中级验光技师复习题.docx
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中级验光技师复习题.docx
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中级验光技师复习题
验光技师复习重点
1.剩余调节的确定方法:
A推进法(近点尺法):
遮盖非测试眼,请被检者注视视标且保持视标清晰,将视标缓慢向被检者移近,直到视标出现模糊为止,测量视标到眼睛平面的距离,将此距离换算成屈光度,使用同样方法测量另一眼。
B负镜法(远视力表法):
遮盖非测试眼,请被检者注视视标且保持视标清晰,逐步在被测量眼前增加负度数镜片,直到视标出现模糊为止,所添加的负镜度总和就是调节幅度,使用同一方法测量另一眼。
2.屈光参差配镜处方原则:
A12岁以下儿童屈光参差患者全部矫正。
1.幼儿为远视性屈光参差全部矫正
2.儿童屈光参差者,如果出现弱视或弱视倾向应全部矫正
3.儿童单纯近视性屈光参差,获最佳视力的最低度数近视镜,防止发生眼位异常
B青年及成年屈光参差患者
1.无自觉症状,保持双眼视可不必要配镜
2.交替视力一眼用于视远,另一眼视近,无配镜要求可以不必要配镜
3.如果有视力模糊视疲劳现象,3.00D以下全部矫正,能适应者全矫正
C老年屈光参差患者
1.屈光参差致不大,酌情给足矫正
2.如果屈光参差值大,矫正其屈光不正度较轻的眼
3.无晶体眼可利用植入人工晶体,接触镜普通眼镜来矫正
3.维持正常眼压的机理:
正常人眼内容物中的晶状体和玻璃体体积一般不变,依靠房水排出之间的动态平衡来维持眼压的正常稳定。
4.异常眼压的发生机理:
眼内容物的体积增大,晶状体或玻璃体体积增大,眼球内出现新生物,房水产生增加及房水出路受阻,房水排出减少等都可引起眼压的增高。
5.急慢性青光眼的表现:
急性:
头痛、恶心、呕吐,剧烈眼痛,视力急剧下降,球结膜混合性充血,角膜水肿,前房浅,瞳孔大,对光反射消失或迟缓,眼压显著增高
慢性:
经常头痛,轻度眼胀,视物易疲劳,虹视,进行性视野缩小,眼压轻中度增高,眼底检查见视盘凹陷加深变大
6.双眼视功能临床分级:
A同时知觉(同时视)是指两眼对图像有同时接受的能力,两眼能同时看一个物体时形成双眼视觉的最起码条件
B融像及融像范围,是指大脑能将两眼分别看到的部分相同、部分不相同物象看成一个完整物象的能力
C立体视是三度空间知觉,是在上述二级视功能的基础上较为独立的一种眼视觉功能,是两眼能将两个分离开的,基本相同的图像的功能
7.斜视弱视的屈光检查方法:
使用常规检影与被检查者感觉相结合的方法,最大程度地矫正所有屈光不正,以获得最清晰地视网膜像。
A检查者与被检查者对面而坐,调节座椅使两者双眼处于等高
B瞩被检查者双眼平视正前方,持检影镜在被检眼视轴的夹角在10度以内,如果不能单眼固视的患者需要打开另一眼,以另一眼注视固视目标或在另一眼添加棱镜,矫正被检眼的斜位,以便进行检影光线与眼轴一致的同轴检影,否则,可能造成检影结果的散光度误差超过0.5D
C根据映光的亮度、方向、形态、在被检眼前插入球镜和柱镜片,寻找返转点,记录检影结果
D根据检影距离计算被检眼的屈光度,该检查视远矫正视力,结合被检查的主客感觉进行调整,对于不配合的低龄儿童与弱视患者,因为主观感觉的不确定性,所以务必做到检影距离准确,按照检影距离计算被检的屈光度
