九年级电能第一节复习.docx
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九年级电能第一节复习
九年级电能第一节复习
一.选择题
1.(2018•盐城)下列四个选项可表示如图电动剃须刀工作原理的是( )
A.
B.
C.
D.
2.(2018•菏泽)如图所示的实验装置中,能说明电动机工作原理的是( )
A.
B.
C.
D.
3.(2018•济南二模)如图所示,有关电与磁的四幅实验装置图,对电动机的发明有直接影响的是( )
A.
B.
C.
D.
4.(2018•黄冈)中央电视台“加油向未来”某期节目中,有一项比赛,两个小组利用完全相同的设备,通过骑车发电来烤熟两个一样的面包,首先烤熟面包的小组获胜,以下判断正确的是( )
A.骑车发电利用了电流的磁效应
B.骑车发电利用了磁场对电流的作用
C.获胜小组获得的电流要大些
D.两个小组烤熟面包用的发热体是串联的
5.(2018•温州)如图所示的小制作中,装置A中有磁铁和可转动的线圈,当有风吹向风扇时扇叶转动,引起灯泡发光,装置A的工作原理是( )
A.通电线圈周围存在磁场
B.电磁感应
C.通电线圈能在磁场中转动
D.磁极间相互作用
6.(2018•吉林)下列设备中与发电机工作原理相同的是( )
A.电磁铁B.电动机
C.电铃D.动圈式话筒
7.(2018•十堰)下列选项中,可以用来演示发电机原理的是( )
A.
B.
C.
D.
8.(2017春•宜昌月考)有三个电器,其中一个是“220V60W”的电风扇,一个是“220V60W”的白炽灯,另一个是“220V60W”的电热器,它们都是在额定电压下工作相同时间,三者中产生热量最多的是( )
A.电风扇B.白炽灯
C.电热器D.一样多
9.(2018•深圳)如图为“探究焦耳定律”的实验装置。
两个相同的烧瓶中密封初温相同、质量相等的煤油,通电一段时间后,右侧玻璃管中液面比左侧高。
下列说法正确的是( )
A.通过玻璃管中液面的高度判断电流产生热量的多少,这种方法是控制变量法
B.右侧电阻丝的阻值比左侧小
C.通过右侧电阻丝的电流比左侧小
D.该装置用于探究电流通过导体产生的热量多少与电阻大小的关系
10.(2018•潍坊)最先精确确定电流产生的热量跟电流、电阻和通电时间关系的物理学家是( )
A.欧姆B.焦耳C.奥斯特D.法拉第
11.(2018•盐城模拟)如图是研究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关的实验,密闭容器中有一定量的空气,容器上盖有一管口用塑胶软管与U形压强计相连通,下列分析正确的是( )
A.图甲、乙两次实验都无法研究电流产生的热量与时间的关系
B.图甲实验通电一段时间后,左侧容器内空气吸收的热量更多
C.图乙实验是为了研究电流产生的热量与电阻的关系
D.图乙实验通电一段时间后,右侧U形管中液面的高度差比左侧的小
12.(2018•威海模拟)有2安培的电流通过一电阻器,在一定时间内产生一定的热量,如果电流增加到4安培,在相同的时间内产生的热量是前者的( )
A.
倍B.
倍C.4倍D.2倍
二.填空题
13.(2018•桂林)电动机是将 能转化为 能的装置。
14.(2018•广东模拟)如图所示用漆包线绕成矩形线圈,将线圈两端的漆全部刮去后放入磁场,闭合开关,由于磁场对 的作用,线圈会转动,线圈在磁场中 (填“能”或“不能”)持续转动,如果将电源和开关换成小量程电流表,用手缓慢转动线圈,发现电流表的指针左右摆动, (填“电动机”或“发电机”)就是根据这个原理工作的。
15.(2018•徐州)如图所示的直流电动机模型,把线圈两端导线的漆按图中方法刮去,通电后线圈能否连续转动?
