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a:
18:
{i:
0;s:
16663:
"实现设备管理与安全管理的协调发展提高系统保障能力通用范本@#@ @#@@#@内部编号:
@#@AN-QP-HT922@#@版本/修改状态:
@#@01/00@#@实现设备管理与安全管理的协调发展,提高系统保障能力通用范本@#@ @#@@#@WhenCarryingOutVariousProductionTasks,WeShouldConstantlyImproveProductQuality,EnsureSafeProduction,ConductEconomicAccountingAtTheSameTime,AndWinMoreBusinessOpportunitiesByReducingProductCost,SoAsToRealizeTheOverallManagementOfSafeProduction.@#@ @#@@#@编辑:
@#@__________________@#@审核:
@#@__________________@#@单位:
@#@__________________@#@ @#@@#@@#@实现设备管理与安全管理的协调发展,提高系统保障能力通用范本@#@使用指引:
@#@本安全管理文件可用于贯彻执行各项生产任务时,不断提高产品质量,保证安全生产,同时进行经济核算,通过降低产品成本来赢得更多商业机会,最终实现对安全生产工作全面管理。
@#@资料下载后可以进行自定义修改,可按照所需进行删减和使用。
@#@@#@ 一、基本概况@#@ 从设备和安全管理的辩证关系来说,设备管理上如存在漏洞,必然导致安全事故的发生,如安全管理上存在问题,必然会导致设备管理漏洞的存在,两者是一个相互啮合、协调并进的关系,就如一个高速运转的齿轮系统,设备是轮、安全是链,缺一不可。
@#@XX车间现管辖行车设备XX部,现有职工人数XX人,体现为设备分布范围广、吨位大、从业人员多、作业项目复杂等,任何环节上出现问题,保障系统的可靠运行只会成为一句空话。
@#@@#@ 二、现状分析@#@
(一)安全管理层面@#@ 1、车间及班组安全管理中存在的问题:
@#@车间各种安全管理制度建立不够细致、细化,可操作性有欠缺,没有及时根据岗位生产变化进行动态的修订、补充完善;@#@制度的执行落实存在两大障碍,一是检查监督力度不够所形成的障碍,二是制度本身的不适宜性所形成的障碍。
@#@主要原因是没有及时随生产工艺、环境发生的变化对制度进行动态的补充完善。
@#@@#@ 2、人员安全意识方面的问题:
@#@长时间的平稳形势使个别员工安全思想趋于麻痹,安全意识倾向淡化,渐渐地就产生了侥幸心理,以至导致撞栏杆、碰设备等不大不小的事故时常发生。
@#@将别人的事故作为故事或者一个话题来听,老感觉距离自己还远,吸取教训只是喊喊而已,没有真正做到立竿见影,依然我行我素、无动于衷。
@#@@#@ 3、人员安全操作技能方面的问题:
@#@部分人员对安全操作规程、岗位安全确认制等相关制度执行不严谨,三违现象屡禁不止;@#@员工安全操作技能存在较大差距,对事故的预防和应急处理缺乏相应的岗位技能,从而导致不该出现的问题也出了,不该发生的事故也发生了。
@#@@#@ 4、各项月度安全工作计划在实施中有搁浅现象,各班组在落实工作计划过程中也存在一定的差距,执行不够彻底、落实不够深入,从而导致车间安全管理绩效有所降低。
@#@
(二)设备管理层面@#@ 1、设备本身存在的问题:
@#@新区的行车设备绝大部分是2004-20xx年安装投入运行的,在新区建设初期,由于设备加工的工期紧,厂家又多,一些备件统一难度较大,在运行了近5年多的时间后,按照我国起重设备安全运行的相关规定,大部分已进入大修期,也是设备故障潜在的高发期,隐蔽性、突发性设备故障会影响到设备的正常运转。
@#@如:
@#@出坯跨厂房梁导轨安装误差,造成行车车轮沿磨损加剧,更换频率高、使用周期寿命短,虽已处理多次但效果不佳,病根未从根本上消除;@#@钢水接受垮11#、12#、13#、14#225吨行车箱梁多处出现裂纹,存在较大的安全隐患。
@#@@#@ 2、设备点检、检修中存在的问题:
@#@维修人员对设备各机械结构掌握不细,点检深度不够、检修存在遗漏项。
@#@比如:
@#@对炼钢加料跨大起厂家生产的3台225t行车主钩减速机内部结构缺乏认识,对棘轮技术性能掌握不够细致,问题发现滞后,导致工作上存在被动。
@#@@#@ 3、设备创新改造中存在的问题:
@#@维修人员对设备“疑难杂症”诊断能力和创新改造能力有限,在一定程度上影响设备的安全运行。
@#@如对出坯跨41#-43#行车大车传动轴联轴器的改造,存在测量参数失误,改造后不匹配的问题。
@#@@#@ 三、对策实施@#@
(一)大力实施安全基础支撑战略,提高本质化安全水平@#@ 1、强化安全基础建设,规范化标准化管理@#@ 优化完善安全管理网络。
@#@将安全计划与总结、安全检查的实施与处理、安全活动的策划和运行、安全学习教育和会议、安全制度的建立与完善、考核体系的建立和优化、特殊工种的管理、安全信息反馈与处理等各个方面优化完善,形成了系统全面的安全管理网络。
@#@@#@ 实行安全基础资料档案管理。
@#@对各项安全原始资料、记录、总结、文件等配备专用档案盒进行分档管理;@#@规范班组工作分析、安全信息日报表、设备检查和点检记录、行车工交接班记录、危险源量化控制检查表等相关记录的填写标准和要求,每日按时召开安全工作落实会议,畅通安全信息流,使整体工作处在可控状态。
@#@@#@ 2、落实五大培训措施,提高员工安全素质@#@ 常规化安全培训教育。
@#@每月制定安全学习计划,充分利用周五安全学习/活动日,组织学习安全相关知识,每月进行一次学习考试测验,形成了长效学习机制。
@#@@#@ 课堂化安全知识教育。
@#@每季度制定集中培训教育计划,制作培训教育课件,由车间安全特别助理、书记、车间高级技师和技师担任培训师,在炼钢大学堂进行了40余课时的安全知识培训教育,促进员工对安全知识的进一步掌握。
@#@@#@ 形象化事故案例教育。
@#@搜集行车相关事故案例,提炼事故发生的主要原因以及对事故应接受的教训等,编制成规范化教材,利用安全学习和课堂培训对全员进行教育,全面提高了员工的安全意识,培养员工树立起了正确的安全态度。
@#@@#@ 基地化操作技能培训。
@#@为提高员工岗位操作技能,研究制定“行车工/钳工技能比武活动方案”,每季度通过实践操作的形式开展一次技术大比武活动,交流先进操作经验,互学互助,树立和发挥先进引导作用,提高了员工的安全操作及维修技能。
@#@@#@ 应急技能现场演练。
@#@为提高员工的防护技能和规避风险的能力,车间每月结合岗位需求和季节特点,制定应急演练方案,组织员工进行煤气应急逃生训练、触电应急演练和防洪、防风、防震综合抢险应急演练活动,有效提高了员工自我防护和规避风险的能力。
@#@ 3、有效利用活动跳板,提高安全管理绩效@#@ 开展“安全教育与规范检修”专项整顿活动。
@#@针对设备检修及行车操作中存在的习惯性违章行为,通过个人自查、员工互查、班组检查、车间抽查等形式,进行了全面的检查整改。
@#@@#@ 开展“抓三防,反三违,纠正不良作业行为”活动。
@#@研讨制定了三违检查和处罚管理规定,规范管理,筑牢防线;@#@增加检查次数,认真做好行车操作、检修作业、临时作业、点检作业中“三违”现象的检查,及时纠正员工违规行为,筑牢了防控防线。
@#@@#@ 开展“关爱生命、安全发展“责任落实反思活动。
@#@重点围绕管理上有无思想放松倾向、现场检查有无减少现象、检查出的问题有无减少现象、检查有无不够深入和不够全面的现象、检查出的问题有无不整改或整改不彻底的现象、安全工作有无关注细节不够的现象等进行了车间领导及班组长两级责任落实反思,强化了安全责任的落实。
@#@@#@ 开展行车及相关作业专项检查活动。
@#@按照每天巡回检查、班组每班检查的方式,重点对所有起重机械设备设施及安全附件;@#@所有使用和待用的吊具、索具的使用、存放、管理、标示情况;@#@行车操作是否规范、安全、标准,是否存在习惯性违规行为;@#@行车指挥、配合作业是否符合规定、标准、规范;@#@行车运行路线、行车运行是否按路线运行等进行检查整改,保证了行车及相关作业的安全。
@#@@#@ 4、多元化控制危险源,确保安全生产稳定@#@ 修订完善危险源量化控制检查表,全面做好管控工作。
@#@对现执行的危险源量化控制检查表多次进行了研讨,在检查表中补充完善了煤气区域动火作业、便携式煤气报警仪、煤气区域行车作业、职业卫生检查、不安全行为检查、吊具检查等6大控制项目10余项控制内容,提高了各班组检查深度和广度,确保危险源得到了有效的控制。
@#@@#@ 开展危险源辨识、风险评价及风险控制策划活动。
@#@针对每个岗位、每项作业活动或作业步骤开展了危险源辨识再活动,其中行车班修改作业项目2项,维修钳工班新增11项,对新增项目全部进行了危险因素分析,并制定了预防预控措施,形成了新版班组危险源辨识卡片,形成的车间《危险源辨识、风险评价与风险控制策划信息表》包含C级危险源3项、D级12项、E级58项。
@#@ 5、建全完善管控措施,实现安全长治久安@#@ 修定安全确认制,细化岗位确认内容。
@#@按照现场标准化作业要求,对当前执行的安全确认制度做出了进一步的细化,经修订后的安全确认制包含了设备点检、吊物、行车检修等22项作业项目、120余项确认内容及标准,完全覆盖了行车系统的作业项目及流程。
@#@@#@ 修订行车系统标准化作业程序,狠抓落实保安全。
@#@结合各跨区各行车作业项目、作业流程,依据行车系统安全操作规程、岗位操作规程、行车系统安全确认制、行车运行与控制安全管理规定等,修订完善了覆盖加料跨和钢水接受跨等12个跨区、49项作业项目、138项注意事项的标准化作业程序,有效地提高了行车作业的安全性。
@#@@#@ 制定九项安全确认管理规定,规范管理防事故。
@#@通过对工作岗位和生产实践的综合分析,按照岗位作业性质、作业类别,修订完善了九项安全确认管理规定,(即:
@#@上岗前安全确认、作业前安全确认、工作指令安全确认、三违行为安全确认、互监互保安全确认、开机试车安全确认、临时作业安全确认、工作完毕安全确认、隐患检查整改确认)并认真抓好了培训学习和检查落实工作。
@#@@#@ 讨论修订行车系统事故应急预案,严控事故发生。
@#@针对225T行车主钩下滑一直未形成一套具权威性应急措施的现状,车间除组织各操作班班长对原有主钩下滑应急预案程序重新进行审核研讨外,多次与电修车间技术人员交流意见,最后结合主钩下滑机械及电气原因分析,统筹考虑,创新性的提出了主钩溜钩和失速情况下的应急处理方式,并形成了具体的应急处理措施,在实践运用过程中,成功避免了一起225t行车主钩下滑,钢包倾翻事故的发生。
@#@
(二)以夯实设备管理基础为重点,实现设备零故障目标@#@ 1、全方位设备管理,“防、护、推”提保障@#@ 做好危险源量化检查,在“防”上下功夫。
@#@针对目前执行的危险源量化检查表和设备运行现状,7月底,重新对所有危险源量化控制检查项目再次进行了研讨修订,完善了相关检查内容和标准,车间认真做好了检查、控制、整改等工作,严防设备隐患的存在。
@#@@#@ 特殊问题特殊管理,在“护”上下功夫。
@#@鉴于钢水接收跨11号~14号225吨行车车体都存在不同程度裂纹而无良好整改措施的现状,车间成立特护管理小组实施特护管理,制作包含23项检查内容的特护点检卡,由维修人员每天安排2人每台车进行2次特护点检,中夜班由操作工每班各点检1次,全面做好特护工作,保证了安全生产的正常进行。
@#@@#@ 升级设备管理水平,在“推”上下功夫。
@#@以推行设备“零故障”目标管理模式为保障,引导全员树立了零缺陷意识,做到了操作零失误、点检零遗漏、维修零不当、备件零缺陷;@#@大力推行“班组分区、个人包机、全员管理、操检合一”管理思路,加强操检合一,实行全员设备管理;@#@对设备进行系统的分类管理,分为重点管理设备(直接涉及影响安全生产的、不可互换的)一般防控管理设备(不直接影响安全生产、存在互换性、具备替换条件的)。
@#@对重点设备继续施行预知性维修,对一般设备尝试由预知性维修向预知式维修转变,提高了备品备件的使用周期。
@#@实现了设备计划点检、检修合格率为100%,主要设备故障停机率为“0”的目标。
@#@@#@ 2、实施岗位创新,解决设备难题@#@ 车间结合设备难点问题,广泛在全员中征集先进创新改造建议,先后完成了钩头护罩防磨改造、225T行车主钩龙门梁隔热板改造安装、225行车主卷可拆护栏改造安装、42#行车大车减速机改造等26项技术创新改造项目。
@#@@#@ 对存在的钢水接受跨4台225T行车箱梁裂纹重大问题,积极与厂家协调,制定整改方案,延长设备使用期限,提高了可利用指数;@#@针对14#行车主钩减速机、针对加料跨225T行车大车减速机漏油严重涉及更换成本高,厂不予更换的现状,车间及时采用加注防漏润滑剂先进技术建议,取得较好效果;@#@积极联系协调太重厂家和机动科共同研讨制定整改方案,对2#-4#225t行车主钩减速机棘轮进行了维修更换,有效保证了重点设备的安全运行;@#@联系专业技术施工队,对出坯跨厂房梁道轨进行了测量和整改。
@#@ 3、以设备隐患专项检查为手段,抓好整改落实@#@ 研讨制定《关于开展检修作业专项安全整顿活动实施计划》,一是要求全体维修人员围绕个人思想、制度执行、危险源辨识、作业安全确认等六个方面的问题进行了深刻反思;@#@二是以《检修作业安全管理规定》、《吊具使用安全管理规定》、《起重工安全操作规程》等为主要内容,对全体维修人员进行了集中培训教育;@#@三是以班组自主排查和车间跟踪排查的形式,就检修前危险源辨识、工器具准备、制度执行、跨工种作业、与相关方联系配合等五个方面的问题进行了专项排查整改,有效提高了检修作业的安全性。
@#@@#@ 落实安全隐患专项检查长效机制。
@#@以设备专项检查为手段,抓好设备隐患整改“三个结合”(抓检查与整改相结合、抓检查与责任落实相结合、抓检查与教育相结合,抓检查与违规查改相结合),每月由车间领导分工带队,对所有区域现场、所有行车设备、所有人员操作情况进行集中检查,对存在的问题以下发整改单的形式“定人、定时、定标准”进行全面的整改。
@#@@#@ 四、取得效果@#@ 通过调研活动,查找出了安全和设备管理中存在的诸多问题点,车间本着“问题就是资源”的原则,逐一制定措施进行了整改,实现了设备管理和安全管理的相互渗透,形成了相互啮合、协调并进的良好局面,保证了系统的可靠运行。
@#@ @#@@#@ 20xx年12月15日@#@可在此位置输入公司或组织名字@#@YouCanEnterTheNameOfTheOrganizationHere@#@";i:
1;s:
16683:
"医院财务会计述职报告@#@医院财务会计述职报告@#@ 20xx年工作已经圆满结束,回顾一年来的工作情况,我在上级领导的指导和帮助下,在思想上严格要求自己,工作上努力进取,认真完成了各项工作。
@#@现将全年工作情况汇报如下:
@#@@#@ 在思想上坚持党的领导,认真学习胡锦涛关于“十七大”报告精神,深刻理解卫生发展与改革的内涵。
@#@学习财务制度与卫生法律法规。
@#@理论联系实际,把医院业务工作与政治学习相结合,切实做到清正廉洁,不谋私利,知道奉献,维护医院在社会的良好形象。
@#@@#@ 业务工作与分管业务情况:
@#@@#@ 一、加强业务知识学习,努力把医院财务工作做好。
@#@坚持做到收支两条线,及时上报院内收入支出情况,做到收支有序,结算、报表、记账及时准确。
@#@会计管理帐目做到分工明细,责任到人,合理分配,使医院财务工作预算合理、支出有度、收入明细、及时入账。
@#@@#@ 二、分管合作医疗工作成绩显著。
@#@2010年我镇新型农村合作医疗参合人口达到28363人,较去年上升了541人。
@#@全年统筹支付报销金额2568613元,其中住院报销805779元。
@#@滚筹资金839169元。
@#@全年随访住院病人1298户,发现3例借卡、套卡住院现象并上报。
@#@@#@ 三、防疫工作卓有成效。
@#@全年四苗接种率达到95%以上,@#@ 有价苗接种任务超额完成,慢病建档7千多人。
@#@为学校学生体检6千多人。
@#@@#@ 以上就是本人20xx年度的任职工作情况,今年我将一如既往的以院为家,全心全意为群众利益着想,为医院着想。
@#@以积极的工作态度回报党和领导的培养。
@#@在取得成绩的同时,我也感到许多不足之处,敬请上级领导予以批评指正。
@#@@#@ @#@@#@ 20xx年xx月xx日@#@ @#@@#@ 本人自20xx年11月调入到我们蛟龙镇卫生院以来,工作认真负责,扎实勤奋,团结同志,就像内科老于说的“吃苦在前,从不叫苦、工作任劳任怨”,同时一边工作一边刻苦学习,以看书学习做为自己的业余爱好,通过不断努力,一步一步,财务理论知识不断得充实,业务技术不断得到凝练、升华,于本年10月份光荣的进行了中共党员的正式转正。
@#@@#@ 本人主要从事财务、统计及人事等工作,同时两年来负责病房楼的筹建、手续、监理等工作。
@#@先后两次抽调纪委办理案件,在办案过程中,极大地提高了自身认识,有机地认识到财务的重要性,体会到了法律法规及财经纪律的严肃性。
@#@制订了我们镇卫生院财务管理方面的办法和具体措施,参与了实施基本药物制度,参与了卫生事业改革等工作。
@#@@#@ 下面我重点就最近几年来在卫生院财务科工作期间所形成的工作思路及完成的工作做业务总结。
@#@@#@ 一、加强制度建设,拟定和完善卫生院财务管理、审计监督和会计核算制度@#@ 加强单位的财务管理工作,其目的是要为单位的效益服务。
@#@通过对卫生院日常财务工作深入的了解,发现卫生院财务管理存在许多问题。
@#@因此,我从内部财务管理、内部审计监督、会计核算等方面入手,先后拟定了多个办法,基本完善了内部财务管理制度体系:
@#@@#@ 二、合理制定采购计划,严格资金管理@#@ 1、合理制定采购计划。
@#@每年年初根据卫生局安排的卫生经费投入,制定出合理的预算计划,做到年初有计划,年终有总结。
@#@@#@ 2、严格资金管理。
@#@通过局按预算拨付的资金,首先用于缴纳职工的养老保险及卫生院的发展,其次用于发放工资、补助等非公益性开支,不挪做他用。
@#@通过加强管理,提高了资金使用效益,促进了卫生事业的发展。
@#@@#@ 三、加强业务学习,提高自身能力@#@ 一直以来,我不断学习新的财务知识和相关法律法规,积极参加财政部门组织的会计人员继续教育培训。
@#@工作之外还坚持自学,通过不断学习,提高了自身能力,为开展业务工作和进行业务指导打下了良好基础。
@#@@#@ 四、加强业务培训、指导@#@ 由于各科室人员基本上没有学过专业财务知识,也没有专门时间从事财务工作,他们的主要任务是抓医疗业务工作。
@#@因此,总体来说财务知识缺乏,财经法律意识淡薄,再加上人员队伍变动也十分频繁,我针对以上情况实行了业务培训和指导工作。
@#@并在票据报销过程中出现的问题逐个进行具体业务指导。
@#@通过业务培训和指导,提高了队伍素质,促进了财务会计工作。
@#@@#@ 五、加强财务审计检查工作,规范财务管理@#@ 针对各财务基础工作差,财务管理不规范的现象,定期或不定期地进行财务审计检查,对检查出的问题,属于业务性的,及时给予指导、更正;@#@属于财务规范方面的,要求及时改正;@#@属于违规、违纪方面的,要按违规违纪进行处罚,并追究当事人的责任。
@#@通过财务检查,促进了财务会计工作的规范化管理。
@#@@#@ 六、加强卫生统计工作,促进信息化管理@#@ 统计工作也是我的职责之一,负责统计信息管理及报表数据汇总工作。
@#@近年来我按照上级要求,逐步完善了卫生统计网络直报信息管理系统,包括卫生医疗机构人力资源管理库、医疗组织机构代码库、大型医疗设备库和重大疾病分类管理库等信息系统。
@#@通过信息化管理系统的加强,及时提供真实、准确的数据资料,为领导决策提供了可靠依据。
@#@@#@ 七、参与卫生改革,促进事业发展@#@ 随着市场经济的不断深化,农村卫生改革势在必行。
@#@以往的农村卫生院靠吃大锅饭现象已不适应社会的发展,卫生院生存问题是当前卫生改革工作的首要议提。
@#@通过减员增效,制定新的经济管理方案,引进工作激励机制,加强财务成本核算,经过试运行,效果非常好,单位效益明显提高,职工收益也有所增加。
@#@@#@ 八、发挥专长,当好参谋@#@ 我的工作重点之一,是及时并动态的掌握卫生院的财务状况,发现工作中存在的问题,并及时提出财务建议,为领导决策提供可靠的财务依据。
@#@针对设立药库存在许多弊端,每年药库盘点报损、过期失效可能造成资金流失等问题,提出有效建议,提高了资金周转率,杜绝了利用药品采购搞腐败的现象。
@#@@#@ 九、明确职责,认真完成各项任务@#@ 我的职责之一是要做好本单位的会计核算工作,努力规范单位财务管理,维护财政纪律,当好领导参谋,提供真实的财务数据、合理的分析和建议,对不合理的开支坚决杜绝。
@#@二是负责财务管理、审计@#@ 经过多年的努力工作,取得了一定的成绩,也存在着不足,但通过实践给了我观察问题、分析问题的能力,使我的理论政策水平和工作能力得到了长足的发展。
@#@今后,我将不断努力学习,克服工作中遇到的困难,进一步提高职业道德修养,提高业务学识和组织管理水平,工作上一新台阶,为卫生经济的发展做出新的贡献。
@#@@#@ 述职人:
@#@@#@ 20xx年xx月xx日@#@ @#@@#@ 本人在医院正确领导下,在新科长的带领下认真学习邓小平理论和三个代表重要思想,认真学习医保政策、财经法规、医院会计制度,坚持原则,严格遵守会计人员职业道德,遵守医院各项工作制度,积极参加医院的各项活动,严格遵守国家关于现金管理的各项规定,认真做好自己的本职工作。
@#@作为医院出纳,我在收付、反映、监督四个方面尽到了应尽的职责,过去的一年里在不断改善工作方式方法的同时,为医院做好管家婆,通过努力,较好地完成了各项工作任务,现总结汇报如下:
@#@@#@ 一、日常出纳工作:
@#@@#@ 1、严格执行现金管理和结算制度,及时办理日常现金收付业务做到日清月结,防止发生不必要的损失、浪费。
@#@确保库存现金的安全。
@#@@#@ 2、及时收回医院各项门诊和住院收入,进行核对算。
@#@及时收回现金存入银行。
@#@@#@ 3、根据会计提供的依据,与银行相关部门联系,井然有序地完成了职工工资和其它应发放的经费发放工作。
@#@@#@ 4、坚持财务手续,严格审核(凭证上必须有经手人及相关领导的签字才能给予支付),对不符手续的凭证不付款。
@#@@#@ 5、审核和登记现金日记账和银行存款日记账@#@ 二、日常会计工作:
@#@@#@ 1、熟悉国家的财政制度,严格执行财经纪律。
@#@坚持原则秉公办事@#@ 2、在财务科负责人的直接领导下,负责医院的财务报销审核工作。
@#@@#@ 3、认真审核第笔业务的原始凭证及其附件的正确性、合法性、规范性。
@#@检查报销手续是否齐全。
@#@@#@ 4、根据审核过的各种收会原始凭证及时编制记账凭证。
@#@@#@ 5、负责编制发放医院各类人员工资及随工资发放的各种补贴。
@#@@#@ 6、每月按照税法规定及时做好代扣、代缴个人所税税工作。
@#@@#@ 7、每月按照法律规定及时做好种种劳动保险的扣缴工作。
@#@@#@ 三、其他工作@#@ 1.加强收费控制与监督,保证医疗收入资金的安全完整严格执行物价部门核定的收费范围和收费标准,不违规收费和乱收费,根据内部控制制度,加强对日常收费的控制和监督管理,对日常营业收入报表和收费票据逐一核对,按时将收取的现金缴存银行。
@#@配合医保办做好医保收费的结算和登记管理。
@#@@#@ 2.加强会计档案管理,规范会计基础工作。
@#@医院会计档案管理基础薄弱,2013年加强对会计档案的规范管理,参与了整理装订了2013年-2013年的会计凭证,立卷归档。
@#@@#@ 3.做好全院医护员工和专家的服务工作,保证工资福利按时发放2013年,医院东区搬迁,给工作带来了不便,为了服务好全院职工和专家,对专家服务方面,热情周到,保证专家的需求,工资福利按时无差错发放到位。
@#@@#@ 4.完成社保稽核和收费年审工作,配合学院对医院2009年和2013年财务收支的审计工作。
@#@为2013年社保稽核和收费年审提供了准确的财务资料,整理2009-2013年的财务制度,会计账薄、凭证、报表,配合学院的财务收支审计。
@#@通过财务室全体人员的共同努力,财务工作得到了医院的充分肯定,2013年,财务室被评为医院先进集体,同时本人补评为先进个人。
@#@@#@ 存在的问题和建议@#@ 首先,由于医院无基本账户,财务核算中现金流量较大,坐支现金情况产生态环境。
@#@不能及时支付各部门急需用钱的问题。
@#@其次,医院业务量较大,财务人员较少,限于日常核算事务,不能为领导及时提供报表。
@#@最后财务人员的知识结构需要更新和调整,在不断更新专业知识的同时,还要学习新会计制度与财务有关的其它知识。
@#@@#@ @#@@#@ 20xx年xx月xx日@#@ @#@@#@ 首先欢迎各位领导来我院检查指导财务工作。
@#@一年来,我们财务人员在院党委的正确领导下,高举邓小平理论的伟大旗帜,全面贯彻“三个代表”重要思想,认真学习十六大文件精神,积极参加医院组织的各项活动,努力学习业务知识,团结一致,齐心协力,围绕我院年初既定的工作目标,较好地完成了各项工作任务。
@#@医院会计工作总结汇报如下:
@#@@#@ 1、我院为加强经济管理,实行全成本核算,在医疗系统尚属最新的经营模式,目前,在全国没有成型的办法,我们根据有关理论知识及我院实际情况,在实践中不停地摸索、探讨。
@#@制定了全成本核算办法和操作程序,自今年1月1号实施。
@#@通过全成本核算,增强了广大职工的成本意识,杜绝了浪费现象,收到了明显的成效。
@#@在收入以32%的增幅情况下,但相关成本却相对降低,例如:
@#@其他材料消耗01年为16万元,02年为12万元,节约4万元;@#@卫生材料消耗占医疗收入比,01年21.19%,02年15.85%,02年比01年降低5.34个百分点;@#@药品费占药品收入比77.12%,02年75.57%,02年比01年降低1.65个百分点。
@#@预计全年业务收入比去年增长32%,业务支出比去年增长12%,与去年相比增加广告费28万元、院报费用4万元、技术协作费20万元,奖金增长65万元,扣除以上这些不可比因素业务支出仅增长8%。
@#@@#@ 2、为适应社会主义市场经济的需要,规范财务行为,提高财务管理水平,经院办会研究决定,我们制定了调整方案和竞争办法。
@#@在院领导、工会、纪委、人事科、审计科支持帮助下,财务机构、人员进行了调整,全院财务人员实行了集中管理,财务科共分4个组,组长进行竞争上岗、职工双向选择,通过公平、公正地进行竞争上岗和双向选择,调动了全科人员的积极性,特别是各组组长认真负责,开拓思路,发挥了模范带头作用。
@#@@#@ 3、我院目前财力非常困难、资金不足、设备老化,严重制约着我院的业务发展,院领导不等、不靠,积极筹措资金,走负债经营求发展的路子,申请利用以色列政府优惠贷款购进大型医疗设备,贷款总额200万美元。
@#@财务科积极主动跑卫生厅、财政、计委、银行、经委等部门办理了贷款项目的立项、报批、可研、担保、转贷等工作,投入了很大精力。
@#@@#@ 4、积极参与了本年度奖金分配方案的制定工作,遵循了按劳分配、效率优先的原则,运用了收入、成本、目标、质量考核等多项指标,环环相扣。
@#@使我们在创收的同时,注意了节约;@#@在考虑经济效益的同时注重了医疗、护理服务质量;@#@兼顾收入、成本、质量,向着目标而努力。
@#@这个方案自4月份实行以来,极大的激励了职工的积极性和创造性。
@#@今年1-3月份业务收入486万元,比去年同期473万元增长了2.7%,今年4-10月份业务收入1609万元,比去年同期业务收入1191万元,增长了35%。
@#@@#@ 5、做好ISO9000文件编写工作,受到领导好评。
@#@在医院ISO推行办指导下,我们认真负责,开动脑筋,集思广益,组织科内人员反复讨论,共编写73个财务作业指导书,并受到医院的通报表扬。
@#@@#@ 6、年初我院对全院各科室的固定资产进行了全面清查,为各科室重新建立了固定资产台账,保证了我院固定资产管理的账账相符、账卡相符、账实相符。
@#@今年下半年,为了进一步加强固定资产专项管理,我院在财务集中管理的基础上,专门成立了财产物资组,目前我们正为固定资产的网络化管理做各项准备工作,以进一步提高固定资产的管理水平和使用效率。
@#@@#@ 通过这几项工作的开展,我们收获非常大,学到了很多东西,开阔了眼界,拓宽了思路。
@#@如:
@#@在制定成本核算办法时,经常到书店查找有关企业成本核算管理知识,参照银行系统全过程成本核算办法。
@#@在我院决定举债经营时,我们学习关于如何利用财务杠杆进行负债经营。
@#@了解了国际负债率和我国规定负债率的警戒线分别为60%和50%,利用好负债,将会给医院创造较高的经济效益,但是,只要负债,就有财务风险,我们将尽最大努力做好风险预警、控制、管理等工作。
@#@总之,有付出就有收获。
@#@@#@ 述职人:
@#@@#@ 20xx年xx月xx日@#@ @#@";i:
2;s:
23425:
"全国导游大赛笔试模拟题1教材@#@2014全国导游大赛笔试模拟试题
(一)@#@一、单项选择(40分)@#@1.河北省遵化市清东陵中的裕陵为()皇帝的陵墓。
@#@@#@A.康熙B.乾隆C.咸丰 D.同治@#@2.中国茶道(艺)形成于()时期。
@#@@#@A.隋朝B.唐朝C.宋朝D.元朝@#@3.()是将先秦儒家思想推上神学之路的人。
@#@@#@A.荀子B.秦始皇C.董仲舒D.邹衍@#@4.诗句“天子呼来不上船,自称臣是酒中仙”形容的是()。
@#@@#@A.苏轼B.李白C.杜甫D.白居易@#@5.藏传佛教的派系中,俗称为“黄教”的是()。
@#@@#@A.宁玛派B.萨迦派C.格鲁派D.噶举派@#@6.《历代帝王图卷》为画家()的名作。
@#@@#@A.顾恺之B.吴道子C.展子虔D.阎立本@#@7.曲调舒缓婉转,有“水磨调”之称的剧种是()。
@#@@#@A.京剧B.评剧C.昆曲D.黄梅戏@#@8.佛教对中国建筑影响颇深,其中在装饰点缀方面表现最为突出的是()。
@#@@#@A.石狮子B.莲花纹C.宫廷式建筑D.塔@#@9.“三坊一照壁”及“四合五天井”形容的是()。
@#@@#@A.晋陕民居B.湘西民居C.白族民居D.江浙民居@#@10.在中国,由官方营造的最早的佛寺是()。
@#@@#@A.河南嵩山少林寺B.洛阳白马寺C.天津独乐寺D.江西庐山东林寺@#@11.有世界上海拔最高的火山口湖的是()@#@A.长白山火山群B.腾冲火山群C.五大连池火山群D.大同火山群@#@12.以秀丽的中尺度造型地貌峰丛、峰林、孤峰为主,构成一幅“江作青罗带,山如碧玉簪”秀美画面的岩溶地貌是指()。
@#@@#@A.云南路南石林B.桂林山水C.贵州黎平天生桥D.四川黄龙石灰华@#@13.()的地表石灰华景观是当今世界规模最大、保存最完好的喀斯特地貌之经典。
@#@@#@A.云南路南B.桂林山水C.四川黄龙D.贵州龙宫@#@14.来自传染病疫区的人员须出示有效的有关疾病的预防接种证书,俗称()。
@#@@#@A.绿皮书B.白皮书C.黄皮书D.红皮书@#@15.中国旅游者出境必须向我国边防检查站交验有效护照和前往国家的(),赴港澳地区应提交()。
@#@@#@A.委托书,港澳通行证B.签证,港澳通行证C.签证,特区通行证D.委托书,特区通行证@#@16.民航允许持票旅客每人按规定免费托运的行李重量为:
@#@头等舱()千克,公务舱()千克,经济舱()千克。
@#@@#@A.40、30、20B.30、20、20@#@C.50、40、20D.50、40、30@#@17.导游员迎接乘火车而来的散客,应提前()到达接站地点等候。
@#@@#@A.5分钟B.10分钟C.20分钟D.30分钟@#@18.导游员应在送站前()与散客确认送站时间和地点。
@#@@#@A.2小时B.6小时C.12小时D.24小时@#@19.导游员在提供散客送站服务时,应掌握好时间,带领旅游者提前()到达车站。
@#@@#@A.10分钟B.20分钟C.30分钟D.40分钟@#@20.旅游者购物后发现是残次品.赝品.计价有误或对所购商品不满意,要求导游员帮其退换时,导游员应()。
@#@@#@A.帮客人叫车,让他自己去换B.帮客人联系,请司机陪同前往@#@C.告诉客人,离店的物品不能退换D.积极协助,必要时陪同前往@#@21.计划内的文娱活动,一般在协议书中有明确规定,若无明文规定,导游人员最好事先与()商量,然后安排。
@#@@#@A.旅行社B.领队C.全陪D.旅游者@#@22.旅游团游两江四湖时,一游客提出希望单独划船游湖,导游员应()。
@#@@#@A.说明为了安全,不能同意其要求B.同意其要求,但陪同一起划船@#@C.婉言劝阻,若游客坚持,就不必阻拦D.让游客去问领队,由领队决定@#@23.某旅行团定于当日晚乘21:
@#@00起飞的航班离开桂林,晚餐后部分旅游者提出再看一下市容,地陪应()。
@#@@#@A.提醒旅游者不要太晚回来,以免误机B.与全陪分头陪同前往@#@C.劝阻旅游者不要前往D.告诉旅游者如误机,责任自负@#@24.小王受旅行社委派到火车站接某旅行团,但按预定的车次没有接到该旅行团。
@#@这种情况属于()。
@#@@#@A.错接B.空接C.漏接D.正常@#@25.发生2级以下旅游突发事故时,由()决定启动相应的旅游应急预案。
@#@@#@A.国务院 @#@ @#@B.国家旅游局 @#@ @#@C.省级人民政府 @#@D.省级旅游行政管理部门@#@26.(),国家旅游局、外交部发布了“中国公民出境旅游突发事件应急预案”。
@#@@#@A.2004年1月 @#@ @#@B.2005年3月C.2006年4月 @#@ @#@ @#@ @#@D.2007年5月@#@27.设立国家级风景名胜区,应经申请及论证后,报()批准公布。
@#@@#@A.国务院 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B.国务院建设主管部门@#@C.国务院环境保护主管部门 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D.国务院林业主管部门@#@28.饭店接待旅客住宿必须登记,接待境外旅客必须在()内向当地公安机关报送住宿登记表。
@#@@#@A.12小时B.24小时C.36小时D.48小时@#@29.饭店对旅客遗留的物品,应当妥为保管,设法归还原主或揭示招领,经招领()后无人认领的,要登记造册,送当地公安机关按拾遗物品处理。
@#@@#@A.2个月B.3个月C.6个月D.9个月@#@30.根据《统一国际航空运输某些规则的公约》,对于因旅客死亡或者身体伤害而产生的损失,对每名旅客第一梯度的赔偿责任限额为()特别提款权。
@#@@#@A.113100元B.4194元C.1131元D.5325元@#@31.旅行社取得经营许可满()年,且未因侵害旅游者合法权益受到行政机关罚款以上处罚的,可以申请经营出境旅游业务。
@#@@#@A.1B.2C.3D.4@#@32.根据《旅行社条例》及《旅行社条例实施细则》的有关规定,申请设立经营国内旅游业务和入境旅游业务的旅行社应当有不少于()万元的注册资本。
@#@@#@A.20B.30C.40D.50@#@33.旅行社的代表处、办事处、联络处从事旅行社经营活动的行为,属于()。
@#@@#@A.超范围经营B.违规行为C.擅自经营D.不当经营@#@34.旅行社不得要求导游员、领队人员接待()的旅游团。
@#@@#@A.不支付费用B.支付的费用低于成本@#@C.不支付或者支付的费用低于成本D.不支付或者支付的费用和小费低于成本@#@35.下列不属于大陆居民赴台个人游第一批试点城市的为()。
@#@@#@A.广州B.上海C.北京D.厦门@#@36.根据《外国旅游者入出境管理法》,来中国旅游的旅游者人数()达到人以上者,可办理团体旅游签证。
@#@@#@A.6B.7C.8D.9@#@37.导游人员未经旅行社委派,私自承揽或者以其他方式直接承揽导游业务进行导游活动的,由旅游行政管理部门责令改正,处()罚款。
@#@@#@A.500元以上1万元以下B.1000元以上2万元以下@#@C.1000元以上3万元以下D.1000元以上5万元以下@#@38.根据国家有关规定,出境旅游的游客携带人民币现钞不能超过()元。
@#@@#@A.5000B.10000C.15000D.20000@#@39.边境省、自治区公民参加本地区的边境旅游,应当向本地区有关承办旅行社申请,旅行社统一()申办出境证件。
@#@@#@A.边防海关B.省级旅游行政部门@#@C.公安机关出入境管理部门D.外国驻华领事馆@#@40.大陆居民赴台个人旅游,在台停留时间不得超过()。
@#@@#@A.15天B.20天C.30天D.6个月@#@二、多项选择(60分)@#@41.广东潮州、汕头一带,几乎家家户户、男女老少均钟情于用小杯细啜乌龙茶,与之配套的茶具,人称“烹茶四宝”的分别是()。
@#@@#@A.风炉B.烧水壶C.茶壶D.茶杯E.茶托@#@42.道家有关本体论的论述,主要表现在()三个方面,这三个方面成为中国武术思想认识论的根源。
@#@@#@A.自然无为B.天人合一C.形神兼养D.气论E.道论@#@43.下列属于我国著名藏传佛寺的有()。
@#@@#@A.拉萨大昭寺B.北京雍和宫C.云南曼阁佛寺D.包头五当召@#@E.承德避暑山庄的“外八庙”@#@44.下列以形象寓意命名的菜肴有()。
@#@@#@A.麻婆豆腐B.北京烤鸭C.京酱肉丝D.推纱望月E.佛跳墙@#@45.京杭大运河主要经历了三次较大的兴修过程。
@#@其中13世纪末元朝定都北京后修建的是()。
@#@@#@A.邗沟B.江南运河C.洛州河D.会通河E.通惠河@#@46.下列作品为道教学者葛洪所著的有()。
@#@@#@A.《肘后备急方》B.《抱朴子·@#@内篇》C.《肘后一百方》@#@D.《千金方》E.《黄帝内经》@#@47.禅宗丛林制度的创始人是()。
@#@@#@A.达摩B.惠能C.神秀D.马祖E.百丈@#@48.唐代是中国陶瓷的高度发展时期,体现在()。
@#@@#@A.南方以龙泉青瓷为代表B.北方以景德镇青白瓷代表C.南方以越窑青瓷为代表@#@D.北方以邢窑白瓷代表E.形成“南青北白”的瓷业格局@#@49.下列属于宋代五大名窑的是()。
