七年级下学期学业水平测试政治试题解析版Word格式文档下载.docx
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七年级下学期学业水平测试政治试题解析版Word格式文档下载.docx
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A.①②③B.③④C.②③④D.①②③④
4.下列哪些行为属于不尊重人的表现( )
①喜欢当着许多人的面指责同学
②同学生理上有缺陷,以此取笑同学
③从不随意翻阅他人的东西
④同学有进步时,能适当地给与鼓励。
A.①③④B.①②C.③④D.②③④
5.自尊者豁达,下列同学的行为中,能体现出豁达品质的是( )
A.李刚对同学给自己起的侮辱性外号,感到非常气愤,决定寻找机会报复
B.班长刘明面对同学的指责,怀恨在心
C.徐虎对老师的批评,能够做到“有则改之,无则加勉”
D.王丽每当听到别人议论自己,就情绪低落,郁郁寡欢
6.七年级(3)班的王敏今年14岁,本来活泼开朗的她这个学期变得沉默寡言,学习也提不起精神,成绩下降很快。
经过追问才知道,已经懂得爱美的她因为“龅牙”一直被同学们叫做“龅牙妹”而难过。
对此下列认识正确的有( )
①未成年人不应该有价值
②王敏被当前的不足与缺点蒙住眼睛,体验不到自己的价值,这对她的成长不利
③唯有知耻,才有自尊,王敏是一个自尊的人
④王敏应该全面认识自己,多发现自己的优点。
A.①②B.③④C.①③D.②④
7.如图漫画反映出自负和自卑两种心理。
以下关于这两种心理所表现出来的共有心态,以及这种共有心态导致的结果的说法正确的是( )
①不管是自负者还是自卑者,以自我为中心的心态会使他们远离成功
②自负者和自卑者都能全面、客观地正确认识自己
③自负者和自卑者一定能成功
④自卑与自负是一对孪生子,二者都以自我为中心,让人很难燃起成功的火焰。
A.①②B.③④C.①④D.②③
8.自信的人在思想上相信我能行,行为上表现我能行,情感上体验我能行。
以下属于自信表现的是( )
A.看不到自己的缺点B.嫉妒比自己强的人
C.课堂上不敢举手发言D.实事求是地看待自己
某著名心理学家认为,母亲在孩子小的时候就要把自信的种子埋在孩子的心里,并根据对人格发展的阶段特征界定,要分析每个阶段孩子的特点,给孩子最需要的。
从小培养孩子的自信,有助于孩子提升自我价值。
据此回答9~10题。
9.“从小就要把自信的种子埋在孩子的心里”这是因为( )
A.自信是成功的基石
B.自信就能成功
C.要想成功,就要成为心理学家
D.成功者都是先失败后成功
10.要“从小培养孩子的自信”,是因为自信的人( )
A.认为自己什么事都能办成,有一股动力,所以容易成功
B.什么事都不会怕,易于成功
C.整体素质很高
D.具有乐观、进取、专注等良好的心理素质,对一个人的成功是十分重要的
11.发现自己的长处是自信的基础。
但在不同的环境里,优点显露的机会并不均等,我们在评价自己的时候应该采取( )方法寻找立体的我。
A.场景变换法B.理智控制法C.寻求帮助法D.比较法
12.王军同学的体育成绩一直不好,有一次他在全校运动会的竞走比赛中超水平发挥,获得了第三名的体育成绩进步很快。
这个事例说明( )
A.自信心是在获得成功之后才能获得的
B.只要他人给予积极的评价,就能获得自信
C.克服自己的惰性,自觉抵制诱惑,就能自信
D.发现自己的长处和进步,是自信的基础
13.《李小龙传奇》在央视一台热播后,社会上再次掀起了“功夫”热。
李小龙始终坚信自己,他以“WALKON”精神,让中国面孔感动世界,使中国功夫震惊世界。
李小龙带给我们每一个中国人的启示是( )
A.要具有强烈的民族自信心,做自信的中国人
B.要在实践中充分发挥自身的潜能
C.要自尊自爱、尊重他人
D.要在外国人面前做的更好
二、简答题
14.根据自尊和尊重他人的要求,在下列情况下,你会怎么做?