。
如果通过线圈的电流变大,线圈的转动速度将变 。
如果改变线圈中的电流方向,线圈的转动方向将 。
16.(2017•南通)如图所示,用漆包线绕成矩形线圈,将线圈两端的漆全部刮去后放入磁场。
(1)闭合开关,由于磁场对 有力的作用,线圈会转动;线圈在磁场中 (选填“能”或“不能”)持续转动。
(2)将电源和开关换成小量程电流表,缓慢转动线圈,发现电流表的指针左右摆动,说明线圈在磁场中转动时产生了 (选填“直流”或“交流”)电,根据此原理可制成 机。
17.(2018•汕头二模)在“探究感应电流产生条件”的实验中,将导体AB、开关S、灵敏电流计和蹄形磁体按如图所示进行了连接和组装。
闭合开关S,一定能产生感应电流的操作是 (“①只让导体AB在水平方向左右运动”或“②只让导体AB在竖直方向上下运动”,选填序号),这一原理的应用是 机;如果将灵敏电流计换成电源,闭合开关S后可以观察到的现象是 。
18.(2018•巴中)物理知识应用:
(1)家用电热器是利用电流的 效应制成的。
(2)常用的液体温度计是利用 原理制成的。
(3)电磁继电器是利用 控制工作电路通断的开关。
19.(2018•哈尔滨)通过110Ω电阻丝的电流是2A,产生8800J的热量需要通电 s,这段时间电流做的功是 。
20.(2018•德阳)小辉家使用功率为1000W的电热壶烧水,电热壶工作7min所消耗的电能是 J;假设这些电能全部转化成内能后有80%被20℃的水吸收,那么可以烧开的水质量 Kg【(c水=4.2×103J/(kg•℃),当地气压为一个标准大气压】
21.(2018•烟台)常温常压下,一台标有“220V2000W“的电热水壶正常工作时,将质量为1kg、初温为20℃的水烧开,需要的时间是 [假设该热水壶产生的热量完全被水吸收,c水=4.2×103J/(kg•℃)]。
三.实验探究题
22.(2018•福建)图是“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”的实验装置。
闭合开关后,导体棒、灵敏电流计、开关、导线组成闭合电路。
实验观察到的现象如下表
实验序号
磁场方向
导体棒ab
运动方向
灵敏电流计
指针偏转情况
1
向下
向上
不偏转
2
向下
不偏转
3
向左
向右偏
4
向右
向左偏
5
向上
向上
不偏转
6
向下
不偏转
7
向左
向左偏
8
向右
向右偏
(1)实验时通过观察 来判断电路中是否产生感应电流。
(2)由实验可知,闭合电路中的部分导体在磁场中做 运动时,电路中产生感应电流。
(3)比较第4次和第 次实验可知,导体棒运动方向相同时,感应电流的方向与磁场的方向有关。
(4)比较第7次和第8次实验可知 。
23.(2018•淮安)在探究“产生感应电流的条件”实验中。
(1)实验中,观察 判断电路中是否有感应电流。
(2)闭合开关,若导体AB不动,左右移动磁体,电路中 (选填“有”或“无”)感应电流。
(3)该实验的结论是:
闭合电路的一部分导体,在磁场中做 运动时,导体中就会产生感应电流。
(4)如果将小量程电流表换成 ,可以探究磁场对通电导体的作用。
四.计算题
24.(2018•海南)如图甲所示,是一种电加热恒温箱的简化工作原理电路图。
工作电路由电压U0=220V的电源和阻值为R0=88Ω的电热丝组成。
控制电路是由电压U1=7.5V的电源、开关、电磁继电器(线圈电阻不计)、电阻箱R1(可取值范围为0~120Ω)和热敏电阻Rt组成的,热敏电阻Rt的阻值随温度变化的关系如图乙所示。
当控制电路的电流达到50mA时,衔铁才吸合,从而切断右边工作电路,停止加热。
(1)由乙图可知热敏电阻Rt的阻值随温度的升高而 。
(选填“增大”、“不变”、“减小”)
(2)求工作电路中电热丝R0工作时的电流和工作5min产生的热量。
(3)如果恒温箱的温度设定为60℃,则电阻箱R应取多大阻值。
(4)该恒温箱可设定的最高温度是多少℃?
