝飾物@#@ decoreativestitching裝飾車縫@#@ deepcolor深色@#@ deerskin鹿皮@#@ defectssurface皮面瑕疵@#@ denim牛仔布@#@ design設計@#@ designofstyle型式設計@#@ designer設計師@#@ die斬刀@#@ digitizer數位板@#@ diluent稀釋劑@#@ directinjection直接射出成型@#@ directvulcanizedprocess直接硫化制程@#@ dispersionkneader捏合机@#@ distancebetweenstitchings線距@#@ dogtailquarter狗尾式后幫@#@ doublecheck复查,雙重檢查@#@ doubleloopterry雙圈毛巾布@#@ doublesole雙層底@#@ doublestitching車雙針@#@ draft草圖@#@ dressshoe盛裝鞋@#@ dressedleather熟皮@#@ dressing涂鞋油@#@ dressy盛裝的,考究的@#@ drillingmachine鑽孔机@#@ dryprocessPUleather干式PU皮@#@ drytime干燥時間@#@ drying干燥@#@ dryingtunnel干燥箱@#@ duck細帆布@#@ dullcolor暗色@#@ duraplush長絲絨@#@ dustcollector集塵器@#@ DutchBoytoe荷蘭式男鞋頭@#@ Dutchman填隙片@#@ dyeingdecoloringtester染色脫色試驗机@#@E@#@ edging飾邊@#@ eggcrate蛋裝法@#@ elasticband鬆緊帶@#@ elegant幽雅的@#@ alongationtest延伸率試驗@#@ amboss壓花&@#@#59;@#@壓紋@#@ ambossedleather壓(印)花皮@#@ ambossingmachine壓紋机@#@ ambroidered刺繡@#@ embroideryshoe繡花鞋@#@ amarytapegrindingmachine砂帶研磨机@#@ amerywheelgrindingmachine砂輪研磨机@#@ ameryleather&@#@#59;@#@patentleather漆皮@#@ engineerboot工程靴@#@ Englishsizescale英制尺度@#@ equipment設備@#@ espadrille包痲底臺布面鞋@#@ ethylenevinylacetate(EVA)@#@ EVAsheetEVA塑膠片@#@ EVAsoleEVA底@#@ everydaygeneralpurpose日常穿著@#@ exerciseaandal健康鞋@#@ exhibitionlast樣品楦@#@ eye針眼@#@ eyelet鞋眼@#@ eyeletfastingmachine鳩目机@#@ eyeletspunching打鞋眼@#@ eyeletpuncher鞋眼打孔机@#@ eyeletstay鞋眼片@#@ eyestay鞋眼@#@ syestaylining鞋眼內裡@#@ eyestayoverlay鞋眼飾片@#@ eyestayreinforcer鞋眼補強@#@ F@#@ fabric布料&@#@#59;@#@縴維@#@ fabric/textilefootweardirectmouldedconstruction@#@ face-tofacepacking@#@ facing鞋正面@#@ fashion流行時尚&@#@#59;@#@流行款式@#@ fashionboot流行長靴@#@ fastening固定@#@ featheredge底邊緣@#@ feltshoe毛氈鞋@#@ ferule鐵套管@#@ filler填充物&@#@#59;@#@填腹@#@ finish整飾@#@ fishingwader釣魚鞋@#@ fitnessshoe健身運動鞋@#@ fitting試穿@#@ fittingstool試穿凳@#@ fixing整理@#@ flakewhite片白@#@ flangeheel凸緣形跟@#@ flaredheel細腰形跟@#@ flashtrimmingmachine鞋底溢料削除機@#@ flatbedsewingmachine平臺式針車@#@ flatfoot扁平足@#@ flatyshoe平底便鞋@#@ fleshside生皮內層@#@ flesher綿羊榔皮@#@ flexibility彎曲性@#@ flexingtester曲折測試机@#@ floater輕便鞋@#@ flockedleather舒美絨皮@#@ foampastingmachine泡棉貼合机@#@ flodingmachine滾邊机@#@ floding包邊&@#@#59;@#@折邊@#@ foot腳@#@ footballshoe足球鞋@#@ footguage量腳器@#@ footmeasurement腳的測量@#@ footpad鞋墊@#@ footwear鞋類@#@ footwearofleather皮鞋@#@ footwearofplastic塑膠鞋@#@ footwearofrubber橡膠鞋@#@ footwearoftextilefabric紡織鞋@#@ fore&@#@hindshank前后肢鐵心@#@ foreman領班@#@ forepart前段&@#@#59;@#@鞋頭前片@#@ forepartcenterline楦底面前段中心線@#@ forepartfeatherlineplane前段幫腳線切面@#@ forme半面平版@#@ formecutting半面平版樣剪裁@#@ formula配方@#@ foxing邊條較常用的應該是指后套---FT所謂外后蹄@#@ foxingunderlay后套里層@#@ foxingunderlaylogo后套下片商標@#@ foxinglikeband類似邊條@#@ foxinglogo后套商標@#@ foxingreiforcer后套補強&@#@#59;@#@邊條補強@#@ freezingtester耐寒試驗機@#@ Frenchsize法國尺碼@#@ fringe鞋面之須墜@#@ frontconeheigth前錐體高度@#@ frontconeprofile前錐體側視圖@#@ frontcone前錐體@#@ frosting吐霜@#@ fryeboot馬靴@#@ full-breastheel捲跟@#@ full-grainleather珠面皮@#@ full-ironbottom全鐵片楦底@#@ fulllining全內裡@#@ fullsize全套尺寸@#@ fullsock全片式鞋墊@#@ function功能@#@ fur長毛絨布@#@ G@#@ gender性別@#@ geometricgrading几何級放@#@ getmildew發霉@#@ Gibson吉布生鞋@#@ girthmeaurement圍度測量@#@ glazedleather鏡面皮@#@ glue膠水@#@ gluecleaningmachine清膠机@#@ goatskin山羊皮@#@ golfshoe高爾夫球鞋@#@ Goodyearweltconstruction固特異延條結構@#@ Goodyearweltshoe固特異延條鞋@#@ gore鬆緊帶@#@ grade級放@#@ gradeincrement級放尺寸@#@ graderadio級放率@#@ grading級放@#@ gradingbyhands手工級放@#@ gradingtheory級放原理@#@ grainleather珠面皮@#@ green綠色@#@ grey灰色@#@ grindedgeofshoe磨鞋邊@#@ grinding腰邊@#@ gripthefoot包住腳@#@ groove針車溝@#@ grossweight毛重@#@ guide導桿@#@ gumboot長統橡膠靴@#@ gussetboot側邊裝有鬆緊帶的短靴@#@ gusset摺檔:
@#@三角片@#@ gymshoe健身鞋@#@H@#@ hairy起毛@#@ halfboot中統靴@#@ halfironbottom半鐵片楦底@#@ halfsock半截式鞋墊@#@ hammer錘子@#@ handcutting手裁切@#@ handtag吊牌@#@ hardnessguage硬度計@#@ hardnessplank硬板@#@ hardnesstester硬度計@#@ heatresistance耐熱性@#@ heatsealing熱熔結合@#@ heatsetting熱定型@#@ heatshrinkagetest熱收縮試驗@#@ heatedchamber加熱器具@#@ heating加熱@#@ heavy重@#@ heavydutywear耐用鞋類@#@ heelappearance后跟外觀@#@ heelbreast鞋跟腹牆@#@ heelcenterline后跟座中心線@#@ heelcovering包鞋跟@#@ heelcrown跟踵@#@ heelcup鞋跟杯@#@ heelcurve后踵背弧度@#@ heelcurveangle后踵弧度角度@#@ heelaelevation楦跟高度@#@ heelfeatherlineplane后跟幫腳線切面@#@ heelfitonoutsole后跟與底密接@#@ heelflap捲跟皮@#@ heelheight后跟高度@#@ heelimpacttest鞋跟衝擊試驗@#@ heellasting后幫@#@ heellift天皮@#@ heelnotstraight跟不正@#@ heelpad鞋跟踵墊@#@ heelpitch鞋跟斜度@#@ heelplate后跟鐵片@#@ heelpoint后跟端點@#@ heelseat后跟@#@ heelseatpounding&@#@shapingmachine后踵整形機@#@ heelseatwidth后跟座寬度@#@ heelsteeltip鞋跟鐵片@#@ heiferskin小母牛皮@#@ herringboneforme魚骨法@#@ hide大件皮@#@ highc";i:
22;s:
10989:
"成都市五年级上学期语文期末专项复习卷四@#@成都市五年级上学期语文期末专项复习卷(四)@#@姓名:
@#@________班级:
@#@________成绩:
@#@________@#@亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!
@#@@#@一、基础知识。
@#@(共22题;@#@共87分)@#@1.(4分)思考回答:
@#@@#@周恩来总理的生卒年代是________。
@#@@#@联合国下半旗悼念总理的原因是什么:
@#@________。
@#@@#@2.(4分)把下面的句子补充完整@#@
(1)良药苦口利于病,________。
@#@@#@
(2)种树者必培其根,________。
@#@@#@(3)锲而合之,________;@#@锲而不舍,________。
@#@@#@(4)甘瓜苦蒂,________。
@#@@#@(5)一鼓作气,________,________。
@#@@#@(6)守信是________,不应该________。
@#@@#@3.(4分)(2018二上·@#@高阳期末)按课文内容填空。
@#@@#@
(1)日照________生紫烟,遥看瀑布挂前川。
@#@《望庐山瀑布》@#@
(2)天苍苍,野________,风吹草低见牛羊。
@#@《敕勒歌》@#@(3)银杏________活化石,________花开满院香。
@#@《树之歌》@#@(4)你拍七,我拍七,竹林________在嬉戏。
@#@《拍手歌》@#@(5)每当太阳________,有座山峰上的几块巨石,就变成了一只________雄鸡。
@#@《黄山奇石》@#@4.(4分)走进经典名句。
@#@@#@①古诗句写出了大自然的美丽。
@#@“飞流直下三千尺,________”写出了庐山瀑布的壮观;@#@“春潮带雨晚来急,________”呈现了郊野渡口的幽静;@#@“________,两山排闼送青来”则展示了山水田园的秀丽。
@#@@#@②“时间像________永不停息地流淌”,这句话教育我们要珍惜时间,不然“________,万事成蹉跎”。
@#@@#@5.(4分)按课文内容填空 @#@@#@
(1)本学期,我们一起游览了富饶的西沙群岛,那里________,________,是个可爱的地方;@#@欣赏了美丽的小兴安岭,知道那是一座美丽的________,也是一座________。
@#@@#@
(2)水光潋滟晴方好,________。
@#@________,淡妆浓抹总相宜。
@#@这是苏轼写的《________》,这首诗描绘的是________(填写地名)在不同天气下呈现的不同丰姿。
@#@我知道描写祖国大好河山的诗句还有________,________。
@#@@#@(3)通过一学期的学习,我们积累了不少名言警句,请写出一句关于团结的名言:
@#@________。
@#@@#@6.(4分)古诗谚语填空。
@#@@#@
(1)@#@________,潭面无风镜未磨。
@#@@#@
(2)@#@________,远近高低各不同。
@#@@#@(3)@#@不识庐山真面目,________。
@#@@#@(4)@#@不怕________,就怕________。
@#@@#@(5)@#@一分耕耘,________。
@#@@#@7.(4分)(2017五上·@#@福田期末)积累运用。
@#@@#@
(1)【感受诗文里的意象】一轮明月,千缕乡愁。
@#@明月,寄托了历代文人墨客浓郁的思乡之情。
@#@比如:
@#@袁枚的“________,年年相见在他乡”;@#@王安石的“春风又绿江南岸,________”。
@#@在我国文学史上,“梅花”有着特殊的含义。
@#@诗人刘著思念家乡时吟道:
@#@“________”;@#@在鼓励别人克服困难、努力奋斗时,大家常会引用道:
@#@“宝剑锋从磨砺出________”;@#@而在毛主席的笔下,梅花又有另一番风韵:
@#@“________,只把春来报。
@#@________,她在丛中笑。
@#@”@#@
(2)【采撷话语中的珠贝】英国哲学家培根曾说过:
@#@“读史使人明智,读诗使人灵秀。
@#@”的确,读书会让人聪慧明理。
@#@我国汉朝的刘向把好书比作良药:
@#@“书犹药也;@#@________。
@#@”晋朝的陈寿更是将读书视为每天的主要任务:
@#@“一日无书,________。
@#@”而宋代的朱熹则指出了读书的方法:
@#@“________。
@#@”@#@8.(3分)根据课文内容填空。
@#@@#@
(1)《司马光》这篇文章的作者主持编纂了中国历史上第一部编年体通史________。
@#@课文讲述了________的故事,表现了司马光是一个________、________的孩子。
@#@@#@
(2)《掌声》这篇文章通过描写英子________的变化,表现了同学之间的________。
@#@@#@(3)《灰雀》这篇文章写________的故事。
@#@表现了列宁________、________的品质以及小男孩________的品格。
@#@@#@(4)《手术台就是阵地》这篇文章写的是________时期,白求恩坚守阵地,坚决不撤离。
@#@赞扬了白求恩________、________的国际主义精神。
@#@@#@9.(3分)读课文《大海的歌》,把句子补充完整。
@#@@#@①无边的大海像________。
@#@@#@②风儿不________了,浪儿不________了。
@#@她________明月,她________星星。
@#@@#@10.(4分)将下面的句子补充完整。
@#@@#@红军不怕远征难,________。
@#@@#@________,大渡桥横铁索寒。
@#@@#@鞠躬尽瘁,________。
@#@——诸葛亮@#@捐躯赴国难,________。
@#@——曹植@#@11.(3分)日积月累。
@#@@#@
(1)________,万里长征人未还.@#@
(2)葡萄美酒夜光杯,________。
@#@@#@(3)面壁十年图破壁,________。
@#@@#@(4)莫愁前路无知己,________。
@#@@#@(5)中华人民共和国的第一任总理是________。
@#@________先生是闻名世界的京剧衣演艺术家,他上演的《贵妃醉酒》《霸王别姬》等享誉世界。
@#@@#@12.(3分)按课文《刘胡兰》内容填空。
@#@@#@由于________的出卖,年轻的共产党员刘胡兰________了,被关在一座庙(mià@#@o)里。
@#@@#@13.(9分)把你知道的家乡过年的风俗写出来,(至少要写四种)。
@#@@#@________ @#@ @#@________ @#@________ @#@________ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@14.(10分)判断下列说法是否正确。
@#@@#@
(1)@#@“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。
@#@”句中的“或”字是“或者”的意思。
@#@()@#@
(2)@#@“死去元知万事空,但悲不见九州同。
@#@”是唐代诗人陆游写的诗句。
@#@()@#@(3)@#@她轻轻地哼起了《摇篮曲》:
@#@“月儿明,风儿静……”句中的省略号表示引文的省略。
@#@()@#@(4)@#@北京奥运会的口号是“新北京,新奥运”。
@#@()@#@(5)@#@“下雪、潮湿、干燥、炎热、寒冷”是属于同一类词。
@#@()@#@15.(10分)判断正误:
@#@诗歌按表达方式可以分为抒情诗和叙事诗,《有的人》属于抒情诗。
@#@@#@16.(2分)你对下列作家的情况熟悉吗?
@#@哪一项说法正确?
@#@()@#@A.《孟子》一书,相传是孟子的弟子所作。
@#@孟子是儒家思想的代表人物,地位仅次于孔子,后世常以“孔孟”并称。
@#@@#@B.韩愈是唐宋八大家之一。
@#@他的诗和散文成就都很高,在《马说》一文中他慨叹道:
@#@“千里马常有,而伯乐不常有”。
@#@@#@C.《天上的街市》,作者郭沫若,诗人、学者。
@#@他的诗充满奇妙的想像和丰富的联想,代表诗集有《女神》《繁星》。
@#@@#@D.莎士比亚是欧洲文艺复兴时期法国杰出的戏剧家和诗人,他的四大悲剧是《李尔王》《哈姆莱特》《威尼斯商人》《罗密欧与朱丽叶》。
@#@@#@17.(2分)《守株待兔》这则寓言告诉我们()@#@A.每天守在树桩旁就能捡到撞死的野兔 @#@ @#@ @#@ @#@@#@B.等兔子到来的时候有一株花会开 @#@ @#@ @#@ @#@@#@C.对于意外的收获不要心存侥幸 @#@ @#@ @#@ @#@@#@18.(2分)《村居》和《咏柳》写是哪个季节()@#@A.夏季 @#@ @#@ @#@ @#@@#@B.春季 @#@ @#@ @#@ @#@@#@C.秋季 @#@ @#@ @#@ @#@@#@19.(2分)(2017五上·@#@盐田期末)下列句子中划线词语所表达的意思与其它句子不同的一项是()@#@A.梅花却不一样,愈是寒冷,花开得愈精神,愈秀气。
@#@@#@B.早上我看到他的时候,他还是一副很精神的样子,怎么突然就病倒了?
@#@@#@C.根据这份文件的精神,我们都已经把工作布置下去了。
@#@@#@20.(2分)下面这几句谚语分别在提醒我们什么呢?
@#@判断正确的一组是()@#@①书读百遍,其义自见。
@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@②三人行,必有我师。
@#@@#@③好学深思,心知其意。
@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@④拳不离口,曲不离手。
@#@@#@A.多读 @#@ @#@多练 @#@ @#@ @#@多问 @#@ @#@多思 @#@ @#@ @#@ @#@@#@B.多思 @#@ @#@多问 @#@ @#@ @#@多读 @#@ @#@多练 @#@ @#@ @#@ @#@@#@C.多读 @#@ @#@多问 @#@ @#@ @#@多思 @#@ @#@多练 @#@ @#@ @#@ @#@@#@D.多思 @#@ @#@多读 @#@ @#@ @#@多问 @#@ @#@多练 @#@ @#@ @#@ @#@@#@21.(2分)(2018六上·@#@西华期末)下列词语搭配完全正确的一组是()@#@A.端正态度 @#@ @#@ @#@炮火剧烈 @#@ @#@ @#@ @#@@#@B.端正目的 @#@ @#@ @#@光线强烈 @#@ @#@ @#@ @#@@#@C.养成习惯 @#@ @#@ @#@竞赛激烈 @#@ @#@ @#@ @#@@#@D.树立观点 @#@ @#@ @#@响应精神 @#@ @#@ @#@ @#@@#@22.(2分)(2019五上·@#@椒江期末)根据课文内容表述不正确的一项是()@#@A.《猎人海力布》是一篇民间故事,赞美了海力布热心助人、舍己救人的高贵品质。
@#@@#@B.《松鼠》是一篇文艺性说明文,介绍了松鼠的外形特征和生活习性。
@#@@#@C.“精彩极了”和“糟糕透了”是两个极端的断言,情感的出发点是不一样的。
@#@@#@D.《落花生》一文采用借物喻人的写作方法,表达了作者许地山不为名利,只求有益于社会的人生理想和价值观。
@#@@#@参考答案@#@一、基础知识。
@#@(共22题;@#@共87分)@#@1-1、@#@2-1、@#@2-2、@#@2-3、@#@2-4、@#@2-5、@#@2-6、@#@3-1、@#@3-2、@#@3-3、@#@3-4、@#@3-5、@#@4-1、@#@5-1、@#@5-2、@#@5-3、@#@6-1、@#@6-2、@#@6-3、@#@6-4、@#@6-5、@#@7-1、@#@7-2、@#@8-1、@#@8-2、@#@8-3、@#@8-4、@#@9-1、@#@10-1、@#@11-1、@#@11-2、@#@11-3、@#@11-4、@#@11-5、@#@12-1、@#@13-1、@#@14-1、@#@14-2、@#@14-3、@#@14-4、@#@14-5、@#@15-1、@#@16-1、@#@17-1、@#@18-1、@#@19-1、@#@20-1、@#@21-1、@#@22-1、@#@";i:
23;s:
11023:
"餐饮服务服务员工作总结@#@餐饮服务服务员工作总结@#@ @#@@#@ 餐饮服务服务员工作总结篇一@#@ 20xx年是收获的一年,也是大发展的一年。
@#@在汪总的教育、支持、鼓励下。
@#@在与酒店的工作配合下,使我学到了许多的东西,使我开阔了思路,加强了与各部门的工作交流,经过我与大家的共同努力下,使我圆满的完成了领导交给我的任务。
@#@下面做简要小结如下:
@#@@#@ @#@@#@ 一、在日常工作中我们树立了三个理念@#@ @#@@#@ 1、顾客理念:
@#@一切为顾客为焦点,不论遇到多么刁蛮的顾客,我们都要以服务好顾客的最终目的@#@ @#@@#@ 2、细节理念:
@#@细节决定成败,做好每一个工作细节,酒店的管理系统,服务系统才会顺畅的运转。
@#@@#@ @#@@#@ 3、文化理念:
@#@让顾客享受一种高品质的、独特的用餐体验、让员工在健康和谐的企业氛围中工作。
@#@@#@ @#@@#@ 二、餐饮服务时间长,争取利用时间组织培训学习。
@#@让员工懂得餐饮工作的重要性,更要使员工有敢于奉献争做先进的敬业精神。
@#@@#@ @#@@#@ 三、坚持“良心品质、质量第一”的经营理念,抓好落实工作,使员工懂得酒店的标准,是每一位员工的工作尺子为提高员工的标准意识,我制定的岗位培训计划,组织员工进行了统一的操作标。
@#@@#@ @#@@#@ 四、围绕酒店发展要求,健全酒店管理程序与制度,明确发展使命。
@#@@#@ @#@@#@ 五、规范企业管理,实行品牌发展战略,在后勤此情形下,我们深感责任重大,饭店领导能以高度的责任感和饱满的工作热情带领全体员工在竞争中求发展,发扬团结、高效、务实、奉献的企业精神。
@#@通过节能降耗维持饭店运转,取得了良好的效果。
@#@稳定了员工队伍,取得了较好的经济效益和社会效益。
@#@@#@ @#@@#@ 新的一年,新世纪面临新的挑战,同时也蕴藏新的机遇,只要我们坚持在汪总的正确领导、扎扎实实的做好本职工作,千方百计提高服务质量,不断提过全体员工服务水平,就一定能够高质量的全面完成2018年的各项工作任务为世纪做出我们应有的贡献。
@#@@#@ @#@@#@ 餐饮服务服务员工作总结篇二@#@ 20XX年是我自我挑战的一年,我将努力改正过去一年工作中的不足,把新一年的工作做好,过去的一年在领导的关心和同事的热情帮助,通过自身的不懈努力,在工作上取得了一定的成果,但也存在了诸多不足。
@#@回顾过去的一年,过去的一年也许有失落的、伤心的,有成功的、开心的,不过那不重要了,是过去的了,我们要努力的是未来,有好多人说我个性变了,我相信。
@#@我真的很满意,有好多好多的事压着我,我还是坚持挺过,我的生活,情绪都是一样照就,虽说没有大起大落,至少也经历了一些风风雨雨,酸甜苦辣,一次次的波折和困难,有时候我真的怀凝我,我一直在想我是哪错了,为什么会这样?
@#@我也是一次次为自己打气,一次次站起来,我在想,就算没有我,地球一样照转,事情一样要解决,我不要做弱者、懦夫,命运就掌握在自己手中,我相信明天会更好、你好、我好、大家都会好的。
@#@现将工作总结范文@#@ @#@@#@ 一、培训方面:
@#@@#@ @#@@#@ 1、托盘要领,房间送餐流程。
@#@2、大、中、小型宴会各部门帮忙跑菜的相关知识讲解。
@#@3、宾馆相关制度培训与督导。
@#@4、出菜途径相关安全意识。
@#@5、对本班组进行学习酱料制作。
@#@@#@ @#@@#@ 二、管理方面:
@#@@#@ @#@@#@ 1、上级是下级的模范,我一直坚持以身作则,所以我的班组非常团结。
@#@2、我对任何人都一样,公平、公正、公开做事。
@#@3、以人为本,人与人的性格多方面的管理方式。
@#@4、20XX年传菜全年离职人数23人,20XX年传菜全年离职人数4人,20XX年是比较稳定的一年。
@#@@#@ @#@@#@ 三、作为我本人,负责传菜工作。
@#@@#@ @#@@#@ 1、负责厅面的酱料运转。
@#@2、传菜出菜相应输出与控制。
@#@3、传菜人手的协调。
@#@@#@ @#@@#@ 四、在操作方面的几点。
@#@@#@ @#@@#@ 1、人手不足,忙时导致菜肴造型变形,体现不了本公司的精华。
@#@2、由于国家的兴旺,导致现代的年轻人都是宝贝,越来越不会干活,越来越被爸爸妈妈宠坏,只追求金钱、不知道为他人换位思考,做今天的我真难啊!
@#@3、为什么招不进人的原因、这是须及时解决的最大问题。
@#@4、什么叫编制、什么叫发展、什么叫进步、什么叫改进、什么叫管理、什么叫谁管谁、什么叫谁为谁维护谁、要怎样才能稳定。
@#@5、望上级了解其它同行业传菜人手配制。
@#@@#@ @#@@#@ 五、本班组在本年度做的不到位。
@#@@#@ @#@@#@ 1、部分员工礼貌礼节、仪容仪表不到位。
@#@2、有时没按相关标准操作。
@#@3、由于后勤部分人员思想过于反常,没法沟通,导致监督力度不到位。
@#@@#@ @#@@#@ 总之,20xx年又是以今天作为一个起点,新目标、新挑战,在新的一年中继续努力工作,勤学习、勤总结,最后祝愿我们宾馆生意兴隆、财源广进!
@#@祝愿各位领导在工作的征程中勇往直前,人生的跑道上一帆风顺、祝愿各位同事在新的一年里续写人生新的辉煌。
@#@@#@ @#@@#@ 餐饮服务服务员工作总结篇三@#@ 我认识到作为餐厅服务员,在工作中热忱固然重要,但还需要具备良好的服务能力。
@#@因为其中涉及到“能与不能”的技术性问题。
@#@@#@ @#@@#@ 一、语言能力@#@ @#@@#@ 语言是服务员与客人建立良好关系、留下深刻印象的重要工具和途径。
@#@语言是思维的物质外壳,它体现服务员的精神涵养、气质底蕴、态度性格。
@#@客人能够感受到的最重要的两个方面就是服务员的言和行。
@#@@#@ @#@@#@ 服务员在表达时,要注意语气的自然流畅、和蔼可亲,在语速上保持匀速,任何时候都要心平气和,礼貌有加。
@#@那些表示尊重、谦虚的语言词汇常常可以缓和语气,如“您、请、抱歉、假如、可以”等等。
@#@另外,服务员还要注意表达时机和表达对象,即根据不同的场合和客人不同身份等具体情况进行适当得体的表达。
@#@,我认为作为餐厅服务员至少要具备以下@#@ @#@@#@ 几方面的服务能力。
@#@@#@ @#@@#@ 人们在谈论时,常常忽略了语言的另外一个重要组成部分———身体语言。
@#@根据相关学者的研究,身体语言在内容的表达中起着非常重要的作用。
@#@服务员在运用语言表达时,应当恰当地使用身体语言,如运用恰当的手势、动作,与口头表达语言联袂,共同构造出让客人易于接受和满意的表达氛围。
@#@@#@ @#@@#@ 二、交际能力@#@ @#@@#@ 餐厅是一个人际交往大量集中发生的场所,每一个服务员每天都会与同事、上级、下属特别是大量的客人进行广泛的接触,并且会基于服务而与客人产生多样的互动关系,妥善地处理好这些关系,将会使客人感到被尊重、被看重、被优待。
@#@客人这一感受的获得将会为经营的持续兴旺和企业品牌的宣传、传播起到不可估量的作用。
@#@良好的交际能力则是服务员实现这些目标的重要基础@#@ @#@@#@ 三、观察能力@#@ @#@@#@ 服务人员为客人提供的服务有三种,第一种是客人讲得非常明确的服务需求,只要有娴熟的服务技能,做好这一点一般来说是比较容易的。
@#@第二种是例行性的服务,即应当为客人提供的、不需客人提醒的服务。
@#@例如,客人到餐厅坐下准备就餐时,服务员就应当迅速给客人倒上茶、放好纸巾或毛巾;@#@在前厅时,带着很多行李的客人一进门,服务员就要上前帮忙。
@#@第三种则是客人没有想到、没法想到或正在考虑的潜在服务需求。
@#@@#@ @#@@#@ 能够善于把客人的这种潜在需求一眼看透,是服务员最值得肯定的服务本领。
@#@这就需要服务员具有敏锐的观察能力,并把这种潜在的需求变为及时的实在服务。
@#@而这种服务的提供是所有服务中最有价值的部分。
@#@第一种服务是被动性的,后两种服务则是主动性的,而潜在服务的提供更强调服务员的主动性。
@#@观察能力的实质就在于善于想客人之所想,在客人开口言明之前将服务及时、妥帖地送到。
@#@@#@ @#@@#@ 四、记忆能力@#@ @#@@#@ 在服务过程中,客人常常会向服务员提出一些如酒店服务项目、星级档次、服务设施、特色菜肴、烟酒茶、点心的价格或城市交通、旅游等方面的问题,服务员此时就要以自己平时从经验中?
@#@@#@ @#@@#@ 服务员还会经常性地碰到客人所需要的实体性的延时服务。
@#@即客人会有一些托付服务员办理的事宜,或在餐饮时需要一些酒水茶点,在这些服务项目的提出到提供之间有一个或长或短的时间差,这时就需要酒店服务员能牢牢地记住客人所需的服务,并在稍后的时间中准确地予以提供。
@#@如果发生客人所需的服务延时或因为被遗忘而得不到满足的情况,对酒店的形象会产生不好的影响。
@#@@#@ @#@@#@ 服务中突发性事件是屡见不鲜的。
@#@在处理此类事件时,服务员应当秉承“客人永远是对的”宗旨,善于站在客人的立场上,设身处地为客人着想,可以作适当的让步。
@#@特别是责任多在服务员一方的就更要敢于承认错误,给客人以即时的道歉和补偿。
@#@在一般情况下,客人的情绪就是服务员所提供的服务状况的一面镜子。
@#@当矛盾发生时,服务员应当首先考虑到的是错误是不是在自己一方。
@#@@#@ @#@@#@看过“餐饮服务服务员工作总结”的人还看了:
@#@@#@ @#@@#@1.餐厅服务员个人工作总结@#@ @#@@#@2.服务员工作月总结3篇@#@ @#@@#@3.餐饮服务工作心得体会3篇@#@ @#@@#@4.餐厅服务员工作心得体会@#@ @#@@#@5.餐饮行业服务员工作总结@#@ @#@@#@6.餐厅领班的工作总结6篇@#@ @#@@#@7.传菜服务员个人工作总结范文@#@ @#@@#@";i:
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16595:
"党内处分期间思想汇报@#@党内处分期间思想汇报@#@@#@ 篇一:
@#@撤销处分思想汇报@#@ 思想汇报1@#@ 这次的处分给了我极大的震撼。
@#@自受处分以来,我不断地反省自已。
@#@对照一个成年人的标准,对照学校、家庭、社会对我的期望,我感到非常惭愧。
@#@@#@ 处分对我来说是历史上的一个污点,但同时也是一次很好的教育。
@#@人犯错误是难免的,关键是如何从错误中吸取教训,举一反三,防微杜渐,纠正和克服自身存在的不良思想和习惯,把坏事变好事。
@#@于是,在此后的时期内,我更加注重遵守各项规章制度、法律法规。
@#@更加努力地学习,积极参加学习活动。
@#@当时的我,由于没有意思到这是一种安全隐患。
@#@这是一种没有纪律观念的无知行为,也是思想认识未到位的表现,一时的错误,它令我懊悔无己!
@#@我没有深刻认识到这一点的重要性,多亏受的的处分给我敲响了警钟,我幡然醒悟,理解到没有规矩不成方圆,犯了错误就要受到处罚,所以处分到达以后,我没有怨天尤人,而是潜心从自身上找错误,查不足。
@#@经过一段时间深刻的反省,我对自己犯的错误感到后悔莫及。
@#@所以这一年多来,我处处严格要求自己,在遵守纪律和生活中都比以前更加努力,以一种乐观积极的态度踏着悔过后的每一步。
@#@思想上,我重新反省自己,坚持从认识上,从观念上转变,要求关爱他人,多向优秀的人学习与交流!
@#@在纪律上,现在我较之以前已经有很大的改变,现在我对自己的言行,始终如一的保持着严格的约束,有较强的纪律观念,更加深刻的理解到:
@#@身为一个成年人哪些是可以做的,哪些是不可以做的。
@#@在艰辛努力下,学好了法律知识的同时,本人还根据本学科的特点大力拓展课外知识,从而使自己的素质全面得到提升。
@#@每个人都在吸取教训中成长,做了错事之后,重要的是如何改过。
@#@俗话说的好,“吃一堑长一智”。
@#@虽然这次的醒悟让我付出了巨大的代价。
@#@同时也使被我打的仁兄受了不少肌肤之痛。
@#@为此,我心里一直不是滋味。
@#@但在此,我发自肺腑的承诺:
@#@我不敢说每天,但我一直在坚持学习法律知识,同时取他人之长,补己之短!
@#@我以一种赎罪的心态一直在默默的努力改过。
@#@“浪子回头金不换”,希望领导肯定我的所做。
@#@我发誓以后好好做一个合格的公民,并矢志不渝@#@ 思想汇报2@#@ 在这一个月里,我认真反省,努力学习,积极工作,得到了领导、同事的帮助和关心。
@#@认识了错误,思想有了提高,工作也有了很大的提高,领导的引导和鼓励,让我在犯了错误之后,没有就此颓废,也没失去面对未来的勇气,我自信的抬起头,并告诉自己要走好以后的路。
@#@之后我还和很多人谈过,他们也没有怎么批评我,而是鼓励我,希望我不要抱怨别人和环境,要勇敢的去面对错误,争取后面的做的更好,甚至努力去做出更出色来弥补这次错误。
@#@交谈之后,我不仅认识到了我犯的错误,还懂得了我后面该怎么去做。
@#@下面向领导说说我这一年来所做的努力。
@#@思想上,不断加强自己的修养,提升思想认识。
@#@与时俱进,了解社会发展动态,认识社会发展趋势。
@#@作为青年,就要了解社会需要什么样的人才,自己需要往那方面发展,如何能使自己的个人价值与社会价值融合发展等。
@#@同时关心国家社会的时事,了解相关方针政策。
@#@为将来为国家社会服务打下良好的思想基础。
@#@@#@ 自己想了很多,也意识到自己犯了很严重错误,我应该为自己的犯的错误付出代价,我也愿意要承担所有的责任,尤其是接受过良好教育的人,在此错误中应负不可推卸的责任。
@#@我真诚地接受处分。
@#@我也知道,不触犯法规,不违反纪律,做好自己的事是一项最基本的责任,也是最基本的义务。
@#@但是我却连最基本的都没有做到。
@#@如今,犯了大错,我深深懊悔不已。
@#@我会以这次违反校规作为一面镜子时时检点自己,批评和教育自己,自觉接受监督。
@#@我要知羞而警醒,知羞而奋进,亡羊补牢、化羞耻为动力,努力学习。
@#@我对此很惭愧。
@#@相信领导看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度,相信我的悔过之心,希望领导可以原谅我的错误,我也保证此事不会再有第二次发生。
@#@对于这一切我还将进一步深入总结,深刻反省,恳请领导相信我能够记取教训、改正错误,把今后的事情加倍努力干好。
@#@同时也真诚地希望领导能继续关心和支持我,并对我的问题酌情处理。
@#@@#@ 思想汇报3@#@ 今天我怀着愧疚和懊悔给您写下这份汇报,以向您表示我对迟到这种不良行为的深刻认识以及再也不迟到的决心。
@#@@#@ 早在我踏进校门,老师就已三申五令,一再强调校规校纪,提醒学生不要违反校规,可我却没有把学校和老师的话放在心上,没有重视老师说的话,没有重视学校颁布的重要事项,当成了耳旁风,这些都是不应该的。
@#@也是对老师的不尊重。
@#@应该把老师说的话紧记在心,把学校颁布的校规校纪紧急在心。
@#@所以,我觉得有必要而且也是应该向老师做出这份书面检讨,让我自己深深的反省一下自己的错误。
@#@@#@ 对不起,老师!
