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19:
{i:
0;s:
14395:
"高中英语北师大版单元重点复习第1部分必修2Unit6@#@课时规范训练(六)@#@Part1 阅读完形组合准度练 (建议用时40′)@#@Ⅰ.阅读理解(共8小题;@#@每小题2分,满分16分)@#@A@#@(2016·@#@太原市第二学段测评)Companiescansavemillionsinhealthcarecostssimplybyencouragingtheiremployeestoexercisealittlebit.Researchersreportthatobeseemployeeshavehigherhealthcarecosts,buttheycanlowerthoseexpensesbyexercisingjustacoupleoftimesaweek—withoutevenlosinganyweight.@#@FeifeiWangandhiscolleaguesattheUniversityofMichiganstudied23,500workersatGeneralMotors.Theyestimatedthatgettingthemostobeseworkerstoexercisewouldhavesavedabout$790,000ayear,orabout1.5percentofhealthcarecostsforthewholegroup.Companywide,thepotentialsavingscouldreach$7.1millionperyear,accordingtotheirreportpublishedinJournalofOccupationalandEnvironmentalMedicine.@#@Ofthewholegroupofworkers,about30percentwereofnormalweight,45percentwereoverweight,and25percentwereobese.Annualhealthcarecostsaveraged$2,200fornormalweight,$2,400fortheoverweight,and$2,700forobeseemployees.Butamongworkerswhodidnoexercise,healthcarecostswentupbyatleast$100ayear,andwere$3,000ayearforobeseemployeeswhoweresedentary(久坐的).@#@Butaddingtwoormoredaysoflightexercise—atleast20minutesofexerciseorworkhardenoughtoincreaseheartrateandbreathing—loweredcostsbyonaverage$500peremployeeayear,theresearchersfound.“Thisindicatesthatphysicalactivitybehaviorcouldlessenatleastsomeofthenegativeeffectsofexcessbodyfat,andinconsequence,helplowertheincreasinghealthcarecosts,”Wangandhiscolleagueswrote.@#@1.Theresearchersbelievecompaniescanspendfarlessonhealthcarecostsby.@#@A.encouragingemployeestoloseweight@#@B.limitingthenumberofobeseemployees@#@C.persuadingemployeestodophysicalactivities@#@D.limitingtheemploymentofsedentaryworkers@#@2.Whatdoestheunderlinedword“obese”inParagraph2mean?
@#@@#@A.Toostrong. B.Tootall.@#@C.Toobig.D.Toofat.@#@3.Whowerethosethattheresearchersstudied?
@#@@#@A.Someworkersfromacarmakingcompany.@#@B.SomestudentsfromtheUniversityofMichigan.@#@C.AgroupofobesepatientsinaMichiganhospital.@#@D.ThemostobesegroupofworkersatGeneralMotors.@#@4.HowmuchcouldGeneralMotorssaveayearaccordingtoWang'@#@sstudy?
@#@@#@A.$790,000.B.$7.1million.@#@C.$52.67million.D.$11.75million.@#@【语篇解读】 本文是一篇记叙文。
@#@公司要降低保健方面的费用,那就应该大力提倡员工多花时间锻炼身体。
@#@@#@1.解析:
@#@选C。
@#@细节理解题。
@#@根据第一段第一句可知,公司要想在保健方面减少支出,就得鼓励员工多锻炼。
@#@故C项正确。
@#@@#@2.解析:
@#@选D。
@#@词义猜测题。
@#@根据第一段第二句以及第二段第二句可知,obese意为“臃肿,肥胖”。
@#@故D项正确。
@#@@#@3.解析:
@#@选A。
@#@细节理解题。
@#@根据第二段第一句可知,研究对象是一家汽车制造公司的员工。
@#@故A项正确。
@#@@#@4.解析:
@#@选B。
@#@细节理解题。
@#@根据第二段最后一句“Companywide,thepotentialsavingscouldreach$7.1millionperyear,accordingtotheirreport...”可知,B项正确。
@#@@#@B@#@Workless,domore.It'@#@sanappealingideathat'@#@sbecomingrealityforagrowingnumberofpeopleinSweden,wheresomecompaniesareshorteningtheirworkdaysfromeighthourstosixorevenfewer.Butisitpossibletoaccomplishthesameamountofworkinlesstime?
@#@@#@Theanswerdependsonthepersonandthetypeofwork,expertssay.Butplentyofevidencesuggeststhatcuttingbackonhourscanhavemanybenefits,notjustbecausepeopleareusuallyhappierwhentheyworkless.Ifdoneright,shorteningtheworkdaycanalsoimproveproductivity(生产效率).@#@TheaverageAmericanworksabout47hoursaweek,andmanypeopleworkmuchmorethanthat,eventhoughmanyrecentstudieshavelinkedworkinglonghourswithnumeroushealthproblems.Peoplewhoworktoomucharemorelikelytogainweight,fallshortonsleep,sufferworkplaceinjuriesanddevelopstressrelatedillnesses.Andastirednesssetsinattheendofalongday,risksgoupforheadachesandmusclepain,whilemistakesbecomemorecommon.@#@Dealingwiththoseissuescanendupcostingcompaniesasignificantamountofmoney.Onerecentstudyfoundthatstressintheworkplacecontributesto120,000deathseachyearandasmuchas8%ofhealthcarecostsintheUS.@#@Productivitycanalsosufferasthedaygoeson,andittakesevenmoreefforttomaintainthesamepace.Anumberofstudieshavefoundthatintense(紧张的)periodsofmentaleffortcanimpairpeople'@#@sabilitytosolvepuzzles,makedecisionsandcontrolemotions.@#@“Peoplearenotlikethebatterythatwillworkatpeakefficiency(效率)untilthebatteryrunsout,”saysJohnTrougakos,apsychologistattheUniversityofToronto.“Plentyofevidenceshowsthat'@#@snottrue.”@#@5.WhydoestheauthorprovidetheexampleofsomeSwedencompaniesinthefirstparagraph?
@#@@#@A.Tointroducethetopicofthepassage.@#@B.Toprovidesupportforhisownideas.@#@C.Topredictthechangeofviewsonworkdays.@#@D.Toprovideasuccessfulcaseofshorterworkdays.@#@6.Whatdoestheunderlinedword“impair”inthefifthparagraphmean?
@#@@#@A.Measure. B.Improve.@#@C.Repair.D.Affect.@#@7.WhatJohnTrougakossaysinthelastparagraphimpliesthat.@#@A.tirednessisacommonfeeling@#@B.weneedtorefreshourselvesregularly@#@C.longworkdayswilldobadtoefficiency@#@D.productivityreachesitspeakattheendoftheday@#@8.Whichmightbethebesttitleforthepassage?
@#@@#@A.AreYouShorteningYourWorkdays?
@#@@#@B.Cana6HourWorkdayWork?
@#@@#@C.WorkatYourPeakEfficiency@#@D.AssessYourPaceofWork@#@【语篇解读】 瑞典的一些公司正通过缩短工作时间的方式来提高工作效率。
@#@这种方法是否可行呢?
@#@本文介绍了一些最近的研究结果。
@#@@#@5.解析:
@#@选A。
@#@推理判断题。
@#@第一段第二句提到了一些瑞典公司的做法,作者以此为例就是为了引出该段最后一句提出的话题:
@#@在比较短的时间内完成相同的工作量是否可能呢?
@#@@#@6.解析:
@#@选D。
@#@词义猜测题。
@#@第五段第一句提到,随着一天里时间的流逝,人的效率会越来越低。
@#@该段第二句通过一些研究的结果对这一点进行了说明:
@#@许多研究发现,长时间紧张的脑力劳作会使人们解决难题、做出决定以及控制情绪的能力“受限”。
@#@@#@7.解析:
@#@选C。
@#@推理判断题。
@#@最后一段中JohnTrougakos指出,我们并不能像电池一样持续高效工作,直到能量耗尽,大量证据已经证明了这一点。
@#@由此可知,他认为长时间工作会对效率产生不良影响。
@#@@#@8.解析:
@#@选B。
@#@标题概括题。
@#@本文的主旨句是第一段最后一句“Butisitpossibletoaccomplishthesameamountofworkinlesstime?
@#@”。
@#@下文主要介绍了最近一些研究对这一问题给出的结论。
@#@综上可知,B项是最佳标题。
@#@@#@Ⅱ.完形填空(共20小题;@#@每小题1.5分,满分30分)@#@ThestreetwhereIliveislikemanyBritishstreets.Mostofneighbors—likeme—arestrangerstoeachother.@#@Ihavelivedherefor14yearsandIhavelong1that,behindeveryoneofthe116doors2theroad,therearestoriestobetold.So,drivenby3,Idecidedtomakeafilmaboutmyneighbors.@#@AsIwalkedupanddownmeetingpeople,Iwasmost4bythewaymyneighborscopedwithmisfortune.Ifoundafamilywho5tobesuccessful,happyanduntroubled.AliandKeithwereauthors,withtheirsonatuniversity.However,Keithwasdiagnosedwithanincurablecancercausedby6toasbestos(石棉).@#@Heisamanalwayslookingtothepositive.“Theinessentials7andyouareleftwiththeessentials,whichyoucan8.”Keithhadchosenradiotherapyandchemotherapy.Sofarhehas9alldifficultiesinsurvivingfor18months.Alitoldme:
@#@“I'@#@m10tothinkahead.Iprefertothinkofthefutureasa‘don'@#@tknow’11beforewethoughttherewasnochanceatall.Now12‘don'@#@tknow’isquiteagoodplacetobe.”@#@WhatmovedmeaboutKeith'@#@sstorywasthewayinwhichit13myassumptionthatwewereallstrangersonthisstreet.WhenKeithfellill,theneighborstookturnstotakehimtohospitalonadaily14whenAlihadtobeatwork.Aliwas15ofhowtheirliveschanged:
@#@“Weusedtobeabit16before.Nowwerealizethatpeoplecanbereallyfriendlyifyoujustletthemin.”Perhapsthisissomethingforusalltoreflectonaswe17liveourlivesinisolation(孤立).@#@Peoplekept18withthosetheyknewelsewhere,ratherthanmakingfriendswiththeirneighbors.Afeelingofcommunitycanbesufferingandweallneedprivacysometimes.But19hasadvantages.NowIfeelwarmthoftheareaand20thesupportandfriendshipofmyneighbors.@#@1.A.worriedB.suspected@#@C.confirmedD.misunderstood@#@2.A.liningB.occupying@#@C.separatingD.spreading@#@3.A.sympathyB.interest@#@C.curiosityD.kindness@#@4.A.struckB.amused@#@C.puzzledD.annoyed@#@5.A.tendedB.appeared@#@C.failedD.managed@#@6.A.adaptionB.exposure@#@C.attachmentD.addiction@#@7.A.comearoundB.breakout@#@C.dropawayD.turnup@#@8.A.treasureB.remember@#@C.acceptD.expect@#@9.A.avoidedB.experienced@#@C.facedD.conquered@#@10.A.determinedB.eager@#@C.readyD.scared@#@11.A.becauseB.unless@#@C.thoughD.until@#@12.A.aboveallB.ingeneral@#@C.atleastD.onaverage@#@13.A.provedB.enriched@#@C.developedD.challenged@#@14.A.scheduleB.basis@#@C.routineD.change@#@15.A.consciousB.unaware@#@C.proudD.confident@#@16.A.shyB.busy@#@C.sociableD.private@#@17.A.generallyB.eventually@#@C.increasinglyD.occasionally@#@18.A.associatedB.satisfied@#@C.boredD.concerned@#@19.A.individualityB.friendship@#@C.strangenessD.closeness@#@20.A.valueB.admit@#@C.shareD.respect@#@【语篇解读】 作者在拍摄关于邻里关系的电影时被自己的一位邻居面对困难的坚强和乐观感动,同时也惊讶于平日里素不往来的邻居们会在别人需要帮助的时候伸出援手。
@#@@#@1.解析:
@#@选B。
@#@我在这个社区居住了14年,很长一段时间我都觉得这116扇门后隐藏着有待讲述的故事。
@#@suspect意为“觉得,怀疑”。
@#@@#@2.解析:
@#@选A。
@#@这里指排列在街道两旁的116户人家。
@#@line意为“沿……形成行、列或排”。
@#@@#@3.解析:
@#@选C。
@#@因此,出于好奇,我决定制作一部关于我的邻居的电影。
@#@curiosity意为“好奇心”。
@#@@#@4.解析:
@#@选A。
@#@当我穿街走巷地和人们谈话时,我被邻居们应对不幸的方式深深打动了。
@#@bestruckby“被……打动”。
@#@下文的“Whatmovedme”是提示。
@#@@#@5.解析:
@#@选B。
@#@我发现一个表面上似乎非常成功、快乐、无忧无虑的家庭。
@#@从后文可知,Ali和Keith是作家,儿子是大学生,似乎很幸福。
@#@appeartobe意为“似乎……”。
@#@@#@6.解析:
@#@选B。
@#@然而,Keith被诊断出患有一种因为接触石棉而引发的不治之症。
@#@beexposedto意为“接触……,被暴露在……”,此处使用expose的名词形式exposure。
@#@@#@7.解析:
@#@选C。
@#@无关紧要的东西慢慢消失,剩下的便是必不可少的东西,也是你能珍视的东西。
@#@由后文中的“areleftwiththeessentials”可知,此处应与beleft作对比,故用dropaway。
@#@@#@8.解析:
@#@选A。
@#@此处定语从句修饰先行词theessentials,表示剩下的必不可少的东西应该要珍视,因此选择treasure。
@#@@#@9.解析:
@#@选D。
@#@到目前为止,他已经克服了所有困难,生存了18个月。
@#@conquer意为“征服,攻克”,与difficulty搭配,意为“克服困难”。
@#@@#@10.解析:
@#@选D。
@#@由下文的“beforewethoughttherewasnochanceatall”可知,Ali害怕(scared)去想未来。
@#@@#@11.解析:
@#@选C。
@#@此处为Ali表示:
@#@我宁愿把未来视为“未知”,虽然此前我们认定已经毫无希望。
@#@上下文之间是让步关系,故选though“尽管”。
@#@@#@12.解析:
@#@选C。
@#@现在,“未知”至少是个相当不错的状况。
@#@atleast意为“至少”,表达出Ali的无奈。
@#@@#@13.解析:
@#@选D。
@#@Keith的故事中最让我感动的就是它挑战了我原先认为这条街上的人们都形同陌路的假想。
@#@challenge意为“挑战”。
@#@@#@14.解析:
@#@选B。
@#@Keith生病时,邻居们每天轮流在Ali不得不上班的时候带Keith去医院。
@#@onadailybasis为固定短语,意为“每天”。
@#@@#@15.解析:
@#@选A。
@#@Ali意识到了他们的生活发生了改变。
@#@beconsciousof意为“意识到……”。
@#@@#@16.解析:
@#@选D。
@#@过去我们在生活中有点注重隐私。
@#@private意为“隐私的,私密的”。
@#@下文的“justletthemin”“weallneedprivacy”是提示。
@#@@#@17.解析:
@#@选C。
@#@现在我们意识到,如果你让别人进入你的生活,你会发现他们真的很友善。
@#@也许这点需要我们所有人反思,因为我们越来越多地过着孤立的生活。
@#@increasingly为副词,意为“越来越多地”。
@#@@#@18.解析:
@#@选A。
@#@人们和住在别处的熟识的人保持联系,而不是同自己的邻居交朋友。
@#@keepassociatedwit";i:
1;s:
28383:
"内蒙古巴彦淖尔市乌拉特后旗大学生村官招聘试题@#@ 一、选择题@#@ 1、下列文件中必须经过拟办这一环节的是()。
@#@@#@ A、下级机关的呈送的文件@#@ B、平行机关所转发的文件@#@ C、最终处置权在领导而自己有一定发言权的文件@#@ D、领导明确指示代其提供决策方案的文件@#@ 【答案】CD@#@ 【解析】文件中必须经过拟办这一环节的是领导明确指示代其提供决策方案的文件、.最终处置权在领导而自己有一定发言权的文件。
@#@故本题答案为CD。
@#@@#@ 2、向上级机关行文,不得抄送给()。
@#@@#@ A、其他上级机关@#@ B、平级机关@#@ C、下级机关@#@ D、ABC@#@ 【答案】C@#@ 【解析】本题考查的是公文的行文规则,上行文原则上主送一个上级机关,根据需要同时抄送相关上级机关和同级机关,不抄送下级机关。
@#@故本题选择C项。
@#@@#@ 3、下列不属于心理学效应的是()。
@#@@#@ A、晕轮效应@#@ B、马太效应@#@ C、破窗效应@#@ D、配位效应@#@ 【答案】D@#@ 【解析】A项“晕轮效应”是指当认知者对一个人的某种特征形成好或坏的印象后,他还倾向于据此推论该人其他方面的特征,其本质上是一种以偏概全的认知上的偏误。
@#@@#@ “晕轮效应”属于心理学效应。
@#@@#@ B项“马太效应”是指好的愈好,坏的愈坏,多的愈多,少的愈少的一种现象。
@#@@#@ “马太效应”属于心理学效应。
@#@@#@ C项“破窗效应”是指一个房子如果窗户破了,没有人去修补,隔不久,其他的窗户也会莫名其妙地被人打破。
@#@@#@ 该理论认为,环境中的不良现象如果被放任存在,会诱使人们仿效,甚至变本加厉。
@#@@#@ “破窗效应”属于心理学效应。
@#@@#@ D项“配位效应”是一种化学变化,指当溶液中存在能与沉淀的结晶离子形成配合物的配位剂时,则沉淀的溶解度增大的现象。
@#@@#@ “配位效应”不属于心理学效应,当选。
@#@@#@ 4、西方许多企业和政府组织结构形式已经开始向扁平化发展。
@#@所谓组织扁平化,就是指通过行政管理层次,1裁减冗余人员,从而建立一种扁平化组织结构。
@#@扁平化组织结构具有的优势有()。
@#@@#@ A、行政幅度增宽,行政层次减少,组织成员积极性提高@#@ B、行政幅度减小,行政层次减少,组织成员积极性提高@#@ C、行政权力分散,行政管理控制增强@#@ D、管理成本降低,工作效率大大降低@#@ 【答案】A@#@ 【解析】扁平化结构具有自身的优势∶一是行政幅度增宽,行政层次减少.组织成员的积极性提高;@#@二是组织内信息畅通∶三是管理成本降低,工作效率大大提高。
@#@@#@ 5、从哲学来看,运动和静止的关系是()。
@#@@#@ A、现象和本质的关系@#@ B、绝对和相对的关系@#@ C、一般和个别的关系@#@ D、客观和主观的关系@#@ 【答案】B@#@ 【解析】运动是无条件的、永恒的、绝对的;@#@静止是有条件的、暂时的、相对的。
@#@动中有静,静中有动,任何事物都是绝对运动相对静止的统一,运动和静止的关系是绝对和相对的关系。
@#@故选B。
@#@@#@ 6、下列不属于心理学效应的是()。
@#@@#@ A、晕轮效应@#@ B、马太效应@#@ C、破窗效应@#@ D、配位效应@#@ 【答案】D@#@ 【解析】A项“晕轮效应”是指当认知者对一个人的某种特征形成好或坏的印象后,他还倾向于据此推论该人其他方面的特征,其本质上是一种以偏概全的认知上的偏误。
@#@@#@ “晕轮效应”属于心理学效应。
@#@@#@ B项“马太效应”是指好的愈好,坏的愈坏,多的愈多,少的愈少的一种现象。
@#@@#@ “马太效应”属于心理学效应。
@#@@#@ C项“破窗效应”是指一个房子如果窗户破了,没有人去修补,隔不久,其他的窗户也会莫名其妙地被人打破。
@#@@#@ 该理论认为,环境中的不良现象如果被放任存在,会诱使人们仿效,甚至变本加厉。
@#@@#@ “破窗效应”属于心理学效应。
@#@@#@ D项“配位效应”是一种化学变化,指当溶液中存在能与沉淀的结晶离子形成配合物的配位剂时,则沉淀的溶解度增大的现象。
@#@@#@ “配位效应”不属于心理学效应,当选。
@#@@#@ 7、小辉想除去卫生间瓷砖上的铁锈痕迹,在用清水洗涤之前,她从家中选择了一种最合适的物质对铁锈进行处理,这种物质是()。
@#@@#@ A、食盐水@#@ B、汽油@#@ C、米酒@#@ D、白醋@#@ 【答案】D@#@ 【解析】铁锈的主要成分是氧化铁,溶于酸,白醋是一种酸性物质,因此D项正确。
@#@氧化铁与食盐水、汽油和米酒不相溶。
@#@@#@ 8、上行文的行文方式中没有的是()。
@#@@#@ A、逐级行文@#@ B、多级行文@#@ C、越级行文@#@ D、直达行文@#@ 【答案】D@#@ 【解析】上行文属于领导与被领导、指导与被指导机关之间行文方式之一,一般选用逐级行文;@#@有时为了加快公文的传递速度,在条件允许的情况下也可以多级行文,甚至越级行文。
@#@选项D“直达行文”又称直贯到底行文,即领导机关将文件发至基层组织或直接传达给人民群众。
@#@故选D。
@#@@#@ 9、请求批准函的正文,可写()等结语。
@#@@#@ A、“妥否,请批复”@#@ B、“可否,请批准”@#@ C、“请予请示”@#@ D、“请批准”、“请予批准”@#@ 【答案】B@#@ 【解析】@#@ “请求批准函”是“函”的一种。
@#@@#@ “函”属于平行文,结束语多用商请的语气,如“当否,请予批准”或“请予批准为荷”,而不能用“请批复”、“特此请示”等,因此@#@ A、C两项排除。
@#@D项的语气比较生硬,不如B项合适。
@#@@#@ 10、公文正文中时间的正确表述方法是()。
@#@@#@ A、08年3月1日@#@ B、二零零八年三月一日@#@ C、2008年3月1日@#@ D、二00八年三月一日@#@ 【答案】C@#@ 【解析】公文正文中的日期应当写明具体的年、月、日,并且应当使用阿拉伯数字。
@#@这点与公文的成文日期不同。
@#@@#@ 11、悟人生人生有三重境界“看山是山,看水是水。
@#@看山不是山,看水不是水。
@#@看山依旧是山,看水依旧是水。
@#@”这体现的哲理是()。
@#@@#@ A、认识因其形象具体而具有直观性@#@ B、认识因其最终回归而具有重复性@#@ C、认识其因不断变化而具有不确定性@#@ D、认识其因循环上升而具有深刻性@#@ 【答案】D@#@ 【解析】认识是一个循环往复、不断上升的过程。
@#@认识的循环往复不是简单地重复。
@#@故B项错误。
@#@对山水看法的不同,体现了对人生的认识是不断加深的。
@#@AC项不符合题意,排除。
@#@故选D。
@#@@#@ 12、作为申请人的自然人死亡,没有近亲属或者其近亲属放弃行政复议权利的,行政复议()。
@#@@#@ A、中止@#@ B、终止@#@ C、撤销@#@ D、结束@#@ 【答案】B@#@ 【解析】依据《行政复议法实施条例》,第四十二条行政复议期间有下列情形之一的,行政复议终止:
@#@@#@
(一)申请人要求撤回行政复议申请,行政复议机构准予撤回的;@#@@#@
(二)作为申请人的自然人死亡,没有近亲属或者其近亲属放弃行政复议权利的;@#@@#@ (三)作为申请人的法人或者其他组织终止,其权利义务的承受人放弃行政复议权利的;@#@@#@ (四)申请人与被申请人依照本条例第四十条的规定,经行政复议机构准许达成和解的;@#@@#@ (五)申请人对行政拘留或者限制人身自由的行政强制措施不服申请行政复议后,因申请人同一违法行为涉嫌犯罪,该行政拘留或者限制人身自由的行政强制措施变更为刑事拘留的。
@#@@#@ 依照本条例第四十一条第一款第@#@
(一)项、第@#@
(二)项、第@#@ (三)项规定中止行政复议,满60日行政复议中止的原因仍未消除的,行政复议终止。
@#@@#@ 13、用于对下级机关布臵工作,阐明工作活动的指导原则的领导指导性文件,称为()。
@#@@#@ A、命令@#@ B、指示@#@ C、批复@#@ D、通知@#@ 【答案】B@#@ 【解析】指示用于对下级机关布臵工作,提出开展工作的原则和要求。
@#@@#@ 14、在Word中,要将文件进行存盘,可使用的快捷键是()。
@#@@#@ A、Ctrl+V@#@ B、Ctrl+@#@ CC、Ctrl+S@#@ D、Ctrl+D@#@ 【答案】C@#@ 【解析】@#@ “Ctrl+V”是粘贴的快捷键,“Ctrl+C”是复制的快捷键,“Ctrl+D”是字体设置的快捷键,“Ctrl+S”是保存的快捷键。
@#@故选C。
@#@@#@ 15、下列关于我国古代农业技术的表述,错误的是()。
@#@@#@ A、战国时期已大规模使用铁制农具@#@ B、《考工记》记述了战国时期魏国官营手工业各个工种的设计规范和制造工艺@#@ C、隋朝开通大运河有利于农业灌溉@#@ D、唐朝设立专门官员管理水利事业@#@ 【答案】B@#@ 【解析】@#@ 《考工记》记述了战国时期齐国官营手工业各工种规范和制造工艺,不是魏国。
@#@故选B。
@#@@#@ 16、下列关于ASCII编码的叙述中,正确的是()。
