六年级奥数巧上加巧第14讲巧解商品出售问题Word格式文档下载.docx
- 文档编号:7415897
- 上传时间:2023-05-08
- 格式:DOCX
- 页数:8
- 大小:164.91KB
六年级奥数巧上加巧第14讲巧解商品出售问题Word格式文档下载.docx
《六年级奥数巧上加巧第14讲巧解商品出售问题Word格式文档下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《六年级奥数巧上加巧第14讲巧解商品出售问题Word格式文档下载.docx(8页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
a:
14:
{i:
0;s:
27457:
"口腔正畸学考试题目@#@口腔正畸学试题答案(2000级七年制)@#@一、名词解释:
@#@(每题3分,共15分)@#@1.Ideanormalocclusion:
@#@理想正常河:
@#@是Angle提出来的,即保存全副牙齿,牙齿在上下牙弓上排列得很整齐,上下牙的尖窝关系完全正确,上下牙弓的合关系非常理想,称之为理想正常合。
@#@@#@2.Anchorage:
@#@正畸矫治过程中,任何施于施治牙使其移动的力必然同时产生一个方向相反、大小相同的力,而支持这种移动矫正牙体引起的反作用力的情况称作“支抗”。
@#@@#@3.Deepoverbite:
@#@上前牙冠覆盖下前牙冠超过1/3者称为深覆合,可分为3度。
@#@@#@Ⅰ度深覆合上前牙牙冠覆盖下前牙超过冠1/3而不足1/2者。
@#@@#@Ⅱ度深覆合上前牙牙冠覆盖下前牙超过冠1/2而不足2/3者。
@#@@#@Ⅲ度深覆合上前牙牙冠覆盖下前牙超过冠2/3者。
@#@@#@4.Leewayspace:
@#@替牙间隙(leewayspace)乳尖牙及第一、二乳磨牙的牙冠宽度总和,比替换后的恒尖牙和第一、二双尖牙大,这个差称为:
@#@替牙间隙,即:
@#@替牙间隙=(Ⅲ+Ⅳ+Ⅴ)-(3+4+5)。
@#@在上颌单侧约有~mm,在下颌单侧为~2mm.。
@#@@#@5.InterceptiveTreatment:
@#@阻断矫治(InterceptiveTreatment)是对正在发生或刚发生的畸形用简单的矫治方法阻断畸形的发展,使之自行调整成为正常合或采用矫治的方法引导其正常生长而成为正常合。
@#@@#@二、填空题:
@#@(每空分,共20分)@#@1.X线头影测量常用的基准面前颅底平面、眼耳平面、Bolton平面。
@#@@#@2.支抗的种类:
@#@颌外支抗、颌内支抗、颌间支抗。
@#@@#@3.矫治力以力的来源分,可分为:
@#@颌内力、_颌间力_、颌外力。
@#@@#@以力的强度分,分为_重度力:
@#@_力强度大于350gm、_轻度力:
@#@强度小于60gm___、_中度力:
@#@为60gm~350gm之间_。
@#@@#@以力的作用时间分,分为__间歇力___、___持续力_____。
@#@@#@以矫治力产生的方式分___机械力_、_肌能力___、_______磁力__。
@#@@#@以力的作用效果分______正畸力__、_____矫形力_______。
@#@@#@4.在恒牙萌出后,面部在三维方向的生长发育以高度增加为最大,其次是深度,宽度增加最少。
@#@@#@5.替牙期的暂时性错合有:
@#@上颌左右中切牙间隙、上颌侧切牙牙冠向远中倾斜、恒切牙萌出初期出现轻度拥挤现象、磨牙建合初期、可能为尖对尖的合关系、前牙深覆合_。
@#@@#@6.颅面骨骼的生长发育方式有__软骨的间质及表面增生___、_骨缝的间质增生、骨的表面增生__。
@#@@#@7.面部长度与高度的增长有重要影响的4条骨缝为额颌缝、颧颌缝、颧颞缝、翼腭缝_。
@#@@#@8.常见的儿童口腔不良习惯有:
@#@_吮指习惯__、舌习惯__、唇习惯_、偏侧咀嚼习惯_、_咬物习惯_、__睡眠习惯__。
@#@@#@三、选择题:
@#@(每题2分,共20分)@#@1.毛氏II类4分类错合不可能出现或伴有的牙合特征为:
@#@A@#@(A)前牙反合@#@(B)前牙拥挤@#@(C)后牙中性关系@#@(D)前牙深覆合@#@(E)上切牙唇倾@#@2.X线头影测量可做如下分析,除了:
@#@B@#@(A)颅面部生长发育@#@(B)双侧髁突对称性@#@(C)牙、合、面畸形的机制分析@#@(D)外科正畸的诊断和分析@#@(E)矫治前后牙合、颅面结构变化@#@3.功能矫治器最常用于:
@#@D@#@(A)任何年龄的下颌后缩@#@(B)乳牙期反合@#@(C)恒牙期III类错合@#@(D)替牙期近远中错合@#@(E)恒牙初期拥挤病例@#@4.全颅底长为:
@#@E@#@(A)N-Ar@#@(B)S-Ba@#@(C)N-Bolton@#@(D)N-P@#@(E)N-Ba@#@5.吮拇不良习惯不可能造成的错合是:
@#@A@#@(A)前牙反合@#@(B)腭盖高拱,牙弓狭窄@#@(C)前牙开合@#@(D)远中错合@#@(E)上前牙前突@#@6.为使牙齿在牙弓达到正常的近远中倾斜度,标准方丝弓技术采用:
@#@B@#@(A)在托槽上预置冠舌向角度@#@(B)在弓丝上弯制第二序列弯曲@#@(C)改变托槽底的厚度@#@(D)在弓丝上弯曲第一序列弯曲@#@(E)在弓丝上弯曲第三序列弯曲@#@7.唇裂是因一侧或双侧的:
@#@C@#@(A)侧鼻突和上颌突未联合@#@(B)上颌突和下颌突未联合@#@(C)球状突和上颌突未联合@#@(D)侧腭突和前腭突未联合@#@(E)侧鼻突和前腭突未联合@#@8.面部生长发育完成的顺序为:
@#@C@#@(A)宽度、高度、深度@#@(B)高度、宽度、深度@#@(C)宽度、深度、高度@#@(D)深度、宽度、高度@#@(E)高度、深度、宽度@#@9.与建合动力平衡关系不大的肌肉是:
@#@D@#@(A)舌肌@#@(B)嚼肌@#@(C)颊肌@#@(D)二腹肌@#@(E)翼内肌@#@10.毛氏II3意味着:
@#@D@#@(A).磨牙中性、前牙深覆盖@#@(B).磨牙远中、前牙深覆盖@#@(C).磨牙近中、前牙反合@#@(D).磨牙中性、前牙反合@#@(E).磨牙中性,前牙开合@#@四、简答题:
@#@(每题10分,共30分)@#@1.简述方丝弓矫治器的原理和三个序列弯曲。
@#@@#@方丝弓矫治器使牙齿移动有2个原理:
@#@一是使被弯曲矫治弓丝的形变复位。
@#@具有良好弹性的矫治弓丝,当被弯曲成各种形态时,便有趋于回复到原来位置的作用,当这种弓丝的原来位置与理想的牙齿移动位置相一致时,亦即将弓丝弯曲成各种形态及弯制成各种弹簧加力单位,将其结扎在矫治牙上,此时,弓丝有回复到原来位置的作用,也就对矫治牙产生矫治力,使发生所需要的移动。
@#@二是应用保持性弓丝作为固定和引导。
@#@保持性弓丝是指本身不具有变形能力,而与牙弓形态相一致的弓丝。
@#@这类弓丝结扎在支抗牙或需矫治的牙上,对牙齿的移动能起引导和控制作用。
@#@这一类弓丝的作用力是要外加的,最常用的是借助于橡皮弹力牵引圈或螺旋弹簧,而使矫治牙移动或改正颌间关系。
@#@@#@
(1)第一序列弯曲(firstorderbend):
@#@是在矫治弓丝上作水平向的一些弯曲,主要有两种基本类型的弯曲。
@#@@#@1)内收弯(inset):
@#@所成弯曲的弧度向内凹。
@#@@#@2)外展弯(offset):
@#@所成弯曲的弧度向外凸。
@#@@#@上颌矫治弓丝的第一序列弯曲包括在两侧中切牙与侧切牙间弯制内收弯及在两侧侧切牙与尖牙间、两侧第二双尖牙与第一恒磨牙间弯制的外展弯,并在弓丝末端插入末端管后部位向舌向弯曲。
@#@@#@下颌弓丝的第一序列弯曲包括在两侧侧切牙与尖牙间,第一双尖牙近中面后移处,及第二双尖牙与第一恒磨牙邻接部位后1mm处作外展弯,而无内收弯。
@#@弓丝末端亦需作向舌侧的弯曲。
@#@@#@
(2)第二序列弯曲(secondorderbend):
@#@是矫治弓丝在垂直向的弯曲,这类弯曲可使牙升高或压低,亦可使牙前倾或后倾。
@#@第二序列弯曲有后倾弯(tipbackbend),末端后倾弯(terminaltipbackbend),前倾弯(tipforwardbend)及前牙轴倾弯(axialpositionalbend)。
@#@@#@(3)第三序列弯曲(thirdorderbend):
@#@只能在方形弓丝上完成。
@#@这类弯曲是在方形弓丝上做转矩(torque),而使产生转矩力。
@#@转矩力的应用主要为对矫治牙作控根移动,使牙根作唇颊、舌向的移动,同时,可在拔牙矫治病例中使牙齿移动时保持牙根平行。
@#@@#@转矩可分为根舌向转矩(lingualroottorque)及根唇(颊)向转矩(labialroottorque)。
@#@@#@2.简述前牙反合的早期治疗原则。
@#@@#@1、乳前牙反合,反覆合浅者:
@#@可采用调磨法即调磨下切牙切缘的唇侧部分、上切牙切缘的舌侧部分,使上下前牙解除反合牙锁结关系。
@#@@#@2、乳前牙反合,反覆合中度者:
@#@可选用上颌垫式活动矫治器附双曲舌簧推上前牙向唇侧并后退下颌。
@#@@#@3、乳前牙反合,反覆合深者:
@#@反覆深的患者可以设计下颌联冠式斜面导板。
@#@@#@4、反覆盖过大的乳前牙反患儿,可先戴头帽、颏兜(chincap)后移下颌并抑制下颌骨的生长,待反覆盖减小后再视反覆合的深度选择上述口内矫治器进行矫治。
@#@@#@如果患者有明显的遗传性下颌发育过度趋向时,应尽早纠正前牙反合,同时戴头帽、颏兜抑制下颌的生长。
@#@研究表明,颏兜对下颌骨的生长有一定的抑制作用,但去除颏兜后,下颌仍向前生长。
@#@由于儿童生长发育的时间很长,很难长期戴颏兜。
@#@(图8-33)@#@颏兜主要的作用是改变下颌的生长方向,减少水平向生长,增加垂直向生长。
@#@使用颏兜时应注意不能用过大的向后牵引力而将下颌骨的形态改变,使下颌骨变形,下颌角前切迹加深、下颌体下旋、前下面高增大而影响面形。
@#@@#@对遗传趋势很强、下颌发育过大、颏兜不能抑制下颌生长的患者,应等到成年后做正颌外科手术进行矫治,切不可用过大的矫形力使下颌变形,给以后的正颌外科手术带来困难。
@#@@#@2、混合牙列期个别恒切牙反合的矫治@#@矫治的适应症及方法:
@#@@#@(1)上切牙舌向错位所致个别恒牙反合患者:
@#@@#@ 反覆浅者可用咬撬法@#@ 反覆中度者可用上切牙斜面导冠或用上颌合垫式活动矫治器。
@#@@#@(2)下切牙唇向错位伴间隙所致恒切牙反合患者:
@#@@#@ 一般可将矫治器做在下颌,即下颌活动矫治器附后牙合垫以脱离反合切牙的锁结后用双曲唇弓加力移唇向错位的下切牙向舌侧。
@#@@#@3、骨性反合的早期矫治:
@#@@#@ 矫治的适应症及方法:
@#@@#@ (1)混合牙列期上颌骨发育不足,下颌位置前移或轻度发育过大的患者:
@#@@#@ 选用面罩前牵引矫治器@#@
(2)乳牙列期或混合牙列期III类骨性下颌前突所致反@#@ 乳牙列期患者:
@#@戴头帽、颏兜沿颏联合至髁状突连线的生长方向牵引下颌向后,抑制下颌骨的生长。
@#@(图8-33)@#@混合牙列期患者:
@#@可用长拉钩改良颏兜前牵引上颌以刺激上颌的生长,抑制下颌的生长。
@#@@#@2.简述正畸矫治过程中牙周组织的反应。
@#@@#@1、牙周膜变化温和而持续的矫治力作用于牙体后,牙周膜一侧受牵引,另一侧受压迫,牙周膜产生代谢改变,在压力侧牙周膜组织受挤压而紧缩,牙周间隙变窄,血管受压血流量减少,胶原纤维和基质降解吸收,并分化出破骨细胞,这些变化在加力48~72小时即可出现。
@#@张力侧的牙周膜纤维拉伸变长,牙周间隙增宽,胶原纤维和基质增生,成纤维细胞增殖,成骨细胞分化,牙有一定的松动,牙周膜方向也有变化。
@#@@#@2、牙槽骨的反应在张力侧牙槽骨的内侧面,成骨细胞活动,有新骨沉积,镜下可见骨面覆盖一薄层呈淡红色的类骨质,紧靠类骨质边缘的牙周膜中排列一层成骨细胞,骨内由夏贝纤维埋入称为束骨。
@#@在压力侧牙槽骨的牙周膜面,亦即固有牙槽骨将被吸收,表面出现蚕食状吸收陷窝,其陷窝区的牙周膜中常见破骨细胞。
@#@此外,与其相对应松质骨面上出现新骨沉积,有成骨细胞出现。
@#@@#@3、牙龈的反应性变化牙龈在正畸治疗中的变化是很微弱的,对疗效的影响也很小,只是在压力侧微有隆起,张力侧略受牵拉,牙龈上皮组织和固有层结缔组织有些增减与调整而已。
@#@@#@五、病例分析:
@#@(15分)。
@#@@#@患者,男,11岁,主诉为上颌前牙前突。
@#@临床检查:
@#@正面观:
@#@上下唇闭合不全,上唇向前突,开唇露齿,侧面为凸面型。
@#@磨牙为远中尖对尖关系,前牙覆合6mm,覆盖,上牙列拥挤4mm,下牙列拥挤8mm。
@#@@#@1)、请列出诊断。
@#@@#@2)、请列出矫治目标。
@#@@#@3)、请写出治疗计划。
@#@@#@06/07学年第一学期2003级口腔医学本科生口腔正畸学@#@(A卷答案)@#@一、名词解释(共计32分,4分一个)@#@1.错合畸形(英文名称:
@#@malocclusion):
@#@@#@是指儿童在生长发育过程中,由先天的遗传因素或后天的环境因素,如疾病、口腔不良习惯、替牙异常等导致的牙齿、颌骨、颅面的畸形,如牙齿排列不齐。
@#@上下牙之间的合关系异常、颌骨大小形态位置异常等。
@#@@#@2.替牙间隙(英文名称:
@#@leewayspace):
@#@(4分)@#@乳尖牙及第一、二乳磨牙的牙冠宽度总和,比替换后的恒尖牙合第一、二前磨牙大,这个差值称为替牙间隙,即替牙间隙=(Ⅲ+Ⅳ+Ⅴ)-(3+4+5)。
@#@@#@3.差动力原理@#@1956年Begg介绍了差动力概念。
@#@根据差动力原理,当单根前牙与多根后牙之间使用交互微力(例如60g)牵引时,前牙相对快速倾斜后移,而后牙几乎不动。
@#@如果较大的力应用于统一情况,则后牙趋于近中移动,而前牙受阻。
@#@这实际是不同牙齿对同一力的“不同反应”,这就是差动力原理的根本意义。
@#@@#@4.咬合重建@#@根据各种检查,从矢状、垂直和横向三个方位设计好下颌的新位置,并在口内用合蜡将这一位置记录下来。
@#@@#@5.锁牙合@#@是后牙的一种错合畸形,分为正锁合和反锁合两种。
@#@@#@正锁合:
@#@是上后牙的舌斜面位于下后牙颊斜面的颊侧,合面无咬合接触。
@#@@#@反锁合:
@#@是上后牙颊尖的颊斜面位于下后牙舌尖舌斜面的舌侧,合面无咬合接触。
@#@@#@6.辅助性正畸@#@是通过正畸牙移动,辅助其他牙科临床控制疾病、恢复功能的正畸治疗。
@#@@#@7.阻抗中心@#@在自由空间中物体的阻抗中心就是它的质心。
@#@在重力场中它就是重心。
@#@当力作用于一物体时,该物体周围约束其运动的阻力重心,称为阻抗中心。
@#@@#@8.直接性骨吸收@#@在大小适宜的矫治力作用下,压力侧牙槽骨的吸收是内面直接发生称为直接性骨吸收。
@#@@#@二、简答题(共计28分,7分一个)@#@1.简述常见牙移动类型@#@由于施加矫治力的方式不同,牙移动的类型不同,有以下几种:
@#@①牙倾斜移动(2分)②牙整体移动(2分)③牙齿伸长和压低(1分)④牙齿旋转移动(1分)⑤牙齿转矩移动(1分)@#@2.简述与牙弓拥挤度相关几个重要因素。
@#@@#@与牙弓拥挤度相关的重要因素与可用间隙和必需间隙的分析密不可分。
@#@@#@1)可用间隙:
@#@骨量不足分)@#@2)必需间隙:
@#@牙量过大:
@#@牙齿形态过大,多生牙分)@#@3)牙齿近远中倾斜@#@4)上前牙的唇倾度(1分)@#@5)牙齿的扭转@#@6)牙冠的转距(1分)@#@7)牙弓突度@#@8)Spee曲线(1分)@#@9)Bolton指数不调@#@10)替牙期牙齿异常:
@#@如萌出顺序异常,后牙前移@#@11)支抗磨牙前移(1分)@#@3.如何诊断骨性前牙反牙合?
@#@@#@诊断骨性前牙反牙合的标准:
@#@@#@○1近中磨牙关系;@#@(2分)@#@○2ANB<@#@00,Ⅲ类骨面型;@#@(2分)@#@○3下颌不能后退至对刃,或下颌虽可后退但后退位时ANB角小于00;@#@(1分)@#@○4伴有不同程度的颌骨大小、形态和位置异常。
@#@(1分)@#@⑤前牙代偿明显。
@#@(1分)@#@4.在牙列拥挤矫治时如何改变牙量和骨量的不调?
@#@@#@原则及方法包括以下两点:
@#@@#@1.减少牙量:
@#@(3分)@#@○1减少牙齿体积――邻面去釉@#@○2减少牙齿数量――拔牙@#@○3减少牙齿所占方位――扭转牙、舌倾牙的纠正@#@2.增加骨量:
@#@(4分)@#@○1扩展牙弓宽度与长度――腭中缝扩展、推磨牙向远中@#@○2外力刺激颌骨及齿槽骨生长――上颌前牵引@#@○3功能性刺激颌骨及齿槽骨生长――唇档、颊屏@#@○4外科手段刺激齿槽骨生长――骨膜牵张成骨术@#@三、问答题(共计40分,第一题10分,第二、三题每题15分)@#@1.你认为哪些因素可导致正畸治疗后复发?
@#@@#@牙齿、颌骨的移动与周围软、硬组织的改建过程密切相关,要保持矫治效果的长期稳定,防止复发,必须对可能引起复发的原因有深入的了解,这样才能制定合理、有效的保持方法和设计。
@#@(4分)@#@矫治以后可导致复发的因素有以下几个方面:
@#@(6分)@#@
(一)肌动力平衡的最终改建尚未完成
(二)牙周膜纤维张力未恢复平衡(三)牙合的平衡尚未建立(四)口腔不良习惯未破除(五)生长型可能影响矫治效果(六)第三恒磨牙的萌出@#@2.在正畸拔牙时应考虑的因素有哪些?
@#@@#@首先正畸拔牙时应遵循拔牙的原则:
@#@(5分)@#@i.对正畸拔牙应取慎重态度,决定是否拔牙要经过细致的模型和X线头影测量分析。
@#@可拔可不拔时尽量不拔牙,试验性治疗3~6个月后再决定。
@#@@#@ii.尽量拔除病牙。
@#@拔牙前应在全口曲面断层X线对牙周膜、齿槽全面估计,并确定是否存在埋伏多生牙、先天缺失牙、断根和弯根等,应尽量拔除病牙。
@#@@#@iii.对称性拔牙的问题。
@#@上颌单侧拔牙应格外慎重,上颌中线如偏向一侧,将对面形美观有较明显的影响,。
@#@下颌四个下切牙大小形态相似,拔除一个下切牙并不影响牙弓对称性和面形。
@#@@#@iv.补偿性拔牙的问题。
@#@多数情况下一个牙弓拔牙后,另一个牙弓也需拔牙使上下牙量一致得到良好的咬合关系。
@#@@#@然后正畸拔牙的数量、部位时应考虑的因素有以下几点:
@#@(10分)@#@1.牙齿的拥挤度每1mm拥挤度需要1mm的牙弓间隙解除,拥挤度越大,拔牙的可能性越大。
@#@@#@2.牙弓的突度@#@3.Spee曲线深度@#@4.支抗磨牙的前移@#@5.颌面骨骼结构@#@垂直骨面型高角病例拔牙标准可适当放宽,低角病例拔牙要慎重。
@#@@#@矢状骨面型@#@6.面部软组织侧貌@#@7.生长发育@#@3.试列举反应牙齿、颌骨及面部软组织结构前后向位置及相互关系的X线头影测量项目十项,并解释其临床意义。
@#@@#@○1SNA角:
@#@前颅底平面-上齿槽座点角。
@#@代表上颌基骨对颅部的位置关系。
@#@(2分)@#@○2SNB角:
@#@前颅底平面-下齿槽座点角。
@#@代表下颌基骨对颅部的位置关系。
@#@(2分)@#@○3ANB角:
@#@上齿槽座点-鼻根点-下齿槽座点角。
@#@代表上下颌基骨间的位置关系。
@#@(2分)@#@○41-SN角:
@#@上中切牙长轴对前颅底平面交角。
@#@代表上下颌基骨间的位置关系。
@#@(1分)@#@○51(-)-MP角:
@#@下中切牙长轴对下颌平面交角。
@#@代表下中切牙倾斜度和突度。
@#@(1分)@#@○61-1(-)角:
@#@上下中切牙长轴交角。
@#@(2分)@#@○7SN-MP角:
@#@下颌平面与前颅底平面之交角。
@#@代表下颌平面倾斜度。
@#@(2分)@#@○8Po-NB(mm):
@#@颏前点到NB连线的垂直距离。
@#@代表颏部突度。
@#@(1分)@#@○9OP-SN角:
@#@合平面与前颅底平面之交角。
@#@代表合平面倾斜度。
@#@(1分)@#@○10H角:
@#@Pos-UL连线H线,与NB的交角。
@#@代表软组织颏部与唇的位置关系。
@#@(1分)@#@06/07学年第一学期2003级口腔医学本科生口腔正畸学@#@(B卷答案)@#@一、名词解释(共计32分,4分一个)@#@1.个别正常合(英文名称:
@#@individualnormalocclusion):
@#@@#@凡轻微的错牙合畸形,对于生理过程无大妨碍者,都可列入正常牙合范畴。
@#@这种正常范畴内的个体牙合,彼此之间又有所不同,故称之为个别正常牙合。
@#@@#@2.X线头影测量(英文名称:
@#@cephalometrics):
@#@@#@主要是测量X线头颅定位照相所得的影像,对牙颌、颅面的各标志点描绘出一定的线角进行测量分析,从而了解牙颌、颅面软硬组织的结构,使对牙颌、颅面的检查、诊断由表面形态深入到内部的骨骼结构中去。
@#@@#@3.中性错牙合@#@上下颌骨及牙弓的近远中关系正常,即当正中牙合位时,上第一恒磨牙的近中颊尖咬合于下第一恒磨牙的近中颊沟内。
@#@若全口牙无一错位者,称为正常牙合;@#@若有错位者则称为中性错牙合。
@#@中性错牙合可表现为牙列拥挤、上牙弓前突、双牙弓前突、前牙反牙合及后牙反牙合、舌侧错位等。
@#@@#@4.序列拔牙@#@在替牙合期,通过拔牙手段矫治严重牙列拥挤的一种传统治疗方法。
@#@即通过有序地拔除乳牙,诱导恒牙萌出时进入到较好的牙合关系中,并通过最后拔除4个第一恒前磨牙,达到解除拥挤,部分阻断主要畸形的发生。
@#@@#@5.复杂拥挤@#@除牙量骨量不调造成的拥挤之外,还存在颌骨、牙弓之间关系不调,并影响到患者的面形,有时还伴有口颌系统功能异常。
@#@@#@6.综合性正畸@#@即对非骨性或仅有轻度骨性错牙合畸形的健康成年人牙列进行全面的正畸矫治。
@#@@#@7.旋转中心@#@物体在外力作用下形成转动时所围绕的中心称为旋转中心。
@#@@#@8.间接性骨吸收@#@当矫治力过大时,骨吸收不在牙槽骨内面直接发生,而在稍远处发生骨吸收称为间接性骨吸收。
@#@@#@二、简答题(共计28分,7分一个)@#@1.简述终末平面的类型及其对恒磨牙建合的作用。
@#@@#@终末平面指上下第二乳磨牙牙合关系,(1分)①终末平面呈近中阶梯:
@#@是一种理想的关系,其常常引导第一恒磨牙建立较好的I类尖窝关系。
@#@(2分)②齐平终末平面:
@#@是最常见的关系,必须对它密切观察。
@#@由于多种因素的影响。
@#@它可引导恒磨牙建立正常的I类关系或异常的Ⅱ类关系。
@#@(2分)③终末平面呈远中阶梯:
@#@引导第一恒磨牙建立异常的Ⅱ类错牙合关系(2分)。
@#@@#@2.简述矫治中影响牙周组织改建的因素@#@矫治中影响牙周组织改建的因素:
@#@@#@1.施力的强度和时间(5分)@#@只有力的强度适宜,牙周组织才能处于积极活跃状态,产生类似于牙生理性移动的效果。
@#@临床最适力的表征:
@#@①无明显自觉疼痛,只有发胀的感觉②叩诊无明显反应③松动度不大④移动的牙位或颌位效果明显⑤X线片示,矫治牙的根部及牙周无异常。
@#@@#@2.机体的条件(2分)@#@①年龄②影响骨吸收和形成的因素③血液供给的影响。
@#@@#@3.简述功能矫治器的作用原理、共同特点和适应症。
@#@@#@功能矫治器的作用原理:
@#@@#@本身不产生任何机械力,而是利用矫治器本身引起的肌力、咬合力等通过神经反射,将此力传递、消除或引导自然之力(即肌肉活动,生长,牙齿萌出等)来改变口颌系统的功能环境,刺激生长发育期间儿童的颅颌面软硬组织的正常生长发育。
@#@(2分)@#@功能矫治器的共同特点:
@#@@#@①利用肌肉力影响牙齿骨骼。
@#@②上、下牙列打开,咬合分离。
@#@③下颌向前(或向后)移位。
@#@④吞咽时上、下唇紧密闭合。
@#@⑤选择性改变牙齿的萌出道。
@#@(2分)@#@适应症:
@#@@#@①适用于口面肌肉功能异常引起的功能性错牙合。
@#@②最适用于青春生长迸发期前1~2年开始,并持续整个迸发期。
@#@③主要用于矫正长度不调,安氏Ⅱ类、Ⅲ类均可;@#@还可用于矫正高度不调,对深覆合矫治效果较好,也可用于开牙合。
@#@(3分)@#@4.简述前牙反牙合的早期矫治方法。
@#@@#@1.乳前牙反牙合的矫治@#@矫治方法∶@#@
(1)反覆牙合浅者∶可采用调磨法矫治。
@#@(1分)@#@
(2)反覆牙合中度者∶可选用上颌牙合垫附双曲舌簧的活动式矫治器推上前牙向唇侧。
@#@(1分)@#@(3)反覆牙合深者∶可设计下颌联冠式斜面导板,斜面与上切牙长轴呈45°@#@以引导上切牙向唇侧。
@#@(1分)@#@(4)反覆盖过大者∶多系骨性反牙合,可根据畸形机制选择矫形治疗。
@#@(1分)@#@2.替牙期个别恒切牙反牙合的矫治@#@矫治方法@#@
(1)上切牙舌向错位所致个别恒牙反牙合∶反覆牙合浅者可用咬撬法。
@#@反覆牙合中度者可用上切牙斜面导板或用上颌牙合垫式活动矫治器。
@#@(1分)@#@
(2)下切牙唇向错位伴间隙所致恒切牙反牙合∶一般可将矫治器做在下颌,即下颌活动矫治器附后牙牙合垫以脱离反牙合切牙的锁结,如同时伴有上切牙舌移者,还可附加导斜面,然后用双曲唇弓内收移唇向错位的下切牙向舌侧,每次复诊通过磨减基托舌面及唇弓加力,逐渐关闭间隙并改正反牙合。
@#@(1分)@#@(3)伴拥挤的个别恒前牙反牙合∶常见为上侧切牙舌向错位呈反牙合并前牙拥挤,如果经模型计测分析为牙弓内间隙不足、前牙槽发育不足且前牙不显前突,可采用牙合垫式舌簧活动矫治器或简单固定矫治器(如2x4技术)通过向唇侧扩大排齐牙弓解除个别前牙反牙合。
@#@而对诊断尚难确定的伴拥挤的恒前牙反牙合,一般应观察等待至替牙完成后再进行治疗。
@#@(1分)@#@三、问答题(共计40分,第一题10分,第二、三题每题15分)@#@1.你怎样理解支抗在正畸治疗中的意义?
@#@如何加强支抗达到矫治目标?
@#@@#@支抗的概念:
@#@正畸治疗过程中,任何施加于矫治牙使其移动的力必然同时产生一个方向相反,大小相等的力,能够抵抗矫治力反作用力的结构称之为支抗。
@#@(3分)@#@支抗的种类:
@#@颌内、颌间、颌外支抗(3分)@#@加强支抗的方法:
@#@增加支抗牙的数目、将支抗牙连成整体、增大活动矫治器的基托面积、颌外支抗、横腭杆、Nance弓、种植体支抗(4分)@#@2.试述下颌骨的生长发育特点。
@#@@#@下颌骨的生长发育特点:
@#@下颌骨由下颌骨体、下颌支及牙槽骨三部分组成。
@#@下颌骨的发育有两种生长方式,软骨成骨及骨表面增生。
@#@除了髁突有软骨生长外,下颌骨大小的增加都是由骨膜下的骨表面基质的沉积形成。
@#@(5分)@#@1)下颌骨的三向生长:
@#@①长度的增长下颌骨靠下颌支前缘吸收陈骨和后缘及外侧增生新骨而增加长度,可提供磨牙的萌出位置。
@#@下颌骨外侧增生新骨、内侧吸收陈骨,可使下颌体的长度增加,且可使两侧下颌角距离增加而向";i:
1;s:
28377:
"劳动法案例2@#@1.1996年3月,20岁的刘灿在河东宾馆招聘中,经考核被录用为服务员,宾馆与刘灿签订了为期五年的劳动合同。
@#@合同条款之一是:
@#@"@#@因宾馆服务业的特殊要求,凡被录用为本宾馆服务员的,不经公司批准在合同期内不得结婚,否则,宾馆有权提前解除合同。
@#@"@#@刘灿在合同签字时,对该条款比较犹豫,经其同学、朋友劝导:
@#@"@#@找个工作不容易,五年后你年龄也不大,就签了吧!
@#@"@#@刘灿于是与该宾馆签订了该劳动合同。
@#@1999年5月,刘灿与其恋爱两年的朋友李斌可结婚,因李的单位正在分配最后一次房改房,为了房子能够分得大一点儿,刘灿怀了孕。
@#@宾馆以此为由提前解除了与刘灿的劳动合同,提前解除劳动合同的通知书写道:
@#@"@#@鉴于合同乙方刘灿违约,甲方通知乙方,决定自即日起解除与乙方的劳动合同,乙方应在本月内办理有关工作交接手续,领取本月份工资……"@#@。
@#@刘灿不服,向当地劳动争议仲裁委员会申请仲裁。
@#@@#@ 试分析:
@#@@#@
(1)该宾馆提前解除合同是否合理?
@#@为什么?
@#@@#@
(2)刘灿应享有的权利有哪些?
@#@@#@ 2.某乡镇服装厂聘用的职工中80%为女性,为了企业生产的正常进行,1996年,经与部分职工协商,并征求了半数职工的意见,制定了该厂的有关劳动规章。
@#@该规章规定,本厂职工带薪产假为60天,双胞胎假期延长十天。
@#@同年10月6日,工周红产下一对双胞胎,国庆节开始一直休假。
@#@产后身体恢复较慢,到该厂规定的产假期满也没有上班,为此,该厂从12月10日起停发了周某的工资。
@#@周某不服,向当地劳动争议仲裁委员会申请仲裁。
@#@@#@ 试分析:
@#@@#@
(1)该厂规章是否合法?
@#@为什么?
@#@@#@
(2)仲裁委员会应如何裁决?
@#@@#@ 3.张某系某生物制药厂职工,1993年6月与企业签订了为期5年的劳动合同。
@#@1996年9月被企业送到某大学培训一年。
@#@双方为此签订协议,协议约定:
@#@培训费1万元由企业负担,另外企业支付其学习期间的工资,学成回厂后,要为企业服务至少5年。
@#@1998年5月,张某提前一个月向生物制药厂提出终止劳动合同。
@#@1998年6月,张某离开了生物制药厂并接受了某外商投资企业的高薪聘请,与该企业签订了3年的劳动合同。
@#@为此,1998年7月10日,生物制药厂将张某和某外商投资企业作为被诉人向市劳动争议仲裁委员会申诉,提出张某的合同期未满,不同意与张某解除劳动合同,要求张某继续履行合同,同时要求某外商投资企业承担相应的法律责任。
@#@张某辩称其与生物制药厂的劳动合同期限届满,培训协议不应作为,合同的内容,因此有权终止合同。
@#@某外商投资企业称其不知张某与药厂的培训协议,不应承担法律责任。
@#@@#@ 试分析:
@#@@#@
(1)培训协议是否有效?
@#@为什么?
@#@@#@
(2)本案应如何处理?
@#@@#@ 4.何某与刘某系某企业的职工,何某于1999年1月与企业签订了为期5年的劳动合同,刘某于2000年9月与企业签订了为期3年的劳动合同,合同的试用期为6个月。
@#@何某因身体不适向企业提出调换工作岗位的申请,并提供了医院证明。
@#@刘某于2001年1月因喝酒在岗期间与同事打架,并将同事打伤。
@#@2001年2月企业以何某不能胜任工作,刘某不符合录用条件解除了与何某和刘某的劳动合同。
@#@何某与刘某不服,向当地劳动争议仲裁委员会提出申诉。
@#@@#@ 试分析:
@#@@#@
(1)该企业解除何某与刘某的劳动合同是否合理?
@#@为什么?
@#@@#@
(2)你认为本案应如何处理?
@#@@#@ 5.周丽从四川来京打工,2001年8月被一家个体餐馆招为厨房勤杂工,双方口头约定周丽每月的工资450元,另外,餐馆每天免费提供两顿饭,如发生其他费用,餐馆概不负责。
@#@2002年3月,由于连日加班,周丽在切肉时不小心把左手食指切断,为接指花去医药费5000元。
@#@周丽同乡告诉她可以要求老板支付医疗费和营养补助费。
@#@周丽随后向老板提出医疗费和营养费请求,该餐馆老板拒绝了周丽的请求,并解雇了周丽。
@#@2002年4月,周丽向北京市某劳动争议仲裁委员会提出申诉。
@#@@#@ 试分析:
@#@@#@
(1)该餐馆的作法是否正确?
@#@为什么?
@#@@#@
(2)劳动争议仲裁委员会应如何裁决本案?
@#@@#@ 6.谢河与宏达医药公司于2000年8月签订了为期3年的劳动合同,从事药品销售工作。
@#@2001年1月,该公司对所有销售人员实行销售承包提成工资办法,销售人员每月必须向公司上缴销售利润4000元,作为承包基数,完成这个基数可以领取基本工资和按比例提取个人所得。
@#@如果没有完成承包基数,公司将不发包括基本工资之内所有的工资待遇。
@#@谢河从2001年2月至2001年6月均未完成承包基数,结果,未领到一分工资。
@#@谢河要求公司支付其工资,遭到公司拒绝。
@#@谢河向当地劳动争议仲裁委员会提出申诉。
@#@@#@ 试分析:
@#@@#@
(1)医药公司不计发谢河的工资是否合法?
@#@为什么?
@#@@#@
(2)你认为应如何处理本案?
@#@@#@ 7.职工刘浩与开封黄河轴承厂签订了为期五年的劳动合同。
@#@在合同履行期间,某合资企业与刘浩接洽,许诺刘以高薪。
@#@为此,刘浩以收入过低为由,口头提出解除合同,轴承厂未予答复。
@#@过了一周,刘浩就不来上班,轴承厂曾打电话通知他上班,但一直没有答复。
@#@在此期间,刘浩与合资企业签订了为期三年的劳动合同。
@#@刘浩原单位在得知具体情况后曾与合资企业联系,希望刘浩回原单位上班,未果。
@#@为此,轴承厂向当地劳动争议仲裁委员会提出申诉。
@#@@#@ 试分析:
@#@@#@
(1)刘浩与轴承厂的劳动合同是否已解除?
@#@为什么?
@#@@#@
(2)合资企业在本案中是否应承担责任?
@#@为什么?