@#@@#@A.南北官窑B.南方越窑C.南方哥窑D.北方汝窑E.定窑、钧窑@#@50.紫砂泥是()的总称。
@#@@#@A.砂石泥B.紫泥C.本山绿泥(团山泥)D.红泥(朱砂泥)E.紫云母@#@51.紫砂壶制作技艺的关键是()。
@#@@#@A.泥料精选B.温度控制C.脱空成型D.坯体表层精加工E.烧制时间@#@52.千百年来,珠宝玉石总是被人视为吉祥之物,被视为“希望之石”、“贞洁之石”、“爱情之石”的分别是()。
@#@@#@A.猫眼石B.红宝石C.缠丝玛瑙D.钻石E.绿松石@#@53.更新旅游产品,提高旅游产品的质量应从以下()等方面进行。
@#@@#@A.改善旅游基础设施的建设B.加强对旅游市场的宏观调控和监督管理@#@C.运用先进的科学技术,简化旅游服务过程D.对旅游从业人员进行业务训练,提高他们人际交往的技巧与技术E.运用价格策略@#@54.旅游服务人员与游客的交往不同于一般人际交往,其特殊性表现为()。
@#@@#@A.短暂性B.公务性C.不对等性D.个体与群体的兼顾性E.社会性@#@55.在游览活动中,导游应了解游客的心理活动,因势利导,掌握服务工作的主动权,要注意以下几点:
@#@()。
@#@@#@A.主动与游客交流B.积极推销旅游特色产品,达到购物目的@#@C.依游客兴趣组织灵活多样富有情趣的导游活动D.随时观察游客的情绪变化@#@E.注意生理因素对游客行为的影响@#@56.旅游者的购物动机包括()。
@#@@#@A.纪念性动机B.馈赠性动机C.新奇的动机D.求利求实动机E.便宜的动机@#@57.游客在各阶段共同的心理特征可以归纳为()。
@#@@#@A.美好的愿望B.寻求刺激C.享受服务D.友好交往E.激动兴奋@#@58.下列中国的世界遗产中,属于文化景观类别的是()。
@#@@#@A.江西庐山B.山西五台山C.杭州西湖D.新疆天山E.云南红河哈尼梯田@#@59.我国典型的花岗岩地貌名山有()。
@#@@#@A.太行山B.九华山C.天柱山D.三清山E.井冈山@#@60.流纹岩山地地貌景观主要有()。
@#@@#@A.造型多变的山峰B.壁立如门的嶂谷C.阳光照耀下五彩斑斓的崖壁@#@D.有天然画廊之称的熔岩洞E.高耸入云的尖峰@#@61.温泉形成的原因一般有两种,即()。
@#@@#@A.丰富地热形成的巨大的蒸汽B.受岩浆作用的地下水与火山群或地热分布区相伴生C.埋藏较深的地下水受地热作用而升温D.深层地下水保温形成温泉@#@E.深层地下水运动升温形成温泉@#@62.瀑布的形成原因归纳起来大致有()。
@#@@#@A.海拔较高地区的水向较低处流而形成B.水流差别侵蚀软硬岩层交互出现的河床,形成纵剖面上的岩坎C.断层的不均衡升降运动,造成河床纵坡面天然不连续形成D.由于火山喷发物、地震崩塌物、泥石流等阻塞河道,形成天然“堤坝”,河水从“堤坝”溢出形成瀑布E.冰川运动对地表不均衡的刨蚀作用,造成沿途地表起伏跌宕@#@63.导游服务独立性强,这要求导游人员必须具备()能力。
@#@@#@A.独立决策B.独立指挥C.独立实施D.独立面对问题E.独立解决问题@#@64.根据旅游团的性质不同,全陪又可分为()。
@#@@#@A.入境旅游团全陪B.国内旅游团全陪C.专职全陪D.兼职全陪@#@65.通常按照业务范围的差异,可将导游人员划分为()。
@#@@#@A.领队B.全陪C.地陪D.讲解员@#@66.导游人员的心理素质要求主要包括()。
@#@@#@A.较强的组织协调能力B.外向型的性格C.理性的思维D.坚强的意志@#@67.通常来说,一名合格的导游人员至少应具备()。
@#@@#@A.旅游基础知识及旅游文化知识B.旅游法规知识@#@C.生活常识D.旅游心理学及美学知识@#@68.领队召开出境前说明会的内容包括()。
@#@@#@A.致欢迎词B.详细说明行程安排C.提醒工作D.落实机票@#@69.地陪在迎候旅游团时,可根据()辨认寻找自己的旅游团。
@#@@#@A.人数B.体形C.组团社徽记D.衣着@#@70.散客拼团旅游的特点是()。
@#@@#@A.服务承诺有差异B.参团价有差异@#@C.团员层次有差异D.旅游者期望值有差异@#@71.导游人员针对散客拼团接待的技能包括()。
@#@@#@A.注意化解矛盾B.规范化与个性服务的结合@#@C.建立团队文化D.加强团队管理@#@72.为预防旅游者走失,导游人员应该()。
@#@@#@A.做好提醒工作B.经常清点人数@#@C.做好预报工作D.全陪或地陪要主动做好旅游团的断后工作@#@73.航班号CA1702的含意是()。
@#@@#@A.“CA”表示中国国际航空公司B.“1”表示中国国际航空公司的数字代码@#@C.“7”表示中国国际航空公司始发站管理局数字代码@#@D.“02”表示中国国际航空公司该次航班的具体编号@#@74.建设社会主义和谐社会的总要求是()、安定有序、人与自然和谐相处。
@#@@#@A.民主法治B.公平正义C.诚信友爱D.充满活力@#@75.《国务院关于加快发展旅游业的意见》提出要把旅游业培育成()。
@#@@#@A.国民经济的战略性支柱产业B.国民经济的战略主导产业@#@C.人民群众更加满意的现代服务业D.国民经济的重要产业@#@76.进入者属于非旅客的是()。
@#@@#@A.租户B.顾客C.访客D.3小时的钟点房客@#@77..旅游饭店与旅客法律关系的终止通常有()等途径。
@#@@#@A.结账B.驱逐C.违约D.不可抗力@#@78.旅游者在旅游活动中应当()。
@#@@#@A.遵守社会公共秩序、社会公德,遵守旅游文明行为规范 @#@@#@B.尊重当地的风俗习惯、文化传统和宗教信仰 @#@@#@C.爱护旅游资源 @#@D.保护生态环境 @#@ @#@@#@79.县级以上人民政府旅游主管部门有权对()等事项实施监督检查。
@#@@#@A.经营旅行社业务以及从事导游、领队服务是否取得经营、执业许可 @#@@#@B.旅行社的经营行为 @#@C.导游和领队等旅游从业人员的服务行为 @#@@#@D.旅行社的业务经营数据@#@80.有下列()情形之一的,要约失效。
@#@@#@A.拒绝要约的通知到达要约人 B.要约人依法撤销要约 @#@C.承诺期满,受要约人未作出承诺 D.受要约人对要约的内容作出实质性变更 @#@81.合同生效应具备()等条件中的一项。
@#@@#@A.订立合同的当事人具有相应的民事行为能力B.合同的形式符合法律规定 C.订约双方当事人的意思表示真实D.合同的内容不得违反法律或者社会公共利益@#@82.大陆居民赴台个人游的财力证明包括()。
@#@@#@A.房产证B.20万新台币的存款证明@#@C.55万新台币以上的年薪证明D.20人民币的存款证明@#@83.双务合同履行中的抗辩权包括()。
@#@@#@A.同时履行抗辩权 B.先履行抗辩权 C.后履行抗辩权 D.不安抗辩权@#@84.合同法中规定违约责任制度,具有()等作用。
@#@@#@A.预防性作用 B.教育性作用 C.惩罚性作用 D.补偿性作用@#@85.不可抗力的构成要件包括()。
@#@@#@A.不可预见 B.不可避免 C.不能克服 D.客观情况@#@86.因目的地入境政策临时变更,导致某国际旅行社的出境旅游团无法成行,对此()。
@#@@#@A.旅行社应当承担违约责任,赔偿旅游者的各项损失B.旅行社不承担违约责任,因为此情形属于不可抗力C.旅行社有权解除合同D.旅行社应当承担违约责任,旅游者有权解除合同@#@87.《旅游法》规定,包价旅游合同包括()。
@#@@#@A.旅游行程安排B.旅游团成团的最低人数@#@C.游览、娱乐等项目的具体内容和时间D.自由活动时间安排@#@88.消费者享有的自主选择权包括()。
@#@@#@A.有权自主选择经营单位或经营者B.有权自主选择商品品种或者服务方式 @#@C.有权自主决定是否购买任何一种商品@#@D.有权对商品或服务进行比较、鉴别和选择@#@89.旅游投诉必须符合()等条件。
@#@@#@A.投诉人与投诉事项有直接利害关系 B.有明确的被投诉人@#@C.具体的投诉请求、事实和理由 D.必须采用书面形式@#@90.提交投诉信,应当载明()等事项。
@#@@#@A.投诉人的姓名、性别、国籍、通讯地址、邮政编码、联系电话 @#@B.被投诉人的名称、所在地C.投诉的要求、理由及事实根据D.投诉日期@#@91.根据《旅游投诉处理办法》规定,投诉人可以向旅游投诉处理机构投诉的事项包括()。
@#@@#@A.认为旅游经营者没有按照合同约定的标准提供服务的@#@B.认为旅游经营者在订立合同时隐瞒景点真实情况,门票价格与观赏价值不符的@#@C.因旅游目的地国发生政变导致行程取消,投诉人与旅行社发生争议的@#@D.认为旅游经营者以限制人身自由的方式胁迫消费,为脱困导致人身伤害的@#@92.《消费者权益保护法》规定,经营者以预收款方式提供商品或者服务的,应当按照约定提供。
@#@未按照约定提供,应当按照消费者的要求( )。
@#@@#@A.履行约定 @#@ B.退回预付款C.必须支付的合理费用 D.承担预付款的利息@#@93.根据《旅行社条例》及《旅行社条例实施细则》的有关规定,申请设立旅行社应当具备的固定经营场所包括()。
@#@@#@A.拥有产权的营业用房B.租期不少于1年的营业用房@#@C.营业用房面积不得少于100平米D.营业用房应当满足申请者业务经营的需要@#@94.根据《导游人员管理条例》的规定法规,导游人员在导游活动中以明示或暗示方式向旅游者索要小费,应承担的法律责任包括()。
@#@@#@A.1000元以下罚款B.没收违法所得C.情节严重的,吊销导游证D.予以公告@#@95.导游人员进行导游活动时,之所以要佩戴导游证,是因为()。
@#@@#@A.表明身份B.满足导游员归属感的需要C.便于旅游行政管理部门的监督检查@#@D.便于导游人员与游客沟通、交流@#@96.导游证和导游资格证的区别表现为()。
@#@@#@A.性质不同B.作用不同C.颁证机构不同D.领取程序不同@#@97.年审以考评为主,下列关于导游员考评扣分的表述,正确的是()。
@#@@#@A.一次扣分达到10分的,不予通过年审B.累计扣分达到10分的,暂缓通过年审@#@C.累计被扣8分的,警告批评D.一次被扣6分的,警告批评@#@98.导游人员进行导游活动,有()等行为的,旅游行政管理部门不仅要处罚导游员,还要对委派该导游员得旅行社给与警告直至责令停业整顿。
@#@@#@A.欺诈、胁迫旅游者消费B.损害民族尊严@#@C.以明示或暗示方式向旅游者索要小费D.不佩戴导游证@#@99.根据《出入境管理法》规定,()禁止出境。
@#@@#@A.刑事案件的被告人B.犯罪嫌疑人@#@C.正在服刑的D.人民法院通知有未了结民事案件不能离境的@#@100.根据《外国人入境出境管理法》外国人在中国住宿,需要在24小时内向当地公安机关申报登记的,包括()。
@#@@#@A.外国人在中国城镇居民家住宿的B.外国人在中国农村居民家住宿的C.外国人在中国的外国人家中居宿的D.外国人在中国境内的绿色旅游饭店住宿的@#@……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………….….@#@院系:
@#@班级:
@#@学号:
@#@姓名:
@#@@#@……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….….…………………………………………….…@#@装订线@#@2014年导游技能大赛笔试答题卡@#@一.单项选择题(40分)@#@1—5_________、__________、__________、__________、__________、@#@6—10_________、__________、__________、__________、__________、@#@11—15_________、__________、__________、__________、__________、@#@16—20_________、__________、__________、__________、__________、@#@21—25_________、__________、__________、__________、__________、@#@26—30_________、__________、__________、__________、__________、@#@31--35_________、__________、__________、__________、__________、@#@36--40_________、__________、__________、__________、__________、@#@二.多项选择题(60分)@#@41--45_________、__________、__________、__________、__________、@#@46--50_________、__________、__________、__________、__________、@#@51--55_________、__________、__________、__________、__________、@#@56--60_________、__________、__________、__________、__________、@#@61--65_________、__________、__________、__________、__________、@#@66—70_________、__________、__________、__________、__________、@#@71—75_________、__________、__________、__________、__________、@#@76—80_________、__________、__________、__________、__________、@#@81—85_________、__________、__________、__________、__________、@#@86—90_________、__________、__________、__________、__________、@#@91—95_________、__________、__________、__________、__________、@#@96—100_________、__________、__________、__________、__________、@#@ @#@@#@全国导游大赛笔试模拟
(一)答案@#@一、单选答案:
@#@@#@1-10BBCBDCDCB11-20ABCCBADDDD@#@21-30DACBDCABBA31-40BBACADCDCA@#@二、多选答案:
@#@@#@41-50:
@#@ABCDBDEABDEDECDEABDECDEACDEBCD@#@51-60:
@#@CDADBABCDEABCDCDEABCDABCDABCBCDEABCD@#@61-70:
@#@BCBCDEABCDEABABCBCDABCDABCACDABCD@#@71-80:
@#@ABCDABCDABDABCDACABCABCDABCDABCABCD@#@81-90:
@#@ABCDABCABDACDABCDBCABCDABCDAB";i:
3;s:
27918:
"邮储银行招聘笔试题库汇总一@#@一、填空部分@#@1、储蓄机构设置,应当遵循统一规划,方便群众,注重实效,确保安全的原则@#@2、农村信用社办理储蓄存款应坚持存款自愿、取款自由、存款有息、为储户保密的原则。
@#@@#@3、定活两便储蓄存款,50元起存,一次存入,不定存期,一次支取本息。
@#@@#@4、人民法院、人民检察院、公安机关、国家安全机关等部门因侦察、起诉、审理案件要求查询、冻结、扣划存款时必须向信用社出具由县级或县级以上人民法院、人民检察院、公安机关、国家安全机关的正式通知。
@#@@#@5、储蓄存款停止支付(冻结)的期限最长不超过六个月,逾期自动撤销。
@#@@#@6、开办通存通兑的储蓄机构,正式挂失手续须在原开户储蓄机构办理,联机机构只能办理临时挂失手续。
@#@@#@7、计算储蓄存款利息的基本公式:
@#@利息=本金×@#@利率×@#@期限。
@#@@#@8、定期储蓄存期的计算不论是大月、小月或平月、闰月,每月均按30天计算,全年按360天计算。
@#@@#@9、定期储蓄存款适逢节假日到期,储户不能按期取款,储户可在储蓄机构节假日前一天办理支取或转存手续,对此,手续上视同提前支取,但利息按到期计算。
@#@@#@10、对个人取得的教育储蓄存款利息所得以及国务院财政部门确定的其他专项储蓄存款或储蓄性专项基金存款的利息所得,免征个人所得税。
@#@@#@11、储蓄会计凭证的传递,必须做到准确及时、手续严密、先外后内、先急后缓。
@#@储蓄业务的账务组织包括明细核算和综合核算两个系统。
@#@@#@12、信用社当前采用借贷记账法,是以资金平衡原理为依据,以借贷为记账符号,以有借必有贷,借贷必相等为记账规则的一种复式记账法。
@#@@#@13、会计恒等式:
@#@资产=负债+所有者权益。
@#@@#@14、储蓄错账冲正,必须经会计主管人员(负责人)审查盖章后方能办理。
@#@储蓄账务核对分为每日核对、定期核对和不定期核对。
@#@@#@15、储蓄会计凭证必须按结账日整理,按日或定期装订,定期装订最长不超过十天。
@#@@#@16、储蓄凭证表内科目按现收、现付、转借、转贷的顺序排列。
@#@@#@17、会计档案保管期限分为永久保管和定期保管两种。
@#@@#@18、会计档案保管期限的计算自档案所属年度终了后的次年1月1日起算。
@#@@#@19、公安机关、司法部门或有关单位办理案件需要查阅储蓄档案时,必须持有县级及县级以上主管部门的正式公文介绍,经信用社主任批准后方可查阅。
@#@@#@20、储蓄出纳必须做到手续严密、责任分明、及时准确,确保安全。
@#@@#@21、储蓄代办站周转金的核定额度,一般按其储蓄存款余额的1-3‰核定。
@#@@#@22、库存现金发生差错,要核对账款、及时查找、及时上报,并填报“错款报告单”,不准以长补短,长款不报以贪污论,短款自补不报以违反制度论。
@#@@#@23、重要空白凭证是指由信用社或单位填写金额并经签章后具有支取款项效力的空白凭证。
@#@@#@24、重要空白凭证作废时,不得撕毁,应加盖“作废”戳记作交账日有关科目传票附件。
@#@@#@25、重要空白凭证的管理要贯彻印证分管的原则,施行专人负责管理。
@#@@#@26、储蓄业务有关的有价单证包括国库券,金融债券,政府债券,定额存单以及代理发行其它债券等由储蓄机构办理发行,兑付的有价单证。
@#@@#@27、零存整取定期储蓄存款额每月固定,一般5元起存。
@#@@#@28、利率一般分为年利率、月利率、日利率三种。
@#@@#@29、活期储蓄存折户的计息年度为每年7月1日至次年6月30日。
@#@@#@30、挂失人如要求补发新存单时,储蓄机构应在补发的新存单上注明挂失补发字样。
@#@31、按年装订的账页、报表等启用日期分别为该年的1月1日和12月31日。
@#@@#@32、综合核算和明细核算的各种账、簿、卡属于会计档案中保管十五年的档案。
@#@@#@33、跨年度发现差错,应编制蓝字反方传票冲正。
@#@@#@34、如次日发现记账串户,应填制同一方向的红、蓝字冲正传票办理冲正。
@#@@#@35、有价单证一律纳入表外科目核算,并建立有价单证登记簿,按规定进行登记。
@#@@#@36、调阅已入库的传票,应履行必要的手续,并登记查(阅)会计档案登记簿。
@#@@#@37、储蓄机构不得使用不正当手段吸收储蓄存款。
@#@@#@38、储蓄利息在现实经济生活中主要具有鼓励作用、报酬作用、补偿作用杠杆作用。
@#@@#@39、客户在营业机构办理储蓄存款时必须向工作人员出示身份证等有效证件。
@#@@#@40、采用“算头不算尾”方法计算储蓄利息时,指的是对整个存期而言,遇分段计息时,各段存期要头尾相连。
@#@41、储蓄出纳错款属于责任事故,执行长款归公、短款自赔 的原则。
@#@@#@42、死亡绝户储蓄存款不论上缴国库或归集体所有,一律转账办理, 不付现金、 不计利息。
@#@@#@43、信用社凭 继承权证明书 为储蓄存款的合法继承人办理存款的过户或支付手续。
@#@@#@44、在同一营业日内,一般电脑储蓄操作员不得兼任复核员 。
@#@@#@45、到期支取零存整取定期储蓄存款时,存期内遇利率调整不分段计息。
@#@@#@46、内部人员调阅会计档案时,应由调阅人出具借条,并经 主管会计批准方可调阅。
@#@@#@47、我国对储蓄存款实行保护和鼓励的政策。
@#@@#@48、编制会计凭证,要求内容真实、摘要简明、数字正确、字迹清楚、不得有任何涂改。
@#@@#@49、账薄上的一切记载不得涂改、挖补、刀刮、皮擦和用药水销蚀。
@#@@#@50、有价单证和重要空白凭证要落实专人管理,贯彻“证账分管、证印分管”的@#@原则。
@#@@#@51、储蓄机构可凭人民法院提供的判决书或裁定书,协助法院办理划款工作。
@#@@#@52、残缺人民币的处理包括残缺人民币的兑换和损伤币的挑剔两项。
@#@@#@53、计算机应每日打印出科目日结单、运行日志、日计表,以及冲账、删账、调整积数清单等数据信息文件。
@#@@#@54、严格加强电脑软件、数据文件的管理,实行使用、保管、维护三分开。
@#@@#@55、根据储户的意愿,储蓄机构办理定期储蓄存款时,可以同时为储户办理定期储蓄存款到期自动转存业务。
@#@@#@二、单项选择题@#@1、《关于大额现金支付管理的通知》中规定对一日一次性从储蓄账户提取现金(B)的,取款人需提前一天预约。
@#@@#@A、5万元或5万元以上 B、20万元或20万元以上 C、10万元或10万元以上@#@2、活期储蓄存款的起存金额为(A)@#@A、1元 B、5元 C、50元@#@3、定活两便储蓄存款中的存单分为记名式、不记名式,可办理挂失的是(B)。
@#@@#@A、不记名式 B、记名式@#@4、年利率、月利率、日利率的表示符号分别为(A)@#@A、%、‰、0/000 B、‰、%、0/000 C、0/000、‰、%@#@5、储蓄机构接到储户存单挂失申请,经查存款不在该所,该所可否办理挂失。
@#@(B)@#@A、可以B、不可以@#@6、储蓄存款口头或函电挂失必须在(B)日之内补办正式手续,否则,挂失自动失效。
@#@@#@A、3B、5C、7D、10@#@7、储蓄存款挂失(A)日后,被挂失止付的存款如没有异议,可办理取款或补发新存单(折)手续。
@#@@#@A、7B、10C、15D、30@#@8、计息余额表、月计表、资产负债表、损益表和决算报表属于保管(B)年的会计档案。
@#@@#@A、3年 B、5年 C、10年 D、15年@#@9、储蓄存款开销户登记簿属于(D)的档案。
@#@@#@A、定期保管 B、保管五年 C、保管十五年 D、永久保管@#@10、会计科目一般分为(B)。
@#@@#@A、资产类、负债类B、资产类、负债类、资产负债共同类、损益类和所有者权益类@#@C、资产类、负债类、资产负债共同类 D、资产类、负债类、所有者权益类@#@11、综合核算由(A)组成。
@#@@#@A、科目日结单、日计表、总账 B、科目日结单、月计表、总账 @#@C、科目日结单、余额表、日计表、总账 @#@12、总分类、明细分类核算的各种账、簿、卡的保管期限为(A)年。
@#@@#@A、5B、15C、10D、永久@#@13、被司法机关依法止付的储蓄存款止付期最长不超过(C)个月。
@#@@#@A、3B、5C、6D、12@#@14、活期储蓄存款的年度结息日为每年的(B)。
@#@@#@A、3月30日B、6月30日C、9月30日D、12月30日@#@15、定活两便储蓄存款存期超过一年时,计息应按一年期整存整取利率(A)计算。
@#@@#@A、打六折B、打七折C、打七五折D、全额@#@16、定期储蓄存款(A)内不发生存取的视为长期不动户,应将分户账另行单独管理。
@#@@#@A、2B、3C、5D、8@#@17、零存整取储蓄存款部分提前支取只限(A)次。
@#@@#@A、1B、2C、3D、5@#@18、提前支取整存整取储蓄存款时,不能作为身份证明提供的有(C)。
@#@@#@A、居民身份证B、户口簿C、驾驶证D、外籍储户凭护照@#@19、一日一次性超过(B)元以上的现金支付或一日一次数次累计超过(B)元以上的现金支付,储蓄机构内部要逐笔登记。
@#@@#@A、3万B、5万C、6万D、8万@#@20、储蓄存款利率由(A)拟定,经(A)批准后公布,或由(A)授权(A)制定、公布。
@#@@#@A、中国人民银行、国务院、国务院、中国人民银行 @#@B、国务院、人民银行、国务院、人民银行 @#@C、人民银行、国务院、人民银行、国务院@#@21、储蓄凭证按其使用范围可分为( A )。
@#@@#@A、特定凭证和基本凭证 B、专用凭证和一般凭证@#@22、明细核算由(C)组成。
@#@@#@A、总账、余额表、日报表;@#@B、科目日结单、分户账、日计表;@#@@#@C、分户账、登记薄、余额表@#@23、通存通兑范围以(A)范围来划分。
@#@@#@A、同城、异地和全国 B、同城和全国 C、异地和同城@#@24、办理通存通兑的储户存取款将(A)储蓄机构的限制(新开户除外),可以在联网的储蓄所取款或存款。
@#@@#@A、不受 B、受 @#@25、所有通过计算机处理的次日以后发现的错账,均需通过(B)处理。
@#@@#@A、错账冲正功能或错账修改功能 B、错账冲正功能和错账修改功能@#@26、储蓄机构在接待查询时(B)提供原始账册,只能提供复印件。
@#@@#@A、能 B、不能@#@27、储蓄存款在停止支付期间,存款人因生活需要的临时用款,经(C)同意后方可办理。
@#@@#@A、上级主管单位B、存款人提出申请C、原止付单位@#@28、储蓄所传票经过事后监督核算后,应分所按(A)装订。
@#@@#@A、日 B、月 C、年@#@29、机构裁撤、合并、分设交接清单属于(B)的会计档案。
@#@@#@A、十五年保管 B、永久保管C、五年保管@#@30、人民法院判决没收犯罪分子储蓄存款的判决书或裁定书属于(A)保管的档案。
@#@@#@A、永久 B、十五年 C、五年@#@31、(C)调阅会计档案,应由调阅人员出具借条,并经主管会计批准方可调阅。
@#@@#@A、司法人员B、上级主管人员C、内部人员@#@32、储蓄存款以(A)为起息点,(A)以下不计息。
@#@@#@A、元、元;@#@ B、元、角 C、角、角@#@33、储蓄业务印章应按规定纳入会计档案保管,其保管期限为( C )。
@#@@#@A、五年 B、十年 C、十五年@#@34、活期储蓄存折存入现金时的会计分录为(A)。
@#@@#@A、借:
@#@现金 贷:
@#@活期储蓄存款-×@#@×@#@户B、借:
@#@活期储蓄存款 贷:
@#@现金 @#@35、凡年度结息(B)年后不动的活期账户视为长期不动户储蓄存款,不再办理年度结息,按户抄列清单送事后监督部门逐笔监督支付。
@#@@#@A、一年 B、二年 C、三年@#@36、零存整取定期储蓄存款的存期分为( C )。
@#@@#@A、三个月、半年、一年、二年、三年、五年 @#@B、半年、一年、二年、三年、五年 C、一年、三年、五年 @#@D、一年、二年、三年@#@37、对储蓄出纳发生的长期无法退还的长款时,应按照规定的报批程序批准后,进行账务处理。
@#@其会计分录为:
@#@(B)@#@A、借:
@#@其他应收款-出纳长款户贷:
@#@营业收入-其他收入户@#@B、借:
@#@其他应付款-出纳长款户贷:
@#@营业外收入-其他营业外收入户 @#@38、对因非责任事故发生的出纳短款,按规定的报批权限批准后,进行处理。
@#@其会计分录为(B)。
@#@@#@A、借:
@#@其他应付款-出纳短款户 贷:
@#@营业外支出-出纳短款户 @#@B、借:
@#@营业外支出-出纳短款户贷:
@#@其他应收款-出纳短款户 @#@39、信用社到银行领取现金应当面点清,离柜台后发现差错,由(B)负责。
@#@@#@A、银行 B、信用社 C、共同承担@#@40、(A)负责全国储蓄管理工作。
@#@@#@A、中国人民银行;@#@ B、国务院;@#@ C、人民代表大会。
@#@@#@41、“以散发有价馈赠品为条件吸收储蓄存款”的手段是(B)手段。
@#@@#@A、正常 B、不正常@#@42、某储户通过向其开户储蓄所办理挂失,因事十天后到该所,发现存款已人取走。
@#@请问,该所是否负有赔偿责任。
@#@(B)@#@A、负有 B、不负有@#@43、储户的存单、存折遗失时,可以办理挂失的(B)。
@#@@#@A、储蓄机构都需无条件办理挂失B、记名式的存单、存折可以@#@C、不记名式存单、存折。
@#@@#@44、未经(B)批准,任何部门和单位以及居民个人不得办理个人储蓄业务和类似储蓄的业务。
@#@@#@A、国务院 B、中国人民银行@#@45、农村信用社直接办理储蓄业务的网点,(A)法人资格。
@#@@#@A、不具备 B、具备@#@46、储蓄机构的更名、迁址、撤并,应报经当地(B),按规定程序批准后,方可正式对外公布。
@#@@#@A、上级业务主管部门 B、中国人民银行 C、工商部门@#@47、为防范金融风险,保持金融运行的稳定性,各储蓄机构(B)采用任何理由拒绝储蓄存款的提取。
@#@@#@A、 可以 B、不可以@#@48、储蓄机构未经人民银行批准开办的新储蓄业务,必须全部转存当地人民银行,存款利息由(A)支付。
@#@@#@A、储蓄机构 B、人民银行@#@49、《储蓄管理条例》实施前存入的定期储蓄存款,在原定存期内如遇利率上调,实行(B)办法。
@#@@#@A、原利率计息 B、分段计息C、不分段计息@#@三、多项选择题@#@1、下面做法属于“使用不正当手段吸收存款”的有(A、B、C、D、E)@#@A、以散发有价馈赠品为条件吸收储蓄存款B、发放各种名目的揽储费@#@C、利用不正确的广告宣传D、利用汇款、贷款或其他业务手段强迫储户存款@#@E、利用各种名目多付利息、奖品或其他费用@#@2、整存零取定期储蓄存款的支取期分为(A、B、C)@#@A、1个月 B、3个月 C、6个月 D、9个月@#@3、一般50元起存的储蓄种类有(B、E)@#@A、活期储蓄存款 B、整存整取定期储蓄存款 C、整存零取定期储蓄存款 @#@D、个人通知存款 E、定活两便储蓄存款@#@4、储蓄机构经中国人民银行或分支机构批准可办理下列业务:
@#@(A、B、C)@#@A、发售和兑付以居民个人为对象的国库券、金融债券、企业债券等有价证券@#@B、开办个人定期储蓄存单小额质押贷款业务@#@C、办理代发工资、代收房费同、水电费、费等业务@#@5、挂失人要求补发定期存单时,应重新开立账号,但(A、B、C、D)仍以原存单为准。
@#@@#@A、到期日 B、起息日 C、存期 D、利率@#@6、下面属于永久性保管的档案有(A、C、D)@#@A、挂失登记薄 B、社内往来的对账 C、会计档案登记簿D、档案销毁清单@#@7、按年装订的报表分别为(B、C)@#@A、日计表 B、月计表 C、业务状况表@#@8、记账规则中规定红色墨水和红色复写纸只能用于(A、B、C)@#@A、划线 B、错账冲正 C、规定用红字批注的有关文字说明@#@9、储蓄网点与管辖社之间的账务处理方式分(A、B)两种@#@A、并账制 B、并表制 C、独立制@#@10、目前我国开办的储蓄种类有(A、B、C、D)@#@A、活期储蓄存款 B、定期储蓄存款 C、大额定期存款D、专项储蓄11、储蓄机构设置应具备的基本条件(A、B、D)@#@A、有机构名称,组织机构和营业场所B、熟悉储蓄业务的工作人员不得少于4人C、有具备条件的高级管理人员 D、有必要的安全防范设备;@#@@#@12、储蓄凭证按其使用范围可分为(A、C)@#@A、特定凭证 B、专用凭证 C、基本凭证 D、一般凭证@#@13、下面传票属于基本凭证的有(A、B、C、D、E)@#@A、现金收入传票B、现金付出传票C、转账借(贷)方传票@#@D、特种转账借(贷)方传票E、表外科目收入(付出)传票@#@14、(A、B、C、D)都属于特定凭证。
@#@@#@A、活期储蓄存单(折)B、储蓄存(取)款凭条@#@C、储蓄利息清单D、储蓄挂失申请书@#@15、储蓄账薄按照用途划分,可分为(A、B)@#@A、序时账、分类账、登记薄B、日记账、分类账、登记薄@#@C、订本式、活页式、卡片账@#@16、下面属于五年保管的会计档案有(A、B、C、D、E)@#@A、分户余额表B、各级机构及汇总全辖日计表C、本机构联行之间的查询、查复书D、会计主管人员的交接清单E、年度数据备份@#@17、属于十五年保管的会计档案有(A、B、D)@#@A、总分类、明细分类核算的各种账、薄、卡B、传票及附件@#@C、各种开销户登记薄D、业务公章的颁发、使用、保管和缴销情况记录;@#@@#@18、储蓄会计档案的内容主要包括(A、B、C、)@#@A、凭证、账表B、重要文件、清单 C、登记薄@#@19、人民法院判决没收犯罪分子储蓄存款的判决书或裁定书属于(A)保管的档案。
@#@@#@A、永久 B、十五年 C、五年@#@20、凡殘损人民币属于下列情况之一的,不予兑换(A、C、D)@#@A、票面殘缺二分之一以上者B、票面殘缺三分之一者C、票面污损、熏焦、水湿、油浸、变色不能辨别真假者D、故意挖补、涂改、剪贴、拼凑,揭去一面者@#@21、储蓄利息的作用主要有(A、B、C、E)@#@A、鼓励作用B、报酬作用C、补偿作用D、代价作用E、杠杆作用@#@22、储蓄存款以(A)为起息点,(A)以下不计息。
@#@@#@A、元、元 B、元、角 C、角、角@#@23、储蓄事后监督的职责、任务是(A、B、C、D、)@#@A、保证储蓄政策、原则的贯彻执行B、保证储蓄规章制度的严格执行,特别是保证重大储蓄业务事项的按规定操作C、保证储蓄会计核算的质量D、促进储蓄优质文明服务@#@24、储蓄宣传的重点内容包括(A、B、D)@#@A、储蓄的政策B、储蓄的种类C、储蓄的形式D、利息的计算@#@25、整存整取定期储蓄存款提前支取时,下面哪些身份证明是有效的(A、B、D)@#@A、居民身份证B、军人证C、驾驶证D、居住证E、学生证@#@26、零存整取定期储蓄存款到期支取现金时,其会计分录为(A、B)@#@A、借:
@#@定期储蓄存款-零存整取定期储蓄存款-×@#@×@#@户借:
@#@应付利息贷:
@#@现金@#@B、借:
@#@定期储蓄存款-零存整取定期储蓄存款-×@#@×@#@户借:
@#@利息支出 贷:
@#@现金@#@27、办理储蓄通存通兑的条件是(C、D)@#@A、不留密码B、预留印鉴C、留密码D、存入款项超过24小时@#@28、会计档案的保管期限分为(A、C、E)三种,并且保管期限只可延长,不可缩短。
@#@@#@A、五年 B、十年 C、十五年 E、永久。
@#@@#@29、储户遗失存单、存折时,需向储蓄机构申请书面挂失,同时提供下列内容:
@#@(A、B、C、D)@#@A、储户的姓名B、开户时间C、储蓄种类D、金额@#@30、储蓄存款的所有权发生争议,涉及办理过户的,储蓄机构依据人民法院发生效力的(A、B C)办理过户手续。
@#@@#@A、判决书 B、调解书 C、裁定书D、公证证明@#@31、任何单位不得将公款转为储蓄存款,公款的范围是(A、B、C)@#@A、凡列在国家机关、企业及事业单位会计科目的任何款项@#@B、各保险机构、企事业单位吸收的保险金存款@#@C、属于财政性存款范围的款项@#@D、私营企业取得的贷款@#@32、下面符合“定活两便储蓄存款”规定的是(B、D)@#@A、存期分三个月、半年、一年、三年@#@B、存期不限,存期不満三个月的,按天数计付活期利息@#@C、存期半年以内,支取日按定期整存整取三个月打六折计算@#@D、存期半年以上,不满一年,支取日按定期整存整取半年打六折计算。
@#@@#@四、简答题@#@1、储蓄会计核算的基本要求是什么?
@#@@#@答:
@#@
(一)钱账分管,账要复核,款要复点;@#@
(二)账折见面,当时记账;@#@(三)双线核对,轧对平衡,总分相符;@#@(四)当日结账,及时报账;@#@(五)单、证分别专人保管;@#@(六)严格执行出纳制度,贯彻双人管库,双人守库,双人押运的原则;@#@(七)严格执行交接制度;@#@(八)定期通打各种储蓄分户账,并与总账核对。
@#@@#@2、年度终了,怎样进行账务处理和结转?
@#@@#@答:
@#@年终决算日(每年的十二月三十一日)营业终了,在处理好日终、月终账务后即办理年度决算工作。
@#@
(一)全面核对总分余额。
@#@各类储蓄的分户账余额,年终决算日必须核打准确,切实保证总、分账余额的相符,保证账账、账款、账表、账折(单)相符;@#@
(二)检查核对库存现金,收回备付金,对于储蓄所的库存现金,年终决算日,经清点准确,账款相符后,通过社内往来报单,结清业务周转金,全数上缴不留余额。
@#@年终不得有账外账,次日账,所有的账务必须纳入当年账内;@#@(三)组织力量,在年终决算日对有价单证和重要空白凭证进行全面盘点,做到账实相符;@#@(四)进行新老账簿结转。
@#@
(1)年度终了,除储蓄存款类科目的分户账继续使用外,其余均应更换新账面,使用甲种账面的最后一行余额下,加盖“结转下年”,最后余额过入新账面新账面日期应写新年度1月1日,摘要栏加盖“上年结转”,使用丁种账的应逐笔结转,并加注旧账发生年、月、日,以备查考。
@#@
(2)结转完毕,将各科目分户账新账面余额加总与该科目总账余额认真进行核对,确保新、老账簿衔接无误。
@#@(3)除开销户登记簿、挂失登记簿继续使用外,其他登记簿年终应办理新旧结转。
@#@@#@3、储蓄机构办理储蓄业务时应遵守哪些基本规定?
@#@@#@答:
@#@
(一)储蓄机构办理储蓄业务,必须遵循“存款自愿、取款自由、存款有息、这储户保密”的原则;@#@
(二)储蓄机构应当按照规定时间营业,不得擅自停业或缩短营业时间;@#@(三)储蓄机构应当保证储蓄存款本金和利息的支付,不得违反规定拒绝支付储蓄存款本金和利息;@#@(四)储蓄机构不得使用不正当手段吸收储蓄存款;@#@(五)储蓄机构必须执行统一的利率政策,不得擅自变动利率。
@#@@#@4、什么叫会计凭证?
@#@@#@答:
@#@会计凭证是记录经济业务明确经济责任的一种书面证明。
@#@@#@5、储蓄会计凭证有哪些基本要素?
@#@@#@答:
@#@储蓄会计凭证应具备下列基本要素:
@#@
(一)业务发生的日期;@#@
(二)会计科目及分类;@#@(三)账号、户名;@#@(四)人民币符号及大小写金额;@#@(五)业务活动情况摘要及附件张数;@#@(六)凭印支取的储户印签及是否凭密码支取;@#@(七)信用社有关业务公章及经办人员印章。
@#@@#@6、审查储蓄会计凭证的基本要求有哪些?
