毛笔书法教学课件.docx
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毛笔书法教学课件.docx
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毛笔书法教学课件
毛笔书法教学课件
第1篇:
毛笔书法教学准备课毛笔书法教学准备课
教学目标:
1、了解毛笔的种类,知道怎样挑选毛笔。
2、知道用笔、用墨的方法。
3、掌握正确的执笔方法和坐姿。
4、激发学习毛笔书法的兴趣。
教学重点、难点:
正确的执笔方法和坐姿。
教学用具:
毛笔、墨汁。
教学过程:
一、激趣引入毛笔书法的教学
1、你知道古代的人们是用什么写字的吗?
(用利器刻在甲骨上,用树枝写在沙上,用毛笔写在布帛上。
)
2、出示毛笔,毛笔可是中国独有的品类。
毛笔的制造历史非常久远,最早的毛笔,大约产生于二千多年之前。
二、介绍毛笔的基本常识
1、毛笔的种类
(1)硬膏笔:
弹性较好。
(2)软膏笔:
柔软,弹性不如硬笔。
(3)兼毫笔:
弹性适中。
2、选毛笔的标准
(1)笔锥圆;
(2)笔头尖;(3)有弹性;(4)笔根牢;(5)笔杆直。
3、用笔的方法
(1)用笔前,先用温水或自来水把笔浸泡三至五分钟,让笔毛发开。
(2)蘸墨时,顺着笔锋蘸墨,不要蘸到笔根。
(3)写完字后,用清水把笔洗干净。
4、用墨的方法
(1)瓶子里的墨不能加进生水,以免发臭。
(2)写字的墨不能太稠。
三、讲解基本的执笔法
1、跟老师一起握好毛笔:
虚掌、实指、平腕。
讲解五指执笔的方法。
2、讲解坐姿:
肩平、脚平、身体直。
3、学生一起坐好,执笔。
教师巡视纠正不正确的姿势。
四、总结
书法不仅可以表达思想,而且书法作品很美,是一种艺术,供人们欣赏。
练习书法可以陶冶我们的情操,让我们静下心来,所以很多人多喜欢学习书法。
让我们一起走进书法的世界,学习写毛笔字好吗?
第2篇:
(初稿)毛笔书法课教学计划毛笔书法课教学设计
一、基本理念
(一)以语文课程中的写字教学为基本内容,以提高汉字的书写能力为基本目标,以描红、临摹、欣赏、创作等书写实践为基本途径,适度融入书法审美和书法文化教育。
(二)面向全体,让每一个孩子写好汉字;毛笔和硬笔兼修,审美和实用相辅;遵循书写规范,关注个性体验;加强技能训练,提高文化素养。
二、设计思路
汉字和以汉字为载体的中国书法是中华民族的文化瑰宝,是人类文明的宝贵财富。
中国书法历史悠久,博大精深,不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性,而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。
书法中凝聚着中华民族的哲学思想,美学追求,人文精神,聪明才智,思想感情,成为一个反映生命的艺术,成为整个中华民族的象征。
具备熟练的写字技能,并有初步的书法欣赏能力是现代中国公民应有的基本素养。
书法教育对培养学生的书写能力、审美能力和文化品质具有重要作用。
在教学中如果注重挖掘这些因素,并恰当地将其融合、渗透在教学当中,对培养学生良好的道德情操,提高他们自身的审美素养和知识水平会大有裨益。
书法班教学对象主要为7-12岁小学生。
首先,要正确认识少儿的年龄特征,从较低层次对孩子进行初步的书法技
1能、书法审美和人格品德教育,初步培养他们一些智力与非智力因素。
其次,引导孩子临帖、写字时要排除杂念,做到平心静气、专心致志,塑造学生形成宁静心境,提升孩子专注力。