@#@我犯的是一个严重的原则性的问题。
@#@我知道,老师对于我在寝室使用违章电器十分生气。
@#@我也知道,对于学生安全是第一位,要牢记注意自己身边的安全隐患,这也是最基本的常识。
@#@但是我却连最基本的都没有做到。
@#@事后,我冷静的想了很久,我渐渐的认识到自己将要为自己的冲动付出代价了。
@#@老师反复教导言犹在耳,严肃认真的表情犹在眼前,我深为震撼,也已经深刻的认识到事已至此的重要性。
@#@如今,大错既成,我深深懊悔不已。
@#@深刻检讨,认为在本人的思想中已深藏了致命的错误:
@#@思想觉悟不高,本人对他人的尊重不够,以后我将对老师有更多的尊重.对重要事项重视严重不足。
@#@平时生活作风懒散,如果不是因为过于懒散也不至于如此。
@#@为了更好的认识错误,也是为了让老师你能够相信学生我能够真正的改正自己的错误,保证不再重犯,我将自己所犯的错误归结如下:
@#@@#@ 思想上的错误:
@#@是对平时对校规的重视不够。
@#@对于这一点,我开始反省的时候并没有太在意,但是,经过深刻的反省,我终于认识到了,这个错误才是导致我拿到处分的重要原因。
@#@如果我很了解学校的校纪校规,我就不会拿到这个处分,所以我作为一名合格的大学生,应该时刻遵守学校的校纪校规。
@#@生活中,我在各方面都极力争取做到让人无可挑剔。
@#@积极帮助学习上有困难的同学。
@#@但人无完人,我在一些学习和生活的细节中可能还存在有一定不足,不过我会努力把坏习惯全都改掉,成为一名优秀的学生的,也同时请系里的老师们批评我、监督我。
@#@@#@ 思想汇报4@#@ 我是xx届物xxx专业的学生,名字叫xxx。
@#@本人曾在xx年xx月份因为违反了学校的规章制度。
@#@违反学校校规校纪,给予我警告处分的决定。
@#@@#@ 经过这1年来的深刻反思,我为自己当时的不理智行为深深感到内疚、追悔莫及,并对自己思想上的错误根源进行深挖细找,认清了违纪造成的严重后果。
@#@之所以发生违纪事件,是本人平时学习不够、要求不严、思想觉悟不高。
@#@就算是有认识,也没能在行动上真正实行起来。
@#@没有纪律观念和集体观念,但是这个处分给我敲响了警钟,我幡然醒悟,理解到没有规矩不成方圆,犯了错误就要受到处罚,所以处分下达以后,我没有怨天尤人,而是潜心从自己身上找错误,查不足。
@#@所以这1年来,我处处严格要求自己,在校纪和学习上都比以前更加改善,现在我较之以前已经有了很大改变,现在的我,有较强的纪律观念,也懂得了身为一名学生哪些事是可以做的,哪些是不可以做的;@#@之前的我没有纪律观念和集体观念,但是这个处分给我敲响了警钟,我幡然醒悟,理解到没有规矩不成方圆,犯了错误就要受到处罚,所以处分下达以后,我没有怨天尤人,而是潜心从自己身上找错误,查不足。
@#@经过一段时间深刻的反醒,我对自己犯的错误感到追悔莫及。
@#@所以这一年来,我处处严格要求自己,在纪律和学习上都比以前更加努力,现在我较之以前已经有了很大改变,现在的我,有较强的纪律观念,也懂得了身为一名学生哪些事是可以做的,哪些是不可以做的;@#@生活中,我在各方面都极力争取做到让人无可挑剔。
@#@但人无完人,我在一些学习和生活的细节中可能还存在有一定不足,不过我会努力把坏习惯全都改掉,成为一名优秀的学生的,也同时请系里的老师们批评我、监督我。
@#@@#@ 以上是我在这几个月来的主要表现,希望老师和同学们在今后的工作、生活、工作中多多帮助我,帮助我克服我的缺点,改正我的错误。
@#@为了挖掘我思想上的错误根源,我在此进行了十分深刻的反思和检讨。
@#@也真心地希望我能够得到改正的机会。
@#@@#@ 相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度,相信我的悔过之心,我的行为不是向老师的纪律进行挑战,是自己的一时失足,希望老师可以原谅我的错误。
@#@@#@ 篇二:
@#@处分期间的思想汇报@#@ 尊敬的校领导:
@#@我是北京对外贸易学校07级07会展专业班的学生,名字叫XXX,学号是XX。
@#@我由于在XXXX年XX月XX日违反了学校的相关规定并且又不服从老师的管理,既违反了中学生守则还违反了中学生一日常规,所以学校根据学校的相关规定,给予我相应的记过处分。
@#@处分期已经快接近半年了,在这半年里,我认真反省,努力学习,积极工作,得到了领导老师同学的帮助和关心。
@#@认识了错误的严重性,思想有了提高,学习也有了很大的进步,我的积极优异的表现得到了老师同学的肯定。
@#@按学校规定,及我在这半年里的优异表现,特此向学校领导申请取消处分。
@#@@#@ 篇三:
@#@解除处分思想汇报@#@ 敬爱的系领导:
@#@@#@ 已经五月了,级的我们已经进入毕业倒计时,漫步在校园中,感觉到处弥漫着即将毕业的不舍和忧伤。
@#@对我们中的大多数来说,这都是一个内心荒芜的时刻,又到了一次人生的关键入口,考研的结果已经出来,颇有一将功成万骨枯的悲壮.毕业论文答辩正在陆续进行,,大学里最后的几件事即将做完,离开校园的日子也真的到了以日计算的时候了.很多人还在寻找工作,但已没有最初的期待和失望.上个月,我去学校博物馆,参观以“科技梦·@#@中国梦”为主题的中国现代科学家全国巡展。
@#@这次巡展涵盖中国现当代科学家近700位,展现了科学家们的学术生涯和精神世界,通过展览我近距离地感受了百年以来中国科学事业的艰难与梦想、奋进与辉煌,了解到了老一辈科学家们为国家民族复兴所付出的艰苦努力与突出贡献,充分体会了老一辈科学家历史担当、社会担当的责任感,充分认识到科学技术在实现中国梦中的重要作用。
@#@科学技术是第一生产力!
@#@作为当代有志青年,我要认真学习科学家们的爱国奉献精神,努力完成学业、热爱科学,积极转变思想心态,从小事做起、从现在做起、从身边做起,为实现中国梦做出贡献!
@#@@#@ 4号下午,学校进行了“”的活动,在这场活动中,大家,从中我们真切感受着一位优秀共产党员的光辉一生和伟大情怀,更深深感到当代青年的历史责任,对青春的责任和使命有了更深刻的体会,作为当代中国青年的我们在实现中国梦的伟大征程中要坚持弘扬五四精神,贡献出自己的智慧和力量。
@#@@#@ 我校青年学子从自身做起,从身边做起,在日常的学习和生活中学习、践行和诠释精神,积极行动起来,共同营造健康文明,活泼向上的校园文化氛围。
@#@广大学生们在仪式中深受感染,备受教育,实现中国梦、青春勇担当@#@ 要毕业了,很多同学欢天喜地准备毕业旅行,但我并没有沉浸其中放纵自己,我还记得自己身上背受处分,所以再忙完毕业设计和答辩的事情之后,我又一次开始对自己曾经犯下的错误进行反思。
@#@@#@ 我的错误是因为思想不够成熟,综合素质低引起的,所以有必要对《思想道德修养和法律基础》这门课程进行着重的学习和研究,学习一下当代大学生如何适应社会发展社会,如何树立正确的人生观和价值观,从而提高自身修养,不仅为撤销处分而丰富自己更应该为适应社会,实现自身价值而丰富自己提高素质。
@#@我知道当前最迫切的问题是提高自己综合素质和思想道德修养,在我认真研究《思想道德修养和法律基础》这本书后,我知道作为当代大学生应该珍惜大学生活,开拓新的境界,树立新的学习理念,培养优良学风的同时还要认识当代大学生的历史使命,提高思想道德素质和法律素质要践行社会主义价值体系。
@#@@#@ 作为一名即将毕业的学生,就更要了解社会需要什么样的人才,自己需要往那方面发展,如何能使自己的个人价值与社会价值融合发展。
@#@在校期间,要勤学修德,明辨笃实,心怀天下,力求真知,毕业之后要坚定信念,自强不息,为实现中华民族伟大复兴的中国梦,贡献力量,贡献智慧,贡献青春!
@#@”@#@ 怎样处理好理想与现实、权利与义务、个人与集体、竞争与合作、自由与纪律、学习与工作等关系,怎样做人,做什么样的人,怎样生活才有意义,怎样的人生追求才更有价值这一系列的人生问题,都需要我们去观察、思索、实践、选择。
@#@作为当代大学生我们就应该开拓视野、刻苦学习,努力掌握马克思主义理论打下坚实的知识和理论功底;@#@以社会主义核心价值观为指导,加强修养、磨砺意志、砥砺品格、陶冶情操、培养良好的思想道德素质和法律素质;@#@脚踏实地、善于创造、甘于奉献,在服务祖国、服务人民的伟大实践中实现人生价值。
@#@总之励志成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新世纪四有青年。
@#@@#@ 国以才立、政以才治、业以才兴。
@#@建设中国特色社会主义,实现中华民族的伟大复兴的中国梦是一项伟大而艰巨的事业,需要大量的有创新思维的新时代新人共同努力来实现,作为其中的一分子我不敢说能为社会主义事业贡献多大力量,但至少不能拖社会主义事业的后腿。
@#@@#@ 一直以来我都思考自己如何才能成为四有青年,树立正确的人生观、价值观,现在我终于有了满意的答案。
@#@@#@ 以上是我在这一年来的主要表现,向各位领导做的思想报告,希望领导老师审查。
@#@并恳请学校领导老师根据我的表现准予取消处分。
@#@我将继续用我的优异表现回报领导、老师、同学的关心和支持。
@#@@#@ 此致!
@#@@#@ 敬礼!
@#@@#@ @#@";i:
25;s:
24262:
"大坝填筑工程施工方案secret@#@大坝填筑工程@#@1工程简述@#@1.1工程特性@#@本工程混凝土面板堆石坝坝顶高程735.20m,趾板最低高程641.00m,最大坝高94.2m。
@#@坝顶长260.87m,坝顶宽10m,坝顶上游侧设1.2m高混凝土防浪墙,墙顶高程736.40m。
@#@大坝上游坝坡1:
@#@1.4,高程6700以下为堆石盖重体,压重区顶宽8m,面板与堆石盖重区之间设粉煤灰夹细砂土铺盖,堆石压重保护边坡为1:
@#@2.5;@#@下游坝坡1:
@#@1.5共设三级马道,马道高程分别是705.20m、675.20m和652m,马道宽度均为5.0m。
@#@下游坝坡面采用干砌块石护坡,使坝体具有良好的外观。
@#@@#@1.2主要工程量@#@大坝总填筑量为214.86万m3,其中垫层料5.62万m3、过渡料12.6万m3、主堆石料及下游排水堆石料132万m3、次堆石料54.5万m3、上游铺盖料6462m3、上游盖重料6.56万m3、下游干砌块石护坡2.35万m3、M5碾压砂浆258m3。
@#@具体工程量详见表9-1。
@#@@#@大坝填筑工程主要工程量表@#@表9-1@#@序号@#@工程项目@#@单位@#@工程量@#@备注@#@1@#@垫层料2A@#@m3@#@52746@#@半透水填料,要求对堵缝料有反滤保护作用,具有低压缩性,高抗剪强度,铺填不易分离,坡面平整。
@#@@#@2@#@特殊垫层料2B@#@m3@#@3524@#@垫层料的最大粒径为80mm。
@#@小于5mm颗粒含量30~40%@#@3@#@过渡料3A@#@m3@#@125878@#@为非塑性的、碾压后级配良好的细堆石料,颗粒坚硬和耐久,不含粘土和有机物。
@#@过渡料物理指标要求与垫层料相似,即具有低压缩性、高抗剪强度,对垫层料起渗流保护和排水作用。
@#@@#@4@#@主堆石料3B@#@m3@#@995620@#@堆石料碾压后应级配良好,级配范围应符合施工图示要求。
@#@堆石区经碾压后,应能自由排水。
@#@主堆石料最大粒径均不超过800mm,小于5mm的颗粒含量主堆石料5%~15%。
@#@@#@5@#@次堆石料3C@#@m3@#@545252@#@次堆石料同上。
@#@@#@6@#@排水带3D@#@m3@#@324196@#@排水带料最大粒径均不超过800mm,小于5mm的颗粒含量为5%~15%。
@#@该料置于过渡区与主堆石之间,以及主堆石和次堆石区底高程652.00m以下,也是面板的主要支撑体,要求压缩模量高,抗剪强度大,同时兼有排水作用,采用新鲜砂岩。
@#@@#@7@#@粉煤灰铺盖料1A@#@m3@#@6462@#@新鲜的砂岩掺和一定的粉煤灰按经批准的碾压参数进行施工碾压。
@#@@#@8@#@上游盖重料1B@#@m3@#@65644@#@无密度控制要求,无需取样进行质量控制试验,但应按经批准的碾压参数进行施工碾压。
@#@@#@9@#@下游干砌块石护坡@#@m3@#@23494@#@坝体下游护坡的厚度1m,块石最大粒径不宜小于80cm。
@#@@#@10@#@M5碾压砂浆@#@m3@#@258@#@一级配干硬性混凝土,抗压强度5MPa@#@2料源及坝体填筑料规划@#@2.1料源@#@根据招标文件及现场实际情况,本工程大坝填筑各区料源从以下几个地方获得。
@#@坝体从上游向下游依次分为垫层区(2A)、过渡区(3A)、排水带区(3D)、主堆石区(3B)、下游次堆石区(3C),在周边缝下设特殊垫层区2B。
@#@在面板上游面下部设上游铺盖区1A及盖重区1B。
@#@垫层料(2A)采用付家碥砂石加工系统加工后轧制而成,水平宽度取为3m,上下等宽布置。
@#@在垫层料与主堆石料间设过渡料区(3A),过渡料区料源用付家碥砂石加工系统加工后采用,过渡区水平宽度5m。
@#@主堆石区(3B)料源主要为付家碥料场开采的弱风化和新鲜砂岩。
@#@下游堆石料分为两个区:
@#@3D区料源为付家碥料场开采的新鲜砂岩,上部(高程652.00m以上)的次堆石区(3C)主要采用付家碥料场开采的砂岩。
@#@面板上游的坝前覆盖料区由堵缝材料和保护料组成,盖重料区(1B)主要采用坝体开挖储存料回采。
@#@混凝土成品骨料主要在岳家坝砂砾石料场开采,不足部分自行购买获得,本工程大坝填筑料源来源规划见下表9-2。
@#@@#@大坝填筑料源规划表@#@表9-2@#@料物来源@#@土石方总量@#@地质可用料@#@挖运损耗@#@转存回采损耗@#@坝面损耗@#@施工可用料(堆存位置或直接上坝)@#@折方系数@#@填筑方@#@(Ⅱ、Ⅲ类围岩)@#@3B、3C@#@2A、@#@3A@#@山体开挖@#@坝基开挖@#@24.1@#@7.11@#@0.1@#@0.15@#@0.05@#@5.47(堆存3#渣场)@#@1.2@#@6.56@#@料物@#@来源@#@土石方总量@#@地质可用料@#@挖运损耗@#@转存回采损耗@#@坝面损耗@#@施工可用料@#@折方系数@#@填筑方@#@弱风化料@#@弱风化料@#@(堆存位置或直接上坝)@#@2A、2B、3B、3C、3D@#@付家碥料场(含加工料)@#@257.10@#@(含扩大开采及损耗)@#@0.1@#@0.15@#@0.05@#@172.27(含加工料)@#@1.2.@#@206.72@#@ @#@ @#@ @#@3坝体填筑土石方平衡@#@3.1平衡原则@#@⑴根据本工程坝料开采、料源布置的特点综合平衡和充分利用;@#@@#@⑵充分合理地利用本工程建筑物开挖有用料,根据建筑物开挖料和存料场回采料的料种与品质,安排采、供、弃规划。
@#@根据开挖和填筑施工进度,最大限度使可利用开挖料上坝,以减少有用料转存数量;@#@@#@⑶本着优料优用,劣料劣用,保证工程质量,便于管理,便于施工的原则;@#@@#@⑷充分考虑挖填进度要求,物料储存条件,且留有余地,妥善安排弃料,做到保护环境;@#@@#@⑸充分考虑各堆料场的运距、容量及其它标段可利用上坝料等因素,安排各堆料场的储料和转运,加强堆料场的管理和保护措施,提高料场的回采率;@#@@#@⑹根据上坝道路布置的特点,充分利用距坝体较近堆料场的容量,以减少成本,提高上坝的强度。
@#@@#@3.2土石方平衡@#@根据招标文件,本工程大坝填筑料源除部分料源由渣场回采上坝外,其余主要由付家碥料场开采加工上坝。
@#@本合同工程渣料流向详见表9-3。
@#@@#@本合同工程渣料流向表@#@表9-3@#@项目@#@开挖量(万m3)@#@有用料流向(万m3)@#@无用料流向(万m3)@#@总量@#@可用量@#@3#存渣场@#@直接上坝@#@直接上堰@#@1#弃渣场@#@2#弃渣场@#@5#弃渣场@#@6#号渣场@#@坝体开挖@#@8.86@#@8.86@#@溢洪洞开挖@#@3.78@#@3.78@#@灌浆平洞@#@0.25@#@0.25@#@补气洞开挖@#@0.1@#@0.1@#@取水洞开挖@#@6.94@#@6.94@#@付家碥料场@#@257.10@#@220.8@#@12.23@#@172.27@#@36.30@#@本工程大坝坝体填筑物料平衡见图《大坝填筑土石方平衡示意图》(图号:
@#@SJ-TB-BYT/SN-CⅡ-09-01)。
@#@@#@4坝料制备@#@4.1坝料开采(回采)@#@根据招标文件的要求,坝体填筑所需的各类堆石料考虑付家碥石料场开采料、付家碥砂石系统加工料及坝体开挖回采料。
@#@同时根据坝体施工总进度安排,2011年12月开始大坝填筑。
@#@因此,在2011年11月底前需完成料场区施工道路的规划布置、无用料及覆盖物的剥除及坝料碾压试验工作,并具备合格坝料大规模回采的施工条件。
@#@@#@㈠施工布置@#@⑴施工用水@#@施工用水为料场降尘用水,只需2辆8t洒水车即可。
@#@@#@⑵施工用电@#@施工用电主要为工作面照明设施(4盏3.5kw镝灯)用电,用电量不大,利用工区的就近变压器接引配电盘至工作面附近供电即可。
@#@@#@⑶施工道路布置@#@本工程各倒渣场为各标段开挖料直接堆存而成,在堆存期间已形成施工道路,坝料回采料施工时无需专门修筑施工道路,直接利用坝料堆存期间的施工道路进行坝料回采即可。
@#@付家碥料场加工开采的填筑料,通过已形成的开挖路及临时修建的便道进行填筑,具体见7.1。
@#@@#@㈡施工方法@#@坝料开采主要采用反铲或装载机装车,自卸汽车拉运至各个填筑用料部位。
@#@@#@5坝体填筑碾压试验@#@根据招标文件要求,坝体填筑工程开工前,承包人应根据发包人的指示和施工图纸所示的坝体材料,选取有代表性的料物进行现场生产性试验,以确定满足有关设计技术指标、各种施工参数的施工方法和有关质量控制技术要求。
@#@在试验开始前14~21天内应提出一份与实际施工条件相仿的试验计划递交给发包人和监理人。
@#@试验计划经批准后,在发包人和监理人的参与下进行现场生产性试验,试验成果报告应报送监理人。
@#@@#@5.1碾压试验的目的及内容@#@通过碾压试验,确定最佳的碾压施工参数(铺料厚度、碾压遍数、行车速度、无粘性土和堆石的加水量等)和机械参数(碾压设备型号选定)。
@#@以便施工质量控制,确定检验方法。
@#@其试验内容如下:
@#@@#@⑴核实坝料设计填筑标准的合理性,并向设计提供各填筑料的物理、力学、渗透性质指标等各种参数。
@#@@#@⑵确定各种填筑料达到设计填筑标准的填筑方法(包括碾压设备类型、机械参数、施工参数等)。
@#@@#@⑶确定经济合理的铺层厚度、碾压遍数、加水量等施工压实参数。
@#@@#@⑷对大坝的主要填筑料进行碾压试验,对垫层料(2A)、过渡料(3A)、主堆石料区(3B)、次堆石料区(3C)、下游排水堆石料区(3D)碾压前后的填筑料级配进行对比分析。
@#@@#@5.2试验场地选择、试验设计及施工控制指标@#@㈠碾压实验场地选择@#@根据招标文件要求,结合现场实际情况,选取有代表性的料物进行现场生产性试验,试验场地拟选在主坝下游或各个存渣场,碾压试验的场地应经监理人批准。
@#@每一试验单元面积不小于10m×@#@15m。
@#@试验前应检测振动碾的工作特性参数,包括振动频率、振幅等。
@#@试验场地经平整处理,并经振动碾振动压实,使基础的沉降每碾压一遍不超过1mm,表面不平整度不超过10cm;@#@场地面积除满足试验单元面积外,还应留有错车、转向要求的宽度。
@#@@#@㈡碾压试验施工控制指标@#@碾压试验应对不同填筑材料的铺料厚度、碾压遍数、行车速度和加水量进行试验。
@#@测定压实前后的级配、每种铺料厚度在碾压4、6、8和10遍时的沉降及6、8和10遍时的干密度;@#@并测定达到设计要求干密度下的垫层料、过渡料和堆石料的渗透系数。
@#@@#@碾压试验施工控制指标见表9-4。
@#@@#@碾压试验施工控制指标统计表@#@表9-4@#@料区@#@铺料厚度(cm)@#@碾压遍数@#@加水量(%)@#@碾压机具@#@垫层料(2A)@#@30、40、50@#@4、6、8、10@#@6、10、15@#@18t自行式平面振动碾@#@特殊垫层料@#@20、30@#@4、6、8、10@#@6、10、15@#@18t自行式平面振动碾@#@过渡料(3A)@#@30、40、50@#@4、6、8、10@#@8、10、15@#@18t自行式平面振动碾@#@主堆石料(3B)@#@60、80、100@#@4、6、8、10@#@15、20、25@#@25t拖式平面振动碾@#@次堆石料(3C)@#@60、80、100@#@4、6、8、10@#@15、20、25@#@25t拖式平面振动碾@#@下游排水堆石料区(3D)@#@60、80、100@#@4、6、8、10@#@15、20、25@#@25t拖式平面振动碾@#@5.3碾压实验@#@碾压实验前,用推土机及振动碾将试验场地范围内进行平整及压实,并在场地外埋设混凝土临时水准基点,以便在试验过程中,测量铺料碾压前后厚度,计算沉陷量。
@#@@#@⑴填料运输:
@#@垫层料(2A)及特殊垫层料由3.0m3装载机装、配20t自卸汽车运输;@#@其他石渣料采用1.6m3反铲装车、配20t自卸汽车运输,所有渣料采用后退法卸料至指定试验区域。
@#@@#@⑵每一试验单元面积不小于10m×@#@15m。
@#@@#@⑶石渣料摊铺:
@#@石渣料摊铺采用推土机摊铺至平整。
@#@@#@⑷石渣料碾压:
@#@碾压采用进退错距法,碾压搭接不小于20cm,其振动碾行走速度不大于2km/h,且在振动碾压前,首先静压2遍,以便后续振动碾压时,机械便于行走。
@#@在碾压过程中,每碾压两遍,加水一次,其加水量由水表控制,并测量沉陷量、干密度、孔隙率及含水量等,直至试验参数组合全部完成。
@#@@#@试验成果整理:
@#@根据现场碾压试验所测数据,进行试验成果整理,求得最佳施工参数(铺料厚度、加水量、碾压遍数、干密度)及机具组合,并书写试验报告,以指导坝体填筑施工。
@#@@#@5.4混凝土挤压墙试验@#@㈠挤压墙试验的目的及内容@#@通过试验,确定最佳的挤压墙施工参数(挤压墙配合比和挤压机施工参数),以便施工质量控制,确定检验方法。
@#@其试验内容如下:
@#@@#@⑴挤压墙混凝土的配合比设计,使其满足设计要求,使成型后的挤压墙性能与垫层料基本一致。
@#@@#@⑵分析、优化挤压机的性能。
@#@@#@⑶确定挤压机的行走速度,以满足坝体填筑强度要求。
@#@@#@㈡挤压墙试验场地选择、试验设计及施工控制指标@#@⑴挤压墙试验场地选择:
@#@挤压墙试验与坝体填筑碾压试验同时进行,试验场地与坝体填筑碾压试验场地相同。
@#@@#@⑵挤压墙混凝土初选配合比见表9-5。
@#@@#@㈢挤压墙试验@#@⑴用水准仪控制试验场地平整度,平整度控制在±@#@5㎝以内。
@#@整平碾压后布置方格网及取样点,取样点安放钢板并测量其高程。
@#@用白灰线洒出挤压机行走线路。
@#@@#@⑵挤压机就位后安放挤压边墙三角形端头挡板并固定。
@#@@#@大坝挤压墙混凝土初选配合比@#@表9-5@#@水泥@#@标号@#@水灰比@#@砂率@#@(%)@#@每方混凝土中各材料用量(㎏/m3)@#@密度@#@(㎏/m3)@#@水泥@#@水@#@砂@#@小石@#@速凝剂@#@P.O32.5@#@1.31@#@31@#@80@#@105@#@651@#@1449@#@4%@#@2285@#@备注@#@该配合比均为干硬性混凝土,砂石料均为饱和面干状态。
@#@@#@⑶6m3混凝土搅拌车运输混凝土到试验现场,混凝土搅拌车采用后退法卸料,现场掺加速凝剂。
@#@@#@⑷分别试验三种挤压机行走速度,确定合理参数,以满足坝体填筑强度要求。
@#@@#@⑸挤压边墙成型2小时后,用20t自卸车拉运垫层料,采用后退法卸料。
@#@@#@⑹用TY220推土机摊铺,靠边墙人工整平,防止粗料集中。
@#@@#@6坝体填筑分期、分区@#@坝体自上游至下游依次为弃渣压重区(1B区)、粘土铺盖区(1A区)、垫层区(2A区)、过渡区(3A区)、主堆石区(3B区)、次堆石区(3C区)、大块石护坡。
@#@同时,根据招标文件要求,2012年4月27日前坝体形成临时挡水断面,上游顶高程693.00m,平台宽30m,下游侧须填筑至高程662.00m,以满足防洪度汛需要,大坝填筑分期进行,以满足施工及度汛需要。
@#@坝体填筑分区、分期见《大坝填筑分区、分期示意图》(图号:
@#@SJ-TB-BYT/SN-CⅡ-09-02)。
@#@@#@坝体填筑时按平行于坝轴线分为准备区(调节区)、铺料区、碾压区、试验取样区,施工时根据分区情况进行流水施工。
@#@分区长度根据碾压设备最有效施工长度确定,控制在100m~200m左右。
@#@@#@⑴高程657.47m以下填筑分区施工@#@高程657.47m以下河床宽度小于100m,场地狭小,采用平行于坝轴线方向分区填筑,每区长度顺河流方向为100m左右,每区面积在100×@#@50m2~100×@#@150m2之间。
@#@由于场地狭窄,铺料时采用“进占法”和“倒退法”相结合,并在各区交替作业时,在作业面形成临时道路,保证碾压和坝料运输互不干扰。
@#@同时采用推土机和反铲配合,保证施工道路畅通。
@#@@#@⑵高程657.47m以上填筑分区施工@#@高程657.47m以上工作面场面开阔,可按各坝料分界线确定分区。
@#@为保证准备、铺料、碾压、取样各区在作业当中互不影响,采用“进占法”与“倒退法”相结合的方式进行上料,并在作业面留有临时施工道路以确保施工顺利进行。
@#@@#@7坝体填筑施工布置@#@7.1施工道路布置@#@㈠发包人提供道路@#@根据招标文件,本合同可利用于土石方填筑渣料运输的主要施工道路详见表9-6。
@#@@#@发包人提供道路表@#@表9-6@#@序号@#@公路名称@#@公路起止位置@#@公路长度@#@(km)@#@路面宽度@#@(m)@#@路面@#@结构@#@备注@#@1@#@左坝肩乡村公路@#@坝址至峰城乡@#@10@#@4~5@#@碎石@#@㈡新建道路@#@根据招标文件,要求修建新的施工道路满足施工需求。
@#@新建施工道路详见@#@9-7。
@#@@#@表9-7@#@序号@#@公路名称@#@公路起止位置@#@公路长度@#@(km)@#@路面宽度@#@(m)@#@路面@#@结构@#@备注@#@1@#@右岸至凤林新建公路@#@坝顶至凤林方向@#@0.5@#@8@#@混凝土@#@2@#@左岸至峰城新建公路@#@坝顶至峰城方向@#@0.5@#@8@#@混凝土@#@㈢新建临时道路@#@根据地形地质条件、料场选择、枢纽建筑物布置以及填筑分区规划,本工程上坝道路采用岸坡式和坝后“之”字路相结合的布置方式,充分利用场内左、右岸已建公路,结合大坝开挖道路和下基坑道路,修筑坝后“之”字路进入大坝各期填筑面。
@#@@#@坝体填筑根据分期填筑共布置4条上坝填筑施工道路。
@#@坝体填筑道路特性见下表9-8。
@#@@#@坝体填筑施工道路特性表@#@表9-8@#@序号@#@道路编号@#@路长(m)@#@起止点高程(m)@#@最大纵坡(%)@#@路面宽度(m)@#@路面结构@#@备注@#@1@#@TL-1@#@260@#@660.00~650.00@#@10@#@7.5@#@碎石@#@大坝Ⅰ期填筑@#@2@#@TL-2@#@210@#@670.00~685.00@#@11@#@7.5@#@碎石@#@大坝Ⅰ期填筑@#@3@#@TL-3@#@580@#@701.00~664.00@#@2@#@7.5@#@碎石@#@大坝Ⅱ期填筑@#@4@#@TL-4@#@440@#@715.00~705.00@#@4@#@7.5@#@碎石@#@大坝Ⅱ、Ⅲ期填筑@#@@#@坝体填筑施工道路布置详见图《大坝填筑施工道路平面布置图》(图号:
@#@SJ-TB-BYT/SN-CⅡ-09-03)。
@#@@#@7.2施工用水、电及照明布置@#@㈠供水:
@#@主要为坝体填筑碾压洒水,采用2辆8t洒水车洒水。
@#@@#@㈡供电:
@#@由总平面布置供电点接引使用。
@#@@#@㈢施工照明:
@#@为满足坝体填筑夜间施工的需要,在左右岸上下游坝肩根据填筑高程布置自制灯塔集中照明,每个灯塔根据照明需要可设置3.5kW的镝灯等照明灯具。
@#@@#@8坝体填筑施工进度计划安排@#@8.1坝体填筑控制节点工期@#@根据本工程的施工特点和招标文件对节点工期要求,坝体填筑分三期填筑,坝体填筑各期控制节点工期要求见表9-9。
@#@@#@坝体填筑节点工期要求@#@表9-9@#@序号@#@分期@#@填筑高程@#@完工工期@#@1@#@Ⅰ@#@坝体临时断面填筑至693.00m@#@2012年04月30日@#@2@#@Ⅱ@#@坝体全断面填筑至705.00m@#@2012年08月05日@#@3@#@Ⅲ@#@坝体全断面填筑至735.20m@#@2013年04月27日@#@8.2坝体分期填筑进度及强度分析@#@㈠坝体分期填筑进度@#@根据主坝填筑施工特点和控制工期要求,安排主坝各期填筑施工进度计划,主坝坝体各期填筑施工进度安排见《主坝填筑分区、分期示意图》(图号:
@#@SJ-TB-BYT/SN-CⅡ-08-02)及表9-10。
@#@@#@大坝分期填筑进度表@#@表9-10@#@序号@#@分期@#@施工时段(年.月.日)@#@工程量@#@(万m3)@#@工期(月)@#@平均填筑强度(万m3/月)@#@备注@#@1@#@Ⅰ期@#@2011.12.10~2012.04.30@#@88.04@#@4.5@#@156@#@2@#@Ⅱ期@#@2012.04.30~2012.08.05@#@82.31@#@3.3@#@24.94@#@3@#@Ⅲ期@#@2012.08.06~2013.04.27@#@41.58@#@9@#@4.62@#@㈡坝体分期填筑强度分析@#@由表9-10知坝体填筑Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ期月平均强度分别为156万m3、24.94万m3、4.62万m3。
@#@高峰时段发生在Ⅱ期,总填筑量约82.31万m3,持续时间近4个月,最高月强度27.79万m3/月(填筑方)。
@#@@#@现就坝体填筑强度分析如下:
@#@@#@⑴根据坝面作业机械设备能力计算@#@坝面主要作业机械包括自卸汽车、推土机、振动碾等,主要控制机械为碾压设备,按能够满足工作面尺寸要求的振动碾数量及生产能力进行分析,堆石料、垫层料、过渡料采用18t~25t光面振动碾进行碾压,根据我公司在公伯峡、积石峡等土石坝填筑施工经验和统计资料,18t~25t光面振动碾生产率2500~3500m3/台班计,相当于15~21万m3/月(按每日2班计),平均取18万m3/月。
@#@根据本工程采用的自卸汽车、碾压设备类型,确定工作段最小宽度30m,最小长度50m~80m。
@#@@#@坝面作业强度分析详见表9-11。
@#@@#@坝面作业强度分析表@#@表9-11@#@高程(m)@#@项目@#@垫层料@#@过渡料@#@堆石料@#@合计@#@备注@#@I期@#@641.00~693.00防汛断面@#@面积(m2)@#@198~519@#@330~865@#@5190~25575@#@5718~27478@#@宽度(m)@#@3@#@5@#@30~298.2@#@长度(m)@#@66~173@#@66~173@#@66~173@#@可布置振动碾数量@#@(台)@#@1@#@与垫层料@#@共用@#@1~2@#@2~3@#@设备能力(万m3/月)@#@30~51@#@坝面需求填筑最高强度@#@(万m3/月)@#@163万方@#@II期@#@662.00~705.00主坝坝体@#@面积(m2)@#@330~594@#@550~990@#@12364~23710@#@13244~25294@#@宽度(m)@#@3@#@5@#@30~112.4@#@长度(m)@#@110~198@#@110~198@#@110~198@#@可布置振动碾数量@#@(台)@#@3@#@设备能力(万m3/月)@#@51@#@坝面填筑最高强度@#@(万m3/月)@#@27.79万方@#@III期@#@705.00~735.20@#@面积(m2)@#@594~782.6@#@990~1304.4@#@2608.7~20196@#@4192.7~22283@#@宽度(m)@#@3@#@5@#@10~102@#@长度(m)@#@198~260.87@#@198~260.87@#@198~260.87@#@可布置振动碾数量@#@(台)@#@1@#@与垫层料@#@共用@#@1@#@1@#@设备能力(万m3/月)@#@15@#@坝面填筑最高强度@#@(万m3/月)@#@4.91万方@#@备注:
@#@表中坝面填筑强度系指各期要求的平均填筑强度。
@#@@#@通过上表分析,坝面碾压作业能够满足各期填筑强度要求,高峰期填筑强度也能满足要求。
@#@@#@⑵按平均上升层数分析@#@根据根据我公司在公伯峡、积石峡等土石坝填筑施工经验和统计资料,坝体填筑上升速度一般可达每天1~2层。
@#@本工程上升高峰时段大坝堆石料每天上升一层,垫层料和过渡料每天上升两层,故现阶段确定的日上升层数是可行的。
@#@@#@⑶按运输强度分析@#@坝体填筑施工道路采用往复式布置,坝外主干道采用双车道碎石路面,路面宽度7.5m。
@#@@#@高峰时段平均强度约27.79万m3/月,堆石和过渡料、垫层料均采用20t自卸汽车拉运,施工道路运输能力可以满足高峰时段上坝运输的要求。
@#@@#@9坝体填筑施工程序和原则@#@1施工程序@#@为确保实现坝体填筑各阶段和月最大填筑强度目标,特别是大坝Ⅰ期坝体堆石填筑工期紧、强度大,应采取合理施工分区,形成流水作业工作面,减少施工干扰;@#@配置足够的碾压设备,以满足进度要求。
@#@@#@首先根据坝面面积大小、坝体分期分区分段条件,将坝面分成若干个单元,在各单元依次完成填筑的各道工序,使各单元上所有工序能够连续流水作业,各单元之间做鲜明的标志,以避免超压或漏压。
@#@@#@⑴基面处理:
@#@作业内容包括坝基及岸坡,以利坝体与基础之间的结合。
@#@@#@⑵测量放样:
@#@基面处理合格后,按设计要求测量确定各填筑区的交界线,撒石灰线进行标识,坡面外边线可用木桩吊线控制,两岸边坡上标写高程和桩号;@#@其中过渡料、主堆石及次堆石交界线,每层上升均应进行测量放线。
@#@@#@⑶运输卸料:
@#@根据文件要求、填筑料场的分布及各种汽车的不同性能,坝体填筑料运输主要采用20t自卸汽车运输,特殊垫层和垫层采用后退法卸料,过渡料、主、次堆石区料主要采用进占法卸料,根据现场情况也可采用后退法或二者结合卸料";i:
26;s:
26840:
"新HSK五级考试大纲@#@新汉语水平考试HSK(五级)样卷@#@一、听力@#@第一部分@#@第1-20题:
@#@请选出正确答案@#@1、A9点太早了@#@B他不会迟到@#@C可能不参加@#@D应该早点儿来@#@2、A吃惊@#@B遗憾@#@C兴奋@#@D难过@#@3、A不成功@#@B对方很满意@#@C价格已经谈好@#@D需要降低价格@#@4、A下个星期@#@B月底@#@C下个月@#@D明年@#@5、A怕冷@#@B没吃饭@#@C不想出去@#@D要去散步@#@6、A去送她妈妈@#@B继续找项链@#@C送妈妈项链@#@D出去买项链@#@7、A很有收获@#@B来的专家很少@#@C希望能去听讲座@#@D希望能学到一些东西@#@8、A开车很熟练了@#@B买了一辆新车@#@C想多练习倒车@#@D还没拿到驾照@#@9、A睡眠不好@#@B身体很好@#@C是位大夫@#@D不相信中医@#@10、A我@#@B领导@#@C小张@#@D小张和我@#@11、A他们在找人@#@B他们来晚了@#@C男的记错时间了@#@D看比赛的人很多@#@12、A亲戚@#@B邻居@#@C朋友@#@D同事@#@13、A9月30号@#@B10月1号@#@C10月2号@#@D10月3号@#@14、A车站@#@B学校@#@C医院@#@D机场@#@15、A缺水@#@B缺阳光@#@C阳光太多@#@D没人照顾@#@16、A结账@#@B见律师@#@C谈合同@#@D打@#@17、A没人解决问题@#@B没什么大问题@#@C问题很难解决@#@D希望得到帮助@#@18、A不饿@#@B不想换地方@#@C对海鲜过敏@#@D在讽刺男的@#@19、A记者@#@B教练@#@C学生@#@D画家@#@20、A早上@#@B中午@#@C下午@#@D晚上@#@第二部分@#@第21-45题:
@#@请选出正确答案@#@21、A他们在饭店@#@B现在是下午@#@C他们在开会@#@D男的想买桌子@#@22、A步行@#@B开车@#@C坐地铁@#@D坐公共汽车@#@23、A下班晚了@#@B在帮男的装修@#@C自己设计了装修方案@#@D不满意现在的装修效果@#@24、A很后悔@#@B脖子不舒服@#@C开始锻炼身体了@#@D觉得自己变老了@#@25、A去旅游@#@B获得国际大奖@#@C成为专业摄影师@#@D把五大名山都拍下来@#@26、A美术编辑@#@B项目管理@#@C产品推广@#@D市场销售@#@27、A年纪不大@#@B不会下象棋@#@C他父亲爱下象棋@#@D60岁开始下象棋@#@28、A海边@#@B沙漠@#@C雪山@#@D动物园@#@29、A去接她@#@B收衣服@#@C打车回家@#@D打扫阳台@#@30、A电脑坏了@#@B麦克风坏了@#@C麦克风没打开@#@D软件不能下载了@#@31、A考试@#@B写作业@#@C踢足球@#@D看球赛@#@32、A妈妈同意了@#@B儿子考得不好@#@C儿子没看球赛@#@D妈妈想看电视@#@33、A法院@#@B海关@#@C公司@#@D商店@#@34、A换个工作@#@B继续合作@#@C身体健康@#@D提高质量@#@35、A让他补票@#@B帮他找车票@#@C表示没关系@#@D让他一定找到@#@36、A车票很贵@#@B不想麻烦别人@#@C他知道车票在哪儿@#@D想知道自己要去哪儿@#@37、A香港@#@B上海@#@C广州@#@D北京@#@38、A飞机正在降落@#@B飞机已经降落@#@C飞机还没起飞@#@D飞机已经起飞了@#@39、A他有很多马@#@B他知道马会回来@#@C儿子会把马找回来@#@D他认为马丢了不一定是坏事@#@40、A受伤了@#@B独自回来了@#@C跑到国外去了@#@D带着另一匹马回来了@#@41、A摔断了腿@#@B不会骑马@#@C还没有成年@#@D要照顾老人@#@42、A充满智慧@#@B十分天真@#@C有点糊涂@#@D热爱和平@#@43、A4万@#@B8万@#@C10万@#@D12万@#@44、A比赛减少了@#@B观众更少了@#@C球场内不安全@#@D可能导致交通事故@#@45、A加宽道路@#@B修一条新路@#@C增加一些演出@#@D减少比赛次数@#@二、阅读@#@第一部分@#@第46-60题:
@#@请选出正确答案@#@46-48@#@在高速行驶的火车上,有一位老人不小心把刚买的新鞋从窗口掉下去一只,周围的人都觉得很___46__。
@#@没想到老人把另一只鞋也从窗口扔了出去。
@#@他的行为让周围的人感到很吃惊。
@#@这时候,老人笑着__47__说:
@#@“剩下的那只鞋无论多么好,多么贵,多么适合我穿,可对我来说已经没有一点儿用处了。
@#@我把它扔了出去,就有人可能__48__到一双鞋子,说不定他还可以穿呢。
@#@”@#@46.A浪费B伤心C可惜D痛苦@#@47.A解释B理解C建议D思考@#@48.A捡B选C买D换@#@49-52@#@孔子是中国古代很有学问的人。
@#@有一次路上遇到两个小孩在争论,就走上前去问他们原因。
@#@@#@一个小孩说:
@#@“我__49__太阳刚出来时离我们比较近,而到了中午,太阳就离我们远了。
@#@但是他觉得不对。
@#@”@#@孔子很有兴趣地问:
@#@“你们能说说自己的__50__吗?