@#@@#@答:
@#@审查会计凭证,既要确保会计凭证的真实性、有效性、合理性、合法性,又要保证会计凭证的完整性及正确性。
@#@主要包括:
@#@
(一)是否应为本所受理的凭证;@#@
(二)使用的凭证种类是否正确;@#@(三)账号、户名是符相符;@#@(四)大小写金额是否正确一致,有无涂改现象,电脑打印与手工填写数据是否一致;@#@(五)印签是否真实清晰;@#@(六)存单、折是否到期,是否挂失、冻结等;@#@(七)损益类和综合类科目,账户名称填写是否正确,摘要栏是否简明扼要;@#@(八)计息、收费的数字是否正确;@#@(九)字迹有无涂改。
@#@@#@7、储蓄账务的记账规则是什么?
@#@@#@答:
@#@储蓄账务的记账规则主要是:
@#@现金收入,先收款后记账;@#@现金付出,先记账年后付出;@#@转账业务先记付款账户,后记收款账户。
@#@@#@8、储蓄利息的作用是什么?
@#@@#@答:
@#@㈠鼓励作用;@#@㈡报酬作用;@#@㈢补偿作用;@#@㈣杠杆作用。
@#@@#@9、办理储蓄业务,储蓄机构必须遵循的原则是什么?
@#@@#@答:
@#@储蓄机构办理储蓄业务必须遵循“存款自原,取款自由,存款有息,为储户保密”的原则。
@#@@#@10、什么叫储蓄?
@#@@#@答:
@#@储蓄是居民个人将手中待用或积余货币有条件地存入储蓄机构的一种信用活动。
@#@@#@11、储蓄的职能有哪些?
@#@@#@答:
@#@储蓄具有投资职能、积累职能、分配职能和延期消费职能。
@#@@#@12、我国的储蓄政策是什么?
@#@@#@答:
@#@㈠我国实行统一的利率政策;@#@㈡我国对储蓄存款实行保护和鼓励的政策。
@#@@#@13、储蓄机构设置必须遵循的原则是什么?
@#@@#@答:
@#@储蓄机构的设置,必须遵循统一规划,方便群众,注重实效,确保安全的原则。
@#@@#@14、传递储蓄会计凭证的基本要求是什么?
@#@@#@答:
@#@凭证的传递必须准确及时,手续完备,安全严密,办妥交接,先外后内,先急后缓,既要便利客户,又要确保会计核算工作的正常进行。
@#@@#@15、什么叫借贷记账法?
@#@@#@答:
@#@借贷记";i:
4;s:
24084:
"仪器操作规程精讲@#@1、电子天平使用操作规程(HYJC-ZY-1)@#@一、使用前应校准水平仪。
@#@@#@二、接通电源,通常预热1小时后方可开启显示器(ON)进行操作使用。
@#@@#@三、轻按ON键,显示器全亮,约2秒后显示天平的型号,然后是称量模式0.0000g或0000g。
@#@@#@四、校准:
@#@取下称盘上所有被称物,轻按TAR键清零。
@#@再轻按CAL键,当显示器出现CAL—时,即松手,显示器上出现CAL-200,其中200为闪烁码,此时将200g校准码放在称盘上,显示器上出现------等待状态,经较长时间后显示200.0000g,拿去校准砝码,显示器上出现0.0000g,若不为零时,按TAR键再清零,再重复以上校准操作,最好反复以上校准操作二次。
@#@@#@五、称量:
@#@置被称物于称盘上,待数字稳定即显示器左边的0标志熄灭后,该数字即为被称物的质量值。
@#@@#@六、若需去皮重,可置容器于称盘上,显示容器质量,按TAR键清零,即去皮重,再将被称物于容器中,这时显示的是被称物的净重。
@#@@#@七、称量结束。
@#@轻按OFF关闭显示键,显示器熄灭,关闭电源,盖好防护罩。
@#@@#@八、必须小心使用,称盘和外壳须经常用软布或牙膏轻擦洗,切不可用强溶介剂擦洗。
@#@@#@ @#@@#@3、紫外可见分光光度计使用操作规程(HYJC-ZY-3)@#@1、配好标准系列液和待测液。
@#@@#@2、打开电源开关,先打开光度计开关,再打开电脑开关,打开操作软件→“是”联机→“是/否”初始化→“工作模式”→“定量分析”→“设定波长”→“参数设置”→“波长设置”→“标样设定”,放入空白后,调零。
@#@@#@3、分析样品。
@#@@#@4、关闭光度计电源。
@#@@#@5、拿出比色皿用蒸馏水清洗晾干。
@#@@#@6、打印数据,关闭电脑@#@ @#@@#@7、箱式电阻炉操作规程(HYJC-ZY-7)@#@一、使用前首先检查各电器性能和接地是否安全可靠。
@#@@#@二、闭合背部的空气开关,面板点亮。
@#@@#@三、输入控温程序曲线。
@#@(运行曲线结束一定要设置结束语“txx-121”)@#@四、按下绿色Ton按键,听见“嘭”的一声,主继电器吸合。
@#@@#@五、按住仪表上“holdrun”键2秒钟,SV显示“Run”,投入仪表自动控制状态。
@#@@#@六、设备运行一段时间后(一般在200℃~300℃左右)若偏差还不能消除,或控温程序运行时控温精度太低,偏差过大或温度上下摆动过于平凡,可适当调整确定M5、P、t控制参数。
@#@@#@七、程序运行结束后,仪表处于“Stop”的基本状态。
@#@若中途需停止运行控温程序,按仪表的“stop”停止键使仪表处于“Stop”的基本状态。
@#@@#@八、按下红色Off按键使主继电器断开。
@#@@#@九、关闭背部空气开关总电源,工作结束。
@#@@#@ @#@@#@8、电热恒温干燥箱操作规程(HYJC-ZY-8)@#@一、使用前后检查电器性能,并注意有无断路或漏电现象,接地线是否安全可靠。
@#@@#@二、开启箱门,将需干燥的试样放于干燥箱内搁板上,关闭箱门,接通电源后,即可转换开关至“1”档。
@#@将控温仪温度指数转至所需温度。
@#@如控温仪上的白色灯亮时,表明箱内开始(工作)升温。
@#@@#@三、当温度升至所需温度时,控制仪上的红色指示灯发亮,白色指示灯熄灭,加热器停止工作,此时将转换开关旋至“2”档保持恒温。
@#@@#@四、恒温期间可根据烘样的需要,可开启鼓风开关,使箱内空气流动,温度均匀。
@#@并经常校正控温仪指数上所指示温度与箱顶上玻璃温度计所指示温度是否一致。
@#@@#@五、干燥结束,切断总电源,取出被干燥物品,关闭箱门。
@#@@#@ @#@@#@17、原子吸收仪器操作规程(HYJC-ZY-17)@#@1、将所需测试的元素安装到灯架上。
@#@@#@2、打开总电源:
@#@这时轻触开关的[能量值][中]应打开(指示灯亮),否则按对应的开关(瞬时值开关不亮时可按旁边亮的开关)。
@#@@#@3、调节灯电流:
@#@按亮[灯1电流]或[灯2电流]开关,参照(常用元素分析条件表)调节对应元素电流到所需值。
@#@@#@4、通带选择:
@#@参照(常用元素分析条件表)所对应元素表给出狭缝宽(0.2或0.4nm),调节[通带选择]旋钮到所需值。
@#@@#@5、波长调节:
@#@按轻触开关上的增益值档,并调节[增益调节]旋钮,使“面板表”显示值在200~300之间,按轻触开关[能量值]钮,参照(常用元素分析条件表)将计数器数值调节到对应元素波长处,并在其附近找能量的最大值。
@#@@#@6、灯位细调:
@#@调节灯位(前后、左右)旋钮,使数字显示表能量最大。
@#@@#@7、高度调节:
@#@参照(常用元素分析条件表)调节[高度调节]旋钮,使燃烧器高度指针指到所需值。
@#@@#@8、封好水封:
@#@打开空压机,先开风机开关,再开工作开关,待空压机压力达到0.2MP后,在打开乙炔钢瓶开关,将出口压力表调到0.05MP,把进样管从蒸馏水中移开点完火后再插入,逆时针旋转乙炔流量计旋钮到适当值,点火。
@#@@#@9、能量调节:
@#@调节[增益调节]旋钮使能量值在0.9~1.0之间(0.95)。
@#@左右,燃烧器需预热5~10分钟后才可测试。
@#@@#@10、接通计算机电源:
@#@打开工作软件,在建立工作曲线前,先用标准液调原子化器的高度(或水平位置旋钮),使吸光度达最大状态。
@#@@#@11、工作结束后,点火吸水几分钟,清洗原子化器。
@#@@#@12、关气顺序:
@#@先关闭乙炔钢瓶总阀门,待火熄灭后顺时针旋转乙炔流量计旋钮到关闭状态。
@#@@#@13、空压机放水后,先关压机开关,再关风机开关。
@#@@#@ @#@@#@18、液相色谱仪操作规程(HYJC-ZY-18)@#@1、打开仪器(三个电源)。
@#@@#@2、打开软件(Empower),用户名:
@#@system密码12345。
@#@@#@3、查看流动相进样管是否有气泡,若有,则拧开抽液阀开关,用注射器抽液,直到管路看不见气泡,拧紧开关,同样处理另一个泵,打开排液阀,鼠标点击水龙头标志,设定A、B流量为5ml/min,冲洗5分钟,点击红色水龙头标志,关闭排液阀。
@#@。
@#@@#@4、配置系统,新建项目。
@#@@#@5、运行样品,左边选择项目名称。
@#@@#@6、创建方法组→新建方法。
@#@@#@7、选择方法组和仪器方法。
@#@@#@8、打开监视器,观看基线是否平稳(压力的10%内波动即可),平稳后中断。
@#@@#@9、输入样品名,选择功能,输入进样体积、运行时间,鼠标点击“选择进样”。
@#@@#@10、样品完成后,清洗色谱柱,先用水,后用甲醇,各15分钟,色谱柱最终保存在甲醇中。
@#@@#@11、关仪器。
@#@@#@12、点击浏览项目,选择项目名称。
@#@@#@13、在通道表中打开最低浓度标样品。
@#@@#@14、点击“处理方向向导”,建立处理方法,点击“处理方法”,→适应性→计算适应性结果→空体积时间
(2),关闭小窗口,保存处理方法,关闭窗口。
@#@@#@15、选中所有标准品,右键→改变样品,填级别→“量”,输入组分、浓度单位→确定→保存→关闭。
@#@@#@16、右键→处理,使用指定的处理方法→清除校正→校正并定量→确定。
@#@@#@17、在结果表打开结果,观察校正曲线(R>0.999)。
@#@@#@18、回通道表,选择样品,右键→处理→仅定量。
@#@@#@19、在结果表选择结果,右键→预览/出版→使用以下的报告方式→LG校正曲线报告/缺省单个报告。
@#@(或右键→打印→使用指定报告方法→确定)@#@ @#@@#@30、立式自控压力蒸汽灭菌器使用操作规程(HYJC-ZY-30)@#@一、使用方法@#@1、把蒸馏水注入水箱内,水位应位于水位计的最低和最高水位线之间。
@#@@#@2、开电源开关,设定灭菌温度、灭菌时间和干燥时间、灭菌压力。
@#@@#@3、按下注水开关注水,待水位浸没电热管后,关闭过程自动运行。
@#@@#@4、升温过程:
@#@电源指示灯和加热指示灯处于亮状态,灭菌加热管加热,温度上升。
@#@@#@5、灭菌过程:
@#@当温度达到灭菌温度设定值,灭菌灯亮。
@#@灭菌定时器开始计时,指示灯显示为黄色。
@#@加热指示灯间断亮,通过温控仪控制灭菌温度。
@#@@#@6、排汽干燥过程:
@#@当灭菌计时完毕,灭菌定时器指示灯为红色,干燥灯亮,干燥定时器开始计时,干燥定时器指示为黄色。
@#@当干燥定时器计时完毕,干燥定时器指示灯变为红色,蜂鸣器响,结束指示灯亮,表明整个过程结束。
@#@@#@7、打开门,取出灭菌物品。
@#@@#@8、关闭电源。
@#@@#@ @#@@#@37、智能微波消解仪使用操作规程(HYJC-ZY-37)@#@一、预处理@#@1、样品放入干净干燥的溶样杯内加入适量的硝酸(根据实验要求选择试剂)。
@#@@#@2、将溶样杯放到XT-9816型预处理内,在150度左右进行预加热,没有固定时间,只要等到溶样杯内的黄烟基本散尽就可以了。
@#@@#@3、将溶样杯拿出待溶液稍稍冷却之后补加1-2ml的硝酸,然后加入2ml左右的过氧化氢(提高氧化能力,有时也可不加)。
@#@@#@4、密封碗拿扩口器扩几下(提高密封性),盖在溶样杯上。
@#@@#@5、将溶样杯装入消解罐内,盖上上盖,螺纹拧到刚刚用力为准。
@#@@#@注意:
@#@整套消解装置只允许溶样杯内有溶液,其他都必须保持干净干燥。
@#@@#@二、微波消解@#@1、插上电源,打开仪器电源开关,等待仪器自检完成(本仪器红色旋钮为电源开关向右轻轻旋一下为打开,向里按压为关闭。
@#@注意:
@#@仪器自检时炉腔内不能有罐体,炉门应关闭)。
@#@@#@2、仪器自检完成后会显示9900(此界面为仪器主界面也是该仪器型号)。
@#@@#@3、按OK进入程序选择界面P-1P-5(意思是第一个程序,程序里5个阶段)可按上、下方向键选择需要的程序。
@#@@#@4、按OK确定该程序,仪器自动进入程序的第一段数据,按方向键观察各阶段数据,数据正确时按OK键确认,仪器显示“YES”后,仪器将自动演示各阶段内容之后显示P-1P-5。
@#@@#@5、将消解罐放入炉腔的中间部位和光纤保护帽垂直,按“调零”键仪器显示“t0Act”,上方指示灯亮之后,将满度板放在反光板的大约中间位置按“满度”键,仪器显示“t1Act”,上方指示灯亮之后将满度板拿出(炉门在强光下调零、调满度时必须将炉门关闭)@#@6、关闭炉门手在炉门关闭后才放开,放下防护罩,按“启动”,仪器在5秒钟倒计时后进入消解状态。
@#@@#@7、仪器消解完成之后,声音报警,打开仪器将消解罐取出,进行冷却降压,当反光板回到原始状态下用手旋上盖无阻力时,方可打开消解罐(打开消解罐时一定要慢慢的打开避免酸气伤人)。
@#@@#@8、内罐取出后,先不忙打开内罐盖。
@#@放在杯架上,待冷却至不烫手时,方可打开内罐盖。
@#@@#@ @#@@#@38、离子色谱仪操作流程(HYJC-ZY-38)@#@1、打开电脑、进样机、离子色谱仪和排气装置。
@#@@#@2、@#@
(一)文件创建@#@点击桌面上“YC3000PP”图标,选择“通道2”。
@#@点击“样品名”右侧的“新建”按钮,输入样品名,确定分析时长。
@#@单击“下一步”,确定方法,再次单击“下一步”,点击“下一步”,在定量方法栏选择“外标法”,点击“下一步”,单击“添加”,添加需要检验的离子组分名,点击“确定”,然后单击“下一步”,再次单击“下一步”,点击“完成”。
@#@点击“下一步”,确定“标准浓度单位”,点击“下一步”,设定标样组分浓度,点击“下一步”,单击“完成”,点击“确定”。
@#@确定好第一个标样浓度后,点击分析时长右边的第二个“新建”,输入第二组标样浓度,点击“确定”,并重复该操作,确定其他几组标样的浓度。
@#@@#@
(二)进样@#@打开桌面上的“进样机”文件夹,双击打开“自动进样机”,将进样方式中的“前洗针”“进样”点击选择,修改样品分析时间,在“连续选取样品数”确定所要加的样品数,点击“开始”。
@#@@#@(3)采集图谱@#@回到“YC3000PP”软件,选择好类型“标样”,在选择“1#”样,点击“开始”采集一号样的图谱。
@#@采集结束后,依次进入其他标样。
@#@@#@(4)修改图谱@#@点击“进样日志”,能看到所采集的所有标样的图谱文件,点击进入一号样,选择“手动积分”→删除峰(双击选择图谱的起点和终点),选择“添加峰”(双击组分峰的起点和终点),套取组分时间(左下角“组分表”,选择组分名,然后按住shift键,双击谱图中的组分峰,依次套取),选择“采用”→保存谱图,按同样方法依次处理其他谱图。
@#@@#@(5)标准曲线@#@点击“校正”,点击“移去标样”,然后点击“添加标样”,找到刚才创建出的文件夹,全选所有标样,点击“加至标样表”,再点击“关闭”,点击“确定”。
@#@进行保存。
@#@@#@(6)测待测样品@#@将类型由“标样”改成“试样”(如果样品稀释了,就修改样品属性“样品量”和“定容体积”)。
@#@点击开始,采集样品谱图。
@#@采集完成后按照(四)进行修改图谱。
@#@处理结束后点击“方法”,选择之前所做的标准曲线,点击“确定”。
@#@系统会自动给出待测样品中各离子的浓度。
@#@@#@ @#@@#@41、自动凯氏定氮仪使用操作规程(HYJC-ZY-41)@#@1、使用前,先查看硼酸桶、碱液桶、蒸馏水桶中的溶液是否够用,不够时,及时配置添加。
@#@@#@2、按“调试”键,确认集液瓶是否放置到位@#@3、确认手动调试项目@#@4、进入操作模式选择“自动”@#@5、确认“稀释水量”,“硼酸体积”,“加碱体积”,“蒸馏时间”,“淋洗水量”,按“确认”开始蒸馏。
@#@@#@6、蒸馏结束后,自动回到模式选择界面。
@#@@#@7、关闭仪器,结束操作。
@#@@#@ @#@@#@43、生物安全柜操作规程(HYJC-ZY-43)@#@1、工作之前,生物安全柜的工作台面、内壁表面、观察窗内面以70%浓度的乙醇擦拭,再用无菌水擦拭一遍。
@#@@#@2、将电源插头插入固定插座后,将前窗操作口开启到200mm高度,启动安全柜风机3~5min净化安全柜内空气,将实验所需物品置于安全柜内,并将工作椅高度调整到确保自己的脸部在工作窗口之上,并使自己的手臂操作时保持适宜位置。
@#@@#@3、操作开始时,应使手缓慢进入工作室,同时要注意手臂进入操作口后,应让流入气流流过手臂约一分钟后开始操作。
@#@操作应在操作台面上距进风格栅100mm距离内进行。
@#@@#@4、操作结束关闭风机后,所有物品从安全柜内取出前,必须进行表面除污消毒,取出工作室内物品后,应开启紫外线灯灭菌。
@#@@#@5、在确认所有内壁已消毒完毕且已干燥后,让安全柜继续运行3~5分钟,以便净化柜内气体。
@#@关闭灯、风机、关闭前窗。
@#@按规定处理污染物品和搬移实验材@#@ @#@@#@44、气相色谱操作规程(HYJC-ZY-44)@#@@#@1.打开电脑,进入Windows7画面。
@#@@#@2.换上检验样品所需要的色谱柱,注意进样口和检测口的选择。
@#@@#@3.分别打开气瓶,调节分压表压力:
@#@氮气0.4-0.5MPa,空气0.4-0.5MPa,氢气0.15MPa左右。
@#@注意:
@#@气瓶阀门要慢慢打开,防止压力瞬间过大,发生危险。
@#@@#@4.打开7890BGC电源、顶空进样器电源。
@#@@#@5.在桌面上点击GC7890联机快捷方式,进入工作站界面。
@#@@#@6.根据样品检验要求,开始编辑完整方法。
@#@从“方法”菜单中选择“编辑完整方法”,在出现的界面中,选中除“数据分析”外其他三项,单击“确定”,进入下一界面进样器设置。
@#@@#@7.进样器设置:
@#@
(1)如未使用自动液体进样器,则在“选择进样源/位置”画面中选择“手动”,并选择所用的进样口的进样位置。
@#@
(2)如果使用自动液体进样器,则选择“GC进样器”,并选择进样位置。
@#@点击“确定”,进入下一界面。
@#@@#@8.仪器方法设定及序列运行:
@#@点击仪器配置图标,进入设定画面。
@#@@#@仪器设定:
@#@@#@
(1)先在“配置”画面,选择其他、色谱柱、模块、ALS子按钮进入设置画面。
@#@按照要求设置对应参数。
@#@需要注意的是“色谱柱”的设定,点击“色谱柱”子按钮,进入柱参数设定画面,在“1”处,单击鼠标。
@#@点击“从目录选择”,进入柱库,选择所安装的色谱柱。
@#@设置完后,点“保存”。
@#@@#@
(2)而后分别在ALS、进样口、色谱柱、检测器、就绪状态画面,按照样品检验标准设置相应参数。
@#@注意“检测器”设置,选好所使用的检测器。
@#@设置完每一项后,一定要点“应用”,进行保存。
@#@@#@(3)待所有设置完后,点击“方法”菜单,选中“方法另存为”,输入一方法名,点击“确定”@#@(4)从“运行控制”菜单中选择“样品信息”选项,设置信号1、样品名。
@#@点击“确定”,等仪器准备好,基线平稳后,从“运行控制”菜单中选择“运行方法”开始进样。
@#@(若样品要求不自动进样,则手动设置顶空进样器。
@#@在顶空进样器键盘上选择Seq,进入设置界面,依次设置方法、序列。
@#@注意方法里一般只设置三个温度、两个时间。
@#@序列设置多个样品依次检测,设置完成后,点击开始健,启动运行。
@#@)@#@(5)序列运行:
@#@若需检测多个样品,可以选用序列运行。
@#@点击“序列”菜单中序列参数,填写序列数据存储子目录,点击“确认”。
@#@然后点击“序列”菜单中序列表。
@#@选择注射器位置(必须与方法设置一致),填写样品名称、方法名称、进样次数等。
@#@点击“确认”,保存序列表。
@#@或是点击“运行序列”,开始运行。
@#@@#@9.数据分析:
@#@联机和脱机状态下都可以进行。
@#@@#@
(1)样品检测结束后,从“视图”菜单中,点击“数据分析”进入数据分析画面。
@#@@#@
(2)从“文件”菜单中选择“调用信号”选项,选中数据文件名,点击确定,调出所需数据。
@#@@#@(3)图谱优化:
@#@从“图形”菜单中选择“信号选项”,反复进行设置,直到图的显示比例合适为止。
@#@@#@(4)积分参数优化:
@#@从“积分”菜单中选择“积分事件”选项,选择合适的“斜率灵敏度”、“峰宽”、“最小峰面积”、“最小峰高”。
@#@设置后,从“积分”菜单中选择“积分”选项,则数据被积分。
@#@如果积分结果不理想,则修改相应的积分参数,直到满意为止。
@#@@#@10.打印报告:
@#@从“报告”菜单中选择“设定报告”选项,点击“定量设置”界面中“计算”下拉菜单,选中“百分比法”,其他选项不变。
@#@点击“确定”。
@#@从“报告”菜单中选择打印,则报告结果打印到屏幕上,如想输出到打印机上,则点击“报告”底部的“打印”按钮。
@#@@#@11.定量分析:
@#@@#@
(1)点击“方法”菜单,选择“调用方法”,在方法目录中选择要进行定量设定的方法,点击“确定”。
@#@则选择的方法被调出。
@#@从“文件”菜单中选择“调用信号”选项,选中数据文件,点击“确定”。
@#@检查确认积分和图谱优化的参数是否合适。
@#@@#@
(2)从“校正”菜单中选择“新建校正表”按钮,进入设置画面,确认选项在“自动设定”级别为“1”,点击“确定”。
@#@若要信号单独计算,则选择此项。
@#@@#@(3)在覆盖现有校准表中对话框总,选择“是”。
@#@则所有积分过的分,其内容按序显示在标准表中。
@#@依次输入化合物的名称、含量。
@#@若用内标法定量,还须选择“内标”。
@#@最后点击“确定”。
@#@@#@(4)点击“校准”菜单,选择“校准设置”按钮,输入单位。
@#@点击“确定”。
@#@@#@(5)最后打印报告,从“报告”菜单中选择“设定报告”选项,点击“定量设置”界面“计算”下拉菜单,选中“内标法”或“外标法”。
@#@从“报告”菜单中选择“打印报告”。
@#@@#@12.关机:
@#@@#@
(1)实验结束后,调出提前编好的关机方法,此方法内容包括同时关闭检测器、降温各热源,关闭气体。
@#@@#@
(2)待各处温度降下来后(低于50℃),退出软件。
@#@@#@(3)关闭电脑,打印机,仪器,最后关载气。
@#@@#@ @#@@#@原子荧光操作规程(HYJC-ZY-45)@#@@#@10.打开电脑,进入WINDOWS桌面。
@#@@#@11.打开氩气瓶,调节分压表压力0.2-0.3MPa之间。
@#@@#@12.换上要做的元素灯。
@#@@#@13.打开仪器主机电源和顺序注射电源,若汞灯不亮用点火枪激发一下。
@#@@#@14.检查元素灯光斑是否对正,用调光器进行调节。
@#@@#@15.双击桌面上AFS-9X系列原子荧光光度计图标,进入工作站。
@#@@#@16.出现自检测画面,点检测,全部正常后,点返回。
@#@@#@17.点击点火图标。
@#@@#@18.单击元素表,A,B道自动识别元素灯。
@#@(若单道测量,则另一道点手工设置下拉箭头选成None,)然后点确定。
@#@@#@19.单击仪器条件,设置仪器参数,然后点确定。
@#@@#@20.点击标准系列,在自动配制前打上对勾(此方法用于自动配制曲线),双击S1~S5输入A,B道所测做元素标准曲线各点浓度,双击S1位置输入标准点放在样品盘的位置号,点确定。
@#@@#@21.单击样品参数,单击样品空白,有几个样品空白,在序号后面的方框里打几个对勾,并设定好各个空白所放的位置号,点击确定,点击添加样品,依次输入:
@#@插入样品的个数、样品的名称、稀释因子(前框为取的样品量,后框为定容后的体积)、位置号,并选定所需扣除的样品空白。
@#@点击确定。
@#@@#@22.单击测量窗口,出现测量画面。
@#@@#@23.点击预热预热30分钟以上(测汞预热一小时以上)。
@#@@#@24.点击检测,出现另存为的画面,输入新建文件名,(新建一个文件,今天所做数据全部保存在这个文件当中,不要与以前的文件同名否则会替换以前的文件)。
@#@文件名例如:
@#@“水05-11-25As&@#@Hg”。
@#@然后点保存。
@#@@#@25.确定载流,还原剂,标准点,样品都已放好,压紧泵块,单击检测,依次测量标准空白,标准曲线S1~S5各点,样品空白,样品。
@#@@#@26.单击数据,报告,工作曲线,根据需要进行打印。
@#@@#@27.清洗,点击清洗程序,把载流、还原剂毛细管放入清水中,点清洗@#@28.点熄火,然后关闭软件,关主机电源和顺序注射电源,关气,松泵压块,关电脑。
@#@清洗各个样品管容量瓶。
@#@@#@ @#@@#@";i:
5;s:
16853:
"学习新党章实现与时俱进@#@学习新党章:
@#@实现与时俱进@#@ @#@@#@现行党章总体上能适应指导党的工作和党的建设的需要。
@#@因此,中央决定这次只对党章作适当修改。
@#@所谓适当修改,就是要保持党章的总体稳定,只改那些必须改的、在党内已经形成共识的内容,各级党组织和广大党员普遍要求修改、实践证明是成熟的就改,不成熟的不改,可改可不改的原则上不改。
@#@据此,这次党章修改的内容主要集中在三个方面。
@#@@#@——把科学发展观写入党章。
@#@党的十六大以来,我们党取得了一系列重大理论创新成果,核心是提出了科学发展观。
@#@科学发展观在我国经济社会发展中发挥了极其重大的指导作用。
@#@各地区各部门建议修改党章,一个主要理由和主要意见,就是要把科学发展观写入党章。
@#@因此,根据十七大报告的有关表述,党章修正案增写了第七自然段,集中阐述十六大以来的实践进程和党的理论创新成果特别是科学发展观的科学内涵和指导意义,指出:
@#@十六大以来,党中央坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,根据新的发展要求,集中全党智慧,提出了以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观。
@#@科学发展观是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论,是我国经济社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。
@#@考虑到构建社会主义和谐社会、建设社会主义新农村、建设创新型国家、推动建设和谐世界等重大战略思想,是科学发展观的重要组成部分,也一并写入党章。
@#@同时,把贯彻落实科学发展观的要求体现到经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党的建设的内容的修改中。
@#@许多党组织和党员一再提出,应把科学发展观同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想一道确立为我们党的行动指南。
@#@中央没有采纳这个意见。
@#@这体现了以胡锦涛同志为总书记的党中央的谦逊作风和对科学理论的严谨态度。
@#@@#@——增写了中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系的内容。
@#@党的十七大报告总结改革开放的伟大历程,鲜明提出改革开放以来我们党取得一切成绩和进步的根本原因,归结起来就是:
@#@开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系。
@#@这是党的十七大作出的一个重大论断。
@#@将这一内容写入党章,有利于全党同志更好地坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系,不断推进中国特色社会主义伟大事业。
@#@@#@充实党的基本路线和中国特色社会主义事业总体布局的内容@#@——增写了中国特色社会主义事业总体布局的内容。
@#@党的十六大以来,我们党确立了社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设四位一体的中国特色社会主义事业总体布局。
@#@各地区各单位普遍认为,这些重大实践和理论成果应该吸收到党章之中。
@#@据此,党章修正案强调,必须按照中国特色社会主义事业总体布局,全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设。
@#@@#@——充实了党的基本路线的内涵及其表述。
@#@确立中国特色社会主义事业四位一体的总体布局,特别是提出构建社会主义和谐社会的重大战略任务,实际上丰富了党的基本路线的内涵。
@#@因此,党章修正案将党的基本路线最后一句修改为“为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗”。
@#@同时,为对应基本路线“一个中心、两个基本点”和“四位一体”的奋斗目标,用七个自然段分别阐述。
@#@对阐述“一个中心、两个基本点”的三个自然段作了适当补充,增写了实施人才强国战略、促进国民经济形又好又快发展、坚持对外开放的基本国策、提高改革决策的科学性、增强改革措施的协调性等内容。
@#@这样修改,使党的基本路线的内涵更加丰富,表述更加全面系统。
@#@@#@——完善了对经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的阐述。
@#@随着科学发展观的贯彻落实,我们党在推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设方面积累了新的经验,确立了一系列重要方针政策。
@#@各地区各部门普遍认为,应该把这些新经验和新的方针政策吸收到党章中。
@#@因此,党章修正案对四个建设的要求进行了充实。
@#@@#@一是增写发展社会主义市场经济的内容。
@#@强调毫不动摇地巩固和发展公有制经济,毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济发展;@#@强调发挥市场在资源配置中的基础性作用,完善国家宏观调控体系;@#@提出统筹城乡发展、区域发展、经济社会发展、人与自然和谐发展、国内发展和对外开放,调整经济结构,转变经济发展方式;@#@强调建设社会主义新农村,走中国特色新型工业化道路,建设创新型国家,建设资源节约型、环境友好型社会。
@#@@#@二是充实发展社会主义民主政治的内容。
@#@强调坚持党的领导、人民当家做主、依法治国有机统一,坚持走中国特色社会主义政治发展道路;@#@强调要坚持和完善人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度;@#@强调尊重和保障人权,建立健全民主选举、民主决策、民主管理、民主监督的制度和程序。
@#@@#@三是充实发展社会主义先进文化的内容。
@#@强调坚持马克思主义指导思想,树立中国特色社会主义共同理想,弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,倡导社会主义荣辱观。
@#@@#@四是增写构建社会主义和谐社会的内容。
@#@强调按照民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的总要求和共同建设、共同享有的原则,以改善民生为重点,解决好人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题,努力形成全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的局面。
@#@这样修改,有利于全党同志更好地理解和把握四个建设的总要求和指导原则,全面坚持中国特色社会主义事业的总体布局。
@#@@#@ @#@@#@@#@公平正义是社会主义和谐社会的基本要求之一。
@#@党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》指出:
@#@“社会公平正义是社会和谐的基本条件,制度是社会公平正义的根本保证。
@#@”加强制度建设,保障社会公平正义,对于构建社会主义和谐社会具有重大意义。
@#@@#@社会公平正义是历史的、具体的和相对的@#@公平正义是人们对社会经济关系种种现象的反映和评判。
@#@这种反映和评判是由发展变化着的社会经济关系决定的,因而是历史的、发展变化的。
@#@不能脱离具体的社会经济关系抽象地看待公平正义,把它当成某种永恒不变的原则。
@#@在不同社会制度下,公平的标准是不一样的。
@#@即使在同一种社会制度下,不同的阶级由于阶级利益的差别,对公平正义的理解也是不一样的。
@#@在资本主义社会里,资本家认为资本获得利润是天经地义的事,是最公平不过的;@#@但在工人看来,利润是资本家凭借生产资料所有权无偿占有的工人劳动创造的剩余价值,是剥削,是不公平的。
@#@@#@社会主义制度下的公平正义标准同一切剥削制度有原则区别。
@#@当前,我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段,我们的基本经济制度是公有制为主体、多种所有制经济共同发展;@#@在分配领域,实行按劳分配为主、多种分配方式相结合的制度。
@#@我们的公平正义标准必须反映并适应这样的社会经济关系。
@#@不能离开社会主义初级阶段这一国情,抽象地讨论公平正义问题。
@#@@#@公平正义是一个具体的范畴,在经济、政治、社会各个领域,公平正义的具体内涵不尽相同。
@#@以分配公平为例,在经济领域,在社会主义市场经济条件下,我们遵循的是价值规律和等价交换原则,实行市场竞争、优胜劣汰,由此必然产生收入差距。
@#@如果在竞争起点上,实现了权利、规则、机会面前人人平等,一视同仁,那么这种收入差距应该说是公平的。
@#@我们所要反对的是破坏和背离公平竞争的环境、秩序而带来的收入差距。
@#@但在社会领域,公平的标准则与此不同。
@#@在社会主义社会里,我们必须满足所有社会成员衣食住行的基本需求。
@#@社会领域不能照搬等价交换、优胜劣汰的原则,而应当把促进人的全面发展、社会全面进步作为社会公平的尺度。
@#@在社会领域,我们必须在再分配方面采取一系列政策措施,对不同阶层的收入进行调控,缓解收入差距带来的社会矛盾,并实行社会保障制度,为社会所有成员提供基本的生活条件。
@#@@#@公平正义是一个相对的范畴,世界上没有绝对的公平,绝对公平只存在于人们的观念、幻想中。
@#@现实世界是千差万别的,尽管我们强调权利、规则、机会、分配的平等,但由于客观情况错综复杂,在实际生活中只能求得大致的公平。
@#@公平的实现还受到经济、政治、文化发展程度的制约,不能一蹴而就。
@#@历史只能提出和解决它能够解决的问题。
@#@公平正义的实现程度,并不完全取决于人们的善良意愿,而取决于生产力的发展和社会制度完善的程度。
@#@也就是说,社会公平正义不能超越社会历史条件,只能逐步实现。
@#@@#@保障公平正义是构建社会主义和谐社会必不可少的条件@#@社会和谐是中国特色社会主义的本质属性。
@#@维护和保障与社会主义初级阶段社会经济关系相适应的公平正义,是构建社会主义和谐社会的必不可少的条件。
@#@遵循公平正义原则,调节各个阶层、各个群体之间的关系和矛盾,才能实现全社会的良性互动与团结协作,最终形成社会全体成员各尽所能、各展所长而又和谐相处的社会。
@#@@#@保障公平正义,是我们党坚持立党为公、执政为民的必然要求,也是我国社会主义制度的本质要求。
@#@只有切实维护和保障社会公平正义,各方面的社会关系才能协调,人们的心情才能舒畅,人们的积极性、主动性、创造性才能充分发挥出来。
@#@我们在各项工作中,必须坚持把最广大人民的根本利益作为制定和贯彻党的方针政策的基本着眼点,正确反映和兼顾不同地区、不同部门、不同方面群众的利益,在促进发展的同时,把维护社会公平放到更加突出的地位,综合运用多种手段,依法逐步建立以权利公平、机会公平、规则公平、分配公平为主要内容的社会公平保障体系,使全体人民共享改革的成果,使社会朝着共同富裕的方向前进。
@#@这是形成人与人之间的和谐关系的基本条件。
@#@@#@保障公平正义,一个决定性的因素是处理好分配领域中的关系和矛盾。
@#@在社会主义条件下,人民群众的根本利益是一致的,但不同群体之间的具体利益还存在着差异。
@#@保障社会公平正义、促进社会和谐的一项重要任务,是坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度,贯彻各种要素按贡献参与分配的原则,在全国人民根本利益一致的基础上,妥善协调各种具体的利益关系和矛盾,正确处理个人利益和集体利益、局部利益和整体利益、当前利益和长远利益的关系。
@#@要高度重视收入分配问题。
@#@坚持鼓励一部分地区、一部分人通过诚实劳动和合法经营先富起来,并推动先富带未富、先富帮后富。
@#@要在经济发展的基础上,通过改革税收制度、增加公共支出、加大转移支付等措施,合理调整国民收入分配格局,逐步解决地区之间和部分社会成员之间收入差距过大的问题。
@#@要进一步扩大社会保障的覆盖面,切实保障困难群众的基本生活,让他们感受到社会主义大家庭的温暖。
@#@同时,坚决反对和制止违背公平原则、破坏市场经济公平竞争规则的行为,打击各种通过权钱交易、行贿受贿、商业回扣、价格欺诈、坑蒙拐骗、欺行霸市等非法途径和手段牟取暴利与积累财富的行径。
@#@采取各种办法维护分配领域的公平正义,可以加强构建社会主义和谐社会的经济基础。
@#@@#@@#@经过近半年的党课学习,使我们对党的方针政策有了更深的认识。
@#@在学习期间,我始终抱着认真的态度参加每一次学习和讨论,悉心聆听了党校领导和老师的精彩报告,深入学习了“三个代表”重要思想的科学内涵和完整体系,观看了任长霞同志先进事迹报告会专题片,认真学习了关于加强党性修养和密切联系群众的辅导报告,让我受益非浅。
@#@@#@以下是我这次党课学习心得的几点总结:
@#@其一,通过这次学习培训,我认识到党的性质是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心;@#@代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。
@#@以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。
@#@党的最高理想和最终目标是实现共产主义。
@#@其二,这次学习培训加深了我对“三个代表”重要思想的理解和认识。
@#@“三个代表”重要思想始终代表先进生产力的发展方向、代表先进文化的前进方向、代表中国最广大人民的根本利益,是总结我们党八十多年历史经验得出的一个重要结论,是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。
@#@“三个代表”不是三个方面的简单相加,而是一个有机的统一整体,发展先进生产力,促进经济增长,是发展先进文化、实现人民根本利益的物质前提和基础;@#@发展先进文化,是发展生产力和实现人民利益的灵魂;@#@代表和实现最广大人民的根本利益,是发展生产力和先进文化的根本目的,是共产党人全部工作和实践活动的出发点和归宿。
@#@不但要认真学习“三个代表”重要思想,更要在实际学习工作中践行“三个代表”。
@#@其三,这次学习培训,使我十分地坚定了入党的信心和决心。
@#@今天,我们国家正处于改革的关键时期,中国在面临巨大发展机遇的同时,又面临者巨大的挑战。
@#@在这个历史时期,更凸现坚持中国共产党领导的重要性。
@#@作为一名积极要求进步的青年大学生,我渴望加入到这个光荣的组织中,将自己的个人价值同国家和人民的利益更好地统一结合起来,把对党、对祖国和对社会主义事业的无限热爱投入到中华民族的伟大复兴的社会实践中去,在建设中国社会主义事业的广阔舞台上展现自己的人生价值,努力创造无愧于时代和人民的成绩。
@#@@#@总之,通过预备党员培训班的培训,使我进一步的系统学习了党的基本知识与理论,使我更进一步的树立了正确的入党动机。
@#@今后,我将更加认真学习这些科学理论,使自己的共产主义信念建立在科学的基础上,加强思想和世界观的改造,努力做到首先在思想上入党,尽自己的能力去帮助他人,团结周围的人,带动他们一起来学习。
@#@我会以党员的要求来要求自己,不断地努力,不断地上进,从而不断地完善自己,积极向党组织靠拢,争取早日成为党组织中的一员。
@#@@#@ @#@@#@@#@";i:
6;s:
10855:
"中美对外贸易中商务英语信函的作用研究@#@中美对外贸易中商务英语信函的作用研究@#@Contents@#@摘要…………………………………………………………………………………ii@#@Abstract....................................................................................................................iii@#@Introduction1@#@II.TheReviewofEnglishBusinessCorrespondence2@#@2.1DefinitionofEnglishBusinessCorrespondence2@#@2.2CharacteristicsofEnglishBusinessCorrespondence3@#@III.TheRoleofEnglishBusinessCorrespondenceinSino-AmericanTrade4@#@3.1TransmissionofInformation5@#@3.2ProcessingofInformation7@#@3.3Acquisitionofinformation....................................................................................7@#@IV.TheInfluenceofEnglishBusinessCorrespondenceontheInternational@#@Trade...................................................................................................................6@#@4.1MaintainingProperRelationships10@#@4.2CreatingandMaintainingGoodwill11@#@4.3ExpandingBusiness12@#@V.Conclusion13@#@References14@#@Acknowledgements.……………………………………………………………….15@#@ @#@@#@ @#@@#@摘要@#@随着世界经济和信息技术的迅猛发展,英文商务信函信函在对外经济贸易中扮演着愈加重要的角色。
@#@在多元文化的商务交流中,英文商务信函充当了信息传递的重要媒介。
@#@在国际商务活动中,英文商务信函作为一种快捷、有效的沟通方式,被广泛应用到各类商务场景中。
@#@无论是企业还是个人,一份得体的英文商务信函必将给商业伙伴、合作客户,留下深刻的印象。
@#@本文首先介绍英文商务信函的相关定义及特点,由此引出其在中美贸易关系中扮演着传递信息,处理信息和获取信息的重要角色,最后延伸出英文商务信函对国际贸易的影响。
@#@@#@ @#@@#@关键词:
@#@英文商务信函,中美贸易,角色@#@ @#@@#@Abstract@#@Astherapiddevelopmentofworldeconomyandinformationtechnology,Englishbusinesscorrespondencehasamoreandmoreimportantinfluenceoninternationalbusinessandtrade.Inthecontextofinternationalbusinesscommunication,Englishbusinesscorrespondenceisanimportantmediumofinformationtransmission.Intheinternationalbusinessactivities,Englishbusinesscorrespondence,asakindofquickandeffectivewayofcommunicatingiswidelyusedinthevarioustypesofbusinesssituations.AproperEnglishcorrespondencewillgiveadeepimpressionforbusinesspartnersandcooperationclient.ThispaperfirstintroducedthedefinitionandcharacteristicsofEnglishbusinesscorrespondence,andthentheimportantroleofEnglishbusinesscorrespondencewasanalyzedinthetransmissionofinformation,processingofinformationandacquisitionofinformationandfinallythispaperwilldiscusstheimpacttheEnglishbusinesscorrespondencemakeonthetradebetweendifferentcountries.@#@KeyWords:
@#@Englishbusinesscorrespondence,Sino-Americantrade,role@#@ @#@@#@ @#@@#@TheRoleofEnglishBusinessCorrespondenceintheForeignTradebetweenChinaandtheUnitedStates@#@I.Introduction@#@Inrecentyears,astheeconomygrowsrapidly,Chinaisundergoingansignificantchangesinallregionsandindustries,inparticularisforeigntrade.Moreandmoremanufacturesandenterpriseswhoareequippedwithadvancedandlatestknowledgeandtechnology,areseekingtheirchancesandfortuneinforeignmarketsoverseas.ThispaperexplorestheroleofEnglishbusinesscorrespondenceinthetradebetweenChinaandtheUniteStates.ThepresentstudypaysmostattentiontoEnglishbusinesscorrespondence’sstructuresandlinguisticfeatures.ThiskindofstudyaimsathelpingusgetgoodperceivetheprocessofbusinessEnglishcorrespondencesoastobetterunderstandingandgetnewskillsofstudyingEnglishbusinesscorrespondenceinaccordwiththeconventionintheworld.Inthedevelopoftheworld,interactionintheworldisbecomingmuchmorecommonandmuchmorefrequent.AndEnglishbusinesscorrespondence,onerespectivelyeasyandpopularwaytocommunicate,isfrequentlyusedinourdailylifeandbusinesscommunicationwhenwehavecontactwithforeignpeople.Infact,Englishbusinesscorrespondenceisextremelyimportantindomainssuchaspublicrelationship,mediainthatyouhavetoexpressyourviewstoexchangethoughtsandtotacklewithproblems.Englishbusinesscorrespondenceisanimportantchannelofmodernbusinesscommunication.ThebusinesscontactisEnglishbusinesscorrespondenceoftenusedintheinternationaltrade.ThroughthestudyoftheeffectsofEnglishbusinesscorrespondenceinforeigntrade,wecanobtaineffectivecommunicationandexchangewithforeigners.@#@II.TheReviewofEnglishBusinessCorrespondence@#@Peopleexpresstheirstandpoints,viewsandinformationwiththeirleaders,businesspartnersandcolleaguesoftenindailylife.Toachievethat,theycanspeakdirectlyaswellaswriteletterstoexpressindirectly.Whentheywriteletters,peoplemayshowtheirfeelingsinafewword,ortheymayaskforinformationtheyneed,ortheymayalsojustwritetocomplainaboutthingsbothsideknow.Similarly,businesspeoplewillwritetoexchangeinformationandviewsasordinarypeopledo.Theyusebusinesscorrespondencetocommunicatewithcustomers,producersandotherrelatedunitsintheprocessoftheirdoingbusiness..@#@2.1DefinitionofEnglishBusinessCorrespondence@#@Englishbusinesscorrespondencecomesintheformofletters,emailsortextmessages.Themethodofcorrespondencedependsontheissuebeingaddressed,aswellasonthepartyreceivingthemessage.@#@Itiscalledpersonalcorrespondencewhichordinarypeoplewritetotheirfriendsandrelativestoexchangetheirmoods,thoughtsandviews.Inopposite,abusinesscorrespondenceisdefinedasletterswhichbusinesspeoplewriteandreceiveduringtheirdailybusinessprocessandtransactions.It’skindorwirttencommunicationbetweentwoormoreparties.Thosebusinesspeoplewillwriteletterstotheirsuppliersandalsoreceivelettersfromthosesuppliers.Consumerscancommunicatewithsellersthroughlettersandcorrespondencetoaskforinformationofproducts,suchasprice,quality,quantity,samples,delivery,paymentandsoon.Asaresult,businesslettersisdefinedtobeameansviawhichpeopleexchangeinformationandcommunicateideasduringtheprocessofdoingbusiness.@#@2.2CharacteristicsofEnglishBusinessCorrespondence@#@AnEnglishbusinesscorrespondencesetsthetoneforfutureinteractions.WhenaprospectiveclientreceivesaEnglishbusinesscorrespondence,heimmediatelyformsanimpressionofthewriterandhisorganization.IftheEnglishbusinesscorrespondenceistoocasual,thewritermayappearinsincereorunprofessional.Formalbusinesscorrespondencecanintimidateoralienatethereader.Awell-organizedandwell-writtenEnglishbusinesscorrespondencewillcreateapositivefirstimpression.@#@
(1)Well-organized.EachEnglishbusinesscorrespondenceaddressesaspecificpurposeoraim,suchasainquiryforproduct’sinformationoraresponsetoasuggestionbusinessparticipantsdraw.Inbusinesscorrespondence,peopleoftenstatespurpose.Itanswersthejournalist'@#@squestions:
@#@who,what,when,whereandwhy.Besidesthepurposeinfirstparagraph,otherparagraphsleftwilluselogicandfactstosupportthepurposefromdifferentaspects.Intheend,peoplewillrestatethepurposeinthelastparagraph,inwhichtheywillclarifytheirexpectationsaswell.TomakesureallpartsoftheEnglishbusinesscorrespondenceflowsmoothlytogether,writerswillselectphrasesappropriatelyintransitionplace.@#@
(2)ClearandConcise.Thestandardofagoodenglishbusinesscorrespondenceisthatitexpresspertinentinformationconciselyandclearly.Tomeetthatstandard,writerswillexpresswithlanguageinapolite,clearlyandconcisetone.Hewillselectwordsandphrasestheyuseinletterstomakesurereaderscanunderstandeasilyandcorrectly.Theywillescapefromabstractlanguage.Theywillvarythelengthofsentencestoadopttotheneedsandsituations,too.They,however,donotlimithimselftoshort,choppysentences.What’smore,theywilluseactivelanguageaspossibleastheycan,andtrytouselesspassivevoice.AgoodbusinessEnglishcorrespondenceprovidesallpertinentinformationinaconciseandclearmanner.Thewriteruseslanguageandanappropriatetone.Hesimplykeepsthevocabularyandavoidsusingtechnicalorabstractlanguagetoimpressthereader.Hevariessentences'@#@length,steeringthatisawayfromlong,ramblingsentenceswithexcessivedetails.He,however,doesnotlimithimselftoshort,choppysentences.Wheneverpossible,heusestheactivevoiceinsteadofthepassivevoice.@#@(3)Formalandstructured.Mostcompanyrequirestheiremployeestofollowit’sformatandotherrequirementswhentheywriteEnglishbusinessletters.Exceptadoublespaceleftbetweendifferentparagraphs,allEnglishbusinesslettershasaformatofasinglespaceandbeingjustifiedintheleft.Asforthemodifiedblock,lettersarewrittenintheformatasacommonblock,butthepositions,dateandclosingareatthecenterthistimetoshowthedifference.Ingeneral,Englishbusinesscorrespondencecontainspratsasfollows:
@#@Date,address,salutation,subjectline,complimentaryclosing,signatureandattachments.Inmostcase,Englishbusinesslettersareshorterorlongerthanaveragebecausewriterswillmakesomeadjustmentswhichisnecessary.@#@(4)Accuracy.TochecktheirfirstdraftofanyEnglishbusinesscorrespondence,writers,namelybusinesspeoplewillreaditoutloud,whichisaneffectiveandwonderfulmethodtofinddefaultswhichsoundsunnaturalinlanguage.Besidescheckingofsound,theywillalsocheckspellingandgrammarthroughadictionaryandwritingstylebook.Moreover,theymaytaketheusingoffeaturesofspellingandgrammartochecktheprocessoftheirwordswriting.Intheend,theywilldoublechecksthename,titleandaddressoftherecipient.@#@III.TheRoleofEnglishBusinessCorrespondenceintheSino-AmericanTrade@#@InSino-Americantrade,correspondencewritingisamajorthrustareaofcommunication.Themoderngoalnationsofafreeglobaltradeandtheneedtocutacrossnational,languageandculturalbarrierstopromotetradehavemadetheletteranimportantbusinesstool.Abusinesscorrespondenceisaformalmethodof";i:
7;s:
17856:
"有关写梦想优美语段摘抄@#@有关写梦想优美语段摘抄@#@ “梦想”,相信心的力量,循着微光去追求那份积存已久的渴望。
@#@轻轻地梵唱着,炽热的目光迎着扑面而来的陷痛,在潺潺流逝的时间长河里,只因用尽全力地追逐过,我无悔。
@#@下面是小编给大家介绍的有关写梦想优美语段摘抄,欢迎阅读。
@#@@#@ 有关写梦想优美语段摘抄 1、在漫长的人生道路上,尽管沉沉黑夜没有灯火照明,没有向导导航,但只要心中有梦想,你就能看清前方的路,你就能穿过黑夜走向黎明;@#@在漫长的人生道路上,尽管风雨交加,一路坎坷泥泞,但只要心中有梦想,你就会发现,你在风雨中走过的每一步都会留下深深的脚印,你就会在风雨过后迎来绚丽的彩虹;@#@在漫长的人生道路上,尽管愁肠百结双眼茫然,但只要你心中怀揣梦想,你就能从泥土的芬芳、花草的笑脸中消融你心中的坚冰。
@#@@#@ 2、梦是心灵的思想,是我们的秘密真情。
@#@@#@ 3、要想成就伟业,除了梦想,必须行动。
@#@@#@ 4、如今的我们,不也是一样的么,都有自己的梦,那为何不去拼搏,不去努力?
@#@我们的路很坎坷,可是,路上并没有那么多的荆棘,我们在害怕什么呢?
@#@每个人都会失败,每个人都会遇到阻碍,难道我们就该放弃么?
@#@@#@ 5、不要被问题所逼迫,要用梦想来引导。
@#@@#@ 6、让我们都加油,去超越自己,在困难面前多给自己一点勇气,相信有勇气就会有希望,有勇气就会有奇迹。
@#@@#@ 7、梦想闪烁着熠熠的光辉。
@#@在你跌倒受伤的时候,它就像远方诱人的风景,让你擦干眼泪,继续迎着荆棘奔跑。
@#@它无时无刻不为干枯的生命注入鲜活的能量,让激情在全身的每一根神经末梢传递,潮水般覆盖住年轻的生命。
@#@@#@ 8、一个人应该有梦想,没有梦想就不可能成功,而如果仅仅想一想却不去行动,那还不如没有的好,没有梦想的人,他至少可以做到不花心思不去劳神费力,而有梦想不行动的人,总是会去各种幻想中的计划,只是永远是空的,所以永远空生羡慕。
@#@@#@ 9、年轻时,人们往往感性地看待梦想,但在成长过程中,应该学会把个人梦想与职业生涯规划结合起来,多作力所能及的贡献,积累与释放正能量。
@#@@#@ 10、为什麽要问生命带给我什麽,而是应该问问自己,我在我的生命留下些什麽,这才是我的舞台。
@#@@#@ 11、追逐梦想的脚步岂可如此停下,葬在乌江畔,四面楚歌,霸王的梦,还容我追寻吗?
@#@@#@ 12、生活中若没有朋友,就像生活中没有阳光。
@#@人的一生就是这样,先把人生变成一个科学的梦,然后再把梦变成现实。
@#@@#@ 13、夕阳西下,不曾莫变的前景,日复一日。
@#@残阳似血,半边城市以染泛红,驾驭那梦想的船只,驶向彼岸。
@#@花开花落,望着天边,那一幕幕似曾相识的事与物,人与非,浮现宛如似血的云空中!
@#@时间吹起已落尘风的记忆,扬起吧,孩子们!
@#@@#@ 14、人类也需要梦想者,这种人醉心于一种事业的大公无私的发展,因而不能注意自身的物质利益。
@#@@#@ 15、每个人都有一定的理想,这种理想决定着他的努力和判断的方向。
@#@@#@ 16、人生就如同建筑房屋,而梦想只是个虚无的计划图纸,他是人们自己设计画出的,也需要人们自己去一砖一瓦的建造它。
@#@只有完美的图纸配上完美的建筑行动,才会建造出完美的房屋,人生也就完美了。
@#@@#@ 17、如果你遭受挫折,美丽的梦想可以让你振作起来,尽快走出失意的日子;@#@放飞你那梦想的风筝,你心灵的天空就会变得高远而明净;@#@如果你刚刚步入社会,面对纷繁复杂的社会而无所适从,那就张开梦想的高洁翅膀吧,梦想会带你走出困惑,去书写精彩的人生;@#@如果你雄心万丈去创造伟业,而现实的围墙又让你处处碰壁,你千万不要灰心丧气、轻言放弃;@#@因为只有血汗的浇灌,梦想绿枝结出的果实才会更加剔透晶莹;@#@如果你在物质上很拮据甚至一贫如洗,只要你有梦想,你的精神就不会空洞,你的思想就不会贫穷。
@#@@#@ 18、梦想无论怎样模糊,总潜伏在我们心底,使我们的心境永远得不到宁静,直到这些梦想成为事实。
@#@@#@ 19、漫漫人生,惟有急流勇进,不畏艰险,奋力拼搏,方能中流击水,抵达光明的彼岸,科学的理想信念是是我们大学生乘风破浪,搏击沧海的灯塔和动力之源。
@#@@#@ 20、有梦想的人偶尔也会犯错,但他能知错就改,继续朝向自己的梦想进发。
@#@@#@ 21、时间从来不能阻挡梦想的脚步,有着一份固执的坚持,学会让梦想每天壮大一点点。
@#@@#@ 22、年轻的我们,在接受着生活的五味,品味着独特的味道,我们点燃青春之火,在我们的信念里,什么都算不了,我们怀揣梦想,在属于自己的天地间任意飞翔、驰骋,我们相信青春梦想掌握在我们自己手中,需要我们去创造!
@#@@#@ 23、追逐梦想的路是艰辛的,在追逐梦喜爱那个的途中会有许多挫折等待着你,关键看你有没有努力绝大多数的时候你所付出的努力和其结果是成正比的有时还要看你运气的好坏,主要是努力。
@#@@#@ 24、梦想是沙漠中的绿洲,她给绝望带来生机;@#@梦想是高山上的流水,她给沉寂的大自然带来激情;@#@梦想是阳光雨露,她给干渴的禾苗的带来希望;@#@梦想是照亮人生旅途不灭的明灯,她引导我们在人生的道路上一直前行。
@#@@#@ 25、桌上放着一盏台灯,台灯旁是一堆书,我坚信,只要我努力,梦想就在路途终点等着我,我知道,我不平庸。
@#@@#@ 26、失去梦想的人,犹如一颗寂寞的流星,不知流落何方。
@#@为了梦想,我甘愿放弃生活,像凡·@#@高一样视艺术如生命。
@#@为了梦想,他吃尽了苦头,遭遇了无数的挫败。
@#@渐渐地,梦想的火花渐渐微弱。
@#@@#@ 27、追逐梦想中的思考会让人摆脱平庸,从而挖掘潜能,增长才干。
@#@@#@ 28、梦想家命长,实干家寿短。
@#@@#@ 29、一切活动家都是梦想家。
@#@@#@ 30、一个有事业追求的人,可以把梦做得高些。
@#@虽然开始时是梦想,但只要不停地做,不轻易放弃,梦想能成真。
@#@@#@ 31、让我们都拥有梦想,勇敢地去追逐梦想吧!
@#@小小的心灵,大大的梦想,它会让你的人生变得充实而快乐!
@#@@#@ 32、梦想决不是梦,两者之间的差别通常有一段非常值得人们深思和期待的距离,心存梦想,一旦付诸行动就会变得神圣,当然这期间辛勤和汗水是必不可少的,一个有事业追求的人,不妨把梦再作的更高一些,虽然开始的时候是梦想,但只要不停探索,不轻言放弃,梦想就能成真。
@#@@#@ 33、梦想是伟大的,有了梦想,生活才有了精彩,人生才有了意义。
@#@@#@ 34、星光依旧灿烂,激情仍然燃烧。
@#@因为有梦想,所以我存在。
@#@你在你的领域里不惜青春,我在我的道路上不知疲倦。
@#@@#@ 35、那些嘲笑你梦想的人,因为他们必定会失败,他们想把你变成和他们一样的人。
@#@我坚信,只要我心中有梦想,我就会与众不同,你也是。
@#@@#@ 36、放飞你的梦想吧,有了梦想就会有信念,有了坚定的信念才能获得成功;@#@放飞你的梦想吧,你会在苦难中变得更加坚强,你会把失意变得其乐融融;@#@你会把阻力变为动力,你会把胆怯变成勇气去陷阵冲锋;@#@放飞你的梦想吧,你会一步一个脚印登上高山的顶峰,一览众山皆渺小,无限风光在心中;@#@你会在黑夜里举起双手托起红彤彤的太阳,你会用挫折和坎坷筑起一座成功的长城;@#@放飞你的梦想吧,你会用梦想的彩笔去描绘宏伟的生活蓝图,你会用梦想的翅膀去遮雨挡风;@#@你会用梦想的双手去编织无悔的青春,你会用梦想的脚步去丈量闪光的人生;@#@放飞你的梦想吧,她会使你的生命更加绚丽;@#@使你的生活旋律更加美妙而动听;@#@放飞你的梦想吧,她会使你的人生变得更加精彩,使你的未来更加灿烂光明。
@#@@#@ 37、再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双脚也无法到达。
@#@@#@ 38、每个人都应拥有属于自己的理想。
@#@军人、教师、工程师、医生、司机……很多,可是我直至现在才发现我的理想是:
@#@成为一名职业的国际魔术师!
@#@!
@#@但,追逐理想时也应该认清楚理想的雅俗之分:
@#@@#@ 39、喜欢跑步的人很多,但天天跑步的人不多;@#@拥有梦想的人很多,但坚持一个梦想的人不多;@#@喜欢回家的人很多,但天天回家的人不多。
@#@现实生活中,每个人的思想都很丰富,但是能够持之以恒地坚持做一件事情的人并不多。
@#@所以,有人成功有人失败,有人笑有人哭,关键是一开始你的意志是选择笑还是哭了。
@#@@#@ 40、有时你的梦想达到是一种幸福,有时梦想破灭也是一种幸福;@#@有时得到是一种幸福,有时失去也是一种幸福;@#@有时成功是一种幸福,有时失败也是一种幸福。
@#@有时富有是一种幸福,有时贫穷也是一种幸福。
@#@“不幸福”今天或者现在不能成为“幸福”,而明天或者以后却可能变成“幸福”!
@#@@#@ 41、梦境每是现实的反面。
@#@@#@ 42、梦想是一眼泉水,一眼长流不息的泉水。
@#@朱熹有曰:
@#@“问渠那得清如许,为有源头活水来。
@#@”所以说:
@#@梦想如泉是纯洁的,不加一丝功利色彩。
@#@@#@ 43、“梦想”二字萦绕嘴边,这简短的两个字,又似乎凝聚了生命所有的力量。
@#@倘若我们失去了它,恐怕只会是行尸走肉般地苟延残喘于世。
@#@它闪烁着熠熠的光辉。
@#@在你跌倒受伤的时候,它就像远方诱人的风景,让你擦干眼泪,继续迎着荆棘奔跑。
@#@它无时无刻不为干枯的生命注入鲜活的能量,让激情在全身的每一根神经末梢传递,潮水般覆盖住年轻的生命。
@#@我们要有执著追求的梦想,要让原本白纸般的生命开出五彩斑斓的花朵,回首以往,使得内心盛满充实与感动。
@#@@#@ 44、梦想是心灵的滋润,有了它才有了充实丰盈的人生。
@#@一个人有了梦想就会不懈地去追求用不停歇地脚步实现人生的价值。
@#@李春燕面对贫困坦然一笑,用梦想支撑起希望,用柔弱的肩头担负起十里人乡的健康,成为照亮苗乡的月亮。
@#@徐本禹守着心中的梦想,支教山区,让那份恬淡的心境在孩子们身上迸出绚丽的火花。
@#@林秀贞为了坚持梦想,在他人的哀叹抱怨中却义务赡养着孤寡老人,为世人如何面对生活提供了新的注解。
@#@他们都是平凡的人,因为执着于梦想,而变得不平凡。
@#@@#@ 45、惟一阻挡你实现梦想的就是你自己。
@#@@#@ 46、每个人的心中都有一个梦想,梦想是美好的,但是实现梦想的道路是曲折的,无数人在实现梦想的道路上遭遇了无数曲折,尽管如此,他们依旧大步向前;@#@其实梦想就是一个人给自己定的一个大目标,必须认真的面对它,坚持了,熬过了,梦想就实现了;@#@一个实现梦想的人,就是一个成功的人。
@#@@#@ 47、不管梦境是否断裂,不管现实如何无情,人总要寻找精神寄托,寻找心灵慰抚。
@#@即或知道,梦想只是人一种本能的渴望与奢求,在现实中难以实现,或者根本不存在的空想,也心甘情愿的做一个美丽的梦。
@#@@#@ 48、一个人如果已经把自己完全投入于权力和仇恨中,你怎么能期望他还有梦?
@#@@#@ 49、其实,梦想的切入口往往很小,它并不像星星那么遥不可及,欲望就如一把助人攀登的阶梯,只要我们都坚守着自己的信念,有信心,有耐心,脚踏实地朝着梦想去攀爬,一步一个脚印,踏上追求梦想的漫漫征途,总会有一天能够登上成功的峰顶。
@#@@#@ 50、不要感叹人生苦短。
@#@拾起梦想的种子,用一生的时间去播种,在最后一刻去收获。
@#@你会发现,你的一生,其实很精彩、很充实!
@#@@#@ 51、梦想,是坚信自己的信念,完成理想的欲望和永不放弃的坚持,是每个拥有她的人最伟大的财富。
@#@@#@ 52、当梦想照进现实,一切皆有可能。
@#@有人说:
@#@年少时,为了一个伟大的梦想,我们可以去死;@#@等我们渐渐长大了,为了一个伟大的梦想,我们卑微地活着。
@#@追逐梦想并不一定要轰轰烈烈,实现梦想也可以默默无闻。
@#@毕竟,梦想不是现实的欲求,而是精神的归宿,简单而唯美,一如童话。
@#@@#@ 53、梦想是人们与生俱来的重要宝物之一,它等待你的珍视和实践。
@#@@#@ 54、梦想是沙漠中的绿洲,梦想是高山上的流水,梦想是雨露阳光,梦想是照亮人生旅途的灿烂明灯。
@#@不管前面的路途有多么遥远远,不管前面的高山有多么险峻,不管前面的河流有多么湍急,只要梦想在闪光,你前行的步履就一定会坚实而轻盈。
@#@@#@ 55、梦想着像一朵白云展现洁白无瑕的身躯,渗入纯净之中,俯视多变的大千世界,目睹着人世间的真情。
@#@@#@ 56、愿望是汇集的磁石,通往理想的征帆;@#@渴望是寄托未来的灯塔,奋争拼搏的航标;@#@希望是执着追求的目光,开拓奋进的动力。
@#@@#@ 57、人生的梦想就如同一座山峰,也许我穷尽一生的力量都无法达到梦想中的顶峰,但只要顽强地接近,终归是一种幸运。
@#@@#@ 58、梦想就是创造。
@#@希望就是召唤。
@#@制造幻想就是促成现实。
@#@@#@ 59、过去就像是一本翻不厌的书,让人忍不住的回味再回味;@#@现在就像是一本写满计划和行动的笔记,让人不断检查,完成,再向前;@#@未来,就像一页白纸,等待执着,等待追逐,等待坚持,等待这些美好的努力,最后画下一张灿烂的画。
@#@@#@ 60、追逐梦想作文,梦想是一缕阳光,驱散你前行的阴霾;@#@梦想是一泓清泉,洗净你心中的铅华。
@#@追吧,展开梦想的翅膀去追吧!
@#@只有勇敢行动坚持不懈善于思考的人,才能进入梦想的辉煌殿堂!
@#@@#@ 61、心灵中那颗稚嫩的小苗逐渐成长,向着所期待的净土不断延伸,我知道,它一定会开花,结出美丽的果实。
@#@知识的路使梦想的车日日前进,我正在前进着,既然有了目标,就克服一切困难向前走吧,因为我坚信,我的未来不是梦。
@#@@#@ 62、因为有了梦想,我们才能拥有奋斗的目标,而这些目标凝结成希望的萌芽,在汗水与泪水浇灌下,绽放成功之花。
@#@@#@ 63、我要把人生变成科学的梦,然后再把梦变成现实。
@#@@#@ 64、梦想是一把利剑,能帮你扫清障碍;@#@梦想是一盏明灯,给你照亮前程;@#@梦想是一座丰碑,帮你见证辉煌。
@#@@#@ 65、梦想是一种挥之不去的感觉挥之不去的潜意识,是深藏在人们心灵深处最强烈的渴望。
@#@梦想也是一个“双面人”。
@#@在年少的时候,它离人们仿佛那么远那么渺茫那么不真实;@#@而在壮年时,它离人们仿佛又那么近,那么清晰,那么令人振奋。
@#@因为,壮年时的人们取得了成就,已经超越了自我,而在那成功的背后,洒下的是数不尽的汗滴与付出的说不尽的辛劳。
@#@@#@ 66、牵手这个时空的暖意洋洋,立在这个春的中央,抬头仰望,天空安静的蔚蓝中,朵朵白云,柔美飘逸;@#@安享着一份花开的静谧,沉醉着这一春绵柔,端坐在岁月如水中,执笔青春,书写梦想依旧……@#@ 67、青春的梦想,是未来的真实的投影。
@#@@#@ 68、正因有了梦想,咱们才能拥有奋斗的目标,而这些目标凝结成期望的萌芽,在汗水与泪水浇灌下,绽放成功之花。
@#@@#@ 69、追逐梦想需要行动。
@#@每个人的梦想都是那么美好远大,但是,锲而不舍地去实现梦想的人却是少之又少,大多数人都是带着自己七彩的梦想,平平庸庸碌碌无为地度过了一生。
@#@@#@ 70、古往今来,人类生生世世在编织着梦想与希冀。
@#@遥望苍穹,星空闪烁着诉说着先人祈福的呢喃和虔诚的祷告;@#@那梦想是如此真实,又如此遥远,因为那是心中不灭的追求,是浮于现实的繁华与幻想。
@#@@#@ 71、梦想是一弯新月,是缺憾。
@#@不是所有的梦想都会实现,失望和不完满才是它的大部分。
@#@正因为如此我们才努力让它完满、没有缺憾。
@#@@#@ @#@@#@";i:
8;s:
8811:
"全考点三级锅炉司炉模拟考试有答案@#@三级锅炉司炉模拟考试@#@1、【判断题】根据《工业企业厂界环境噪声排放标准(GB12348—2008)》,居民区夜间的噪声排放限值为45dB。
@#@(√)@#@2、【判断题】水封式防爆门的动作压力是通过改变外筒的重量调整的。
@#@(√)@#@3、【判断题】省煤器损坏的主要现象是省煤器烟道内有泄漏声,排烟温度降低,两侧烟温、风温偏差大,给水流量不正常地大于蒸汽流量,炉膛负压减小。
@#@(√)@#@4、【判断题】沸腾时水和蒸汽的温度均为饱和温度。
@#@(√)@#@5、【判断题】煤粉挥发物析出越多,煤粉越细,则煤粉爆炸时产生的压力越大。
@#@(√)@#@6、【判断题】煤的不可燃成分是碳、氢、硫。
@#@(×@#@)@#@7、【判断题】锅炉机组的排烟损失的大小,就是排烟温度的高低。
@#@(√)@#@8、【判断题】直接接触的物体各部分间的热交换过程称为对流。
@#@(×@#@)@#@9、【判断题】烟道再燃烧的主要现象是:
@#@炉膛负压和烟道负压失常,排烟温度升高,烟气中氧量下降,热风温度、省煤器出口水温等介质温度升高。
@#@(√)@#@10、【判断题】《国务院关于修改〈特种设备安全监察条例〉的决定》国务院549号令规定,特种设备投入使用前或者投入使用后30日内,未向特种设备安全监督管理部门登记,擅自将其投入使用的可以处2000元以上2万元以下罚款,情节严重的,责令停止使用或者停产停业整顿。
@#@(√)@#@11、【判断题】燃烧正常时,炉膛内的火焰呈明亮的麦黄色,并且均匀充满炉膛,烟囱排出的烟呈淡灰色。
@#@(√)@#@12、【判断题】对于颗粒较小的粉煤,为减少漏煤损失和减少通风阻力,以有利于燃烧,需适量掺水。
@#@(√)@#@13、【判断题】为防止安全阀阀芯与阀座粘连,应定期对安全阀作手动排放试验。
@#@(√)@#@14、【判断题】《中华人民共和国特种设备安全法》规定,特种设备的生产不属于监督范围。
@#@(×@#@)@#@15、【判断题】锅炉运行中氧量越多越好(×@#@)@#@16、【判断题】锅炉选用给水水泵取决于锅炉的使用压力。
@#@(×@#@)@#@17、【判断题】管式空气预热器中,烟气向空气传递热是通过对流换热实现的(√)@#@18、【单选题】单位时间内通过导体()的电量称为电流强度。
@#@(A)@#@A、横截面@#@B、纵截面@#@C、表面积@#@D、长度。
@#@@#@19、【单选题】蒸汽流量不正常地小于给水流量,炉膛负压变正,过热器压力降低,说明()。
@#@(D)@#@A、再热器损坏@#@B、省煤器损坏@#@C、水冷壁损坏@#@D、过热器损坏。
@#@@#@20、【单选题】采用母管制并联运行方式的给水泵应满足什么条件?
@#@(B)@#@A、类型相同@#@B、类型相同且扬程、流量特性曲线相同或类似@#@C、不同类型@#@D、扬程、流量特性曲线相同或类似@#@21、【单选题】在型煤制作中加入膨松剂,可使型煤受热后容易开裂,促进燃烧和完善燃尽程度,减少固体不完全燃烧损失。
@#@(A)@#@A、是@#@B、否@#@22、【单选题】集中供热和分散供热相比,由于存在管网损失,较浪费燃料。
@#@(B)@#@A、是@#@B、否@#@23、【单选题】锅炉防腐包括运行锅炉的防腐和停用锅炉保养两项工作。
@#@(A)@#@A、是@#@B、否@#@24、【单选题】随蒸汽压力的升高,蒸汽的溶盐能力()。
@#@(C)@#@A、减小@#@B、不变@#@C、增大@#@D、变化不定。
@#@@#@25、【单选题】流体在管道内的流动阻力分为()两种。
@#@(B)@#@A、流量孔板阻力、水力阻力@#@B、沿程阻力、局部阻力@#@C、摩擦阻力、弯头阻力@#@D、阀门阻力、三通阻力。
@#@@#@26、【单选题】锅炉操作人员在锅炉运行操作中,发现有危及锅炉安全的隐患时,应当()报告现场安全管理人员和单位有关负责人。
@#@(A)@#@A、立即@#@B、及时@#@C、尽快@#@27、【单选题】《特种设备安全监察条例》中规定,特种设备使用单位使用未取得特种作业人员证书的人员从事特种设备作业,应承担的法律责任是()。
@#@(A)@#@A、责令限期改正;@#@逾期未改正的;@#@责令停止使用或停产停业整顿,处2000元以上2万元以下罚款@#@B、吊销营业执照@#@28、【单选题】汽水分离器是使蒸汽和水彼此分离的装置。
@#@(A)@#@A、是@#@B、否@#@29、【单选题】额定蒸汽压力大于或等于()锅炉、锅简和集箱上应装设膨胀指示器(C)@#@A、1.6MPa@#@B、2.45MPa@#@C、3.8MPa@#@30、【单选题】在锅炉运行中,()带压对承压部件进行焊接、检修、紧螺丝等工作。
@#@(B)@#@A、可以@#@B、不准@#@C、经领导批准可以@#@D、可随意@#@31、【单选题】蒸汽锅炉应配有锅水和蒸汽取样冷凝装置。
@#@(A)@#@A、是@#@B、否@#@32、【单选题】锅炉房必须装设表明液体、气体燃料泄漏的报警信号。
@#@(A)@#@A、是@#@B、否@#@33、【单选题】管道敷设应有疏放水坡度。
@#@(A)@#@A、是@#@B、否@#@34、【单选题】定期排污是用来进行锅炉周期性的排污。
@#@(A)@#@A、是@#@B、否@#@35、【单选题】电站锅炉的工作压力是指()压力。
@#@(D)@#@A、省煤器入口@#@B、汽包@#@C、过热器入口@#@D、过热器出口。
@#@@#@36、【单选题】根据GB13271-2001《锅炉大气污染物排放标准》,燃轻柴油锅炉烟尘在二、三类区最高允许排放浓度为()(C)@#@A、50mg/m3@#@B、80mg/m3@#@C、100mg/m3@#@D、150mg/m3@#@37、【单选题】对锅炉房开展能效考核,应根据锅炉型号、燃烧设备、燃料种类和实际使用情况,按照国家有关的标准和规定,制定本单位锅炉的各项运行参数指标和锅炉房综合能效指标。
@#@(A)@#@A、是@#@B、否@#@38、【单选题】司炉证共分为()类(B)@#@A、2类@#@B、3类@#@C、4类@#@39、【单选题】燃油燃气燃烧优劣的关键因素是()(C)@#@A、燃气压力@#@B、空气压力@#@C、燃料与空气的混合@#@D、着火难易@#@40、【多选题】锅炉的三大安全附件是()。
@#@(ABD)@#@A、安全阀@#@B、压力表@#@C、温度计@#@D、水位计@#@41、【多选题】锅炉超压事故的现象有:
@#@()(AC)@#@A、汽压急剧上升,超过许可工作压力,安全阀动作@#@B、给水量不正常地大于蒸汽流量@#@C、超压报警仪表动作,发出警告信号@#@42、【多选题】电动机过负荷是由于()等因素造成的。
@#@严重过负荷时会使绕组发热,甚至烧毁电动机和引起附近可燃物质燃烧。
@#@(BC)@#@A、负载过大@#@B、电压过低@#@C、机械卡住@#@43、【多选题】锅炉本体的二级维护保养的内容包括:
@#@()。
@#@(AD)@#@A、检查水冷壁、对流管、过热器变形情况,更换坏管@#@B、检查锅炉外表面应无严重变形@#@C、检查人孔、手孔,清除泄漏@#@D、检修锅炉焊缝及胀接处@#@44、【多选题】从煤进入炉膛到形成灰渣,一般要经过()几个阶段。
@#@(ABCD)@#@A、烘干阶段@#@B、干馏阶段@#@C、着火阶段@#@D、焦碳燃烧和燃尽阶段@#@45、【多选题】《锅炉水处理监督管理规则》中所指的水质标准是()。
@#@(AB)@#@A、工业锅炉水质应当符合GB/T1576-2001《工业锅炉水质》@#@B、电站锅炉水、汽质量应当符合GB/T12145-1999《火力发电机组及蒸汽动力设备水汽质量》@#@46、【多选题】给水泵启动时,流量应从零开始,以免(),停泵时流量应先降到零,以免()(AD)@#@A、电机过载烧损@#@B、电机无法起启@#@C、产生泄漏@#@D、产生水击@#@47、【多选题】安全阀启闭压差一般应为整定压力的()最大不超过()(BD)@#@A、15%~20%30%@#@B、10%@#@C、30%50%@#@D、4%~7%@#@48、【多选题】散热损失与下列哪些因素有关()(BC)@#@A、排烟温度@#@B、炉壁表面积@#@C、炉体外表面温度@#@D、其他选项全对@#@49、【多选题】锅炉用水处理包括()。
@#@(ABC)@#@A、锅外化学处理@#@B、锅内加药处理@#@C、回水处理@#@50、【多选题】蒸汽锅炉发生超压事故时会出现下列哪些现象?
@#@(AB)@#@A、安全阀动作@#@B、超压报警装置动作@#@C、蒸汽管道内发生水击@#@D、炉膛负压变为正压@#@";i:
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14240:
"译林版高中英语同步练习讲义Unit3SectionⅠWelcometotheunitReadingPrereading@#@MonaLisa@#@MonaLisaisa16thcenturyportraitpaintedbyLeonardodaVinciduringtheItalianRenaissance(文艺复兴),whichnowisunderthecareofLouvreinParis.Itisperhapsthemostfamouspaintingintheworld.Butwhowastheheroineandwhatisthestorybehindthemysterioussmile?
@#@@#@Itsidentityremainsuncertain.Someresearcherssaythatshewasthewidowed(寡居的)DuchessofMilan.OtherssayitispossiblethatshewasMonaLisaGherardini,thethirdwifeofthewealthysilkmerchantFrancesco.@#@ThesmileofMonaLisahaskeptpeopleguessing.Someonesaysthatthesmileoriginated(起源,发端)fromLeonardodaVinci'@#@smother,Caterina.Otherssaythesmileisquitesimplebecausewomenweretaughttosmilesoastoaddanairofmysteryandeleganceatthattime.ThetruthisthatthisstyleofsmilewasnotinventedbyLeonardodaVinci.Itcanbefoundinanumberofsculptures(雕塑)fromthe15thcentury.@#@NooneknowsthetruthbehindthisfamouspaintingexceptLeonardodaVincihimself,butpeoplearesofondofitandwouldenjoyguessing.@#@Infact,therearemanyfineartformsinwesterncountriesandChinaaswell.It'@#@sthesefineartsandpopartsthatmakeourlifecolourful.Nowlet'@#@sstepintothismoduletolearnmoreaboutthem.@#@Section_Ⅰ@#@Welcometotheunit&@#@Reading—Prereading@#@[原文呈现]@#@Visitingthemasters@#@HiYangYan@#@HereIaminAmsterdam.Thistriphasbeenfantastic①!