@#@@#@ 8.某厂为当时的主要生产线招用一批合同制工人,合同期5年。
@#@合同履行3年后。
@#@厂方为适应市场竞争需要而转产,淘汰该生产线,另上新生产线。
@#@厂方按新生产线的基本要求对工人进行考核,并对其中40名不合格者当即解除劳动合同。
@#@这40人中,有5人表示愿意调换工作岗位,其余职工要求继续履行原合同。
@#@厂方则坚持其决定。
@#@于是,这40人分别向劳动争议仲裁委员会申请仲裁。
@#@@#@ 试分析:
@#@@#@
(1)厂方的决定是否正确?
@#@@#@
(2)本案当事人的劳动合同依法应如何处理,理由何在?
@#@@#@ (3)上述争议应按何种程序处理?
@#@@#@ 9.赵吉安与朱玲同在某纸板厂工作,二人原为夫妻,后经法院判决离婚,两个子女判给朱玲。
@#@2002年1月,两人在厂教育科因抚养费问题发生口角,最后扭打在一起,朱玲被摔倒在地。
@#@医院诊断为"@#@头皮下血肿"@#@、"@#@急性闭合性颅脑外伤"@#@。
@#@另外,两人在扭打中还打碎了教育科两块玻璃。
@#@纸板厂经调查研究后决定:
@#@
(1)双方在工作时间内打架属于违反劳动纪律,各罚50元;@#@
(2)赔偿所损坏的玻璃,各出20元;@#@(3)赵吉安承担朱玲医疗费、误工费的60%,朱玲自负40%。
@#@赵吉安不服,向当地劳动争议仲裁委员会提出申诉。
@#@@#@ 试分析:
@#@@#@
(1)纸板厂的决定是否正确?
@#@为什么?
@#@@#@
(2)劳动争议仲裁委员会对该案应如何处理?
@#@@#@ 10.2001年9月,某造纸厂从农村招收了一批工人(共35人),并签订了为期二年的劳动合同。
@#@合同约定月工资为250元。
@#@2002年1月。
@#@工人们得知该地区最低工资标准为280元,要求企业增加工资。
@#@企业认为,工人每月的工资加上加班工资和伙食补贴超过了450元,已经超过了最低工资标准许多,于是,造纸厂拒绝了工人们的要求。
@#@工人们为此向当地劳动争议仲裁委员会提出申诉。
@#@@#@ 试分析:
@#@@#@
(1)企业支付的工资是否符合国家规定?
@#@为什么?
@#@@#@
(2)本案应如何处理?
@#@@#@ 11.2001年8月,塑料厂招收李呜为工人,双方签订了为期3年的劳动合同。
@#@合同约定:
@#@李鸣先缴500元风险抵押金才能上班,3个月试用期满后再缴纳集资款2000元。
@#@李鸣为了获得一份工作,不得不违心地签了约。
@#@李鸣在缴纳了500元风险抵押金之后上班,试用期满后因无力再缴集资款,塑料厂遂于试用期满后第2个月起每月只发给其270元生活费,其工资余额由塑料厂财务科代扣为集资款。
@#@李呜对此有意见,并与塑料厂进行了交涉,交涉无效后李呜提前30天通知塑料厂解除劳动合同,并要求退还500元风险抵押金和被扣除的工资余额。
@#@塑料厂以李鸣违约为由,拒绝了李鸣的要求。
@#@李呜于是向当地劳动争议仲裁委员会提出申诉。
@#@@#@ 试分析:
@#@@#@
(1)塑料厂能否向李鸣收取风险抵押金和集资款?
@#@为什么?
@#@@#@
(2)劳动争议仲裁委员会应如何处理本案?
@#@@#@ 12.王江于2000年8月与河川印刷机械厂签订了为期3年的劳动合同,月薪1000元。
@#@2001年3月,王江因聚众斗殴而被公安机关劳动教养1年。
@#@在劳教期间,厂方按每月380元支付王江生活费。
@#@从2001年11月1日起,机械厂决定解除与王江的劳动合同,随即停发了王江的生活费,并决定应收回已经支付的8个月的生活费,并决定从王江父亲的退休金中逐月扣除。
@#@王某不服,委托律师向当地劳动争议仲裁委员会提出申诉。
@#@@#@ 试分析:
@#@@#@
(1)厂方的决定是否正确?
@#@为什么?
@#@@#@
(2)劳动争议仲裁委员会应如何处理本案?
@#@@#@ 13.杨林是某城镇集体企业的一名职工,家住厂区内。
@#@为了家居安全,自行建起一堵围墙。
@#@厂方认为私自建围墙不符合城建规定,多次派人做杨某工作,要求杨某自行拆除围墙,杨某不理。
@#@厂方为促使杨某拆除围墙,采取停发工资的措施,并多次言明只要杨某自行拆除围墙后,将补发其全部被停发的工资。
@#@为此,杨某向当地劳动争议仲裁委员会申诉,要求发还停发的工资。
@#@市劳动争议仲裁委员会认为,此案因私建住宅墙而引发的工资争议,不属于劳动争议,不属于受案范围,建议争议当事人直接向人民法院起诉。
@#@@#@ 试分析:
@#@@#@
(1)劳动争议仲裁委员会不受理该案是否正确?
@#@为什么?
@#@@#@
(2)该企业和杨林应如何处理这起纠纷?
@#@@#@ 14.2000年6月10日,周某等4人分别与新北公司签订了为期3年的劳动合同。
@#@4人在签订合同时,职务分别是四个业务部门的部门经理,每月工资3000元。
@#@2001年8月,该公司总经理根据董事会的决定,将原有的4个部门合并为一个综合性业务部,周某等4人由部门经理降为业务主管,每月工资均降至2000元。
@#@周某等4人认为公司的决定违反劳动合同约定,公司总经理则认为这是企业深化改革的需要,周某等4人应当服从安排,否则,公司将解除与他们之间的劳动合同。
@#@周某等4人同意解除劳动合同,要求公司给予经济补偿,遭公司拒绝。
@#@周某等4人向当地劳动争议仲裁委员会提出申诉。
@#@@#@ 试分析:
@#@@#@
(1)本案属于哪类劳动争议?
@#@@#@
(2)劳动争议仲裁委员会应否支持周某等4人的请求?
@#@为什么?
@#@@#@ 15.1999年10月,湖东软件开发公司与王成签订了为期五年的劳动合同。
@#@合同履行期间,该公司选派王成去英国学习相关技术,期限一年,共花费人民币12万元。
@#@在选派之前,公司与王成约定,王成与公司原劳动合同期满后继续为公司服务3年,提前解约王成应返还公司为其支付的培训费用,给公司造成经济损失应承担赔偿责任。
@#@2001年5月,某合资企业以高薪聘请王成,双方签订了为期3年的劳动合同。
@#@王成离去后,由于其他人员尚未掌握关键技术,已开发产品的售后服务无法跟上,产品造成积压,正在进行的新产品开发也已停顿。
@#@直接损失200万元。
@#@合资企业因王成的加盟,利用其技术,开发出与湖东软件公司类似产品,利润大增。
@#@湖东软件公司为此向当地劳动争议仲裁委员会提出申请,请求保护其合法权益。
@#@@#@ 试分析:
@#@@#@
(1)该公司的权益是否受到侵害?
@#@为什么?
@#@@#@
(2)本案应如何处理?
@#@理由是什么?
@#@@#@ 16.胡凯系某私营皮革制造厂工人,双方没有签订书面劳动合同。
@#@皮革厂只与胡凯口头约定,劳动过程中应特别注意安全,如出现伤残事故企业不承担任何责任。
@#@2000年9月,皮革厂在录用胡凯时,劳资科和安全科以及胡凯同班组的人员都在场,皮革厂领导对胡凯讲,我们是私营企业,摊子小,经不起工伤事故的风险,如本人能够注意安全,可以录用,但不负责工伤赔偿,以前其他职工也是这么做的。
@#@胡凯考虑后,同意来厂工作。
@#@2001年12月,胡凯操作机器时因机器皮带断裂而砸伤左手,住院治疗23天,花去手术费、住院费、药费共计5780元,由胡凯本人垫付。
@#@皮革厂在此期间照付胡凯所有工资。
@#@出院后,胡凯与皮革厂交涉有关医疗费用问题,未果。
@#@于是向当地劳动争议仲裁委员会提出申诉,要求皮革厂支付其医疗费。
@#@@#@ 试分析:
@#@@#@
(1)胡凯的请求应否得到支持?
@#@为什么?
@#@@#@
(2)胡凯与皮革厂之间的关系属于哪一类?
@#@@#@ 17.刘丽与江川印刷厂于2000年8月签订了为期5年的劳动合同,约定刘丽从事排字工作。
@#@2001年5月,该厂领导因刘丽视力明显下降,排字差错率高,多次与刘某协商调换工作,刘丽表示不同意。
@#@不久,该厂改为电脑打字,考虑到刘丽视力差不适宜从事此项工作,决定将其调至装订车间工作。
@#@厂领导多次与刘丽协商将其调至装订车间工作,均被刘某拒绝。
@#@厂领导无奈,经研究决定,书面通知刘丽于2001年7月31日与其解除劳动合同。
@#@刘丽不服,向当地劳动争议仲裁委员会申请仲裁。
@#@@#@ 试分析:
@#@@#@
(1)江川印刷厂可以与刘丽解除劳动合同吗?
@#@为什么?
@#@@#@
(2)劳动争议仲裁委员会应如何裁决本案?
@#@@#@ 18.某厂以正常工作安排为由,拒付职工的加班工资。
@#@职工不服,推举2名职工代表200名职工向当地劳动争议仲裁委员会申请仲裁。
@#@该委员会收到申请书8日后决定受理,并于3个月后作出裁决,裁定该厂依法支付职工的加班工资及经济补偿金。
@#@裁决书于裁决当日送交双方当事人后结案。
@#@@#@ 试分析:
@#@@#@
(1)该争议的性质是什么?
@#@应适用何种处理程序?
@#@@#@
(2)仲裁委员会在处理过程中是否有违法之处?
@#@为什么?
@#@@#@ 19.京山娱乐城聘请东方乐队为娱乐城舞厅乐队,双方签订了为期1年的劳动合同。
@#@合同约定了乐队的月工资,并明确规定毁约一方按约定年工资的5%向对方支付违约金等内容。
@#@两个月后,娱乐城以东方乐队演奏水平不高为由,单方解除合同。
@#@东方乐队不服,向劳动争议仲裁委员会申诉,要求继续履行劳动合同,并要求娱乐城按合同约定向乐队支付违约金。
@#@@#@ 试分析:
@#@@#@
(1)劳动合同是否有效?
@#@为什么?
@#@@#@
(2)劳动争议仲裁委员会应否受理该案?
@#@为什么?
@#@@#@ 20.2000年10月,西露公司招工,王琴被录用为工人,双方签订了为期3年的劳动合同,试用期为6个月。
@#@2001年1月,王琴怀孕请病假20天,上班后经常迟到早退,纪律松懈,完不成生产任务,引起公司领导注意。
@#@后来,公司发现王琴在招工考试中作弊后使其成绩达到录取分数线。
@#@公司领导找王琴谈话,指出王琴不符合录用条件,决定与其解除劳动合同。
@#@王琴以自己已经怀孕为由,不同意解除劳动合同,双方发生争议。
@#@王琴于2001年3月向当地劳动争议仲裁委员会申诉,请求撤销西露公司解除与王琴劳动合同的决定。
@#@@#@ 试分析:
@#@@#@
(1)西露公司的决定是否正确?
@#@@#@
(2)劳动争议仲裁委员会应否支持王琴的请求?
@#@理由是什么?
@#@@#@劳动法学案例分析参考答案@#@ 1.答题要点:
@#@@#@
(1)该宾馆提前解除劳动合同不合理,也不符合有关法律规定。
@#@该宾馆与刘灿签订劳动合同不能因宾馆服务业的特殊性,而强制劳动者签订在合同期限内不准结婚的霸王合同。
@#@刘灿与该宾馆签订的劳动合同在这一条款上并非其真实意思表示,该条款属于无效条款。
@#@@#@
(2)刘灿享有带薪产假的权利,即在法律规定的产假期间,该宾馆不应停发其工资。
@#@刘灿有在劳动合同期间结婚的权利。
@#@@#@ 2.答题要点:
@#@@#@
(1)该厂制定的劳动规章不合法。
@#@企业劳动规章不得与法律、法规和行政规章相冲突,企业制定的劳动规章中确定了特殊的产假制度是不合理、不合法的。
@#@虽然该规章的制定征求了过半数职工的意见,但是不能因此使企业规章违背国家法律、法规和行政规章。
@#@@#@
(2)仲裁委员会裁决应当包括以下内容:
@#@由该服装厂补发周红被停发的工资;@#@周红享有国家规定产假期限,因周红生育双胞胎,产假应当顺延。
@#@@#@ 3.答题要点:
@#@@#@
(1)培训协议有效。
@#@协议是双方自愿达成的,关于服务期的约定,可视为是对原合同期限的修改,双方应当遵守。
@#@@#@
(2)本案应依照法律规定的程序解除张某与该生物制药厂的劳动合同。
@#@对于药厂因此受到的经济损失,张某应依法赔偿。
@#@如有证据证明外商投资企业明知张某与生物制药厂有培训协议,该企业应与张某一起承担连带责任;@#@没有证据证明该企业知道张某有培训协议,则不应承担连带责任。
@#@@#@ 4.答题要点:
@#@@#@
(1)企业不应解除与何某的劳动合同。
@#@依照《劳动法》第26条的规定,劳动者不能胜任工作,应先经过培训或者调整工作岗位,仍不能胜任工作的才可以解除劳动合同。
@#@因此,企业应当先调整何某的工作岗位。
@#@而且,何某提出调换工作的理由是充分的,何某是因身体不适提出调整工作岗位的,并出具了医院证明。
@#@@#@
(2)企业解除与刘某的劳动合同是正确的。
@#@刘某在试用期内,违反劳动纪律,在工作岗位上与同事打架,并打伤了同事,应属于不符合录用条件,企业完全有权依照劳动法的规定解除与刘某的劳动合同,不需要提前通知刘某。
@#@@#@ 5.答题要点:
@#@@#@
(1)该餐馆的做法不正确。
@#@根据劳动法的规定,个体经济组织和与之形成劳动关系的劳动者适用劳动法,该餐馆属于个体经济组织,应受劳动法调整。
@#@该餐馆与周丽形成了事实劳动关系,餐馆应承担周丽的医疗费和营养费。
@#@@#@
(2)餐馆应负担周丽的医疗费和营养费以及因提前解除劳动合同所应支付的经济补偿金等。
@#@@#@ 6.答题要点:
@#@@#@
(1)医药公司不计发谢河的工资不合法。
@#@《劳动法》及相关法律规定,劳动者付出劳动的,有权获得相应的报酬,谢河虽然没有能够完成承包任务,但享有获得报酬的权利。
@#@医药公司应按一定的工资标准支付给谢河工资。
@#@@#@
(2)医药公司应补发谢河2月至6月欠发的工资,并纠正医药公司与职工的霸王合同条款。
@#@@#@ 7.答题要点:
@#@@#@
(1)刘浩与轴承厂的劳动合同未解除。
@#@因为不符合法定条件,刘浩只以口头形式提出解除合同,不符合《劳动法》规定的应提前30天以书面形式提出的条件。
@#@同时,轴承厂对其要求未作答复,因而协商解除劳动合同的条件不成立。
@#@@#@
(2)根据《劳动法》第99条的规定,合资企业应承担连带责任。
@#@因为合资企业明知刘浩与轴承厂的劳动合同未到期,仍与刘浩签订为期3年的劳动合同,并拒绝轴承厂要求刘浩回厂工作的请求。
@#@@#@ 8.答题要点:
@#@@#@
(1)厂方的决定不正确。
@#@@#@
(2)依照《劳动法》的规定,5人愿意调换工作岗位的,可以依法协商变更劳动合同;@#@其他35人坚持继续履行原劳动合同的,可以依法解除劳动合同,并依法支付经济补偿金。
@#@@#@ (3)其中5人要求变更合同的争议,应按普通仲裁程序处理;@#@另外,35人的争议应按照特别仲裁程序处理。
@#@@#@ 9.答题要点:
@#@@#@
(1)纸板厂的决定不完全正确。
@#@纸板厂作出赵吉安和朱玲在岗期间打架,违反劳动纪律,各处50元的罚款处分以及赔偿被打碎的玻璃的决定是正确的;@#@决定由赵吉安支付朱玲的医疗费是不正确的,这一法律关系属于民事法律关系,企业无权决定。
@#@@#@
(2)劳动争议仲裁委员会应受理赵吉安对纸板厂前两项的申诉,并根据有关规定作出裁决,告知赵吉安就医疗费纠纷向人民法院起诉。
@#@@#@ 10.答题要点:
@#@@#@
(1)企业支付工人的工资不符合国家规定。
@#@最低工资标准构成中不应包括加班加点工资和伙食补贴。
@#@@#@
(2)仲裁裁决应裁定企业将工人的工资提高到最低工资标准之上。
@#@补发欠发给工人低于最低工资标准的部分,并加发25%的经济补偿金。
@#@@#@ 11.答题要点:
@#@@#@
(1)塑料厂不能向李鸣收取风险抵押金和集资款。
@#@根据劳动法以及有关法规的规定,用人单位不能在签订劳动合同过程中收取当事人的风险抵押金和集资款,或以解除合同相威胁收取劳动者的风险抵押金或进行各种形式的集资。
@#@@#@
(2)劳动争议仲裁委员会应裁决如下:
@#@塑料厂返还李鸣500元风险抵押金和被扣除的工资。
@#@解除双方的劳动合同,并向李鸣支付一个月的经济补偿金。
@#@@#@ 12.答题要点:
@#@@#@
(1)厂方解除与王江的劳动合同是正确的,而从王江父亲退休金中扣除发给王江的生活费是不正确的。
@#@原因是厂方与王江产生了争议,而不应与王江父亲产生争议。
@#@@#@
(2)劳动争议仲裁委员会应告知王江,对应否解除劳动合同可提起申诉;@#@而对厂方扣除王江父亲退休金的争议应告知王江父亲另行申诉。
@#@@#@ 13.答题要点:
@#@@#@
(1)劳动争议仲裁委员会不受理杨林的申诉不正确。
@#@杨林提出的是被扣除工资而与企业发生的争议,劳动争议仲裁委员会不应以私建围墙争议为由拒绝受理该案。
@#@@#@
(2)在仲裁裁决企业应返还杨林被扣除的工资外,如围墙争议没有解决,可以协商解决,或直接向人民法院起诉。
@#@@#@ 14.答题要点:
@#@@#@
(1)本案属于因变更劳动合同发生的集体劳动争议。
@#@@#@
(2)劳动争议仲裁委员会应支持周某等4人解除劳动合同并支付经济补偿金的请求。
@#@根据《劳动法》第26条的规定,劳动合同订立时所依据的客观情况发生重大变化,致使原劳动合同无法履行,经当事人双方协商不能就变更劳动合同达成协议的,用人单位可以解除劳动合同。
@#@同时,《劳动法》第28条规定,用人单位因客观情况发生重大变化而解除劳动合同,应按照有关规定支付劳动者经济补偿金。
@#@@#@ 15.答题要点:
@#@@#@
(1)湖东软件公司的合法权益受到侵害。
@#@本案中软件公司与王成约定的培训服务协议是对原劳动合同的补充,是整个劳动合同的组成部分。
@#@王成在劳动合同没有到期的情况下即与合资企业签订了合同,并以其掌握的技术服务于该企业,与软件公司形成了同业竞争,应当承担赔偿责任。
@#@合资企业明知王成与软件公司之间的劳动合同,仍与王签订合同,对软件公司的损失应承担连带责任。
@#@@#@
(2)仲裁裁决应由王成赔偿软件公司的培训费用,由合资企业赔偿软件公司因同业竞争造成的直接损失,王成承担连带责任。
@#@@#@ 16.答题要点:
@#@@#@
(1)胡凯的请求应得到支持。
@#@胡凯的手被砸伤属于工伤,根据劳动法有关规定,用人单位与劳动者不得约定伤亡事故发生后,用人单位免责的内容。
@#@该私营企业虽与胡凯有此约定,但是不合法的。
@#@该企业应当承担胡凯的工伤医疗费用和相关费用。
@#@@#@
(2)胡凯与皮革厂之间的社会关系应属于事实劳动关系。
@#@根据劳动法及相关规定,事实劳动关系形成之后,双方的合法权益仍应按照劳动合同关系的规定,保护双方当事人的合法权益。
@#@@#@ 17.答题要点:
@#@@#@
(1)江川印刷厂解除与刘丽的劳动合同是合理、合法的。
@#@这是一起因客观情况发生变化解除劳动合同的劳动争议案。
@#@客观隋况发生重大变化,致使原合同无法履行,刘丽又不同意变更工作岗位,因此印刷厂解除合同是合法的。
@#@@#@
(2)仲裁委员会应裁决印刷厂与刘丽解除劳动合同。
@#@印刷厂给付刘丽一个月工资的经济补偿金。
@#@@#@ 18.答题要点:
@#@@#@
(1)本案涉及职工一方人数在30人以上,属于集体劳动争议。
@#@职工一方已推举代表申请仲裁,仲裁委员会应组成特别仲裁庭,适用特别处理程序。
@#@@#@
(2)仲裁委员会收到集体劳动争议申请书8日后才决定受理,超过了应该3日内受理的规定。
@#@仲裁裁决后,应向当地人民政府汇报。
@#@本案未汇报即结案,不符合规定。
@#@@#@ 19.答题要点:
@#@@#@
(1)该劳动合同无效。
@#@因劳动合同的主体资格不符合法律规定。
@#@@#@
(2)劳动争议仲裁委员会不应受理该案。
@#@因该劳动合同无效,自始没有法律效力。
@#@@#@ 20.答题要点:
@#@@#@ 西露公司的决定是正确的。
@#@劳动争议仲裁委员会不应支持王琴的请求。
@#@王琴在试用期间不符合录用条件,是通过作弊达到录用条件。
@#@鉴于一方面劳动合同的签订并非双方真实的意思表示;@#@另一方面王琴在试用期间不符合录用条件,所以用人单位可解除劳动合同。
@#@@#@";i:
2;s:
19796:
"铌铪合金化学分析方法@#@ @#@@#@铌铪合金化学分析方法@#@铪、钛、锆、钨、钽等元素的测定@#@电感耦合等离子体原子发射光谱法@#@ @#@@#@编制说明@#@(讨论稿)@#@ @#@@#@2018年6月@#@ @#@@#@铌铪合金化学分析方法@#@铪、钛、锆、钨、钽等元素的测定@#@电感耦合等离子体原子发射光谱法@#@(讨论稿)@#@一、工作简况@#@11.任务来源及计划要求@#@根据《国家标准委关于下达2017年第四批国家标准制修订计划的通知》(国标委综合〔2017〕128号)精神,由西部金属材料股份有限公司负责起草《铌铪合金化学分析方法铪、钛、锆、钨、钽等元素的测定电感耦合等离子体原子发射光谱法》国家标准,有色金属技术经济研究院、宝钛集团有限公司、宁夏东方钽业股份有限公司、广东省工业分析检测中心、国标(北京)检验认证有限公司参加起草。
@#@计划编号为20173770-T-610,项目完成年限为2019年。
@#@@#@22.起草单位情况@#@西部金属材料股份有限公司理化检验中心2001年2月在化学物理研究所基础上成立,其前身可追溯至成立于1966年11月的西北有色金属研究院第三研究室(金属物理研究室)和第二研究室(化学分析研究室)。
@#@中心在四十多年的发展中,共开设各类课题320项(含所控课题),获奖成果26项,其中省部级科技进步二等奖4项、三等奖8项,市局级科技进步一等奖1项、二等奖1项。
@#@制定、修订:
@#@GB/T8653-1988《金属材料杨氏模量、弦线模量、切线模量和泊松比试验方法》、GB/T4698-1996《海绵钛、钛及钛合金化学分析方法》、《海绵钛、钛及钛合金化学分析方法增补》、GB/T13747-1992《锆及锆合金化学分析方法》、GB/T4698.1~16-1986《钛及钛合金分析方法》、GB/T2038-1980《利用JR阻力曲线确定材料延性断裂韧性》、GB/T23514-2009《核级银铟镉合金化学分析方法》、YS/T574-2009《电真空锆粉化学分析方法》等国家和行业标准;@#@研制了《钛合金化学成分标准物质》,申报了《显示钛合金组织的一种新方法-衬膜彩色偏光法》专利,共发表论文500余篇。
@#@@#@3、主要工作过程@#@
(1)2018年1月在接到标准制定任务后,成立了标准编制工作组,确定了各成员的工作职能和任务,制定了工作计划和进度安排,填写了“推荐性国家标准项目任务书”;@#@@#@
(2)2018年2月编制小组收集、整理相关文献资料,形成了分析方法的整体思路并开始了方法试验等工作;@#@@#@(3)2013年3月云南昆明会议进行了任务落实,项目参与起草单位为有色金属技术经济研究院、宝钛集团有限公司、宁夏东方钽业股份有限公司、广东省工业分析检测中心、国标(北京)检验认证有限公司;@#@@#@(4)2018年3月前完成试验报告及讨论稿并交宝钛集团有限公司、宁夏东方钽业股份有限公司、西北有色金属研究院、广东省工业分析检测中心、国标(北京)检验认证有限公司进行验证并征求意见。
@#@@#@3二、标准的制定原则与标准的主要内容@#@1.标准修订的原则@#@标准的制定原则:
@#@在原有国标基础上,充分考虑目前企业实际需要。
@#@@#@2.遵守标准@#@本标准遵守下列基础标准:
@#@@#@GB/T1.1-2009标准化工作导则第1部分:
@#@标准的结构和编写规则@#@GB/T20001.4-2015标准编写规则第4部分:
@#@试验方法标准@#@GB/T6379.2-2004测量方法与结果的准确度@#@3.起草、验证人员@#@本部分由西部金属材料股份有限公司负责起草。
@#@@#@本部分由有色金属技术经济研究院、宝钛集团有限公司、宁夏东方钽业股份有限公司、广东省工业分析检测中心、国标(北京)检验认证有限公司参加起草。
@#@@#@本部分主要起草人:
@#@@#@三、试验情况@#@1前言@#@铌铪合金是一种具有优良的高温强度、低温塑性和焊接性能,对液态金属有良好的抗腐蚀性能的铌合金。
@#@广泛应用在火箭发动机、宇航工业、军事工业、核工业等行业中。
@#@如超音速导弹的燃烧室、推力室与喷管;@#@航空工业中的涡轮叶片、加力燃烧室内衬;@#@高超音速飞机的前缘,飞机发动机机尾裙以及C-111导弹发动机喷管延伸段,宇宙飞船主发动机及登月轮的发动机喷管扩展段,C-1火箭发动机喷管的扩展段等。
@#@由于其具有良好的加工性能、焊接性能及与惰性气体的相容性而被用于核反应堆中“热转换器”的包壳材料。
@#@@#@该合金的广泛应用,使得准确分析该产品材料的化学成份显得尤其重要,目前国内尚无该产品材料的国家、行业、军用分析方法标准,以往对化学成份的要求按供需双方各自分析方法进行。
@#@仲裁分析按供需双方认可的进行。
@#@这种状况已不能满足目前产品材料对分析的要求。
@#@鉴于该产品材料是航空、军工、武器装备发展的急需。
@#@因而制定准确、可靠的分析方法标准是确保产品质量的基础。
@#@@#@本实验采用电感耦合等离子体原子发射光谱法测定铌铪合金中铪、钛、锆、钨、钽等5个元素,测定范围见下表:
@#@@#@表1测定范围@#@元素@#@测定范围%@#@Hf@#@5.0-15.0@#@Ti@#@0.20-2.00@#@Zr@#@0.10-1.00@#@W@#@0.10-1.00@#@Ta@#@0.10-1.00@#@2试验情况@#@2.1溶样酸的选择@#@铌在铌铪合金中的含量大约可达到80%以上,是一种热导率好,熔点高,耐腐蚀性好的金属,铌不与无机酸或碱作用,也不溶于王水,但可溶于氢氟酸。
@#@因此铌铪合金通常采用氢氟酸在低温加热条件下溶解,溶解后期溶液底部出现的黑色不溶物,一般是难溶的碳化物或氮化物,可以通过滴加硝酸使之完全溶解,保证溶液清亮。
@#@试验中改变氢氟酸、硝酸用量,考察谱线强度的变化,结果见表2。
@#@@#@表2溶解酸用量对各元素谱线的影响@#@溶解酸用量@#@元素及其谱线强度@#@Ti(368.519nm)@#@Zr(339.197nm)@#@W(239.708nm)@#@Ta(248.870nm)@#@2mLHF+5mLHNO3@#@2675851.1@#@20913004.1@#@18892.5@#@17579.8@#@5mLHF+5mLHNO3@#@2676626.7@#@2062907.2@#@19195.2@#@17401.8@#@2mLHF+10mLHNO3@#@2681480.5@#@2024141.44@#@19197.9@#@18152.3@#@从表2可见,随着氢氟酸和硝酸用量的增加,样品溶解加快,各元素谱线强度无明显变化,考虑经济性以及酸度过大对设备的的寿命有所影响,因此试验选择2mL氢氟酸、5mL硝酸溶解样品。
@#@@#@2.2分析谱线的确定@#@按照试验方法,对各元素的谱图进行逐一分析。
@#@铪在铌铪合金中含量较高,信号较强,232.247,264.141,277.336nm三条谱线均没有干扰;@#@钛334.903,334.940nm谱线分别受到基体铌334.906,334.935nm的干扰,336.121nm谱线虽然与铌336.090nm分开,但仍有拖尾干扰;@#@锆257.139,354.262nm谱线分别受到铌257.133,354.256nm的干扰,343.823nm谱线受到另一含量高的元素铪343.824nm的干扰;@#@钨207.912nm受到铌207.930nm干扰,248.923,224.876nm灵敏度较低,谱线强度过弱;@#@钽133.198nm与钽233.202nm形成双出峰,240.063nm谱线受到铪240.078nm的干扰,267.590nm谱线受到铌267.594nm的干扰。
@#@@#@通过上述分析,按照信噪比高、灵敏度适中、受干扰程度小的原则筛选出了铌铪合金中各元素的最佳分析谱线,结果见表3。
@#@@#@表3各元素的分析谱线@#@4元素@#@5分析谱线/nm@#@6Hf@#@7232.247,264.141,277.336@#@8Ti@#@9368.519@#@10Zr@#@11339.197,357.247@#@12W@#@13239.708@#@14Ta@#@15248.870@#@2.3基体效应和基体干扰试验@#@按照试验方法,进行了基体效应试验,结果见表4。
@#@@#@表4基体干扰试验结果@#@基体情况@#@各元素及谱线强度@#@Hf(232.247nm)@#@Ti@#@(368.519nm)@#@Zr(339.197nm)@#@W(239.708nm)@#@Ta@#@(248.870nm)@#@无基体@#@1360562.5@#@5982265.8@#@4359800.6@#@65895.2@#@64669.5@#@0.20g基体@#@1310523.4@#@5730387.1@#@4261405.0@#@61762.5@#@59983.7@#@通过表4可看出,进行基体匹配的待测元素强度值明显低于未进行基体匹配的信号强度,说明铌基体对测定元素的谱线强度有一定影响。
@#@为了测定的准确性,在实验中选择铌基体进行匹配,以消除干扰。
@#@此外,溶解样品的条件和酸的用量也应尽量保持一致。
@#@@#@2.4线性方程与定量下限@#@按照试验方法,在不同校准曲线下测得各元素的定量下限,并与其测定测定范围下限进行比较,结果见表5。
@#@结果表明,该方法检出限较低,各元素在测定范围内均具有良好的线性关系,能够满足测定要求。
@#@@#@表5测定范围和定量限@#@元素@#@测定范围/%@#@线性方程@#@相关系数@#@定量下限/%@#@16Hf(232.247nm)@#@5.0~15.0@#@y=43640x+7248.4@#@0.999917@#@0.0105@#@17Ti(368.519nm)@#@0.20~2.00@#@y=145800x-17732.1@#@0.999874@#@0.0136@#@18Zr(339.197nm)@#@0.10~1.0@#@y=83030x-12371.9@#@0.999115@#@0.0020@#@19W(239.708nm)@#@0.10~1.0@#@y=3132x-139.3@#@0.999954@#@0.0060@#@20Ta(248.870nm)@#@0.10~1.0@#@y=3095x-56.3@#@0.999942@#@0.0034@#@2.5精密度试验@#@将铌铪合金样品按照试验方法处理后,在仪器最佳条件下连续测定11次,取平均值,结果见表6。
@#@由表6可知,测定结果的相对标准偏差(RSD%)均小于2.0%,说明该方法精密度较好。
@#@@#@表6精密度试验结果/%@#@元素@#@测定结果@#@平均值@#@RSD@#@21Hf(232.247nm)@#@10.15、10.22、10.05、9.95、10.10、9.89、9.97、10.11、10.01、9.97、10.10@#@10.05@#@0.98@#@22Ti(368.519nm)@#@0.886、0.869、0.890、0.869、0.843、0.854、0.866、0.855、0.857、0.874、0.877@#@0.867@#@1.64@#@23Zr(339.197nm)@#@0.467、0.464、0.445、0.453、0.465、0.460、0.466、0.443、0.460、0.465、0.448@#@0.458@#@1.96@#@24W(239.708nm)@#@0.311、0.298、0.315、0.310、0.311、0.310、0.310、0.305、0.310、0.325、0.308@#@0.311@#@1.67@#@25Ta(248.870nm)@#@0.288、0.301、0.300、0.298、0.301、0.298、0.300、0.299、0.301、0.311、0.300@#@0.300@#@1.75@#@ @#@@#@2.6回收试验@#@在铌铪合金样品中加入不同量的各元素标准溶液,进行加标回收试验,结果见表7。
@#@由表7可知,各元素的加标回收率均在93.00%~103.00%之间,说明该方法测定结果准确可靠。
@#@@#@表7加标回收试验结果@#@元素@#@本底值(mg/L)@#@加标量(mg/L)@#@测得量(mg/L)@#@回收率%@#@Ti(368.519nm)@#@21.101@#@5@#@26.233@#@102.64@#@10@#@30.789@#@96.88@#@15@#@35.771@#@97.80@#@Zr(339.197nm)@#@10.114@#@5@#@15.133@#@100.38@#@10@#@19.819@#@97.05@#@15@#@24.800@#@97.91@#@W(239.708nm)@#@6.3294@#@5@#@11.418@#@101.77@#@10@#@16.27@#@99.41@#@15@#@21.16@#@98.87@#@Ta(248.870nm)@#@6.0838@#@5@#@11.128@#@100.88@#@10@#@16.029@#@99.45@#@15@#@21.054@#@99.80@#@Hf(232.247nm)@#@21.369@#@5@#@26.496@#@102.54@#@10@#@30.709@#@93.40@#@15@#@35.761@#@95.95@#@2.7模拟样品试验@#@由于搜集到的铌铪合金样品各元素含量较单一,无法形成梯度。
@#@以纯铌为基体,分别加入一定量的纯铪及锆、钛、钨、钽标准溶液为模拟样(模拟1#、模拟2#),采用拟定的分析方法进行11次独立测定,计算平均值及相对标准偏差,结果见表8。
@#@两个模拟样,各元素测定结果与模拟值偏差小,且相对标准偏差(RSD,n=11)均小于2%。
@#@@#@表8模拟样品试验@#@样品@#@纯铌量(g)@#@元素@#@模拟值%@#@元素@#@加入量@#@测得量%@#@平均值@#@%@#@RSD%@#@模拟1#@#@0.1900@#@铪(5.00)@#@0.0100g@#@5.09、5.12、4.88、4.95、4.88、5.06、5.09、5.10、5.15、5.13、5.15@#@5.045@#@1.97@#@钛(0.300)@#@600μg@#@0.306、0.308、0.307、0.315、0.305、0.310、0.297、0.315、0.310、0.304、0.299@#@0.307@#@1.86@#@锆(0.300)@#@600μg@#@0.293、0.290、0.290、0.300、0.298、0.305、0.295、0.290、0.288、0.296、0.299@#@0.295@#@1.79@#@钨(0.500)@#@1000μg@#@0.521、0.505、0.525、0.521、0.503、0.511、0.508、0.498、0.503、0.511、0.511@#@0.511@#@1.68@#@钽(0.500)@#@1000μg@#@0.511、0.511、0.503、0.495、0.508、0.511、0.515、0.503、0.525、0.521、0.495@#@0.509@#@1.88@#@模拟2#@#@0.1700@#@铪(15.00)@#@0.0300g@#@15.12、15.20、15.15、14.96、14.93、14.88、15.28、14.80、15.22、15.10、15.11@#@15.07@#@1.02@#@钛(1.50)@#@3000μg@#@1.51、1.52、1.49、1.49、1.51、1.52、1.51、1.53、1.49、1.50、1.49@#@1.51@#@0.96@#@锆(0.800)@#@1600μg@#@0.789、0.793、0.780、0.821、0.798、0.833、0.805、0.811、0.815、0.820、0.799@#@0.808@#@1.68@#@钨(0.800)@#@1600μg@#@0.779、0.788、0.795、0.816、0.780、0.815、0.786、0.788、0.789、0.785、0.793@#@0.792@#@1.57@#@钽(0.800)@#@1600μg@#@0.788、0.785、0.795、0.812、0.780、0.811、0.786、0.799、0.795、0.793、0.789@#@0.794@#@1.29@#@四、一验情况@#@4.1分析谱线的干扰分析@#@结合仪器软件推荐,预先在仪器上就每种元素选择3~5条分析谱线,然后分别配制铌基体和钛、锆、钨、钽元素的单标溶液,在仪器上进行检测,获得各元素单标溶液在所有选择的分析谱线处的光谱图。
@#@通过对谱图受干扰情况分析,发现Hf232.247nm、Hf264.141nm、Zr357.247nm、Zr339.197nm不受基体和其他元素的干扰,Hf277.336nm、Ti368.519nm、W239.708nm、Ta248.870nm虽会受到基体铌的干扰,但可以通过仪器积分位置的调整以消除干扰,具体见图1。
@#@@#@图1分析元素的光谱图@#@2.4.2基体效应试验@#@分别称取0g、0.2000g金属铌屑(2.2.4)各5份,按试液制备的方法进行溶解,分别加入200µ@#@g铪、钛、锆、钨、钽标准溶液,用水稀释至100mL,摇匀。
@#@在仪器达到稳定状态后,在各元素选定的波长处,测定上述溶液中各元素的发射强度,并进行比较,结果见表10。
@#@@#@表10基体效应和干扰试验结果@#@基体情况@#@各元素及谱线强度@#@Hf(264.141nm)@#@Hf(277.336nm)@#@Hf(232.247nm)@#@Ta@#@(248.870nm)@#@无基体@#@1677.8@#@660.5@#@998.7@#@660.8@#@0.20g基体@#@1654.9@#@482.3@#@952.4@#@597.0@#@基体情况@#@各元素及谱线强度@#@Zr(339.197nm)@#@Zr(357.247nm)@#@W(239.708nm)@#@Ti@#@(368.519nm)@#@无基体@#@21678.9@#@13800.6@#@730.8@#@12386.8@#@0.20g基体@#@21246.4@#@13540.6@#@692.3@#@12190.7@#@通过表10可看出,进行基体匹配的待测元素强度值明显低于未进行基体匹配元素的信号强度,说明铌基体对测定元素的谱线强度有一定影响;@#@为了测定的准确性,在实验中选择基体匹配,以消除影响。
