考研复试学子必知面试考官常问五类问题Word下载.docx
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同时,考生还要全面复习本科重要基础课中的基本概念、定理和方法。
另外,考生还要尽可能多地了解该学科的前沿问题,如果对此类问题把握较好,会给考官留下深刻印象。
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考官常问的五类问题
专业知识:
老师可能会问一些行业内的热点新闻,要求考生用所学知识阐述自己的理解。
研究方向:
研考中,专业的研究方向更为细化,有些导师喜欢问与自己研究方向有关的问题。
毕业论文:
很多考官都会问及考生的本科毕业论文题目。
对跨专业考生而言,本科毕业论文方向的选择会反映考生在论文上的敏感和专业上的偏好,也是导师关注的重点。
发表论文及著作:
有的导师在面试过程中会问考生是否有论文发表。
有论文和著作的考生最好提前复印并当面交给考官。
如果没有,考生可谈谈自己的科研设想。
阅读的著作:
有些面试官会问考生近期阅读过哪些专业著作,借此了解考生的阅读深度。
你为什么要跨专业从中文系考到教育学?
答:
原因有:
第一,扬长避短。
我学的专业虽然说是属于会计系,但专业方向其实是从中文细化出来的“广告设计”,要学画画、设计等艺术课程,而我自认为没有太多的艺术细胞,所以尽早作了换专业的打算。
同时我在与孩子沟通方面比较有优势,较具亲和力并且很有耐心,最主要的是我喜欢与孩子们相处。
第二,比较喜欢教育学。
大学时候上公共选修课选了教育学,觉得比较有意思,激发了学习的兴趣。
第三,教育学是我教学实践与理论的结合点。
大学四年中我没有参加太多的实践活动,唯一的社会实践就是做了三年的家教,已经能够初步用自己掌握的一点浅显的教育学知识来理解、分析家教过程中所遇到的问题。
例如,我做家教主要是辅导学生学习英语,在做家教过程中发现有的学生对英语一点都不感兴趣。
我的切入点就是,我如何才能让他对英语感兴趣呢?
面对这样的学生,我的方法是:
选择一些好玩、好听但并不太难的东西作为学生学习英语的起点,投其所好;
在他的兴趣被调动起来的时候及时地给予他鼓励,也就是激励机制;
还要让学生的创造力与想象力充分地发挥,注重对他能力的培养而不是死板的教学等等。
不过这仅是我在家教过程中总结出的一点经验,有的时候会有效,有的时候效果也并不大,所以我希望在今后的学习过程中能够掌握更专业的方法。
现身说法:
“为什么跨考?
”是一个老套的问题,回答这样的问题既是挑战又是机会。
因为老师们已经听太多遍“我喜欢这个专业”这样千篇一律的回答了,如果我们还是这样回答就不会给老师留下深刻的印象。
所以我们必须另辟蹊径,才能博得头彩。
老套问题不老套回答,才能真正体现出自己的能力和个性。
所以在表达观点时,可以把每个人都会谈到的原因简要的罗列一下,对具有自己特色的原因则可大谈特谈,详细地阐述自己的观点,让老师印象深刻。
(开学后,我们导师依然对我印象很深刻)
如何联系导师?
◎联系导师的原则
1.实事求是的原则。
实事求是原则的意思是考生应该如实向导师讲述自己的研究兴趣、特长等相关信息。
一般来说,诚实的考生更能获得导师的青睐。
主要基于:
其一,诚实是一名研究者应该具备的首要品质。
科学研究是在实事求是的基础上,探寻事物背后的本质。
如果研究者缺乏诚实的品质,总是幻想走捷径,无疑难以进入科学的怀抱。
其二,诚实在当今学术界显得弥足珍贵。
随着市场经济的快速发展,其不良副产品也开始弥漫学术界。
浮躁之风愈演愈烈。
一些学者为了评职称、获奖励,往往不顾论文质量,粗制滥造,把别人的研究成果堂而皇之地据为己有。
因此,诚实在当今学术界是如此的重要,导师在选择学生时也将会对其投入更多的目光。
2.与人方便的原则。
与人方便原则的意思是考生应该尽量考虑导师的需要,避免引起导师的反感。
一般来说,硕士生导师是一所高校或研究所的中坚力量,大都承担极为繁重的科研、教学和行政任务。
因此,他们大都非常忙碌。
那么遵循与人方便原则,尽量考虑导师的需要就显得极为重要。
这里所说的“需要”指的是:
其一,工作需要。
考生应该避免在工作时间打扰导师。
比如有些考生在导师上课或办公时间拨打其移动电话,极易招致导师的不满。
其二,休息需要。
考生应该避免打扰导师的休息时间。
一般来说,午休、晚上九点以后是导师的休息时间,考生应该避免与其联系。
总之,考生应该切记:
导师是一个特殊的群体,应该尽量从导师的需要出发,避免弄巧成拙。
3.重点突出原则。
重点突出原则的意思是考生应该与导师谈论其感兴趣的话题,避免天马行空。
一般来说,导师比较关心考生的研究兴趣和特长。
其一,考生的研究兴趣直接关系到日后导师的指导。
如果考生的研究兴趣与导师的研究领域契合度高,无疑能减轻导师的指导压力,提高指导效率。
其二,考生的能力直接关系到导师日后的声誉。
一般来说,学术能力和道德素养是评价一名导师的核心指标,而其所带学生日后在学术上的成就也是重要的指标之一。
诚然,能力强的考生能够更快的掌握研究方法,把握研究前沿,从而产生更多的研究成果。
总之,考生应该牢记:
导师的时间很宝贵,尽快进入正题吧!