@#@@#@那个小孩说:
@#@“太阳刚出来的时候很大;@#@到了中午,它就变小了。
@#@这说明太阳刚出来时离我们近,中午离我们远。
@#@”@#@另一个小孩说:
@#@“太阳刚出来时,__51__不热;@#@到了中午,就很热了。
@#@这说明太阳刚出来时离我们远,中午离我们近。
@#@”@#@孔子听了他们的话,一时也不知道该怎么回答。
@#@@#@两个小孩笑着说:
@#@“__52__?
@#@”@#@49.A了解B讨论C认为D认识@#@50.A态度B理由C机会D思想@#@51.A天气B气候C温度D气温@#@52.A你说的对吗B太阳离我们有多远@#@C为什么你这么聪明呢D谁说你的知识很丰富呢@#@53-56@#@一天晚上,大老鼠带着一群小老鼠出去找_53___吃。
@#@在一家人的厨房里,它们在垃圾桶里找到了吃剩的饭菜。
@#@当老鼠们准备__54__美食的时候,传来了让它们非常害怕的声音,那是一只大花猫的叫声。
@#@老鼠们四处逃跑,大花猫紧追不放。
@#@有一只小老鼠跑得太慢,被大花猫捉住了。
@#@大花猫刚想吃掉小老鼠,突然听到了狗的叫声,大花猫立刻丢下那只小老鼠逃跑了。
@#@这时,大老鼠从垃圾桶后走了出来,对小老鼠们说:
@#@“我早就对你们说,__55__一门外语非常重要。
@#@这次,__56__”@#@53、A消息B东西C办法D原料@#@54、A享受B消费C吸收D保存@#@55、A珍惜B掌握C寻找D相信@#@56、A外语救了你们的命B食物对我们很重要@#@C要有勇气面对困难D出门一定要注意安全@#@57-60@#@很多人都喜欢打篮球,但很少有人会想一想为什么篮球架是现在的高度——米。
@#@普通人向上伸手的高度一般可以_57___两米以上,米正是人们跳一跳够得着的高度。
@#@如果篮球架太低,普通人伸手就能够到,那么这项运动就会因为太__58_而失去吸引力。
@#@___59_,人们也会因为它太难而失去对它的兴趣。
@#@正是因为现在的高度给了人们努力的机会和成功的希望,才使得篮球_60__一个世界性的体育运动。
@#@@#@57、A发生B达到C构成D实现@#@58、A重要B精彩C容易D普遍@#@59、A篮球场太大B如果喜欢打篮球C假如不会打篮球D如果篮球架太高@#@60、A成为B作为C属于D具有@#@第二部分@#@第61-70题:
@#@请选出与试题内容一致的选项。
@#@@#@61、从1995年开始,学校每年举行一次演讲比赛,到现在已经是第15届了。
@#@今年的比赛定在下周六,对于这场比赛,我非常有把握,我要争取发挥出最好的水平,你们就等我的好消息吧。
@#@@#@A比赛安排在周六下午B我每年都参加这个比赛@#@C我对这次比赛很有信心D这场比赛的水平不是很高@#@62、煤和石油目前仍然是人类使用的最重要的能源,然而煤和石油的大量使用,也对地球环境造成了严重的破坏。
@#@为了改善我们的环境,寻找新的绿色能源已经成为我们面对的新问题。
@#@@#@A环境破坏得到缓解B煤、石油对环境的影响不大@#@C人类已经找到了新的绿色能源D煤、石油目前对人类仍然很重要@#@63、鲜嫩的瓜果蔬菜,生着吃比煮熟了吃更有营养,不少人可能都这么想。
@#@但专家的最新研究结果却对此观点提出了挑战。
@#@他们发现,至少对西红柿来说,熟吃比生吃总体营养价值要高。
@#@@#@A西红柿不好吃B西红柿熟吃更有营养@#@C老人应该多吃西红柿D专家主张生吃西红柿@#@64、打开电脑,浏览网站,每天人们都在享受信息时代的好处。
@#@但是小心,在你轻轻点击鼠标的过程中,无处不在的网络病毒可能已经悄悄进入你的电脑系统中了,有些病毒甚至连杀毒软件都无法将他们删除。
@#@@#@A鼠标带有病毒B电脑对人体有害@#@C上网要小心病毒D杀毒软件破坏了电脑系统@#@65、11月,两只中国大熊猫开始了在澳大利亚的新生活。
@#@当地居民对它们表现出了极大的兴趣,175个家庭表示愿意免费拿出自己种的竹子,供大熊猫食用。
@#@据了解,动物园所需的135名照顾大熊猫的志愿者将全部从当地大学生中选出。
@#@@#@A志愿者是中国大学生B大熊猫受到了当地人的欢迎@#@C一些家庭想买竹子给熊猫吃D大熊猫在澳大利亚生活了11个月@#@66、在衣食住行中,“食”和人们的生活关系最密切。
@#@各地气候不同,生长的植物不同,做食物的材料当然也不同,风俗、习惯也大不一样。
@#@中国的南方产大米,所以南方人喜欢吃米饭。
@#@与此相反,北方产麦子,所以北方人喜欢吃饺子、面条。
@#@@#@A北方人喜欢吃米饭B饺子是用大米做成的@#@C南北方的风俗差不多D南北方食物各有特点@#@67、从2003年开始,中国大陆的用户发送的春节祝福短信数量逐年增加。
@#@据统计,2009年春节假期,全国短信发送量已超过180亿条,而在2008年、2007年,这一数字分别为170亿条、152亿条。
@#@短信已经成为人们运用最为广泛的新春祝福方式。
@#@@#@A买的人越来越少B人们在春节时才发短信@#@C人们过年喜欢用短信表达祝福D2008年短信费发送量是152亿@#@68、京剧有近200年的历史,京剧在形成过程中,吸收了许多地方戏好的成分,又受到北京方言和风俗习惯的影响。
@#@京剧形成于北京,但不仅仅是北京的地方戏,中国各地都有演出京剧的剧团。
@#@@#@A京剧只在北方演出B京剧是中国最古老的戏剧@#@C地方戏吸收了很多京剧的成分D地方戏对京剧的形成产生过影响@#@69、讲故事的人,往往在最吸引人的地方故意停下来。
@#@他这样做的目的,是为了引起大家的好奇心,让人有更大的兴趣听下去。
@#@讲故事的人,也可以利用这个机会观察一下大家的态度,以便接下来讲得更好。
@#@这种做法,中国人把它叫做“卖关子”。
@#@@#@A卖关子可以吸引听众B讲故事的人没有好奇心@#@C讲故事时不应该停下来D听故事的人喜欢卖关子@#@70、一个人走在路上,看到前面立着一块牌子,上面写着:
@#@“此路不通。
@#@”可是那条路看起来好像没什么问题,而且前面的风景又非常美,于是那人决定继续往前走。
@#@拐了一个弯儿,他发现道路被一堆土堵住了,他不得不往回走。
@#@走到刚才的路口时,看见那块牌子背后写着另一句话:
@#@“相信了吗?
@#@”@#@A牌子两面都写着字B“此路不通”是假的@#@C那条路堵车堵得很厉害D那个人在路上看到两块牌子@#@第三部分@#@第71-100题:
@#@请选出正确答案@#@71-73@#@朋友买了一辆新车。
@#@周末,我和他一起去试车。
@#@为了试车的性能,我们把车开得很快。
@#@“我这辆车虽然不怎么有名,但速度也和那些好车差不多了吧。
@#@”朋友高兴地说。
@#@这时,前面的车突然停了,朋友急忙刹车,可是车滑行了好长的一段路才停下来,差一点儿撞到那辆车。
@#@我和朋友都吓出了一身冷汗。
@#@“现在,我终于明白一般车和好车的区别了!
@#@”朋友说。
@#@@#@其实,好车和一般车都可以开得很快,但它们在停车速度上却有很大的差别,好车可以更快地停下来。
@#@人生不也是这样吗?
@#@优秀的人不仅工作起来很有效率,他们也更懂得如何迅速地停下来。
@#@对于一件没有前途的事情,尽快地停下来才是最好的选择。
@#@@#@71、作者和朋友为什么会很害怕?
@#@@#@A车开得太快了B车停不下来了@#@C车撞到了前面的车D车没能很快地停下来@#@72、作者的朋友明白了好车:
@#@@#@A更省油B能开得更快C能停得更快D能开得更稳@#@73、作者认为优秀的人:
@#@@#@A有更好的前途B有更好的工作C工作的效果更好D更明白如何迅速放弃@#@74-77@#@世界上有三种丈夫:
@#@@#@第一种是不闻不问的丈夫。
@#@在你把一件衣服穿了两年之后,他总算注意到了:
@#@“亲爱的,这是件新衣服吧?
@#@”讨论这种丈夫没有什么意义,我们就随便他吧。
@#@至少他有一个优点:
@#@能够让你自由地打扮。
@#@@#@第二种是理想的丈夫。
@#@对你穿的衣服真正地感兴趣,并会提出建议。
@#@他能理解时尚,领会时尚,领会时尚,喜欢谈论时尚,知道什么最适合你,以及你最需要什么,他赞美你胜过赞美其他女人。
@#@如果你碰到这样一个男人,一定要把他抓住——他可是极为稀有的,很难遇到。
@#@@#@第三种是管得太多的丈夫。
@#@他比你自己还清楚你适合穿什么,他决定你现在穿的衣服样式是好还是不好,他决定你应该去哪家商店买衣服。
@#@有时候,这种男人的选择会跟上目前的时代,不过大多数时候,他都受他母亲衣着的影响,所以他的眼光——说得客气一点——至少停留在20年以前。
@#@@#@74、第一种丈夫:
@#@@#@A常给妻子买新衣服B很少注意到妻子的衣服@#@C不太喜欢妻子穿新衣服D对妻子的衣服有很多要求@#@75、第3段中画线词语“稀有”最可能是什么意思?
@#@@#@A适合B真实C非常少D容易找到@#@76、关于第三种丈夫,下列哪项正确?
@#@@#@A喜欢赞美妻子B常和妻子去商店@#@C很受女人的欢迎D他的选择经常跟不上时代@#@77、第三种丈夫在哪些方面受到母亲的影响?
@#@@#@A性格B穿衣打扮C交际方式D处理问题的方式@#@78-82@#@一天夜里,已经很晚了,一对年老的夫妻走进一家旅馆,他们想要一个房间。
@#@服务员回答说:
@#@“对不起,我们旅馆已经客满了,一间空房也没有剩下。
@#@”看着这对老人很累的样子,服务员又说:
@#@“让我来想想办法。
@#@”好心的服务员将这对老人带到一个房间,说:
@#@“也许它不是最好的,但现在我只能做到这样了。
@#@”老人见眼前其实是一间整洁又干净的屋子,就愉快地住了下来。
@#@@#@第二天,当他们来交钱的时候,服务员却对他们说:
@#@“不用了,因为我只不过是把自己的屋子借给你们住了一晚。
@#@祝你们旅途愉快!
@#@”原来服务员自己一夜没睡。
@#@两位老人十分感动,老头儿说:
@#@“孩子,你是我见过的最好的旅店经营人,我们会感谢你的。
@#@”服务员笑了笑说:
@#@“这算不了什么。
@#@”他送老人出了门,转身接着忙自己的事,把这件事情忘了个一干二净。
@#@没想到过了几天,服务员接到了一封信,里面有一张去另外一个城市的机票并有一段简单的留言,请他去做另一份工作。
@#@@#@他到了那个城市,按信中所说的路线来到一个地方,抬头一看,一座高级酒店出现在他的眼前。
@#@原来,几个月前的那个深夜,他接待的是这个高级酒店的老板和他的妻子。
@#@老人请他来做这个大酒店的经理,相信他会管理好这个大酒店。
@#@@#@78、根据上文,看可以知道服务员:
@#@@#@A有同情心B工作很轻松C开始时态度不好D忘了还有一间房@#@79、两位老人住的房间@#@A很大B是最好的C费用很高D是服务员的@#@80、那天晚上,服务员:
@#@@#@A没有睡觉B睡得很好C一直陪着老人D去给老人买机票@#@81、两位老人在旅馆住了多长时间?
@#@@#@A几天B几个月C一个晚上D一个多星期@#@82、两位老人是怎么感谢服务员的?
@#@@#@A送给他一个酒店B让他去别的城市旅行@#@C请他管理自己的酒店D请他来自己的酒店内参观@#@83-86@#@他今年30岁,很年轻,在大学学的是法律,却对历史充满了兴趣。
@#@5岁时跟爸爸去逛书店,一本叫《上下五千年》的书吸引了他。
@#@那本书定价元,而当时爸爸每月的工资才30元,但爸爸还是给他买了那本书。
@#@在以后的7年里,他把这本书看了11遍。
@#@从此,看历史书成了他的业余爱好。
@#@上中学的时候他就读了《二十四史》和《资治通鉴》,这两本书连大学历史系的学生读起来都感到困难,他却一遍又一遍地读。
@#@@#@大学毕业后,他顺利地找到了工作。
@#@工作几年后,他突然产生了一个奇怪的想法——重写历史!
@#@写历史书从来都是历史学家的事情,而他居然有了这个念头,所以妻子不同意,朋友没有人不反对,就连一直支持他的父母也批评他不好好工作。
@#@但他不管别人怎么看,开始动手写自己心中的历史。
@#@@#@2006年,他在一个网站论坛上用“当年明月”的名字发表了第一篇文章后,便获得了很多人的支持。
@#@在大家的支持下,他写出了140多万字、共7本的《明朝那些事儿》。
@#@这些书深受大家欢迎,证明了“当年明月”的那句话:
@#@“历史应该可以写得很好看。
@#@”@#@83、根据上文,《资治通鉴》是:
@#@@#@A很难读懂的法律书B很难读懂的历史书@#@C给中学生读的历史书D给大学生读的法律书@#@84、关于《明朝那些事儿》,下列正确的是:
@#@@#@A明年出版B读者很喜欢@#@C写的是作者自己的经历D作者的真名是“当年明月”@#@85、根据上文,“当年明月”:
@#@@#@A对法律没兴趣B对历史很感兴趣@#@C根本不了解历史D是从历史系毕业的@#@86、上文主要谈的是:
@#@@#@A当年明月B《明朝那些事儿》@#@C《上下五千年》D《二十四史》和《资治通鉴》@#@87-90@#@大多数的人永远都嫌自己不够有钱。
@#@然而社会学家发现,当人们真正有钱之后,又会抱怨自己没有足够的时间。
@#@从很多例子可以看出,越是有钱的人越没有时间,而穷人和那些失业的人,每天闲得难受。
@#@@#@人们追求财富,目的是为了让生活过得更好,可奇怪的是,人们一旦有了钱,反而更忙碌,更无法舒舒服服的过日子。
@#@@#@当生活不富裕的时候,很多人都想过“等我有了钱以后就可以怎么样怎么样”。
@#@在人们的想像中,“有钱”代表自由、独立、随心所欲——夏天可以到海边度假;@#@冬天可以到山上去滑雪。
@#@@#@然而,当人们果真富有了,却发现自己根本无法去实现这些梦想——理由永远只有一个:
@#@“没时间!
@#@”不少高收入的人,几乎都是工作狂。
@#@@#@看来,“有钱”和“有闲”永远难以两全。
@#@难怪有人说:
@#@“当你年轻、没钱时,希望用时间去换金钱;@#@当你有钱后,却很难再用金钱买回时间。
@#@”@#@87、社会学家有什么发现?
@#@@#@A穷人都喜欢工作B越有钱越没时间@#@C人们生活越来越闲D有时间的人最有钱@#@88、人们在没钱的时候想的是什么?
@#@@#@A有了钱怎么用B用金钱买回时间@#@C怎样得到更多的钱D忙的日子是怎么样的@#@89、为什么人们富裕后却不能实现梦想?
@#@@#@A不愿工作了B时间太紧张C身体不好了D不再年轻了@#@90、上文主要谈什么?
@#@@#@A穷人和富人B时间和金钱C理想和现实D闲人和忙人@#@三、书写@#@第一部分@#@第91-98题:
@#@完成句子。
@#@@#@例如:
@#@发表这篇论文什么时候是的@#@这篇论文是什么时候发表的?
@#@@#@91、大笑忍不住起来他@#@92、情绪听音乐可以缓解紧张的@#@93、成功这次手术很@#@94、良好的她教育受过@#@95、摔玩具被了坏@#@96、水煮鱼很老王的做得地道@#@97、破产的危险工厂面临那家@#@98、上午任务一下要分配把@#@第二部分@#@第99-100题:
@#@写短文。
@#@@#@99、请结合下列词语(要全部使用),写一篇80字左右的短文。
@#@@#@元旦、礼物、放松、表演、善良@#@100、请结合这张图片写一篇80字左右的短文。
@#@@#@HSK(五级)样卷听力材料@#@第一部分@#@第1到20题,请选出正确答案。
@#@现在开始第1题:
@#@@#@1、女:
@#@明天上午9点我准时到。
@#@@#@男:
@#@我觉得还是提前几分钟吧。
@#@@#@问:
@#@男的主要是什么意思?
@#@@#@2、男:
@#@你怎么了?
@#@这么高兴!
@#@@#@女:
@#@朋友送了我两张今晚演唱会的门票,这个演唱会我期待很久了!
@#@@#@男:
@#@女的是什么语气?
@#@@#@3、女:
@#@关于产品的价格,对方是什么意见?
@#@@#@男:
@#@价格是关键,如果我们不降低价格,他们恐怕就会放弃和我们合作。
@#@@#@问:
@#@关于这次合作,下列哪项正确?
@#@@#@4、男:
@#@您的作品什么时候能跟读者见面呢?
@#@@#@女:
@#@应该很快了,我已经修改完并交给出版社了,下个月就能出版,@#@问:
@#@这本书什么时候能出版?
@#@@#@5、女:
@#@外面这么冷,你要去哪儿啊?
@#@@#@男:
@#@我习惯吃完饭以后出去走一走。
@#@@#@问:
@#@关于男的,下列哪项正确?
@#@@#@6、男:
@#@算了,别找了。
@#@旧的不去,新的不来。
@#@@#@女:
@#@那怎么行呢?
@#@这条项链可是我妈妈送给我的。
@#@@#@问:
@#@女的要做什么?
@#@@#@7、女:
@#@上午的讲座你去听了吗?
@#@@#@男:
@#@去了,很多专家的观点都很独特,我觉得自己学到了很多东西。
@#@@#@问:
@#@男的主要是什么意思?
@#@@#@8、男:
@#@祝贺你,这么快就拿到驾照了。
@#@@#@女:
@#@驾照虽然拿到了,但毕竟是新手,一倒车心里就紧张,我得多练练倒车。
@#@@#@问:
@#@关于女的,可以知道什么?
@#@@#@9、女:
@#@你的失眠好些了吗?
@#@@#@男:
@#@还是睡不好,今天打算去看看中医,买些中药试试。
@#@@#@问:
@#@关于男的,可以知道什么?
@#@@#@10、男:
@#@这次的调查报告是由你来写的?
@#@@#@女:
@#@领导安排我和小张写,我俩一人负责一部分。
@#@@#@问:
@#@调查报告由谁来写?
@#@@#@11、女:
@#@我还说咱们来早了呢,你看这才几点啊,就都快坐满了。
@#@@#@男:
@#@别忘了今天可是决赛啊。
@#@@#@问:
@#@根据对话,可以知道什么?
@#@@#@12、男:
@#@您是新搬来的吧?
@#@我就住楼上,有事儿就打个招呼。
@#@@#@女:
@#@好的,以后少不了麻烦您。
@#@@#@问:
@#@他们是什么关系?
@#@@#@13、女:
@#@谢谢你的礼物,真没想到你还记得我的生日。
@#@@#@男:
@#@我的生日正好是十月一号国庆节,第二天就是你的生日,很好记。
@#@@#@问:
@#@女的的生日是哪天?
@#@@#@14、男:
@#@车快开了,我要上车了。
@#@@#@女:
@#@好,祝你一路平安。
@#@到了以后给我来。
@#@@#@问:
@#@他们最可能在哪儿?
@#@@#@15、女:
@#@我天天给花儿浇水,可是它的叶子怎么反而黄了?
@#@@#@男:
@#@花儿不仅仅需要水分,还需要有充足的阳光。
@#@@#@问:
@#@花儿的叶子为什么变黄了?
@#@@#@16、男:
@#@总算打通了,刚才怎么一直占线?
@#@@#@女:
@#@刚和律师谈合同的事呢,你找我什么事?
@#@@#@问:
@#@他们在做什么?
@#@@#@17、女:
@#@小刘,你们公司的资金问题解决得怎么样了?
@#@@#@男:
@#@您放心,问题解决得差不多了。
@#@@#@问:
@#@男的是什么意思?
@#@@#@18、男:
@#@肚子该饿了吧?
@#@附近有一个吃海鲜的地方,很有名,要不我们去那儿吃?
@#@@#@女:
@#@抱歉,我对海鲜过敏,我们换一个地方吧。
@#@@#@问:
@#@关于女的,可以知道什么?
@#@@#@19、女:
@#@我刚才在路上碰到您太太了。
@#@@#@男:
@#@她要去学校,今天是高考的第一天,她得做专题报道。
@#@@#@问:
@#@他太太最可能是做什么的?
@#@@#@20、男:
@#@妈妈,王子最后把公主救了吗?
@#@@#@女:
@#@乖宝贝儿,今天就讲到这儿,明天接着讲,快睡觉吧,做个好梦。
@#@@#@问:
@#@现在最可能是什么时候?
@#@@#@第二部分@#@第21到45题,请选出正确答案。
@#@现在开始第21题。
@#@@#@21、女:
@#@您好!
@#@欢迎光临,请问您几位?
@#@@#@男:
@#@三个,我们提前预订了。
@#@@#@女:
@#@好的,请问先生您怎么称呼?
@#@@#@男:
@#@我姓李。
@#@@#@女:
@#@李先生,里面请,靠窗户的那个桌子是给您留的。
@#@@#@问:
@#@根据对话,下列哪项正确?
@#@@#@22、男:
@#@看天气预报了吗?
@#@明天天气怎么样?
@#@@#@女:
@#@有大雾,而且要降温,你明天多穿点儿。
@#@@#@男:
@#@那你明天上班别开车了。
@#@@#@女:
@#@不开了,我坐地铁去公司。
@#@@#@问:
@#@女的明天怎么去上班?
@#@@#@23、女:
@#@怎么现在才来?
@#@快请进。
@#@@#@男:
@#@下班时又写了两封邮件,晚了会儿。
@#@你的新家装修得真漂亮!
@#@找哪家公司设计的?
@#@@#@女:
@#@是我自己设计的,虽然累了点儿,但是完全是按照我的要求来装修的。
@#@@#@男:
@#@真不错,下次我家装修,不用请外面的公司了,直接找你。
@#@@#@问:
@#@关于女的,可以知道什么?
@#@@#@24、男:
@#@最近一段时间,脖子疼得很厉害。
@#@@#@女:
@#@长时间一个姿势坐在电脑前,脖子肯定会疼的。
@#@你应该去锻炼身体。
@#@@#@男:
@#@我还不到四十岁,等四十岁以后再锻炼吧。
@#@@#@女:
@#@要珍惜健康,等身体出了问题,就后悔也来不及了。
@#@@#@问:
@#@男的最近怎么了?
@#@@#@25、女:
@#@这些照片是你拍的吗?
@#@真漂亮,都可以做明信片了!
