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世界儿童日活动方案2
“世界儿童日活动”是国际少年儿童发起的'
,定在每年的x月x日。
这一天也是xx儿童文学大师安徒生的生日,为了纪念xx儿童文学大师安徒生的诞辰,同时提示人们重视儿童图书的出版发行,让儿童在阅读中健康成长。
xx学院青年志愿者协会为响应此节日特举办“美妙童年,好书相伴”活动。
美妙童年,好书相伴
二、活动时间:
20xx年x月x日
三、活动地点:
xx中心广场
四、活动主办方:
xx学院青年志愿者协会
五、活动协办方:
xx学院青年志愿者协会编辑部
六、活动目的:
1、纪念丹麦儿童文学大师安徒生的诞辰。
2、对少年儿童加以引导教化,让少年儿童了解读书的重要性。
通过读书,在获得学问的同时,了解到外面的世界。
培育他们好读书,读好书的好习惯。
3、通过本次活动,希望可以提高攀枝花市东区少年儿童读书的主动性,培育他们好读书,读好书的习惯,树立高尚的人生价值观。
七、活动对象:
xx市东区少年儿童
八、活动内容:
(一)活动前期:
1、搜集整理关于安徒生的资料,以及一些关于他的一些小故事和世界儿童日活动的历史资料。
2、打算足量的安徒生图书。
3、x月x日中午一点在一教xx召开志愿者工作会,安排工作。
4、x月x日以前做好海报宣扬、并在市东区分发传单。
(二)活动开展:
1、x月x日早上九点半中心广场正式开站活动。
2、像小挚友们介绍世界儿童日活动的由来,及相关的一些关于安徒生的小故事;
3、做一些趣味性深厚的小嬉戏;
4、会跳舞的志愿者们教儿童们一些简洁的舞蹈动作,让他们不至于不感到枯燥。
(三)活动后期:
1、总结活动,并将材料存档。
2、汇报工作,找寻不足。
九、留意事项:
1、整个过程要留意平安,集体活动,避开单独活动。
2、对少年儿童要有耐性,活动中要是有淘气的小挚友要以教化引导为主。
世界儿童日活动方案3
一、活动背景
每年4月的第四个星期日为世界儿童日。
“世界儿童日”是联合国系统规定的一个专项性的世界日,始于20xx年,为了促使国际社会高度重视儿童问题,特殊是要关切发展中国家的儿童,20xx年联合国曾组织120多个国家的1200名儿童代表到联合国总部实行世界儿童日的庆祝活动。
在“世界儿童日”来临之际,重庆三峡学院计算机科学与工程学院特联合XXX幼儿园举办庆祝“世界儿童日”活动。
二、活动主题
爱心、和谐、将来、希望
三、活动时间
20xx年4月23日
四、活动对象
计算机科学与工程学院学生代表
XXX幼儿园部分儿童
五、活动地点
XXX幼儿园
六、组织单位
主办单位:
计算机科学与工程学院学工办
承办单位:
计工院团总支、学生会各部门
七、活动b流程
(一)前期打算
1、打算漫画面具(多面)
2、怪兽嬉戏道具
3、唐诗或宋词一篇(简洁点的)
4、气球多个
5、糖果(数包)
6、彩笔(数支)
7、彩纸(数张)
8、双面胶(一个)
(二)活动期间
1、全体参加者带上动漫面具与儿童们齐唱喜洋洋与灰太狼;
2、教儿童们跳兔子舞,并齐跳(文娱部);
3、音乐嬉戏(生活部);
4、教儿童们朗诵唐诗宋词(学习部);
5、怪兽嬉戏(青协);
6、魔术表演(体育部及组织部);
7、嬉戏“贴嘴巴”(文娱部);
8、真人仿照(勤工助学部);
9、引导儿童们画自己的心愿,并解说。
八、活动宣扬
由万州电视台的记者对活动进行专项报道
九、活动意义
本次活动激励儿童们主动参与,提高他们的交际实力。
让他们深刻的体会到了儿童日给他们带来的快乐与笑声,让他们知道关爱他们的不仅仅是父母,还有广阔的社会爱心人士。
并且呼吁更多社会人士支持和帮助儿童。
十、留意事项
1、工作人员留意儿童平安(切忌小刀等);
2、维护儿童秩序;
3、留意爱护环境卫生。
世界儿童日活动方案4
活动目标:
1、学习完整地讲解并描述故事中几种动物清洁地球的本事。
2、知道动物可以爱护环境。
3、初步培育幼儿的环保意识。
活动打算:
1、海鸥、鲫鱼、乌鸦、秃鹫、蚯蚓图片及相对应的背景图各一张。
2、环保图片三张。
3、脏的地球和干净的地球各一个。
活动重点:
了解故事中几种动物清洁地球的本事
活动难点:
提高幼儿的环保意识。
活动过程:
一、谈话“地球上的破坏现象”
1、我们住在哪里呀?