@#@@#@ A、国际通用的ASCII码是8位码@#@ B、所有大写英文字母的ASCII码值都小于小写英文字母“a”的ASCII码值@#@ C、所有大写英文字母的ASCII码值都大于小写英文字母“a”的ASCII码值@#@ D、标准ASCII码表有256个不同的字符编码@#@ 【答案】B@#@ 【解析】ASCII码有7位和8位两种版本,国际通用的ASCII码是7位码,它是用7位二进制数表示一个字符的编码,共有27=128个不同的编码值,相应可以表示128个不同字符的编码。
@#@编码顺序从小到大依次是:
@#@控制符、数字符、大写英文字母、小写英文字母。
@#@故选B。
@#@@#@ 17、公文的标题由()构成。
@#@@#@ A、发文机关名称、文种和撰写者@#@ B、事由、文种和密级@#@ C、发文机关名称、事由和文种@#@ D、发文字号和文种@#@ 【答案】C@#@ 【解析】公文的标题通常由发文机关、事由和文种三个要素组成,是公文写作的一项重要内容。
@#@故选C。
@#@@#@ 18、元曲中有说有唱,是一种可配合音乐、舞蹈、表演的艺术形式,因此被称为()。
@#@@#@ A、舞剧@#@ B、杂剧@#@ C、戏剧@#@ D、音乐剧@#@ 【答案】B@#@ 【解析】元曲是盛行于元代的一种文艺形式,包括杂剧和散曲,有时专指杂剧。
@#@杂剧,是一种在诗、词的基础上发展而来的包括说唱、音乐、舞蹈和完整故事情节的歌剧艺术。
@#@宋代以滑稽调笑为特点的一种表演形式。
@#@元代发展成戏曲形式,每本以四折为主,在开头或折间另加楔子。
@#@每折用同宫调同韵的北曲套曲和宾白组成。
@#@故选B。
@#@@#@ 19、下列不属于报告适用范围的是()。
@#@@#@ A、向上级汇报工作@#@ B、向上级反映情况@#@ C、向上级汇报灾情要求救助@#@ D、回复上级的询问@#@ 【答案】C@#@ 【解析】报告可以分为工作报告、情况报告、回复报告和报送报告,所以@#@ A、B、D项均属于报告范围内。
@#@故选C。
@#@@#@ 20、甲和乙共同出资购买了一间房并出租给丙,租房期间甲欲转让自己的份额,乙和丙均表示愿意购买,应()。
@#@@#@ A、在同等条件下由乙优先购买@#@ B、在同等条件下由丙优先购买@#@ C、在同等条件下由甲决定卖给谁@#@ D、在同等条件下由乙、丙共同购买,各享有一份份额,形成共有关系@#@ 【答案】A@#@ 【解析】根据题意,乙的优先购买权是基于共有权,而丙的优先购买权是基于租赁权,共有权优于租赁权。
@#@@#@ 故选A。
@#@@#@ 21、下列说法中,正确的是()。
@#@@#@ A、同一个汉字的输入码的长度随输入方法不同而不同@#@ B、一个汉字的区位码与它的国标码是相同的,且均为2字节@#@ C、不同汉字的机内码的长度是不相同的@#@ D、同一汉字用不同的输入法输入时,其机内码是不相同的@#@ 【答案】A@#@ 【解析】A项,对于同一个汉字,不同的输入法有不同的输入码,输入长度随输入方法的不同而不同。
@#@B项,一个汉字的区位码和国标码不同;@#@C项,一个汉字机内码的长度均为2个字节;@#@D项,同一汉字输入法不同时,机内码相同。
@#@故选A。
@#@@#@ 22、市场机制中最基本的机制是()。
@#@@#@ A、分配机制@#@ B、竞争机制@#@ C、创新机制@#@ D、价格机制@#@ 【答案】D@#@ 【解析】在市场机制中,最基本的是价格机制。
@#@这是因为,一切商品的价值都是通过价格来表现的,价格是否与价值相符,直接关系到生产者和消费者的切身经济利益;@#@价格的变动又直接影响着生产者和消费者的行为,进而影响到整个社会的经济活动。
@#@正是由于各经济主体的经济利益都要通过价格来实现,人们之间的经济活动都是在一定的价格下进行的。
@#@所以,离开了价格要素,市场机制就不可能发挥对经济活动的调节作用。
@#@故选D。
@#@@#@ 23、我国东、西、南、北四个方向与邻国都有分界线,最西部的分界线是()。
@#@@#@ A、西藏喜马拉雅山脉@#@ B、新疆天山山脉@#@ C、新疆祁连山脉@#@ D、新疆帕米尔高原@#@ 【答案】D@#@ 【解析】我国领土的最东端位于黑龙江与乌苏里江主航道中心线的相交处,最西端位于新疆帕米尔高原,最南端位于南沙群岛的曾母暗沙,最北端位于黑龙江省漠河以北的黑龙江主航道中心线处。
@#@故选D。
@#@@#@ 24、12岁男孩小明的父亲作为小明的代理人为小明买了一架钢琴。
@#@这在民法上称为()。
@#@@#@ A、法定代理@#@ B、委托代理@#@ C、指定代理@#@ D、授权代理@#@ 【答案】A@#@ 【解析】法定代理是为无民事行为能力和限制行为能力所提供的,BCD答案错误。
@#@故选A。
@#@@#@ 25、加处罚款或者滞纳金是()。
@#@@#@ A、行政强制@#@ B、行政强制执行@#@ C、行政强制措施@#@ D、行政强制措施和行政强制执行@#@ 【答案】B@#@ 【解析】依据《行政强制法》,第十二条行政强制执行的方式:
@#@@#@
(一)加处罚款或者滞纳金;@#@@#@
(二)划拨存款、汇款;@#@@#@ (三)拍卖或者依法处理查封、扣押的场所、设施或者财物;@#@@#@ (四)排除妨碍、恢复原状;@#@@#@ (五)代履行;@#@@#@ (六)其他强制执行方式。
@#@@#@ 26、哲学的基本问题是()。
@#@@#@ A、世界观和方法论的关系问题@#@ B、物质和运动的关系问题@#@ C、真理和谬误的关系问题@#@ D、思维和存在的关系问题@#@ 【答案】D@#@ 【解析】哲学的基本问题是物质和意识的关系问题,故D观点符合题意,@#@ A、B、C观点均不是哲学的基本问题。
@#@故选D。
@#@@#@ 27、资本主义再生产过程的实质是()。
@#@@#@ A、劳动过程和价值形成过程的统一@#@ B、劳动过程和价值增殖过程的统一@#@ C、物质资料再生产与资本主义生产关系再生产的统一@#@ D、物质资料再生产与劳动力再生产的统一@#@ 【答案】C@#@ 【解析】再生产就是生产力再生产和生产关系再生产的统一。
@#@故选C。
@#@@#@ 28、下列()故事不是出自《三国演义》。
@#@@#@ A、三顾茅庐@#@ B、三气周瑜@#@ C、桃园三结义@#@ D、三打祝家庄@#@ 【答案】D@#@ 【解析】三打祝家庄是古典小说《水浒传》中的故事情节。
@#@故选D。
@#@@#@ 29、端着水盆把客人淋成“落汤鸡”,客人不怒反喜,因为这是我国某少数民族在节日祝福客人的方式,该民族是()。
@#@@#@ A、傣族@#@ B、蒙古族@#@ C、回族@#@ D、维吾尔族@#@ 【答案】A@#@ 【解析】端着水盆把客人淋成“落汤鸡”,客人不怒反喜,因为这是我国某少数民族在节日祝福客人的方式,该民族是傣族,传统节日为泼水节。
@#@故选A。
@#@@#@ 30、低收入阶层受通货膨胀影响的程度要大于高收入阶层,下列选项中,对这一结论解释不正确的是()。
@#@@#@ A、通货膨胀使低收入阶层的财务负担更重@#@ B、通货膨胀使低收入阶层消费支出的增加幅度更大@#@ C、通货膨胀使低收入阶层的实际收入下降可能性更大@#@ D、通货膨胀使低收入阶层的储蓄倾向更高@#@ 【答案】D@#@ 【解析】通货膨胀时期,物价上涨,高收入阶层在剔除物价的影响后,对实际收入的影响相对较小,相反,使得低收入阶层的实际收入下降得更大。
@#@C项说法正确。
@#@另外通货膨胀的发生,使得低收入阶层为了维持既定的福利水平(包括消费水平)从而增加财务支出,压缩储蓄与投资,从而损害了低收入阶层的长期福利。
@#@可见@#@ A、B项说法正确,D说法错误。
@#@故答案选D。
@#@@#@ 31、代履行是()。
@#@@#@ A、行政强制@#@ B、行政强制执行@#@ C、行政强制措施@#@ D、行政强制措施和行政强制执行@#@ 【答案】B@#@ 【解析】依据《行政强制法》,第十二条行政强制执行的方式:
@#@@#@
(一)加处罚款或者滞纳金;@#@@#@
(二)划拨存款、汇款;@#@@#@ (三)拍卖或者依法处理查封、扣押的场所、设施或者财物;@#@@#@ (四)排除妨碍、恢复原状;@#@@#@ (五)代履行;@#@@#@ (六)其他强制执行方式。
@#@@#@ 32、下列关于“函”的表述错误的是()。
@#@@#@ A、函是一种正式文种,行文时要采用正式文件的标印格式@#@ B、向有关主管部门请求批准,既可以用函也可以用请示@#@ C、函是平行公文,用于不相隶属或平行机关之间的行文@#@ D、一份函只宜写一件事情@#@ 【答案】B@#@ 【解析】向有关主管部门请求批准,只能用请示。
@#@故选B。
@#@@#@ 33、“鲶鱼效应”是一种传统的养鱼方法,通常情况下,打捞到船舱里的鱼时间一长容易萎靡不振,死亡率高,可是船舱中放入几条凶猛的鲶鱼,就把整个鱼群激活了,鲶鱼效应体现的哲理是()。
@#@@#@ A、运动是物质的根本属性@#@ B、内因是事物发展的根据@#@ C、认识对实践有反作用@#@ D、矛盾的斗争性会推动事物发展@#@ 【答案】D@#@ 【解析】A选项仅注意鱼群因为运动而存在,而忽视鱼群运动是鲶鱼所致。
@#@鲶鱼是激活鱼群的外因,故B选项错误。
@#@C不符合题意。
@#@矛盾双方既统一又斗争推动事物发展。
@#@矛盾的同一性是矛盾存在和发展的前提,矛盾双方互相渗透,贯通为矛盾的解决准备了条件;@#@矛盾的斗争性导致矛盾双方力量对比和相互关系不断变化,以致最终造成矛盾统一体的破裂,致使旧事物被新事物所取代。
@#@故选D。
@#@@#@ 34、根据行政处罚法规定,依法给予()以下的罚款的,执法人员可以当场收缴罚款。
@#@@#@ A、二十元@#@ B、三十元@#@ C、五十元@#@ D、一百元@#@ 【答案】A@#@ 【解析】依据《行政处罚法》,第四十七条依照本法第三十三条的规定当场作出行政处罚决定有下列情形之一的执法人员可以当场收缴罚款:
@#@一依法给予二十元以下的罚款的;@#@二不当场收缴事后难以执行的。
@#@@#@ 35、决策过程中的“拍板”指的是()。
@#@@#@ A、确定决策目标@#@ B、确定价值指标@#@ C、选择满意方案@#@ D、确定评价标准@#@ 【答案】C@#@ 【解析】决策过程的步骤之一是确定所拟定的各种方案的价值或恰当性,并确定最满意的方案。
@#@选择满意方案是决策者对方案进行“拍板定案”的工作。
@#@故选C。
@#@@#@ 36、简报与新闻报道的主要区别是()。
@#@@#@ A、内部刊物@#@ B、强调时效性@#@ C、语言简练@#@ D、真实可靠@#@ 【答案】A@#@ 【解析】本题考查简报。
@#@简报是传递某方面信息的简短的内部小报。
@#@简报具有一般报纸新闻性的特点,这是共性;@#@它又有本身的特点,主要是:
@#@简报是内部刊物,而新闻时报是外部宣传作用。
@#@@#@ B、C、D是简报和新闻报道的共同特点。
@#@故本题正确选项为A。
@#@@#@ 37、李某系富家子弟,王某系下岗职工子女,二人共同伤害(轻伤)被害人张某。
@#@在侦查过程中,公安机关鉴于二人犯罪情节较轻且认罪态度较好,决定取保候审,对李某采取了保证金的保证方式,由于王某经济困难,对其采取了保证人的保证方式。
@#@公安机关的做法,体现了社会主义法治理念的下列哪一要求?
@#@()@#@ A、实体公正@#@ B、追求效率@#@ C、执法为民@#@ D、公平正义@#@ 【答案】D@#@ 【解析】A项错误。
@#@实体公正,是指司法人员在执法的过程中严格按照行政民事和刑事等实体法的规定处理各种类型的案件。
@#@本题中,公安机关依照《刑事诉讼法》及其司法解释的规定,对李某与王某采取取保候审的做法并不涉及实体问题,不体现实体公正的要求。
@#@B项错误。
@#@本题评价的是公安机关对李某和王某采取取保候审的方式问题,不涉及公安机关办案时限的问题。
@#@因此,不体现追求效率的要求。
@#@C项错误。
@#@故选D。
@#@@#@ 38、我国东部大部分地区的降水形式属于()。
@#@@#@ A、地形雨@#@ B、锋面雨@#@ C、对流雨@#@ D、台风雨@#@ 【答案】B@#@ 【解析】当冷暖气流相遇形成锋面时,暖湿气流会沿着锋面抬升而产生水汽凝结,形成降雨,锋面雨的雨区范围广,降雨强度小,持续时间长,在大陆中纬度地区较常见.锋面雨是我国的主要降水形式之一。
@#@故选B。
@#@@#@ 39、下列关于一人有限责任公司的表述中,不符合《公司法》对其所作特别规定的是()。
@#@@#@ A、一个有限责任公司的注册资本最低限额为人民币10万元@#@ B、一人有限责任公司的股东可以分期缴纳公司章程规定的出资额@#@ C、一个自然人只能投资设立一个一人有限责任公司@#@ D、一人有限责任公司的股东不能证明公司财产独立于股东自己财产的,应当对公司债务承担连带责任@#@ 【答案】B@#@ 【解析】根据《公司法》规定,一人有限责任公司的股东应当一次足额缴纳公司章程规定的出资额,不允许分期缴付出资。
@#@故选B。
@#@@#@ 40、俗话说:
@#@@#@ “冬练三九,夏练三伏”。
@#@这是说勤奋的人在最冷的“三九天”和最热的“三伏天”里都坚持锻炼。
@#@下列不是“三伏天”最热的原因的是()。
@#@@#@ A、地面辐射增温@#@ B、太阳光直射@#@ C、空气湿度大@#@ D、晴朗少云@#@ 【答案】B@#@ 【解析】夏至是一年中白天最长、阳光最接近直射的日子,但由于夏至时,地表湿度较小,地面吸收的热量晚上会散发一大部分,所以并不是最热。
@#@而进入伏天以后,地表湿度变大,每天吸收的热量变多,散发的热量变少,地表层的热量会累积下来,所以一天比一天热,进入三伏,当地面积累热量达到最高峰,天气也就最热了。
@#@另外,夏季雨水多,空气湿度大,水的热容量比干空气要大得多,这也是天气闷热的重要原因。
@#@七八月份副热带高压加强,在副热带高压的控制下,高压内部的下沉气流使天气晴朗少云,有利于阳光照射,地面辐射增温。
@#@@#@ 41、《农产品质量安全法》规定,农产品质量的监督抽查检测应当委托具有相应检测条件和能力的检测机构承担,并()。
@#@@#@ A、按规定标准收费@#@ B、按成本收费@#@ C、不得收费@#@ D、以微利收费@#@ 【答案】C@#@ 【解析】@#@ 《农产品质量安全法》规定,监督抽查检测应当委托具有相应的检测条件和能力的检测机构承担,并不得向被抽查人收取费用。
@#@被抽查人对监督抽查结果有异议的,可以申请复检。
@#@故选C。
@#@@#@ 42、下列说法不正确的是()。
@#@@#@ A、北半球在夏至那一天白昼最长@#@ B、基因通过复制把遗传信息传递给下一代@#@ C、人体毛细血管分布最丰富的部位是手指@#@ D、日环食的发生是因为月球在太阳和地球之间@#@ 【答案】C@#@ 【解析】人体毛细血管分布最丰富的部位是头皮,因此C项错误。
@#@@#@ 43、甲公司用伪造的产权证明做担保,向某商业银行借款3000万元用于生产经营。
@#@后因经营不善,导致该笔款项无法归还。
@#@甲公司的行为()。
@#@@#@ A、不构成犯罪@#@ B、构成贷款诈骗罪@#@ C、构成骗取贷款罪@#@ D、构成合同诈骗罪@#@ 【答案】C@#@ 【解析】骗取贷款罪是指以欺骗手段取得银行或者其他金融机构贷款,给银行或者其他金融机构造成重大损失或者具有其他严重情节的行为。
@#@贷款诈骗罪的主体只能是自然人,因此甲公司不构成贷款诈骗罪。
@#@合同诈骗罪要求以非法占有为目的,而甲公司一开始只是骗取贷款用于经营,因此不构成合同诈骗罪。
@#@故选C。
@#@@#@ 44、我国季风显著的原因是()。
@#@@#@ A、地形复杂多样@#@ B、跨纬度广@#@ C、跨经度广@#@ D、海陆热力性质差异@#@ 【答案】D@#@ 【解析】我国季风显著的原因是海陆热力性质差异,我国背靠世界上最大的大陆,面向最大的大洋太平洋。
@#@@#@ 故选D。
@#@@#@ 45、汶川大地震发生后,全国各地区向灾区捐献的帐篷、衣物等物资()。
@#@@#@ A、不是商品,因为他们不是劳动产品@#@ B、是商品,因为他们具有使用价值@#@ C、不是商品,因为他们没有用于交换@#@ D、是商品,因为他们满足了灾民的需要@#@ 【答案】C@#@ ";i:
2;s:
14307:
"呼和浩特房屋租赁合同@#@呼和浩特房屋租赁合同@#@ 房屋租赁合同遵守一般的合同格式,合同内容应包含房屋租赁双方当事人的个人信息,所租赁房屋的情况以及租赁双方的权利义务等。
@#@以下是小编整理的呼和浩特房屋租赁合同,欢迎参考阅读。
@#@@#@ 呼和浩特房屋租赁合同范文一@#@ 甲方姓名(出租方):
@#@_________身份证号码:
@#@________________乙方姓名(承租方):
@#@_________身份证号码:
@#@________________@#@ 经双方协商甲方将位于______________________________房屋出租给乙方居住使用。
@#@@#@ 一、租房从_____年___月___日起至______年___月___日止。
@#@@#@ 二、月租金为____元,缴租为____支付一次,人民币(大写)_________元(¥____元),以后应提前___天支付。
@#@@#@ 三、约定事项@#@ 1、乙方无权转租、转借、转卖该房屋,及屋内家具家电,不得擅自改动房屋结构,爱护屋内设施,如有人为原因造成破损丢失应维修完好,否则照价赔偿。
@#@并做好防火,防盗,防漏水,和阳台摆放、花盆的安全工作,若造成损失责任自负。
@#@2、房屋租赁期为年月年日。
@#@在此期间,任何一方要求终止合同,须提前三个月的违约金;@#@如果甲方转让该通知对方,并偿付对方总租金房屋,乙方有优先购买权。
@#@@#@ 3、乙方必须按时缴纳房租,否则视为乙方违约。
@#@协议终止。
@#@@#@ 4、乙方应遵守居住区内各项规章制度,按时缴纳水、电、气、光纤、电话、物业管理等费用。
@#@@#@ 乙方交保证金________元给甲方,乙方退房时交清水,电,气,光纤和物业管理等费用及屋内设施家具、家电无损坏,下水管道,厕所无堵漏。
@#@甲方如数退还保证金。
@#@@#@ 5。
@#@乙方不得在房屋内从事违法行为,并注重房屋及自身财产和人身安全。
@#@如发生违法及人身安全责任事故自行负责。
@#@甲方不承担一切法律及民事责任。
@#@@#@ 四、本合同一式两份,自双方签字之日起生效。
@#@另水_____吨;@#@气____立方;@#@电___度@#@ 甲方签章(出租方):
@#@@#@ 乙方签章(承租方):
@#@@#@ 20xx年月日@#@ 呼和浩特房屋租赁合同范文二@#@ 出租人(甲方):
@#@@#@ 承租人(乙方):
@#@@#@ 甲乙双方本着平等自愿、协商一致的原则达成以下协议,并承诺共同遵守。
@#@@#@ 一、租赁房屋@#@ 1.甲方将坐落于房屋及2台空调、1台32寸液晶电视机、机顶盒、热水器、燃气灶、冰箱、洗衣机、饮水机、移动光猫、无线路由器等电器设备及1个玻璃餐桌、4把餐椅、2张床(含2个新床头柜和2个旧床头柜)及组合家具等物品出租给乙方使用。
@#@@#@ 二、租赁期限和用途@#@ 1.租赁期限:
@#@年,即年月日至年月日止。
@#@@#@ 2.租赁期满前1个月,甲、乙双方应就租赁期满后是否续租通知对方。
@#@@#@ 3.该处房屋仅作住宅使用,如果乙方要改变使用用途,需征得甲方同意。
@#@@#@ 三、租金、保证金费用及支付方式@#@ 1.该房屋月租金人民币元整(小写:
@#@元),按支付,当期租金人民币元整(小写:
@#@元),乙方在上次所缴租金期满前15日向甲方支付下期租金。
@#@@#@ 2.合同签订之日,乙方应向甲方支付人民币元整(小写:
@#@元)作为租赁保证金,租赁期满时乙方如不再续租,且乙方无任何违约行为时,甲方将该保证金全部无息退还给乙方。
@#@@#@ 3.租赁期间因乙方使用该房屋而产生的水、电、天然气等费用由乙方支付,租期起始日水表读数:
@#@,电表读数:
@#@,煤气表读数:
@#@。
@#@物管费/年、有线电视费/年、网络费/年在双方合同签订时由支付。
@#@@#@ 四、房屋安全管理@#@ 1.在租赁期内,除房屋结构包括墙、顶等大修项目由甲方负责外(乙方使用不当除外),其它如房屋门、窗、水、电等附属设施及乙方装修装饰部分等均由乙方负责维修,并由乙方自行承担修缮费用。
@#@@#@ 2.乙方负责该房屋的安全管理,因自身原因造成的盗窃、火灾等事故自行承担损失。
@#@@#@ 3.乙方应合理使用其所承租的房屋及其屋内设备。
@#@如因使用不当造成房屋及设备损坏的,乙方应立即负责修复或经济赔偿。
@#@乙方不得改变房屋内部结构。
@#@@#@ 4.乙方对租赁房屋进行装修装饰的,在租赁期满或因其他原因终止后可自行拆除,甲方不予补偿。
@#@@#@ 5.租赁期内,乙方不得擅自将该房屋部分和全部转租、转借给第三人使用,不得将该房屋部分或全部与第三人合营合作,否则甲方有权单方面解除和终止本合同而不对乙方进行任何赔偿。
@#@@#@ 五、权利与义务@#@ 1.甲方必须保证该房屋权属明晰,同时保证乙方租赁期间内对该房屋的使用权,若因产权纠纷或债务原因影响乙方对该房屋的使用,甲方负责向乙方赔偿因此造成的损失。
@#@@#@ 2.乙方不得在该房屋内进行违反法律法规有关规定的行为。
@#@@#@ 3.租赁期届满时,乙方享有在同等条件下的优先续租权。
@#@@#@ 4.租赁合同终止日前,乙方应将该房屋腾空并恢复原状交给甲方。
@#@否则,甲方有权自行或委托他人腾空并收回该房屋,且乙方不得就此向甲方主张任何权利。
@#@@#@ 六、违约责任@#@ 1、在租赁期内,如甲方擅自终止合同,应向乙方支付一个月租金的违约金。
@#@@#@ 2、在租赁期内,如乙方擅自终止合同,甲方收到的当期租金和保证金不予退还。
@#@@#@ 3、乙方未按合同规定的时间内交纳相关费用(含租金、保证金等),乙方应向甲方支付滞纳金,滞纳金为:
@#@相关费用1%逾期天数。
@#@乙方未按规定时间、金额缴纳相关费用超过15天的,除收取乙方滞纳金外,甲方有权解除本合同,并且保证金不予退还。
@#@@#@ 4、房屋若遇拆迁或政府规划调整,需要收回房屋的,甲方应提前30天通知乙方,乙方应在甲方通知30天内搬出,甲方将乙方所交的保证金全部无息退还给乙方,并将乙方已交的租金剩余部分退还给乙方。
@#@甲方不向乙方承担任何赔偿责任。
@#@@#@ 5、房屋及其设备由于不可抗力造成的损失,甲、乙双方互不承担责任。
@#@@#@ 七、本合同经甲乙双方签字后生效,本合同解除或终止且双方债权债务结清完毕之日失效;@#@本合同一式贰份,甲、乙双方各执壹份,具有同等法律效力。
@#@@#@ 甲方:
@#@乙方:
@#@@#@ 身份证号:
@#@身份证号:
@#@@#@ 联系电话:
@#@联系电话:
@#@@#@ 年月日年月日@#@ 呼和浩特房屋租赁合同范文三@#@ 出租人(甲方):
@#@证件类型及编号:
@#@承租人(乙方):
@#@证件类型及编号:
@#@@#@ 依据《中华人民共和国合同法》及有关法律、法规的规定,甲乙双方在平等、自愿的基础上,就房屋租赁的有关事宜达成协议如下:
@#@@#@ 第一条房屋基本情况@#@
(一)房屋坐落于呼和浩特市区(县)街道办事处(乡镇),建筑面积平方米。
@#@@#@
(二)房屋权属状况:
@#@甲方持有(□房屋所有权证/□公有住房租赁合同/□房屋买卖合同/□其他房屋****证明文件),房屋所有权证书编号:
@#@或房屋****证明名称:
@#@,房屋所有权人(公有住房承租人、购房人)姓名或名称:
@#@,房屋(□是/□否)已设定了抵押。
@#@@#@ 第二条房屋租赁情况及登记备案@#@
(一)租赁用途:
@#@;@#@如租赁用途为居住的,居住人数为:
@#@,最多不超过人。
@#@@#@ 第三条租赁期限@#@
(一)房屋租赁期自年月日至年月日,共计年个月。
@#@甲方应于年月日前将房屋按约定条件交付给乙方。
@#@《房屋交割清单》(见附件一)经甲乙双方交验签字盖章并移交房门钥匙及后视为交付完成。
@#@@#@
(二)租赁期满或合同解除后,甲方有权收回房屋,乙方应按照原状返还房屋及其附属物品、设备设施。
@#@甲乙双方应对房屋和附属物品、设备设施及水电使用等情况进行验收,结清各自应当承担的费用。
@#@@#@ 乙方继续承租的,应提前日向甲方提出(□书面/□口头)续租要求,协商一致后双方重新签订房屋租赁合同。
@#@@#@ 第四条租金及押金@#@
(一)租金标准及支付方式:
@#@元/(□月/□季/□半年/□年),租金总计:
@#@人民币元整(:
@#@)。
@#@@#@ 支付方式:
@#@(□现金/□转账支票/□银行汇款),押付,各期租金支付日期:
@#@,,。
@#@@#@
(二)押金:
@#@人民币元整(:
@#@)租赁期满或合同解除后,房屋租赁押金除抵扣应由乙方承担的费用、租金,以及乙方应当承担的违约赔偿责任外,剩@#@ 余部分应如数返还给乙方。
@#@@#@ 第五条其他相关费用的承担方式@#@ 租赁期内的下列费用中,由甲方承担,由乙方承担:
@#@
(1)水费
(2)电费(3)电话费(4)电视收视费(5)供暖费(6)燃气费(7)物业管理费(8)房屋租赁税费@#@ (9)卫生费(10)上网费(11)车位费(12)室内设施维修费(13)费用。
@#@@#@ 本合同中未列明的与房屋有关的其他费用均由甲方承担。
@#@如乙方垫付了应由甲方支付的费用,甲方应根据乙方出示的相关缴费凭据向乙方返还相应费用。
@#@@#@ 第六条房屋维护及维修@#@
(一)甲方应保证房屋的建筑结构和设备设施符合建筑、消防、治安、卫生等方面的安全条件,不得危及人身安全;@#@承租人保证遵守国家、北京市的法律法规规定以及房屋所在小区的物业管理规约。
@#@@#@
(二)租赁期内,甲乙双方应共同保障房屋及其附属物品、设备设施处于适用和安全的状态:
@#@@#@ 1、对于房屋及其附属物品、设备设施因自然属性或合理使用而导致的损耗,乙方应及时通知甲方修复。
@#@甲方应在接到乙方通知后的日内进行维修。
@#@逾期不维修的,乙方可代为维修,费用由甲方承担。
@#@因维修房屋影响乙方使用的,应相应减少租金或延长租赁期限。
@#@@#@ 2、因乙方保管不当或不合理使用,致使房屋及其附属物品、设备设施发生损坏或故障的,乙方应负责维修或承担赔偿责任。
@#@@#@ 第七条转租@#@ 除甲乙双方另有约定以外,乙方需事先征得甲方书面同意,方可在租赁期内将房屋部分或全部转租给他人,并就受转租人的行为向甲方承担责任。
@#@@#@ 第八条合同解除@#@
(一)经甲乙双方协商一致,可以解除本合同。
@#@@#@
(二)因不可抗力导致本合同无法继续履行的,本合同自行解除。
@#@@#@ (三)甲方有下列情形之一的,乙方有权单方解除合同:
@#@@#@ 1、迟延交付房屋达日的。
@#@@#@ 2、交付的房屋严重不符合合同约定或影响乙方安全、健康的。
@#@@#@ 3、不承担约定的维修义务,致使乙方无法正常使用房屋的。
@#@@#@ (四)乙方有下列情形之一的,甲方有权单方解除合同,收回房屋:
@#@@#@ 1、不按照约定支付租金达日的。
@#@@#@ 2、欠缴各项费用达元的。
@#@@#@ 3、擅自改变房屋用途的。
@#@@#@ 4、擅自拆改变动或损坏房屋主体结构的。
@#@@#@ 5、保管不当或不合理使用导致附属物品、设备设施损坏并拒不赔偿的。
@#@@#@ 6、利用房屋从事违法活动、损害公共利益或者妨碍他人正常工作、生活的。
@#@@#@ 7、擅自将房屋转租给第三人的。
@#@@#@ (五)其他法定的合同解除情形。
@#@@#@ 第九条违约责任@#@
(一)甲方有第八条第三款约定的情形之一的,应按月租金的%向乙方支付违约金;@#@乙方有第八条第四款约定的情形之一的,应按月租金的%向甲方支付违约金,甲方并可要求乙方将房屋恢复原状或赔偿相应损失。
@#@@#@
(二)租赁期内,甲方需提前收回房屋的,或乙方需提前退租的,应提前日通知对方,并按月租金的%向对方支付违约金;@#@甲方还应退还相应的租金。
@#@@#@ (三)因甲方未按约定履行维修义务造成乙方人身、财产损失的,甲方应承担赔偿责任。
@#@@#@ (四)甲方未按约定时间交付房屋或者乙方不按约定支付租金但未达到解除合同条件的,以及乙方未按约定时间返还房屋的,应按标准支付违约金。
@#@@#@ 第十条合同争议的解决办法@#@ 本合同项下发生的争议,由双方当事人协商解决;@#@协商不成的,依法向有管辖权的人民法院起诉,或按照另行达成的仲裁条款或仲裁协议申请仲裁。
@#@@#@ 第十一条其他约定事项。
@#@@#@ 本合同经双方签字盖章后生效。
@#@本合同(及附件)一式份,其中甲方执份,乙方执份,执份。
@#@@#@ 本合同生效后,双方对合同内容的变更或补充应采取书面形式,作为本合同的附件。
@#@附件与本合同具有同等的法律效力。
@#@@#@ 出租人(甲方)签章:
@#@承租人(乙方)签章:
@#@@#@ 委托代理人:
@#@国籍:
@#@@#@ 联系方式:
@#@委托代理人:
@#@@#@ 联系方式:
@#@@#@ 年月日年月日@#@";i:
3;s:
10578:
"高中英语语法最重要模块练习@#@第一章名词性从句专项练习@#@1.____hedoeshasnothingtodowithme.@#@A.whateverB.NomatterwhatC.ThatD.If@#@2.Themanagercameoverandaskedthecustomerhow____@#@A.didthequarrelcameaboutB.thequarrelhadcomeabout@#@C.hadthequarrelcomeaboutD.hadthequarrelcomeabout@#@3.Energyis____makesthingwork..@#@A.whatB.somethingC.anythingD.that@#@4.Informationhasbeenputforward____moremiddleschoolgraduateswillbeadmittedintouniversities.@#@A.whileB.thatC.whenD.as@#@5.Thisis___theShenzhouVSpaceshiplanded.@#@A.thereB.inwhichC.whereD.when@#@6.Theyhavenoideaatall____.@#@A.wherehehasgoneB.wheredidhegoC.whichplacehashegoneD.wherehashegone@#@7.Thedoctordidalottoreducethepatient’sfear____hewoulddieofthedisease.@#@A.thatB.whichC.ofwhichD.ofthat@#@8.Theordercame___thesoldiers____thesmallvillagethenextmorning.@#@A.that;@#@hadtoleaveB.that;@#@shouldleaveC./;@#@mustleaveD.when;@#@shouldleave@#@9.___isnopossibility____Bobcanwinthefirstprizeinthematch.@#@A.There;@#@thatB.It;@#@thatC.there;@#@whetherD.It;@#@whether@#@10.Thequestioncameupatthemeeting_____wehadenoughmoneyforourresearch.@#@A.thatB.whichC.whetherD.if@#@11.Is_____hesaidreallytrue?