A.你的学习成绩不太好,你会
B.面对同学的优点、长处,你会
C.对于他人的缺陷,你不会
D.当好友犯了错误,你会 。
15.随着某网友一条新浪微博的发布,一位卖画的阿婆成了深圳大学学生中的热议话题。
十元一幅的彩笔画,阿婆一晚上最多只能画好两幅,有时还没有画好就被买走了,更有慕名而来的学子提前预订彩笔画。
尽管处境艰难,但阿婆自尊心很强,不愿乞讨,坚持卖画谋生,凭手艺自食其力。
(1)深圳大学学生为什么通过买画帮助阿婆而不是直接给阿婆钱?
(2)深圳大学学生帮助阿婆的行为启示我们在生活中如何做到尊重他人?
16.以下是七年级(3)班的同学在预习了《彼此尊重才能赢得尊重》之后,在班级贴吧上的留言。
请你阅读之后,完成下面的问题。
【公告】楼主:
人格是人的尊严、价值和品格的总和。
从某种意义上说,人格尊严是人的第二生命。
要得到他人的尊重、维护自己的人格,就要在生活中逐步培养诚实、勇敢、无私、正直、谦虚、奉献等为人们所称道的美德,做一个高尚的人。
乡村炊烟:
贝多芬在维也纳时,曾得到李希诺夫斯基公爵的照顾,但公爵竟把他当作是一件可以炫耀的“家宝”,要他为侵略军演奏,被他拒绝了。
公爵感到下不了台,亲自去请他,并毫不掩饰地表白自己平日待他有恩。
被激怒的贝多芬冒雨冲出了公爵的庄园,一回到家就把公爵送给他的胸像摔得稀烂,并给公爵写了一封信:
“公爵,你之为你,是由于你偶然的出身;
我之为我,是靠自己。
公爵现在有,将来也有的是,而贝多芬却只有一个。
”
山涧溪流:
晓宏是一个典型的“留守孩子”。
晓宏的父母都在广东打工,自己跟着姥姥、姥爷生活。
因为姥姥、姥爷身体不好,再加上年龄大了,耳聋眼花,对晓宏照管不过来。
于是,晓宏便学会了吸烟,还上网吧通宵疯狂地玩游戏,导致自己的学习成绩直线下降。
(1)针对乡村炊烟提供的材料,请你针对贝多芬的这种行为发表自己的看法。
(2)山涧溪流提供的材料中的晓宏能赢得他人的尊重吗?
为什么?
(3)以上材料告诉我们什么道理?
三、分析说明题
17.材料一:
小刚在小学时就一直当班长。
升入初中后,就对小学的同学和老师说,自己肯定还是班长。
但他后来并未当选,从此觉得脸上无光,也没有了往日的活泼。
材料二:
甲乙同学是同桌,有一天,甲同学带来一个新文具,乙同学看后不服的说:
“我妈妈马上给我买最新款的,比你这个可好多了。
材料三:
小影因为同学说了一句“你怎么这么胖啊”,就觉得自己很难看,想尽一切办法节食,以致得了厌食症,身体极度虚弱,不得不休学。
阅读材料,回答问题:
(1)以上材料中,三名同学的“烦恼”是什么心理品质的表现?
是真正的自尊吗?
(2)三名同学的心理对各自的生活和学习有什么危害?
(3)请你为他们想想办法,怎样才能摆脱这些烦恼?
18.2013年1月8日。
日本外务省召见中国驻日本大使程永华,就中国公务船持续在钓鱼岛附近海域巡航一事提出抗议。
程永华强烈反驳称,钓鱼岛是中国固有领土,相关海域是中国领海和管辖海域额,中国海监船系进行正常维权巡航公务活动,中方不接受日方交涉,要求日方立即停止对中国海监船公务活动的干扰。
结合上述材料,请回答:
(1)程永华驳斥日方无理抗议,表明他是一个怎样的人?