@#@Asyouknow,Iamwithmyauntandgrandmother.Theyarebothgoodartists,andI'@#@mthinkingaboutstartingpaintingmyselfafterIgetback.Letmetellyouallaboutourtrip.@#@MygrandmotherreallylikesPicasso'@#@spaintingsandthinksheisthegreatestartistever,sowestartedinSpain②andwenttothecityofMá@#@laga,thebirthplace③ofPicasso.NearthehousewherePicassowasbornisamuseumfullofhisart.Má@#@lagaisalovelycityandthearchitecture④isbeautiful.IwasamazedtolearnthatPicassohadanoutput⑤ofmorethan20,000piecesofart.Hedidnotjustpaint,butmadesculpturesandworkedwithallkindsofmedia⑥.Heexperimentedwith⑦differentstylesofpainting,butwasmostfamousforhisworkinCubism⑧,whichoftenusesacuteangles⑨andwheretheworldisrepresentedas⑩beingconstructedofcubes⑪andrectangles⑫.@#@[读文清障]@#@①fantasticadj.极好的,了不起的@#@②Spain/speIn/n.西班牙@#@③birthplace/'@#@bɜːθpleIs/n.出生地;@#@发源地@#@④architecture/'@#@ɑːkItektʃə(r)/n.建筑;@#@建筑学@#@⑤output/'@#@aʊtpʊt/n.产量,输出量;@#@输出@#@⑥media/'@#@miːdIə/是medium的复数形式@#@medium/'@#@miːdIəm/n.(艺术创作的)材料,形式;@#@媒介,传媒adj.中等的@#@⑦experimentwith尝试@#@⑧Cubism/'@#@kjuːbIzəm/n.立体主义,立体派@#@⑨acute/ə'@#@kjuːt/adj.锐角的;@#@强烈的;@#@(疾病)急性的;@#@灵敏的;@#@敏锐的@#@acuteanglen.锐角@#@⑩berepresentedas被呈现为……@#@⑪cube/kjuːb/n.立方形,立方体@#@⑫rectangle/'@#@rektæ@#@ŋgl/n.长方形,矩形@#@拜访艺术大师@#@[第1~2段译文]@#@杨彦,你好!
@#@@#@我现在是在阿姆斯特丹。
@#@这趟旅行真是妙极了!
@#@正如你所知道的,我是跟我姑妈和奶奶一起来的。
@#@她们都是优秀的艺术家,我在想回去之后我也要开始学绘画。
@#@让我告诉你有关我们旅行的情况吧。
@#@@#@我奶奶非常喜欢毕加索的作品,认为他是有史以来最伟大的艺术家,所以我们从西班牙出发,去了毕加索的出生地马拉加市。
@#@在毕加索出生的房子附近有一座博物馆,里面都是他的艺术作品。
@#@马拉加是一座迷人的城市,建筑很美。
@#@我惊讶地得知,毕加索一生创作了两万多件艺术作品。
@#@他不仅绘画,还创作雕塑,利用各种材料创作作品。
@#@他尝试过多种不同的绘画风格,但尤以立体派作品著称。
@#@立体派常常运用锐角,在立体派画作中世界被呈现为由立方体和矩形构成。
@#@@#@Ofcourse,eventhoughPicassowasSpanish,heleftSpainwhilehewasstillayoungandstrugglingartist,andsettledinParis,France.So,aftervisitingSpain,wewenttoParis.DuringourfourdaysinPariswespentonewholedayattheLouvreMuseum,wherewesawtheMonaLisa,paintedbytheItalianartistLeonardodaVinci.Hecreatedthisworkbetween1503and1506.Iwasreallyimpressedbythispictureofaladywithamysterioussmile.Bypopularconsensus⑬,thisisthemostvaluablepaintingintheworld—itisimpossibletocalculate⑭whatpriceitwouldfetchifitevercameonthemarket⑮.Besides⑯beingapainter,daVinciwasalsoanarchitect,scientistandengineer.Hedesignedmanynewinventions,includingaprimitiveformofahelicopter⑰andatank⑱.@#@BesidestheworksofdaVinci,theLouvreMuseumhasmorethan6,000otherEuropeanpaintings,rangingfromthe13thcenturytothe19thcentury⑲.Itdoesn'@#@thaveanymodernpaintingsinit,however.ModernpaintingsareallkeptattheMused'@#@Orsay.WewentthereonourseconddayinParisbecausemyauntwaseagertosee⑳theworksofClaudeMonet.@#@⑬consensus/kən'@#@sensəs/n.共识,一致的意见@#@⑭calculate/'@#@kæ@#@lkjʊleIt/vt.&@#@vi.计算,推测@#@calculatorn.计算器@#@⑮comeonthemarket上市,出售@#@ontheopenmarket自由买卖@#@what引导宾语从句作calculate的宾语;@#@if引导条件状语从句。
@#@@#@⑯besidesprep.除……之外(还),相当于inadditionto或apartfrom,后面接名词、代词或动名词作宾语。
@#@@#@⑰helicopter/'@#@helIkɒptə(r)/n.直升机@#@⑱tank/tæ@#@ŋk/n.坦克;@#@(储存液体或气体的)箱,槽,罐@#@⑲现在分词短语rangingfrom...to...作后置定语,修饰前面的paintings;@#@rangefrom...to...是固定结构,意思是“从……到……不等”。
@#@@#@⑳beeagertodosth.迫不及待地做某事@#@can'@#@twaittodosth.迫不及待地做某事@#@[第3~4段译文]@#@当然,尽管毕加索是西班牙人,但是当他还是一名年轻而又苦苦挣扎的艺术家时,他离开了西班牙,在法国巴黎定居下来。
@#@因此,游览了西班牙之后,我们去了巴黎。
@#@在巴黎的四天当中,我们花了一整天参观卢浮宫,在那里我们欣赏了意大利艺术家列奥纳多·@#@达·@#@芬奇创作的《蒙娜·@#@丽莎》。
@#@他于1503年至1506年间创作了这幅作品。
@#@这幅带着神秘微笑的女子的画像的确给我留下了深刻的印象。
@#@举世公认,这幅画是世界上最珍贵的油画作品——如果这幅画在市场上出售,很难估算它的价值。
@#@达·@#@芬奇不仅是画家,还是建筑师、科学家和工程师。
@#@他设计了许多新发明,包括直升机和坦克的雏形。
@#@,除了达·@#@芬奇的作品,卢浮宫还藏有六千余件其他欧洲画家的画作,时间跨度从13世纪到19世纪。
@#@然而,它里面没有任何现代艺术作品。
@#@现代艺术作品都被保存在奥塞美术馆。
@#@在巴黎的第二天,我们去了那里,因为我姑妈迫不及待地想去看看克劳德·@#@莫奈的作品。
@#@@#@MonetwasaFrenchpainterwholivedbetween1840and1926.Hispaintingsweretypicalof@#@astylecalledImpressionism@#@.WithImpressionism,thepainterabandons@#@theideaofrepresentingthingsexactlyastheylookinaphotograph@#@,butseekstoshowmovementandthefeelingsofthemoment,throughtheuseofcolours,lightandshadows@#@.Monetlovedtopaintoutdoors,andalmostneverusedastudio.Thoughwhenhewasyoungerhepaintedawidevarietyofsubjects,whenhewasolderhemostoftenpaintedthewaterlilies@#@@#@floatingonthesurfaceofthepond@#@inhisgarden.@#@Yesterday,wewenttotheVanGoghMuseum,hereinAmsterdam.VanGoghwasalsoamemberoftheImpressionistMovement@#@.Altogether,hepaintedabout800oilpaintings@#@anddid1,600drawings.OneofhismostfamousoilpaintingsisThePotatoEaters,whichhepaintedin1885.Amonghisworks,myfavouriteisStarry@#@Night,whichhecompletedin1889.Unfortunately,althoughvanGoghcommitted@#@hiswholebeing@#@topainting,hereceivedlittlereward@#@forhiseffort.Hisyoungerbrother,Theo,@#@actingashisagent@#@,triedhardtosellvanGogh'@#@spaintings,butcouldonlysellonepainting,for400francs@#@,beforevanGoghdiedin1890.Today,vanGogh'@#@spaintingsareworthupwardsof@#@millionsofdollarseach.@#@Tomorrowweareoffto@#@anothermuseuminAmsterdam.ThemostfamouspaintingstherearebyRembrandt.Helivedfrom1606until1669.MyauntreallywantstoseeapaintingofhiscalledTheNightWatch,whichwaspaintedin1642.@#@I'@#@lltellyoumoreaboutmytripwhenIgetback.@#@Regards@#@LiMing@#@betypicalof...是……的典型@#@Impressionism/Im'@#@preʃənIzəm/n.印象主义,印象派@#@abandonv.放弃,抛弃@#@abandononeselfto沉湎于,放纵(感情)@#@astheylookinaphotograph是as引导的方式状语从句。
@#@@#@shadow/'@#@ʃæ@#@dəʊ/n.阴影,影子;@#@阴暗处@#@waterlily/'@#@lIlI/n.睡莲@#@现在分词短语floating...作后置定语。
@#@@#@pond/pɒnd/n.池塘@#@Impressionist/Im'@#@preʃənIst/Movementn.印象主义运动@#@oilpaintingn.油画@#@starry/'@#@stɑːrI/adj.布满星星的;@#@像星星的,明亮的@#@commit/kə'@#@mIt/vt.&@#@vi.全心全意投入;@#@犯罪,犯错;@#@承诺,保证@#@commitone'@#@swholebeingto...把自己的整个身心贡献于……@#@being/'@#@biːIŋ/n.身心;@#@存在;@#@生物@#@reward/rI'@#@wɔːd/n.回报,报酬,奖励vt.奖励,给以报酬@#@现在分词短语actingashisagent作后置定语。
@#@@#@agent/'@#@eIdʒənt/n.代理人,经纪人@#@franc/fræ@#@ŋk/n.法郎@#@upwardsof在……以上,大于,超过@#@upwardsof相当于over。
@#@@#@beoffto动身去……@#@[第5~8段译文]@#@莫奈是一名法国画家,生于1840年,在1926年去世。
@#@他的画作是典型的印象派风格。
@#@印象派画家摒弃了要像拍照一样精确地描绘物体这一观念,而是尝试通过色彩、光线和阴影的运用,表现物体的运动和瞬间的感受。
@#@莫奈喜爱在室外作画,几乎从不使用画室。
@#@尽管在较年轻时他画了各种各样的题材,但到岁数大一点时,他最常画的就是他家花园池塘里漂浮的睡莲。
@#@@#@昨天我们去了位于阿姆斯特丹的凡·@#@高博物馆。
@#@凡·@#@高也是印象派画家之一。
@#@凡·@#@高一共画了大约800幅油画和1600幅素描。
@#@他最著名的油画之一是《食土豆者》,创作于1885年。
@#@在他的作品中,我最喜欢的是《星夜》,这幅画是他于1889年完成的。
@#@遗憾的是,尽管凡·@#@高全身心地投入绘画,他所得到的回报却微乎其微。
@#@他的弟弟西奥作为他的经纪人,竭力推销凡·@#@高的画,但直到1890年凡·@#@高去世,他弟弟只卖出了一幅画,售价400法郎。
@#@今天,凡·@#@高的画每一幅都值数百万美元。
@#@@#@明天我们将动身去阿姆斯特丹的另一座博物馆,那里最著名的是伦勃朗的画。
@#@他生于1606年,在1669年去世。
@#@我姑妈非常想去看看他创作于1642年的叫《夜巡》的作品。
@#@@#@回去之后我会告诉你有关我行程的更多情况。
@#@@#@致礼!
@#@@#@李明@#@Prereading@#@Pleasematchthewordswiththeirpropermeanings.@#@1.abstract @#@thedarkshapethatsb./sth.'@#@sformmakesonasurfacebetweenthelightandthesurface@#@2.output@#@athingthatyouaregivenbecauseyouhavedonesth.good,workedhard,etc.@#@3.calculate@#@basedongeneralideasandnotonanyparticularrealperson,thingorsituation@#@4.shadow@#@theamountofsth.thataperson,amachineoranorganizationproduces@#@5.commitE.tousenumberstofindoutatotalnumber,amount,distance,etc.@#@6.reward@#@dosth.illegalorwrong@#@答案:
@#@1~6 CDEAFB@#@Leadin@#@ Therearedifferenttypesofpaintingsinexistence.Lookatthefollowingpicturesandfindoutwhattypesofpicturestheybelongto.@#@1.@#@Picturesofobjects,_likefruitandflowers,arecalledstilllifes.@#@2.@#@Amuralisaverylargepaintingthatisdoneonawall.@#@3.@#@Abstractartisaboutshapesandcoloursratherthanobjects.@#@4.@#@Manyartistsearnmoneybypaintingpicturesofrichandfamouspeople.@#@5.@#@Paintingsofnaturehavealwaysbeenpopular,bothinChinaandinthewest.@#@Whilereading@#@Fastreading@#@1.What'@#@sthemainideaofthetext?
@#@@#@Thetextmainlytellsusabouta_trip_to_visit/a_visit_to_the_world_famous_masters.@#@2.Skimthetextandputthefollowingthingsincorrectorder.@#@①DuringourfourdaysinPariswespentonewholedayattheLouverMuseum.@#@②Theauthor'@#@sfavouriteamongtheworksofvanGoghisStarryNight.@#@③TheauthorlearnedPicassohadanoutputofmorethan20,000piecesofart.@#@④WewenttotheMusé@#@ed'@#@OrsaybecausemyauntwaseagertoseetheworksofClaudeMonet.@#@⑤InAmsterdam,wevisitedanothermuseum.@#@答案:
@#@③→①→④→②→⑤@#@Carefulreading@#@(Ⅰ)Choosethebestansweraccordingtothetext.@#@1.AccordingtothetextallthestatementsarerightEXCEPTthat________.@#@A.thecityofMá@#@lagawasthebirthplaceofPicasso@#@B.SpainwasPicasso'@#@smotherland@#@C.Picassodidnotjustpaint,butmadesculptures@#@D.theauthordoesnotlikepainting@#@2.Theauthorwasimpressedbythepicture,theMonaLis";i:
10;s:
17784:
"幼儿夏令营活动方案@#@2019幼儿夏令营活动方案@#@现代社会科技越来越发达,导致现在孩子都喜欢拿着手机而不再选择出去玩了,为了避免孩子性格孤僻,一场有趣的夏令营是一个好的选择。
@#@以下是由为大家整理的幼儿夏令营活动方案2019,仅供参考,欢迎大家阅读。
@#@@#@幼儿夏令营活动方案2019@#@活动目的:
@#@@#@让孩子感受军营集体生活,体验军事化的生活模式;@#@@#@让孩子感受大自然带来的美,感受种植的乐趣;@#@@#@让孩子学会沟通、协作、团队配合来解决问题的能力培养孩子独立生存的能力,自主解决问题的能力;@#@;@#@@#@培养孩子面对挫折和困难,自信、坚强、勇敢的品质培养孩子对亲情、友情存有感恩的思维能力。
@#@@#@活动内容:
@#@@#@第一天@#@集结:
@#@早上6:
@#@30幼儿园门口集合,进行入营宣誓@#@发车:
@#@早上7:
@#@00准时发车,向爸爸妈妈说再见;@#@@#@入营仪式:
@#@早上800左右到达目的地,进行入营仪式,宣读虎营纪律,队员进行分班、分寝、放置个人物品,结束后准备就餐;@#@@#@早餐:
@#@早上830准时就餐。
@#@(提前一天公布)@#@游园活动:
@#@早上9:
@#@10就餐完毕,队员排序,组织站队@#@后进行游园活动,了解营区建筑分布和职能;@#@@#@特训活动:
@#@早上10:
@#@10游园活动结束,特训场进行训练活动,(活动项目:
@#@队列队形训练、站姿的训练、紧急集合、穿越雷区和电网)活动时长一个半小时,中场休息二十分钟进行加餐(香蕉)@#@午餐:
@#@中午11:
@#@50特训活动结束,洗手洗脸,进行就餐前纪律学习,中午12:
@#@00准时就餐(食谱:
@#@五荤五素一汤、米饭)@#@午睡:
@#@12:
@#@40就餐完毕,组织站队,按照划分的宿舍(蒙古包)就寝,午睡时间2小时;@#@@#@起床:
@#@下午15:
@#@00准时起床,洗脸整装;@#@@#@加餐:
@#@下午15:
@#@10进行加餐(酸奶)@#@手工活动:
@#@下午15:
@#@40到达指定场地,进行《布艺扎染》@#@寻宝活动:
@#@下午4:
@#@30准时开展寻宝活动,下午五点寻宝结束@#@晚餐烧烤活动:
@#@下午17:
@#@20整合队伍,准备食材(鸡翅、羊肉串、馒头、鸡腿、土豆、鸡肉串、西瓜等全部是我们自备,保证安全卫生),队员以比赛形式进行洗菜和运输蔬菜,看看哪一组最先开烤,就餐时间1.5个小时;@#@@#@内务评比:
@#@19:
@#@00就餐完毕,回宿舍学习整理内务,19:
@#@30开始内务评比和拍照,评出最棒的虎营小士兵;@#@@#@洗漱就寝:
@#@20:
@#@00开始洗澡,各负责人帮助每个小士兵洗漱,20:
@#@40洗漱完毕,负责老师以聊天形式安抚孩子睡觉。
@#@@#@(晚上巡夜:
@#@三位男教官轮班巡夜,照看孩子安全)@#@第二天@#@起床:
@#@早上7:
@#@00起床,7:
@#@30洗漱完毕,集合;@#@@#@早操:
@#@早上7:
@#@40开始早操,跑跳和五步拳练习;@#@@#@早餐:
@#@早上810进行就餐纪律学习,结束后开始就餐;@#@特训活动:
@#@早上9:
@#@00就餐活动结束,特训场进行训练活动,@#@(活动项目:
@#@队列队形训练、站姿的训练、紧急@#@集合)活动时长一个小时。
@#@@#@加餐:
@#@10:
@#@00为休息时间,进行加餐:
@#@西瓜@#@特色手工活动
(1):
@#@10:
@#@20开始手工制作陶瓷手工品,制作完成后进行加热!
@#@@#@特色手工活动
(2):
@#@加热完毕,对加热过的陶瓷品进行着色,11:
@#@30之前完成。
@#@@#@午餐:
@#@集合队伍,12:
@#@00到达餐厅门口,餐前准备活动,开始就餐;@#@@#@午睡:
@#@12:
@#@40就餐完毕,回宿舍午休;@#@@#@起床:
@#@14:
@#@30起床,整理个人物品,背上行囊,15:
@#@00@#@集合站队;@#@@#@采摘活动:
@#@集合队伍,15:
@#@20开始前往红杏园采摘红杏,@#@首先学习米摘技巧,保护未成熟的果实,有方法的米摘果子,@#@活动16:
@#@00结束;@#@@#@结营仪式:
@#@下午16:
@#@10结营仪式开始;@#@@#@返回:
@#@16:
@#@30发车@#@活动补充:
@#@充足的矿泉水随时供应,随行人员各尽其职!
@#@!
@#@@#@活动基本流程,我们通过以往的图片给大家尽可能的呈现出来。
@#@@#@幼儿夏令营活动方案2019@#@夏令营将活动安排在环境怡人的自然环境中进行。
@#@利用@#@充满趣味的小游戏,促进家庭内和谐的气氛,让孩子学会感恩与倾听,同时也让家长了解到孩子的想法,学会与孩子沟通和交流。
@#@@#@参观汽车制造基地:
@#@进入设计工作室、发动机车间、组装车间、油漆车间,专人讲解人们如何合作完成一辆汽车的制造,并了解有关汽车的有趣知识。
@#@@#@生活学习营@#@生活是一门艺术,需要学习才能掌握。
@#@家务劳动作为生@#@活的重要组成部分,是培养孩子学习生活这门艺术的最佳途径。
@#@培养孩子做家务,不仅能够使孩子习得基本的生活技能,而且能够形成良好的生活情趣,养成勤劳、合作、助人、感恩等许多优秀的品质。
@#@@#@活动精彩预告:
@#@@#@★晾、叠衣服:
@#@让孩子学会用衣架晾衣服;@#@学习把衣服@#@折叠及分类放好。
@#@@#@★择菜:
@#@让孩子一起参与从择菜到洗菜的过程,让孩子知道所吃的菜肴需要经过这些步骤才能食用,从学习中教导孩子做家务。
@#@@#@★洗米:
@#@教孩子洗米时,顺便告诉他,这水除洗米外,还可以留着做其他用途,如洗菜,让孩子除了参与家务外,还能教育孩子节约概念。
@#@@#@★扫地、擦桌子:
@#@教孩子如何扫地、擦桌子。
@#@@#@★打鸡蛋:
@#@教孩子剥鸡蛋皮,均匀把蛋清和蛋黄打匀。
@#@@#@★削土豆皮:
@#@教孩子削土豆皮。
@#@@#@★包汤圆:
@#@教孩子包汤圆,看谁包得又快又圆。
@#@@#@★家务小能手大比拼:
@#@通过做家务的比赛,选出干活最快最好的宝宝@#@快乐DIY夏令营@#@谁说吃完的冰棍棒子只能丢弃,夹子只能用来夹衣服,零食只是你口中的诱惑让孩子在假期里抛开课本的烦扰,变身DIY达人吧。
@#@在快乐DIY夏令营里,生活里一切都是孩子们的神奇部件,它不仅是孩子发挥想象的空间,还是孩子的梦工场!
@#@@#@活动精彩预告:
@#@@#@★雪糕新干线:
@#@让孩子把冰棍棒子涂上颜色拼贴成火车@#@轨道的形状。
@#@@#@★新款轰炸机:
@#@让孩子把木质夹子和冰棍棒子涂上喜爱的颜色,拼贴成轰炸机形状。
@#@@#@★意面头饰:
@#@让孩子给蝴蝶面和小星星、小圈圈涂上颜料,颜料干透后,由工作人员用热熔胶将其粘在发卡上。
@#@@#@★谷物手链:
@#@给谷物小圈圈、小筒筒上色,干透后开始用棉线玩穿珠子。
@#@@#@★零食古董车:
@#@用车轮饼、筒形意面、螺旋意面砌成古董车。
@#@@#@★豆子粘贴画:
@#@选择一个底图,让孩子用刷子在纸上刷满乳胶。
@#@用各种形状的干豆子创造一副大作。
@#@@#@★纸盘小拎包:
@#@把涂了颜色的纸盘对折贴在一起,用纽扣做成搭盖,再装饰上用漂亮彩带做成的肩带。
@#@@#@★纸盘吉他:
@#@让孩子发挥无限创造空间,把纸盘、雪糕棒、扣子、橡皮筋等变身成一把吉他。
@#@@#@★玫瑰书签:
@#@用粉嫩的玫瑰花瓣做成玫瑰花书签,让书本留香的同时也让孩子养成爱读书的好习惯吧。
@#@@#@达芬奇成长营@#@或许有孩子对中英数不感兴趣,但没有孩子会拒绝画画的魅力。
@#@在达芬奇成长营里,孩子尝试各种方法的涂鸦,运用天真的想象力、创造力涂鸦出心灵的世界。
@#@@#@活动精彩预告:
@#@@#@★趣味涂鸦:
@#@教会孩子绘画工具的正确握法,设置特定情景,引导孩子按照自己的想法进行涂鸦。
@#@@#@★帮沙子洗个澡:
@#@沙子和水是变化多端的生活元素,让孩子尽情接触沙子和水,锻炼小手,刺激感受,体验从毁灭到重塑的感觉。
@#@@#@★色彩小特工:
@#@色彩游戏可以通过日常生活来完成,而不限于涂料。
@#@一起到超市,通过认识五颜六色的蔬菜辨认颜色;@#@一起去郊游,去认识大自然的五彩缤纷。
@#@@#@★趣味彩绘:
@#@让所有事物都成为创作的原材料,利用颜料、毛笔在各种材料(如石头、宠物蛋、塑料瓶、环保袋、身体部位)上涂画。
@#@@#@★环保剪贴画:
@#@剪贴画是一种特殊的画,它不用笔和颜色,而是用各种材料剪贴而成。
@#@树叶、树枝、花朵、小草都能成为剪贴画的。
@#@@#@幼儿夏令营活动方案2019@#@活动目的@#@1、促进孩子与父亲的交流,融洽家庭气氛;@#@@#@2、树立青少年良好的心态和自信心;@#@@#@3、学会倾听,懂得换位思考;@#@@#@4、学会与家庭成员沟通,建立良好的人际关系;@#@@#@5、增强青少年独立自主的能力@#@活动设计原理@#@将活动安排在环境怡人的自然环境中进行。
@#@利用充满趣味的小游戏,促进家庭内和谐的气氛,让孩子学会感恩与倾听,同时也让家长了解到孩子的想法,学会与孩子沟通和交流。
@#@@#@活动特点@#@用游戏体验的形式了解青少年的性格特点以及行为方式,并且提供针对性的引导,青少年容易接受并且长久。
@#@@#@活动参加对象@#@8-10岁儿童以及父母@#@活动的组织形式@#@亲子对对碰活动制定了以下几部分主题活动任务@#@1、快乐农家@#@生活在繁华喧嚣的都市中,我们的孩子已经远离那些纯朴的文化,我们的过去成为孩子交流过程中的障碍。
@#@我们无法理解孩子的想法,孩子也不懂大人的世界。
@#@快乐农家为父母找寻过去的年代,引导孩子认识父母过去的生活,营造一个良好的沟通平台。
@#@@#@2、生存训练(野炊)@#@通过活动让所有的参与者学会利用手中的装备以及工具搭建营地,并且能够寻找水源、获取火源以及食物。
@#@考验到家庭团队的协作以及沟通能力,也让孩子懂得如何处理突发的危机事件,同时也增加参与者处理危机时间的信心,学会独立自主。
@#@@#@3、体验式培训(互动小游戏)@#@齐步并进接力棒@#@道具:
@#@接力棒@#@步骤:
@#@@#@比赛以小组为单位,每组出3队家庭参加接力赛。
@#@接力距离为300米。
@#@比赛开始前,首先,两个家庭成员脚并脚站好,用一根红绳将一个人的左腿和另一个人的右腿捆绑好,其中一个人拿住接力棒,两人合力将接力棒送到终点,第三个家庭成员接球后迅速跑回原位,速度最快者为胜。
@#@@#@游戏中不能违反规则,二人赛跑时小朋友的脚须着地。
@#@@#@逃离岩石岛监狱@#@30〜60分钟,取决于参加人数的多少和他们的熟练程度。
@#@@#@人数:
@#@不限,人数较多时,需要将队员划分成若干个由10〜12个人组成的小组。
@#@@#@道具:
@#@@#@一根长5米、直径15厘米的横杆。
@#@@#@两颗相距3.5〜4米的粗壮大树,直径大约20厘米。
@#@@#@概述:
@#@@#@创建一个具有创新精神的团队,要求每个人都作为参赛者、观察员或者监护员参与到游戏中来。
@#@@#@目的:
@#@@#@1.使团队中每个人都积极应对挑战。
@#@@#@2.增进团队信任。
@#@@#@3.让队员们能够自然地进行身体接触和配合,消除害羞和忸怩感。
@#@@#@准备:
@#@@#@游戏开始之前,把横杆牢牢绑在两颗树上,距地大约2.4米。
@#@务必保证栏杆牢固结实,因为在游戏中它需要同时承担三个人以上的重量。
@#@@#@步骤:
@#@@#@1.给每个小组做游戏开场白。
@#@开场白示例如下:
@#@大家知道,克林特伊斯特伍德曾经从岩石岛监狱胜利大逃亡,你们的逃亡也并不非常复杂。
@#@现在,你们想象自己已经被关多年,一天,大家发现集中营外没有士兵把守,监狱和自由世界之@#@间只隔着一堵高2.4米的墙。
@#@大家达成共识:
@#@尽量让更多的队员翻跃高墙逃生。
@#@但是逃离时间大约只有15分钟,否则@#@就会被人发现,招致失败。
@#@祝你们好运!
@#@为了大家的安全,队员不能被扔过栏杆,也不允许跳跃跨过栏杆,任何时候只允许三人同时翻越栏杆。
@#@@#@2.让不想参与逃跑的队员尝试做监护员。
@#@@#@讨论问题示例:
@#@@#@团队是如何成功应对挑战的?
@#@@#@你们在游戏过程中碰到了什么问题?
@#@如何分析问题的?
@#@@#@你们是如何分工的?
@#@整个团队的运作是否有效?
@#@为什么?
@#@@#@你们在游戏过程中遇到了什么困难?
@#@如何克服的?
@#@@#@哪些因素有助于成功完成游戏?
@#@@#@队员会想尽一切办法逃跑的,应认真观察每个队员的举动,同时仔细倾听声响。
@#@确保没有人被扔过栏杆,没有人通过跳跃跨过栏杆,并且同时翻越栏杆的人不超过三个。
@#@@#@如果你想进一步增加难度,可以蒙住I〜2个队员的眼@#@睛。
@#@告诉大家这些蒙眼睛的队员刚从监狱医院换完难闻的眼药,希望同其他人一起逃离监狱。
@#@这时候,应保证现场有很多监护能力较强的人员。
@#@当队员通过栏杆时,提醒这些监护员密切注意他们,当队员不慎摔落时,监护员应首先用身体支撑他们的上身,避免严重摔伤。
@#@@#@4、心灵烛光@#@让孩子与父母在活动的进程中发现不一样的自己。
@#@通过图片资料的展示以及组织人员心理上的引导,让父母与孩子在作画中感受彼此@#@活动时间:
@#@5月1-6日(1天1夜)@#@活动地点:
@#@长泰水陆空拓展基地@#@活动费用:
@#@成人XXX元/人小孩XXX元/人@#@夏令营活动方案_第2篇:
@#@@#@活动安排@#@活动日期:
@#@7月6日(周六)-7日(周日)@#@活动地点:
@#@江苏省宿迁市泗阳县裴土于中心幼儿园@#@活动行程:
@#@@#@7月6日(第一天)@#@8:
@#@00出发,5个小时左右到达宿迁市泗阳县;@#@@#@15:
@#@00裴圩中心幼儿园联谊活动;@#@@#@《空中幼儿园》栏目赠送礼物;@#@@#@无锡幼儿园代表赠送礼物;@#@@#@名师讲坛频道送教活动(待定);@#@@#@文艺表演;@#@@#@小朋友互动;@#@@#@17:
@#@00与裴圩中心幼儿园小朋友一起晚餐,包馄饨;@#@@#@晚上在泗阳酒店住宿。
@#@@#@7月7日(第二天)@#@8:
@#@30出发,游玩泰州溱湖风景区;@#@@#@15:
@#@00左右出发返锡。
@#@@#@活动费用:
@#@@#@亲子(1大1小)800元,(大人:
@#@500元,小孩:
@#@300元)@#@每人一座,亲子房一间,一早三正,活动亲子装一套,活动节目光盘一张。
@#@@#@活动建议:
@#@@#@1.人人平等,不以己之优越,比别人之困难;@#@@#@2.活动期间,两地小朋友1对1结伴活动,请为对方伙@#@伴准备一件礼物;@#@@#@3.礼物建议:
@#@不建议送钱,家长和孩子送礼物量力而行,@#@不攀比,尽量不送电子产品,可送衣物、学习用品等;@#@@#@4.活动地点可能比较艰苦,提前做好必要的生活准备,如风油精、晕车药、止泻药等@#@幼儿夏令营活动方案2019@#@今年的暑假班不同于以往枯燥的困难班,我们暑期在园开办的我是假期小主人夏令营将推出一系列趣味和知识性兼并的课程。
@#@让孩子和其他小伙伴一起边游戏边学习,既可以开阔眼界,锻炼意志,又能提高孩子的生活自理能力和社交能力,还可以解决安置难问题,让孩子的奇妙想法在这个小小梦工场中燃烧吧!
@#@列西中心幼儿园暑期夏令营给您的孩子一个完美的假期!
@#@@#@活动主题:
@#@我是假期小主人@#@活动时间:
@#@@#@第一期:
@#@20xx年7月4日7月29日(不含周末)@#@第二期:
@#@20xx年8月1日8月26日(不含周末)@#@招生对象:
@#@全园幼儿@#@活动收费与形式:
@#@@#@1.一期(月)750元,两期(月)1500元,(包括伙食费)与平常收费一样。
@#@@#@2.每期四周,共八周,每周一个主题活动,家长们可以@#@给孩子选择其中一期,也可以两期全部参与。
@#@@#@报名截止时间:
@#@为了更好的安排老师提前做好活动的准备工作,请家长在6月27日之前到本班老师处登记交费。
@#@@#@活动精彩预告:
@#@@#@一、民俗民风周:
@#@民间游戏(踢毽子、跳皮筋、斗鸡等@#@游戏)。
@#@民间玩具制作(风车、花灯、风筝、脸谱)民间工艺:
@#@民间剪纸、捏泥人、编中国结等。
@#@@#@二、数学启蒙周:
@#@数字拼砌游戏、奇妙的魔方、积@#@木王国、骰子翻翻乐、数学动画。
@#@@#@三、小鬼当家:
@#@学习晾、叠衣服、择菜、洗米、打@#@鸡蛋削土豆皮、包汤圆、家务小能手大比拼。
@#@@#@四、快乐DIY:
@#@DIY冰淇淋、蛋糕、新款轰炸机、快乐涂鸦、创意盆栽。
@#@@#@五、爱心周:
@#@手绘环保袋、义卖环保袋、宣扬环保、购买爱心文具送给三明福利院的孩子们。
@#@@#@六、我们有教养:
@#@每日礼仪小课堂,让宝贝们彬彬有礼,让父母和亲朋刮目想看。
@#@@#@七、时光穿梭机:
@#@学古诗、比童谣、赛故事,每个孩子都是演说家。
@#@@#@";i:
11;s:
26432:
"实用集控运行电气岗位培训基础知识@#@集控运行岗位培训标准@#@应知应会内容题库及答案@#@ @#@@#@第一部现场基本知识@#@电@#@气@#@篇@#@ @#@@#@电气部分@#@1发电机本体主要由哪些部分组成?
@#@@#@发电机底座、定子绕组、定子铁芯、出线及中性点套管、氢冷器、转子绕组及转子铁芯、风扇。
@#@@#@2发电机的冷却方式?
@#@@#@水、氢、氢。
@#@@#@3发电机中性点为何种接地方式?
@#@@#@经高阻抗接地。
@#@即中性点经配电变压器接地,配电变压器二次侧接电阻。
@#@@#@4发电机中性点接地柜内有哪些设备?
@#@@#@中性点接地闸刀、配电变压器、接地电阻、定子绕组接地保护继电器。
@#@@#@5发电机中性点柜的位置?
@#@@#@4.5M层。
@#@@#@6发电机中性点接地方式有何特点?
@#@@#@经高阻抗接地,接地电流小。
@#@@#@7发电机中性点接地变压器的类型?
@#@@#@单相、干式变。
@#@@#@8发电机中性点接地变压器绝缘等级?
@#@@#@F级。
@#@@#@9发电机中性点接地电阻的额定电压?
@#@@#@240V。
@#@@#@10发电机中性点接地闸刀的正常电压和最大电压?
@#@@#@24KV;@#@25.8KV。
@#@@#@11发电机中性点接地闸刀的操作方式?
@#@@#@手动操作@#@12发电机中性点处配置有哪些保护?
@#@@#@定子绕组接地保护。
@#@@#@13发电机中性点接地闸刀何时必须合上?
@#@@#@发电机转热备用时。
@#@@#@14发电机同期并列有哪几种方法?
@#@各有什么特点?
@#@@#@a.准同期并列,冲击电流小,并列速度慢;@#@@#@b.自同期并列,并列速度快,冲击电流大。
@#@@#@15我厂发电机并网采用的是哪种方法?
@#@@#@准同期并列。
@#@@#@16发电机准同期并列应满足什么条件?
@#@@#@a.电压相等,b.频率相等,c.相位一致。
@#@@#@17何谓发电机的U形曲线?
@#@@#@在发电机有功功率保持不变时,表示定子电流和转子电流关系的曲线,形状象U,故称为U形曲线。
@#@@#@18发电机运行中出口电压过高、过低的影响?
@#@@#@发电机出口电压过高:
@#@@#@a.使转子线圈温度升高;@#@@#@b.使定子铁芯温度升高;@#@@#@c.使定子的结构部件出现局部高温;@#@@#@d.威胁定子线圈的绝缘。
@#@@#@发电机出口电压过低:
@#@@#@a.使厂用电压过低,电动机的力矩与电压的平方成正比,从而影响厂用电动机的出力,影响机组的出力;@#@@#@b.若要保证发电机的出力不变,必须增大电流,使绕组温度升高,否则只能降低发电机出力;@#@@#@c.降低发电机并列运行的稳定性(静态稳定性);@#@@#@d.降低发电机电压调节的稳定性。
@#@@#@19@#@发电机运行中频率过高、过低的影响?
@#@@#@频率过高:
@#@转子离心力增大,使转子的部件损坏。
@#@@#@频率过低:
@#@@#@a.使发电机端部风扇的鼓风量降低,影响发电机各部分的冷却;@#@@#@b.使汽轮机的叶片损坏;@#@@#@c.若要保持发电机端电压不变,就必须增加励磁电流,从而使转子线圈温度升高,定子铁芯饱和,机座的某些部位出现局部高温;@#@@#@d.影响机组的出力、电压。
@#@@#@20发电机频率的运行范围?
@#@@#@频率@#@(Hz)@#@允许运行时间@#@累计(分)@#@每次(秒)@#@51.5@#@小于30@#@小于30@#@51.0@#@小于180@#@小于180@#@48.5~50.5@#@连续运行@#@48.0@#@小于300@#@小于300@#@47.5@#@小于60@#@小于60@#@47.0@#@小于10@#@小于10@#@21发电机进相运行的影响?
@#@@#@a.发电机的端部绕组由于漏磁通的影响而过热;@#@@#@b.使厂用电压降低。
@#@@#@C.发电机运行稳定性降低。
@#@@#@22发电机三相定子电流不平衡超限的危害?
@#@@#@a.使转子表面发热;@#@@#@b.使转子振动。
@#@@#@23发电机氢温有几个测点?
@#@@#@8个,冷氢4个,热氢4个。
@#@@#@24发电机氢温有何限制?
@#@@#@不超过64℃。
@#@@#@25发电机有几个氢气冷却器?
@#@@#@4个。
@#@@#@26发电机氢气冷却器后温差超限如何处理?
@#@@#@氢气冷却器后温差大于2℃时应及时调整氢冷器出水门开度,打开氢冷器水侧空气门,及时消除两侧温差。
@#@@#@27发电机运行中氢冷器能否停用?
@#@@#@能。
@#@@#@28发电机运行中氢冷器最多能停用多少?
@#@@#@最多只能停用1个氢冷器。
@#@@#@29发电机氢冷器停用时对冷氢温度及负荷有何要求?
@#@@#@冷氢温度最高不超过43℃,负荷在297MW,功率因素不低于0.85。
@#@@#@30发电机对氢气湿度有何要求?
@#@@#@相对湿度不超过50%,露点不超过5℃,水含量不超过5mg/m3。
@#@@#@31发电机运行时氢气湿度过大如何处理?
@#@@#@检查氢气干燥器是否运行正常;@#@将机内湿氢排掉一部分,同时补充一些干燥的氢气。
@#@@#@32发电机运行时对氢气纯度有何要求?
@#@@#@运行时不低于98%。
@#@@#@33发电机定子绕组绝缘等级?
@#@@#@F级@#@34发电机转子绕组绝缘等级?
@#@@#@F级@#@35@#@发电机定子绕组的最高允许温度?
@#@@#@110℃@#@36发电机定子铁芯的最高允许温度?
@#@@#@130℃@#@37发电机集电环、碳刷、刷握的最高允许温度?