@#@@#@A.thatB.whatC.whyD.whether@#@12.____themeetingshouldlasttwodaysorthreedaysdoesn’tmatter.@#@A.ThatB.WhetherC.IfD.Where@#@13.Itworriedherabit_____herhairwasturninggray.@#@A.whileB.ifC.thatD.for@#@14._____morecountriescanusenaturalenergyinthefutureremainstobeseen.@#@A.WhetherB.ThisC.whoD.If@#@15.____hewillgotoworkinamountainvillagesurprisesallofus.@#@A.WhatB.ThatC.WhetherD.If@#@16.____youdon’tlikehimisnoneofmybusiness.@#@A.WhatB.ThatC.WhoD.How@#@17.____alltheinventionshaveincommonis____theyhavesucceeded.@#@A.What;@#@whatB.That;@#@thatC.what;@#@thatD.That;@#@what@#@18.____appearedtomethatheenjoyedthefoodverymuch.@#@A.WhatB.ItC.AllthatD.That@#@19.Itiswidely______thatsmokingcancausecancer.@#@A.believedB.thinkC.sayD.hoped@#@20.____causedtheaccidentisstillacompletemystery.@#@A.WhatB.ThatC.HowD.Where@#@Keys:
@#@1—5ABABC6—10AABAC11—15BBCAB16—20BCBAA@#@第二章定语从句专项练习@#@用适当的关系词填空:
@#@@#@1.Istillrememberthenight_______Ifirstcametothehouse.@#@2.I'@#@llneverforgettheday________wemeteachotherlastweek.@#@3.MrBlackisgoingtoBeijinginOctober,_______isthebestseasonthere.@#@4.Iwillneverforgetthedays_______Ispentwithyourfamily.@#@5.I'@#@llneverforgetthelastday______wespenttogether.@#@6.Thisistheschool______Iusedtostudy. @#@7.Doyoustillremembertheplace______wevisitedlastweek?
@#@@#@8.Doyoustillremembertheplace_______wevisitedthepaintingexhibition?
@#@@#@9.HaveyoueverbeentoHangzhou,_____isfamousfortheWestLake?
@#@@#@10.HaveyoueverbeetoHangzhou,______liestheWestLake?
@#@@#@11.TomwillgotoShanghai,______livehistwobrothers.@#@12.IliveinBeijing,____isthecapitalofChina.@#@13.Therewasatime______therewereslavesintheUSA.@#@14.Itisthethirdtime______youhavemadethesamemistake.@#@15.Itwasinthestreet_____ImetJohnyesterday.@#@16.Itwasabout600yearsago____thefirstclockwithafaceandanhourhandwasmade.@#@17.Themoment_____Isawyou,Irecognized(认出)you.@#@18.Thisistheverynovelabout____we'@#@vetalkedsomuch.@#@19.Thisistheway____hedidit.@#@20.Whoisthestudent_____waslateforschooltoday?
@#@@#@21.Who_____knowshimwantstomakefriendswithhim?
@#@@#@22.Whatelsewasthereinmybrother____youdidn'@#@tlike?
@#@@#@23.Helivesintheroom____windowfacestothesouth.@#@24.Helivesintheroom,thewindow_____facestothesouth.@#@25.ThisisMr.Johnfor____sonIbroughtabookyesterday.@#@26.ThisisMr.Johnfor_____Iboughtabookyesterday.@#@27.Thisisthehour_____theplaceisalwaysfullofwomenandchildren.@#@28.Andthereisonepoint______I'@#@dlikeyouradvice.@#@29.Winteristhetimeofyear______thedaysareshortandnightsarelong.@#@30.Ihopeyouwillfindthisvalleyabeautifulplace____youmayspendyourweekend.@#@KEYS:
@#@@#@1.when2.when3.which4.that/which5.that@#@6.where7.that/which8.where9.which10.where@#@11.where12.which13.when14.that15.that@#@16.that17.(that)18.which19.(that/inwhich)20.that@#@21.that22that23.whose24.ofwhich25.whose@#@26.whom27.when28.that29.that30.where@#@第三章状语从句练习题@#@1.I’llletyouknow____hecomesback.@#@A.beforeB.becauseC.assoonasD.although@#@2.Shewillsingasong____sheisasked.@#@A.ifB.unlessC.forD.since@#@3.Wewillwork____weareneeded.@#@A.wheneverB.becauseC.sinceD.wherever@#@4.Readitaloud_____theclasscanhearyou.@#@A.sothatB.ifC.whenD.although@#@5._____yougo,don'@#@tforgetyourpeople.@#@A.WheneverB.HoweverC.WhereverD.Whichever@#@6.Itisabouttenyears_____Imetyoulast.@#@A.sinceB.forC.whenD.as@#@7.Theywillneversucceed,_____hardtheytry.@#@A.becauseB.howeverC.whenD.since@#@8._____stillhalfdrunk,hemadehiswayhome.@#@A.WhenB.BecauseC.ThoughD.As@#@9._____shewasverytired,shewentonworking.@#@A.AsB.AlthoughC.EvenD.Inspiteof@#@10.Busy_____hewas,hetriedhisbesttohelpyou.@#@A.asB.whenC.sinceD.for@#@11.IlearnedalittleRussian_____Iwasatmiddleschool.@#@A.thoughB.althoughC.asifD.when@#@12._____wegottothestation,thetrainhadleftalready.@#@A.IfB.UnlessC.SinceD.When@#@13._____therainstops,we'@#@11setoffforthestation.@#@A.BeforeB.UnlessC.AssoonasD.Though@#@14.Shewas_____tired_____shecouldnotmoveaninch.@#@A.so,thatB.such,thatC.very,thatD.so,as@#@15.Wedidn’tgohome_____wefinishedthework.@#@A.sinceB.untilC.becauseD.though@#@16.I'@#@llstayhere_____everyoneelsecomesback.@#@A.evenifB.asthoughC.becauseD.until@#@17.Althoughit'@#@sraining,_____arestillworkinginthefield.@#@A.theyB.buttheyC.andtheyD.sothey@#@18.Speaktohimslowly_____hemayunderstandyoubetter.@#@A.sinceB.sothatC.forD.because@#@19.You'@#@llmissthetrain______youhurryup.@#@A.unlessB.asC.ifD.until@#@20.Whenyoureadthebook,you'@#@dbettermakeamark_____youhaveanyquestions.@#@A.atwhichB.atwhereC.theplaceD.where@#@21.We'@#@dbetterhurry______itisgettingdark.@#@A.andB.butC.asD.unless@#@22.Ididn'@#@tmanagetodoit_____youhadexplainedhow.@#@A.untilB.unlessC.whenD.before@#@23._____hecomes,wewon'@#@tbeabletogo.@#@A.WithoutB.UnlessC.ExceptD.Even@#@24.Ihurried_____Iwouldn'@#@tbelateforclass.@#@A.sinceB.sothatC.asifD.unless@#@25._____Icatchacold,Ihavepaininmyback.@#@A.EverytimeB.ThoughC.EvenD.Where@#@26.What'@#@sthematter_____theystillhaven'@#@tansweredthetelegram?
@#@@#@A.whenB.thatC.thoughD.however@#@27.Bringitnearer_____Imayseeitbetter.@#@A.althoughB.eventhoughC.sothatD.since@#@28.YoumayarriveinBeijingearly_____youmindtakingthenighttrain.@#@A.thatB.thoughC.unlessD.if@#@29.Helenlistenedcarefully_____shemightdiscoverexactlywhatsheneeded.@#@A.inthatB.inorderthatC.incaseD.eventhough@#@30.Morepeoplewilleatoutinrestaurants_____theydotoday.@#@A.thanB.whenC.whileD.as@#@31._____hardshetries,shecanhardlyavoidmakingmistakesinherhomework.@#@A.MuchB.HoweverC.AsD.Although@#@32.Poor_____itmaybe,thereisnoplacelikehome,_____youmaygo.@#@A.as;@#@whereverB.though;@#@wheneverC.inspiteof;@#@whenD.that;@#@wherever@#@33.Thechildwas__immediatelyaftersupper.@#@A.enoughtiredtogotobedB.tootiredtogotobed@#@C.sotiredthathewenttobedD.verytired,hewenttobed@#@34.Thehistoryofnursing__thehistoryofman.@#@A.asoldasB.isoldthanC.thatisasoldasD.isasoldas@#@35._____borninChicago,theauthorwasfamousforhisstoriesaboutNewYork.@#@A.SinceB.OnceC.WhenD.Although@#@36._____westoodatthetopofthebuilding,thepeoplebelowwerehardlyvisible.@#@A.AsB.AlthoughC.UnlessD.Inspiteof@#@37.ScarcelywasGeorgeWashingtoninhisteens_____hisfatherdied.@#@A.thanB.asC.whileD.when@#@38._____Davidgoes,heiswelcome.@#@A.WhicheverB.HoweverC.WhereverD.Whatever@#@39.Thehousestood_____therehadbeenarock.@#@A.whichB.atwhichC.whenD.where@#@40.Small_____itis,thepenisamostusefultool.@#@A.becauseB.soC.ifD.as@#@41.Afterthenewtechniquewasintroduced,thefactoryproduced_____tractorsin1988astheyearbefore.@#@A.astwicemanyB.asmanytwiceC.twiceasmanyD.twicemanyas@#@42.Thepianointheothershopwillbe_____,but_____.@#@A.cheaper;@#@notasbetterB.morecheap;@#@notasbetter@#@C.cheaper;@#@notasgoodD.morecheap;@#@notasgood@#@43.Johnplaysfootball_____,ifnotbetterthan,David.@#@A.aswellB.aswellasC.sowellD.sowellas@#@44.Althoughheisconsideredagreatwriter,@#@A.hisworksarenotwidelyreadB.buthisworksarenotwidelyread@#@C.howeverhisworksarenotwidelyreadD.stillhisworksarenotwidelyread@#@45.___thedaywenton,theweathergotworse.@#@A.WithB.SinceC.WhileD.As@#@46.—Whatwasthepartylike?
@#@@#@—Wonderful.It'@#@syears_____Ienjoyedmyselfsomuch.@#@A.afterB.whenC.beforeD.since@#@47.Itwasnot_____shetookoffherdarkglasses_____Irealizedshewasafamousfilmstar.@#@A.when;@#@thatB.until;@#@thatC.until;@#@whenD.when;@#@then48.Ifweworkwithastrongwill,wecanovercomeanydifficulty,_____greatitis.@#@A.whatB.howC.howeverD.whatever@#@49.Afterthewar,anewschoolbuildingwasputup_____therehadoncebeenatheatre.@#@A.thatB.whereC.whichD.when@#@50._____,Motherwillwaitforhimtohavedinnertogether.@#@A.HoweverlateisheB.Howeverheislate@#@C.HoweverishelateD.Howeverl";i:
4;s:
27389:
"贵州省习水县学年高一历史下学期期中试题@#@贵州省习水县第一中学高一年级2015-2016学年度下学期期中考试历史试题@#@时间:
@#@90分钟分值100分@#@第I卷(选择题共60分)@#@一、单选题(本大题30小题,每小题2分,共60分)@#@1.宋代《青箱杂记》记载:
@#@“岭南谓村市为虚,柳子厚《童区寄传》云:
@#@‘之虚所卖之’。
@#@盖市之所在,有人则满,无人则虚,而岭南村市满时少,虚时多,谓之为虚,不亦宜乎?
@#@”该记载表明@#@A.农村集市的形成始于唐朝@#@B.宋人曾详细研究村市的名称@#@C.唐代岭南商品经济的繁荣@#@D.唐宋时期岭南地区存在草市@#@2.美国历史学家珀金斯指出,14—20世纪中期,中国的人口、耕地面积和农业总产量都在增长,但劳动生产率却没有提高。
@#@导致这种情况的主要原因是()@#@A.自然经济的简单再生产形式@#@B.重农抑商政策抑制了农业的发展@#@C.闭关锁国政策的推行@#@D.传统科学技术不能提高劳动生产率@#@3.下表是法国货币图尔里佛中含银量的变化,对该现象的影响分析正确的是()@#@时间@#@1541-1550@#@1551-1560@#@1561-1570@#@1571-1580@#@1581-1590@#@1591-1600@#@含银量@#@50%@#@39%@#@11%@#@17%@#@18%@#@5%@#@A.导致了法国大革命的爆发B.实现了贸易中心地埋转移@#@C.促进了西欧资本原始积累D.实现了西欧封建制度解体@#@4.1845年,大英轮船公司职员柯拜受公派遣.任公司驻黄埔的代表,负责船只的监修工作。
@#@柯拜到黄埔后,很快便由一个监修变成一个工业资本家,他随后修建的“柯拜船坞”成为外国人在中国开设的@#@第一个造船坞。
@#@据此,下列说法正确的是()@#@A.列强对华己开始资本输出B.民族资产阶级己开始出现@#@C.工业革命后英国实力强大D.英国造船技术世界倾先@#@5.下面是1650—1850年的世界人口变化(单位:
@#@百万)。
@#@导致这一时期世界人口变化的主要因素解读错误的是@#@1650年@#@1750年@#@1850年@#@欧洲@#@100@#@140@#@266@#@非洲@#@100@#@95@#@95@#@亚洲@#@330@#@479@#@749@#@A.城市化@#@进程的加快推动了欧亚人口的增长@#@B.欧洲人口的增加得益于工业革命的开展@#@C.农耕经济的繁荣促进了亚洲人口的增长@#@D.非洲人口的下降与罪恶的黑奴贸易有关@#@6.1977年,严中平先生在《历史研究》上发表了《殖民主义海盗哥伦布》一文,论述了哥伦布西航的目的是侵入、掠夺中国,客观上直接使印第安人和非洲人民陷入灾难浩劫之中。
@#@因此,他认为站在中国和“印第安人的立场上评价哥伦布必须全盘否定,坚决骂倒”。
@#@该学者对哥伦布远航的评价@#@A.遵循了全面、客观、公正的原则@#@B.基本上与其远航的客观效果相符合@#@C.体现了马克思主义实事求是的精神@#@D.忽视了哥伦布远航的客观进步作用@#@7.据《世界经济千年史》记载,在1850年以前,帆船占世界航运的比重高达99%以上,而在1899年时却不到1/4。
@#@推动这一变化的原因是@#@A.钢铁工业的进步B.电力的广泛应用@#@C.动力技术的革新D.化学工业的突破@#@8.1832年议会改革后,英国政府改变了一系列的对内、对外经济政策,例如1846年废除了对贵族有利的《谷物法》,1849年废除航海条例等。
@#@改变这些政策@#@A.确立了英国“世界工厂”的地位@#@B.大大便利了英国向世界输出资本@#@C.表明英国对经济的管制全面加强@#@D.提升了英国在世界贸易中的竞争力@#@9.在西欧,“小麦的价格从十六世纪初到世纪中未有上升,而在世纪末却涨到了四倍于世纪中的价格”。
@#@出现这一现象的主要原因是@#@A.风调雨顺农业获得大丰收@#@B.圈地运动推动农业的革新@#@C.机械化生产提升生产效率@#@D.贵金属大量输人冲击市场@#@10.到1870年为止,英国社会问题堆积如山,自由党人主张渐进的改革,并且提出以下改革纲领:
@#@
(1)保护穷人,使其免除疾病、过分劳累、贫困及意外工伤的折磨。
@#@
(2)发展教育及工会,作为工人自助的手段。
@#@(3)向“膨胀的”、不劳而获的财产征收重税,以便缓和财富分配上的不平等。
@#@这表明()@#@A.“严重社会问题”使英国丧失世界经济中心地位@#@B.英@#@国政府对经济全面干预以解决“严重社会问题”@#@C.“严重社会问题”是国家垄断资本主义迅速发展造成的@#@D.自由党人认识到“严重社会问题”不利于资本主义社会长治久安@#@11.1815年英国议会颁行“谷物法”,规定只有在小麦价格超过每夸特(计量单位)80先令(货币单位)时,才准许进口谷物(现实中小麦价格一般在50-60先令之间),到1846年英国议会又宣布废除“谷物法”。
@#@导致这一变化的根本原因是@#@A.工业革命的完成B.国际市场谷物价格的低廉@#@C.经济危机的爆发D.重商主义的推行@#@12.15世纪早期,“一公斤胡椒在印度产地值1至2克白银,在亚历山大港的价格达10—14克,在威尼斯达14—18克,在欧洲各消费国则达20—30克。
@#@”这反映出@#@A.欧洲人在日常生活中大量需要香料@#@B.解决商业危机是新航路开辟的因素@#@C.东西方之间的陆路通商要道被阻断@#@D.经济全球化促进了东西方之间贸易@#@13.阅读下表:
@#@1921-1936年中国轻工业与重工业部门的相对比重。
@#@数据的变化可以说明()@#@类别@#@比重(%)@#@年平均增长率(%)@#@1921年@#@1936年@#@轻工业@#@44.1@#@30.7@#@5.46@#@重工业@#@54.6@#@62.9@#@9.94@#@A.轻工业的衰落加剧民生痛苦B.积累抗日的战备物质基础@#@C.官僚资本掌控国家经济命脉D.国民政府片面发展重工业@#@14.1904年,商部头等顾问张謇上书皇帝,提出划定捕鱼区建议,并区别近海和远洋,主张“以内外渔界,定新旧渔业行渔范围”,保护中国近海“本国自主之权”。
@#@后清政府绘制了《江海渔界全图》。
@#@这一史实@#@A.推动了中国近代海军的发展B.遏制了列强对渔业资源的掠夺@#@C.有利于发展实业与维护海权D.收回了帝国主义在华侵略权益@#@15.列强对中国的资本输出“1894年估计约有l亿多美元,到1914年时已增至9.6亿多美元……这些投资有很大部分不是来自于国外的资本流入,而是由对中国的暴力掠夺转化而成的。
@#@例如“庚子赔款”(即《辛丑条约》的赔款)有一部分就转化为帝国主义在中国的企业投资”。
@#@依据材料和所学知识判断下列叙述正确的是@#@A.列强对华资本输出始于八国联军侵华战争@#@B.甲午战争以后列强对华输出资本增长迅速@#@C.资本输出基本来源于列强国内的剩余资本@#@D.资本输出为中国民族经济发展注入了资金@#@16.“为地方兴教养诸业,继起有人,岂惟孝子慈孙,尤属望南通后进;@#@以文学名光宣两朝,日记若在,用裨征文考献,当不让常熟遗篇”。
@#@蔡元培先生在这篇挽联中缅怀的是@#@A.李鸿章B.张謇C.林则徐D.曾国藩@#@17.“夫四民(土、农、工、商)之中,农居大半,各职其业,治安之本,不外乎此。
@#@……机器渐行,则失业者渐众,胥(皆)天下为游民,其害不胜言矣。
@#@”这段话的主旨是@#@A.主张大力兴办民族工业@#@B.主张维护严格的封建等级秩序@#@C.反对引进外国机器大生产@#@D.反对重农抑商,主张工商皆本@#@18.同治十三年,李鸿章奏:
@#@“轮船电报之速,瞬息千里;@#@军器机事之精,功力百倍,炮弹所到,无坚不摧,水陆关隘,不足限制,又为数千年来未有之强敌。
@#@”为了应对强敌,他采取的主要措施是@#@A.采取出卖国家方式求得和平@#@B.开展洋务运动求强求富@#@C.通过改革政治制度以图自强@#@D.通过外交努力来“以夷制夷”@#@19.《南洋兄弟烟草公司史料》记载:
@#@“华侨爱国心大受鼓舞,国货畅销,仅爪哇一地月销‘飞马’1000箱左右。
@#@1912年获利4万余,1913年获利增至10万元,1914年为16万元。
@#@业务蒸蒸日上,发展迅速。
@#@”对这一现象理解最恰当的是( )@#@A.自然经济完全解体,创造了有利环境@#@B.列强放弃对华侵略,提供了有利时节@#@C.倡导国货成为潮流,拓宽了市场@#@D.“国民经济建设运动”,拥有政策保障@#@20.据统计:
@#@1922年全国华商纱厂的纱锭数量大约38%集中在上海,14%集中在天津,10%集中在武汉,广大内地所占比例极少。
@#@出现这种局面的主要原因是( )@#@A.民族资本受外国资本压制的程度不同@#@B.社会自然条件的制约@#@C.中国社会半殖民地化程度的不同@#@D.民众接受西方思想程度的差异@#@21.“热词”是指出现频率比较高的词。
@#@历届党代会的热词,都是党和国家在这一时期的中心任务。
@#@1992年,党的十四大的热词应是( )@#@A.“社会主义初级阶段”“党的基本路线”@#@B.“社会主义市场经济体制”“社会主义本质”@#@C.“邓小平理论”“社会主义法治国家”@#@D.“三个代表”重要思想、“科学发展观”@#@22.《邓小平理论与“东方的社会主义理论”的成熟》一文指出,邓小平理论既有政治上的鲜明性和针对性,也有理论上的深刻性和创造性,而“南方谈话”标志着邓小平理论达到一个新境界。
@#@这主要是因为“南方谈话”着重阐述了( )@#@A.社会主义的发展道路@#@B.改革必须坚持的原则@#@C.完成祖国统一的基本方针@#@D.对社会主义本质的认识@#@23.1979年11月26日,邓小平在会见美国和加拿大客人谈及经济体制改革时语惊四座,充分表现了总设计师的高瞻远瞩。
@#@然而,当时有的报纸仅刊登了一条不足200字的报道和一幅照片,至于谈话内容则只字未提。
@#@当代有学者评论说:
@#@“邓小平的高瞻远瞩变成多数人的共识,还需要一个过程,需要时间。
@#@”对邓小平当时的“高瞻远瞩”的合理解读是( )@#@A.做出实行改革开放的重大决策@#@B.重新确定以经济建设为中心的方针@#@C.全面阐述“一国两制”的构想@#@D.提出社会主义和市场经济相结合的主张@#@24.中共十一届三中全会以来,我国的外贸体制改革不断深化,从放权、让利、分散,到推行外贸承包制和放开经营。
@#@1991年到1993年,外贸进行了取消出口补贴等新一轮体制改革。
@#@这一改革措施( )@#@A.加强了国家发展对外贸易的计划性@#@B.形成了全方位的对外开放新格局@#@C.标志着社会主义市场经济体制建立@#@D.推动了我国对外贸易市场化的进程@#@25.1997年,全国个体工商户达2850万户,从业人员5541万人,私营企业达96万家,从业人员1349万人。
@#@1999年1月,经国家外经贸部批准,有20家私营企业首批获得了自营进出口权,涉及饲料、食品、农业开发、医药和计算机软件开发等行业。
@#@这表明在中国( )@#@A.非公有制经济成为市场经济的主体@#@B.社会主义市场经济体制已经建立@#@C.非公有制经济对经济发展影响增强@#@D.现代企业制度适应市场经济要求@#@26.中华人民共和国某一时期,报纸上出现大量的“推倒铁交椅”“打碎铁饭碗”“资产重组”“股份制”这样的报道,请判断这样的报道与政府哪一政策有重大关联( )@#@A.中共十一届三中全会确定实行改革开放@#@B.城市经济体制改革全面展开@#@C.申请加入世贸组织@#@D.提出建立社会主义市场经济体制@#@27.下图反映了中国国内生产总值的变化情况。
@#@“甲线段”所示时期的经济高速增长,主要得益于( )@#@A.家庭联产承包责任制的推广@#@B.城市经济体制改革的开始@#@C.沿海港口城市经济技术开发区的兴办@#@D.社会主义市场经济体制的逐步发展@#@28.1985年1月1日,中共中央和国务院在颁发的有关农村经济政策中指出:
@#@“改革农产品统派统购制度,以合同定购和市场收购取代统购派购。
@#@”这说明( )@#@A.农业生产已实现了商品化@#@B.农村开始了经济体制改革@#@C.计划经济体制走向松动@#@D.市场经济体制开始确立@#@29.下图反映的是1980年和1990年的中国经济成分统计,图表数据的变化说明( )@#@A.公有制经济已逐步失去主体地位@#@B.社会主义改造基本完成@#@C.社会主义市场经济体制基本建立@#@D.经济体制改革成效显著@#@30.20世纪90年代,中国政府提出对外开放的沿海、沿边、沿江、沿路的“四沿战略”。
@#@其中“沿江”战略的目标是推动长江流域的全面开放,以贯通东西,辐射南北。
@#@据此判断,实施“沿江”战略的龙头举措是( )@#@A.上海浦东的开发开放@#@B.丝绸之路经济带建设@#@C.构建全方位开放格局@#@D.开放长江三角洲地区@#@ @#@@#@二、简答题(40分)@#@31.(12分)下图摘编自安德森·@#@麦德逊《世界经济千年史》,是中国和西欧从公元400年到公元2000年人均国民收入对比图。
@#@横轴为时间,纵轴为收入(对数标准)。
@#@请提取图片中的两条信息,并结合所学知识予以说明。
@#@@#@ @#@@#@32.阅读下列材料(18分)@#@材料一郡城之东,皆习机业;@#@织文曰缎,方空曰纱。
@#@工匠各有专能,匠有常主,计日受值。
@#@有他故,则唤无主之匠代之,曰“换代”。
@#@无主者,黎明立桥头以待……。
@#@若机房工作减,此辈衣食无所矣。
@#@——《苏州风俗考》@#@
(1)材料一反映了什么社会现象?
@#@(4分)@#@材料二19世纪六七十年代至20世纪初中国民族资本主义工业简况表@#@年份@#@新办民族工业总数/家@#@新增民族工业资金总额/万元@#@平均每年设厂数/家@#@平均每年新增资本/万元@#@1869—1894@#@50多@#@500多@#@1.42@#@1.41@#@1895—1900@#@100@#@4500@#@16.7@#@750@#@190l一1911@#@300@#@5600@#@31@#@510@#@191一1919@#@600@#@13000@#@75@#@1625@#@
(2)读材料二,分析1895——1900年和1912年——1919年两个时期民族资本主义经济发展的主要原因。
@#@(9分)@#@材料三:
@#@1952年、1956年我国国民经济中公、私成分比较表@#@所有制性质@#@经济成分@#@1952年@#@1956年@#@公有制经济@#@国营经济@#@19.1%@#@32.2%@#@合作社经济@#@1.5%@#@53.4%@#@公私合营经济@#@0.7%@#@7.3%@#@私有@#@经济@#@资本主义经济@#@6.9%@#@0%@#@个体经济@#@71.8%@#@7.1%@#@(3)读材料三,分析1952年到1956年我国国民经济中公、私成分变化的主要原因和标志意义。
@#@(5分)@#@ @#@@#@33.(10分)为庆祝建国66周年,学校准备举办“新中国经济建设成就展”,请你和同学们来参加筹备工作。
@#@@#@
(1)展览的内容要求呈现“一五计划”经济建设成就(2分),准确写出一五计划时间(1分)及一五计划的历史意义?
