年英语教师工作总结.docx
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年英语教师工作总结
年英语教师工作总结
篇一:
七年级英语教师年度工作总结
XX-XX第一学期七年级英语教师年度工作总结教师:
陈润君
时间飞逝,转眼间,XX年就过去了。
在过去一年里,我付出辛劳,收获成功,与我的学生们一起品尝了成长的苦与乐。
现将过去一年的教育教学工作总结如下:
一、政治思想素质
一年来我坚持四项基本原则,坚决拥护中国共产党的领导。
有良好的职业道德,做到教书育人,为人师表。
乐于接受学校安排的常规和临时任务,并能认真及时地完成。
团结同事,一心扑在教育上,认真备课、上课、批改作业,课后进行辅导,积极参加校本培训,努力学习专业知识,不断充实自己。
积极探索教育理论,积极推进素质教育的实施,具有正确科学的人才观和质量观。
关心、爱护、尊重自己的同事和学生。
二、教学工作方面。
XX年9月起,我校七年级刚刚成立,对于老师和学生来说都是一个考验。
作为一名教师,我深知要上好一节课,提高学生的学习成绩,备课是关键。
一年下来,我坚持先备课后上课原则,做到每节课都是做到“有备而来”。
既备教材,教法,又备学生。
结合我校学生的实际和教材的内容,既要突出重点,又要突出难点;既要体现完整的教学过程,又要注意好个环节的过渡自然。
通过师生互动、生生互动的拼写将教学内容层层铺开;为了尊重学生的个体差异,营造宽松的学习环境,让学生进行反复模仿、认读、视听,从而给他们提供充分的活动和交流机会,让学生在玩的过程中获得新知,提高他们语言的运用能力,培养他们的学习兴趣。
三、班级管理工作。
制定班级一日常规、操行评分细则,抓好班级常规管理。
由于初一学生,年龄较大,,学习和行为习惯都参差不齐,所以第一个学期的重点工作就是抓好学生良好行为习惯的养成教育。
集体荣誉感
也是一种约束力量,它能使学生感到不能为集体争光或做了有损于集体荣誉的事是一种耻辱,而产生一种自谴自责的内疚感,从而使每个学生为维护集体的荣誉和利益而服从集体的决定,克服自身的缺点。
不希望每个学生都能成功,但求每个学生都来尝试。
在尝试中自我得出结论。
世上的感受,只有自己的才是最真实的。
然而,这需要时间,需要机会。
所以,我把每个学生的尝试失败都看作是成功的开始,鼓励他们,教他们正视现实,勇敢去接受来自各方面的挑战。
四、自我反思,明确努力方向
在期末考试,我所任教的七年级英语成绩和自己期望的有一定的差距。
本人认真进行了反思,原因主要有以下几个方面:
1、在课堂教学中充分利用多媒体课件,调动了学生的积极性,但对学生基础知识的训练不够,致使课堂教学效率不高;
2、对差生的说服教育缺乏力度,虽然也抓了差生,但没有时时抓在手上。
改进的措施:
1.、进一步加强对新课改的认识,充分利用多媒体调动学生学习积极性的同时,努力提高课堂教学的效率。
2、狠抓读书,落实对英语语音的掌握。
3、加强学生的写作及训练,开阔学生的视野,拓宽学生思路,提高学生英语表达的能力;
4、采取措施,加强训练,落实知识点。
总之,一年来的教学工作自己付出了很多,收到的回报也不少:
领导的信任,使我精力充沛;同事的帮助,使我干劲十足;学生的渴求,使我信心倍增.我会努力填补自己在教学中的不足,不断改进教学方法,在教学中设计一些学生喜爱的活动,激励来辅助课堂教学,激活课堂.积极开发和有效利用课程资源,更好的为英语教学服务,力争在今后的英语教学工作中取得更好的成绩.我相信有耕耘总会有收获。
篇二:
年英语教师工作总结
XX年年终英语教师工作总结沧州市民族中学张芳芳临近年末,回首XX,我圆满地完成了本学期的工作,回顾这学期的工作,使我感到既
繁忙又充实,特别是参加了省里的教师培训,我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高,
并取得了一些成绩。
为了使我在今后的教育教学工作中取得更大的进步。
下面我将这一学期
的工作总结如下:
一、思想政治方面