8.单眼主觉验光:
1.MPMVA初步的MPMVA目的是找到初步有效的球镜矫正度数
A调整好被检查的位置,使其双眼对准视窗
B另一眼oc遮盖
C被检眼放置纯检影验光度数+雾视度数(+0.5-+2D视被检者具体度数而定)
D让被检者注视0.3视标,略感模糊3-5分钟
E按0.25D一档,逐渐减少正镜片同时让被检者尽量看清1.0
F最佳视力上一行视标上叠加红绿视标对比
G让被检者诉感觉红、绿视标清晰度相同
H去除在视标上叠加的红绿视标,复查视力
2.交叉柱镜确定散光
A确定需要矫正柱镜的轴向*视标调定在0.6-0.8*jcc手柄调整到同柱镜轴向一致*翻转jcc到另一面*让被检查者更能看清视标的位置,将jcc手柄向红点方向移动5-10度,*再让被检查者判断jcc在那一面更能看清视标*重复3-6调整手柄位置,直到翻转jcc时被检感觉清晰相同
B确定需矫正柱镜的度数*视标设定在0.6-0.8*jcc红点或白点位置调整到同柱镜轴向一致*在被检查者能看清视标的位置,加或减+0.25D柱镜*再让被检查者判断jcc在哪一面更能看清视标*重复3-6遍,加或减+0.25D柱镜到翻转jcc时被检查者感觉清晰度相同
C再次的MPMVA确定最后球镜度数,步骤与首次相同,只是终点的标准不一样,终点确定可以采用双色试验或提问的方法
9.双眼调节平衡:
双眼调节平衡目的是将“双眼调节刺激等同起来”通过双眼的视觉平衡进一步将调节反应降为0
A双眼无遮盖,屈光矫正
B双眼同时加用+0.75D雾视
C显示单行视标0.5
D加用棱镜,右眼放3-4底向下,左眼放3-4底向上,将双眼分离,被检查者将同一行视标看成为上下两行左右错开的视标,左眼看到的是上行,右眼看到的是下行
E询问被检查哪一行视标更清晰
F在清晰眼前加0.25D直至双眼同样模糊去除棱镜
10.渐进多焦点眼镜配戴不适的原因及解决方法:
A看远时头部前倾,原因:
镜片位置太高,方法:
调整鼻托位置
B看远时头部后仰,原因:
近视眼看远的镜度过高,远视镜片过低,方法:
重新验光
C近用视力模糊,原因:
镜片位置太低,镜眼距太大,瞳距不正确,镜面倾斜度不够,远用镜度或加光不正确,方法:
调整鼻托,重新订片调整鼻托和镜腿,重新验光
D远视力模糊,原因:
镜片太高,远用处方不正确,方法:
调整鼻托,重新验光
E看远时头晕,原因:
镜眼距过大,面弯度不符合,方法:
调整鼻托,镜腿,调整面弯
F近用区太窄,原因:
加光度过大,瞳距不正确,镜片太低,镜眼距离过大,镜面倾斜度不够,面弯度不符合脸型,方法:
重新验光,重新测量订片,调整托叶,调整托叶和镜腿,调整前镜面
G看近距离和中距离时头部后仰,原因:
镜片太低,加光不够,方法:
调整鼻托,重新验光。
11.镜面法的操作步骤
目的:
使被检查者能看近用区视物
A将标记号的眼镜给顾客戴上
B验光师与戴镜者隔着一张小桌子对面坐下
C将一画面有注视目标的小镜子放在两人中间
D轻戴镜者看着镜面上的注视目标并且验光师的鼻子与戴镜者的鼻子处于同一平面内
E验光师的右眼往下看着镜子里戴镜者的右眼(与戴镜者的视线在同一平面内)
F将笔试灯靠近验光师的右眼病照射在镜面上
G观察戴镜者在镜面上的右眼反光点,这点应位于镜片上标记的近用参考圈内
H重复以上步骤观察
12.斜视弱视的处方目的原则:
A是低幼儿和弱视者获得准确有效的客观屈光矫正