此外,要引导孩子在“看、识、品、学、练”五点上下功夫,综合兼修,初步了解真(楷书)、草、隶、篆、行五种格体,大致区分各体的字形特点,尤其是了解楷书中柳、颜、欧三体,倡导积极尝试、习练爱好之精神,让孩子观赏一些经典作品,开阔眼界、品评杰作、学会审美、勤学苦练、效仿名人,以此提高孩子的兴趣和求知欲。
多用毛笔示范学生,经启发诱导,渐渐使孩子被书法艺术的美所吸引,情不自禁地步入书法之门。
三、基本教法
(一)合理安排教学时间。
毛笔与硬笔,摹写与临帖,示范与练习,集中练习与自习,书写与欣赏等时间要合理调配。
(二)注重培养孩子的书法基本功。
临摹是书法学习的而基本方式,通过读帖、摹帖、临帖、反思、调整等阶段提升临摹水平,通过欣赏、创作等方式提升书法兴趣。
(三)遵循循序渐进的认识规律和学习规律。
从握笔、执笔,到基本笔画,到偏旁部首,到字体结构,到章法创作,步步为营,层层递进。
(四)选好碑帖。
硬笔教学应使用规范汉字;毛笔教学
2以经典碑帖为范本,楷书起步,专练楷书,适当了解篆书、隶书、魏碑字体。
(五)培养兴趣,养成持久性。
“冰冻三尺并非一日之寒”,书法技能的练习并非三两日可成,要培养孩子的书写兴趣,养成孩子终身写好字的书写品质和一生做好人的做人品质为最佳。
四、课时分配
第一阶段认识工具、执笔与握笔、基本笔画(共12课,24课时)第一课(2课时)
(一)学前谈话,互相了解;
(二)认识书法工具,认识毛笔与硬笔;
(三)掌握执笔与握笔,端正书写姿势;
(四)认识真(楷书)、草、隶、篆、行五种基本格体;
(五)认识楷书中柳、颜、欧三体,了解赵体。
第二课(2课时)
(一)认识并掌握起笔、行笔、收笔的概念和基本方法;
(二)正确使用毛笔练习和体会;
(三)描红练习。
第三课(2课时)
(一)掌握横、竖、点、撇、捺、提的基本写法;
(二)练习带有横、竖、点、撇、捺、提的简单汉字,
3体会的横、竖、点、撇、捺、提基本写法;
(三)描红练习。
第四课(2课时)
(一)掌握竖提、竖折、竖弯的基本写法;
(二)练习带有竖提、竖折、横折弯、竖弯的简单汉字,体会基本写法;
(三)描红练习。
第五课(2课时)
(一)掌握撇折、撇点、横撇、横折的基本写法;
(二)练习带有撇折、撇点、横撇、横折的简单汉字,体会基本写法;
(三)描红练习。
第六课(2课时)
(一)欣赏。
了解楷书经典碑帖:
欧阳询《化度寺碑》《九成宫醴泉铭》,颜真卿《多宝塔碑》《颜勤礼碑》,柳公权《玄秘塔碑》《神策军碑》,赵孟頫《三门记》《妙严寺记》,褚遂良《雁塔圣教序》《大字阴符经》;
(二)描红练习。
第七课(2课时)
(一)掌握横钩、竖钩、弯钩、斜钩、卧钩的基本写法;
(二)练习带有横钩、竖钩、弯钩、斜钩、卧钩的简单汉字,体会基本写法;
(三)楷书碑帖集字临摹练习。
第八课(2课时)
(一)掌握竖弯钩、横折钩、横折弯、横折提的基本写法;
(二)练习带有竖弯钩、横折钩、横折弯、横折提的简单汉字,体会基本写法;
(三)楷书碑帖集字临摹练习。
第九课(2课时)
(一)掌握横折折撇、横折弯钩、横撇弯钩、竖折折钩、横折折折钩的基本写法;
(二)练习带有横折折撇、横折弯钩、横撇弯钩、竖折折钩、横折折折钩的简单汉字,体会基本写法;
(三)楷书碑帖集字临摹练习。
第十课(2课时)
(一)掌握独体字结构字的基本写法,认识重心平稳和突出主笔的基本结构原则;
(二)练习独体字汉字,体会重心平稳和突出主笔;
(三)楷书碑帖集字临摹练习。
第十一课(2课时)
(一)认识斜中求正和左右对称的基本结构原则;
(二)练习汉字,体会斜中求正和左右对称;
(三)楷书碑帖集字临摹练习。
5第十二课(2课时)
(一)欣赏。
了解行书经典帖:
王羲之《兰亭序》,颜真卿《祭侄文稿》,苏轼《黄州寒食诗帖》,赵孟頫《洛神赋》;
(二)楷书碑帖集字临摹练习。
