安徽省安庆市洪铺初级中学届九年级下学期中考模拟化学试题Word文件下载.docx
- 文档编号:737767
- 上传时间:2023-04-29
- 格式:DOCX
- 页数:20
- 大小:199.92KB
安徽省安庆市洪铺初级中学届九年级下学期中考模拟化学试题Word文件下载.docx
《安徽省安庆市洪铺初级中学届九年级下学期中考模拟化学试题Word文件下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《安徽省安庆市洪铺初级中学届九年级下学期中考模拟化学试题Word文件下载.docx(20页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
C.甲基苯丙胺的相对分子质量为149g
D.充分燃烧只生成二氧化碳和水
6.甲和乙在一定条件下反应生成丙和丁。
结合微观示意图分析,下列结论正确的是()
A.丙的相对分子质量为31B.生成的丙和丁的分子个数比为2:
C.发生反应的甲和乙的质量比为22:
3D.反应前后分子种类不变
7.下列涉及学科观念的说法正确的是( )
A.根据微粒观:
水是由2个氢原子和1个氧原子构成的
B.根据转化观:
升高温度可以将氢氧化钙的饱和溶液变为不饱和溶液
C.根据结构观:
构成水和过氧化氢的分子结构不同,化学性质也不同
D.根据守恒观:
10mL质量分数为60%的浓硫酸,加10mL水后溶质质量分数变为30%
8.类推是化学学习中常用的思维方法.下列类推正确的是( )
A.活泼金属与酸反应有气体产生,则与酸反应产生气体的一定是活泼金属
B.酸与碱发生中和反应生成盐和水,则生成盐和水的反应一定是中和反应
C.单质一定是由同种元素组成的物质,则由同种元素组成的物质一定是单质
D.碱性溶液能使酚酞溶液变红,则能使酚酞溶液变红的溶液一定是碱性溶液
9.下列“课外实验”得出的结论错误的是( )
选项
A
B
C
D
课外
实验
结论
说明蜡烛
含有炭黑
说明有些花的色素
可做酸碱指示剂
不同物质着火点不同
说明同种溶质在不同种
溶剂里溶解性不同
A.AB.BC.CD.D
10.根据如图物质的溶解度曲线,判断下列说法正确的是
A.将乙的饱和溶液过滤,能得到不饱和溶液
B.t1℃时,甲溶液、乙溶液的溶质质量相等
C.t2℃185g甲溶液降温至t1℃时,能析出49g晶体
D.将26%的甲溶液从t2℃降温到t1℃时,溶质质量分数不变
二、简答题
11.许多家庭开始使用“扫地机器人”,它不仅可以帮助我们扫地,而且简单实用。
如图是某品牌扫地机器人内部的结构示意图,请回答下列问题:
(1)机身外壳材料的主要成分是铝合金,它属于_____(填“纯净物”或“混合物”),与单质铝相比,它的硬度更_____(填“大”或“小”),写出铝离子的结构示意图:
_____。
(2)请用化学方程式表示金属铁、铝的活动性顺序_____。
(3)根据扫地机器人的制造、使用情况,谈一谈化学与生活的关系_____。
12.粗盐中含泥沙、氯化钙、氯化镁等杂质,某同学自制的简易净水器中放置物质的顺序错误,使净水效果不理想。
(1)请按由上到下的顺序重新排列________(填字母)。
调整
后净化的盐水仍含可溶性杂质,他设计了下面的除杂流程:
(2)步骤①②都需要进行__________操作,步骤④需要进行操作。
(3)已知试剂X是碱溶液,则沉淀I为_______(写化学式),下列碱溶液不符合要求的是______(填序号)。
A.氢氧化钠溶液
B.氢氧化钡溶液
C.氢氧化钾溶液
D.氢氧化钙溶液
(4)步骤②除去氯化钙的反应方程式是__________;
步骤③中发生中和反应的化学方程式是。
三、实验题
13.某化学兴趣小组利用下图所示装置进行相关实验,请你根据下图回答问题:
(1)写出标有序号①的仪器名称_______。
