部编版四年级语文上册期末质量监测卷附答案 2.docx
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部编版四年级语文上册期末质量监测卷附答案 2.docx
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部编版四年级语文上册期末质量监测卷附答案2
部编版四年级语文上册期末质量监测卷
时间:
90分钟 满分:
100分
第一部分:
积累与运用(43分)
一、选择题。
下面各小题均有A、B、C、D4个备选答案,请按题目要求选择一个正确的答案,将字母填在括号里。
(20分)
1.下列加点字注音正确的是哪一项?
( )(2分)
A.巢穴(cháo) 占领(zàn)B.抛弃(pāo)毫米(háo)
C.屹立(yì)沸腾(fú)D.闪烁(shuò)窗框(kuānɡ)
2.下列词语中没有错别字的是哪一组?
( )(2分)
A.农厉 份量 花蕾 认输
B.均匀 玩皮 名著 大堤
C.任凭 惩罚 缝隙 清晰
D.竟争 搏斗 悲参 犹如
3.根据汉字的造字原理,“筌”字的读音可能与下面哪个字的读音相同或相近?
( )(2分)
A.筐B.金C.痊D.铪
4.“无缘无故”中的“故”的意思是( )。
(2分)
A.事故B.原因C.原来的D.朋友
5.蟋蟀的住宅可以算是伟大的工程,那是因为( )。
(2分)
A.住宅十分隐蔽。
B.住宅清洁卫生。
C.挖掘工具简单。
D.修筑时间长。
6.“爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就萎了,后来连痕迹也没有了。
触着墙的,细丝和小圆片逐渐变成灰色”这两句话中,作者的观察方式不包括哪一项?
( )(2分)
A.细致观察。
B.在不同时间点观察。
C.连续观察。
D.实验观察。
7.下列句子中加点词语使用不正确的一项是( )。
(2分)
A.官绅一个个吓得面如土色。
B.他日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。
C.远处,几座小山在云雾中若即若离。
D.天和地终于成形了,盘古也精疲力竭,累得倒下了。
8.下列诗句中,加点词的解释有误的一项是( )。
(2分)
A.可怜九月初三夜(值得怜悯)
B.只缘身在此山中(因为)
C.但使龙城飞将在(只要)
D.醉卧沙场君莫笑(战场)
9.下列句子没有语病的一项是( )。
(2分)
A.晚会上,表演了精彩的节目。
B.《爬山虎的脚》的作者是叶圣陶写的。
C.读完《老人与海》,我受到了很大的启发。
D.他因为取得了好成绩,所以一点儿也不骄傲。
10.“我搬来椅子,站上去再搜寻,好不容易在葡萄藤边找到了它。
”这句话插入下面语段的( )最恰当。
(2分)
①那天下午,我发现葡萄架下有几粒黄豆大小的虫屎,于是我开始寻找“罪魁祸首”。
②我抬起头来仔细寻找,脖子都酸了也没找到。
③我用树枝去拨,却怎么也拨不下来,那家伙实在太大了!
④最后,我用烧红的火钳往它身上一挨,“啪”的一声,虫子掉到地上了。
A.①之前B.①②之间C.②③之间D.③④之间
二、看拼音,写词语。
(5分)
qíguān wāndòu línshídǎliè gānhàn
( )( )( )( )( )
三、把下列词语补充完整。
(4分)
横七( )八腾云( )雾奔流不( )随( )而安
手( )足蹈不动( )色容光( )发( )大腰圆
四、根据课文或相关内容填空。
(14分)
1.傍晚时分,一道余晖洒在江面上,江面波光粼粼,江水一半呈现出青绿色,一半呈现出红色。
看到眼前的景色,我不由得想起诗句:
“______________________,______________________。
”
2.《别董大》一诗中,描写景物的诗句是:
“__________________,_________________________。
”我还积累了描写景物的诗句:
“______________________,________________________。
”
3.这学期我们读了很多神话故事,从中感受到了鲜明的人物形象。
《盘古开天地》中,盘古有______________的精神,《精卫填海》让我感受到了精卫的______________,《普罗米修斯》中______________的普罗米修斯令人敬佩。
4.秋天,下一场雨,天气就变寒冷一些,这真是“一场秋雨一场寒,____________________”啊!
