课程教学大纲编写格式Word文档下载推荐.docx
- 文档编号:7253634
- 上传时间:2023-05-08
- 格式:DOCX
- 页数:15
- 大小:24.44KB
课程教学大纲编写格式Word文档下载推荐.docx
《课程教学大纲编写格式Word文档下载推荐.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《课程教学大纲编写格式Word文档下载推荐.docx(15页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
本科程以课堂教学为主,提倡运用现代化教学手段,适当安排课堂实验、课堂讨论、专题讲座、手机模拟等。
注重培养学生的自学能力,开阔思路,教学相长。
二、课程教学目标
1.达成毕业要求1通过本课程的学习促进学习者理解和重点掌握国际收支、外汇市场、汇率制度、外汇管制、国际储备、国际金融市场、国际金融风险管理、国际资本流动与国际金融危机、国际货币体系和国际金融机构的基本概念、基本理论、形成原理、控制措施、时滞效应。
2.达成毕业要求2培养学习者掌握观察和分析国内、国际发生的有关国际收支失衡、汇率变化、国际金融市场动荡、国际货币体系改革、国际资本流动动向、国际金融危机等重大国际金融问题的正确方法,培养学习者综合应用国际金融理论解决国际金融实际问题的能力。
3.达成毕业要求3.3使学生初步具有综合运用统计软件系统进行汇率波动分析,外汇市场分析等。
4.达成毕业要求4通过为学生提供检索方法和检索路径,在课堂教学过程中提供具有时效性的数据,典型案例,使学生了解国情,专业数据,并拓展阅读视野,能将理论与实践相结合。
5.达成毕业要求5.1在课堂教学过程中适时补充本专业的前沿发展现状和趋势,使学生对国际金融发展的新问题进行分析和探索,美元加息对人民币汇率的影响,并结合进行发展需要提出建议和对策。
三、课程教学内容、要求及学时分配
1.理论教学
第一章绪论学时:
2学时
通过本章的学习,使学生了解并掌握国际金融重要性及特点,国际金融研究的内容、对象,国际金融课学习方法,学习使用的主要网站、参考文献,参考书等。
本章重点:
学习方法,主要网站、参考文献,参考书
本章难点:
学习方法、国际金融学的框架
复习思考题:
1.描述国际金融学的基本框架
2.国际金融研究的内容、对象是什么?
对应课程教学目标:
1、4
第二章国际货币体系学时:
通过本章的学习,使学生了解到一战前的国际货币体系、布雷顿森林体系、牙买加体系、欧元体系;
人民币国际化蓝图及发展;
国际货币体系的改革方案,掌握国际金本位制、布雷顿森林体系、特里芬难题、牙买加体系、欧州联盟、欧元等概念。
国际货币体系演进的原因;
布雷顿森林体系和牙买加体系主要内容,发展中国家对国际货币体系改革的要求,欧元诞生的原因及其对世界经济的影响。
布雷顿森林体系的主要内容、特点、作用和缺陷;
牙买加体系的利弊;
欧洲货币体系的主要内容;
国际货币体系改革前景;
欧元体系及诞生的意义。
1.简述国际货币制度的概念及划分标准。
2.试析国际金本位制度的典型特征及崩溃原因。
3.简述布雷顿森林体系的主要内容。
4.怎样理解布雷顿森林体系有内在的缺陷?
5.全面阐述布雷森林体系崩溃的根本原因。
6.简述牙买加协议后的国际货币制度的主要特征。
7.分析当前国际货币制度中的汇率制度安排和国际收支调整机制。
8.你怎样评价当前的国际货币制度?
1、2、4、5.1
第三章外汇与汇率学时:
4学时
通过本章的学习,使学生了解,外汇内涵及标价方法,汇率决定的基础,交叉汇率与远期汇率的计算,套汇及套利,人民币汇率的历史轨迹及走势。
直接标价法、间接标价法、美元标价法,汇率的标价方法之间的关系,套算汇率的计算方法。
套算汇率的计算方法;
实际汇率的计算;
实际有效汇率的计算。
1.简述外汇的定义,外汇和外币的区别是什么?
2.请归纳在直接标价法、间接标价法和美元标价法下,根据远期差价计算远期汇率方法的相同点。
3.为什么名义有效汇率能够更综合地反映一国货币汇率的基本走势?
