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8、[坚毅乐观]有“忧患意识”。
身处逆境,也要昂首笑对,相信风雨过后是彩虹。
9、[发展兴趣]找到自己的兴趣,去发掘它,发展它,那是一种快乐。
10、不要忘了以上九条,把它放在床头枕下,铭记于心,你就距成功近了一步。
以下是老师送给大家的名言,让我们一起共勉。
1.一条(转载自第一范文网,请保留此标记。
)大河能容纳无数溪涧的流水;
一座高山是千万吨土石垒成,广泛地吸收知识吧,愿你像高山大河那样博大精深。
2.经历了人生的坎坷,请不必过分悲愁,因为在属于未来的太空里,我们会找到自己的星群。
3.思索,多少次使人感到痛苦,却不多少次给予人们欣喜和欢乐。
让我们从思索中去生发智慧,获得快乐。
4.当你昂首挺胸疾走的时候,亲爱的朋友,请留神那脚下的石坎或断沟。
嫩绿的叶芽说:
生长!
洁白的花朵说:
开放!
深红的果实说:
辉煌!
在人生的旅途中,望你写好这“欢乐三部曲”。
5.在生活的画卷中,偶尔抹上一道灰色,并不预示着你的沉沦,重要的是,能在灰色中提取绿色的希望。
6.没有路的时候,我们踏出了一条路,有许多条路的时候,我们却迟疑了,该走哪一条更好呢?
但就在我们犹豫不决的时候,时光已悄悄溜走。
7.不要再迟疑了,选准一条,以一个个坚实的脚印,向成功的终点迈进,迈进!
8.我们从稚嫩走来,我们向成熟走去,在我们的世界里,太阳将始终照耀我们
9.在伟大的宇宙空间,人生仅仅是流星般的闪光。
在无限的时间河流里,人生仅仅是微小又微小的波浪。
――郭小川
10.打基础,堂上精读几门课;
作学问,馆中博览万卷书。
――王汶石
11.钉子有两个好处:
一个是挤劲,一个是钻劲。
我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神,善于挤和善于钻。
――雷锋
12.时间是无声的脚步,它不会因为我们有许多事情需要处理而稍停片刻。
――(英)莎士比亚
13.才德有如宝石,最好用素净的东西镶嵌。
――(英)培根
14.读史使人明智,读诗使人智慧,演算使人精密,哲理使人深刻,伦理学使人有修信仰,是人们所必须的,什么也不信仰的人不会有幸福的。
――(英)雨果
15.我相信我们应该在一种理想主义中去找精神上的力量,这种理想主义要能够不使我们骄傲,而又能够使我们把我们的希望和梦想放得很高。
――(法)居里夫人
16.一个能思想的人,才真是一个力量无边的人。
――(法)巴尔扎克
没有伟大的愿望,就没有伟大的天才。
17生命,那是大自然交给人类去雕琢的宝石。
――(瑞典)诺贝尔
我们要把心灵里的美丽的激情献给祖国。
――(俄)普希金
18理想的书籍是智慧的钥匙。
――(俄)列夫·
托尔斯泰
19真实的十分理智的友谊是人生最美好的无价之宝。
――(苏)高尔基
20一个人追求的目标越高,他的才力就发展得越快,对社会就越有益:
我确信这也是一个真理。
21命运的建筑师就是你自己!
22让我们从零开始,就从这里起步吧!
(转载自第一范文网,请保留此标记。
)这里就是加油站,每一步都是一个新起点。
23人生是一场战斗。
真正的幸福不在于目标最终是否达到,而在于为达到目标所进行的拚搏和奋斗。
24像枫叶,在严霜中那么火红;
像松柏,在朔风中那么苍翠;
像腊梅,在冰雪中那么傲然――那才是生活的强者。
25你盼望彩虹,就应该容忍风雨。
26愿你始终保持真诚、坦荡、正直的品格,因为一旦磨掉了身上的尖刺,仙人掌便不能更多地赢得人们的赞赏.
27我相信你的个性和胆识,望你勿因一时的困厄而退却。
理想与现实本身相隔甚远,它需要勤奋刻苦作为船航船,为了早达理想之彼岸,让我们勇敢地扬起风帆!
28船在水上,会不停地遇到风浪;
人在世上,会不断地遇到困难。
风浪考验艄公的胆量,困难检验人的坚强。
让我们一起笑迎困难,驾驭风浪!
『1』『2』
初中经典毕业赠言及教师写给学生的赠言
1.风格独特。
开放热情的学生大都喜爱富有个性的赠言。
对此,教师可教给他们一些有鲜明风格的赠言形式。
常见的有:
(1)对偶式。
如,“真诚的友谊无需承诺,永恒的情缘无需约定。
”(5)相等式。
如,“你
的美=严谨的工作作风+热心助人的精神+富有活力的创新能力。
”
(2)抒情式。
如,“临行前,我赠你一个美好的理想,让他成为你坚韧的拐杖;
我赠你一只智慧的行囊,让他成为你人生的通行证。
(3)诗歌式。
如,“阳光会走/花儿会谢/唯有你我的友谊/才是永恒。
(4)格言式。
如,“什么是路,路是从荆刺的地方开辟出来的,从没有路的地方踩出来。
2、初中经典毕业赠言示例
(1)激励性赠言如:
“分别后的人生犹如一条街,让我们共同为长街增添美丽的景致。
(2)鞭策性赠言如,“你没有摘到的只是春天里的一朵花,而整个春天还是属于你,朋友,别灰心!