(2)实验室用高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气可选择的装置组合是_____,写出该反应的化学方程式______。
试管口放一团棉花的目的是________。
某同学用收集好的氧气做铁丝燃烧实验时发现集气瓶炸裂,原因可能是______。
(3)实验室里检验二氧化碳的方法是_____(用化学方程式表示)。
图F是某同学利用塑料瓶和其它用品设计的制取二氧化碳的发生装置,该设计与B装置比较除了废物利用的优点外,请另写一个优点_____。
四、科学探究题
14.铁与水蒸气在高温条件下反应生成一种铁的氧化物和一种气体单质,实验装置如图所示。
(1)试管尾部放一团湿棉花的目的是_______________。
(2)用燃着的木条靠近肥皂泡,有爆鸣声,稍后有肥皂泡飘到上方空中。
说明生成的气体是__________。
(3)探究试管中剩余固体成分。
(查阅资料)
①几种常见铁的氧化物的颜色、状态及能否被磁铁吸引如下表所示。
常见铁的氧化物
FeO
Fe2O3
Fe3O4
颜色、状态
黑色粉末
红棕色粉末
黑色晶体
能否被磁铁吸引
否
能
②四氧化三铁能与稀硫酸反应:
Fe3O4+4H2SO4=FeSO4+Fe2(SO4)3+4H2O
(初步实验验证)
试管中剩余固体为黑色,能全部被磁铁吸引,则剩余固体一定不含氧化物_______、_________。
(猜想与假设)
猜想一:
剩余固体是Fe3O4;
猜想二:
剩余固体是_________。
(继续进行实验)
实验操作
实验现象
实验结论
取少量黑色固体于试管中,滴加足量的稀硫酸。
_________
猜想一不成立,
猜想二成立。
(实验结论)铁和水蒸气反应的化学方程式
_________。
15.某化学兴趣小组获得两包制作“跳跳糖”的添加剂,一包是柠檬酸晶体,另一包是标注为钠盐的白色粉末。
将少量柠檬酸和这种白色粉末溶于水,混合后产生了使澄清石灰水变浑浊的气体,为确定白色粉末的化学成分,该小组进行了以下探究:
(提出猜想)猜想1.碳酸钠;
猜想2.碳酸氢钠;
猜想3.碳酸钠和碳酸氢钠。
(查阅资料)①碳酸钠溶液、碳酸氢钠溶液均呈碱性;
②碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳;
碳酸钠受热不分解。
(实验探究1)小亮、小刚分别对有关猜想设计方案并进行实验
小亮
小亮将白色粉末溶于水后用pH试纸测定其酸碱度
pH______(填“>”“<”或“=”)7
溶液呈碱性,猜想1成立
小刚
用如图所示的装置进行实验
试管A中有水珠产生,试管B中液体变___________。
猜想2成立,试管B中反应的化学方程式为__________。
(实验质疑)
(1)小红认为小亮的实验结论不正确,理由是____________(用文字叙述)。
(2)小明认为小刚的实验并不能得出猜想2成立,理由是______________(用文字叙述)。
(注意:
若答对下列小题奖励4分,化学试卷总分不超过60分。
)
(实验探究2)为了进一步确定白色粉末的化学成分,小戚称取10g白色粉末与足量稀盐酸反应,充分反应后生成二氧化碳的质量为mg,通过计算并分析实验数据确定猜想3成立,则m的取值范围为_______(计算结果用分数表示)
(结论分析)探究后他们查到该白色粉末的成分为碳酸氢钠,那么你认为白色粉末中的碳酸钠是如何产生的?
写出产生碳酸钠的化学方程式_________。
五、计算题
16.某化学兴趣小组对某铜锌合金样品进行探究实验,称取样品10.0g,再用100.0g稀硫酸溶液逐滴滴入,实验情况如图所示。
求:
(1)铜锌合金中,Zn的质量分数是________。
(2)所用稀硫酸溶液中溶质的质量分数是__________?