26.(2018•江西)如图所示,是某型号的爆米花机的电路图,该爆米花机具有制作和保温功能。
只闭合开关S1时,R1加热,电动机搅拌,开始制作爆米花;只闭合开关S2时,R2保温,防止爆米花变凉;爆米花机的铭牌如表所示。
[c玉米=1.2×103J/(Kg•℃)]
额定电压
220V
加热功率
200W
保温功率
22W
电动机功率
40W
(1)将100g、20℃的玉米加热到300℃成为爆米花时,求玉米粒需要吸收的热量;
(2)电阻R1发热,把100g、20℃的玉米粒加热成为爆米花,需要用时5min,求R1的加热效率。
(3)求保温电阻R2的阻值。
27.(2018•山西)在物理综合实践活动中,小明和小亮合作测量电磁灶的加热效率。
他们关闭家中的其他用电器,只让电磁灶接入电路中烧水,水的质量为2kg。
小明负责观察电能表(如图),小亮负责用温度计测量水的温度。
5min电能表上的转盘转了200r,水的温度恰好升高了50℃.求解下列问题:
(1)水吸收的热量是多少?
[c水=4.2×103J/(kg•℃)]
(2)电磁灶的实际功率是多少
(3)电磁灶烧水的效率是多少?
28.(2018•东营)多功能养生壶具有精细烹饪、营养量化等功能,深受市场认可和欢迎。
图乙是某品牌养生壶简化电路图。
(ρ水=1×103kg/m3,c水=4.2×103J/(kg•℃),g=10N/kg)
(1)开关S1、S2处于什么状态,养生壶为高温档,说明判断依据;
(2)求R1的阻值;
项目
参数
电源电压(V)
220
低温档功率(W)
275
中温档功率(W)
550
高温档功率(W)
1100
容积(L)
1
(3)养生壶处于低温档工作时,求电路中
的电流大小;
(4)在标准大气压下,使用高温档将初温是12℃的一壶水烧开,若养生壶高温档加热效率为80%,求水吸收的热量和烧开一壶水需要的时间。
29.(2018•临沂)小明妈妈为奶奶买了一个电热足浴盆(如图所示),内部由加热系统和按摩系统两部分组成。
加热系统的加热电阻额定电压220V,额定功率605W.问:
(1)小明帮奶奶泡脚时,向足浴盆中加入6kg初温为20℃的水,加热系统的加热电阻正常工作15min将水加热到40℃,此加热过程中水吸收的热量是多少?
消耗的电能是多少?
[c水=4.2×103J/(kg•℃)]
(2)当小明家的实际电压是200V时,加热电阻工作的实际功率是多少?
(3)足浴盆按摩系统中的电动机工作电压是12V(按摩系统将交流电压转换为12V),工作电流为4A,其电阻为0.5Ω,电动机工作中因发热损失的功率是多少?
五.解答题
30.(2016秋•莘县期末)如图为电动机和发电机模型,其中图 (选填“甲”或“乙”)为电动机模型,其工作原理是 ;电动机工作时,能够使线圈平稳,连续不断地转动下去是靠 实现的.
九年级电能第一节复习
参考答案与试题解析
一.选择题(共12小题)
1.(2018•盐城)下列四个选项可表示如图电动剃须刀工作原理的是( )
A.
B.
C.
D.
【分析】电动剃须刀是利用电动机来工作的,其原理是通电导体在磁场中受到力的作用。
对照选项中的装置,明确其原理即可判断。
【解答】解:
电动机是利用通电导体在磁场里受力运动的原理制成的;
A、图中是电磁感应现象的实验装置,与电动机的原理不同,故A错误;
B、图中闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动,导体中产生感应电流,这是电磁感应现象,与电动机的原理不同,故B错误;
C、图中导线与电源连接后,是通电导体在磁场中受力的实验装置,是电动机的原理,故C正确;
D、图中是奥斯特实验的装置,证明了电流可以产生磁场,故D错误。
故选:
C。
【点评】明确电动剃须刀的主要部件是电动机,再根据电动机的原理与选项中的装置进行对照,即可顺利解答。
2.(2018•菏泽)如图所示的实验装置中,能说明电动机工作原理的是( )
A.
B.
C.
D.
