湖北省黄梅县实验中学学年七年级上学期秋季第一次学力检测语文试题无答案Word格式.docx
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)卖弄(nò
nɡ)呼朋引伴(yí
n)
D.朗润(rù
n)婉转(zhuǎn)草垛(duó
)静谧(mì
)花枝招展(zhāo)
10.下列句中标点符号使用正确的一项是()(2分)
A.“这园子虽荒凉,却富有野趣。
”小石笑着对我说道:
“可以算做我们俩的地上乐园啦!
B.这里给人“家徒四壁”的感觉:
朴素吸音的墙壁,一张榻榻米,仅此而已。
这样的布置,简单得几乎到了“苦寒”的地步。
C.邀请名家开讲打造《读书沙龙》,组织歌手演出打造《民谣季》,举办儿童画展打造《艺术空间》……暑假期间这家书店开展的系列活动成为了县城的一道文化风景。
D.近年来,禁止手机进校园的呼声不绝于耳。
看来,中小学生是完全杜绝使用手机?
还是有选择地使用手机?
这已成为人们共同思考的问题。
11.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是()(2分)
A.以荷花装饰微山县体育馆主题墙,这一别具匠心的设计,深受好评。
B.凭借雄厚的经济实力和深厚的文化底蕴,北京当之无愧地获得夏季奥运会主办权。
C.在暑期社会实践活动中,同学们既体验到合作之趣,又享受了天伦之乐。
D.对于重要的书,我们必须常常反复阅读,每读一次都会觉得开卷有益。
12.下列句子没有语病的一句是()(2分)
A.老师在课堂教学中要注重调动学生的积极性和思维能力。
B.参展企业代表和与会的外宾就产品销售及售后服务等问题广泛地进行了交流。
C.由于合理的体能训练,使他的体重在两个月内减掉了二十多斤。
D.那些成绩优秀的同学,大多善于及时发现和解决学习中存在的问题。
13.下列说法不正确的一项是()(2分)
A.“水声在屋檐下,水花在窗玻璃上,会陪伴着你的夜梦。
”这句话中的“上”“下”“梦”是名词。
B.“君与家君期日中”“家君”是对人称自己的父亲。
常用的谦辞还有:
家父、舍弟、鄙人、劳驾、
赐教、寒舍、见谅等。
C.“秋风阵阵地吹,折扇形的黄叶落得满地都是,风把地上的黄叶吹起来!
我们拍手叫道:
“一群黄
蝴蝶飞起来了!
”这句话是比喻修辞,句中的“一群黄蝴蝶”是借用这个喻体直接代替本体。
D.“我到了自家的房外,我的母亲早已迎着出来了,接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。
”这句话是把
宏儿比作小鸟,能“飞”,是比拟的修辞手法。
14.下列句子排列顺序恰当的一项是()(2分)
①所以,那些能够取得成功的人在受挫时,是绝不会消沉的。
②人生之旅是曲线的,人类的历史也是曲折的。
③因为,他们总会透过暂时的风雨,探测到未来的阳光。
④一切的挫折、低谷,只是前进道路上的小插曲而己。
⑤但曲折,并非人生前途的黯淡和历史潮流的倒退——人生之途虽
然曲折,但前程似锦:
人类历史虽然曲折,但时代总是在曲折中前进。
A.②⑤④①③B.④②⑤①③C.②③⑤④①D.④③⑤②①
15.语文实践活动。
(6分)
根据下列材料,完成以下三个题目。
材料一:
近日,新浪新闻向武汉金银潭医院医务人员赠送1000本印有专属编号的《2020我想说:
谢谢你》纪念画册,以感谢医护人员在抗击新冠肺炎疫情期间的付出与贡献。
新浪集团首席信息官王巍在接受采访时表示:
“希望通过这样一本画册,让这份感谢传递下去,即便很多年以后,当有人翻动这本画册时,仍能记起这段疫情岁月,有人为我们拼过命。
”(选自中国青年网2020年6月12日)
材料二:
为了永恒铭记全球人民万众一心、抗击疫情的伟大精神,纽埃发行了世界上第一枚与疫情相关的纪念币,主题为:
VictoryBelongsToUs
胜利终将属于我们!