B使功能性弱视患者视觉细胞受到有效刺激从而增进视力
C使斜视患者消除或减轻斜位
D增进双眼感觉融像功能
E增进双眼运动融像功能
1.内斜视配镜处方原则:
A先天性内斜视常有50△或50△以上的内斜视,如屈光度小于+2DS,可不配眼镜,需要手术治疗,尽早增加建立双眼视的机会+2.00DS及2DS以上远视,应该首先戴眼镜矫正,戴镜3-6个月后眼位仍不能矫正者需要手术治疗。
B后天性内斜视,有潜在的融合功能,如有远视应充分矫正以减轻调节,远视处方一般将所验出全部远视留有+1.00DS的生理调节力,其余屈光度给予全部矫正,高AC/A比值的内斜视,给予充分矫正,也可能需配戴双焦镜子
2.外斜视配镜处方原则:
间歇性外斜视充分矫正很重要,能刺激调节,从而起集合反应,减少外斜视
3.弱视配镜处方原则:
A屈光不正性弱视,戴镜1月后,应复查裸眼视力和矫正视力,半年至一年重新检查屈光状态
B屈光参差产生弱视,若患者屈光参差较低,可以用框架眼镜矫正,幼儿因适应能力强,用框架镜全部矫正
C斜视性弱视,给予完全的屈光矫正,戴镜复查时,了解裸眼视力,矫正视力以及眼位状况,当视力正常时,考虑改进眼位,方法同斜视配镜原则。
4.散光配镜处方原则:
无论远视或近视性散光都要充分矫正。
5.屈光参差配镜处方原则(成人处方)有屈光参差这,对于低龄儿童屈光参差应全矫,对于成人可根据主观感觉予以调整,以能接受和不产生症状为好
13.新生血管
体征:
用裂隙灯背面投照法观察,可见到分支状血管自边缘伸入角膜,多发生于角膜上缘,临床上将伸入角膜缘2mm以上的血管诊为新生血管,闭合的新生血管呈白色树枝状翳,本症偶尔可继发局灶性角膜内出血,表现为角膜内弥散性红色出血,表现为角膜基质内弥散性红色出血斑,出血吸收后留下白色薄翳,
症状:
无症状,侵入瞳孔区则损及视力
处理:
停止戴镜后,新生血管约在2-8周内自行排空闭合,采用血管收缩剂并无显效,
痊愈后避免长戴,并改用透气硬镜或高透氧软镜。
14.角膜擦伤和角膜剥脱的不同:
A角膜擦伤;
体征:
角膜面可见点条状或不整形的局灶性荧光素染色,球结膜轻度充血,用高倍镜观察可判断损伤的深度
症状:
浅表面擦伤或无症状,伤及上皮深层则有异物感和角膜刺激症状。
处理:
轻症停戴镜片,无需治疗,2-3天即行愈合。
重症则除停戴镜片,须用抗生素滴眼剂或眼膏防止继发感刹。
B角膜脱落:
体征:
角膜面可见较大面积的荧光素染色,损伤较深可伴有睫状充血和瞳孔反射缩小。
症状:
持续性的异物感和角膜刺激症状,摘下镜片仍不能缓解。
处理:
停戴镜片,涂以抗生素眼膏,眼垫包覆,至上皮荧光素染色转阴后1-2天在戴镜,重新戴镜时避免长戴。
15.角膜缺氧的并发症及其表现及处理方法:
A上皮微泡和微囊:
体征:
用裂隙灯间接投照法,投照的明暗界区角膜表现可见散在病灶,直径15.50um微泡大而圆滑,充满透明液体,反光较弱泡体明暗与投照光同向,微囊则为实性体,反光明亮,囊体明暗与投照光异向,可被荧光素染色。
症状:
无明显症状。
处理:
通常用上皮微泡和微囊的数量来评估角膜缺氧的程度,上皮微泡和微囊的数量多于50个则被视为因缺氧而停止戴镜的指征。
B上皮水肿:
体征:
用裂隙灯背面投照法观察,可见角膜呈雾状混浊。
症状:
无症状或有雾视感。
处理:
勿戴镜过夜,若仍不改善,停戴镜片后则很快自愈。
C基质皱折和条纹:
体征:
用裂隙灯背面投照法观察,可见近角膜后弹力层的基质后层有白色垂直向细条纹。