@#@@#@120℃@#@38发电机集电环的正、负极各在哪侧?
@#@@#@正极为8瓦侧,负极为9瓦侧。
@#@@#@39发电机集电环每极有多少刷握?
@#@@#@10个@#@40每个刷握有多少个碳刷?
@#@@#@4个@#@41发电机失步(震荡)的现象?
@#@@#@a.定子电流表剧烈摆动,且超过正常值。
@#@@#@b.发电机电压表剧烈摆动,通常低于正常值。
@#@@#@c.发电机有功及无功功率表在全刻度内摆动。
@#@@#@d.励磁电流表、励磁电压表在正常值左右摆动。
@#@@#@e.发电机发出有节奏的鸣声,并与上述表计的摆动合拍。
@#@@#@42发电机出口有几组PT?
@#@如何称呼?
@#@@#@3组,调节3PT、测量2PT、保护1PT。
@#@@#@43发电机出口PT各有何用处?
@#@@#@用于保护、调节和测量。
@#@@#@44发电机出口PT的变比及接线方式如何?
@#@@#@变比为:
@#@24000/100;@#@@#@接线方式为:
@#@Y0-Y0,Y0-Y0-△.@#@45发电机出口PT熔断后有何危害?
@#@@#@影响测量、影响电压调节、闭锁保护。
@#@@#@46发电机出口PT熔断后各闭锁哪些保护?
@#@@#@失磁保护,定子绕组100%接地保护,低电压过流保护,逆功率、过激磁、励磁调节器。
@#@@#@47发电机出口有几组CT?
@#@@#@4组@#@48发电机中性点侧有几组CT?
@#@@#@4组@#@49发电机分相封闭母线的作用?
@#@@#@a.运行可靠性高,消除了发生相间短路的可能性,同时,由于外壳接地,保证人员安全,提高绝缘等级。
@#@@#@b.消除了母线附近钢结构的损耗和发热。
@#@@#@c.短路时母线间及外壳之间电动力大为减小,可加大绝缘子间的跨距。
@#@@#@d.由于母线和外壳可兼作强迫冷却的管道,因此母线载流量可做得很大。
@#@@#@e.封闭母线大修周期长,安装维护工作量小,占地少。
@#@@#@50发电机主分相封闭母线为何种形状?
@#@@#@长方体形@#@51发电机大轴接地碳刷的位置?
@#@@#@在7瓦@#@52发电机大轴接地碳刷的作用?
@#@@#@用于发电机大轴接地,降低轴电压。
@#@@#@53发电机避雷器的作用?
@#@@#@浪涌吸收器,防止发电机过电压@#@ @#@@#@54发电机避雷器的位置?
@#@@#@汽机房4.5米,发电机出口PT柜后。
@#@@#@55励磁变的形式?
@#@@#@单相干式变。
@#@@#@56励磁变的额定功率、电压比?
@#@@#@3⨯19KVA24000/285V。
@#@@#@57励变的额定电流?
@#@@#@101A低压侧2245A@#@58励磁变的接线组别?
@#@@#@曲边形YZn-11。
@#@@#@59励磁变的额定温升?
@#@@#@励磁变压器的温度85℃报警,110℃跳闸。
@#@@#@60励磁变高/低压侧有几组CT?
@#@有何作用?
@#@@#@高压侧有两组CT,变比为300/5,用于励磁变过流保护和测量。
@#@@#@61发电机启励电源取自何处?
@#@@#@直流电源。
@#@@#@62励磁系统有几套全波可控硅整流桥?
@#@@#@2套。
@#@@#@63励磁系统全波可控硅整流桥的作用?
@#@@#@将交流变为直流供发电机励磁。
@#@@#@64励磁系统全波可控硅整流桥的组成?
@#@@#@可控硅、保护熔丝、电阻、电容。
@#@@#@65励磁系统全波可控硅整流桥如何冷却?
@#@@#@风扇冷却。
@#@@#@66额定励磁电压,电流分别为多少?
@#@@#@542V,2495A@#@67空载励磁电压,电流分别为多少?
@#@@#@196V,995A。
@#@@#@68如何限制可控硅直流侧的过电压?
@#@@#@通过非线性电阻来限制。
@#@@#@69如何限制可控硅交流侧的过电压?
@#@@#@通过电压陷波电路来限制。
@#@@#@70励磁系统控制电源有几路?
@#@分别来自何处?
@#@@#@2路,来自220V直流。
@#@@#@@#@71发电机转子一点接地后的现象?
@#@@#@励磁系统故障报警出现、发变组保护转子一点接地报警。
@#@@#@72发电机保护全停出口继电器的动作结果?
@#@@#@a.发电机主开关跳闸;@#@@#@b.发电机励磁开关跳闸;@#@@#@c.汽机跳闸;@#@@#@d.厂用电切换;@#@@#@e.失灵启动;@#@@#@f.(锅炉MFT)@#@73主变的型式?
@#@@#@户外强迫油循环风冷。
@#@@#@74主变的接线组别?
@#@@#@YN,d11。
@#@@#@75主开关操作期间,主变高压侧中性点为何规定必须接地?
@#@@#@a.防止操作过电压损坏主变中性点的绝缘。
@#@@#@b.因500KV变压器为分级绝缘,防止中性点偏移,损坏主变中性点部位的绝缘。
@#@@#@76主变冷却装置有几路电源?
@#@@#@2路。
@#@@#@77主变冷却装置的电源何来?
@#@@#@380V汽机PCA/B段。
@#@@#@78主变冷却装置控制开关共有几个位置?
@#@@#@4个位置,工作、备用、辅助、停止。
@#@@#@79主变冷却器组控制开关在“辅助”位置的含义?
@#@@#@变压器温度高于85度,负荷电流大于@#@85%Ie时辅助自动启动。
@#@@#@80主变冷却器组控制开关在“备用”位置的含义?
@#@@#@工作冷却器跳闸时备用冷却器自动启动。
@#@@#@81主变油温的报警值?
@#@@#@85℃。
@#@@#@82厂高变油温的报警值?
@#@@#@85℃。
@#@@#@83启备变油温的报警值?
@#@@#@85℃。
@#@@#@84主变油温多少℃时启动辅助冷却器?
@#@@#@85℃。
@#@@#@85厂高变冷却器投自动时油温多少℃时启动冷却风扇?
@#@@#@55℃。
@#@@#@86厂高变油温多少℃时启动冷却风扇?
@#@@#@50℃。
@#@@#@87主变油温多少℃时停止辅助冷却器?
@#@@#@45℃。
@#@@#@88主变上层油温的最高值?
@#@@#@85℃。
@#@@#@89厂高变上层油温为多少度时应停止?
@#@@#@90℃。
@#@@#@90启备变上层油温为多少度时应停止?
@#@@#@95℃。
@#@@#@91主变的主要组成?
@#@@#@铁芯、高压侧绕组、低压侧绕组、高压侧套管、低压侧套管、油箱、油枕、分接开关。
@#@@#@92主变瓦斯继电器的作用?
@#@@#@当变压器内部发生绝缘击穿、匝间短路和铁芯烧毁等事故时,发出报警信号或切断电源保护变压器。
@#@@#@93主变冷却器共有几组?
@#@@#@6组。
@#@@#@94主变每组冷却器有几台风扇、几台油泵?
@#@@#@3台风扇、1台油泵。
@#@@#@95主变各冷却器组的编号?
@#@@#@主变西侧由南至北分别为#1冷却器组、#2冷却器组、#3冷却器组、#4冷却器组、#5冷却器组、#6冷却器组。
@#@@#@96主变冷却器内油的流向?
@#@@#@由上往下。
@#@@#@97主变油流指示器的作用?
@#@@#@指示有无油流。
@#@@#@98主变油枕的形状?
@#@@#@圆柱形。
@#@@#@99主变油枕的作用?
@#@@#@a.调节油量,保证变压器油箱内经常充满油;@#@@#@b.减少油和空气的接触面积,防止油被过速氧化和受潮。
@#@@#@100主变油枕有无呼吸器?
@#@@#@有。
@#@@#@101变压器呼吸器内硅胶正常应为什么颜色?
@#@@#@蓝色。
@#@@#@102变压器呼吸器的作用?
@#@@#@防止油枕内的油与大气直接接触而使油受潮。
@#@@#@103变压器油起什么作用?
@#@@#@绝缘和冷却。
@#@@#@104瓦斯继电器内气体的颜色一般说明变压器发生何种故障?
@#@@#@黄色不易燃气体表明木质故障,灰白色有臭味可燃气体表明纸及纸板故障,灰黑色易燃气体表明油故障。
@#@@#@105主变瓦斯继电器的动作结果?
@#@@#@轻瓦斯动作主变故障报警,重瓦斯动作跳闸。
@#@@#@106主变安全阀的作用?
@#@@#@防止主变油箱超压而爆裂。
@#@@#@107主变安全阀的动作结果?
@#@@#@跳闸。
@#@@#@108主变油箱压力释放保护的作用?
@#@@#@防止主变油箱超压。
@#@@#@109主变分接头的形式?
@#@@#@无载分接头。
@#@@#@110主变分接头的作用?
@#@@#@调整主变的变比。
@#@@#@111主变分接头有几个位置?
@#@@#@3个。
@#@@#@112主变分接头的位置各对应什么变比?
@#@@#@档位@#@高压线圈电压@#@低压线圈电压@#@1@#@550kV@#@24kV@#@2@#@536.25kV@#@24kV@#@3@#@522.5kV@#@24kV@#@113主变本体配置的保护有哪些?
@#@@#@轻瓦斯报警,主变油位异常报警,主变油温高报警,主变安全阀动作。
@#@@#@114主变的主保护有哪些?
@#@@#@发-变组差动、主变差动保护、主变瓦斯保护。
@#@@#@115主变中性点有哪些设备?
@#@@#@中性点接地闸刀、中性点间隙保护、中性点避雷器、电流互感器。
@#@@#@116主变中性点接地闸刀何时必须合上?
@#@@#@主开关分闸、合闸时必须合上主变中性点接地闸刀、调度需要。
@#@@#@117主变中性点接地闸刀的作用?
@#@@#@合上主变中性点接地闸刀,防止主变中性点电压升高损坏中性点的绝缘,提高零序电流的通道。
@#@@#@118主变中性点接地闸刀的操作方式?
@#@@#@手动。
@#@@#@119主变中性点装设避雷器的作用?
@#@@#@防止中性点雷击过电压而损坏中性点绝缘。
@#@@#@120主变中性点装设放电间隙保护的作用?
@#@@#@保护变压器中性点绝缘。
@#@@#@121主变高压出线套管装设避雷器的作用?
@#@@#@防止高压侧出线遭雷击而损坏主变。
@#@@#@122主变冷却器的控制电源何来?
@#@@#@主变冷却器动力电源经变压器成为控制电源。
@#@@#@123主变冷却器组的油泵热偶动作后,该组的风扇还会继续运行吗?
@#@@#@不会。
@#@@#@124主变消防喷淋装置的作用?
@#@@#@主变着火时用于降温灭火。
@#@@#@125主变消防喷淋装置的组成?
@#@@#@热敏探头、喷嘴、声光报警器、区域控制盘、手动报警器、雨淋阀及其辅助设备。
@#@@#@126主变高压套管的作用?
@#@@#@连接主变的高压侧出线和外部引线,以及起到绝缘作用。
@#@@#@127变压器套管表面脏污或有裂纹时有何危险?
@#@@#@容易发生闪络。
@#@@#@128主变高压侧套管有几组CT?
@#@@#@3组。
@#@@#@129主变高压侧套管CT的作用?
@#@@#@保护、测量、备用。
@#@@#@130厂高变的额定容量?
@#@@#@40MVA(自然油循环自然风冷)。
@#@@#@131厂高变的额定电流?
@#@@#@高压侧:
@#@962A低压侧:
@#@2×@#@1833A@#@132高厂变的变比?
@#@@#@24KV±@#@2×@#@2.5%/6.3KV/6.3KV。
@#@@#@133厂高变的形式?
@#@@#@户外自然油循环自然风冷。
@#@@#@134高厂变的接线组别?
@#@@#@D,Yn1-Yn1@#@135高厂变冷却器有几路电源?
@#@取自何处?
@#@@#@1路,取自汽机零米MCCC段。
@#@@#@136高厂变主保护有哪些?
@#@@#@发-变组差动、高厂变差动、厂高变瓦斯保护。
@#@@#@137厂高变的主要结构组成?
@#@@#@高压绕组、低压绕组、铁芯、高压侧套管、低压侧套管、油箱、油枕、分接头开关、冷却器等。
@#@@#@138高厂变配置的本体保护有哪些?
@#@@#@高厂变油温度高报警、跳闸,高厂变油箱油位高/低报警,重瓦斯跳闸,轻瓦斯报警,安全阀动作,高厂变油箱压力释放。
@#@@#@139高厂变冷却风扇共有几台?
@#@@#@2台。
@#@@#@140高厂变安全阀的作用?
@#@@#@防止高厂变油箱超压爆裂。
@#@@#@141高厂变安全阀的位置?
@#@@#@高厂变油箱北侧顶上。
@#@@#@142高厂变安全阀的动作结果?
@#@@#@跳闸。
@#@@#@143高厂变油枕的形状?
@#@@#@圆柱形。
@#@@#@144高厂变油枕的作用?
@#@@#@a.调节油量,保证变压器油箱内经常充满油。
@#@@#@b.减少油和空气的接触面,防止油被过快地氧化和受潮。
@#@@#@145高厂变油枕呼吸器的正常颜色?
@#@@#@蓝色。
@#@@#@146高厂变瓦斯继电器的位置?
@#@@#@在油箱与油枕的连接管上。
@#@@#@147高厂变调压分接头的形式?
@#@@#@无载分接头。
@#@@#@148高厂变调压分接头的作用?
@#@@#@调整高厂变的变比。
@#@@#@149高厂变调压分接头共有几个调压位置?
@#@@#@5个。
@#@@#@150高厂变油温表上有几个温度开关?
@#@@#@3个。
@#@@#@151高厂变油温表上各个温度开关的作用?
@#@@#@1个用于油温高报警启动冷却器,1个用于油温高跳闸,另1个停止冷却器。
@#@@#@152高厂变中性点的接地方式?
@#@@#@经电阻接地。
@#@@#@153高厂变中性点接地电阻的位置?
@#@@#@在高厂变低压侧引线上。
@#@@#@154高厂变消防喷淋装置的作用?
@#@@#@高厂变降温、灭火。
@#@@#@155高厂变消防喷淋装置的组成?
@#@@#@温度探头、喷咀、报警装置、雨淋门及其附属阀门。
@#@@#@156高厂变高压侧有几组CT?
@#@@#@4组。
@#@@#@157高厂变高压侧各组CT的作用?
@#@@#@1组测量,1组供厂高变差动、1组供主变组差动、一组高厂变复合过流。
@#@@#@158高厂变低压侧各有几组CT?
@#@@#@A、B绕组各有4组。
@#@@#@159高厂变低压侧各组CT的作用?
@#@@#@供高厂变差动、测量、发变组差动、分支过流录波。
@#@@#@160高厂变低压侧中性点侧各有几组CT?
@#@@#@A、B绕组各有1组。
@#@@#@161高厂变低压侧中性点侧各组CT的作用?
@#@@#@供高厂变低压侧分支接地保护。
@#@@#@162高厂变冷却器方式开关有几个位置?
@#@@#@2个。
@#@@#@163高厂变冷却器方式开关各个位置含意?
@#@@#@手动:
@#@表示风扇的启、停须手动控制。
@#@@#@自动:
@#@表示风扇的启、停自动控制。
@#@@#@164高厂变风扇根据什么温度自动启动?
@#@@#@上层油温度@#@165高厂变的作用?
@#@@#@正常运行时,供机组厂用电。
@#@@#@166油浸变压器呼吸器内硅胶颜色变化所表示的含义?
@#@@#@蓝色:
@#@正常;@#@@#@粉红色:
@#@水分已饱和,须更换。
@#@@#@167@#@高厂变轻瓦斯动作的处理?
@#@@#@加强监视,取瓦斯气体化验。
@#@@#@168启动变额定容量?
@#@@#@40MVA。
@#@@#@169启动变额定电流?
@#@@#@高压侧:
@#@200.8A低压侧:
@#@2×@#@2291A@#@170启动变的变比?
@#@@#@110±@#@8×@#@1.25%kV/6.3/6.3kV。
@#@@#@171启动变的形式?
@#@@#@户外自然油循环风冷。
@#@@#@172启动变的接线组别?
@#@@#@YN/yn0-yn0@#@173启动变的冷却器电源有几路?
@#@@#@1路。
@#@@#@174启动变的冷却器电源分别取自何处?
@#@@#@汽机零米检修通风MCC.@#@175启动变的作用?
@#@@#@机组启动和停机期间供机组厂用电,机组运行期间作机组的备用电源。
@#@@#@176启动变配置有哪些主保护?
@#@@#@启动变差动保护、瓦斯保护、有载调压瓦斯保护。
@#@@#@177启动变配置有哪些本体保护?
@#@@#@启动变油温高报警,启动变油箱压力释放,启动变油箱油位高/低、轻瓦斯、重瓦斯、分接开关油位高/低。
@#@@#@178启动变的主要组成?
@#@@#@铁芯、高/低压绕组、高/低压套管、油箱、油枕、有载分接头、冷却器、套管、压力释放阀。
@#@@#@179启动变油枕的结构?
@#@@#@圆筒形。
@#@@#@180启动变呼吸器硅胶的正常颜色?
@#@@#@蓝色。
@#@@#@181启动变油枕的作用?
@#@@#@a.调节油量,保证变压器油箱内经常充满油。
@#@@#@b.减少油和空气的接触面积,防止油被过快地氧化和受潮。
@#@@#@182启动变瓦斯继电器动作的结果?
@#@@#@轻瓦斯报警,重瓦斯跳闸。
@#@@#@183启动变高压侧中性点的接地方式?
@#@@#@直接接地。
@#@@#@184启动变低压侧中性点的接地方式?
@#@@#@经电阻接地。
@#@@#@185启动变安全阀的作用?
@#@@#@防止启动变油箱超压。
@#@@#@186启动变安全阀的动作结果?
@#@@#@变压器跳闸。
@#@@#@187启动变绕组温度表上各个温度开关的作用?
@#@@#@2个用于冷却风扇,1个用于温度高报警,@#@188启动变油温表上有几个温度开关?
@#@@#@3个。
@#@@#@189启动变油温表上各个温度开关的作用?
@#@@#@1个用于油温高报警,1个用于油温高跳闸,1个停止风机。
@#@@#@190启动变调压分接头的形式?
@#@@#@有载分接头。
@#@@#@191启动变调压分接头的作用?
@#@@#@调整启动变的变比。
@#@@#@192启动变调压分接头的动力电源何来?
@#@@#@机1.3MCC。
@#@@#@193启动变调压分接头共有几个调压位置?
@#@@#@17个。
@#@@#@194启动变调压分接头有哪几种调整方式?
@#@@#@远方电动、就地电动、手动。
@#@@#@195调整启动变有载调压装置使有载分接头位置号增大时,6KV侧电压如何变化?
@#@@#@增加。
@#@@#@196正常运行中,启动变调压分接头的远方/就地选择开关应切至何侧?
@#@@#@远方。
@#@@#@197启动变运行中,何种情况下,需就地手动调整其有载调压装置?
@#@@#@在远方电动不正常的情况下。
@#@@#@198手动调整启动变调压分接头时应注意哪些事项?
@#@@#@有载分接头马达的动力电源拉掉;@#@与控制室密切联系;@#@必须摇到位,不准停留在中间位置,变压器过流时不得切换分接头@#@199启动变高压侧避雷器的作用?
@#@@#@防止雷电损坏启动变高压侧绕组绝缘。
@#@@#@200启动变冷却器控制柜内有哪些主要设备?
@#@@#@加热器、接触器、空气开关、信号灯、控制开关。
@#@@#@201启动变消防喷淋装置的作用?
@#@@#@启动变灭火用。
@#@@#@202启动变消防喷淋装置的组成?
@#@@#@温度探头.喷咀.声光报警装置.手动报警装置.雨淋门及其附属阀门。
@#@@#@203启动变轻瓦斯动作时的处理?
@#@@#@加强监视,取瓦斯气体化验。
@#@@#@204启动变正常运行中保护盘的检查项目?
@#@@#@电源是否正常,保护是否动作.掉牌,继电器有无异音。
@#@@#@205启动变保护盘的电源何来?
@#@@#@220V直流小母线。
@#@@#@206启动备用变保护出口继电器动作的现象?
@#@@#@212105、6502A、6502B跳闸@#@207主厂房低厂变的型式?
@#@@#@干式、风冷。
@#@@#@208公用系统低厂变的型式?
@#@@#@油浸、自冷。
@#@@#@209低厂变的基本结构?
@#@@#@高/低压侧绕组、铁芯、支持构件、冷却风扇、外壳。
@#@@#@210低厂变的冷却型式?
@#@@#@自然风冷/强迫风冷。
@#@@#@211低厂变的接线组别?
@#@@#@D,Yn11@#@212低厂变的电压变比?
@#@@#@6300V±@#@2X2.5%/380V。
@#@@#@213低厂变的铭牌上为什么有两个额定容量?
@#@@#@低者是自然风冷的容量,高者是强迫风冷的容量。
@#@@#@214低厂变二次侧中性点的接地方式?
@#@@#@直接接地。
@#@@#@215低厂变的分接头在哪一侧?
@#@@#@高压侧。
@#@@#@216低厂变的分接头有几个不同电压等级的抽头?
@#@@#@5个。
@#@@#@217低厂变配置了哪些保护?
@#@@#@微机保护和绕组温度高跳闸保护@#@218低厂变绕组温度高保护的动作结果?
@#@@#@干式变跳闸。
@#@@#@219低厂变绕组温度的高报警值和跳闸报警值?
@#@@#@高报警值:
@#@90℃@#@跳闸值:
@#@110℃@#@220在何种情况下应将低厂变冷却风扇手动启动运行?
@#@@#@在环境温度较高或低厂变过负荷的情况下。
@#@@#@2216KV小车开关的型号?
@#@@#@ZN48A-12。
@#@@#@222小车开关的额定电流分别为多少?
@#@@#@1250、3150、4000@#@2236KV小车开关的控制电压为多少伏?
@#@@#@220V直流电源@#@224机组6KV母线由工作电源切换至备用电源的操作原则?
@#@@#@先合后断,不停电切换。
@#@@#@225机组6KV母线由备用电源切换至工作电源的操作原则?
@#@@#@先合后断,不停电切换。
@#@@#@2266KV小车开关的分闸时间?
@#@@#@>@#@80ms@#@2276KV小车开关的最高额定电压?
@#@@#@12KV@#@2286KV小车开关的何种方式灭弧?
@#@@#@真空灭弧。
@#@@#@2296KV小车开关的位置有哪几种?
@#@@#@工作位置.试验位置.检修位置。
@#@@#@2306KV小车开关各个位置的特点?
@#@@#@工作位置:
@#@一次触头和二次触头均接通;@#@@#@试验位置:
@#@一次触头断开.二次触头接通;@#@@#@检修位置:
@#@一次触头和二次触头均断开,小车拉至仓外。
@#@@#@2316KV小车开关能否互换使用?
@#@@#@不能。
@#@@#@2326KV小车为何不能互换使用?
@#@@#@较小容量的开关推入较大容量的开关间隔中会造成设备烧毁或不能开断故障电流。
@#@@#@2336KV小车的位置闭合联锁的作用?
@#@@#@当开关从“试验”位置送到“连接”位置时,如此时有合闸信号,该联锁可以防止断路器在推进过程中带负荷推开关。
@#@@#@2346KV小车开关操作保险是多少安培?
@#@@#@6A.@#@2356KV小车开关储能方式是什么?
@#@@#@弹簧储能。
@#@@#@2366KV小车开关什么时候储能?
@#@@#@合闸后储能。
@#@@#@2376KV真空开关都装有避雷器吗?
@#@@#@是。
@#@@#@2386KV馈线开关出线侧装设避雷器的作用?
@#@@#@防止操作过电压损坏其所供设备,如电动机、变压器侧绕组。
@#@@#@239机组6KV开关避雷器的装设位置?
@#@@#@开关出线侧。
@#@@#@2406KV开关避雷器有几只?
@#@@#@4支。
@#@@#@2416KV开关避雷器如何接线,为何要这样做?
@#@@#@ABC三相各接一只,中性点接一只;@#@这样是为保护电气设备的相间和对地绝缘。
@#@@#@242机组6KV母线电源开关避雷器的作用?
@#@@#@防止操作过电压损坏对其供电设备的绝缘,如高厂变、启备变的低压侧绕组。
@#@@#@2436KV馈线开关有几组CT?
@#@@#@3个。
@#@@#@2446KV馈线开关CT的位置?
@#@@#@在开关出线侧。
@#@@#@2456KV馈线开关CT的类型及作用";i:
12;s:
13430:
"雅思写作精彩例句@#@雅思写作精彩例句@#@句型的丰富度是雅思写作技巧中非常重要的点,而高分的雅思小作文写作范文往往也是有着丰富的句型搭配和词汇运用,@#@一般雅思小作文题目中就有明确要求在文中对所给数据进行分析比较,因此要想将主体段完成好肯定少不了“对比,比较,连接”等连接词以及语句,如while,however,inspiteof,instarkcontrast等连词,也包括类似itisclearthat等插入语。
@#@@#@当然为了拿到高分,除了一些常用的搭配与表达之外,更地道或是更高级的表示也是必须要掌握的,主体段要想写的精彩,除了各式用词之外,也绝对离不开句式的搭配运用,简单的“淡妆”相信是难不倒考生的,但也必须注意结合“浓妆”,适当加入高级的表示方法。
@#@@#@如:
@#@中国的出生率从1920年至1935年上升,之后下降到1940年的5%左右。
@#@运用不同级别的词汇句式即可写出如下3种表达方式:
@#@@#@“淡妆”级别:
@#@China’sbirthraterosefrom1920to1935.Itthendecreasedto1940atabout5%.(用词简单,直接翻译的简单句)@#@ “浓抹”级别:
@#@China’sbirthraterosefromaround10percentin1920to15percentin1935,andthenitfellsharplytosomewhereatthevicinityof5percentin1940.(用词调整的并列句)@#@ 考官提供范文中也有类似表达:
@#@Inspiteofsomefluctuationsintheexpectedpercentages,theproportionofolderpeoplewill probablycontinuetoincreaseinthenexttwodecadesinthethreecountries.(剑5P162ModelAnswer)@#@ “烟熏妆”级别:
@#@Increasingfromapproximately10percentin1920to15percentin1935,China’sbirthratethenplungedtoalowofjust5percentin1940.(首先导入分词伴随代替常规的China’sbirthrate开头,且用词更高深);@#@@#@建议各位考生可根据自己的语言功底适当添加此类级别的句子,以增加新鲜感和色彩,从而提高分数。
@#@@#@ 当然此类句式也能时常在考官提供的范文中找到:
@#@Thefirstpotentiallocationisoutsidethetownitself,andissitedjustoffthemainroadtothetownofHindon,lying12kmstothenorth-west.(剑5P166ModelAnswer)@#@ 从就可以看出来,雅思小作文主体部分的写作方法是有很多种的,但是复杂一些的写作方法总是会更容易吸引考官的眼球而且也更容易达到写作的字数要求,所以建议大家都向最后一种表达方式靠拢。
@#@@#@ 总之,丰富的句型能让你的雅思小作文写作更出彩,当然也不是通篇都是相当复杂的句型和生僻词汇就是好事,这样反而让考官觉得整篇雅思小作文写作的表达不够地道,甚至太过生硬,总之要把握好雅思小作文写作中复杂句式使用的度。
@#@@#@ Accordingtoarecentsurvey,four-millionpeopledieeachyearfromdiseaseslinkedtosmoking.@#@ 依照最近的一项调查,每年有4,000,000人死于与吸烟相关的疾病。
@#@@#@ ThelatestsurveysshowthatQuietafewchildrenhaveunpleasantassociationswithhomework.@#@ 最近的调查显示相当多的孩子对家庭作业没什么好感。
@#@@#@ NoinventionhasreceivedmorepraiseandabusethanInternet.@#@ 没有一项发明象互联网同时受到如此多的赞扬和批评。
@#@@#@ Peopleseemtofailtotakesintosaccountthefactthateducationdoesnotendwithgraduation.@#@ 人们似乎忽视了教育不应该随着毕业而结束这一事实。
@#@@#@ Manyexpertspointoutthatphysicalexercisecontributesdirectlytoaperson’sphysicalfitness.@#@ 许多专家指出体育锻炼直接有助于身体健康。
@#@@#@ Nowadays,manystudentsalwaysgosintosrapturesatthemerementionofthecominglifeofhighschoolorcollegetheywillbegin.Unfortunately,formostyoungpeople,itisnotpleasantexperienceontheirfirstdayoncampus.@#@ 当前,一提到即将开始的学校生活,许多学生都会兴高采烈.然而,对多数年轻人来说,校园刚开始的日子并不是什么愉快的经历。
@#@@#@ Inviewoftheseriousnessofthisproblem,effectivemeasuresshouldbetakenbeforethingsgetworse.@#@ 考虑到问题的严重性,在事态进一步恶化之前,必须采取有效的措施。
@#@@#@ propermeasuresmustbetakentolimitthenumberofforeigntouristsandthegreateffortsshouldbemadetoprotectlocalenvironmentandhistoryfromtheharmfuleffectsofinternationaltourism.@#@ 应该采取适当的措施限制外国旅游者的数量,努力保护当地环境和历史不受国际旅游业的不利影响。
@#@@#@ anincreasingnumberofexpertsbelievethatmigrantswillexertpositiveeffectsonconstructionofcity.However,thisopinionisnowbeingquestionedbymoreandmorecityresidents,whocomplainthatthemigrantshavebroughtmanyseriousproblemslikecrimeandprostitution.@#@ 越来越多的专家相信移民对城市的建设起到积极作用。
@#@.然而,越来越多的城市居民却怀疑这种说法,他们抱怨民工给城市带来了许多严重的问题,象犯罪和卖淫。
@#@@#@ Manycityresidentscomplainthatitissofewbusesintheircitythattheyhavetospendmuchmoretimewaitingforabus,whichisusuallycrowdedwithalargenumberofpassengers.@#@ 许多市民抱怨城市的公交车太少,以至于他们要花很长时间等一辆公交车,而车上可能已满载乘客。
@#@@#@ Thereisnodenyingthefactthatairpollutionisanextremelyseriousproblem:
@#@thecityauthoritiesshouldtakestrongmeasurestodealwithit.@#@ 无可否认,空气污染是一个极其严重的问题:
@#@城市当局应该采取有力措施来解决它。
@#@@#@ Aninvestigationshowsthatfemaleworkerstendtohaveafavorableattitudetowardretirement.@#@ 一项调查显示妇女欢迎退休。
@#@.@#@ aproperpart-timejobdoesnotoccupystudent'@#@stoomuchtime.Infact,itisunhealthyforthemtospendalloftimeontheirstudy.Asanoldsayinggoes:
@#@AllworkandnoplaymakesJackadullboy.@#@ 一份适当的业余工作并不会占用学生太多的时间,事实上,把全部的时间都用到学习上并不健康,正如那句老话:
@#@只工作,不玩耍,聪明的孩子会变傻。
@#@@#@ Anygovernmentwhichisblindtothispointmaypayaheavyprice.@#@ 任何政府忽视这一点都将付出巨大的代价。
@#@@#@ Anincreasingnumberofpeoplearebeginningtorealizethateducationisnotcompletewithgraduation.@#@ 越来越多的人开始意识到教育不能随着毕业而结束。
@#@@#@ Whenitcomestoeducation,themajorityofpeoplebelievethateducationisalifetimestudy.@#@ 说到教育,大部分人认为其是一个终生的学习。
@#@@#@ Themajorityofstudentsbelievethatpart-timejobwillprovidethemwithmoreopportunitiestodeveloptheirinterpersonalskills,whichmayputtheminafavorablepositioninthefuturejobmarkets.@#@ 大部分学生相信业余工作会使他们有更多机会发展人际交往能力,而这对他们未来找工作是非常有好处的。
@#@@#@ Itisindisputablethattherearemillionsofpeoplewhostillhaveamiserablelifeandhavetofactthedangersofstarvationandexposure.@#@ 无可争辩,现在有成千上万的人仍过着挨饿受冬的痛苦生活。
@#@@#@ Althoughthisviewiswidelyheld,thisislittleevidencethateducationcanbeobtainedatanyageandatanyplace.@#@ 尽管这一观点被广泛接受,很少有证据表明教育能够在任何地点任何年龄进行。
@#@@#@ Noonecandenythefactthataperson’seducationisthemostimportantaspectofhislife.@#@ 没有人能否人这一事实:
@#@教育是人生最重要的一方面。
@#@@#@ Peopleequatesuccessinlifewiththeabilityofoperatingcomputer.@#@ 人们把会使用计算机与人生成功相提并论。
@#@@#@ 下面的这些句子都是可以用于小作文的例句。
@#@你只需将空白的地方填上具体的内容就成。
@#@@#@ 这些句子可以帮助你清楚明了的说明图表所反映的问题。
@#@@#@ Accordingtothefirstgraph,itcanbeseenthat______________,itcanalsobeconcludedfromitthat______________.@#@ Thereisaninterestingandinstructivepicturewhichgoeslikethis:
@#@______________.@#@ Nowadaysthereisagrowingconcernover______________.Manypeoplelike______________,whileothersareinclinedto______________.@#@ Nowadays,itiscommonto______________.Manypeoplelike______________because______________.Besides,______________.@#@ ______________,justlikemanyotherthings,arepreferredby______________.Whilebeingattackedbytheideathat______________,somepeopleconsider______________.Theypointthat______________.@#@ Everythinghastwosidesand______________isnotanexception,ithasbothadvantagesanddisadvantages.@#@ Foryears______________hadbeenviewedas______________.Butpeoplearetakingafreshlookatitnow.@#@ Ithasstipulatedbythegovernmentthat______________.Tothisstipulation,manypeoplerespondactivelybecause______________.@#@ ______________isacommonoccurrenceinourdailylife.Whateverwedo,______________can’tbeavoided.@#@ ______________hasbecomeahottopicamongpeople,especiallyamongtheyoung,andheateddebatesarerightontheirway.@#@ Recently,______________hasbecomethefocusofthesociety,andinthisway..Peopleswarmto______________.@#@ ______________hasbeenplayinganincreasinglyimportantroleinourday-to-daylife.Ithasbroughtusalotofbenefitsbutcreatedsomeseriousproblemsaswell.@#@ Manisnowfacingabigproblem-______________,whichisbecomingmoreandmoreserious.First,______________second,______________.@#@ Nowadaysmoreandmorepeoplearebeginningtobeawareoftheseriousnessof______________.@#@ Itisonlyduringthelastyearsthatmanhasbecomegenerallyawarethat______________.@#@ Thereisanoldsaying,______________.It’stheexperienceofourforefathers,however,itiscorrectinmanycasesevertoday.@#@ TheEnglishproverbsays,______________.Thisisquitetruebecause______________.@#@ ______________isnow______________,andatthesametime______________.Thesetwofactorshavecaused______________.Thenwhatshallwedotosolve______________inthefaceofsuchasituation.@#@ Oneofourancientphilosopherssaid,______________.Chinesepeoplehavealwaysbeenholdingthisideatobeoneoftheirstandardsofmorality.@#@ Oneofthegreatearlywriterssaidthat______________.Ifthisistrue,thepresentsituationshouldmakeusponderover______________.@#@ 中间段@#@ 1.Themostobviousreasonforthisphenomenonisthat______________.Consequently,______________.@#@ 2.Nomatteryoulikeitornot,AAAhasbecomemoreandmorepopularandtherearemanyreasonforit.@#@ 3.It’sanurgenttaskforustochangethisunfavorablesituation:
@#@______________.@#@ 4.Thepicturecanremindsyouofsomestrange,yetfamiliarphenomenaexistinginoursociety.@#@ 5.Agreatnumberofsolutionsarebeingoffered.Somepeoplesuggestthat______________.Othersarguethat______________.@#@ 6.ConfrontedwithAAA,weshouldtakeaseriousofeffectivemeasurestocopewiththesituation.@#@ 7.However,______________maycausesomeproblems.First,itis______________.Second,______________.Finally,______________.So,itisclearthat______________hasitsadvantagesanddisadvantages.@#@ 8.Although______________hasagreatadvantageof______________,itcan’tcompetewith______________in______________.@#@ 9.______________maybepreferableto______________,but______________suffersfromthedisadvantagesthat______________.@#@ 10.Theadvantagesof______________aremuchgreaterthatthoseof______________.Forinstance,______________.@#@ 11.______________maybepreferableto______________,butitalsosuffersfromthedisadvantagesthat______________.@#@ 12.ButIdon’tthinkitisaverygoodwaytosolve______________.Forinstance,______________.Worstofall,______________.@#@ 13.Therearemanywaysto______________.First,______________.Second,______________.Third,______________.@#@ 14.Onthecontrary,therearesomepeopleinfavorof______________.Theybelieve______________.Moreover,theythink______________.@#@ 15.Thereareseveralmeasuresforustoadopt.First,wecan______________,thereareanumberofadvantagesof______________.Anothersolutionisto______________.@#@ 16.Itishightimethatsomethingwasdoneaboutit.Forexample,______________.Inaddition,______________.Allthesemeasureswillcertainly______________.@#@ 17.Th";i:
13;s:
30207:
"银行个人培训心得体会7篇完整版@#@银行个人培训心得体会7篇@#@在生活、工作和学习中,大家一定都接触过书信吧,书信是一种用文字来表情达意的应用文体。
@#@怎么写信才能避免踩雷呢?
@#@下面给大家分享银行个人培训心得体会内容,希望能够帮助大家!
@#@@#@银行个人培训心得体会1@#@工商银行新员工培训心得,在培训的日子里,我们主要接受了几个方面的职前培训,内容包括银行的服务规范理念、安全防范,个人金融业务、国际业务,银行卡业务知识@#@为期二十多天的岗前培训就要落下帷幕,这是让人难以忘怀二十一天,紧张而又充实,刺激而又耐人寻味。
@#@在这些日子里,我们从校园走入工行的企业氛围,开始了自己的职场生活。
@#@这次培训,让我们对自己的工作岗位以及公司的优势资源有了更深刻的认识和了解,从而能更快的适应自己的工作岗位,充分发挥自己的主动性,在做好自己的本职工作的同时,充分展现青年员工的精神风貌,提升工行的整体形象,在工作中发挥更大的作用。
@#@@#@在培训的日子里,我们主要接受了几个方面的职前培训,内容包括银行的服务规范理念、安全防范,个人金融业务、国际业务,银行卡、电子银行、和银行运行管理业务知识;@#@以及大量的模拟柜面操作训练。
@#@内容和形式都很丰富多样,包括讲座,实践,和模拟银行操作等各个方面。
@#@受益颇深,为以后更好的工作打下了一个好的开端和基础。
@#@@#@作为刚走出校门的我来说,银行业务还有很大一部分的盲点和欠缺,而业务培训对于提高我的业务素质是很有帮助的。
@#@业务培训主要包括储蓄员工业务,会计业务和基本技能训练几项内容。
@#@@#@储蓄对于银行的发展很重要,储蓄业务自然也是我们培训的第一项业务内容,主要讲了储蓄的规章制度,业务基本知识,岗位设置及工作流程等,还包括一些操作技巧和流程,内容很多很细;@#@其次是会计业务的讲授,重点关于定、活期一本通业务、存单业务、营业前准备和日间日中轧帐业务、单位存款业务、结算业务及电子银行和银行卡的有关业务,讲的非常详细,具体的操作我们也在模拟银行中大量练习,我们还应在以后的工作中加强学习,稳固强化业务知识;@#@还有关于两大技能的练习,点钞及传票录入,单一的工作非常容易烦,但只能一遍又一遍的刻苦练习才能提高。
@#@培训结束时的考核是个提高质量的好办法,为了取得好的成绩,我们都充满激情的努力练习,为以后的业务熟练打下了夯实的基础。
@#@@#@业务培训是我们以后工作的钥匙,是干好其它工作的前提和基础,而且这项培训还必须在以后的实践中不断学习和充实,才能跟得上工行的业务需求。
@#@@#@培训内容在我以后的工作中会有更好的应用和发展,学以致用,用才是目的,培训这种手段正是为了用这个目的。
@#@培训中渗入了以后工作的方方面面,从理论到实践都有所体现,秉承这些东西,培训的功夫才算没有白费。
@#@@#@在培训中,老师们还给我们渗透了法制安全的知识,遵纪守法的意思在金融企业的表现是很明了的,所以我们接受有关工行法纪方面的培训。
@#@主讲师主要向大家通报了有关金融业犯罪的相关信息,讲了刚入职场应注意的一些问题,尤其强调了银行工作人员易犯罪的预防;@#@法律知识讲座是关于银行业所用法律知识的浓缩和提炼,其中让大家对于民法及经济法等相关法律极为重视一下,另外还针对信贷及风险控制等方面所有法律知识以案例方式向大家重点介绍。
@#@@#@法纪方面的培训是我步入工行接受的非常重要内容,用预防针还形容非常的贴切和形象。
@#@法纪培训让我明白了在金融待业从事工作的基本注意事项,对于以后的工作及个人前途都十分有意义。
@#@@#@这次培训是对我们新入行员工的重视和期望,省分行投入了大量的人力、财力,聘请到专业人员给我们进行业务知识的讲解和礼仪指导,同时又请到了几个地市分行多位经验丰富的领导以及优秀员工为我们介绍基础知识和工作经验,让我们受益匪浅。
@#@短短的二十天,把我们凝聚在一起,了解了银行的基本情况,融入了工商银行这个大集体中。
@#@培训对我的教育会永远指导我的职场生涯。
@#@@#@短暂的培训快结束了,我们就要回到不同地区的岗位上开始工作,这期间大家培养了深厚的感情,共同的经历会是我们一生的财富。
@#@在工商银行培训学校这样优秀的平台上会培养出更多的优秀团队,而我们则会成为更加出色的工行职员。
@#@千里之行,始于足下。
@#@我们会在今后的工作中踏实勤恳,把学到的知识运用到工作中,做一个有责任心,充满自信的工行新人!