@#@。
@#@(3分)@#@
(2)你将通过哪些途径去搜集有关资料?
@#@(2分)@#@(3)你搜集的资料将有哪些类型?
@#@(2分)@#@ @#@@#@参考答案@#@1.D@#@【解析】@#@试题分析:
@#@本题材料提到,“岭南谓村市为虚,柳子厚《童区寄传》云:
@#@‘之虚所卖之’。
@#@盖市之所在,有人则满,无人则虚,而岭南村市满时少,虚时多,谓之为虚,不亦宜乎?
@#@”结合所学知识可知,这反映唐宋时期岭南地区存在草市,因此选D。
@#@ABC都不符合材料信息及所学知识,排除。
@#@@#@考点:
@#@古代中国经济的基本结构与特点·@#@古代商业的发展·@#@表现@#@【名师点睛】草市原来是乡村定期集市﹐各地又有俗称,两广、福建等地称墟,川黔等地称场,江西等地称扵,北方称集。
@#@起源很早,东晋时建康(南京)城外就有草市,大都位于水陆交通要道或津渡及驿站所在地。
@#@其命名用意,或说因市场房舍用草盖成,或说因初系买卖草料市集。
@#@经过长时期的发展﹐到唐代﹐其中一部分发展成为居民点﹐个别的上升为县﹑镇﹔而紧临州县城郭的草市﹐则发展成为新的商业市区。
@#@@#@2.A@#@【解析】@#@试题分析:
@#@本题材料提到,14—20世纪中期,中国的人口、耕地面积和农业总产量都在增长,但劳动生产率却没有提高。
@#@结合所学知识可知,导致这种情况的主要原因是自然经济的简单再生产形式,因此选A。
@#@BCD都不符合材料信息及所学知识,排除。
@#@@#@考点:
@#@古代中国经济的基本结构与特点·@#@发达的古代农业·@#@影响@#@【名师点睛】本题主要考查我国古代农业生产的特点。
@#@属于备考重点。
@#@小农经济是长期以来中国封建社会农业生产的基本模式。
@#@小农经济以家庭为生产、生活单位,农业和家庭手工业结合,生产的主要目的是满足自家基本生活@#@的需要和交纳赋税,是一种自给自足的自然经济。
@#@在中国,自给自足的自然经济始终在封建经济中占主导地位。
@#@精耕细作是其主要特点之一。
@#@@#@3.C@#@【解析】@#@试题分析:
@#@本题材料提到,法国货币图尔里佛中含银量的变化,逐年较少。
@#@结合所学知识可知,这一时期是新航路开辟和殖民扩张时期,促进了西欧资本原始积累。
@#@因此选C。
@#@ABD都不符合材料信息及所学知识,排除。
@#@@#@考点:
@#@资本主义世界市场的形成和发展·@#@开辟新航路·@#@影响;@#@资本主义世界市场的形成和发展·@#@殖民扩张与世界市场的拓展·@#@影响@#@4.A@#@【解析】@#@试题分析:
@#@本题材料提到,柯拜到黄埔后,很快便由一个监修变成一个工业资本家,他随后修建的“柯拜船坞”成为外国人在中国开设的第一个造船坞。
@#@结合所学知识可知,这反映了列强对华己开始资本输出,因此选A。
@#@BCD都不符合材料信息及所学知识,排除。
@#@@#@考点:
@#@近代中国反侵略、求民主的潮流·@#@鸦片战争·@#@影响@#@【名师点睛】从《南京条约》到《马关条约》再到《辛丑条约》的签订,主要反映了资本主义不同阶段的对外侵略特征。
@#@在《南京条约》签订的时期是列强商品输出的时期,开放通商口岸、降低关税是他们的需求,但也有较少资本输出;@#@《马关条约》之后,随着列强的第二次工业革命的深入发展,资本输出成为了要求,因此在该条约中增加了在华投资设厂的内容。
@#@@#@5.A@#@【解析】@#@试题分析:
@#@本题材料提到,1650—1850年的世界人口变化,欧洲、亚洲人口增加,非洲人口减少,结合所学知识可知,欧洲人口的增加得益于工业革命的开展,农耕经济的繁荣促进了亚洲人口的增长,非洲人口的下降与罪恶的黑奴贸易有关,因此BCD正确,排除。
@#@A.城市化进程的加快推动了欧亚人口的增长,错误,城市化只能导致城市人口增加,因此选A。
@#@@#@考点:
@#@古代中国经济的基本结构与特点·@#@发达的古代农业·@#@影响;@#@资本主义世界市场的形成和发展·@#@第@#@一次工业革命·@#@影响@#@6.D@#@【解析】@#@试题分析:
@#@本题考查了学生辩证分析历史史实的能力。
@#@哥伦布远航一方面促进了美洲与其他地区的交流,促进了世界市场的形成,另一方面也给美洲带来到了沉重的奴役和灾难。
@#@所以对待哥伦布远航应该辩证的看待和评价。
@#@题意中严中平先生只论述了哥伦布远航的消极影响,对哥伦布远航持全盘否定的态度,很明显其评价是不客观的,也是不符合实际情况的,所以ABC错误,故选D项。
@#@@#@考点:
@#@资本主义世界市场的形成与发展·@#@新航路开辟·@#@哥伦布远航@#@7.C@#@【解析】@#@试题分析:
@#@1850年以前还没有进入到工业革命时代,人类航海主要依靠自然动力,1899年时则已经进入了第二次工业革命时期,蒸汽机和内燃机等人造动力的应用使人类已经不必依靠自然动力,故帆船的比重急剧下降,故选C项。
@#@ABD不符合题意。
@#@本题主要考查了学生结合所学解决问题的能力。
@#@@#@考点:
@#@资本主义世界市场的形成与发展·@#@工业革命·@#@蒸汽机与内燃机@#@8.D@#@【解析】@#@试题分析:
@#@谷物法是一道于1815年至1846年强制实施的进口关税,藉以“保护”英国农夫及地主免受来自从生产成本较低廉的外国所进口的谷物的竞争;@#@航海条例是英国历史上关于航海贸易的一系列立法。
@#@最初的目的是为了鼓励发展英国的航海事业和海外贸易。
@#@这些政策都体现了英国的贸易保护政策,这些政策随着英国自由贸易政策的实行而废除,有利于提高英国在世界贸易中的竞争力,故选D项,ABC不符合题意。
@#@@#@考点:
@#@资本主义世界市场的形成与发展·@#@英国的殖民扩张·@#@英国的自由贸易政策@#@9.D@#@【解析】@#@试题分析:
@#@本题主要考查新航路开辟的相关知识。
@#@根据所学,新航路开辟后,大量黄金、白银流入西欧,这导致了货币贬值、物价上涨,即价格革命,故本题选D。
@#@@#@考点:
@#@新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展·@#@新航路的开辟·@#@新航路的开辟的影响@#@10.D@#@【解析】@#@试题分析:
@#@根据材料内容及所学知识可知,因为此时英国仍然是世界经济中心,而直至第二次工业革命后才丧失中心地位,故A错误。
@#@因为此时政府主张减少干预,故B错误。
@#@因为此时第二次工业革命刚开始,故而C表述错误。
@#@而D符合材料的表述。
@#@@#@考点:
@#@资本主义世界市场的形成与发展·@#@工业革命·@#@第二次工业革命@#@11.A@#@【解析】@#@试题分析:
@#@材料中反映,在19世纪初期,英国仍然实行贸易保护主义;@#@19世纪中期,废除这一法律,而且外国粮食可以自由进入英国。
@#@在时间和发展过程来年,反映了工业革命后,资产阶级自由贸易,自由经营,自由竞争的要求,得到国家的承认。
@#@其它三项也是废除“谷物法”的原因,但是不是根本原因。
@#@故答案选A。
@#@@#@考点:
@#@资本主义世界市场的形成与发展•工业革命•自由主义政策@#@【名师点睛】自由主义既是一种理论学说,也是一种社会运动,包括社会和经济两个方面。
@#@随着工业革命的发展,资本家要求“自由经营”“自由竞争”、“自由贸易”,自由主义成为资产阶级的经济理论,同时转变为资产阶级政治统治的统治思想,自由主义取代了重商主义,从此自由主义成为资本主义的代名词。
@#@@#@12.B@#@【解析】@#@试题分析:
@#@材料主要叙述的是欧洲的胡椒价格高,并没有体现出欧洲人在日常生活中大量需要香料,故A项错误;@#@由于胡椒在欧洲获利丰厚,所以传统的欧亚之间的商路受到控制,出现了商业危机,成为导致新航路开辟的直接原因,故B项正确;@#@东西方之间的陆路通商被阻断即指商业危机,所以C项包含在B项中,故C项错误;@#@经济全球化在当时没有出现,故D项错误。
@#@@#@考点:
@#@新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展·@#@新航路的开辟·@#@新航路的开辟因素@#@13.B@#@【解析】@#@试题分析:
@#@题干中显示的是1921-1936年轻工业和重工业的相对比重,并不能反映轻工业的衰落,故排除@#@A;@#@材料没有体现是什么资本,故没法说明官僚资本掌控国家经济命脉,所以C错误;@#@其中的数据变化说明重工业的发展速度超过了轻工业,但是国民政府是1925年才开始出现的,故D不符合题意。
@#@这一时期的重工业发展带来的结果是积累了抗战的物质基础。
@#@@#@考点:
@#@经济结构的变动与资本主义的曲折发展•••••••••••••••近代民族工业的曲折发展••••••••••••••••1921-1936年间我国工业的发展@#@【名师点睛】选择题中有很多时候涉及到与时间和空间相关的概念,做题时注意这些时间与相关史实的联系很重要,只要根据时间和相关史实对照,相违背的都可以排除掉,这是做选择题的第一个原则;@#@第二个原则就是看是否符合逻辑,凡是不符合逻辑的选项也可以大胆排除掉。
@#@这之后在结合自己的理解,很多时候问题就迎刃而解了,所以排除法可以大大提高选择题的正答率。
@#@@#@14.C@#@【解析】@#@试题分析:
@#@本题考查学生阅读理解信息和根据所学知识解决问题的能力。
@#@根据材料中“以内外渔界,定新旧渔业行渔范围”可以看出张謇建议清政府开发海洋;@#@“保护中国近海本国自主之权”可以看出其主张保卫海权,因此可判断C项正确。
@#@A无法从材料中体现出来,B和D夸大了史实。
@#@@#@考点:
@#@近代中国资本主义的曲折发展·@#@近代中国民族工业的兴起·@#@实业救国@#@【名师点睛】中国近代化:
@#@@#@
(1)在政治上,民主和法制逐渐取代封建专制独裁;@#@@#@
(2)在经济上,从生产方式来看,机器大生产逐渐取代手工操作;@#@从性质上来看,商品市场经济逐渐取代自给自足的自然经济;@#@@#@(3)在思想文化上,近代的自然科学逐渐取代封建的思想文化。
@#@其核心是政治民主化和经济上的工业化。
@#@在中国近代,近代化就是工业化和与工业化相伴随着的政治、经济和文化等方面的变化,就是实现社会转型,由封建社会转变为近代社会。
@#@@#@15.B@#@【解析】@#@试题分析:
@#@本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,材料中文字“1894年估计约有l亿多美元,到1914年时已增至9.6亿多美元”说明甲午战争之后列强对华资本输出快速增长,尽管其资金来源主要是通过暴力掠夺的方式的实现但这并不影响其对华经济侵略的收益,所以B项说法正确符合史实和题意,AD两";i:
5;s:
13191:
"湖北省北大附中武汉为明实验学校高三英语阅读每日一练2@#@为明学校学生限时训练 @#@高三英语阅读每日一练使用时间:
@#@组编人:
@#@@#@Week1阅读限时练2@#@班级:
@#@姓名:
@#@小组:
@#@分数:
@#@卷面:
@#@@#@A卷基础题@#@Task1:
@#@阅读下列短文,从每题所给的A、B、C、D四个选项中,选出最佳选项。
@#@@#@December15,2014@#@DearAlfred,@#@Iwanttotellyouhowimportantyourhelpistomylife.@#@Growingup,IhadpeopletellingmeIwastooslow,though,withanIQof150+at17,I'@#@manythingbutstupid.ThefactwasthatIwasfoundtohaveADHD(注意力缺陷多动障碍).Anxiousallthetime,Iwasunabletokeepfocusedformorethananhouratatime.@#@However,whensomethingdidinterestme,Icouldbecomeabsorbed.Inhighschool,Ibecamecuriousaboutthecomputer,andbuiltmyfirstwebsite.Moreover,IcompletedtheseniorcourseofComputerBasics,plusfiverelevantprecollegecourses.@#@WhileIwasexploringmycuriosity,mydiseasegotworse.Iwantedtogotocollegeafterhighschool,butcouldn'@#@t.So,IwaskillingmytimeathomeuntilJune2012whenIdiscoveredtheonlinecomputercoursesofyourtrainingcenter.@#@Sincethen,IhavetakencourseslikeDataScienceandAdvancedMathematics.Currently,I'@#@mlearningyourProbabilitycourse.Ihavehundredsofprinterpaper,coveredinselfwrittennotesfromyourvideos.Thishasgivenmeapurpose.@#@Lastyear,Ispentallmytimelookingforajobwhere,withoutdealingwiththepublic,Icouldworkalone,butstillhaveateamtotalkto.Luckily,Idiscoveredthejob—DataAnalyst—thismonthandhavebeengoingfullsteamahead.IwanttoprovethatIcanteachmyselfarespectfulprofession,withoutgoingtocollege,andbejustasgoodas,ifnotbetterthan,mycompetitors.@#@Thankyou.You'@#@vegivenmehopethatIcanfollowmyheart.Forthefirsttime,IfeelgoodaboutmyselfbecauseI'@#@mdoingsomething,notbecausesomeonetoldmeIwasdoinggood.Ifeelwhole.@#@Thisiswhyyou'@#@resavingmylife.@#@Yours,@#@Tanis@#@1.Whydidn'@#@tTanisgotocollegeafterhighschool?
@#@@#@A.Shehadlearnedenoughaboutcomputerscience.@#@B.Shehadmoredifficultykeepingfocused.@#@C.Shepreferredtakingonlinecourses.@#@D.Shewastooslowtolearn.@#@2.Asfortheworkingenvironment,Tanisprefers________.@#@A.workingbyherself@#@B.dealingwiththepublic@#@C.competingagainstothers@#@D.stayingwithADHDstudents@#@3.Taniswrotethisletterinorderto________.@#@A.explainwhyshewasinterestedinthecomputer@#@B.sharetheideasshehadforherprofession@#@C.showhowgratefulshewastothecenter@#@D.describethecoursesshehadtakensofar@#@Task2:
@#@词汇积累@#@1.___________一点也不@#@HisvisittoPariswasanythingbutasuccess.@#@他的巴黎之行根本不成功。
@#@@#@2._______________一次@#@3.___________vt.吸收(液体、气体等),吸引(注意)@#@___________全神贯注于,专心致志于@#@4.___________n.好奇心,求知欲@#@5.___________adj.恭敬的,有礼貌的@#@6.___________n.竞争者,对手@#@7.___________adj.地位较高的;@#@高级的;@#@年长的;@#@资深的@#@8.___________adj.相关的;@#@切题的@#@9.___________n.职业@#@B卷拓展题@#@Task3:
@#@语法填空@#@Iwanttotellyou__1__importantyourhelpistomylife.@#@__2__(grow)up,IhadpeopletellingmeIwastooslow,though,withanIQof150+at17,I'@#@manythingbutstupid.Thefactwas__3__IwasfoundtohaveADHD(注意力缺陷多动障碍).Anxiousallthetime,Iwas__4__(able)tokeepfocusedformorethananhouratatime.@#@However,whensomethingdidinterestme,Icouldbecome__5__(absorb).Inhighschool,Ibecamecuriousaboutthecomputer,andbuiltmyfirstwebsite.Moreover,IcompletedtheseniorcourseofComputerBasics,plusfiverelevantprecollegecourses.@#@Task4:
@#@短文改错(下面文字有五处错误,请改正)@#@Lastyear,Ispendallmytimelookingforajobthat,withoutdealingwiththepublic,Icouldworkalone,butstillhaveateamtotalkto.Lucky,Idiscoveredthejob—DataAnalyst—thismonthandhavebeengoingfullsteamahead.IwanttoprovethatIcanteachmearespectfulprofession,withoutgotocollege,andbejustasgoodas,ifnotbetterthan,mycompetitors.@#@C卷挑战题@#@Task5:
@#@攻克长难句(分析句子结构,尝试翻译成汉语)@#@1.Growingup,IhadpeopletellingmeIwastooslow,though,withanIQof150+at17,I'@#@manythingbutstupid.@#@分析:
@#@“Growingup”是___________作状语;@#@“Iwastooslow”是省略了___________的___________从句,作“telling”的___________;@#@though引导让步状语从句;@#@“withanIQof150+at17”是“with+复合宾语”结构,作状语。
@#@@#@__________________________________________________________________________________________________________________________________________@#@2.Lastyear,Ispentallmytimelookingforajobwhere,withoutdealingwiththepublic,Icouldworkalone,butstillhaveateamtotalkto.@#@分析:
@#@本句使用了___________引导的___________从句,从句中but连接并列谓语。
@#@@#@______________________________________________________________________________________________________________________________________@#@Task6:
@#@经典句式背诵@#@1.Iwanttotellyouhowimportantyourhelpistomylife.@#@我想告诉你你的帮助对我的生活是多么重要。
@#@@#@2.You'@#@vegivenmehopethatIcanfollowmyheart.@#@你给了让我可以追随我的心愿的希望。
@#@@#@ @#@@#@Task1:
@#@阅读下列短文,从每小题后所给的A、B、C、D四个选项中,选出最佳选项。
@#@@#@Theproductionofcoffeebeansisahuge,profitablebusiness,but,unfortunately,fullsunproductionistakingovertheindustryandbringingaboutalotofdamage.Thechangeinhowcoffeeisgrownfromshadegrownproductiontofullsunproductionendangerstheveryexistenceofcertainanimalsandbirds,andevendisturbstheworld'@#@secologicalbalance.@#@Onalocallevel,thedamageoftheforestrequiredbyfullsunfieldsaffectsthearea'@#@sbirdsandanimals.Theshadeoftheforesttreesprovidesahomeforbirdsandotherspecies(物种)thatdependonthetrees'@#@flowersandfruits.Fullsuncoffeegrowersdestroythisforesthome.Asaresult,manyspeciesarequicklydyingout.@#@Onamoregloballevel,thedestructionoftherainforestforfullsuncoffeefieldsalsothreatens(威胁)humanlife.Medicalresearchoftenmakesuseoftheforests'@#@plantandanimallife,andthedestructionofsuchspeciescouldpreventresearchersfromfindingcuresforcertaindiseases.Inaddition,newcoffeegrowingtechniquesarepoisoningthewaterlocally,andeventuallytheworld'@#@sgroundwater.@#@Bothlocallyandglobally,thecontinuedspreadoffullsuncoffeeplantations(种植园)couldmeanthedestructionoftherainforestecology.Thelossofshadetreesisalreadycausingaslightchangeintheworld'@#@sclimate,andstudiesshowthatthelossofoxygengivingtreesalsoleadstoairpollutionandglobalwarming.Moreover,thenewgrowingtechniquesarecontributingtoacidic(酸性的)soilconditions.@#@Itisobviousthatthewaymuchcoffeeisgrownaffectsmanyaspectsoflife,fromthelocalenvironmenttotheglobalecology.Butconsumersdohaveachoice.Theycanpurchaseshadegrowncoffeewheneverpossible,althoughatahighercost.Thefuturehealthoftheplanetandmankindissurelyworthmorethananinexpensivecupofcoffee.@#@【语篇解读】 咖啡豆从遮荫种植变成全日照种植,威胁到一些动物的存在,破坏了全世界的生态平衡。
@#@@#@1.WhatcanwelearnaboutfullsuncoffeeproductionfromParagraph4?
@#@@#@A.Itlimitsthespreadofnewgrowingtechniques.@#@B.Itleadstoairpollutionandglobalwarming.@#@C.Itslowsdownthelossofshadetrees.@#@D.Itimproveslocalsoilconditions.@#@答案 B [细节理解题。
@#@由文章第四段中的“...thelossofoxygengivingtreesalsoleadstoairpollutionandglobalwarming.”可知B项正确。
@#@由第四段第一句可知,是扩大了而不是限制了新种植技术的传播,故A项错误;@#@它破坏了雨林生态系统,而不是减慢了这些树的丧失速度,故C项错误;@#@由第四段最后一句可知,这种新的种植技术导致了酸性土壤状况而不是改进了土壤状况,故D项错误。
@#@]@#@2.Thepurposeofthetextisto________.@#@A.entertainB.advertise@#@C.instructD.persuade@#@答案 D [作者意图题。
@#@通读全文可知,本文向大家介绍咖啡豆的新的种植技术所带来的不良影响,旨在说服大家作出正确的选择,故选D项persuade(说服)。
@#@entertain娱乐;@#@advertise做广告;@#@instruct指导,均不合适。
@#@]@#@3.Wheredoesthistextprobablycomefrom?
@#@@#@A.Anagriculturalmagazine.@#@B.Amedicaljournal.@#@C.Anengineeringtextbook.@#@D.Atouristguide.@#@答案 A [文章出处题。
@#@本文向大家介绍咖啡豆的种植技术所带来的不良影响,这属于农学的范畴,因此最有可能出自一本农学杂志,故选A项。
@#@]@#@4.Whichofthefollowingshowsthestructureofthewholetext?