重症可见白色交叉或分枝状的皱折或黑色条纹。
症状:
无症状,出现白色皱折或黑色条纹时常合并发生基质水肿。
处理:
通常认为本症为评估角膜缺氧程度的标准,第一白色皱折出现标志角膜水肿增厚5%,以后每增加一个条折角膜约增厚1%,第一条黑色条纹出现标志角膜水肿增厚12%,为停戴镜片的指征。
D内皮细胞多形化:
体征:
用角膜内皮显微镜观察,可见角膜内皮失去正六边形,相互镶嵌的规律,呈现大小不等的多边形,椭圆形,圆形。
症状:
无症状
处理:
勿戴镜过夜,停戴或减少戴镜时间,选用高透氧镜片,适当放松镜片配适,使用润眼液可望改善症状。
E角膜衰竭综合症:
体征:
结膜重度混合性充血,角膜上皮和基质混浊,基质内出现多量白色皱折和黑色条纹,
内皮细胞数减少,多形化改变,出现空泡,各种角膜缺氧的组织学变化同时发生。
眼屈光度
突然改变,散光度无端增加。
症状:
有严重的角膜刺激症状,发生虹视,雾视,矫正视力不良及单眼复视。
处理:
通常须停戴一周以上才能恢复,再次戴镜须参照角膜内皮细胞多形化得处理方法。
F新生血管:
体征:
用裂隙灯背面投照法观察,可见到分支状血管自边缘伸入角膜,多发生于角膜上缘,临床上将伸入角膜缘2mm以上的血管诊为新生血管,闭合的新生血管呈在白色树枝状翳,本症偶尔可继法局灶性角膜内出血,表现为角膜内弥散性红色出血,表现为角膜基质内弥散性红色出血斑,出血吸收后留下白色薄翳
症状:
无症状,侵入瞳孔区则损及视力
处理:
停止戴镜后,新生血管约在2-8周内自行排空闭合,采用血管收缩剂并无显效,痊愈后避免长戴,并改用透气硬镜或高透氧软镜。
16.角膜能量代谢
该种能量主要来自角膜葡萄糖代谢。
17.角膜的氧供
A在睁眼的情况下,角膜的表面的氧水平约为%,角膜所需要的氧气80%来自外界空气,15%来自于角膜缘部血管,5%来自于房水。
B闭眼的情况下,角膜的表面的氧水平约为7%,角膜所需要的氧气70%来自于睑结膜血管,10%一15%来自于房水,10.15%来自于角膜缘部血管。
18.泪液的氧媒介作用
空气和睑结膜血管提供的氧气并不能直接参与角膜的代谢,必须依赖泪液为媒介才能传递给角膜。
19.角膜接触镜的对角膜氧代谢的影响
a泪液排吸b泪液渗透C材料结合。
20.戴镜前后角膜的氧水平
睡觉闭眼时则角膜前氧水平下降7%
睡眠闭眼戴软镜角膜氧供为4%左右。
2l.角膜的生理氧临界
不戴镜睡眠前氧水平约为7%故通常认为6%为角膜生理氧临界
22.DK值
为衡量镜片材料透氧性能的指标,称为透氧系数。
23影响镜片透氧性能的因素:
相同材料的新镜片在相同的环境条件中,影响其透氧能力的主要原因素为厚度和含水量,镜片的含水量与其DK值呈正相关,镜片的厚度与DK/t值呈负相关。
24缺氧相关的眼并发症的病因病理:
A上皮微泡微囊配戴透氧量不足的角膜接触镜过夜睡眠可导致角膜处于低氧代谢状态,角膜基质层的水中可使用前弹力层呈局灶性的破裂,上皮基底膜的结缔组织包裹水中液移动到角膜表面形成微泡,分化不全或坏死的基底细胞团块移动到角膜表面则形成微囊。
B上皮水肿角膜表面泪液的水分蒸发约为205ul(cm.h)戴镜以后这种蒸发度可降低80%,得不到充分蒸发的泪液则处于低渗水分的聚积可诱发角膜上皮水肿,角膜上皮水肿表现为上皮间液增加,上皮层发生肿胀混浊。