【分析】要解答本题需掌握:
电动机的原理是利用通电导体在磁场中受到力的作用的原理制成的。
【解答】解:
A、奥斯特实验,说明了通电导体周围存在磁场,故A不符合题意;
B、当闭合开关后,通电导体在磁场中受力运动,是电动机的原理,故B符合题意;
C、图为电磁继电器的原理图,是利用电流的磁效应制成的,故C不符合题意;
D、当导体在磁场中做切割磁感线运动时,检流计的指针会发生偏转,说明会产生感应电流,这是电磁感应现象,是发电机的原理,故D不符合题意。
故选:
B。
【点评】电动机是将电能转化为机械能的机械,它在工作时要消耗电能,因此解题时观察图形中有无电源是此题的解题关键。
3.(2018•济南二模)如图所示,有关电与磁的四幅实验装置图,对电动机的发明有直接影响的是( )
A.
B.
C.
D.
【分析】首先明确电动机的工作原理,然后根据图示的实验装置,结合文字描述的实验现象,得到该装置反应的物理理论,两者对比从而可以得到答案。
【解答】解:
A、此图是研究通电导线周围存在磁场的装置,故A不符合题意;
B、此图是电磁感应现象,是发电机的工作原理,故B不符合题意;
C、此图研究的是通电螺线管的极性和电流方向之间的关系。
故C不符合题意;
D、此实验研究的是通电导体在磁场中受到力的作用,能够反映电动机的工作原理。
故D符合题意。
故选:
D。
【点评】电动机是将电能转化为机械能的机械,它在工作时要消耗电能,因此解题时观察图形中有无电源是此题的解题关键。
特别注意C图虽然有电源,但是它研究的是通电导线周围存在磁场的现象。
4.(2018•黄冈)中央电视台“加油向未来”某期节目中,有一项比赛,两个小组利用完全相同的设备,通过骑车发电来烤熟两个一样的面包,首先烤熟面包的小组获胜,以下判断正确的是( )
A.骑车发电利用了电流的磁效应
B.骑车发电利用了磁场对电流的作用
C.获胜小组获得的电流要大些
D.两个小组烤熟面包用的发热体是串联的
【分析】
(1)发电机是利用电磁感应原理制成的,将机械能转化为电能;
电动机的原理是通电导体在磁场中受到力的作用;
(2)根据Q=I2Rt分析解答;
(3)根据串联电路电流的特点分析解答。
【解答】解:
AB、骑车发电是将机械能转化为电能,是利用了电磁感应原理,故AB错误;
C、两个小组利用的是完全相同的设备,电阻相同,根据Q=I2Rt知,电流越大,相同时间内产生的热量越多,面包越早熟,故C正确;
D、两个小组烤熟面包用的发热体是并联的,若是串联,电流相同、电阻相同、通电时间相同,产生的热量也相同,面包熟得快,故D错误。
故选:
C。
【点评】本题以骑车发电来烤熟面包为内容,考查了多个物理知识在骑车发电来烤熟面包上的应用,体现了物理与高科技的联系,学以致用,有一定意义。
5.(2018•温州)如图所示的小制作中,装置A中有磁铁和可转动的线圈,当有风吹向风扇时扇叶转动,引起灯泡发光,装置A的工作原理是( )
A.通电线圈周围存在磁场B.电磁感应
C.通电线圈能在磁场中转动D.磁极间相互作用
【分析】当闭合电路中的部分导体做切割磁感线运动时,电路中可以产生感应电流,这就是电磁感应现象。
【解答】解:
装置A中有磁铁和可转动的线圈,当有风吹向风扇时扇叶转动,相当于线圈在磁场中转动切割磁感线,会产生感应电流,引起灯泡发光,是利用电磁感应现象的原理工作的,故B正确。
故选:
B。
【点评】能准确的判断出电与磁这一章中的实验原理是解决该题的关键。
6.(2018•吉林)下列设备中与发电机工作原理相同的是( )
A.电磁铁B.电动机C.电铃D.动圈式话筒
【分析】首先明确发电机的工作原理﹣﹣电磁感应现象,然后通过对选择项中的装置进行分析,得到其体现的物理理论,然后两者对应即可得到答案。
【解答】解:
发电机是根据电磁感应现象制成的;
A、电磁铁是利用电流的磁效应工作的;故A不符合题意;
B、电动机是利用通电导体在磁场中受力而转动的原理,故B不符合题意;
B、电铃内部有一个电磁铁,即其是利用电流的磁效应制成的,故C不符合题意;
D、人对着话筒说话时,膜片带动线圈在磁场中做切割磁感线运动而产生感应电流,这是一种电磁感应现象。
故D符合题意。
故选:
D。
【点评】掌握发电机、动圈式话筒利用电磁感应现象原理;带电动机的用电器、扬声器利用通电导体在磁场中受力运动原理;带电磁铁的仪器利用是电流的磁效应原理。
7.(2018•十堰)下列选项中,可以用来演示发电机原理的是( )
A.