第二阶段偏旁部首练习(共18课,36课时)第十三课(2课时)
(一)掌握单人旁和双人旁、示字旁和禾木旁的基本写法;
(二)练习带有单人旁和双人旁、示字旁和禾木旁的简单汉字,体会基本写法;
(三)楷书碑帖集字临摹练习。
第十四课(2课时)
(一)掌握提土旁和石字旁、王字旁和足字旁的基本写法;
(二)练习带有提土旁和石字旁、王字旁和足字旁的简单汉字,体会基本写法;
(三)楷书碑帖集字临摹练习。
第十六课(2课时)
(一)掌握提手旁和木字旁、左耳刀和竖心旁的基本写
6法;
(二)练习带有提手旁和木字旁、左耳刀和竖心旁的简单汉字,体会基本写法;
(三)楷书碑帖集字临摹练习。
第十七课(2课时)
(一)掌握女字旁和弓字旁、日字旁和目字旁的基本写法;
(二)练习带有女字旁和弓字旁、日字旁和目字旁的简单汉字,体会基本写法;
(三)楷书碑帖集字临摹练习。
第十八课(2课时)
(一)欣赏。
历代对联作品欣赏;
(二)了解对联的历史渊源、分类、基本格式、书写章法等;
(三)书法实践:
书写对联。
第十九课(2课时)
(一)掌握三点水、绞丝旁和方字旁的基本写法;
(二)练习带有三点水、绞丝旁和方字旁的简单汉字,体会基本写法;
(三)楷书碑帖集字临摹练习。
第二十课(2课时)
(一)掌握言字旁和金字旁、米字旁和火字旁的基本写
7法;
(二)练习带有言字旁和金字旁、米字旁和火字旁的简单汉字,体会基本写法;
(三)楷书碑帖集字临摹练习。
第二十一课(2课时)
(一)掌握右耳刀和单耳旁、立刀旁和立字旁的基本写法;
(二)练习带有右耳刀和单耳旁、立刀旁和立字旁的简单汉字,体会基本写法;
(三)楷书碑帖集字临摹练习。
第二十二课(2课时)
(一)掌握页字旁和隹字旁、反文旁和欠字旁的基本写法;
(二)练习带有页字旁和隹字旁、反文旁和欠字旁的简单汉字,体会基本写法;
(三)楷书碑帖集字临摹练习。
第二十三课(2课时)
(一)掌握斤字旁和月字旁、宝盖头和雨字头的基本写法;
(二)练习带有斤字旁和月字旁、宝盖头和雨字头的简单汉字,体会基本写法;
(三)楷书碑帖集字临摹练习。
8第二十四课(2课时)
(一)欣赏:
了解隶书《乙瑛碑》《礼器碑》《史晨碑》《曹全碑》《张迁碑》;
(二)楷书碑帖集字临摹练习;
(三)找找身边的隶书字。
第二十五课(2课时)
(一)掌握草字头、人字头和登子头的基本写法;
(二)练习带有草字头、人字头和登子头的简单汉字,体会基本写法;
(三)楷书碑帖集字临摹练习。
第二十六课(2课时)
(一)掌握四点底和皿字底、八字头和八字底的基本写法;
(二)练习带有四点底和皿字底、八字头和八字底的简单汉字,体会基本写法;
(三)楷书碑帖集字临摹练习。
第二十七课(2课时)
(一)掌握日子头和日字底、心字底和贝字底的基本写法;
(二)练习带有日子头和日字底、心字底和贝字底的简单汉字,体会基本写法;
(三)楷书碑帖集字临摹练习。
9第二十八课(2课时)
(一)掌握山字头和又字旁、广字旁和病字旁的基本写法;
(二)练习带有山字头和又字旁、广字旁和病字旁的简单汉字,体会基本写法;
(三)楷书碑帖集字临摹练习。
第二十九课(2课时)
(一)掌握走之底和走字旁、同字框和门字框、方框的基本写法;
(二)练习带有走之底和走字旁、同字框和门字框、方框的简单汉字,体会基本写法;
(三)楷书碑帖集字临摹练习。
第三十课(2课时)
(一)欣赏:
了解《泰山刻石》(秦小篆),了解邓石如、吴昌硕,及其篆书作品;
(二)楷书碑帖集字临摹练习。
第三阶段结构练习(共10课,20课时)第三十一课(2课时)
(一)掌握左右结构字的基本写法,正确处理左右两个部分的大小关系;
(二)练习左右结构的简单汉字,体会基本写法;
(三)楷书碑帖集字临摹练习。