5.钱塘江大潮汹涌的气势令人赞叹:
“浪潮越来越近,犹如______________________,浩浩荡荡地____________;那声音____________,好像__________________________________。
”
第二部分 阅读与欣赏(32分)
(一)(10分)
学校为了丰富同学们的课余生活,组织了很多个课外兴趣小组。
请根据下面的表格内容,完成练习。
兴趣小组
活动时间
参加条件
围棋小组
周二、五下午
限有一定围棋基础者参加,且每周的两次活动都必须参加
游泳小组
周五下午
凡有兴趣者都可参加
足球小组
周一、三、五下午
全体同学都可参加,且每周的三次活动都必须参加
科技小组
周五下午
仅限五年级以上的同学参加
1.学校开设的兴趣小组在周____活动最多,周一至周五这五天中,周____没有兴趣小组的活动。
(2分)
2.四年级的小林对游泳不感兴趣,也没有下过围棋,他可以参加的兴趣小组是( )。
(2分)
A.游泳小组B.围棋小组C.足球小组D.科技小组
3.四(3)班的陈田同学只有周五有空,他能参加的兴趣小组是( )。
(3分)
A.围棋小组B.游泳小组C.足球小组D.科技小组
4.小辰周二、周五有时间,但他没有下过围棋,他想参加围棋小组。
请问他可以参加吗?
为什么?
(3分)
_______________________________________________________
_______________________________________________________
(二)母亲的心(22分)
①熬过六岁那年的漫长严冬,我终于从一场大病中清醒了过来。
②春日的阳光洒在窗外的夹竹桃上,投下斑驳的树影。
母亲却明显憔悴了,那瘦弱的样子差点让我不敢认,但她的精神状态却很好,仿佛捡回了珍贵的珠宝一般小心地守护着我。
③久病初愈的我没胃口,家人总会变着法子哄我吃饭。
那一天,我告诉母亲,很想吃螃蟹,却让家人犯了难:
在物质条件极差的偏远山村,怎么可能买得到螃蟹呢!
④好在爱子心切的母亲自有她的法子,她很快拎着竹篓出去了。
我们村子外面有很多纵横交错的溪流,六月,若翻开小溪里的一块块大石头,可以找得到螃蟹。
可是,在还寒冷的春天,螃蟹躲在岩洞里是很难找得到的。
⑤母亲不死心,沿着溪流一路上行,在一块块或大或小的石头下面翻找着。
春天的溪水冰凉刺骨,却冻不住她心里涌动的希望。
⑥或许上天也怜惜母亲那深切的舐犊之情吧,在母亲双手肿胀发抖,几乎绝望的时候,她终于发现了一只个头肥大的螃蟹,正在一块大石头下面迟缓地爬动着。
⑦母亲的惊喜可想而知,她赶忙迅捷地双手捞起了螃蟹,可是望着手里那只惶恐无措的螃蟹,母亲的手却止不住颤抖。
因为那是一只母蟹,它鼓鼓的肚皮底下正围着无数只细如蚊子的小蟹,有的还爬到了母亲的手背上。
⑧母亲思忖了很久,把螃蟹又轻轻地放回了水里,可是刚放下,她又想起什么似的,赶紧再一次捞起了螃蟹,这样反复了好几次。
在那个春寒料峭的日子里,一向坚强能干的母亲想必正面临着她人生中一次重大的选择罢!
在抓起与放下的重复间,她的内心经历了一次又一次的自我交战与折磨。
⑨这个经过,我并没有亲眼看到,是母亲回来后坐在我的床头,抚摩着我的额头细细讲给我听的。
母亲说,最后一次她干脆咬咬牙,闭起双眼把螃蟹放进了竹篓,甚至已经走出了十几步路。
可是竹篓里那不断的沙沙的挣扎声,最终还是让她彻底丧失了往家走的勇气,再一次跑回溪边。
放下母蟹的那一刹那,她潸然泪下!
⑩母亲最终是空着手回家的,在那个还带着寒意的春日里,母亲再也没能翻到第二只螃蟹。
坐在溪水中间的石块上,望着那不停地欢快前行的溪流,她忍不住放声大哭。
母亲擦着眼睛说,她并没有后悔放了那只母蟹,因为她也是一位母亲,天底下所有母亲的心是一样的。
(有改动)
1.母亲为“我”找螃蟹的故事发生在哪个季节?
