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面对贫穷落后的祖国,他立志报国,远渡东洋求医。
学成回国后,他发现:
中国落后的原因不是疾病,而是文化的落后,他弃医从文,拿起笔杆子,发表很多杂文随感,抨击黑暗落后,唤醒了大众。
我想起了毛泽东,在抗日战争胜利后到重庆与蒋介石谈判,期间发表一首著名的诗篇:
《沁园春.雪》,让蒋介石大怒,汇集很多诗人编诗,要抢占鳌头,却一败涂地。
毛泽东以激昂文,指点江山,夺得了中国革命的胜利!
在这里,我想告诉大家的是,我对语文的学习,也有一个认知的过程。
开始我以为语文不用学,谁不会说中国话?
在学习中,我开始认识到学语文的重要性。
我在语文课中,不仅学到了写作、阅读、分析,好学到了很多道理。
我爱语文课了!
同学们:
让我们学好语文,感受到语言的魅力,为今后的成长打下坚实的基础吧!
课前三分钟演讲稿精选课前三分钟演讲稿范文(3)|返回目录课前三分钟演讲稿范文一人生中,经常有无数来自外部的打击,但这些打击究竟会对你产生怎样的影响,最终决定权在你手中。
祖父用纸给我做过一条长龙。
长龙腹腔的空隙仅仅只能容纳几只蝗虫,投放进去,它们都在里面死了,无一幸免!
祖父说:
蝗虫性子太躁,除了挣扎,它们没想过用嘴巴去咬破长龙,也不知道一直向前可以从另一端爬出来。
因而,尽管它有铁钳般的嘴壳和锯齿一般的大腿,也无济于事。
”当祖父把几只同样大小的青虫从龙头放进去,然后关上龙头,奇迹出现了:
仅仅几分钟,小青虫们就一一地从龙尾爬了出来。
温馨提示:
命运一直藏匿在我们的思想里。
许多人走不出人生各个不同阶段或大或小的阴影,并非因为他们天生的个人条件比别人要差多远,而是因为他们没有思想要将阴影纸龙咬破,也没有耐心慢慢地找准一个方向,一步步地向前,直到眼前出现新的洞天。
课前三分钟演讲稿范文二亲爱的同学们:
大家好!
我今天演讲的主题是学会换位思考,缔造属于自己的八度幸福”。
12月20日,也就是上个星期六我们进行了英语四级考试,结果怎么样就不多说了,反正我是惨不忍睹。
基本上每个人都说时间不够吧,比较惨的人是做好的题目来不及涂答题卡,我们班似乎也有人,是吧。
但是我在回寝室的路上却听到一个刺耳的声音,是一女生在骂脏话,细细一听原来她在咒骂她的监考老师,抱怨那个老师老催她涂答题,这本是出于老师的一片好意,在这位同学看来却是非常不耐烦,甚至将自己答题的不如意也归咎于老师的身上。
我不知道别的人听到这几句粗话作何感想,而我是深深的同情那位老师,真的是所谓好心没好报”吧。
曾经听说一个关于篮球的故事。
据说篮球运动刚诞生时,篮板上钉的是真正的篮子。
每当有人进球,就需要有一个人专门踩在梯子上把球拿出来。
为此,比赛总是时断时续地进行,缺少紧张激烈的气氛。
人们想了很多取球方法,但是都不太理想。
有一位发明家甚至制造了一种机器,在下面一拉就能把球弹出来,但这仍没有实质的改善。
终于有一天,一位父亲带着儿子来看球赛。
小男孩看到大人们一次次不辞劳苦地取球,不由大惑不解:
为什么不把篮筐的底去掉呢?
一语惊醒梦中人,于是才有了今天我们看到的篮筐样式。
去掉篮筐的底,就这么简单,但那么多有识之士都没有想到。
听来让人费解,然而这个简单的难题”却困扰了人们多年。
可见,无形的思维定势就像那个结实的篮子禁锢了我们的头脑,使我们笨拙地去搬梯子、去制造机器……却忘了将篮底去掉这一最简单的方式。
其实生活中何尝不是这样,我们总是用我们自己的模式去思考问题,往往忘了站在他人的角度去重新看问题。
我们总是抱怨他人的不是,忘了去反省自己是否也有错……这就需要我们学习换位思考。
换位思考就是设身处地为他人着想,即想人所想,理解至上。
人与人之间少不了谅解,谅解是理解的一个方面,也是一种宽容。
我们都有被"
冒犯"
"
误解"
的时候,如果对此耿耿于怀,心中就会有解不开的"
疙瘩"
;
如果我们能深入体察对方的内心世界,或许能达成谅解。
一般说来,只要不涉及原则性问题,都是可以谅解的。
谅解是一种爱护,一种体贴,一种宽容,一种理解!
!
在一个不出名的景点草堂门口立着一块杉木牌。
那块木牌上刻着这样一段话——如先改变自己,对方也会改变;
对方有了改变,心境也会改变;
心境有了改变,言词也会改变;
言词一有改变,态度也会改变;
态度一有改变,习惯就会改变;
习惯一有改变,运气就会改变;
运气一有改变,人生随之改变!
这块杉木牌的名就叫八度幸福”。
人生不如意事十之八九,如果不能拥有美好的人生,就要拥有美好的人生观。
我们迫切需要的,不是如何一夜之间迅速实现自己的梦想,而是拿出一面镜子,时常反省自己:
我是否为自己的人生刻制了一块那样的杉木牌”?
让我们学会换位思考,为他们着想,缔造属于自己的八度幸福”!
谢谢大家!