@#@@#@男:
@#@哪里,我这也就是业余水平。
@#@我的愿望是能把中国的五大名山都拍下来。
@#@@#@女:
@#@你这么喜欢旅游,这个愿望很容易实现";i:
27;s:
22141:
"持续性室性心动过速临床路径@#@持续性室性心动过速临床路径@#@(2009年版)@#@一、持续性室性心动过速临床路径标准住院流程@#@
(一)适用对象。
@#@@#@第一诊断为持续性室性心动过速(ICD-10:
@#@I47.203)@#@行经导管消融或置入型心律转复除颤器(ICD)治疗(ICD-9-CM-3:
@#@37.26+(37.34/37.94))@#@
(二)诊断依据。
@#@@#@根据《临床技术操作规范-心电生理和起搏分册》(中华医学会编著,人民军医出版社,2009年)和《ACC/AHA/HRS2006年室性心律失常治疗和心脏性猝死预防指南》(JACC2006,51卷,21期)等国内外治疗指南@#@1.临床表现:
@#@胸闷、心悸、气短、头晕、黑蒙、晕厥等。
@#@@#@2.心电图表现:
@#@@#@
(1)异位激动起源于希氏束分叉以下。
@#@@#@
(2)至少连续发生3次。
@#@@#@(3)频率100-250次/分的心动过速。
@#@@#@3.持续性室速是指持续至少30秒以上或出现血流动力学障碍的室速。
@#@@#@4.特发性室速是指经过详细的病史、体格检查,并经过心电图、X线、超声心动图等检查排除了持续存在的明显器质性心脏病的患者所发生的室速。
@#@主要包括右心室流出道室速(亦称为腺苷敏感性室速)、特发性左心室室速(亦称为维拉帕米敏感性室速或分支性室速)以及左心室流出道室速。
@#@@#@(三)治疗方案的选择及依据。
@#@@#@根据《临床技术操作规范-心电生理和起搏分册》(中华医学会编著,人民军医出版社,2009年)和《ACC/AHA/HRS2006年室性心律失常治疗和心脏性猝死预防指南》(JACC2006,51卷,21期)等国内外治疗指南,治疗持续性室速和预防心脏性猝死(经导管消融或置入型心律转复除颤器)@#@1.查找引起室速的病因,确定治疗方案。
@#@@#@2.治疗诱因(包括缺血、电解质异常和药物中毒等)。
@#@@#@3.经导管消融(见附件1)。
@#@@#@4.置入型心律转复除颤器(ICD)的器械治疗。
@#@@#@5.药物治疗(抗心律失常药物治疗)。
@#@@#@6.获得患者及家属有关病情以及相关抢救的知情同意。
@#@@#@(四)标准住院日为6-10天。
@#@@#@(五)进入路径标准。
@#@@#@1.第一诊断符合ICD-10:
@#@I47.203持续性室性心动过速疾病编码。
@#@@#@2.除外缺血(急性心肌梗死)、电解质紊乱和药物中毒等造成的可逆性室速。
@#@@#@3.如同时患有其他疾病,但在住院期间无需特殊处理(检查和治疗),也不影响第一诊断时,可以进入路径。
@#@@#@(六)首诊处理(急诊室)。
@#@@#@1.明确持续性室速的诊断。
@#@@#@2.明确患者血流动力学状态,确定终止室速的方式(见附件2):
@#@@#@
(1)血流动力学不稳定,出现意识不清者,立即给予直流电复律,终止室速;@#@@#@
(2)血流动力学不稳定,但意识尚清楚者,给予静脉诱导麻醉后直流电复律;@#@@#@(3)血流动力学稳定者,先静脉给予抗心律失常药物,如效果不好可择期麻醉后直流电复律。
@#@@#@3.初步筛查引起室速的基础疾病,确定治疗方案:
@#@@#@
(1)存在电解质紊乱或药物毒性等诱因的患者,室速终止后给予补充电解质、停药观察等治疗后进入“药物治疗流程”;@#@@#@
(2)急性心肌梗死导致室速的患者,室速终止后进入“急诊PCI手术流程”;@#@@#@(3)一过性缺血导致室速的患者,室速终止后进入“择期PCI手术流程”;@#@@#@(4)特发性室速患者进入“电生理检查+经导管消融手术流程”;@#@@#@(5)伴有心肌病、心力衰竭等有ICD置入指征的室速患者,进入“ICD置入术手术流程”。
@#@@#@(七)术前准备(电生理检查+经导管消融术/ICD置入术)1-2天。
@#@@#@必需的检查项目:
@#@@#@1.心电图、24小时动态心电图(Holter);@#@@#@2.血常规+血型,尿常规、便常规;@#@@#@3.肝肾功能、血电解质、血糖、血气分析、凝血功能、心肌血清生化标记物、感染性疾病筛查(乙肝、丙肝、艾滋病、梅毒等);@#@@#@4.超声心动检查、胸片。
@#@@#@(八)选择用药。
@#@@#@1.根据基础疾病情况对症治疗(如合并高血压病者降压治疗)。
@#@@#@2.抗心律失常药物(包括静脉和口服)。
@#@@#@3.用抗凝药物者(如华法林)术前需停用3-4天,改为低分子肝素皮下注射,术前12小时停用低分子肝素,控制INR在1.5以下。
@#@@#@4.停用抗血小板药物(如阿司匹林等)7天以上。
@#@@#@5.必要时术前使用预防性抗菌药物(参照《抗菌药物临床应用指导原则》卫医发〔2004〕285号)。
@#@@#@(九)手术日为入院第3天(根据病情需要)。
@#@@#@明确患者室速的基础疾病后,可选择电生理检查+经导管消融术或ICD置入术。
@#@@#@1.麻醉方式:
@#@局部麻醉,全身麻醉(ICD置入术需要诱发室颤者)。
@#@@#@2.手术内置物:
@#@ICD置入术中需要“置入型心律转复除颤器”。
@#@@#@3.术中用药:
@#@诱导麻醉药,局部麻醉药。
@#@@#@(十)术后恢复3-7天。
@#@@#@1.需复查心电图。
@#@@#@2.ICD置入术者出院前,需复查心电图、胸片、Holter、起搏器程控。
@#@@#@(十一)出院标准。
@#@@#@1.生命体征平稳。
@#@@#@2.手术伤口愈合良好。
@#@@#@3.置入的ICD工作正常。
@#@@#@(十二)变异及原因分析。
@#@@#@1.电生理检查发现不适于行经导管消融术的严重室性心律失常,需要药物治疗及择期行ICD置入术。
@#@@#@2.消融术部分成功,另需药物治疗及ICD置入术以确保患者长期的安全性。
@#@@#@3.置入ICD的患者需要口服抗心律失常药物,服药期间出现血压、心率较大波动,需要延长时间观察调整用药。
@#@@#@4.需要口服抗心律失常药物预防发作的患者,因药物导致心率降低而需行永久起搏器置入以保证远期预后。
@#@@#@5.其他情况,包括手术并发症等。
@#@@#@二、持续性室性心动过速临床路径表单*@#@适用对象:
@#@第一诊断为持续性室性心动过速(ICD-10:
@#@I47.203)@#@行电生理检查+经导管消融术(EPS+RFCA)(ICD-9-CM-3:
@#@37.26+(37.34/37.94))@#@患者姓名:
@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@性别:
@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@年龄:
@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@病例号:
@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@住院日期:
@#@ @#@ @#@年 @#@ @#@月 @#@ @#@日出院日期:
@#@ @#@ @#@年 @#@ @#@月 @#@ @#@日标准住院日6-10天@#@发病时间:
@#@ @#@ @#@年 @#@ @#@月 @#@ @#@日 @#@ @#@时 @#@ @#@分达急诊时间:
@#@ @#@ @#@年 @#@ @#@月 @#@ @#@日 @#@ @#@时 @#@ @#@分@#@时间@#@到达急诊(0-10分钟)@#@到达急诊(0-30分钟)@#@到达急诊(0-24小时)@#@主@#@要@#@诊@#@疗@#@工@#@作@#@□描记12导联心电图@#@□评价心电图@#@□询问病史@#@□检查生命体征,体格检查@#@□完成血流动力学评估@#@□根据患者病情,向家属交代可能的风险、所需抢救措施(包括直流电转复及气管插管、动脉深静脉穿刺等),并获得家属的知情同意签字@#@□请上级医师会诊@#@□如患者因血流动力学不稳定,出现意识丧失,则迅速给予直流电复律@#@□如果血流动力学尚稳定,未出现意识丧失,可等待会诊后决定治疗措施@#@□如患者出现休克症状,但意识尚清可给予镇静药物后电复律@#@□向家属交代病情,签署相关知情同意书@#@□评价病史及基础病,分析各项化验结果@#@□再次向家属交代病情和治疗措施,签署相关知情同意书@#@□准备收入相关病房@#@□AMI/一过性缺血采用“PCI流程表”@#@□特发性室速采用“EPS+RFCA流程表”@#@□需要置入ICD采用“ICD置入术流程表”@#@□电解质紊乱、药物中毒等诱因或无手术指征采用“药物治疗流程”@#@□密切观察患者心律情况@#@重@#@点@#@医@#@嘱@#@长期医嘱:
@#@@#@□吸氧@#@□心电、血压和血氧监测@#@临时医嘱:
@#@@#@□描记12导联心电图@#@□血清心肌标记物测定@#@□血常规+电解质@#@□动脉血气分析@#@□凝血功能@#@长期医嘱:
@#@@#@□特级护理@#@□每小时测量记录生命体征@#@□卧床、禁食水@#@□心电、血压和血氧监测@#@临时医嘱:
@#@@#@□麻醉机吸氧(如需直流电转复)@#@□静脉予麻醉药物(如需直流电复律)@#@□直流电复律(按需)@#@□描记12导联心电图(转复后)@#@□静脉应用抗心律失常药(直流电转复后按需或血流动力学稳定者首选)@#@长期医嘱:
@#@@#@□特级护理@#@□卧床@#@□心电、血压和血氧监测@#@□吸氧@#@临时医嘱:
@#@@#@□口服/静脉抗心律失常药物@#@□针对异常化验指标进行复查@#@主要护理工作@#@□协助患者或家属完成挂号、交费等手续@#@□取血、并建立静脉通道,记录患者一般情况和用药@#@□特级护理@#@□准确记录治疗过程(时间、病情变化)@#@□特级护理@#@□准确记录治疗过程(时间、病情变化)@#@病情变异记录@#@□无□有,原因:
@#@@#@1.@#@2.@#@□无□有,原因:
@#@@#@1.@#@2.@#@□无□有,原因:
@#@@#@1.@#@2.@#@护士签名@#@医师签名@#@ @#@ @#@ @#@*注:
@#@本流程只适用于需要电生理检查经导管消融以及ICD置入的患者、非危重抢救的室速患者。
@#@如确诊为缺血性心脏疾病引起的室速应采用急性心肌梗死流程或择期PCI流程。
@#@@#@时间@#@住院第1天@#@住院第2天@#@住院第3天@#@(术日)@#@主@#@要@#@诊@#@疗@#@工@#@作@#@□上级医师查房@#@□分析病因、危险分层、监护强度、治疗效果评估@#@□确定下一步治疗方案@#@□完成病历书写@#@□向家属交代可能的风险,所需诊治方案,并获得家属的知情同意签字@#@□确定患者是否需要进行电生理检查+经导管消融术@#@□完成术前准备@#@□继续调整抗心律失常药@#@□术后ECG@#@□术后伤口观察。
@#@@#@□术后给予抗菌药物@#@□EPS+RFCA术后患者有置入ICD指证,转入“ICD置入术流程”@#@重@#@点@#@医@#@嘱@#@长期医嘱@#@□二级护理@#@□心电、血压和血氧监测@#@临时医嘱@#@□描记12导联心电图@#@□Holter(按需)@#@□心脏(MRI)(按需)@#@□抗心律失常药(按需)@#@长期医嘱@#@□二级护理@#@临时医嘱@#@□明日局麻下行EPS+RFCA术@#@□术区备皮@#@□术前晚可口服镇静药物@#@□继续调整抗心律失常药(按需)@#@长期医嘱@#@□今日行EPS+RFCA手术@#@□EPS+RFCA术后护理@#@□卧床@#@□心电、血压监测@#@□吸氧@#@□预防性应用抗菌药物2天@#@临时医嘱@#@□继续调整抗心律失常药(按需)@#@□描记12导联心电图@#@主要护理工作@#@□入院宣教@#@□病房设施及相关规定介绍@#@□心理及生活护理@#@□心理及生活护理@#@□指导患者相关治疗和检查活动@#@EPS+RFCA术中如@#@□穿刺动脉,术后加压包扎,沙袋压迫8小时,平卧8-12小时,24小时后解除包扎@#@□穿刺静脉,术后加压包扎,沙袋压迫4小时,平卧8-12小时后可下地活动@#@病情变异记录@#@□无□有,原因:
@#@@#@1.@#@2.@#@□无□有,原因:
@#@@#@1.@#@2.@#@□无□有,原因:
@#@@#@1.@#@2.@#@护士签名@#@医师签名@#@ @#@ @#@ @#@日期@#@住院第4天@#@住院第5天@#@(出院日)@#@主@#@要@#@诊@#@疗@#@工@#@作@#@□术后伤口观察,换药等相关治疗@#@□术后预防性给予抗菌药物@#@□安排术后相关检查@#@□确定行EPS+RFCA术的患者是否可以出院@#@重@#@点@#@医@#@嘱@#@长期医嘱@#@□卧床@#@□心电、血压监测@#@临时医嘱@#@□换药一次(EPS+RFCA术后24小时解除包扎,局部听诊有无杂音)@#@□预防性抗菌药物@#@□继续使用抗心律失常药(按需)@#@出院医嘱:
@#@@#@□出院医嘱@#@□出院带药:
@#@继续使用抗心律失常药(按需)@#@主要护理工作@#@□配合医师伤口换药@#@□办理出院@#@病情变异记录@#@□无□有,原因:
@#@@#@1.@#@2.@#@□无□有,原因:
@#@@#@1.@#@2.@#@护士签名@#@医师签名@#@ @#@ @#@三、持续性室性心动过速临床路径表单*@#@适用对象:
@#@第一诊断为持续性室性心动过速(ICD-10:
@#@I47.203)@#@行置入型心律转复除颤器(ICD)治疗(ICD-9-CM-3:
@#@37.34/37.94)@#@患者姓名:
@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@性别:
@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@年龄:
@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@病例号:
@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@住院日期:
@#@ @#@ @#@年 @#@ @#@月 @#@ @#@日出院日期:
@#@ @#@ @#@年 @#@ @#@月 @#@ @#@日标准住院日6-10天@#@发病时间:
@#@ @#@ @#@年 @#@ @#@月 @#@ @#@日 @#@ @#@时 @#@ @#@分达急诊时间:
@#@ @#@ @#@年 @#@ @#@月 @#@ @#@日 @#@ @#@时 @#@ @#@分@#@时间@#@到达急诊(0-10分钟)@#@到达急诊(0-30分钟)@#@到达急诊(0-24小时)@#@主@#@要@#@诊@#@疗@#@工@#@作@#@□描记12导联心电图@#@□评价心电图@#@□询问病史@#@□检查生命体征,体格检查@#@□完成血流动力学评估@#@□根据患者病情,向家属交代可能的风险、所需抢救措施(包括直流电转复及气管插管、动脉深静脉穿刺等),并获得家属的知情同意签字@#@□请上级医师会诊@#@□如患者因血流动力学不稳定,出现意识丧失,则迅速给予直流电复律@#@□如果血流动力学尚稳定,未出现意识丧失,可等待会诊后决定治疗措施@#@□如患者出现休克症状,但意识尚清可给予镇静药物后电复律@#@□向家属交代病情,签署相关知情同意书@#@□评价病史及基础病,分析各项化验结果@#@□再次向家属交代病情和治疗措施,签署相关知情同意书@#@□准备收入相关病房@#@□AMI/一过性缺血采用“PCI流程表”@#@□特发性室速采用“EPS+RFCA流程表”@#@□需要置入ICD采用“ICD置入术流程表”@#@□电解质紊乱、药物中毒等诱因或无手术指征采用“药物治疗流程”@#@□密切观察患者心律情况@#@重@#@点@#@医@#@嘱@#@长期医嘱:
@#@@#@□吸氧@#@□心电、血压和血氧监测@#@临时医嘱:
@#@@#@□描记12导联心电图@#@□血清心肌标记物测定@#@□血常规+电解质@#@□动脉血气分析@#@□凝血功能@#@长期医嘱:
@#@@#@□特级护理@#@□每小时测量记录生命体征@#@□卧床、禁食水@#@□心电、血压和血氧监测@#@临时医嘱:
@#@@#@□麻醉机吸氧(如需直流电转复)@#@□静脉予麻醉药物(如需直流电复律)@#@□直流电复律(按需)@#@□描记12导联心电图(转复后)@#@□静脉应用抗心律失常药(直流电转复后按需或血流动力学稳定者首选)@#@长期医嘱:
@#@@#@□特级护理@#@□卧床@#@□心电、血压和血氧监测@#@□吸氧@#@临时医嘱:
@#@@#@□口服/静脉抗心律失常药物@#@□针对异常化验指标进行复查@#@主要护理工作@#@□协助患者或家属完成挂号、交费等手续@#@□取血、并建立静脉通道,记录患者一般情况和用药@#@□特级护理@#@□准确记录治疗过程(时间、病情变化)@#@□特级护理@#@□准确记录治疗过程(时间、病情变化)@#@病情变异记录@#@□无□有,原因:
@#@@#@1.@#@2.@#@□无□有,原因:
@#@@#@1.@#@2.@#@□无□有,原因:
@#@@#@1.@#@2.@#@护士签名@#@医师签名@#@ @#@ @#@ @#@*注:
@#@本流程只适用于需要电生理检查经导管消融以及ICD置入的患者、非危重抢救的室速患者。
@#@如确诊为缺血性心脏疾病引起的室速应采用急性心肌梗死流程或择期PCI流程。
@#@@#@时间@#@住院第1天@#@住院第2天@#@住院第3天@#@(术日)@#@主@#@要@#@诊@#@疗@#@工@#@作@#@□上级医师查房@#@□分析病因、危险分层、监护强度、治疗效果评估@#@□制订下一步治疗方案@#@□完成病历书写@#@□向家属交代可能的风险,所需诊治方案,并获得家属的知情同意签字@#@□确定患者是否需要进行ICD置入术@#@□完成术前准备@#@□调整抗心律失常药@#@□术后心电图@#@□术后伤口观察。
@#@@#@□术后预防性使用抗菌药物@#@重@#@点@#@医@#@嘱@#@长期医嘱:
@#@@#@□二级护理@#@□心电、血压和血氧监测@#@临时医嘱:
@#@@#@□描记12导联心电图@#@□Holter(按需)@#@□心脏MRI(按需)@#@□抗心律失常药(按需)@#@长期医嘱:
@#@@#@□二级护理@#@临时医嘱:
@#@@#@□明日全麻下ICD置入术@#@□术区备皮@#@□术前禁食水@#@□术前晚可口服镇静药物@#@□调整抗心律失常药@#@长期医嘱:
@#@@#@□全麻下ICD置入术后护理@#@□一级护理@#@□卧床@#@□心电、血压监测@#@□吸氧@#@□预防性使用抗菌药物@#@临时医嘱:
@#@@#@□调整抗心律失常药@#@□心电图@#@主要护理工作@#@□入院宣教@#@□病房设施及相关规定介绍@#@□心理及生活护理@#@□心理及生活护理@#@□指导患者相关治疗和检查活动@#@□行ICD置入术者,术后局部加压包扎至次日晨,卧床24小时@#@病情变异记录@#@□无□有,原因:
@#@@#@1.@#@2.@#@□无□有,原因:
@#@@#@1.@#@2.@#@□无□有,原因:
@#@@#@1.@#@2.@#@护士签名@#@医师签名@#@ @#@ @#@ @#@时间@#@住院第4天@#@住院第5天@#@住院第6-9天@#@主@#@要@#@诊@#@疗@#@工@#@作@#@□术后伤口观察,换药等相关治疗@#@□术后给予抗菌药物@#@□安排术后相关检查@#@□术后给予抗菌药物@#@□行ICD置入患者进行术后检查(包括X线胸片、Holter、术后ICD程控)@#@□住院第6天可评估ICD置入术的患者是否可以出院@#@□术后检查评估@#@□向患者及家属交代出院后注意事项,预约复诊时间@#@□将出院记录的副本交给患者@#@□准备出院带药@#@□如果患者不能出院,在病程记录中说明原因和继续治疗的方案@#@重@#@点@#@医@#@嘱@#@长期医嘱:
@#@@#@□全麻下ICD置入术后护理@#@□一级护理@#@□卧床@#@□心电、血压监测@#@□预防性抗菌药物@#@临时医嘱:
@#@@#@□换药一次(行ICD置入者晨起解除加压包扎,局部换药)@#@□继续调整抗心律失常药@#@□心电图@#@长期医嘱:
@#@@#@□全麻下ICD置入术后护理@#@□一级或二级护理@#@□预防性抗菌药物(术后共用3天)@#@临时医嘱:
@#@@#@□调整抗心律失常药@#@□X线胸片@#@□Holter@#@□术后ICD程控@#@出院医嘱:
@#@@#@□ICD置入术的患者出院(或住院第9天拆线后出院)@#@□继续使用抗心律失常药@#@□住院第9天伤口拆线、换药@#@主要护理工作@#@□配合医师伤口换药@#@□协助患者完成相关检查@#@□办理出院(住院第7天出院者,嘱患者第术后第9天来院拆线)@#@□出院指导@#@病情变异记录@#@□无□有,原因:
@#@@#@1.@#@2.@#@□无□有,原因:
@#@@#@1.@#@2.@#@□无□有,原因:
@#@@#@1.@#@2.@#@护士签名@#@医师签名@#@ @#@ @#@ @#@附件1.室速的EPS+RFCA常见适应证@#@分类@#@电生理诊断@#@处理方法@#@特发性室速@#@□ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@右室流出道室速@#@□ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@特发性左室室速@#@□ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@左室流出道室速@#@器质性心脏病室速@#@ @#@□ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@致心律失常性右室心肌病室速@#@□ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@心肌梗死后室速(部分单型性室速)@#@□ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@束支折返性室速(部分扩张性心肌病/缺血性心肌病室速)@#@□ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@建议ICD@#@□ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@首选ICD@#@□ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@建议预防性置入起搏器@#@附件2.持续性室速临床症状分类及处理方法@#@分类@#@症状@#@处理方法@#@血流动力学稳定@#@无症状@#@□ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@无任何由室速引发的不适@#@有轻微症状@#@□ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@感觉胸部、咽部或颈部搏动感@#@□ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@心悸、心慌@#@□ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@漏搏感@#@首选抗心律失常药物转复@#@血流动力学不稳定@#@晕厥前症状@#@□ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@头晕@#@□ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@乏力@#@□ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@虚汗@#@□ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@面色苍白@#@静脉麻醉后直流电转复@#@晕厥/猝死@#@□ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@意识丧失@#@立即直流电转复@#@ @#@@#@";i:
28;s:
3051:
"测量方案@#@山东黄台火力发电厂(2×@#@350MW机组)@#@工程控制网设计、测量方案@#@1.编制依据@#@1.1《工程测量规范》(50026-93)@#@1.2《河南省火电工程土建施工质量验收标准》(2005.07.01)@#@1.3厂区总平面布置图(F1472SS-Z-01)@#@2.工程概况@#@黄台电厂(2×@#@350MW机组)土建工程以输煤BOP系统为主,工程测量主要任务是:
@#@平面控制测量、高程测量及沉降观测。
@#@主要单位工程有:
@#@圆形煤场,翻车机室,冷却塔,碎煤机室,推煤机库,输煤综合楼,1#、2#、4#、5#、6#、7#栈桥,3#廊道,1#、2#、3#转运站,煤水沉淀池,中水处理室,机械加速澄清池,石灰脱水车间,中水化验楼,原水提升泵房,厂区沟道道路等工程。
@#@单位工程多,施工战线长,工期紧,任务重。
@#@@#@3.工程控制网测设@#@3.1测量工具@#@测量仪器配备:
@#@配备GTS-303全站仪一台、GTS-311全站仪一台、DSZ2自动安平水准仪和蔡司010A精密自动安平水准仪各一台,蔡司010B型J2”经纬仪一台,50米检定钢尺一把,上述测量仪器及钢尺均有检定证书并在检定周期内。
@#@@#@3.2工程测量设计@#@3.2.1根据黄台电厂原有控制点1103、1105、1106、1108、1110、1111、1112按燃煤系统纵向进行控制网布设,由于施工线路长,所以本工程控制网设计以导线为主,按照闭合、附合及短边支导线方式进行测量,网点编号S1~S10(位置见禹州电厂二期(2×@#@660MW机组)B标段土建工程测量控制点平面布置图1)。
@#@高程控制测量采用四等水准闭合、附合线路测设。
@#@2007年10月26日河南省第二建筑工程有限责任公司禹州工程项目部测量组对1103、1105、1106、1108、1110、1111、1112进行复合测量,复测结果1105至1103点高差不符值3㎜为最大,最大角度不符值2”,1110—1105距离不符值3㎜为最大,整个结果满足一级导线精度要求,说明这些点可以放心使用。
@#@@#@3.2.2平面控制网布设原则@#@平面控制应先从整体考虑,遵循先整体、后局部、高精度控制低精度的原则。
@#@@#@平面控制网的坐标系统与工程设计所采用的坐标系统想一致。
@#@布设呈导线。
@#@桩位必须妥善保护,需要时用专门制作的钢筋围栏进行围护,并用红油漆作好标记。
@#@@#@主控轴线定位时,按照《工程测量规范》要求,定位桩的精度要符合下表要求:
@#@@#@@#@等级@#@测角中误差(”)@#@边长丈量相对中误差@#@一级@#@±@#@5@#@1/30000@#@桩位必须用砼保护,砌砖维护,并用红油漆作好测量标记(详见下图:
@#@轴线、高程点控制桩埋设示意图)。
@#@@#@B标段工程控制网应经常同禹州电厂二期(补)充控制点1103、1105、1106、1108、1110、1111、1112校核,如不符值过大应及时修正,建议每一~三月进行一次校核。
@#@@#@ @#@@#@";i:
29;s:
15655:
"德城区科技三项经费项目@#@德城区科技三项经费项目@#@绩效评价报告@#@一、项目基本情况@#@
(一)项目立项背景@#@德城区科技发展计划资金是经区政府批准,科技局、财政局共同管理的一项专门用于扶持和引导科技型企业技术创新活动的政府专项资金。
@#@德城区科技局根据德城区委、区政府的发展战略和要求以及科学发展规划,结合德城区经济社会发展实际,发布优先支持的领域和方向,明确项目申报条件、时间、渠道、方式等。
@#@德城区科技局对符合要求的申报项目进行专家评审、评估,然后参考专家意见,经科技局办公会研究,择优确定立项项目。
@#@@#@
(二)项目组织管理机构@#@项目主管部门是德城区科技局,负责监督检查项目执行情况,审查年度执行报告,组织协调并处理项目执行中需要协调、解决的问题,不定期抽查项目执行情况,组织项目结题。
@#@德城区财政局负责下拨经费,监督检查项目经费使用情况。
@#@项目承担单位负责落实项目实施的配套经费和保障条件,负责项目的组织实施,按时完成项目目标和任务,严格管理项目经费,负责准备项目验收所需的有关资料,配合区科技局完成项目监督检查、验收等相关工作。
@#@@#@(三)评价目的@#@通过对德城区科技局科技三项经费项目绩效目标实现程度进行科学、客观、公正地衡量和评判,考核资金支出效率和综合绩效,查找问题,分析原因,总结项目管理与执行经验,为相关部门决策、管理提供参考依据;@#@推动建立以绩效评价结果为导向的财政资金分配与管理制度,提升财政资金科学化、精细化管理水平;@#@为以后项目资金预算安排提供参考。
@#@@#@(四)评价对象与范围@#@本次评价对象为2016年德城区科技局科技三项经费项目资金30万元的使用绩效。
@#@@#@评价范围具体包括德州市长虹机械制造有限公司承担的“泥浆泵用陶瓷阀座”项目,项目经费预算40万元,其中财政拨款10万元,自筹资金30万元;@#@德州市德银机械制造有限公司承担的“5HY-2*60粮食烘干机”项目,项目经费50万元,其中财政拨款20万元,自筹资金30万元。
@#@@#@(五)资金收支情况@#@1、资金来源情况@#@“泥浆泵用陶瓷阀座”项目:
@#@计划总投资40万元,其中自筹资金30万元(项目立项时已投资15万元),财政资金10万元。
@#@实际投资41.56万元,其中自筹资金31.56万元,财政资金10万元。
@#@财政资金于2016年5月18日拨款到德州市长虹机械制造有限公司。
@#@@#@“5HY-2*60粮食烘干机”项目计划总投资50万元,其中自筹资金30万元(项目立项时已投资8万元),财政资金20万元。
@#@实际投资52.99万元,其中自筹资金32.99万元,财政资金20万元。
@#@财政资金于2016年5月16日拨款到德州市德银机械制造有限公司。
@#@@#@2、资金支出情况@#@
(1)财政资金支出明细如下:
@#@单位:
@#@万元@#@项目@#@支出明细@#@泥浆泵用陶瓷阀座项目@#@5HY-2*60粮食烘干机项目@#@计划支出@#@实际支出@#@计划支出@#@实际支出@#@仪器设备购置及维修费@#@3@#@2.15@#@5@#@5.06@#@能源及材料消耗费@#@7@#@7.85@#@12@#@12.38@#@场地租赁费@#@试验外协费@#@资料印刷费@#@1@#@0.98@#@调研差旅费@#@1@#@1.11@#@鉴定验收费@#@管理费用@#@1@#@0.47@#@合计@#@10@#@10@#@20@#@20@#@
(2)自筹资金支出明细如下表:
@#@单位:
@#@万元@#@项目@#@支出明细@#@泥浆泵用陶瓷阀座项目@#@5HY-2*60粮食烘干机项目@#@计划支出@#@实际支出@#@计划支出@#@实际支出@#@仪器设备购置及维修费@#@10.81@#@21@#@21@#@能源及材料消耗费@#@18.73@#@9@#@11.18@#@场地租赁费@#@试验外协费@#@2.02@#@资料印刷费@#@调研差旅费@#@鉴定验收费@#@管理费用@#@0.81@#@合计@#@30@#@31.56@#@30@#@32.99@#@(六)项目实施情况@#@“泥浆泵用陶瓷阀座”项目主要研究新型阀座新产品的开发。
@#@在石油钻探工作中,泥浆泵阀处于高压磨砺性介质中,阀座与阀体接触的工作面既是密封副又是摩擦副,是影响泵阀寿命的主要易损件,阀座寿命低,不仅造成原材料的大量消耗,而且极大第影响了钻井的工作效率,鉴于以上现有技术缺点,泥浆泵阀陶瓷阀座项目是在其顶部设置锥孔,下部设置第一导向定位孔和第二导向定位孔,在锥孔的锥面上镶嵌陶瓷,提高阀座使用寿命,提高钻井效率。
@#@项目开始于2015年7月,2016年5月产品试制阶段完成,进入装机试验程序,经油田钻探公司装机试验,试验后结果不理想,经技术部门再次改进,改进后继续装机试验,虽然有所改进,但仍未达到预期效果,无法批量生产,未投入市场。
@#@@#@“5HY-2*60粮食烘干机”项目主要研究热风炉二次风助燃、火焰反烧技术、一拖二技术、粮仓内圆式风道技术、变频技术等多项先进技术解决靠天晾晒粮食的问题。
@#@项目开始于2015年12月,2017年6月项目完成,同年7月经德城区科技局组织相关专家进行验收通过,目前专利申请正在受理。
@#@项目研制成功,达产后新增产值200万元,利税30万元;@#@可有效解决农民靠天晾晒粮食的问题,节省人力、场地、费用;@#@降低烘干机购机成本,推进粮食烘干机普及,推动劳动生产率的进一步提高。
@#@@#@二、评价组织实施@#@
(一)评价依据@#@
(1)《财政支出绩效评价管理暂行办法》(财预〔2011〕285号);@#@@#@
(2)财预[2013]53号关于印发《预算绩效评价共性指标体系框架》的通知@#@(3)德州市德城区科学技术局下发的《德城区科技发展计划项目管理办法》@#@(4)国家财政部、科技部下发的《关于改进和加强中央财政科技经费管理的若干意见》@#@(5)《德城区人民政府关于全面推行预算绩效管理意见》(德城发【2015】65号)@#@(6)《德城区区级财政项目支出绩效目标管理办法(试行)》@#@(7)评价项目的申报书、立项批复文件、实施方案、项目任务指标分解文件、项目档案以及项目支出的会计资料、验收自评报告等相关资料@#@
(二)评价方法@#@本项目采用的方法是比较分析法和公众评判法相结合,通过对项目的成本效益与实施效果的比较,结合公众调查问卷结果,综合分析绩效目标实现程度,分项目投入、过程、产出和效果四个方面,按照评价指标体系进行打分。
@#@@#@评价采用打分法,实行100分制,其中项目投入20分,项目过程30分,项目产出20分,项目效果30分(具体评价内容、分值权重及评分标准详见附件1、科技三项经费项目绩效评价指标体系)。
@#@@#@评价结果包括综合评分和评级,分为四个级别:
@#@优秀(85分(含)-100分)、良好(75分(含)-85分)、一般(60分(含)-75分)、较差(60分(不含)以下)。
@#@@#@(三)评价流程及组织实施过程@#@本次评价工作分为四个步骤:
@#@第一步,前期准备。
@#@包括了解项目的整体情况,成立评价工作组;@#@制定具体项目评价工作实施方案;@#@完善评价指标体系。
@#@第二步,实施评价。
@#@包括到现场采集评价基础数据及相关材料;@#@核查评价所需要的基础数据和资料;@#@对项目的资金收支资料进行检查,重点关注资金支出的合规性、合理性;@#@对受资助企业进行满意度调查,形成调查问卷。
@#@第三步,分析评价。
@#@对采集的数据资料进行复核汇总、分类整理和综合分析。
@#@按照设立的评价指标、标准、权重、方法实施评价,并形成评价结论。
@#@第四步,撰写并提交报告。
@#@在依据充分、数据真实的基础上,撰写绩效评价报告,并向单位反馈。
@#@@#@三、评价结果与分析@#@
(一)评价结果@#@经过实施书面评价和现场评价以及现场调查问卷等方式进行评价打分,项目整体评价得分为73.33分,属一般项目。
@#@详见附件1、科技三项经费项目绩效评价指标体系@#@项目绩效评价得分表@#@评价指标@#@标准分值@#@评价得分@#@投入@#@20@#@15.50@#@过程管理@#@30@#@30@#@产出@#@20@#@13.33@#@效果@#@30@#@14.50@#@综合得分@#@100@#@73.33@#@
(二)指标分析@#@1.项目投入满分20分,评价得分15.5分。
@#@其中:
@#@@#@
(1)项目立项规范性指标满分3分,评价得分1分。
@#@根据《德城区科技发展计划项目管理办法》区科技局应针对申报项目进行专家评审、评估,根据专家咨询意见择优确定立项项目。
@#@2016年科技发展计划项目未进行项目评审,未经专家论证、风险评估。
@#@@#@
(2)绩效目标合理性指标满分5分,评价得分2.5分。
@#@项目合同书设定的绩效目标部分未满足,“泥浆泵用陶瓷阀座”项目研发的产品没有达到预期效果,未投产,项目绩效目标设计未经科学论证。
@#@@#@(3)绩效指标明确性指标满分2分,评价得分2分。
@#@项目合同书对项目效果标准进行了量化,明确了各项目的效益指标。
@#@绩效目标细化分解为具体的绩效指标,通过清晰、可衡量的指标值予以体现;@#@与预算确定的项目投资额或资金量相匹配。
@#@@#@(4)资金落实指标得分满分10分,评价得分10分。
@#@资金全部到位,到位及时。
@#@@#@2.项目管理过程满分30分,评价得分30分。
@#@其中:
@#@@#@
(1)业务管理满分10分,评价得分10分。
@#@管理制度健全,制度执行有效,项目质量可控。
@#@@#@
(2)财务管理满分20分,评价得分20分。
@#@资金管理制度健全、规范;@#@资金使用符合国家法规和财务管理制度以及有关专项资金管理办法的规定;@#@资金拨付有完整的审批程序和手续;@#@符合项目预算批复或合同规定的用途;@#@不存在截留、挤占、挪用、虚列支出等情况;@#@财务监控有效性,项目具有相应的财务监控机制,采取了相应的财务检查等必要的监控措施。
@#@@#@3.项目产出满分20分,评价得分13.33分。
@#@其中:
@#@@#@
(1)项目完工率指标满分5分,评价得分3.33分。
@#@“泥浆泵用陶瓷阀座”项目研制的产品未达到预期,项目未完成;@#@“5HY-2X60粮食烘干机”项目在规定时间内完成,通过验收;@#@根据资金比重计算完成率0.67。
@#@@#@
(2)完成及时率指标满分5分,评价得分2.5分。
@#@“泥浆泵用陶瓷阀座”项目研制的产品未达到预期,项目未完成,完成及时性得分0分;@#@“5HY-2X60粮食烘干机”项目在项目规定时间内完成,通过验收;@#@根据项目数量平均计算完成及时率0.5。
@#@@#@(3)质量达标率指标满分5分,评价得分2.5分。
@#@“泥浆泵用陶瓷阀座”项目研制的产品未达到预期,项目未完成,质量达标率得分0分;@#@“5HY-2X60粮食烘干机”项目在项目规定时间内完成,通过验收,产出达到预期;@#@根据项目数量平均计算质量达标率0.67。
@#@@#@(4)成本节约率指标满分5分,评价得分5分。
@#@未出现项目经费超支现象。
@#@@#@4.项目效益指标满分30分,评价得分14.5分。
@#@其中:
@#@@#@
(1)经济效益指标满分10分,评价得分2分。
@#@“泥浆泵用陶瓷阀座”项目绩效目标产值800万元,未实现。
@#@“5HY-2X60粮食烘干机”项目绩效目标产值200万元,经专家验收,达到目标。
@#@根据评分标准扣分8分。
@#@@#@