为什么实际汇率能够反映了本国商品的国际竞争力?
4.简述影响汇率变化的主要因素。
5.汇率变动对经济有哪些影响。
1、3、4、5.1
第三章外汇交易与外汇市场学时:
通过本章的学习,使学生了解到外汇市场,掌握即期外汇交易、远期外汇交易;
套利与套汇;
套期保值;
保证金交易,外汇宝交易等外汇业务的操作。
远期外汇交易;
无抛补套利、抛补套利;
国际贸易和国际投资活动中各项外汇业务的应用
套汇;
外汇交易在实际中的运用。
1.某美国商人向英国出口了一批商品,100万英镑的货款要到三个月后才能收到,为避免三个月后英镑汇率出现下跌,美出口商决定做一笔三个月的远期外汇交易。
假设成交时,纽约外汇市场英镑/美元的即期汇率为1.6750/60,英镑三个月的远期差价为30/20,若收款日市场即期汇率为1.6250/60,那么美国出口商做远期交易和不做远期交易会有什么不同?
(不考虑交易费用)
2.假定,某一天同一时刻,以下三个外汇市场的即期汇率如下:
香港外汇市场1美元=7.7814港元
纽约外汇市场1英镑=1.4215美元
伦敦外汇市场1英镑=11.0723港元
1)利用这三个外汇市场的行市是否可以进行三地套汇?
2)若能套汇,以1000万港元进行套汇,可获取多少套汇利润?
3.假设日本市场年利率为3%,美国市场年利率为6%,美元/日元的即期年利率为109.50/00,为谋取利差收益,一日本投资者欲将1.1亿元日元转到美国投资一年,如果一年后美元/日元的市场汇率为105.00/50,请比较该投资者进行套利和不套利的收益情况。
假设美元/日元一年期的远期汇率为107.00/50,若日本投资者利用近期交易来抵补套利,请比较该投资者套利与不套利的收益情况。
4.2014.5.8已知:
spotUS$1=JAP¥
133
2个月132.50
根据合同,进口商甲公司将在2个月后支付JAP¥
4亿的进口货款。
甲公司的外汇资金只有美元,因此需要通过卖出美元买入相应日元来支付货款。
公司担心美元兑日元汇率下跌将增加换汇成本,应该如何操作进行保值。
1、2、3、4、5.1
第四章汇率理论学时:
通过本章的学习,使学生了解到,汇率决定理论的基本理论,对不同理论的假设前提、基本内容、理论不足能进行比较和评价;
汇率决定理论的最新进展,并探讨这些理论的思考角度与试图阐述的问题;
人民币汇率的决定因素及其变化。
利率平价理论;
购买力平价理论;
汇率发展的最新发展;
人民币汇率制度。
铸币平价、黄金输送点;
人民币汇率制度,联系汇率制的内容及运行机制。
1.评述购买力平价理论与国际收支说。
2.资产市场说与传统的汇率决定理论相比有哪些突破?
3.简述资产组合平衡汇率决定理论。
4.你认为有哪些因素会影响均衡实际汇率?
5.讨论实行完全货币兑换的利弊和条件。
6.人民币自由兑换的前提与利弊。
7.简述购买力平价理论。
8.如何理解套补和非套补利率平价模型?
1、2、3
第五章国际收支学时:
3学时
通过本章的学习,使学生了解到国际收支的基本概念、国际收支平衡表的编制原理和内容构成,理解国际收支平衡表中各项目的经济内涵及各项目之间的相互关系,理解和重点掌握国际收支不平衡的原因、国际收支不平衡可能导致的结果、国际收支不平衡的测度以及调节国际收支不平衡的措施,了解我国国际收支状况及管理情况,具备综合应用国际收支原理解决国内外国际收支失衡问题的能力。
国际收支、国际收支平衡表的基本概念、国际收支平衡表的内容构成,国际收支不平衡的原因、国际收支不平衡的测度以及调节国际收支不平衡的措施。
国际收支狭义及广义概念的区别、国际收支的特征、国际收支平衡表的内容构成及编制方法、国际收支不平衡的原因、国际收支不平衡的测度以及调节国际收支不平衡的措施。
1.IMF关于国际收支的定义有何优点?
2.简述国际收支平衡表的编制原理。
3.如何测度一国国际收支的失衡?