纽埃—抗疫纪念币
材料三:
一张张饱含激情的“请战书”、一面面写满签名的队旗…2020年6月12日,云南援鄂、援外抗疫工作者档案捐赠仪式在省档案局举行。
2万余张商情防控照片,300余个视频…将永久保存于省档案馆中,真实记录这段珍贵的云南战疫史。
(1)请用简洁的语言分别概括这三则材料的主要信息。
(3分)
(2)“新冠”疫情,惊心魂魄,现在回忆起来还历历在目。
作为我们学生只能居家上网课,我们再次用上了手机,电脑。
期间就有许多学生因为手机上网课之际玩起了游戏,跟父母关系很紧张。
现在商情结束了,我们还有许多同学会对手机十分依赖,放假了,父母自然担心你会再次玩起手机,影响学习。
如果现在是你因为玩手机,跟妈妈发生了矛盾,你会怎么跟妈妈对话呢?
三、浅层次阅读理解(共22分)
(一)阅读下面名著选段,完成16-17题。
(4分)
【甲】衍太太现在是早已经做了祖母,也许竟做了曾祖母了;
那时却还年轻,只有一个儿子比我大三四岁。
她对自己的儿子虽然狠,对别家的孩子却好的,无论闹出什么乱子来,也决不去告诉各人的父母,因此我们就最愿意在她家里或她家的四近玩。
举一个例说罢,冬天,水缸里结了薄冰的时候,我们大清早起一看见,便吃冰。
有一回给沈四太太看到了,大声说道:
"
莫吃呀,要肚子疼的呢!
这声音又给我母亲听到了,跑出来我们都挨了一顿骂,并且有大半天不准玩。
我们推论祸首,认定是沈四太太,于是提起她就不用尊称了,给她另外起了一个绰号,叫作"
肚子疼"
。
衍太太却决不如此。
假如她看见我们吃冰,一定和蔼地笑着说,"
好,再吃一块。
我记着,看谁吃的多。
父亲故去之后,我也还常到她家里去,不过已不是和孩子们玩耍了,却是和衍太太或她的男人谈闲天。
我其实觉得很有许多东西要买,看的和吃的,只是没有钱。
有一天谈到这里,她便说道,"
母亲的钱,你拿来用就是了,还不就是你的么?
我说母亲没有钱,她就说可以拿首饰去变卖;
我说没有首饰,她却道,"
也许你没有留心。
到大厨的抽屉里,角角落落去寻去,总可以寻出一点珠子这类东西……。
这些话我听去似乎很异样,便又不到她那里去了,但有时又真想去打开大厨,细细地寻一寻。
大约此后不到一月,就听到一种流言,说我已经偷了家里的东西去变卖了,这实在使我觉得有如掉在冷水里。
流言的来源,我是明白的,倘是现在,只要有地方发表,我总要骂出流言家的狐狸尾巴来,但那时太年轻,一遇流言,便连自己也仿佛觉得真是犯了罪,怕遇见人们的眼睛,怕受到母亲的爱抚。
【乙】大约十多年前罢,S城中曾经盛传过一个名医的故事:
他出诊原来是一元四角,特拔十元,深夜加倍,出城又加倍。
有一夜,一家城外人家的闺女生急病,来请他了,因为他其时已经阔得不耐烦,便非一百元不去。
他们只得都依他。
待去时,却只是草草地一看,说道“不要紧的”,开一张方,拿了一百元就走。
那病家似乎很有钱,第二天又来请了。
他一到门,只见主人笑面承迎,道:
“昨晚服了先生的药,好得多了,所以再请你来复诊一回。
”仍旧引到房里,老妈子便将病人的手拉出帐外来。
他一按,冷冰冰的,也没有脉,于是点点头道:
“唔,这病我明白了。
”从从容容走到桌前,取了药方纸,提笔写道:
“凭票付英洋壹百元正。
”下面是署名,画押。
“先生,这病看来很不轻了,用药怕还得重一点罢。
”主人在背后说。
“可以。
”他说。
于是另开了一张方:
“凭票付英洋贰百元正。
”下面仍是署名,画押。
这样,主人就收了药方,很客气地送他出来了。
我曾经和这名医周旋过两整年,因为他隔日一回,来诊我的父亲的病。
那时虽然已经很有名,但还不至于阔得这样不耐烦;
可是诊金却已经是一元四角。
现在的都市上,诊金一次十元并不算奇,可是那时是一元四角已是巨款,很不容易张罗的了;
又何况是隔日一次。
他大概的确有些特别,据舆论说,用药就与众不同。
我不知道药品,所觉得的,就是“药引”的难得,新方一换,就得忙一大场。
先买药,再寻药引。
“生姜”两片,竹叶十片去尖,他是不用的了。
起码是芦根,须到河边去掘;
一到经霜三年的甘蔗,便至少也得搜寻两三天。
可是说也奇怪,大约后来总没有购求不到的。
16.【甲】文段中写两件事是:
,。
(2分)
17.【乙】文段中“名医”看病的特点是:
(二)阅读下面散文完成18—19题。
(共9分)
①盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。