(2)社会效益指标满分10分,评价得分5分。
@#@“泥浆泵用陶瓷阀座”项目未投入市场,未完成,实现社会效益不显著;@#@“5HY-2X60粮食烘干机”项目已通过验收,正在申请专利,社会效益显著;@#@根据项目数量平均计算社会效益目标达成情况。
@#@@#@(3)可持续影响指标满分5分,评价得分2.5分。
@#@“泥浆泵用陶瓷阀座”项目不具有可持续影响。
@#@“5HY-2X60粮食烘干机”项目可持续影响良好。
@#@@#@(4)社会公众满意度指标满分5分,评价得分5分。
@#@通过问卷调查,受资助企业对项目建设的必要性、项目资助额度,主管部门的辅导帮助等情况满意度为100%。
@#@@#@(三)主要绩效@#@项目总体情况一般,在项目管理过程中业务管理制度健全并得到了有效执行,对项目实施过程有效监督和检查,主管部门跟踪管理到位。
@#@项目财务管理制度健全并得到了有效执行,明确了科技三项费用会计核算办法,做到专款专用,明确了科技三项经费的列支范围、会计处理方法,并做到了有效指导督查,规范了会计核算。
@#@建立并执行了项目总结验收管理制度。
@#@@#@项目绩效:
@#@“泥浆泵用陶瓷阀座”项目未投入市场,未完成,未实现经济效益、社会效益不显著;@#@“5HY-2X60粮食烘干机”项目已完成,经济效益、社会效益显著,经专家评估验收,达产后新增产值200万元,利税30万元;@#@可有效解决农民靠天晾晒粮食的问题,节省人力、场地、费用;@#@降低烘干机购机成本,推进粮食烘干机普及,推动劳动生产率的进一步提高。
@#@@#@四、存在问题@#@1.根据《德城区科技发展计划项目管理办法》,对于项目申报应采取公开申报的方式,在德城区科技局相关公开信息及网站未见《科技发展计划项目申请通知》,电话调查受资助企业,获悉通知的方式为电话通知或现场通知,德城区科技局在选取研发经费补助企业时未做到公开。
@#@@#@2、根据《德城区科技发展计划项目管理办法》德城区科技局应针对申报项目进行专家评审、评估,根据专家咨询意见择优确定立项项目。
@#@2016年科技发展计划项目未进行项目评审,未经专家论证。
@#@@#@3、检查文件发现:
@#@德城区科技局下发的《关于组织申报2016年度德城区科技发展计划项目的通知》规定项目申报截止时间为2016年3月15日,逾期不予受理,而受资助企业的申请书时间均在截止日后。
@#@项目立项存在瑕疵。
@#@@#@4、检查项目合同书,约定的项目达到的目标设计不合理,未经科学论证,2016年度受资助的2项目,“5HY-2X60粮食烘干机”项目已完成,经济效益、社会效益显著,而“泥浆泵用陶瓷阀座”项目研发的产品没有达到预期效果,未投入市场,未产生经济效益和社会效益。
@#@@#@五、有关建议@#@
(一)加强项目立项管理,建立科技三项经费项目库。
@#@采取总体规划、分年实施的办法,每年有重点地支持一批企业事业单位实施科技开发,支持企业技术进步、产品升级研发,提高财政资金的使用效益,对拟选取的项目组织相关专家进行论证项目的可行性及项目设定的绩效目标的合理性。
@#@@#@
(二)建议按照《德城区科技发展计划项目管理办法》规定,项目申报通知在相关网站和媒体进行公开、公示,有利于符合条件的企业申报。
@#@@#@";i:
30;s:
19837:
"大华房屋建筑物评估技术说明1112@#@房屋建筑物评估技术说明@#@一、委托评估建(构)筑物范围根据委托方提供的“房屋建筑物类评估申报清单”,纳入本次评估范围的房屋建筑物类资产包括房屋建筑物、构筑物、管道沟槽,账面原值55,342,902.26元,账面净值42,303,782.51元。
@#@其中房屋建筑物共计34项,账面原值50,367,795.92元,账面净值38,104,009.95元;@#@构筑物共计24项,账面原值1,879,690.95元,账面净值1,179,220.42元;@#@管道沟槽共计10项,账面原值3,095,415.39元,账面净值3,020,552.14元。
@#@@#@二、房产概况@#@本次评估房产分别位于吉林省长春市长春高新开发区超群街和吉林省德惠市惠发街道办事处德大路北侧厂区内。
@#@位于长春高新开发区内的是新建厂区,包括房屋建筑物2项、构筑物1项、管道沟槽1项。
@#@吉林省德惠市惠发街道办事处德大路北侧的是老厂区,包括房屋建筑物32项,构筑物23项,管道沟槽9项。
@#@厂区建筑物主要为生产用厂房、库房、门卫室及办公用房等。
@#@构筑物为水井、水池、路面、围墙、防火墙、污水处理设施等,共计23项。
@#@管道沟槽主要为电缆、给水管、排水管。
@#@@#@新厂区于2008年以后陆续建成,总建筑面积约为16,121.6平方米,总占地面积为40,068平方米。
@#@主要包括101A检测试验中心和101B机加厂房,以及室外配套工程。
@#@主要建筑物情况如下:
@#@@#@101A检测试验中心为三层框架结构综合楼,建筑檐高13.3米。
@#@总建筑面积约3520平方米,建成于2009年1月。
@#@独立柱基础,现浇地梁,结构为现浇钢筋砼梁、板、柱,红机砖外墙370MM,内墙240MM。
@#@主要装修为内墙面抹灰刷白,外墙涂料,局部石材墙面,抛光通体砖地面,石膏板吊顶,塑钢窗,包木门。
@#@楼内水、暖、电设施齐备。
@#@@#@101B机加厂房为4联跨单层钢结构厂房,局部二层框架结构办公用房,建筑檐高8米,跨度24M,宽度共96M。
@#@总建筑面积约12,601.60平方米,建成于2009年1月。
@#@独立柱基础,现浇地梁,结构为门式钢柱及钢梁、外柱间距7M,@#@内柱间距14M,屋面钢檩条,彩钢板屋面和墙面。
@#@塑钢窗,砼地面刷涂料。
@#@厂房内给排水、暖气、通风、动力及照明电气等设备设施齐备。
@#@@#@老厂区始建于七十年代,此后在八十、九十年代及2000年以后几经扩建,@#@形成现有规模。
@#@目前,厂内房产共计32项,总建筑面积27,631.82平方米,总占地面积79,106.31。
@#@由于部分建筑物建成时间较好,且生产环境较差,部分房屋较陈旧。
@#@部分房屋在200年后陆续进行了维修及改造,目前使用状况良好。
@#@主要建筑物情况如下:
@#@@#@一车间铸造工房1为单层排架结构厂房,总建筑面积2,350.23平方米,建成于1987年10月。
@#@建筑物为12米双跨联跨,檐高低跨为8米,高跨为12米,局部二层办公区。
@#@基础为现浇钢筋砼独立柱基础,预制基础梁。
@#@结构为预制钢筋砼柱带牛腿,预制薄腹梁,5T吊车梁。
@#@外墙墙体为25号红机砖墙厚370MM,内墙墙体为25号红机砖墙厚240MM,屋面板为大型屋面板,水泥砂浆找平层,改性沥青卷材防水层,现浇水泥珍珠岩保温层。
@#@外墙面抹灰刷白,部分塑钢平开窗,部分钢窗,室内砼地面,内墙面抹灰刷白,厂房内胶合板吊顶。
@#@厂房内暖气、上水、动力配电、照明配电等配套齐全。
@#@该房产于@#@四车间双脊工房为单层砖木结构厂房,总建筑面积1,547.84平方米,建成于1973年10月。
@#@建筑物为12米双跨联跨,檐高约5米。
@#@基础为现浇钢筋砼独立柱基础,预制基础梁。
@#@结构为预制钢筋砼柱,木屋架,木檩条,石棉瓦屋面。
@#@外墙墙体为25号红机砖墙厚370MM,内墙墙体为25号红机砖墙厚240MM。
@#@外墙面抹灰刷白,铝合金窗,室内水磨石地面,内墙面抹灰刷白,厂房内矿棉吸音板吊顶。
@#@厂房内暖气、上水、动力配电、照明配电等配套齐全。
@#@该厂房于2003年进行了维修改造,目前尚能正常使用。
@#@@#@办公楼为二层混合结构,总建筑面积1,161.25平方米,建成于1987年10月。
@#@建筑物层高3.3米,檐高6.6米。
@#@基础为带形砖基础,现浇基础梁。
@#@结构为外墙墙体为25号红机砖墙厚370MM,内墙墙体为25号红机砖墙厚240MM,大部分为圆孔板屋面,局部为现浇屋面。
@#@外墙面清水涂料,铝合金双层窗,室内通体砖地面,内墙面抹灰刷白,部分木墙裙,包木门,室内石膏板吊顶。
@#@楼内暖气、上下水及照明配电等配套齐全。
@#@该建筑于2007年进行了维修改造,目前尚能正常使用。
@#@@#@围墙,1987年10月建成,总长约753米,厚度为240MM,高约2.5米,局部水泥砂浆抹灰,大部分为清水墙面,墙上架高约0.5米的铁丝网。
@#@@#@三、房屋建筑物的清查核实情况:
@#@@#@根据国有资产评估的有关原则和规定,对评估范围内的资产进行了现场勘@#@察、产权核实、市场调研和评估测算工作。
@#@首先听取委托方有关人员对企业情况和委托资产的历史及现状的介绍,了解目前企业的资产使用现状。
@#@然后对委托方填报的建筑物资产清单、资产的产权证明原始文件进行审核,会同有关专业技术人员到现场对实物进行核实。
@#@结合建筑总平面图进行现场勘查核实建筑面积(使用面积),结构形式,装饰标准,供电、供水设施状况,了解房屋建筑物的使用状况,损坏情况以及维修、保养、管理情况。
@#@经现场勘察,委估房产现正常使用。
@#@@#@本次评估的房产中,有28项房产已办理了房屋所有权证,所有权人为吉林大华机械制造有限公司。
@#@@#@目前新厂区的2处房产尚未办理房屋所有权证。
@#@老厂区中有4项房产尚未办理房屋所有权证,其中有1项属于待报废房产,另外3项房产为库房。
@#@该类房产的面积是根据被评估企业提供规划报建面积或实测面积经现场核实后确定,如与专业测绘部门的实测面积有出入,则应以专业测绘部门的实测面积为准。
@#@@#@本次评估的房产占用的土地分为两处,均已办理国有土地使用证。
@#@其中新厂区占地位于吉林省长春市长春高新开发区超群街,国有土地使用证证号为长国用(2008)第091000370号,土地使用权人吉林大华机械制造有限公司,地号5613-9,使用权类型为出让,终止日期2056年12月27日,使用权面积为40068平方米。
@#@@#@老厂区占地为位于德惠市惠发街道办事处德大路北侧的工业用地,国有土地使用证证号为德国用(2006)第01831372号,土地使用权人吉林大华机械制造有限公司,使用权类型为出让,终止日期2056年12月22日,使用权面积为79106.31平方米。
@#@@#@根据向被评估企业了解,本次评估的老厂区中原已办理房产证的房产及厂区占用的土地使用权已设定抵押。
@#@但由于被评估企业未提供抵押清单,本次评估无法确知具体抵押的房产范围。
@#@该厂区的土地使用权抵押权人为中国华融资产管@#@理公司长春办事处,抵押面积为79106.31平方米。
@#@他项权利证号德他项(2009)@#@第018313038号。
@#@@#@四、评估方法:
@#@@#@根据委估单位提供的有关资料,经过实地察看、市场调查研究,委估房产为工业用房,因此采用成本法进行评估。
@#@@#@成本法:
@#@是指按评估时点的市场条件和被评估房产的结构特征计算重置同类房产所需投资(简称重置价格)乘以综合评价的房屋建筑物的成新率确定被评估房产价值的一种方法。
@#@@#@基本公式:
@#@@#@评估值=重置成本X成新率@#@重置成本=建安工程造价+前期及其它费用+资金成本@#@1.重置成本@#@重置成本=建安工程费+前期及其它费用+资金成本@#@
(1)建安工程费@#@根据《吉林省建筑工程计价定额》(2009)、《吉林省装饰工程计价定额》@#@(2009)、《吉林省建设工程费用定额》(2009)、《吉林省建设工程材料预算价格》@#@(2009)等资料,参考被评估单位提供的工程预算结、资料,计算建安工程造价。
@#@@#@
(2)前期及其它费用吉林省建设工程前期及其它费用如下:
@#@@#@a)勘测费1.000%。
@#@依据国家计委、建设部颁布计价格[2002]10号《工程勘察设计收费管理规定》;@#@@#@b)设计费2.905%。
@#@依据国家计委、建设部颁布计价格[2002]10号《工程勘察设计收费管理规定》;@#@@#@c)招标代理费0.220%。
@#@依据国家计委关于印发《招标代理服务收费管理办法》的通知;@#@@#@d)工程建设监理费2.040%。
@#@依据国家发展改革委建设部关于印发《建设@#@工程监理与相关服务收费管理规定》的通知发改价格〔2007〕670号;@#@@#@e)可行性研究费0.300%;@#@@#@f)建设单位管理费1.020%。
@#@依据财政部关于印发《基本建设财务管理规@#@定》的通知财建【2002】394号。
@#@@#@按建安工程费为基数计算的综合费率为7.485%。
@#@@#@(3)资金成本@#@付款形式按工程款在建设期内均匀支付考虑,具体计算方法如下:
@#@@#@建设期资金成本计算表(建筑物)@#@合理建设期@#@计息基数@#@投资比例@#@计息期@#@资金成本率@#@二年(单利)@#@第一年@#@A@#@40%@#@1.5年@#@3.2400%@#@第二年@#@A@#@60%@#@0.5年@#@1.6200%@#@合计@#@A@#@100%@#@2.0年@#@4.8600%@#@A为工程造价及各项税费之和。
@#@@#@利率是根据中国人民银行2008年12月23日公布的金融机构贷款利率标准确定的,一年至三年期贷款年利率为5.4%。
@#@@#@合理建设期,以年为单位,根据《全国统一建筑安装工程工期定额》(2000@#@年),结合项目整体规模并考虑项目筹建期,综合确定。
@#@@#@计算基数为工程造价及各项税费之和@#@2.成新率@#@建筑物的成新率根据经济寿命年限法、打分法两种方法计算的成新率加权平均后确定。
@#@@#@经济寿命年限法成新率=(耐用年限一已使用年限)/耐用年限xioo%x成新修正系数,或@#@经济寿命年限法成新率=尚可使用年限十(尚可使用年限+已使用年限)x100%打分法成新率=结构部分打分值x权数+装修部分打分值x权数+安装部分打分值x权数@#@构筑物成新率主要根据经济寿命年限法确定。
@#@@#@经济寿命年限法成新率=(耐用年限一已使用年限)/耐用年限xioo%x成新@#@修正系数,或@#@经济寿命年限法成新率=尚可使用年限十(尚可使用年限+已使用年限)x100%@#@五、评估案例案例一:
@#@一车间铸造工房1(表5-1-1第1项)@#@1.建筑物概况@#@一车间铸造工房1为1幢单层排架结构厂房,总建筑面积2,350.23平方米,建成于1987年10月。
@#@建筑物为12米双跨联跨,檐高低跨为8米,高跨为12米,局部二层办公区。
@#@基础为现浇钢筋砼独立柱基础,预制基础梁。
@#@结构为预制钢筋砼柱带牛腿,预制薄腹梁,5T吊车梁。
@#@外墙墙体为25号红机砖墙厚370MM,内墙墙体为25号红机砖墙厚240MM,屋面板为大型屋面板,水泥砂浆找平层,改性沥青卷材防水层,现浇水泥珍珠岩保温层。
@#@外墙面抹灰刷白,部分塑钢平开窗,部分钢窗,室内砼地面,内墙面抹灰刷白,厂房内胶合板吊顶。
@#@厂房内暖气、上水、动力配电、照明配电等配套齐全。
@#@@#@2.重置全价的确定@#@
(1)建安工程造价@#@根据《吉林省建筑工程计价定额》(2009)、《吉林省装饰工程计价定额》@#@(2009))《吉林省建设工程费用定额》(2009)>《吉林省建设工程材料预算价格》@#@(2009)等资料,参考被评估单位提供的工程预算结、资料,计算建安工程造价。
@#@@#@序号@#@定额编号@#@工程或费用名称@#@单位@#@数量@#@定额单价@#@定额总价@#@备注@#@金额@#@人工@#@金额@#@人工@#@1@#@A1-0001@#@平整场地@#@M2@#@2,389.000@#@1.418@#@1.418@#@3,386.41@#@3,386.41@#@土建@#@2@#@A4-0072@#@预制混凝土柱@#@m3@#@122.820@#@263.342@#@50.040@#@32,343.66@#@6,145.91@#@土建@#@3@#@A9-0072@#@预制混凝土柱模板@#@m3@#@122.820@#@327.249@#@67.275@#@40,192.72@#@8,262.72@#@土建@#@4@#@A4-0275@#@预制混凝土柱安装(一类)@#@m3@#@122.820@#@838.702@#@126.950@#@103,009.38@#@15,592.00@#@土建@#@5@#@A4-0236@#@预制混凝土柱运输5km@#@m3@#@122.820@#@172.541@#@7.250@#@21,191.49@#@890.45@#@土建@#@6@#@A4-0173@#@预制混凝土柱配筋10内@#@T@#@2.297@#@4,202.950@#@625.400@#@9,653.06@#@1,436.38@#@土建@#@7@#@A4-0174@#@预制混凝土柱配筋10外@#@T@#@12.687@#@4,235.140@#@358.880@#@53,732.52@#@4,553.22@#@土建@#@8@#@A4-0093@#@预制大型屋面板@#@m3@#@92.320@#@312.193@#@55.575@#@28,821.66@#@5,130.68@#@土建@#@9@#@A9-0093@#@预制大型屋面板模板@#@m3@#@92.320@#@106.504@#@78.120@#@9,832.45@#@7,212.04@#@土建@#@10@#@A4-0275@#@预制大型屋面板安装(一@#@类)@#@m3@#@92.320@#@838.702@#@126.950@#@77,428.97@#@11,720.02@#@土建@#@11@#@A4-0236@#@预制大型屋面板运输5km@#@m3@#@92.320@#@172.541@#@7.250@#@15,928.99@#@669.32@#@土建@#@12@#@A4-0173@#@预制大型屋面板配筋10内@#@T@#@4.699@#@4,202.950@#@625.400@#@19,750.03@#@2,938.81@#@土建@#@13@#@A4-0174@#@预制大型屋面板配筋10外@#@T@#@1.422@#@4,235.140@#@358.880@#@6,021.22@#@510.23@#@土建@#@14@#@A4-0083@#@预制薄腹屋架@#@m3@#@57.700@#@308.508@#@82.665@#@17,800.91@#@4,769.77@#@土建@#@15@#@A9-0083@#@预制薄腹屋架模板@#@m3@#@57.700@#@393.701@#@153.180@#@22,716.55@#@8,838.49@#@土建@#@16@#@A4-0275@#@预制薄腹屋架安装(一类)@#@m3@#@57.700@#@838.702@#@126.950@#@48,393.11@#@7,325.02@#@土建@#@17@#@A4-0236@#@预制薄腹屋架运输5km@#@m3@#@57.700@#@172.541@#@7.250@#@9,955.62@#@418.33@#@土建@#@18@#@A4-0173@#@预制薄腹屋架配筋10内@#@T@#@3.087@#@4,202.950@#@625.400@#@12,974.30@#@1,930.58@#@土建@#@19@#@A4-0174@#@预制薄腹屋架配筋10外@#@T@#@3.774@#@4,235.140@#@358.880@#@15,981.64@#@1,354.26@#@土建@#@20@#@A4-0079@#@预制吊车梁@#@m3@#@19.810@#@263.569@#@54.855@#@5,221.30@#@1,086.68@#@土建@#@21@#@A9-0079@#@预制吊车梁模板@#@m3@#@19.810@#@660.438@#@173.880@#@13,083.28@#@3,444.56@#@土建@#@22@#@A4-0275@#@预制吊车梁安装(一类)@#@m3@#@19.810@#@838.702@#@126.950@#@16,614.69@#@2,514.88@#@土建@#@23@#@A4-0236@#@预制吊车梁运输5km@#@m3@#@19.810@#@172.541@#@7.250@#@3,418.04@#@143.62@#@土建@#@序号@#@定额编号@#@工程或费用名称@#@单位@#@数量@#@定额单价@#@定额总价@#@备注@#@金额@#@人工@#@金额@#@人工@#@24@#@A4-0173@#@预制吊车梁配筋10内@#@T@#@0.483@#@4,202.950@#@625.400@#@2,031.55@#@302.30@#@土建@#@25@#@A4-0174@#@预制吊车梁配筋10外@#@T@#@1.735@#@4,235.140@#@358.880@#@7,349.48@#@622.78@#@土建@#@26@#@A4-0075@#@预制基础梁@#@m3@#@27.000@#@266.667@#@516.150@#@7,200.01@#@13,936.05@#@土建@#@27@#@A9-0075@#@预制基础梁模板@#@m3@#@27.000@#@246.797@#@152.100@#@6,663.52@#@4,106.70@#@土建@#@28@#@A4-0275@#@预制基础梁安装(一类)@#@m3@#@27.000@#@838.702@#@126.950@#@22,644.95@#@3,427.65@#@土建@#@29@#@A4-0236@#@预制基础梁运输5km@#@m3@#@27.000@#@172.541@#@7.250@#@4,658.61@#@195.75@#@土建@#@30@#@A4-0173@#@预制基础梁配筋10内@#@T@#@1.445@#@4,202.950@#@625.400@#@6,071.16@#@903.39@#@土建@#@31@#@A4-0174@#@预制基础梁配筋10外@#@T@#@1.766@#@4,235.140@#@358.880@#@7,478.41@#@633.71@#@土建@#@32@#@A4-0296@#@砼垫层C30@#@m3@#@3.430@#@225.040@#@60.570@#@771.89@#@207.76@#@土建@#@33@#@A1-0107@#@基础挖淤泥深3.5m@#@M3@#@58.000@#@49.334@#@49.334@#@2,861.34@#@2,861.34@#@土建@#@34@#@A1-0317@#@基础土方外运10KM@#@M3@#@157.000@#@32.498@#@0.270@#@5,102.14@#@42.39@#@土建@#@35@#@估@#@拆除障碍物@#@M3@#@95.000@#@300.000@#@300.000@#@28,500.00@#@28,500.00@#@土建@#@36@#@A4-0296@#@独立柱基础C15砼垫层@#@M3@#@144.540@#@225.040@#@60.570@#@32,527.28@#@8,754.79@#@土建@#@37@#@A4-0008@#@现浇独立柱基础(杯形基础)@#@m3@#@264.000@#@224.994@#@44.730@#@59,398.42@#@11,808.72@#@土建@#@38@#@A9-0008@#@现浇独立柱基础模板@#@m3@#@264.000@#@63.210@#@28.305@#@16,687.44@#@7,472.52@#@土建@#@39@#@A4-0169@#@现浇独立柱基础配筋10内@#@T@#@0.528@#@4,390.890@#@619.340@#@2,318.39@#@327.01@#@土建@#@40@#@A4-0170@#@现浇独立柱基础配筋10外@#@T@#@6.415@#@4,296.640@#@313.880@#@27,563.80@#@2,013.60@#@土建@#@41@#@A1-0317@#@柱基余土外运@#@M3@#@357.230@#@32.498@#@0.270@#@11,609.16@#@96.45@#@土建@#@42@#@A1-0107@#@零星淤泥@#@M3@#@115.060@#@49.334@#@49.334@#@5,676.31@#@5,676.31@#@土建@#@43@#@A4-0049@#@现浇平台(平板)@#@m3@#@21.900@#@274.899@#@59.085@#@6,020.29@#@1,293.96@#@土建@#@44@#@A9-0049@#@现浇平台模板@#@m3@#@21.900@#@249.088@#@132.255@#@5,455.03@#@2,896.38@#@土建@#@45@#@A4-0169@#@现浇平台配筋10内@#@T@#@1.115@#@4,390.890@#@619.340@#@4,894.57@#@690.38@#@土建@#@46@#@A4-0170@#@现浇平台配筋10外@#@T@#@0.337@#@4,296.640@#@313.880@#@1,449.08@#@105.86@#@土建@#@47@#@A4-0212@#@平台预埋件制作@#@T@#@0.187@#@6,671.810@#@1,433.700@#@1,247.63@#@268.10@#@土建@#@48@#@A4-0213@#@平台预埋件安装@#@T@#@0.187@#@1,860.250@#@992.250@#@347.87@#@185.55@#@土建@#@49@#@A4-0088@#@预制空心板@#@m3@#@22.140@#@316.645@#@68.985@#@7,010.52@#@1,527.33@#@土建@#@50@#@A9-0088@#@预制空心板模板@#@m3@#@22.140@#@109.046@#@74.115@#@2,414.28@#@1,640.91@#@土建@#@51@#@A4-0275@#@预制空心板安装(一类)@#@m3@#@22.140@#@838.702@#@126.950@#@18,568.86@#@2,810.67@#@土建@#@52@#@A4-0240@#@预制空心板运输30km@#@m3@#@22.140@#@471.557@#@20.493@#@10,440.27@#@453.72@#@土建@#@53@#@A4-0173@#@预制空心板配筋10内@#@T@#@1.127@#@4,202.950@#@625.400@#@4,736.41@#@704.78@#@土建@#@54@#@A4-0174@#@预制空心板配筋10外@#@T@#@0.341@#@4,235.140@#@358.880@#@1,444.00@#@122.36@#@土建@#@55@#@A4-0026@#@现浇生活间顶层外梁(矩形@#@梁)@#@m3@#@5.640@#@281.306@#@69.795@#@1,586.57@#@393.64@#@土建@#@56@#@A9-0026@#@现浇生活间顶层外梁模板@#@m3@#@5.640@#@342.420@#@171.945@#@1,931.25@#@969.77@#@土建@#@57@#@A4-0169@#@现浇生活间顶层外梁配筋@#@10内@#@T@#@0.138@#@4,390.890@#@619.340@#@604.26@#@85.23@#@土建@#@58@#@A4-0170@#@现浇生活间顶层外梁配筋@#@10外@#@T@#@0.494@#@4,296.640@#@313.880@#@2,122.82@#@155.08@#@土建@#@59@#@A4-0026@#@现浇风机房外梁(矩形梁)@#@m3@#@2.080@#@281.306@#@69.795@#@585.12@#@145.17@#@土建@#@60@#@A9-0026@#@现浇风机房外梁模板@#@m3@#@2.080@#@342.420@#@171.945@#@712.23@#@357.65@#@土建@#@序号@#@定额编号@#@工程或费用名称@#@单位@#@数量@#@定额单价@#@定额总价@#@备注@#@金额@#@人工@#@金额@#@人工@#@61@#@A4-0169@#@现浇风机房外梁配筋10内@#@T@#@0.051@#@4,390.890@#@619.340@#@222.85@#@31.43@#@土建@#@62@#@A4-0170@#@现浇风机房外梁配筋10外@#@T@#@0.182@#@4,296.640@#@313.880@#@782.88@#@57.19@#@土建@#@63@#@A4-0028@#@现浇风机房圈梁@#@m3@#@";i:
31;s:
11267:
"新部编版三年级语文下册第一次月考水平测试题及答案二篇@#@新部编版三年级语文下册第一次月考水平测试题及答案(二篇)@#@ @#@@#@目录:
@#@@#@新部编版三年级语文下册第一次月考水平测试题及答案一@#@新部编版三年级语文下册第一次月考测试及答案二@#@新部编版年级语文下册第次月考水平测试题及答案一@#@班级:
@#@姓名:
@#@满分:
@#@100分考试时间:
@#@90分钟@#@题序@#@一@#@二@#@三@#@四@#@五@#@六@#@七@#@总分@#@得分@#@ @#@@#@一、读拼音,写词语。
@#@(20分)@#@dēnɡshānfà@#@nɡqì@#@tí@#@nɡyuà@#@nché@#@nmò@#@@#@@#@@#@@#@zhǎnɡshēnɡbānjí@#@ché@#@nɡshì@#@dà@#@tuǐ@#@@#@@#@@#@二、比一比,再组词。
@#@(10分)@#@告(______)线(______)棕(______)@#@浩(______)浅(______)踪(______)@#@渡(______)各(______)纹(______)@#@镀(______)胳(______)蚊(______)@#@累(______)解(______)榕(______)@#@螺(______)蟹(______)溶(______)@#@三、读一读,连一连。
@#@(10分)@#@金色的气味愉快地粘着@#@好闻的衣裳舒服地歌唱@#@金黄的海洋平展地打开@#@油亮的叶子轻轻地睡觉@#@四、想一想,选词填空。
@#@(10分)@#@爱护爱惜@#@
(1)同学们要(_______)班里的一切财产。
@#@@#@
(2)我们不要浪费粮食,要(_______)粮食。
@#@@#@陆续继续@#@(3)上课了,同学们(_______)走进教室@#@(4)退休的老校长还在(_______)为我校工作着。
@#@@#@五、照样子,按要求写句子。
@#@(15分)@#@小狗从早到晚悄悄地练习吠叫。
@#@(缩句)@#@______________________________________________________@#@2.树叶在狂风中簌簌地响,雷云拍着大手。
@#@(仿写拟人句)@#@______________________________________________________@#@3.小男孩把胡萝卜先生的胡子当成了风筝线。
@#@(改为“被”字句)@#@______________________________________________________@#@六、阅读短文,回答问题。
@#@(20分)@#@上课@#@上课了,董老师扶着一叠大大小小的书本,笑眯眯地走进教室。
@#@她将书放在讲台上,便用缓慢而清晰的声调开始讲课。
@#@一个假期没有见到老师了,同学们都用亲切的目光注视着她,好像在说:
@#@“董老师,我们多么惦念您啊!
@#@”不知为什么我的眼前浮现出电视剧中一位受人尊敬的老师的形象,她是那么慈祥,像辛勤的园丁培养着小树苗。
@#@我们的董老师,多像一位循循善诱的引路人,带领我们去探索知识的海洋,去打开科学宝库的大门。
@#@同学们完全被董老师的讲课吸引住了,随着她脸上的表情,时而凝神深思,时而神采飞扬,时而频频点头,时而低首微笑……@#@1.根据意思填词语。
@#@@#@
(1)形容善于有步骤地引导别人学习。
@#@ @#@ @#@(_________)@#@
(2)形容精神饱满的样子。
@#@ @#@ @#@ @#@(_________)@#@2.“笑眯眯”是对老师( @#@ @#@)的描写。
@#@@#@A.动作B.语言C.神态D.心里@#@3.文中作者把老师比做(_____),把自己比做(_____)。
@#@@#@ @#@A.园丁 @#@ @#@ @#@ @#@B.红烛 @#@ @#@ @#@ @#@C.花朵 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D.小树苗@#@4.文章的最后一句话是( @#@ @#@)@#@A.比喻句B.拟人句C.排比句@#@5.请把你喜欢的句子用“ @#@ @#@ @#@ @#@”在文中画出来。
@#@@#@6.请描述一下你的老师上课时的样子。
@#@@#@_____________________________________________________________________@#@七、习作。
@#@(15分)@#@观察自己感兴趣的动植物,看看谁在观察中有新的发现,还可以写一写你在观察中产生的疑问。
@#@题目自拟,不少于350字。
@#@@#@________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________@#@参考答案:
@#@@#@一@#@登山放弃庭院沉默@#@掌声班级城市大腿@#@二@#@告诉直线棕色浩浩荡荡深浅跟踪渡江各种波纹电镀胳膊蚊子劳累解释榕树螺丝螃蟹溶化@#@三@#@四@#@爱护爱惜陆续继续@#@五@#@小狗练习吠叫。
@#@柳树在春风中舞动着柔软的身姿。
@#@胡萝卜先生的胡子被小男孩当成了风筝线。
@#@@#@六@#@1.循循善诱神采飞扬@#@2.C@#@3.AD@#@4.C@#@5.略@#@6.略@#@新部编版三年级语文下册第一次月考测试及答案二@#@班级:
@#@姓名:
@#@满分:
@#@100分考试时间:
@#@90分钟@#@题序@#@一@#@二@#@三@#@四@#@五@#@六@#@七@#@总分@#@得分@#@ @#@@#@一、读拼音,写词语。
@#@(20分)@#@yǎnzò@#@uguīzé@#@huīquè@#@nǎodai@#@@#@@#@@#@chì@#@bǎngpǔtōngzhǔnbè@#@iyá@#@ohuà@#@ng@#@@#@@#@@#@二、比一比,再组词。
@#@(10分)@#@晒________ @#@ @#@撞________ @#@ @#@饱________ @#@ @#@漂________ @#@ @#@暴________.@#@洒________ @#@ @#@幢________ @#@ @#@抱________ @#@ @#@瞟________ @#@爆________.@#@三、读一读,连一连。
@#@(10分)@#@劝君莫打枝头鸟子在巢中望母归@#@待到秋来八月九正是男儿读书时@#@此夜若无月我花开后百花杀@#@三更灯火五更鸡一年虚过秋@#@四、想一想,选词填空。
@#@(10分)@#@果然居然仍然@#@
(1)谢谢你啦,小朋友。
@#@要不是你的勇气鼓舞我,我还下不了决心哩!
@#@现在______爬上来了!
@#@@#@
(2)第二天,列宁来到白桦树下,______又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。
@#@@#@(3)男孩说:
@#@“灰雀会飞回来的,它_______活着。
@#@”@#@五、照样子,按要求写句子。
@#@(15分)@#@
(1)贼一齐老虎和山坡滚下了(连词成句,并加标点)@#@_______________________________________________@#@
(2)衙役把县官的牙都打了下来。
@#@(改为“被”字句)@#@______________________________________________@#@(3)裁缝说:
@#@“我和别的裁缝不一样,我是个性子最慢的裁缝啊。
@#@”(改为转述句)@#@_______________________________________________@#@(4)顾客噌的一下子跳起来:
@#@“这么慢啊!
@#@”(体会加点部分表现的情景,仿写句子)@#@________________________________________________@#@六、阅读短文,回答问题。
@#@(20分)@#@观日出@#@看日出须早起。
@#@四点钟还不到,我就起身,沿着海边的大路,向着东山走去。
@#@我走得很快,不久,便爬上了山顶。
@#@@#@残(cá@#@n)云已经散尽了。
@#@几颗晨星在那晴朗的天空中,闪烁(shuò@#@)着渐渐淡下去的光辉(huī)。
@#@东方的天空泛起了粉红色的霞(xiá@#@)光。
@#@@#@天边的朝霞变浓变淡,粉红的颜色渐渐变为桔红,以后又变成鲜红了。
@#@而大海和天空也像起了火似的,通红一片。
@#@就在这时,在那水天融为一体的苍茫远方,一轮红日冉(rá@#@n)冉升起。
@#@开始时,它升得很慢,只露出一个弧(hú@#@)形的金边儿。
@#@但是,这金边儿很快地扩大着,扩大着,涌了上来。
@#@到后来,就不是冉冉升起了,而是猛地一蹦就出了海面。
@#@于是那辽(liá@#@o)阔的天空和大海,一下子就布满了耀(yà@#@o)眼的金光。
@#@@#@1.全文有_____个自然段,“天空泛起了粉红色的霞光”是在第___个自然段讲到的内容。
@#@@#@2.请在文中找出下面各词的反义词,写在括号里。
@#@@#@浓——(_______)慢——(________)@#@3.阅读短文最后一个自然段,完成下面题目。
@#@@#@
(1)联系上下文,给加点的字选择合适的解释(选上的在上面打√)@#@露(露水看见显现)蹦(出跳照)@#@
(2)本自然段共有话。
@#@第二句的意思是讲。
@#@第七句的意思是讲。
@#@@#@(3)本自然段第三到第六句话合起来是在写,这几句话是按照顺序来写。
@#@@#@七、习作。
@#@(15分)@#@题目:
@#@我做了一件事@#@要求:
@#@①先把题目补充完整,横线上可以补充“错、傻、好”等,题目要通顺合理。
@#@@#@②写的时候要注意把事情的经过写清楚,初步写出自己当时的真实感受。
@#@@#@③字数不少于300字。
@#@@#@________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________@#@参考答案:
@#@@#@一@#@演奏规则灰雀脑袋@#@翅膀普通准备摇晃@#@二@#@日晒碰撞吃饱漂浮暴雨洒水一幢楼拥抱瞟一眼爆炸@#@三@#@四@#@居然果然仍然@#@五@#@
(1)老虎和贼一齐滚下了山坡。
@#@
(2)县官的牙都被衙役打了下来。
@#@(3)裁缝说,他和别的裁缝不一样,他是个性子最慢的裁缝啊。
@#@(4)仿写略@#@六@#@1.3个、2个@#@2.淡、快@#@3.