第三十二课(2课时)
(一)掌握上下结构字的基本写法,正确处理上下两个部分的大小关系;
(二)练习上下结构的简单汉字,体会基本写法;
(三)楷书碑帖集字临摹练习。
第三十三课(2课时)
(一)掌握包围结构和品字形结构字的基本写法,正确处理各部分的大小关系;
(二)练习包围结构和品字形结构的简单汉字,体会基本写法;
(三)楷书碑帖集字临摹练习。
第三十四课(2课时)
(一)掌握疏密相间、向背有致的结字规律;
(二)练习疏密相间、向背有致的简单汉字,体会基本写法;
(三)楷书碑帖集字临摹练习。
第三十五课(2课时)
(一)掌握伸缩自如、高低相顾的结字规律;
(二)练习伸缩自如、高低相顾的简单汉字,体会基本写法;
(三)楷书碑帖集字临摹练习。
第三十六课(2课时)
(一)掌握开合有度、避就相让的结字规律;
(二)练习开合有度、避就相让的简单汉字,体会基本写法;
(三)楷书碑帖集字临摹练习。
第三十七课(2课时)
(一)掌握虚实相生、纵横变化的结字规律;
(二)练习虚实相生、纵横变化的简单汉字,体会基本写法;
(三)楷书碑帖集字临摹练习。
第三十八课(2课时)
(一)欣赏作品,了解魏碑字体,认识《张猛龙碑》《等慈寺碑》,认识黄庭坚《松风阁》、米芾《蜀素帖》;
(二)楷书碑帖集字临摹练习。
第三十九课(2课时)
(一)欣赏作品,了解草书字体,认识怀素、张旭、王铎;
(二)楷书碑帖集字临摹练习。
第四十课(2课时)
(一)欣赏作品,认识于右任、林散之、郭沫若、毛泽东、启功等现当代书法家;
(二)楷书碑帖集字临摹练习。
第四阶段章法、墨法练习及创作(共8课,16课时)第四十一课(2课时)
(一)认识作品的形式。
1.中堂。
用整张纸或者小于整张纸,但按整张纸的长宽比例切割的,作品外形比较饱满的。
2.条幅。
条幅也叫立幅、直幅、立轴等,它是直摆的,比中堂窄,通常大约用整张纸直对开,或者一半稍宽一点。
3.横幅。
尺寸与条幅相近,为横摆。
4.扇面。
形如扇子。
5.对联。
形如条幅,但比条幅窄,一般为双联。
(二)楷书碑帖集字临摹练习。
第四十二课(2课时)
(一)学习作品的通篇布局(定好形式,定好纸张进行创作或者练习,首先要考虑:
作品内容的位置和四周留边的大小)
1.四周留边(不留边的作品使人产生拥挤的感觉)。
(1)中堂作品相对方正,四周留边一样
(2)条幅作品,上下留空比左右略宽,而且上宽下窄(天宽地窄)
(3)横幅、扇面作品,左右留空比上下略宽
2.作品的内容:
正文、落款、印章
(1)这三个方面的份量从大到小依次为:
正文、落款、印章
(2)从形状的大小要求:
落款的字等于或者小于正文的字,印章等于或者小于落款的字。
(二)楷书碑帖集字临摹练习。
第四十三课(2课时)
(一)学习作品正文的书写方法
1.正文的格式。
(1)横成行,竖成列。
用于工整的字体:
如篆书、隶书、楷书。
(2)横无行,竖成列。
用于运动、潦草的字体:
如行书、草书
2.正文的打格方法。
(1)可以用笔画格(钢笔作品画格用红色画、配黑色墨汁书写为好)。
(2)也可以折叠纸张(钢笔作品不可用折叠方式)
3.正文的书写要求:
(1)书法作品的字序多为从上而下,行序从右到左。
(2)印刷法中开头空两格,以示段落分明,而书法作品开头一般从顶格开始写。
(3)书法作品通常可以不用标点符号。
(4)印刷法每个段落要另起一行,但书法作品可以连段书写。
多首诗在作品中可以连接书写。
(5)书法作品重于艺术表现,可以使用繁体字,但一幅作品中不能繁简混合。
(6)书法作品为了艺术美化的需要可以使用
14异体字,有时可以多笔少笔,但必须是古代名家作品中出现过的字(这些字被认可)。