②一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。
山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。
③小草偷偷地从土地里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。
园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。
坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。
风轻悄悄的,草软绵绵的。
④桃树,杏树,梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。
红的像火,粉的像霞,白的像雪。
花里带着甜味;
闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿,杏儿,梨儿。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。
野花遍地是:
杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛像星星,还眨呀眨的。
⑤“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。
风里带着些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。
鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴的卖弄清脆的歌喉,唱出婉转的曲子,跟清风流水应和着。
牛背上牧童的短笛,这时候也成天在嘹亮地响。
18.阅读以上《春》节选的五个文段,下面理解文段不正确的一项是:
()2分
A.①段中连用三个“盼望”,运用了反复的修辞手法,可见人们期待春天来临的心情是多么急切。
B.春草图写人们在草地上的活动,是衬托春草的可爱,给人们带来的欢乐。
C.写春花图按照从高到低,虚实结合,运用多种修辞手法写出了春花的花多、艳丽、甜美的特点。
D以上五个段落,先总的表达出对春天的盼望之情,绘景之处,先总后分,分写时由近到远,由小到大。
用横式结构法把各幅图景组合起来,犹如长卷,呈现在读者面前,
19.“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着”一句中“闹”字能否改成“叫”字?
为什么?
(三)阅读下面的文言文完成22—26题。
(共14分)
〔甲〕陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。
元方时年七岁,门外戏。
客问元方:
“尊君在不?
”答曰:
“待君久不至,已去。
”友人便怒:
“非人哉!
与人期行,相委而去。
”元方曰:
“君与家君期日中。
日中不至,则是无信;
对子骂父,则是无礼。
”友人惭,下车引之,元方入门不顾。
(选自课文《陈太丘与友期》)
〔乙〕陈元方年十一时,候袁公①。
袁公问曰:
“贤家君在太丘远近称之何所履行②?
“老父在太丘,强者绥之以德,弱者抚之以仁,恣其所安,久而益敬。
”袁公曰:
“孤③往者尝为邺令④,正行此事。
不知卿家君法孤,孤法卿父?
“周公、孔子,异世而了,周旋⑤动静,万里如一。
周公不师孔子,孔子亦不师周公。
”
补充注释:
①袁公:
未知指何人,一说指袁绍。
②何所履行:
所履行何,执行的是什么。
③孤:
古代是王侯的自称,这里是指袁公。
④邺令:
邺县县令。
⑤
周旋:
指应酬、揖让一类礼节活动。
动静:
行止;
行动。
20.下列加点词语的解释不正确的一项是()(2分)
A.太丘舍去(舍弃、丢下)
B..则是无信(不讲信用)
C.远近称之(测量)
D.孤法卿父(效法)
21.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是()(2分)
A.相委而去俄而雪聚
B.下车引之绥之以德
C.尊君在不待君久不至
D.白雪纷纷何所似水何澹澹
22.用“/”给下面这句话断句。
(限断2处)(2分)
贤家君在太丘远近称之何所履行
23.用现代汉语翻译下面的句子。
(4分)
(1)过中不至,太丘舍去,去后乃至
(2)不知卿家君法孤,孤法卿父?