(1)显现跳
(2)7句、大海和天空的颜色、太阳出来后大海和天空的颜色(3)太阳出来的过程,整个过程@#@";i:
32;s:
27318:
"初级会计职称考试《经济法基础》真题及参考答案解析@#@2012年初级会计职称考试《经济法基础》真题及参考答案解析@#@一、单项选择题(本类题共24小题,每小题1分,共24分。
@#@每小题备选答案中,只有一个符合题意的正确答案,请将选定的答案。
@#@多选、错选、不选均不得分)@#@1.根据税收征收管理制度,下列个人财产中,不适用税收保全措施的是()。
@#@东奥会计在线@#@A.机动车辆@#@B.金银首饰@#@C.古玩字画@#@D.维持生活必需的住房@#@【答案】D@#@【解析】个人及其所扶养家属维持生活必需的住房和用品,不在税收保全措施的范围之内。
@#@@#@2.甲公司2012年5月10日取得营业执照并开业经营,但一直不办理税务登记。
@#@税务机关发现后责令限期改正,该公司在限期内仍未改正。
@#@税务机关有权对其采取的措施是()。
@#@东奥会计在线@#@A.处以2000元以下的罚款@#@B.没收经营所得@#@C.提请司法机关查封财产@#@D.提请工商行政管理机关吊销营业执照@#@【答案】D@#@【解析】纳税人不办理税务登记,由税务机关责令限期改正,逾期不改正的,经税务机关提请,由工商行政管理机关吊销营业执照。
@#@@#@3.下列银行结算账户中,不能支取现金的是()。
@#@@#@A.党、团、工会经费专用存款账户@#@B.个人银行结算账户@#@C.预算单位零余额账户东奥会计在线@#@D.单位银行卡账户@#@【答案】D@#@【解析】@#@
(1)选项A:
@#@党、团、工会经费等专用存款账户支取现金应按照国家现金管理的规定办理;@#@
(2)选项B:
@#@个人银行结算账户用于办理个人转账收付和现金存取;@#@(3)选项C:
@#@预算单位零余额账户用于财政授权支付,可以办理转账、提取现金等结算业务,可以向本单位按账户管理规定保留的相应账户划拨工会经费、住房公积金及提租补贴,以及财政部批准的特殊款项,不得违反规定向本单位其他账户和上级主管单位、所属下级单位账户划拨资金;@#@(4)选项D:
@#@单位银行卡账户的资金必须由其基本存款账户转账存入,该账户不得办理现金收付业务。
@#@@#@4.赵某所持贷记卡透支余额为1万元,根据支付结算法律制度的规定,其首月最低还款额不低于()元。
@#@@#@A.1000@#@B.1500@#@C.2000@#@D.2500@#@【答案】A@#@【解析】贷记卡的首月最低还款额不得低于其当月透支余额的10%。
@#@@#@5.根据支付结算法律制度的规定,下列票据当事人中,应在票据和粘单的粘接处签章的是()。
@#@@#@A.粘单上第一背书的背书人@#@B.票据上最后一手背书的背书人@#@C.票据上第一手背书的背书人@#@D.粘单上地一手背书的被背书人@#@【答案】A@#@【解析】粘单上的第一记载人,应当在票据和粘单的粘接处签章;@#@例如,甲出票给乙,乙背书转让给丙,丙背书转让给丁,丁背书转让给戊,戊拟将票据背书转让给庚,由于票据背面的3个背书栏均已使用,戊可以使用粘单继续完成背书,但应由戊在粘接处签章。
@#@@#@6.根据支付结算法律制度的规定,下列票据欺诈行为中,属于伪造票据的是()。
@#@@#@A.假冒出票人在票据上签章@#@B.涂改票据号码@#@C.对票据金额进行挖补篡改@#@D.修改票据密押@#@【答案】A@#@【解析】票据的伪造,是指无权限人假冒他人或虚构他人名义签章的行为,例如伪造出票签章、背书签章、承兑签章和保证签章等。
@#@@#@7.下列法的形式中,由全国人民代表大会及其常务委员会经一定立法程序制定颁布的规范性文件是()。
@#@@#@A.宪法@#@B.行政法规@#@C.法律@#@D.行政规章@#@【答案】C@#@【解析】@#@
(1)选项A:
@#@宪法由全国人民代表大会制定;@#@
(2)选项B:
@#@行政法规由国务院制定;@#@(3)选项C:
@#@法律由全国人民代表大会及其常务委员会经一定立法程序制定颁布;@#@(4)选项D:
@#@行政规章包括部门规章和地方政府规章,部门规章由国务院所属部委制定,地方政府规章由“一省三市”地方政府制定。
@#@@#@8.根据民事法律制度的规定,对始终不知道自己权利受侵害的当事人,其最长诉讼时效期间是()。
@#@@#@A.2年@#@B.5年@#@C.20年@#@D.30年@#@【答案】C@#@【解析】诉讼时效期间,均从权利人知道或者应当知道权利被侵害时起计算,但从权利被侵害之日起超过20年的,法院不予保护。
@#@@#@9.根据刑事法律制度的规定,下列各项中,属于拘役法定量刑期的是()。
@#@@#@A.15天以下@#@B.1个月以上6个月以下@#@C.3个月以上2年以下@#@D.6个月以上15年以下@#@【答案】B@#@【解析】@#@
(1)选项A:
@#@行政拘留的最长期限为15天(教材未明确提及);@#@
(2)选项B:
@#@拘役的期限为1个月以上6个月以下;@#@(3)选项C:
@#@管制的期限为3个月以上2年以下;@#@(4)选项D:
@#@有期徒刑的期限为6个月以上15年以下。
@#@@#@10.周某于2011年4月11日进入甲公司就职,经周某要求,公司于2012年4月11日才与其签订劳动合同。
@#@已知周某每月工资2000元,已按时足额领取。
@#@甲公司应向周某支付工资补偿的金额是()元。
@#@@#@A.0@#@B.2000@#@C.22000@#@D.24000@#@【答案】C@#@【解析】用人单位自用工之日起满1年未与劳动者订立书面劳动合同的,自用工之日起满一个月的次日至满一年的前一日(共11个月)应当向劳动者每月支付2倍的工资,并视为自用工之日起满1年的当日已经与劳动者订立无固定期限劳动合同,应当立即与劳动者补订书面劳动合同。
@#@@#@11.郑某于2012年6月15日与甲公司签订劳动合同,约定试用期1个月。
@#@7月2日郑某上班。
@#@郑某与甲公司建立劳动关系的时间是()。
@#@@#@A.2012年6月15日@#@B.2012年7月2日@#@C.2012年7月15日@#@D.2012年8月2日@#@【答案】B@#@【解析】用人单位自“用工之日”起即与劳动者建立劳动关系。
@#@@#@12.某企业实行标准工时制。
@#@2012年3月,为完成一批订单,企业安排全体职工每工作日延长工作时间2小时,关于企业向职工支付加班工资的下列计算标准中,正确的是()。
@#@@#@A.不低于职工本人小时工资标准的100%@#@B.不低于职工本人小时工资标准的150%@#@C.不低于职工本人小时工资标准的200%@#@D.不低于职工本人小时工资标准的300%@#@【答案】B@#@【解析】用人单位依法安排劳动者在日标准工作时间以外延长工作时间的,按照不低于劳动合同规定的劳动者本人小时工资标准的150%支付劳动者工资。
@#@@#@13.韩某在甲公司已工作10年,经甲公司与其协商同意解除劳动合同。
@#@已知韩某在劳动合同解除前12个月平均工资为7000元,当地人民政府公布的本地区上年度职工平均工资为2000元。
@#@甲公司应向韩某支付的经济补偿金额是()元。
@#@@#@A.20000@#@B.24000@#@C.60000@#@D.70000@#@【答案】C@#@【解析】劳动者月工资高于用人单位所在直辖市、设区的市级人民政府公布的本地区上年度职工月平均工资3倍的,向其支付经济补偿的标准按职工月平均工资3倍的数额支付,向其支付经济补偿金的年限最高不超过12年;@#@在本题中,甲公司应向韩某支付的经济补偿金=2000×@#@3×@#@10=60000(元)。
@#@@#@14.根据营业税法律制度的规定,下列各项中,不属于营业征收范围的是()。
@#@@#@A.体育业@#@B.财产保险业务@#@C.旅游业@#@D.修理修配业务@#@【答案】D@#@【解析】销售货物和提供加工修理修配劳务的行为,属于增值税的征税范围。
@#@@#@15.某餐饮公司2012年6月取得餐饮收入154万元,包间服务费20万元,茶水收入25万元;@#@直接成本支出120万元。
@#@已知服务业适用的营业税税率为5%,该公司当月应缴纳营业税税额的下列计算中,正确的是()。
@#@@#@A.154×@#@5%=7.7万元@#@B.(154+20)×@#@5%=8.7万元@#@C.(154+20+25)×@#@5%=9.95万元@#@D.(154+20+25-120)×@#@5%=3.95万元@#@【答案】C@#@【解析】饮食业的计税依据为向顾客提供餐饮服务取得的全部收入;@#@该公司当月应缴纳的营业税=(145+20+25)×@#@5%=9.95(万元)。
@#@@#@16.根据个人所得税法律制度的规定,下列收入中,应按“劳务报酬所得”税目缴纳个人所得税的是()。
@#@@#@A.退休人员再任职取得的收入@#@B.从非任职公司取得的董事费收入@#@C.从任职公司取得的监事费收入@#@D.从任职公司关联企业取得的监事费收入@#@【答案】B@#@【解析】@#@
(1)个人担任公司董事、监事,但不在公司任职、受雇,其取得的董事费、监事费收入,按照“劳务报酬所得”项目征税;@#@
(2)个人在公司任职、受雇(包括关联公司),同时兼任董事、监事的,应将董事费、监事费与个人工资收入合并,统一按“工资、薪金所得”项目缴纳个人所得税。
@#@@#@17.钱某在一次演出中取得收入10000元,已知劳务报酬所得每次收入不得超过4000元的,减除费用800元,4000元以上的,减除20%的费用,适用税率为20%。
@#@钱某应缴纳的个人所得税税额为()元。
@#@@#@A.1840@#@B.1600@#@C.2000@#@D.4800@#@【答案】B@#@【解析】钱某应缴纳的个人所得税=10000×@#@(1-20%)×@#@20%=1600(元)。
@#@@#@18.根据个人所得税法律制度的规定,下列所得中,应缴纳个人所得税的是()。
@#@@#@A.加班工资@#@B.独生子女补贴@#@C.差旅费津贴@#@D.国债利息收入@#@【答案】A@#@【解析】下列不属于纳税人本人工资、薪金所得项目的收入,不予征收个人所得税:
@#@①独生子女补贴;@#@②执行公务员工资制度未纳入基本工资总额的补贴、津贴差额和家属成员的副食品补贴;@#@③托儿补助费;@#@④差旅费津贴、误餐补助。
@#@@#@19.关于房产税纳税人的下列表述中,不符合法律制度规定的是()。
@#@@#@A.房屋出租的,承租人为纳税人@#@B.房屋产权所有人不在房产所在地的,房产代管人为纳税人@#@C.房屋产权属于国家的,其经营管理单位为纳税人@#@D.房屋产权未确定的,房产代管人为纳税人@#@【答案】A@#@【解析】房屋“出租”的,出租人为房产税的纳税人;@#@房屋“出典”的,承典人为房产税的纳税人。
@#@@#@20.某企业2011年度生产经营用房原值12000万元;@#@幼儿园用房原值400万元;@#@出租房屋原值600万元,年租金80万元。
@#@已知房产原值减除比例为30%;@#@房产税税率从价计征的为1.2%,从租计征的为12%,该企业当年应缴纳房产税税额的下列计算中,正确的是()。
@#@@#@A.12000×@#@(1-30%)×@#@1.2%=100.8(万元)@#@B.12000×@#@(1-30%)×@#@1.2%+80×@#@12%=110.4(万元)@#@C.(12000+400)×@#@(1-30%)×@#@1.2%+80×@#@12%=113.76(万元)@#@D.(12000+400+600)×@#@(1-30%)×@#@1.2%=109.2(万元)@#@【答案】B@#@【解析】@#@
(1)企业办的幼儿园免征房产税,排除选项CD;@#@
(2)企业经营性房产应从价计征房产税,出租的房产应从租计征房产税,排除选项A。
@#@@#@21.甲公司于2012年9月向乙公司购买一处闲置厂房,合同注明的土地适用权价款2000万元,厂房及地上附着物价款500万元,已知当地规定的契约税税率为3%,甲公司应缴纳的契税税额为()万元。
@#@@#@A.15@#@B.45@#@C.60@#@D.75@#@【答案】D@#@【解析】国有土地使用权出让、土地使用权出售、房屋买卖,以成交价格作为契税的计税依据;@#@甲公司应缴纳的契税=(2000+500)×@#@3%=75(万元)。
@#@@#@22.根据车船税法律制度的规定,下列各项中,免予缴纳车船税的是()。
@#@@#@A.载客汽车@#@B.银行运钞车@#@C.机关公务车@#@D.养殖渔船@#@【答案】D@#@【解析】捕捞、养殖渔船免征车船税。
@#@@#@23.甲向乙购买一批货物,合同约定丙为鉴定人,丁为担保人,关于该合同印花税纳税人的下列表述中,正确的是()。
@#@@#@A.甲和乙为纳税人@#@B.甲和丙为纳税人@#@C.乙和丁为纳税人@#@D.甲和丁为纳税人@#@【答案】A@#@【解析】签订合同的各方当事人都是印花税的纳税人,但不包括合同的担保人、证人和鉴定人@#@24.根据税收征收管理法律制度的规定,税务机关作出的下列行政行为中,纳税人认为侵犯其合法权益时应当先申请行政复议,不履行行政复议决定再提起行政诉讼的是()。
@#@@#@A.加收税款滞纳金@#@B.没收财物和违法所得@#@C.罚款@#@D.停止发售发票@#@【答案】A@#@【解析】@#@
(1)对税务机关作出的征税行为不服,应当先申请行政复议,对行政复议决定不服的,再向人民法院提起行政诉讼(“复议前置”);@#@
(2)征税行为,包括:
@#@①确认纳税主体、征收对象、征税范围、减税、免税、退税、抵扣税款、适用税率、计税依据、纳税环节、纳税期限、纳税地点和税款征收方式等具体行政行为,②征收税款、加收滞纳金,③扣缴义务人、受税务机关委托的单位和个人做出的代扣代缴、代收代缴、代征行为。
@#@@#@二、多项选择题(本类题共20小题,每小题2分,共40分。
@#@每小题备选答案中,有两个或两个以上符合题意的正确答案。
@#@多选、少选、错选、不选均不得分)@#@25.根据个人所得税法律制度的规定,下列所得中,赋予缴纳个人所得税的有()。
@#@@#@A.保险赔偿@#@B.劳动分红@#@C.退休工资@#@D.军人转业费@#@【答案】ACD@#@【解析】@#@
(1)选项ACD:
@#@保险赔款,军人的转业费、复员费,退休工资均免征个人所得税;@#@
(2)选项B:
@#@劳动分红应按“工资、薪金所得”项目征收个人所得税。
@#@@#@26.关于契税计税根据的下列表述中,符合法律制度规定的有()。
@#@@#@A.受让国有土地使用权的,以成交价格为计税依据@#@B.受赠房屋的,由征收机关参照房屋买卖的市场价格规定计税依据@#@C.购入土地使用权的,以评估价格为计税依据@#@D.交换土地使用权的,以交换土地使用权的价格差额为计税依据@#@【答案】ABD@#@【解析】@#@
(1)选项AC:
@#@国有土地使用权出让、土地使用权出售、房屋买卖,以成交价格作为计税依据;@#@
(2)选项B:
@#@土地使用权赠与、房屋赠与,计税依据由征税机关参照土地使用权出售、房屋买卖的市场价格确定;@#@(3)选项D:
@#@土地使用权交换、房屋交换,计税依据为所交换土地使用权、房屋的“价格差额”。
@#@@#@27.关于确定城镇土地使用税纳税人的下列表述中,符合法律制度的有()。
@#@@#@A.拥有土地使用权的单位或个人为纳税人@#@B.拥有土地使用权的单位或个人不在土地所在地的,以代管人或实际使用人为纳税人@#@C.土地使用权未确定或权属纠纷未解决的,以实际使用人为纳税人@#@D.土地使用权共有的,以共有各方为纳税人@#@【答案】ABCD@#@【解析】城镇土地使用税由拥有土地使用权的单位或者个人缴纳(选项A正确);@#@拥有土地使用权的纳税人不在土地所在地的,由代管人或者实际使用人缴纳(选项B正确);@#@土地使用权未确定或者权属纠纷未解决的,由实际使用人缴纳(选项C正确);@#@土地使用权共有的,由共有各方分别缴纳(选项D正确)。
@#@@#@28.关于印花税计税依据的下列表述中,符合法律制度的有()。
@#@@#@A.财产租赁合同以租赁金额为计税依据@#@B.财产保险合同以保险费为计税依据@#@C.工商营业执照以注册资金为计税依据@#@D.商标注册证以件数为计税依据@#@【答案】ABD@#@【解析】印花税法律制度中,以件数作为计税依据的有:
@#@
(1)权利许可证照,包括房屋产权证、土地使用证、工商营业执照、商标注册证和专利证;@#@
(2)营业账簿中的其他账簿。
@#@@#@29.根据税收征收管理法律制度的规定,纳税人办理的下列事项中,必须提供税务登记证件的有()。
@#@@#@A.纳税申报@#@B.开立银行账户@#@C.领购发票@#@D.缴纳税务罚款@#@【答案】BC@#@【解析】纳税人办理下列事项时,必须提供税务登记证件:
@#@
(1)开立银行账户;@#@
(2)领购发票。
@#@@#@30.根据税收征收管理法律制度的规定,下列各项中,属于纳税担保范围的有()。
@#@@#@A.应纳税额@#@B.实现税款的费用@#@C.税款滞纳金@#@D.实现税款滞纳金的费用@#@【答案】ABCD@#@【解析】纳税担保的范围包括税款、滞纳金和实现税款、滞纳金的费用。
@#@@#@31.根据支付结算法律制度的规定,下列非现金支付工具中,属于结算方式的有()。
@#@@#@A.票据@#@B.银行卡东奥会计在线@#@C.汇兑@#@D.委托收款@#@【答案】CD@#@【解析】我国目前使用的人民币非现金支付工具主要包括“三票一卡”和结算方式;@#@“三票一卡”是指三种票据(汇票、本票和支票)和银行卡,结算方式包括汇兑、托收承付和委托收款。
@#@@#@32.关于商业汇票贴现的下列表述中,正确的有()。
@#@@#@A.贴现是一种非票据转让行为@#@B.贴现申请人与出票人或直接前手之间具有真实的商品交易关系@#@C.贴现申请人是在银行开立存款账户的企业法人以及其他组织@#@D.贴现到期不获付款的,贴现银行可从贴现申请人的存款账户直接收取票款@#@【答案】BCD@#@【解析】@#@
(1)选项A:
@#@贴现是指票据持票人在票据未到期前为获得现金向银行贴付一定利息而发生的“票据转让行为”。
@#@
(2)商业汇票的持票人向银行办理贴现必须具备下列条件:
@#@①是在银行开立存款账户的企业法人以及其他组织(选项C正确);@#@②与出票人或者直接前手之间具有真实的商品交易关系(选项B);@#@③提供与其直接前手之间进行商品交易的增值税发票和商品发运单据复印件。
@#@(3)选项D:
@#@贴现到期,贴现银行应向付款人收取票款;@#@不获付款的,贴现银行应向其前手追索票款;@#@贴现银行追索票款时可从申请人的存款账户直接收取票款。
@#@@#@33.关于汇兑的下列表述中,符合法律制度规定的有()。
@#@东奥会计在线@#@A.单位和个人均可使用汇兑@#@B.汇款人和收款人均为个人的,方可办理现金汇兑@#@C.汇兑以收账通知为汇出银行受理汇款的依据@#@D.汇兑以汇款回单为银行将款项确已收入收款人账户的凭据@#@【答案】AB@#@【解析】选项CD:
@#@汇款回单为汇出银行受理汇款的依据;@#@收账通知为银行将款项确已收入收款人账户的凭据。
@#@@#@34.根据我国法律制度的规定,下列各项中,能够成为法律关系主体的有()。
@#@@#@A.自然人@#@B.商品@#@C.法人@#@D.行为@#@【答案】AC@#@【解析】选项BD属于法律关系的客体。
@#@@#@35.关于民事诉讼与仲裁法律制度相关内容的下列表述中,正确的有()。
@#@@#@A.民事经济纠纷实行或裁或审制度@#@B.民事诉讼与仲裁均实行回避制度@#@C.民事诉讼实行两审终审制度,仲裁实行一裁终局制度@#@D.民事诉讼实行公开审判制度,仲裁不公开进行@#@【答案】ABCD@#@36.根据民事法律制度的规定,下列各项中,属于民事责任形式的有()。
@#@@#@A.返回财产@#@B.没收非法财产@#@C.赔偿损失@#@D.罚款@#@【答案】AC@#@【解析】选项BD属于行政责任。
@#@东奥会计在线@#@37.根据劳动合同法律制度的规定,下列情形中,职工不能享受当年年休假的有()。
@#@@#@A.依法享受寒暑假,其休假天数多于年休假天数的@#@B.请事假累计20天以上,且单位按照规定不扣工资的@#@C.累计工作满1年不满10年,请病假累计2个月以上的@#@D.累计工作满20年以上,请病假累计满3个月的@#@【答案】ABC@#@【解析】选项D:
@#@累计工作满20年以上的职工,请病假累计4个月以上的,不得享受当年带薪年休假。
@#@@#@38.某公司拟与张某签订为期3年的劳动合同,关于该合同试用期约定的下列方案中,符合法律制度的有()。
@#@@#@A.不约定试用期@#@B.试用期1个月@#@C.试用期3个月东奥会计在线@#@D.试用期6个月@#@【答案】ABCD@#@【解析】3年以上固定期限和无固定期限的劳动合同,试用期不得超过6个月(≤6个月)。
@#@@#@39.根据劳动合同法律制度的规定,下列情形中,劳动者可以单方面与用人单位解除劳动合同的有()。
@#@@#@A.用人单位未为劳动者缴纳社会保险费@#@B.用人单位未及时足额支付劳动报酬@#@C.用人单位未按照劳动合同约定提供劳动保护@#@D.用人单位未按照劳动合同约定提供劳动条件@#@【答案】ABCD@#@【解析】选项ABCD均属于劳动者可随时通知解除劳动合同的情形。
@#@@#@40.根据劳动合同法律规定的规定,下列情形中,可导致劳动合同关系终止的有()。
@#@@#@A.劳动合同期满@#@B.劳动者达到法定退休年龄@#@C.用人单位被依法宣告破产@#@D.女职工在哺乳期@#@【答案】ABC@#@【解析】选项D:
@#@女职工在孕期、产期、哺乳期的,用人单位既不得解除劳动合同,也不得终止劳动合同,劳动合同应当续延至相应的情形消失时终止。
@#@@#@41.劳动者因用人单位拖欠劳动报酬发成劳动争议申请仲裁的,应当在仲裁时效期间内提出。
@#@关于该仲裁时效期间的下列表述中,正确的有()。
@#@@#@A.从用人单位拖欠劳动报酬之日起1年@#@B.从用人单位拖欠劳动报酬之日起2年@#@C.劳动关系存续期间无仲裁时效期间限制@#@D.劳动关系终止的自劳动关系终止之日起1年@#@【答案】CD@#@【解析】劳动关系存续期间因拖欠劳动报酬发生争议的,劳动者申请仲裁不受1年仲裁时效期间的限制;@#@但是,劳动关系终止的,应当自劳动关系终止之日起1年内提出。
@#@@#@42.根据营业税法律制度的规定,下列金融业务中,以余额为营业额计征营业税的有()。
@#@@#@A.一般贷款业务@#@B.融资租赁业务@#@C.债券买卖业务@#@D.外汇买卖业务东奥会计在线@#@【答案】BCD@#@【解析】@#@
(1)选项B:
@#@融资租赁业务以其向承租者收取的全部价款和价外费用(包括残值)减去出租方承担的出租货物的实际成本后的“余额”为营业额;@#@
(2)选项CD:
@#@外汇、有价证券、期货等金融商品买卖业务,以卖出价减去买入价后的“余额”为营业额。
@#@@#@43.根据营业税法律值得的规定,下列业务中,应按“服务业——租赁业”税目缴纳营业税的有()。
@#@@#@A.美术馆出租展览场地@#@B.房地产公司出租土地使用权@#@C.俱乐部出租体育场比赛场地@#@D.交通部门有偿转让高速公路收费权@#@【答案】ABCD@#@【解析】@#@
(1)选项AC:
@#@出租文化场所和体育场地属于“服务业——租赁业”税目的征税范围;@#@
(2)选项B:
@#@房地产公司出租土地使用权,属于“服务业——租赁业”税目的征税范围;@#@(3)选项D:
@#@交通部门有偿转让高速公路收费权行为,属于营业税征收范围,应按“服务业——租赁业”税目征收营业税。
@#@@#@44.关于营业税纳税地点的下列表述中,正确的有()。
@#@@#@A.建筑公司提供建筑业劳务,向应税劳务发生地主管税务机关申报纳税@#@B.食品公司转让商标权,向公司所在地主管税务机关申报纳税@#@C.保险公司出租写字楼,向公司所在地主管税务机关申报纳税@#@D.建材公司转让土地使用权,向土地所在地主管税务机关申报纳税@#@【答案】ABD@#@【解析】选项C:
@#@纳税人销售、出租不动产应当向不动产所在地的主管税务机关申报纳税。
@#@@#@三、判断题(本类题共10小题,每小题1分,共10分。
@#@请判断每小题的表述是否正确。
@#@每小题答案正确的得1分,答题错误的口0.5分,不答题的不得分也不扣分。
@#@本类题最低得分为零分)@#@45.纳税人以无形资产投资入股,参与接受投资方利润分配、共同承担投资风险的行为,不征收营业税。
@#@()@#@【答案】√@#@【解析】以无形资产、不动产投资入股,接受投资方的利润分配、共同承担投资风险的行为,不征收营业税;@#@投资后转入其股权的行为,也不征收营业税。
@#@@#@46.城镇土地使用税以纳税人实际占用的土地面积为计税依据。
@#@()东奥会计在线@#@【答案】√@#@【解析】城镇土地使用税的计税依据是纳税人“实际占用”的土地面积。
@#@@#@47.资源税纳税人销售应税产品采取分期收款结算方式的,其纳税义务发生时间为发出应税产品的当天。
@#@()@#@【答案】×@#@@#@【解析】纳税人采取分期收款结算方式的,资源税的纳税义务发生时间是销售合同规定的收款日期的当天。
@#@@#@48.纳税人在纳税期内没有应纳税款的,不需办理纳税申报。
@#@()@#@【答案】×@#@@#@【解析】纳税人在纳税期内没有应纳税款的,也应该按照规定办理纳税申报。
@#@@#@49.撤销银行结算账户时,应先撤销基本存款账户,然后再撤销一般存款账户、专用存款账户和临时存款账户。
@#@()@#@【答案】×@#@@#@【解析】撤销银行结算账户时,应先撤销一般存款账户、专用存款账户、临时存款账户,将账户资金转入基本存款账户后,方可办理基本存款账户的撤销。
@#@@#@50.行政复议期间被申请人认为具体行政行为需要停止执行的,具体行政为可";i:
33;s:
25934:
"产业转移@#@产业转移课堂实录@#@作者:
@#@马利娇(高中地理赤峰地理三班)评论数/浏览数:
@#@0/10发表日期:
@#@2012-08-2919:
@#@18:
@#@47@#@国家和地区之间的资源分布不均,会导致跨区域的资源调配;@#@国家和地区之间的经济发展水平不一致,产业结构不同,分导致国家和地区之间的产业转移。
@#@@#@产业转移@#@导入:
@#@国家和地区之间的资源分布不均,会导致跨区域的资源调配;@#@国家和地区之间的经济发展水平不一致,产业结构不同,分导致国家和地区之间的产业转移。
@#@@#@师:
@#@20世纪年代以来,东亚产业转移最活跃的区域之一。
@#@这是一个怎样的历史阶段和背景?
@#@@#@生:
@#@二战刚刚结束,第三次技术革命开始的时候。
@#@@#@师:
@#@20世纪80年代以来,我国吸引的境外投资迅速增长,这又是一个怎样的历史背景?
@#@@#@生:
@#@中国刚刚改革开放的时期,也是第三次技术革命方兴未艾的历史阶段。
@#@@#@学生活动:
@#@读图5.7《我国三家境外投资工厂的原料地、加工地和产品市场示意图》,分析我国东部沿海地区三家境外投资工厂的原料地、加工地和产品市场的分布情况。
@#@@#@小结:
@#@这三家工厂的特点是原料地、加工地和产品市场并不在同一个国家或地区。
@#@@#@过渡:
@#@像图中展示的外资或合资工厂,在我国何止成千上万?
@#@在世界其他国家或地区也或多或少存在。
@#@它们都有一个共同的现象,即企业将产品生产的部分或全部由原生产地转移到其他地区,这种现象就是产业转移。
@#@产业转移有时会扩展到某类产品甚至某类产业。
@#@国内的产业转移叫区域产业转移;@#@跨国的产业转移叫国际产业转移。
@#@@#@板书:
@#@一、产业转移的概念和类型@#@师:
@#@以上三个企业属于区域产业转移的是日企、韩企还是港企?
@#@@#@过渡:
@#@这些企业为什么要到其他国家或地区投资建厂呢?
@#@我们重新来阅读图5.7@#@师:
@#@某日企是一个纺织厂,为劳动力密集型工业,就近转移到我国的青岛(一衣带水的国家),是考虑到我国有丰富的廉价的劳动力。
@#@某韩企是一个汽车组装厂,为市场导向型工业,在我国北京投资建厂,产品销往中国,是考虑我国有广阔的市场(北京辐射中国),技术的优势,逃避关税壁垒;@#@某港企是一个服装厂,为劳动力密集型工业,就近在深圳建厂是考虑到有丰富的廉价的劳动力,其面料也来自中国内地,考虑中国廉价的原料。
@#@因此,产业转移的目的是为了降低成本,扩大市场,提高利润。
@#@追求更高的利润是产业转移的根本目的。
@#@所以,在世界范围内寻找更廉价的原料、劳动力、更低的交易成本,更广阔的市场,成为产业转移的直接动力。
@#@@#@师:
@#@20世纪下半叶,东亚的产业转移是什么因素导致的?
@#@@#@学生活动:
@#@读图5.8《东亚产业转移》完成思考题。
@#@@#@1.图5.8所示的东亚国家或地区,工业化之初都重点发展劳动密集型产业。
@#@试解释其原因。
@#@@#@点拨:
@#@工业化之初,缺乏资金、技术和管理经验,但是劳动力价格较低。
@#@@#@2.从经济发展水平角度解释图5.8所示的产业转移规律。
@#@@#@点拨:
@#@劳动密集型产业曾现出按经济发展水平由高向低逐次转移的规律。
@#@@#@3.为什么一个国家或地区会从劳动密集型产业的转移对象国或地区转变成转移国或地区?
@#@@#@点拨:
@#@随着经济水平的提高,劳动力价格相应提高,劳动密集型产业又会向劳动力价格较低(经济发展水平较低)的国家或地区转移。
@#@@#@4.目前,我国长江三角洲地区一些劳动密集型产业向中西部地区转移(苏南苏中苏北;@#@珠三角粤北;@#@),完全基于劳动力价格因素吗?
@#@@#@点拨:
@#@回答是否定的;@#@还有政策要求,如纺织工业,增加就业,促进地区均衡发展。
@#@@#@师:
@#@常州的新科把GPS的研发部转移到了美国的硅谷,是什么因素导致的?
@#@@#@小结:
@#@因此劳动力的数量、价格和素质的变化都会导致产业转移。
@#@@#@师:
@#@读图5,思考一般怎样的地区才能设置为出口加工区?
@#@@#@生:
@#@有丰富的廉价的劳动力,生产和生产等基础设施较好的地区@#@师:
@#@出口加工区一般都有优惠政策,几乎是零关税,是产业转移的理想场所,一般生产大进大出,是世界工厂性质的。
@#@内部交易成本不仅是关税。
@#@要中国人办事,先坐下来吃一顿,事情要放在酒桌上谈。
@#@发展中国家消费水平低,内部交易成本少;@#@发达国家消费水平高,内部交易成本高。
@#@外商来投资要看当地的办事效率,时间成本;@#@政府招商引资,要看外商表现。
@#@@#@所以建设出口加工区,不仅要看硬环境,还要看软环境。
@#@@#@学生活动:
@#@读图5.11,思考发达国家和发展中国家汽车普及率的差别,其及对产业转移的影响。
@#@读图5.10,思考我国鼓励汽车进入家庭对吸引国际产业转移的作用。
@#@@#@小结:
@#@由于国内市场饱和,发达国家要开辟国际市场,并且为了逃避关税壁垒也会导致产业转移。
@#@@#@学生活动:
@#@思考汽车(福特)的全球化生产已经形成,跨国公司为什么要在市场地设组装厂?
@#@@#@点拨:
@#@整车(家具)运输不便。
@#@根据市场需求,及时调整产品。
@#@(加长加宽)@#@师:
@#@市场是不断变化的,企业的产业转移方向也会改变。
@#@例如,20世纪90年代以前,西欧、北美是日本产品的主要消费市场,也是日本企业的投资重点地区;@#@至20世纪末,西欧、北美经济不振,市场疲软,东亚和东南亚因经济增长强劲,市场需求大而成为日本产品的主要销售市场,并成为日本企业的主要投资地区。
@#@例如:
@#@广州本田、丰田(日系车);@#@北京现代(韩系);@#@上海通用(欧美系列)。
@#@@#@师:
@#@影响企业产业转移的因素还有很多。
@#@武进精细化工厂即将被搬迁到苏北盐城的大丰,是由于环境污染,为了降低排污成本的原因;@#@上海世博园中的江南造船厂搬迁至崇明岛是用地紧张,地价上涨的缘故。
@#@德国鲁尔区产业结构调整,由于用地紧张、地价上涨,交通拥挤,特别是污染严重,被迫搬迁到了荷兰的鹿特丹。
@#@可见这些也是影响产业转移的因素。
@#@@#@学生活动:
@#@日本产业转移的原因分析@#@1.自1955~1969年,日本用了15年的时间建立了以钢铁、机械、石油化工等重化工为主的工业结构。
@#@重化工工业对原料、燃料的消耗量大。
@#@20世纪70年代,国际能源市场出现了两次“石油危机”,导致石油价格上涨。
@#@国际石油价格上涨对日本产品的竞争力有什么影响?