B.
C.
D.
【分析】发电机是根据电磁感应原理制成的,对题目中所有有关电和磁的实验装置的原理逐个分析即可解决。
【解答】解:
发电机是根据电磁感应原理制成的。
A、图中实验是奥斯特实验,说明通电导线导线周围存在着磁场,是电流的磁效应;故A不符合题意;
BD、图中有电源,通电后金属棒会受力运动,即是通电线圈在磁场中受力的作用的原理,故是电动机原理实验图,故BD不符合题意;
C、此图中没有电源,当金属棒切割磁感线运动时,电路中会产生电流,故是电磁感应实验装置,即是发电机的制作原理,故C符合题意。
故选:
C。
【点评】本题中学生容易混淆,要从有无电源上区分,有电源的是电动机,无电源的是发电机。
8.(2017春•宜昌月考)有三个电器,其中一个是“220V60W”的电风扇,一个是“220V60W”的白炽灯,另一个是“220V60W”的电热器,它们都是在额定电压下工作相同时间,三者中产生热量最多的是( )
A.电风扇B.白炽灯C.电热器D.一样多
【分析】电器在额定电压下工作消耗的功率是额定功率,工作相同的时间,说明消耗的电能相同,根据电风扇、白炽灯和电热器这三种用电器工作时的能量转化情况分析判断。
【解答】解:
它们的额定电压、额定功率和工作时间相同,消耗的电能相同,
电风扇把电能转化为机械能和内能,白炽灯把电能转化为内能和光能,电热器把电能全部转化为内能,因此电热器产生的热量最多。
故选:
C。
【点评】注意生活中常用电器的能量转化情况:
一消耗电能全转化为内能的:
电熨斗、电饭锅、电烙铁、电饭锅;二消耗电能转化为内能和机械能的:
电风扇、电吹风、电动机。
9.(2018•深圳)如图为“探究焦耳定律”的实验装置。
两个相同的烧瓶中密封初温相同、质量相等的煤油,通电一段时间后,右侧玻璃管中液面比左侧高。
下列说法正确的是( )
A.通过玻璃管中液面的高度判断电流产生热量的多少,这种方法是控制变量法
B.右侧电阻丝的阻值比左侧小
C.通过右侧电阻丝的电流比左侧小
D.该装置用于探究电流通过导体产生的热量多少与电阻大小的关系
【分析】
(1)根据转换法分析;
(2)U形管中的液面越高,表明产生的热量越多,结合焦耳定律进行解答;
(3)在串联电路中,各处的电流是相同的;
(4)根据控制变量法分析。
【解答】解:
A、通过玻璃管中液面的高度判断电流产生热量的多少,这属于转换法,故A错误;
C、由图知,两电阻丝串联,根据串联电路的电流特点可知,各处的电流是相同的,故C错误;
B、两个相同的烧瓶中密封初温相同、质量相等的煤油,通电一段时间后,右侧玻璃管中液面比左侧高,说明电流通过右侧电阻丝产生的热量多;电流和通电时间均相同,根据焦耳定律Q=I2Rt可知,右侧电阻丝的阻值大,故B错误;
D、由前面解答可知,通过电阻丝的电流和通电时间均相同,由于左右两侧电阻丝的阻值不同,所以探究的是电流通过导体产生的热量多少与电阻大小的关系,故D正确。
故选:
D。
【点评】该题考查了控制变量法和转换法在焦耳定律实验中的应用,注意两导体串联时电流相等,导体产生热量的多少是通过U形管液面的变化来反映的。
10.(2018•潍坊)最先精确确定电流产生的热量跟电流、电阻和通电时间关系的物理学家是( )
A.欧姆B.焦耳C.奥斯特D.法拉第
【分析】在大量实验的基础上,英国物理学家焦耳找出了电流产生的热量与电流、电阻、通电时间间的关系,即发现了焦耳定律。
【解答】解:
英国物理学家焦耳做了大量实验,于1840年最先精确地确定了电流产生的热量跟电流、电阻和通电时间的关系,得出Q=I2Rt;为了纪念他做出的贡献,人们将他的名字命名为热量(能量)的单位,
故选:
B。
【点评】本题考查了学生对物理学史的掌握和运用,常见题目。
11.(2018•盐城模拟)如图是研究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关的实验,密闭容器中有一定量的空气,容器上盖有一管口用塑胶软管与U形压强计相连通,下列分析正确的是( )
A.图甲、乙两次实验都无法研究电流产生的热量与时间的关系
B.图甲实验通电一段时间后,左侧容器内空气吸收的热量更多
C.图乙实验是为了研究电流产生的热量与电阻的关系
D.图乙实验通电一段时间后,右侧U形管中液面的高度差比左侧的小
【分析】由焦耳定律Q=I2Rt可知,Q与I、R及t有关,故应采用控制变量法进行分析。
【解答】解:
A、甲、乙两次实验中,通过的电流相同、电阻相同,都可以改变通电时间,进而研究电流产生的热量与时间的关系,故A错误。
B、甲实验两电阻丝串联,则通过电阻丝的电流和通电时间相同,右侧电阻阻值大,由焦耳定律Q=I2Rt可知,右侧电阻产生热量多;则右侧容器内空气吸收的热量多,故B错误;
C、乙实验,右侧电阻丝与另一电阻丝并联,故左右空气盒中电阻丝的电阻和通电时间相同,但通过电阻的电流不同,所以研究电流产生的热量与电流的关系,故C错误;
D、乙实验,右侧电阻丝与另一电阻丝并联,故左右空气盒中电阻丝的电阻和通电时间相同,由焦耳定律Q=I2Rt可知,左侧电阻产生热量多;则左侧容器内空气吸收的热量多,气体压强大,即左侧U形管中液面的高度差比右侧的大,故D正确。
故选:
D。
【点评】本题考查了学生对焦耳定律、串联电路的电流关系以及控制变量法和转化法的了解和掌握,突出运用知识解决实际问题的能力,综合性强。
12.(2018•威海模拟)有2安培的电流通过一电阻器,在一定时间内产生一定的热量,如果电流增加到4安培,在相同的时间内产生的热量是前者的( )
A.
倍B.
倍C.4倍D.2倍
【分析】焦耳定律告诉我们,电流通过导体产生的热量与电流的二次方成正比,所以在电阻一定、相同时间内,电流是原来的2倍,那么产生的热量就是原来的4倍了。
【解答】解:
由焦耳定律Q=I2Rt可知:
原来产生的热量是:
Q1=(2A)2Rt,现在产生的热量是:
Q2=(4A)2Rt,
所以Q2:
Q1=(4A)2Rt:
(2A)2Rt=4:
1
故选:
C。
【点评】这类题比较简单,抓住比例关系,需要注意的是与电流二次方成正比。
二.填空题(共9小题)
13.(2018•桂林)电动机是将 电 能转化为 机械 能的装置。
【分析】电动机的工作原理:
通电导体在磁场中受到磁场力的作用,是将电能转化为机械能的装置。
【解答】解:
所谓电动机,即通电能动,故是消耗电能产生机械能,即它就是将电能转化为机械能的装置,电动机就是利用通电导线在磁场中受力的作用的原理制成的。
故答案为:
电;机械。
【点评】本题考查了电动机工作时的能量转化,是一道基础题。
14.(2018•广东模拟)如图所示用漆包线绕成矩形线圈,将线圈两端的漆全部刮去后放入磁场,闭合开关,由于磁场对 电流有力 的作用,线圈会转动,线圈在磁场中 不能 (填“能”或“不能”)持续转动,如果将电源和开关换成小量程电流表,用手缓慢转动线圈,发现电流表的指针左右摆动, 发
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