( )(2分)
A.春天 B.夏天 C.秋天 D.冬天
2.阅读文章①~④段,判断下列哪一项不是母亲找螃蟹的原因。
( )(2分)
A.母亲爱子心切,想要满足儿子的愿望。
B.“我”久病初愈,想吃螃蟹。
C.春天的小溪里有很多螃蟹。
D.偏远的山村买不到螃蟹。
3.“她赶忙迅捷地双手捞起了螃蟹,可是望着手里那只惶恐无措的螃蟹,母亲的手却止不住颤抖”这句话是对人物哪方面的描写?
( )(2分)
A.语言描写B.动作描写
C.神态描写D.心理描写
4.第⑧段画线句子中一系列动作描写有什么作用?
( )(2分)
A.为后文写母亲把母蟹抓回家做铺垫。
B.说明螃蟹非常好抓。
C.表明母亲是一个犹豫不决、拿不定主意的人。
D.表明母亲的矛盾心理,说明母亲善良、慈爱。
5.文章以螃蟹为线索,讲述了一个感人至深的故事,照样子,把故事情节补充完整。
(3分)
“我”想吃螃蟹→________________→________________→母亲捞起螃蟹→______________。
6.阅读时作批注是很好的阅读方法。
你想对下面这个句子作哪些批注呢?
请把批注的内容写下来。
(4分)
母亲说,最后一次她干脆咬咬牙,闭起双眼把螃蟹放进了竹篓,甚至已经走出了十几步路。
_______________________________________________________
_______________________________________________________
7.“坐在溪水中间的石块上,望着那不停地欢快前行的溪流,她忍不住放声大哭”,从这句话中,你体会到了母亲怎样的心情?
此时母亲可能会想些什么?
(4分)
_______________________________________________________
_______________________________________________________
8.认真阅读短文,提出两个有价值的问题。
(3分)
_______________________________________________________
_______________________________________________________
第三部分 表达与交流(25分)
五、题目:
全家为我而高兴
提示:
平日,由于你掌握了一种知识,或学会了一种技能,或做了一件好事,或有了进步……全家人都会为你的成长而感到高兴。
请你选择一件事,以“全家为我而高兴”为题,写一篇记叙文。
要用具体事例说明全家人为什么为你而高兴,把事情写清楚,把句子写通顺,书写工整。
龙岩市语文期末质量监测卷
第一部分:
积累与运用
一、1.B 2.C 3.C 4.B5.C 6.D 7.C 8.A9.C 10.C
二、奇观 豌豆 临时 打猎 干旱
三、竖 驾 息 遇 舞 声 焕 膀
四、1.一道残阳铺水中 半江瑟瑟半江红
2.千里黄云白日曛 北风吹雁雪纷纷
略。
[点拨]填连续的两句描写景物的诗句即可。
3.示例:
无私奉献 坚韧执着 勇敢不屈
4.十场秋雨要穿棉
5.千万匹白色战马齐头并进 飞奔而来
如同山崩地裂 大地都被震得颤动起来
第二部分:
阅读与欣赏
(一)1.五 四2.C 3.B
4.不可以。
因为围棋小组限有一定围棋基础者参加,小辰没有下过围棋,不符合参加条件,所以不可以参加。
(二)1.A 2.C3.B 4.D
5.母亲翻找螃蟹 母亲发现螃蟹 母亲放下螃蟹
6.示例:
圈出“咬咬牙”“闭起双眼”,“咬咬牙”体现了母亲做出带走螃蟹的决定非常艰难。
“闭起双眼”是因为母亲害怕自己看到母蟹的样子,就没有勇气抓起它了。
7.示例:
母亲此刻的心情是愧疚和自责的。
此时母亲可能会想:
我不能满足儿子的要求,我真没用!
但我不后悔放走母蟹,因为天底下所有母亲的心是一样的。
8.示例:
①文章中“母亲的心”有什么含义?
②“春日的阳光洒在窗外的夹竹桃上,投下斑驳的树影”,这个写景句在文中有什么作用?