你喜爱地球吗?
地球美吗?
2、可是有一些人总在破坏地球,地球变得越来越脏了。
你都望见过哪些不讲卫生、破坏地球的现象?
3、有谁会来清洁地球呢?
我们一起来听一个故事吧!
二、完整讲解并描述、理解故事
1、老师完整讲解并描述故事。
2、提问:
地球公公请了哪些动物清洁工?
3、幼儿说出一些动物清洁工,老师边出示动物图片及背景。
4、海鸥、鲫鱼、乌鸦、秃鹫、蚯蚓他们是怎样说的?
幼儿集体学说动物的话。
5、地球公公怎么说?
(哈哈你们都有自己的本事,太好了,海面上、草原上、陆地上、江河里……到处都须要清洁工,你们个个都合格,都当我们的清洁工吧!
)
6、师小结:
每个动物清洁地球的本事都不同,正是因为有了他们我们的地球又回到了漂亮的样子。
三、探讨
1、除了这些动物是地球公公的清洁工,还有谁也在帮地球公公做清洁工?
(环卫工人,绿色植物能净化空气……)
2、我们会为地球公公做些什么事情呢?
小结:
所以,我们每个人都可以是地球公公清洁工,都要爱护环境。
四、延长
现在,我们来学习小动物们,去帮忙地球来做清洁工,好吗?
世界儿童日活动方案5
“世界儿童日活动”是国际少年儿童发起的,定在每年的×
×
月×
日。
这一天也是丹麦儿童文学大师安徒生的生日,为了纪念丹麦儿童文学大师安徒生的诞辰,同时提示人们重视儿童图书的出版发行,让儿童在阅读中健康成长。
学院青年志愿者协会为响应此节日特举办“美妙童年,好书相伴”活动。
美妙童年,好书相伴
20xx年4月23日
攀枝花市东区中心广场
学院青年志愿者协会
学院青年志愿者协会编辑部
攀枝花市东区少年儿童
(一)活动前期
3、4月23日中午一点在一教408召开志愿者工作会,安排工作。
4、四月23日以前做好海报宣扬、并在市东区分发传单。
(二)活动开展
1、4月23日早上九点半中心广场正式开站活动。
2、像小挚友们介绍世界儿童日活动的由来,及相关的一些关于安徒生的小故事;
3、做一些趣味性深厚的小嬉戏;
(三)活动后期
部门负责人:
石小虎
平安负责人:
世界儿童日活动方案,每年四月的第四个星期日就是世界儿童日,其目的是为促进儿童爱护、福利和教化等事业的发展,从1986年起先之间已经有31年了,儿童是人类的将来,我们应当要爱护好儿童。
世界儿童日活动方案6
孩子是祖国的将来,是祖国的花朵。
在蓝天的陶冶下,他们将健康成长、他们将展翅翱翔。
让我们关爱身边的孩子,为他们点亮心中的暖和。
活动主题:
爱心与你陪伴,成长路上不孤寂
活动目的:
每年4月份的第三个星期天是“世界童日”。
在即将到来的4月20日,将迎来20xx年的世界儿童日。
在这一天,我们将给那些可爱的孩子们送上满满的温馨与欢乐。
发扬志愿者精神,将爱带给他们。
活动时间:
20xx年4月20日
活动地点:
广州市花都区儿童福利院
活动对象:
协会青年志愿者(约30名)
活动流程:
1.中午12:
00全体成员在K栋教学楼柜员机前集中动身。
2.约在13:
20到达儿童福利院。
3.13:
40志愿者集合好后,起先与小挚友进行嬉戏以及互动。
4.在16:
00结束全部嬉戏及活动,非常钟内集合好志愿者,离开返校。
5.约在17:
10回到学校,结束活动。
所需物品:
嬉戏道具、音响、麦克风、笔记本电脑、大拇指、马甲、帽子、
活动留意事项:
1.行程须要留意交通平安,以及集中动身和回学校时应留意人员是否已经到齐。
2.出门在外应当留意个人形象,清晰相识自己的一份职责,自己是代表学院,代表青年志愿者这一形象。
3.对待小挚友必需要有耐性,要亲切亲善,与小挚友绽开活动时,要留意小挚友的平安。
4.留意言词,不要问及小孩家庭或聊及其家庭的问题,不要损害到小挚友的心灵。
详细流程支配
流程支配:
12:
00——K栋柜员机集中
20——从学院动身
13:
20——到达儿童福利院
20—13:
40——达到后做好前期工作
40——起先嬉戏与小挚友互动
15:
40——合照留念,道别
16:
00——回校
探访人员需打算:
穿会服、小组嬉戏、自备饮用水、雨伞、
需带物品:
嬉戏道具、音响、麦克风、笔记本电脑、大拇指、马甲、帽子、主持人、会旗
儿童福利院打算活动
1.动作接龙规则:
由两人上场比试,由一方先做一个动作,对手跟着做,再加上自己的一个新动作,以次类推!
