湖南省中考语文古诗词鉴赏模拟精编Word格式文档下载.docx
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为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎”所运用的动作、肖像描写方法和交代跟随者来概括作答。
2.试题分析:
考查对词语的赏析。
对于词语的赏析,要在把握诗文内容的基础上,结合诗文的主旨和具体的诗句分析作答。
这类试题涉及到古诗的“炼字”技巧。
采用答题格式是:
先解释词语的意思,再结合诗句分析表达的内容,最后写其表达效果。
词句“亲射虎”是指亲自要射杀猛虎;
“射天狼”中的“天狼”暗指当时的西夏,作者把射杀的目标对准入侵者。
通过这两个“射”,既展现了作者的英勇豪迈之情,又抒写了渴望报效朝廷的壮志豪情。
据此理解作答。
3.试题分析:
考查对词句内容的理解。
“会换雕弓如满月”中“弓”含义是“射箭的器具,弓箭”。
【甲】“欲将轻骑逐,大雪满弓刀”的意思是“就是骑马追赶敌人的骑兵,一路上大雪都把将士的刀和弓箭都覆盖了”,这里的“弓”含义是“射箭的器具,弓箭”。
【乙】“岂知天道曲如弓”的“弓”含义是“形状或作用像弓的器物”。
【丙】“可怜九月初三夜,露似真珠月似弓”的“弓”含义是“形状或作用像弓的器物”。
故答案为甲。
2.结合上文的相关内容,阅读许有王的词《江城子》,完成任务。
江城子
[元]许有壬
懒于沙鸟拙于鸠。
为无求。
得无忧。
底事疏狂,却效子长游。
毕竟无求何用出,求不得,亦宜休。
西风真解酿羁愁。
试登楼。
望南州。
黄叶疏云,摇荡一川秋。
更被谁家多事笛,吹不尽,思悠悠。
(1)《江城子》与《许有壬传》哪一段相关?
为什么?
请结合内容简要分析。
(2)词中“烟于诊必排于修”一句是许有工的自嘲。
他是“懒”“拙”之人吗?
请结合《许有壬传》相关内容,谈谈你的看法。
【答案】⑴对应第③段内容。
《江城子》写了词人“效子长游”,离家登楼望南州,纵情山水。
《许有壬传》第③段末也提及有壬因官场忌恨他的人多而回乡,不久向南游历湖南、湖北。
⑵有壬不是“懒”“拙”之人。
不“懒”表现:
独自率领弓箭手守卫,使辽州获得安定;
京畿发生饥荒时想到开国家粮仓救济,灾民因此得以活命者多。
可见他一心为民,勤勉有加。
不“拙”表现:
“有壬幼颖悟”,千字文“一览辄背诵无遗”;
许多官员因韩公溥家中藏有兵器而牵连,有壬独善其身;
认识浑河开凿属劳民伤财;
他识破僧人开的谎言;
又直言敢谏,有理有据。
这一“懒”一“拙”带有自嘲的意味,含蓄地传达出当时不被理解,只能寄情山水的无奈意味。
【详解】
(1)此题考查学生对诗词和文章内容的理解,对作者思想感情的把握。
回答此题时,需要掌握句子翻译,把握文章内容。
由《江城子》“试登楼。
望南州”,可知这首词写的是词人离家登楼望南州,纵情山水的情景。
《许有壬传》第三段“有壬度不可留,遂归彰德,已而南游湘、汉间”的意思是“有壬考虑不可久留,就回到彰德,不就又向南游历湖南、湖北”,可知此段内容与《江城子》内容相关。
(2)本题考查的是对诗词和文章内容的理解。
解答此题的关键是在理解课文内容的基础上,根据题目的要求和提示的信息梳理内容,找出相关的语句,分析即可。
由“有壬独率弓箭手,闭城门以守,卒获无虞”“卒白于丞相,发粮四十万斛济之,民赖以活者甚众”,可知有壬不“懒”;
由“有壬幼颖悟,读书一目五行”“长芦韩公溥因家藏兵器,遂起大狱,株连台若省,多以赃败,独无有壬名,由是忌者益甚”“徒劳民费财耳”“有壬独疑其妄,呼僧诘之,果语塞不能对”,可知有壬不“拙”。
3.赏析崔颢的《黄鹤楼》,完成下列小题。
黄鹤楼
崔颢
昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是?