(2)在当今社会,国际交往越来越频繁,我们应该怎样表现出中国人的自信?
四、实践探究题
19.为帮助博士新生们了解钱学森学长的生平,学习钱学森学长的精神,大力弘扬钱老科技强国、航空救国的精神以及促进班级成员的沟通交流,2013年9月15日,科学院精心安排了博士新生集体参观钱学森图书馆的活动,对钱老的生平事迹进行了全方位系统化地学习体验。
下面是钱学森生平事迹中的两个镜头。
材料一:
1955年9月17日,经过长达五年多的斗争,饱经折磨的钱学森离开美国,回到了祖国。
回国后不久,组织上安排钱学森去东北参观。
在参观到一个小火箭试验台前时,陈赓问他:
“我们能不能造出火箭、导弹来?
”钱学森不假思索地回答道:
“有什么不能的,外国人能造,中国同样能造!
钱学森离开美国后再也没有回去过。
钱学森对美国朋友和科学同行十分友好,并保持着联系,但他坚持只要美国政府不对当年“驱逐”他出境正式道歉,他今生今世绝不再去美国。
(1)材料一中钱学森的话说明了具有什么心里品质?
(2)材料二说明了钱学森是一个怎样的人?
(3)我们向钱学森学习,在今天日益增多的国际交往中应怎样做?
(4)今天,我们的国家日益兴旺发达,“神舟”号飞船、嫦娥系列号的发射成功,使我们每一个中国人都能感受到前所未有的自信。
请你谈谈个人自信和民族自信的关系。
2015-2016学年山西农大附中七年级(下)月考政治试卷
(一)
参考答案与试题解析
【考点】自尊和知耻.
【分析】本题考查自尊与知耻.自尊是一种健康良好的心理状态.自尊的人积极向上,自尊的人赢得他人的尊重,自尊的人必定知耻.
【解答】自尊的人知荣辱讲自爱,自尊的人必定知耻,有羞耻感,而完善自我,做到自尊、自爱,所以D错误;
ABC正确,自尊的人会自觉在容貌上注意修饰,渴望得到别人的尊重若受到别人的肯定,心理需求得到满足,心理十分高兴;
故选D.
【分析】本题考查自尊和知耻.自尊的人必定知耻,自尊的人最看重自己的人格,自尊的人能赢得他人的尊重,自尊不是虚荣.
【解答】自尊即自我尊重,是一种健康的心理状态.材料中帮助别人受表扬,我的心里美滋滋的,体现被认可,是有自尊的表现,也是希望获得他人对自己尊重的表现,是一种正常的心理现象;
所以①②③正确;
④错误,自尊不是虚荣.故选D
【考点】自尊和知耻;
尊重他人.
【分析】本题考查对自尊的理解.自尊是一种良好的心理品质,自尊的人才能赢得他人的尊重.
【解答】漫画中时髦女士的言行是不尊重他人、不尊重他人的劳动的表现,①项理解片面,②③④分析正确.故选C
【考点】尊重他人.
【分析】本题主要考查尊重他人这一知识点,要明确尊重他人应体现在自己的行动上.
【解答】尊重他人是与人交往的必要前提,①②的做法都是不尊重他人的人格与他人隐私的表现,因此是不尊重人的表现,③④的做法是尊重他人的表现,值得学习,故选B.
【考点】宽容待人.
【分析】本题考查宽容待人.宽容待人是指善于将心比心,能宽容他人的过错.
【解答】自尊者豁达,能体现出豁达品质的是徐虎对老师的批评,能够做到“有则改之,无则加勉”体现为人豁达,所以C符合题意;
A错误,李刚对同学给自己起的侮辱性外号,感到非常气愤体现有强烈的自尊,但报复是违法行为;
B错误,班长刘明面对同学的指责,怀恨在心体现不宽容;
D错误,体现待人不豁达;
故选C
【考点】正确认识自我.