@#@@#@4.3分析谱线的确定@#@通过上述4.1和4.2的分析,按照待测元素的信噪比、灵敏度、受基体和其他元素的干扰情况分析,确定了铌铪合金中各元素的分析谱线,具体见表11。
@#@@#@表11铌铪合金中元素分析谱线@#@元素@#@分析谱线(nm)@#@Hf@#@232.247,264.141,277.336@#@Ta@#@248.870@#@Ti@#@368.519@#@Zr@#@339.197,357.247@#@W@#@239.708@#@4.4工作曲线绘制@#@准确称取0.2000g金属铌屑共7份,按试液制备的方法进行溶解,冷却后移入100mL聚乙烯容量瓶中,在前6份基体溶液中,依据表12分别加入不同量的钛、锆、钨、钽标准溶液,稀释至刻度制成系列校准溶液A。
@#@对于试样中含量较高的铪,在第7份基体溶解冷却后,定容于100mL聚乙烯容量瓶中,分别移取10.00mL于一组100mL聚乙烯容量瓶中,依据表4加入不同量的铪标准溶液制(2.2.5)成系列校准溶液B。
@#@在仪器达到稳定状态后,在各元素选定的波长处,测定上述系列校准溶液,绘制各元素工作曲线,具体见图2。
@#@@#@表12铌铪合金分析元素校准溶液@#@名称@#@元素@#@编号@#@1@#@2@#@3@#@4@#@5@#@6@#@校准溶液A@#@(mg/L)@#@Ti@#@0@#@4@#@10@#@20@#@30@#@40@#@Zr@#@0@#@2@#@5@#@10@#@15@#@20@#@W@#@0@#@2@#@5@#@10@#@15@#@20@#@Ta@#@0@#@2@#@5@#@10@#@15@#@20@#@校准溶液B(mg/L)@#@Hf@#@0@#@10@#@15@#@20@#@25@#@30@#@图2分析元素的校准曲线@#@图2表明,在基体匹配的前提下,绘制的各元素不同波长处的工作曲线线性相关系数均大于0.999,在测定范围内具有良好的线性关系,满足检测要求。
@#@@#@4.5定量下限的确定@#@在建立的各元素工作曲线下,对基体空白溶液进行11次连续测定,求得各元素测定结果的标准偏差,以10倍标准偏差对应的含量作为各元素的定量下限,并将各元素定量下限与标准中测定范围下限进行比较,结果见表13。
@#@@#@结果表明,该方法定量下限较低,满足标准中测定范围下限的要求。
@#@@#@表13测定范围和定量下限@#@元素@#@测定范围/%@#@定量下限/%@#@Hf(232.247nm)@#@5.0~15.0@#@0.0230@#@Ti(368.519nm)@#@0.20~2.00@#@0.0034@#@Zr(339.197nm)@#@0.10~1.0@#@0.0099@#@W(239.708nm)@#@0.10~1.0@#@0.0315@#@Ta(248.870nm)@#@0.10~1.0@#@0.0163@#@4.6精密度试验@#@将铌铪合金样品按试液制备的方法进行溶解,冷却后移入100mL聚乙烯容量瓶中,稀释至刻度,混匀。
@#@在仪器上进行11次测定,具体见表14。
@#@@#@表14精密度试验结果(n=11)@#@元素@#@测定结果(%)@#@平均值(%)@#@RSD(%)@#@Hf(232.247nm)@#@9.941、9.993、9.999、10.03、10.17、10.02、9.999、9.952、10.05、10.15、9.993@#@10.03@#@0.72@#@Ti(368.519nm)@#@0.860、0.862、0.864、0.863、0.879、0.864、0.864、0.858、0.859、0.868、0.876@#@0.865@#@0.76@#@Zr(339.197nm)@#@0.461、0.462、0.461、0.462、0.469、0.462、0.462、0.460、0.461、0.465、0.465@#@0.463@#@0.57@#@W(239.708nm)@#@0.322、0.322、0.326、0.322、0.331、0.328、0.313、0.321、0.320、0.327、0.320@#@0.323@#@1.51@#@Ta(248.870nm)@#@0.304、0.303、0.303、0.303、0.306、0.305、0.305、0.303、0.300、0.301、0.303@#@0.303@#@0.54@#@由表14可知,测定结果的相对标准偏差(RSD%)均小于2.0%,说明该方法精密度较好。
@#@@#@4.7回收试验@#@在铌铪合金样品中加入不同量的各元素标准溶液,进行加标回收试验,结果见表15。
@#@@#@表15加标回收试验结果@#@元素@#@本底值(mg/L)@#@加标量(mg/L)@#@测得量(mg/L)@#@回收率%@#@Ti(368.519nm)@#@17.518@#@5@#@22.512@#@99.88@#@10@#@27.952@#@104.34@#@15@#@32.564@#@100.31@#@Zr(339.197nm)@#@9.150@#@5@#@14.216@#@101.32@#@10@#@19.304@#@101.54@#@15@#@24.098@#@99.65@#@W(239.708nm)@#@6.937@#@5@#@11.914@#@99.54@#@10@#@17.150@#@102.13@#@15@#@21.988@#@100.34@#@Ta(248.870nm)@#@6.688@#@5@#@11.566@#@97.56@#@10@#@16.468@#@97.80@#@15@#@20.997@#@95.39@#@表15加标回收试验结果(续)@#@Hf(232.247nm)@#@20.093@#@5@#@24.988@#@97.90@#@10@#@30.210@#@101.17@#@15@#@35.008@#@99.43@#@由表15可知,各元素的加标回收率均在95.00%~105.00%之间,说明该方法测定结果准确可靠。
@#@@#@4.8模拟样品试验@#@依据研究报告中的表16分别称取金属铌和金属铪,并分别加入对应量的的钛、锆、钨、钽标准溶液,按试液制备的方法进行溶解、稀释、分取、定容,制备成模拟样品(模拟1#、模拟2#),按照试验方法进行11次独立测定,计算平均值及相对标准偏差。
@#@@#@表16模拟样品试验@#@样品@#@纯铌量(g)@#@元素@#@模拟值%@#@元素@#@加入量@#@测得量@#@%@#@平均值@#@%@#@RSD@#@%@#@模拟1#@#@0.1900@#@铪(5";i:
3;s:
23895:
"桃江县电网招聘专业岗位《会计和审计类》试题汇编@#@ 说明:
@#@本题库收集历年及近期考试真题,全方位的整理归纳备考之用。
@#@@#@ 注意事项:
@#@@#@ 1、答题前,考试务必将自己的姓名,准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。
@#@@#@ 2、监考人员宣布考试结束时,你应立即停止作答。
@#@将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上,待监考人员确认数量无误、允许离开后方可离开。
@#@@#@ 3、特别提醒您注意,所有题目一律在答题卡指定位置答题。
@#@未按要求作答的,不得分。
@#@@#@ 一、选择题(在下列每题四个选项中选择符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
@#@@#@ 错选、多选或未选均不得分。
@#@)@#@ 1、企业之间根据购销合同进行延期付款时所开具的反映债权、债务关系的票据是()。
@#@@#@ A、支票@#@ B、商业汇票@#@ C、银行汇票@#@ D、本票@#@ 【答案】B@#@ 【解析】A项是指银行的存款人签发给收款人办理结算或委托开户银行将款项支付给收款人的票据;@#@C项是指汇款人将款项交存银行,由该银行签发给汇款人持往异地办理转账结算或支取现金的票据;@#@D项是指申请人将款项交存银行,由银行签发给其凭以在同城范围内办理转账结算或支取现金的票据。
@#@@#@ 2、审理机构以()为基础,重点关注审计实施的过程及结果。
@#@@#@ A、审计目标@#@ B、审计记录@#@ C、审计工作方案@#@ D、审计实施方案@#@ 【答案】D@#@ 3、当发现记录的债券利息费用大大超过相应的应付债券账户余额与票面利率乘积时,注册会计师应当怀疑()。
@#@@#@ A、应付债券的折价被低估@#@ B、应付债券被高估@#@ C、应付债券被低估@#@ D、应付债券的溢价被高估@#@ 【答案】C@#@ 4、企业对会计要素进行计量时,一般应当采用()。
@#@@#@ A、重置成本@#@ B、现值@#@ C、可变现成本@#@ D、历史成本@#@ 【答案】D@#@ 【解析】会计计量属性反映的是会计要素金额的确定基础,主要包括历史成本、重置成本、可变现净值、现值和公允价值等。
@#@企业在对会计要素进行计量时,一般应当采用历史成本。
@#@采用重置成本、可变现净值、现值、公允价值计量的,应当保证所确定的会计要素金额能够取得并且能够可靠计量。
@#@@#@ 5、某企业以银行存款支付所欠购原材料款18000元,正确的会计分录是()。
@#@@#@ A、借:
@#@应付账款18000@#@ B、借:
@#@原材料18000@#@ C、借:
@#@材料采购18000@#@ D、借:
@#@银行存款18000@#@ 【答案】A@#@ 【解析】以银行存款支付所欠购原材料款,应借记“应付账款”科目,贷记“银行存款”科目。
@#@故选A。
@#@@#@ 6、可以不附原始凭证的记账凭证是()。
@#@@#@ A、更正错误的记账凭证@#@ B、从银行提取现金的记账凭证@#@ C、以现金发放工资的记账凭证@#@ D、职工临时性借款的记账凭证@#@ 【答案】A@#@ 【解析】所有记账凭证都必须附原始凭证,只有两种情况例外:
@#@①结账的记账凭证;@#@②更正错误的原始凭证。
@#@故选A。
@#@@#@ 7、货币的本质是()。
@#@@#@ A、交换手段@#@ B、固定地充当一般等价物的特殊商品@#@ C、剩余价值实现手段@#@ D、资本具有剥削功能的中介@#@ 【答案】B@#@ 【解析】价值形式的发展过程,揭示了货币的本质是固定地充当一般等价物的商品,体现着商品生产者之间的社会经济关系。
@#@@#@ 8、下列各项中,属于生产成本审计实质性测试程序的是()。
@#@@#@ A、对成本实施分析程序@#@ B、审查有关凭证是否经过适当审批@#@ C、审查有关记账凭证是否附有原始凭证,以及这些原始凭证的顺序编号是否完整@#@ D、询问和观察存货的盘点及接触、审批程序@#@ 【答案】A@#@ 9、划分收益性支出与资本性支出的目的在于正确确定企业的()。
@#@@#@ A、利润@#@ B、费用@#@ C、收入@#@ D、当期损益@#@ 【答案】D@#@ 【解析】划分收益性支出与资本性支出原则,是指企业的会计核算应当合理划分收益性支出与资本性支出的界限。
@#@划分收益性支出与资本性支出的目的在于正确确定企业的当期损益。
@#@@#@ 10、账实核对是指账簿记录与财产物资实有数额是否相符合,下列不属于账实核对的是()。
@#@@#@ A、总分类账簿与序时账簿@#@ B、银行存款日记账余额与银行对账单余额@#@ C、各种财物明细账余额与实有数额@#@ D、债权、债务明细账余额与对方单位的账面记录@#@ 【答案】A@#@ 【解析】银行存款日记账余额与银行对账单余额的核对,各种财物明细账余额与实有数额的核对,债权、债务明细账余额与对方单位的账面记录的核对均属于账实核对。
@#@A项属于账账核对的内容。
@#@故选A。
@#@@#@ 11、内部审计人员在审查和评价业务活动、内部控制和风险管理时,对舞弊发生可能性进行评估时不需要评估:
@#@@#@ ()。
@#@@#@ A、控制意识和态度的科学性@#@ B、员工行为规范的合理性和有效性@#@ C、信息系统运行的有效性@#@ D、审计目标的可行性@#@ 【答案】D@#@ 12、下列各项中,与生产成本属于同一类会计科目的是()。
@#@@#@ A、销售费用@#@ B、管理费用@#@ C、财务费用@#@ D、制造费用@#@ 【答案】D@#@ 【解析】管理费用、销售费用和财务费用都属于损益类中反映费用的科目。
@#@生产成本和制造费用则属于成本类科目。
@#@故选D。
@#@@#@ 13、根据《企业会计准则》的规定,下列时间段中,不作为会计期间的是()。
@#@@#@ A、年度@#@ B、半月@#@ C、季度@#@ D、月度@#@ 【答案】B@#@ 【解析】会计期间分为年度、半年度、季度和月度,且均按公历起讫日期确定。
@#@半年度、季度和月度称为会计中期。
@#@故选B。
@#@@#@ 14、国民经济中各产业之间及产业内部各部门之间的比例关系和结合状况称为()。
@#@@#@ A、产业结构@#@ B、产业布局@#@ C、产业比例@#@ D、产业特征@#@ 【答案】A@#@ 【解析】产业结构是指国民经济中各产业之间及产业内部各部门之间的比例关系和结合状况,是国民经济结构的一个基本方面。
@#@@#@ 15、期权交易是一种协议,它给协议一方拥有在一定时期内以一定的价格买进或卖出某种资产的权利,协议的另一方则承担在约定时期内卖出或买进这种资产的义务,期权的两个基本要素是()。
@#@@#@ A、价格和利率@#@ B、时间和风险@#@ C、利率和风险@#@ D、价格和时间@#@ 【答案】D@#@ 【解析】期权交易是一种协议,协议一方拥有在一定时期内以一定的价格买进或卖出某种资产的权利,协议的另一方则承担在约定时期内卖出或买进这种资产的义务。
@#@拥有权利的一方为获得该种权利,必须事先给予承担这种义务的一方一定的费用。
@#@期权有两个基本要素——价格和时间。
@#@@#@ 16、如果审计人员确定的重要性水平低,则()。
@#@@#@ A、审计风险就会增加@#@ B、审计风险就会减少@#@ C、固有风险就会增加@#@ D、控制风险就会减少@#@ 【答案】A17、内部审计机构应当接受组织董事会或最高管理层的领导和监督,在日常工作中保持有效的沟通,向其定期提交(),适时提交()。
@#@@#@ A、审计报告工作报告@#@ B、工作报告审计报告@#@ C、审计计划结果报告@#@ D、结果报告审计计划@#@ 【答案】B@#@ 18、下列原始凭证属于自制原始凭证的是()。
@#@@#@ A、购入材料后,验收入库时填写的收料单@#@ B、增值税专用发票@#@ C、机票@#@ D、支付过桥费的收费收据@#@ 【答案】A@#@ 【解析】自制原始凭证是指由本单位内部经办业务的部门和人员,在执行或完成某项经济业务时填制的、仅供本单位内部使用的原始凭证,如产品入库单、领料单等。
@#@外来原始凭证是指在经济业务发生或完成时,从其他单位或个人直接取得的原始凭证,BCD三项属于外来原始凭证。
@#@故选A。
@#@@#@ 19、下列原始凭证属于自制原始凭证的是()。
@#@@#@ A、购入材料后,验收入库时填写的收料单@#@ B、增值税专用发票@#@ C、机票@#@ D、支付过桥费的收费收据@#@ 【答案】A@#@ 【解析】自制原始凭证是指由本单位内部经办业务的部门和人员,在执行或完成某项经济业务时填制的、仅供本单位内部使用的原始凭证,如产品入库单、领料单等。
@#@外来原始凭证是指在经济业务发生或完成时,从其他单位或个人直接取得的原始凭证,BCD三项属于外来原始凭证。
@#@故选A。
@#@@#@ 20、在人类社会发展至今存在的基本经济形态中,为了满足生产者自身需要进行生产的经济形态是()。
@#@@#@ A、市场经济@#@ B、计划经济@#@ C、商品经济@#@ D、自然经济@#@ 【答案】D@#@ 【解析】自然经济是为了满足生产者或经济单位自身需要而进行生产的经济形式。
@#@自给自足是自然经济最基本的经济特征。
@#@@#@ 21、社会主义再生产的特点是()。
@#@@#@ A、外延扩大再生产@#@ B、扩大再生产@#@ C、内涵扩大再生产@#@ D、简单再生产@#@ 【答案】B@#@ 【解析】社会主义再生产是在经济发展基础上提高人民生活水平的再生产。
@#@要实现社会主义再生产的实质,就必须使社会主义生产在不断扩大的规模上重复进行,因此,社会主义再生产的典型特征就是扩大再生产。
@#@@#@ 22、下列不属于总账科目的是()。
@#@@#@ A、固定资产@#@ B、应交税费@#@ C、应交增值税@#@ D、预付账款@#@ 【答案】C@#@ 【解析】C项,“应交增值税”是“应交税费”的二级明细科目。
@#@故选C。
@#@@#@ 23、在下列各项中,不属于内部控制要素的是()。
@#@@#@ A、控制风险@#@ B、控制活动@#@ C、对控制的监督@#@ D、控制环境@#@ 【答案】A@#@ 【解析】内部控制的五要素:
@#@@#@
(1)控制环境;@#@@#@
(2)风险评估过程;@#@@#@ (3)与财务报告相关的信息系统和沟通;@#@@#@ (4)控制活动;@#@@#@ (5)对控制的监督。
@#@@#@ 24、负债类账户的余额反映的情况是()。
@#@@#@ A、资产的结存@#@ B、负债的结存情况@#@ C、负债的增减变动@#@ D、负债的形成和偿付@#@ 【答案】B@#@ 【解析】负债类账户是用来反映企业负债增减变动及其结存情况的账户,负债类账户的余额反映负债的结存情况。
@#@故选B。
@#@@#@ 25、能够全面地反映通货膨胀状况的价格指数是()。
@#@@#@ A、居民消费价格指数@#@ B、股票价格指数@#@ C、农产品收购价格指数@#@ D、房屋销售价格指数@#@ 【答案】A@#@ 【解析】居民消费价格指数除了能反映城乡居民所购买的生活消费品价格和服务项目价格的变动趋势和程度外,还具有以下几个方面的作用:
@#@①反映通货膨胀状况;@#@②反映货币购买力变动;@#@③反映对职工实际工资的影响。
@#@@#@ 26、投资者投入的固定资产按()作为入账价值。
@#@@#@ A、折余价值@#@ B、市场价格@#@ C、预计未来现金流量现值@#@ D、合同或协议约定的价值(公允)@#@ 【答案】D@#@ 【解析】投资者投入固定资产的入账价值,应当按照投资合同或协议约定的价值确定,但合同或协议约定价值不公允的除外。
@#@故选D。
@#@@#@ 27、金融市场上的交易对象是()。
@#@@#@ A、货币资金@#@ B、有形商品@#@ C、无形商品@#@ D、实物商品@#@ 【答案】A@#@ 【解析】金融市场上的交易对象是货币资金,市场上流通的各种金融工具则是金融交易的工具,它是货币资金的有形代表。
@#@@#@ 28、收入截止测试的关键所在是检查发票开具日期或收款日期、几张日期、发货日期是否()。
@#@@#@ A、在同一天@#@ B、相差不超过15天@#@ C、相差不超过30天@#@ D、在同一适当会计期间@#@ 【答案】D@#@ 29、账页是账簿用来记录经济业务事项的载体,其内容不包括()。
@#@@#@ A、扉页@#@ B、登记账簿的日期栏@#@ C、摘要栏@#@ D、金额栏@#@ 【答案】A@#@ 【解析】账页是账簿用来记录经济业务事项的载体,其内容应当包括:
@#@①账户的名称;@#@②登记账簿的日期栏;@#@③记账凭证的种类和号数栏;@#@④摘要栏;@#@⑤金额栏;@#@⑥总页次和分页次栏。
@#@@#@ 30、订本账一般不适用于()。
@#@@#@ A、总分类账@#@ B、固定资产明细账@#@ C、银行存款日记账@#@ D、库存现金日记账@#@ 【答案】B@#@ 【解析】订本账能避免账页散失和防止抽换账页,但是不能准确为各账户预留账页,预留太多造成浪费,预留太少影响连续登记。
@#@订本账同一本账簿在同一时间只能由一个人登记,这样不便于记账人员分工记账。
@#@这种账簿一般适用于总分类账、库存现金日记账和银行存款日记账。
@#@B项,固定资产明细账一般采用卡片式。
@#@@#@ 31、银行是经营货币信用业务的特殊企业,在社会再生产过程中发挥着特殊的作用,它最基本的职能是()。
@#@@#@ A、信用创造@#@ B、信用中介@#@ C、化货币为资本@#@ D、支付中介@#@ 【答案】B@#@ 【解析】商业银行的主要职能是:
@#@信用中介、支付中介以及信用创造。
@#@其中,信用中介是最基本的职能,它通过是银行吸收存款,集中社会上闲置的资本;@#@又通过发放贷款,将集中起来的资本贷放给资金短缺部门,发挥着化货币为资本的作用。
@#@@#@ 32、在垄断资本主义阶段,垄断组织实现垄断利润的主要方式是()。
@#@@#@ A、规定交易规则@#@ B、制定垄断价格@#@ C、垄断原料资源@#@ D、垄断商品销售@#@ 【答案】B@#@ 【解析】垄断利润是指垄断组织凭借其垄断地位获得的大大超过平均利润的高额利润,它主要是通过垄断价格实现的。
@#@垄断价格是指垄断组织为获得垄断利润,凭借垄断地位,在购买生产资料或销售产品时规定的一种市场价格。
@#@@#@ 33、企业的资金运动由各个环节组成,它不包括()。
@#@@#@ A、资金投入@#@ B、资金运用@#@ C、资金退出@#@ D、资金增值@#@ 【答案】D@#@ 【解析】工业企业的资金运动通常表现为资金的投入、资金的运用和资金的退出三个过程,不包括资金增值。
@#@故选D。
@#@@#@ 34、利率与通货膨胀率之间的关系是()。
@#@@#@ A、实际利率=名义利率+通货膨胀率@#@ B、实际利率=名义利率-通货膨胀率@#@ C、实际利率=通货膨胀率-名义利率@#@ D、实际利率=名义利率-通货膨胀率×@#@50%@#@ 【答案】B@#@ 【解析】实际利率等于名义利率减去通货膨胀率,是扣除通货膨胀因素,或者是在货币的实际购买力不变的情况下计算的利率,它可以衡量发生通货膨胀时的真实收益。
@#@@#@ 35、各国划分货币层次通常采用的依据是()。
@#@@#@ A、本位制@#@ B、货币资产的流动性@#@ C、货币材料@#@ D、货币单位@#@ 【答案】B@#@ 【解析】货币资产的流动性即各种货币资产转化为通货或现实购买力的能力,在一定程度上影响着货币的职能和作用。
@#@目前各国通常依据流动性的不同来划分不同的货币层次,由此产生不同口径的货币供应量。
@#@@#@ 36、按照实际成本进行原材料核算时,不可能使用的会计科目是()。
@#@@#@ A、原材料@#@ B、在途物资@#@ C、材料采购@#@ D、银行存款@#@ 【答案】C@#@ 【解析】@#@ “材料采购”科目在原材料按照计划成本核算时使用。
@#@故选C。
@#@@#@ 37、以下对内部审计人员的要求,在《内部审计基本准则》和《内部审计人员职业道德规范》中都强调的是:
@#@@#@ ()。
@#@@#@ A、保持职业敏感@#@ B、接受后续教育@#@ C、考取职业资格@#@ D、全面关注风险@#@ 【答案】B@#@ 38、由于电子表格能够非常容易进行修改,并可能缺少控制活动,所以电子表格面临的重大固有风险和错误,其中不包括()。
@#@@#@ A、输入错误@#@ B、逻辑错误@#@ C、计算错误@#@ D、接口错误@#@ 【答案】C@#@ 【解析】电子表格面临的重大固有风险和错误包括输入错误、逻辑错误、接口错误和其他错误,不包括计算错误。
@#@@#@ 39、下列各项中,不属于增值税一般纳税人存货成本的是()。
@#@@#@ A、商品的买价@#@ B、商品的增值税(取得专用发票)@#@ C、商品的消费税@#@ D、商品的运输费@#@ 【答案】B@#@ 【解析】增值税一般纳税人购进货物支付的增值税符合条件的可以抵扣,不计入存货成本。
@#@企业购货时所支付的运杂费等应计入存货的成本。
@#@消费税是价内税,包含在商品买价中。
@#@故选B。
@#@@#@ 40、银行是经营货币信用业务的特殊企业,在社会再生产过程中发挥着特殊的作用,它最基本的职能是()。
@#@@#@ A、信用创造@#@ B、信用中介@#@ C、化货币为资本@#@ D、支付中介@#@ 【答案】B@#@ 【解析】商业银行的主要职能是:
@#@信用中介、支付中介以及信用创造。
@#@其中,信用中介是最基本的职能,它通过是银行吸收存款,集中社会上闲置的资本;@#@又通过发放贷款,将集中起来的资本贷放给资金短缺部门,发挥着化货币为资本的作用。
@#@@#@ 41、()是会计工作的基础。
@#@@#@ A、会计记录@#@ B、会计分析@#@ C、会计核算@#@ D、会计检查@#@ 【答案】C@#@ 【解析】会计核算是会计工作的基础。
@#@故选C。
@#@@#@ 42、下列原始凭证属于自制原始凭证的是()。
@#@@#@ A、购入材料后,验收入库时填写的收料单@#@ B、增值税专用发票@#@ C、机票@#@ D、支付过桥费的收费收据@#@ 【答案】A@#@ 【解析】自制原始凭证是指由本单位内部经办业务的部门和人员,在执行或完成某项经济业务时填制的、仅供本单位内部使用的原始凭证,如产品入库单、领料单等。
@#@外来原始凭证是指在经济业务发生或完成时,从其他单位或个人直接取得的原始凭证,BCD三项属于外来原始凭证。
@#@故选A。
@#@@#@ 43、下列会计科目中,属于损益类科目的是()。
@#@@#@ A、主营业务成本@#@ B、生产成本@#@ C、制造费用@#@ D、其他应收款@#@ 【答案】A@#@ 【解析】@#@ “生产成本”和“制造费用”属于成本类科目;@#@@#@ “其他应收款”属于资产类科目。
@#@故选A。
@#@@#@ 44、在选用较低的控制风险估计水平下,必须执行的符合性测试的种类为()。
@#@@#@ A、同步符合性测试@#@ B、分析测试@#@ C、追加符合性测试@#@ D、计划符合性测试@#@ 【答案】D@#@ 45、在一定期间内连续多次记载若干不断重复发生的同类经济业务的会计凭证是()。
@#@@#@ A、原始凭证@#@ B、累计凭证@#@ C、记账凭证@#@ D、一次凭证@#@ 【答案】B@#@ 【解析】累计凭证是指在一定期间内,连续多次记载若干不断重复发生的同类经济业务,直到期末,凭证填制手续才算完成,以期末累计数作为记账依据的原始凭证,如工业企业常用的限额领料单等。
@#@@#@ 46、()是指向与审计事项有关的第三方进行调查。
@#@@#@ A、检查@#@ B、询问@#@ C、外部调查@#@ D、约谈@#@ 【答案】C@#@ 47、下列国际收支项目中,属于国际收支平衡表金融账户的是()。
@#@@#@ A、债务减免@#@ B、经常转移@#@ C、投资捐赠@#@ D、直接投资@#@ 【答案】D@#@ 【解析】资本与金融账户记录资本在国际间的流动,包括资本账户和金融账户。
@#@金融账户记录的是一经济体对外资产负债变更的交易,包括直接投资、证券投资、其他投资和储备资产四类。
@#@@#@ 48、企业以银行存款偿还债务,所引起的会计要素变化是()。
@#@@#@ A、一项资产增加,一项资产减少@#@ B、一项资产减少,一项负债减少@#@ C、一项负债增加,一项负债减少@#@ D、一项资产减少,一项负债增加@#@ 【答案】B@#@ 【解析】企业的银行存款属于资产,债务属于负债。
@#@根据会计等式“资产=负债+所有者权益”,企业以银行资产偿还债务,会引起资产和负债同时减少,等式不变。
@#@@#@ 49、下列属于企业流动资产的是()。
@#@@#@ A、预收账款@#@ B、累计折旧@#@ C、预付账款@#@ D、无形资产@#@ 【答案】C@#@ 【解析】资产按其流动性分为流动资产、长期股权投资、固定资产、累计折旧、无形资产和其他资产。
@#@显然@#@ B、D不是答案。
@#@预收账款属于企业的流动负债。
@#@预付账款属于预付款项,属于企业的流动资产。
@#@故选C。
@#@@#@ 50、投资者投入的固定资产按()作为入账价值。
@#@@#@ A、折余价值@#@ B、市场价格@#@ C、预计未来现金流量现值@#@ D、合同或协议约定的价值(公允)@#@ 【答案】D@#@ 【解析】投资者投入固定资产的入账价值,应当按照投资合同或协议约定的价值确定,但合同或协议约定价值不公允的除外。
@#@故选D。
@#@@#@";i:
4;s:
30075:
"北京市市容环境卫生条例修正@#@北京市市容环境卫生条例@#@ (2002年9月6日北京市第十一届人民代表大会常务委员会第三十六次会议通过 根据2006年12月8日北京市第十二届人民代表大会常务委员会第三十三次会议通过的《关于修改〈北京市市容环境卫生条例〉的决定》修正 根据2016年11月25日北京市第十四届人民代表大会常务委员会第三十一次会议通过的《关于修改部分地方性法规的决定》修正 根据2020年4月24日北京市第十五届人民代表大会常务委员会第二十一次会议通过的《关于修改〈北京市市容环境卫生条例〉的决定》修正 根据2021年9月24日北京市第十五届人民代表大会常务委员会第三十三次会议通过的《关于修改部分地方性法规的决定》修正)@#@目 录@#@ 第一章 总 则@#@ 第二章 市容环境卫生事业发展@#@ 第三章 市容环境卫生责任@#@ 第四章 城市容貌@#@ 第一节 建筑物、构筑物@#@ 第二节 道路及其相关设施@#@ 第三节 户外广告设施、牌匾标识和标语宣传品@#@ 第四节 夜景照明@#@ 第五章 环境卫生@#@ 第六章 环境卫生设施建设和管理@#@ 第七章 市容环境卫生专业作业@#@ 第八章 附 则@#@第一章 总 则@#@ 第一条 为了加强市容环境卫生工作,创造整洁、优美、文明的生活和工作环境,保障人民身体健康,根据国家有关法律、法规,结合本市实际情况,制定本条例。
@#@@#@ 第二条 本市行政区域内市容环境卫生工作适用本条例。
@#@@#@ 本条例所称城镇地区,是指《北京城市总体规划》确定的中心城、新城、建制镇。
@#@@#@ 第三条 本市各级人民政府应当加强对市容环境卫生工作的领导、组织、协调和监督。
@#@@#@ 本市各级人民政府应当将市容环境卫生事业纳入国民经济和社会发展计划,保证市容环境卫生事业发展的需要,使市容环境卫生事业与本市经济和社会发展相适应。
@#@@#@ 第四条 市城市管理部门主管本市市容环境卫生工作,负责本条例的组织实施。
@#@@#@ 区城市管理部门负责本行政区域内的市容环境卫生管理工作。
@#@@#@ 乡、民族乡、镇人民政府和街道办事处负责本辖区的市容环境卫生管理工作。
@#@@#@ 本市各级人民政府的有关行政管理部门按照规定的职责,依法对市容环境卫生工作进行管理。
@#@@#@ 第五条 本市市容环境卫生工作实行统一领导、以区为主、分级管理和公众参与、社会监督的原则。
@#@@#@ 第六条 城市管理部门和广播电视、新闻出版、教育、文化和旅游、卫生健康等部门,应当加强市容环境卫生宣传教育工作,不断提高公民的市容环境卫生意识。
@#@@#@ 广播、电视、报刊等宣传媒体和公共场所的广告应当安排市容环境卫生方面的公益性宣传内容。
@#@@#@ 第七条 维护市容环境卫生,是全社会的共同责任。
@#@@#@ 任何单位和个人都有享受整洁优美市容环境的权利,同时负有维护市容环境卫生、爱护环境卫生设施的义务;@#@对损害、破坏市容环境卫生的行为有权劝阻和举报。
@#@@#@ 第八条 本市提倡和鼓励居(村)民委员会组织居(村)民制定维护市容环境卫生的公约,动员居(村)民积极参加市容环境卫生治理工作,创建整洁、优美、文明的环境。
@#@@#@ 第九条 本市对在市容环境卫生工作中作出显著成绩的单位和个人给予表彰和奖励。
@#@@#@ 第十条 本市城市管理综合执法部门按照授权的范围,依法对本条例规定的市容环境卫生违法行为实施行政处罚。
@#@@#@ 第十一条 行政管理部门和城市管理综合执法部门及其工作人员应当依法行政,行政行为应当符合法定职权和法定程序。
@#@@#@ 行政管理部门和城市管理综合执法部门实行执法责任制度和过错追究制度。
@#@@#@ 本市各级监察机关依法对行政管理部门和城市管理综合执法部门及其工作人员实施监察。
@#@@#@ 第十二条 行政管理部门和城市管理综合执法部门及其工作人员应当积极履行管理和监督职责;@#@对于单位和个人举报或者投诉的损害市容环境卫生的行为,应当依法及时处理。
@#@@#@ 不履行法定职责的,由所在单位或者上级主管部门对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分。
@#@@#@ 第十三条 行政管理部门和城市管理综合执法部门及其工作人员在市容环境卫生管理工作中不得滥用职权,损害公民、法人或者其他组织的合法权益。
@#@@#@ 违反前款规定的,由所在单位或者上级主管部门对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分;@#@给当事人造成损失的,应当依法给予赔偿;@#@构成犯罪的,依法追究刑事责任。
@#@@#@第二章 市容环境卫生事业发展@#@ 第十四条 本市按照保护历史文化名城和建设现代化国际大都市的要求,确定市容环境卫生事业的发展目标,建立科学、完备的管理体系、基础设施体系和专业作业服务体系,健全信息化城市管理系统。
@#@@#@ 市容环境卫生事业应当逐步实现环境卫生设施建设和专业作业服务的市场化、社会化。
@#@@#@ 第十五条 市城市管理部门应当会同市人民政府有关部门,根据《北京城市总体规划》,组织编制市容环境卫生设施建设专业规划、环境卫生设施建设定额指标和设置标准,报市人民政府批准后实施。
@#@@#@ 第十六条 市城市管理部门应当会同有关部门,根据实际需要,制定本市的环境建设规划、容貌景观标准和环境卫生标准,报市人民政府批准后实施。
@#@@#@ 对市容环境卫生有特殊要求的道路和地区,区人民政府可以制定严于本市规定的容貌景观标准和环境卫生标准,并公布实施。
@#@@#@ 第十七条 本市各级人民政府应当支持市容环境卫生事业的科学技术研究,鼓励市容环境卫生科学技术和先进管理经验的推广、应用,改善市容环境卫生劳动作业条件,提高市容环境卫生水平。
@#@@#@ 第十八条 市人民政府应当制定积极的产业政策和措施,推动环境卫生产业的发展。
@#@@#@ 第十九条 本市市容环境卫生设施建设应当以政府投资为基础,鼓励公民、法人或者其他组织投资,建立多元化的投资融资机制,并依法保障投资者的合法权益。
@#@@#@第三章 市容环境卫生责任@#@ 第二十条 市和区城市管理部门应当履行下列职责:
@#@@#@
(一)编制本行政区域内的市容环境卫生工作计划;@#@@#@
(二)制定环境卫生专业作业标准和规范;@#@@#@ (三)组织落实市容环境卫生工作;@#@@#@ (四)组织市容环境卫生的监督检查工作。
@#@@#@ 第二十一条 本市实行市容环境卫生责任制度。
@#@单位和个人应当做好市容环境卫生责任区内的市容环境卫生工作。
@#@@#@ 市容环境卫生责任区是指单位和个人所有、使用或者管理的建筑物、构筑物或者其他设施、场所及其一定范围内的区域。
@#@@#@ 第二十二条 市容环境卫生责任人的确定原则是:
@#@建筑物、构筑物或者设施、场所由所有权人负责;@#@所有权人、管理人、使用人之间约定管理责任的,由约定的责任人负责。
@#@@#@ 下列区域的责任人按照如下规定确定:
@#@@#@
(一)城市道路及其人行过街桥、人行地下过街通道等附属设施由道路维修养护单位和清扫专业作业单位根据职责分工负责;@#@其中新建、改建、扩建施工中的和未经验收边施工边通车的道路,由建设单位负责。
@#@@#@
(二)居住地区,包括胡同、街巷、住宅小区等,由街道办事处或者乡镇人民政府负责;@#@实行物业管理的,由物业管理单位负责。
@#@居民应当按照规定交纳保洁费用。
@#@@#@ (三)集贸市场、展览展销等场所,由经营管理单位负责。
@#@@#@ (四)公路、铁路及其管理范围,由经营管理单位负责。
@#@@#@ (五)河湖及其管理范围,由河湖管理单位负责。
@#@@#@ (六)建设工地的施工现场由施工单位负责;@#@尚未施工的,由建设单位负责。
@#@@#@ (七)城市绿地由管理养护单位负责。
@#@@#@ (八)风景名胜区由管理单位负责。
@#@@#@ (九)机关、团体、部队、学校和企事业单位的周边区域,由本单位负责。
@#@@#@ 市容环境卫生责任人不明确的,由所在的区人民政府确定;@#@跨区的,由市人民政府确定。
@#@@#@ 市容环境卫生责任区的具体范围,按照市人民政府的有关规定划定。
@#@@#@ 第二十三条 城镇地区内市容环境卫生责任区的责任标准是:
@#@@#@
(一)保持市容整洁,无乱设摊、乱搭建、乱张贴、乱涂写、乱刻画、乱吊挂、乱堆放等行为;@#@@#@
(二)保持环境卫生整洁,无暴露垃圾、粪便、污水,无污迹,无渣土,按照规定扫雪铲冰;@#@@#@ (三)保持环境卫生设施的整洁、完好。
@#@@#@ 农村地区市容环境卫生责任区的责任标准由市城市管理部门会同市农业农村等有关部门制定。
@#@@#@ 责任人对在市容环境卫生责任区内发生的损害、破坏市容环境卫生的行为,有权予以劝阻、制止并要求城市管理综合执法部门查处。
@#@@#@ 第二十四条 市容环境卫生责任区的具体范围和责任要求,由区城市管理部门书面告知责任人。
@#@@#@ 市容环境卫生责任人应当按照规定的要求履行维护市容环境卫生责任。
@#@违反规定的,责令改正,并处二百元以上一千元以下罚款。
@#@@#@ 第二十五条 城市管理部门应当建立市容环境卫生责任的考评制度,并组织检查。