烟波江上使人愁。
1.下列对诗的理解与分析不正确的一项是()。
A.“昔人已乘黄鹤去”的“黄鹤”与楼同名,紧扣题意,与下句形成虚实结合。
B.开头四句以传说落笔,巧借今昔变化,气势雄浑,感情真挚。
C.“日暮乡关何处是?
”一句是全诗的点睛之笔,词语“乡关”准确地表达了日暮时分诗人登临黄鹤楼的思念故乡之情。
D.本诗传说与现实、景与情结合,意境深远、气势雄大,情感真挚感人。
2.体会尾联蕴涵的诗人的情感。
1.C
2.白日里可一望千里,历历在目;
但现在凝眸远望,已不知乡关何处。
漂泊异乡的人,见此情此景,不禁惹动满怀愁绪。
或(日近黄昏,长江上烟波浩淼,自然勾起诗人浓浓的思乡愁绪。
)
1.C错误,“日暮乡关何处是”的意思是天色已晚,眺望远方,故乡在哪儿呢?
所以“乡关”的意思是故乡,“故乡在哪呢?
”思乡之愁溢于言表。
2.考查对作者抒发思想感情的理解。
“日暮乡关何处是?
”日暮后面是夜晚,鸟要归巢,船要归航,游子要归乡。
水雾江烟,一片迷蒙,问乡乡不语,思乡不见乡,面对此情此景,谁人不生乡愁也无由。
诗作以一“愁”收篇,准确地表达了日暮时分诗人登临黄鹤楼的心情。
4.阅读下面文字,完成题目。
示儿
陆游
死去元知万事空,但悲不见九州同。
王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
(1)诗句中“乃”的意思为______。
(2)诗句中加点字“乃”与下列句中“乃”意思相同的一项是(______)
A.蒙冲斗舰乃以千数B.乃三顾亮于草庐之中
C.尔其勿忘乃父之志D.若事之不济,此乃天也
(1)你,你的
(2)C
(1)此题考查理解词语的意思。
“乃”在这里是“你的”。
(2)此题考查的是虚词的含义。
A:
就。
B:
于是,就。
C:
你的。
D:
是。
故选C。
译文:
原本知道死去之后就什么也没有了,只是悲哀没有见到国家统一。
当大宋军队收复了中原失地的那一天时,你们举行家祭时不要忘了告诉我!
5.阅读下面这首词,完成各题。
游山西村
莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。
1.对这首词的理解和分析不正确的一项是()
A.“丰年留客足鸡豚”中“鸡豚”是指鸡肉、鱼肉,“足鸡豚”的正确语序应是“鸡豚足”。
B.颔联描写诗人信步而行,疑若无路,忽又开朗的情景,道出了世间事物此消彼长的哲理。
C.尾联塑造了一个轻叩柴扉、与农民亲密无间的诗人形象,表达对农村生活的热爱与依恋。
D.这首七律结构严谨,主线突出,全诗八句无一“游”字而处处切“游”,显得游兴十足。
2.诗中说“古风存”的具体表现是什么?
请简要概括。
1.A
2.具体指村民保有吹箫打鼓,在立春后祭祀土地神的民俗活动;
保有穿着简朴,热情好客,淳朴的品性。
考查对诗句内容的理解。
“豚”是小猪,诗中代指“猪肉”。
所以A项中所说的“鸡豚是指鸡肉、鱼肉”的说法是错误的。
故答案为A。
考查诗文内容的理解。
诗中说“古风存”是指“丰年留客足鸡豚”“箫鼓追随春社近”和“衣冠简朴”。
即:
在立春后,村民保有吹箫打鼓祭祀土地神的民俗活动以及村民们穿着简朴,热情好客,淳朴的品性。
6.阅读下面这首词,回答各题。
江城子密州出猎
[宋]苏轼
老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。
酒酣胸胆尚开张。
鬓微霜,又何妨!
