教育局教研室工作总结与教育局教育事业再发展半年工作总结汇编Word文件下载.docx
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10月25日上午,邀请了康有为纪念小学李肖玲校长等一行9人在平台镇中心小学开展教育交流活动;
11月19日在南江口中心小学仙洞教学点召开了复式班课堂教学改革现场会;
11月20日,组织我县部分小学数学教师参加由广东教育学会在广州市番禺执信中学附属小学举行的全国课改名校小学数学“同课异构”观摩研讨会。
2、对中小学均开展“送课下乡”活动;
指导学校之间进行“同科异构”教学教研活动。
此外,还邀请外地名师来我县开展“同课异构”活动。
例如:
4月19日,通过广东第二师范学院组织了深圳市宝安区滨海小学王栋昌和东莞市竹溪中学余再超两位名师到我县开展“同课异构”送课活动。
3、采取“请进来”的办法对教师进行业务培训。
3月8日上午,邀请了广东第二师范学院教学研究中心xx主任莅临我县举办教学教研专题讲座;
4月2日上午,邀请了广东第二师范学院xx教授在西江实验小学举办《问题•课题•案例——基于行动的小课题研究》专题讲座;
4月26、27日,邀请全国著名特级教师、全国优秀校长、广东省“名师工作室”主持人、原广州市xx小学校长关xx同志到xx中心小学指导学校教育教学工作;
5月2日邀请了广州市教研室谭xx主任主讲“如何开展教研工作——广州教研例说”。
通过这些教研活动提高了教师的业务素质。
4、举行课堂教学竞赛,促进教师成长。
3月29日和4月1日,分别在xx镇东莞梁xx小学、xx镇初级中学和xx纪念中学举办新教师课堂教学竞赛活动。
11月中旬成功举办了xx县XX年青年教师课堂教学竞赛,经过镇(校)级选拔、片区初赛、县级决赛三个程式,评出一等奖2名,二等奖6名,三等奖31名,这次活动有别于以往集中地点、集中赛课的竞赛方式,而是采用送课下乡的方式开展赛课,集青年教师课堂教学竞赛决赛和优秀课例展示活动结合为一体,既促进了青年教师的成长,又促进了片区学校学科教研活动的开展。
5、继续发挥教研引领作用,鼓励教师积极撰写教育教学论文以及配合上级教育部门开展论文征集工作。
5月10日,教研室配合xx县教育学会在教育局七楼会议室召开了xx县教育学会第八届三次学术年会。
10月份开展了中小学教育科研成果评选工作。
共收到教育教学论文410篇,经过评委审阅、认真讨论,评出获奖论文247篇,其中一等奖论文17篇、二等奖论文47篇、三等奖论文183篇。
6、举行多样的培训方式,提升教师队伍专业素养。
9月13日,我县成立三个教师工作室并在青少年宫举行教师工作室颁牌仪式,以教师工作室为平台,促教师教师专业成长,提升我县教师队伍素质;
9月21日,配合局邀请香港教育政策关注社主席张xx等一行9人到我县举行教育教学讲座;
11月25日,组织小学兼职教研员共8人到东莞南城区阳光第二小学参加了为期一周的跟岗学习活动;
11月28、29日组织我县政治、历史、地理、生物学科的初中教师到xx市参加新课程培训;
12月18日、21日,组织我县物理、历史高中教师到云浮市参加新课程培训。
7、积极组织我县的市学科带头人拍摄好优质示范课录像;
积极推行“传统文化进校园”活动,4月18日,云浮市中小学优秀传统文化教育现场会在我县西江实验学校召开,现场会取得了圆满成功。
教研室以此次现场会为契机,继续深入开展传统文化进校园活动。
先后组织各校开展了朗诵、演讲、书画比赛等多种活动,进一步提高学生思想道德素质和文化素养。
四、做好教育教学质量监测和分析
1、客观、科学对各学校教学质量的监测。
4月初教研室指导各中小学做好期中检测的试卷命题、考试工作;
5月16日举行初中部分学科竞赛活动和对小学进行调研抽测;
5月23日组织全县初级中学进行中考备考调研检测;
5月31日在实验中学举行了xx县XX年中考备考研讨会;
6月7、8、9协助招生办完成高考考务工作;
6月20、21、22日协助招生办完成中考的各项考务工作;
6月底至7月初有序地组织了小学、初中、高中期末检测工作。
通过这些工作,进一步发挥了检测的诊断和导向作用,深化了教学改革。