@#@@#@点拨:
@#@国家石油价格上涨,导致依赖于国际石油而建立起来的日本重化工业的制造成本提高,产品价格相应提高,从而削弱了日本重化工产品在国际市场上的竞争力。
@#@@#@2.1985年,日元对美元大幅度升值(升值了1倍多)。
@#@日元大幅度升值对日本产业向海外转移有什么推动作用?
@#@@#@点拨:
@#@日元的大幅度升值,意味着日本产品在国际市场上的价格大幅度提高。
@#@例如,同样的日本产品,如果原来在国际市场上卖1美元,日元升值1倍后其在国际市场上的售价就达2美元。
@#@所以,以国际市场为依托的日本传统产业只好纷纷向海外转移。
@#@@#@3.至80年代,日本传统工业品的国内市场趋于饱和,国际市场面临着亚洲发展中国家和地区的竞争。
@#@这种市场形势对日本企业的发展有什么影响?
@#@@#@点拨:
@#@自身市场满足不了发展需求,国际市场上亚洲发杂发展中国家和地区的同类产品具有明显的价格优势。
@#@所以,日本企业在其国内发展的空间很小。
@#@@#@4.日本劳动力一方面价格很高,另一方面随着人口老龄化的推进,劳动力的数量下降。
@#@日本劳动力特点对国内企业生产有何影响?
@#@@#@点拨:
@#@劳动力价格高反映为产品的价格高,而劳动力数量又满足不了企业进一步扩展对劳动力的需求。
@#@所以,日本从事传统产业的国内企业生产受劳动力价格和数量的双重制约。
@#@@#@5.日本工业高度密集于太干洋沿岸地带。
@#@这一地带用地紧张,地价昂贵,环境污染严重。
@#@这种状况对日本企业生产的区位选择有什么影响?
@#@@#@点拨:
@#@促进日本企业生产的区位选择向国土的南、北部和海外扩展。
@#@@#@6.20世纪80年代初,日本提出“技术立国”的基本国策,工业生产由劳动密集型和资源密集型向知识技术密集型转换。
@#@这种政策对日本传统工业企业在国内生产有什么影响?
@#@@#@点拨:
@#@“技术立国”的政策明显对传统产业在国内生产不利,即企业生产要么向知识技术密集型转换(这需要大量的投资),要么转向海外。
@#@@#@小结:
@#@产业转移的因素有三大类:
@#@一、为资源;@#@二、为市场;@#@三、为平衡。
@#@@#@板书:
@#@二、产业转移的因素@#@师:
@#@产业转移的结果是诞生了跨国公司,其研发、生产和销售部门并不在一个国家和地区。
@#@例如,戴尔电脑的芯片研发在美国硅谷;@#@组装在台湾;@#@销售网络在欧美。
@#@产业转移也不是一蹴而就的。
@#@产业转移分成对外直接投资阶段、设立营销网络阶段、投资建厂阶段和设立研发机构阶段,设立研发机构是产业转移的高级形式。
@#@@#@板书:
@#@三、产业转移的影响@#@促进产业结构调整;@#@促进分工与合作;@#@改变区域环境和就业。
@#@@#@师:
@#@日本经历了几次产业结构调整,这对原来的主导产业有什么影响?
@#@对于发展中国家来说有什么影响?
@#@@#@过渡:
@#@产业转移不是一蹴而就的,需要循序渐进。
@#@@#@学生活动:
@#@读图5.13,思考产品周期销售量的变化情况?
@#@什么时候企业开始产业转移?
@#@@#@若把世界各国按经济发展水平由高到低分成第一到第四级国家,从国际分工角度而言,分别重点发展哪一阶段的产业?
@#@@#@点拨:
@#@销售量先增加而减少;@#@在衰退期开始产业转移;@#@依次应重点发展处于开发期、增长期、成熟期和衰退期的产业。
@#@@#@学生活动:
@#@读图5.14,思考发达国家首先向发展中国家转移的是产品的什么环节,原因是什么?
@#@@#@点拨:
@#@加工环节;@#@附加条件值低;@#@劳动力丰富。
@#@@#@师:
@#@各类国家分工合作。
@#@发展中国家参与衰退期产业和附加值低的产业生产,发展中国家必将永远落后于发达国家。
@#@为了改变这种状况,发展中国家应该在接受发达国家产业转移的时候应该注意什么问题?
@#@@#@点拨:
@#@将研发一起引进。
@#@@#@小结:
@#@产业转移对区域的影响要分成对转入区和转出区的影响,并用影响要一分为二地看待。
@#@@#@对转出区促进产业升级;@#@环境改善;@#@增加失业;@#@对转入出促进工业化和城市化,污染加剧;@#@增加就业。
@#@@#@【教材分析】@#@本章第一节以我国的西气东输为例,介绍资源跨区域调配;@#@第二节以东亚的产业转移为例,介绍产业转移对区域经济和地理环境的巨大影响。
@#@前面四章主要探讨区域内地理环境联系对区域经济影响;@#@本章提升到区际间地理环境对区际经济影响。
@#@教材将产业转移单列一章安排在最后,从加强区际联系和区域协调角度,使学生的视角从区域内扩大到区际之间。
@#@@#@【学情分析】@#@知识学情:
@#@在必修2中学习了工业区位、工业化与城市化相关知识,对产业结构升级的基本大势有所了解。
@#@在必修3前面四章学习中对区域联系有一定认识,对区域分析、区域发展规划的一般方法有所了解,形成本章节学习的基础。
@#@@#@班级情况:
@#@学生基础较好,学习地理的热情高,课堂气氛活跃,大部分学生课堂表现欲望强。
@#@@#@【教学目标】@#@知识与技能:
@#@@#@1、简述产业转移的基本概念、分类。
@#@@#@2、学生分析归纳出影响产业转移的因素;@#@@#@3、说明产业转移对区域环境与区域发展的影响。
@#@@#@4、能从书本图表中找出有用的信息,并用地理语言准确表达出来。
@#@@#@原因:
@#@1、大量产业转移至中国,使中国成为“世界工厂”是受哪些因素影响?
@#@然而产业转移是一把双刃剑,它带来的不仅仅是经济的发展,对输入地而言环境危害亦很严重。
@#@学生能正确找出产业转移的主要因素,辩证理解产业转移给区域带来的影响。
@#@@#@2、地图是地理的语言,地理学课最大的特色就是大量地理的知识附着在图表上,所以读图和析图能力是学习地理的重要方法。
@#@平时多加训练,使学生今后面对各种地理测试能不慌不忙,熟练运用。
@#@@#@过程与方法:
@#@渗透区域地理学研究的基本方法:
@#@对比法、归纳法等方法的学习指导。
@#@通过对实例材料的思考、探究、讨论与合作分析,使学生确实感受和构建知识规律@#@情感态度、价值观:
@#@1、分析产业转移对我国工业化进程的启示。
@#@@#@2、讨论产业转移对苏州发展的影响与启示。
@#@@#@原因:
@#@使学生养成关注身边的地理事物,热爱祖国,关心家乡建设。
@#@同时培养学生用辩证的观点看待地理事物的发生和发展,惹事到产业转移带来的不仅仅是经济,还有环境问题所引发的严重后果。
@#@@#@【教学重难点】@#@重点:
@#@1、影响产业转移的因素;@#@2、产业转移对区域发展的影响。
@#@@#@难点:
@#@1、影响产业转移的因素;@#@2、产业转移对区域发展的影响。
@#@@#@【教学方法】@#@1、生成教学法。
@#@提供分层次的问题与材料,并进行方法指导,学生通过自行分析发现知识、构建知识。
@#@使不同层次的学生均有发展。
@#@这是本节设计主要采用的教学方法。
@#@@#@2、启发式教学。
@#@提供材料,学生自行发现问题,引发思考和讨论,并提出方案与设想。
@#@在产业转移对区域发展的影响中多有采用。
@#@@#@【教具准备】多媒体课件@#@【课时安排】1课时。
@#@@#@【教学设计与教学过程】@#@教学内容@#@教学过程@#@设计意图@#@产业转移概念和分类@#@[新课导入]导入苏州及其他地区国际知名企业景观图(诺基亚、爱立信、摩托罗拉、西门子)@#@[问题探究]这些品牌都是国外的,但工厂都建在中国,到中国来干嘛?
@#@@#@[知识生成]1、什么叫产业转移?
@#@@#@2、产业转移安地域,可分为几类?
@#@@#@[板书]5.2产业转移@#@一、概念分类@#@[问题探究]重新展示四家知名企业景观图,分析他们所属产业转移类型?
@#@@#@从学生了解实际事物出发,激发探究,生成知识。
@#@@#@创设情景,巩固知识。
@#@@#@产业转移的影响因素@#@产业转移的影响因素@#@产业转移的影响因素@#@[转承]近半个世纪以来,世界产业转移最活跃的地区——是东亚,本节以东亚为例探讨产业转移对区域经济影响。
@#@@#@[读图分析]@#@1、读“东亚政区图”,回答下列问题:
@#@@#@⑴东亚有哪些国家;@#@@#@⑵按经济水平给这些国家排队;@#@@#@2、读“20世纪下半叶东亚劳动力密集型产业转移主要对象国的变化图”@#@⑴、图中反映的是哪类产业?
@#@@#@⑵、50年代末,日本为何发展劳动力密集型产业?
@#@@#@⑶、60-70年代,日本为何又将产业转移到韩、港台?
@#@@#@[生成探究]近年来,哪些因素导致了东亚产业转移?
@#@@#@[读图分析]2003年美、日、港台、中国东部沿海、中国中西部劳动力价格对比表。
@#@@#@[知识生成]对比上表中劳动力价格差异,找出产业转移的规律。
@#@@#@[总结板书]二、影响因素@#@1、劳动力@#@[知识迁移]@#@1、产业转移中,一般先转移哪类产业部门?
@#@@#@A、劳动力密集型B资金技术密集型@#@C、轻工业D、重工业@#@2、国际产业转移中,哪类地区是产业转出区?
@#@@#@A、经济水平高地区B、经济水平低地区@#@C、产业创新地D、新产业产生地@#@3、读图5.7日本纺织企业为何在青岛设厂;@#@@#@[问题探究]我国中西部劳动力价格更低,日本为何不直接把产业转移至中西部?
@#@@#@[生成探究]自2001年起苏州大量纺织企业转往苏北宿迁设厂,主要是为了什么?
@#@@#@[转承]苏州为了吸引投资,增设了很多有力措施,看下面两个材料:
@#@@#@材料一:
@#@苏州工业园区向服务型政府转变@#@园区实施“一站式审批”政策。
@#@60%业务能即时办理,25%在2-3个工作日内办结,最长不超7个工作日。
@#@@#@管委会定期走访企业,去调研及时发现企业困难和对管委会工作的意见和建议。
@#@@#@材料二:
@#@苏州首创“企业培训讲师团”为职工培训@#@苏州将用2年时间,开展有针对性的职业技能培训,提高职工素质、稳定职工队伍,年内将为4万职工提供在岗培训。
@#@@#@[生成探究]苏州政府为何要花大力气提高服务质量,@#@完善基础设施,培训职工?
@#@@#@[知识生成]降低内部交易成本,吸引外资。
@#@@#@[同步板书]2、内部交易成本@#@[设问总结]内部交易成本包括包括哪些方面?
@#@@#@生产联系、@#@基础设施@#@政府政策及办事效率@#@职工培训@#@[转承]东亚国家为改善投资环境,降低内部交易成本,最有效的方式就是建立——出口加工区。
@#@@#@[读图探究]读图5.9“出口加工企业生产组织示意图”,分析下列问题:
@#@@#@1、出口加工区的生产有什么特点@#@2、苏州政府为园区、新区提供了哪些有利条件?
@#@@#@[生成探究]为吸引产业转移,在降低内部交易成本方面苏州应如何做的更好?
@#@@#@[转承]近年,汽车业巨头蜂拥而至中国投资建厂,现代设厂在北京、大众—上海、福特—西安、本田丰田—广东。
@#@大众进驻中国最早,在中国品牌知名度最高,07年大众在中国所得利润占公司总利润60%。
@#@@#@[生成探究]是什么有利因素吸引了,汽车业巨头到中国投资,@#@[启发引导]读图5.10“我国汽车销售量增长”;@#@图5.11“我国和部分国家得乘用车的普及率”@#@[知识生成]是中国潜在的巨大的汽车消费市场,吸引汽车企业落户中国。
@#@@#@[同步板书]3、市场@#@[小结]复习巩固产业转移的三个主要因素@#@[知识探究]以下材料中,产业为何转移呢?
@#@@#@1、读图5.7香港服装企业在深圳设厂;@#@@#@2、苏州南环路苏化厂等大批重化工业外迁;@#@@#@3、80年代,日币大幅升值、美元贬值,日对美投资加大;@#@同期亚洲四小龙货币亦大幅升值,其劳动力密集型产业纷纷外迁;@#@@#@4、海尔企业为何向海外扩张;@#@@#@5、课文97页中外大公司技术研发中心向上海聚集@#@[知识生成]以上分析,总结产业转移其他因素:
@#@@#@1、国际经济形式的变化、国家政策调整、土地价格、环境污染等。
@#@@#@2、有利于避开关税、贸易壁垒,降低成本。
@#@@#@3、有利于及时获取信息、实现生产与开发一体化,缩短产品生产周期,迅速实施本土化战略。
@#@@#@[同步板书]4、其它@#@提供直观图片,设置问题情景,组织讨论,学生自主建构出劳动力因素对产业转移影响。
@#@@#@关注读图过程@#@加强能力培养@#@自主构建产业转移的规律。
@#@@#@Ppt展示问题,巩固已学知识导出下一话题@#@发散思维,学以致用@#@关注家乡建设@#@Ppt导出材料,创设情景,引导学生思考讨论,知识生成产业转移第二个因素:
@#@内部交易成本。
@#@@#@学生总结内部交易成本,幻灯片同步展示加以巩固。
@#@@#@引入乡土激发学生对家乡而关心和热爱。
@#@@#@用汽车产业转移的例子创设问题,学生直接得出答案有一定困难,教师启发学生读图分析,找出有用信息,并能准确表达@#@创设情景,引导探究,建构知识。
@#@@#@学生讨论总结,教师幻灯片同步演示,加以巩固。
@#@@#@产业转移的对区域发展的影响@#@产业转移的对区域发展的影响@#@[启发探究]读图5.12“二战后日本工业结构调整”日本产业转移对区域发展有什么影响?
@#@@#@[板书]三、产业转移对区域发展的影响@#@[学法指导]1.本节产业转移主要指三大产业中哪个?
@#@@#@2工业发展要达三个效益(经济、环境、社会)学生可从这三方面着手分析。
@#@@#@3.分析经济,从宏观上来看我们主要看产业的哪一方面?
@#@@#@4.分析区域影响时,要从有利的和不利两方面入手。
@#@@#@[启发探究]@#@料一:
@#@读图5.12“二战后日本工业结构调整”@#@1、二战后日本产业调整在主导产业上有什么变化;@#@@#@2、为何将轻工业调整为重化工业,之后有调整为高新产业;@#@(向附加值高的方向发展)@#@3、日本每次产业结构调整花了多少年?
@#@@#@材料二:
@#@1991年苏州建新区,94年园区启动。
@#@至2001年苏州大量企业北上宿迁投资设厂,之间间隔几年?
@#@@#@材料三:
@#@2008年,苏州支持的产业重点是:
@#@新能源、新医药、新材料、新型环保四大新兴产业;@#@重点转移产业:
@#@冶金、轻纺、建材三大传统产业。
@#@从材料中找出苏州产业方向。
@#@@#@[学生活动]思考讨论,总结;@#@@#@[读图探究]读图5.13“产业典型产品周期示意图;@#@图5.14“产品生产环节的价值链”,思考下列问题:
@#@@#@1、产品生产各环节中,附加值变化有什么特点@#@2、发达国家和发展中国家各自有哪些优势?
@#@@#@3、产业转移中,发达国家最先向外转移的环节一般是哪个,所以在生产环节中发达国家和发展中国家各自担任什么角色?
@#@@#@4、将生产环节部分或全部转移的目的是什么?
@#@@#@[学生活动]思考讨论,总结;@#@@#@[转承]这种分工方式合理吗?
@#@看下例材料:
@#@@#@材料三:
@#@昆山生产了世界80%笔记本电脑,而企业,每一台电脑所赚利润是八个苹果。
@#@@#@材料四:
@#@坊间通行说法:
@#@“卖产品不如卖专利(技术)卖专利(技术)不如卖标准”。
@#@@#@材料五:
@#@这是整个“中国制造”的痛苦,全球价值链条上,中国只赚取了不到20%的利润,其他80%都被国外渠道、品牌商收入囊中。
@#@@#@[生成探究]苏州在今后产业引进中应注意什么?
@#@@#@[转承]目前,苏州市政府正在积极的努力着。
@#@@#@[知识拓展]惠普与苏州市共建软件外包服务中心@#@全球最大的IT企业之一、全球领先的外包服务企业-惠普公司,与苏州市政府签订谅解备忘录。
@#@将在苏州投资建立面向中国及全球的世界级软件外包中心,为中国和海外的客户服务,助力苏州成为国内服务外包领先城市,加速苏州服务外包产业和地区经济的增长。
@#@@#@[转承]工厂会产生“三废”,产业转移影响会区域环境改变。
@#@@#@[知识拓展]世界著名的八大公害事件@#@[生成探究]八大公害事件中,仅日本一国就占了四个,日本国民不同意了,便将这些产业转移出去,会去哪里呢?
@#@带来什么影响呢?
@#@@#@[学生活动]思考讨论,总结。
@#@@#@[转承]产业还有社会效益,产业转移会影响到区域就业状况,改变区域就业空间分布。
@#@@#@材料六:
@#@宿迁曾是个典型的农业县,工业比重低,缺乏就业岗位,大量的富余劳动力背井离乡,最高峰有108万之众。
@#@随着苏南“腾笼换凤”进行产业转移,宿迁工业年增加值达150亿,创造了27.4万个就业岗位,其中大多数是返乡的熟练工。
@#@@#@[总结填表]通过以上分析完成@#@[课堂总结]参照板书,复习巩固本节课相关知识。
@#@@#@[课堂练习]@#@1、苏北承接苏南产业转移的最大优势是:
@#@@#@A.劳动力、土地价格B.交通便利@#@C.市场广阔D.科技水平高@#@2、产业转移对苏南、苏北地区影响是:
@#@@#@A.不会影响区域产业结构的调整@#@B.促进区域产业的分工与合作@#@C.不会影响苏南、苏北磁力环境@#@D.促进苏北城市化发展,降低苏南的城市化水平@#@3、开放讨论:
@#@全球目前进行着第三轮的产业转移,使中国成为“世界工厂”原因是什么?
@#@对美国发展带来了什么影响?
@#@对中国产业发展有何启示?
@#@@#@";i:
34;s:
13771:
"等级考试专业知识与实务模拟试题与答案@#@等级考试专业知识与实务模拟试题与答案@#@单选题@#@1、1996年8月国务院决定试行固定资产投资项目()制度。
@#@@#@A.贷款@#@B.营运@#@C.效益@#@D.资本金@#@ @#@@#@答案:
@#@D@#@1996年8月,国务院决定试行固定资产投资项目资本金制度,要求各种经营性投资项目,包括国有单位的基本建设、技术改造、房地产开发项目和集体投资项目,试行资本金制度,投资项目必须首先落实资本金才能建设。
@#@@#@单选题@#@2、下列关于项目财务评价指标的说法中,不正确的是______。
@#@@#@A.动态评价指标强调利用复利方法计算资金时间价值@#@B.静态评价指标的最大特点是计算简便@#@C.动态评价指标反映了项目的盈利能力@#@D.动态评价指标中最常用的指标是动态投资回收期@#@ @#@@#@答案:
@#@C@#@暂无解析@#@单选题@#@3、分析现有业务组合,设计新业务组合属于现代房地产市场营销内容中的()。
@#@@#@A.战略规划@#@B.营销过程@#@C.营销活动@#@D.营销目的@#@ @#@@#@答案:
@#@A@#@[解析]现代房地产市场营销战略规划的详细内容包括:
@#@企业状况和环境分析,确定企业发展目标;@#@分析现有业务组合,设计新业务组合;@#@制定增长战略,协调各职能的战略等。
@#@@#@单选题@#@4、保险营销渠道是指保险商品从保险公司向保户转移过程中所经过的途径,包括许多种类。
@#@其中()是指保险公司通过保险代理人和保险经纪人等中介机构推销保险商品的营销方式。
@#@@#@A.直接营销渠道@#@B.间接营销渠道@#@C.分销渠道@#@D.委托营销渠道@#@ @#@@#@答案:
@#@B@#@暂无解析@#@单选题@#@5、下表是2010年我国国际收支平衡表。
@#@(2010年人民币对美元的平均汇价为:
@#@1美元=6.7695元)@#@请根据上述资料,从备选答案中选出正确答案。
@#@@#@如题2010年我国生产法GDP为397983.3亿元,则当年国民储蓄额与总投资之差为______亿元。
@#@@#@A.15709.3@#@B.17766.0@#@C.18615.7@#@D.20672.3@#@ @#@@#@答案:
@#@D@#@暂无解析@#@单选题@#@6、现金流量图是一种反映经济系统资金运动状态的图式,以下对其现金流量图的绘制规则的表述,错误的是()。
@#@@#@A.横轴为时间轴,零表示时间序列的起点,n表示时间序列的终点@#@B.与横轴相连的垂直箭线代表不同时点的现金流入或现金流出@#@C.垂直箭线的长短要能适当体现各时点现金流量的大小@#@D.垂直箭线与时间轴的交点即为现金流入量发生的时点@#@ @#@@#@答案:
@#@D@#@暂无解析@#@单选题@#@7、建设工程一切险的投保人在国内(采用《建设工程施工合同(示范文本)》)和国外分别是()。
@#@@#@A.承包商、承包商@#@B.发包人、承包商@#@C.发包人、发包人@#@D.承包商、发包人@#@ @#@@#@答案:
@#@B@#@[解析]P14
(一)建筑工程一切险。
@#@2.投保人与被保险人。
@#@在国外,建设工程一切险的投保人一般是承包人。
@#@如FIDIC《施工合同条件》要求,承包人以承包人和业主的共同名义对工程及其材料、配套设备装置投保保险。
@#@我国的《建设工程施工合同(示范文本)》规定,工程开工前,发包人应当为建设工程办理保险,支付保险费用。
@#@因此,采用《建设工程施工合同(示范文本)》应当由发包人投保建设工程一切险。
@#@@#@单选题@#@8、林先生目前和妻子两人住在一起,父母都有退休金,双方均没有赡养老人的负担。
@#@二、收支状况1.收入情况林先生月收入为18000元,林太太月收入为4000元,每月房租收入为4300元。
@#@林先生每年的年终奖金为15000元,存款利息收入为5000元、股息收入为1500元。
@#@2.支出情况基本生活开销为每月2600元,医疗费用每月100元,银行房屋按揭贷款每月支出4100元。
@#@夫妻两人均购买了保险,年支出3000元。
@#@3.结余情况根据收支状况数据,可得家庭每月收支结余1.95万元,年度性收支结余1.85万元。
@#@@#@ @#@@#@三、家庭资产负债状况林先生目前拥有两套80万元的房产,一套自住,另一套用于投资。
@#@投资的一套现在已经成功出租,每月租金收入4300元。
@#@林先生目前有活期存款40万元、定期存款30万元和20万元的债券,年初林先生购买了40万元的股票,现在已经缩水至28万元。
@#@家中还有一套价值6万元左右的老红木家具和一些价值5万元的名表、钻戒,除了银行75万元按揭30年的房屋贷款,没有其他负债。
@#@@#@四、林先生家庭保险状况@#@作为业内人士,林先生对自己的各项保障问题已经早有打算。
@#@林先生每年花费1500元为自己买了一份60岁可以一次性支取50万元的养老险,每年再花费1500元为妻子买了份分红险。
@#@@#@五、林先生夫妇的理财目标@#@1.筹备孩子出生时的医疗费用和从出生到一岁期间的养育费用;@#@@#@2.林太太打算明年去英国留学,攻读硕士学位,估计需要一到两年的时间,费用合计约需35万元;@#@@#@3.3~5年内添置一辆价值20万元的车,林先生夫妇二人都是上班族,有了孩子以后生活节奏加快,买车是很有必要的;@#@@#@4.买一套地段较好的商品房或商铺用于投资;@#@@#@5.为孩子准备一笔教育基金;@#@@#@6.夫妻俩的退休养老计划规划。
@#@@#@六、假设条件@#@1.未来平均每年通货膨胀率为5%;@#@@#@2.房产投资平均年回报率为5%;@#@@#@3.基金投资平均年回报率为8%;@#@@#@4.房屋按揭贷款利率为5%;@#@@#@5.5年汽车按揭贷款利率为4.89%。
@#@@#@理财师建议林先生购买15万元的基金作为养老费用,平均收益率约为8%,若林先生在60岁时退休,届时这笔资金的总额将达()元。
@#@@#@A.1575263.45@#@B.1630150.42@#@C.1782560.52@#@D.1952482.56@#@ @#@@#@答案:
@#@B@#@[解析]林先生的养老基金=FV(8%,31,0,150000)=1630150.42(元)。
@#@@#@单选题@#@9、当项目投产后每年净收益均等时,项目的投资回收期是指()。
@#@@#@A.年净收益与投资总额之差@#@B.年净收益与投资总额之比@#@C.投资总额与年净收益之差@#@D.投资总额与年净收益之比@#@ @#@@#@答案:
@#@D@#@[解析]投资回收期指以方案的净收益回收项目的全部投入资金所需的时间。
@#@故选D。
@#@@#@单选题@#@10、相对于其他融资方式,内部融资的最主要的优点是()。
@#@@#@A.简单易行,不用稀释股东权益@#@B.管理层可独立决策,融资成本低@#@C.融资速度快,方式隐蔽@#@D.使企业享有更多的税收优惠@#@ @#@@#@答案:
@#@B@#@[解析]内部融资方式是企业最普遍采用的方式。
@#@优点在于管理层在做此融资决策时不需要听取任何企业外部组织或个人的意见,可以节省不少的融资成本。
@#@@#@单选题@#@11、某房地产开发公司向政府土地管理部门申请土地使用权,通过支付一笔出让金后获得的土地使用权,属于该公司的()。
@#@@#@A.无形资产@#@B.固定资产@#@C.长期投资@#@D.其他资产@#@ @#@@#@答案:
@#@A@#@[解析]无形资产包括专利权、商标权、土地使用权、非专利技术和商誉等。
@#@@#@单选题@#@12、下列哪一项不属于理财师所要关注的宏观经济变量()。
@#@@#@A.利率@#@B.汇率@#@C.税率@#@D.股价@#@ @#@@#@答案:
@#@D@#@[解析]理财规划师必须要熟悉宏观经济形势,了解宏观经济变动趋势才有可能制定出高质量的投资策略,只有密切关注各种宏观经济因素,如利率、汇率、税率的变化,才能抓住最有利的投资机会。
@#@@#@单选题@#@13、房地产投资风险中的总体性风险包括市场风险、购买力风险和()。
@#@@#@A.意外风险@#@B.预测风险@#@C.信用风险@#@D.利率风险@#@ @#@@#@答案:
@#@D@#@[解析]总体性风险是一种所有房地产投资都会遇到的风险。
@#@这种风险发生时,所有的房地产投资者都会蒙受损失。
@#@它包括:
@#@市场风险、利率风险和购买力风险。
@#@故选D。
@#@@#@单选题@#@14、根据下面资料。
@#@回答111~115题。
@#@@#@通过以上两图,可以得出的正确结论是()。
@#@@#@A.2007年全国房地产进入低迷期@#@B.2007年宏观调控对房地产市场起到非常显著的作用@#@C.2007年房地产开发量的激增是造成房地产价格持续走低的主要原因@#@D.2007年1~8月份商品住宅新开工面积较2006年同期多@#@ @#@@#@答案:
@#@D@#@[解析]由图1、图2可知,全国房地产投资和商品住宅开发投资涨幅稳定,排除A项;@#@B项不能确定;@#@图中资料未涉及房价,排除C项;@#@由图2中2007年1月~8月全国商品住宅开发投资同比增幅稳定,可推知,商品住宅新开工面积较2006年同期多。
@#@故选D。
@#@@#@单选题@#@15、建设项目债务资金的筹措方式包括()。
@#@@#@A.(A)政府投资@#@B.(B)发行股票@#@C.(C)融资租赁@#@D.(D)直接投资@#@ @#@@#@答案:
@#@C@#@企业保留盈余资金、发行股票、直接投资属于建设项目股权资金的筹措方式@#@单选题@#@16、市场风险的风险事故是()。
@#@@#@A.金融市场主体发生意外变动@#@B.因内部控制缺失或疏忽@#@C.金融市场价格发生意外变动@#@D.因流动性短缺@#@ @#@@#@答案:
@#@C@#@[解析]市场风险的风险事故是金融市场价格发生意外变动。
@#@金融市场价格包括汇率、利率、股价、金融期货价格和金融期权价格。
@#@@#@单选题@#@17、关于《社会保险法》的覆盖范围,下列说法正确的是()。
@#@@#@A.无雇工的个体工商户应参加城镇居民社会养老保险@#@B.灵活就业人员应参加职工基本养老保险@#@C.进城务工的农村居民应参加新型农村社会养老保险@#@D.被征地农民都应参加城镇居民社会养老保险@#@ @#@@#@答案:
@#@B@#@[解析]本题考查社会保险法的覆盖范围。
@#@A选项错误,无雇工的个体工商户、未在用人单位参加社会保险的非全日制从业人员以及其他灵活就业人员可以参加职工基本养老保险;@#@C选项不全面,进城务工的农村居民依照《社会保险法》规定参加社会保险;@#@D选项错误,如被征地后到用人单位就业,则参加全部五项社会保险,如未就业,还要区分是否已转为城镇居民。
@#@@#@单选题@#@18、在保险公司开展业务时,有些险种的销售是可以采用无差异营销策略的,由保险公司以同一条款、同一费率和同一营销方式向所有的消费者推销一种保险。
@#@下列选项中,()适合这种营销策略方式。
@#@@#@A.社会养老保险@#@B.医疗保险@#@C.机动车辆第三者责任险@#@D.机动车辆损失险@#@ @#@@#@答案:
@#@C@#@市场需求的差异程度是决定营销策略选择的重要因素,机动车辆第三者责任险是强制保险,消费者对其需求的差异小,适合采用无差异营销策略。
@#@@#@单选题@#@19、在建设项目财务评价中,反映项目盈利能力的常用指标是()。
@#@@#@A.生产能力利用率@#@B.资产负债率@#@C.内部收益率@#@D.流动比率@#@ @#@@#@答案:
@#@C@#@[解析]财务内部收益率是反映项目盈利能力常用的动态评价指标,可通过财务现金流量表计算。
@#@@#@单选题@#@20、调查显示:
@#@2006年以来江苏省消费市场持续趋旺,四季度批发业、零售业与餐饮业企业景气指数均运行于高位景气区间,分别比上年同期上升8.97点、9.98点和8.15点。
@#@@#@最新统计数据显示,2006年前11个月,江苏消费品市场保持旺盛势头,全社会消费品零售总额突破6000亿元,达6008亿元,增长16.1%,增速居全国第三位。
@#@2006年前11个月,苏南、苏北、苏中分别增长16.3%、16%和15.9%。
@#@各大类商品中,家具、建筑及装潢材料、汽车等消费热点表现抢眼,11月份同比分别增长210.6%、102.2%和42.6%。
@#@@#@2006年四季度,江苏省房地产行业企业景气指数及企业家信心指数均比上年同期有所上升。
@#@新开工情况、商品房销售价格、盈利情况及劳动力需求等指标景气指数增长明显,分别为105.47、124.3、126.98和113.69,其中商品房销售价格景气指数比上季度和上年同期分别上升4.26点、10.98点。
@#@空置商品房景气指数重回150景气区间,为150.5。
@#@@#@数据显示:
@#@2006年前三季度,江苏省商品房销售面积为3638.42万平方米,居全国首位,占全国总量的10.1%,同比增长9.9%。
@#@前三季度全省期房销售面积为2651.20万平方米,所占比重为72.9%,比全国平均水平高了5.2个百分点,同比增速高达17.5%;@#@现房销售面为27.1%;@#@@#@2006年前三季度,全国商品房销售面积为()亿平方米。
@#@@#@A.3.6@#@B.0.36@#@C.36024.0@#@D.36538.1@#@ @#@@#@答案:
@#@A@#@[解析]:
@#@江苏省商品房销售面积为3638.42万平方米,占全国总量的10.1%。
@#@全国为3638.42万平方米÷@#@10.1%=36024万平方米≈3.6亿平方米。
@#@@#@";i:
35;s:
30234:
"大学生金工实习报告总结范文@#@大学生金工实习报告总结范文@#@ 实习可以让同学们的专业知识得到很好的应用,通过实习,能够更好地了解自己的不足,对大家走向社会起到了一个桥梁和过渡的作用。
@#@以下是大学生金工实习报告总结范文,欢迎阅读!
@#@@#@大学生金工实习报告总结范文一 金工实习,大家都期盼着它的到来,期盼在学习,偷懒去享受一下工厂生活。
@#@难而,实习后,我觉得实习生活和以前想象的不一样了,实习不是一件简单的事,并不是我们的假期,不是一件轻松的事,而是一件劳心劳力的事。
@#@在这个短暂的一个星期内,我学到许多在课堂里无法学到的东西,并在意志品质上得到了锻炼。
@#@@#@ 转眼为期一周的金工实习结束了。
@#@在实习期间虽然很累、很苦,但我却感到很快乐!
@#@因为我们在学到了作为一名钳工所必备的知识的同时还锻炼了自己的动手能力。
@#@@#@ 我们实习的第一天看了有关金工实习的知识和金工实习过程中的注意事项的碟片。
@#@这是作为学生的我们第一次进入工厂当令人尊敬的工人,也是第一次到每一个工科学子一试身手的实习基地。
@#@我怎么会不激动万分呢@#@ 一个星期,短短的一个星期,对我们这些非机械专业的工科学生来说,也是特别的宝贵。
@#@因为这是一次理论与实践相结合的绝好机会,又将全面地检验我们的知识水平。
@#@@#@ 金工实习是培养学生实践能力的有效途径。
@#@又是我们大学生、工科类的大学生,十分重要的也特别有意义的实习课。
@#@金工实习又是我们的一次实际掌握知识的机会,离开了课堂严谨的环境,我们会感受到车间的气氛。
@#@同时也更加感受到了当一名工人的心情,使我们更加清醒地认识到肩负的责任。
@#@@#@ 通过碟片的演示和老师的讲解。
@#@我终于明白了什么是钳工。
@#@同时也懂得了为什么有人说“当钳工是最累的!