1.下列对这首词的理解和分析,不正确的一项是()
A.“锦帽貂裘,千骑卷平冈”运用夸张的修辞手法,描绘了出猎的壮观场面,表现出词人踌躇满志的英雄气概。
B.由“为报倾城随太守”可知,词人是为了报答太守而随其出城打猎的,侧面表现了太守的仗义和词人的知恩图报的品质。
C.本词先写出城射猎,继而由射猎过渡到演武,最后写挽弓“射天狼”,一个“狂生”形象跃然纸上。
D.本词融写景、叙事、言志、用典于一体,调动多种艺术手法,表现了词人的胸襟见识。
2.下阕的“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”是什么意思?
表达了词人怎样的思想感情?
1.B
2.意思:
那时候,我一定会把雕弓拉得满满的,向西北方的天狼星猛射过去。
思想感情:
表达了词人要报效国家,为国御敌立功的壮志。
1.此题考查的是对古诗内容的理解。
B“为报倾城随太守”描写了一幅声势浩大的行猎图,作者倍受鼓舞,气冲斗牛,为了报答百姓随行出猎的厚意,决心亲自射杀老虎,让大家看看孙权当年搏虎的雄姿。
作者以少年英主孙权自比,更是显出东坡“狂”劲和豪兴来。
故选B。
2.此题考查的是对主旨句的理解。
“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”意思是“那时我将使尽力气拉满雕弓就像满月一样,瞄准西北,射向西夏军队”。
作者以形象的描画,表达了自己渴望一展抱负,杀敌报国,建功立业的雄心壮志。
据此作答。
我姑且抒发一下少年的豪情壮志,左手牵着黄犬,右臂托起苍鹰,头戴华美鲜艳的帽子,身穿貂鼠皮衣,带着随从疾风般席卷平坦的山冈。
为了报答全城的人跟随我出猎的盛意,我要像孙权一样,亲自射杀猛虎。
我痛饮美酒,心胸开阔,胆气更为豪壮,两鬓微微发白,这又有何妨?
什么时候皇帝会派人下来,就像汉文帝派遣冯唐去云中赦免魏尚一样信任我呢?
那时我将使尽力气拉满雕弓就像满月一样,瞄准西北,射向西夏军队。
7.阅读下面的诗歌,完成下列小题。
夜雨寄北
李商隐
君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
1.简析诗中“涨”字的妙处。
2.请简要分析“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”这两句诗的作用。
“涨”既写出巴山水注秋池的夜雨景象,又流露出羁旅之愁与不得归之苦,从而衬托出诗人深重绵绵的愁思。
“涨”字一词,用词准确,富于动态感。
(言之有理即可)
2.这两句想象两人相聚后畅谈的景象,以相见的欢乐来衬托自己思念的寂寞,把思念的深情转化为重聚的希冀,更显得思念情深。
1.本题考查诗歌语言的赏析。
“君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池”意思:
你问我何时回家,我回家的日期定不下来啊!
我此时唯一能告诉你的,就是这正在盛满秋池的绵绵不尽的巴山夜雨了。
“涨”既写出巴山水注秋池的夜雨最象,又流露出羁旅之愁与不得归之苦,从而衬托出诗人深重绵绵的愁思。
2.本题考查赏析作者感情。
诗歌的情感表达主要体现在两个“巴山夜雨”中,巴山夜雨涨秋池”是诗人告诉妻子自己身居的环境和心情。
秋山夜雨,总是唤起离人的愁思,诗人用这个寄人离思的景物来表了他对妻子的无限思念。
三、四句“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”,这是对未来团聚时的幸福想象。
心中满腹的寂寞思念,只有寄托在将来。
那时诗人返回故乡,同妻子在西屋的窗下窃窃私语,情深意长,彻夜不眠,仍有叙不完的离情,言不尽重逢后的喜悦。
8.阅读下面的现代诗,完成小题。
1.给诗歌中加点的字注音,根据拼音写汉字。
(1)矫(_____)健
(2)堤(_____)岸(3)pá
ng(_____)然(4)铿qiāng(_____)