在这学期的教学工作中,我自始至终以认真、严谨的工作态度,勤恳、坚持不懈的工作
精神从事英语教学。
我积极响应学校的各项号召,积极参加政治学习,认真领会学习内容,
以教师职业道德规范为准绳,严格要自己。
思想积极向上,要求进步,在教学中,能够做到
为人师表,关爱学生,帮助学生对英语学习充满学习热情和信心,以健康文明的形象言传身
教。
二、业务素质方面
为了适应英语的需要,我不断地钻研新的教学理念,探索新的教学方法,不断将自己的
所学运用到课堂教学之中,并取得了很好的教学效果。
9月份我积极参加省里组织的英语教
师培训,12天的培训时间内我认真学习,领会其精神实质,学习先进的教学理念、教学方法。
并在回来后积极与我校的英语教师研究教材、教法,同时,把我的所学所感积习的与他们分
享,研究,以此来共同提高业务水平。
三、教育教学工作方面这学期我担任的是初二年级的英语教学。
经验告诉我,对于这个
年段的英语教学,如果不认真研究教法和学法,结合教材和学生的实际情况来教学,就会使学生失去对英语学习的兴趣。
兴趣没了,英语自然也不会学好。
因此,我对教学工作
不敢怠慢,认真学习,勤于专研,注重在实践中积极探索新的教学方式,潜心研究英语课堂
教学,深刻领会新课改的理念,注重激发和培养学生学习英语的兴趣,我把思维导图引入英
语教学。
让学生学会右脑思维方式,使学生在轻松、愉快的氛围中学习和运用语言,树立学
习英语的自信心,注重形成性评价在英语教学中的运用,并能够及时总结经验,提高自己的
科研水平。
四、考勤请假方面
我在做好各项教育教学工作的同时,严格遵守学校的各项规章制度。
处理好学校工作与
个人之间的关系,一年里我一直是坚守工作岗位,做到有事请假,坚持天天上班,一边完成
学校的各项任务,一边准备教材和学习自己的专业知识。
在新的一年里,我应更加勤奋,为
学校作更多的事,自己更加努力学习专业知识,使自己的业务水平更上一层楼。
总之,在今后的工作中,我会更加努力学习,提高自身素质,严格要求自己,完善自我,
以百倍的信心与努力去迎接未来的挑战!
篇二:
XX年英语教师工作总结范文XX年英语教师工作总结范文本学期我担任初一四班的英语教学工作,转瞬一学期的教学工作即将结束,现我对本期
教学情况作如下总结:
教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必然有学者。
学生是被教的
主体。
因此,了解和分析学生情况,有针对性地教对教学成功与否至关重要。
最初接触广州
学生的时候,我一点都不了解他们,只是专心研究书本,教材,想方设法令课堂生动,一厢
情愿的认为学生这样就易接受。
但一开始我就碰了钉子。
在讲授第一课的时候,我按照自己
的教学设计,上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课,认为教学效果如期理想,结果后来
下课一调查,一听同学们反应,才知道我讲的口语大部分同学反应跟不上,而教学的部分内
容同学们有的以前从来未学过。
于是,我在课后的主动走近学生,与他们聊天谈心,增进彼
此的了解,从而更进一步了解了学生的状况:
一方面,学生英语听,说的能力相对较弱,授课采用较深的全英教学,同学们还不能适
应。
另一方面,三、四班的同学虽然比较活跃,上课气氛积极,但中差生占较大多数,尖子
生相对较少。
因此,讲得太深,没有照顾到整体。
由此可以看出,了解及分析学生实际情况,
实事求是,具体问题具体分析,做到因材施教,对授课效果有直接影响。
这就是教育学中提
到的备教法的同时要备学生。
这一理论在我的教学实践中得到了验证。
教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备学生,又要备教法。
备课不充分或
者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性,记得一位优秀的老师曾说过:
备课备不好,倒
不如不上课,否则就是白费心机。