◎联系导师的方式
1.电话联系。
这里所说的“电话”,指的是导师的办公电话。
导师的私人电话,一般情况应尽量避免拨打。
除个别院校外,导师的办公电话大都公开在校园网上。
考生可以通过登录报考院校的网站搜寻导师的相关信息。
既然办公电话是公开的,那么考生在导师办公时间就可以拨打。
电话联系的优点是费用少,效益高。
比如通过与导师电话交谈,导师可能对考生的一些重要信息留下比较深刻的印象。
电话联系的最大缺点是信息量少。
显然,导师不可能与你长时间通话,另外考生的紧张会进一步缩小传达给导师的有用信息。
比如,有的考生第一次与导师通电话,高度紧张,从而不知所云。
2.邮件联系。
与电话相同,导师的邮箱一般也会公布在校园网上。
邮件联系的优点是费用少,信息量大。
比如考生可以通过邮件,向导师详细介绍自己,如研究兴趣、爱好、特长等等。
通过这种方式,导师可以对考生有比较全面的把握。
邮件联系的最大缺点是缺乏直观性,留给导师的印象可能不够深刻。
比如考生的个人形象、气质等信息。
但是,邮件联系依然是实现考生与导师交流的较好途径。
3.面对面交流。
这种方式的优点在于直观、信息量大。
借助它,考生和导师对彼此都将有一个深入的了解。
如果导师对考生表示赞许,则无疑增加考生成功的机会,有些导师甚至会指定要某考生。
面对面交流的缺点在于成本大,有时甚至会适得其反。
面对面交流的成本包括住宿费、交通费和时间成本等。
有些考生所报考的院校距离甚远,因此是一笔不少的花费。
另外,由于近年来招生单位加大了复试权重,因此复试前的时间极其宝贵,时间成本是较为巨大的。
更糟的情况是,有些考生由于见导师前准备不充分,加之紧张的情绪,可能会掩盖自己的优秀的一面,而将自己平时很小的缺点放大。
比如,夸夸其谈而不着边际,过于害羞而不善表达等。
小贴士
几点注意事项
◎礼物
中国素有“礼仪之邦”的美称。
朋友、亲戚见面互赠礼物,乃人之常情。
但随着经济社会发展,一些腐化堕落的思想滋生,并有愈演愈烈之势。
不过,作为身处象牙塔的导师,大部分对这种现象是极其反感的。
他们常以为人师表、治学严谨作为自己追求的目标。
因此,考生在与导师会面时赠送礼物应该坚持宜少不宜多的原则。
首先,完全不赠送是不恰当的。
毕竟中国社会是礼仪之邦,空手去见重要的人不符合普遍的道德规范。
当然也有导师会拒绝考生的诸如水果之类的小礼品,但毕竟是极少数。
其次,过于贵重是不合适的。
过于贵重的礼物极易招致导师的警惕心理,继而对考生的人品产生怀疑。
诚然,学术研究需要纯粹的心态,过于世故的学生很难做好学问,也较难获得老师的好感。
总之,考生通过见面时赠送导师价值较低的特产、水果之类,较易获得导师认同。
◎人情
中国人是最讲人情的,如亲戚、朋友、师生等都是较为重视的对象。
导师也不例外。
所以,如果能够通过导师的亲戚、朋友、老师或所带学生向导师推介你,无疑是最佳状态。
其中,导师所带的学生是考生较易获得也应该充分利用的资源。
他们具有以下特征:
其一,热情。
他们都是风华正茂的年轻人,待人热情。
一般来说,如果考生向他们打听导师的有关情况,如爱好、办公地址、所教科目等,只要时间允许且不涉及导师的隐私,都会如实相告。
甚至,他们会向考生提供一些意想不到的信息。
如导师最喜欢什么样的学生,喜欢什么样的交谈方式等。
其二,富有同情心。
他们都经历硕士研究生入学考试,知道其中的酸甜苦辣,对考生的焦急心态一般会抱有极大的同情心。
有的人会向考生提供住宿,有的人会向考生传授复试心得。
因此,这样一群人是考生应该充分利用的资源。
考生可以通过BBS论坛、校内网、QQ、同学介绍等多种方式与他们取得联系。
◎态度
俗话说:
“态度决定一切”。
毫无疑问,与导师联系的态度也是极其重要的。
那么,什么样的态度能够赢得导师的好感呢?
其一,充分表达继续求学的心情。
显然,对求学抱有积极心态的人,在入学后能自觉攀登科学高峰。
反之,如果对继续求学抱着随便态度的人,入学后较难有徜徉科学殿堂的勇气,也较难在学术上做出成果,这样的考生很难获得导师的肯定。
其二,平静的心态。
记得有位著名的学者曾经说过“学术研究需要甘于寂寞,甘于承受冷板凳的煎熬”。
如果缺乏不卑平静的心态,很难想象将来能甘于寂寞,极易在市场经济大潮的冲击中迷失方向。
因此,作为一个出色的学者,必须具备平静的心态。
考生在与导师联系时,既应彬彬有礼,又不奴颜婢膝。
只有这样的学生,才能赢得导师的青睐。
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