接不上,遗忘者出局!
(留意与孩子之间的互动)
2.正话反说选几个口齿伶俐的人参与嬉戏,主持人要事先打算好一些词语。
主持人说一个词语,要参与嬉戏的人反着说一遍,比如“新年好”,嬉戏者要立即说出“好年新”,说错或者楞住的人即被淘汰。
从三个字起先说起,其次轮四个字,第三轮五个字,以此类推,估计到五个字以上的时候嬉戏者就所剩无几了。
3.一反常态规则:
上场的队员听主持人的号令,作出与号令相反的动作!
多人一个小组,志愿者与小挚友一起互动。
通过淘汰制,把未能完成动作的人淘汰出局(当然,要让着小挚友哦,最终的胜者要是小挚友)
4.唱儿歌志愿者与小挚友合唱事先打算好的儿歌
5.志愿者大合唱爱因为在心中
6.与小挚友合影留念
世界儿童日活动方案7
阅读是成长的基石,阅读是精彩人生的起先,x月x日我们将迎来世界儿童日,将其作为幼儿园教学中的一项有意义的活动。
为进一步激发孩子的阅读爱好,感受阅读的乐趣,提高对图书的相识,为家长和孩子之间供应一个读书、沟通、展示、共享的大舞台;
帮助家长树立健康有效的儿童阅读理念,使班级和家庭充溢书香气息,特制订本方案。
一、活动目的及意义
1。
通过家园互动,了解家长对亲子阅读的看法及存在的问题。
2。
帮助家长驾驭阅读的技巧,体验阅读的欢乐。
3。
亲子合作制作图书,增进家园以及亲子之间的感情。
二、活动方式
以自制图书活动为载体,以小手拉大手的形式,引导家长、孩子一同参加活动,营造良好的书香氛围。
三、活动前期打算
(一)家长园地中张贴购书指南,指导家长购买适合孩子年龄的图书。
要求:
1、图画色调显明,能吸引幼儿留意。
2、与幼儿生活有关,图画内容简洁好玩,能让幼儿有发挥创建力和想象力的空间。
3、文字美丽,朗朗上口。
4、以单幅图书为主要阅读内容,但背景图较为困难些,阅读实力强的幼儿则以单页、多幅平面图画的图书为主。
(二)创设宝宝书屋,张贴书屋规则。
规则:
1、保持宁静看书,进书屋脱鞋。
(“鞋”的标记粘贴在进区的固定位置)
2、不能抢书,图书按标记放好。
(图书的标记语书架固定位置的标记一样并对齐。
四、活动过程
(一)晨间活动:
亲子阅读开放宝宝书屋,让家长和孩子共同阅读带来的新图书。
老师适当进行指导,并激励孩子之间相互交换带来的图书,共享更多的好书。
(二)共同性活动:
我和爸妈来做书
1、知道x月x日是国际儿童日。
2、激励幼儿大胆尝试和父母制作图书,体验和父母共同制作的乐趣,以及胜利感。
3、巩固幼儿对图书的结构的了解。
1、不同形式的幼儿自制的图书二至三本。
2、家长园地张贴公告,请家长和孩子构思好自己的作品内容。
各种制作图书的工具材料:
白纸、色纸、双面胶、、胶水、水彩笔、记号笔、油画棒、装订机、各种废旧材料等。
- 配套讲稿:
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