我明白到备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间
在备课之上,认认真真钻研教材和教法,不满意就不收工。
虽然辛苦,但事实证明是值得的。
一堂准备充分的课,会令学生和老师都获益不浅。
例如我在教授《》的时
候,这课的主题是如何询问和回答时间,教学难度比较大。
如果照本宣科地讲授,学生会感
到困难和沉闷。
为了上好这堂课,我认真研究了课文,找出了重点,难点,准备有针对性地
讲。
当讲到half和quarter时的时候,我通过画图,用数学上的圆来加以充分形象的讲解和
此文来源于文墨星河说明。
这样学生就形象地明白了这两个单词,学生听懂了,也就显得颇
有积极性。
因此在练习whatsthetimeits......的句型时,学生特别用功,教学效果也十分
理想。
可见,认真备课对教学十分重要。
特别是对英语这门学生不甚熟悉并感到困难的外语
来说至关重要。
听课也是提高自身教学能力的一个好方法,新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。
所
以对每一次听课的机会我都十分珍惜。
听课的主要对象是我们组的优秀老师的课,同时也听
其他老师的课。
本学期,我听了二十多节课,我的收获很大,逐步掌握了一些驾驭课堂的技
巧。
听完课之后,把教师们上课时讲到的记在听课记录上,然后对我自己的备课教案进行修
改,将他们很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去,取得了较好的效果。
因为英语的特殊情况,学生在不断学习中,会出现优差分化现象,差生面扩大,会严重
影响班内的学习风气。
为此,我制定了具体的计划和目标,对同学进行有计划的辅导。
在三
班和四班,我把同学分为三个组。
第一组是有能力提高,但平时懒动脑筋不学的同学,对这
些同学,我采取集体辅导,给他们分配固定任务,不让他们有偷懒的机会,让他们发挥应有
水平;第二组是肯学,但由于能力不强的同学。
对这部分同学我采取适当引导,耐心教导,慢
慢提高他们的成绩方法,当然不能操之过急,并且多鼓励,只要他们肯努力,成绩有望提高;
第三组是纪律松散,学习不认真,基础又不好的同学。
对这部分人我进行课余时间个别辅导。
因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境,
才会静下心来学习。
我想只要坚持辅导,这些同学基础重新建立起来,以后授课的效果就会
更好。
英语是语言。
困此,除了课堂效果之外,还需要让学生多读,多讲,多练。
为此,在早
读时,口语操练时,我充分利用有效时间,发现问题及时纠正。
课后发现学生作业问题也及
时解决,及时讲清楚,让学生即时消化。
另外,对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式,
提高他们的能力。
精讲多练是我采取的另一个巩固学生所学知识的方法。
在课堂上,我少讲精讲,让每位
同学做好笔记,掌握知识重点难点,然后给予他们的时间练习加以巩固,课后留有适当不同
层次的作业让不同层次的学生去练习,这样通过精讲,多练,让学生在听的过程中掌握知识,
在练的过程中巩固知识。
同时,我又让每位同学准备一个错题本,在我每次评讲习题的过程
中,把他们易错的习题和知识点重点记在错题本上,以便于平时有重点地去记忆和理解。
事
实证明,这一方法切实可行,也行之有效。
篇三:
英语教师年度工作总结工作总结
时光飞逝,不觉中一年又过去了,在这辞旧迎新之际,回顾过去,展望未来,既有对过
去一年勤勉工作的欣慰,又有对新的一年的美好憧憬。
有的为了更好的做好下一学年的工作,
现将本学年工作总结如下:
思想政治方面
本人严格执行党的教育方针,以身作则,为人师表,时时按照人民教师的标准要求自己。
不信教传教,坚持以正确的世界观,人生观和价值观教书育人。
教书育人方面
在教学工作中,本人认证完成学校分配的各项教学任务,并积极配合教导处的各项工作。
