高考语文文言文的综合热点考点难点及答案.docx
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高考语文文言文的综合热点考点难点及答案
一、高中文言文试题
1.阅读下面的文言文,完成下列小题。
丁元荐,字长孺,长兴人。
父应诏,江西佥事。
元荐举万历十四年进士。
丁父忧,请告归。
家居八年,始谒选为中书舍人。
甫期月上封事万言极陈时弊言今日事势可寒心者三饥民思乱也武备积弛也日本封贡也可浩叹者七:
征敛苛急也,赏罚不明也,忠贤废锢也,辅臣妒嫉也,议论滋多也,士习败坏也,褒功恤忠未备也。
坐视而不可救药者二,则纪纲、人心也。
其所言专斥首辅王锡爵,元荐座主也。
二十七年京察。
元荐丁母忧家居,坐浮躁论调。
阅十有二年,起广东按察司经历,移礼部主事。
甫抵官,值京察事竣,尚书孙丕扬力清邪党,反为其党所攻。
副都御史许弘纲故共掌察,见群小横甚,畏之,累疏请竣察典,语颇示异。
群小借以攻丕扬。
察疏犹未下,人情杌陧,虑事中变,然无敢言者。
元荐乃上言弘纲持议不宜前却,并尽发诸人隐状。
党人恶之,交章论劾无虚日。
元荐复再疏辨晰,竟不安其身而去。
其后邪党愈炽,正人屏斥殆尽,至有以“《六经》乱天下”语入乡试策问者。
元荐家居不胜愤,复驰疏阙下,极诋乱政之叛高皇、邪说之叛孔子者。
疏虽不报,党人益恶之。
四十五年京察,遂复以不谨削籍。
天启初,大起遗佚。
元荐格于例,独不召。
至四年,延臣交讼其冤,起刑部检校,历尚宝少卿。
明年,朝事大变,复削其籍。
元荐初学于许孚远,已,从顾宪成游。
慷慨负气,遇事奋前,屡踬无少挫。
通籍四十年,前后服官不满一载。
同郡沈淮召入阁,邀一见,谢不往。
尝过高攀龙,请与交欢,辞曰:
“吾老矣,不能涉嫌要津。
”遽别去。
天启五年去世,年六十五。
(节选自《明史》)
(1)下列对文中画线部分的断句,正确的一项是( )
A. 甫期月/上封事万/言极陈时弊/言今日事势/可寒心者三/饥民思乱也/武备积弛也/日本封贡也/
B. 甫期月/上封事万言/极陈时弊言/今日事势/可寒心者三/饥民思乱也/武备积弛也/日本封贡也/
C. 甫期月/上封事万言/极陈时弊/言今日事势可/寒心者三/饥民思乱也/武备积弛也/日本封贡也/
D. 甫期月/上封事万言/极陈时弊/言今日事势可寒心者三/饥民思乱也/武备积弛也/日本封贡也/
(2)下列对文中加下划线词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )
A. 座主,唐宋时进士称主试官为座主。
至明清,举人、进士亦称其本科主考官或总裁官为座主,或称师座。
B. 《六经》,《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》的合称,是指经过孔子整理而传授的六部先秦古籍。
C. 京察,明代吏部考核京城和地方所有官员的一种制度。
明代一般六年举行一次,清代改为三年,以“四格”、“八法”为升降标准。
D. 通籍,指做官。
“籍”是二尺长的竹片,上写官员的姓名、年龄、身份等,挂在官门外,以备出入时查对。
(3)下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )
A. 丁元荐忠贞爱国,敢于痛陈时弊。
他初居官位,就以万言书上奏朝廷,抨击令人寒心之三事,叹息时政七事,以及不可救药之二事。
B. 丁元荐正直不阿,因而卷入党争。