C基质皱折和条纹缺氧引起的角膜水肿最先发生于基质后层,水肿液基质后层的胶原板层排列紊乱,板层的聚并重叠,反光增强,形成白色条纹,板层扭曲形成白色皱折,板层分离形成很色条纹。
D内皮细胞多形化戴镜缺氧使角膜内皮出现纤维母细胞样改变,细胞面积变大,变扁,数量减少,并移动在排列。
E角膜衰竭综合症持续地戴镜过夜,使角膜极度缺氧,代谢产物滞留,达到失代偿的程度。
角膜基质层水肿混作,胶原板层弹性下降,使用角膜形态改变。
F新生血管表现为角膜基质内弥散性红色出血斑,出血吸收后留下白色薄翳。
无症状,侵入瞳孔区则损及视力,由缺氧和机械性刺激诱发,应根据病因进行处理,必须在新生血管完全排空后2周再行戴镜。
25眼镜校配的项目:
A外张角90—95b颞距c倾斜角8-15度d身腿倾斜角e镜眼距12mmf镜面角h弯点长、垂长、垂俯角、垂内角g鼻托的前角20-35度、斜角25-35度、顶角10-15度
26角膜曲率仪的清洁:
如果镜片脏了,试着用仪器所带的专用清洁刷刷去灰尘和脏物,刷子不用时,应存在附件盒里。
如果刷子不能彻底清洁镜片或反射镜时,请用洗干净的柔软棉布沾上4份醚和1份酒精组成的溶液擦拭。
经常清洁桌面说呢个的滑板和轨道,保证底座能在桌面上灵活移动。
27实施IS09000的意义:
完善企业内部管理,提高管理水平有利于取得供应商的信赖,在供应商的选择上具有更大的余地。
提高对顾客的服务水平,增大对顾客的吸收力。
有利于同国内同行企业的竞争。
有利于同行业质量管理水平的提高有利于企业参加国际竞争。
28确定培训的有效性:
组织应分析所有员工的发展需求并为他们制定培训计划,在确定培训项目时即应确定评价方法。
组织应该起员工提供培训,以实现组织的目标,同时应按照培训目标,评价培训的有效性。
一、职业道德
(1)职业道德的基本内涵。
职业道德是指从事一定职业劳动的人们,在特定的工作和劳动中以其内心信念和特殊社会手段来维系的,以善恶进行评价的心理意识、行为原则和行为规范的总和,它是人们在从事职业的过程中形成的一种内在的、非强制性的约束机制。
职业道德有三方面的特征;一是
范围上的有限性;二是内容上的稳定性和连续性;三是形式上的多样性。
(2)市场经济条件下,职业道德的功能。
在市场经济条件下,职业道德具有促进人们行为规范化,提高企业竞争力的作用。
(3)企业文化的功能。
职业道德是企业文化的重要组成部分。
企业文化贯穿于企业生产经营过程的始终,对于社会的进步、企业的发展和企业职工积极性、主动性和创造性的发挥都具有重要的功能和价值。
企业文化的功能包括:
自律功能、导向功能、整和功能、激励功能。
(4)职业道德对增强企业凝聚力、竞争力的作用。
职业道德是增强企业凝聚力的手段,是协调职工同事关系的法宝,有利于协调职工与领导之间的关系,有利于协调职工与企业之间的关系。
职业道德可以提高企业的竞争力。
(5)职业道德是事业成功的保证。
职业道德是事业成功的重要保证,没有职业道德的人干不好任何工作;职业道德也是人事业成功的重要条件,每一个成功的人往往都有较高的职业道德。
(6)文明礼貌的具体要求。
文明礼貌是从业人员的基本素质,遵循文明礼貌的职业道德规范,
必须做到仪表端庄、语言规范、举止得体、待人热情。
在职业交往活动中,仪表端庄的具体要求是:
着装朴素大方、鞋袜搭配合理、饰品和化妆要适当、面部头发和手指要整洁、站姿端正。
在职业交往活动中,职业用语的基本要求是:
语感自然、语气亲切、语调柔和、语流适中、语言简练;要用尊称敬语,不用忌语:
说好“三声”,即招呼声、询问声、道别声,讲究语言艺术。
在职业交往活动中,举止得体的具体要求是:
态度恭敬、表情从容、行为适度、形象庄重。
在职业交往活动中,待人热情的具体要求是:
微笑迎客、亲切友好,主动热情。
(7)爱岗敬业的具体要求。
在市场经济条件下,爱岗敬业的具体要求是:
树立职业理想、强化职业责任、提高职业技能。
(8)对诚实守信基本内涵的理解。
诚实守信是维持市场经济秩序的基本法则,在市场经济条件下,可以通过诚实合法劳动,实现利益最大化。
从业人员诚实守信的具体要求是:
一要忠诚所属企业,诚实劳动,关心企业发展、遵守合同和契约;二要维护企业信誉,树立产品质量意识、重视服务质量、树立服务意识;三要保守企业秘密。
(9)办事公道的具体要求。
从业人员在进行职业活动时要做到坚持真理、公私分明、公平公正、光明磊落。
公平公正的具体要求是:
按照原则办事、不徇私情、不怕各种权势、不计个人得失。
(10)勤劳节俭的现代意义。
勤劳俭是人生美德,其现代意义在于它是促进经济和社会发展的重要手段,有利于企业界增产增效,有利于企业可持续发展。
(11)企业员工遵纪守法的要求。
职业纪律是在特定的的职业活动范围内从事革种职业的人们必须共同遵守的行为准则,它包括劳动纪律、组织纪律、财经纪律、群众纪律、保密纪律、宣传纪律、外事纪律等基本纪律要求民及各行各业的特殊纪律要求。
它具有明确的规定性和一定的强制性的特点。
从业人员遵纪守法是职业活动正常进行的基本保证。
任何单位要维持正常的生产秩序,就必须要求每个成员遵守劳动纪律,即在劳动过程中要求职工必须遵守的行为规范,如果企业员工违反职业纪律,企业应视情节轻重,做出恰当处分。
(12)团结互助的基本要求。
遵循团结互助的职业道德规范,必须做到平等待人、尊重同事、顾全大局、互相学习、加强协作。
平等尊重,是指社会生活和人们的职业活动中,不管彼此之间的社会地位、生活条件、工作性质有多大差别,都应一视同仁,平等相待,互相尊重,互相信任。
它包括上下级之间平等尊重、同事之间平等尊重、师徒之间相互尊重和尊重服务对象。
(13)创新的道德要求。
创新是指人们为了发展的需要,运用已知的信息,不断突破常规,发现或产生某种新颖、独特的有社会价值或个人的新事物、新思想的活动。
创新是企业进步的灵魂。
开拓创新的重要性主要体现在两个方面:
优质高效需要开拓创新。
服务争优要求开拓创新,盈利增加仰仗创新;效益看好需要开拓创新;
事业发展依靠开拓创新。
创新是事业快速、健康发展的巨大动力;创新是事业竞争取胜的最佳手段;创新是个人事业取得成功的关键因素。
如何开拓创新:
理是要有创造意识和科学思维;二是要有坚定的信心和意志。
强化创造意识的内容是:
创造意识要在竞争中培养;要敢于标新立异(其具体内容是:
要有创新精神,要有敏锐的发现问题的能力,要有敢于提出问题的通气);善于大胆设想。
验光员的职业守则
(1)遵纪守法,敬业爱岗;
(2)工作认真负责,自觉履行职责;
(3)文明礼貌,热情待客,全心全意为消费者服务;
(4)刻苦学习,勤奋钻研,掌握现代知识和技能;
(5)谦虚谨慎,团结协作,主动配合;
(6)遵守操作规程,爱护仪器设备。
.、
二、基础知识:
1.对比敏感度测量两个变量:
(大小和对比)。
2.视力只测量一个变量:
(大小)。