@#@@#@第四章 城市容貌@#@第一节 建筑物、构筑物@#@ 第二十六条 建筑物、构筑物的容貌应当符合以下规定:
@#@@#@
(一)建筑物、构筑物的体量、造型、色调和风格应当与周围景观相协调。
@#@@#@
(二)不得擅自改变建筑物原设计风格、色调。
@#@@#@ (三)不得擅自在临街的建筑物上插挂彩旗、加装灯饰以及其他装饰物。
@#@@#@ (四)建筑物、构筑物外立面应当保持整洁和完好,并按照本市有关规定定期粉刷、修饰。
@#@@#@ (五)建筑物顶部、外走廊等应当保持整洁、无堆物堆料;@#@主要街道两侧和重点地区的建筑物的顶部、阳台外和窗外不得设置不符合容貌景观标准的设施,不得吊挂、晾晒和摆放物品,平台、阳台内堆放的物品不得超出护栏的高度,并保持整洁。
@#@主要街道和重点地区的范围由市人民政府确定并公布。
@#@@#@ (六)新建、改建建筑物,应当按照设计标准统一设置阳台和窗户的护栏、空调设备托架、公用电视接收系统等设施;@#@现有建筑物设置的护栏、空调设备托架、公用电视接收系统等设施没有达到要求的,应当逐步改装或者拆除。
@#@@#@ 违反前款第(三)项、第(五)项规定的,责令限期改正;@#@逾期不改正的,强制拆除或者清除,并可处五十元以上五百元以下罚款。
@#@违反前款第(四)项规定的,由区人民政府责令限期改正;@#@逾期不改正的,委托专业企业按照规定代为粉刷、修饰,所需费用由责任人承担;@#@对不支付费用的,可以依法申请人民法院执行。
@#@@#@ 第二十七条 对未经批准建设的影响市容的建筑物、构筑物或者其他设施,由城市管理综合执法部门责令限期拆除;@#@逾期未拆除的,经市或者区人民政府批准后,予以强制拆除,并可对建筑物按照建筑面积处每平方米三百元以上三千元以下罚款,可对构筑物、其他设施处工程造价一倍的罚款。
@#@@#@ 对未经批准正在建设的影响市容的建筑物、构筑物或者其他设施,城市管理综合执法部门可以查封、暂扣其施工工具和设备,并依照前款规定予以处理。
@#@@#@ 未经批准建设的影响市容的建筑物、构筑物或者其他设施,无法确定其所有人和管理人的,城市管理综合执法部门应当在公共媒体以及建筑物、构筑物或者其他设施的所在地发布公告,督促所有权人或者管理人改正违法行为。
@#@公告期间不得少于十五日。
@#@公告期间届满,未改正违法行为的,由城市管理综合执法部门报经市或者区人民政府批准后予以强制拆除。
@#@@#@ 对未经批准建设的影响市容的建筑物、构筑物或者其他设施,供水、供电、供气、供热等企业不得提供服务;@#@从事经营活动的,有关主管部门不得办理相关证照。
@#@对参与建设的工程设计单位和施工单位,由规划自然资源、住房和城乡建设主管部门依照有关规定予以处理。
@#@@#@ 第二十八条 在主要道路及其他公共场所设置建筑小品、雕塑等建筑景观的,应当与周围景观相协调,并按照规定定期维护。
@#@出现破旧、污损的,应当及时粉刷、修饰。
@#@@#@ 第二十九条 街道两侧的建筑物前,应当按照本市容貌景观标准的要求,选用透景、半透景的围墙、栅栏或者绿篱、花坛(池)、草坪等作为分界并保持整洁、美观。
@#@@#@第二节 道路及其相关设施@#@ 第三十条 道路及其附属设施的容貌应当符合下列规定:
@#@@#@
(一)保持道路路面和人行步道平整,保持道缘石、无障碍设施完好;@#@出现破损、短缺的,应当及时修复。
@#@@#@
(二)保持立交桥、人行过街桥、人行地下过街通道整洁、完好。
@#@@#@ (三)保持道路和桥梁上设置的隔离墩、防护栏、防护墙、隔音板和照明、排水等设施整洁、完好、有效;@#@出现破旧、污损的,应当及时清洗、修复、更换。
@#@@#@ 第三十一条 在道路上设置的井盖、雨箅,应当保持完好。
@#@出现损坏、丢失、移位的,所有权人或者维护管理单位应当立即采取设置警示标志、护栏等临时防护措施并及时维修、更换。
@#@@#@ 违反前款规定的,责令改正,并可处二百元以上二千元以下罚款。
@#@公路范围内违法行为的行政处罚由交通行政管理部门依法负责实施。
@#@@#@ 第三十二条 在道路及其他公共场所设置的各类设施,应当协调美观。
@#@@#@ 市城市管理部门应当会同规划自然资源、公安机关交通管理、交通、园林绿化、电信、邮政等有关部门,制定公共场所各类设施的设置规划和设置标准,报市人民政府批准后实施。
@#@@#@ 第三十三条 需要在道路及其他公共场所设置邮政、电信、信息、环境卫生等设施的,应当向城市管理部门提出申请,经城市管理部门组织有关部门审查批准后,方可设置。
@#@设施的目录,由市城市管理部门向社会公布。
@#@@#@ 现有设施不符合规划的,城市管理部门应当会同有关部门制定改造方案,逐步达到规定标准。
@#@@#@ 违反第一款规定,未经批准或者未按照批准的要求在公共场所设置各类设施的,由城市管理综合执法部门责令限期拆除,逾期未拆除的,报经市或者区人民政府批准后,强制拆除。
@#@@#@ 第三十四条 在道路及其他公共场所设置的交通、电信、邮政、电力、环境卫生等各类设施,应当保持完好和整洁美观。
@#@出现破旧、污损或者丢失的,所有权人或者维护单位应当及时维修、更换、清洗或者补设。
@#@违反规定的,责令限期改正,并可处五百元以上五千元以下罚款。
@#@@#@ 第三十五条 任何单位和个人不得擅自占用城市道路、人行过街桥、人行地下过街通道及其他公共场所堆物堆料、摆摊设点,影响市容环境卫生。
@#@@#@ 经批准临时占用城市道路、广场等公共场所举办文化、商业等活动的,应当保持公共场所整洁,举办单位应当按照要求设置环境卫生设施,及时清除产生的垃圾等废弃物;@#@举办活动结束,应当及时清除设置的设施。
@#@@#@ 临街的商业、饮食业等行业的经营者不得超出门、窗进行店外经营。
@#@@#@ 机动车、非机动车辆应当按照规定停放。
@#@@#@ 违反第一款规定的,责令改正,没收违法所得和非法财物,并可处五百元以上五千元以下的罚款;@#@对在城市道路及其他公共场所堆放的影响市容的物品无法确认其所有人和管理人的,城市管理综合执法部门应当在公共媒体以及物品所在地发布公告,督促物品所有人或者管理人履行责任。
@#@公告期间不得少于七日。
@#@公告期间届满无人认领的,城市管理综合执法部门可以对违法堆放的物品予以清除。
@#@违反第二款规定的,责令改正,并可处一千元以上一万元以下罚款。
@#@违反第三款规定的,责令改正,并可处三百元以上三千元以下罚款。
@#@@#@ 第三十六条 禁止在城市道路及其他公共场所的护栏、电线杆、树木、绿篱等处晾晒衣物或者吊挂物品。
@#@@#@ 违反前款规定的,责令改正,并可处二十元以上五十元以下罚款。
@#@公路范围内违法行为的行政处罚由交通行政管理部门依法负责实施。
@#@@#@ 第三十七条 禁止擅自挖掘道路。
@#@@#@ 经批准挖掘道路的,应当按照规定的时间和要求施工,不得擅自延长工期,竣工后应当及时清理现场,恢复原状。
@#@@#@第三节 户外广告设施、牌匾标识和标语宣传品@#@ 第三十八条 本市对户外广告设施实行统一规划。
@#@户外广告应当按照设置专业规划的规定进行设置,并应当符合户外广告设施安全技术标准。
@#@@#@ 违反规定的,由城市管理综合执法部门责令限期拆除,逾期未拆除的,强制拆除,并可处一万元以上十万元以下罚款。
@#@无法确定其所有人和管理人的,城市管理综合执法部门应当在公共媒体以及户外广告的所在地发布公告,督促所有权人或者管理人改正违法行为。
@#@公告期间不得少于十五日。
@#@公告期间届满,未改正违法行为的,由城市管理综合执法部门予以强制拆除。
@#@@#@ 第三十九条 机关、团体、部队、院校、企事业单位和其他组织及个体工商户的名称、字号、标志等牌匾标识,应当按照本市牌匾标识设置规范规定的位置、体量、数量等要求进行设置,与周围景观相协调。
@#@违反规定的,由城市管理综合执法部门责令限期改正,逾期不改正的,予以强制拆除,并可处五百元以上五千元以下罚款。
@#@@#@ 牌匾标识的设置应当牢固安全、整洁美观,照明和显亮设施功能完好,不断亮、不残损。
@#@牌匾标识画面污损、字体残缺、灯光显示不完整等影响市容的,应当及时维修或者更换。
@#@违反规定的,责令停止使用,限期修复,并可处五百元以上五千元以下罚款。
@#@@#@ 第四十条 乡镇人民政府和街道办事处应当在胡同、街巷和住宅小区等处选择适当地点组织设置公共信息栏,为发布信息者提供方便,并负责管理和保洁。
@#@@#@ 第四十一条 任何人不得擅自在公共场所散发、悬挂、张贴宣传品、广告,不得在建筑物、构筑物等处刻画、涂写、喷涂标语及宣传品、广告。
@#@违反规定的,责令清除,没收非法财物和违法所得,并处一百元以上一千元以下罚款;@#@情节严重的,处一千元以上一万元以下罚款。
@#@@#@ 擅自利用或者组织张贴、涂写、刻画、喷涂、散发标语、宣传品和广告进行宣传的,没收非法财物和违法所得,并处一万元以上十万元以下罚款;@#@情节严重的,处十万元以上五十万元以下罚款。
@#@@#@第四节 夜景照明@#@ 第四十二条 本市夜景照明总体规划和实施方案,由市城市管理部门会同市规划自然资源主管部门共同制定,报市人民政府批准后组织实施。
@#@@#@ 区夜景照明规划应当根据本市夜景照明总体规划制定,并报市城市管理部门备案。
@#@@#@ 第四十三条 本市夜景照明规划区域内的建筑物、构筑物、道路、广场、绿地等,应当按照规划要求建设夜景照明设施。
@#@@#@ 夜景照明建设方案,应当按照规定经区城市管理部门审核同意后,方可实施。
@#@@#@ 本市对夜景照明设施实行供用电优惠政策,鼓励夜景照明设施的建设和开启。
@#@@#@ 违反第一款、第二款规定,未按照规划要求建设夜景照明设施、夜景照明建设方案未经行政许可或者夜景照明设施未按照许可要求进行设置的,责令限期改正,逾期不改正的,处五百元以上五千元以下罚款。
@#@@#@ 第四十四条 夜景照明和路灯照明的设置单位或者管理单位应当加强照明设施的维护管理,做到整洁美观、使用安全,并达到规定的标准和要求。
@#@@#@ 夜景照明和路灯照明设施损坏、断亮的,应当及时维修或者更换。
@#@夜景照明和路灯照明的设置单位或者管理单位应当按照规定开闭夜景照明和路灯照明设施。
@#@违反规定的,责令限期改正;@#@逾期不改正的,可处五百元以上一千元以下罚款。
@#@@#@第五章 环境卫生@#@ 第四十五条 道路及其他公共场所的专业清扫保洁责任单位应当按照作业规范和环境卫生标准要求,定时清扫,及时保洁。
@#@违反规定的,责令改正,并可处一百元以上一千元以下罚款。
@#@@#@ 第四十六条 城镇地区内新建、改建、扩建建设工程应当按照规定设置围挡、临时厕所和垃圾收集设施。
@#@建设工程施工或者拆除作业期间,应当采取措施防止尘土飞扬、污水流溢;@#@产生的建筑垃圾应当日产日清;@#@对需要回填的土方,应当进行苫盖。
@#@建设工程竣工后,施工单位或者建设单位应当及时清除弃物弃料和围挡、临时厕所、垃圾收集设施及其他临时建筑设施。
@#@违反规定的,责令限期改正,并处二千元以上二万元以下罚款。
@#@@#@ 第四十七条 维修、清疏排水管道、沟渠,维修、更换路灯、电线杆及其他公共设施所产生的废弃物,作业单位应当按照规定及时清除,不得乱堆乱放。
@#@违反规定的,责令限期清理,并可处五百元以上五千元以下罚款。
@#@@#@ 第四十八条 城市绿地管理养护单位应当保持绿地整洁。
@#@在道路两侧栽培、修剪树木或者花卉等作业所产生的枝叶、泥土,作业单位应当及时清除,不得乱堆乱放。
@#@违反规定的,责令限期改正,并可处五百元以上五千元以下罚款。
@#@@#@ 第四十九条 在道路上行驶的机动车辆应当保持车身整洁和外观良好。
@#@@#@ 车身不整洁或者破损的,应当及时清洗、维修。
@#@@#@ 第五十条 不得占用道路、绿地等公共场所从事车辆清洗、维修等业务。
@#@@#@ 进行车辆清洗、维修的,应当保持场所整洁,采取措施防止污水流溢、废弃物向外散落。
@#@@#@ 违反第一款、第二款规定的,责令改正,并处五十元以上三百元以下罚款;@#@情节严重的,处三百元以上三千元以下罚款。
@#@@#@ 第五十一条 收购废旧物品的经营者应当保持收购场所整洁,不得乱堆乱放、焚烧废旧物品。
@#@废旧物品存储场所的经营者应当对收购废旧物品采取围挡、遮盖等措施,不得污染周围环境。
@#@违反规定的,责令限期改正,并处三百元以上三千元以下罚款。
@#@@#@ 第五十二条 在公共场所禁止下列影响市容环境卫生的行为:
@#@@#@
(一)随地吐痰、便溺;@#@@#@
(二)乱丢瓜果皮核、烟头、纸屑、口香糖、塑料袋、包装物等废弃物;@#@@#@ (三)乱倒污水、垃圾,焚烧树叶、垃圾;@#@@#@ (四)其他影响市容环境卫生的行为。
@#@@#@ 违反前款规定的,责令改正,并可处五十元罚款;@#@情节严重的,处二百元罚款。
@#@@#@ 第五十三条 禁止在城镇地区饲养鸡、鸭、鹅、兔、羊、猪等家禽家畜;@#@因教学、科研以及其他特殊需要饲养的,按照有关规定执行。
@#@违反规定的,责令限期改正,并可按照每只(头)处二十元以上五十元以下罚款。
@#@@#@ 禁止在居民住宅楼房的顶部、阳台外和窗外搭建鸽舍。
@#@饲养鸽子应当采取有效措施防止影响市容环境卫生。
@#@影响市容环境卫生的,责令限期改正,并处五十元以上五百元以下罚款;@#@严重影响市容环境卫生和周围居民正常生活的,可以责令拆除鸽舍。
@#@@#@第六章 环境卫生设施建设和管理@#@ 第五十四条 本市生活垃圾等废弃物处理设施的建设,由城市管理部门按照规划统一组织实施。
@#@@#@ 建设生活垃圾等废弃物处理设施,应当符合环境保护的要求和技术标准。
@#@@#@ 第五十五条 设置建筑垃圾、渣土消纳场所的,应当向城市管理部门提出申请,经许可后,方可设置。
@#@违反规定的,责令改正,并处五千元以上一万元以下罚款。
@#@@#@ 第五十六条 新建、改建住宅区,开发建设单位应当按照规划要求配套建设公共厕所、密闭式垃圾收集站和其他环境卫生设施。
@#@@#@ 新建、改建、扩建道路以及商业、文化、体育、医疗、交通等公共建筑和场所,建设单位应当按照规划要求配套建设公共厕所。
@#@@#@ 城乡接壤地区的公共厕所、密闭式垃圾收集站和其他环境卫生设施,由区人民政府组织建设。
@#@@#@ 第五十七条 新建、改建、扩建公共厕所,应当符合本市环境卫生设施建设定额指标的规定和公共厕所建设标准。
@#@现有公共厕所不符合公共厕所建设标准的,由所在地区人民政府负责制定改造方案,逐步达到规定标准。
@#@@#@ 公共厕所的维护管理责任人,应当按照国家和本市的有关标准对公共厕所进行维护和管理,确保公共厕所正常使用。
@#@违反规定,不能保证公共厕所正常使用的,责令限期改正,并可处五百元以上三千元以下罚款。
@#@@#@ 本市鼓励商场、饭店、旅馆、体育场(馆)、停车场等公共建筑和公共场所的附属式公共厕所对外开放。
@#@@#@ 第五十八条 对厕所的粪便应当排入污水处理系统或者贮(化)粪池。
@#@@#@ 城镇地区内负有清掏粪便责任的单位应当及时清掏,对清掏的粪便密闭运输,并倾倒在指定的消纳场所。
@#@@#@ 违反第一款、第二款规定的,责令改正,并处一千元以上二千元以下罚款;@#@其中违反第二款规定,随意倾倒粪便的,处五千元以上五万元以下罚款。
@#@@#@ 第五十九条 按照环境卫生设施建设定额指标和设置标准配套建设的环境卫生设施,应当与建设项目主体工程同时设计、同时施工、同时验收、同时投入使用,所需资金应当纳入建设项目总投资。
@#@@#@ 第六十条 建设环境卫生设施应当严格按照规划批准的内容进行,保证工程质量。
@#@规划自然资源主管部门审批时,应当征求城市管理部门的意见。
@#@@#@ 新建、改建、扩建建设工程竣工后,其配套环境卫生设施应当由城市管理部门验收;@#@验收合格后,方可投入使用。
@#@@#@ 违反第二款规定,环境卫生设施未经验收或者验收不合格擅自投入使用的,责令限期改正,并处五千元以上三万元以下罚款。
@#@@#@ 第六十一条 禁止任何单位和个人占用、损毁环境卫生设施。
@#@@#@ 任何单位和个人不得擅自拆除、迁移、改建、停用环境卫生设施和改变环境卫生设施用途。
@#@因市政工程、房屋拆迁等确需拆除、迁移或者停用环境卫生设施的,应当提前报告城市管理部门,并按照规定重建或者补建。
@#@@#@ 违反第一款规定的,责令恢复原状或者赔偿损失,并处五百元以上三千元以下罚款;@#@违反第二款规定的,责令改正,并可处五千元以上五万元以下罚款。
@#@@#@第七章 市";i:
5;s:
28276:
"天津市渤海职业中等专业学校教师招聘试题及答案@#@ 说明:
@#@本题库收集历年及近期考试真题,全方位的整理归纳备考之用。
@#@@#@ 注意事项:
@#@@#@ 1、答题前,考试务必将自己的姓名,准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。
@#@@#@ 2、监考人员宣布考试结束时,你应立即停止作答。
@#@将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上,待监考人员确认数量无误、允许离开后方可离开。
@#@@#@ 3、特别提醒您注意,所有题目一律在答题卡指定位置答题。
@#@未按要求作答的,不得分。
@#@@#@ 一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
@#@错选、多选或未选均不得分。
@#@)@#@ 1、教师礼仪的核心是()。
@#@@#@ A、增进感情@#@ B、信任@#@ C、尊重@#@ D、友善@#@ 【答案】C@#@ 【解析】教师礼仪指教师在教书育人的岗位上如何表现教师应有的气质与风度,其核心是对学生的尊重和关爱。
@#@故选C。
@#@@#@ 2、实体法和程序法是根据法规()的不同划分的。
@#@@#@ A、创制方式和表达方式@#@ B、效力等级和内容重要程度@#@ C、规定的内容@#@ D、适用范围@#@ 【答案】C@#@ 【解析】实体法和程序法规定的内容不同,实体法是规定行使具体权利义务内容或法律保护的具体情况的法律,如民法、婚姻法等,程序法是规定行使具体实体法所要遵循的程序的法律,如民事诉讼法。
@#@我国现行教育法规中,尚没有纯粹的程序法。
@#@@#@ 3、下列选项中有利于教师及时改进教学的评价是()。
@#@@#@ A、诊断性评价@#@ B、相对性评价@#@ C、绝对性评价@#@ D、形成性评价@#@ 【答案】D@#@ 【解析】形成性评价是在教学过程中,为调节和完善教学活动,保证教学目标得以实现而进行的确定学生学习成果的评价。
@#@形成性评价的主要目的是改进、完善教学过程。
@#@故选D。
@#@@#@ 4、对残疾儿童的教育要依据儿童身心发展的()的特征进行。
@#@@#@ A、顺序性@#@ B、互补性@#@ C、不平衡性@#@ D、个别差异性@#@ 【答案】B@#@ 【解析】儿童的各种生理和心理能力的发展、成熟,虽然依赖于明确分化的生理机能的作用,但在总体发展水平方面,却又表现出一定的机能互补性特点,以协调人的各种能力,使其尽可能地适应自己的生活环境。
@#@@#@ 这种协调性,是具有生理缺陷的儿童发展的重要保障,使这些儿童不至于因某种生理机能的缺陷,而严重地阻碍其整体发展水平的实现。
@#@这一规律,也是对残疾儿童进行教育的重要依据。
@#@故选B。
@#@@#@ 5、启发性原则的实质在于()。
@#@@#@ A、教师多提问,让学生多回答@#@ B、教师少讲,让学生多活动@#@ C、教师要讲深、讲透、讲全@#@ D、尊重学生,充分发挥学生学习的主观能动性@#@ 【答案】D@#@ 【解析】启发性教学原则是教师在教学工作中依据学习过程的客观规律,运用各种教学手段充分调动学生学习主动性、积极性,引导他们独立思考,积极探索,生动活泼地学习,自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力的教学方法。
@#@其实质是尊重学生,充分发挥学生学习的主观能动性。
@#@而不能单纯从提问和讲授的多少来衡量。
@#@故选D。
@#@@#@ 6、在个体发展过程中,思维发展的顺序为()。
@#@@#@ A、具体形象思维、直观动作思维、抽象逻辑思维@#@ B、直观动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维@#@ C、抽象逻辑思维、具体形象思维、直观动作思维@#@ D、具体形象思维、抽象逻辑思维、直观动作思维@#@ 【答案】B@#@ 【解析】个体的思维发展遵循由直观动作思维到具体形象思维,再到抽象逻辑思维的发展顺序。
@#@故选B。
@#@@#@ 7、教师采用摸底考试了解学生已有的知识和能力的做法属于()。
@#@@#@ A、形成性评价@#@ B、相对性评价@#@ C、总结性评价@#@ D、诊断性评价@#@ 【答案】D@#@ 【解析】诊断性评价是在学期开始或一个单元教学开始时,为了了解学生的学习准备状况及影响学习的因素而进行的评价。
@#@它包括各种通常所称的摸底考试。
@#@故选D。
@#@@#@ 8、《中华人民共和国教师法》自()起施行。
@#@@#@ 《中华人民共和国教育法》是1995年9月1日起实施。
@#@@#@ A、1994年1月1日@#@ B、1994年9月10日@#@ C、1993年11月1日@#@ D、1995年1月1日@#@ 【答案】A@#@ 【解析】@#@ 《中华人民共和国教师法》于1994年1月1日起施行。
@#@故选A。
@#@@#@ 9、让丽莉先后学习两组难度相当、性质相似的材料,随后的检查发现她对前面一组材料的回忆效果不如后面一组好,这是由于受到()。
@#@@#@ A、倒摄抑制@#@ B、前摄抑制@#@ C、分化抑制@#@ D、延缓抑制@#@ 【答案】A@#@ 【解析】后来学习的材料对先前学习的材料产生干扰的现象称为倒摄抑制。
@#@前面一组材料的回忆效果不如后面一组好是因为后面的学习材料对之前的学习材料产生了干扰抑制,属于倒摄抑制。
@#@故选A。
@#@@#@ 10、()是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家必须予以的公益性事业。
@#@@#@ A、义务教育@#@ B、中等教育@#@ C、职业教育@#@ D、高等教育@#@ 【答案】A@#@ 【解析】@#@ 《中华人民共和国义务教育法》义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家必须予以的公益性事业。
@#@故选A。
@#@@#@ 11、学生是以系统学习()为主。
@#@@#@ A、直接经验@#@ B、间接经验@#@ C、生活经验@#@ D、实践经验@#@ 【答案】B@#@ 【解析】从获取经验的性质来看,学习过程是以学习间接经验为主的。
@#@间接经验的书面形式是书本知识,是经过科学编排,以教科书的形式呈现给学生的学习内容。
@#@通过书本获取知识,成为学生掌握大量科学文化基础知识的高效过程。
@#@但是,学习间接经验不能离开直接经验,直接经验应是学生掌握间接经验的起点。
@#@故选B。
@#@@#@ 12、实现科学技术的积累与继承,主要依靠()。
@#@@#@ A、口耳相传@#@ B、教育@#@ C、文字@#@ D、媒体@#@ 【答案】B@#@ 【解析】教育再生产科学技术知识,教育可以通过科学技术的创新,直接推动科学技术的发展,为经济发展提供科技成果。
@#@故选B。
@#@@#@ 13、我国目前主要由()承担普及九年义务教育的责任。
@#@@#@ A、地方@#@ B、中央@#@ C、社会力量@#@ D、学生家长@#@ 【答案】A@#@ 【解析】根据《中华人民共和国义务教育法》的规定,各级人民政府及其有关部门应当履行本法规定的各项职责,保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。
@#@因此,我国目前主要由地方承担普及九年义务教育的责任。
@#@故选A。
@#@@#@ 14、()的认知发展阶段理论是目前发展心理学界最具权威的理论观点之一。
@#@@#@ A、皮亚杰@#@ B、科尔伯格@#@ C、维果茨基@#@ D、埃里克森@#@ 【答案】A@#@ 【解析】皮亚杰是瑞士著名心理学家和哲学家,他在20世纪60年代初创立了“发生认识论”,形成了其独具特色的认知发展观,并对教育产生了巨大的积极影响。
@#@故选A。
@#@@#@ 15、小学生所处的年龄阶段属于()。
@#@@#@ A、童年期@#@ B、少年期@#@ C、学龄中期@#@ D、学龄晚期@#@ 【答案】A@#@ 【解析】童年期是指6周岁、7周岁~11周岁、12周岁。
@#@故选A。
@#@@#@ 16、下列属于受教育者义务的是()。
@#@@#@ A、使用教学设施、设备、图书资料@#@ B、完成规定的学习任务@#@ C、在学业成绩上获得公正评价@#@ D、按规定获得奖学金@#@ 【答案】B@#@ 【解析】B项属于受教育者的义务。
@#@ACD属于受教育者的权利。
@#@故选B。
@#@@#@ 17、体谅模式是由英国德育专家麦克费尔等人创建的一种德育模式,该模式把()的培养置于中心地位。
@#@@#@ A、道德情感@#@ B、道德认识@#@ C、道德意志@#@ D、道德行为@#@ 【答案】A@#@ 【解析】体谅模式假定与人友好相处是人类的基本需要,满足这种需要是教育的首要职责。
@#@它以一系列的人际与社会情境问题启发学生的人际意识与社会意识,引导学生学会关心、学会体谅。
@#@体谅模式把道德情感的培养置于中心地位。
@#@故选A。
@#@@#@ 18、决定着教育领导权和受教育权的主要因素是()。
@#@@#@ A、社会生产力和科学技术发展水平@#@ B、社会人口数量和结构@#@ C、社会文化传统@#@ D、社会政治经济制度@#@ 【答案】D@#@ 【解析】谁掌握了生产资料的所有权,谁就掌握了国家政权,谁就掌握了学校教育的领导权;@#@政治制度通过各种方式影响受教育权在社会中的分配。
@#@故选D。
@#@@#@ 19、决定着教育领导权和受教育权的主要因素是()。
@#@@#@ A、社会生产力和科学技术发展水平@#@ B、社会人口数量和结构@#@ C、社会文化传统@#@ D、社会政治经济制度@#@ 【答案】D@#@ 【解析】谁掌握了生产资料的所有权,谁就掌握了国家政权,谁就掌握了学校教育的领导权;@#@政治制度通过各种方式影响受教育权在社会中的分配。
@#@故选D。
@#@@#@ 20、“七十二行,行行有规”,教师职业道德区别于其他职业道德的显著特征是()。
@#@@#@ A、爱岗敬业@#@ B、清正廉洁@#@ C、为人师表@#@ D、团结协作@#@ 【答案】C@#@ 【解析】爱岗敬业是对各行各业从业人员的要求,只有为人师表是教师职业道德区别于其他职业道德的显著特征,清正廉洁(廉洁奉公)和团结协作是对为人师表的具体要求。
@#@故选C。
@#@@#@ 21、下列哪一项不是教育心理学研究的主要方法?
@#@()@#@ A、观察法@#@ B、实验法@#@ C、演示法@#@ D、调查法@#@ 【答案】C@#@ 【解析】教育心理学的主要研究方法包括观察法、实验法、调查法、测量法等。
@#@故选C。
@#@@#@ 22、个体道德的核心部分是()。
@#@@#@ A、道德认知@#@ B、道德观念@#@ C、道德情感@#@ D、道德行为@#@ 【答案】A@#@ 【解析】道德认知是对道德规范及其执行意义的认识,道德认知的结果是获得有关的道德观念,形成道德信念,道德认知是个体道德的核心部分。
@#@故选A。
@#@@#@ 23、我国的教育家()早就提出“以身作则”的见解,他说“其身正,不令而行;@#@其身不正,虽令不从”。
@#@@#@ A、孔子@#@ B、荀子@#@ C、老子@#@ D、孟子@#@ 【答案】A@#@ 【解析】@#@ “其身正,不令则行;@#@其身不正,虽令不从”是孔子对教师的要求。
@#@故选A。
@#@@#@ 24、提出“人之所以千差万别,便是由于教育之故”的是以“白板说”著称的教育家()。
@#@@#@ A、夸美纽斯@#@ B、卢梭@#@ C、洛克@#@ D、马卡连柯@#@ 【答案】C@#@ 【解析】洛克反对天赋观念,提出了“白板说”。
@#@他明确指出:
@#@@#@ “我们日常所见的人中,他们之所以或好或坏,或有用或无用,十分之九都是他们的教育所决定的。
@#@人之所以千差万别,便是由于教育之故。
@#@”故选C。
@#@@#@ 25、学生在写记叙文之前在头脑中构思所要描述的场景。
@#@这属于()。
@#@@#@ A、无意想象@#@ B、有意想象@#@ C、再造想象@#@ D、幻想@#@ 【答案】B@#@ 【解析】有意想象,又叫随意想象,是在刺激物的影响下,依据一定的目的而进行想象的过程。
@#@有意想象是一种富于主动性、有一定程度自觉性和计划性的想象。
@#@故选B。
@#@@#@ 26、将猫、狗、鼠概括为“动物”,属于()。
@#@@#@ A、辨别学习@#@ B、概念学习@#@ C、规则或原理学习@#@ D、言语联结学习@#@ 【答案】B@#@ 【解析】概念学习实质上是掌握同类事物的共同的关键特征。
@#@故选B。
@#@@#@ 27、学生学习了杠杆的力臂原理,再学习定滑轮的知识,理解了定滑轮实质上是一种等臂杠杆,这种学习属于@#@ A、上位学习@#@ B、下位学习@#@ C、并列学习@#@ D、结合学习@#@ 【答案】B@#@ 【解析】下位学习,指将概括程度或包容范围较低的新概念或命题,归属到认知结构中原有的概括程度或包容范围较高的适当概念或命题之下,从而获得新概念或新命题的意义。
@#@故选B。
@#@@#@ 28、根据(),可以把知识分为直接知识和间接知识。
@#@@#@ A、知识的反应水平@#@ B、知识的抽象水平@#@ C、知识的来源@#@ D、知识的加工方式@#@ 【答案】C@#@ 【解析】根据知识的来源,可以把知识分为直接知识和间接知识;@#@根据知识的反应水平,可以把知识分为感性知识和理性知识;@#@根据知识的抽象水平,可以把知识分为具体知识和抽象知识。
@#@故选C。
@#@@#@ 29、人性论是确认教育观的理论基础,很多思想家和教育家都对人性问题发表过自己的见解,并提出了相应的教育理论,其中主张“性善论”的是()。
@#@@#@ A、孔子@#@ B、孟子@#@ C、荀子@#@ D、韩非子@#@ 【答案】B@#@ 【解析】孟子提出“性善论”,认为人性本善。
@#@故选B。
@#@@#@ 30、在现行的学生学业评价中,()占主流地位。
@#@@#@ A、测验法@#@ B、行动观察法@#@ C、实验法@#@ D、评定法@#@ 【答案】A@#@ 【解析】以测验为核心的认知学习评价是学生学业评价理论研究中最早和最成熟的部分。
@#@在现行的学生学习评价中,测验法依然居主流地位。
@#@故选A。
@#@@#@ 31、教师的同事关系表现为()的统一。
@#@@#@ A、和谐与温暖@#@ B、友爱与竞争@#@ C、协调与互助@#@ D、合作与竞争@#@ 【答案】D@#@ 【解析】教师的同事之前既合作又竞争。
@#@故选D。
@#@@#@ 32、科学知识在被用于生产之前,只是一种意识形态的或潜在的生产力,要把潜在的生产力转为人能掌握并用于生产的现实生产力,必须依靠()。
@#@@#@ A、训练@#@ B、自学@#@ C、培训@#@ D、教育@#@ 【答案】D@#@ 【解析】教育是实现科学知识再生产的重要手段,并且通过教育可以高效能地扩大科学知识的再生产,使原来为少数人所掌握的科学知识,在较短的时间内为更多的人所掌握,使科学知识得到普及,先进的生产经验得到推广,从而提高劳动生产效率,促进生产力的发展。
@#@故选D。
@#@@#@ 33、教学过程中“直接经验与间接经验相结合”规律的主要观点是()。
@#@@#@ A、学生学习以直接经验为主@#@ B、学习直接经验必须以间接经验为基础@#@ C、直接经验比间接经验重要@#@ D、以间接经验为主,直接经验为辅@#@ 【答案】D@#@ 【解析】学生的学习主要是间接经验的学习。
@#@教学过程中“直接经验与间接经验相结合”主要指的是以间接经验为主,直接经验为辅。
@#@故选D。
@#@@#@ 34、体现“可”@#@ “可以”等要求的教育法律规范是()。
@#@@#@ A、义务性规范@#@ B、禁止性规范@#@ C、授权性规范@#@ D、强制性规范@#@ 【答案】C@#@ 【解析】义务性规范指其行为模式中规定的教育法律关系主体必须为一定行为或不为某种行为的法律规范,其中关于“不为某种行为的法律规范”又称为禁止性规范。
@#@义务性规范在文字表述形式上通常采用“必须”@#@ “应当”@#@ “义务”@#@ “禁止”@#@ “不得”等字样。
@#@授权性规范指其行为模式中规定教育法律关系主体有权作出或不作出某种行为的法律规范。
@#@授权性规范在表述形式上通常采用“可以”@#@ “有权”等术语。
@#@故选C。
@#@@#@ 35、被称为课程论经典的学术著作是泰勒的()。
@#@@#@ A、《课程与教学的基本原理》@#@ B、《教育目标分类学》@#@ C、《教育过程》@#@ D、《教学与一般发展》@#@ 【答案】A@#@ 【解析】泰勒在《课程与教学的基本原理》一书中,提出了课程评价理论,他最早将课程评价的理论引入到课程编制过程之中,从而使教育目标精确具体性、课程内容严密统一性,课程编制更具有操作性。
@#@故选A。
@#@@#@ 36、“建国君民,教学为先”@#@ “化民成俗,其必由学”揭示了()。
@#@@#@ A、教育与政治的关系@#@ B、教育与经济的关系@#@ C、教育与文化的关系@#@ D、教育与科技的关系@#@ 【答案】A@#@ 【解析】@#@ “建国君民,教学为先”意为建设国家,管理公众事务,教育为最优先、最重要的事情;@#@@#@ “化民成俗,其必由学”意为要教化人民,造成良好的风俗习惯,一定要从教育人手。
@#@综上可知,这两句话揭示了教育和政治的关系,经济、文化和科技在此均未体现。
@#@故选A。
@#@@#@ 37、教师享有从事科学研究、学术交流,参加专业的学术团体,在学术活动中充分发表意见的权利,这属于教师的()。
@#@@#@ A、教育教学权@#@ B、学术研究权@#@ C、管理学生权@#@ D、获取报酬权@#@ 【答案】B@#@ 【解析】学术研究权是指教师享有从事科学研究、学术交流,参加专业的学术团体,在学术活动中充分发表意见的权利。
@#@故选B。
@#@@#@ 38、班集体形成的基础是()。
@#@@#@ A、明确的共同目标@#@ B、一定的组织结构@#@ C、一定的共同生活准则@#@ D、集体成员之间平等融洽的气氛@#@ 【答案】A@#@ 【解析】当班级成员具有共同的目标定向时,便会在认识上、行动上保持一致,相互之间形成一定的依存型,这是班集体形成的基础和前进的动力。
@#@故选A。
@#@@#@ 39、()是培养全面发展的人的根本途径。
@#@@#@ A、教育与生产劳动相结合@#@ B、德、智、体、美全面发展@#@ C、提升道德品质@#@ D、提升智力@#@ 【答案】A@#@ 【解析】马克思主义认为,教育与生产劳动相结合是培养全面发展的人的根本途径,也是唯一途径。
@#@故选A。
@#@@#@ 40、现代教育与传统教育的根本区别在于()。
@#@@#@ A、重视实践能力的培养@#@ B、重视创新能力的培养@#@ C、重视高尚品德培养@#@ D、重视劳动品质的培养@#@ 【答案】B@#@ 【解析】传统教育重知识记忆和再现,而现代教学过程则强调的是“发现”知识的过程,提倡创造性地解决问题,形成探究的精神,这样才能培养学生的创新能力。
@#@因此,能不能培养学生的创新精神和创新能力是现代教育和传统教育的本质区别。
@#@故选B。
@#@@#@ 41、教育法律关系产生、变更和消灭的根据是()。
@#@@#@ A、法律事实@#@ B、损害结果@#@ C、权利变更@#@ D、侵权发生@#@ 【答案】A@#@ 【解析】法律事实是教育法律关系产生、变更和消灭的根据。
@#@故选A。
@#@@#@ 42、个体主观能动性对于个体的身心发展具有的作用是()。
@#@@#@ A、可能性作用@#@ B、影响作用@#@ C、决定作用@#@ D、外在作用@#@ 【答案】C@#@ 【解析】主观能动性是人的身心发展的动力,是促进个体发展的决定性因素。
@#@故选C。
@#@@#@ 43、多元智力理论的创始人是()。
@#@@#@ A、班杜拉@#@ B、加德纳@#@ C、斯金纳@#@ D、罗杰斯@#@ 【答案】B@#@ 【解析】多元智能理论的创始人是美国心理学家加德纳。
@#@故选B。
@#@@#@ 44、“充分地开发利用各种各样的教育资源,在漫长的一生中所接受的各种训练和培养的综合”所体现的教育思想是()。
@#@@#@ A、全民教育思想@#@ B、终身教育思想@#@ C、特殊教育思想@#@ D、精英教育思想@#@ 【答案】B@#@ 【解析】终身教育是指人们在一生中都应当和需要受到各种教育培养。
@#@它是贯穿人生始终的一种教育形态。
@#@@#@ 故选B。
@#@@#@ 45、孔子曰:
@#@@#@ “视其所以,观其所由,察其所安。
@#@”将其中的道理运用到德育工作中,要求我们坚持德育的()。
@#@@#@ A、导向性原则@#@ B、因材施教原则@#@ C、一致性与连贯性原则@#@ D、尊重学生与严格要求学生相结合原则@#@ 【答案】B@#@ 【解析】@#@ “视其所以,观其所由,察其所安”指的是要观察他因何去做这一事,再观察他如何去做,再观察他做此事时的心情如何,安或不安。
@#@根据不同的人的不同情况,对其进行不同的教育,体现了因材施教原则。
@#@@#@ 故选B。
@#@@#@ 46、“没有哪一个人是由别人教育出来的,他必须自己教育自己。
@#@”这句话直接与下列哪一思想、学说相支持?