当时朝臣结党营私,在京察中肆意妄为。
丁元荐上疏许弘纲应该坚持直议,于是遭众党憎恶。
C. 丁元荐孝顺敬亲,尽心为父母守孝。
父亲去世时,他尚未居官,但坚持为父守孝八年,之后又为母守孝十二年,为此主动中断仕途。
D. 丁元荐不慕名利,不愿结交权贵。
同郡人沈淮被召入内阁,邀请他相见,但他辞谢不去。
(4)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①元荐家居不胜愤,复驰疏阙下,极诋乱政之叛高皇、邪说之叛孔子者。
②尝过高攀龙,请与交欢,辞曰:
“吾老矣,不能涉嫌要津。
”
【答案】
(1)D
(2)C
(3)C
(4)①丁元荐此时正闲居在家,非常恼怒,于是再次向京城上疏,极力指责混乱的政治叛离高皇、邪恶的学说叛离孔子。
②丁元荐曾拜访高攀龙,高攀龙请求与他结交,但丁元荐推辞说:
“我老了,不能涉足朝中显要位置。
【解析】【分析】
(1)本题中,“甫期月/上封事万言/极陈时弊/言今日事势可寒心者三/饥民思乱也/武备积弛也/日本封贡也/”,意思是“刚刚满一个月,就上了一封一万多字的奏章,极力陈述当时社会的弊端。
说如今的世事有三件令人寒心的:
饥饿的百姓打算暴动,武器装备长期松懈,对日本实行册封和通贡互市”。
“上封事万言”“万言”是词组,万言书,不能断开,排除A项;“极陈时弊”“时弊”是“陈”的内容,之后断开,排除B;“言今日事势可寒心者三”“今日事势可寒心者三”是“言”的内容,之间不断开,排除C。
故选D。
(2)C项,“京察,明代吏部考核京城和地方所有官员的一种制度”错误,京察,明代吏部考核京城官员的一种制度。
故选C。
(3)C项,“坚持为父守孝八年,之后又为母守孝十二年,为此主动中断仕途”错误,丁元荐是因为发表浮躁的言论而获罪,过了十二年才被起用。
并非为了守孝而主动中断仕途。
故选C。
(4)本题,①“安其身”,保全自己;“去”,离职,辞官。
②中省略主语“丁元荐”,翻译时补齐;“尝”,曾经;“过”,拜访;“交欢”,指结交;“辞”,推辞;“要津”,指朝中显要位置;“不能涉嫌要津”,不能涉足朝中显要位置。
故答案为:
⑴D;⑵C;⑶C;
⑷①丁元荐此时正闲居在家,非常恼怒,于是再次向京城上疏,极力指责混乱的政治叛离高皇、邪恶的学说叛离孔子。
②丁元荐曾拜访高攀龙,高攀龙请求与他结交,但丁元荐推辞说:
“我老了,不能涉足朝中显要位置。
【点评】
(1)此题考查文言文断句的能力。
给文言文语段断句,需要在通读文意的基础上,对不能断开的字词要研究前后语句的含义及联系,看看断在哪里语意才能明白,句子前后的联系往往都有标志可寻,只要抓住了这些标志,就可以轻松断句,同时,需要掌握语句的大意,即可得出答案。
(2)本题考查文化常识的识记能力。
答题时,应根据平时课内对文化常识的知识积累与不断复习,结合着具体语境分析,然后做出判断。
(3)此题考查把握文章内容要点和鉴赏作品的形象的能力。
此题要在准确把握文意的基础上,带着选项回到原文,从人物、时间、地点、事件的混淆和关键词语的误译等角度进行比较分析,作出判定。
(4)此题考查学生理解并翻译句子的能力。
此题要在准确把握文意的基础上,直译为主,意译为辅,理解文中某些关键性语句,如重点实词、虚词意义、判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用等,用规范的现代汉语把它表达出来。
【参考译文】