3.人眼是通过对光的刺激反应而产生(视觉的器官)。
4.视觉的产生是由光的刺激、眼的感光功能,视觉信息的传导功能、中枢的感知功能(共同)来完成的。
5.白内障是指各种原因引起的(晶状体)混浊。
6.评估糖尿病患者(对比敏感度)不正常有两个关键标准;在正常范围一下和双眼不对称。
7.终足相当于细胞轴突,与双极细胞突触相连,可将(视觉)信息传递出去。
8.视紫红质因色基的化学结构发生变化而发生脱色,称为(漂白)。
9.丧失或部分丧失辨别(色能力)者称为色视觉异常。
10.红色盲不能辨别红色和红色的补色(青绿色)。
11.绿色盲不能辨别绿色和绿色的补色(紫红色)。
12.蓝色盲不能辨别蓝色和蓝色的补色(橙黄色)。
13.红色盲和绿色盲均是不能辨别与红色和绿色(相近的颜色),很难进行鉴别,故统称为红绿色盲。
14.双眼分别接收到的统一注视目标的视觉信息,被视觉中枢整合为完整单一的目标像的过程,称为(双眼平面融像)。
15.单眼视向:
在单眼注视时,单眼视野中的视觉信息在单眼视网膜上结像,并形成以单眼为中心的(空间定向)体系。
16.单眼注视中心物点通过眼的结点至黄斑中心凹的连线,称为(单眼主视向)。
17.单眼主视向(只有一条),是对正前方注视目标空间定位的基准。
18.在双眼注视同一目标物点的状态下,位于双眼单视圆远侧或近侧的其他物点,在双眼视网膜(非对应区)成像,不能被中枢眼综合为单一目标,称为生理性复视。
19.双眼视网膜上有一定差异的影像,在融像的过程中产生(单一)的具有深度层次和立体感的影像,称为双眼立体视觉。
20.由于双眼水平相距大约60mm,故在双眼注视同一个立体目标时,因集合因素使双眼视线对目标的指向角度有所不同,双眼视网膜对应关系发生一定差异,影像存在一定的差异,称为(双眼视差)。
21.在双眼同时注视时,视觉中枢选择性地忽视其中一个视通道,称为(黄斑)抑制。
22.调节张力增高称为调节紧张,调节张力降低称为(调节放松),又称为负向调节。
23.在调节静态时,视网膜黄斑中心凹的共轭点为眼的(调节)远点。
24.调动最大的调节,视网膜黄斑中心凹的共轭焦点为眼的(调节)近点。
25.调节远点至调节近点的距离为调节范围,又称为(明视)范围。
26.眼的动态焦度与静态焦度的差值为(调节幅度)。
27.正负聚散力的合量为聚散力,又称(聚散)储备。
28.当注视目标移远,又有着聚散放松减量的过程,聚散的减量又称为(散开)或负向集合。
29.双眼注视同一目标时,双眼位内收,双视轴所形成的夹角称为(集合)角。
30.调动最大集合达到(复视)极限时,双眼视轴的交点为集合近点。
31.双眼注视一定距离的目标,采用基底内向的三棱镜测试双眼最大的(散开)能力,称为负向聚散力,又称外展储备;
32.测定单位时间内被测双眼对于两个不同水平的集合刺激作出融像反应的次数称为集合(灵活度)。
33.双眼注视一定距离的目标,采用基底向外的三棱镜测试双眼最大的(集合)能力,称为正向聚散力,又称内收储备。
34.在定量的集合刺激下,作出集合反应所需的(时间)称为集合速度。
35.曲后暗适应为杆细胞功能感光色素(再生)的结果,称为视杆细胞支。
36.曲前暗适应为锥细胞感光色素(再生)的结果,称为视锥细胞支
37.在双眼已经复视的情况下,减少双眼前的底向内
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