八下历史-第5课.ppt
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八下历史-第5课.ppt
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第5课,三大改造,中国历史八年级下册,三大改造,农业,手工业,资本主义工商业,合作化,公私合营,生产资料私有制转变为公有制我国初步建立社会主义基本制度,方法导航:
学习目标:
1.知道三大改造和社会主义制度的建立2.知道什么是公私合营,导入:
鸡毛飞上天,比喻不可能的事。
你听过“鸡毛飞上天”的事吗?
学习目标:
1.知道三大改造和社会主义制度的建立,自学课文,探究问题,农业为什么必须走合作化道路?
对资本主义工商业社会主义改造采取什么政策?
三大改造的实质和意义是什么?
怎样评价三大改造?
学习目标:
1.知道三大改造和社会主义制度的建立,学习目标:
1.知道三大改造和社会主义制度的建立,学习目标:
1.知道三大改造和社会主义制度的建立,学习目标:
2.知道什么是公私合营,学习目标:
2.知道什么是公私合营,建国后农村已经完成土改,为什么还要对农业进行社会主义改造?
1、农业合作化的原因第一、分散。
当时我国农业是一家一户个体经营,缺乏工具和资金,难以解决水利问题,难以抵御自然灾害,难以合理使用耕地,并且出现新的贫富分化。
第二、落后。
不能使用先进的农业机械。
2、农业合作化的必要性第一、国家工业化的需要第二、走共同富裕的社会主义道路需要,学习目标:
1.知道三大改造和社会主义制度的建立,学习目标:
1.知道三大改造和社会主义制度的建立,二、公私合营,1、1954年起,国家对资本主义工商业社会主义改造,形式采取公私合营。
2、1956年出现全行业公私合营高潮。
3、关于“赎买政策”国家对资本家占有的生产资料,进行赎买,发给定息。
资本家不再占有和经营原来企业。
这种赎买政策,实现了和平过渡,是中国社会主义改造的创举。
学习目标:
2.知道什么是公私合营,动脑筋,对资本主义工商业社会主义改造采取什么政策?
学习目标:
2.知道什么是公私合营,采取赎买的政策。
这是因为资本主义工商业保留着资本主义剥削,与人民民主国家、工人阶级存在着矛盾,必须进行改造;而它的所有者民族资产阶级又属人民的范畴,因此必须有所区别对待。
探究,三大改造的实质和意义是什么?
实质:
实现了生产资料由私有制转变为公有制,意义:
建立了社会主义基本制度;我国进入社会主义初级阶段,学习目标:
1.知道三大改造和社会主义制度的建立,评价,改造是前所未有的伟业,原先计划用18年时间完成,结果只用7年时间就完成,更是了不起。
三大改造胜利完成是因为政策对头、路线对头,人民对社会主义的向往,赢得人民的支持。
改造后期存在的缺点:
要求过急、工作过粗、改变过快,学习目标:
1.知道三大改造和社会主义制度的建立,本课小结,三大改造,主要任务:
国家对农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造,方式:
农业合作化,公私合营,“赎买政策”,意义:
私有制转变为社会主义公有制,初步建立社会主义基本制度,进入社会主义初级阶段,学习目标:
2.知道什么是公私合营,学习目标:
1.知道三大改造和社会主义制度的建立,1.右图是一本连环画的封面,该书讲述了孙家庄农民孙志刚的故事,图中的“社”指的是()A.农业生产的合作组织B.公私合营的生产组织C.人民公社的生产组织D.包产到组的生产组织,学习目标:
1.知道三大改造和社会主义制度的建立,2.希望中学历史兴趣小组要完成关于“农业、农村、农民”问题的调查报告,准备今年6月访问一位经历过“农业生产合作社”的农民,最适合的是()A.林大爷(78岁)B.谢伯伯(52岁)C.田大叔(46岁)D.杜阿姨(38岁),学习目标:
1.知道三大改造和社会主义制度的建立,3.1956年,我国基本上完成对农业的社会主义改造,土地()A.从农民所有转变为集体所有B.从国有转变为农民所有C.从集体所有转变为国家所有D.从集体所有转变为农民私有,学习目标:
1.知道三大改造和社会主义制度的建立,4.(2010宁德中考)有人问一位被称为“纺织大王”的资本家为什么要接受社会主义改造的时候,他说:
“是的,我是一个资本家,但是我首先是一个中国人。
”这里所说的“社会主义改造”指的是()A.对农业的改造B.对手工业的改造C.对养殖业的改造D.对资本主义工商业的改造,学习目标:
2.知道什么是公私合营,5.陈云在一届人大上发言时说:
“企业的私有制向社会主义公有制改变,这在世界上早就出现过,但采用这样一种和平方法,使全国工商界都兴高采烈来接受这种改变,是史无前例的第一次。
”陈云所说的这种和平方法是()A.开展土地改革B.建立生产合作社C.制定一五计划D.实行赎买政策,学习目标:
2.知道什么是公私合营,6.(2010南京模拟)下图反映了某时期我国公私经济成分的比例情况,这种情况最早应出现于()A.1949年B.1952年C.1953年D.1956年,学习目标:
2.知道什么是公私合营,7.(2010南充中考)我国进入社会主义初级阶段的标志是()A.中华人民共和国宣告成立B.中华人民共和国宪法的制定C.三大改造的基本完成D.第一个五年计划开始,学习目标:
1.知道三大改造和社会主义制度的建立,8.20世纪以来,中国社会经历了三次历史性巨变。
第二次巨变是中华人民共和国的成立和社会主义制度的建立,与这两件大事相关的年份分别是()A.1949年,1951年B.1949年,1952年C.1949年,1954年D.1949年,1956年,学习目标:
1.知道三大改造和社会主义制度的建立,9.右图是中国民族资本主义曲折发展历程示意图。
图中A、B、C三处相对应的历史事件正确的是()A.鸦片战争辛亥革命新中国成立B.洋务运动第一次世界大战三大改造完成C.洋务运动第一次世界大战人民公社化运动D.甲午中日战争辛亥革命土地改革完成,学习目标:
2.知道什么是公私合营,10.识读下图:
请回答:
(1)两幅图片分别出现于哪一历史时期?
(2)由图一到图二可以看出土地所有制经历了怎样的变化?
(3)图二中农民积极报名加入的是什么社?
走的是什么道路?
(4)20世纪50年代中期,我国农村土地实行由“分”到“合”政策的目的是什么?
学习目标:
1.知道三大改造和社会主义制度的建立,11.(2009烟台学业考试)荣毅仁,中国著名的民主人士,被陈毅副总理称为“红色资本家”。
追溯荣氏家族企业的发展史,可归结为“创办发展衰落再发展”的轨迹,这一轨迹也印证了中国近代民族工业的发展历程。
阅读材料,回答问题。
材料一读右图:
(1)请你判断,这幅示意图反映的史实应是荣氏家族企业发展的哪个时期?
这一时期出现图片所示情况的主要原因是什么?
学习目标:
2.知道什么是公私合营,材料二九一八事变后,北方面粉市场被日本侵占,日本的棉纺织品也在中国大量倾销。
荣氏企业(主要生产面粉和棉纺织品)陷入困境,他们多次向国民政府请求帮助都没有结果荣氏企业损失了总资产的35%
(2)依据材料二,结合所学知识分析,中国近代民族工业有哪些特点?
学习目标:
2.知道什么是公私合营,材料三(3)荣毅仁接受了国家对资本主义工商业的社会主义改造,迎来了荣氏企业的再发展时期。
国家对资本主义工商业进行社会主义改造的政策和方式是什么?
(4)通过荣氏家族企业的发展轨迹,谈谈你对中国民族企业发展的认识。
学习目标:
2.知道什么是公私合营,
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