俗话说,要想给别人一碗水,你必须有一桶水。
为了更好的向学生传授知识,我还需不断地
学习,更新自己的知识,不断地提升教学能力。
同时,转变教学理念,在教学中以学生为主
体,体现学生在学习中的主人翁地位;尊重学生,尤其是学困生,体现人格的平等;教学中,
努力采用多种教学方法,以激发学生学习的积极性;对待学生,要恩威并重,晓之以理,动
之以情,努力在学生中树立好的形象。
作为升学班的英语教师,虽然学生绝大多数英语基础较差,但我还是对他们倾注了百倍
的心血,不管最后的结果怎样,只要他们有点滴的进步,我都会很高兴,我尽到了作为篇四:
XX—XX学年第一学期英语教师个人工作总结XX—XX学年第一学期个人工作总结永恒乡逸夫学校林培霞时光飞逝,转眼间紧张而又有序的一学期又要过去了。
回头来看,在这一学期中,我付
出辛劳,收获成功,与同事、学生一起品尝了学习生活中的苦与乐,但也收获颇多。
对自己
的工作、学习也有一些看法。
现将本学期的工作做一下总结。
XX—XX学年第一学期,我负责小学五、六年级的英语和实践课教学工作。
在工作中
我力求实效,对学生认真负责。
按时备课、批改,带好每一个学生。
在教学中我严格遵从教
学的五个环节,课前认真备课,做到既备教材,又备学生,因材施教,努力实施课堂改革,
积极探索小学英语快乐课堂,小学阶段英语教学的目的是:
激发学生学习英语的兴趣,培养
学生学习英语的积极性,使他们树立学习英语的自信心,同时培养学生一定的语感和良好的
语音、语调基础,为进一步学习打下基础。
在英语课堂教学中,怎样创设良好的学习氛围、
激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。
一、思想方面
本学期我坚决拥护中国共产党的领导,忠诚于党的教育事业,坚决服从各级领导的安排,
认真贯彻国家教育教学方针政策,严格遵守教师职业道德规范,爱岗敬业,为人师表,爱护
学生,作到时时处处关心学生,点点滴滴做学生的表率。
在做到这些的同时,我还注重对学
生的思想教育,教育他们爱祖国,爱民族,团结互助,乐于助人,为学生成为一个有道德有纪律的社会主义接班人奠定基础。
二、教育教学工作
本学期,我承担了学校的英语,对于本学期的教育教学工作,我主要从以下几个方面进
行总结。
(1)、教学工作。
课堂教学是学生接受新知识,教师传授新知识的一个是主要渠道。
在
近五年的课堂教学中,我始终如一地贯彻了英语新课程标准的理念和教育局、教研室对于小
学英语教学的要求,结合高效课堂教学理念,采用任务型教学的方式组织教学,以提高学生
的英语学习兴趣为主线,以提高学生的综合语言运用能力为主要目标,通过设计各种有趣的,
贴近学生生活实际的活动来实现新知识的传授,同时,突出学生的主体地位和教师的主导地
位,改变教师的角色,引导学生自主学习,合作探究。
实践证明,这种以提高学生学习兴趣
和综合语言运用能力为经线,以任务型教学和贴近生活实际的一系列活动为纬线编织的课堂
教学络,极大地调动了学生学习的积极性和主动性,创建了一个快乐高效的英语教学课堂。
(2)、学困生辅导工作在我所教的学生当中,有一部分学生是由于家庭原因、身体原因、智力原因、学习态度
原因等诸方面的因素导致学习成绩不理想。
于是,我在工作中,除了正常的教学之外,针对
差生们出现的成绩差的原因对他们进行了多种类型的辅导,如,手拉手互助学习,小组内竞
赛,小组间竞赛以增强差生的自信心,个别辅导,重点督促,与家长沟通等。
经过一段时间
的辅导,他们都有不同程度的进步,学习的兴趣和自信心也大大提高。
(3)、教学个人专业发展在搞好学生教育教学工作的同时,我不忘积极充实自己。
积极学习国内外先进的教育教
学理念,随时更新自己的教育教学方法和知识结构,及时了解英语教学的发展动态,学习本
校前辈及校外优秀教师的先进教学方法,不断提高自己的文化修养和教育教学水平,为自己
的教学研究和教学创新储备力量。
与此同时,我还不断进行教学研究,积极参加同教研组和各级教育行政部门组织的教研