2、认真、深入对各校各片区教学质量的分析。
7月17日上午,教研室协助县教育局召开了学校教育教学工作经验交流会,这次经验交流会,为各中小学校互相学习提供了一个交流的平台,为学校的发展起到了很好的促进作用;
8月19-23日召开了XX-XX学年中小学校教学质量述职报告会,报告会下发《XX-XX学年第二学期xx县九年义务教育阶段学校教学质量分析报告》,科学剖析、诊断了全县各中小学校教学质量现状,为今后的教学工作提供了依据;
11月29日举行了六年级、八年级数学基础知识竞赛,通过竞赛测试,收集数据,纵横对比分析,形成《xx县义务教育阶段学校数学科教学质量调研报告》,对我县中小学数学科教学现状作出深入剖析,并制定突破我县薄弱学科的教学策略和措施。
五、指导兼职教研活动,发挥示范作用
自从我局招聘了兼职教研员后,教研队伍得到进一步充实,教研室积极指导兼职教研员开展教研工作,发挥他们的引领、示范作用。
3月份中小学片区兼职教研员均开展了新教师课堂教学竞赛活动,为遴选优秀的教师参加县的新教师课堂教学竞赛作准备;
4月11日下午小学片区三兼职教研员在xx镇中心小学举行了“同课异构”教研活动暨毕业班复习研讨活动;
4月16日,小学片区一兼职教研员在平台镇中心小学举办英语专题教研“自然拼读法在小学英语教学中的应用”课例交流活动;
5月29日中学片区二兼职教研员在千官中学举行教学研讨课活动;
6月高中兼职教研员举办了xx县高二级文科生历史知识竞赛活动;
6月16日高中兼职教研员组织西江中学、xx纪念中学学生举行了校际地理知识竞赛活动。
9月6日在教育局四楼视频会议室召开兼职教研工作会议;
9月13日,指导中学兼职教研组片区二在千官中学举行“小专题研究融入九年级课堂”教学展示课活动;
10月份,中小学各片区均在自己的区域内举行青年教师教学竞赛初赛活动;
12月2日,教育局在局四楼视频会议室召开了片区兼职教研组片长工作会议等等。
六、搞好高考备考,完成目标任务
高考的复习备考工作是我县三所高中学校今年的中心工作,教研室高度重视各校备考情况,积极组织三所学校有序地开展各类高考备考教研活动。
3月14日下午,教研室配合教育局在青少年宫召开了xx县XX年高考备考加温鼓劲大会;
3月23日下午,在西江中学举办了XX年语文高考备考辅导讲座;
3月30日组织三所学校高三学科教师参加了xx市举行的XX年高考备考研讨会;
4月25日,在xx纪念中学召开xx县XX年数学高考备考辅导讲座;
4月28日组织三所高中学校参加“广州一模”并采用网上阅卷方式进行评卷。
8月5日,在青少宫举行XX年高考复习备考经验交流暨XX届高三动员大会,成立了高考备考视导小组;
9月11、12日分别在西江中学、xx纪念中学举行高三级文、理科高考备考复习课“同课异构”教研活动,并将12位授课教师的教案集结成《xx县高三高考复习备考“同课异教”教案汇编》;
9月24日,在xx中学召开云浮市XX届高三备考研讨会;
11月14日在局四楼会议室召开了高考复习备考阶段工作汇报会,此次汇报会为我县三所高中学校搭建了交流平台,通过互相交流复习备考经验,探索备考工作有效的途径和方法,提高了复习备考工作的针对性,提升了高考复习备考的有效度;
12月教研室密切配合市的工作安排,统筹做好高中三个年级期末质量检测的网上阅卷工作。
此外,教研室还认真组编好每月一期的《备考简讯》,为高三复习备考起借鉴作用。
经过努力,今年,我县高考取得理想成绩。
本科b线以上568人,比上级定下的目标任务超29人。
在上级部门的支持下,教研室在过去的一年取得了较好成绩,但是,很多教研工作还不够完善,例如:
改革课堂开展未够深入,很多学校还采用旧有的教学模式,教学质量效果不明显。
在今后的工作中,教研室会求真务实、反思不足、锐意进取,为深化教学改革,推进素质教育,实现教育兴县而继续努力。
教育局教育事业再发展半年工作总结
同志们:
这次会议的主要任务是,总结今年以来全市教育工作情况,安排部署下半年和今后一个时期的工作任务,动员全市教育系统进一步认清形势,明确任务,振奋精神,开拓进取,为促进黄冈教育事业科学发展而努力奋斗。
下面,我讲三点意见。
一、总结成绩,寻找差距,正确分析当前面临的新形势