24.甲文通过故事,塑造一个的陈元方,告诉了我们一个______________________的道理。
乙文陈元方借用来暗示袁公与自己的父亲并不存在哪个更有智慧,维护了自己父亲的尊严,顾全了双方的面子。
四、深层次阅读赏析。
(共22分)
(一)阅读下面两首古诗,回答25-26题(8分)
【甲】次北固山下唐王湾
客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达?
归雁洛阳边。
【乙】除夜作唐高适
旅馆寒灯独不眠,
客心何事转凄然?
故乡今夜思千里,
霜鬓明朝又一年。
25.下面是对两首诗的理解赏析不正确的一项是()(2分)
A.【甲】诗首联先写“客路”后写“行舟”,神驰故里的漂泊国旅之情,流露于字里行间。
B.【甲】诗颔联写船上所见江水爆涨,波涛汹涌,让人震撼;
颈联写景,又点明时令;
尾联写诗人离家已久,尚不能归,思念家乡。
C.【乙】诗的开头就是“旅馆”二字,看似平平,却不可忽视,全诗的感情就是由此而生发开来的。
D.【乙】诗“寒灯”二字,渲染了旅馆的清冷和诗人内心的凄寂。
除夕之夜,寒灯只影,诗人难于入眠,而“独不眠”又会想到一家团聚,其乐融融的守岁景象,这更让诗人内心难耐。
26.【乙】诗“故乡今夜思千里”一句,言“故乡的人今夜一定在思念远在千里之外的我”,这样的表达有什么独特作用?
简要分析。
27.【甲】诗耐人寻味的颈联,被称为千古名联,请从不同角度赏析这联。
(二)阅读下面《爱的传递》这篇文章,完成下面的题目。
(14分)
爱的传递
西木
(1)“您这是第几次参加志愿献血?
”我问他。
(2)他想了想,告诉我:
“二十多次。
(3)我是在下班走出单位大厅时遇到他的。
我们同时去拉玻璃门,彼此看到有人在拉,又同时收回手。
一个不经意的动作,瞬间拉近距离。
(4)那会儿正是北京冬天,寒气逼人,也不想多说话。
我去超市买了一个保温杯,慢慢地走路去坐车。
(5)没想到,在公交车站又遇到他。
(6)他个头儿不高,身材瘦削。
若不是有共同的献血经历,也不会有再相遇的这次交谈。
(7)“谢谢您!
”我说。
(8)“为什么?
我们都是献血者。
”他很奇怪。
(9)我告诉他,我既是一名献血者,也是一名血站工作人员。
“我在云南楚雄血站工作,这次是到北京红十字血液中心学习。
(10)“云南!
”他笑了,“这么冷的天,你从四季如春的云南来北京工作,还习惯吧?
(11)我说还好,领导和同事特别好,自己很快熟悉了工作,也在努力适应环境。
(12)“那挺好,刚开始都不容易,慢慢就好了。
北京到楚雄的距离有多远?
(13)“不知道,我哪天查查。
”我回答他。
(14)他和很多我见过的固定献血者一样,有着温和的笑容,亲切的表情。
这支队伍,是志愿献血队伍里的主力军,他们热爱生活,身体健康,充满爱心。
(15)汶川地震那年,我们献血车上来了一位农民工。
他的工作服上沾满尘土,脸上还沾着黄色的泥巴。
走上献血车,他不肯坐下,说怕染脏献血椅。
我告诉他,座椅可以更换一次性椅垫,请他坐下来。
我给他冲泡了一杯温热的葡萄糖水,问他为什么来参加志愿献血?