@#@@#@银行个人培训心得体会2@#@最初对户外拓展训练的理解,无非是参加各种游戏锻炼一下身体,而____年7月17日在龙石拓展园的一天,这难忘的一天,让我对户外拓展训练有了新的真正的认识和理解,这一天可以说是震撼的一天,也是让我对自己和团队重新认识的一天。
@#@短短的一天,我们学到在其他地方学不到的知识。
@#@它让我感受到了什么是潜力,什么是力量。
@#@这次训练,是一次身心的大洗礼,是进一步推动我全力以赴作好各项工作的动力。
@#@它不仅仅是一种简单的训练,而是一种文化、一种精神、一种理念;@#@同时也是一种思维、一种考验、一种气概。
@#@@#@早上七点半我们从总行出发,半个小时后到达拓展园,由此拉开了全天的拓展训练,我们整个队伍共63人,分为三个组,有三位教官指导我们训练,教练下达了第一项任务—“破冰”:
@#@选队长、定队名、画队标、编队歌、立口号。
@#@我们大家都积极献言献策,紧接着,三支队伍诞生了:
@#@“龙之队、风云队、风雷队”。
@#@我作为“龙之队”的一员,与队友们高喊我们的口号“龙队、龙队,龙飞凤舞!
@#@龙队、龙队,飞龙在天!
@#@”此时此刻,虽然我们才在一起一个多星期,甚至很多人的名字还不知道,但是现在我们成为了一个团队,一个集体,彼此间陌生感瞬间被团队的力量消灭,队友之间互相投以信任的眼神,为完成接下来的挑战而互相鼓劲加油。
@#@@#@组队完毕后,教官下达了第二个任务—“蛟龙出海”:
@#@所有队员站一排,两个脚分别和两侧队友绑在一起,看看哪个队首先纵向走出来回四十米。
@#@教官给了我们五分钟的训练时间,最初我们感觉这不就很小儿科游戏吗,但在这五分钟里我们出现了很多失误,这个走快了,那个走慢了,这个迈了左脚,那个迈了右脚等很多问题。
@#@为什么感觉很简单的项目,做起来会出那么多问题呢?
@#@很是值得思考,原因有很多,最初是我的态度有问题,不应该轻视任何一件事,往往是你感觉很简单的事,会成为我们前进道路上的绊脚石,也就应了那句话:
@#@你要为你的轻视买单;@#@另外就是缺乏配合,我们是一个团体,不是一个人,我们需要彼此的配合;@#@还有就是要学会换位思考和宽容,不要抱怨队友慢了或者快了,说别人快了,为什么不想想是不是自己慢了啊,只要换个角度想想也许问题就不是问题了。
@#@在这个任务中我们相邻队友间挎着两侧队友的胳膊,有哪位队友失去重心要倒下时,我们可以帮他找回重心,相互间的接触更加消除了彼此的陌生感,这也让我体会到最好的消除陌生感的方法不是简单的相互间的介绍一下,而是共同去完成一个任务,共同的努力,这样不仅有利于消除陌生感,而且有利于增进相互间的信任。
@#@@#@我们的第三个任务是“穿越电网”:
@#@在两棵树之间挂着一张网,网上有大小不一的二十多个格子。
@#@要求每个人逐一从其中一个格子过去,身体的任何部分都不能碰到网,否则“触电”。
@#@无论任何人触网,都意味着团队的失败,先前通过的人,都必须重新来过。
@#@这是一项非常严厉而艰难的游戏,也是我认为最有教育意义的项目。
@#@听教官讲完规则后,我认为这是几乎不能完成的任务,因为最高的一层网格都到我头顶了,那怎么能让人过去呢,而且还要求不能触网,用概率学说这是不可能事件啊!
@#@首先我先来回穿了几次,其他队友也都跃跃欲试,但没有统一的意见,没有统一的领导,渐渐的大家发现,单靠个人力量根本是过不去的,没有统一的领导也是不行的。
@#@由于我比较活跃,而且在大学几年的班干部锻炼,有一定的组织和协调能力,此时,队长和大家一致推举我担任本任务的指挥官,能够得到队友们的认同我感到很高兴。
@#@接下来我们利用五分钟左右的时间分析了一下,刚才出现的问题,让大家家积极发言献策。
@#@在大家分析后,我们明确了每个人的职责,进行了严密的分工,有人指挥,有人帮助、有人监护,制定了一个整体计划,根据网格大小和每位的体格大小,确定各位队友先后通过的顺序以及其对应的网格位置,并为最后通过队友留出撤退网格。
@#@虽然我们制定了计划,但在执行过程中还是出现了不少意料之外的失误,有些没有安排输送任务的队友因为无意间碰到了树或者网格,使我们失败。
@#@此时,我们没有抱怨他们,因为我们是一个团队,我首先承认他们的失误是我的`责任,因为我没安排好他们的位置才出现了这样的错误,我及时作出决定,在网前一米处画了一条直线,要求所有没有安排任务的同学站在线后为队友加油。
@#@在执行过程中,每当有队友发现问题或者提出建议时,我都会根据实际情况及时作出调整,抱、抬、托、举”,各种手段都用上了,最终大家全部顺利钻过了“电网”。
@#@通过这个任务我感觉有些时候有些事,并不是我们想想的那么难,只不过是自己把自己给吓着了。
@#@并且有很多事靠个人的力量根本无法完成,必须依靠集体的力量协同配合,这就是组建团队的意义和价值。
@#@作为团队的一员,我们首先必须有责任心,明确每个人的责任,明确领导者的责任,明确整个团队的责任。
@#@每个人都拥有了强烈的责任心才会将团队或公司的工作作为自己成长的一部分去用心对待;@#@第二我们必须有上进心,无论是专业技能的提高或者是各种知识的吸取,通过大量的学习去保持积极的上进心才能使团队一直保持前进的动力;@#@第三必须有感恩的心,实现一个目标不能只靠自己,而是学会互相取长补短,互相帮助,一定要拥有一颗感恩的心。
@#@感谢帮助过你的人,感谢你有能力去帮助别人。
@#@@#@我们的第四个任务是“信任背摔”:
@#@当人站在1.4米的跳台上直挺挺地向后倒下的时候,在台下方的同事会用手托起成一个“人床”把台上摔下的人接住。
@#@可能谨慎的你会考虑倒下去的安全性,倘若接你的人松手怎么办?
@#@如果自己背摔的姿势不对,是否会受到伤害?
@#@种种顾虑可能会让你对接下来的拓展项目“信任背摔”打退堂鼓。
@#@这看似简单的项目,却是对同伴的信任以及对自己胆量的巨大考验。
@#@每位队友上去之前,会在团队之间弯下腰接受大家拍打式的鼓励,并喊着:
@#@“你真的很不错,你真的很不错,你真的真的真的真的真的很不错”的口号给其鼓励。
@#@当台上的人问到:
@#@“我要跳了,伙伴们你们准备好了吗?
@#@”,台下所有组成人床的同伴异口同声地回答“我们准备好了,请相信我们!
@#@”这就是承诺。
@#@团队同伴的承诺是一种宝贵的资源,是勇气、力量和信心的源泉。
@#@台下同事表现出死守阵地,精神高度集中的状态,能让台上同事抛开心中的疑虑放心地摔下去,这体现了彼此间信任的作用。
@#@工作中的信任,来自长期的沟通、了解和默契。
@#@集体的温暖、团队的力量都会在信任中得到解释和感受。
@#@@#@我们第五个任务是“高空抓扛”:
@#@在空地上竖立一根七米高的铁杆,要求我们爬上铁杆,站到铁杆顶端的一个大概直径为三十厘米圆盘上,然后在空中跃起,抓住前方1.5米远的单杠。
@#@这是我感觉最刺激的一个项目,虽然我们都是带着安全绳上去的,但人到高处还是会产生恐惧心理,特别是站立后跳跃的那瞬间更具考验性,想想自己要站到七米高的铁杆上就那么巴掌大点的地上,心理就害怕,爬上去后腿不自觉的就打颤,有的人甚至都吓得脸色苍白,但每当他们完成一个动作,我们都会为其鼓掌加油,鼓励其继续完成下一个动作,没完成一个动作我们就离成功更进一步。
@#@有的队友要几分钟才能完成,有的队友很快就完成了。
@#@由于我之前刻意锻炼过去克服恐高,所以很顺利的完成了这个任务。
@#@但这个任务也给我产生了深刻的体会:
@#@表面看起来很难的事,其实并没有想象中那么可怕。
@#@在工作、生活中,遇到困难并不可怕,怕的是失去解决困难的勇气和信心!
@#@心理的障碍是最难逾越的,我们如果要成为强者,首先就必须挑战自己的恐惧感,当我们豁出去一搏,勇敢地跨出一小步,也许就能抓住属于自己的机会,实现人生一大步的跨越。
@#@当别人站在高杆上,在底下观看的人似乎会觉得很简单、很容易。
@#@在自已身处其位的时候,才发现原来心竟然如此地狂跳、腿也不听使唤地抖动。
@#@@#@同样的道理,在工作中,各级领导和员工都处于组织中不同的位置,会产生不同的想法、感受和需求,需要面对不同的问题和困难。
@#@而团队的合作基于彼此间的理解和支持,我们都应该培养一种观念——换位思考。
@#@@#@我们最后一个任务是“毕业墙”是我们所有参训的队员要共同努力完成的最后一项挑战。
@#@要在尽可能短的时间内,所有人成功翻越一面高约4.2米的光滑墙壁。
@#@这个活动起源于英国的一场海战,当时战船已沉没,而救援船在没有任何工具的情况下,海上的士兵只有通过自己的智慧和努力翻越障碍,才能获得生存。
@#@随着历史的发展,这项一向是海军训练的内容现在已搬上陆地,用于锻炼人们的求生技能。
@#@而且是在全体队员都进行了一天的训练后,体力严重透支的情况下立即翻越此墙。
@#@没有任何一个队员接触过或者了解这个项目,对我们来说这是一个很艰巨的挑战。
@#@队友们纷纷献计献策,快速制定了行动方案,身强力壮的男队友们个个主动上前担当“人梯”,让其他队友踩着他们的肩膀翻越高墙,通过下面的托起上面的,先上的拉着后上的,当队友踩着我的肩膀时,会感觉到热乎乎的疼,但当他们成功越过高墙时,我们心里是高兴的,因为我们离成功又近了一点。
@#@@#@全队63个人团结一心,互相帮助,目标一致,勇于奉献自己。
@#@我被团队体现出来的集体荣誉感和精诚合作的精神所感动。
@#@毕业墙让我们每个人的感触颇深,很多人都留下了激动的泪水。
@#@求生墙让我们化为一个整体,真正意义上突破了零的突破!
@#@在困难面前,我们没有退缩!
@#@这个训练给我很大启发:
@#@只要大家团结一致、齐心协力迎难而上就一定能克服所有困难。
@#@这就是我们的团队、步调一致的团队、无坚不摧的团队。
@#@@#@拓展训练结束时,每个队员脸上都闪耀着自信的微笑。
@#@是的,“我们战胜了自己”;@#@每个队员相互的目光都充满着信任,是的,“我们在一起是最棒的”!
@#@看到这一切,我在想,拓展训练拓展的是什么?
@#@拓展的是胆量、豪气和意志,拓展的是信任和理解,拓展的是团队意识,沟通技巧;@#@它突破了体能的极限,在精神极限上培养出信任、团结、合作。
@#@这次拓展训练给了我一次终身难忘的经历。
@#@拓展训练让肉体达到煎熬,但却让心灵达到了升华,更让我深切地体会到团队意识的重要性,没有团队意识的员工,无论学识有多高、技术有多精、学历有多深都将不会朝着公司有利的方向发展的,一切才华、学识对于这个企业来讲或许都是零。
@#@只有团队中的每个队员相互团结,相互帮助,相互信任,才能共同完成团队的目标。
@#@短暂的拓展训练已结束,留给自己的是永恒的震撼。
@#@@#@银行个人培训心得体会3@#@信用卡营销不能停留在传统的习惯思维和做法上,要将新的营销理念和服务方法有机地联合起来,最大限度地提高客户品质。
@#@@#@民生银行信卡中心为了让我们新进员工更快地了解公司、适应工作,公司特别进行的新员工入职培训。
@#@对员工培训的器重,反应了公司“看重人才、培育人才”的战略方针。
@#@加入这次培训的有以前在别家银行做过信用卡业务的也有没接触过信用卡的,大家都很爱护这次机遇,早早地就来到公司,为培训做筹备。
@#@@#@这一次培训的重要内容主要是公司的基础情形先容和民生银行信用卡系列产品的介绍,最后民生银行信卡中央石总还顺便讲了企业文明与发祥,使我们在最短的时光里懂得到公司的根本运作流程,以及公司的企业文化、企业现状、策略计划和体系的公司营销理念方面的专业常识,通过这次培训,让我们受益匪浅、深有领会。
@#@@#@这次培训中,让我们对自己的工作岗位以及公司的上风资源有了更深入的意识和了解,从而能更快的适应自己的工作岗位,充分施展自己的自动性,在做好自己的本职工作的同时,充足应用好公司的优势资源,最大后果的为公司发明效益,公司的疾速发展也是我们个人的发展。
@#@通过培训,我们了解了什么是职业化、什么是价值观、以及良多为人做事的准则与办法,从而和之前的自己进行对比,认识到自己的不足,及时改良,对以后的工作的发展以及个人的发展都是十分有利益的。
@#@@#@在职业化的立场方面,每个人都应当有一颗创业的心,首先咱们要明白的是我们不是为公司打工、不是为老板打工,我们是为本人打工,要信任自己能做好,要有一颗很热诚恳,一双很勤奋的手、两条很忙的腿跟一种很自在的心境。
@#@作为在信誉卡核心的员工更是如斯,一方面我们要不拘泥于一些传统的销售理念,要擅长冲破、有创意的主意,同时又要以大局、团队为重,不能太过于个性。
@#@而后就是当前在做事的进程中要留神方式,这样才干让工作效力更高、减少无谓的加班,事件也会做的更好。
@#@@#@在专业方面,金融行业最重视的是实际和诚信,需要我们不仅仅在专业技巧上有着全面的知识,而且要对市场有着正确的掌握和剖析才能。
@#@我行在银行业以及其余金融方面有着很大的优势、然而相对中合型的银行业务来说对市场的了解绝对来说仍是比拟缺少的,而一个产品品牌的推广效果往往又决议于市场的反映,我们不仅仅要思考怎么有效的利用好我行信卡中央的有利资源去营销、更需要的是以一个整体的目光来对待信用卡市场,这就须要我们对产品的营销和市场有深刻的了解和认识。
@#@因而,我倡议是不是公司以后的培训能够邀请一些资深的营销或者市场方面的人士来进行培训和领导,这样我们就能更好的以市场的眼力来思考信用卡业务,从而能更好的为客户服务为公司创出更好的事迹,公司员工的知识层面也会更加全面。
@#@@#@为了更好的晋升业务水平与业绩我深刻体会到公司的中心文化信用卡作为一种古代化的金融工具,它便捷、时尚、保险的特色正逐渐被越来越多人所接收,跟着我国市场经济发展,国民生涯程度的进步,用卡环境的一直改良,信用卡市场蕴含着辽阔地发展空间,但随着各家贸易银行都在发行自己品牌的信用卡,如何使我们民生信用卡在竞争剧烈的市场中怀才不遇,以下是我对信用卡营销工作中的一些心得体会。
@#@@#@诚信是维系现代市场经济的基石,是与客户彼此沟通的桥梁,在与客户打交道时只有真挚想待,言行不一,急客户所急,想客户所想,才能博得客户的一份信任,换取客户的一份诚心。
@#@这样我们能力更好的发展我行信用卡业务。
@#@@#@银行个人培训心得体会4@#@在培训的时候最先接触的就是业务操作,每一个操作都凝结了丹东商行员工集体的智慧与努力,也记录着丹东商行从上世纪八十年代一路风雨,披荆斩棘,到全面完成股份制改革并步入跨越式发展的全过程。
@#@在整个培训中使我感受最深的还应该是优服的礼仪培训,并不是因为礼仪老师讲课讲有多么的好,而是从老师授课中感受到了丹东市商业银行不断前行的脚步。
@#@@#@综合业务及优服的系统培训使我对我以后的工作有了更深层次的理解。
@#@@#@很多在银行工作的员工已经把自己从原有的定位转变为一个服务者,而在我看来银行员工不仅仅是一个为客户服务的服务者同样也是一个创业者。
@#@我们在商业银行搭建的平台上经营我们自己的事业。
@#@我们用我们的服务作为我们的商品出售给顾客,服务同样也是一种理念,用我们的理念去赢得客户。
@#@有人说世界上只有三类销售人员。
@#@第一类最简单的销售人员销售的是商品。
@#@第二类销售人员销售的是个人。
@#@第三类也是最成功销售人员销售的是理念。
@#@我们正是这第三类最伟大的销售人员,我们销售我们的理念。
@#@顾客购买你的商品并不一定是因为你的商品好,这只是一个方面,顾客更多的是因为相信为其推荐商品的销售人员而购买产品,所以我们在销售产品的同时也在销售我们的个人,而我们的理念就是我们的商品,服务就是我们的理念。
@#@@#@虽然我们在普通的岗位上,但我们将会用平凡的人生为我们的客户创造365天无假日的优级服务,每天用火一样的热情迎接客户,用真诚和微笑服务客户。
@#@用我们坚强的意志和无私奉献的汗水伴随着丹东商行茁壮成长。
@#@@#@银行个人培训心得体会5@#@____月____日,为了让我们能尽快适应工作环境,__________村镇银行新员工入行教育仪式正式召开,作为银行新进员工之一,在入行教育短短的时间里,我切身体会到了行领导对我们所给予的厚望。
@#@@#@仪式首先介绍了与会领导,在座的各位员工也作了自我介绍,简单而干练的介绍让人感觉我们朝气蓬勃,而接下来的领导讲话则是如沐春风,行领导的讲话一字一句中都透露出对我们新员工的希望和勉励,这足以体现出行领导对这次入行教育的重视、对我们新进员工的重视,为了这次的入行教育他们无不作了精心的准备,深入浅出的讲解无不凝聚着他们多年的工作经验,同样也无不体现着一种严谨、认真、负责的精神。
@#@这种经验值得我们好好汲取,这种精神更值得我们好好学习,这将是我们受用一生的宝贵财富!
@#@@#@其次,我得到了知识上的收获。
@#@通过行领导对村镇银行的历史状况、现在的发展以及对将来银行的展望,使我对银行的发展史有了更全面的认识,更坚定了我作为一名村镇银行人的自豪感与归属感;@#@通过对村镇银行企业文化的学习,使我对村镇银行在当前因您而变、相伴成长的经营理念,以及致力于打造成为____极具特色的地方性银行的目标有了更深刻的了解,所以更坚定了我发挥专业特长为企业文化建设献出自己一份力的决心;@#@通过对银行规章制度的学习,使我认识到自己在未来的工作中一定要严于律己,争做一名优秀的员工,时刻爱岗敬业、与同事精诚合作、勤勉尽职、共同发展。
@#@@#@“功崇惟志,业广惟勤”,______村镇银行是一艘刚刚起航的一艘梦想之船,这艘船承载着太多的期望、太多的心血、太多的梦想,朝着希望前进,要到达梦想的彼岸,需要我们每一个舵手的精诚合作以及辛勤努力,我们有理由相信________村镇银行的明天一定会更加美好、更加辉煌!
@#@@#@银行个人培训心得体会6@#@为期一天的拓展训练结束了,但内心的激动却久久不能平息。
@#@回顾在训练中受的挑战和磨练,感受颇深。
@#@这次训练,是一次身心的大洗礼,是进一步推动我全力以赴作好各项工作的动力。
@#@它不仅仅是一种简单的训练,而是一种文化、一种精神、一种理念;@#@同时也是一种思维、一种考验、一种气概。
@#@@#@在训练场上,我们忘记了年龄,忘记了工作的身份,忘记了生活的环境,我们抛开一切,全身心的投入到训练中。
@#@我们的团队有着一个阳光而响亮的名字——精英,在队长的带领下,我们高唱队歌“团结就是力量”开始了一天极具挑战的训练。
@#@整个训练主要包括五大项目:
@#@高空断桥,盲人方阵,电网逃生,背摔,攀登“毕业墙”。
@#@每每遇到困难和挑战,我们以“精英,精英,勇攀高峰!
@#@”的队训激励和支持着队友,没有责备,没有抱怨,没有放弃,没有抛弃。
@#@最终,我们团队的每一名成员都顺利地通过了重重考验。
@#@@#@拓展训练的第一个项目“高空断桥”,它是一个个人挑战项目,要求队员们在8.5米高的木板断桥上从这边跳到另一边,空间跨度为大约1.2--1.8米左右,然后再跳回来就算完成。
@#@当挑战者一步一步爬上8米高空之时,心里早已怦怦直跳。
@#@脚下仅仅是一条木板,而手又没有任何东西可抓,腿不由自主地开始打颤,尽管有保险带,但初次尝试仍心存恐惧。
@#@此时此刻,下面是队友信任的眼神,刚刚的豪言壮语还萦绕在耳边,这个时候不能犹豫,既然已经上来了,就没有退路,下定决心,豁出去了。
@#@一跃,成功!
@#@大家的欢呼声,赞美声交织在一起,感动着这里的每一个人。
@#@通过这个项目,教会我们如何在压力和困难面前调整自已的心态,勇于尝试,挑战自我,战胜自我。
@#@@#@第二个训练项目是“盲人方阵”,任务是把大家的眼睛蒙住,分散在一个广场上,寻找一条绳子,然后用这根绳子围绕成一个面积最大的正方形。
@#@这个任务在开始的时候大家都觉得很简单,但是当所有的人被蒙上眼睛的时候,我们发现,原来难度一点也不小,讨论并确定了一个初步方案,开始执行。
@#@在中间的时候产生了一些意见分歧,最终队长站出来,统一协调大家完成原始方案。
@#@在总结经验的时候,训练老师讲了一句话我非常有感触,他说当大家为了一个目标争论不休的时候,你放弃话语权也许是对完成目标最大的帮助。
@#@我觉得这个项目无论是用哪个人的方法都能完成任务,无论是你认为笨的办法还是聪明的办法,只要是坚持到底,都能顺利完成任务,重要的是要按着一种方法坚持到最后,如果一种方法还没有做完,就换另外的方法,恐怕到最后很难完成。
@#@这就要大家听从队长一个人领导,大家齐心协力,相信队长,最后一定会顺利完成的。
@#@@#@经过午餐时间的修正,下午训练的第一项是“电网逃生”,任务是在规定的时间内,每一位队员都穿越由不同面积空挡组成的“电网”,全队触电网累计不能超过三次。
@#@项目开始后,我有点发蒙,觉得这简直是一个不可能完成的任务,但是经过大家讨论方案,精密布置,最终竟然提前十分钟全部通过。
@#@项目结束后,讨论的时候大家都谈了自己的看法和体会,大家都很兴奋,这个项目主要是体现团队合作精神,互相信任,在自己通过电网的时候,要完全放松,相信同伴,相信自己能克服心理困难,最后都能安全通过,充分体现了团队力量。
@#@@#@训练项目的第四项信任背摔是一个队友爬上背摔的平台,在教练的指导下,捆住手臂,背对着团队向队友们用手臂搭建的“保护网”平倒。
@#@在一声声的“你们准备好了吗?
@#@”、“我要倒了!
@#@";i:
14;s:
6518:
"三年级语文上册第二单元4煮书教案2鄂教版@#@煮书教学设计@#@课题@#@煮书@#@年级@#@三年级@#@主备人@#@教学目标@#@知识与技能:
@#@@#@1。
@#@能正确认读10个字,会运用.能准确认读9个字。
@#@@#@2.正确、流利、有感情地分角色朗读课文,读出 @#@“我"@#@由奇怪到疑惑不解到豁然开朗的情感变化,及爷爷的循循善诱。
@#@@#@过程与方法:
@#@@#@1。
@#@能按“提出问题、解释问题、解决问题"@#@的顺序用简洁的语言描述课文主要内容。
@#@@#@2。
@#@能联系上下文理解文中 @#@“煮书、消化、品味“等重点词语的意思。
@#@@#@3.品读第4自然段中爷爷说的话,结合杜甫的例子,理解“煮书”的含义.@#@4.结合第5自然段中爷爷说的话,深入理解“怎样煮书”,并结合身边事例,明白怎样在现实生活中运用“煮书”方法去学习.@#@情感态度价值观:
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@体会课文写作特点,进一步了解文章的写作顺序:
@#@提出问题—解释问题—解决问题;@#@尝试有条理地表达。
@#@@#@重难点@#@1。
@#@理解课文内容,知道读书的方法,逐步认识到应学习、培养好的读书方法,培养会读书的能力,养成良好的读书习惯.@#@2。
@#@学习有条理地表达。
@#@@#@ppt @#@、生字卡片@#@教学准备@#@教学过程(二课时)@#@二次备课@#@第一课时@#@一、激情导趣,揭示课题@#@师:
@#@你们听说过“煮书”吗?
@#@(出示课题:
@#@煮书)书能煮吗?
@#@真奇怪!
@#@今天,咱们就来学习《煮书》,相信我们会有新的收获!
@#@@#@二、初读课文,学习生字新词@#@ @#@@#@1.请同学们自由读课文,读准本课的生字新词。
@#@把你认为难读懂的词语和句子做上记号,说说读了课文,你知道了什么?
@#@ @#@(教师巡视、了解学情)@#@2.同桌交流学习、互相质疑、部分解疑.@#@3.全班认读生字词,师强调“章、茶、食”的读音,理解重点生词:
@#@疑惑不解、豁然开朗。
@#@@#@4.引导学生质疑:
@#@@#@l.书怎样“煮”?
@#@@#@2.书“煮”到什么程度才可以“悄化吸收"@#@?
@#@@#@三、布置作业,质疑小结@#@聪明的同学不仅会提出问题,还会解决问题呢!
@#@想知道书怎样“煮"@#@才能方便“消化吸收"@#@、为我所用吗?
@#@请同学们课下查找有关名人读书的趣文逸事,搜集名人读书的好方法,用自己的话来解决这个问题。
@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@第二课时@#@一、复习导入@#@1。
@#@词语复习。
@#@(读词卡)@#@2.通过上节课的学习,我们知道作为精神食粮的书籍可以“煮"@#@!
@#@书要“煮"@#@到什么程度才方便“消化吸收”呢?
@#@今天,让我们带着这些问题,继续学习《煮书》这篇课文!
@#@@#@二、品读赏析,突破难点@#@1.面对疑惑不解的“我”,爷爷又是怎样说的呢?
@#@请大家默读课文4--6自然段,把爷爷说的话多读两遍,说说读后你都知道了什么,把你知道的试着在相关的文字旁边写一写。
@#@@#@2.听了爷爷的话,你们都明白了什么呢?
@#@把你们的读书感受在小组里说一说吧!
@#@@#@3.集体交流,逐步解疑.@#@煮书方法之一:
@#@品书@#@相机出示并学习词句:
@#@@#@杜甫小时候读书,就能反复诵读品味,非把书读熟读透不可。
@#@其实这就是“煮书”。
@#@@#@A、语言训练点:
@#@用“……非……不可”说话,体会杜甫读书的决心之坚毅。
@#@@#@B、理解“煮书”就是反复地、不厌其烦地诵读品味。
@#@@#@煮书方法之二:
@#@读书@#@相机出示并学习句子:
@#@@#@1。
@#@那些课文都是范文,每天清晨起来,放声读上几遍,仔细品位一番,多有意思呀!
@#@@#@2.这样“煮”下去,你不仅能体会文章情感,还可以牢记妙词佳句,好处可多啦!
@#@@#@A、语言训练点:
@#@用“不仅……而且……"@#@说话。
@#@@#@B、通过用不仅……而且……”说话,体会“煮书"@#@的好处很多。
@#@@#@探究两种“煮书”方法:
@#@“读书”和“品书”之间的关系。
@#@@#@3.拓展:
@#@你还知道哪些“煮书”的方法?
@#@(调动学生课前准备,如:
@#@毛泽东、鲁迅、华罗庚等名人的读书方法.)@#@三、自主识字,指导书写@#@1。
@#@集体回顾生字字音。
@#@@#@2.教师范写“食”字,强调:
@#@“食”字上方的“人”要写开阔一点,能包住下面的“良”.@#@3.学生自主观察其他生字,交流需要注意的地方。
@#@@#@4.学生描红并试写.@#@5.学生互评,教师指导、点评,同时强调双姿。
@#@@#@板书设计@#@作业设计@#@5煮书@#@“读书"@#@、“品书"@#@@#@我:
@#@奇怪-—疑惑不解——豁然开朗@#@将搜集到的关于读书的格言警句摘抄下来与大家分享.@#@●读书破万卷,下笔如有神。
@#@—杜甫@#@● @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@尊敬的读者:
@#@@#@本文由我和我的同事在百忙中收集整编出来,本文档在发布之前我们对内容进行仔细校对,但是难免会有不尽如人意之处,如有疏漏之处请指正,希望本文能为您解开疑惑,引发思考。
@#@文中部分文字受到网友的关怀和支持,在此表示感谢!
@#@在往后的日子希望与大家共同进步,成长。
@#@@#@ThisarticleiscollectedandcompiledbymycolleaguesandIinourbusyschedule.Weproofreadthecontentcarefullybeforethereleaseofthisarticle,butitisinevitablethattherewillbesomeunsatisfactorypoints.Ifthereareomissions,pleasecorrectthem.Ihopethisarticlecansolveyourdoubtsandarouseyourthinking.Partofthetextbytheuser'@#@scareandsupport,thankyouhere!
@#@Ihopetomakeprogressandgrowwithyouinthefuture.@#@";i:
15;s:
15388:
"中学教师资格证考试《综合素质》每日一练试题C卷含答案@#@2020年中学教师资格证考试《综合素质》每日一练试题C卷含@#@答案@#@注意事项:
@#@@#@1、考试时间:
@#@120分钟,本卷满分为150分。
@#@@#@2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。
@#@@#@3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否则不予评分。
@#@@#@姓名:
@#@_______@#@考号:
@#@_______@#@一、单选题(本大题共29小题,每小题2分,共58分)@#@1、教师的平均工资水平应当()国家公务员的平均工资水平。
@#@@#@A.高于@#@B.接近@#@C.不低于或者高于@#@D.同等于@#@2、教师的批评与不赞扬,与学生的学习成绩()。
@#@@#@A.存在正相关@#@B.关系不明显@#@C.存在负相关@#@D.有利有弊@#@3、现代社会,专业分工的极度细化使得普通人在每~个专业领域内都必须倚仗专家的参谋。
@#@专家则凭借精深的专业知识为人们提供指导意见,并以此建立自己的权威,取得公众的信任。
@#@然而,也正是这种权威和信任带来了相应的责任——专家在发言时必须保持公正的立场,实事求是,认真求证,有一分证据说一分话,不能随兴所至,口元遮拦。
@#@我们可以原谅专家意见中某些难免的漏洞、不足,但不能姑息专家放弃责任的担当,胡言乱语,混淆视听。
@#@@#@这段文字主要强调的是()。
@#@@#@A.人非圣贤,专家的意见难免会有错漏之处@#@B.专家的是非判断和对策的选择起着非同寻常的导向作用@#@C.有些专家放弃责任的担当,胡言乱语,混淆视听@#@D.专家在发言时必须保持公正的立场,实事求是@#@4、方老师和家长联系紧密,要求家长每天检查孩子的学习情况,还从专业的角度要求家长完全按老师说的方法教育孩子。
@#@每当学生犯错,就把家长请到学校,共谋对策,方老师的做法()。
@#@@#@A.不可取,不应把家长当作教师的“助教”@#@B.不可取,不应把教育的责任推卸给家长@#@C.值得提倡,共同教育学生可以增强教育的效果@#@D.值得肯定,发挥了“闻道在先,学有专攻”的优势@#@5、《国家中长期教育改革和发展规划要(2010-2020》提出,教育公平是社会公平的重要基础。
@#@教育公平的关键是()。
@#@@#@A.机会公平@#@B.过程公平@#@C.结果公平@#@D.起点公平@#@6、下列属于道德讨论中“引入提问”的策略是()。
@#@@#@A.升华性问题@#@B.突出道德争端@#@C.澄清与总结@#@D.突出相邻阶段的论点@#@7、下列对平面几何中有关三角形性质的表述,不正确的是()。
@#@@#@A.等边三角形的三个角相等@#@B.三角形两边之和大于第三边@#@C.直角三角形的两个锐角都是45度@#@D.三角形内角和为180度@#@8、下列战役中,用来比喻惨痛失败的是()。
@#@@#@A.马恩河会战@#@B.荷兰战役@#@C.马来战役@#@D.滑铁卢之战@#@9、孟老师近期工作比较消极,漠视学生的存在,对学生态度麻木,缺乏应有的尊重。
@#@依据职业倦怠的特征,孟老师的这些表现属于()。
@#@@#@A.情感枯掲@#@B.却个性化@#@C.成就感低@#@D.知识枯掲@#@10、多年来,曾老师坚持让学生采用反思记录表、学习日志或成长记录袋等多种方法来记录学习过程,并不断指导学生优化记录的方法,曾老师的做法()。
@#@@#@A.忽视了学生的发展性@#@B.忽视了学生的差异性@#@C.尊重了学生的创造性@#@D.尊重了学生的自主性@#@11、某中学非法招生获利80多万元。
@#@依据《中华人民共和国教育法》教育行政部门或其他有关行政部”可以对该校采取的措施是()。
@#@@#@A.对直接负责的主管人员追究民事责任@#@B.责令其退回所招学生并退还所收费用@#@C.对其他直接责任人员处以罚款@#@D.没收其非法所得的财物@#@12、新的教育思想必须在教育教学改革的()中产生。
@#@@#@A.研究@#@B.实践@#@C.理论@#@D.制度创新@#@13、艺术鉴赏,是指读者、观众、听众凭借艺术作品而展开的一种积极的、主动的审美再创造活动。
@#@因此,鉴赏的本身便是一种审美的()。
@#@@#@A.再创造@#@B.创造@#@C.鉴赏@#@D.欣赏@#@14、但丁说过:
@#@“道德常常能够填补人们智慧的缺陷,而智慧却不能同样填补道德的缺陷。
@#@,,对这句话理解无误的是()。
@#@@#@A.在某种意义上.道德比智慧对人更重要@#@B.一个人可以缺乏智慧。
@#@但是不能缺乏道德@#@C.智慧的缺陷可以填补。
@#@而道德的缺陷却不能填补@#@D.道德的缺陷,往往会带来智慧上无可弥补的缺陷@#@15、在生物实验课上,韩老师自始至终引导学生完成事先准备好的填空题:
@#@“实验过程一:
@#@从____号烧瓶倒入____号烧瓶……”“显微镜的取镜和放置:
@#@右手紧握____左手托住____……”这说明韩老师()。
@#@@#@A.教学理念偏失@#@B.教学态度不端@#@C.教学评价不当@#@D.教育行为失当@#@16、对教师“廉洁从教要求具体内容不包括()。
@#@@#@A.不在学生面前抱怨自己的薪酬@#@B.不收取学生及家长的任何礼物@#@C.校外兼职不得影响本职工作@#@D.不贪占公共和他人钱物@#@17、爸爸询问青青所喜欢的学科。
@#@她调皮地说:
@#@“我不像喜欢英语那样喜欢语文,也不像喜欢化学那样喜欢物理;@#@不像喜欢语文那样喜欢化学,也不像喜欢数学那样喜欢英语。
@#@”下列学科,依青青喜好的程度,由高到低排列正确的是()。
@#@@#@A.数学英语语文化学物理@#@B.数学语文英语物理化学@#@C.语文英语数学化学物理@#@D.语文数学英语物理化学@#@18、小强的腿有残疾,具有接受普通教育的能力。
@#@该上初中了,当地普通学校以小强腿有残疾为由,拒绝其入校学习。
@#@该做法()。
@#@@#@A.合法,学校有招生自主权@#@B.合法,学校有办学自主权@#@C.违反了《中华人民共和国义务教育法》@#@D.违法了《中华人民共和国教育法》@#@19、某初中根据学生分数开设了两个重点班,实行末位淘汰制,非重点班学生根据成绩可以补缺。
@#@该校的做法()。
@#@@#@A.合法,利于因材施教@#@B.合法,利于激励学生@#@C.不合法,义务教育学校不得分设重点班@#@D.不合法,义务教育学校不得实行动态管理@#@20、在Excel中,点击编辑栏上的柱状图功能按钮,可实现在工作表中插入的是()。
@#@@#@A.图表@#@B.数字@#@C.文字@#@D.函数@#@21、王某和郑某都是年满十周岁的小学生,两人在课间争吵扭打,老师未能及时制止,王某不慎击中郑某耳部,导致郑某失聪。
@#@在此事件中应当承担责任的是()。
@#@@#@A.郑某和监护人@#@B.王某和学校@#@C.郑某和学校@#@D.王某和监护人@#@22、构建素质教育目标,必须遵循青少年儿童身心素质发展的(),才能保证目标的科学性、可行性。
@#@@#@A.顺序@#@B.客观规律@#@C.特征@#@D.重点@#@23、蒋老师的亲戚开办了一家培训公司,希望蒋老师推荐自己班上的学生参加辅导班,或者提供班上学生的联系方式.面对这种情况,蒋老师应该()。
@#@@#@A.推荐学生参加铺导班.促进学生全面发展@#@B.坚决拒绝亲戚的请求,并说明自己的理由@#@C.提供学生的联系方式,同时推荐学生参加辅导班@#@D.仅提供学生的联系方式,不推荐学生参加辅导班@#@24、下面古诗句描写的景色不同的一项是()。
@#@@#@A.诗家清景在新春,绿柳才黄半未匀。
@#@若待上林花似锦,出门俱是看花人@#@B.杨柳阴阴细雨晴,残花落尽见流莺。
@#@春风一夜吹乡梦,又逐春风到洛城@#@C.山明水净夜来霜,数树深红出浅黄。
@#@试上高楼清入骨,岂如春色嗾人狂@#@D.清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
@#@借问酒家何处有,牧童遥指杏花村@#@25、母亲杨某外出打工,将15岁的儿子小强留下长期单独居住。
@#@杨某的做法()。
@#@@#@A.合法,可以改善小强的物质生活条件@#@B.合法,可以提高小强的独立生活能力@#@C.不合法,不得让不满16周岁者脱离监护单独居住@#@D.不合法,不得让不满18周岁者脱离监护单独居住@#@26、找规律填数字是一个很有趣的活动,特别锻炼观察和思考能力。
@#@下列选项中,填入数列“101、169,305、577、()、2209“空缺处的数字,正确是()。
@#@@#@A.1118@#@B.1119@#@C.1120@#@D.1121@#@27、大学毕业的陈某曾因故意犯罪被判处有期徒刑1年,刑满释放后,他前往某初级中学应聘学校()。
@#@@#@A.不得聘用@#@B.可以聘用@#@C.应当聘用@#@D.暂缓聘用@#@28、“岁寒三友”和“四君子”是中国古代器物、衣物和建筑上常用的装饰题材。
@#@“岁寒三友”和“四君子”中均包括()。
@#@@#@A.松、梅@#@B.兰、梅@#@C.竹、菊@#@D.竹、梅@#@29、研究表明,高纤维食物对于预防心脏病、直肠癌和糖尿病有重要的作用。
@#@但是,目前食品包袋上没有把纤维素的含量和其他营养成分一起列出。
@#@因此,国家应该规定在食品包装袋上明确列出纤维素的含量,这对于保护民众健康具有重大意义。
@#@@#@以下哪项如果是真的,将最有力地削弱上述结论?