【分析】本题考查的知识点是正确认识自己.正确认识自己,就要实事求是、全面客观,既看到自己的优点,又看到自己的缺点,还要用发展的眼光看待自己.
【解答】题干中王敏因自己“龅牙”而自卑,显然是只看到自己的缺点,没有发现自己的优势,对自己的健康成长不利,应该全面认识自己,发现长处,树立自信.②④说法正确,符合题意.①说法错误,每个人都有自己的价值;
③“龅牙”是天性,这不是耻辱,说法错误.故选D.
【考点】克服自傲与自负.
【分析】此题考查了“培养自信品质”这一知识点,要在掌握自信的涵义,自信的重要性,如何培养自信品质,自卑、自负心理的危害如何克服自卑、自负心理等知识的基础上,依据课本和材料从而得出结论.
【解答】本题考查对自卑和自负心理的认识.自卑和自负都是自信的误区,二者的共同点是,都是以自我为中心,自负与自卑都与成功无缘,都是没有正确地评估自己.自卑与自负都是自信的误区.自卑的人轻视自己,往往看不到自己的能力,即使可以做得很好,也不敢尝试;
自负的人自以为了不起,往往过高地估价自己,看不起别人,自以为是.只有自信的人能够实事求是地看待自己,既要看到自己的优点,也能看到自己的缺点.选项①④的观点符合漫画的寓意,故应选择C;
选项②③的观点是错误的,自卑和自负都是自信的误区都与成功无缘,故应排除ABD.故选C.
【考点】自信的含义与作用.
【分析】本题考查自信的含有与作用.自信使人勇敢,自信的人在思想上相信我能行,行为上表现我能行,情感上体验我能行.
【解答】属于自信表现的是实事求是地看待自己.所以D符合题意,A可能自负,B妒忌危害大,C自卑心理;
ABC被排除;
故选D
【分析】本题主要考查学生对自信的含义与作用的理解,明确自信的重要性,自信是成功的基石能激发自己的潜能,能有助于事业的成功.
【解答】自信可以帮助我们发现自己的长处,从而产生一种积极进取的成就动机,激励自己去发挥特长,以达到自我实现的目标.自信是成功的基石,选项A的观点正确,故应选择之;
选项BCD的观点错误,都带有绝对性,故应排除之.故选A.
【分析】本题主要考查学生对自信的含义与作用的理解,明确自信的重要性,能激发自己的潜能,能有助于事业的成功.
【解答】自信可以帮助我们发现自己的长处,从而产生一种积极进取的成就动机,激励自己去发挥特长,以达到自我实现的目标.自信的人具有乐观、进取、专注等良好的心理素质,对一个人的成功是十分重要的自信是成功的基石,选项D的观点正确,故应选择之;
选项ABC的观点错误,都带有绝对性,故应排除之.故选D.
【考点】培养自信品质.
【分析】本题考查培养自信品质.依据教材知识,辨析题肢选项,作出正确选择.
【解答】在不同的环境里,优点显露的机会并不均等,因此我们全面客观地评价自己,就要运用场景变换法,在此环境中自己表现的是缺点,但换一个环境,就可能表现为优点,A符合题意;
BCD不符合题意.故选A
【分析】本题主要考查培养自信品质这一知识点,要明确发现自己的长处是自信的基础.
【解答】题干中王军的事迹告诉我们一个人在成功的过程中,自信是必不可少的,这就需要及时发现自己的长处与优势,这也是自信的坚实基础,选项D的说法正确,故应选择之;
选项ABC的观点具有一定的片面性,自信是成功的基石,并不是积极的评价,都能获得自信,克服自己的惰性,自觉抵制诱惑,是自信的条件之一,故应排除ABC.故选D.
【分析】本题考查了有关自尊自信的内容,自尊心与自信心是相辅相成的.自尊是自信的前提,有自尊心的人才会有自信心,我们应该具有强烈的民族自尊心,树立自己的信心,做一名自尊自信的中国人.