第三部分:
表达与交流
5、略。
部编版四年级语文上册1生字专项突破卷
时间:
40分钟
1.[书写]将下面这段话抄写在横线上,注意写字的姿势并做到格式正确,字迹工整。
那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。
再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
2.[字音]下列加点字的读音完全正确的一项是( )。
A.相框(kuàng)妩媚(fǔ)牙齿(chǐ)
B.痕迹(héng)预感(yù)避开(bì)
C.芥菜(jiè)茉莉(mò)骨髓(suǐ)
D.大堤(dī)即使(jì)花蕊(xīn)
3.[查字典]“膀、大、腰、圆”这四个字在《新华字典》中排在最前面的一个字是( )。
A.膀 B.大 C.腰D.圆
4.[音序]下列生字按音序排列正确的一项是( )。
A.氛 樟 奥 阀B.撑 抛 潜 蝇
C.肃 醉 唯 竞D.豹 派 著 晰
5.[形声字]“绡”与下列的字读音可能相同的一项是( )。
A.绢 B.漂 C.消 D.骨
6.[多音字]下列加点的字,读音有误的一项是( )。
A.纪昌(jǐ) B.哄堂大笑(hōng)
C.要求(yāo)D.唉声叹气(ài)
7.[字音]下列加点字的读音完全相同的一项是( )。
A.还有 归还 还是 送还B.角色 主角 角度 锐角
C.钉子 铁钉 叮咛 钉扣子D.珍惜 蟋蟀 往昔 希望
8.[字义]“拜”的部首是“”,该字的意思可能和下列哪一项有关?
( )
A.文字B.脚C.数量D.手
9.[结构]下列生字的结构与其他三项不同的一项是( )。
A.虎 B.宅 C.念 D.萎
10.[字形]下列生字中,换个部首组成新字有误的一项是( )。
A.注—驻B.猾—滑C.赌—堵D.矿—庐
11.[错别字]下列词语书写完全正确的一项是( )。
A.面如土色 英勇无畏 文质杉杉
B.褐发童颜 左顾右盼 通情达理
C.无原无故 随遇而安 奋奋不平
D.摇头晃脑 重整旗鼓 冰天雪地
12.[错别字]下列句子中有两个错别字的一项是( )。
A.猎狗张开大嘴,露出峰利的牙齿。
B.飞卫是一名射剑能手。
C.一阵风佛过,一墙的叶子就漾起泼纹,好看得很。
D.为中华之掘起,有志者当效此生!
13.[一字多义]给下列句中加点字选择正确的解释。
(填字母)
(1)他搀扶腿脚不灵便的老人过马路,老人连声道谢。
( )
(2)公园里的林间小道上,有许多人在散步。
( )
(3)这道题有“陷阱”,你一定要细心。
( )
(4)再小的生物,都有自己的生存之道。
( )
A.方向;方法;道理B.量词
C.用语言表示(情意)D.道路
14.[字义]下列词语中,“屈”字解释为“弯曲”的一项是( )。
A.理屈词穷B.屈指可数
C.宁死不屈D.屈打成招
15.[查字典]关于“赞”字,下列说法有误的一项是( )。
A.“赞”是上下结构,共16画。
B.“赞”字的音序是“Z”,读音是“zàn”。
C.“赞”的部首是“先”。
D.“赞”可以组词“赞美”“赞叹”“夸赞”等。
16.[造字法]从造字法的角度理解,下列与其他三项不同的一项是
( )。
A.“看”表示把手搭在目(眼睛)上面,向远处眺望。
B.“男”由“田”和“力”组成,因为古时候耕作主要是男人的职责,所以用“田”“力”表示“男人”。
C.“从”是一个人跟着另一个人走,表示跟从。
D.“豌”的形旁是“豆”,表示它是豆类植物。
声旁是“宛”,表示它的读音和“宛”字相近。
17.[生字综合]下列关于生字的说法错误的一项是( )。
A.“俗、熟、兽、摔”这四个字的音序都是“S”。
B.“适、违、阀、凿”这四个字都是半包围结构。
C.“卧、再、段”这三个字的第2笔都是“竖”。
D.“握、摔、掐、挖”这四个字都表示动作。
18.[同音字、形近字]比一比,再选择合适的生字组词。
(1)【震 振】
地( )( )奋( )作( )撼
(2)【训 讯】
( )斥( )话资( )( )息
(3)【衔 街】
( )接( )道官( )逛( )
1生字专项突破卷
1.略。
2.C 3.A 4.B 5.C 6.D 7.D 8.D
9.A 10.D 11.D 12.C
13.
(1)C
(2)D (3)B (4)A
14.B 15.C 16.D 17.B
18.示例:
(1)震 振 振 震
(2)训 训 讯 讯
(3)衔 街 衔 街
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