@#@()@#@ A、实用主义教育@#@ B、人本主义教育@#@ C、建构主义教育@#@ D、自然主义教育@#@ 【答案】B@#@ 【解析】这句话强调教育要以学生为主体,充分挖掘学生的主观能动性,与人本主义教育思想相支持。
@#@故选B。
@#@@#@ 47、世界上最早的一篇专门论述教育教学问题的论著是()。
@#@@#@ A、《论语》@#@ B、《师说》@#@ C、《学记》@#@ D、《孟子》@#@ 【答案】C@#@ 【解析】@#@ 《学记》是世界上最早的一部专门论述教育问题的论著。
@#@@#@ 《学记》从正反两方面总结了儒家的教育理论和经验,以简洁的语言、生动的比喻,系统地阐发了教育的作用和任务,教育、教学的制度、原则和方法,教师的地位和作用,师生关系和同学关系等,是罕见的世界教育思想遗产。
@#@故选C。
@#@@#@ 48、“希望广大教师爱岗敬业、关爱学生,刻苦钻研、严谨笃学,勇于创新、奋发进取,淡泊名利、志存高远”是()提出来的。
@#@@#@ A、邓小平@#@ B、胡锦涛@#@ C、江泽民@#@ D、温家宝@#@ 【答案】B@#@ 【解析】@#@ “希望广大教师爱岗敬业,关爱学生,刻苦专研,严谨笃学,勇于创新,奋发进取,淡泊名利,志存高远。
@#@”故选B。
@#@@#@ 49、20世纪60年代初期,在美国发起课程改革运动的著名心理学家是()。
@#@@#@ A、桑代克@#@ B、斯金纳@#@ C、华生@#@ D、布鲁纳@#@ 【答案】D@#@ 【解析】20世纪60年代初期,由著名心理学家布鲁纳发起课程改革运动,自此,美国教育心理学逐渐重视探讨教育过程和学生心理,重视教材、教法和教学手段的改进。
@#@故选D。
@#@@#@ 50、教师礼仪的核心是()。
@#@@#@ A、增进感情@#@ B、信任@#@ C、尊重@#@ D、友善@#@ 【答案】C@#@ 【解析】教师礼仪指教师在教书育人的岗位上如何表现教师应有的气质与风度,其核心是对学生的尊重和关爱。
@#@故选C。
@#@@#@ 51、教育学是研究教育现象和教育问题,揭示()的一门科学。
@#@@#@ A、自然规律@#@ B、经济规律@#@ C、教育规律@#@ D、政教规律@#@ 【答案】C@#@ 【解析】教育学是研究教育现象和教育问题,揭示教育规律的一门科学。
@#@故选C。
@#@@#@ 52、王老师在讲“果实”这个概念时,列举了苹果、花生等可食果实的例子,也列举了棉籽、橡树籽等不可食果实的例子。
@#@这种教学方法称为()。
@#@@#@ A、变式@#@ B、范式@#@ C、原型@#@ D、演绎@#@ 【答案】A@#@ 【解析】运用变式是使学生形成一般表象的必要条件。
@#@讲果实的概念时,不只选用可食的果实,还选择一些不可食的果实,以避免学生把“可食性”作为果实的本质特征。
@#@故选A。
@#@@#@ 53、班主任既通过对集体的管理去间接地影响个人,又通过对个人的直接管理来影响集体,这种把集体和个人的管理结合起来,以增强管理效果的管理方式被称为()。
@#@@#@ A、常规管理@#@ B、民主管理@#@ C、目标管理@#@ D、平行管理@#@ 【答案】D@#@ 【解析】所谓班级平行管理,是指班主任既通过对集体的管理去间接影响个人,又通过对个人的直接管理去影响集体,从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式。
@#@故选D。
@#@@#@ 54、关注学生的情绪生活和情感体验,教师要用()去实施教。
@#@@#@ A、嘴@#@ B、耳@#@ C、心@#@ D、眼@#@ 【答案】C@#@ 【解析】教学过程应该成为学生一种愉快的情绪生活和积极的情感体验,这要求广大教育工作者必须用“心”施教。
@#@故选C。
@#@@#@ 55、以下关于学生在教育过程中地位的描述,正确的是()。
@#@@#@ A、学生是可以随意涂抹的白纸,在师生关系上处于从属地位@#@ B、学生是教育过程的中心,在师生关系上处于辅助地位@#@ C、全部的教育教学都要从学生的兴趣、爱好出发@#@ D、学生既是认识的客体,也是认识的主体@#@ 【答案】D@#@ 【解析】学生在教育过程中,既要在老师的指导下进行学习,也要成为学习的主体。
@#@D项表述正确。
@#@学生有主观能动性,在师生关系中不是绝对的从属地位,学生的学习离不开教师的指导,因此不能完全由学生自己来安排学习。
@#@故选D。
@#@@#@ 56、“孟母三迁”的故事说明了哪种因素对人发展的影响?
@#@()@#@ A、遗传@#@ B、环境@#@ C、教育@#@ D、社会活动@#@ 【答案】B@#@ 【解析】@#@ “孟母三迁”的故事说明的是孟轲的";i:
6;s:
27994:
"天津市黄河医院医药护技人员考试试题及解析@#@ 说明:
@#@本题库收集历年及近期考试真题,全方位的整理归纳备考之用。
@#@@#@ 一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
@#@错选、多选或未选均不得分。
@#@)@#@ 1、造成两眼视野对侧半同向性偏盲的损伤部位是()。
@#@@#@ A、视交叉外侧部@#@ B、一侧视束@#@ C、一侧眼球视网膜@#@ D、一侧视神经@#@ 【答案】B@#@ 【解析】视束病变表现为病变对侧的、双眼同侧偏盲。
@#@例如左束病变时,左作眼鼻侧、右眼颞侧视野缺损。
@#@@#@ 由于视束中交叉及不交叉的视神经纤维在两侧排列不十分对称,因此双眼视野缺损不一致。
@#@@#@ 2、细菌菌毛的观察须用()。
@#@@#@ A、电子显微镜@#@ B、普通光学显微镜@#@ C、相差显微镜@#@ D、暗视野显微镜@#@ 【答案】A@#@ 【解析】菌毛在普通光学显微镜下看不到,必须用电子显微镜观察。
@#@@#@ 3、男,16岁,低热、咳嗽2个月,查体:
@#@消瘦,右颈部可触及数个绿豆大小淋巴结,稍硬、活动、无压痛,右肺呼吸音稍减弱,胸片见右上钙化灶,右肺门淋巴结肿大。
@#@原发综合征的X线表现是()。
@#@@#@ A、肺X线显示双肺肺组织广泛破坏,纤维组织增生伴胸膜肥厚,肺透过度增加,膈肌下移@#@ B、X线显示右锁骨上下片状、絮状阴影,边缘模糊,其内有薄壁空洞@#@ C、X线可见肺部原发灶、淋巴管炎及肺门淋巴结肿大@#@ D、右肺上叶尖后段显示一后壁空洞,双肺纹理增强,散在斑片状影,肺门被牵拉向上@#@ 【答案】C@#@ 【解析】原发综合征包括肺部原发灶、淋巴管炎及@#@ 4、下列哪种激素是蛋白质合成与贮存所不可缺少的()。
@#@@#@ A、生长抑素@#@ B、胰高血糖素@#@ C、胰多肽@#@ D、胰岛素@#@ 【答案】D@#@ 【解析】胰岛素具有以下与蛋白质合成和贮存有关的作用:
@#@促进氨基酸进入细胞;@#@加速核糖体的翻译过程;@#@使细胞核内转录和复制过程加快,增加RNA和DNA的生成;@#@抑制蛋白质分解;@#@抑制肝脏的糖异生。
@#@所以它对蛋白质的合成和贮存是不可缺少的。
@#@胰高血糖素和氢化可的松都是促进蛋白质分解的,胰多肽的作用尚无定论。
@#@@#@ 5、02对呼吸的调节途径主要是通过()。
@#@@#@ A、刺激中枢化学感受器而兴奋呼吸中枢@#@ B、直接兴奋脑桥调整中枢@#@ C、直接刺激呼吸中枢@#@ D、外周化学感受器所实现的反射性效应@#@ 【答案】D@#@ 【解析】02对呼吸的调节途径主要是通过刺激外周化学感受器。
@#@@#@ 6、支气管扩张常见的肺部体征是()。
@#@@#@ A、无异常体征@#@ B、固定持久的局限性湿啰音@#@ C、局限性哮鸣音@#@ D、双肺哮鸣音@#@ 【答案】B@#@ 【解析】支气管扩张病变重或继发感染则时常于下胸部或背部闻及湿啰音,其部位较为固定,常持久存在。
@#@@#@ 7、不参与构成大脑动脉环的动脉是()。
@#@@#@ A、大脑中动脉@#@ B、大脑后动脉@#@ C、颈内动脉@#@ D、大脑前动脉@#@ 【答案】A@#@ 【解析】大脑动脉环由前交通动脉、两侧大脑前动脉始段、两侧颈内动脉末段、两侧后交通动脉和两侧大脑后动脉始段吻合而成。
@#@@#@ 8、交感神经系统兴奋时,肾上腺髓质分泌,全身小动脉收缩属于()。
@#@@#@ A、神经-体液调节@#@ B、神经调节@#@ C、自身调节@#@ D、反馈调节@#@ 【答案】A@#@ 【解析】通过神经影响激素分泌,再由激素对机体功能实行调节的方式,称为神经体液调节。
@#@@#@ 9、每搏输出量和外周阻力不变时,心率降低可引起下列哪一项增加()。
@#@@#@ A、动脉脉搏压@#@ B、动脉收缩压@#@ C、动脉平均压@#@ D、心搏出量@#@ 【答案】A@#@ 【解析】心率的变化影响舒张压。
@#@当心率减慢时,虽然收缩压也降低,但不及舒张压下降明显,所以动脉脉搏压(收缩压与舒张压之差)增加。
@#@@#@ 10、神经-肌接头传递中,消除乙酰胆碱的酶是()。
@#@@#@ A、磷酸二酯酶@#@ B、腺苷酸环化酶@#@ C、胆碱酯酶@#@ D、ATP酶@#@ 【答案】C@#@ 【解析】胆碱酯酶可以分为乙酰胆碱酯酶和假性胆碱酯酶,前类亦称真性胆碱酯酶,主要存在于胆碱神经末梢突触间隙。
@#@乙酰胆碱酯酶可以在神经末梢、效应器接头或突触间隙等部位终止乙酰胆碱作用。
@#@故选C。
@#@@#@ 11、主要用于预防Ⅰ型变态反应所至哮喘的药物是()。
@#@@#@ A、氨茶碱@#@ B、肾上腺素@#@ C、特布他林@#@ D、色甘酸钠@#@ 【答案】D@#@ 【解析】Ⅰ型变态反应即速发型变态反应。
@#@色甘酸钠可阻止肥大细胞释放过敏介质、直接抑制引起气管痉挛的某些反射。
@#@在接触抗原之前用药可防止Ⅰ型变态反应所致哮喘,并可防止运动诱发的哮喘。
@#@故选D。
@#@@#@ 12、锥体束最主要的功能是()。
@#@@#@ A、精细调节四肢远端肌肉活动@#@ B、抑制腱反射@#@ C、支配对侧肢体肌肉运动@#@ D、调节肌紧张@#@ 【答案】A@#@ 【解析】锥体系和锥体外系在皮层的起源是互相重叠的,所以难以从皮层运动区损伤的效应分清是属于锥体系还是锥体外系的功能缺损,但到达延髓尾端水平,锥体束出现相对独立性,延髓锥体损伤的效应可以认为主要是锥体系的功能缺损。
@#@单侧切断猫或猴的延髓锥体,动物表现为:
@#@对侧肌张力减退,肢体远端肌肉随意运动消失和腱反射减弱,巴宾斯基征阳性,以及动物减少此肢体的运动和永远失去其敏捷灵巧活动的能力等。
@#@若切断双侧锥体,则上述损伤表现在双侧。
@#@可见,锥体束的功能主要是对四肢远端肌肉活动的精细调节。
@#@@#@ 13、下述关于闭合性气胸采用排气疗法的叙述,正确的是()。
@#@@#@ A、肺复张能力差者,应尽快将气抽尽@#@ B、每次抽气不宜超过@#@ 1.5L@#@ C、积气量多者可每日抽气一次@#@ D、积气量达到该侧胸腔容积的15%即可抽气@#@ 【答案】C@#@ 【解析】闭合性气胸患者采用排气疗法的原则是:
@#@如气胸患者的肺被压缩小于20%,则可采用保守治疗,无须抽气。
@#@如积气量大,症状明显者可每日抽气1~2次,但每次抽气量不宜超过1000ml(1L)。
@#@如患者肺复张能力较差,应采用胸腔闭式引流,不宜过快将气抽尽。
@#@闭式引流是治疗自发性气胸的常用方法,但适用于张力性@#@ 14、干扰素抗病毒作用的特点是()。
@#@@#@ A、有种属特异性,无病毒特异性@#@ B、无种属特异性,有病毒特异性@#@ C、只有病毒特异性@#@ D、有种属特异性和病毒特异性@#@ 【答案】A@#@ 【解析】干扰素是由病毒或干扰素诱生剂刺激人或动物细胞产生的一种糖蛋白,具有抗病毒、抗肿瘤和免疫作用。
@#@干扰素是非特异天然免疫的组成部分,不同病毒均可刺激细胞产生干扰素。
@#@干扰素作用于邻近细胞,使之合成一些抗病毒蛋白,从而抑制病毒在这些细胞中复制。
@#@因此,干扰素作用具有种属特异性,但与病毒种类无关。
@#@@#@ 15、下列关于主动转运的叙述,错误的是()。
@#@@#@ A、又名泵转运@#@ B、依靠载体蛋白的协助@#@ C、逆浓度差或电势差进行@#@ D、消耗能量@#@ 【答案】B@#@ 【解析】主动转运指某些物质在膜蛋白的帮助下,由细胞代谢功能而进行的逆浓度梯度和(或)电位梯度跨膜转运。
@#@转运物质通常为带电离子,需离子泵进行介导,需ATP消耗能量。
@#@故选B。
@#@@#@ 16、下列有关疾病条件的叙述哪项是错误的?
@#@()@#@ A、是影响疾病发生发展的因素@#@ B、是疾病发生必不可少的因素@#@ C、某些条件可以促进疾病的发生@#@ D、某些条件可以延缓疾病的发生@#@ 【答案】B@#@ 【解析】条件是指能促进或减缓疾病发生的某种机体或自然环境。
@#@条件本身不可引起疾病,但可影响病因对机体的作用。
@#@有些疾病发生只有病因,没有明显的条件参与,如刀伤。
@#@故选B。
@#@@#@ 17、下列物质中,食物的特殊动力作用最强的是()。
@#@@#@ A、糖@#@ B、脂肪@#@ C、蛋白质@#@ D、维生素@#@ 【答案】C@#@ 【解析】人在进食后的一段时间内,即使在安静状态下,也会出现能量代谢率增高的线下,一般从进食后1小时左右开始,延续7-8小时。
@#@进食能刺激机体额外消耗能量的作用,称为食物特殊动力作用。
@#@在三种主要营养物质中,进食蛋白质产生的食物特殊动力作用最为显著,当机体摄入可提供100KJ能量的蛋白质后,所产生的额外耗能可达30KJ,即进食蛋白质的食物特殊动力约为30%;@#@进食糖和脂肪的食物特殊动力作用分别为6%和4%左右,进食混合性食物约10%。
@#@故选C。
@#@@#@ 18、慢性支气管炎患者呼吸道感染时,最常致病的革兰阴性杆菌为()。
@#@@#@ A、绿脓杆菌@#@ B、流感嗜血杆菌@#@ C、大肠杆菌@#@ D、肺炎克雷伯杆菌@#@ 【答案】B@#@ 【解析】呼吸道感染是慢支发生、发展的重要因素,常见的革兰阴性致病菌为流感嗜血杆菌。
@#@@#@ 19、慢性支气管炎患者呼吸道感染时,最常致病的革兰阴性杆菌为()。
@#@@#@ A、绿脓杆菌@#@ B、流感嗜血杆菌@#@ C、大肠杆菌@#@ D、肺炎克雷伯杆菌@#@ 【答案】B@#@ 【解析】呼吸道感染是慢支发生、发展的重要因素,常见的革兰阴性致病菌为流感嗜血杆菌。
@#@@#@ 20、气管内管插管后行胸部X线片检查显示气管内管前端,以什么位置为最佳()。
@#@@#@ A、第5颈椎处@#@ B、第7颈椎处@#@ C、第2胸椎处@#@ D、第4胸椎处@#@ 【答案】C@#@ 【解析】会厌约平于第二胸椎处,第2胸椎处胸部X线片可显示气管内插管是否进入气管。
@#@@#@ 21、一种分化成熟组织取代另外一种分化成熟组织,称为()。
@#@@#@ A、增生@#@ B、变性@#@ C、化生@#@ D、萎缩@#@ 【答案】C@#@ 【解析】一种类型的成熟细胞或组织由于环境改变而转化为另一类型的成熟细胞或组织称为化生。
@#@@#@ 22、在一般生理情况下,钠泵每活动一个周期可使()。
@#@@#@ A、2个Na+移出膜外@#@ B、2个K+移入膜内@#@ C、3个Na+移出膜外,同时2个K+移入膜内@#@ D、2个Na+移出膜外,同时3个K+移入膜内@#@ 【答案】C@#@ 【解析】钠泵每分解一份子ATP可逆浓度差将3个Na+移出膜外,同时2个K+移入膜内,其直接效应是维持细胞膜两侧Na+和K+的浓度差,使细胞外液中的Na+浓度达到胞质内的10倍左右,细胞内的K+离子浓度达到细胞外液的30倍左右。
@#@故选C。
@#@@#@ 23、HIA分子属于()。
@#@@#@ A、共同抗原@#@ B、异种抗原@#@ C、异嗜性抗原@#@ D、同种异型抗原@#@ 【答案】D@#@ 【解析】HLA是人的主组织相容性抗原,由于同是人类,不同个体的遗传基因不同故HLA亦不同,属同种异型抗原,错误选异嗜性抗原、共同抗原者对异嗜性抗原和共同抗原的概念记忆不清。
@#@@#@ 24、与动脉相伴行的静脉。
@#@其结构特点是()。
@#@@#@ A、管壁薄@#@ B、管腔大@#@ C、弹性小@#@ D、管腔不规则@#@ 【答案】ABC@#@ 【解析】静脉与动脉一样,分为微、小、中、大四级。
@#@小静脉和中静脉常与相应的动脉伴行,但其数量较动脉多、管径较粗,管壁较薄,弹性较小,在切片中常呈塌陷。
@#@故选ABC。
@#@@#@ 25、视网膜中对暗光最敏感的部位是()。
@#@@#@ A、视网膜周边部@#@ B、黄斑@#@ C、视盘处@#@ D、视网膜中央凹@#@ 【答案】A@#@ 【解析】在暗处,视网膜的周边部敏感度叫中央凹处高,能感受弱光刺激,但分辨能力较低,且无色觉功能。
@#@@#@ 26、以下哪种情况在PET诊断肺癌中的假阴性率高()。
@#@@#@ A、结节小于10mm@#@ B、结节小于11mm@#@ C、结节小于8mm@#@ D、结节小于7mm@#@ 【答案】D@#@ 【解析】PET对于结节小于7mm或肺泡细胞癌的假阴性率较高。
@#@@#@ 27、以下哪种为严格胞内寄生病原体()。
@#@@#@ A、大肠杆菌@#@ B、白色念珠菌@#@ C、普氏立克次体@#@ D、结核杆菌@#@ 【答案】C@#@ 【解析】常见错误是错选肺炎支原体。
@#@认为多数细菌可人工培养,那么真菌也可以,而支原体属于其他微生物,其中的立克次体、衣原体及一些螺旋体需在活细胞中生存,故认为支原体也是。
@#@实际上支原体可以在无活细胞的培养基上生存。
@#@@#@ 28、一般不会发生贫血性梗死的器官是()。
@#@@#@ A、心@#@ B、脾@#@ C、肾@#@ D、肠@#@ 【答案】D@#@ 【解析】贫血性梗死发生于组织结构较致密、侧支循环不充分的实质器官,如脾、肾、心和脑组织。
@#@出血性梗死一般发生在严重淤血、组织疏松的部位,肠和肺的组织较疏松,梗死初期疏松的组织间隙内可容纳多量漏出的血液,当组织坏死吸收水分而膨胀时,也不能把漏出的血液挤出梗死灶外,因而梗死灶为出血性。
@#@故选D。
@#@@#@ 29、医疗事故赔偿,应当考虑下列因素,确定具体赔偿数额,但不包括()。
@#@@#@ A、医疗事故等级@#@ B、医疗过失行为在医疗事故损害中责任程度@#@ C、医疗事故损害后果与患者原有疾病状况之间的关系@#@ D、患者家庭的经济状况@#@ 【答案】D@#@ 【解析】根据《医疗事故处理条例》规定,医疗事故赔偿,应当考虑下列因素,确定具体赔偿数额:
@#@@#@
(一)医疗事故等级;@#@@#@
(二)医疗过失行为在医疗事故损害后果中的责任程度;@#@@#@ (三)医疗事故损害后果与患者原有疾病状况之间的关系。
@#@其中不包括患者家庭的经济状况。
@#@故选D。
@#@@#@ 30、男,72岁,肺结核患者,咯血痰2天,今晨突然大咯血、鲜血从口鼻涌出。
@#@因害怕出血,患者极力屏气,压制咯血,随即出现烦躁不安,极度呼吸困难,额面青紫,表情恐怖,大汗淋漓,双眼上翻。
@#@@#@ ()。
@#@@#@ A、立即鼻导管给氧,注射呼吸兴奋剂@#@ B、立即胸穿抽气@#@ C、立即进行人工呼吸@#@ D、立即采取体位引流,气管切开或抽吸@#@ 【答案】D@#@ 【解析】抢救窒息最关键的措施是立即体位引流、气管切开或抽吸,以畅通呼吸道。
@#@@#@ 31、正常成人眼看6m以内近物时()。
@#@@#@ A、折光系统不需调节,即可在视网膜上形成清晰的图像@#@ B、折光系统不调节时,物体在视网膜前形成清晰的图像@#@ C、折光系统需要调节,物体在视网膜上形成清晰的图像@#@ D、折光系统需要调节,物体在视网膜后形成清晰的图像@#@ 【答案】C@#@ 【解析】当看近物(6m以内)时,从物体上发出的进入眼内的光线成不同程度的辐射状,光线通过眼的折光系统将成像在视网膜之后,由于光线到达视网膜时尚未聚焦,因而只能产生一个模糊的视觉形象。
@#@但是正常眼在看近物时也非常清楚,是因为眼在看近物时进行了调节。
@#@@#@ 32、阻塞性肺气肿患者最早出现的变化是()。
@#@@#@ A、动脉血二氧化碳分压升高@#@ B、心电图示顺钟向转位@#@ C、叩诊心浊音界缩小@#@ D、最大通气量降低@#@ 【答案】D@#@ 【解析】支气管阻塞是形成阻塞性肺气肿的主要原因之一,最大通气量反映气道阻塞程度,所以为其最早出现的变化。
@#@进一步发展为肺容积增大、心界缩小,当合并肺源性心脏病时,早期可有右下肺动脉干增宽,此后可出现心电图顺钟向转位等。
@#@当发生呼吸衰竭时可出现动脉血二氧化碳分压增高。
@#@@#@ 33、对杆菌肽敏感的乙型溶血型链球菌为()。
@#@@#@ A、E群@#@ B、D群@#@ C、C群@#@ D、A群@#@ 【答案】D@#@ 【解析】A群溶血性链球菌对杆菌肽非常敏感,而其他群链球菌通常耐受。
@#@@#@ 34、在机体内环境中,负反馈的特点是()。
@#@@#@ A、迅速@#@ B、有波动@#@ C、有预见性@#@ D、有可能失误@#@ 【答案】B@#@ 【解析】反馈具有“滞后”和“波动”的缺点,前馈较迅速,具有预见性,适应性更大,但前馈控制有时会发生失误,这是前馈控制的一个缺点。
@#@故选B。
@#@@#@ 35、诊断慢性呼吸衰竭最重要的依据是()。
@#@@#@ A、意识障碍伴球结膜水肿@#@ B、PaO2<@#@60mmHg,或伴PaCO2>@#@50mmHg@#@ C、PaO2<@#@80mmHg,PaCO2>@#@50mmHg@#@ D、PaO2<@#@90%@#@ 【答案】B@#@ 【解析】慢性呼衰的诊断,除根据原发疾病症状、体征以及缺O2及CO2潴留的表现外,动脉血气分析是确诊呼吸衰竭的重要依据。
@#@慢性呼衰典型的动脉血气改变是PaO2<@#@60mmHg,伴或不伴PaCO2>@#@50mmHg,临床上以伴有PaCO2>@#@50mmHg(Ⅱ型呼衰)常见。
@#@@#@ 36、仅在监测点内进行监测的传染病()。
@#@@#@ A、蛔虫病@#@ B、流行性感冒@#@ C、霍乱@#@ D、血吸虫病@#@ 【答案】B@#@ 【解析】常见错误:
@#@选答“血吸虫病”属于应向有关卫生防疫专业机构报告疫情的丙类传染病,仅在监测点内进行监测的丙类传染病有麻风病、流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、除霍乱、痢疾、伤寒、副伤寒以外的感染性腹泻病、急性出血性结膜炎,应复习有关仅在监测点内进行监测的传染病的种类。
@#@要点通过复习法定传染病的分类可正确判断传染病的归属。
@#@通过对传染病报告制度的熟悉和记忆,可对传染源的管理做出正确判断。
@#@@#@ 37、男,54岁,反复腹泻与便秘交替半年,伴低热盗汗,在当地曾按“痢疾”治疗无明显效果。
@#@查体:
@#@消瘦,腹软,下腹轻压痛,右下腹可扪及一肿块,质较硬,尚可活动。
@#@首选的辅助检查()。
@#@@#@ A、B超@#@ B、CT@#@ C、钡餐检查@#@ D、纤维结肠镜检查@#@ 【答案】D@#@ 【解析】首选肠镜检查。
@#@@#@ 38、男性,52岁,反复发作性咳嗽、咳痰、气喘8年。
@#@为鉴别支气管哮喘或COPD,最主要的肺功能指标是()。
@#@@#@ A、闭合气量@#@ B、支气管激发试验@#@ C、动脉血气@#@ D、肺活量@#@ 【答案】B@#@ 【解析】支气管哮喘的气流受限多为可逆性,支气管激发试验阳性,COPD患者多为阴性。
@#@@#@ 39、以下哪项不符合慢性乙型肝炎(中度)的治疗原则()。
@#@@#@ A、应用免疫调节药物@#@ B、禁酒、避免劳累、适当休息@#@ C、抗病毒治疗@#@ D、注射乙肝疫苗@#@ 【答案】D@#@ 【解析】慢性乙型肝炎(中度)的治疗原则@#@ 1、休息@#@ 2、高蛋白饮食@#@ 3、抗病毒药物治疗@#@ 4、免疫调节剂@#@ 5、免疫抑制剂@#@ 6、护肝@#@ 7、中药。
@#@注射疫苗属于预防措施。
@#@@#@ 40、体重60kg的正常人,其血量约为()。
@#@@#@ A、3.8L@#@ B、5.2L@#@ C、4.8L@#@ D、3L@#@ 【答案】C@#@ 【解析】每公斤体重有70~80ml的血液。
@#@因此体重60kg的人,血量为@#@ 4.2~@#@ 4.8L。
@#@@#@ 41、瘀血的后果不包括()。
@#@@#@ A、癌变@#@ B、水肿@#@ C、实质细胞萎缩、变性和坏死@#@ D、瘀血性硬化@#@ 【答案】A@#@ 【解析】发生瘀血的局部组织和器官常常体积增大、肿胀,重量增加。
@#@瘀血的后果取决于器官或组织的性质、瘀血的程度和时间长短等因素。
@#@短时间的瘀血后果轻微。
@#@长时间的瘀血又称慢性瘀血,由于局部组织缺氧,营养物质供应不足和代谢中间产物堆积和刺激,导致实质细胞发生萎缩、变性,甚至死亡;@#@间质纤维组织增生,加上组织内网状纤维胶原化,器官逐渐变硬,出现淤血性硬化。
@#@癌变不属于瘀血的后果。
@#@故选A。
@#@@#@ 42、绒癌最常转移到()。
@#@@#@ A、肺@#@ B、肝@#@ C、肾@#@ D、胃@#@ 【答案】A@#@ 【解析】毛膜癌简称绒癌,是一种高度恶性的滋养细胞肿瘤。
@#@早期就可以通过血液转移至全身各个组织器官,引起出血坏死。
@#@最常见的转移部位依次为肺、阴道、脑及肝等。
@#@故选A。
@#@@#@ 43、对杆菌肽敏感的乙型溶血型链球菌为()。
@#@@#@ A、E群@#@ B、D群@#@ C、C群@#@ D、A群@#@ 【答案】D@#@ 【解析】A群溶血性链球菌对杆菌肽非常敏感,而其他群链球菌通常耐受。
@#@@#@ 44、下列对我国卫生事业发展与改革形势认识,错误的是()。
@#@@#@ A、防病治病形势依然严重@#@ B、各地区间卫生状况的差距有所加大@#@ C、人群间健康状况差距有所加大@#@ D、国家投入太大,远远超过了居民基本卫生需要@#@ 【答案】D@#@ 【解析】我国卫生事业改革取得了很大的成果,但在这过程中仍然存在一些问题。
@#@卫生事业总体不足,卫生发展落后于经济发展,防病治病形势依然严重;@#@医疗卫生资源配置不合理,各地区卫生状况差距有所加大;@#@医疗保障体系不健全;@#@医疗卫生管理体制与人民健康需求不适应,相当多的群众自费就医,虽然已建立了城镇职工医疗保障体系,但覆盖面太小,人群间健康状况差距有所加大。
@#@故选D。
@#@@#@ 45、预防肺结核流行的根本措施是()。
@#@@#@ A、异烟肼化学预防@#@ B、卡介苗接种@#@ C、对患者咳出的痰消毒焚烧@#@ D、合理化疗治愈排菌患者@#@ 【答案】D@#@ 【解析】合理化疗治愈排菌患者是预防肺结核流行的最根本措施。
@#@@#@ 46、吗啡对中枢神经系统的作用是()。
@#@@#@ A、镇痛、镇静、催眠、呼吸抑制、止吐@#@ B、镇痛、镇静、镇咳、缩瞳、致吐@#@ C、镇痛、镇静、镇咳、呼吸兴奋作用@#@ D、镇痛、镇静、止吐、呼吸抑制作用@#@ 【答案】B@#@ 【解析】吗啡对中枢神经系统的作用表现为:
@#@①镇痛作用:
@#@吗啡具有强大的镇痛作用,对绝大多数急性痛和慢性痛的镇痛效果良好,对持续性慢性钝痛作用大于间断性锐痛,对神经性疼痛的效果较差;@#@②镇静、致欣快作用:
@#@吗啡能改善由疼痛所引起的焦虑、紧张、恐惧等情绪反应,产生镇静作用;@#@吗啡还可引起欣块感,表现为飘飘欲仙;@#@③抑制呼吸;@#@④镇咳:
@#@直接抑制延髓咳嗽中枢,使咳嗽反射减弱或消失,产生镇咳作用;@#@⑤缩瞳:
@#@吗啡可兴奋支配瞳孔的副交感神经,引起瞳孔括约肌收缩,使瞳孔缩小。
@#@⑥兴奋延髓催吐化学感受区,可引起恶心和呕吐。
@#@故选B。
@#@@#@ 47、体内合成长链脂肪酸的主要原料是()。
@#@@#@ A、乙酰辅酶@#@ AB、乙酰乙酰辅酶A@#@ C、丙酰辅酶A@#@ D、草酰乙酸@#@ 【答案】A@#@ 【解析】乙酰辅酶A是软脂酸合成的基本原料,用于软脂酸合成的乙酰CoA主要由葡萄糖分解供给,在线粒体内产生,不能自由通过线粒体内膜,需通过柠檬酸-丙酮酸循环进入胞质。
@#@故选A。
@#@@#@ 48、对于违反药品管理法律法规的药品生产企业、药品经营企业、医疗机构可以处以()等行政处罚。
@#@@#@ A、罚款@#@ B、没收药品和违法所得@#@ C、责令停产、停业整顿@#@ D、吊销许可证@#@ 【答案】ABCD@#@ 【解析】对于违反药品管理法律法规的药品生产企业、药品经营企业、医疗机构可以处以警告、罚款、没收药品和违法所得、责令停产、停业整顿、吊销许可证等行政处罚。
@#@故选ABCD。
@#@@#@ 49、诊断恶性肿瘤的主要依据是()。
@#@@#@ A、肿瘤的肉眼形态@#@ B、肿瘤对机体的影响@#@ C、肿瘤的大小@#@ D、肿瘤的异型性@#@ 【答案】D@#@ 【解析】异型性是肿瘤组织和细胞出现成熟障碍和分化障碍的表现,是区别良恶性肿瘤的重要指标。
@#@良性肿瘤的异型性较小,恶性肿瘤的异型性较大;@#@异型性越大,肿瘤组织和细胞成熟程度和分化程度越低,与相应正常组织的差异越大。
@#@很明显的异型性称为间变,具有间变特征的肿瘤,称为间变性肿瘤,多为高度恶性的肿瘤。
@#@故选D。
@#@@#@ 50、除了先天素质外,()等因素也会影响能力的形成和发展。
@#@@#@ A、孕期及婴幼儿时间的营养状况@#@ B、教育与教学@#@ C、社会实践活动@#@ D、个人勤奋与努力@#@ 【答案】ABCD@#@ 【解析】影响能力形成和发展的因素有很多,有许多因素共同作用,这些因素既包括遗传和先天素质,也包括后天因素。
@#@主要有遗传与先天素质(是能力形成的自然因素)、孕期及婴幼儿时间的营养状况、教育与教学(对能力的发展起着决定性作用)、社会实践活动、个人勤奋与努力等五大方面。
@#@故选ABCD。
@#@@#@ 51、下列哪一项不属于公共卫生工作的特点()。
@#@@#@ A、工作对象的群体性@#@ B、工作结果的统计性@#@ C、工作过程的公众性@#@ D、工作目标的社会性@#@ 【答案】D@#@ 【解析】公共卫生工作特点包括三个方面:
@#@①工作对象的群体性,公共卫生关注的核心是群体与群体的健康水平,它是将有效防止疾病发生、促进健康的理论与方法,";i:
7;s:
14244:
"部编版五年级语文下册《语文园地一》精品教案及教学反思@#@部编版五年级语文下册《语文园地一》精品教案及教学反思@#@ 教学目标@#@ 1.交流本单元课文中关于体会课文表达思想感情的方法。
@#@@#@ 2.能用排比句式从不同方面描述一种情景,从不同角度把事物的特点写具体;@#@能用对比的手法表达自己内心的感受。
@#@@#@ 3.积累记背古诗《游子吟》。
@#@@#@ 9654;@#@教学重点@#@ 1.交流本单元课文中关于体会课文表达思想感情的方法。
@#@@#@ 2.积累记背古诗《游子吟》。
@#@@#@ 9654;@#@教学难点@#@ 能用排比句式从不同方面描述一种情景,从不同角度把事物的特点写具体;@#@能用对比的手法表达自己内心的感受。
@#@@#@ 9654;@#@教学策略@#@ 1.交流平台@#@ 借助教材中4位小伙伴的话,回顾本单元学过的4篇课文,总结归纳关于体会课文表达思想感情的方法。
@#@@#@ 2.词句段运用@#@ 自读例句,引导学生发现例句在句式、表达方法上的特点,在仿写中加以运用。
@#@@#@ 3.日积月累@#@ 多种形式地朗读,直至熟读成诵。
@#@@#@ 9654;@#@教学准备@#@ 多媒体课件。
@#@@#@ 9654;@#@教学课时2课时@#@ 第1课时@#@ 9654;@#@课时目标@#@ 1.交流本单元课文中关于体会课文表达思想感情的方法。
@#@@#@ 2.能用排比句式从不同方面描述一种情景,从不同角度把事物的特点写具体。
@#@@#@ 9654;@#@教学过程@#@ 板块一学习交流,习得方法@#@ 1.回顾单元语文要素:
@#@体会课文表达的思想感情。
@#@@#@ 2.梳理阅读方法。
@#@@#@
(1)教师引导:
@#@在本单元的学习中,我们是怎么体会课文表达的思想感情的?