上半年,在各级党委、政府的正确领导下,全市教育系统以科学发展观为指导,以统筹促和谐,以创新求发展,各项工作进展顺利、成效显著。
(一)各类教育事业有新发展。
学前教育规模进一步扩大。
全市在园幼儿9.2万人,同比增长20.4%,学前三年毛入园率达47.9%,学前一年毛入园率达85%。
义务教育普及程度得到巩固。
春季开学全市小学、初中适龄儿童少年入学率分别达到100%和99.5%,三类适龄残疾儿童少年入学率达90%。
高中阶段教育普及步伐加快。
今年全市普通高中和中职学校招生计划分别为5.2万人和4.9万人,初中毕业生升学率可达到85%,高中阶段教育普职比例大体相当。
职业教育稳步推进。
黄冈卫校、黄冈护校已成功并入黄冈职业技术学院,使我市职业教育资源进一步优化,办学实力进一步增强;
5月18日,省教育厅在罗田县召开了全省推进中等职业学校校企合作现场会,学习和推广罗田县理工中专实施校企合作的先进办学模式。
继续教育广泛开展。
面向企业举办中等职业学历教学班活动;
面向农村开展劳动力转移培训,上半年已完成农村实用技术培训2万人次。
(二)教育教学质量有新提升。
普通高考再创佳绩。
今年高考我市参考人数66805人,比去年减少2980人;
文理科重点大学上线人数5217人,本科院校上线人数32565人,加上高职、艺术、体育类,全市上本科线人数近4万人,比去年增加20**余人。
文理科600分以上982人,比去年增加517人;
各批次上线人数均居全省前列。
尤其是黄冈中学文理科本科上线1300余人,600分以上252人,理科、文科分别有两位考生进入全省前十名和前二十名,重点大学保送生21人。
各项竞赛成绩优异。
第25届全国中学生数学奥赛,黄冈中学1名学生以全国第四名、湖北省第一名的优异成绩入选国际中学生数学奥赛国家集训队;
中国(两岸四地)中学生作文竞赛我市有1名学生获全国一等奖,湖北省仅3人获此荣誉;
全省第三套中小学生系列广播体操比赛获一等奖6个;
湖北省第八届黄鹤美育节评选,音乐美术优质课获一等奖3个,优秀艺术教育论文获一等奖5篇,美术作品获一等奖2幅,文艺节目获一等奖6个;
第十届湖北省中小学电脑制作作品评选获一等奖10件,2件入围全国总决赛;
第三届“长江杯”现代远程教育工程项目学校小学生英语口语竞赛我市7人获奖;
全省教育技术理论与实践征文大赛198件作品获奖。
成功举办了全市中等职业学校学生技能大赛,参赛选手表现出了强劲的实力。
素质教育活动丰富。
开展了“心怀感恩、孝行天下”、“网上祭先烈”和“迎世博、讲文明、树新风”德育主题活动,举办了市区少年儿童文艺汇演、书画表演活动,组织了“中华经典诵读”和“规范汉字书写”比赛活动。
(三)教育教学改革有新突破。
高中课改全面推进。
启动了湖北省普通高中学生综合素质评价管理平台,全市79所高中近6万名高一学生参加了第一次综合素质评价。
普通高中综合实践活动课全面开设,各县市区都配有专职教研员和专、兼职教师。
中考改革稳中求新。
今年中考从制定方案、命题制卷到组织考试、阅卷评分、成绩公布等全过程,做到了制度健全、管理严格、信息公开,社会反响良好。
教育科研成果丰硕。
一批“十一五”教育规划的国家级和省级重点课题研究顺利结题,启动了构建《黄冈市中小学教学质量评价指标体系》,编辑了全市《教学视导报告集》和《教科研优秀论文集》。
全市第一批建立教科研基地学校37所,第二批6所,黄冈中学被确认为“中国出版集团教材示范基地”。
教育督导落到实处。
加强督政工作,推进义务教育均衡发展试验区建设;
开展示范学校督导复评和高中办学水平综合督导评估,促进了全市中小学办学水平进一步提升。
全市已创建9所省级示范高中、3所省级示范小学。
(四)学校办学条件有新改善。
扩大内需教育工程项目建设任务顺利完成。
全市118个初中工程项目全部竣工验收,完成土建面积16.72万平方米,总投资1.3亿元;
完成配套设备采购505万元;
黄冈市特教学校建设项目总投入495万元,新建校舍面积4500平方米。
中小学校舍安全工程全面实施。
截至今年6月,全市共投入校安工程建设资金3.57亿元,启动了421所项目学校建设,占规划改造学校的38.8%。
