企业产学研工作总结Word格式.docx
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2.结合本专业的专业特点,进一步增强与双元电子、瑞特电子设备等公司的合作,达到产学研相结合项目。
依照各公司的不同要求及他们的现状,制定出整改打算,专业教师及专项负责人先深切到各部门了解员工工作情形及治理情形,依照了解到的实际工作状态,有打算的将学生深切到部门,将所学理论与实践相结合,尽管职业能力必需以动手能力为基础,但更重要的是捕捉市场信息的能力、依照市场需求调整生产结构、更新产品品质的创新能力。
但它要紧跟从专业知识的教学进度,关注的是把书本知识转化为实践能力,与职业能力要紧贴市场需求的要求还有较大的距离。
双元电子、瑞特电子设备等公司是淮安地域经济实力较强的企业。
这些企业每一年需要相当数量的电子技术应用方面(如元器件检测和封装、SMT工艺、电子测量技术等)操作工和技术员,我校一方面依照其需要调整
电子专业课程的设置和电子专业专业进展方向(SMT工艺方向、电子测量技术方向、半导体封装和测试方向),使学生的专业技术更能切近企业的生产实际;
另一方面为其提供适合的员工,在第一、第二学年的校内教学进程中常常组织学生到相关企业去参观、观摩,在第三学年组织学生到相应企业去参加专业的顶岗实习,以进一步学习专业技术。
3.产学研结合,使专业教师更快地成长为“双师型”教师
要使教师真正成为“双师型”教师,还有一段相当长的路要走。
一方面“普遍吸引和鼓舞企事业单位工程技术人员、治理人员和有特殊技术的人员到职业学校担任专、兼职教师”,另一方面校企结合,“双师联手”,一起打造职业技术教育,应该是当前乃至尔后一个时期内提高学生职业能力的最有效途径。
XX年度本专业的教师陆续参加双元电子、瑞特电子设备等企业组织的专业技术培训。
培训的内容包括先进的企业治理模式、6S治理、SMT工艺理论和实践操作、先进的元器件、集成电路的封装和测试方式。
通过培训和见习,专业教师了解了电子行业,专门是半导体产业的进展和最新功效和进展趋势,先进的培训模式,企业先进的治理模式,SMT工艺理论和实践操作、先进的元器件、集成电路的封装和测试方式。
教师的视野取得了开阔、知识和能力结构取得了及时调整和更新,教学业务能力也有了明显地提高。
三、反映出的具体问题与计谋
(一)、第一,校企结合,说究竟是学校和企业两边利益的磨合。
咱们利用“磨合”那个概念,是因为那个结合的进程,既以一起利益——培育高素养、强技术的有效人材——为基础,又有因社会职能不同而形成的需求不同。
企业作为生产单位,追求的是工作效能,要求技术的“专”、“精”,因此在与学校的协作进程中,并非很喜爱大量学生进入生产车间,以之为实习基地;
在职业能力的要求上,往往只注重培育特定生产职位的特定技术,能为我所教,唯我所用。
而学校作为教育机构,负载着全面培育和提高劳动者素养的使命,同时从为学生负责的角度动身,总希望以企业为基地,培育宽基础、强技术的人材,以拓宽就业渠道,增强就业竞争力。
这是在校企结合中常常碰到的两对矛盾。
解决这两对矛盾的进程,确实是利益磨合的进程。
(二)、第二,学生返校时,各公司人力资源部门负责人与我校教师就员工职业道德、工作态度等问题进行了交流,讨论的核心集中在以下几方面:
1.敬业精神和工作态度问题。
有很多员工在工作中态度不够端正,对繁杂的本职工作缺乏足够的敬业精神,有怕吃苦、怕吃亏的心理。
2.语言沟通能力方面,个别员工在语言表达上缺乏锻炼,在与客人沟通时不能明确表达自己的用意,致使工作中走弯路,简单程序复杂化。
3.员工对简单周而复始的工作易产生厌倦情绪,在这种情形下,应不断增强自身学习,通过“培训、培训、再培训”提高和维持员工素养,增强敬业精神,改善职业行为。
通过交流,对培育学生良好的行为适应具有专门大的启发。
(三)、培育吃苦耐劳和坚持不懈的精神。