@#@@#@ 课件出示@#@ 61548;@#@我在读《月是故乡明》时,把自己想象成文中的主人公,体会到了作者对故乡的怀乡之情。
@#@@#@ 我通过有感情地朗读,把自己体会到的感情表达出来,加深了对课文思想感情的体会。
@#@@#@ 读到《月是故乡明》中“我的小月亮,我永远忘不掉你”这句话,我能直接感受到作者对故乡深深的怀念之情。
@#@@#@ 61548;@#@读《祖父的园子》时,我从课文对园子里的花朵、鸟儿、虫子等事物的描述中,体会到了字里行间蕴含着的对祖父和园子深沉的爱与怀念。
@#@@#@
(2)指导梳理:
@#@小伙伴用了哪些方法来体会课文表达的思想感情?
@#@@#@ 3.回顾课文中学到的方法。
@#@@#@
(1)课件出示。
@#@@#@ 课件出示@#@ 读下面的诗句,说说你眼前浮现出怎样的情景,体会其中的乐趣。
@#@@#@ 童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。
@#@@#@ 稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲。
@#@@#@ 牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。
@#@@#@ 指名学生读,老师归纳:
@#@第1课《古诗三首》都是运用想象来体会诗人对儿童的喜爱与对田园生活的向往之情。
@#@@#@
(2)课件出示《祖父的园子》第16自然段。
@#@@#@ 指名学生读,学生归纳:
@#@读第2课《祖父的园子》时,从课文对园子里的花朵、鸟儿、虫子等事物的描述中,体会到了字里行间蕴含着的对祖父和园子深沉的爱与怀念。
@#@@#@ (3)课件出示。
@#@@#@ 课件出示@#@ 但是,看到它们,我立刻就会想到故乡苇坑上面和水中的那个小月亮。
@#@对比之下,我感到这些广阔世界的大月亮,无论如何比不上我那心爱的小月亮。
@#@不管我离开我的故乡多少远,我的心立刻就飞回去了。
@#@我的小月亮,我永远忘不掉你!
@#@@#@ 然而,每逢这样的良辰美景,我想到的却仍然是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。
@#@@#@ 月是故乡明,我什么时候能够再看到我故乡里的月亮啊!
@#@@#@ 指名学生读,学生归纳:
@#@读到第3课《月是故乡明》中“我的小月亮,我永远忘不掉你”这句话,能直接感受到作者对故乡深深的怀念之情。
@#@把自己想象成文中的主人公,也能体会到作者对故乡的怀乡之情。
@#@@#@ (4)课件出示《梅花魂》第13自然段。
@#@@#@ 指名学生读,学生归纳:
@#@读第4课《梅花魂》,通过有感情地朗诵外祖父赞美梅花精神的这段话,把自己体会到的感情表达出来,加深对课文表达的思想感情的体会。
@#@@#@ 4.全班交流汇报。
@#@@#@ 5.本单元的重点是体会课文表达的思想感情,交流平台告诉我们体会课文表达思想感情的方法有很多,除了以上4种方法外,你还学会了什么方法?
@#@(同桌互相交流)@#@ 6.教师总结:
@#@体会课文表达思想感情的方法有很多,只要大家用情朗读,从字里行间慢慢体会,把自己想象成文中的主人公就一定能体会到作者心里想要表达的情感。
@#@@#@ 【设计意图】激发学生交流的兴趣,让学生畅所欲言。
@#@读交流平台,明确交流的主题,围绕交流主题回顾本单元课文学过的表达思想感情的方法。
@#@让学生在交流中进行思想的碰撞,掌握体会课文表达思想感情的方法。
@#@@#@ 板块二句段运用,学习表达@#@ 1.读中悟写。
@#@@#@ 课件出示@#@ 太阳光芒四射,亮得使人睁不开眼睛,亮得蚯蚓不敢钻出地面来,蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。
@#@@#@ 八月,天多热。
@#@鸡热得耷拉着翅膀,狗热得吐出舌头,蝉热得不知如何是好。
@#@@#@
(1)指名学生读,想象句中描写的情景。
@#@@#@
(2)引导发现:
@#@这两个句子在表达上有什么共同特点?
@#@@#@ (3)小组讨论。
@#@@#@ (4)全班交流。
@#@@#@ 预设:
@#@@#@ ①围绕一个中心词写。
@#@@#@ ②采用排比句式。
@#@@#@ ③从几个不同方面来写同一情景。
@#@@#@ ④从不同角度把事物的特点写具体。
@#@@#@ 2.仿说练习。
@#@@#@ 观察这两个排比句,它们有什么特点?
@#@(指名学生回答)@#@ 3.教师小结:
@#@写排比句,就是把三个或者三个以上结构相似、意义相关、语气一致的句子排列在一起。
@#@因此,排比句一定是三个或者三个以上的句子组成的,而且每个分句都有一部分字词相同。
@#@@#@ 课件出示@#@ 选下面一种情景仿照着说一说。
@#@@#@ 冷静暗慢吵快@#@ 4.我们以“冷”这种情景为例,要有三个相同的句式,要有一部分字词相同。
@#@@#@ 课件出示@#@ 61548;@#@八月,天多热。
@#@鸡热得耷拉着翅膀,狗热得吐出舌头,蝉热得不知如何是好。
@#@@#@ 61548;@#@___________。
@#@冷得___________,冷得____________,冷得___________。
@#@@#@ 5.指名学生用“冷”这种情景说排比句。
@#@(学生自由发挥)@#@ 6.请同学们在剩下的5种情景中选一种情景说一个排比句。
@#@先同桌相互说一说。
@#@(同桌交流)@#@ 7.全班交流汇报。
@#@(指名学生说排比句)@#@ 8.教师小结:
@#@今天我们学会了运用排比句说一种情景。
@#@希望同学们今后能学以致用,在自己的习作中恰当使用排比句。
@#@@#@ 【设计意图】引导学生读例句,想象句子描写的情景,使学生了解排比句。
@#@抓住排比句的特点,以“冷”这种情景为例仿说一个排比句,再放手让学生用剩下的5种情景说排比句,体现由扶到放的过程。
@#@@#@ 第2课时@#@ 课时目标@#@ 1.能用对比的手法表达自己内心的感受。
@#@@#@ 2.积累记背古诗《游子吟》。
@#@@#@ 教学过程@#@ 板块一聚焦表达,学会运用@#@ 1.自由读下面的语句,想一想它们在表达上有什么特点?
@#@@#@ 课件出示@#@ 61548;@#@在平沙无垠的非洲大沙漠中,在碧波万顷的大海中,在巍峨雄奇的高山上,我都看到过月亮。
@#@这些月亮应该说都是美妙绝伦的,我都非常喜欢。
@#@但是,看到它们,我立刻就会想到故乡苇坑上面和水中的那个小月亮。
@#@对比之下,我感到这些广阔世界的大月亮,无论如何比不上我那心爱的小月亮。
@#@@#@ 这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。
@#@@#@ 虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷,远比不上绍兴的乌篷船精致,但姑爹的小渔船仍然是那么亲切,那么难忘……@#@ 真的,一直到现在,我实在再没有吃到那夜似的好豆,——也不再看到那夜似的好戏了。
@#@@#@ 2.全班齐读,同桌之间互相交流这4段话在表达上的特点。
@#@(同桌自由交流)@#@ 3.指名学生回答。
@#@(这4段话都运用了对比的手法)@#@ 这段话除了运用了对比的手法,还运用了什么修辞手法?
@#@(排比)@#@ 4.第一段话的仿写最难,要运用对比和排比的手法。
@#@@#@ 课件出示@#@ ___________,_________,___________。
@#@对比之下,_________,无论如何比不上__________。
@#@@#@ 同桌之间互相交流并照样子说一说。
@#@(同桌自由交流)@#@ 5.把交流好的句子写在语文练习本上。
@#@(学生自由练写,老师相机指导)@#@ 6.全班展示写得好的句子。
@#@@#@ 课件出示@#@ 在奶奶家吃饭也好,在外婆家吃饭也好,在酒店吃饭也好。
@#@对比之下,我觉得这些饭菜,无论如何比不上我妈妈做的饭菜香。
@#@@#@ 7.请同学们再选择剩下3句话中的一句,照样子写一写。
@#@@#@ 课件出示@#@ ____________,也比不上________________。
@#@@#@ 虽然_____________,远比不上______________,但________________。
@#@@#@ __________________再没有________________,——也不再___________________。
@#@@#@ 学生在语文练习本上自由练写对比句。
@#@(老师相机指导)@#@ 8.同桌互相交流写好的对比句,听取同桌意见并修改写得不够好的地方。
@#@(学生自由交流并修改)@#@ 9.展台上展示写得很好的对比句。
@#@(指名学生上台展示)@#@ 10.教师小结:
@#@这节课我们学会了写对比句。
@#@希望同学们今后能学以致用,在自己的习作中恰当地使用对比句。
@#@@#@ 【设计意图】引导学生读例句,观察语句在表达上的特点,让学生了解对比句,以第1句话为例仿写一个对比句,再放手让学生仿照剩下的3句话写对比句,体现由扶到放的过程。
@#@@#@ 板块二熟读成诵,积累古诗@#@ 1.谈话导入诗题。
@#@@#@ 俗话说,儿行千里母担忧,儿子出门在外,最牵挂儿子的就是母亲。
@#@下面我们就跟随唐代诗人孟郊去感受那平凡而又伟大的母爱。
@#@板书古诗题目,齐读古诗题目。
@#@(板书:
@#@游子吟)@#@ 2.理解诗题。
@#@@#@ “游子”是指出门在外远游的人,游子吟是指出门在外的游子有感而发写下的感叹。
@#@这首诗写的是长年出门在外的孟郊对母亲的思念之情。
@#@@#@ 3.师范读古诗。
@#@(课件出示《游子吟》及节奏划分)@#@ 4.学生自由朗读古诗。
@#@@#@ 5.回顾学习古诗的方法。
@#@@#@ 学习古诗的方法有哪些?
@#@(解题目、知诗人、明诗意、入诗境、悟诗情)@#@ 6.学生运用学习古诗的方法自学古诗。
@#@@#@ 7.四人小组讨论交流自学古诗的情况。
@#@@#@ 8.全班交流汇报自学情况,老师相机指导。
@#@@#@ 9.老师在配乐中诵读古诗,请同学们闭上眼睛,随着诗文中的情景展开想象。
@#@你眼前浮现出怎样的情景?
@#@(指名学生回答)@#@ 10.学生有感情地诵读古诗。
@#@@#@ 11.同桌间比赛朗诵古诗。
@#@@#@ 12.学生背诵古诗,积累古诗。
@#@@#@ 【设计意图】以读为主,自读自悟。
@#@汇报交流自学成果,培养学生自学能力。
@#@指导朗诵,让学生入情入境地朗诵古诗。
@#@熟读成诵,背诵古诗以达到积累的目的。
@#@@#@ 9654;@#@作业设计@#@ 见“状元成才路”系列丛书《创优作业100分》或《状元作业本》对应课时作业。
@#@@#@ [教学反思]@#@ 1.尊重学生的主体地位。
@#@@#@ 教学中我始终注重培养学生“自读、自悟”的能力。
@#@通过学生自读“交流平台”,自主交流表达,教师根据学情及时调整教学策略,真正做到“先学后教,以学定教,培养学生自主学习的意识和能力,锻炼他们的思维和表达能力”。
@#@@#@ 2.渗透学法的指导。
@#@@#@ 学法的指导贯穿教学始终。
@#@在“词句段运用”的教学中,教师指导学生认识排比句、对比句,发现排比句和对比句的特点,最后练习写排比句、对比句。
@#@教学古诗《游子吟》时,指导学生运用之前学过的学习古诗的方法自学《游子吟》。
@#@教师教给学生方法,渗透学习方法的指导,真正提升学生的语文综合素养,实现“授人以渔”的目标。
@#@@#@ 3.重视“语用”的训练。
@#@@#@ 把握“词句段运用”的特点,挖掘课文中的句子,让学生在朗读、品味、讨论、探究和仿写多个环节中,感受语言文字的魅力,体会出写排比句和对比句的方法。
@#@老师不仅要重视语文园地中的“词句段运用”的训练,还要重视平时阅读教学中“语用”的训练。
@#@本节课注重学生“语用”的训练,关注学生对排比句和对比句的表达,努力实现语文学科工具性与人文性的统一。
@#@@#@感谢您的阅读,本文如对您有帮助,可下载编辑,谢谢@#@";i:
8;s:
8328:
"中国平安保险股份有限公司衔接训练教材,活动管理成功的秘笈,总公司寿险营销部,二OO一年十一月,目录,寿险营销员的成功是什么分析如何成功活动管理的意义活动管理的方法结论,成功是什么,你从事寿险营销的目的是什么?
@#@,第一年第三年第五年第十年展业收入?
@#@组织收入?
@#@成长?
@#@快乐?
@#@前途?
@#@,如何达成目标?
@#@,照目前经营的方式、速度、效率,你能按时达成目标吗?
@#@不能?
@#@为什么?
@#@怎么办?
@#@成功有什么捷径?
@#@寿险营销成功的不二秘诀是:
@#@专业的主顾开拓+专业的活动管理,成功的销售活动管理的例子,台湾保诚保险公司(PrudentialCo.)一日至少十访;@#@月人均保单件数:
@#@10.5件美国西北保险公司(NorthwesternCo.)一日至少十访;@#@月人均保单件数:
@#@18件同时,均拥有300个以上有待开发的准客户名单,而且,每天至少增加10个新名单.你,是否也在做同样的销售活动呢?
@#@,业务员低生产性的原因,1、目标制定偏高每个业务员渴望较高的目标2、推销活动量明显不足意愿不足或技能不足只重视业务人员销售活动的“结果”,是危险的同样的,业务员偏好于一些较容易的销售活动也是危险,分析成功,主顾开拓学习不足不要求自己每日有一定的工作量否则不收工感兴趣于上哪一个超级培训班学哪一个高手推销术用哪一个推销的话术拿哪一个彩页及话术不感兴趣于用报表管理分析自己的拜访的量、拜访的质主顾的量、主顾的质周业绩量、周业绩质用脑力直觉分析事项不感兴趣于花10分钟写报表及用数据检查自己的判断,营销员的误区,我们的现状,能用的储备准客户名单:
@#@少于20个;@#@月人均保单件数:
@#@2.2件,低的仅1件.直接的结果是:
@#@人均产能低下!
@#@为什么我们的产能会如此低下?
@#@原因很简单:
@#@我们的销售活动量太低-每天仅12访,甚至更低,如6天1访!
@#@而且,活动经常重量不重质,拜访效率低.找到原因,也就找到了解决的办法.,最有效的激励是自我激励也就是自我管理也就是自我活动管理营销的优势与乐趣在于提升自己的行动力(拜访量、主顾量)或成功率(拜访质、主顾质)多少百分比收入就成长多少百分比空间无限人的潜力只压抑在有限空间下而且成功后就可以开分店(复制成功)当一个人全心投入时将开始体会出工作乐趣,你是推销了100个访次会了?
@#@还是成功了100个访次专家!
@#@人才选择加入那个保险公司的考量点是:
@#@去哪家比较容易成功?
@#@创造一个:
@#@努力不一定会成功,不努力一定不会成功?
@#@(自求多福)只要努力一定会成功?
@#@(成功机制的建立)还是只要加入一定会成功!
@#@(活动管理的建立),定义,业务员对于一段时间内从事的推销活动过程(包含推销对象与推销目的),订定量化目标,并记录实际结果,而且评估自己技能成熟度的一套管理制度。
@#@业务主管对于业务员的推销活动计划做事先的指志,并于一段时间后,检讨实际结果与计划的差距,提出改善意见及辅导,使业务员的活动量能不断提高,技能不断提升的一套管理方法。
@#@,活动管理的意义,营销管理者的两大工作,1.组织发展:
@#@增员、选才,天堂地狱指标(15%增才率)2.销售活动管理:
@#@提升人均产能,并让人均产能保持在较高的水平之上.销售活动管理是组织机制的关键组成部份,缺了它,组织建设与发展就成为一句空话.,全面销售活动管理由三部份组成缺一不可,1、目标设定及计划2、主顾的质与量3、拜访的质与量4、简单有效的会报及报表管理成熟的销售活动管理还拥有第四年部份,即:
@#@5、营销督导支持,提升产能=销售活动管理,它可以协助我们:
@#@1.建立充足而有效的准客户群,确定拜访的对象;@#@2.坚持有一定质量和数量的销售活动;@#@3.提升销售活动的针对性和有效性;@#@4.大幅提升营销员的定着率;@#@5.提高属员增员的意愿.从而,协助我们持续地提升和保持较高的产能,让我们从此过上幸福美满的生活.,销售活动管理的推广,好东西要让每个营销员都知道,让每个营销员都做到;@#@人人都过上幸福美满的生活.销售活动管理需要推广.按计划,分两阶段进行:
@#@1.宣导及试点;@#@2.强化、落实、形成习惯和制度.我们已完成了第一阶段的工作.,强化管理的工作目标,全面烙印(每业务员二天)强调规范作业有规范作业的奖惩办法规范作业的检查执行授权由经理及主任来做,规范作业的好处,帮助激励不是要加强控制确保每天每周有一定的工作量养成勤于检讨效率的氛围增加收入减少脱落提高增员利润鼓励增员建立发展组织的基础机制,活动管理的方法,平安日记,(营销版),(一年四季四种不同颜色),姓名:
@#@电话:
@#@日期:
@#@,(领导题词),中国平安保险公司公司营业部,推销箴言,我们销售的是明天,而不是今天,我们销售的是未来,而不是现在,我们销售的是希望、梦想和祈祷!
@#@一访为母亲,二访为父亲,三访为自己,四访为爱人,五访为子女。
@#@做人成功,推销才能成功。
@#@只有放弃,没有失败。
@#@乐观的人,在每一次忧患中都能看到一个机会,而悲观的人,则在第一次机会中,都看到某种忧患。
@#@我总设法把每一次的不幸化为一次机会。
@#@如果在自己非常想做的事情上未能成功,不要立即放弃接受失败,试试别的方法,你的弓不会只有一根弦的,只要你愿意去找另一根弦。
@#@价值产生信心,信心产生热忱,而热忱则征服世界。
@#@,日历(两年),通讯录(25页),姓名地址(单位)电话(办):
@#@(宅)(手机),装订线(每季度结束剪下装入下一本日记),姓名地址(单位)电话(办):
@#@(宅)(手机),姓名地址(单位)电话(办):
@#@(宅)(手机),姓名地址(单位)电话(办):
@#@(宅)(手机),姓名地址(单位)电话(办):
@#@(宅)(手机),姓名地址(单位)电话(办):
@#@(宅)(手机),姓名地址(单位)电话(办):
@#@(宅)(手机),姓名地址(单位)电话(办):
@#@(宅)(手机),姓名地址(单位)电话(办):
@#@(宅)(手机),姓名地址(单位)电话(办):
@#@(宅)(手机),姓名地址(单位)电话(办):
@#@(宅)(手机),目标与达成(4页),季度目标(年月至月),FYC:
@#@增员:
@#@晋升目标:
@#@晋升条件:
@#@,人类因为有梦想而伟大敢想才敢拼,敢拼才会赢,客户资源库(15页),客户多多,拜访多多,收入多多。
@#@,人才资源库(5页),让您的亲朋好友与您共享寿险推销成功的快乐,月日星期天气,晨会记录:
@#@,当日计划,拜访要点记录:
@#@,主管检查记录及评语:
@#@,出门五件事:
@#@访问客户安排好,拜访目的要订好,赞美话术先想好,资料工具准备好,拒绝问题演练好。
@#@,(92页),周小结,本周计划实际收入周拜访量成交件数新增准主顾增员,元元人件人人,本周心得:
@#@,培训记录:
@#@,主管评语:
@#@,(13页),本月总结,本月计划实际收入成交件数增员,元元件人,本月心得:
@#@,培训记录:
@#@,荣誉记录:
@#@,主管评语:
@#@,考核结果:
@#@,(3页),日期:
@#@,作个成功的专业寿险营销员,严格的销售活动管理是寿险营销成功的秘诀.成功的销售活动管理=足量的良质主顾+足够而有效的活动量+简单而科学有效的会报系统及管理辅助工具销售活动管理是最好的自我管理工具.成功不能靠别人.成功是自己的责任.我们的目标是:
@#@建立一种机制,让所有努力的人都成功!
@#@拥抱成功,拥抱销售活动管理吧!
@#@,结论,";i:
9;s:
11315:
"人教新目标中考英语词汇专项练习@#@人教新目标中考英语词汇专项练习@#@中考英语词汇训练[1]@#@1.Let'@#@sgoto__________(一家)Chineserestaurant.@#@2.Myelderbrotheris_______(一个)universitystudent.@#@3.Thepooroldmanis_________(一个)honestperson.@#@4.Theforeignvisitorswillbe___________(能)tocometomorrow.@#@5.Lateraneighbourtoldme__________(关于)him.@#@6.Todaythereare_________(大约)900,000peopleinthiscity.@#@7.Theplaneswereflying____________(在…上)theclouds.@#@8._________________(据…说)Peter,she’sareallygoodteacher.@#@9.MrLiisgoingtoswim__________(横渡)theChangjiangRivernextweek.@#@10.____________(行动)aremoreimportantthanwords.@#@11.Ifyou_________4to3youget7.@#@12.Doyouknowhishome______________(住址).@#@13.Iam___________(恐怕)youarewrongaboutthat.@#@14.Don'@#@tbe____________________(怕)thedog.@#@15.Thestudentsintheschoolarenotallowedtogoout_________(…以后)dark.@#@16.I'@#@llcallhim__________(…以后)Igettotheschool.@#@17.Therewillbeameeting_____________________(今天下午).@#@18.Thesingersangthesong_____________________________(一遍又一遍).@#@19.Pleaseputtheladder_____________(靠在)thewall.@#@20.Ihaven'@#@tseenherfora______________(很长时间).@#@11.add12.address13.afraid14.afraidof15.after16.after17.thisafternoon@#@18.againandagain19.against20.ages@#@21.Ashortwhile__________(之前),mysisterhelpedmetocarryoneofmyoldbookcasesupthestairs.@#@22.Theengineer_____________________(同意)theworker’sidea.@#@23.Theengineer_____________________(同意)theworker.@#@24.Birdsflyinthe_____________(空中).@#@25.Myparentsboughtthree_________________(空调机).@#@26.Theroadis_________(全)coveredwithsnow.@#@27.Hurryup!
@#@It'@#@s_____________(差不多)timeforschool.@#@28.Theoldladywas____________(独自)inthehouse.@#@29.Wewentforawalk___________(沿着)theriver.@#@30.Shehad_____________(已经)gonewhenIarrived.@#@31.________________(虽然)theyarepoorthechildrenarehappy.@#@32.TheUnitedStatesofA_____________isabigcountry.@#@33.Canyoulendme2,000________________________(美元)?
@#@@#@34.Theylive_______________(在…之中)themountains.@#@35.Shereadforanhour____________(然后)wenttobed.@#@36.Icamehomelateandmymotherwas_____________(生气).@#@37.Theforestisfullofwild_______________(动物).@#@38.Idon'@#@tlikethisbook,giveme____________(另外)one.@#@39.Itelephonedthismorning,butnobody______________(接).@#@40.Heistallerthan__________(任何)otherboysinhisclass.@#@41.Isthere____________(人)intheroom?
@#@@#@41.Isthere_____________(什么东西)inthatbox?
@#@在那盒子里有吗?
@#@@#@42.Youcango___________(任何地方)youlike.@#@43.Ihavecometo______________________(道歉)you.@#@44._______________(苹果)adaykeepsthedoctoraway.@#@45.____________thefirstisFools'@#@Day.@#@46.Theremustbesomethingwrongwithmyleft________(臂).@#@47.Theylook___________(四周)butMaryisalreadygone.@#@48.Theplane_________________(到达)NewYorkatlast.@#@49.Thegirlisan_____________(学美术的)student.@#@50.Thechildrenarereadingan____________(文章)aboutafamousdoctor.@#@51.Sheworksinthesamebuilding_________mysister.@#@52.Heworks__________adriver.@#@53.Thenthesecretary___________(问)theladyifshewasarelativeofthemanager.@#@54.Aredbusisstopping____________(在)thebusstop.@#@55.Giveyourwhole_______________________(注意力)whatyouaredoing.@#@56.Theeighthmonthoftheyearis_____________.@#@57._____________(姨母)LenahasjustleftforAmerica.@#@58.Theseasonoftheyearbetweensummerandwinteris_______________.@#@59.Thecityismiles__________________(以外).@#@60.Some______________(婴儿)cryduringthenight.@#@61.Shesatatthe______________(后面)ofthehallandcouldn'@#@thearclearly.@#@62.Smokingis______________(有害)foryourhealth.@#@63.Whereismyschool____________(包).@#@64.Theearthlookslikea____________(球)fromspace.@#@65.Doyoulike______________(香蕉)?
@#@@#@66.Somepeopleonthe_________________(河岸)calledouttothemanintheboat.@#@67.ThereisaPeople’s__________(银行)ofChinanearmyhome.@#@68.Theyoungmanlikessinginginthe_________________(浴室).@#@69.Don’t__________lateforschoolagain.@#@70.Intheend,Icouldnot_____________(忍受)it.@#@71.Wearenowlivingina______________(美丽)newhouseinthecountry.@#@72._____________(因为)heistired,hedoesnotwanttogowithus.@#@73.Hisyoungestdaughter___________________(已成为)adoctor.@#@74.Youshouldmakeyour____________(床)beforeyougotoschool.@#@75.Theyhavealarge________________(卧室).@#@76.____________(在…前)theydriveanyofthebuses,theywillhavetopassaspecialtest.@#@77.Afterrunninghalfakilometer,I_______________(开始)tofeeltired.@#@78.Ayoungmanandayoungwomanweresitting_____________(在后面)me.@#@79.Youcan'@#@t_____________(相信)anythingshesays.@#@80.The_____________(铃)hasjustrung.@#@81.Thehouse_________________(属于)ourfamilyforalongtime.@#@82.Thethiefneedsa______________(腰带)tokeepuphistrousers.@#@83.Thecoachissittingona___________(长凳).@#@84.Theladiesrodeinthecarriageandweranalong____________(在…旁边)it.@#@85.Ilikethisfilm____________(最).@#@86.Thepolicearrived________________(之间)6and7lastnight.@#@87.How_____________(大)istheschoolyougoto?
@#@@#@88.Thestudentsoftengotoschool______________________(骑自行车).@#@89.Canyoukill2_____________(鸟)withonestone?
@#@@#@90.Letmewishyouahappy_____________(生日).@#@91.Thedoghas_____________(咬)aholeinmytrousers.@#@92.Theboyhada_______________(青黑色)eyeafterthefight.。
@#@@#@93.Thereisanationalflagabovethe__________________(黑板).@#@94.____________(血)isthickerthanwater.@#@95.Thewindhas_______________(吹)myhatoff.@#@96.Thewoman________________(穿蓝色衣服)ismymother.@#@97.Areyougoing_____________________(搭船)orbyair?
@#@@#@98.Peter________________(烧开了)thekettle.。
@#@@#@99.Thehotelisfully_______________(预定)up.@#@100.Helosthisbookand__________________(借)onefromanotherboy.@#@101.______________NewYorkandLondonhavetrafficproblems.@#@中考英语词汇训练[2]@#@用括号中的短语的适当形式完成下列句子。
@#@@#@第一组@#@------------------------------------------------------------------------------------------------------@#@keepon,keep…outof,keepfromdoing,keepintouchwith,keepsb.waiting@#@keepone’spromise,knockon/at,knockover,knowabout,knoweachother@#@------------------------------------------------------------------------------------------------------@#@1.It’srainingoutside.Youhadbetter_________therain____________thewindow.@#@2.Iamsorryto_________you_________foralongtime.@#@3.Idon’tknowMr.Brown,butI________something________him.@#@4.Whois____________thedoor?
@#@@#@5.We___________________sincewewerechildren.@#@6.Youcantelephonemeeveryweek,andinthiswaywecan________________eachother.@#@7.Theheavyrain________him__________(go)toschoolthatday.@#@8.Thoughitwasdark,they____________workinginthefield.@#@9.Tom______________thebottleofinkandtherewasinkalloverhim.@#@10.Once(一旦)youmakeapromise,youshould__________________.@#@第二组@#@------------------------------------------------------------------------------------------------------@#@looklike,belike,feellike,laughat,leavefor,liveahappylife,lookout@#@lookafter,lookup,,losethegame,loseone’sway,likedoing,liftup@#@------------------------------------------------------------------------------------------------------@#@1.Whatdoesyourschool______________?
@#@Itlookslikeabeautifulgarden.@#@What_______yourschool________?
@#@Itislikeabeautifulgarden.@#@2.Wouldyou______________takingawalkaftersupper?
@#@@#@3.Don’t_______________thepeoplewhoareintrouble.@#@4.HewantstovisithisuncleinBeijing,sohewill_______________Beijingtomorrow.@#@5.Weare_____________________________now.@#@6.Wouldyou________________mybabythisevening,forIhavetoattendameeting.@#@7.Ifyoumeetanewword,youcan______________________thedictionary.@#@8.Ourteamwasbeatenbythem,sowe___________________________.@#@9.Thegirlwascryinginthestreetbecauseshe___________________________.@#@10.---Whatdoyou___________?
@#@---Ilikereading.@#@11.Ken__________hisfootandfoundtherewasanastycutinit.@#@12.__________!
@#@Herecomesabus.@#@第三组@#@------------------------------------------------------------------------------------------------------@#@lookwell,bemadeof,bemadefrom,bemadeinto,makeafoolof,makesure,@#@makeupone’smind,getmarried,bemarriedto,nevermind,mix….into,@#@makesb.domakeamistake@#@------------------------------------------------------------------------------------------------------@#@1.Thefurniture(家具)_________________bamboo.@#@2.Thewine___________________grapes.@#@3.Glasscan______________bottlesandglasses.@#@4.Please_______________whenthetrainleaves.@#@5.I_____________________________tostudyhard..@#@6.He_________thesugar__________theflour.@#@7.Don’t_________________me.Iamnotgoodatskating.@#@8.Whendidyou_______________(结婚)?
@#@@#@9.Hismother__________him_________(join)thesinggroup.@#@10.He________________________(结婚)Rosefortwentyyears.@#@11.____________,Icandoitbymyself.@#@12.Whatisthematterwithyou?