(3)褒扬性赠言如,“你不张扬的个性,让我领略到宁静,感受到宁静里有一颗平静如水的心。
(4)祝愿性赠言如,“生活如一条长河,愿你是一叶执著的小舟;
生活如一叶小舟,愿你是一名风雨无阻的水手。
(5)怀念性赠言如,“我把缕缕的情思拧成一股长长的红线,让你这即将远飞的风筝时时飞翔在我蓝蓝的天空中。
3.教师写给学生的赠言举例
a、活到老,学到老。
只有虚怀若谷,不断进取,才能成为“赢家”。
b、做人失败,任何成功都不算真正的成功;
做人成功,任何失败都不算真正的失败。
c、勤奋是一只蜜蜂,能帮助你酿造幸福之蜜。
d、功夫自难处做去,学问从苦中得来。
e、当精神“渴”了,就听听音乐;
当精神“饿”了,就读读书吧。
f、掉在地上的针,要拾起来,需要低头弯腰;
挂在脖子上的饼子,需要用双手捧起,才能送到嘴边;
任何成果的获取,都需要辛勤的付出。
g、让我们学习蚯蚓的精神,不屈不挠、锲而不舍;
让我们牢记“一分耕耘,一分收获”的格言,踏踏实实,迎难而进。
h、衡量一天,不看收获而看播种。
i、拼搏的汗水,能浇开理想的花朵。
j、把表扬看作“加油站”,把批评当成“保健箱”。
k、读书造就未来,知识改变命运,态度决定一切!
4.因人而宜。
赠言要避免千篇一律,要根据同学的个性、兴趣、爱好、志向、特长、属相以至长相的不同而创作出“这一个”。
赠给属马的同学:
如,“愿你成为一匹永不停息的千里马,奔向理想的草原。
赠给班级上的“丑小鸭”:
如,“人不是因为美丽才可爱,而是因为可爱才美丽。
相逢又告别,归帆又离岸,既是往日欢乐的终结,又是未来幸福的开端。
赠给意志坚强的朋友:
如,“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,你乃大丈夫也。
”赠给真诚的朋友:
如,“我们的情谊如大海,拥有天下最真诚的友谊,在茫茫的人际间拥有无尽的广阔和宽容。
赠给心胸狭窄的同学:
如,“宽容是豁达的人生态度,是和谐的人生色彩,让宽容永远亮丽我们心灵的蓝天。
赠给缺乏自信的同学:
如,“有花自有香,不必大风扬,你的潜能等着你去开发。
”毕业留言
赠给悲观的同学:
如,“生活有时虽不像你所想的那样美好,但是也不会像你所想的如此糟糕,愿你笑对人生,一路走好!
赠给惰性较强的同学:
如,“不要学花儿只把春天等待,要学燕子衔着春天飞来。
”赠给不善言谈的同学:
如,“沉默但不可沉没,沉默是金,但有时也会变成废铜。
赠给意志脆弱的同学:
如,“废铁之所以能成为有用的钢,是因为它经得起痛苦的磨炼。
初中毕业老师送赠言
别了,可爱的孩子们。
我知道无须惆怅,无须感伤。
你们是新世纪的希望,祖国的栋梁,建设祖国的重任必将落到你们的肩上。
孩子们,我亲爱的孩子们,作为九年级的一名老师,十分珍惜在校园里的每
一天。
忘不了,孩子们每日早晨的朗朗读书声,忘不了中午时做题的神情专注,忘不了每日灯下的苦苦钻研。
亲爱的孩子们,不管你们今后飞向何方,九七班是你们永远的家。
这里有老师父母般的呵护,这里有亲如兄弟姐妹的深深情意,这里有你所为之付出的点点滴滴。
当你取得荣誉的时候,我和其他老师同学会为你骄傲;
当你有点挫折的时候,我们会在远方为你加油呐喊,为你鼓劲。
亲爱的孩子们,晴天,九七班是我们快乐的乐园,这里曾经发生过美妙而神奇的故事,不管是谁把谁给伤害了,不管是谁是谁非了,多年后回首往事的时候,都是一串串美丽的音符;
雨天,这里的每一个学生和老师都在深深的牵挂着你,当你愁闷的时候,我们将为你撑起一把躲避风雨的伞。
亲爱的孩子,我们今天是桃李芬芳,明天是社会的栋梁。
即使现在离自己的梦想仍很遥远,只要我们不抛弃不放弃,我们总会有成功的那一天。
涡河五月水如天,杨柳纤纤度华年。
依稀握手勤叮咛,要学鲲鹏飞高天。
莫效瓦雀志向小,怎可蜷身恋屋檐。
青山处处铺锦绣,随意泼墨弄诗篇。
临别赠言,谨祝诸君鹏程大展,事业有成。
愿相会在姹紫嫣红的灿烂明天。
初中教师给学生毕业赠言
亲爱的孩子们:
今天,在这里,在这个有一点淡淡伤感的季节,我带着别离的心情告诉各位,我们——09级3班的全体同学,将在这里一起告别过去的三年,告别亲爱的老师,告别熟悉的同学,告别熟识的教室,带着你们的梦想,带着你们的希望,带着你们的追求,像展翅的大鹏一样飞向远方!