(7)印刷体字形多用仿宋体为主,字的大小均匀、方整,而书法作品的字有大有小,有长有短,有正有斜,在正方格内书写时不可撑满格子,以免透不过气。
(二)楷书碑帖集字临摹练习。
第四十四课(2课时)
(一)学习落款的方法
1.落款的内容。
(1)详细:
正文的出处+书写时间+作者姓名+书于+地点,唐杜牧诗山行丁亥年冬李汉宁
书于石岩公学
(二)简省:
如李汉宁书或汉宁。
2.落款的位置。
在正文的旁边,不能与正文齐平(落款相对于正文是次要的,不能与正文平起平坐)。
3.落款的字体。
通俗易懂的书体(比正文书体年代较后的书体)。
4.书写正文为不易认识古文字如篆书、草书时,要有解释文字,解释文字用通俗书体书写,作为落款的内容来安排。
(二)认识印章
1.名章。
刻有姓、名、姓名、字号等,盖在名字的下方。
2.闲章。
盖在作品之中,能常在作品的开头两个字之间要盖闲章,起引首之用。
(三)楷书碑帖集字临摹练习。
15第四十五课(2课时)
(一)欣赏作品,认识书法家中堂、条幅、横幅、扇面、对联等不同作品;
(二)作品创作,书写楷书对联一副。
第四十六课(2课时)
(一)欣赏作品,认识书法家中堂、条幅、横幅、扇面、对联等不同作品的四周留白章法和正文、落款、印章章法。
(二)作品创作,书写横幅一副。
第四十七课(2课时)
(一)欣赏作品,认识书法家中堂、条幅、横幅、扇面、对联等不同作品正文的书写章法。
(二)作品创作,书写条幅一副。
第四十八课(2课时)
(一)欣赏作品,认识书法家中堂、条幅、横幅、扇面、对联等不同作品落款和铃印的方法。
(二)作品创作,书写中堂一副。
第3篇:
毛笔书法教学计划毛笔书法教学计划
1、教学目的:
通过书法课开展艺术普及教育,培养学生对书法艺术的欣赏能力、审美能力和实际表现水平,组织学生自愿参加各种竞赛活动。
2、教学形式:
通过课堂教学,辅之以互相观摩、单独辅导、组织小型展览等形式开展教学活动。
3、展览形式:
书法班的展览可分为作业展览和作品展览两大部分。
作业展览是根据教学计划和步骤,选择完成较好的作业进行展览;作品展览是在教学工作进行到一半,学生掌握了一定基础之后,规定内容,完成作品,在学期中及学期末举办作品展示活动。
展览形式是在专业教室墙上悬挂展出和专业教室门口展板上展出或以展板的形式举办中心展览。
4、教学进度:
以周为单位完成相应的教学计划和内容。
5、教学内容:
本学期的书法教学主要以基本笔画的教学为主,在掌握基本笔画的同时,把笔画应用到简单的字当中。
具体教学安排:
周目标要求教学内容次
1、为书法课程作好准备.介绍文房四宝了解书法的基本常识,能够初步第一周及书法习惯(执笔.坐姿.用笔)认识中国书法
掌握书法的基本姿态,为今后的
2、用笔技法的基础训练。
书法学习作铺垫
第二周
1、毛笔楷书笔画的写法-----横掌握横画的基本写法
2、包含横的简单字练习了解横画在字中的不同表现方
法,能较好的完成字型练习
第三周
1、毛笔楷书笔画的写法-----竖掌握竖画的基本写法
了解竖画在字中的不同表现方
2、包含竖的简单字练习法,能较好的完成字型练习
第四周
1、毛笔楷书笔画的写法-----撇掌握撇画的基本写法
了解撇画在字中的不同表现方
2、包含撇的简单字练习法,能较好的完成字型练习
第五周
1、毛笔楷书笔画的写法-----捺掌握捺画的基本写法
了解捺画在字中的不同表现方
2、包含捺的简单字练习法,能较好的完成字型练习
第六周
1、毛笔楷书笔画的写法-----提掌握提画的基本写法
了解提画在字中的不同表现方
2、包含提的简单字练习法,能较好的完成字型练习
第七周
1、毛笔楷书笔画的写法-----点掌握点画的基本写法
了解点画在字中的不同表现方
2、包含点的简单字练习法,能较好的完成字型练习