活动,积极撰写论文和案例,积极参加课题研究,争取最大限度地与他人交流的机会,结合
自己的教学实践,敢于创新,构建符合自身特色和本校学生的新的教育方式。
三、出勤方面
本学期中我努力做到出满勤、干满点,不早退,不旷工。
有事请假,到校后及时给学生
补课,从没因个人私事而耽误学生一节课。
积极参加县、学校等各级组织的教研会议,不缺
勤,不迟到,不早退。
四、教育教学工作成绩本学期,在各级领导、同事的支持下,我在教学和教学研究方面取得了一些成绩。
所教
班级的成绩优异,学生英语学习和信息技术的兴趣不断提高,学生的综合语言运用能力得到
了大幅度提高,学生的学习方法得到了改进,提高了学习的效率。
部分差生端正了学习态度,
明确了学习目的。
在教育科研方面,由于我积极参加理论学习和各种科研会议及培训,我的
教育教学水平和个人修养、素质都得到了提高。
篇五:
XX年小学英语教师个人年终工作总
结
一、思想品德方面:
在这一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针,热
爱教育事业,始终不忘人民教师职责,爱学校、爱学生。
作为一名教师,我从自身严格要求
自己,通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。
二、
教育教学方面:
为了上好课,我注重创设英语教学情境,充分利用各种教学资源,组织好课
堂教学;我关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性。
同
时,我注重激发学生的情感,创造良好的课堂气氛;课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体
学生,注意引发小学生学习英语的兴趣,每节课努力创设一个情境,同学生在课堂上同游戏,
同歌唱。
热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,和差生交时,对
他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。
我踏实地做了一些工作,取得了一些成绩,但成绩只能代表过去,工作中也存在着一些
不足,如学生学习两极分化严重,行为习惯还不够规范等,在今后的工作中,我一定要发扬
优点,改正不足,扬长避短,争取更大的成绩。
篇三:
英语教师个人专业发展年度总结
英语教师个人专业发展年度总结
一学期的工作已经结束了,作为一名教育工作者,我深深地知道自己需要学习和提高的东西还有很多,一年来,我认真学习、努力工作,下面就是我对本学年度自身各方面成长做出的一个总结。
希望它能指导和帮助我更快、更好的提高自己。
一、在上级部门及本校组织的相关活动中,本人力求做到以提高自身素质为准绳,提升新课程教学理念为基准的思想,积极参加各级部门组织的培训活动。
1、参加了本学校组织的英语、师德培训活动,在培训活动中提升了自身能力,并得到了锻炼和提高,促进了自身素质的不断更新;
2、利用课余时间研究了教育教学刊物上发表的文章,吸取精华,积极参与教科研课题,使自己的教育科研水平有了相应的提高;
3、利用学校的现有资源积极开发校本课程,大胆尝试,勇于创新,使自己的教材开发能力再上了一个新台阶,同时,利用络资源在与其他教师研制课件过程中不仅加强了自己在计算机方面的能力,也提高了自己在教学中与其他学科整合的能力和理念。
5、在英语学习方面,利用与其他教师交流、但距离自己所确定的目标还有一定距离,所以在下学期本人还将继续加大力度来提高自己的外语水平以胜任本学科的教学工作;
6、在教育教学水平方面,积极参加了学校组织的各种教研活动,在与其他教师的探究中逐步提高了自己的教育教学水平,例如自己的课堂导入能力、课堂教学中如何处理突发事件能力等,但在教学设计过程中距离优秀教师的设计还存在一定距离,我将在以后的学习交流过程中将继续深入学习。
二.本学期还进行了一些具体的学习过程:
1、通过自学自练提高了自己本身的文化素养和知识水平,逐步向自己所任教的学科所要求的标准靠近;