让学生从寝室到教室、到校园卫生的打扫保洁中,取得锻炼,从简单繁锁的工作中培育坚持不懈的意志。
(四)、另外,培育学生语言表达能力及外语口语水平。
除课堂外,班主任可提供更多的时刻训练学生口语表达,如开展辩论会、演讲竞赛、竞选等。
在课余时刻进行自编英语情景剧演出等,用多种形式提高学生爱好,以达到锻炼目的。
上述的产学研工作对学生尔后的就业、专业教师工作、学习及开发新项目开阔了思路,也为XX年度的产学年工作提供了专门好的思路。
四、假想
1.在下个年度的工作中要再增加几家在园区投资的跨国大公司,以扩大我校在园区企业的阻碍和产生更好的社会、经济效益。
2.要探讨新的产教合作模式,要向国内外的名校学,向企业学。
电子技术部
XX年1月
篇二:
产学研总结最终
XX年度现代艺术学院产学研合作教育工作总结
依照教育部相关文件精神和我校产学研指导性文件要求,坚持“以效劳为宗旨,以就业为导向,走产学研结合进展道路”的教育方针,开展校企合作,是我现代艺术学院专业建设快速进展,提高办学综合实力的重要举措;
是增强师资队伍建设,培育高素养应用型人材的重要途径。
通过一年来的试探实验,取得了必然的成绩,现总结如下:
一大体情形
自XX年现代艺术学院成立以来,我院坚持按培育高素养、高技术应用型人材的专业定位要求,依照学院各专业综合实力,主动了解本区域各企事业单位用人需求,走访和召开企事业单位座谈会,进一步增强校企合作,与用人单位沟通针对性开设课程,培育用人单位急需的专业技术型人材,制定符合实际的教学打算和培育方案,加速推动我院人材培育模式的全然性改变。
增强教学研究与生产劳动和社会生产实践相结合,找准专业与企业的利益一起点,成立与企业之间长期稳固的组织联系制度,实现互惠互利、合作共赢的目标,尽力为地域和区域性经济和社会经济效劳。
XX年,我院已与多家企业成立了合作关系,并在定单培育、教学见习、专业实习、共建实习实训基地、技术交流、顶岗实习、学生就业等方面进行了合作。
二合作的具体内容及取得的成绩
我院通过和企业的合作,实现资源共享、优势互补,一起进展,合作模式灵活多样,增进了两边一起进展,达到学校、企业和学生三
赢。
(一)“定单培育”合作
XX年,现代艺术学院与环球数码媒体科技(上海)、金秋图片集团等多家企业签定合作协议,一起培育动漫及图像制作设计人材,探讨区域产业的进展及产学研合作的新途径。
(二)教学见习、专业顶岗实习、产学交替等方面的合作
现代艺术学院依照专业设置和实习教学需求,本着“优势互补,互惠互利”的原那么在有进展前景又有合作意向的企业成立了三十多个校外实习实训基地。
学生在校外实践教师的指导下实现操作培训,提升实际技术训练,了解企业学习企业文化,体验企业生活,有助于学生理论联系实际。
这些基地不仅可成为师生接触社会、了解企业的重要阵地,而且学校能够利用基地的条件培育学生职业素养、动手能力和创新精神。
XX年,现代艺术学院与商丘市博雅文化传播、金秋图片集团、商丘远东广告有限责任公司等企业签署战略合作协议,企业提供实习教学条件,并投入必然资金用于添置必需的教学设施,一起建设实训场地。
基地从实习生中优先选拔优秀人材,知足企业日趋增加的用工需求,达到“共赢”的成效。
(三)参与项目经营、产学研结合
利用学校场地和资源与企事业单位合作项目,以项目带动师生实训。
XX年现代艺术学院与商丘市梁园区政府、睢阳区政府、中国空军第57团、河南博雅集团等多家单位开展深度合作,设计制作了《动漫梁园》、《古城漫游》、《黄河游览区计划》、《商丘市古城建成
500周年庆典》、《商丘市廉政文化广场》、《三商动漫报》等多个项目。
增加了专业教师和学生接触专业实践的机遇,开阔了眼界,增进师生专业技术提高。
(四)为企业进行产品加工合作
XX年,现代艺术学院和金秋图片集团签署共建图像后期实验室的合作协议,由金秋集团出资建设商丘师范学院现代艺术学院“金秋图像后期实验室”,一起探讨摄影专业的教学与实践、生产之间的教学改革。