课前三分钟演讲稿范文三各位同学:
前不久,我读了一则童话故事,它是英国作家王尔德写的《巨人的花园》。
故事讲的是一个巨人看到孩子们在自己的花园里玩耍,很生气,他在花园周围筑起了高墙,将孩子们拒于墙外。
从此以后,园里花不开,鸟不语,一片荒凉,春夏秋都不肯光临,只有冬天永远留在这里。
一天,孩子们从墙洞爬进来,春天也就跟着孩子们来了,园里立刻变得生机勃勃。
当他把孩子们再次赶出花园之后,花园又被冰雪覆盖了。
后来,在小男孩的启发下,巨人醒悟了,随即拆除了围墙,花园成了孩子们的乐园,巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间,感到无比地幸福……王尔德的这个快乐故事,让我的心久久不能平静,那个巨人,他两次的自私与冷酷给花园带来了冰雪寒冬,让孩子们失去欢乐的同时,他自己也同样孤单寂寞,更享受不到花园里明媚的景色!
我们常说:
赠人玫瑰,手有余香”。
其实,快乐也一样,给别人快乐,自己也快乐。
我还记得这样几句名言:
把你的痛苦与人分享,你的痛苦将会减少一半;
把你的快乐与人分享,你的快乐将增加一倍。
”是啊,分享快乐不会使自己损失什么,却能让这个世界充满温情。
相反,有了快乐,一个人独乐,最终也不会快乐。
与别人一起分享快乐是一种美德,因为快乐能够传染。
其实很多时候,与别人分享快乐,既是给了别人一个机会,也是给了自己一个机会;
既给了别人一个好心情,自己也留下了一份好心情。
既然这样,那么请打开你的心灵,真诚地与别人分享吧——自己是一团火,就要想法把别人点亮;
自己是一盆水,就要想法把别人洗净;
自己是一粒米,就要想法长出更大的稻穗;
自己是一弯月,就要想法给夜行人送去清辉……与人共享快乐,你也会更加快乐!
高中课前三分钟的英语演讲稿:
Friendship课前三分钟演讲稿范文(4)|返回目录friendshipioftenwonderwhatfriendshipis.friendshipistoobigatopictotalkabouteitherspecificallyorgenerally.iguemostofusarestillinapuzzlingstateaboutwhatfriendshipis,andimyselfshouldbeincluded.maybepeoplewhodefinefriendshipaccordingtohisownlifeexperiencewillsaythattheyhaveagoodconceptoffriendship,whichithinkistoonarrowtogetanobjectivedefinitionofit.buthowharditwouldbetotalkaboutfriendshipwithoutmixingpersonalfeelinginit,especiallywhenitcomestothematterofclosestfriend.sohereiwouldliketosharemyviewswithyouaboutfriendship,aboutmyclosestfriend.ihavehadfriendssinceiwasborn,someofwhomhavecomealongwithmethroughmylife,anditisimpossibletoalwayskeepyourfriendsaroundyousincedepartureisonepartoflifethateverybodymustexperience.thoughsomeofyoumayopposemebyexaggeratingtheconnotationoftheconceptofbeingtogetherthatisfriendsmaynotstaytogetherphysicallybuttheycanstaytogetheralwayspsychologically,istillholdthatdepartureisanabsolutething.howcoulditbepossiblethatyourfriend(evenyourclosestfriend)alwayskeepsyouinheartashe/shehad,ishavingandwillhavedifferentexperiencesfromyours?
somehowdifferentexperiencesmakeupofdifferenthearts.man’sheartisaquitestrangething.neverthinkthatonecanwhollytouchit.sometimesourheartissoabstractthatyoudon’tevenknowhowtogettothem.ifwetakeheartasacube,andclosestfriendagentlebreeze,thisbreezecanonlyblowonefacetofthiscubefromonedirectionandcanrarelyreachanyothersidesofyourheart.i’mnotsurewhetherihaveputitveryclearlybutbelievemethattherearenofixedclosestfriendinyourlife.withdifferenttime,place,space,emotionandsituation,youhavedifferentclosestfriends.wheniplaybasketball,ihaveaclosestfriendwhoknowshowtocooperatewithmeandtogethergiveouropponentsadeadlyattack;
wheniamaloneandfeelsolonely,ihaveafriendwhocanalwayscomfortmebysayingthatheismyfriend;
wheniaminneedofmoney,theonewhocomesallthewayandlendhismoneytomewithoutanyhesitationismyclosestfriend;
wheniamproudandafrienddarestostandouttowarnmethatishouldkeepmodest,heismyclosestfriend;
and,whenireadoldmanandthesea,ithinkhemingwayismybestfriend.youseethen,howmanyclosestfriendsihave.butimustsay,thoughialwayswanttokeepalloftheminmyheart,theyarenotactuallyalwaysinmyheart.theyhavetheirownfriendsandtheirownlife.winstonchurchilloncesaidthatthere’snoperpetualfriend,norperpetualenemy,onlyperpetualinterest.iguehe’srightinsomeway.personallyithinkitisashameforpeoplewhotakeapetashisclosestfriendasthisisasheerinsulttohumanbeingandanabsoluteindignityforthewordfriendship.ifadogishisclosestfriend,whatishumantohim?
youcanimaginehowwouldapersonwithhisanimalclosestfrienddotopeople.andmaybesometimesadogcangivehimmentalcomfort,butwhatadoglikesbestisjustabone.friendshipisindeedaninborndesireofmankind,anditisrelationshipbetweenpeople,notbetweenpeopleandanimals.ifyouseekfriendship,pleaseseekitfrompeople,frompeoplearoundyou.actuallyihavemuchmoretosaybut…yourcriticismwelcome!
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