@#@”@#@ 钳工是以手工操作为主,使用各种工具来完成零件的加工、装配和修理等工作。
@#@与机械加工相比,劳动强度大、生产效率低,但是可以完成机械加工不便加工或难以完成的工作,同时设备简单,故在机械制造和修配工作中,仍是不可缺少的重要工种。
@#@@#@ 第一天,来到车间,听完老师的要求,也看了黑板上那看似简简单单的图样,我们便开始了我们的实习。
@#@首先是把在铁块上量好尺寸并画线,画线,这工作可马虎不得,一旦画错便会使自己的零件不合尺寸,还好听了老师说的注意事项,我按老师所说的,稍微把尺寸画大了一点。
@#@接着,便是令我一生难以忘怀的锯削了。
@#@我原先以为锯锯子嘛,就那么来回拖啊拖,没什么大不了的,小事一桩。
@#@但事实上锯锯子,也是讲究诀窍的,锯锯子并不是一定都会累得两手发麻,两眼发慌的,我们首先要调节好锯口的方向,根据锯口的方向使力,起锯时应该以左手拇指靠住锯条,以防止锯条横向滑动,右手稳推手柄,锯条应该与工件倾斜一个锯角,约10度15度,起锯角过大锯齿易崩碎,起锯角过小,锯齿不易切入,还有可能打滑,损坏工件表面,起锯时锯弓往复程要短,压力要小,锯条要与工件表面垂直。
@#@同时,锯削时右手握锯柄,左手轻握弓架前端,锯弓应该直线往复,不可摆动,前推时加压均匀,返回时锯条从工件上轻轻的滑过。
@#@往复速度不应该太快,锯切开始和终了前压力和速度均减小,以免碰伤手臂和折断锯条。
@#@还可加少量机油。
@#@锯完了,还得锉削,锉削也是一个又累又苦的差事,但是只要掌握方法,同样不难了。
@#@@#@ 首先要正确的握锉刀,锉削平面时保持锉刀的平直运动是锉削的关键,锉削力有水平推力和垂直压力两种。
@#@锉刀推进时,前手压力逐渐减小后手压力大则后小,锉刀推到中间位置时,两手压力相同,继续推进锉刀时,前手压力逐渐减小后压力加大。
@#@锉刀返回时不施加压力。
@#@这样我们锉削也就比较简单了。
@#@@#@ 接着便是刮削、研磨、钻孔、扩孔、攻螺纹等。
@#@虽然不是很标准,但却是我们汗水的结晶,是我们两天来奋斗的结果@#@ 钳工的实习说实话是很枯燥的,可能干一个上午却都是在反反复复着一个动作,还要有力气,还要做到位,那就是手握锉刀在工件上来来回回的锉,锉到中午时,整个人的手都酸疼酸疼的,腿也站的有一些僵直了,然而每每累时,却能看见老师在一旁指导,并且亲自示范,他也是满头的汗水,气喘呼呼的,看到这每每给我以动力。
@#@几天之后,看着自己的加工成果,我们最想说的就是感谢指导我们的老师了。
@#@@#@ 第二项,车削加工——也是我们此次金工实习的重点。
@#@@#@ 车削加工所用的刀具有:
@#@车刀、镗刀、钻头、铰刀、滚花刀以及成形刀等。
@#@车削加工时,工件的旋转运动为主的运动、刀具相对工件的横向或纵向移动为进给运动。
@#@@#@ 而车工又是机械加工中最常用的工种,无论是在成批大量生产,还是在单件小批生产以及机械维修等方面,车削加工都占有十分重要的地位。
@#@@#@ 车削加工首先是要安装刀具,安装刀具应该注意的是:
@#@@#@ 1)刀尖对准尾座顶尖,确保刀尖与车轴线等高。
@#@刀杆应该与工作轴线垂直。
@#@@#@ 2)刀头伸出长度小于刀具厚度的两倍,防止车削时振动。
@#@@#@ 3)刀具应该垫好、放正、夹牢。
@#@@#@ 4)装好工件和刀具后,检查加工极限位置是否干涉、碰撞。
@#@@#@ 5)拆卸刀具和切削加工时,切记先锁紧方刀架。
@#@@#@ 安装完刀并对好刀后,就开始进行车削加工了。
@#@@#@ 车端面的时候,应当检查车刀、方刀架及床鞍锁紧在床身上,用小滑板调整背吃刀量,以免端面出现外凸内凹的情况。
@#@由于在端面上,由外至中心直径逐渐减小,切削速度也逐渐减小,粗糙度值较大。
@#@所以最好由中心向外切削。
@#@@#@ 最后,便是将工件进行切断了。
@#@@#@ 切断工件一般要注意的是:
@#@@#@ 1)工件一般装夹于卡盘上,切断处尽量靠近卡盘@#@ 2)安装时,刀尖与工件轴心线等高,经免切断处剩有凸台,切断刀伸出刀架的长度应该尽量的短,@#@ 3)尽量减小滑板各活动部分间隙,提高刀架刚性,使工件的变形和振动减小。
@#@@#@ 4)手动进给要缓慢均匀,切削速度要低。
@#@@#@ 一个星期的金工实习结束了。
@#@虽然很累,但我却学到了很多:
@#@@#@ 1.了解机械制造工艺知识和新工艺、新技术、新设备在机械制造中的应用,培养、提高和加强了我们的工程实践能力、创新意识和创新能力。
@#@@#@ 2.金工实习培养和锻炼了我们,提高了我们的整体综合素质,使我们不但对金工实习的重要意义有了更深层次的认识,而且提高了我们的实践动手能力。
@#@使我们更好的理论与实际相结合,巩固了我们的所学的知识。
@#@@#@大学生金工实习报告总结范文二 20xx年的暑假又已来临,在这个日趋激烈的就业队伍之中,对于一个即将面临毕业,找工作的准毕业生来说,这个暑假怎么都按耐不住了,大家都热情的筹备着自己的暑假之行,决心要好好充实假期生活,为自己以后找工作添砖加瓦。
@#@@#@ 一、综述@#@ 实习单位基本情况:
@#@@#@ 实习岗位描述:
@#@@#@ 二、主体@#@ 实习过程介绍:
@#@@#@
(1)了解过程@#@ 起初,刚进入车间的时候,车间里的一切对我来说都是陌生的。
@#@车间里的工作环境也不怎么好,呈现在眼前的一幕幕让人的心中不免有些茫然,即将在这较艰苦的环境中工作3个月。
@#@第一天进入车间开始工作时,所在小组的组长、技术员给我安排工作任务,分配给我的任务是简单加工一种名叫黑色套管的产品,我按照技术员教我的方法,运用操作工具开始慢慢学着加工该产品,在加工的同时注意操作流程及有关注意事项等。
@#@毕业实习的第一天,我就在这初次的工作岗位上加工产品,体验首次在社会上工作的感觉。
@#@在工作的同时慢慢熟悉车间的工作环境。
@#@@#@ 作为初次到社会上去工作的学生来说,对社会的了解以及对工作单位各方面情况的了解都是甚少陌生的。
@#@一开始我对车间里的各项规章制度,安全生产操作规程及工作中的相关注意事项等都不是很了解,于是我便阅读实习单位下发给我们的员工手册,向小组里的员工同事请教了解工作的相关事项,通过他们的帮助,我对车间的情况及开机生产产品、加工产品等有了一定的了解。
@#@车间的工作实行两班制(a、b班),两班的工作时间段为:
@#@早上8:
@#@30至晚上8:
@#@30;@#@晚上8:
@#@30至早上8:
@#@30。
@#@车间的所有员工都必须遵守该上、下班制度。
@#@@#@
(2)摸索过程@#@ 对车间里的环境有所了解熟悉后,开始有些紧张的心开始慢慢平静下来,工作期间每天按时到厂上班,上班工作之前先到指定地点等待小组组长集合员工开会强调工作中的有关事项,同时给我们分配工作任务。
@#@明确工作任务后,则要做一下工作前的准备工作,于是我便到我们小组的工具存放区找来一些工作中需要用到的相关用具(比如:
@#@胶料袋子、脱模剂、产品标识单等)。
@#@在机台位置上根据员工作业指导书上的操作流程进行正常作业,我运用工作所需的用具将机器生产出的产品加工包装好,并将加工包装好的产品贴好产品标识单存放在指定的位置。
@#@另外在工作中,机器生产出的产品有时会出现异常(比如:
@#@产品出现缺胶、料花、气纹、色差等)。
@#@出现上述情况时,要及时告知小组组长、技术员,让他们帮助解决出现的问题,小组长、技术员通过对机器的调节让生产出的产品恢复正常,符合检验的要求。
@#@@#@ 在工作期间有些产品的加工难度较大。
@#@刚开始加工起来还真棘手的,加工效率不高,加工出来的产品质量也不怎么的。
@#@让人苦恼的,于是我便向小组里的员工同事交流,向他们请教简单快速的加工方法与技巧。
@#@运用他们介绍的操作方法技巧慢慢学着加工这有难度的产品,从中体会加工产品的效果。
@#@同时在加工中选择适合的加工工具,也有利于提高工作的效率。
@#@在平时工作过程中也要不断摸索出生产、加工产品的有效方法和技巧。
@#@转载请保留此链接!
@#@。
@#@有时在开关机生产、加工产品时,对产品应该怎样包装不明白,此时,我便向员工同事学习,向他们请教正确的加工包装方式,另外也可以询问评管(质检员),按评管提供的要求进行生产、加工包装产品。
@#@@#@ (3)实际操作@#@ 经过一段时间开机生产、加工包装产品的学习,我对车间产品的生产、加工包装的整个流程已有了一个较详细的了解与熟悉。
@#@对有些常加工的产品也比较熟悉了,对不良产品的识别力也有所提高了,生产、加工产品的效率也在不断提高。
@#@上班期间,听从小组长的安排,接受小组长分配的工作任务,在自己的工作区认真地进行作业。
@#@当出现一些小的问题和困难时,先自己尝试着去解决,而当问题较大自己独自难以解决时,则向小组长、技术员反映情况,请求他们帮助解决。
@#@在他们的帮助下,出现的问题很快就被解决了,我有时也学着运用他们的方法与技巧去处理些稍简单的问题,慢慢提高自己解决处理问题的能力。
@#@在解决处理问题的过程中也不断摸索出解决机器小故障的方法途径。
@#@这样从而让我在工作时的自信心不断增强,对工作的积极性也有所提高。
@#@@#@ 在所开的机器不出现大的故障的情况下,在确保产品质量的基础上尽自己的努力提高工作的效率。
@#@尽量让生产出的产品数量达到班产要求的数量,以便完成生产任务。
@#@每次下班之前,将自己工作区域内的卫生打扫干净,垃圾放入垃圾袋中并放到相应的位置,把工作桌面和地面上的物品用具收拾摆放好。
@#@就这样一天的全部工作内容也就完成了,这工作任务也较艰巨的啊!
@#@@#@ 三、实习体会:
@#@@#@ 在实习过程中,我充分的了解到实践的重要性。
@#@通过学习,对自己专业有了更为详尽而深刻的了解,也是对学校所学知识的巩固与运用。
@#@从这次实践中,我体会到了实际的工作与书本上的知识是有一定距离的,并且需要进一步的学习。
@#@只有把学到的理论知识和具体的实践工作相结合,我们才能更好的为公司乃至社会服务。
@#@@#@ 对学校开设课程的建议:
@#@@#@ 在校学生往往重视理论课的学习,而忽视实际动手操作能力的培养,学校应加强各种实验课,实践课,增强学生的实际操作能力。
@#@@#@ 四、实习总结@#@ 对学校现行的教法、课程、管理的评价@#@ 学校的教育,对理论知识的教育是很丰富和完善的,但在实践操作方面,则缺乏深入,系统的教育,使得学生的动手能力不是很强,学校应在这方面完善。
@#@@#@ 五、实习收获@#@ 实习期间,我对实习工厂的注塑车间(部门)生产、加工包装产品的整个操作流程有一个较完整的了解和熟悉。
@#@实习中,我拓宽了自己的知识面,学习了很多学校以外的知识,甚至在学校难以学到的东西。
@#@我学会了运用所学的知识解决处理简单问题的方法与技巧,学会了与员工同事相处沟通的有效方法途径。
@#@积累了处理人际关系问题的经验方法,同时我体验到了社会工作的艰苦性,通过实习,让我在社会中磨练了自己,也锻炼了意志力,训练了自己的动手操作能力,提升了自己的实践技能,积累了社会工作的简单经验,为以后工作也打下了一点基础。
@#@@#@大学生金工实习报告总结范文三 “金工实习”是一门实践性的技术基础课,是高等院校工科学生学习机械制造的基本工艺方法和技术,完成工程基本训练的重要必修课。
@#@它不仅可以让我们获得了机械制造的基础知识,了解了机械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和动手能力,而且加强了理论联系实际的锻炼,提高了工程实践能力,培养了工程素质。
@#@这是一次我们学习,锻炼的好机会!
@#@通过这次虽短而充实的实习我懂得了很多。
@#@@#@ 在实习期间,我先后参加了车工,数控机床,钳工,焊工,刨工的实习,从中我学到了很多宝贵的东西,它让我学到了书本上学不到的东西,增强自己的动手能力。
@#@@#@ 一、车工@#@ 第一次金工实习,对我们来说感觉很新鲜,一大早,我们迎着朝阳,兴致勃勃地向实习基地出发,一个小时以后我们乘车来到了朝阳东区,老师对我们专业的48名同学进行了分组,我所在的第一组首先接触的车工。
@#@@#@ 车工是在车床上利用工件的旋转和刀具的移动来加工各种回转体的表面,包括:
@#@内外圆锥面、内外螺纹、端面、沟槽等,车工所用的刀具有:
@#@车刀、镗刀、钻头等,车销加工时,工件的旋转运动为主的运动,刀具相对工件的横向或纵向移动为进给运动。
@#@@#@ 面对着庞大的车床,我们除了好奇外,对它十分的陌生,老师给我们细心的讲解车床的各个部件的名称和操作细则,我们逐渐熟悉车头,进给箱,走刀箱,托盘等主要部件的控制,老师要求我们先不开动车床,重点进行纵横向手动进给练习。
@#@要求达到进退动作准确、自如,且要做到进给动作缓慢、均匀、连续。
@#@到一定程度后可开车练习,每项操作都进行到我们熟悉为止。
@#@@#@ 从下午开始,我们开始了实际的加工工作,我们的任务是要用45号钢坯料加工一个锤柄。
@#@老师先给我们演示了一遍加工过程,看着师傅加工出来的精致的锤柄,我们一个个都跃跃欲试。
@#@看师傅加工的时候特别轻松,操作自如,我自己加工的时候才知道什么叫差距,且不说开始时候对车床的恐惧感,尺寸的测量和进刀量的控制就得忙活半天,有时候还会忘记了加工的步骤,有点手足无措的感觉,最后在师傅的指导下终于完成了自己的锤柄,虽然称不上杰作,但看着自己的成果,心里还是美滋滋的。
@#@@#@ 车工是产品加工中非常重要的一个工种,是对经验和熟练程度要求较高的一个行业,经过自己的实际操作才知道,功夫真的不是一天练就的,师傅做的时候在自动走刀和手动走刀的衔接非常流畅,几乎看不出什么痕迹,而我自己做的时候老是感觉会有一点停顿,一致中间有过渡的痕迹;@#@师傅加工的锥面平整、光滑,为我自己加工的时候虽然特别仔细,但还是做不到师傅那样的进刀速度的均匀。
@#@@#@ 经过师傅的讲解和我们的实际操作,我们对于车床的加工范围和工件的加工顺序有了更深的了解,知道了什么样的结构在车车床上是可以轻松而精确加工的,哪些是比较难加工的,这样如果我们需要做一些简单的设计时就能做到心中有数,使结构尽可能合理,易于加工。
@#@同时实际操作也增强了我们的动手能力。
@#@@#@ 二、数控机床@#@ 数控车床的操作是我们实习的第二个工种。
@#@就是通过编程来控制车床进行加工。
@#@通过数控车床的操作及编程,我深深的感受到了数字化控制的方便、准确、快捷,只要输入正确的程序,车床就会执行相应的操作。
@#@比起我们前两天车床的操作要方便的多,可以让机床自动连续完成多个步骤,同时在加工之前还可以进行模拟加工,如果不成功的话,可以修给程序,这样就减少了因为误操作而带来的原料的浪费:
@#@并且,只要完成程序的编辑就可以用来重复加工,大大的提高了加工效率。
@#@通过老师清晰明了重点突出的讲解,我们很快掌握了数控机床编程软件的应用,对常用的功能能够熟练操作,并且学会基本语法和常用的编程语句,能够进行简单的编程操作。
@#@随后我们开始按照图纸进行程序编辑工作,开始的时候不太熟悉,总是出现加工出错的情况,经过反复的研究和修改,第一个程序终于顺利完成了,看着界面上成功模拟出加工的过程,加工出成品,心中陡然升起一股成就感。
@#@@#@ 虽然我们所用的设备是仅供实习而专门设计的,与真正的生产加工用的设备有一定的区别,而且比较陈旧,但我们还是从中了解了数控机床加工的基本原理,只要将机床通过一定的接口与计算机相连接,通过一定的应用软件就可以成功的控制机床,将机床的转速、进刀量、进到速度等通过编程来控制,使加工自动化程度和效率大幅度提高。
@#@数控机床还可以自动完成一些复杂的加工过程。
@#@@#@ 经过努力,按照老师的要求,我成功完成了任务,用三种方式(绝对坐标、相对坐标、循环)编出了加工程序。
@#@我们所做的只是最基本的加工,相对于真正的生产加工还有很大的区别,但还是感觉收获颇多。
@#@@#@ 三、钳工@#@ 钳工是我们这次金工实习中相对最累的一个工种,我们的任务是要将一块条形的坯料加工成一个锤头。
@#@@#@ 在操作之前师傅先给我们讲解了有关钳工工种和所用工具的一些内容,我们了解到,钳工的种类是很多的,例如说装配钳工、划线钳工等,钳工是金属加工中相当重要的一个工种,在产品的加工、机械维护以及修理中都需要钳工的参与。
@#@钳工所用的工具最重要的就是虎钳了,还有手锯条,锉刀,以及钻床。
@#@我们知道了钳工的主要内容为刮研、钻孔、攻套丝、锯割、锉削、装配、划线;@#@了解了锉刀的构造、分类、选用、锉削姿势、锉削方法和质量的检测。
@#@首先要正确的握锉刀,锉削平面时保持锉刀的平直运动是锉削的关键,锉削力有水平推力和垂直压力两种。
@#@锉刀推进时,前手压力逐渐减小后手压力大则后小,锉刀推到中间位置时,两手压力相同,继续推进锉刀时,前手压力逐渐减小后压力加大。
@#@锉刀返回时不施加压力。
@#@这样我们锉削也就比较简单了。
@#@@#@ 师傅告诉我们,钳工是一项完全靠手工来制作出各种零件,是最能锻炼一个人动手能力的,一些伟大的工程师,他们都很重视自己在钳工方面的锻炼,而且都能很好的掌握钳工。
@#@听了老师的话,我们顿时觉得钳工是一项很了不起的工种,实习期间应该好好去体验。
@#@@#@ 我们先将坯料用虎钳夹紧,用锉刀锉出两个光洁平整的平面,这个看似简单的工作还真是一项技术活,需要掌握好锉刀的角度和力度,而且运动要平稳,只有这样才能很好的锉出平整的平面来。
@#@同时,这还是一项比较耗费体力的活动,一个动作不停的重复,不大一会儿将肩膀和胳膊就开始有点酸了,还是没有锉下去多少,钳工的工作效率低果然是名不虚传。
@#@之后我们用画线工具进行画线,画出锤头的轮廓。
@#@然后用手锯条沿着所画的线进行锯割,这对于没有什么经验的我们还真算的上是一个挑战,想要锯直了还是真的不容易。
@#@首先要把握好方向,不能发生偏斜,力度要均匀,而且要比较专注,否者很容易把锯条折断。
@#@一次锯割的量是比较小的,太快了反而会因铁屑附着在锯条的表面而影响了锯割的速度,需要合理把握力度,才能适当的是效率得到提高。
@#@经过一番努力,终于锯了下来,虽然表面不是很平整,还是比较满意的。
@#@我们的锤头轮廓清晰起来,随后进行适当的表面锉削,把锤头锉成方形的,使各个表面平整,并锉掉锋利的棱角。
@#@我们的锤头终于完成了。
@#@@#@ 在师傅的指导下,我们将自己的锤头和锤柄进行了锚固,我们的锤子终于全部完工了,虽然因为技术不太熟练,难免会有些瑕疵,但那毕竟是自己一手打造的,看着自己亲手做出来的小锤子,心里还是有难以抑制的喜悦,这将是金工实习结束后我们可以走的除了经验和美好回忆之外最值得纪念的东西了。
@#@@#@ 四、焊工@#@ 早就见过路边工人焊接工件时的样子,大的面罩,刺眼的光,是我们对焊接最初的认识。
@#@通过这两天的学习和亲手操作,我们就不只是停留在这样浅层的认识上了。
@#@@#@ 老师具体向我们介绍了几种连接方法,焊接的概念、过程,常用焊接方法,特别是手弧焊,交流弧焊机,焊条的种类、型号、组成和作用,工艺参数的选择等,详细讲解了焊接的操作:
@#@引弧、运条、焊缝收尾,并一一向我们演示,指出各种大家易犯的错误,还说明了一些情况的处理,最后老师讲述了一些注意事项,焊接所产生的气味和刺眼的光对人体都是有害的,我们在操作时要懂得保护自己,带好手套和面罩。
@#@从老师的讲解中我了解到:
@#@焊条的角度一般在七十到八十之间,要按照螺旋线来运条,运条的速度,要求当然是匀速,然而在实际操作中,我们往往是不快则慢,很难保持匀速,因此焊出来的结果是很不流畅的,有的地方停留时间短则当然没有焊好,还有裂纹,停留时间长的地方,则经常会出现被焊透的毛病,出现了漏洞;@#@焊条的高度要求保持在二至四毫米,然而在自己刚开始的时候也是漏洞百出,因为在运条的同时,焊条在不断的减短,因此要不断的改变焊条的原有高度,这控制起来就有些困难了,高了则容易脱弧,而低了则容易粘住。
@#@开始尝试的时候,好不容易克服了对于焊接的恐惧感,但操作相当不熟练,看者自己焊出来的千奇百怪的形状,心里那个着急啊,还好在自己多次焊接后,开始慢慢地找到手感,在最后的考试中以良的成绩通过。
@#@通过此次焊接,我们已经掌握了点焊接的知识,但要想作到职业工人那样标准,需要我们反复的练习,熟能生巧。
@#@焊接虽然很累,也很危险,但我们亲手焊接过,体验过,以后有机会再好好实践。
@#@@#@ 以前在金属工艺学上就学过有关焊接的知识,但只是停留在书本上的认识,通过这两天的学习,我们更直接的认识了焊接设备,掌握了手工电弧焊最基本的一些操作方法,虽然跟师傅比差的相当的多,但我们所练习的是最基本也是最实用的东西,我想如果以后真的遇到需要的情况,我能够成功的应付一些简单的情况了。
@#@@#@ 五、刨工@#@ 最后的两天我们组实习的工种是刨工。
@#@@#@ 我们所用的设备是老式的牛头刨床,老师给我们讲解了牛头刨床的结构和基本特性以及牛头刨床的加工范围。
@#@这种牛头刨床具有比较典型的摆动导杆机构,这种机构具有急回特性,在进刀加工的时候运行速速比较平稳,速度较慢,复位的速度较快。
@#@老师说这是仿照当年苏联的机床制造的,在上世纪五六十年代,也算是比较先进的设备了,但是现在看来已经很落伍了,生产效率相当的低。
@#@我们所要完成的任务就是用刨床为钳工加工出做锤头所用的坯料,把圆柱状的钢件刨出四个平面,使之成为规则的方形柱状。
@#@@#@ 老师想给我们讲述和演示了牛头刨床的操作方法,然后我们按照老师的方法来进行实践。
@#@牛头刨床的操作是相对比较简单的,只要掌握好进刀的时机,和进刀的幅度,而且进刀量均匀,就可以刨出比较平整的平面来。
@#@我们各个同学都进行了实际操作,最后在我们的共同努力下,完成了12块坯料的加工工作,我们也都学会了刨床的简单基本操作。
@#@@#@ 刨工实习的车间时一个比较综合的车间,我们在这个车间还看到了铣床及磨床的工作,老师还给我们介绍了剪板机和折边机。
@#@最后这两天实习可谓是收益颇多,看到可好多以前没有见过的金属加工设备,对金属加工又有了进一步的了解。
@#@@#@ 结束语@#@ 短的十天的实习生活结束了,我们的蓝领之行也画上了一个圆满的句号,感谢学校为我们提供这样的机会,同时更要深深感谢我们的老师,从他们的言传身教中我们受益匪浅,从刚开始的什么都不懂,到现在对各种机器的深刻认识,并掌握一些基本操作。
@#@本次的金工实习——令人难以忘怀。
@#@十天的金工实习带给我们的,不仅仅是我们所接触到的那些操作技能,也不仅仅是通过几项工种所要求我们锻炼的几种能力,更多的则需要我们每个人在实习结束后根据自己的情况去感悟,去反思,勤时自勉,有所收获,使这次实习达到了他的真正目的。
@#@@#@ 身为大学生的我们经历了十几年的理论学习,不止一次的被告知理论知识与实践是有差距的,但我们一直没有把这句话当真,也没有机会来验证这句话的实际差距到底有多少。
@#@金工实习给了我们一次实际掌握知识的机会,离开了课堂严谨的环境,我们感受到了车间中的气氛。
@#@同学们眼中好学的目光,与指导教师认真、耐心的操作,构成了车间中常见的风景。
@#@久在课堂中的我们感受到了动手能力重要性,只凭着脑子的思考、捉摸是不能完成实际的工作的,只有在拥有科学知识体系的同时,熟练掌握实际能力,包括机械的操作和经验的不断积累,才能把知识灵活、有效的运用到实际工作中。
@#@我国现行的教育体制,使得通过高考而进入大学的大学生的动手实践能力比较薄弱。
@#@因此,处于学校和社会过渡阶段的大学就承担了培养学生实践能力的任务。
@#@金工实习就是培养学生实践能力的有效途径。
@#@基于此,同学们必须给予这门课以足够的重视,充分的利用这一个月的时间,好好的提高一下自己的动手能力。
@#@这里是另外一种学习课堂。
@#@通过我";i:
36;s:
9679:
"新教师工作总结@#@新教师工作总结@#@@#@ 从去年九月初开始,我成为了一名教师已经有快两年时间了,在这两年时间当中,通过自己的实践,我对教师这一行业有了全新的认识,如果说教师是阳光下最伟大的职业,那么,作为一名教师,除了要教给学生课业知识外,对学生人生观、道德观、价值观的培养也是起着至关重要的作用,这就要求我们教师特别要注意师德修养,能否拥有一颗爱心,将自己的全部热情奉献给教育事业,是评价一名教师合格与否的基本准则,每一名教师都希望培养出德、智、体全面发展的人才,德育是其核心,古人云:
@#@其身正,不令而行;@#@其身不正,虽令不行,对学生施以德育,教师必须具备师德,所谓师德,是教师进行教育教学工作,处理各种关系应遵守的道德准则和行为规范,包括教师的道德品质、理想信念,对事业的态度和感情以及有关的行为习惯等,教师是学生的榜样,一言一行都会影响学生的成长,必须言传身教相结合。
@#@在具体的教学实践中,我始终把师德放在第一位,对学生热心、耐心、贴心,不歧视学生,对学生一视同仁,发现学生进步之后,及时表扬,激发学生的荣誉感,并且严格约束自己的言行,因为我深知“身教重于言教”,“为人师表”是多么重要。
@#@@#@ 为了这份事业,我忠爱的教育事业,我会摒除杂念,把所有的热情,所有的爱倾注于学生身上,依法从教,严谨治学,廉洁从教,尊重家长,不愧于“人民教师”这个光荣的称号!
@#@@#@ 思想积极,要求进步,拥护中国共产党领导,爱岗敬业,无私奉献。
@#@92年任教以来,一直以爱国心,事业心,责任心“三心”为动力,全身心投入教育教学工作,以良好的师德形象,独具特色的教育教学方法,在广大师生中赢得了良好的声誉。
@#@工作中我不断钻研科学育人的方法,探索教育规律,以不怕苦累的实际行动感召学生,以朴实端庄的人民教师形象教育学生,做到了为人师表,修德修才。
@#@教学中我认真的调查研究,虚心向同仁学习,对五中的老教师们,我一个一个地拜访求教。
@#@不断吸收别人的经验,以丰富自己,使自己成长进步的速度快,@#@ 学习是手段,创造才是目的。
@#@在教育学生时我以培养能力,发展智力,造就新型人才为目的。
@#@以思维能力及创造力的培养为突破口,以地理课堂教学为主阵地,以地理课外活动和社会实践活动为两翼,全面渗透创造力培养的教学原理、原则与策略,在探索中小学生创造性思维规律,开发中小学生创造潜能的途径等方面取得了突破性研究成果。
@#@@#@ 学生思维能力及创造力培养是时代的需要。
@#@一是注重提高学生的自学能力;@#@二是提高学生的参与意识;@#@三是能使学生养成不盲目接受、深入思考、敢于否定、勇于发表见解的优良心理品质,培养了学生创造性思维能力。
@#@@#@ 学生思维力、创造力的培养,主渠道是课堂教学。
@#@要最大限度地发扬课堂民主,调动学生参与学习的积极性,创设生动活泼的气氛,让学生愉快思考、主动探索、大胆质疑,敢于标新立异。
@#@采用“引导式”,充分发挥教师的主导作用,要巧设问题,善设疑点,给学生一个自由发挥的天地,说己之欲说,写己之欲写,提供其积极参与的思维空间。
@#@学生只有在此境界中才会产生最佳心态,从而诱发潜在的创造智能,使思维趋于活跃,使灵气得到解放。
@#@@#@ 富兰克林有一句话:
@#@“空无一物的袋子是难以站得笔直的。
@#@”同样,地理教师如果没有渊博的知识,不注重吸纳时代活水,创造力就是一句空话。
@#@@#@ 凭着对教育事业的挚爱深情,凭着“干什么都要争第一,样样工作争优异”的强烈事业心,我针对地理教学中存在的弊端,结合自己的教学实践,进行了大胆的教学改革,我们认为:
@#@读书,是凸现地理教学边缘性特征,实现地理教师自我“充电”的最佳途径。
@#@读书不仅为创造提供原材料,而且能够启发地理教师创造的灵感。
@#@@#@ 事业上的不断追求与创新就是一名教师的生命。
@#@如今,我的思路更加开阔,目标更加远大,步伐更加坚实。
@#@有决心在地理教研乃至普教研究这块园地中,更加辛勤地耕耘,用自己的汗水,浇灌出更加丰硕的果实,让青春在对事业的追求中焕发出光华。
@#@@#@ 近期发展目标:
@#@本学期我教思想品德和社会这一科,所以本学期我将主动学习现代教育教学理论,系统学习思品和社会这一科的专业知识,全面把握目标,积极探索科学的教育方法,丰富学生的生活经验,引导学生自主学习(让学生通过学习能对生活中遇到的道德问题做出正确的判断和选择,学生学习搜集、整理、、分析和运用社会信息,能够运用简单的学习工具探索和说明问题。
@#@),扩展教学内容,积极参加校验、科研活动,不断提高教学能力和水平。
@#@我要掌握现代信息技术,提高实施新课程的能力,尽快适应课程改革需要。
@#@将知识目标、技能目标转化为学生的学习目标;@#@教学思路要清晰,要合理安排师生活动;@#@根据教材特点和学生实际,精心设计学习活动;@#@积极倡导自主、探究、合作的学习方式。
@#@@#@ 专业发展计划@#@ 1师德:
@#@热爱自己的教育教学工作、热爱学生,不计个人得失,对学生和蔼可亲,课外活动免费指导,钻研教学理论,提高课堂教学效率。
@#@@#@ 2教育教学:
@#@在课堂教学中贯彻二期课改的理念,以课堂教学改进点“课堂教学的拓展广度和深度”为切入点,深入探讨课堂教学规律,摸索新课改下课堂教学规律。
@#@@#@ 3专业培训:
@#@
(1)积极参加新的一轮教师培训
(2)多进行信息技术应用于课堂的练习(3)研究新教材、领悟新课程理念。
@#@(4)与时俱进地学习教育学、心理学理论,重点是学习指导学生自主教育方面的书籍。
@#@@#@ 4业余阅读:
@#@多看报纸和新闻,了解国际国内时事,多看百科全书,多体会日常生活,增大课堂教学拓展的时空。
@#@@#@ 5教研:
@#@配合学校课题研究,完成史地组子课题的结题工作,把教科研应用于课堂教学工作之中,使课题研究具有生命力。
@#@@#@ 三专业发展的期望@#@ 1教育教学:
@#@加强地理专业能力的学习,提高教学能力,加强心理知识的学习,充分认识学生,理解学生,走入学生的心灵深处,备课时注重对学生的学情研究,设计适合学生的教学方式;@#@在进行地理教学工作的同时加强思想教育,注重德育知识的学习我教学方法的使用,充分体现教育功能。
@#@@#@ 2教研:
@#@加强教育理论的学习和进修,弥补自身的不足,尤其是世界上的著名教育专家理论的学习和应用,找机会听取专家的学术报告,将所学的知识应用于教育教学的工作之中,深入探讨具有时代精神的教育课题,提升自己的教科研能力。
@#@@#@ 发展计划@#@ 利用课余时间和休息日进行自学专业理论知识及各方面相关知识,参加高等自学考试提高学历和理论修养。
@#@2、认真理解钻研教材,并在实践中掌握教与学的内在联系。
@#@3、积极参加各种教育培训,不断提高业务能力水平。
@#@4、认真总结反思每一堂课,虚心请教其他教师,不断积累经验。
@#@5、尊重和平等地对待每一个学生,建立良好的师生关系。
@#@6、勇于参与实践创新活动,培养创新和实践能力。
@#@@#@ 发展内容@#@ 1、知识方面:
@#@继续学习专业理论知识,提高学历;@#@撑握一定的科学技术社会知识及教师应具备的专业知识;@#@了解课程内容、课程结构和课程目标及课程评价方面的知识;@#@撑握学生的心理发展规律的知识及现阶段的认知水平等各方面的知识。
@#@@#@ 2、技能方面:
@#@具有一定的教育科研能力;@#@理解、把握和创造性地使用教材的能力;@#@组织充满生命活力的教学活动的能力;@#@课后反思和自我评价的能力;@#@熟练运用现代信息技术的能力;@#@善于沟通和合作的能力,有一定的创造思维和实践的能力。
@#@3、身心发展方面:
@#@有广泛的兴趣爱好;@#@热情诚恳;@#@自尊自信自爱自强;@#@自我调控的能力和坚强意志品质。
@#@@#@ 发展目标@#@ 树立正确的教育观,继续学习专业理论知识,把握教育的真谛,进一步了解学生的心理发展规律,力争全面了解与教学有关的一些实际情况和具体的教学情境,把实践经验与书本知识逐渐整合,并逐步掌握教学过程中的内在联系,撑握现代化教育信息技术,不断更新知识,开阔视野,努力成为具有一定的实践能力和创新能力的实干型人才。
@#@@#@ @#@";i:
37;s:
96:
"超市各部门管理流程图模板@#@ @#@@#@超市各部门管理流程图@#@ @#@@#@";}
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