丁元荐,字长孺,长兴人。
父亲接受皇帝的诏命,担任江西佥事。
丁元荐考中万历十四年的进士,遭遇丧父之痛,向朝廷请求回乡。
在家守孝八年,才被选拔为中书舍人。
刚刚满一个月,就上了一封一万多字的奏章,极力陈述当时社会的弊端。
说如今的世事有三件令人寒心的:
饥饿的百姓打算暴动,武器装备长期松懈,对日本实行册封和通贡互市。
值得长叹的事情有七件:
征收赋税太严苛急迫,赏赐和惩罚的区别不清晰,忠诚贤良之臣被削职禁锢,辅佐的大臣有嫉妒之心,朝中的各种言论滋生过多,士人的习气败坏,褒奖功臣抚恤忠良的制度不够完备。
旁观不理到了无法挽救地步的有两者,是纲纪和人心。
他的话其实是专门斥责当时担任首辅的王锡爵,王锡爵曾是丁元荐的主考官。
万历二十七年,适逢考核京官。
丁元荐遭遇母亲去世,闲居在家,因为发表浮躁的言论而获罪。
过了十二年,被起用为广东按察司经历,改任礼部主事。
刚刚到任,正值京察之事结束,尚书孙丕扬力清“邪党”(宣党、昆党、楚党、齐党、浙党等),但反而为众朋党集团所攻击。
时副都御史许弘纲因此与孙丕扬共同掌管京察事务,眼见小人横行,恐惧诸党威胁,数年间累上疏要求重新进行京察,言辞表现得很不平常。
朋党小人借此攻击孙丕扬。
有关京察奏疏的决议还未下发,人心动摇不安,人们都担心这件事会有变,然而没有敢上奏的人。
丁元荐却上疏许弘纲不应因恐惧诸党势力而不敢直议,并且全部揭发了各党派的罪状。
众党人憎恶他,交相上奏章弹劾他,没有一天不弹劾的。
丁元荐其后再次上疏,欲辨明事件,最终不能保全自身而离职。
在此之后党争愈加激烈,朝中正臣几乎被打垮尽了,以至于有把“《六经》乱天下”这样的话放进乡试策问的情况。
丁元荐此时正闲居在家,(闻党争互责互批之说)非常恼怒,于是再次向朝廷严词上疏,极力指斥乱政背叛高皇、邪说背叛孔子。
这份奏疏虽然没能上报,其他朋党成员更加憎恶他。
万历四十五年,丁巳京察,丁元荐又因为不恭敬被削籍革职。
天启初年,朝廷大肆起用之前被弃用的官员,但唯独丁元荐不合要求,没有获得召见。
天启四年(1624年),朝臣交相陈述丁元荐的冤情,丁元荐被起任刑部检校,历任尚宝司少卿。
第二年,朝中国事大变,被朝廷再次削籍革职。
丁元荐起初学于许孚远,学成后又与顾宪成同游。
慷慨激昂充满正气,遇到事情奋勇向前,多次受阻遇到不少挫折。
丁元荐进入朝廷满四十年之时,前后服官亦未达一载。
同郡人沈淮被召入内阁,邀请他相见,但他辞谢不去。
曾拜访高攀龙,高攀龙请求与他结交,但丁元荐推辞说:
“我老了,不能涉足朝中显要位置。
”说完后匆忙而去。
丁元荐后于天启五年去世,享年六十五岁。
2.阅读下面的文字,完成下列问题。
十六年,秦复与赵数击齐,齐人患之,苏厉为齐遗赵王书曰:
臣闻古之贤君,其德行非布于海内也,教顺非洽于民人也,祭祀时享非数常于鬼神也。
甘露降,时雨至,年谷丰孰,民不疾疫,众人善之,然而贤主图之。
今足下之贤行功力,非数加于秦也;怨毒积怒,非素深于齐也。
秦赵与国,以强征兵于韩,秦诚爱赵乎?
其实憎齐乎?
物之甚者,贤主察之。
秦非爱赵而憎齐也,欲亡韩而吞二周,故以齐啖天下。
恐事之不合,故出兵以劫魏、赵。
恐天下畏己也,故出质以为信。
恐天下亟反也,故征兵于韩以威之。
声以德与国,实而伐空韩,臣以秦计为必出于此。
夫物固有势异而患同者,楚久伐而中山亡,今齐久伐而韩必亡。
破齐,王与六国分其利也。
亡韩,秦独擅之。
收二周,西取祭器,秦独私之。
赋田计功,王之获利孰与秦多?