@#@Youdon’t_____________now.@#@13.Heissocarelessthathe___________________yesterdayagain.@#@第四组@#@------------------------------------------------------------------------------------------------------@#@nodone’shead,pickup,payfor,promisetodo,breakone’spromise,@#@pointat,putupone’shand,preventsb.fromdoing,presentsb.with,@#@payattentionto,putout,puton@#@------------------------------------------------------------------------------------------------------@#@1.Ifyouwanttosay“yes”,youcan_______________.@#@2.Ourclass_____________";i:
10;s:
28568:
"荣县职业技术教育中心教学用房及实训场地租赁项目单一来源采购文件模板@#@采购(项目)编号:
@#@********号@#@荣县职业技术教育中心教学用房及实训场地租赁项目@#@ @#@@#@单一来源采购文件@#@ @#@@#@采购人(采购单位):
@#@荣县职业技术教育中心@#@采购(采购)代理机构:
@#@荣县政府采购中心@#@中国·@#@四川荣县@#@荣县政府采购中心和荣县职业技术教育中心共同编制@#@2020年3月2日@#@第一章投标邀请……………………………………………3~4页@#@第二章投标(响应)文件……………………………………5~6页@#@第三章开标和谈判议价…………………………………………7页@#@第四章签订及履行合同和验收…………………………8~9页@#@第五章投标文件格式………………………………………10~17页@#@第六章政府采购合同(参考)………………………………18~21页@#@附件项目清单及要求……………………………………22~26页@#@第一章投标邀请@#@荣县政府采购中心受“荣县职业技术教育中心”的委托,拟对“教学用房及实训场地租赁项目”(服务类)进行国内公开招标,因项目的特殊性,只有一家公司报名,应采购人要求申请改变采购方式,并经本市财政部门批准同意按单一来源采购方式进行采购,经网上公示无异议,因此,特邀请“自贡市金苹果电子科技有限公司”(地址:
@#@荣县旭阳镇桑树湾路168-5号)参与本次洽谈议价。
@#@@#@一、采购(项目)编号:
@#@********号。
@#@@#@二、采购项目:
@#@教学用房及实训场地租赁项目。
@#@@#@三、采购预算及资金来源:
@#@1697.40--1856.70万元。
@#@资金来源为财政性资金。
@#@@#@四、项目简介:
@#@@#@教学用房:
@#@8600-9200平方米;@#@辅助用房14000-15500平方米;@#@运动场地:
@#@4200-4500平方米。
@#@@#@详细的服务要求、付款方式、项目履约方式、期限等详见本采购文件中的服务要求,未尽事宜,由成交人与采购人在合同上约定。
@#@@#@五、供应商参加本次政府采购活动,在提交投标(响应)文件前应当具备下列条件:
@#@@#@1、具有独立承担民事责任的能力;@#@@#@2、具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度;@#@@#@3、具有履行合同所必须的设备和专业技术能力;@#@@#@4、具有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录;@#@@#@5、参加本次政府采购活动前三年内,在经营活动中没有重大违法记录;@#@@#@6、法律、行政法规规定的其他条件;@#@@#@7、采购人根据本项目的特殊性提出的特殊要求:
@#@无。
@#@@#@六、严禁参加本次采购活动的供应商@#@根据《关于在政府采购活动中查询及使用信用记录有关问题的通知》(财库〔2016〕125号)的要求,投标人自行通过“信用中国”网站(【网址】)、“中国政府采购网”网站(【网址】)、国家企业信用信息公示系统(【网址】)等渠道查询信用记录并保存信用记录结果网页截图(须装入投标(响应)文件中),拒绝被《国家企业信用信息公示系统》列为异常企业名录和严重违法失信企业名单、被《信用中国》网站列入失信被执行人名单、重大税收违法案件当事人名单、政府采购严重违法失信行为记录名单、以及被《中国政府采购网》列为政府采购严重违法失信行为记录名单中的供应商报名参加本项目的采购活动(以联合体形式参加本项目采购活动,联合体成员存在不良信用记录的,视同联合体存在不良信用记录)。
@#@@#@七、采购文件(以下简称标书)获取的时间和方式:
@#@@#@特定供应商可直接到采购中心办公室领取或自行在本公告网页点击“附件”下载,截止时间:
@#@2020年3月3日17:
@#@00时。
@#@@#@八、投标起止时间:
@#@2020年3月4日9:
@#@00--9:
@#@30(北京时间)。
@#@@#@九、开标时间:
@#@2020年3月4日9:
@#@30(北京时间)。
@#@@#@十、开标地点:
@#@荣县旭阳镇蓝帝大道278号行政审批局四楼公共资源交易中心开标室。
@#@@#@十一、本投标邀请在四川政府采购网(【网址】)上以公告形式发布。
@#@@#@十二、联系方式:
@#@@#@采购人:
@#@荣县职业技术教育中心;@#@地址:
@#@荣县旭阳镇对景路;@#@联系人:
@#@毕凤祥 ********。
@#@@#@采购代理机构:
@#@荣县政府采购中心;@#@地址:
@#@荣县旭阳镇蓝帝大道278号荣县行政审批局四楼;@#@联系人:
@#@刘泽华****************。
@#@@#@第二章投标(响应)文件@#@一、投标(响应)文件的语言@#@统一使用简体中文。
@#@@#@二、计量单位@#@除采购文件中另有规定外,本次采购项目所有合同项下的投标均采用国家法定的计量单位。
@#@@#@三、投标货币@#@本次采购项目的投标均以人民币报价。
@#@@#@四、联合体投标@#@本项目不接受联合体参与采购活动。
@#@@#@ 五、知识产权@#@1、投标人应保证在本项目使用的任何产品和服务(包括部分使用)时,不会产生因第三方提出侵犯其专利权、商标权或其它知识产权而引起的法律和经济纠纷,如因专利权、商标权或其它知识产权而引起法律和经济纠纷,由投标人承担所有相关责任。
@#@@#@2、采购人享有本项目实施过程中产生的知识成果及知识产权。
@#@@#@3、投标人如欲在项目实施过程中采用自有知识成果,需在投标(响应)文件中声明,并提供相关知识产权证明文件。
@#@使用该知识成果后,投标人需提供开发接口和开发手册等技术文档,并承诺提供无限期技术支持,采购人享有永久使用权(含采购人委托第三方在该项目后续开发的使用权)。
@#@@#@4、如采用投标人所不拥有的知识产权,则在投标报价中必须包括合法获取该知识产权的相关费用。
@#@@#@六、投标(响应)文件的组成@#@1、资格性证明材料@#@
(1)投标函;@#@@#@
(2)承诺函;@#@@#@(3)投标人营业执照(三证合一)副本复印件;@#@@#@(4)法定代表人(主要负责人)授权书原件及法定代表人(主要负责人)身份证复印件和被授权代表身份证复印件;@#@(非法定代表人投标的,必须具有此件。
@#@)@#@(5)保函复印件(无保函的须在承诺函中有保函承诺);@#@(发生下列情形之一的,采购代理机构将视具体情况不予退还供应商全部或部分投标保证金。
@#@以保函形式投标的,代理机构将以公函形式商请为该供应商提供保函的银行(支行)或第三方担保机构强制划拨扣缴所投项目应该交纳的投标保证金(不超过采购预算的2%)。
@#@
(一)报名供应商无故不按时参加投标活动,影响政府采购活动正常进行的;@#@
(二)在采购文件规定的投标截止时间后撤回投标的;@#@(三)在采购人确定成交人之前放弃成交候选资格的;@#@(四)成交后放弃成交、不领取或者不接收成交通知书的;@#@(五)由于成交人的原因未能按照采购文件的规定与采购人签订合同的;@#@(六)由于成交人的原因未能按照采购文件的规定交纳履约保证金的;@#@(七)供应商提供虚假资料的;@#@(八)投标有效期内,供应商在政府采购活动中有违法、违规、违纪行为。
@#@)@#@(6)需要提供的其他文件或资料:
@#@诸如:
@#@诚信档案记录声明函、无行贿犯罪记录的声明函、无合同违约行为的书面声明、参加政府采购活动前三年内在经营活动中没有重大违法记录声明函等(有统一格式要求的,按格式内容填写完整签字盖章后装入资格性证明材料中;@#@没有统一格式的,由投标人自行拟订格式,签字盖章后装入资格性证明材料中)。
@#@@#@2、服务应答@#@投标人须按照采购人的服务要求作出必要的应答和承诺。
@#@@#@3、报价文件。
@#@投标人应按照本采购文件要求制作“报价文件”。
@#@本次采购报价要求:
@#@@#@
(1)投标人的报价是投标人响应采购项目要求的全部工作内容的价格体现,包括投标人完成本项目所需的一切费用。
@#@@#@
(2)投标人每种报价只允许有一个报价,并且在合同履行过程中是固定不变的,任何有选择或可调整的报价将不予接受。
@#@@#@(3)投标人可以预先做好明细报价的初表备用,最终报价以谈判议价阶段双方商定后的成交价为准,并以此成交价再进行明细报价存档。
@#@@#@七、投标(响应)文件的装订@#@投标(响应)文件的组成中的“1、资格性证明材料;@#@2、服务应答”部分的材料可以装订成一册,并统一编制页码。
@#@报价文件单独制作,等商定成交价后再填报。
@#@@#@第三章开标和谈判议价@#@一、开标和谈判@#@1、开标会由招标代理机构主持,采购人、供应商派代表参加,另外,采购人须委派1人参与现场监督,采购人自行组建3人以上单数的谈判议价小组。
@#@@#@2、谈判议价小组对供应商的资格性证明材料进行审查。
@#@@#@3、谈判议价:
@#@供应商先口头报出总价→在供应商回避情形下,谈判议价小组讨论还价。
@#@如此反复,最终以双方均接受的价格成交。
@#@@#@4、供应商按商定后的成交价书面报价存档。
@#@@#@二、开评标过程存档@#@开标和谈判议价过程均有全过程电子监控录音录像,电子监控资料存储介质将留存归档。
@#@@#@三、成交结果公告@#@成交情况将在四川政府采购网上采购结果公告栏中予以公告。
@#@@#@四、成交通知书@#@1、成交通知书为签订政府采购合同的依据之一,是合同的有效组成部分。
@#@@#@2、投标人成交后,采购采购单位将于成交公告发布后及时发出成交通知书,成交人应当派专人2个工作日内到荣县政府采购中心领取,联系人:
@#@刘泽华,联系电话:
@#@********。
@#@@#@3、成交通知书对采购人和成交人均具有法律效力。
@#@成交通知书发出后,采购人改变成交结果,或者成交人无正当理由放弃成交的,应当承担相应的法律责任。
@#@@#@4、成交人的投标(响应)文件本应作为无效投标处理或者有政府采购法律法规规章制度规定的成交无效情形的,采购采购单位在取得有权主体的认定以后,将宣布发出的成交通知书无效,并收回发出的成交通知书(成交人也应当缴回),依法重新确定成交人或者重新开展采购活动。
@#@@#@第四章签订及履行合同和验收@#@一、签订合同@#@1、成交人应在成交通知书发出之日起三十日内与采购人签订采购合同。
@#@由于成交人的原因逾期未与采购人签订采购合同的,将视为放弃成交,取消其成交资格并将按相关规定进行处理。
@#@@#@2、采购人不得向成交人提出任何不合理的要求,作为签订合同的条件,不得与成交人私下订立背离合同实质性内容的任何协议,所签订的合同不得对采购文件和成交人投标(响应)文件确定的事项进行修改。
@#@@#@3、成交人因不可抗力原因不能履行采购合同或放弃成交的,采购人可以与排在成交人之后第一位的成交候选人签订采购合同,以此类推。
@#@无法确定成交供应商的,应当重新组织采购。
@#@@#@二、合同分包@#@1、经采购人同意,成交人可以依法采取分包方式履行合同。
@#@这种要求应当在合同签订之前征得采购人同意,并且分包供应商履行的分包项目的品牌、规格型号及技术要求等,必须与成交的一致。
@#@@#@分包履行合同的部分应当为采购项目的非主体、非关键性工作,不属于成交人的主要合同义务。
@#@@#@2、采购合同实行分包履行的,成交人就采购项目和分包项目向采购人负责,分包供应商就分包项目承担责任。
@#@@#@3、中小企业依据《政府采购促进中小企业发展暂行办法》(财库[2011]181号)规定的政策获取政府采购合同后,小型、微型企业不得分包或转包给大型、中型企业,中型企业不得分包或转包给大型企业。
@#@@#@三、合同转包@#@本采购项目严禁成交人将任何政府采购合同义务转包。
@#@本项目所称转包,是指成交人将政府采购合同义务转让给第三人,并退出现有政府采购合同当事人双方的权利义务关系,受让人(即第三人)成为政府采购合同的另一方当事人的行为。
@#@@#@成交人转包的,视同拒绝履行政府采购合同义务,将依法追究法律责任。
@#@@#@四、补充合同@#@采购合同履行过程中,采购人需要追加与合同标的相同的货物或者服务的,在不改变合同其他条款的前提下,可以与成交供应商协商签订补充合同,但所有补充合同的采购金额不得超过原合同采购金额的百分之十,该补充合同应当在原政府采购合同履行过程中,不得在原政府采购合同履行结束后,且采购货物、工程和服务的名称、价格、履约方式、验收标准等必须与原政府采购合同一致。
@#@@#@五、履约保证金@#@1、成交人应在合同签订之前交纳采购文件规定数额的履约保证金。
@#@履约保证金不得超过合同标的额的10%,具体标准由采购人与成交人在合同上约定。
@#@@#@2、如果成交人在规定的合同签订时间内,没有按照采购文件的规定交纳履约保证金,且又无正当理由的,将视为放弃成交。
@#@@#@六、合同公告@#@采购人应当自政府采购合同签订(双方当事人均已签字盖章)之日起2个工作日内,将政府采购合同在省级以上人民政府财政部门指定的媒体上公告(四川政府采购网)进行网上公告和备案,但政府采购合同中涉及国家秘密、商业秘密的内容除外。
@#@@#@七、纸质合同备案@#@采购人应当将政府采购合同副本自签订(双方当事人均已签字盖章)之日起七个工作日内报同级财政部门(荣县政府采购监督管理办公室)备案。
@#@@#@八、履行合同@#@1、成交人与采购人签订合同后,合同双方应严格执行合同条款,履行合同规定的义务,保证合同的顺利完成。
@#@@#@2、在合同履行过程中,如发生合同纠纷,合同双方应按照《合同法》的有关规定进行处理。
@#@@#@九、验收@#@1、本项目采购人及其委托的采购代理机构将严格按照政府采购相关法律制度以及《四川省政府采购项目需求论证和履约验收管理办法》(川财采〔2015〕32号)的要求进行验收。
@#@@#@2、验收结果合格的,成交人凭“荣县政府采购项目验收报告和荣县政府采购项目结算申请表(签字盖章完全)原件1份、退回本项目履约保证的收据(盖单位公章或财务专用章)原件、付履约保证金收据复印件1份、开户许可证复印件1份”快递或直接送达到采购单位办理履约保证金的退付手续;@#@验收结果不合格的,履约保证金将不予退还,也将不予支付采购资金,还可能会报告本项目同级财政部门按照政府采购法律法规及《四川省政府采购当事人诚信管理办法》(川财采〔2015〕33号)等有关规定给予行政处罚或者以失信行为记入诚信档案。
@#@@#@九、资金支付@#@采购人将按照政府采购合同规定,及时向成交供应商支付采购资金。
@#@本项目采购资金采取授权支付,支付程序为:
@#@@#@
(一)采购人凭正式发票、合同书原件或复印件、验收报告、结算申请表原件(签字盖章完全)、支付申请书原件等交到荣县财政局国库集中支付中心办理。
@#@@#@
(二)荣县财政局国库集中支付中心凭上述材料通过银行转账方式付款给成交人。
@#@@#@第五章投标(响应)文件格式@#@一、投标函@#@荣县政府采购中心:
@#@@#@我方全面研究了“XXXXXXXX”项目(采购编号:
@#@XXXX)采购文件,决定参加本项目的投标。
@#@我方授权XXXX(姓名、职务)代表我方XXXX(投标单位的名称)全权处理本项目投标的有关事宜。
@#@@#@一、我方自愿按照采购文件规定的各项要求向采购人提供所需服务。
@#@@#@二、一旦我方成交,我方将严格履行政府采购合同规定的责任和义务。
@#@@#@三、我方同意本采购文件依据《四川省政府采购当事人诚信管理办法》(川财采【2015】33号文件)对我方可能存在的失信行为进行的惩戒。
@#@@#@四、我方为本项目提交的资格性证明材料及服务应答正本一份;@#@“报价文件”正本一份。
@#@@#@五、我方同意本次采购的投标有效期为90天。
@#@@#@六、我方愿意提供贵中心可能另外要求的,与投标有关的文件资料,并保证我方已提供和将要提供的文件资料是真实、准确的。
@#@@#@投标人名称:
@#@XXXX(单位公章)。
@#@@#@法定代表人或授权代表(签字或加盖个人名章):
@#@XXXX。
@#@@#@通讯地址:
@#@XXXX。
@#@@#@邮政编码:
@#@XXXX。
@#@@#@联系电话:
@#@XXXX。
@#@@#@传真:
@#@XXXX。
@#@@#@日期:
@#@XXXX年XXXX月XXXX日。
@#@@#@ @#@@#@二、承诺函@#@荣县政府采购中心:
@#@@#@我公司作为本次采购项目的投标人,根据采购文件要求,现郑重承诺如下:
@#@@#@一、具备《中华人民共和国政府采购法》第二十二条第一款和本项目规定的条件:
@#@@#@
(一)具有独立承担民事责任的能力;@#@@#@
(二)具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度;@#@@#@ (三)具有履行合同所必需的设备和专业技术能力;@#@@#@ (四)有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录;@#@@#@ (五)参加政府采购活动前三年内,在经营活动中没有重大违法记录;@#@@#@(六)法律、行政法规规定的其他条件;@#@@#@(七)根据采购项目提出的特殊条件。
@#@@#@二、完全接受和满足本项目采购文件中规定的实质性要求,如对采购文件有异议,已经在投标截止时间届满前依法进行维权救济,不存在对采购文件有异议的同时又参加投标以求侥幸成交或者为实现其他非法目的的行为。
@#@@#@三、参加本次采购采购活动,不存在与单位负责人为同一人或者存在直接控股、管理关系的其他供应商参与同一合同项下的政府采购活动的行为。
@#@@#@四、参加本次采购采购活动,不存在和其他供应商在同一合同项下的采购项目中,同时委托同一个自然人、同一家庭的人员、同一单位的人员作为代理人的行为。
@#@@#@五、如果有《四川省政府采购当事人诚信管理办法》(川财采[2015]33号)规定的记入诚信档案的失信行为,将在投标(响应)文件中全面如实反映。
@#@@#@六、投标(响应)文件中提供的能够给予我公司带来优惠、好处的任何材料资料和技术、服务、商务等投标承诺情况都是真实的、有效的、合法的。
@#@@#@七、如本项目评标过程中需要提供样品,则我公司提供的样品即为成交后将要提供的成交产品,我公司对提供样品的性能和质量负责,因样品存在缺陷或者不符合采购文件要求导致未能成交的,我公司愿意承担相应不利后果。
@#@@#@八、我公司因故不能在本次投标时提供“保函”。
@#@倘若我公司在本次政府采购活动中有违法违规行为,受到“不予退还其投标保证金”处理的,将按本项目采购代理机构的书面通知足额补交投标保证金,否则,我公司愿意接受同级财政部门依法作出的行政处罚。
@#@(不能提交保函的,必须有此条承诺。
@#@)@#@本公司对上述承诺的内容事项真实性负责。
@#@如经查实上述承诺的内容事项存在虚假,我公司愿意接受以提供虚假材料谋取成交追究法律责任。
@#@@#@@#@投标人名称:
@#@XXXX(单位公章)。
@#@@#@法定代表人或授权代表(签字或加盖个人名章):
@#@XXXX。
@#@@#@日期:
@#@XXXX。
@#@@#@三、法定代表人(主要负责人)授权书@#@荣县政府采购中心:
@#@@#@本授权声明:
@#@(投标人名称)(法定代表人姓名、职务、居民身份证号)授权(被授权人姓名、职务、居民身份证号)为我方“XXXX”项目(采购编号:
@#@XXXX)投标活动的合法代表,以我方名义全权处理该项目有关投标的一切事宜。
@#@@#@特此声明。
@#@@#@法定代表人签字或者加盖个人名章:
@#@XXXX。
@#@@#@投标人名称:
@#@XXXX(单位盖章)。
@#@@#@日期:
@#@XXXX@#@特别说明:
@#@①银行、保险、石油石化、电力、电信(含广电网络)等行业以非法人身份参加投标的,“法定代表人”指代表单位行使职权的主要负责人,即与实际提交的“营业执照等证明文件”载明的一致。
@#@@#@②投标人为非自然人的,若投标人为法定代表人授权的委托代理人,应提供本授权书并附法定代表人、被授权人的身份证正反面复印件;@#@若投标人为法定代表人,应在此项下提交其身份证正反面复印件,可不提供本授权书。
@#@@#@③投标人为自然人的,可不提供本授权书。
@#@@#@四、具备依法缴纳税收和社会保障资金良好记录的承诺函@#@致:
@#@荣县政府采购中心、采购人:
@#@@#@我单位现参与你中心和采购人组织的项目(项目编号:
@#@)政府采活动,现向你们作出如下承诺:
@#@@#@我单位在参加本次政府采购活动中一直遵守相关法规定,在经营活动中始终依法缴纳税收和社会保险,愿意接受采购人和有关监督机关的检查验证。
@#@如违反上述承诺,我单位愿意自觉按照《中华人民共和国政府采购法》、《中华人民共和国政府采购法实施条例》相关规定接受处罚,并通过媒体予以公布。
@#@@#@特此承诺。
@#@@#@供应商名称(公章):
@#@@#@法定代表人或授权代表签字:
@#@@#@日期:
@#@年月日@#@五、投标人基本情况表@#@投标人名称@#@注册地址@#@邮政编码@#@联系方式@#@联系人@#@电话@#@传真@#@网址@#@组织结构@#@法定代表人@#@姓名@#@技术职称@#@电话@#@技术负责人@#@姓名@#@技术职称@#@电话@#@成立时间@#@员工总人数:
@#@@#@企业资质等级@#@其中@#@项目经理@#@营业执照号@#@高级职称人员@#@注册资金@#@中级职称人员@#@开户银行@#@初级职称人员@#@账号@#@技工@#@经营范围@#@备注@#@投标人名称:
@#@XXXX(单位盖章)。
@#@@#@法定代表人或授权代表(签字或加盖个人名章):
@#@XXXX。
@#@@#@投标日期:
@#@XXXX。
@#@@#@ @#@@#@六、诚信档案记录声明函@#@本单位郑重声明,根据《四川省政府采购当事人诚信管理办法》(川财采[2015]33号)第八条的规定,本单位在参加本次政府采购活动前一年内没有本《办法》规定的十五项失信行为之一的任何失信行为,没有因此而被相关部门记入诚信档案。
@#@(如果有,请注明什么时间什么原因有效期等)@#@本企业对上述声明的真实性负责。
@#@如有虚假,将依法承担相应责任。
@#@@#@单位名称(盖章):
@#@@#@法定代表人(签名或盖章):
@#@@#@日期:
@#@XXX年XXX月XXX日@#@七、投标单位及其法定代表人无行贿犯罪记录的声明函@#@荣县政府采购中心、采购人:
@#@@#@我单位现参与你中心和采购人组织的项目(项目编号:
@#@)政府采活动,现向你们郑重声明:
@#@@#@我单位在参加本次政府采购活动前三年内,在经营活动中始终遵守法律、法规之规定,本单位及其法定表人在参加本次采购活动前三年内无行贿犯罪记录。
@#@若有虚假声明,我单位愿意接受你中心和采购人取消我单位成交(成交)资格的处理决定,并按照《中华人民共和国政府采购法》、《中华人民共和国政府采购法实施条例》相关规定接受处罚,通过媒体予以公布。
@#@@#@特此声明。
@#@@#@供应商名称(公章):
@#@@#@投标单位法定代表人或委托代理人签字(或盖章):
@#@@#@年月日@#@八、参加政府采购活动前三年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明(格式自拟)@#@重大违法记录,是指供应商因违法经营受到刑事处罚或者责令停产停业、吊销许可证或者执照、较大数额罚款(是指对非经营活动中公民的违法行为处以罚款或者没收财产2000元以上、法人或者其他组织的违法行为处以罚款或者没收财产2万元以上;@#@对在经营活动中的违法行为处以罚款或者没收财产5万元以上。
@#@国务院有关部门规定的较大数额标准低于前款规定的,从其规定。
@#@)等行政处罚。
@#@);@#@刑事处罚方面主要是指供应商“单位及其现任法定代表人(或主要负责人)在参加本次采购活动前三年内是否存在行贿犯罪记录”。
@#@投标人应当在其投标(响应)文件中书面声明在参加本次采购活动前三年内就供应商单位及其现任法定代表人(或主要负责人)是否存在行贿犯罪记录(须附“中国裁判文书网”的查询截图)。
@#@供应商必须如实声明,若有不实,在“中国裁判文书网”()查询有此记录的,按提供虚假材料谋取成交论处,已经确定为成交供应商的,成交无效。
@#@供应商单位及其现任法定代表人(或主要负责人)在参加本次采购活动前三年内存在行贿犯罪记录的,投标或成交无效。
@#@@#@九、具有良好的商业信誉承诺函(格式自拟):
@#@@#@供应商在参加政府采购活动前,被纳入法院、工商行政管理部门、税务部门、银行认定的失信名单且在有效期内,或者在前三年政府采购合同履约过程中及其他经营活动履约过程中未依法履约被有关部门处罚(处理)的,不能认定为具有良好的商业信誉。
@#@@#@十、报价表@#@项目名称及编号:
@#@@#@序号@#@服务品目@#@或服务内容特征描述@#@数量@#@计量单位@#@综合@#@单价@#@金额@#@备注@#@1@#@2@#@......@#@合计@#@总金额大写:
@#@@#@注:
@#@1.所报费用为合同生效期间的固定费用,并在一年内固定不变。
@#@企业管理费包括但不限于利润、税金等一切费用。
@#@@#@2.“报价文件”为多页的,每页均需由法定代表人或授权代表签字并盖投标人印章。
@#@@#@3、“报价文件”以包为单位填写。
@#@@#@投标人名称:
@#@XXXX(单位公章)。
@#@@#@法定代表人或授权代表(签字或加盖个人名章):
@#@XXXX。
@#@@#@投标日期:
@#@年月日@#@十一、需要提供的其他文件或资料:
@#@①.保函(复印件)(无保函的,无需提供此件,但必须在承诺函中有此承诺);@#@②.“信用中国”、“中国政府采购网”、“国家企业信用信息公示系统”、“中国裁判文书网”查询结果截图。
@#@(如果在“三年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明”后附有上述四类查询结果材料的,此处可以不再提供);@#@③.是否“为本项目提供过整体设计、规范编制或者项目管理、监理、检测等服务”的书面声明。
@#@@#@(上述材料中如果提供的是复印件的,所有复印件均需加盖投标单位鲜公章。
@#@)@#@ @#@@#@第六章政府采购合同(参考)@#@(本章合同属于模版参考格式,采购人可以参考使用";i:
11;s:
28329:
"上半年双鸭山市岭东区城投集团试题@#@ 一、选择题@#@ 1、下列表述不正确的是()。
@#@@#@ A、人的正常成熟精子细胞中的染色体组成是22条常染色体+X或22条常染色体+Y@#@ B、组织的形成是细胞分裂的结果@#@ C、酵母菌与细菌在结构上最大的区别是前者有成形的细胞核@#@ D、给大面积烧伤的患者输血应主要输入血浆@#@ 【答案】B@#@ 【解析】组织的形成是细胞分化的结果。
@#@细胞分裂只能使细胞的数量增多,并不能形成组织。
@#@细胞分化是指细胞在结构和功能上发生差异的过程。
@#@B项表述错误,当选。
@#@@#@ 2、下列表述中正确的是()。
@#@@#@ A、湿地享有“地球之肾”的美誉@#@ B、通常以本初子午线划分东西半球@#@ C、对流层是距离地面最远的大气层,其中存在电离层@#@ D、秘鲁渔场的形成是由于寒暖流的交汇@#@ 【答案】A@#@ 【解析】B项中,本初子午线,即零度经线,被公认为是世界计算经度的起点线,但东西半球的分界线是西经20度和东经160度,该项错误。
@#@C项中,对流层是地球大气层靠近地面的一层,人类即生活在对流层底部,而高层大气中存在电离层,该项错误。
@#@D项中,世界四大渔场中,北海道渔场、纽芬兰渔场及北海渔场的形成是由于寒暖流的交汇,而秘鲁渔场的形成则是由于上升补偿流的作用,该项错误。
@#@因此A项当选。
@#@@#@ 3、我国实施“提低,扩中,调高,打非,保困”的方针,使收入分配朝着“微榄型”方向发展的主要目的是为了促进()。
@#@@#@ A、生产力发展@#@ B、效率的提高@#@ C、社会的公平@#@ D、内需的扩大@#@ 【答案】C@#@ 【解析】这个方针中的“提低”,就是提高低收入者收入水平,缓解收入差距的扩大;@#@@#@ “扩中”,就是扩大中等收入者比重,使收入分配格局合理;@#@@#@ “调高”,就是有效调节过高收入;@#@@#@ “打非”,就是坚决取缔非法收入;@#@@#@ “保困”,就是保障困难群众的基本生活。
@#@所以“橄榄型”收入分配结构强调的是社会的公平。
@#@故选C。
@#@@#@ 4、下列不属于通报适用范围的是()。
@#@@#@ A、表彰先进@#@ B、批评错误@#@ C、传达重要精神或者情况@#@ D、上级机关回复下级的请示@#@ 【答案】D@#@ 【解析】本题考查的是通报的相关知识。
@#@通报是适用于表彰先进,批评错误,传达重要精神和告知重要情况。
@#@ABC正确。
@#@D项答复下级机关的请示事项应该是批复,故本题应选择D选项。
@#@@#@ 5、法人的有限责任是指()。
@#@@#@ A、法人只承担一定范围内的责任@#@ B、法人只承担一定数额上的责任@#@ C、法人只以其所有的财产独立承担责任@#@ D、法人只以其一定的财产承担责任@#@ 【答案】C@#@ 【解析】法人的有限责任制是法人以自己的独立财产承担清偿债务的直接责任,其创立人和成员仅以自己投资的财产对法人债务承担有限责任的制度。
@#@@#@ 6、我国大陆领土面积约为960万平方千米,居世界()。
@#@@#@ A、第一位@#@ B、第二位@#@ C、第三位@#@ D、第四位@#@ 【答案】C@#@ 【解析】我国幅员辽阔,疆域广大,陆地总面积约960万平方千米,差不多与整个欧洲的面积相等,在世界各国中居第3位,是世界上面积较大的国家。
@#@@#@ 故选C。
@#@@#@ 7、当代自然科学的发展日新月异,新的研究成果层出不穷。
@#@从根本上说,这是由()决定的。
@#@@#@ A、正确的科技政策@#@ B、环境和资源的状况@#@ C、生产实践的需要@#@ D、科学家的聪明才智@#@ 【答案】C@#@ 【解析】实践是认识的来源,是认识发展的根本动力。
@#@自然科学属于认识的范畴,其发展源自生产实践的需要。
@#@故选C。
@#@@#@ 8、管理的两重性是指()。
@#@@#@ A、管理的目标性和阶段性@#@ B、管理的自然属性和社会属性@#@ C、管理的先进性和可行性@#@ D、管理的组织性和行为性@#@ 【答案】B@#@ 【解析】管理具有两重性,即管理的自然属性和社会属性。
@#@故选B。
@#@@#@ 9、根据《保险法》的规定,下列关于保险代理人的表述,不正确的是()。
@#@@#@ A、保险代理人既可为单位,也可为个人@#@ B、保险代理人在代为办理人寿保险业务时,不得同时接受两个以上保险人的委托@#@ C、保险代理人不得承若向投保人、被投保人或者受益人给予保险合同规定以外的其他利益、D、保险代理人为保险人办理保险业务,有超越代理权限行为,投保人有理由相信其代理权,并已订立合同,保险人应当承担保险责任@#@ 【答案】B@#@ 【解析】根据《保险法》规定,个人保险代理人在代为办理人寿保险业务时,不得同时接受两个以上保险人的委托。
@#@单位保险代理人无此规定。
@#@故选B。
@#@@#@ 10、公文的特殊性要求公文作者采取合适的表达方式。
@#@下面不适合公文语体要求的表达方式是()。
@#@@#@ A、叙述@#@ B、说明@#@ C、抒情@#@ D、议论@#@ 【答案】C@#@ 【解析】公文的表达方式要严肃、严谨、庄重,一般不用抒情。
@#@故选C。
@#@@#@ 11、下列对我国计划生育政策中晚婚晚育标准叙述正确的一项是()。
@#@@#@ A、晚婚是指男26周岁、女24周岁结婚@#@ B、晚婚是指男28周岁、女25周岁结婚@#@ C、晚育是指男28周岁、女26周岁后生育第一胎@#@ D、晚育是指已婚妇女24周岁以上或实行晚婚后怀孕生育第一个子女@#@ 【答案】D@#@ 【解析】男性年满25周岁、女性年满23周岁后结婚为晚婚,女年满24周岁后初育为晚育,所以答案为D项。
@#@@#@ 12、夏天从冰箱里取出一瓶啤酒,发现啤酒瓶外面“出汗”,对这种现象正确的解释是()。
@#@@#@ A、酒从瓶中渗出@#@ B、空气中水蒸气汽化@#@ C、啤酒瓶上的水汽化@#@ D、空气中水蒸气遇冷液化@#@ 【答案】D@#@ 【解析】由于啤酒刚从冰箱里取出,温度很低,接触外界空气后,啤酒瓶周围空气中的水蒸气遇冷急速液化,凝结成小水珠,才会有“出汗”现象。
@#@所以答案为D项。
@#@@#@ 13、划分唯物主义和唯心主义的标准在于是否承认()。
@#@@#@ A、世界是普遍联系的@#@ B、世界是运动、变化、发展的@#@ C、世界是物质的@#@ D、世界是统一的@#@ 【答案】C@#@ 【解析】凡主张世界的本原是物质,坚持物质第一性、意识第二性,物质决定意识的都属于唯物主义派别;@#@凡断言意识是世界的本原,坚持意识第一性、物质第二性,意识决定物质的则属于唯心主义派别。
@#@故选C。
@#@@#@ 14、要完善各类国有资产管理体制,改革国有资本授权经营体制,加快国有经济布局优化、结构调整、战略性重组,促进国有资产保值增值,(),有效防止国有资产流失。
@#@@#@ A、推动国有资本做强做优做大@#@ B、增强国有经济影响力、带动力、控制力@#@ C、推动国有资本做大做强做优@#@ D、推动国有资本做优做大做强@#@ 【答案】A@#@ 【解析】要完善各类国有资产管理体制,改善国有资本授权经营体制,加快国有经济布局优化、结构调整、战略性重组,促进国有资产保值增值,推动国有资本做强做优做大。
@#@故选A。
@#@@#@ 15、调查报告写作时调查所得的材料和结论应放在()。
@#@@#@ A、前言@#@ B、主体@#@ C、结尾@#@ D、附录部分@#@ 【答案】B@#@ 【解析】调查报告是对某一问题或某一事件调查研究后,将所得的材料和结论加以整理而写成的书面报告形式的一种公文文种。
@#@调查报告一般由标题和正文两部分组成.。
@#@正文一般分前言、主体、结尾三部分。
@#@其中主体是调查报告最主要的部分,这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验,以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。
@#@故B当选。
@#@@#@ 16、给予事业单位工作人员处分,应当自批准立案之日起()内做出决定。
@#@@#@ A、1个月@#@ B、3个月@#@ C、6个月@#@ D、12个月@#@ 【答案】C@#@ 【解析】给予事业单位工作人员处分,应当自批准立案之日起6个月内作出决定;@#@案情复杂或者遇有其他特殊情形的可以延长,但是办案期限最长不得超过12个月。
@#@故选C。
@#@@#@ 17、下列各项中属于收文处理程序的是()。
@#@@#@ A、签收、拟办@#@ B、签收、核稿@#@ C、登记、催办@#@ D、拟稿、签发@#@ 【答案】AC@#@ 【解析】收文处理程序主要包括有:
@#@@#@
(1)收进阶段,包括签收、登记、启封、分发、摘编;@#@@#@
(2)阅办阶段,包括审核、拟办、批办、承办、注办、组织传阅、催办、查办;@#@@#@ (3)办毕公文的处理,包括清退、暂存、销毁、立卷归档等。
@#@拟稿和核稿不属于收文处理程序,所以排除BD。
@#@@#@ 18、下列有关唐三彩的说法,正确的是()。
@#@@#@ A、唐三彩是一种盛行于唐代的瓷器@#@ B、“三彩”是指黄色、红色、蓝色三种颜色@#@ C、唐三彩采用低温铅釉工艺,技艺繁杂@#@ D、在唐代,唐三彩常被文人骚客当作精美的室内装饰来使用@#@ 【答案】C@#@ 【解析】唐三彩是一种盛行于唐代的陶器,采用低温铅釉工艺制作而成,A项错误,C项正确。
@#@在同一器物上,黄、绿、白或黄、绿、蓝、赭、黑等基本釉色同时交错使用,形成绚丽多彩的艺术效果,人们习惯把这类陶器称为“唐三彩”。
@#@@#@ “三彩”是多彩的意思,并不专指三种颜色,B项错误。
@#@在唐代,唐三彩多用于陪葬,作为冥器来使用,并不用于室内装饰,D项错误。
@#@因此C项当选。
@#@@#@ 19、韦伯认为,现代行政体系所有社会组织和活动必须遵循的基本原则是()。
@#@@#@ A、公平原则@#@ B、理性化原则@#@ C、效率原则@#@ D、权变原则@#@ 【答案】B@#@ 【解析】韦伯的理论奠定了现代行政体系的基本原则,本题考查的仅仅是其基本原则的一个方面。
@#@韦伯认为资本主义社会的基本原则就是理性化,因此所有社会组织和活动都必须按照理性化原则进行。
@#@@#@ 20、以下不属于公文的发文办理的环节是()。
@#@@#@ A、审核@#@ B、用印@#@ C、拟办@#@ D、签发@#@ 【答案】C@#@ 【解析】拟办是公文收文办理的环节。
@#@@#@ 21、“机不可失,失不再来”指的是()。
@#@@#@ A、时间的连续性@#@ B、时间的一维性@#@ C、时间的顺序性@#@ D、时间的重复性@#@ 【答案】B@#@ 【解析】物质的运动存在于一定的时空中,而时间是指运动的持续性,具有一维性和不可逆性。
@#@时间的一维性是指过去、现在和将来这样一个方向而且是一去不复返。
@#@题目中“机不可失,失不再来”就是指时间的一维性。
@#@@#@ 22、我国的人口问题特点()。
@#@@#@ A、人口基数大@#@ B、新增人口多@#@ C、人口素质偏低@#@ D、人口分布不均衡@#@ 【答案】ABCD@#@ 【解析】我国的人口问题特点:
@#@人口基数大;@#@新增人口多;@#@人口素质偏低;@#@农村人口多;@#@人口老龄化速度加快;@#@人口分布不均衡;@#@男女性别比例失衡。
@#@@#@ 人口过多过快增长直接影响经济的发展和人民生活水平的提高,直接影响人口素质的提高,给资源、环境和社会带来沉重的压力。
@#@故选ABCD。
@#@@#@ 23、下列表述不符合辩证思想的是()。
@#@@#@ A、动中有静,静中有动@#@ B、是也彼也,彼也是也@#@ C、对症下药,量体裁衣@#@ D、因地制宜,因时制宜@#@ 【答案】B@#@ 【解析】@#@ “是也彼也,彼也是也”的意思是:
@#@这个也是那个,那个也是这个。
@#@@#@ 这种观点是把辩证法绝对化,认为事物之间不应当分彼此。
@#@不符合辩证思想。
@#@@#@ A体现的是绝对运动与相对静止的统一。
@#@CD体现的是矛盾的特殊性。
@#@故选B。
@#@@#@ 24、矛盾的基本属性是()。
@#@@#@ A、普遍性和特殊性@#@ B、斗争性和同一性@#@ C、变动性和稳定性@#@ D、绝对性和相对性@#@ 【答案】B@#@ 【解析】B项正确,矛盾的两个基本属性:
@#@同一性和斗争性。
@#@矛盾的同一性,即矛盾的统一属性,矛盾双方的统一关系,指矛盾双方相互联系、相互吸引的性质和趋势。
@#@矛盾的斗争性,即矛盾的对立属性,矛盾双方的对立关系,7指矛盾双方相互分离、相互排斥的性质和趋势。
@#@@#@ A、D两项错误,普遍性和特殊性以及绝对性和相对性是矛盾的精髓。
@#@C项错误,矛盾中并未涉及变动性和稳定性这样的说法。
@#@故选B。
@#@@#@ 25、下列公文发文办理的顺序正确的是()。
@#@@#@ A、草拟签发审核用印@#@ B、草拟复核用印编号@#@ C、审核签发编号用印@#@ D、签发编号缮印封装@#@ 【答案】C@#@ 【解析】公文发文办理的顺序为:
@#@草拟、会商、审核、签发、编号、注发、复核、缮印、用印、登记、封装、分发。
@#@@#@ 26、领导人签发公文,应当明确签署意见,并写上姓名和时间,如圈阅,则视为()。
@#@@#@ A、返还发文机关@#@ B、不同意@#@ C、同意@#@ D、销毁@#@ 【答案】C@#@ 【解析】主批人应当明确签署意见,并写上姓名和审批时间,其他审批人圈阅,应当视为同意。
@#@故选C。
@#@@#@ 27、()是建设中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节。
@#@@#@ A、思想道德建设@#@ B、社会主义核心价值体系@#@ C、教育科学文化建设@#@ D、文化体制改革@#@ 【答案】A@#@ 【解析】社会主义精神文明建设的内容包括:
@#@思想道德建设和教育科学文化建设。
@#@思想道德建设是发展先进文化的重要内容和中心环节。
@#@故选A。
@#@@#@ 28、当前全球关注的最主要的社会问题是()。
@#@@#@ A、贫困、失业和人权@#@ B、贫困、失业和民主@#@ C、贫困、人权和民主@#@ D、贫困、失业和社会分化@#@ 【答案】D@#@ 【解析】目前,发达国家与发展中国家经济社会的发展差距问题成为当前全球关注的最主要的社会问题。
@#@民主和人权属于政治问题,因此排除ABC。
@#@故选D。
@#@@#@ 29、下列关于农业的说法正确的是()。
@#@@#@ A、花生、大豆、向日葵和芝麻都属于油料作物@#@ B、农药在夏天中午气温较高时喷洒灭虫效果最好@#@ C、有机农作物通常种在便于运输的交通主干线附近@#@ D、追肥是农闲时期为调节土地所含养分而施用的肥料@#@ 【答案】A@#@ 【解析】B项错误,农药在上午8~10点,下午5点以后灭虫效果最好。
@#@C项错误,有机农作物要远离交通主干线附近。
@#@D项错误,追肥是指在作物生长过程中加施的肥料,追肥的作用主要是为了供应作物某个时期对养分的大量需要,或者补充基肥的不足。
@#@故选A。
@#@@#@ 30、关于中国古代各个朝代的人才选拔制度,搭配有误的是()。
@#@@#@ A、商周——世卿世禄制@#@ B、汉——军功爵制@#@ C、魏晋南北朝——九品中正制@#@ D、隋唐至明清——科举制@#@ 【答案】B@#@ 【解析】汉代的人才制度是举荐(察举)制,军功爵制是战国和秦时期的人才制度。
@#@故选B。
@#@@#@ 31、世界上已知的矿产在中国均能找到,且储量丰富。
@#@目前,已经探明储量的矿产有156种,总储量居世界第()位。
@#@@#@ A、一@#@ B、二@#@ C、三@#@ D、四@#@ 【答案】C@#@ 【解析】世界上已知的矿产在中国均能找到,且储量丰富。
@#@目前,已经探明储量的矿产有156种,总储量居世界第三位。
@#@煤、铁、铜、铝、锑、钼、锰、锡、铅、锌、汞等主要矿产储量均居世界前列。
@#@故选C。
@#@@#@ 32、马克思指出:
@#@@#@ “如果物没有用,那么其中包含的劳动也就没有用,不能算作劳动,因此不形成价值。
@#@”这段话说明()。
@#@@#@ A、价值的存在以物的有用性为前提@#@ B、价值的存在与物的有用性互为前提@#@ C、只要物是有用的,它就有价值@#@ D、物越是有用就越有价值@#@ 【答案】A@#@ 【解析】具有不同使用价值的商品之所以能按一定比例相交换,是因为它们之间存在着某种共同的、可以比较的东西。
@#@这种共同的、可以比较的东西就是商品生产中的无差别的人类抽象劳动。
@#@无差别的人类抽象劳动凝结在商品中,就形成了商品的价值。
@#@商品的价值表明:
@#@商品必须具有使用价值,才@#@ 33、“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
@#@”这句话主要体现的哲学道理是()。
@#@@#@ A、事物是普遍联系的@#@ B、矛盾是对立统一的@#@ C、实践是认识的来源@#@ D、认识是实践发展的动力@#@ 【答案】C@#@ 【解析】@#@ “纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”强调从书本上得来的知识比较浅薄,一定要经过亲身实践才能变成自己的东西,即只有通过实践才能达到认识的目的。
@#@实践决定认识,是认识的来源,是认识发展的动力,是认识的最终目的和归宿。
@#@故选C。
@#@@#@ 34、下列地形区,人口密度最大的是()。
@#@@#@ A、四川盆地@#@ B、塔里木盆地@#@ C、柴达木盆地@#@ D、准噶尔盆地@#@ 【答案】A@#@ 【解析】比较选项中的地形区,四川盆地位于黑龙江的黑河-云南的腾冲一线以东,土壤肥沃,气候适宜,农业发达,人口密度大;@#@而柴达木盆地、塔里木盆地和准噶尔盆地位于黑龙江的黑河-云南的腾冲一线以西,自然条件恶劣,人口密度小。
@#@故选A。
@#@@#@ 35、检验法治为大局服务具体成效的主要依据是()。
@#@@#@ A、法治实践活动的社会效果@#@ B、法案的公布与否@#@ C、法治是否公平正义@#@ D、人民群众是否满意@#@ 【答案】A@#@ 【解析】法治实践活动的社会效果,是检验法治为大局服务具体成效的主要依据。
@#@故选A。
@#@@#@ 36、下列历史事件按先后顺序排序,正确的是()。
@#@@#@ ①第一次鸦片战争②明治维新③巴黎公社成立④《独立宣言》颁布@#@ A、②③①④@#@ B、④①②③@#@ C、②①④③@#@ D、④②①③@#@ 【答案】B@#@ 【解析】第一次鸦片战争爆发于1840年6月。
@#@狭义地说,明治维新从1868年10月23日宣布改元明治开始,但通常把1867年的大政奉还、王政复古等许多政治变动都包含在内。
@#@巴黎公社成立于1871年3月18日(正式成立的日期为同年的3月28日)。
@#@@#@ 《独立宣言》颁布于1776年7月4日。
@#@因此B项当选。
@#@@#@ 37、下列选项中,没有利用客观规律的是()。
@#@@#@ A、凿壁偷光@#@ B、囊萤取亮@#@ C、大禹治水@#@ D、亡羊补牢@#@ 【答案】D@#@ 【解析】A项,凿壁偷光,利用的是光沿直线传播原理,与题意不符,排除。
@#@@#@ B项,囊萤取亮,利用的是萤火虫体内的生物质能发生化学反应,而转化成的光能,与题意不符,排除。
@#@C项,大禹治水,是根据山川地理情况,将中国分为九个州,因地制宜,使得大量的地方变成肥沃的土地,与题意不符,排除。
@#@D项,亡羊补牢,比喻出了问题以后想办法补救,可以防止继续受损失。
@#@并没有利用客观规律。
@#@故选D。
@#@@#@ 38、人民群众即是历史的剧中人又是历史的剧作者,这是()的观点。
@#@@#@ A、唯心主义的观点@#@ B、折中主义的观点@#@ C、历史循环论的观点@#@ D、历史唯物主义的观点@#@ 【答案】D@#@ 【解析】历史唯物主义认为“人民是历史的创造者”,也就是“剧作者”,那同时人民群众是社会历史发展的主体,是推动历史前进的决定力量,人民是“剧中人”。
@#@唯心主义认为,意识是本原,物质依赖于意识,不是物质决定意识,而是意识决定物质。
@#@折中主义的观点把各种不同的观点无原则地拼凑在一起的做法及有关理论。
@#@其特征和表现是:
@#@把矛盾双方等同起来,不分主次;@#@把对立双方调和起来,混淆是非;@#@把一事物的许多属性不加区别地东抽一点,西抽一点,作完全偶然的机械的拼凑;@#@在原则问题上模棱两可。
@#@历史循环论是主张人类社会的变化是简单的重复循环过程的历史理论。
@#@题干所述为历史唯物主义的观点。
@#@故选D。
@#@@#@ 39、从物质与精神的关系来看,“画饼不能充饥”,这是因为()。
@#@@#@ A、精神与物质不具有同一性@#@ B、精神不能转化为物质@#@ C、事物在人脑中的反映不等同于事物自身@#@ D、观念的东西不能代替物质的东西@#@ 【答案】CD@#@ 【解析】画饼是意识的东西,意识不能代替物质,不能把对客观事物的反映等同于客观事物本身。
@#@@#@ A、B的说法错误。
@#@@#@ 40、由于出现新技术和新发明引起原由固定资本价值的贬值被称为()。
@#@@#@ A、有形损耗@#@ B、实物补偿@#@ C、精神损耗@#@ D、价值补偿@#@ 【答案】C@#@ 【解析】精神损耗又称为无形损耗,有形损耗也称为物质损耗或物质磨损。
@#@@#@ 故选C。
@#@@#@ 41、一般情况下,当黄河流域进入雨季时,长江中下游地区可能出现的地理现象是()。
@#@@#@ A、油菜花黄蜜蜂忙@#@ B、阴雨绵绵梅子黄@#@ C、稻田受旱暑骄阳@#@ D、落叶遍地秋风狂@#@ 【答案】C@#@ 【解析】当我国雨带推移到黄河流域时,长江中下游地区已过了梅雨季节,受副热带高压控制,正值伏旱天气。
@#@因此C项当选。
@#@@#@ 42、公文与文学作品不同,它要求内容必须要()。
@#@@#@ A、提出问题@#@ B、实事求是@#@ C、介绍过程@#@ D、沟通信息@#@ 【答案】B@#@ 【解析】文学作品主要靠形象思维,允许虚构;@#@公文则以逻辑思维为主,公文则必须完全真实,发文机关要对公文内容的真实性负责。
@#@因此,公文内容必须要实事求是。
@#@故选B。
@#@@#@ 43、在Windows操作系统下,要同时选择同一目录下多个不相邻的文件,可以在按住()键的同时依次单击各个文件的标签。
@#@@#@ A、Tab@#@ B、Ctrl@#@ C、Shift@#@ D、Alt@#@ 【答案】B@#@ 【解析】选择多个不相邻的文件时,先选中第一个文件,然后按住Ctrl键,再逐个单击左键选择要选定的其他文件。
@#@故选B。
@#@@#@ 44、公文上标注的成文日期应该是()。
@#@@#@ A、公文实施的日期@#@ B、公文制发的日期@#@ C、机关负责人签发的日期@#@ D、公文送达主送机关的日期@#@ 【答案】C@#@ 【解析】公文的成文时间以领导人签发的日期为准;@#@联合发文,以最后签发机关领导人签发的日期为准;@#@会议讨论通过的公文,一般以讨论通过的日期为准。
@#@故选C。
@#@@#@ 45、某制币厂为纪念奥运会特制纪念金币若干枚,每枚售价@#@ 20088.8元。
@#@其广告宣传主要内容为:
@#@@#@
(1)纪念币系纯金制造;@#@@#@
(2)纪念币数量仅有2008枚。
@#@后经证实,该纪念币系金铜合金;@#@纪念币数量为20000枚。
@#@为此,购买者与该制币厂发生纠纷。
@#@该纠纷应如何处理?