4.简述国际收支平衡表与国民收入账户的关系。
5.哪些因素引起国际收支不平衡?
6.简述国际收支自动调节机制。
7.调节国际收支不平衡,有哪些政策选择?
对应课程教学目标:
第六章国际收支理论学时:
通过本章的学习,使学生了解到国际收支理论框架,弹性及弹性理论,吸收论,货币论,结构论等国际收支理论。
国际收支理论框架,弹性论原理,吸收论原理,货币论原理,掌握弹性论、吸收论、货币论精髓和分析方法,并能具体分析具体问题。
凯恩斯的国民收入核算模型及其意义,货币贬值改善国际收支的滞后效应,吸收理论方程式理解与运用。
1.简述马歇尔-勒纳条件
2.什么是J曲线效应
3.比较并评述国际收支弹性论、吸收论和货币论。
1、2、3、4、5.1
第七章国际储备学时:
通过本章的学习,使学生了解到,国际储备概念、内容、特点。
掌握国际储备的构成及历史演变;
国际储备规模管理和结构管理,国际储备的作用、影响国际储备的主要因素和分析我国的国际储备管理的情况及今后发展趋势。
国际储备、国际清偿能力、在基金组织的储备头寸和特别提款权;
国际储备规模管理及结构管理的内容。
特别提款权、在IMF中的储备头寸、国际储备规模及结构管理内容;
能够运用所学知识分析我国国际储备问题
1.联系我国实际,分析我国外汇储备的适度规模。
2.如何安排我国外汇储备的安全性、流动性和盈利性?
谈谈你的看法。
3、4
第八章国际金融市场学时:
4学时
通过本章的学习,了解并掌握国际金融市场的概念、类型、功能及构成;
了解和掌握欧洲货币市场的概念、类型、特征及对世界经济产生的影响;
理解和掌握国际资本市场的定义、国际中长期信贷市场、国际债券市场和国际股票市场的定义、类型、运作机制及成本收益;
了解金融衍生工具市场的定义、特点及现状。
国际金融市场的概念、类型、功能及构成,欧洲货币市场的概念、类型、特征及对世界经济产生的影响,国际资本市场的定义、国际中长期信贷市场、国际债券市场和国际股票市场的定义、类型、运作机制及成本收益和金融衍生工具市场的定义、特点及现状。
欧洲货币市场的概念、类型、特征及对世界经济产生的影响;
国际中长期信贷市场、国际债券市场和国际股票市场的运作机制及成本收益和金融衍生工具市场的定义、特点及现状。
1.新兴的境外市场与传统的国际金融市场相比,有何特色?
2.试述80年代以来国际金融市场的新发展。
3.试述欧洲货币市场的产生背景及发展原因。
4.欧洲银团贷款的主要特点是什么?
5.欧洲债券市场有何特点?
6.如何评价欧洲货币市场的积极作用和消极影响?
7.80年代以来国际金融的主要金融创新工具有哪些?
8.什么是衍生金融工具?
它有何特点?
9.金融期货交易有哪些主要类型?
它们各自的功能是什么?
10.试比较远期外汇交易、外币期货交易和外币期权交易的异同。
11.期权合同交易有哪些金融工具?
12.影响期权价格的因素有哪些?
第九章国际资本流动学时:
通过本章的学习,了解和掌握国际资本流动的定义、类型和特点。
分析、理解并掌握资本流动的利益和风险;
了解发展中国家的债务危机;
掌握国际游资的冲击与国际金融危机之间的关系;
了解我国利用外资的情况,掌握我国对外投资的方法,了解我国外债管理的内容。
国际资本流动的利益和风险;
发展中国家债务危机的原因,国际游资的冲击与国际金融危机之间的关系;
我国利用外资及对外投资的方法,我国外债管理的内容。
国际资本流动的类型和特点,国际资本流动的利益和风险,国际游资的冲击与国际金融危机之间的关系,我国外债管理的内容。
1.国际资本流动的动因是什么?
2.简述国际资本流动的主要类型及其特征。
3.简述国际资本流动与国际收支两者之间的关系。
4.简述发展中国家债务危机的形成原因。
5.引发投机性冲击货币危机的基本条件有哪些?
6.试析20世纪80年代以来投机性冲击货币危机的特点。
7.在固定汇率制度下,预期汇率贬值一定会导致货币危机吗?