……且齐之所以伐者,以事王也;天下属行,以谋王也。
燕秦之约成而兵出有日矣。
五国三分王之地,齐倍五国之约而殉王之患,西兵以禁强秦,秦废帝请服,反高平、根柔于魏,反先俞于赵,齐之事王,宜为上佼,而今乃抵罪,臣恐天下后事王者之不敢自必也。
愿王孰计之也。
……于是赵乃辍,谢秦不击齐。
王与燕王遇。
廉颇将,攻齐昔阳,取之。
(1)下列对加下划线词语的解释,错误的一项是( )
A. 秦复与赵数击齐 屡次
B. 苏厉为齐遗赵王书曰 遗留
C. 其德行非布于海内也 中国
D. 教顺非洽于民人也 普遍
(2)下列对加下划线词语的解释,错误的一项是( )
A. 年谷丰孰 通“熟” B. 民不疾疫 生病 C. 众人善之 善待 D. 然而贤主图之 谋划
(3)下列对加下划线词语的解释,错误的一项是( )
A. 令足下之贤行功力 您
B. 非素深于齐也 向来
C. 秦诚爱赵乎 诚实
D. 其实憎齐乎 它实际
(4)下列对加下划线词语的解释,错误的一项是( )
A. 欲亡韩而吞二周 使……灭亡
B. 故以齐啖天下 吃,引申为“拿利益引诱”
C. 故出兵以劫魏、赵 掠夺
D. 秦独私之 占有
(5)下列对加下划线词语的解释,错误的一项是( )
A. 赋田计功 授给
B. 齐倍五国之约而殉王之患 背离
C. 反先俞于赵 反对
D. 臣恐天下后事王者之不敢自必也 坚决
【答案】
(1)B
(2)C
(3)C
(4)C
(5)C
【解析】【分析】
(1)B项中“遗”是动词,读作wèi,后接宾语“赵王书”译为送交,交给。
句意为“苏厉为齐国写信给赵惠文王,信中说”。
故选B。
(2)C项中“善”是动词,作谓语,意动用法,认为……好。
句意为“众人都认为这好”。
故选C。
(3)C项中“诚”是副词,译为果真、真的。
句意为“秦国真是爱赵国吗”。
故选C。
(4)C项中“劫”是动词,译为威逼、胁迫。
句意为“所以才出兵胁迫魏国和赵国”。
故选C。
(5)C项中“反”译为归还、送还。
句意为“把先俞还给赵国”。
故选C。
故答案为:
⑴B;⑵C;⑶C;⑷C;⑸C;
【点评】
(1)此题考查理解常见文言实词在句中的含义的能力。
答题时最重要的方法是要把实词放回到句中理解,通则对,不通则错。
其他方法有分析形旁推求字义、从字音相同推测通假字、通过语法特征推断词性、用互文见义对照解释前后词、用成语比较推导词义等。
(2)此题考查文言实词含义的理解和识记能力。
文言实词的理解,重在平时积累,但也不能死记硬背,记忆时要结合句意,注意归纳通假字、一词多义、古今异义、词类活用等,对课文注释中有明确注明的字词要加强记忆。
答题的方法有“结构分析法”“语法分析法”“形旁辨义法”“套用成语法”“套用课本法”,但这些方法都需要一定的文言功底,最好方法是把所给的词义代到原文中去,看语意是否通顺来确定答案的正确与否。
(3)本题考查考生理解文言实词在文中的含义的能力。
推断文言实词可以运用语境解词法。