利用学校实训设备、场地和实习学生,进行产品加工。
企业减少了生产本钱,取得更大利润,学校借助企业生产资金投入和技术指导,减少教育本钱,使学生提早接触生产进程,更早、更好地由学生向员工的角色转变,实现学校、企业、学生三方共赢。
(五)合作的机制体制
1、成立了由院长和相关企业领导为负责人的校企合作组织机构,保证校企合作的有效运行。
二、校内建设校企合作专业实训室,企业资源与学校资源整合,实现生产经营活动与人材培育活动的协同,校外搭建校企合作平台,进一步提升办学层次。
3、增强合作创新机制,为企业出谋献策解决技术难题,实现共赢。
形成校企利益一起体,在合作中实现低本钱高效率,优成效的最终目的。
三存在的问题及不足
(一)我院校企合作尽管取得必然成绩,但目前的校企合作仍处于浅
层次及中层次合作,离深层合作还相差甚远。
(二)我院专业教师及学生的实际动手能力较弱,不能专门好地适应社会市场的需求。
(三)校企合作考核指标和奖惩方法及相关的保障方法不太完善。
四几点建议
(一)采纳“请进来、走出去”的方法。
聘请工作在企业第一线
却没有教师资格的专业设计师兼任技术课指导教师,教授实际操作知识;
让在岗专业教师到企业公司学习实际操作体会,理论联系实际,增强动手能力。
(二)建议为产学研合作单位增加专项接待经费,用于校企合作
工作时的接待专用。
(三)明确产学研横向项目的界定范围及奖励机制,鼓舞专业师
生参与应用型设计项目、工程等,提高师生踊跃性。
篇三:
樊城区产学研合作工作总结
樊城区产学研合作工作总结
最近几年来,樊城区科技局大力推动产学研合作工作,通过召开产学研合作座谈会、组织参加产学研合作交流、成立产学研合作组织、加大产学研合作宣传力度等工作,推动了产学研合作的深切进展。
多数企业已将产学研合作变成自觉行动,有36家企业与高校和科研院所成立了长期的产学研合作关系,取得了大量的产学研合作功效。
现总结如下:
一、采取的要紧方法和开展的要紧工作
一、成立机电产业技术效劳平台。
针对我区机电产业技术含量不高、创新能力不足、技术类似、恶性竞争的局面,XX年年初对机电产业企业进行了调研,了解到企业有与湖北文理学院物理与电子工程学院合作的意向,就主动到物理与电子工程学院进行和谐和沟通,寻求合作。
6月14日,组织30多家企业和物理与电子工程学院的全部教授,召开了樊城创业中心与湖北文理学院物理与电子工程学院共建机电产业技术效劳平台座谈会,与会各方就产学研合作、共建机电产业技术效劳平台进行了普遍的交流,达到了一致共识,后又几经协商,8月2日正式签定共建机电产业公共技术效劳平台合作协议,两边在科技项目合作、人材培育、科学研究、咨询效劳、实验平台共享和科研功效转化等方面进行全方位、深层次的科技合作。
8月24日,第一次组织创业中心孵化企业朗润电气与物理电子工程学院开展产学研合作洽谈会,两边就开发数控机床远程保护系统达到合作协议,已签定了正式合作合同。
其它企业也在与物电学院联系。
物电学院因为
是本地的对口院校,合作方便,这是咱们开展产学研工作以来,第一次成立产学研合作组织。
二、踊跃组织企业参加产学研合作活动。
充分利用市政府与中科院武汉分院搭建的产学研合作平台,将中科院武汉分院的科研功效有针对性推荐给我区科技型企业,同时征集华中药业、双金电气等企业的技术需求65项,参加与中科院武汉分院的合作洽谈。
组织30家企业参加由湖北省科学技术厅、襄阳市人民政府举行、襄阳市科学技术局和湖北技术交易所具体承办的“湖北省重大科技功效华中科技大学襄阳专场推介(拍卖)会,增进了企业对华中科技大学的了解,提高了对产学研合作的熟悉,部份企业与华中科技大学的教授进行了联系,为进一步的对接合作疏通了渠道。
前后组织企业参加第五届、第六届“中国·
湖北产学研合作项目洽谈会”,促成万洲与武汉大学签定合作协议。