其中已竣工并交付使用项目309个,建成面积33.7万平方米,占应加固改造、重建校舍面积的12.7%;
在建项目290个,在建面积29.8万平方米,占规划改造面积的11.2%。
农村合格学校建设持续开展。
今年市政府将合格学校建设再次列入十件实事之一,全市计划153所合格学校建设任务,已立项130多个,共投入资金3000多万元。
中小学标准化建设进程加快。
上半年,全市投入资金605.6万元,36所中小学装备标准化实验室68间,更新教学仪器设备价值172.8万元;
建设图书馆13个,新添置图书8.5万册,12所中小学新建了电子阅览室;
一大批学校后勤保障一级验收单项达标,其中“放心食堂”103个、“放心超市”67个、“文明宿舍”94个、“绿色生态校园”87个。
中职资源整合稳步推进。
整合市区五所中职学校新建黄冈中等职业学校(集团),前期已完成了工程立项、规划勘测、土地勘测、环境评估、土地初审、平面整体设计方案和“五通一平”方案;
可行性研究报告已顺利通过省专家组评审;
目前正按照BT项目模式积极进行招商引资和投资协议协商。
(五)促进教育公平有新进展。
学生资助惠民政策全面落实。
截至5月份,全市共免除义务教育阶段学生杂费1.03亿元,提供免费教科书0.47亿元;
落实了上年度高中彩票公益金资助资金935.4万元;
审核发放了中职学生国家资助金1728.9万元。
对全市高中学校20**年生源地新增贷款人数和金额进行了摸底预测。
招生考试管理严格规范。
上半年已顺利组织普通高考、自学考试、教师资格考试等各类考试7次,参考人数达12万多人。
各类考试组织严密,考风考纪良好,尤其是高考实现了违纪舞弊处理通报零记录的目标。
毕业生就业指导服务能力增强。
上半年直接向外推荐毕业生就业1700余人,协助院校推荐6900余人,推荐安置上岗率达到98%;
户档托管人数比去年同期增加2125份,增长率为25.6%;
已完成了1190人的就业报到工作;
为1230人办理了学历认证手续。
(六)学校安全工作有新成效。
学校安全得到高度重视。
今年以来,全市认真贯彻全国、全省安全稳定工作会议精神,先后召开了3次全市性学校安全专题会议,市委常委会和市政府常务会将学校安全稳定工作纳入专题研究事项。
全市上下把维护学校、幼儿园安全稳定作为一项重大政治任务,实行层层动员,级级部署,确保万无一失。
安全工作措施全面加强。
全市上下严格实行安全目标管理责任制,建立了市、县、乡、校四级安全工作责任体系。
全市共投入20**多万元,用于学校安保设施配备。
完善安全应急防范预案,开展安全逃生、自救实战演练,组织经常性安全隐患排查。
学校及周边治安综合治理成效显著。
全市共摸排出学校及周边各类安全隐患1908处,整改落实1781处,整改率达到93%;
排查出高危人员76人,根据不同情况进行了妥善处置并建立了监管包保责任制。
截止目前,全市各级各类学校尚未出现一例涉及校园暴力安全事故,学校安全总体情况良好。
(七)教师队伍建设有新面貌。
师德典型影响全国。
今年5月以来,蕲春四中汪金权老师的先进事迹经中央、省、市各级媒体报道后,在全社会引起了强烈反响。
中央和省、市领导对汪金权同志给予了高度评价,分别作出重要批示,要求学习好、宣传好汪金权同志的先进事迹;
教育部、省教育厅专门发出通知,号召全国、全省教育系统学习汪金权同志先进事迹;
市委、市政府专门作出了开展向汪金权同志学习活动的决定。
汪金权同志被教育部授予“全国优秀助学教师”、省政府授予“湖北省人民满意教师”、省委宣传部和文明委授予“湖北省道德模范”、省总工会授予“湖北省五一劳动奖章”、省教育厅授予“湖北省师德标兵”等荣誉称号。
汪金权师德典型的推出,为我市教师队伍建设注入了新的活力、增添了新的亮点。
全市评选出十大师德标兵,并组建师德报告团,将向汪金权同志学习活动推向深入。
教师业务培训扎实开展。
组织选派了2500名农村中小学教师参加“农村教师素质提高工程”培训,举办了第一期中小学校长岗位培训,目前正在组织暑期班主任和市级骨干教师培训。
教师政策待遇得到有效落实。
推荐确定教师职称高级650人,中级3000人;
向省推荐湖北名师人选3人;