词不离句,句不离篇。
另外,文言实词重点还在于平时的分类积累、记忆,以上方法只能是同学们在记忆不牢、拿捏不准的时候,尝试运用。
这些实词全部出自已学过的内容,在平时加强记忆即可。
(4)此题考查理解常见文言实词在句中的含义的能力。
答题时最重要的方法是要把实词放回到句中理解,通则对,不通则错。
其他方法有分析形旁推求字义、从字音相同推测通假字、通过语法特征推断词性、用互文见义对照解释前后词、用成语比较推导词义等。
(5)此题考查理解常见文言实词在句中的含义的能力。
答题时最重要的方法是要把实词放回到句中理解,通则对,不通则错。
其他方法有分析形旁推求字义、从字音相同推测通假字、通过语法特征推断词性、用互文见义对照解释前后词、用成语比较推导词义等。
【参考译文】
“十六年(公元前283年),秦国又同赵国几次进攻齐国,齐国人非常忧虑。
苏厉为齐国写信给赵惠文王,信中说:
我听说古代的贤君,他的德行并非遍布于海内各地,教化也并非普及到所有的百姓,四时祭祀的供品也不是经常让祖先享用。
可是甘露普降,下雨及时,五谷丰收,百姓不生疫病,众人都对此赞颂,然而贤主却要谋划天下。
如今您的贤德和功力,并非经常施之于秦国;积蓄的怨恨和怒气,也并非平素就对齐国特别深。
秦赵两国联合,强使韩国出兵,秦国真是爱赵国吗?
它确实恨齐国吗?
事情如果过分,贤主就应该认真观察。
秦国并非爱赵并且恨齐,而是想要灭亡韩国并且吞并东、西二周,故意以齐国为诱饵吸引天下。
唯恐事情不能成功,所以才出兵胁迫魏国和赵国。
又恐怕天下各国惧怕它,所以派出人质以便得到信任。
还恐怕天下各国很快要反对它,所以在韩国征兵以示威胁。
表面上说是对盟国有好处,实际上是要征讨空虚的韩国,我认为秦国的计谋一定是从这方面考虑的。
事情本来就有形势不同而祸患是一样的,楚国长期受到攻代而中山国却灭亡了,如今齐国长期被攻伐而韩国必定该灭亡了。
攻破齐国,大王您和六国共分其利。
灭亡了韩国,秦国就单独占有它。
占领二周,往西可以得到天子祭祀用的礼器,秦国独吞私占。
授给田地要计算功利,大王您得到的利益同秦国比谁多?
……况且齐国所以被攻伐,就是由于它侍奉了大王;各国军队集结在一起,就是为了加祸于大王。
燕、秦两国的盟约一订立,出兵的日子就不远了。
五国想把赵国土地一分为三,齐国背弃了五国盟约而为解除赵国之祸牺牲自己,向西进兵抑制强秦,使秦国废除帝号请求屈服,把高平、根柔还给魏国,把先俞还给赵国。
齐国侍奉大王,应该说是最上等的交情了,如今却让齐国服罪,我担心以后侍奉大王的国家不敢那么坚决了。
希望大王仔细考虑。
……于是赵国就停止进兵,谢绝秦国,不再进攻齐国。
惠文王与燕王相会。
廉颇领兵,进攻齐国的昔阳,把它攻下了。
3.阅读下面的文言文,完成下列小题。
避风岩记
(明)张明弼
避风岩在端州之北三十里许,或曰与砚坑相近。
古未有是名,余避风其下,故赠以是名也。
余何以避风其下?