参加“院士专家襄阳行”活动,促成际华3542与华中科技大学先进制造工程研究院签定了“数控一代”机械产品创新应用示范工程合作协议。
每一年参加“华创会”,促成三段式二次熔融高锆耐碱玻璃纤维拉丝、携带式分子识别仪-传感器的研制和开发、绿色及节能建筑、开发集网格/云计算、应用虚拟和SOA等最新技术于一体的软件平台等项目签定了合作协议。
三、多次召开产学研合作座谈会。
最近几年来的技术创新项目很多都有产学研合作的内容,省级工程技术中心、重点实验室都有高校的技术合作支撑,
(二)擅长借力,勤于推动,严抓企业的产学研合作项目的进展落实。
在致力于提高企业创新能力的同时,切实的落实一些推动企业产学研结合的项目才是咱们工作的重点,具体包括两个方面。
一方面是推动已达到的产学研项目合作,力争取得实效。
以山东省政府与中南大学全面合作为契机,增强金聚粉末冶金公司与中南大学的联系,力争共建一个实验室。
增强乳山造船有限责任公司与中国海洋大学、烟台大学、大连理工大学、上海船舶设计研究院的联系,整合全国造船业的科技资源,集中攻克一系列特种船制造中的技术难题,提升船舶关键配件研发的创新能力。
与中国海洋大学、中科院海洋所、黄海水产研究所联合,通过对牡蛎优质品种的引进和培育、高附加值产品的研发生产、有效成份的提炼,达到修复、优化、延长牡蛎产业链,推动乳山牡蛎产业向纵深进展的目的。
以已成立的省级生物农药工程技术研究中心为依托,整合全国生物化工科技资源,研发高新技术产品,增进企业上档升级。
以中机模具与哈工大威海分校成立(转载于:
小龙文档网:
企业产学研工作总结)的先进制造业技术研究所为平台,与中科院各有关所联手攻克技术难题,增进企业创新进展。
另一方面是巧借外力,为企业的产学研合作交流提供便利。
如在对我市企业的科技创新情形进行调研的基础上,踊跃配合中国科学院山东综合技术转化中心威海中心的工作,为我市企业与中科院的科技交流与合作搭建平台。
今年以来,在威海中心的支持下,咱们挑选安排了威海同仁食物、威海中机模具、山东昊安汽车部件制造等公司与有关专家的见面会,就企业关切的技术问题和专家的科研功效等方面进行了交流,并有企业与专家达到了具体的合作协议。
(三)挑选项目,跑上争资,将产学研结合的功效与科技局打算工作结合起来。
为了更好地巩固产学研结合的功效,也是从另一方面增加企业产学研合作的信心,咱们在XX年的打算工作中对项目的挑选继续偏重向产学研合作项目倾斜。
与08年不同的是,今年挑选的攻关打算中关键的一条是项目必需为产学研项目,如此做,一是希望通过争资立项、一起承担项目,使更多的产学研合作两边能尽快取得实惠,企业的产学研合作也因此加倍紧密。
二是增强企业产学研合作的信心。
二、取得的功效
(一)科技创新工作加倍取得普遍重视。
通过量方面宣传工作的开展,企业的科技创新意识明显提高,创新观念明显转变,具体体此刻实际行动上。
以前,多数企业是在家坐等科技局带合作项目上门联系,乃至有的企业能够回避与科技局的接触,而此刻,很多企业主动到科技局咨询有关的业务与项目,提出自己的困难寻求科技局进行产学研方面的帮忙。
这说明,科技创新意识在我市企业中已经提升到转化为具体行动力的高度,这为乳山市的产学研结合工作打下了坚实的基础。
(二)增进产学研合作,推动项目落实,产学研结合功效丰硕。
XX年上半年,乳山市科技局共促成8家企业与高校、科研院所的产学研合作,其中两家已经签定了产学研合作协议,其他几家尚在商谈时期,初步达到了合作意向,具体工作咱们正在推动当中。
三、存在的问题
从XX年上半年的产学研工作来看,尽管我市企业对科技创新已经普遍认可,并有很多已经切实转化为实实在在的行动,也取得了必然的功效,可是,乳山市产学研结合工作中固有的问题仍未取得有效解决,推动产学研结合,提高企业的科技创新能力任重道远。
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