【解答】结合材料分析,题干强调了“李小龙始终坚信自己,让中国面孔感动世界,使中国功夫震惊世界”,这里的坚信,就是对于自己和自己国家民族的一种信任,相信一定能做到,这是一种自信,一种民族自信心.我们作为每一个中国人都应具有强烈的民族自尊心,要有满腔的热情,树立自己的信心,做一名自信的中国人.所以选项A的观点正确,符合题意;
选项BCD的观点明显不符合题意,不能选.
故选A
A.你的学习成绩不太好,你会 找出原因,奋起直追
B.面对同学的优点、长处,你会 由衷地欣赏和赞美
C.对于他人的缺陷,你不会 取笑和歧视
D.当好友犯了错误,你会 在适当的场合用适当的方式向他指出错误,并帮助他改正 。
【考点】阐述见解题;
正确认识自我;
树立正确的学习观念;
掌握科学的学习方法;
宽容待人;
消除歧视.
【分析】本题考查的知识点是自尊、尊重他人.自尊就是尊重自己,爱护自己,从身体、仪表到行为、心灵,维护自己作为一个人的尊严,不做有损人格的事情,不向别人卑躬屈膝,也不容许别人歧视、侮辱自己.我们要做一个善于尊重他人的人.在日常生活中,尊重他人最基本表现,就是对人有礼貌,尊重他人的劳动,尊重他人的人格.要真正做到尊重他人,就要善于站在对方的角度看问题.首先善于欣赏、接纳他人.其次,千万不能做有损他人人格的事情.
【解答】本题考查自尊和尊重他人.自尊就是尊重自己,爱护自己,从身体、仪表到行为、心灵,维护自己作为一个人的尊严,不做有损人格的事情,不向别人卑躬屈膝,也不容许别人歧视、侮辱自己.我们要做一个善于尊重他人的人.在日常生活中,尊重他人最基本表现,就是对人有礼貌,尊重他人的劳动,尊重他人的人格.要真正做到尊重他人,就要善于站在对方的角度看问题.首先善于欣赏、接纳他人.其次,千万不能做有损他人人格的事情.
故答案为:
1.会找出原因,奋起直追;
2.会由衷地欣赏和赞美;
3.不会取笑和歧视;
4.会在适当的场合用适当的方式向他指出错误,并帮助他改正.
【考点】言行评析题;
尊重他人;
关爱他人.
【分析】本题考查了尊重他人,一个人只有懂得尊重别人,才能赢得别人的尊重.恪守礼仪,养成尊重别人的习惯,才能拥有良好的“环境”,从而成就大业.
【解答】
(1)从设问看,此问属于原因类问题,要求学生回答大学生做法的原因,旨在考查学生运用所学知识解决实际问题的能力、落实情感态度和价值观目标,难度值中等.大学生们的行为维护阿婆的自尊,体现了他们对阿婆的一种尊重.回答问题时可以从自尊与尊重他人的关系、怎样尊重他人的角度组织答案.
(2)从设问看,此问属于做法类问题,要求学生回答怎样尊重他人,旨在考查学生情感态度和价值观目标的落实情况,难度值一般.根据所学知识,尊重他人的表现有对人有礼貌,尊重他人的劳动,尊重他人的人格.
(1)体现了同学们对阿婆的尊重,维护了阿婆的自尊.尊重他人是自尊的需要,也是完善自我的需要.我们有责任去关心他人的自尊,维护他人的自尊,要想赢得他人的尊重,首先要尊重他人.尊重他人是我们的需要,也是我们的快乐.
(2)尊重他人最基本的表现,就是对人有礼貌,尊重他人的劳动,尊重他人的人格.尊重他人,首先要善于欣赏、接纳别人;
其次,不做有损他人人格的事.
要得到他人的尊重、维护自己的人格,就要在生活中逐步培养诚实、勇敢、无私、正直、谦虚、奉献等为人们所称道的美德,做一个高尚的人
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