2、通过了学校组织的英语培训以及自学,提高了自身的英语水平和能力,并且在实践课堂中得到了应用;
3、通过自身的实践锻炼,将理论与实践进行了结合,在实践中尝试着寻求一种适合本校学生的较好的教学模式,并锻炼、开发学生的全方面素质和能力。
三、本学期在个人专业发展中所做的其他一些具体工作:
1、在课堂教学中向本校的其他教师进行了学习,汲取精华,并结合自己的实际教学进行了应用性尝试;
2、在专业知识和技能方面,积极参加了学校组织的各种教育教研活动,主动学习,积极求教,提高了自己的教育科研水平,并不断创新,以探求适合自己所教学生的教学模式。
四、一学期的工作结束了,虽然取得了一些进步,但还有许多方面需要继续提高,我计划在下学期在以下几方面继续深入学习,以不断完善自身素质和能力。
1、积极参加学校组织的英语培训,通过集体学习以提高自己的英语会话等各方面水平和能力;
2、参加进修学校组织的计算机培训,通过学习,以提高自己的计算机操作能力,并将学习的知识在课堂上应用,以提高课堂教学效果,提高学生学习计算机的兴趣和操作能力;
3、积极参加学校组织的教科研活动,通过交流座谈,相互学习提高,并向全乡的优秀教师学习经验,以促进自我发展。
4、积极参加学校组织的其他各项活动,以提高自己的其他各方面能力,使自己成为一名全方位发展的、合格的中学教师。
对于学校组织的各类培训,我将不遗余力地积极参加,并且以认真的态度对待每一次培训,做好记录,以备以后更好的学习。
同时珍惜每一次培训学习的机会,在培训中务实、求真,做到学有所获,学有所用,从提高自身素质和能力的角度出发,弥补自身不足,提高自身具有的能力和素养。
篇四:
XX年英语教师工作总结
为了进一步探索提高中学英语教学质量和教学效率的有效途径,我们组开始了“信息技术与高中英语课程整合”专题研究。
我们组织英语教师认真学习、讨论《英语课程标准》(实验稿)及其它理论书籍,认真参加各级各类英语学科教研、校际交流,经常交流各自的教学经验和教研信息,将外面的新教法、新尝试带给了教师。
我们和宿迁市马陵中学进行的交流就给教师们创造了很好的学习机会。
通过学习,促进了教师开放的教学思想,自觉的学习意识,从而使教师不断转变教育观念,以新的教育理论来指导教学实践。
坚持上好课、听好课和评好课等常规教研活动。
课堂教学生动活泼;教研组成员积极参加各种形式的教学评比活动,多次获得各级各类表彰。
通过自己最高水平公开课的展示,在竞争中不断得到锻炼,丰富了教学理念,教学水平受到校内外同行的一致好评,有效地规范了教学行为。
根据我校学生实际情况,我们在高一年级更加注重学生的学习“兴趣”培养、更加关注学生的学习过程指导,倡导“任务型”教学方法,给学生提供一个良好的学习氛围,从而优化了高中英语教学,并在实践中勇于探索。
经过一年多的努力,我们教研组的凝聚力明显增强,形成了团结、合作、互助、进取的局面。
许多英语老师在这一学年中逐渐成熟,初步掌握了泗阳中学英语教学的模式。
我们的英语教学在学校和年级领导的指导和帮助下取得了可喜的成绩。
今后我们将不断地扬长避短,在课改的路上越走越好。
篇五:
XX年英语教师工作总结范文
XX年英语教师工作总结范文
1、XX年英语教师个人工作总结
临近年末,回首20XX,我圆满地完成了本学期的工作,回顾这学期的工作,使我感到既繁忙又充实,特别是参加了省里的教师培训和学校领导的指导下,我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高,并取得了一些成绩。
但也存在不足,为了使我在今后的教育教学工作中取得更大的进步。
下面我将这一学期的工作总结如下:
一、思想政治方面
在这学期的教学工作中,我自始至终以认真、严谨的工作态度,勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教
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