IMF汇率稳定政策是货币危机发生后最好的对策吗?
第十章开放经济条件下宏观经济政策工具学时:
通过学习,掌握内部均衡与外部均衡及我国具体情况,运用IS-LM-BP模型分析我国三个市场,我国是否存在米德冲突,运用丁伯根法则处理我国宏观经济问题;
运用斯旺模型分析我国宏观调控政策取向,如何创新应用蒙代尔政策选择理论;
做好宏观经济政策的国际协调。
内部均衡与外部均衡;
IS-LM-BP;
米德冲突;
丁伯根法则;
孟德尔政策选择理论
内部均衡与外部均衡原理,IS-LM-BP三个曲线的内涵及内容;
米德冲突含义,丁伯根法则内容及模型;
结合孟德尔政策选择理论,我国宏观经济政策工具的选择;
学会运用IS-LM-BP分析我国三个市场;
我国内部均衡与外部均衡状况及其对策;
运用斯旺模型说明中国宏观经济政策工具的政策取向
1.运用IS-LM-BP分析我国三个市场
2.运用斯旺模型说明中国宏观经济政策工具的政策取向
3.结合孟德尔政策选择理论,我国宏观经济政策工具的选择
2.实验教学
实验一:
外汇模拟交易流程实验学时:
4
学习利用网上的相应资讯和外汇行情软件,熟悉外汇模拟交易流程,验证汇率的技术分析等原理的正误。
实验内容要求:
学生熟悉外汇模拟交易流程,下单方法及软件使用,掌握汇率的技术分析,并能根据相应汇率走势图与技术指标,对照所学的技术分析原理,验证这些原理的正误。
实验报告要求:
在实验过程中熟练地进行不同类型的外汇交易,准确解读汇率走势,实验结束后能够根据要求,得出有效结论,写出实验报告。
实验二:
外汇套期保值交易实验学时:
2
理解外汇套期保值原理,掌握外汇套期保值操作。
学生设计一笔货物贸易,利用外汇模拟交易软件进行买入或卖出套保,学会开仓或平仓,最终计算套期保值的盈亏情况。
在实验过程中正确设计套保方案并开仓,实验结束后进行方案总结并写出实验报告。
实验三:
利率平价、购买力平价与汇率走势一致性、逆向性、差异性验证学时:
验证利率平价、购买力平价与汇率走势的一致性、逆向性和差异性。
通过网络查找相应利率走势图和汇率走势图,汇率走势图与购买力指标走势图,对照所学原理进行原理正误的验证,并分析原因,总结正误规律。
在实验过程中准确利用所学原理进行分析,实验结束后根据要求写出实验报告。
实验四:
国际收支顺差、逆差与汇率走势一致性、逆向性、差异性实验学时:
2
运用国际收支和汇率相互影响的原理,验证国际收支不平衡与汇率走势一致性、逆向性、差异性。
通过网络查找一国国际收支顺差(逆差)最新数据,并与其货币汇率最新走势图比较,对照所学原理进行原理正误的验证,并分析原因,总结正误规律。
在实验过程中准确分析国际收支对汇率的影响,实验结束后根据要求写出实验报告。
四、教学方法
1.多媒体教学
2.实验模拟教学
3.课堂讨论
4.案例教学
5.课外阅读材料与自学
特别注重以下方面:
第一,精心组织教学。
注重师生互动,注重分析问题和解决问题的能力培养和思路引导。
第二,注重学习方法的培养和好习惯的引导,强调自觉拓展阅读,相关新数据的收集与分析,通过大数据和众多网络专业文章引导学习。
第三,注重学生实际能力培养。
通过多种模拟实验,逐渐减少用成套设备实验,增加用独立设备实验的比例,强调实验准备和报告总结,适度开放实验室,适度增加设计性实验。
五、考核方式
最终成绩由平时成绩和期末考试成绩两部分构成。
各部分占比如下:
平时考核成绩:
40%。
主要考核学生上课出勤情况,课堂互动与提问,案例讨论、实验报告情况。
期末考试成绩:
60%。
主要考核国际金融的基本概念和基本原理、外汇交易的计算方法、国际金融实务案例分析和综合问题回答等。
考试为闭卷形式。
六、培养要求达成度评价
达成毕业要求
课程教学目标、达成途径和评价依据等
1.掌握国际融的基本原理、重要概念、基础知识和基本分析方法;
教学目标:
培养学生用所学的理论、原理分析研究国际金融问题的能力。
达成途径:
通过讲授汇率的影响因素,套利与套汇,套期保值等,服务于实体经济,防范汇率风险,为企业出谋划策,学以致用。
评价依据:
考试试卷(分值)
评价方式:
预测汇率走势与实际对比。
2.能够较好地运用计量经济学方法研究分析汇率问题、国际收支问题、国际储备问题及风险防范等国际金融新问题,更好的为实体经济发展服务。
培养学生运用量化分析的能力。
通过讲授国际收支分析方法、与贸易权重有关的实际有效汇率等,让学生掌握量化分析方法。
考试试卷(分值)、作业
根据学生得分率评估学生对量化分析的掌握情况。
3.3具有计算机和信息技术应用能力;
培养学生使用计算机软件的能力。
通过有关国际金融历史数据指标查阅及各类宏观经济指标分析方法,让学生能够利用统计软件完成分析与计算。
考试试卷(分值)、实验报告。
根据学生得分率、实验过程、实验报告得分评估学生对统计软件的运用能力。
4.熟悉国情,熟悉国家有关经济和金融方针、政策和法规;
培养学生知识拓展的能力。
通过指定检索文献,了解国际金融现状,发展趋势与潜在风险,并提出策略。
课程作业。
根据学生作业中检索文献内容以及总结情况评估学生关注视野。
5.1掌握资料检索方法,了解学科的理论前沿和发展动态;
培养学生关注国际金融前沿的问题。
汇率对个人消费的影响等内容。
考试试卷(分值)、作业。
根据学生得分率评估学生关注学科前沿的意识。
七、本课程与其它课程的联系和分工
国际金融课程系统阐述国际金融的基本理论体系和框架、重点讲解国际金融的基础知识、原理及实务操作方法,详细阐述外汇、汇率、外汇市场、汇率制度、外汇管制、国际收支、国际储备、国际金融市场、国际金融风险管理、国际资本流动与国际金融危机、国际货币体系和国际金融机构基本概念、基本理论、形成原理、控制措施、时滞效应的基础知识和理论体系。
客观介绍国际金融界的主流理论及最新研究成果,剖析国际金融的热点问题,及时反馈中国经济体制改革、金融体制改革的变化对中国的国际收支、外汇、外债和国际储备管理的影响。
培养学习者掌握观察和分析国内、国际发生的有关国际重大国际经济与金融问题的正确方法,综合应用国际经济与金融理论解决实际问题的能力。
提高学习者在社会科学方面的素养,为进一步学习其他专业课程打下必要的、坚实的理论基础。
结合国内、国际上发生的有关国内、国际发生的有关汇率变化而引起的经济失衡现象、经济失衡导致货币失衡的问题、国际金融市场建立和完善、国际货币体系改革、控制国际资本流动、解决国际金融危机等重大国际金融问题的等重大金融问题的现状,应用国际金融的基础知识和基本理论,剖析国内、国际上发生的一系列重大国际金融问题的原因,引导学习者掌握观察和分析国际、国内发生重大国际金融问题的能力。
但各位教师在遵循本大纲的基础上,可以根据自己所教授班级及专业的不同进行适当的调整。
从学科体系上看,国际金融以金融学(包括货币银行学和财务管理)、宏观经济学、国际贸易等作为先行课,并为国际金融市场、国际融资、国际结算、外汇风险管理、开放经济宏观经济学、国际金融理论等后续课程准备必要的专业基础和合理的知识结构。
八、教材及教学参考书
[1]韩博印.国际金融(第1版).北京:
机械工业出版社,2013
[2]杨惠、杨胜刚.国际金融(第1版).湖南:
湖南大学出版社,2014
[3]姜波克.国际金融学(第2版).北京:
高等教育出版社,2012
[4]InternationalFinance.2ndEdition.Clark.E,PekingUniversityPress/ThomsonLearning.2002
[5]InternationalFinancialManagement.7thEdition.Madura,J.PekingUniversityPress/ThomsonLearning.2003
[6]InternationalMonetaryandFinancialEconomics.2ndEdition.Daniels,J.P.andD.D.VanHoose.South-WesternPublishing.2002
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 课程 教学大纲 编写 格式