(16)“我没有钱捐款。
听说很多人受伤了,需要输血。
我身体好,力气大,捐点血没有问题,能救到别人的命就好。
(17)我的眼眶湿了。
(18)另一次,是大年三十。
那天我值班,一个RH阴性血型的产妇急需输注血小板。
这种血,俗称“熊猫血”,非常罕见。
接到医院电话后,我立即联系相同血型的志愿献血者。
(19)春节是中国人最重视的传统节日。
一方面,我为产妇的安危担忧;
另一方面,我又为在这个传统佳节打扰献血者感到愧疚。
(20)联系第一位献血者,已经回到北方老家过年。
第二位献血者,正在高速公路上赶路,距离数百公里。
直到第三位献血者,听我说完情况以后,只说了一句话:
“我这就赶来。
(21)当天晚上,那袋救命的血小板,顺利输入产妇的体内。
同时传递的,还有一份来自陌生人的浓浓爱心和善意。
(22)这位献血者,为了挽救别人的生命,本已回到农村老家的他,紧急租了一辆车,以最快的速度赶到血站。
他本来是家里的大厨,一周以前就许诺要给家里八十七岁高龄的母亲做一顿丰盛的年夜饭。
为了准备这顿大餐,他还从城里购买了鹅、鱼等食材。
(23)成分献血需要花费献血者大半天的时间。
采血的时候,他略带遗憾地说:
“她们都不会做这些菜。
(24)在我身边,有不少这样的人。
他们默默地为别人付出,却没有更多言语。
(25)我的眼眶湿了。
(26)公交车来了,我们坐的不是同一趟车。
(27)我忘记告诉他,其实我还有第三个身份。
多年前,我做过一次手术,手术过程中发生严重大失血。
医院紧急联系血站,是爱心献血者志愿捐献的血液挽救了我垂危的生命。
(28)那时,我还不知道将来有一天,我会走上志愿献血的工作岗位,参与一场又一场生命接力,见证一段又一段人间大爱,流下一次又一次感动的泪水。
(29)告别的时候,他说:
“我已经知道北京到楚雄的距离,那不过是撸起袖子参加一次志愿献血的距离。
”(选自《人民日报》)
28.下列对相关文段的理解与分析不正确的一项是()(2分)
A.第10小节中的“他笑了”,是听到我从温暖的云南赶到寒冷的北京感到意外,嘲笑我的“痴”。
B.文中大量使用对比或衬托手法,有的是用插叙补充与人物相关的内容,有的是对人物特殊的描写,有的环境描写等等。
比如第4小节环境衬托;
第19小节在春节特殊时候描写我的心理活动等等。
C.本文之所以写得感人,除了事件本身感动人,还有就是大量的细节描写让这个感人力量得以升华。
比如:
20、21、23小节的划线处细节令人感动。
D.全文从整体构思上看,是一个中心事件插叙了其他别外两件事,以“爱的传递”为线索。
29.概括文中“爱的传递”的三个故事。
;
“我”曾经在手术中得到志愿献血者捐献的血液从面保住了生命,后来“我”也做了志愿献血者。
30.“我”既是志愿献血者、血站工作者,又是受血者。
文章表明“我”这三种身份有何用意?
(提示:
可以综合从文章内容、结构、表达等方面思考作答,回答一个要点给2分)
31.从修辞角度赏析文中画波浪线的句子。
32.最后一段中画直线的句子有什么含义?
五、写作展示。
(共50分)
33.阅读下面的材料,根据要求写作。
一位母亲拽回了准备闯红灯的女儿并严厉地批评了她;
一个肉铺老板几十年如一日,坚持卖良心肉、用公平秤;
一名装修师傅时隔半月,又特地赶到客户家里补上忘掉的一颗螺丝钉……
其实,在我们心目中,每个人最贵的东西都不一样,你心中的是什么呢?
请以“人生最贵的是”为题目写一篇不少于600字的记叙文。
要求:
①请将题目补充完整,提示可填“坚持”“友善”“真诚”“成长”“有理想”……;
②文体不限(诗歌除外),文体特征鲜明;
③文中不得透露个人信息,如需出现真实的县(市、区)名、校名、人名等,请用×
×
代替;
④不得抄袭,不得套作。
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