第八周
1、毛笔楷书笔画的写法-----钩掌握钩画的基本写法
了解钩画在字中的不同表现方
2、包含钩的简单字练习法,能较好的完成字型练习
第九周
1、毛笔楷书笔画的写法-----折掌握折画的基本写法
了解折画在字中的不同表现方
2、包含折的简单字练习法,能较好的完成字型练习
掌握上下结构字型的安排规律,第十周
1、毛笔楷书结构的写法-----上下结构熟练完成练习
2、有关上下结构字的练习掌握结构的同时,能够独立临帖第十一
1、毛笔楷书结构的写法-----上中下结掌握上中下结构字型的安排规周构律,熟练完成练习
2、有关上中下结构字的练习掌握结构的同时,能够独立临帖第十二掌握左右结构字型的安排规律,
1、毛笔楷书结构的写法-----左右结构周熟练完成练习
2、有关左右结构字的练习掌握结构的同时,能够独立临帖第十三
1、毛笔楷书结构的写法-----左中右结掌握左中右结构字型的安排规周构律,熟练完成练习
2、有关左中右结构字的练习掌握结构的同时,能够独立临帖第十四掌握双合结构字型的安排规律,
1、毛笔楷书结构的写法-----双合结构周熟练完成练习
2、有关双合结构字的练习掌握结构的同时,能够独立临帖第十五掌握包围结构字型的安排规律,
1、毛笔楷书结构的写法-----包围结构周熟练完成练习
掌握结构的同时,能够独立临帖,
2、有关包围结构字的练习尝试创作
第十六
1、毛笔楷书结构的写法-----半包围结掌握半包围结构字型的安排规周构律,熟练完成练习
2、有关半包围结构字的练习掌握结构的同时,能够独立临帖,
尝试创作
检验学期成果第十七
1、总结考试周
达到效果:
学生必须达到能独立临帖,点画和结构达到八分像,各体能独立创作。
作业要求:
课堂作业:
每次下课前上缴一张(按课上要求).
家庭作业:
每天临写字帖内容一张(按课上要求),每次上课前上缴一张.
第4篇:
毛笔书法教学计划毛笔书法教学计划
1、教学目的:
通过书法课开展艺术普及,培养学生对书法艺术的欣赏能审美能力和实际表现水平,组织学生自愿
参加各种竞赛活动。
2、教学形式:
通过课堂教学,辅之以互相观摩、单独辅导、组织小型展览等形式开展教学活动。
3、展览形式:
书法班的展览可分为作业展览和作品展览两大部分。
作业展览是根据教学计划和步骤,选择完成较好的作业进行展览;作品展览是在教学工作进行到一半,学生掌握了一定基础之后,规定内容,完成作品,在学期中及学期末举办作品展示活动。
4、教学进度:
以周为单位完成相应的教学计划和内容。
5、教学内容:
本学期的书法教学主要以基本笔画的教学为主,在掌握基本笔画的同时,把笔画应用到简单的字周次教学内容目标要求
第一周
1、为书法课程作好准备.介绍文房四宝及书法习惯(执笔.坐姿.用笔)了解书法的基本常识,能够初步认识中国书法
2、用笔技法的基础训练。
掌握书法的基本姿态,为今后的书法学习作铺垫
第二周
1、毛笔楷书笔画的写法-----横掌握横画的基本写法
2、包含横的简单字练习了解横画在字中的不同表现方法,能较好的完成字型练习
第三周
1、毛笔楷书笔画的写法-----竖掌握竖画的基本写法
2、包含竖的简单字练习了解竖画在字中的不同表现方法,能较好的完成字型练习
第四周
1、毛笔楷书笔画的写法-----撇掌握撇画的基本写法
2、包含撇的简单字练习了解撇画在字中的不同表现方法,能较好的完成字型练习
第五周
1、毛笔楷书笔画的写法-----捺掌握捺画的基本写法
2、包含捺的简单字练习了解捺画在字中的不同表现方法,能较好的完成字型练习
第六周
1、毛笔楷书笔画的写
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