色彩构成作业Word文件下载.docx
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2P27CM小画而:
5*5CM数量:
9幅,每幅间隙:
0.5CM
□学习目的:
对同学们学前配色能力的摸底测试,为后续教学提供参考。
二、题目:
1・《二十四色相环表》
指定选用柠檬黄、大红(加少许玫瑰红)、湖蓝三原色,采用三原色调色训练方法,依次调配出二十四色等差色相环表。
卡纸:
20X27CM内圆直径:
7.5-6CM外圆直径:
18-16CM□学习目的:
熟悉色彩调配技巧,认识二十四色等差色相环的颜色微妙变化,要求同学们对色相差有一个比较准确的认知。
4学时。
2•十二色清色表(1学时)
在二十四色相环表上任选六种颜色,每条颜色通过“加黑、加白”的方法调配出不同明度的色块。
20X27CM每格:
1.5X1CM数量6条,每幅间隙:
特别提示:
格子定位注意两个少,高明度的纯色在加白色推移时,浅色格子可少画两格;
加黑色推移多画两格。
低明度的纯色加黑色推移时,深色格子可少画两格;
加口色推移多画两格。
通过“加黑、加白”调配颜色,找准色彩明度差,提高
同学们对色彩明度的认知能力,。
□作业课时:
1学时。
3•十二色浊色表(1学时)
□鲜灰色表(六条)
在二十四色相环表上自选六组互补色组成“三冷三暖”鲜灰色表。
20X27CM每格:
1.5X1CM数量6条,每幅间隙:
0.5CMQ作业目的:
通过互补色互混调配颜色,认识各种鲜灰色的调配技巧。
2学时。
三、题目:
《色相对比练习》
色相对比练习包括类似色对比练习、中差色对比练习、对比色对比练习、互补色对比练习4个部分。
在同一张构成用4种方式完成色相对比练习
□作业尺寸:
20X27CM小画而:
16X16CM数量:
1幅,每幅卡纸:
装裱一幅
四、题目:
2、明度对比高、中、低调练习:
选择自己喜爱的单色,通过逐渐加黑或者加白,调出一系列的明度色
2、用调出的明度色参照九大调的色阶搭配关系,将同一构图用9大调(或者一复杂构图分割成9个画而)表现出来。
□作业要求
(2)形式新颖、调色均匀、上色平整、色彩表达准确
(2)手绘精制、美观合理
(3)尺寸:
10cm*10cm*9
五、题目:
多色相纯度对比鲜、中、灰练习(4课时)
(2)在同一张构成画而上用多种色相画出三种不同纯度
差色调,用鲜、中、灰调来表现构成由鲜到灰不同的画面效果。
(2)作业尺寸:
15cmxl5cmx3幅
□作业目的:
学会用多种颜色、不同色调来表现色彩纯度的层次变化和画面效果。
4课时。
六、题目:
冷暖对比、面积对比、肌理对比(任选2个)。
1.色彩冷暖对比练习
在同一张构成画面上将作业分为:
冷调强对比、冷调弱对比、暖调强对比、暖调弱对比四幅色调,用你所认识的冷暖颜色把四幅色调画出来。
20x27CM小画面:
16xl6CM数量:
1幅,每幅卡纸:
感觉颜色的温度,每个颜色都有属于自己的“季节”。
2.色彩面积对比练习
黄橙调、紫色调、红色调、绿色调等四幅不同色调,采用而积对比的方法把四幅色调画出来。
颜色不限。
20x27CM小画而:
16xl6CM数量:
不同颜色占有的面积大小,将改变整幅画的效果。
如:
橙色占有而积较大,给人一种温暖,鲜艳的感觉。
3.肌理对比
自选材料、绘画工具组成画而
1幅,每幅卡纸:
学会创造。
在特定的环境下和空间下,创造出某种美感。
七、色彩调和练习
色彩的渐变调和(明度、纯度、色相任选2)
须具有形式美感。
画而干净整洁、调色均匀、上色平整、
色彩表达准确。
12xl2CM数量:
2幅,每幅间隙:
0.5CM
八、题目:
色彩感觉练习(6选1)
1.色彩季节练习:
春、夏、
秋、
冬。
早、中、
晚、
夜。
酸、甜、
苦、
辣。
男、女、
老、
少。
喜、怒、
哀、
乐O
2.色彩时间练习:
3.色彩味觉练习:
4.色彩性别练习:
5.色彩表情练习:
6.色彩心理练习:
宁静、热闹、苦涩、甜蜜。
华丽和朴实、明快和忧郁、兴奋和沉静。
□作业要求:
1.根据颜色冷暖、纯度、明度的变化来表现色彩的不同感觉。
2.将四个不同的调子安排在一个画面上,可用小方格填色的方法,不求构图,只求色彩的表现。
3.可根据色彩的变化来改变构图,使其和形尽可能准确而形象的表现出主题。
15xl5CM数量:
4幅,每幅卡纸:
学会用颜色来表达季节、时间、年龄、性别、表情及影响心理变化的不同感受。
6学时。
九、以一张图片的色彩为基调,从中提炼出若干种主色调的色彩和关键的色彩列在下端,并以这些色彩为基调重新组织一幅全新的、精美的画而。
(4选1)
1.自然色彩的采集
2.传统色彩的采集
3.民间色彩的采集
4.绘画色彩的采集
1•画而内容、色相、主题不限。
2.画而大小:
15*15
3.画而色调明确、颜色出处和所取画面一致,画而整洁精致。
(注:
原图片必须帖在作业侧而)。
20x27CM小画面:
通过学生对色彩巧妙采集,以这些色彩为基调进行重构组成一幅全新的、精美的画面。
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- 色彩 构成 作业