参考答案
1.C
【详解】
A、设置发射时间过程中没有新物质生成,属于物理变化;
B、装灌燃料过程中没有新物质生成,属于物理变化;
C、点火发射过程中有新物质生成,属于化学变化;
D、调整轨道过程中没有新物质生成,属于物理变化。
故选C。
2.A
【解析】
A、由元素名称可知该元素是金属元素,故错误;
B、元素周期表信息可知该元素的相对原子质量为258.0,故正确;
C、元素周期表信息可知该元素的原子核外有101个电子,故正确;
D、由于氦核轰击锿原子,制得钔原子,生成了新的元素,元素不同质子数不同;
故正确。
故选A。
3.B
A、苯是由苯分子构成的,苯是由碳元素与氢元素组成的,说法错误;
故不符合题意;
B、苯中氢元素的质量分数为
,说法正确;
故符合题意;
C、由六氯苯的化学式C6Cl6。
可知,其中碳元素和氯元素的质量比为:
(12×
6):
(35.5×
6)=12:
35.5,说法错误;
D、一个六氯苯分子由6个碳原子和6个氯原子构成,说法错误;
故选B
【点睛】
本题难度不大,考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力。
4.D
A、原子核由质子和中子构成,模型中质子不在原子核内,模型错误;
B、基本反应类型有四种,分别是化合反应、分解反应、置换反应、复分解反应,模型中氧化反应不属于基本反应类型,模型错误;
C、燃烧需要可燃物温度达到着火点并与空气接触,模型中可燃物专指固体是片面的,对气体未予具体说明,模型错误;
D、按体积计算空气由78%N2和21%O2还有1%其他成分组成,模型描述与事实相符,模型正确;
故选D
本题在解答时,根据物质的构成示意图,结合所学知识做出判断。
5.A
A.由化学式可知,甲基苯丙胺由碳、氢、氮三种元素组成,选项正确;
B.一个甲基苯丙胺分子中含26个原子,选项错误;
C.甲基苯丙胺的相对分子质量为149,不是149g,选项错误;
D.充分燃烧除生成二氧化碳和水外,还是错氮氧化物,选项错误,故选A。
相对原子质量是用不同原子的质量比来表示不同原子质量的大小,其单位符号不是g,书写时不需写。
6.C
【分析】
由图可知,甲为二氧化碳,乙为氢气,丙为甲醇,丁为水,该反应的化学方程式为CO2+3H2=CH4O+H2O。
A、丙为甲醇,其相对分子质量为12+1×
4+16=32,选项错误;
B、由化学方程式可知,生成的丙和丁的分子个数比为1:
1,选项错误;
C、反应的甲和乙的质量比为(12+16×
2):
(1×
6)=22:
3,选项正确;
D、由化学方程式可知,反应前后分子种类该变,选项错误,故选C。
7.C
A、水是由水分子构成的,而不是由氢原子和氧原子构成的,故A错误;
B、升高温度,氢氧化钙的溶解度减小,所以不可以将氢氧化钙的饱和溶液转化成不饱和溶液,故B错误;
C、水和过氧化氢的化学性质不同,因为它们的分子构成不同,故C正确;
D、10mL质量分数60%的浓硫酸,加10mL水后,溶液稀释前后溶质的质量不变,但由于浓硫酸的密度与水的密度不相同,则质量分数不可能为30%,故D错误。
8.D
A、活泼金属与酸反应有气体产生,与酸反应产生气体的不一定是活泼金属,也可能是碳酸钠等盐,故选项类推错误;
B、酸与碱发生中和反应生成盐和水,但生成盐和水的反应不一定是中和反应,如CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O,故选项类推错误;
C、单质是由同种元素组成的纯净物,但由同种元素组成的物质不一定属于单质,也可能是混合物,如氧气和臭氧的混合物,故选项类推错误;
D、碱性溶液能使酚酞溶液变红,则能使酚酞溶液变红的溶液一定是碱性溶液,故选项类推正确。
故选D。
9.A
A、生成炭黑的实验说明蜡烛含有碳元素,而不是说明蜡烛含有炭黑,描述错误,故符合题意;
B、有些花的色素遇到酸性溶液、碱性溶液显示不同的颜色,所以有些花的色素可做酸碱指示剂,描述正确,故不符合题意
C、根据可燃物燃烧的条件,该实验中可燃物已与氧气接触,可燃物燃烧只需要温度达到着火点就可以燃烧,描述正确,故不符合题意;
D、碘能溶解在酒精中,而不能溶解在水中,所以说明同种溶质在不同种溶剂里溶解性不同,描述正确,故不符合题意;
故选A
根据生成炭黑的实验说明蜡烛含有碳元素进行解答;
根据有些花的色素遇到酸性溶液、碱性溶液显示不同的颜色进行解答;
根据燃烧条件进行分析;