@#@@#@答案 A [篇章结构题。
@#@通读全文可知,文章第一段从整体上介绍咖啡豆的新的种植技术带来的危害,中间第二、三、四段详细介绍了具体的危害,最后一段介绍这种新的种植技术影响我们生活的各个层面,消费者要作出正确的选择。
@#@因此,整篇文章属于“总—分—总”结构,故选A项。
@#@]@#@Task2:
@#@词汇积累@#@1.existencen.存在@#@2.consumern.消费者@#@3.purchasevt.购买@#@4.disturbv.打断 disturbaplan打乱计划@#@5.takeover接管@#@Iwasassignedtotakeoveryourposition.@#@我被指派接任你的位置。
@#@@#@6.bringabout引起@#@7.contributeto是……原因;@#@有助于;@#@为……作贡献@#@8.destructionn.破坏@#@9.ecologicalbalance生态平衡@#@Task3:
@#@单句语法填空@#@1.Theproductionofcoffeebeansisahuge,profitablebusiness,but,________(fortunate),fullsunproductionistakingovertheindustryandbringingaboutalotofdamage.@#@2.________alocallevel,thedamageoftheforestrequiredbyfullsunfieldsaffectsthearea'@#@sbirdsandanimals.@#@3.________aresult,manyspeciesarequicklydyingout.@#@4.Onamoregloballevel,the________(destroy)oftherainforestforfullsuncoffeefieldsalsothreatens(威胁)humanlife.@#@5.Moreover,thenewgrowingtechniquesarecontributing________acidic(酸性的)soilconditions.Butconsumersdohaveachoice.@#@答案 1.unfortunately 2.On 3.As 4.destruction 5.to@#@Task4:
@#@单句改错@#@1.Inadditionto,newcoffeegrowingtechniquesarepoisoningthewaterlocally,andeventuallytheworld'@#@sgroundwater.@#@2.Itisobviousthatthewaywhichmuchcoffeeisgrownaffectsmanyaspectsoflife,fromthelocalenvironmenttotheglobalecology.@#@3.Thefuturehealthoftheplanetandmankindaresurelyworthmorethananinexpensivecupofcoffee.@#@答案 1.去掉to 2.去掉which或which前加in或which→that 3.are→is@#@Task5:
@#@攻克长难句(分析句子结构,尝试翻译成汉语)@#@Thelossofshadetreesisalreadycausingaslightchangeintheworld'@#@sclimate,andstudiesshowthatthelossofoxygengivingtreesalsoleadstoairpollutionandglobalwarming.@#@分析:
@#@本句是一个由and连接的并列句。
@#@第一个分句的主语是Thelossofshadetrees,谓语是iscausing,宾语是change;@#@第二个分句的主语是studies,谓语是show,宾语是that引导的从句,其中宾语从句中的主语是thelossofoxygengivingtrees,谓语是leadsto。
@#@@#@译文:
@#@能提供树荫的树木的减少已经造成了世界气候的轻微变化,研究表明能供给氧气的树木的减少也导致了空气污染和全球变暖。
@#@@#@Task1:
@#@阅读下列短文,从每题所给的四个选项(A、B、C和D)中,选出最佳选项。
@#@@#@InthedepthsoftheFrenchGuianeserainforest,therestillremainunusualgroupsofindigenous(土著的)people.Surprisingly,thesepeoplelivelargelybytheirownlawsandtheirownsocialcustoms.Andyet,peopleinthisareaareinfactFrenchcitizensbecauseithasbeenacolony(殖民地)oftheFrenchRepublicsince1946.Intheory,theyshouldlivebytheFrenchlaw.However,theirremotelocationsmeanthattheFrenchLawisoftenignoredorunknown,thu";i:
6;s:
28405:
"@#@ 【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】@#@ 内蒙古赤峰市红山区事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题及答案解析@#@ 注意事项@#@ 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
@#@@#@ 2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。
@#@@#@ 一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
@#@错选、多选或未选均不得分。
@#@)@#@ 1、学会如何学习的实质是()。
@#@@#@ A、学会在适当条件下使用适当的策略@#@ B、掌握科学概念与原理@#@ C、掌握大量言语信息@#@ D、形成学习兴趣@#@ 【答案】A@#@ 【解析】学习策略是指学习者在学习活动中,为了达到有效的学习目的而采用的规则、方法、技巧及其调控方式的综合。
@#@学会如何学习属于学习策略里面的元认知策略。
@#@故选A。
@#@@#@ 2、在教育的社会功能中,与人类教育共始终的基本功能是()。
@#@@#@ A、文化功能@#@ B、政治功能@#@ C、经济功能@#@ D、科技功能@#@ 【答案】A@#@ 【解析】教育是培养人的一种社会活动,是传承社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径。
@#@因此,教育的文化功能是伴随教育始终的基本功能。
@#@故选A。
@#@@#@ 3、在学校,教师之间要善于()。
@#@@#@ A、团结合作,一致对外@#@ B、相互借鉴,共同提高@#@ C、各自为政,独立思考@#@ D、相互监督,勇于竞争@#@ 【答案】B@#@ 【解析】同事之间要团结合作,互相帮助,达到共同提高。
@#@故选B。
@#@@#@ 【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】@#@ 4、宋宝独自照顾妈妈的事迹感动了社会,被评为市“十佳”少年。
@#@最近,学校开展了向宋宝学习的活动,该活动的德育,方法是()。
@#@@#@ A、说服教育法@#@ B、榜样教育法@#@ C、陶冶教育法@#@ D、品德评价法@#@ 【答案】B@#@ 【解析】榜样示范法是教育者以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就影响学生,促使其形成优良品德的方法。
@#@题了体现的是榜样示范法。
@#@故选B。
@#@@#@ 5、某初中班上的一位学生林某,因结交朋友不当参与了重大盗窃案,被市公安局拘留,班主任将这件事写成了一篇通讯报道,文中采用林某的真实姓名详细描述他走上犯罪道路的经过,并在某社交网站上发表,班主任的行为()。
@#@@#@ A、能够体现报道内容的真实性,能更好地发挥对未成年学生的教育作用@#@ B、表现了教师的社会责任感,通过社会热点问题引起大家对教育的思考@#@ C、侵犯了学生的名誉权,不得公开报道学生的负面新闻@#@ D、侵犯了未成年人的隐私权,违反了《未成年人保护法》的规定@#@ 【答案】D@#@ 【解析】@#@ 《未成年人保护法》规定:
@#@对未成年人犯罪案@#@ 6、人类正是通过教育把已有的文化财富内化为受教育者个体的精神财富.培养、造就他们与文化发展相关的个性和创造力,从而使文化得以发展,这体现了教育对文化具有()。
@#@@#@ A、交流功能@#@ B、创新功能@#@ C、选择功能@#@ D、保护功能@#@ 【答案】B@#@ 【解析】文化自身的继承与发展,是一个新陈代谢、不断创新的过程。
@#@人们把已有的文化内化为受教育者个体的精神财富,从而促进文化得以发展。
@#@体现了文化的创新功能。
@#@故选B。
@#@@#@ 7、课堂教学是教学的()。
@#@@#@ A、唯一组织形式@#@ B、重要组织形式@#@ C、基本组织形式@#@ D、辅助形式@#@ 【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】@#@ 【答案】C@#@ 【解析】课堂教学是进行学科课程教学的基本组织形式,是学校教学工作中最重要的组织形式。
@#@故选C。
@#@@#@ 8、()是学校教学工作的中心环节。
@#@@#@ A、备课@#@ B、上课@#@ C、课外辅导@#@ D、成绩评定@#@ 【答案】B@#@ 【解析】教学工作的基本环节包括:
@#@备课;@#@上课;@#@课外作业的布置与反馈;@#@课外辅导;@#@学业成绩的检查与评定。
@#@其中,中心环节是上课。
@#@故选B。
@#@@#@ 9、荀子的“不闻不若闻之,闻之不若见之。
@#@”体现了()教学原则。
@#@@#@ A、量力性@#@ B、科学性与思想性@#@ C、直观性@#@ D、以上都不是@#@ 【答案】C@#@ 【解析】没有听说过不如听说过,而听说过不如见到过,强调学生直观感知知识,故选择直观性。
@#@量力性是为了调节教学内容高于或低于学生水平而提出的。
@#@科学性与思想性指既要传递知识又要进行思想品德教育。
@#@均与题干无关。
@#@故选C。
@#@@#@ 10、体育课上林同学在学校操场上翻单杠,单杠因年久失修突然断裂,林同学从单杠上掉落造成脊椎骨折。
@#@@#@ 此次事件应由()。
@#@@#@ A、林同学自己负责@#@ B、林同学的父母或其他监护人负责@#@ C、学校负责@#@ D、以上各方均不负责@#@ 【答案】C@#@ 【解析】@#@ 《学生伤害事故处理办法》规定,学校的校舍、场地、其他公共设施,以及学校提供给学生使用的学具、教育教学和生活设施、设备不符合国家规定的标准,或者有明显不安全因素的,学校应当依法承担相应的责任。
@#@故选C。
@#@@#@ 11、父母不依法履行监护职责,或者侵害未成年人合法权益的,不适宜的解决主体是()。
@#@@#@ A、未成年人@#@ B、村民委员会@#@ 【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】@#@ C、居民委员会@#@ D、父母所在单位@#@ 【答案】A@#@ 【解析】@#@ 《中华人民共和国未成年人保护法》规定,父母或者其他监护人不依法履行监护职责,或者侵害未成年人合法权益的,由其所在单位或者居民委员会、村民委员会予以劝诫、制止;@#@构成违反治安管理行为的,由公安机关依法给予行政处罚。
@#@故选A。
@#@@#@ 12、学校教育实践中处理教育活动各种关系的行为准则是()。
@#@@#@ A、教师职业标准@#@ B、教师专业标准@#@ C、教师职业道德@#@ D、教师教育原则@#@ 【答案】C@#@ 【解析】教师职业道德简称师德,是一定社会或阶级对教师职业行为的基本要求,是教师在职业活动中必须遵循的道德规范和行为准则。
@#@而教师教育原则是教育规律在教育中的反映。
@#@故选C。
@#@@#@ 13、教学过程作为一种特殊的学生个体的认识过程,学生学习的内容是已知的知识,是一种简约的经过提炼了的认识过程,这是指学生认识的()。
@#@@#@ A、交往性@#@ B、间接性@#@ C、教育性@#@ D、直接性@#@ 【答案】B@#@ 【解析】学生学习的内容是已知的间接知识,并在教学中间接地去认识世界,教学认识的基本方式是“掌握”,是一种简约的经过提炼了的认识过程,同样以教学实践活动为基础。
@#@故选B。
@#@@#@ 14、人的身心发展具有()。
@#@@#@ A、系统性@#@ B、能动性@#@ C、客观性@#@ D、主观性@#@ 【答案】B@#@ 【解析】个体身心发展的特殊性主要体现在:
@#@①个体是身心发展是在社会实践中实现的;@#@②个体是身心发展具有能动性。
@#@故选B。
@#@@#@ 15、()对于“课程”的定义主要是指“功课及其进程”,这与今天人们对课程的理解基本相似。
@#@@#@ 【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】@#@ A、孔子@#@ B、朱熹@#@ C、王夫之@#@ D、曾国藩@#@ 【答案】B@#@ 【解析】宋代朱熹在《朱子全书·@#@论学》中多次提及课程,如“宽着期限,紧着课程”@#@ “小立课程,大作工夫”等。
@#@他的“课程”即指功课及其进程,这与今天人们对课程的理解相似。
@#@故选B。
@#@@#@ 16、“不愤不启”@#@ “不悱不发”见诸于()。
@#@@#@ A、《大学》@#@ B、《中庸》@#@ C、《论语》@#@ D、《学记》@#@ 【答案】C@#@ 【解析】@#@ “不愤不启”@#@ “不悱不发”出自于《论语》是孔子对教育的观点,体现了启发式教学。
@#@@#@ 《学记》中也有对启发性教学的阐述:
@#@道而弗牵,强而弗抑,开而弗达。
@#@@#@ “”故选C。
@#@@#@ 17、孔子提出“有教无类”的主张,体现的师德规范是()。
@#@@#@ A、关爱学生@#@ B、严谨治学@#@ C、为人师表@#@ D、依法执教@#@ 【答案】A@#@ 【解析】@#@ “有教无类”,意思是不管什么人都可以受到教育。
@#@而师德规范中的“关爱学生”则要求教师:
@#@关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。
@#@对学生严慈相济,做学生良师益友。
@#@保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。
@#@不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。
@#@@#@ “有教无类”正好符合关爱学生的师德规范。
@#@故选A。
@#@@#@ 18、课程教学工作的中心是()。
@#@@#@ A、备课@#@ B、上课@#@ C、课外辅导@#@ D、教学评价@#@ 【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】@#@ 【答案】B@#@ 【解析】上课是教学工作的中心环节。
@#@故选B。
@#@@#@ 19、课程教学工作的中心是()。
@#@@#@ A、备课@#@ B、上课@#@ C、课外辅导@#@ D、教学评价@#@ 【答案】B@#@ 【解析】上课是教学工作的中心环节。
@#@故选B。
@#@@#@ 20、在教师申诉的程序中,教育行政部门应当在接到申诉书的次日起()日内,做出处理。
@#@@#@ A、15@#@ B、20@#@ C、25@#@ D、30@#@ 【答案】D@#@ 【解析】@#@ 《中华人民共和国教师法》规定,教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的,或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的,可以向教育行政部门提出申诉,教育行政部门应当在接到申诉的三十日内,作出处理。
@#@故选D。
@#@@#@ 21、衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准是()。
@#@@#@ A、教育任务@#@ B、教育目的@#@ C、教育内容@#@ D、教育规律@#@ 【答案】B@#@ 【解析】教育目的是衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准。
@#@评价学校的办学方向、办学水平和办学效益,检查教育教学工作的质量,评价教师的教学质量和工作效果,检查学生的学习质量和发展程度,都必须以教育目的为根本标准和依据。
@#@故选B。
@#@@#@ 22、()是课程计划构成的核心内容。
@#@@#@ A、课程设置@#@ B、课程开设的顺序@#@ C、课时分配@#@ D、学年编制和学周安排@#@ 【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】@#@ 【答案】A@#@ 【解析】课程计划具体规定了教学科目的设置(课程设置)、学科顺序(课程开设顺序)、课时分配(教学时数)、学年编制和学周安排。
@#@其中,开设哪些科目(课程设置)是课程计划的中心和首要问题。
@#@故选A。
@#@@#@ 23、幼儿看到桌子上有一个苹果,所说的话中直接体现幼儿知觉活动的是()。
@#@@#@ A、“真香”@#@ B、“这是什么”@#@ C、“这有个苹果”@#@ D、“我要吃”@#@ 【答案】C@#@ 【解析】@#@ “真香”体现的是感觉,“这是什么”体现的是思维,“我要吃”体现的是需要。
@#@故选C。
@#@@#@ 24、有人把考试不及格的原因归于运气不好,这种归因属于()。
@#@@#@ A、内部、不稳定的归因@#@ B、外部、不稳定的归因@#@ C、内部、稳定的归因@#@ D、外部、稳定的归因@#@ 【答案】B@#@ 【解析】根据韦纳的成败归因理论,运气是外部、不稳定、不可控制归因。
@#@故选B。
@#@@#@ 25、研究者想快速了解近年来国内义务教育均衡发展问题的研究动向,最便捷的办法是查阅()。
@#@@#@ A、教育辞书@#@ B、教育年鉴@#@ C、原始性文献@#@ D、综述性文献@#@ 【答案】B@#@ 【解析】只有教育年鉴有大量的各年份的数据。
@#@故选B。
@#@@#@ 26、我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是()。
@#@@#@ A、《教师资格条例》@#@ B、《教师资格认定过渡办法》@#@ C、《教师资格条例实施办法》@#@ D、《中华人民共和国教师法》@#@ 【答案】D@#@ 【解析】@#@ 《中华人民共和国教师法》第十条规定了我国实行教师资格制度,这是我国首次以法律形式对教师资格制度作出的明确规定。
@#@教师资格制度包含三层含义:
@#@①教师资格制度是国家实行的一种职业资格制度,7@#@ 【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】@#@ 不是教育行政部门,也不是地方政府实行的;@#@②实行教师资格制度是法律规定的,必须依法实施;@#@③教师资格是教师职业许可,教师从事教育工作必须具有依法取得的相应教师资格。
@#@故选D。
@#@@#@ 27、教师职业道德修养的根本途径是()。
@#@@#@ A、理论与实践相结合@#@ B、加强理论学习@#@ C、树立榜样@#@ D、确立可行目标@#@ 【答案】A@#@ 【解析】教师良好的师德修养不是与生俱来的,而是在科学理论的指导下,经过长期的社会实践,不断完善自身的结果,理论和实践相结合是师德修养的根本途径。
@#@故选A。
@#@@#@ 28、“近朱者赤,近墨者黑。
@#@”这句话反映了()对人的身心发展的影响。
@#@@#@ A、遗传因素@#@ B、环境因素@#@ C、学校教育@#@ D、个体因素@#@ 【答案】B@#@ 【解析】@#@ “近朱者赤,近墨者黑。
@#@”这句话的意思是靠着朱砂的变红,靠着墨的变黑。
@#@比喻接近好人可以使人变好,接近坏人可以使人变坏,指环境因素对人的影响。
@#@故选B。
@#@@#@ 29、学生在自行上学、放学路上发生交通事故或其他伤害事故,学校承担的法律责任是()。
@#@@#@ A、行政责任@#@ B、民事责任@#@ C、刑事责任@#@ D、无法律责任@#@ 【答案】D@#@ 【解析】@#@ 《学生伤害事故处理办法》规定,下列情形下发生的造成学生人身损害后果的事故,学校行为并无不当的,不承担事故责任;@#@事故责任应当按有关法律法规或者其他有关规定认定:
@#@@#@
(一)在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的;@#@@#@
(二)在学生自行外出或者擅自离校期间发生的;@#@@#@ (三)在放学后、节假日或者假期等学校工作时间以外,学生自行滞留学校或者自行到校发生的;@#@@#@ (四)其@#@ 30、美国心理学家柯尔伯格研究道德的方法是()。
@#@@#@ A、情境故事法@#@ B、道德两难故事法@#@ C、对偶故事法@#@ 【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】@#@ D、示范榜样法@#@ 【答案】B@#@ 【解析】美国心理学家柯尔伯格对皮亚杰的理论框架进行了深入的研究和系统的扩充,采用“道德两难故事法”,最典型的就是“汉斯偷药”的故事,让儿童对道德两难问题做出判断。
@#@故选B。
@#@@#@ 31、孔子要求“学而时习之”、“温故而知新”,是说在教学中要贯彻()。
@#@@#@ A、理论联系实际原则@#@ B、循序渐进原则@#@ C、启发性原则@#@ D、巩固性原则@#@ 【答案】D@#@ 【解析】@#@ “学而时习之”、“温故而知新”的意思是:
@#@学习过程中经常加以复习,不仅可以回顾已经学过的知识,还可以从已有知识中得到新的收获。
@#@这句话强调了复习的重要性,说明了教学中要坚持巩固性原则。
@#@@#@ 故选D。
@#@@#@ 32、课外活动不包括()。
@#@@#@ A、社会活动@#@ B、科技活动@#@ C、文学艺术活动@#@ D、选修课@#@ 【答案】D@#@ 【解析】课外活动是指学校在课堂教学任务以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的多种多样的教育活动,是学生课余生活的良好形式。
@#@选修课不属于课外活动,它属于课堂教学。
@#@故选D。
@#@@#@ 33、课程评价按评价的主体可分为()。
@#@@#@ A、定量评价法与定性评价法@#@ B、目标评价法和目标游离法@#@ C、自我评价与他人评价@#@ D、内部评价与外部评价@#@ 【答案】C@#@ 【解析】课程评价按评价的主体可分为自我评价和他人评价。
@#@自我评价是主体对自己思想、愿望、行为和个性特点的判断和评价。
@#@他人评价指被评价者之外的专业人员对评价对象进行明显的统计分析或文字描述。
@#@故选C。
@#@@#@ 34、父母或者其他监护人应当保护未成年人的财产权利不受侵害,除为()外,不得处理其财产。
@#@@#@ A、家庭生活必要@#@ 【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】@#@ B、监护需要@#@ C、被监护的未成年人的利益@#@ D、未成年人利益@#@ 【答案】C@#@ 【解析】父母或者其他监护人应当保护未成年人的财产权利不受侵害,除为被监护的未成年人的利益外,不得处理其财产。
@#@故选C。
@#@@#@ 35、国家对基础教育课程的基础规范和质量要求是()。
@#@@#@ A、课程计划@#@ B、课程标准@#@ C、教案@#@ D、教科书@#@ 【答案】B@#@ 【解析】课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据,是国家管理和评价课程的基础。
@#@@#@ 36、信息保持时间在2~20秒之间,最长不超过一分钟的记忆是()。
@#@@#@ A、短时记忆@#@ B、长时记忆@#@ C、瞬时记忆@#@ D、感觉记忆@#@ 【答案】A@#@ 【解析】从时间持续长短来判断,瞬时记忆一般在一秒以内,一秒以上一分钟以内属于短时记忆,长时记忆时间超过一分钟直至几天或数年,甚至终生不忘。
@#@故选A。
@#@@#@ 37、学习者建构新的理解的基础是()。
@#@@#@ A、先行组织者@#@ B、原有的知识经验@#@ C、教师教学组织@#@ D、学科知识逻辑体系@#@ 【答案】B@#@ 【解析】认知建构理论认为学习是个体主动建构内部心理表征的过程,这种建构不是机械地把知识从外界搬到记忆中,而是以原有的经验为基础来建构新的理解。
@#@故选B。
@#@@#@ 38、教育行政部门应当在接到教师申诉的()内,作出处理。
@#@@#@ A、15日@#@ B、30日@#@ 【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】@#@ C、45日@#@ D、60日@#@ 【答案】B@#@ 【解析】@#@ 《中华人民共和国教师法》规定,教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的,或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的,可以向教育行政部门提出申诉,教育行政部门应当在接到申诉的三十日内,作出处理。
@#@故选B。
@#@@#@ 39、课程资源中,具有内生性特征的是()。
@#@@#@ A、非生命载体形式的课程资源@#@ B、生命载体形式的课程资源@#@ C、教材@#@ D、现代信息技术@#@ 【答案】B@#@ 【解析】课程资源的载体是指素材性课程资源所依存的物化表现形式。
@#@按照课程资源对于人的关系来看,可以把课程资源的载体划分为生命载体和非生命载体两种形式。
@#@课程资源的非生命载体泛指素材性课程资源所依存的非生命物化形式,非生命载体主要表现为各种各样课程、教学材料的实物形式。
@#@课程资源的生命载体主要是指掌握了课程素材、具有教育、教学素养的教师,教育管理者和学科专家,课程专家等教育@#@ 40、根据《中华人民共和国教育法》规定,国家实行教育与()相分离。
@#@@#@ A、经济@#@ B、法律@#@ C、宗教@#@ D、政治@#@ 【答案】C@#@ 【解析】根据《中华人民共和国教育法》规定,国家实行教育与宗教相分离。
@#@任何组织和个人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动。
@#@故选C。
@#@@#@ 41、根据《中华人民共和国教育法》规定,下列不属于设立学校及其他教育机构必须具备的基本条件是()。
@#@@#@ A、有组织机构和章程@#@ B、有优秀的教师@#@ C、有必备的办学资金和稳定的经费来源@#@ D、有符合规定标准的教学场所及设施、设备@#@ 【答案】B@#@ 【解析】@#@ 《教育法》规定,设立学校及其他教育机构,必须具备下列基本条件:
@#@@#@
(一)有组织机构和章程;@#@@#@ 【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】@#@
(二)有合格的教师;@#@@#@ (三)有符合规定标准的教学场所及设施、设备等;@#@@#@ (四)有必备的办学资金和稳定的经费来源。
@#@故选B。
@#@@#@ 42、正确看待学校教育在人的身心发展中的作用,对“教育无用论”和()应予以批判。
@#@@#@ A、“教育先行论”@#@ B、“教育万能论”@#@ C、“教育优先发展论”@#@ D、“科学技术是第一生产力”@#@ 【答案】B@#@ 【解析】教育对人的发展起到的是主导性的作用,对其作用应正确认识,“教育无用论”@#@ “教育万能论”都不科学。
@#@故选B。
@#@@#@ 43、小学课外活动的基本特点是()。
@#@@#@ A、自愿性@#@ B、强制性@#@ C、规范性@#@ D、随意性@#@ 【答案】A@#@ 【解析】课外活动是学生自愿选择、自愿参加的活动,其基本特点在于学生参加课外活动的自愿选择性。
@#@故选A。
@#@@#@ 44、()是培养全面发展的人的根本途径。
@#@@#@ A、教育与生产劳动相结合@#@ B、德、智、体、美全面发展@#@ C、提升道德品质@#@ D、提升智力@#@ 【答案】A@#@ 【解析】马克思主义认为,教育与生产劳动相结合是培养全面发展的人的根本途径,也是唯一途径。
@#@故选A。
@#@@#@ 45、老师很担心同一批学生在第二次参加同样的内容的人格测试时分数与上次不同,他所担心的哪一个概念反应的内容()。
@#@@#@ A、信度@#@ B、效度@#@ C、区分度@#@ D、难度@#@ 【答案】A@#@ 【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】@#@ 【解析】信度是指测验结果的稳定性或可靠性,即某一测验在多次施测后所得到的分数的稳定、一致程度。
@#@@#@ 它既包括在时间上的一致性,也包括内容和不同评分者之间的一致性。
@#@这里老师担心第二次测试成绩不一致,实际上担心的是信度。
@#@故选A。
@#@@#@ 46、学生根据已知信息、利用熟悉的规则解决问题的思维方式是()。
@#@@#@ A、直觉思维@#@ B、聚合思维@#@ C、抽象思维@#@ D、发散思维@#@ 【答案】B@#@ 【解析】利用已知信息,按照一定规则解题,这属于聚合思维,发散思维是一种创新思维方式,没有固定的规则可以利用。
@#@故选B。
@#@@#@ 47、红丽去商场逛街,觉得一条连衣裙特别漂亮。
@#@但最终没有买下它,回到家后红丽总是能够想起那条连衣裙具体的样子来。
@#@红丽的这种记忆属于()。
@#@@#@ A、形象记忆@#@ B、动作记忆@#@ C、情绪记忆@#@ D、逻辑记忆@#@ 【答案】A@#@ 【解析】形象记忆是对感知过的事物具体形象的记忆。
@#@红丽对连衣裙具体形象的记忆属于形象记忆。
@#@故选A。
@#@@#@ 48、“大学之教也,时教必、有正业,退息必有居学。
@#@”这句话出自()。
@#@@#@ A、《大学》@#@ B、《论语》@#@ C、《学记》@#@ D、《孟子》@#@ 【答案】C@#@ 【解析】题干中的话节选自《学记》,意思为“大学教学,按照时序进行,必须有正式的课业,课后休息时也得有课外练习”。
@#@故选C。
@#@@#@ 49、教学的基本组织形式是()。
@#@@#@ A、课堂教学@#@ B、复式教学@#@ C、开放教学@#@ 【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】@#@ D、小组教学@#@ 【答案】A@#@ 【解析】课堂教学是教育教学中普遍使用的一种手段,它是教师给学生传授知识和技能的全过程,它主要包括教师讲解、学生问答、教学活动以及教学过程中使用的所有教具,也称“班级上课制”。
@#@复式教学、开放教学、小组教学是教学活动的其他组织形式,而非基本组织形式。
@#@故选A。
@#@@#@ 50、一位学生决心改掉迟到的毛病,遵守学校纪律,可冬天一到,他还是迟迟不肯起床,结果又迟到了。
@#@对该生的教育应该培养其()。
@#@@#@ A、道德认识@#@ B、道德情感@#@ C、道德意志@#@ D、道德行为@#@ 【答案】C@#@ 【解析】道德意志是人们自觉地确定道德行为目的,在克服困难中自觉支配自己的道德行为,以实现既定目标的心理过程。
@#@道德意志是一种自我控制、自我约束的能力。
@#@题中该学生的道德意志需要提高。
@#@故选C。
@#@@#@ 51、新课程改革的基本理念是()。
@#@@#@ A、以学生发展为本@#@ B、培养学生的实践能力@#@ C、切实减轻学生的学习负担@#@ D、提高课堂教学效率@#@ 【答案】A@#@ 【解析】一切为了每一位学生的发展,既是新课改的基本理念,也是核心理念。
@#@故选A。
@#@@#@ 52、素质教育的核心是()的培养。
@#@@#@ A、创新能力@#@ B、读写能力@#@ C、听说能力@#@ D、交往能力@#@ 【答案】A@#@ 【解析】创新教育是素质教育的核心,是教育对知识经济向人才培养提出挑战的回应。
@#@@#@ 53、属于个性心理特征的是()。
@#@@#@ A、情感@#@ B、意志@#@ C、感觉@#@ 【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】@#@ D、气质@#@ 【答案】D@#@ 【解析】个性心理特征包括能力、性格和气质。
@#@故选D。
@#@@#@ 54、满意的结果会促使个体趋向和维持某一行为,";i:
7;s:
29786:
"高中语文诗歌鉴赏真题汇编答案1@#@高中语文诗歌鉴赏真题汇编(答案)
(1)@#@一、诗歌鉴赏@#@1.阅读下面这首诗,完成各题。
@#@@#@安西馆中思长安@#@唐•岑参@#@家在日出处,朝来喜东风;@#@风从帝乡来,不异家信通。
@#@@#@绝域地欲尽,孤城天遂穷。
@#@弥年但走马,终日随飘蓬。
@#@@#@寂寞不得意,辛勤方在公。
@#@胡尘净古塞,兵气屯边空。
@#@@#@乡路眇天外,归期如梦中。
@#@遥凭长房术,为缩天山东。
@#@@#@
(1)从题材看,本诗属于________诗;@#@从内容看,可做本诗诗眼的一个字是________。
@#@@#@
(2)全诗是如何运用多种手法来表现诗歌主旨的?
@#@请结合诗句分析。
@#@@#@2.阅读下面这首宋诗,完成下列小题。
@#@@#@冲雪宿新寨忽忽不乐@#@黄庭坚①@#@县北县南何日了,又来新寨解征鞍。
@#@@#@山衔斗柄三星没,雪共月明千里寒。
@#@@#@小吏有时须束带②,故人颇问不休官。
@#@@#@江南长尽捎云竹,归及春风斩钓竿。
@#@@#@【注】①黄庭坚:
@#@洪州分宁(今江西省九江市修水县)人,时任汝州叶县县尉。
@#@②束带:
@#@陶渊明任彭泽令时,属吏告诉他束带见督邮,他叹道“岂能为五斗米折腰向乡里小儿”,遂授印去职。
@#@@#@
(1)下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是( @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@)@#@A.“县南县北”呈现了一个到处奔忙的诗人形象,“何日了”饱含对公务缠身的厌倦。
@#@@#@B.“又来新寨”交代诗人寄宿之地,而“又”字强化了诗人内心的无奈之情。
@#@@#@C.月挂山头,三星隐没,表明时已深夜;@#@雪野千里,月光皎洁,意境空明,表明诗人心境闲适。
@#@@#@D.故人多次询问诗人为何还不辞官,这句实际是诗人借故人之口传递自己内心呼声。
@#@@#@
(2)请赏析诗歌最后两句的精妙之处。
@#@@#@3.阅读下面这首唐诗,完成小题。
@#@@#@献始兴公①@#@王维@#@宁栖野树林,宁饮涧水流。
@#@不用坐粱肉,崎岖见王侯。
@#@@#@鄙哉匹夫节,布褐将白头。
@#@任智诚则短,守仁固其优。
@#@@#@侧闻大君子,安问党与雠。
@#@所不卖公器,动为苍生谋。
@#@@#@贱子跪自陈:
@#@可为帐下不?
@#@感激有公议,曲私非所求。
@#@@#@【注】①始兴公,即张九龄。
@#@王维写此诗,希望获得张九龄的赏识提拔。
@#@@#@
(1)下列对这首诗的赏析,不正确的一项是( @#@ @#@ @#@)@#@A.开篇两句连用两个“宁”字,有利于作者抒发强烈的情感态度和追求志向。
@#@@#@B.第三句中的“粱肉”比喻富贵的生活,“不用”一词表明作者的厌恶之情。
@#@@#@C.“匹夫”“贱子”是作者谦称自己,“大君子”则用来赞美张九龄,用语得体恰当。
@#@@#@D.“野树林”“涧水流”所营造的意境,与“明月松间照,清泉石上流”有异曲同工之妙。
@#@@#@
(2)本诗前半部分表现厌恶官场之意,而后半部分又表现欲获赏识提拔之情。
@#@前后是否矛盾?
@#@请表明你的观点,并结合文本加以分析。
@#@@#@4.阅读下面这首唐诗,完成下列小题。
@#@@#@秋梦@#@(唐)杜牧@#@寒空动高吹,月色满清砧。
@#@@#@残梦夜魂断,美人边思深。
@#@@#@孤鸿秋出塞,一叶暗辞林。
@#@@#@又寄征衣去,迢迢天外心。
@#@@#@
(1)下列对这首诗的赏析,不正确的一项是( @#@ @#@)@#@A.首联写秋夜高空凄清的声音和捣衣砧上清冷的月色,营造了清冷却又高远的意境,为全诗定下了感情基调。
@#@@#@B.颔联写思妇因对远戍边塞的丈夫的深切思念而无法成眠,唯有在清冷的秋夜中体味深沉的孤独与痛苦。
@#@@#@C.颈联“孤鸿”出塞、秋叶辞林,季节的更替,牵动着边塞和家乡两地的人,为尾联思妇给丈夫寄征衣的行为做铺垫。
@#@。
@#@@#@D.这首诗虽写了思妇的孤枕之苦,但并没有流露出悲戚哀怨的情感,诗句中暗暗流露着作者的爱国思想。
@#@@#@
(2)有人建议把诗歌尾联修改为“晨寄征衣去,迢迢织女心”,使诗意简明显豁。
@#@你觉得这样修改好不好?
@#@为什么?