崇祯己卯仲秋,余供役粤帷。
二十五日既竣事,则遍谒粤之大吏。
大吏者,非三鸣鼓吹不启户,非启户则令长不敢入。
余东驰西鹜,左诇右需,目厌于阍①驺②卤簿③绛旗朱帽之状,耳厌于笳鼓引赞殿喝之声,手足筋骨疲于伏谒拜跽以头抢地之事。
眩瞀车上,至不择店肆而解衣卧之。
凡六日而毕,则又买舟过肇,谒制府。
制府官厌贵,礼愈绝,控拜数四,颔之而已。
见毕即登舟,将返杨山。
九月朏④,宿三十里。
力引数步,偶得一岩。
江回峰抱,风力稍损,乃息焉。
及旦而视之,则断崖千尺,上侈下弇,状如檐牙。
仰而睨之,若层衡之列烟上,崩峦倾返,颓石矗突,时有欲落之势,栗乎不可以久留焉。
狂飙不息,竟日居其下。
胥仆相扶,上舟一步,得坐于石隙草际。
听怒涛声,若奔走败马;望沸波,若一群白鹅鼓翼江心,及跳沫山足,又若千百素鳞跃上岸。
石崖磔磔,不沾土壤。
面紫茎缠带,青芜数尺,一偃一立,若青狮奋迅而不得去,又若怒毛之兽,风过毛竖,不能自休。
身往江坳,目力相界,不能数里,而阴氛交作,如处黑帷。
从者皆惨容而相告曰:
日复夕矣,将奈何?
余笑而语之曰:
“第安之,第安之。
吾视夫复嶂重峦,缭青纬碧,犹胜于院署之严丽也;吾视夫复崩崖倾石,怒涛沸波,犹胜于贵人之颐颊心腑也;吾视夫青芜紫茎,怀烟孕露,犹胜于大吏之绛骑彤驺也;吾视夫谷响山啸,激壑鸣川,犹胜于高衙之呵殿赞唱也;吾视夫藉草坐石,仰瞩云气,俯视重泉,犹胜于拳跽伏谒于尊宦之阶下也。
天或者见吾出则伛偻,入则簿书,已积两载矣,无以抒吾胸中之浩浩者,故令风涛阻滞,使此孤岩以恣吾数刻之探讨乎?
……余年少有志,养二龙于水壑,调一鹤于中峰,与羽服思玄之徒,上烟驾,登月馆以望四海三山如聚米萦带而心为时夺至堕俗网往返数千里徒以充厮养之役有才无时甘于下人。
今日见此水石,若见好友,犹恐谆芒、卢敖诸君,诋余以井甃⑤之识,而又何事愁苦于兹岩之下乎?
”从者皆笑,余乃纳以兹名。
岩顶有一石,望之如立人,或曰飞来之塔顶也;或曰当是好奇者,跻是崖之巅,如昌黎不得下,乃化而为石云。
岩侧有二崩石,一大一小,仅可束两缆。
小吏程缨曰:
“当黑夜暴风中,舟人安能择此,神引维以奉明府⑥耳。
”语皆不可信,并记之。
(选自《古文鉴赏辞典》,有删减)
【注释】①阍:
看门人。
②驺:
官吏的侍从人员。
③卤薄:
帝王和官员们出行时的仪仗。
④朏fěi,农历每月初三日的代称。
⑤甃(zhòu):
井壁。
⑥明府:
汉代对郡太守的尊称,唐以后多用以称县令。
作者时任杨山县令。
(1)对下列句子中加下划线词语的解释,不正确的一项是( )
A. 若层衡之列烟上 衡:
横贯。
B. 目力相界,不能数里 界:
交接。
C. 使此孤岩以恣吾数刻之探讨乎 探讨:
探索,寻求。
D. 跻是崖之巅 跻:
登上。
(2)下列各组句子中,加下划线词的意义和用法相同的一组是( )
A. 栗乎不可以久留焉 知不可乎骤得
B. 犹胜于院署之严丽也 日与北骑相出没于长淮间
C. 天或者见吾出则伛偻 位卑则足羞,官盛则近谀
D. 余乃纳以兹名 严大国之威以修敬也
(3)下列对原文有关内容的概况与赏析,不正确的一项是( )
A. 本文题目“避风”可谓一语双关,既指避自然之风,又指避官场的种种邪气、种种歪风。
B. 第二、三自然段的铺陈两两相对,指出岩下风之凶险胜过官场的恶习,令作者惊悚愁苦。
C. 本文叙述清晰,描写形象,尤其是议论部分言语铿锵,气势奔涌,具有纵横挥洒的雄辩色彩。
D. 文末引小吏程缨“神引维以奉明府耳”的话,再现官场溜须拍马的陋习,与前文形成照应。
(4)用“/”给文中画线的部分断句。
登月馆以望四海三山如聚米萦带而心为时夺至堕俗网往返数千里徒以充厮养之役有才无时甘于下人。
(5)把文中画线的句子译成现代汉语。
①制府官厌贵,礼愈绝,控拜数四,领之而已。
②犹恐谆芒、卢敖诸君,诋余以井甃之识,而又何事愁苦于兹岩之下乎?