三年前,我们有缘走到了一起。
你们从不同的地方来到了09级3班,为了你们的理想,为了你们的梦想,为了父母的嘱托,我们走到了一起。
那时,你们是那样的可爱,讨人喜欢,
篇二:
班级导师毕业赠言
班级导师毕业赠言
为大家介绍的是导师的毕业赠言
1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。
伏尔泰
2、公共的利益,人类的福利,可以使可憎的工作变为可贵,只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。
3在希望与失望的决斗中,如果你用勇气与坚决的双手紧握着,胜利必属于希望。
普里尼
4、一个人所能做的就是做出好榜样,要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。
爱因斯坦
5、你既然期望辉煌伟大的一生,那么就应该从今天起,以毫不动摇的决心和坚定不移的信念,凭自己的智慧和毅力,去创造你和人类的快乐。
6、最可怕的敌人,就是没有坚强的信念。
罗曼&
middot;
罗兰
7、只要持续地努力,不懈地奋斗,就没有征服不了的东西。
塞内加
篇三:
给同班同学的毕业赠言
给同班同学的毕业赠言
路上有砾石泥块,我们去清理;
路上有杂草丛棘,我们去清除;
路上有坑坑洼洼,我们去填平――人生之路,要用我们双手去开拓!
人生之路,仿佛环形的跑道,终点和起点在一起:
旧的终点,就是新的起点。
终点为昨日留下记录;
起点,预示着更美好的明天。
人生是什么?
是历史大厦的一块砖,是与风浪搏斗的一双橹,是万绿之原的一朵花……愿我们用自己的双手,创造最美好的人生!
朝霞般美好的理想,在向我们召唤,我的同窗,分手在即,不必问何日相会,我们――一滴一滴的水,全将活跃在祖国的大海!
生命,从小溪的流淌中获得;
青春,在飞流的倾泻中闪光;
存在的价值,于大河的奔流中呈现。
让我们迈开双腿,去洒行汗水,去踏一路雷声!
校门外,有的是鲜花簇拥的前程!
毕业了,多想留住那些温暖的日子,多么渴望着早日投进生活的洪流。
我们的青春为何这般的朝气蓬勃?
我们的生活为何这般龙腾虎跃?
―啊!
因为我们青春和生活的每一瞬间,都为着希望和奇迹而存在!
看,白雪还没有从偏僻的山崖消融,迎春花就已经开放在田野。
――愿我们永远做一朵美丽的迎春花,第一个给人们带来春的消息。
人的天职在勇于探索真理,为真理而斗争是人生最大的乐趣。
我们是幸运的,逢上这好时光;
我们有灵气,去把握时机,未来在我们身上。
这台阶有多高?
我们不知道,但我们沉着地跨越,毅然地跨越,把那旧日的台阶留在身后。
带着稚气,带着惊异,带着迷惑,带着理想,带着自信……我们一起迎接着人生最美好的青春时光。
在雨露里孕育成的细蕾,从太阳中吮吸光辉,并将万紫千红献给祖国――这,就是我们共同的心愿!
动身的时刻到了,让我们走吧!
不必惋惜,也无需告别,纵使歌声渐渐地沉寂下去,我们的心也会永远地跳荡不息。
如果我能,我愿将心底的一切都揉进今日的分别。
但是我不能啊!
那么,就让我们以沉默分手吧!
要知道,这是一座火山的沉默,它胜过一切话别!
立志、勤学、追求、创新,这些都是美妙的音符。
把它们和谐地组合起来,就能谱写出一支青春之歌。
看,那希望的山岗,多么美丽,多么苍翠1让我们舒展生命的羽翼,抖动青春的翅膀,向那高高的山峰奋飞!
青春的阳光,照亮了我们追求的方向,让我们认准目标,展翅奋飞,为给未来增添一片美丽的华光而努力……
枫叶把整个青春献给了太阳以后,它就具有太阳的色彩了。
以前的误会让我们更靠了解彼此,愿我们的友情天长地久,万古长青。
鲜花绝不嘲笑蓓蕾的细嫩无华,因为含苞才能怒放,才会有满园春色。
记得我们曾经一起走过的风风雨雨,那些场面,那些欢声笑语将是我们友谊的最好见证,你也是我一生最宝贵的财富---我最亲爱的朋友。
真心的祝福你----我最好的朋友,人生的路上活的快乐,走的精彩,以后别忘了常联系,我等你最好的消息。
愿我们做那不显眼的细小的石子,去铺设祖国千里万里的金光大道。
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