@#@请结合诗句简要分析。
@#@@#@5.阅读下面这首唐诗,完成各题。
@#@@#@秋兴八首(其六)①@#@杜甫@#@瞿塘峡口曲江头②,万里风烟接素秋。
@#@@#@花萼夹城通御气,芙蓉小苑入边愁③。
@#@@#@珠帘绣柱围黄鹤,锦缆牙樯起白鸥。
@#@@#@回首可怜歌舞地,秦中自古帝王州。
@#@@#@【注】①本诗是安史之乱后诗人杜甫寓居四川夔州时所作。
@#@②瞿塘峡:
@#@三峡之一,在夔州东。
@#@曲江:
@#@在长安南。
@#@③花萼,即花萼相辉楼,在长安兴庆宫内。
@#@唐玄宗为方便游赏,自兴庆宫筑夹城复道,直通曲江芙蓉园。
@#@@#@
(1)下列对这首诗的赏析,不正确的一是( @#@ @#@ @#@)@#@A.此诗是杜甫困居夔州时,对失陷之后的长安的追思,虽衰损颓唐,却语言浓丽。
@#@@#@B.颔联回忆玄宗当年的游宴与安史之乱的爆发,含蓄暗示了致乱的原因,语意含蓄。
@#@@#@C.颈联写楼亭富丽、游船往来、水鸟飞舞等奢华堂皇的实景,可见当年长安富奢。
@#@@#@D.尾联写对曲江歌舞地的回顾,表达对国事衰颓的痛惜,也是对兴亡盛衰的感叹。
@#@@#@
(2)金圣叹在《杜诗解》中评论杜诗:
@#@“可痛可悲,使人心尽气绝。
@#@”请谈谈你对此诗首联的理解。
@#@@#@6.阅读下面这首诗,完成各题。
@#@@#@夜筝@#@白居易@#@紫袖红弦明月中,自弹自感暗低容。
@#@@#@弦凝指咽声停处,别有深情一万重。
@#@@#@
(1)以“紫袖红弦明月中”一句为例分析这首诗歌的扣题艺术。
@#@@#@
(2)在《琵琶行》中,他对“此时无声胜有声”的音乐境界作了铺排的描写,而在这首绝句中,则用简洁的笔法作了一个内涵丰富的暗示。
@#@请结合本诗分析。
@#@@#@7.阅读下面这两首诗,完成下列小题。
@#@@#@菊@#@[唐]郑谷@#@王孙莫把比蓬蒿,九日枝枝近鬓毛。
@#@@#@露湿秋香满池岸,由来不羡瓦松①高。
@#@@#@野人饷菊有感@#@[明]张煌言②@#@战罢秋风笑物华,野人偏自献黄花。
@#@@#@已看铁骨经霜老,莫遣金心③带雨斜。
@#@@#@【注释】①瓦松:
@#@寄生在高屋瓦檐上的植物,“高不及尺,下才如寸”,没有什么用处。
@#@②张煌言:
@#@明末抗清英雄,他率众坚持抗清达十九年。
@#@③金心:
@#@菊的花朵。
@#@@#@
(1)下列对这首诗的赏析,不正确的一项是( @#@ @#@)@#@A.郑谷诗题为“菊”,虽通篇不着一个“菊”字,却每一句均不离菊花。
@#@@#@B.郑诗第三句的“满”字,形象表现出菊花的清香沁人心脾,绵绵不绝。
@#@@#@C.张诗第二句写居于乡野的百姓出于对诗人品格的敬佩,而赠予他菊花。
@#@@#@D.张诗的前两句直抒胸臆,后两句托物言志,全诗既是写菊,又是写人。
@#@@#@
(2)同样是写菊,但两首诗的思想感情却不同,请结合诗句简要分析。
@#@@#@8.阅读下面这首诗,完成问题。
@#@@#@寄外舅郭大夫【注】@#@陈师道@#@巴蜀通归使,妻孥且旧居。
@#@@#@深知报消息,不忍问何如。
@#@@#@身健何妨远?
@#@情亲未肯疏。
@#@@#@功名欺老病,泪尽数行书。
@#@@#@【注释】外舅:
@#@古代媳妇称公婆为“舅姑”,女婿称呼岳父为“外舅”。
@#@元丰七年五月,陈师道的岳父郭概由朝请郎转任提点成都府路刑狱。
@#@陈因家贫,无力赡私,所以妻子和三子一女都随郭赴蜀,陈则留在长安。
@#@此诗是分别后所作。
@#@@#@
(1)下列对本诗的赏析,不正确的一项是( @#@)@#@A.本诗情真意切,通俗易懂,首联语调高昂,颔联沉抑,颈联呈淡淡的欢快,尾联归于平静起伏跌宕,尽真情之妙。
@#@@#@B.首句说从遥远的四川,回来一个带信使者。
@#@一个“通”字,把“巴蜀”和“归使”联起来,说明消息终于传来。
@#@@#@C.“妻孥且旧居”是写妻子儿女仍在外舅家居住,这是诗人的内心独白,体现了诗人既迫切又犹疑、惊喜交加的心情。
@#@@#@D.颔联中“深知”与“不忍”将诗人想知道家人消息但又怕是坏消息的矛盾心理体现得淋漓尽致。
@#@@#@
(2)有人对诗的尾联甚为称道,试从情感与主题方面进行赏析。
@#@@#@9.阅读下面这首唐诗,完成下列小题。
@#@@#@骢马@#@(唐)万楚@#@金络青骢白玉鞍,长鞭紫陌野游盘。
@#@@#@朝驱东道尘恒灭,暮到河源日未阑。
@#@@#@汗血每随边地苦,蹄伤不惮陇阴寒。
@#@@#@君能一饮长城窟①,为报天山行路难。
@#@@#@【注】①长城窟:
@#@相传长城下有泉窟,可以饮马。
@#@@#@
(1)下列对这首诗的赏析,不正确的一项是( @#@ @#@ @#@)@#@A.诗歌开篇即于读者眼前展现出一匹形貌引人注目、气度不凡的良马。
@#@@#@B.颔联以夸张的手法表现骢马被主人驱驰,需日行千里的艰辛与无奈。
@#@@#@C.诗歌从马的外在风神写到内在精神,形象生动地表现出骢马的神骏。
@#@@#@D.全诗格调高亢,豪放壮阔,体现了盛唐奋发昂扬、热情奔放的诗风。
@#@@#@
(2)诗歌尾联“能”“尽”二字如何表达作者的情感?
@#@请简要分析。
@#@@#@10.阅读下面这首宋词,完成下面小题。
@#@@#@尾犯·@#@寒夜@#@蒋捷①@#@夜倚读书床,敲碎唾壶②,灯晕明灭。
@#@多事西风,把斋铃频掣。
@#@人共语、温温芋火,雁孤飞、萧萧桧雪。
@#@遍阑干外,万顷鱼天,未了予愁绝。
@#@@#@鸡边长剑舞,念不到、此样豪杰。
@#@瘦骨棱棱,但凄其衾铁。
@#@是非梦、无痕堪忆,似双瞳、缤纷翠缬。
@#@浩然心在,我逢着、梅花便说。
@#@@#@【注释】①蒋捷:
@#@南宋词人。
@#@南宋亡,隐居不仕,人称“竹山先生”,其气节为时人所重。
@#@②王敦酒后读曹操《步出夏门行》“老骥伏枥,志在千里。
@#@烈士暮年,壮心不已”的诗句,深受感动,用铁如意击唾壶为节,壶口尽缺。
@#@@#@
(1) @#@ @#@ @#@词的下阕,首句化用了________(人名)的典故,结句的“梅花”是词人________的象征。
@#@@#@
(2)请结合具体词句谈谈本词在抒情方面的特点。
@#@@#@11.阅读下面两首诗,完成小题。
@#@@#@减字木兰花题雄州①驿@#@(宋)蒋兴祖女②@#@朝云横度,辘辘车声如水去。
@#@白草黄沙,月照孤村三两家。
@#@@#@飞鸿过也,百结愁肠无昼夜。
@#@渐近燕山,回首乡关归路难。
@#@@#@【注】①雄州:
@#@今河北雄县。
@#@②蒋兴祖女:
@#@宜兴(属江苏)人。
@#@父蒋兴祖,靖康时阳武令,金人入侵时死于国难。
@#@其女被金兵掳去,北行途中作词题于雄州驿。
@#@驿:
@#@古代专供递送公文的人或往来官员暂住、换马的处所。
@#@@#@
(1)“朝云横度,辘辘车声如水去”渲染了作者北上时的氛围,也点明了出发的时间是在________,词的上阙主要用了________的抒情手法。
@#@@#@
(2)况周颐《蕙风词话》评此词“寥寥数十字,写出步步留恋、步步凄恻”,请结合下阙内容作简要分析。
@#@@#@12.阅读下面这首诗,完成小题。
@#@@#@品令·@#@茶词@#@黄庭坚@#@凤舞团团饼。
@#@恨分破、教孤令。
@#@金渠体净,只轮慢碾,玉尘光莹。
@#@汤响松风,早减了、二分酒病。
@#@@#@味浓香永。
@#@醉乡路、成佳境。
@#@恰如灯下,故人万里,归来对影。
@#@口不能言,心下快活自省。
@#@@#@【注释】孤令:
@#@孤零。
@#@金渠:
@#@茶碾,金属所制。
@#@@#@
(1)下列对这首诗的赏析,不正确的一项是( @#@ @#@ @#@ @#@)@#@A.茶饼上印着团团起舞的凤凰,将茶饼分开,凤凰好像各自分飞,让人遗憾。
@#@@#@B.词人将茶饼用洁净的金渠细心碾成琼粉玉屑,月光映照,清亮晶莹。
@#@@#@C.词人听着茶水的沸腾声如掠过松林的风声,心中感到十分惬意。
@#@@#@D.词上阕主要写碾茶、煮茶过程,下阕着重写品茶的感受,语言清丽,情感真挚。
@#@@#@
(2)请结合全词简要分析词人是怎样表现对茶的喜爱之情的@#@13.阅读下面这首唐诗,完成下面小题。
@#@@#@重阳日荆州作[注]@#@吴融@#@万里投荒已自哀,高秋寓目更徘徊。
@#@@#@浊醪任冷难辞醉,黄菊因暄却未开。
@#@@#@上国莫归戎马乱,故人何在塞鸿来。
@#@@#@惊时感事俱无奈,不待残阳下楚台。
@#@@#@[注]吴融,晚唐诗人。
@#@此诗作于诗人被贬荆州的第二年。
@#@@#@
(1)下列对这首诗的赏析,不正确的一项是( @#@ @#@ @#@)@#@A.首句“万里投荒”从空间的角度,写出了贬谪之地的遥远;@#@“哀”字直抒胸臆,奠定了全诗沉郁哀伤的感情基调。
@#@@#@B.第二句“徘徊”为动作描写,透露了诗人沉重愁苦的情绪;@#@“更”与首句的“已”呼应,将这种情绪表达得更为浓重。
@#@@#@C.颈联妙用意象,“戎马”写出了国家战乱不息的时局,“塞鸿”则寄托了身处异乡的诗人对朋友的思念。
@#@@#@D.尾句中的“下楚台”,与杜甫《登高》中的“独登台”,都呈现了饶有意味的场景,蕴含着相同的情感。
@#@@#@
(2)诗歌颔联“浊醪任冷难辞醉,黄菊因暄却未开”有何含意?
@#@请简要分析。
@#@@#@14.阅读下面两首唐诗,完成下面小题。
@#@@#@金陵酒肆留别@#@李白@#@风吹柳花满店香,吴姬压酒唤客尝。
@#@@#@金陵子弟来相送,欲行不行各尽觞。
@#@@#@请君试问东流水,别意与之谁短长?
@#@@#@别离@#@陆龟蒙@#@丈夫非无泪,不洒离别间。
@#@@#@杖剑对尊酒,耻为游子颜。
@#@@#@蝮蛇一螫手,壮士即解腕。
@#@@#@所志在功名,离别何足叹。
@#@@#@
(1)下列对这两首诗的赏析,不正确的一项是( @#@ @#@ @#@ @#@)@#@A.李诗起于“风吹柳花”,收于“流水”,所写均为送别诗中的常见意象,无一不照应题目中的“留别”。
@#@@#@B.李诗虚实结合,全诗重在对“留别”场景的描写,但也有对离别后个人境况的想象与追问,意味深长。
@#@@#@C.陆诗全诗以叙述、议论为主,辅以描写,紧扣“别离”这一主题,采用直抒胸臆手法,抒发个人情志。
@#@@#@D.两首诗抒情对象略有区别,李诗为“留别”,临别留诗给送行者,陆诗的抒情对象则是“游子”本身。
@#@@#@
(2)南朝文学家江淹《别赋》中写道“黯然销魂者,唯别而已矣”。
@#@读了上述两首唐诗,你是否认同《江赋》中对“别离”的理解?
@#@请结合上述两首唐诗的具体内容谈谈你的看法。
@#@@#@15.阅读下面的诗歌,完成各题。
@#@@#@凉州馆中与诸判官夜集@#@岑参@#@弯弯月出挂城头,城头月出照凉州。
@#@@#@凉州七里十万家,胡人半解弹琵琶。
@#@@#@琵琶一曲肠堪断,风萧萧兮夜漫漫。
@#@@#@河西幕中多故人,故人别来三五春。
@#@@#@花门楼前见秋草,岂能贫贱相看老。
@#@@#@一生大笑能几回,斗酒相逢须醉倒。
@#@@#@
(1)从体裁角度看,本诗属于________。
@#@@#@
(2)以下评论适合本诗的一项是( @#@ @#@ @#@)@#@A.苍凉萧索@#@B.欢快明朗@#@C.旷达豪迈@#@D.宛转低回@#@(3)本诗运用了顶针的修辞,如“弯弯月出挂城头,城头月出照凉州”中出现的两处连接的“城头”等。
@#@请对此加以赏析。
@#@@#@16.阅读下面这两首宋诗,完成下面小题。
@#@@#@除夜自石湖归苕溪①(其三)@#@姜夔@#@黄帽②传呼睡不成,投篙细细激流冰。
@#@@#@分明旧泊江南岸,舟尾春风飐客灯。
@#@@#@除夜自石湖归苕溪(其五) @#@姜夔@#@三生定是陆天随③,只向吴松作客归。
@#@@#@已拚新年舟上过,倩④人和雪洗征衣。
@#@@#@【注释】①光宗绍熙二年冬,诗人访范成大,除夕乘舟归苕溪,途中写了一组诗,共十首。
@#@②黄帽:
@#@即俗称艄公,汉代称为“黄头郎”。
@#@③陆天随:
@#@唐代陆龟蒙号天随子,隐居不仕,常携带书、茶具灶、钓具,乘舟浪迹江湖。
@#@④倩:
@#@请。
@#@@#@
(1)下列对这两首诗的赏析,不正确的一项是( @#@ @#@)@#@A.其三前两句从听觉入手,舟人连夜行舟,传呼不已,船篙击打流冰,发出响声。
@#@@#@B.“舟尾春风飐客灯”与王湾《次北固山下》中的“江春入旧年”都写了水上的春意。
@#@@#@C.其五“倩人和雪洗征衣”是请人用雪洗去曾经征战疆场的衣上的风尘,画面生动。
@#@@#@D.两首诗歌的前两句都点题:
@#@其三写“黄帽”暗点“归”,其五第二句“归”字点题。
@#@@#@
(2)两首诗都表达了诗人怎样的情感?
@#@请结合诗歌简要分析。
@#@@#@17.阅读下面这首词,完成下面小题。
@#@@#@倾 @#@杯@#@(宋)柳永@#@ @#@ @#@ @#@鹜落霜洲,雁横烟渚,分明画出秋色。
@#@暮雨乍歇,小楫夜泊,宿苇村山驿。
@#@何人月下临风处,起一声羌笛。
@#@离愁万绪,闲岸草,切切蛩吟如织。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@为忆芳容别后,水遥山远,何计凭鳞翼①。
@#@想绣阁深沉,争知憔悴损,天涯行客。
@#@楚峡云归②,高阳人散,寂寞狂踪迹。
@#@望京国,空目断,远峰凝碧。
@#@@#@[注]①鳞翼:
@#@即鲤鱼、大雁。
@#@古人以为雁能为人传道书信。
@#@②楚峡云归:
@#@用楚王遇巫山神女的故事,借指欢乐不再。
@#@@#@
(1)上阙中“何人月下临风处,起一声羌笛”一句中的“起”字非常富有表现力。
@#@请分析一下它的表达效果。
@#@@#@
(2)本词下阕是怎样抒写离愁的?
@#@请结合具体内容加以赏析。
@#@@#@18.阅读下面的诗歌,完成各题。
@#@@#@秋日山寺怀友人@#@(唐)刘沧@#@萧寺楼台对夕阴,淡烟疏磬散空林。
@#@@#@风生寒渚白蘋动,霜落秋山黄叶深。
@#@@#@云尽独看晴塞雁,月明遥听远村砧。
@#@@#@相思不见又经岁,坐向松窗弹玉琴。
@#@@#@
(1)现准备将本作品与同类作品合编一部诗集,以下命名合适的一项是( @#@ @#@)。
@#@@#@A.《咏秋即兴》@#@B.《清秋思远》@#@C.《怀古伤秋》@#@D.《秋日赠别》@#@
(2)下列点评与本作品的写作特点相符的一项是( @#@ @#@)。
@#@@#@A.寓情于景物之中@#@B.远景与近景交错@#@C.对比与衬托并用@#@D.以虚景衬托实景@#@(3)你认为本作品哪一联写景最妙?
@#@请赏析其妙处所在。
@#@@#@19.阅读下面这首唐诗,完成下面小题。
@#@@#@咏史@#@刘禹锡@#@骠骑①非无势,少卿②终不去。
@#@@#@世道剧颓波③,我心如砥柱。
@#@@#@贾生明王道,卫绾工车戏。
@#@@#@同遇汉文时,何人居贵位。
@#@@#@(注)①骠骑:
@#@古代将军的名号,这里指汉代骠骑将军霍去病。
@#@②少卿:
@#@任安,字少卿,曾任大将军卫青的属官。
@#@据《史记》载:
@#@大将军卫青日退,而骠骑日益贵,举大将军故人门下多去事骠骑,辄得官爵,唯任安不肯。
@#@③颓波:
@#@大河决堤时从堤口奔泻而下的洪流。
@#@用作喻世事变化。
@#@@#@
(1)下列对诗歌的理解和分析,不正确的一项是( @#@ @#@ @#@)@#@A.这首诗将人生感慨不着痕迹地寄寓于笔墨之间,用意含蓄而隐微,情感深沉厚重。
@#@@#@B.首联采用对举方法来叙事。
@#@上句称霍去病的官职,下句称任安的字,充满敬重之意。
@#@@#@C.第三、四句运用白描的手法,娓娓道来,既赞扬了任安,又表明了心志,感情强烈。
@#@@#@D.“同遇汉文时,何人居贵位”流露出作者对朝廷用人制度的不满与怀才不遇的感叹。
@#@@#@
(2)纵观全诗,分析作者抒发了怎样的思想情感。
@#@@#@20.阅读下面这首唐诗,完成下面小题。
@#@@#@春晚@#@范成大@#@荒园萧瑟懒追随,舞燕啼莺各自私。
@#@@#@窗下日长多得睡,樽前花老不供诗。
@#@@#@吾衰久矣双蓬鬓,归去来兮一钓丝。
@#@@#@想见篱东春涨动,小舟无伴柳丝垂。
@#@@#@
(1)下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是()@#@A.首联第二句采用拟人手法,写燕舞莺啼与“我”毫不相关,作者没有意绪欣赏暮春美景,照应了首句中的“懒”字。
@#@@#@B.颔联借“日长”“花老”点出暮春时令,“多得睡”“不供诗”表现了作者无意赏春的颓废情绪。
@#@@#@C.颈联“吾衰久矣”化用了《论语•述而》“甚矣吾衰也!
@#@久矣吾不复梦见周公!
@#@”中的句子,委婉地表达了对当今久无周公这样的明主圣人的慨叹。
@#@@#@D.尾联借用陶渊明“采菊东篱下”的典故,想象竹篱东面明年春天花草繁盛的场景,情意表达委婉含蓄。
@#@@#@
(2)请结合全诗,分析作者思想情感的变化过程。
@#@@#@【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除@#@ @#@@#@一、诗歌鉴赏@#@1.
(1)边塞;@#@喜@#@
(2)①对比,将戍边之地安西的偏远、寂寞与帝乡长安作对比,来突出思乡之切。
@#@②铺垫,用“绝域”“孤城”“地欲尽”“天遂穷”“飘蓬”“古塞”等词描写安西的偏远荒芜,为渲染思乡之情作了必@#@解析:
@#@
(1)边塞;@#@喜@#@
(2)①对比,将戍边之地安西的偏远、寂寞与帝乡长安作对比,来突出思乡之切。
@#@②铺垫,用“绝域”“孤城”“地欲尽”“天遂穷”“飘蓬”“古塞”等词描写安西的偏远荒芜,为渲染思乡之情作了必要的铺垫。
@#@③虚实结合,想用化远为近的法术梦回帝乡的虚写与帝乡来风等实写结合,来表达思念帝都的殷切之情。
@#@@#@【解析】【分析】@#@
(1)第一空从“绝域地欲尽”“胡尘净古塞,兵气屯边空”等句,可推知题材为边塞诗。
@#@第二空,从全诗看,后面感喟的内容都由“朝来喜东风”句生发,故“喜”是诗眼。
@#@@#@
(2)解答时,可先抓住“绝域”安西与帝乡长安的对比,扣住“不异家信通”“归期如梦中”的思乡之情,再理清对思乡之情的铺垫渲染及诗末想缩地回故乡的虚写,分点作答即可。
@#@@#@故答案为:
@#@
(1)边塞;@#@喜@#@
(2)①对比,将戍边之地安西的偏远、寂寞与帝乡长安作对比,来突出思乡之切。
@#@②铺垫,用“绝域”“孤城”“地欲尽”“天遂穷”“飘蓬”“古塞”等词描写安西的偏远荒芜,为渲染思乡之情作了必要的铺垫。
@#@③虚实结合,想用化远为近的法术梦回帝乡的虚写与帝乡来风等实写结合,来表达思念帝都的殷切之情。
@#@@#@【点评】@#@
(1)本题考查的是对诗歌的题材理解,考生要注意区分体裁和题材的区别,体裁是从文体的外在形式看,题材是从内容上区分。
@#@@#@
(2)本题考查鉴赏诗人思想感情和诗歌表达技巧的能力。
@#@解答此题,可在整体感知诗意内容的基础上,根据写作背景及注释,结合着具体语句分析作答。
@#@回答本题,应先读懂诗句内容,然后根据诗中所表达的意象进行分析。
@#@注意回答手法,一定先要明确手法,然后结合诗句进行分析,最后点明诗人的情感。
@#@@#@2.
(1)C@#@
(2)①想象。
@#@想到江南遍地修长的竹子,希望回去砍来做钓竿,表达了对远离官场、隐逸山林的渴望。
@#@②象征。
@#@用“捎云竹”象征正直、坚韧的节操,表现诗人对高尚志节的追求。
@#@③夸张。
@#@“捎云竹”,拂云的@#@解析:
@#@
(1)C@#@
(2)①想象。
@#@想到江南遍地修长的竹子,希望回去砍来做钓竿,表达了对远离官场、隐逸山林的渴望。
@#@②象征。
@#@用“捎云竹”象征正直、坚韧的节操,表现诗人对高尚志节的追求。
@#@③夸张。
@#@“捎云竹”,拂云的竹子,运用夸张手法,形象地写出竹的修长。
@#@@#@【解析】【分析】@#@
(1)C项,“意境空明,表明诗人心境闲适”分析错误,应为“意境凄寒,表明诗人心境孤凉”。
@#@故选C。
@#@@#@
(2)本诗尾联“江南长尽捎云竹,归及春风斩钓竿”这两句写的是想象的内容,诗人想到江南遍地修长的竹子,希望回去砍来做钓竿。
@#@“斩钓竿”说明词人对隐逸生活的向往;@#@“捎云竹”,极言竹之高,用了夸张的手法;@#@“竹”这个意象具有象征意义,“竹”象征正直、坚韧的节操,表现了诗人追求高尚节操的情趣。
@#@@#@故答案为:
@#@⑴C;@#@⑵①想象。
@#@想到江南遍地修长的竹子,希望回去砍来做钓竿,表达了对远离官场、隐逸山林的渴望。
@#@②象征。
@#@用“捎云竹”象征正直、坚韧的节操,表现诗人对高尚志节的追求。
@#@③夸张。
@#@“捎云竹”,拂云的竹子,运用夸张手法,形象地写出竹的修长。
@#@@#@【点评】⑴该题考查学生对诗歌内容的理解和分析能力。
@#@该题型做题前要整体感知读懂诗歌,根据诗歌的注解,所选意象以及诗歌的情感语句即可把握诗歌主旨情感。
@#@在整体感知基础上,把选项带入诗歌语境即可判断。
@#@本题考查对诗句的理解,采用了客观选择题的形式,各选项内容涉及了对诗歌的手法、形象、主题的鉴赏,考生解答时首先要注意了解作者身世经历及本诗词的写作背景,逐句翻译诗句,然后把握诗歌的意象,分析诗歌营造了什么样的意境,领悟作者表达了怎么样的思想情感,思考诗歌中运用了哪些表现手法,再对照选项一一确认,得出答案。
@#@@#@⑵此题考查学生分析诗歌表达技巧的能力。
@#@从诗歌鉴赏的角度说,诗歌的表达技巧包括三方面的内容:
@#@表达方式(记叙、描写、议论、抒情)、修辞手法(比喻、借代、夸张、对偶、比拟、排比、设问、反问、起兴、互文)、表现手法(用典、联想、想象、衬托或烘托、渲染、象征、对比、对照、抑扬、照应、动静、虚实、正侧、直抒胸臆、借景抒情、融情于景、托物言志)。
@#@答题时按照如下格式:
@#@先点明运用了什么手法,体现在何处,然后再解释写出了什么内容,最后点明表达了什么情感。
@#@@#@3.
(1)B@#@
(2)不矛盾。
@#@①作者厌恶官场,表现其清高、守仁的节操。
@#@②所拜求之人具有一心为公、心系苍生的君子风格。
@#@③作者以此希望得到公平的对待,以施展才华,而非屈从私心。
@#@因此,不矛盾。
@#@@#@【解析】@#@解析:
@#@
(1)B@#@
(2)不矛盾。
@#@①作者厌恶官场,表现其清高、守仁的节操。
@#@②所拜求之人具有一心为公、心系苍生的君子风格。
@#@③作者以此希望得到公平的对待,以施展才华,而非屈从私心。
@#@因此,不矛盾。
@#@@#@【解析】【分析】⑴B是借代手法而非比喻,“粱肉”,以粱为饭,以肉为肴,指精美的膳食。
@#@故B错误。
@#@@#@⑵本题需要明确观点,结合诗句内容分析。
@#@此诗开头四句说,宁愿栖隐山林,宁愿过清贫淡泊的生活,也不愿为了追求富贵享乐而阿谀巴结王侯。
@#@接着的四句进一步表明心迹,表示宁可一辈子做布衣,也不肯卑躬屈膝地谋求仕进。
@#@自己坚持气节,不善圆通,在道德操守上,却能始终如一。
@#@不管出仕还是入仕都不能丧失自己的人格,表达诗人自己刚直不阿的性格。
@#@诗的后半转到希望张九龄任用自己的意思上来,而在思想脉络上仍与前半部分密切相承。
@#@诗人先以第三者从旁听说的口吻赞扬始兴公。
@#@大君子,指张九龄。
@#@他作为一个贤明的宰相,用人唯贤,而不结党营私;@#@对于国家的官爵,不徇私出卖。
@#@他的所作所为,无不为老百姓着想。
@#@诗很自然地转入向张九龄陈情的本意。
@#@诗人恭敬虔诚地问:
@#@像我这样的人,可以做您的下属吗?