”
【答案】
(1)A
(2)C
(3)B
(4)登月馆/以望四海三山/如聚米紫带/而心为时夺/至堕俗网/往返数千里/徒以充厮养之役/有才无时/甘于下人。
(5)①肇庆知府位高权重,礼节愈加缺少,(我)按规定向他跪拜四下,而他也只不过点点头罢了。
②只怕谆芒、卢敖各位先生,嘲笑我井底之蛙般的见识,那么,我又会因什么事情而在这避风岩下愁眉苦脸呢?
【解析】【分析】
(1)A项,“若层衡之列烟上”,意思是,在山岚雾霭之上好像有层迭的栏杆。
“横”,悬浮。
故选A。
(2)A项,乎:
语气助词,……的样子/语气助词,句中无实义。
意义和用法不同。
B项,于:
介词,比/介词,在。
意义和用法不同。
C项,则:
两个都是连词,表并列。
意义和用法相同。
D项,以:
介词,用/连词,表目的,用来。
意义和用法不同。
故选C。
(3)B项,“令作者惊悚愁苦”理解错误。
根据原文“从者皆惨容而相告曰:
日复夕矣,将奈何?
”“余笑而语之曰:
‘第安之,第安之’”“吾视夫藉草坐石,仰瞩云气,俯视重泉,犹胜于拳跽伏谒于尊宦之阶下也”可知,是随从们惊悚愁苦,而不是作者,作者是淡定从容甚至惬意的。
故选B
(4)划线句的翻译是:
走上香烟缭绕的祭坛,走进拜月的馆堂,为的就是看到神仙居住的四海三山(蓬莱方丈瀛洲),看人间山河就像聚集堆积的米粒和盘桓萦绕的丝带一样;可是我的心却被世俗时运剥夺,以至于落入仕途的俗网里面,往返于家乡与供职的县衙几千里路,白白地充当养马和烹饪服侍人的贱差役。
虽然胸有奇才大略却不遇好的时运,甘心干一些下人的事情。
“登”的宾语是“月馆”,“望”的宾语是“四海三山”,两处结构完整,应在“以”前断开;“聚米紫带”是“四海三山”的喻体,“而”表转折,应在“而”前断开;“心为时夺”与“至堕俗网”前后因果相承接,中间应断开;“往返数千里”表意完整,其后断开;“充厮养之役”结构完整,其后断开;“有才无时”“甘于下人”表意完整,中间应断开。
(5)此题翻译时需要注意的关键词句有:
①贵,高;绝,少;控拜,跪拜;领,点点头。
②诋,嘲笑;井甃之识,井底之蛙般的见识;愁苦于兹岩之下,而在这避风岩下愁眉苦脸,状语后置句。
故答案为:
⑴A;⑵C;⑶B;
⑷登月馆/以望四海三山/如聚米紫带/而心为时夺/至堕俗网/往返数千里/徒以充厮养之役/有才无时/甘于下人。
⑸①肇庆知府位高权重,礼节愈加缺少,(我)按规定向他跪拜四下,而他也只不过点点头罢了。
②只怕谆芒、卢敖各位先生,嘲笑我井底之蛙般的见识,那么,我又会因什么事情而在这避风岩下愁眉苦脸呢?
【点评】⑴本题考查理解常见文言实词在文中的含义和用法。
文言实词的含义可以运用代入法、课内迁移法、成语迁移法,利用上下文来推敲词义;文言实词的用法应结合其在句中的位置和前后词的词性来判断。
⑵本题考查理解常见文言虚词在古汉语的
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