落实了义务教育学校半年绩效考核和工资发放工作;
公开招聘了一批中小学教师。
(八)教育行风建设有新气象。
办学行为进一步规范。
以创建“教育收费示范县”为目标,各地进一步规范了学校收费行为、办学行为、教师行为以及资料征订、食堂管理。
今年以来各类涉及学校违规办学、收费行为的举报、信访件明显减少。
党建工作进一步加强。
按照市委的统一部署,召开了市直教育系统党的基层组织“五个基本”、“七个体系”建设动员大会和七一表彰与换届选举大会,选举产生了新一届局机关党委委员。
加强教育系统党建工作组织协调,成立了局机关党委办公室并配备了专职党务干部。
机关管理进一步强化。
首届全国教育门户网站评比,黄冈教育信息网被评为“全国优秀教育门户网站”。
先后召开了全市教育系统机关管理工作会议和全市教育行政部门机关管理工作现场会,研究、探讨和规范机关管理工作。
结合省级文明城市创建,市教育局申报了创建20**-20**年市级文明单位;
制订和完善了30多项规章制度;
整个机关呈现出生机勃勃、井然有序、文明和谐的良好气象。
在总结成绩的同时,我们也应该看到问题与不足。
由于多方面的原因,我市教育客观上还存在一些亟待解决的困难和问题。
主要表现在:
一是教育经费投入仍然不足。
义务教育阶段,中央和省承担了大部分经费,需要地方财政配套的资金很难到位,学校公用经费、校舍维修改造资金等存在较大缺口。
非义务教育阶段,财政投入十分有限,学校发展所需经费基本依靠自筹,多数学校负债运行。
全市学校尤其是农村中小学办学条件仍然落后,教育现代化建设步伐不快。
二是优质教育资源仍然短缺。
全市基础教育优质学校总量较低,省市级示范学校所占比例不到10%;
优质教育资源不能满足人民群众“上好学”的需求,已经成为我市基础教育的主要矛盾,也是造成中小学生“择校”的直接原因。
职业教育同样存在发展不平衡的问题,教育资源迫切需要整合。
三是素质教育进展仍需加快。
我们现行的教育模式更多的还是传统型、经验型,学校发展“重外延轻内涵”,学生培养“重分数轻素质”,课堂教学缺少现代化手段和方法,课程设置有的没有严格按照国家规定开齐课程、开足课时,素质教育还没有真正成为学校、教师尤其是社会的共识,这对我们在未来的教育竞争中能否继续保持优势是一个潜在的隐忧。
四是教育行风建设仍需加强。
学校办学行为、收费行为、师德师风以及教育行政部门机关作风等还有人民群众不满意的地方。
少数机关仍然存在门难进、事难办的现象,少数学校仍然存在违规办学、违规收费的行为。
上半年,全市查处教育乱收费案件5件,清退违规收费资金35.78万元,7人次受到党纪政纪处分。
对于上述这些困难和问题,我们务必保持清醒头脑,正确分析形势,认真研究对策,逐步加以解决。
当前,教育已经成为经济转型的支撑、社会进步的引擎、群众关注的焦点,面对中国崛起、低碳经济、民意社会、转变增长方式等时代特征,教育改革发展已进入了质量提升和内涵发展的新阶段。
在新的形势下,我市教育发展面临诸多新机遇、新挑战。
就机遇而言,一是有良好的政策保障。
近年来,各级政府把更多的精力、更多的财力用于教育发展,到20**年,国家财政性教育经费投入占国内生产总值比例将达到4%,必将为教育事业发展提供重要保障。
刚刚出台的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为未来十年教育事业指明了发展方向、明确了目标任务,《规划纲要》体现了中央精神、人民期盼、教育规律,必将有力地推动教育事业在新的历史起点上科学发展。
二是有良好的社会氛围。
黄冈素有崇文尚教、尊师重教的优良传统,各级党委、政府高度重视教育,尽最大财力优先发展教育,本届市委、市政府更是提出了“打造教育品牌、建设教育强市”的战略决策。
社会各界形成了尊重教育、尊重人才的良好风尚,关心支持教育发展,主动服务教育发展,这必将为教育事业发展提供强大的动力。
三是有良好的发展基础。
经过长期的实践和探索,黄冈教育已经拥有了一支素质优良的教师队伍、一批特色鲜明的品牌学校、一套行之有效的教学
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