@#@( )@#@A.绝大多数消费者购买食品时并不注意包装袋上关于营养成分的说明@#@B.不但高纤维食品,而且低脂肪食品对于预防心脏病、直肠癌和糖尿病也有重要作用@#@C.多食用高纤维食品并不能保证不患心脏病、直肠癌和糖尿病@#@D.高纤维食品,一般蛋白质的含量不够丰富@#@二、材料分析题(本题共3小题,每题14分,共42分)@#@1、材料一:
@#@@#@李老师是一名中学美术老师,他常常说:
@#@“美术课堂不仅要教会学生画画,还应该培养学生更多的能力。
@#@”有一次,在和学生聊天时,李老师听说学生家里都有不少闲置的废旧衣物,弃之可惜,留之占地。
@#@于是,李老师组织了“变旧为新”创意大赛,号召大家收集家里无用的旧衣物,将其进行改造,这一活动吸引了很多学生和家长参与,有的学生将旧衣服改成符合时尚潮流又具有独特魅力的新衣服;@#@有的学生将旧衣物裁剪成布条、布块,制作成灯笼,小布娃等布艺饰品……学生们给旧衣物赋予了新的功能和价值,制作出缤纷多彩的作品。
@#@@#@在教学中,李老师经常运用绘图技术进行视觉教学,听音乐作画、古诗词意境配画等,他还带学生去郊外写生。
@#@每年市里举办美术展览,他都带学生去参观,引导学生仔细观察,用心体会,李老师的美术课成了学生追捧的热门课,他个人也被称为学校最受学生喜爱的“十大明星老师”之一。
@#@@#@问题:
@#@请结合材料,从教育观的角度,评析李老师的教育行为。
@#@@#@ @#@@#@2、新课改来了,几家欢喜几家忧。
@#@一些中老年教师对新课改一时难以适应,他们在教学岗位上用自己的一套方式教了几十年,突然说要课改,几十年的老习惯一下子扭转不过来。
@#@@#@请给这些教师完成角色的转变提出建议。
@#@@#@ @#@@#@三、写作题(本大题共1小题,共50分)@#@1、先贤苏格拉底有句名言“美德即知识”,后人对此提出质疑道德可教吗。
@#@请以道德是否可教为话题进行写作。
@#@文体不限,诗歌除外。
@#@@#@ @#@@#@参考答案@#@一、单选题(本大题共29小题,每小题2分,共58分)@#@1、C@#@2、参考答案:
@#@C@#@3、D@#@4、A@#@5、A@#@6、B【解析】在引入提问中,教师可采用的策略有:
@#@
(1)突出道德争端;@#@
(2)询问“为什么”的问题;@#@(3)使情境复杂化。
@#@@#@7、C@#@8、D@#@9、A@#@10、D@#@11、答案:
@#@B。
@#@@#@12、B@#@13、A@#@14、A@#@15、A@#@16、C@#@17、A@#@18、C@#@19、C@#@20、A@#@21、B@#@22、B@#@23、B@#@24、C@#@25、C@#@26、D@#@27、A@#@28、D@#@29、A@#@二、材料分析题(本题共3小题,每题14分,共42分)@#@1、李老师的教育教学行为是正确的,践行了科学的素质教育观。
@#@@#@首先,李老师的教育教学行为体现了素质教育是促进学生全面发展的教育。
@#@素质教育要求全面发展和整体发展,要求德、智、体、美等各方面并重,要求全面发展学生的思想政治素质、文化科学素质、劳动技能素质、身体心理素质和审美素质等。
@#@材料中李老师教授学生美术知识的同时,还积极组织变废为宝等各项课余活动,拓展了学生视野和其他领域的知识,促进了学生的全面发展。
@#@@#@其次,李老师的教育教学行为体现了素质教育是促进学生个性健康成长的教育。
@#@素质教育强调教育要尊重和发挥学生的主体意识和主动精神。
@#@培养和形成学生的健全个性和精神,使学生活泼地成长,材料中李老师在教学中能够综合运用各种教育教学技术手段,引导学生观察体会,同时开展“变废为宝”等个性化教学活动,关注学生的个性成长。
@#@@#@最后,李老师的教育教学行为体现了素质教育是以培养学生创新精神与实践能力为重点的教育素质教育要完成培养创新精神和培养创新型人才的特殊使命。
@#@材料中,李老师在教学中注重学生动手实践能力,鼓励学生创新思维,培养了学生的创新能力。
@#@@#@2、不同的课程对教师有不同的角色要求。
@#@在新课程背景下,学校发生了一系列变化:
@#@由使学生适应学校要求变为学校教育要适应学生发展;@#@教师评价以教师自评为主,建立发展性教师评价体系;@#@学生的学习方式变为主动参与、探究、合作;@#@课程资源也不限于学校内部,扩大至社区;@#@确立了新的三维目标。
@#@@#@由于背景的变化,教师角色也相应发生变化:
@#@教学过程中更多履行多样化职责,更多承担组织教学的任务;@#@从一味强调知识的传授转向组织学生学习,并最大限度地开发社区内部的新资源;@#@注重学生个性发展,改进师生关系;@#@教师间合作广泛;@#@广泛利用现代教育技术;@#@密切与家长和其他社区合作,更广泛地参加校内服务与课外活动。
@#@@#@教师要实现这些角色变化,可尝试制订角色发展规划。
@#@制订规划应注意以下几点:
@#@认识自我并评估时间与空间环境;@#@分析相关资料,审视发展机会;@#@确立发展目标与行动策略;@#@按目标逐步执行;@#@评价发展计划。
@#@@#@三、写作题(本大题共1小题,共50分)@#@1、略@#@";i:
16;s:
27925:
"岩石力学习题+思考题答案@#@1@#@第一章习题与思考题答案@#@1.构成岩石的主要造岩矿物有那些?
@#@@#@答:
@#@岩石的主要物质成分:
@#@正长石、斜长石、石英、黑云母、白云母、角闪石、辉石、橄榄石、方解石、白云石、高岭石、赤@#@铁矿等。
@#@@#@2.为什么说基性岩和超基性岩最容易风化?
@#@@#@答:
@#@基性岩石和超基性岩石主要由易风化的橄榄石、辉石及基性斜长石组成。
@#@所以基性岩石和超基性岩石@#@非常容易风化。
@#@@#@3.常见岩石的结构连结类型有那几种?
@#@@#@答:
@#@岩石中结构连结的类型主要有两种:
@#@@#@1.结晶连结:
@#@岩石中矿物颗粒通过结晶相互嵌合在一起,如岩浆岩、大部分变质岩以及部分沉积岩的结@#@构连结。
@#@@#@2.胶结连结:
@#@指颗粒与颗粒之间通过胶结物质连结在一起的连结。
@#@如沉积碎屑岩、部分粘土岩的结构连@#@结。
@#@@#@4.何谓岩石中的微结构面,主要指那些,各有什么特点?
@#@@#@答:
@#@岩石中的微结构面(或缺陷)是指存在于矿物颗粒内部或矿物颗粒及矿物集合体之间微小的弱面及空@#@隙。
@#@它包括矿物的解理、晶格缺陷、晶粒边界、粒间空隙、微裂隙等。
@#@@#@矿物的解理面:
@#@是指矿物晶体或晶粒受力后沿一定结晶方向分裂成的光滑平面。
@#@@#@晶粒边界:
@#@矿物晶体内部各粒子都是由各种离子键、原子键、分子键等相连结。
@#@由于矿物晶粒表面电价不@#@平衡而使矿物表面具有一定的结合力,但这种结合力一般比起矿物内部的键连结力要小,因此,@#@晶粒边界就相对软弱。
@#@@#@微裂隙:
@#@是指发育于矿物颗粒内部及颗粒之间的多呈闭合状态的破裂迹线,也称显微裂隙。
@#@@#@粒间空隙:
@#@多在成岩过程中形成,如结晶岩中晶粒之间的小空隙,碎屑岩中由于胶结物未完全充填而留下@#@的空隙。
@#@粒间空隙对岩石的透水性和压缩性有较大的影响。
@#@@#@晶格缺陷:
@#@有由于晶体外原子入侵结果产生的化学上的缺陷,也有由于化学比例或原子重新排列的毛病所@#@产生的物理上的缺陷。
@#@它与岩石的塑性变形有关。
@#@@#@5.自然界中的岩石按地质成因分类,可分为几大类,各大类有何特点?
@#@@#@答:
@#@根据地质学的岩石成因分类可把岩石分为岩浆岩、沉积岩和变质岩。
@#@@#@岩浆岩:
@#@岩浆岩分三大类,其特点:
@#@@#@1)深成岩:
@#@常形成较大的入侵体。
@#@颗粒均匀,多为粗-中粒状结构,致密坚硬,孔隙很小,力学强度高,@#@透水性较弱,抗水性较强。
@#@@#@2)浅成岩:
@#@成分与深成岩相似,但产状和结构都不相同,多为岩床、岩墙和岩脉。
@#@均匀性差,与其他@#@岩种相比,它的性能较好。
@#@@#@3)喷出岩:
@#@结构较复杂,岩性不均一,连续性较差,透水性较强,软弱结构面比较发育。
@#@@#@沉积岩特点:
@#@@#@1)火山碎屑岩:
@#@具有岩浆和普通沉积岩的双重特性和过渡关系,各类火山岩的性质差别很大。
@#@@#@2)胶结碎屑岩:
@#@是沉积物经过胶结、成岩固结硬化的岩石。
@#@其性质取决于胶结物的成分、胶结形式和@#@碎屑物成分和特点。
@#@@#@3)粘土岩:
@#@包括页岩和泥岩。
@#@其性质较差。
@#@@#@4)化学岩和生物岩:
@#@碳酸盐类岩石,以石灰石分布最广。
@#@结构致密、坚硬、强度较高。
@#@@#@变质岩特点:
@#@是在已有岩石的基础之上,经过变质混合作用后形成的。
@#@在形成过程中由于其形成的温度和@#@压力的不同而具有不同的性质,形成了变质岩特有的片理、剥理和片麻结构等。
@#@据有明显的不均匀性和各@#@向异性。
@#@@#@1)接触变质岩:
@#@侵入体周围形成岩体。
@#@岩体透水性强,抗风化能力降低。
@#@@#@2)动力变质岩:
@#@构造作用形成的断裂带及附近受到影响的岩石。
@#@它的胶结不好,裂隙、孔隙发育,@#@强度低,透水性强。
@#@@#@3)区域变质岩:
@#@这种变质岩的分布范围广,岩石厚度大,变质程度均一。
@#@一般块状岩石性质较好,@#@层状片状岩石性质较差。
@#@@#@6.表示岩石物理性质的主要指标及其表示方式是什么?
@#@@#@课后答案网@#@2@#@答:
@#@指由岩石固有的物理组成和结构特性所决定的比重、容重、孔隙率、水理性等基本属性。
@#@@#@7、岩石破坏有几种形式?
@#@对各种破坏的原因作出解释。
@#@@#@答:
@#@试件在单轴压缩载荷作用破坏时,在试件中可产生三种破坏形式:
@#@@#@
(1)X状共轭斜面剪切破坏,破坏面上的剪应力超过了其剪切强度,导致岩石破坏。
@#@@#@
(2)单斜面剪切破坏,破坏面上的剪应力超过了其剪切强度,导致岩石破坏。
@#@@#@(3)拉伸破坏,破坏面上的拉应力超过了该面的抗拉强度,导致岩石受拉伸破坏。
@#@@#@8、劈裂法实验时,岩石承受对称压缩,为什么在破坏面上出现拉应力?
@#@绘制@#@试件受力图说明劈裂法试验的基本原理。
@#@@#@答:
@#@由弹性理论可得出在对径压缩方向上,圆盘中心线平面内(y轴)的应力状态为@#@Dt@#@p@#@x⋅⋅@#@⋅@#@=-@#@π@#@σ@#@2@#@Dt@#@p@#@trr@#@p@#@yππ@#@σ@#@2@#@)@#@11@#@(@#@2@#@12@#@+-@#@⋅@#@⋅@#@=-@#@在圆盘中心点,r1+r2=D,r1=r2=D/2@#@则,σx=σt=2p/(dπt)@#@σy=σc=6p/(dπt)@#@在对径压缩时圆盘中心点的压应力值为拉应力值的3倍,而岩石的抗压强度是抗拉强度的5~20倍。
@#@岩石在@#@受压破坏前就被抗拉应力所破坏。
@#@所以破坏面上出现拉应力破坏。
@#@P——试件劈裂破坏发生时的最大压力值;@#@@#@D——岩石圆盘试件的直径;@#@T——岩石圆盘试件的厚度,@#@9、什么是全应力-应变曲线?
@#@为什么普通材料实验机得不出全应力-应变曲@#@线?
@#@@#@答:
@#@全应力应变曲线:
@#@能显示岩石在受压破坏过程中的应力、变形特性,特别是破坏后的强度与力学性质@#@的变化规律。
@#@由于材料试验机的刚度小,在试件压缩时,其支柱上存在很大的变形和变形能,在试件快要@#@破坏时,该变形能突然释放,加速试件破坏,从而得不出极限压力后的应力应变关系曲线。
@#@@#@10.如何根据全应力-应变曲线预测岩石的岩爆、蠕变和在反复加载、卸载作用下的破坏?
@#@@#@答:
@#@@#@(a)预测岩爆:
@#@左半部分OEC代表达到峰值强度时,积累在岩石试件中的应变能,右边CED代表试件从破坏@#@到破坏整个过程所消耗的能量。
@#@如果A>@#@B,可能产生岩爆,如果A<@#@B,则不会产生岩爆。
@#@@#@(b)预测蠕变破坏:
@#@如图1-24。
@#@当岩石应力小于H点的应力值,岩石不会发生蠕变,当岩石应力大于H点而@#@小于I点,岩石会发生蠕变,但蠕变为稳定蠕变,岩石不会破坏,当岩石应力大于I点,则岩石会@#@发生不稳定蠕变,岩石最终会破坏.@#@(c)预测循环加载条件下岩石的破坏。
@#@当岩石在低应力条件下,进行反复加载卸载,岩石破坏时的循环次数比@#@高应力条件下进行反复加载卸载的循环次数要多。
@#@当反复加载卸载曲线与全应力应变曲线相交,则岩石@#@破坏。
@#@@#@课后答案网@#@3@#@11.在三轴压缩试验条件下,岩石的力学性质会发生哪些变化?
@#@@#@答:
@#@三轴压缩条件下,应力应变曲线如图1-31、1-32所示,围压对岩石变形的影响主要有:
@#@@#@
(1)随着围压(σ2=σ3)的增大,岩石的抗压强度显著增加;@#@@#@
(2)随着围压(σ2=σ3)的增大,岩石破坏时,岩石的变形显著增加;@#@@#@(3)随着围压(σ2=σ3)的增大,岩石的弹性极限显著增加;@#@@#@(4)随着围压(σ2=σ3)的增大,岩石的应力应变曲线形态发生明显的改变,岩石的性质发生了变@#@化,由弹脆性---弹塑性---应变硬化。
@#@抗压强度显著增加;@#@@#@12.什么是莫尔强度包络线?
@#@如何根据试验结果绘制莫尔强度包络线?
@#@@#@答:
@#@三轴抗压强度实验得出:
@#@对于同一种岩石的不同试件或不同实验条件(不同的围压时的最大轴向压力@#@值)给出了几乎恒定的强度指标值(直线性强度曲线时为岩石的内聚力和内摩擦角)。
@#@这一强度指标以@#@莫尔强度包络线(Mohr’sstrengthenvelop)的形式给出。
@#@@#@在不同围压条件下,得出不同的抗压强度,因而可以做出不同的莫尔应力圆,这些莫尔应力圆的包@#@络线就是莫尔强度包络线。
@#@@#@13.岩石的抗剪强度与剪切面所受正应力有什么关系?
@#@试绘图加以说明。
@#@@#@答:
@#@S=σ⋅tgφ+C@#@岩石的抗剪切强度S与正应力σ成正比。
@#@@#@14.简述岩石在单轴压缩条件下的变形特征。
@#@@#@答:
@#@在单轴压缩条件下,岩石的应力-应变曲线如图。
@#@@#@全应力-应变曲线可分为四个阶段:
@#@@#@
(1)孔隙裂隙压密阶段(OA):
@#@岩石试件中的孔隙裂隙被压密,形成早期的非线形变形,σ-ε曲线呈@#@上凹型。
@#@@#@
(2)弹性变形至微弹性裂隙@#@稳定发展阶段(AC):
@#@该阶段的应力-应变曲线近似为直线。
@#@其中AB段为弹性变形阶段,BC段为@#@微破裂稳定发展阶段。
@#@@#@(3)非稳定破坏发展阶段(CD):
@#@C点是岩石从弹性变为塑性的转折点,称为屈服点。
@#@该点相应的应力为@#@屈服应力。
@#@该阶段中,微裂隙的发展出现了质的变化,破裂不断发展,直至试@#@件完全破坏。
@#@@#@(4)破裂后阶段(D点以后):
@#@轴压力达到试件的峰值强度后,试件内部结构遭到破坏,但试件基本保@#@持整体状。
@#@之后,裂隙快速发展,形成宏观断裂面,试件承载能力随变形增大@#@而迅速下降,但并不为零,说明破裂的岩石仍具有一定的承载力。
@#@@#@15.简述岩石在反复加载和卸载条件下的变形特征。
@#@@#@答:
@#@对于线弹性岩石,反复加载和卸载时的应力应变路径完全相同,对于完全弹性岩石,反复加载和@#@卸载时的应力应变路径完全相同,但是应力应变关系是曲线。
@#@对弹性岩石,加载与卸载曲线不重@#@合,但反复加载和卸载时的应力应变路径总是服从此环路的规定。
@#@@#@非弹性体岩石:
@#@在弹性范围内服从弹性岩石的变形特征,当卸载点P超过屈服点时,卸载曲线与@#@加载曲线不重合,形成塑性滞回环。
@#@@#@等荷载循环加载、卸载时的应力应变曲线,如图1-29所示。
@#@塑性滞回环随着加载卸载次数的增加而变@#@窄,直至接近弹性变形,没有塑性变形为止。
@#@@#@不断增大荷载的循环加载、卸载时的应力应变曲线,如图1-30所示。
@#@在每次卸载后再加载,在荷载超@#@过上一次循环的最大荷载以后,变形曲线仍沿着原来的单调加载曲线上升(图1-30中的@#@OC线),好像不曾受到循环加载的影响似的,这种现象成为岩石的变形记忆。
@#@@#@课后答案网@#@4@#@16.线弹性体、完全弹性体、弹性体三者的应力-应变关系有什么区别?
@#@@#@答:
@#@完全弹性体:
@#@循环加载时的σ-ε关系为曲线。
@#@加载路径与卸载路径完全重合。
@#@@#@线弹性体:
@#@循环加载时的σ-ε关系为直线。
@#@加载路径与卸载路径完全重合。
@#@@#@弹性体岩石:
@#@加载路径与卸载路径不同,但反复加载与卸载时,应力应变关系总是服从此环路的规律。
@#@@#@17.什么是岩石的扩容?
@#@简述岩石扩容的发生过程。
@#@@#@答:
@#@岩石在荷载作用下,在其破坏之前产生的一种明显的非弹性体积变形。
@#@对E和υ为常数的岩石,其体@#@积应变曲线可分为三个阶段:
@#@@#@
(1)体积变形阶段:
@#@体积应变ε在弹性阶段内随着应力的增加而呈线形变化(体积减小),@#@在此阶段ε1>@#@ε2+ε3@#@
(2)体积不变阶段:
@#@在这一阶段,随应力的增加,岩石体积应变增量接近为零。
@#@岩石体积几@#@乎不变。
@#@@#@(3)扩容阶段:
@#@外力继续增加时,岩石的体积不是减小,而是增加,增加速率越来越大,最@#@终岩石破坏。
@#@@#@18.什么是岩石的各向异性?
@#@什么是正交各向异性?
@#@什么是横观各向异性?
@#@写出正交各向异性和横@#@观各向异性岩石的应力-应变关系式。
@#@@#@答:
@#@@#@岩石的全部或部分物理、力学性质(岩石的E,υ等)随方向不同而表现出差异的现象称为岩石的各向异性。
@#@@#@如果在弹性体中存在着三个相互正交的弹性对称面,在各个面两边的对称方向上,弹性相同,但在这个弹@#@性主向上弹性并不相同,这种物体称为正交各向异性体。
@#@@#@岩石在某一平面内的各方向弹性性质相同,这个面称为各向同性面,而垂直此面方向的力学性质是不同的,@#@具有这种性质的物体称为横观各向同性体。
@#@@#@19.影响岩石力学性质的主要因素有哪些,如何影响的?
@#@@#@答:
@#@影响岩石力学性质的主要因素有水、温度、加载速度、风化程度及围压。
@#@@#@
(1)水对岩石力学性质的影响@#@1)连结作用:
@#@束缚在矿物表面的水分子通过其吸引力作用将矿物颗粒拉近、接紧,起连接作用。
@#@@#@2)润滑作用:
@#@由可溶盐、胶体矿物连接的岩石,当有水入侵时,可溶盐溶解,胶体水解,导致矿物颗@#@粒间连接力减弱,摩擦力减低,从而降低岩石的强度。
@#@@#@3)水楔作用:
@#@当两个矿物颗粒靠得很近,有水分子补充到矿物表面时,矿物颗粒利用其表面吸附力将@#@水分子拉倒自己周围,在两个颗粒接触处由于吸着力作用使水分子向两个矿物颗粒之间的缝隙内挤@#@入,这种现象称水楔作用。
@#@(a)使岩石体积膨胀,产生膨胀压力(b)水胶连接代替胶体连接产生润@#@滑作用,降低岩石强度@#@4)孔隙压力作用:
@#@岩石受压时,岩石内孔隙水来不及排出,在孔隙内产生很高的孔隙压力,降低了岩@#@石的内聚力和内摩擦角,减小了岩石的抗剪强度。
@#@@#@5)溶蚀-潜蚀作用:
@#@岩石中渗透水在流动过程中可将岩石中可溶物质溶解带走,从而使岩石强度大为@#@减低。
@#@@#@
(2)温度对岩石力学性质的影响:
@#@如图1-39所示。
@#@随着温度的增高,岩石的延性加大,屈服@#@点降低,强度也降低。
@#@@#@(3)加载速度对岩石力学性质的影响:
@#@加载速率越快,测得的弹性模量越大,获得的强度指标越高。
@#@ISRM@#@(国际岩石力学学会)建议的加载速率为0.5~1Mpa/s。
@#@@#@(4)围压对岩石力学性质的影响:
@#@岩石在三轴压缩条件下,岩石的强度和弹性极限都有显著增加。
@#@@#@(5)风化对岩石力学性质的影响@#@a)降低岩体结构面的粗糙程度并产生新的裂隙,@#@b)岩石在化学风化过程中,矿物成分发生变化,岩体强度降低。
@#@@#@第二章习题与思考@#@1.岩体赋存环境包括哪几部分?
@#@@#@答:
@#@赋存环境:
@#@包括地应力、地下水和地温三部分。
@#@@#@2.地应力对岩体的影响体现在哪几个方面?
@#@@#@答:
@#@地应力对岩体力学性质的影响主要有:
@#@@#@课后答案网@#@5@#@
(1)地应力影响岩体的承载能力:
@#@围压越大、承载能力越大。
@#@@#@
(2)地应力影响岩体的变形和破坏机制。
@#@如在低围压条件下破坏的岩体,在高围压条件下呈现出塑性变@#@形和塑性破坏。
@#@@#@(3)地应力影响岩体中的应力传播的法则。
@#@非连续介质岩体在高围压条件下,其力学性质具有连续介质@#@岩体的特征。
@#@@#@3.岩体结构划分的主要依据是什么?
@#@@#@答:
@#@岩体结构单元有结构面和结构体两种基本要素。
@#@因此,岩体结构分类主要依据结构面及结构体的类型@#@进行分类。
@#@@#@4.简述各类岩体结构主要地质特征。
@#@@#@答:
@#@
(1)完整结构岩体的地质特征@#@多半是碎裂岩体中的结构面被后生作用愈合而成。
@#@@#@后生愈合作用有两种:
@#@其一为压力愈合,其二为胶结愈合。
@#@如图2-2a@#@
(2)块裂结构岩体的地质特征:
@#@@#@多组或至少有一组软弱结构面切割及坚硬结构面参与切割成块状结构体的高级序岩体结构。
@#@其软弱结@#@构面主要为断层、层间错动也是重要的软弱结构面之一,参与切割的坚硬结构面一般延展较长,多数@#@为错动过的坚硬结构面,如图2-2b。
@#@@#@(3)板裂结构体的地质特征:
@#@@#@主要发育于经过褶皱作用的层状岩体内,受一组软弱结构面的切割,结构体呈板状。
@#@软弱结构面主要@#@为层间错动面结构体多数为组合板状结构体。
@#@如图2.2c。
@#@@#@(4)碎裂结构岩体的地质特征:
@#@@#@岩体的结构面主要为原生结构面及构造结构面。
@#@块状碎裂结构的结构体块度大,大多为1~2米,层状@#@碎裂结构的块度小,起块度与岩层厚度有关。
@#@如图2.2d。
@#@@#@(5)断续结构岩体的地质特征@#@结构面不连续,对岩体切割而不断,个别地方也有连续贯通结构。
@#@@#@(6)散体结构岩体的地质特征@#@(a)碎屑状散体结构岩体@#@结构面:
@#@无序分布,结构面中有软弱的,也有坚硬的。
@#@@#@结构体主要为角砾,如图2.2e。
@#@@#@(b)糜棱化散体结构岩体:
@#@主要指断层泥而言。
@#@@#@5.简述工程岩体的惟一性@#@答:
@#@在不同的岩体工程条件下,岩体结构可视为块裂结构,断续结构和碎裂结构。
@#@因此,岩体结构是相对@#@的,而在确定的地质条件和工程尺寸条件下,工程岩体结构才是唯一确定的。
@#@@#@6.按结构面成因、结构面通常分为几种类型?
@#@@#@答:
@#@.结构面按成因分:
@#@原生结构面、构造结构面、次生结构面@#@原生结构面:
@#@成岩阶段所形成的结构面。
@#@岩石成因不同又分为沉积结构面、火成结构面和变质结构面。
@#@@#@构造结构面:
@#@岩体在构造运动作用下形成的结构面。
@#@@#@此生结构面:
@#@在外力作用下(风化、地下水、卸载、爆破等)形成的各种界面。
@#@@#@7.结构面的级别及其特征。
@#@@#@答:
@#@根据结构面的发育程度、规模大小、组合形式等可以将结构面分为五级.@#@Ⅰ级结构面:
@#@对区域构造起控制作用的断裂带,延伸数十公里,深度可穿一个构造层.@#@Ⅱ级结构面:
@#@延伸性强而宽度有限的地质界面,延伸数百米。
@#@@#@Ⅲ级结构面:
@#@局部性的断裂结构,主要指小断层,延伸数十米。
@#@@#@Ⅳ级结构面:
@#@一般延展性较差,无明显的宽度的结构面,延伸数米。
@#@@#@Ⅴ级结构面:
@#@延伸性甚差的微裂隙、节理。
@#@@#@8.描述结构面状态的指标。
@#@@#@答:
@#@结构面状态的指标包括:
@#@@#@
(1)结构面产状:
@#@对岩体是否会沿某一结构面滑动起控制作用。
@#@@#@
(2)结构面形态:
@#@决定结构面抗滑力的大小。
@#@结构面起伏越大,抗滑力也越大。
@#@@#@课后答案网@#@6@#@(3)结构面的延展尺度:
@#@在工程范围内,延展尺度最大的结构面,控制着岩体的强度。
@#@@#@(4)结构面的密集程度:
@#@以岩体裂隙度K和切割度X表示岩体结构面的密集程度。
@#@@#@岩体裂隙度K:
@#@指沿取样线方向单位长度上的节理数量。
@#@@#@切割度Xe是指岩体被节理割裂分离的程度。
@#@@#@9.结构面的剪切变形、法向变形与结构面的哪些因素有关?
@#@@#@答:
@#@结构面的剪切变形、法向变形与岩石强度、结构面粗糙性和法向力有关。
@#@@#@10.结构面力学性质的尺寸效应体现在哪几个方面?
@#@@#@答:
@#@结构面试块长度增加,平均峰值摩擦角降低,试块面积增加,剪切应力呈现出减小趋势。
@#@此外,还体@#@现在以下几个方面:
@#@
(1)随着结构面尺寸的增大,达到峰值强度时的位移量增大;@#@
(2)试块尺寸增加,剪@#@切破坏形式由脆性破坏向延伸破坏转化;@#@(3)尺寸增加,峰值剪胀角减小,结构面粗糙度减小,尺寸效应@#@也减小。
@#@@#@11.岩体在多次循环荷载作用下岩体变形有什么特征?
@#@@#@答:
@#@岩体在加载过程中,应力应变曲线呈上凹型,中途卸载回弹变形有滞后现象,并出现不可恢复的残余@#@变形,不论每一级加载与卸载循环曲线都是开环型。
@#@岩体在循环荷载作用下,而卸载时荷载又不降至零时,@#@相应的变形过程将出像闭环型式。
@#@@#@12.具有单结构面的岩体其强度如何确定?
@#@@#@答:
@#@具有单结构面的岩体强度为结构面强度与岩体强度二者之间的最低值。
@#@@#@结构面强度为:
@#@@#@φββ@#@σφ@#@σσ@#@
(1)sin2@#@2()3@#@13-⋅@#@⋅+⋅@#@=+@#@tgctg@#@Ctg@#@j@#@jj@#@岩体强度为:
@#@@#@φ@#@φ@#@σ@#@φ@#@φ@#@σ@#@1sin@#@2cos@#@1sin@#@1sin@#@13-@#@⋅⋅@#@+@#@-@#@+@#@=@#@C@#@13.多结构面岩体的破坏形式如何分析?
@#@@#@答:
@#@当岩体内有多组结构面时,则岩体强度受加载方向与多个结构面的控制,根据每组结构面与加载方向@#@夹角,分别求出各结构面单独存在时,在最大主应力σ1作用下的岩体强度,然后,取出各组结构面单独存@#@在时岩体强度的最小值为多结构面的岩体强度值。
@#@@#@14.简述Hoek-Brown岩体强度估算方法。
@#@@#@答:
@#@Hoek-Brown根据多次实验得出其岩体的抗压强度与抗拉强度的经验方程为:
@#@@#@2@#@13c3cσ=σ+mσσ+sσ@#@σ1——岩体的三轴抗压强度;@#@@#@σ3——作用在岩体上的最小主应力;@#@@#@σc——岩石的单轴抗压强度;@#@@#@m,s——与岩体性质及结构面有关的系数;@#@@#@当σ3=0时,得出岩体的单轴抗压强度σmc@#@σmc=sσc@#@当岩体为完整岩石,即s=1;@#@则σmc=σc@#@对于裂隙岩体,s<@#@1;@#@所以,σmc<@#@σc@#@岩体的单轴抗拉强度:
@#@@#@σml=(4)@#@2@#@12mmscσ-+@#@σmc=K×@#@σc@#@15.岩体中水渗流与土体中水渗流有什么区别?
@#@@#@答:
@#@岩体的水力学性质指岩体的渗透性能及在渗流作用下所表现的力学性质。
@#@@#@
(1)岩体与土体渗流的区别:
@#@@#@土体的渗流以孔隙为主。
@#@@#@特点:
@#@(a)土体渗透性大小取决于岩性,土体中颗粒愈细,渗透性愈差;@#@@#@课后答案网@#@7@#@(b)土体可看作多孔连续介质;@#@@#@(c)土体的渗透性一般具有均质(或非均质)各向同性(黄土为各向异性);@#@@#@(d)土体渗流符合达西渗流定律。
@#@@#@岩体的渗流以裂隙为主。
@#@@#@特点:
@#@(a)岩体渗流大小取决于岩体中结构面的性质及岩块的性质;@#@@#@(b)岩体渗流以裂隙导水,微裂隙和孔隙储水为其特征;@#@@#@(c)岩体裂隙网络渗流具有定向性;@#@@#@(d)岩体一般看作非连续介质(对于密集裂隙可看作等效连续介质);@#@@#@(e)岩体的渗流具有高度的非均质性和各向异性;@#@@#@(f)一般岩体中的渗流符合达西定律(岩溶管道流一般为紊流,不符合达西定律);@#@@#@(g)岩体渗流受应力场影响明显;@#@@#@(h)复杂裂隙系统中的渗流,在裂隙交叉处,具有“偏流效应”,即裂隙水流经大小不同裂隙交叉@#@时,水流偏向宽大裂隙一侧流动。
@#@@#@16.地下水对岩体的物理、化学作用体现在哪几个方面?
@#@@#@答:
@#@地下水对岩体的影响分为:
@#@物理的、化学的和力学的影响。
@#@@#@
(1)岩体的物理作用:
@#@@#@(a)润滑作用:
@#@在裂隙面上,水使裂隙面之间的摩擦系数减小。
@#@@#@(b)软化和泥化作用:
@#@结构面内某些物质与水结合后变软并成泥,减小了结构面之间的粘聚力和摩擦力。
@#@@#@(c)结合水的强化作用:
@#@在非饱和状态下,岩体含水能增强岩体颗粒之间的联系,从而增加岩体的强度。
@#@@#@
(2)对岩体的化学作用:
@#@@#@(a)离子交换作用:
@#@富含Ca、Mg离子的地下水在流经富含Na离子的岩土时,Ca、Mg离子置换岩土中的Na离子,@#@一方面,由水中Na离子富集使天然地下水软化,另一方面,岩土中的Ca、Mg离子增加了孔隙度和渗透性能。
@#@@#@(b)溶解作用和溶蚀作用:
@#@大气降雨中的酸性物质在地下水中对岩石中的石灰岩、白云岩、石膏等产生溶蚀@#@作用,使岩体产生裂隙和溶洞,增加了岩体的渗透性能。
@#@@#@(c)水化作用:
@#@水渗透到岩体的矿物结晶格架中,使岩体的结构发生微观及宏观的改变,减小了岩体的内聚@#@力,膨胀岩体与水结合,使起岩体内部产生膨胀力。
@#@@#@(d)水解作用:
@#@当岩土体中的阳离子与水作用,使地下水中的H+(Mg@#@++H2O=MgOH+H+)浓度增加,水的酸度增@#@加,当岩土体中的阴离子与水作用,使地下水中的OH-浓度增加,水的碱度增加。
@#@水解作用一方面改变地@#@下水的PH值,另一方面,也使岩土体物质发生改变,从而影响岩土体的力学性质。
@#@@#@(e)氧化还原作用:
@#@岩土体与氧气作用发生氧化反应,岩土体的矿物组成发生改变,地下水的化学组成也发@#@生改变(如硫化铁氧化后生成氧化铁和硫酸),从而影响岩土体的力学性质。
@#@@#@17.叙述地下水对岩土体的力学作用。
@#@@#@答:
@#@对岩土体产生的力学作用:
@#@主要通过空隙静水压力和空隙动水压力作用对岩土的力学性质施加影响。
@#@@#@前者减小岩土体的有效应力而降低岩土体的强度,在裂隙岩土体中的空隙静水压力可使裂隙产生扩容变形;@#@@#@后者对岩土体产生切向的推力以降低岩土体的抗剪强度。
@#@@#@18.岩体质量分类有和意义?
@#@@#@答:
@#@为了在工程设计与施工中能区分岩体质量的好坏和表现在稳定性上的差别,需要对岩体做出合理分类,@#@作为选择工程结构参数、科学管理生产以及评价经济效益的依据之一,也是岩石力学与工程应用方面的基@#@础性工作。
@#@@#@19.CSIR分类法和Q分类法各考虑的是岩体的哪些因素?
@#@@#@答:
@#@岩体地质力学分类是由岩体强度、RQD值、节理间距、单位长度的节理条数及地下水5种指标分别记分,@#@然后累加各项指标的记分,得出该岩体的总分来评价该岩体的质量。
@#@@#@CSIR=A+B+C+D+E+F@#@A——岩体强度(最高分15分);@#@@#@B——RQD值(最高分20分);@#@@#@C——节理间距(最高分20分)@#@D——单位长度的节理条数(最高分30分)@#@E——地下水条件(最高分15分)。
@#@@#@F——节理方向修正分(最低-60,见";i:
17;s:
1962:
"示范申报@#@1.申报“省级安全质量标准化示范工地”申报表@#@ @#@@#@ @#@@#@河南省第五建筑安装工程(集团)@#@有限公司@#@2.市建设行政主管部门对创建单位评价结果@#@ @#@@#@ @#@@#@河南省第五建筑安装工程(集团)@#@有限公司@#@3.企业创建“省级安全质量标准化示范工地”的文件及通知@#@ @#@@#@ @#@@#@河南省第五建筑安装工程(集团)@#@有限公司@#@4.企业安全生产自评及按照JGJ59-2011标准自评结果@#@ @#@@#@@#@河南省第五建筑安装工程(集团)@#@有限公司@#@5.总包及分包单位资质、安全生产许可证@#@ @#@@#@ @#@@#@河南省第五建筑安装工程(集团)@#@有限公司@#@6.企业项目部“三类”人员安全岗位证书登记表及证件、特种作业人员花名册及操作证@#@ @#@@#@河南省第五建筑安装工程(集团)@#@有限公司@#@7.建筑工程施工许可证、规划证、安全报监表、开工报告及人身意外伤害保险@#@ @#@@#@河南省第五建筑安装工程(集团)@#@有限公司@#@8.项目组织机构、安全管理目标及分解、安全生产管理责任书@#@ @#@@#@河南省第五建筑安装工程(集团)@#@有限公司@#@9.创建工程监理单位相关资料@#@ @#@@#@ @#@@#@河南省第五建筑安装工程(集团)@#@有限公司@#@10.创建农民工学校相关资料@#@ @#@@#@ @#@@#@河南省第五建筑安装工程(集团)@#@有限公司@#@11.现场重大危险源监控平台截图@#@ @#@@#@ @#@@#@河南省第五建筑安装工程(集团)@#@有限公司@#@12.项目三类人员电子考勤打卡记录@#@ @#@@#@ @#@@#@河南省第五建筑安装工程(集团)@#@有限公司@#@13.创建工程现场效果图片(视频光盘)@#@ @#@@#@ @#@@#@河南省第五建筑安装工程(集团)@#@有限公司@#@";}
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