2.朗读诗的第一小节,应采用的语调是(___)
A.深沉B.激昂C.欢快D.缓慢
3.请你结合对“斧斤的声音”这一意象的理解,完成对诗人王家新先生的电话采访。
你:
王家新先生,您好。
我是某校九年级学生某某,___________________。
王家新:
你的理解很正确。
正如我在《艾青诗选》序言中说:
艾青的诗,是和中国这片土地上的苦难、希望和历史记忆连接在一起的。
4.下面是晓曦为《艾青诗选》写的一段推荐语,请你帮助修改。
艾青,以诗为画笔,合着时代的节拍,为我们描绘了一幅幅动人而又真实的历史画卷。
20世纪30年代初下雪的一个早上,他在狱中以忏悔、感激的笔调写下了《大堰河——我的保姆》,写出了养育他长大的“大堰河”悲苦、善良的一生,抒发了对贫苦农妇的怀念和感激之情。
《我爱这土地》中,诗人以鸟自喻,用饱含激情的诗句传达出鸟儿对土地的痴情,同时也表达出自己愿为祖国奉献一切的赤子之心。
像这样的杰作还有《光的赞歌》《假如生活欺骗了你》《向太阳》等等。
同学们,打开《艾青诗选》吧,。
(1)画线句子表述有误,请修改。
________________________
(2)推荐语中,有一处文学常识错误,请指出。
___________________
(3)请使用议论的表达方式,补写最后一句话,增强推荐语的感染力。
____________
(1)jiǎodī庞锵
(2)C(3)在艾青《初夏》这首诗里,有“斧斤的声音”这一意象,我的理解是五月里,人们开始进行辛勤的劳动,而这“斧斤的声音”就象征着人们对美好生活的希望与追求。
您觉得我的理解正确吗?
(4)20世纪30年代初一个下雪的早上《假如生活欺骗了你》不是艾青的作品。
诗中诗意的笔调、独特的意象、真挚的情感一定能给你带来独特的感受。
9.阅读《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》,完成小题。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。
1.分析诗人是如何表达对友人的牵挂之情的?
2.“落花”在古代诗歌中具有丰富的文化内涵,是极易引发人们感慨的意象。
诗人借“落花”或表达伤春惜时,或表达离别愁苦……下列诗句中,与“杨花落尽子规啼”一样,借落花来表达离别之苦的一项是()
A.落红不是无情物,化作春泥更护花。
(龚自珍《己亥杂诗》)
B.无可奈何花落去,似曾相识燕归来。
(晏殊《浣溪沙》)
C.相见时难别亦难,东风无力百花残。
(李商隐《无题》)
3.“重情义”是中华民族的传统美德,古诗词中就有很多表达“惜别”之情的诗句,请写出你知道的两句诗:
①“_______,________”②“______________”(允许有2个不会写的字用拼音代替,使用9、10两题中已出现的诗词不得分)
诗的最后两句使用拟人的手法,把作者对朋友的同情和思念寄托给明月,希望自己能追随友人到贬谪的偏远之地,慰藉朋友的孤独,表达了对友人牵挂之情。
2.C
3.示例:
①无为在歧路,儿女共沾巾②劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人
1.本题考查理解诗人情感。
要结合写作背景和重点词句分析。
此诗是李白为好友王昌龄贬官而作,以抒发感愤,寄托慰藉,表达对王昌龄怀才不遇的惋惜与同情之意。
诗歌前两句写景叙事,后两句抒情,点出诗歌主旨。
“我寄愁心与明月,随风直到夜郎西”意思是我把我忧愁的心思寄托给明亮的月亮,希望它能随着风一直陪着您到夜郎以西。
李白通过丰富的想象,赋予“明月”以人的情感,希望明月能带着自己对朋友的同情和思念,追随友人到贬谪的偏远之地,慰藉朋友的孤独,以此表达对友人的牵挂。
2.本题考查对诗句的理解。
要结合诗人情感逐项分析。
A.诗句用“落红”(落花)作比喻,表明作者的心志:
自己愿意像春泥护花一样始终关注民众,心系国家。