根据碘能溶解在酒精中,而不能溶解在水中进行解答。
10.D
A、将饱和溶液变为不饱和溶液最可靠的方法是加溶剂或者是改变温度。
将乙的饱和溶液过滤,不能得到不饱和溶液,说法错误;
B、由图可知t1℃时,甲、乙溶解度相等。
t1℃时,甲溶液、乙溶液是否饱和不清楚,溶质质量是否相等无法判断,说法错误;
C、t2℃时,甲的溶解度为85g,故185g甲的饱和溶液中含有85g溶质,降温至t1℃时,溶解度为36g,析出49g晶体,现在溶液是否饱和不清楚,无法判断析出多少晶体,说法错误;
D、t1℃时,甲物质的溶解度是36g,饱和溶液溶质质量分数=
×
100%≈26.5%,故26%的甲溶液不是饱和溶液,将26%的甲溶液从t2℃降温到t1℃时,还是不饱和溶液,溶质质量分数不变,正确;
根据固体的溶解度曲线可以:
①查出某物质在一定温度下的溶解度,从而确定物质的溶解性,②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小,从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小,③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况,从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的。
11.混合物大
2Al+3FeSO4==3Fe+2Al2(SO4)化学的发展提高了人们的生活质量
本题考查了合金的特点、金属活动性顺序和离子结构示意图。
(1)铝合金属于混合物,合金的硬度比其组成金属的硬度大,铝原子的最外层有3个电子,在化学反应中易失去最外层的3个电子而形成带有三个单位正电荷的铝离子,铝离子结构示意图为:
;
(2)铝与硫酸亚铁反应生成铁和硫酸铝,说明了铝比铁活泼该反应的化学方程式是:
2Al+3FeSO4==3Fe+2Al2(SO4);
(3)这体现了化学的发展提高了人们的生活质量。
12.
(1)BADC
(2)过滤蒸发结晶(3)Mg(OH)2C
(4)CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaClHCl+NaOH="
NaCl"
+H2O
(1)该简易净水器的工作原理是过滤和活性炭的吸附,图示中盐水先经过石英砂,这样会影响净化的速率,其二先经过活性炭层后,再经过蓬松棉层,可能会导致活性炭的细小颗粒进入盐水中,应该先用小卵石过滤除去较大颗粒的固体不溶物,然后用石英砂过滤除去较细颗粒的固体不溶物,然后利用活性炭除去盐水中的色素和异味;
(2)步骤①、②之后得到固体和液体,所以所进行的操作为过滤,步骤④是从氯化钠溶液中获得氯化钠固体,其操作方法是蒸发结晶;
(3)步骤①加入碱是除除去滤液中的镁离子,所以沉淀是氢氧化镁,选择碱时应该考虑的因素是加入碱要么是氢氧化钠,这样过量的碱进入溶液中之后不会引入新的杂质,要不就是能和步骤②加入的碳酸钠反应转化为不溶性物质的碱,如氢氧化钙或氢氧化钡,所以不宜选择是是氢氧化钾;
(4)除去氯化钙是利用碳酸钠溶液,即步骤②中除去氯化钙,无论步骤①加入的碱是氢氧化钠,氢氧化钙还是氢氧化钡,经步骤②之后,溶液中的碱只有氢氧化钠,所以步骤③中的中和反应是盐酸与氢氧化钠反应。
13.锥形瓶AE
防止高锰酸钾粉末随氧气流进入导管集气瓶中没有铺一层细砂(或集气瓶中没有存少量水)Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O可以控制反应的发生或停止
(1)据图可知仪器①是:
锥形瓶。
(2)用高锰酸钾制氧气,因为高锰酸钾是固体,反应条件是加热,发生装置必须选A;
氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集,但排水法收集的氧气比较纯净,根据题意选择的装置组合是:
AE。
高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气,反应的化学方程式:
。
加热高锰酸钾时,试管口要放一团棉花,是为了防止高锰酸钾粉末进入导管。
某同学用收集好的氧气做铁丝燃烧实验时发现集气瓶炸裂,原因可能是:
瓶底没有放少量水或细沙,实验中产生的高温状态的生成物溅落下来直接跟瓶底接触,导致集气瓶炸裂。
(3)二氧化碳一般用澄清的石灰水检验:
把气体通入澄清的石灰水中,石灰水变浑浊,就证明是二氧化碳,反应的化学方程式:
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
图F有一个特点,就是通过控制导气管口的止水夹能实现酸液和石灰石的分离,所以F的另一个优点是:
可以控制反应的发生和停止。
14.提供反应物水蒸气H2FeOFe2O3Fe3O4和Fe黑色固体溶解,有无色气体生成3Fe+4H2O
Fe3O4+4H2
(1)该反应为铁与水蒸气在高温条件下反应,试管尾部放一团湿棉花是为了提供反应物水蒸气,故填提供反应物水蒸气;
(2)用燃着的木条靠近肥皂泡,有爆鸣声,说明该气体单质可燃,稍后肥皂泡飘到空气上方,说明该气体密度比空气小,根据元素守恒可知该气体为H2,故填H2;
[初步验证试验]
由查阅资料①可知,剩余固体中不含氧化亚铁,也不含氧化铁,故填FeO、Fe2O3;
[猜想与假设]
由题目可知,铁与水蒸气在高温条件下反应产物一定含Fe304,铁可能有剩余,所以剩余固体可能是四氧化三铁和铁,故填Fe3O4和Fe;
[继续进行试验]
实验结论为猜想二成立,四氧化三铁与硫酸反应而消失,同时铁有剩余,铁和稀硫酸反应生成氢气,则现象为黑色固体溶解,有无色气体生成,故填黑色固体溶解,有无色气体生成;
[实验结论]
由题可知方程式为3Fe+4H2O
Fe3O4+4H2,故填3Fe+4H2O
Fe3O4+4H2。
熟悉铁及常见铁的化合物,有助于解决涉及到铁及其化合物的有关习题,熟记氧化亚铁(黑色)、氧化铁(红棕色)、四氧化三铁(黑色),溶液中亚铁离子显浅绿色,三价铁离子显黄色,固体沉淀有白色氢氧化亚铁、红褐色氢氧化铁。
15.>浑浊CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O碳酸钠溶液、碳酸氢钠溶液均呈碱性不能排除白色粉末中含有碳酸钠
<m<
2NaHCO3
Na2CO3+H2O+CO2↑
[实验探究1]将白色粉末溶于水后用pH试纸测定其酸碱度时,pH大于7,说明溶液显碱性;
二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,是因为二氧化碳和石灰水中的氢氧化钙反应生成了碳酸钙沉淀和水,反应的化学方程式为:
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
故填:
>;
浑浊
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
pH>(填“>”“<”或“=”)7
试管A中有水珠产生,试管B中液体变浑浊。
猜想2成立,试管B中反应的化学方程式为CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
[实验质疑]
(1)由于碳酸钠溶液、碳酸氢钠溶液均呈碱性,溶液的pH>7,所以小亮的实验结论不准确;
碳酸钠溶液、碳酸氢钠溶液均呈碱性
(2)小明认为小刚的实验并不能得出猜想2成立,理由是白色粉末中含有碳酸钠时,实验现象相同,不能排除白色粉末中含有碳酸钠。
不能排除白色粉末中含有碳酸钠
[实验探究2]设白色粉末全部是碳酸钠时生成二氧化碳质量为x,全部是碳酸氢钠时生成二氧化碳的质量为y,
则m的取值范围为
[结论分析]探究后他们查到该白色粉末的成分为碳酸氢钠,则白色粉末中的碳酸钠是碳酸氢钠分解生成的,碳酸氢钠分解生成碳酸钠、水和二氧化碳,反应的化学方程式为:
2NaHCO3
Na2CO3+H2O+CO2↑。
2NaHCO3
Na2CO3+H2O+CO2↑
16.
(1)65%;
(2)19.6%
试题分析:
(1)铜锌合金与稀硫酸反应,其中只有锌与硫酸反应,故固体减少的量即为锌的质量=10g-3.5g=6.5g,则Zn%=6.5g/10g×
100%=65%
(2)解:
设所用稀硫酸中溶质的质量分数为x
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
6598
6.5g50gx
65/98=6.5g/50gx
x=19.6%
答:
锌的质量是65%;
所用稀硫酸中溶质的质量分数为19.6%
考点:
合金、化学方程式计算
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 安徽省 安庆市 初级中学 九年级 学期 中考 模拟 化学试题