@#@()@#@ A、按无效全同处理,理由为欺诈@#@ B、按可撤销合同处理,理由为欺诈@#@ C、按可撤销合同处理,理由为重大误解@#@ D、按有效合同处理@#@ 【答案】B@#@ 【解析】制币厂采用隐瞒事实和欺骗的手段销售不符合合同约定的产品,属明显的欺诈行为。
@#@我国民法对此规定,受欺诈而订立的合同是可变更、可撤销的合同。
@#@所以答案为B项。
@#@@#@ 46、“真理在一定条件下,可以转化为谬论”,这是()。
@#@@#@ A、主观唯心主义观点@#@ B、辩证唯物主义观点@#@ C、形而上学唯物主义的观点@#@ D、相对主义的观点@#@ 【答案】B@#@ 【解析】真理与谬误的区别在于它们是否与客观事物及其规律相符合。
@#@凡是符合客观事物及其规律的认识就是真理;@#@否则就是谬误。
@#@在一定范围内,真理和谬误有着原则的界限,不能混淆。
@#@但真理和谬误又是统一的。
@#@真理总是同谬误相互依存,二者相比较而存在,相斗争而发展,并在一定条件下能向自己的对立面转化,这是辩证唯物主义的观点。
@#@故选B。
@#@@#@ 47、“入山问樵,入水问渔”的哲学道理是()。
@#@@#@ A、掌握一分为二的方法@#@ B、坚持一切从实际出发@#@ C、学会具体问题普遍分析@#@ D、要抓住事物的主要矛盾@#@ 【答案】B@#@ 【解析】@#@ “入山问樵,入水问渔”是说要进山,需要向樵夫询问情况;@#@要到水里去,需要向渔民询问情况。
@#@即要具体问题具体分析,一切从实际出发。
@#@@#@ 故选B。
@#@@#@ 48、公务员年度考核确定为不称职时,应当()。
@#@@#@ A、转任@#@ B、降职@#@ C、撤职@#@ D、无所谓@#@ 【答案】B@#@ 【解析】@#@ 《公务员法》第47条明确规定公务员年度考核确定为不称职时,应当降职。
@#@@#@ 49、货币的本质是()@#@ A、等价物@#@ B、—般价值形式@#@ C、基本职能@#@ D、—般等价物@#@ 【答案】D@#@ 【解析】货币的本质是固定的充当一般等价物的特殊商品。
@#@故选D。
@#@@#@ 50、下列文种中,行文方向固定的是()。
@#@@#@ A、批复@#@ B、意见@#@ C、函@#@ D、纪要@#@ 【答案】A@#@";i:
12;s:
19698:
"砂石系统拆除方案@#@ @#@@#@XXXXXXXXX水电站@#@XXX砂石加工系统设备拆除方案@#@ @#@@#@批准:
@#@@#@审定:
@#@@#@审核:
@#@@#@拟稿:
@#@@#@ @#@@#@XXXXXXXXXXX施工局@#@二零一零年一月@#@XXX砂石加工系统设备拆除方案@#@一、工程概述@#@1、XXX水电站砂石加工系统、混凝土生产系统工程位于XXX左岸坝址下游XXX内,距离坝址约3km。
@#@按照合同要求,需要生产混凝土体型结构工程量约161.3万m3,其中浇筑温度不大于20℃的温控混凝土约78.8万m3,要求其拌和楼出机口温度不高于13℃;@#@常温混凝土约82.5万m3。
@#@考虑喷混凝土工程量,需生产的混凝土总量约165万m3,成品骨料总量约390万t。
@#@现砂石加工系统生运行已接近完成合同(SXG-SG-2005-028)工期,生产和供应的砂石骨料也接近合同设计量,为使设备充分回收利用,计划于2010年元月初开始逐步拆除闲置设备,拆除时间定为2010年1月10日至2010年12月30日。
@#@@#@2、该系统由我局自行设计安装,投入的主要设备为270台套(见表1主要设备清单和表2胶带机汇总表),砂石系统主要有粗碎车间、半成品料仓、第一筛分车间(含洗泥设施)、中碎调节仓、第二筛分车间、第三筛分车间、制砂车间细砂回收车间、污泥干化车间、成品料仓、供排水系统、供配电系统(投标文件为四个配电房,由于系统优化,1#配电房功能由2#、3#、4#配电房代替)及相应的辅助设施等组成,各车间之间用胶带机连接。
@#@设备主要布置地面高程780m~760m,场地处深溪沟沟床宽60~80m,沟床纵坡约为6‰。
@#@右岸坡度一般45~50°@#@,为崩坡积覆盖。
@#@@#@3、本次砂石系统设备拆除点多面广,地形条件各异,部分设备体积大吨位大,安装位置不利于吊装,存在多个危险源。
@#@特别是胶带机,数量多跨度大,高空作业点多。
@#@为安全顺利完成拆除任务,特制定本方案。
@#@@#@表1.砂石系统主要设备清单@#@功率单位:
@#@KW重量单位:
@#@吨@#@序号@#@设备名称@#@型号规格@#@数量@#@(台/套)@#@处理能力@#@单台功率@#@合计@#@功率@#@单台@#@重量@#@合计@#@重量@#@安装位置@#@1@#@电子汽车衡@#@CSC-80t@#@1@#@40-80@#@1.2@#@1.2@#@初碎车间@#@2@#@棒条给料机@#@GZD14-50@#@2@#@350@#@15@#@30@#@9@#@18@#@粗碎车间@#@3@#@颚式破碎机@#@PEF-900×@#@1200@#@2@#@350@#@110@#@220@#@56@#@112@#@粗碎车间@#@4@#@振动给料机@#@GZG125-160@#@4@#@450@#@2.2*2@#@17.6@#@1@#@4@#@半成品料仓@#@5@#@振动给料机@#@GZG125-160@#@2@#@450@#@2.2*2@#@8.8@#@1@#@2@#@第一筛分车间@#@6@#@重型振动筛@#@3YAH2460@#@2@#@460@#@37@#@74@#@15.3@#@30.6@#@第一筛分车间@#@7@#@槽式洗泥机@#@2XL-762@#@2@#@150@#@44@#@88@#@12.7@#@25.4@#@第一筛分车间@#@8@#@圆形振动筛@#@YA1852@#@1@#@500@#@18.5@#@18.5@#@5.6@#@5.6@#@第二筛分车间@#@9@#@反击式破碎机@#@Np1110@#@2@#@250@#@160@#@320@#@15.8@#@31.6@#@中碎调节仓@#@10@#@振动给料机@#@GZG125-160@#@2@#@450@#@2.2*2@#@8.8@#@1@#@1@#@中碎调节仓@#@11@#@金属探测器@#@JTC2-1000@#@1@#@0.2@#@0.2@#@中碎调节仓@#@12@#@手动弧门@#@GZG100-140@#@8@#@0.3@#@2.4@#@制砂车间@#@13@#@冲击破碎机@#@VI300@#@2@#@259@#@250@#@500@#@15.8@#@31.6@#@制砂车间@#@14@#@棒磨机@#@MBZ2136@#@2@#@80@#@210@#@420@#@56@#@112@#@制砂车间@#@15@#@脱水筛@#@ZSG-1233@#@2@#@70@#@2.2*2@#@8.8@#@2.12@#@4.24@#@制砂车间@#@16@#@螺旋洗砂机@#@XL-914@#@2@#@70@#@11@#@22@#@6.5@#@13@#@制砂车间@#@17@#@圆形振动筛@#@3YA2460@#@2@#@500@#@37@#@74@#@15.3@#@30.6@#@第三筛分车间@#@18@#@脱水筛@#@ZSG-1233@#@2@#@70@#@2.2*2@#@8.8@#@2.12@#@4.24@#@第三筛分车间@#@19@#@直线振动筛@#@ZSG-1542@#@1@#@200@#@15@#@15@#@4.01@#@4.01@#@第三筛分车间@#@20@#@螺旋洗砂机@#@XL-914@#@2@#@70@#@11@#@22@#@6.5@#@13@#@第三筛分车间@#@21@#@气动弧门@#@500*500@#@12@#@0.3@#@3.6@#@成品料仓@#@22@#@缓降器@#@H=23m(1000x1000)@#@1@#@4@#@4@#@成品料仓@#@23@#@振动给料机@#@GZG80-120@#@20@#@200@#@2.2@#@0.47@#@9.4@#@成品料仓@#@24@#@刮砂机@#@QC-3@#@2@#@Q=300@#@水处理车间@#@细沙回收车间@#@25@#@絮凝剂搅拌罐@#@V=1.5m3@#@1@#@2.2@#@2.2@#@水处理车间@#@加料间@#@26@#@吸泥桁车@#@轨距L=10M@#@1@#@Q=100@#@15@#@15@#@水处理车间@#@沉淀池@#@27@#@厢式压滤机@#@XM(A)Z630A@#@2000*1500@#@2@#@500m2@#@5.5@#@11@#@105@#@210@#@水处理车间@#@污泥干化车间@#@28@#@无堵塞潜水泵@#@WQ30-15-2.2@#@1@#@2.2@#@2.2@#@0.3@#@0.3@#@水处理车间@#@一号泵站@#@29@#@渣浆泵@#@100ZJ-I-A50@#@2@#@Q=223@#@0.4@#@0.8@#@水处理车间@#@一号泵站@#@30@#@离心式水泵@#@200S63@#@3@#@Q=280@#@0.4@#@1.2@#@水处理车间@#@二号泵站@#@31@#@变压器@#@S9-500/10/0.4@#@1@#@1#配电房@#@32@#@变压器@#@S9-1000/10/0.4@#@1@#@2#配电房@#@33@#@变压器@#@S9-1600/10/0.4@#@1@#@3#配电房@#@34@#@变压器@#@S9-1600/10/0.4@#@1@#@4#配电房@#@35@#@变压器@#@S9-1600/10/0.4@#@1@#@5#配电房@#@36@#@低压开关柜@#@GGD型@#@3@#@1#配电房@#@37@#@低压开关柜@#@GGD型@#@13@#@2#配电房@#@38@#@低压开关柜@#@GGD型@#@10@#@3#配电房@#@39@#@低压开关柜@#@GGD型@#@21@#@4#配电房@#@40@#@低压补偿柜@#@GGJ型@#@5@#@1-4#配电房@#@41@#@高压计量箱@#@JLSJW-10@#@4@#@1-4#配电房@#@42@#@避雷器@#@Y5WS-12.7@#@1@#@1-4#配电房@#@43@#@破碎机控制柜@#@厂家配套@#@8@#@1-4#配电房@#@44@#@棒磨机控制柜@#@厂家配套@#@4@#@3-4#配电房@#@45@#@高压隔离开关@#@GW9-10/200@#@3@#@1、3-4#配电房@#@46@#@高压隔离开关@#@GW9-10/200@#@3@#@2#配电房@#@47@#@柱上断路器@#@ZW1A-12/630@#@4@#@1-4#配电房@#@增容设备@#@48@#@颚式破碎机@#@PEF900-1200@#@1@#@350@#@160@#@160@#@54.16@#@54.6@#@粗碎车间@#@49@#@棒条给料机@#@GZD14-50@#@1@#@350@#@15@#@15@#@7.3@#@7.3@#@粗碎车间@#@50@#@重型振动筛@#@3YAH2460@#@1@#@460@#@37@#@37@#@14.8@#@14.8@#@第三筛分车间@#@51@#@脱水筛@#@ZSG-1233@#@1@#@70@#@4.4@#@4.4@#@2.12@#@2.12@#@第三筛分车间@#@52@#@槽式洗泥机@#@2WCD-914@#@2@#@150@#@44@#@88@#@12.7@#@25.4@#@第一筛分车间@#@53@#@螺旋洗砂机@#@XL-914@#@1@#@70@#@11@#@11@#@6.5@#@6.5@#@第三筛分车间@#@54@#@启动弧门@#@800*800@#@19@#@0.47@#@9.4@#@成品料仓@#@55@#@启动弧门@#@500*500@#@11@#@0.3@#@3.3@#@成品料仓@#@56@#@启动控制柜@#@GKSC301-160@#@1@#@2#配电房@#@57@#@启动控制柜@#@JJ1B-75@#@1@#@2#配电房@#@58@#@低压开关柜@#@GGD2(非标)@#@1@#@2#配电房@#@59@#@电力变压器@#@S9-500/10/0.4@#@1@#@3#配电房@#@60@#@高压计量箱@#@JLSJW-10@#@1@#@3#配电房@#@61@#@低压开关柜@#@GGD2@#@5@#@3#配电房@#@62@#@低压补偿柜@#@GGJ2@#@1@#@3#配电房@#@63@#@启动控制柜@#@JJ1B-160@#@1@#@3#配电房@#@64@#@启动控制柜@#@JJ1B-55@#@1@#@3#配电房@#@65@#@胶带机@#@47@#@1263@#@1375@#@表2.胶带机汇总表@#@胶带机@#@编号@#@带宽@#@(mm)@#@水平距离@#@(m)@#@提升高度@#@(m)@#@带速@#@(m/s)@#@功率@#@(KW)@#@输送量@#@(T/h)@#@总重量@#@(T)@#@S3@#@1000@#@102.18@#@6.5@#@2.5@#@55.00@#@800@#@S4@#@650@#@17.45@#@2.5@#@2.5@#@7.50@#@250@#@S5@#@650@#@20.077@#@2.5@#@2.5@#@7.50@#@150@#@S6@#@650@#@19.244@#@2.5@#@2.5@#@7.50@#@200@#@S7@#@800@#@17.88@#@2.5@#@2.5@#@15.00@#@500@#@S8@#@500@#@54.75@#@1.5@#@2.5@#@11.00@#@200@#@S9@#@800@#@84.41@#@1.5@#@2.5@#@30.00@#@600@#@S10@#@800@#@71.15@#@10.5@#@2.5@#@37.00@#@500@#@S11@#@650@#@39.94@#@10.5@#@2.5@#@18.50@#@200@#@S12@#@800@#@50.56@#@8.3@#@2.5@#@30.00@#@500@#@S13@#@650@#@11.04@#@1.5@#@2.5@#@5.50@#@200@#@S16@#@1000@#@31.46@#@6.4@#@2.5@#@45.00@#@800@#@S17@#@650@#@17.42@#@2.5@#@2.5@#@7.50@#@200@#@S22@#@650@#@50.73@#@13@#@2.5@#@18.50@#@200@#@S23@#@650@#@37.64@#@2.5@#@2.5@#@11.00@#@200@#@S24@#@800@#@30.5@#@0@#@2.5@#@18.50@#@600@#@S25@#@650@#@31.75@#@0@#@2.5@#@11.00@#@200@#@S26@#@500@#@31.04@#@1.5@#@2.5@#@7.50@#@100@#@S27@#@500@#@31.04@#@1.5@#@2.5@#@7.50@#@100@#@S28@#@650@#@19.25@#@0.85@#@2.5@#@11.00@#@250@#@S29@#@650@#@19.25@#@0.85@#@2.5@#@11.00@#@250@#@S30@#@800@#@26.13@#@2.5@#@2.5@#@15.00@#@600@#@S32@#@650@#@51.8@#@6.5@#@2.5@#@15.00@#@150@#@S33@#@650@#@75.79@#@20.5@#@2.5@#@37.00@#@300@#@S34@#@650@#@55.43@#@0@#@2.5@#@11.00@#@300@#@S35@#@650@#@65.37@#@16.5@#@2.5@#@22.00@#@200@#@S36@#@650@#@86.57@#@16.5@#@2.5@#@22.00@#@200@#@S37@#@650@#@67.25@#@6.5@#@2.5@#@15.00@#@200@#@S38@#@650@#@41.57@#@2.5@#@2.5@#@11.00@#@150@#@S39@#@800@#@186.11@#@0@#@2.5@#@37.00@#@800@#@S40@#@800@#@190.4@#@0@#@2.5@#@37.00@#@800@#@S41@#@650@#@22.74@#@3.5@#@2.5@#@7.50@#@100@#@S42@#@650@#@25.99@#@6.5@#@2.5@#@5.50@#@100@#@S43@#@500@#@24.36@#@2.5@#@2.5@#@5.50@#@70@#@增容@#@S1@#@1000@#@37.20@#@1.5@#@2.50@#@30.00@#@800.0@#@S2@#@1000@#@89.5@#@16.38@#@2.50@#@90@#@800.0@#@Z7@#@1000@#@187.20@#@-5.45@#@2.50@#@37@#@800.0@#@Z8@#@1000@#@18.5@#@2.0@#@2.50@#@22.00@#@800.0@#@Z9@#@1000@#@129.00@#@11.2@#@2.50@#@90@#@800.0@#@Z10@#@1000@#@175.00@#@16@#@2.50@#@132@#@800.0@#@S14@#@650@#@78.50@#@1.5@#@2.50@#@30.00@#@500.0@#@S15@#@800@#@66.50@#@12@#@2.50@#@75.00@#@800.0@#@S18@#@650@#@29.50@#@5.0@#@2.50@#@30.00@#@600.0@#@S19@#@800@#@34.50@#@6.0@#@2.50@#@37.00@#@800.0@#@S20@#@500@#@44.50@#@7.2@#@2.00@#@37.00@#@600.0@#@S21@#@650@#@32.00@#@2.5@#@2.50@#@18.50@#@400.0@#@S31@#@800@#@25.50@#@4.6@#@2.00@#@22.00@#@800.0@#@二、拆除前的施工准备@#@1、对所有参与拆除施工的作业人员(机械、起重、电气)进行技术及安全交底。
@#@@#@2、拆除前组织对设备的清点工作,清点待拆除及分解的设备、构件及相关附件(机械、电气设备)的数量,检查主要设备和构件的外形尺寸及外观等。
@#@@#@3、按拆除要求,配备设备拆除所需的工器具。
@#@组织对施工工器具、起重吊索具、辅助材料等进行清查和检验,严禁使用不合格品。
@#@@#@4、对施工现场进行清理,以利于吊车进行摆放。
@#@准备足够的场地用于设备和构件拆除后的堆放。
@#@拆除后的设备和构件原则上不得叠放,以防止设备和构件被压坏和变形。
@#@@#@5、起吊前检查吊点是否完好准确,并先试吊两次符合要求后再正式起吊。
@#@@#@三、主要设备的拆除方法及步骤@#@1、粗碎车间设备拆除@#@粗碎车间设备布置高程▽780米,主要设备为3台PEF-900×@#@1200颚式破碎机一字型布置,3台棒条给料机、一台动态电子汽车衡、两条胶带机、一台1000KVA电力变压器、一个配电房及配套的电器设备。
@#@为系统增容,1#配电房内电器设备搬入2#配电房,粗碎车间单台设备最大重量为56吨,设备拆除时必须先断开设备电源,按照设备性能及使用说明拆除。
@#@@#@
(1)汽车衡的拆除方法和步骤:
@#@@#@a.拆除传感器与接线盒、接线盒与称重仪表的连接线路;@#@@#@b.利用25T吊车将秤台吊离基础框架;@#@@#@c.拆除秤台传感器和水平调整拉杆,拆除汽车衡显示器。
@#@@#@d.利用8t货车运输到指定地点。
@#@@#@
(2)变压器及配电房的拆除方法和步骤:
@#@@#@a.断开高压电源,拆除隔离开关、避雷器、真空断路器;@#@@#@b.用25T吊车将变压器吊至钢丝绳受力时拆除变压器固定装置,利用8t货车转运到指定地点。
@#@@#@c.拆除配电房屋顶和围墙,用25T吊车分别将配电房内的控制柜、启动柜吊出,利用5t货车转运到指定地点。
@#@@#@(3)破碎机的拆除方法及步骤。
@#@@#@颚式破碎机主要由前机架、后机架、机架铰杆、机架横梁、转子轴、转子、板锤、反击板、驱动电机等几大部件组成,拆卸时可以利用25t吊车分解拆卸,具体操作是:
@#@@#@a.断开电源、拆除电源电缆;@#@@#@b.拆除破碎机驱动皮带,将驱动电机拆除;@#@@#@c.拆除后机架(15t);@#@@#@d.拆除转子总成(16t);@#@@#@e.拆除破碎机地脚固定螺栓后,将破碎机体吊出(10t);@#@@#@f.利用25t吊车将破碎机部件分别吊装在平板拖车上,转运到指定地点。
@#@@#@也可以利用75t吊车整体拆除吊装,具体操作是:
@#@@#@a.断开电源、拆除电源电缆;@#@@#@b.拆除破碎机驱动皮带,将驱动电机拆除;@#@@#@c.选定吊点(见破碎机吊装图3-1),利用75T吊车将破碎机吊到钢丝绳刚好受力时,拆除破碎机地脚固定螺栓;@#@@#@d.利用75T吊车将破碎机吊离原工作面,利用60t平板拖车转运到指定地点。
@#@@#@(4)B16-56-2V型棒条给料机的拆除方法和步骤@#@选定适当吊点,利用两台16t吊车将给料机抬吊到振动弹簧可以取出时,取出振动弹簧。
@#@利用两台16t吊车同步动作,拆除给料机。
@#@@#@2、半成品料仓、第一筛分车间设备拆除@#@第一筛分车间布置在半成品堆场下方▽775m平台,主要设备包括2台3YAH2460重型圆振动筛分机、4台2XL-762螺旋洗石机,及半成品料仓地弄内的4台GZG125-160振动给料机。
@#@@#@
(1)振动给料机的拆除方法及步骤:
@#@@#@选定适当的固定点,利用5t电葫芦将振动给料机吊到钢丝绳受力时,拆除振动给料机固定支架及固定螺栓,拆除振动给料。
@#@@#@
(2)振动筛的拆除方法及步骤:
@#@@#@2YK2460重型振动筛主要由振动电机、振动筛筐、立柱等几大部件组成,单机总重量为15.3吨。
@#@因设备安装位置离吊车布置位置较远,需利用25t吊车进行拆除。
@#@拆除步骤如下:
@#@@#@a.拆除振动筛电源及连接电缆;@#@@#@b.拆除振动筛电机皮带和振动电机;@#@@#@c.用25t吊车将振动筛吊起至振动弹簧可以取出时,拆除振动筛振动弹簧;@#@@#@d.用25t吊车拆除振动筛筐;@#@@#@e.用25t吊车拆除振动筛立柱;@#@@#@f.用平板拖车将各部件转运至指定地点。
@#@@#@(3)槽式洗泥机的拆除方法及步骤。
@#@槽式洗泥机主要由传动装置、螺旋系统、上下部轴承、水槽等几大部件组成。
@#@单台设备重量为12.698t。
@#@因设备安装位置离吊车布置位置较远,需利用25t吊车进行拆除。
@#@拆除步骤如下:
@#@@#@a.拆除洗泥机电源及连接电缆;@#@@#@b.用25t吊车拆除洗泥机驱动电机和减速箱;@#@@#@c.用25t吊车将洗泥机螺旋系统整体吊起,拆除洗泥机固定支架和螺栓;@#@@#@d.用25t吊车将洗石机拆除,利用平板拖车将洗泥机转运到指定地点。
@#@@#@3、中碎调节仓、第二筛分车间设备拆除@#@中碎调节仓布置在770m高程平台上,布置2台NP1110反击式破碎机及破碎调节料仓,破碎分料仓下布置2台GZG125-160振动给料机,NP1110破碎后的物料经破碎机下部的胶带送往第二筛分车间。
@#@第二筛分车间由一台YA1852筛分机组成。
@#@设备单台最大重量设备为NP1110反击式破碎机,重量16.1t。
@#@以上设备的拆除方法与粗碎车间、第一筛分车间的类似设备拆除方法相同。
@#@因地势平坦开阔,可使用25t吊车进行整体拆除或分解拆除。
@#@@#@4、第三筛分车间设备拆除@#@第三筛分车间的主要设备包括3台3YK2460型圆振动筛、3台XL-914型螺旋分级机、3台ZSG1233型脱水筛和一台直线振动筛ZSG1542。
@#@单台最大重量设备为3YK2460圆振动筛,重量15.3t。
@#@以上设备的拆除方法与第一筛分车间的振动筛、洗泥机拆除方法相同,使用25t吊车进行分解或整体拆除。
@#@@#@5、制砂车间的设备拆除@#@制砂车间的主要设备包括2台VI300立式冲击破碎机、2台MB2136棒磨机、2台XL-914型螺旋分级机、2台ZSG1233型脱水筛、8台800×@#@800手动弧门等。
@#@单台最大重量设备为MB2136棒磨机,重量56t。
@#@@#@
(1)VI300立式冲击破碎机的拆除方法及步骤:
@#@@#@a.断开所有电源和电缆;@#@@#@b.利用25t吊车将破碎机吊到钢丝绳刚好受力时,拆除破碎机的地脚固定螺栓;@#@@#@c.利用25t吊车拆除破碎机,用平板拖车转运到指定地点。
@#@@#@
(2)棒磨机的拆除方法及步骤:
@#@@#@a.断开所有电源和电缆;@#@@#@b.拆除棒磨机驱动电机和减速机构;@#@@#@c.利用100t吊车将棒磨机吊到钢丝绳刚好受力时,拆除棒磨机支架和地脚固定螺栓;@#@@#@d.利用100t吊车拆除棒磨机,用平板拖车转运到指定地点。
@#@@#@6、胶带机的拆除方法及步骤@#@本系统共制作安装胶带机47条,分布于系统各生产车间,其主要技术参数和部件构成详见各胶带机工艺布置图,各胶带机的安装位置详见砂石系统平面布置图。
@#@拆除方法如下:
@#@@#@a.根据胶带机工艺布置和具体实际结构,胶带机拆除采用25t吊车整体吊装或分解拆卸两种方法,对于不利于吊装作业位置的胶带机可利用挖机、装载机进行拓宽路面,或利用卷扬机进行拖运。
@#@如使用吊车无法直接拆除,可以利用挖机、装载机拓宽、整平安装时使用的临时道路,利用25t吊车拆除;@#@也可以事先将半成品料仓堆满半成品料至胶带机机头位置,采用人工将胶带机的各部件进行拆分解,在拆除皮带、托辊和托辊支架前,用卷扬机将胶带机驱动装置的减速机、滚轮和电机拖运到合适平台,再用25t吊车吊装到货车上,转运到指定地点,地弄内的胶带机也可以采用类似方法,在胶带机附件适当地方选折适当的点,布置5t或10t卷扬机分解进行拆除。
@#@@#@b.拆除胶带机时,事先应仔细阅读各胶带机的工艺布置图,了解胶带机部件结构、重量,根据现场选定适当位置,布置适当的吊车或卷扬机,选折适当的吊具和吊点。
@#@@#@c.利用吊车拆除胶带机时,必须在确认吊车将拟定拆除的胶带机或部件已经吊起,且钢丝绳已经受力后,方能对胶带机进行焊割、拆除。
@#@@#@d.拆除较长的胶带机时,可以根据胶带机结构分段进行拆除,此时必须注意与拟定拆除段连接的胶带机部件的稳固性,防止胶带机其他部件如立柱、桁架等倒塌或脱落伤人。
@#@@#@e.拆除后的胶带机或部件必须放在坚实的地面上,用枕木垫平,确认稳固后吊车钢丝绳才能松劲。
@#@对胶带机进行分解拆除时,要利用25t吊车辅助作业,确保安全拆除,防止倒塌伤人。
@#@@#@f.高空拆除胶带机部件(如:
@#@驱动装置、托棍、托棍支架等)时,必须设置安全防护网或加设其他防护措施,防止拆除过程中胶带机部件和拆除工具等物品坠落。
@#@@#@g.胶带机拆除主要步骤为:
@#@切断电源,拆除电缆→拆除皮带→拆卸托辊及托棍支架→拆除驱动装置及改向滚筒→拆除胶带机桁架→拆除胶带机立柱。
@#@对于安装了垂直拉紧装置或游动小车的胶带机,应先进行拆除。
@#@@#@7、电气设备的拆除方法和步骤@#@本系统的电气设备主要包括4台S9型电力变压器、52台低压开关柜。
@#@以上电气设备主要安装在砂石系统的4个配电房(投标文件)内,配电房的位置见砂石系统平面布置图。
@#@电气设备的拆除方法及步骤参照粗碎车间变压器及配电房的拆除方法和步骤。
@#@@#@四、资源配置@#@1、施工组织@#@总指挥:
@#@XXX@#@技术总指挥:
@#@XXX@#@施工安全负责人:
@#@XXX@#@现场施工负责人:
@#@XXX@#@现场技术负责人:
@#@XXX@#@2、资源配置。
@#@系统拆除时,以砂石工区为主,并从其他工区抽调优秀安装工、起重工组成系统拆除施工队,拟投入施工人员见表4-1,拟投入";i:
13;s:
62:
"六年级奥数巧上加巧第14讲巧解商品出售问题@#@";}
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 六年级 奥数巧上加巧第 14 讲巧解 商品 出售 问题
![提示](https://static.bingdoc.com/images/bang_tan.gif)