B.诗句写出的是:
一切必然要消逝的美好事物都无法阻止其消逝,但消逝的同时仍然有美好事物的再现,生活不会因消逝而变得一片虚无。
C.诗句描写男女离别的悲苦之情。
前句直言其意,后句以百花凋零、春风无力的景物描写,衬托其离别的苦痛。
3.本题考查主题性默写。
在学过的古诗词中任选表达“惜别”之情的诗句即可。
如《送杜少府之任蜀州》中的“无为在歧路,儿女共沾巾”,《送元二使安西》中的“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”,《白雪歌送武判官归京》中的“山回路转不见君,雪上空留马行处”等,注意不要写错别字。
10.下列对《野望》一诗的赏析,不恰当的一项是()
野望
王绩
东皋薄暮望,徙倚欲何依。
树树皆秋色,山山唯落晖。
牧人驱犊返,猎马带禽归。
相顾无相识,长歌怀采薇。
A.首联中的“望”字点题,交代了时间(薄暮时分)、地点(东皋),以及人物的心情。
B.颔联紧扣“薄暮”写出远望所见的景色。
到处一片秋色,在落日余晖中越发显得萧瑟。
C.颈联描写了春野的静景,牧人与猎马的特写,使整个画面洋溢着宁静安详的田园气氛。
D.尾联由外物回归自身,感觉自己在现实中孤独无依,只好向前贤那里寻找慰藉,追怀古代的隐者伯夷、叔齐。
【答案】C
试题分析:
诗句“牧人驱犊返,猎马带禽归”描写了山野的秋天的动景,而“春野的静景”,也是对牧人与猎马的特写,带着牧歌式的田园气氛,使整个画面活动了起来,充满了生机和活力。
所以,C项表述有误。
故答案为C。
11.阅读下面的古诗词,回答后面小题
南乡子·
登京口北固亭有怀
何处望神州?
满眼风光北固楼。
千古兴亡多少事?
悠悠。
不尽长江滚滚流。
年少万兜鍪,坐断东南战未休。
天下英雄谁敌手?
曹刘。
生子当如孙仲谋。
1.请从修辞的角度赏析“千古兴亡多少事?
不尽长江滚滚流”。
2.这首词表达了词人怎样的思想感情?
运用设问的修辞手法,由登临北固亭望神州风光引发联想,一问一答,抒发了词人对古往今来国家兴衰变化无常的无限感慨。
2.表达了词人希望有像孙权这样有才略的人来领导抗金斗争,继而收复中原,建功立业的壮烈情怀,同时流露出对南宋朝廷苟且偷安、偏安一隅的愤慨、不满以及忧国忧民的情怀。
1.考查对诗句的赏析。
“千古兴亡多少事?
设置疑问,悠悠。
不尽长江滚滚流”加以回答,运用设问的修辞,既是诗人眼前所见,又将大江和历史相联系,往事悠悠,英雄往矣,只有这无尽的江水依旧滚滚东流。
从古到今不知有多少国家大事都像长江水一样逝去了,词人胸中此时不尽愁思和感慨,又何尝不似这长流不息的江水呢!
2.考查对作者思想情感的理解。
此词通过对古代英雄人物的歌颂,表达了作者渴望像古代英雄人物那样金戈铁马,收拾旧山河,为国效力的壮烈情怀,饱含着浓浓的爱国思想,但也流露出作者报国无门的无限感慨,蕴含着对苟且偷安、毫无振作的南宋朝廷的愤懑之情。
12.对下面这首诗理解不正确的一项是( )
山中留客
唐代张旭
山光物态弄春晖,莫为轻阴便拟归。
纵使晴明无雨色,入云深处亦沾衣。
(注释)①春晖:
春光。
②轻阴:
阴云。
③便拟归:
就打算回去。
云:
④指雾气、烟雾。
A.这首诗紧扣诗题中的“留”字,借留客于春山之中,描绘了一幅意境清幽的山水画。
B.“山光物态弄春晖”是正面描写山景的句子,这里的“弄”是卖弄。
C.从“莫为轻阴便拟归”中,启迪人们前进的道路上要正视困难,勇往直前。
在克服困难中迎来的美景,才更加善心悦目、其乐无穷。
D.虚实相间,跌宕自如,委婉蕴含,显示出绝句的那种词显意深、语近情遥、耐人寻味的艺术魅力。
【答案】B
首句“山光物态弄春辉”中的一个“弄”字出神入化,给山中景物赋予了人的性格,描绘了万物朝气蓬勃的盎然生机。
这个“弄”不是“卖弄”的意思。
故答案为B。
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