@#@这一“跪”一问中,包含着王维对张九龄由衷的倾慕,和渴求得到他的信任的强烈愿望。
@#@但是,诗人决不是向对方阿谀奉承,乞求利禄。
@#@并不希望对方为他而徇私情。
@#@最后两句即表明这种态度:
@#@若是出于公正而任用我,我非常感激;@#@如果任用我而存有私心,则不是我所希望的。
@#@这样的结尾,既表达了自己的要求,也照应了上文对张九龄正直无私精神的颂扬,同时又表现了自己讲气节、重操守的品格,使诗歌在结构上很完整,思想境界也很光明磊落。
@#@所以,不矛盾。
@#@@#@故答案为:
@#@⑴B;@#@@#@⑵不矛盾。
@#@①作者厌恶官场,表现其清";i:
8;s:
28795:
"平武县电力公司招聘《行政能力测试》试题及解析@#@ 说明:
@#@本题库收集历年及近期考试真题,全方位的整理归纳备考之用。
@#@@#@ 注意事项:
@#@@#@ 1、答题前,考试务必将自己的姓名,准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。
@#@@#@ 2、监考人员宣布考试结束时,你应立即停止作答。
@#@将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上,待监考人员确认数量无误、允许离开后方可离开。
@#@@#@ 3、特别提醒您注意,所有题目一律在答题卡指定位置答题。
@#@未按要求作答的,不得分。
@#@@#@ 一、选择题(在下列每题四个选项中选择符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
@#@@#@ 错选、多选或未选均不得分。
@#@)@#@ 1、下列各项属于社会意识相对独立性表现的有()。
@#@@#@ A、社会意识与社会存在变化发展的非完全同步性@#@ B、社会意识的发展具有历史继承性@#@ C、社会意识与社会经济发展水平的不平衡性@#@ D、社会意识各种形式之间相互作用,相互影响@#@ 【答案】ABCD@#@ 【解析】社会意识的相对独立性是指社会意识在反映社会存在、被社会存在所决定的同时,还具有自身的能动性和独特的发展规律,它的发展与社会存在的发展并不总是保持着一致和平衡。
@#@社会意识的相对独立性主要表现在以下几个方面:
@#@@#@
(1)社会意识与社会存在变化发展的非完全同步性。
@#@@#@
(2)社会意识与社会经济发展水平的不平衡性。
@#@@#@ (3)社会意识的发展具有历史继承性。
@#@@#@ (4)社会意识各种形式之间相互作用、相互影响。
@#@@#@ 2、“玉米黄,高粱红,大地笼罩青纱帐”是下列哪个地区的农业生产景观()。
@#@@#@ A、青藏高原@#@ B、东北平原@#@ C、塔里木盆地@#@ D、长江中下游平原@#@ 【答案】B@#@ 【解析】@#@ “玉米、高粱”主要分布在东北平原和华北平原。
@#@故选B。
@#@@#@ 3、道德有多方面的功能,其中占主要地位的功能是()。
@#@@#@ A、调节和认识功能@#@ B、调节和教育功能@#@ C、教育和评价功能@#@ D、认识和教育功能@#@ 【答案】A@#@ 【解析】道德有多方面的功能,如调节功能、认识功能、教育功能、评价功能、导向功能、激励功能、辩护功能、沟通功能等,其中占主要地位的是调节功能和认识功能。
@#@故选A。
@#@@#@ 4、在资本主义市场上,商品出售价格的最低界限是()。
@#@@#@ A、商品的个别价值@#@ B、商品的社会价值@#@ C、商品的生产成本@#@ D、商品的生产价格@#@ 【答案】C@#@ 【解析】本题考查资本。
@#@由社会必要劳动时间形成的价值是社会价值,由个别劳动时间形成的价值是个别价值。
@#@@#@ 在商品经济条件下,商品是按社会价值出卖的。
@#@资本主义企业生产的商品价值(W)包括三个部分:
@#@生产商品所耗费的不变资本价值(c)、可变资本价值(v)和剩余价值(m)。
@#@即W=c+v+m。
@#@其中c+v代表资本家为生产商品所实际耗费的资本额,对资本家来说,就是生产成本。
@#@因此,资本主义生产成本是生产单位商品所耗费的不变资本和可变资本之和。
@#@它对资本家有重要意义。
@#@这首先是因为它的补偿是资本主义再生产的必要条件。
@#@生产成本代表资本的耗费,资本家必须在出卖商品后将它收回,才能购买回生产中已耗费的各种生产要素,使再生产得以实现。
@#@所以,生产成本是商品售卖价格的最低界限。
@#@资本家按生产成本出卖,可以保本,如果低于生产成本,则陷入亏损。
@#@故本题选C。
@#@@#@ 5、科学技术是第一生产力,因此,社会主义先进文化必须以发展自然科学为重。
@#@这一观点的错误之处在于()。
@#@@#@ A、认为自然科学在社会和经济发展中发挥比人文社会科学更为重要的作用@#@ B、认为先进文化反映着社会先进生产力的要求@#@ C、认为衡量文化是否先进的标准就是是否有利于生产力的解放和发展@#@ D、忽视了人文社会科学也是推动历史发展和社会进步的重要力量@#@ 【答案】ACD@#@ 【解析】所谓先进文化,就是指反映社会先进生产力发展要求的、符合最广大人民群众的根本利益的、代表未来发展方向和有利于社会进步的文化。
@#@题目中的这一观点显然认识到了先进文化是对社会先进生产力要求的文化。
@#@人类社会的进步,离不开对自然的认识,同时也离不开对社会的认识。
@#@人文社会科学是人类对社会、对人类自身、对人类文明发展深入认识的知识体系。
@#@人文社会科学和自然科学一样,在社会发展中起着极为重要的作用。
@#@因此,必须坚持社会科学和自然科学并重,充分发挥人文社会科学在经济和社会发展中的重要作用。
@#@因此,本题的正确答案为ACD。
@#@@#@ 6、根据物权客体的种类,物权可分为()。
@#@@#@ A、完全物权与限定物权@#@ B、主物权与从物权@#@ C、动产物权与不动产物权@#@ D、用益物权与担保物权@#@ 【答案】C@#@ 【解析】以物权支配力的范围为标准,可将物权分为完全物权和限定物权。
@#@从设立目的角度对限定物权再分类,可将限定物权分为用益物权和担保物权。
@#@根据物权客体的种类不同,可将物权分为动产物权和不动产物权。
@#@根据物权是否能够独立存在,可将物权分为主物权和从物权。
@#@故选C。
@#@@#@ 7、范围经济产生的原因包括()。
@#@@#@ A、采用专业化分工生产所带来的利益@#@ B、投入要素具有多重使用价值@#@ C、效率管理的覆盖面扩大@#@ D、充分利用品牌优势和营销网络@#@ 【答案】BCD@#@ 【解析】范围经济的形成与投入要素的多用性有关。
@#@产生范围经济的原因有:
@#@投入要素具有多重使用价值,充分利用品牌优势和营销网络,效率管理的覆盖面扩大。
@#@A项属于生产规模经济产生的原因。
@#@@#@ 8、公务员意识中一种强烈的行政责任感和自我评价的能力是()。
@#@@#@ A、行政良心@#@ B、行政规范@#@ C、行政权力@#@ D、行政信念@#@ 【答案】A@#@ 【解析】行政良心表现了公务员自我内在的责任感和良知。
@#@故选A。
@#@@#@ 9、剩余价值转化为利润,是由于将剩余价值看作是()。
@#@@#@ A、全部预付资本的产物@#@ B、不变资本的产物@#@ C、所费资本的产物@#@ D、可变资本的产物@#@ 【答案】A@#@ 【解析】本题考查经济的相关知识,在资本主义生产中,不仅耗费的资本(生产成本)发挥作用,而且预付资本中没有被消耗的不变资本也参加到商品的生产过程中来。
@#@这样,剩余价值就表现为全部预付资本的增加额。
@#@@#@ 当剩余价值被看作是全部预付资本的增加额时,便取得了利润的转化形式。
@#@根据题意,剩余价值转化为利润,是由于剩余价值可以被看作是全部预付资本的产物。
@#@故选A。
@#@@#@ 10、建设和谐文化的根本是()。
@#@@#@ A、社会主义荣辱观@#@ B、社会主义核心价值体系@#@ C、文明道德风尚@#@ D、营造积极健康的思想舆论氛围@#@ 【答案】B@#@ 【解析】中央关于构建和谐社会的《决定》指出:
@#@@#@ “社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本”。
@#@@#@ 《决定》的这一新思想、新观点,不仅把建设和谐文化作为构建社会主义和谐社会的重大任务,而且为建设社会主义和谐文化指明了方向。
@#@@#@ 11、在沟通中必不可少的是()。
@#@@#@ A、共同目标@#@ B、信息@#@ C、计划@#@ D、信任@#@ 【答案】B@#@ 【解析】沟通就是信息传与收的行为,发送者凭借一定的渠道,将信息传递给接收者,并寻求反馈以达到相互理解的过程。
@#@因此,沟通中必不可少的是信息。
@#@故选B。
@#@@#@ 12、公务员定期考核的等次分为()。
@#@@#@ A、优秀、良好、差、很差@#@ B、优秀、良好、及格、不及格@#@ C、优秀、良好、合格、不合格@#@ D、优秀、称职、基本称职、不称职@#@ 【答案】D@#@ 【解析】公务员考核分为平时考核和定期考核。
@#@定期考核的结果分为优秀、称职、基本称职和不称职四个等次。
@#@@#@ 故选D。
@#@@#@ 13、公文按照行为方向和行文关系可以分成上行文、平行文和下行文。
@#@下列公文可作为平行文的有()。
@#@@#@ A、报告@#@ B、函@#@ C、批复@#@ D、知照性通知@#@ 【答案】BD@#@ 【解析】平行文,是指向同级机关以及向非同一组织系统或专业系统中不相隶属的任何级别的机关行文。
@#@如:
@#@函。
@#@知照性通知用于一些不需要直接执行或办理的事项。
@#@如节假日安排、人事任免、机构设置或调整、印章启用或更换以及召开会议等,主要起交流情况、传递信息的作用,发送对象较广泛,对下级、平级机关均可发送。
@#@@#@ BD当选。
@#@A是上行文,C是下行文。
@#@故本题答案为BD。
@#@@#@ 14、下列文艺作品与其著作者对应正确的是()。
@#@@#@ A、肖邦——《命运交响曲》@#@ B、达芬奇——《物种起源》@#@ C、卢梭——《忏悔录》@#@ D、狄更斯——《悲惨世界》@#@ 【答案】C@#@ 【解析】@#@ 《命运交响曲》是贝多芬的作品,《物种起源》是达尔文的作品,《悲惨世界》是雨果的作品,卢梭的作品是《忏悔录》,C项当选。
@#@@#@ 15、下列对于作用力的分析正确的是()。
@#@@#@ A、推出的铅球在空中受到重力和推力的作用@#@ B、桨对水的推力是木船前进的动力@#@ C、丢入池塘的石子没入水中后,在不同深度所受浮力不同@#@ D、匀速行驶的汽车对放在车上的货物没有静摩擦力作用@#@ 【答案】D@#@ 【解析】推出的铅球在空中没有推力的作用,A项错误。
@#@@#@ 水对浆的推力是木船前进的动力,B项错误。
@#@@#@ 根据阿基米德原理,丢入池塘的石子没入水中后,在不同深度所受浮力相同。
@#@C项错误。
@#@@#@ 汽车上装载货物,车在行驶的过程中车上的货物与车的静摩擦力的方向根据汽车行驶状况产生差异。
@#@汽车加速行驶,车对货物的静摩擦力方向向前。
@#@车减速行驶,汽车对重物静摩擦力方向向后。
@#@汽车匀速行驶,汽车对货物的静摩擦力为零。
@#@D项正确。
@#@@#@ 16、恩格斯认为,全部哲学,特别是近代哲学的重大的基本问题是()。
@#@@#@ A、哲学与人类生存活动之间的内在联系问题@#@ B、人与周围世界的基本联系问题@#@ C、思维和存在的关系问题@#@ D、关于人的本质何题@#@ 【答案】C@#@ 【解析】本题题干加了“恩格斯”、“全部哲学”、“特别是近代哲学”,其用意是迷惑考生,其考点还是哲学的基本问题:
@#@思维和存在的关系问题。
@#@@#@ 17、下列属于批复特点的选项有那些,()。
@#@@#@ A、针对性地答复问题@#@ B、实践性@#@ C、主动的请示性@#@ D、严格的时效性@#@ 【答案】ABD@#@ 【解析】批复不具有主动的请示性,这是请示的特点。
@#@@#@ 18、下列观点中属于主观唯心主义的是()。
@#@@#@ A、存在就是被感知@#@ B、上帝创造世界@#@ C、人是万物的尺度@#@ D、理念是事物存在的根据和摹仿的原型@#@ 【答案】AC@#@ 【解析】主观唯心主义把个人的某种主观精神如感觉、经验、心灵、意识、观念、意志等看作是世界上一切事物产生和存在的根源与基础,而世界上的一切事物则是由这些主观精神所派生的,是这些主观精神的显现。
@#@因此,在主观唯心主义者看来,主观的精神是本原的、第一性的,而客观世界的事物则是派生的、第二性的。
@#@@#@ A、C属于主观唯心主义。
@#@客观唯心主义认为某种客观的精神或原则是先于物质世界并独立于物质世界而存在的本体,而物质世界(或现象世界)则不过是这种客观精神或原则的外化或表现。
@#@@#@ B、D属于客观唯心主义。
@#@@#@ 19、下列观点中属于主观唯心主义的是()。
@#@@#@ A、存在就是被感知@#@ B、上帝创造世界@#@ C、人是万物的尺度@#@ D、理念是事物存在的根据和摹仿的原型@#@ 【答案】AC@#@ 【解析】主观唯心主义把个人的某种主观精神如感觉、经验、心灵、意识、观念、意志等看作是世界上一切事物产生和存在的根源与基础,而世界上的一切事物则是由这些主观精神所派生的,是这些主观精神的显现。
@#@因此,在主观唯心主义者看来,主观的精神是本原的、第一性的,而客观世界的事物则是派生的、第二性的。
@#@@#@ A、C属于主观唯心主义。
@#@客观唯心主义认为某种客观的精神或原则是先于物质世界并独立于物质世界而存在的本体,而物质世界(或现象世界)则不过是这种客观精神或原则的外化或表现。
@#@@#@ B、D属于客观唯心主义。
@#@@#@ 20、()是指随着农业生产的社会分工逐步加深,农业中的各生产部门,由从属性部门发展成为独立的部门。
@#@@#@ A、农业作业专业化@#@ B、农业生产部门专业化@#@ C、农业生产地区专业化@#@ D、农业生产区域化@#@ 【答案】B@#@ 【解析】农业生产部门专业化是指随着农业生产的社会分工逐步加深,农业中的各生产部门,由从属性部门发展成为独立的部门。
@#@例如:
@#@粮、棉、油、麻、丝、茶、糖、菜、烟、果、药、杂等逐步由种植业中相继独立出来成为专业化的生产部门。
@#@故选B。
@#@@#@ 21、一支玫瑰花平时的价格为5元钱。
@#@情人节期间上涨至15元。
@#@在此处,影响价格的主要因素是()。
@#@@#@ A、文化@#@ B、地域@#@ C、季节@#@ D、生产@#@ 【答案】A@#@ 【解析】本题考查价值规律的相关内容。
@#@@#@ 由于生产力的发展,不会存在玫瑰产量受季节影响的情况,且玫瑰的培育技术已经成熟,其价格不会受到生产变化的影响。
@#@由价值规律的表现形式可知,价格受供求关系影响,围绕价值上下波动。
@#@CD项排除。
@#@由题干可知,玫瑰花在平时价格5元,而情人节上涨至15元。
@#@由于情人节期间,玫瑰的需求量增加,因此价格上涨,这是情人节送玫瑰的习俗文化所决定的。
@#@而题干当中并未提及地域之间的差异性,B项排除。
@#@@#@ 故本题选择A项。
@#@@#@ 22、房地产商只看到房地产的商业价值,而忧心忡忡的打工者只能对高档住宅长吁短叹,这是()。
@#@@#@ A、体现主观唯心主义的观点@#@ B、体现先验论的观点@#@ C、说明人的感觉具有主体性@#@ D、体现经验论@#@ 【答案】C@#@ 【解析】物质决定意识,房地产商和打工者因社会地位和需要不同,导致人们的价值判断和价值选择的不同。
@#@意识在形式上是主观的,在内容上是客观的,是对客观世界的主观映象。
@#@在意识中体现了主观和客观的对立统一。
@#@故选C。
@#@@#@ 23、工业社会最核心的生产要素是()。
@#@@#@ A、土地@#@ B、科技@#@ C、资本@#@ D、劳动@#@ 【答案】C@#@ 【解析】本题考查的生产要素。
@#@生产要素是指进行社会生产经营活动时所需要的各种社会资源,包括劳动力、土地、资本、技术、资源、能源、信息等内容,而且这些内容随着时代的发展也在不断发展变化。
@#@在农业社会,土地是最主要的生产要素;@#@在工业社会,资本是最主要的生产要素;@#@在信息社会,信息是最主要的生产要素。
@#@@#@ 信息要素对其他生产要素的替代程度,可以反映信息化与工业化的融合程度。
@#@故本题选择C选项。
@#@@#@ 24、使职业道德建设流于形式的一个重要原因是()。
@#@@#@ A、缺乏严格的绩效评估制度@#@ B、缺乏规范的管理制度@#@ C、缺乏监督制度@#@ D、规章制度不完善@#@ 【答案】B@#@ 【解析】根据《公务员职业道德学习读本》,使职业道德建设流于形式的一个重要原因是缺乏规范的管理制度。
@#@故选B。
@#@@#@ 25、下列哪项诗句描写的不是嘉峪关()。
@#@@#@ A、长城高与白云齐,一蹑危楼万堞低@#@ B、借问落梅凡几曲,从风一夜满关山@#@ C、防边自古建雄关,圣代于今卧鼓闲@#@ D、不比鸿沟分汉地,全收燕迹入尧天@#@ 【答案】B@#@ 【解析】@#@ A、C、D三项描述的均是嘉峪关。
@#@B项出自唐代高适的《和王七玉门关听吹笛》,描述的是玉门关,并非嘉峪关。
@#@故选B。
@#@@#@ 26、药物对于健康人并没有直接的价值,对于病人则具有直接的价值,这说明()。
@#@@#@ A、价值具有主体性@#@ B、价值具有客观性@#@ C、价值具有社会历史性@#@ D、价值具有多维性@#@ 【答案】A@#@ 【解析】A项正确,价值具有主体性。
@#@由于价值关系的形成是以主体的需要为主导因素的,因此客体对于主体的意义就会因主体及其需要不同而不同。
@#@药物针对健康人和病人存在不同价值,体现了不同主体对同一种事物的价值认同不尽相同,是价值主体性的一种表现形式。
@#@B项错误,价值客观性是指价值必须以客观事物本身所具有的属性为现实基础。
@#@题干中并未体现这一点。
@#@C项错误,价值的社会历史性是指价值要有对比和参照物,比如黄金在人类历史中一直扮演着稳定的财富象征,但是黄金的价值属性也要有相应的社会历史条件为依托的情况下才能继续存在。
@#@题干中并未体现这一点。
@#@D项错误,价值多维性是指任何一个层次的主体对外都表现为一定的整体,成为一个个体,但由于个体内部,其结构和规定性又是复杂的、立体的、全面的。
@#@因此,每一主体的价值关系都具有多维性或全面性。
@#@题干中并未体现这一点。
@#@故选A。
@#@@#@ 27、公文的层次划分有多种,其中按()的推移或内容意义的深化来安排层次的为纵式划分。
@#@@#@ A、事理@#@ B、位置@#@ C、空间@#@ D、时间@#@ 【答案】D@#@ 【解析】公文层次的纵式划分是按时间的推移或内容意义的深化来划分的。
@#@故选D。
@#@@#@ 28、下列作品与作者的对应关系,不正确的是()。
@#@@#@ A、《梦溪笔谈》──沈括@#@ B、《水经注》──徐霞客@#@ C、《清明上河图》──张择端@#@ D、《步辇图》──阎立本@#@ 【答案】B@#@ 【解析】@#@ 《水经注》的作者是郦道元,因此B项对应不正确。
@#@@#@ 29、下列作品风格及艺术特征描述错误的是()。
@#@@#@ A、《基督山恩仇记》体现了浪漫主义风格的艺术特征@#@ B、《红与黑》是现实主义作品@#@ C、《枪杀马德里市民》是现代主义文学@#@ D、《泉》是新古典主义作品@#@ 【答案】C@#@ 【解析】@#@ 《枪杀马德里市民》是西班牙画家哥雅的作品,哥雅是浪漫主义画家杰出代表,该作品体现了浪漫主义风格。
@#@因此C项当选。
@#@@#@ 30、老王在微信朋友圈发了一条信息“庆祝弄璋之喜”,朋友们纷纷点赞恭贺。
@#@老王所说的喜事是()。
@#@@#@ A、喜得公子@#@ B、喜得美玉@#@ C、新婚之喜@#@ D、喜得千金@#@ 【答案】A@#@ 【解析】历史常识。
@#@弄璋:
@#@古人把璋给男孩玩,希望他将来有玉一样的品德。
@#@旧时常用以祝贺人家生男孩。
@#@在古代,把生男孩叫做弄璋之喜,生女孩叫做弄瓦之喜,出自《诗经•小雅•斯干》。
@#@@#@ 31、产业经济学是一门融合了()基本理论的应用性经济学科。
@#@@#@ A、经济学@#@ B、管理学@#@ C、文化学@#@ D、伦理学@#@ 【答案】ABC@#@ 【解析】产业经济学是一门融合了经济学、管理学与文化学基本理论的应用性经济学科。
@#@就学科性质而言,它属于应用经济学的范畴。
@#@@#@ 32、“今年花胜去年红。
@#@可惜明年花更好,知与谁同?
@#@”该诗句的作者是()。
@#@@#@ A、李清照@#@ B、欧阳修@#@ C、李商隐@#@ D、苏轼@#@ 【答案】B@#@ 【解析】该诗句出自欧阳修的《浪淘沙》,B项正确。
@#@@#@ 33、公务型自我介绍的要素包括()。
@#@@#@ A、姓名@#@ B、单位及其部门@#@ C、所任职务@#@ D、从事的具体工作@#@ 【答案】ABCD@#@ 【解析】公务型自我介绍包括三个方面的要素,分别为:
@#@姓名、单位及其部门、所任职务或从事的具体工作。
@#@@#@ 34、实施西部大开发战略要统筹规划,突出重点。
@#@其哲学依据是()。
@#@@#@ A、同一矛盾的双方,其地位、作用是不平衡的@#@ B、在复杂事物发展过程中,不同矛盾地位、作用是不平衡的@#@ C、矛盾普遍存在,必须一分为二地看问题@#@ D、一切事物都在发展,必须用发展的眼光看问题@#@ 【答案】B@#@ 【解析】复杂事物中包含多个矛盾,其中必有一个矛盾居于支配地位,对事物的发展起着决定作用,这个矛盾就是主要矛盾。
@#@反之,不处于支配地位,对事物的发展不起决定作用的矛盾就是次要矛盾。
@#@主次矛盾的原理告诉我们集中力量找出主要矛盾,才能找到解决复杂问题的重点、关键가가ପᰆᰆಝ䨈ಘಝ⠌가@#@ 35、以下诗句与描写的雨的种类对应不正确的是()。
@#@@#@ A、随风潜入夜,润物细无声──春雨@#@ B、七八个星天外,两三点雨山前──夏雨@#@ C、南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中──秋雨@#@ D、夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来──冬雨@#@ 【答案】C@#@ 【解析】A项,“随风潜入夜,润物细无声”出自杜甫的《春夜喜雨》,描写的是春雨。
@#@B项,“七八个星天外,两三点雨山前”出自辛弃疾的《西江月•夜行黄沙道中》,描写的是夏雨。
@#@C项,“南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中”出自杜牧的《江南春》,描写的是江南春雨,而不是秋雨。
@#@D项,“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来”出自陆游的《十一月四日风雨大作》,描写的是冬雨。
@#@因此C项当选。
@#@@#@ 36、公文中,“×@#@×@#@×@#@×@#@”处缺少发文字号,其正确的书写格式应为()。
@#@@#@ A、陕政函(2012)181号@#@ B、陕政函〔2012〕第181号@#@ C、陕政函〔2012〕181号@#@ D、陕政函2012年第181号@#@ 【答案】C@#@ 【解析】本题考查公文。
@#@发文字号有固定的模式,由发文机关代字,年份(发文年度),序号(发文顺序号)三部分组成,年份加六角括号,序号前不加"@#@第"@#@字,数字前面也不加"@#@0"@#@。
@#@因此本题选择C选项。
@#@@#@ 37、产业经济学是一门融合了()基本理论的应用性经济学科。
@#@@#@ A、经济学@#@ B、管理学@#@ C、文化学@#@ D、伦理学@#@ 【答案】ABC@#@ 【解析】产业经济学是一门融合了经济学、管理学与文化学基本理论的应用性经济学科。
@#@就学科性质而言,它属于应用经济学的范畴。
@#@@#@ 38、社会主义的根本任务是()。
@#@@#@ A、解放和发展生产力@#@ B、共同富裕@#@ C、公有制为主体@#@ D、社会和谐@#@ 【答案】A@#@ 【解析】社会主义的本质,是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。
@#@其中,根本任务是解放生产力和发展生产力;@#@根本制度是消灭剥削、消除两极分化;@#@根本目的是最终达到共同富裕。
@#@故选A。
@#@@#@ 39、工业社会最核心的生产要素是()。
@#@@#@ A、土地@#@ B、科技@#@ C、资本@#@ D、劳动@#@ 【答案】C@#@ 【解析】本题考查的生产要素。
@#@生产要素是指进行社会生产经营活动时所需要的各种社会资源,包括劳动力、土地、资本、技术、资源、能源、信息等内容,而且这些内容随着时代的发展也在不断发展变化。
@#@在农业社会,土地是最主要的生产要素;@#@在工业社会,资本是最主要的生产要素;@#@在信息社会,信息是最主要的生产要素。
@#@@#@ 信息要素对其他生产要素的替代程度,可以反映信息化与工业化的融合程度。
@#@故本题选择C选项。
@#@@#@ 40、社会主义职业道德最基本要求是()。
@#@@#@ A、爱岗敬业@#@ B、办事公道@#@ C、诚实守信@#@ D、奉献社会@#@ 【答案】A@#@ 【解析】社会主义职业道德最基本的要求是爱岗敬业。
@#@故选A。
@#@@#@ 41、社会主义初级阶段的基本特征是()。
@#@@#@ A、生产力总体水平落后@#@ B、商品经济不发达@#@ C、社会主义经济制度不完善@#@ D、社会主义民主政治和社会主义精神文明不健全、不成熟@#@ 【答案】ABCD@#@ 【解析】社会主义初级阶段的基本特征:
@#@①生产力落后是最基本的特征;@#@②农业人口占很大比重;@#@③自然经济占很大比重;@#@④科技教育文化落后;@#@⑤人民生活水平比较低;@#@⑥地区经济文化发展不平衡;@#@⑦各方面的体制还不完善;@#@⑧努力建设精神文明;@#@⑨同世界先进水平有差距。
@#@@#@ 42、货币的本质是()。
@#@@#@ A、购买商品@#@ B、充当交换物@#@ C、充当投资物@#@ D、充当一般等价物@#@ 【答案】D@#@ 【解析】本题考查货币的本质。
@#@货币的本质就是一般等价物,具有价值尺度、流通手段、支付手段、贮藏手段、世界货币的职能。
@#@故本题选D。
@#@@#@ 43、根据决策目标对行动方案进行初始选择的决策称为()。
@#@@#@ A、战术决策@#@ B、原始决策@#@ C、确定型决策@#@ D、追踪决策@#@ 【答案】B@#@ 【解析】战术决策是具有微观性、局部性、区域性和阶段性的一种决策,其目标具体,问题单一;@#@确定型决策是这样一种决策,即面临的是一种比较确定的自然状态,可选方案的预期结果是相对明确的,因而方案之间的比较和择优是不难做到的;@#@原始决策是指根据决策目标对行动方案进行初始选择的决策;@#@追踪决策是与原始决策相对的一种决策。
@#@";i:
9;s:
28368:
"认识实习实习报告@#@西南科技大学@#@核工程与核技术专业认识实习@#@ @#@@#@实习报告@#@ @#@@#@专业班级:
@#@核工1502@#@作者姓名:
@#@石晓钟@#@作者学号:
@#@5120151811@#@ @#@@#@2017年5月@#@一、摘要。
@#@3@#@二、关键词。
@#@4@#@三、正文。
@#@4@#@
(一)实习目的。
@#@4@#@
(二)相关背景。
@#@4@#@1.核能。
@#@4@#@2.中国工程物理研究院。
@#@5@#@3.中国绵阳研究堆(CMRR)。
@#@7@#@(三)实习时间。
@#@7@#@(四)实习地点。
@#@7@#@(五)实习手段。
@#@8@#@(六)实习过程。
@#@8@#@1.核反应堆。
@#@9@#@2.重水堆。
@#@10@#@3.核燃料和控制棒。
@#@11@#@4.慢化剂和冷却剂。
@#@12@#@5.外压力壳。
@#@15@#@6.屏蔽层。
@#@15@#@四、实习总结。
@#@16@#@五、结束语。
@#@16@#@参考文献。
@#@18@#@一、摘要。
@#@@#@2017年5月11日上午,在带队教师吕会议的指导下,我们核工程与核技术专业2015级的全体同学前往中国工程物理研究院核物理与化学研究所完成了专业认识实习。
@#@核能(或称原子能)是通过核反应从原子核释放的能量,可通过核裂变、核聚变和核衰变三种核反应之一释放。
@#@核能有巨大威力并且地球上蕴藏着数量可观的铀、钍等裂变资源,如果把它们的裂变能充分利用,可以满足人类上千年的能源需求。
@#@因此,核能具有巨大的应用价值和开发价值,而要将核能转换成能为我们所能直接利用的能量,需要借助以核反应堆为中心枢纽的核能转换装置。
@#@化石燃料可能在今后的几个世纪内被消耗殆尽,在核能、风能、水能、太阳能、地热和潮汐等能源当中,核能是目前比较成熟并已在工业上大规模应用的新型能源,不仅有单位体积能量大的优点,而且资源丰富。
@#@核动力反应堆使用的重要领域是船用核动力和核电站。
@#@核反应堆分三种类型,压水堆、沸水堆和重水堆,在带队教师的讲解下,我们参观考察了一个重水堆的模型,中国绵阳研究堆(CMRR)——在线辐照产氚/提氚实验研究平台。
@#@在实习过程中,我们了解了核反应堆以及重水堆的工作原理,参观了重水堆中活性区的核燃料、慢化剂、冷却剂和控制棒以及重水堆中的反射层、外压力壳和屏蔽层,对核工程与核技术专业有了更直观和更深入的认识。
@#@中子与一个铀核发生核反应,铀核裂变为两个碎片,同时放出几个中子,释放出巨大的能量,而重水堆则是以天然铀为核燃料,以重水为慢化剂和冷却剂,用循环水(或其他物质)带走热量避免反应堆因过热烧毁,导出的热量可以使水变成水蒸气,推动汽轮机发电,将控制棒插入含有核燃料的堆芯可以使核反应停止。
@#@同时,作为国防科技工业的后备军,我们也需要严格遵守国防科技工业安全保密“六条规定”。
@#@@#@二、关键词。
@#@@#@重水堆活性区反射层外压力壳屏蔽层核燃料慢化剂冷却剂控制棒@#@三、正文。
@#@@#@
(一)实习目的。
@#@@#@邓小平曾经说过:
@#@“实践才是检验真理的标准。
@#@”在大一和大二的第一学期,我们所学习的课程大多都是书本上的基础理论知识,虽然我们有很多同学都加入了导师的实验室,参与了他们的科研项目,但是我们对自己核工程与核技术专业的认识还并不够直观和深入。
@#@因此,我们不能都成为只会纸上谈兵的赵括,要学以致用,通过核工程与核技术专业认识实习这门课程,在实习单位参观考察并且聆听带队教师的讲解,我们能对核工程与核技术专业有更直观和更深入的认识,从而能为自己在以后对专业知识更进一步的学习奠定更坚固的基础。
@#@@#@
(二)相关背景。
@#@@#@1.核能。
@#@@#@核能(或称原子能)是通过核反应从原子核释放的能量,符合阿尔伯特·@#@爱因斯坦的质能方程E=mc²@#@,其中E=能量,m=质量,c=光速。
@#@核能可通过三种核反应之一释放:
@#@1.核裂变,较重的原子核分裂释放结合能。
@#@2.核聚变,较轻的原子核聚合在一起释放结合能。
@#@3.核衰变,原子核自发衰变过程中释放能量。
@#@@#@核能有巨大威力。
@#@1公斤铀原子核全部裂变释放出来的能量,约等于2700吨标准煤燃烧时所放出的化学能。
@#@一座100万千瓦的核电站,每年只需25吨至30吨低浓度铀核燃料,运送这些核燃料只需10辆卡车;@#@而相同功率的煤电站,每年则需要300多万吨原煤,运输这些煤炭,要1000列火车。
@#@核聚变反应释放的能量则更巨大。
@#@据测算1公斤煤只能使一列火车开动8米;@#@一公斤裂变原料可使一列火车开动4万公里;@#@而1公斤聚变原料可以使一列火车行驶40万公里,相当于地球到月球的距离。
@#@@#@地球上蕴藏着数量可观的铀、钍等裂变资源,如果把它们的裂变能充分利用,可以满足人类上千年的能源需求。
@#@在大海里,还蕴藏着不少于20万亿吨核聚变资源——氢的同位元素氘,如果可控核聚变在21世纪前期变为现实,这些氘的聚变能将可顶几万亿亿吨煤,能满足人类百亿年的能源需求。
@#@更可贵的是核聚变反应中几乎不存在放射性污染。
@#@聚变能称得上是未来的理想能源。
@#@因此,人类已把解决资源问题的希望,寄托在核能这个能源世界未来的巨人身上了。
@#@[1]@#@因此,核能具有巨大的应用价值和开发价值,而要将核能转换成能为我们所能直接利用的能量,需要借助核能转化装置,而核反应堆则是核能转化装置的中心枢纽。
@#@@#@2.中国工程物理研究院。
@#@@#@中国工程物理研究院(简称中物院,原简称九院)创建于1958年,是国家计划单列的我国唯一的核武器研制生产单位,是以发展国防尖端科学技术为主的集理论、实验、设计、生产为一体的综合性研究院。
@#@中物院主体座落于四川省绵阳市科学城,在北京、上海、成都、深圳等地设有科研分支机构或办事机构。
@#@@#@中物院于1958年在北京建院,经历了三次基地变迁;@#@1962年开始从北京迁往青海221厂核武器研制基地;@#@1969年迁往四川“九〇二地区”;@#@1990年开始向绵阳科学城调整搬迁,实施相对集中,同年中物院管理体制调整为国家计划单列的相对独立的科研事业单位。
@#@中物院名称先后使用过二机部九局、北京第九研究所、二机部第九研究设计院(开始简称九院)、中国人民解放军第九研究院、核工业部第九研究院、核工业第九研究院等,1985年国家正式批准使用“中国工程物理研究院”的名称。
@#@@#@中物院设有科研机构、技术保障等单位,主要从事冲击波与爆轰物理、核物理、等离子体与激光技术、工程与材料科学、电子学与光电子学、化学与化工、计算机与计算数学等学科领域的研究及应用,是专业门类齐全、先进设备与技术保障能力相配套的大型科研生产基地。
@#@@#@中物院现有在职职工约23000人,其中专业技术人员近1万人,技能人员近9000人。
@#@“两弹一星功勋奖章”获得者于敏、王淦昌、邓稼先、朱光亚、陈能宽、周光召、郭永怀、程开甲、彭桓武等杰出科学家都曾担任过我院的重要领导职务。
@#@现有中国科学院院士11人,中国工程院院士11人。
@#@@#@中物院设有研究生部,在相关学科具有一级和二级学科博士授予权。
@#@有物理、数学、核科学与技术、力学等博士后科研流动站(其中核科学与技术和数学流动站为全国优秀博士后流动站)。
@#@[2]@#@3.中国绵阳研究堆(CMRR)。
@#@@#@中国绵阳研究堆(CMRR)隶属于中国工程物理研究院,功率20MW,位于四川省绵阳市的核物理与化学研究所NP厂区,2012年通过国家验收,2013年9月冷源正式投入使用。
@#@实测用于中子散射实验的热中子通量2.4×@#@1014n/cm2˙s,冷中子通量109n/cm2˙s。
@#@@#@首期建设的6台中子散射谱仪和2台中子成像装置,经2013年以来的系列带中子束热调试工作已经全部投入使用。
@#@分别为:
@#@高分辨中子衍射仪、中子应力分析谱仪、高压中子衍射仪、中子小角散射谱仪、飞行时间极化中子反射谱仪、冷中子三轴谱仪和冷/热中子成像装置,实测综合性能指标均达国际主流行列,部分属国际先进。
@#@同时高/低温、高压、力学拉伸和磁场等原位环境加载设备也已初步具备。
@#@二期建设的热中子三轴谱仪、中子超小角散射谱仪和中子标定测试束线等已得到国家立项支持,计划于2015年开始实施。
@#@@#@一期建设的中子散射谱仪对国内科研领域的推动作用和效益已初显。
@#@目前已为北京大学、中国科学院金属所、北京科技大学、中科院高能所、北京航空材料研究院、上海交通大学、中山大学和山东大学等用户单位提供了实验服务,部分成果已发表于《ActaMater.》等国际刊物。
@#@[3]@#@(三)实习时间。
@#@@#@2017年5月11日上午@#@(四)实习地点。
@#@@#@中国工程物理研究院核物理与化学研究所@#@(五)实习手段。
@#@@#@参观考察和聆听带队老师的讲解@#@(六)实习过程。
@#@@#@随着工业技术的飞速发展和人类文明的进步,地球上有限的化石能源在加速地消耗。
@#@据预言家们估计,化石燃料可能在今后的几个世纪内被消耗殆尽。
@#@除这些化石燃料外,自然界里还有核能、风能、水能、太阳能、地热和潮汐等。
@#@在这些能源当中,核能是目前比较成熟并已在工业上大规模应用的新型能源。
@#@核能不仅有单位体积能量大的优点,而且资源丰富,据初步估计,地球上已勘探到的铀矿和钍矿资源其能量相当于有机燃料的20倍。
@#@核动力反应堆使用的一个重要领域是船用核动力,包括潜艇核动力和航空母舰的核动力。
@#@因为核动力具有不依赖空气工作的特点,它作为水下潜艇和潜器的动力有其特殊的优点,所以核反应堆出世以来较早的是被用在核潜艇上。
@#@核潜艇与常规潜艇相比具有水下续航力强、噪声小和可靠性好等突出优点,因此世界上的几个核大国都相继建造了大批的核潜艇。
@#@由于核能的单位体积释热量大、使用时间长,所以对于功率大、燃料消耗量多的航空母舰也是一种很理想的动力源。
@#@根据原子核裂变产生的能量计算,1kg的235U完全裂变所产生的能量大约相当于2800t标准煤完全燃烧,或2100t燃油完全燃烧所产生的能量值。
@#@因此在大型航空母舰上用核动力取代常规动力可以大大减少燃料的携带量,提高舰艇的续航能力。
@#@核动力反应堆应用的另一个重要领域是核电站,自第一座核电站问世以来的50年里,核电站的发展速度很快,目前全世界31个国家和地区有438座核电站在运行,核电站已积累了5000多堆年的运行经验。
@#@从总的发展趋势来看,在今后的30~50年内,还会有更多的国家和地区建造核电站,核电站的发电总量将达到世界总发电量的35%以上。
@#@核电站多年的运行经验证明,核能是一种清洁、经济、安全的能源。
@#@核电站在工作过程中不会向大气排放SO2和CO2等有害气体,可以避免产生温室效应,如果全部用核能代替化石燃料发电,可以改善大气污染问题。
@#@由于核电技术不断完善,很多部件都采用了标准化生产,因此其成本和造价随之降低,在核电站发展的初期阶段,人们就比较重视核电站的安全问题,从而也促使工程技术人员在核电站的设计和建造过程中始终对安全问题十分重视。
@#@[4]核反应堆,又称为原子能反应堆或反应堆,是能维持可控自持链式核裂变反应,以实现核能利用的装置。
@#@核反应堆通过合理布置核燃料,使得在无需补加中子源的条件下能在其中发生自持链式核裂变过程。
@#@严格来说,反应堆这一术语应覆盖裂变堆、聚变堆、裂变聚变混合堆,但一般情况下仅指裂变堆。
@#@反应堆的类型很多,但它主要由活性区,反射层,外压力壳和屏蔽层组成。
@#@活性区又由核燃料,慢化剂,冷却剂和控制棒等组成。
@#@当前用于原子能发电站的反应堆中,压水堆是最具竞争力的堆型(约占61%),沸水堆占一定比例(约占24%),重水堆用的较少(约占5%)。
@#@[5]在带队教师的讲解下,我们参观考察了一个重水堆的模型,中国绵阳研究堆(CMRR)——在线辐照产氚/提氚实验研究平台。
@#@@#@1.核反应堆。
@#@@#@其一,我们了解了核反应堆的工作原理。
@#@中子人射至核反应堆内,与一个铀核发生核反应,经过复杂的内部过程,最终铀核裂变为两个碎片,同时放出几个中子。
@#@核反应发生前粒子的总质量要大于核反应发生后粒子的总质量,根据爱因斯坦著名的质能公式E=mc2,所亏损的质量全部转化为能量,绝大部分以热量的形式释放,少部分以辐射的形式逃逸,不要小看这一点点的质量亏损,与光速的平方相乘后将是一个巨大的能量数值。
@#@如果每次裂变反应产生中子的数目大于引起核裂变所消耗中子的数目,那么在少数的原子核中引起了核裂变反应以后,就有可能不依靠外界的作用而使裂变反应不断地进行下去。
@#@这样的裂变反应称作自续的链式裂变反应,实现自续链式裂变反应的条件是:
@#@当一个裂变核俘获一个中子产生裂变以后,新产生的中子中,平均至少应该再有一个中子去引起另外一个核的裂变。
@#@[6]链式反应产生大量热能。
@#@用循环水(或其他物质)带走热量才能避免反应堆因过热烧毁。
@#@导出的热量可以使水变成水蒸气,推动汽轮机发电。
@#@[5]@#@2.重水堆。
@#@@#@其二,我们了解了重水堆的工作原理。
@#@重水堆按其结构形式可分为压力容器式和压力管式两种。
@#@压力容器式重水堆的结构类似压水堆,只不过慢化剂和冷却剂都是重水。
@#@压力容器式重水堆的堆内结构材料比压力管式的少,中子经济性好,可达到很高的转换比。
@#@但压力容器式天然铀重水堆的最大功率受到厚壁容器制造能力的限制。
@#@压力管式重水堆只有压力管承受高压,而容器不承受高压,因此其功率不受容器制造能力的限制。
@#@压力管式的重水堆用重水作慢化剂,冷却剂可以是重水、轻水或有机化合物。
@#@[4]@#@3.核燃料和控制棒。
@#@@#@其三,我们参观了重水堆中活性区的核燃料和控制棒。
@#@重水堆使用的核燃料是天然铀,把它做成UO2芯块后放在锆合金包壳内构成外径为13.08mm、长度为49.5cm的元件棒,再由37根元件棒组成直径为10.2cm、长度约50cm的燃料元件束。
@#@堆芯由380根带燃料元件束的压力管排列而成,每根压力管内首尾相接地装有10~12个燃料元件束。
@#@为了防止热量从高温高压的重水冷却剂中传出来,在每根压力管外设置一同心套管,在此两管的环状空间中充有CO2作为绝缘层,从而使大型卧式圆柱排管容器中的重水慢化剂温度低于60℃。
@#@[4]核燃料(nuclearfuel),可在核反应堆中通过核裂变或核聚变产生实用核能的材料。
@#@重核的裂变和轻核的聚变是获得实用铀棒核能的两种主要方式。
@#@铀235、铀238和钚239是能发生核裂变的核燃料,又称裂变核燃料。
@#@其中铀235存在于自然界,而铀233、钚239则是钍232和铀238吸收中子后分别形成的人工核素。
@#@从广义上说,钍232和铀238也是核燃料。
@#@氘和氚是能发生核聚变的核燃料,又称聚变核燃料。
@#@氘存在于自然界,氚是锂6吸收中子后形成的人工核素。
@#@核燃料在核反应堆中“燃烧”时产生的能量远大于化石燃料,1千克铀235完全裂变时产生的能量约相当于2500吨煤。
@#@[7]控制棒设置在反应堆上部,穿过大型卧式圆柱排管容器插入压力管束间隙的慢化剂中,反应性的调节既可用控制棒也可用变化慢化剂液位的方法来进行。
@#@需紧急停堆时,可将控制棒快速插入堆芯,并打开排管容器底部的大口径排水阀,把重水慢化剂迅速排人重水倾泻槽或向慢化剂内喷注硼酸钆溶液以减少反应性。
@#@由于用天然铀作燃料所能达到的燃耗较小,因此需要频繁地换料。
@#@[4]控制棒是由硼和镉等易于吸收中子的材料制成的。
@#@核反应压力容器外有一套机械装置可以操纵控制棒。
@#@控制棒完全插入反应中心时,能够吸收大量中子,以阻止裂变链式反应的进行。
@#@如果把控制棒拔出一点,反应堆就开始运转,链式反应的速度达到一定的稳定值;@#@如果想增加反应堆释放的能量,只需将控制棒再抽出一点,这样被吸收的中子减少,有更多的中子参与裂变反应。
@#@要停止链式反应的进行,将控制棒完全插入核反应中心吸收掉大部分中子即可。
@#@根据核反应堆的工作原理,如果改变堆内的中子数和中子密度,就可以改变核反应的剧烈程度,从而改变核反应堆的功率。
@#@核潜艇是用控制棒和化学控制两条途径来控制核反应堆反应速度的,从而使核潜艇做到快慢自如。
@#@按照这一原理问题就简单了,若想使核反应堆停堆,只需将控制棒完全插入堆芯中即可。
@#@这样,由于控制棒吸收了大量中子,堆芯就会由于中子数量不足而使裂变反应难以为继,核反应自然就会减弱或停止运行了。
@#@同时,为了防止核反应堆发生爆炸,核潜艇的控制棒在紧急情况下能够迅速插入堆芯底部,使核反应堆停堆,此情景在许多电影“大片”中都有演示。
@#@例如,当冷却系统出现问题后,堆芯的温度就会由于不能迅速冷却而升高,这样,就很可能使核反应堆熔化,甚至爆炸。
@#@为此,核潜艇反应堆舱内设有温控系统,当反应堆冷却剂的温度超过允许值时,温控系统将信号传给控制棒驱动机构,控制棒便会在几秒钟内迅速插入堆芯底部,使核反应堆停堆。
@#@停堆后的核反应堆逐渐冷却,自然就不会发生爆炸了。
@#@[8]@#@4.慢化剂和冷却剂。
@#@@#@其四,我们参观了重水堆中活性区的慢化剂和冷却剂。
@#@重水的化学性质接近于轻水,但物理性质有所不同,在中子吸收截面上相差较大。
@#@重水是由一个氧原子和两个氘原子组成的化合物(D20),D(氘)是H(氢)的同位素。
@#@重水是很好的慢化剂,与轻水(H20)相比,它的热中子吸收截面约为轻水的1/700。
@#@重水具有与轻水相近的优良热物理性能,是很好的冷却剂。
@#@但是作为核反应堆的慢化剂和冷却剂,重水的纯度必须等于和大于99.75%。
@#@中子在重水慢化剂中的伴生吸收损失很小,因此重水堆能有效地利用天然铀,可以从每吨天然铀中获取较多的能量。
@#@从重水堆中卸出的燃料烧得较透,乏燃料可以储存起来,等到快中子增殖堆需要时再提取其中的钚,使燃料循环大大简化。
@#@重水堆中需要的天然铀量最小,生成的钚一部分在堆内参加裂变而烧掉,其余的包含在乏燃料中。
@#@重水堆单位能量的净钚产量高于除了天然铀石墨堆外的其他热中子反应堆,约为压水堆的两倍。
@#@重水堆的压力管把重水冷却剂和重水慢化剂分开。
@#@压力管内流过高温高压(温度约300℃,压力约10MPa)重水作为冷却剂,压力管外是处于低压状态下的慢化剂,盛装慢化剂的大型卧式圆柱形容器称为排管容器。
@#@排管容器设计成卧式的目的是便于设备布置及换料维修。
@#@排管容器中的慢化剂由一个慢化剂冷却系统进行冷却,带走中子慢化过程中产生的热量。
@#@反应堆的一回路系统分为左右两个相同的环路,对称布置每一个环路有两台蒸汽发生器和两台主泵并通过管道连接而成,每个环路带出反应堆一半热量。
@#@冷却剂的流程是:
@#@在左侧主泵唧送下重水冷却剂通过集流管分配到压力管左侧,从左边流入压力管,吸收燃料元件的裂变释热后从压力管右边流出,然后通过堆出口集流管进入右侧蒸汽发生器。
@#@在右侧蒸汽发生器中将热量传递给二回路的轻水,重水冷却剂在右侧蒸汽发生器流出后,在右侧主泵的唧送下从右边进入另一组压力管,在其中吸收燃料元件裂变的释热后从这些压力管的左边流出,经堆出口集流管进入左侧蒸汽发生器。
@#@重水的价格很贵,因此对重水必须很好地管理,防止和尽量减少泄漏。
@#@氘在堆内吸收了一个中子后生成放射性的氚。
@#@氚具有很强的放射性,氚化水和氚化蒸汽很容易随着重水或污染的大气进入人体,散布在人体内各处的水分中,使血液受到长期的辐照。
@#@重水经辐照产生氚的浓度随燃耗而增加,从反应堆系统中任何一个地方泄漏重水的液体或蒸汽都将会引起氚的泄出,这会对人体和周围环境造成放射性损坏。
@#@因此对于有泄漏的房间要用闭合通风系统使空气通过干燥器,以回收漏出的重水蒸气,回收的重水经过再富集后送回系统复用。
@#@[4]反应堆堆芯因核燃料裂变产生巨大的热能,由主泵泵入堆芯的水被加热成327度、155个大气压的高温高压水,高温高压水流经蒸汽发生器内的传热U型管,通过管壁将热能传递给U型管外的二回路冷却水,释放热量后又被主泵送回堆芯重新加热再进入蒸汽发生器。
@#@水这样不断地在密闭的回路内循环,被称为一回路。
@#@[9]二回路系统的主要功用是将蒸汽发生器产生的饱和蒸汽供汽轮发电机组做工,同时也提供蒸汽,为电站其它辅助设备使用。
@#@做完功的蒸汽在冷凝器中凝结成水,由凝结水系统将水打入蒸汽发生器。
@#@压水堆核电厂常规岛部分的二回路系统由一系列设备及系统组成,它与常规火力发电厂的相应部分相似,主要是将核蒸汽供应系统产生的热能转变为电能以及在停机或事故情况下,保证核蒸汽供应系统的冷却。
@#@[10]@#@5.外压力壳。
@#@@#@其五,我们参观了重水堆中的外压力壳。
@#@安置核反应堆并承受其巨大运行压力的密闭容器,也称反应堆压力壳。
@#@核电站所用的反应堆主要有轻水堆(压水堆及沸水堆)、重水堆、气冷堆及快堆等。
@#@由于压力容器包容了反应堆的活性区和其他必要设备,其结构形式随不同堆型而异。
@#@反应堆压力容器位于反应堆厂房中心,设计时主要考虑一回路冷却剂的高压和高温,主管道断裂事故和地震等作用。
@#@由于压力容器所容纳的反应堆本体放射性极强,故在材质要求、制作、检验及在役检查等方面都比常规压力容器要严格得多。
@#@[11]@#@6.屏蔽层。
@#@@#@最后,我们参观了重水堆中的屏蔽层。
@#@反应堆运行时,有大量的中子和γ射线向四周辐射;@#@停止运行时,裂变产物也向周围放出γ射线。
@#@为了防止周围的工作人员和公众受到这些放射性辐射的危害,并防止临近的结构材料受到放射性辐射损伤,在堆外结构设计中,必须在反应堆的四周设置屏蔽层。
@#@屏蔽层是核反应堆的基本结构组成部分(其他主要部分包括堆芯、反射层、控制棒和冷却剂)。
@#@设置屏蔽层要力求造价便宜并节省空间。
@#@对γ射线屏蔽,通常选择钢、铅、普通混凝土和重混凝土。
@#@钢的强度最好,但价格较高;@#@铅的优点是密度高,因此铅屏蔽厚度较小;@#@混凝土比金属便宜,但密度较小,因而屏蔽层厚度比其他的都大。
@#@来自反应堆的γ射线强度很高,被屏蔽体吸收后会发热,因此紧靠反应堆的屏蔽层中常设有冷却水管。
@#@某些反应堆堆芯和压力壳之间设有热屏蔽,以减少中子引起压力壳的辐照损伤和射线引起压力壳发热。
@#@中子屏蔽需用有较大中子俘获截面元素的材料,通常含硼,有时是浓缩的硼-10。
@#@有些屏蔽材料俘获中子后放射出射线,因此在中子屏蔽外要有一层γ射线屏蔽。
@#@通常设计最外层屏蔽时应将辐射减到人类允许剂量水平以下,常称为生物屏蔽。
@#@核电站反应堆最外层屏蔽一般选用普通混凝土或重混凝土。
@#@[12]@#@四、实习总结。
@#@@#@在带队教师的讲解下,我们了解了核反应堆以及重水堆的工作原理,参观了重水堆中活性区的核燃料、慢化剂、冷却剂和控制棒以及重水堆中的反射层,外压力壳和屏蔽层,对核工程与核技术专业有了更直观和更深入的认识。
@#@中子与一个铀核发生核反应,铀核裂变为两个碎片,同时放出几个中子,释放出巨大的能量,而重水堆则是以天然铀为核燃料,以重水为慢化剂和冷却剂,用循环水(或其他物质)带走热量避免反应堆因过热烧毁,导出的热量可以使水变成水蒸气,推动汽轮机发电,将控制棒插入含有核燃料的堆芯可以使核反应停止。
@#@同时,作为国防科技工业的后备军,我们也需要严格遵守国防科技工业安全保密“六条规定”;@#@禁止私自在机关、单位登陆互联网;@#@禁止在家用计算机处理涉密信息;@#@禁止涉密网与互联网连接或在连接互联网计算机处理涉密信息;@#@禁止私自留存涉密计算机、涉密移动存储介质或涉密文件资料;@#@禁止在涉密计算机与非涉密计算机之间叉又使用移动存储介质;@#@禁止擅自对外披露单位涉密信息和内部信息。
@#@@#@五、结束语。
@#@@#@“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,通过上午的专业认识实习,我们又了解了很多书本以外的知识,发现了现实专业中有很多知识与书本上的知识还存在一定的差距。
@#@专业认识实习使我们了解了社会,让我们学到了很多在学校里根本学不到的知识,打开了视野,增长了见识,获益匪浅。
@#@俗话说:
@#@“百无一用是书生”,在现在严峻的就业形势下,我们不能只在学校里,读理论这本小书,还要在实习中,读社会这本大书,更直观和更深入地认识核工程与核技术专业,有助于我们在竞争日益激烈的社会中发挥出自己的专业核心优势,使自己在学习和工作中永远处于不败之地。
@#@@#@参考文献。
@#@@#@[1]核能[DB/OL].XX百科.@#@[2]院情[DB/OL].中国工程物理研究院.@#@[3]中国绵阳研究堆(CMRR)[DB/OL].中国物理学会中子散射专业委员会.@#@[4]阎昌琪.核反应堆工程[M].哈尔滨:
@#@哈尔滨工程大学出版社.2014:
@#@1-2+13-17.@#@[5]核反应堆[DB/OL].XX百科.@#@[6]安鹏.核反应堆简介[J].现代物理知识,2005,(02):
@#@12-17.@#@[7]核燃料[DB/OL].XX百科.@#@[8]控制棒[DB/OL].XX百科.@#@[9]一回路[DB/OL].XX百科.@#@[10]二回路系统[DB/OL].XX百科.@#@[11]反应堆压力容器[DB/OL].XX百科.@#@[12]屏蔽层[DB/OL].XX百科.@#@";i:
10;s:
31406:
"护理核心制度内容@#@护理十五项核心制度@#@一、护士注册、执业管理制度:
@#@@#@
(一)严格按照《中华人民共和国护士管理办法》执行护士注册执业管理。
@#@@#@
(二)护理部严格审查护士资质,未经护士执业注册者不得独立从事护理工作。
@#@@#@(三)严格遵守护士执业范围,严禁超范围执业。
@#@@#@(四)未取得护士执业资格者,不能独立从事护理工作。
@#@@#@(五)护士注册管理:
@#@@#@1、护士首次注册每年一次:
@#@@#@(1)临床试用期护士、普通高校应届毕业护理本科生。
@#@@#@(2)参加全国护士执业考试成绩合格者。
@#@@#@(3)工作≥1年,工作表现好,年度考核合格者。
@#@@#@2、护士再注册每两年一次:
@#@@#@(1)从事护理工作的注册护理人员。
@#@@#@(2)自觉遵守《中华人民共和国护士管理办法》有关规定。
@#@@#@(3)年度考核及继续教育学分格格者。
@#@@#@(六)护理部或科护士长要定期检查各科室排班表,有无非注册护士独立执业和书写护理记录。
@#@@#@ @#@二、护理质量管理制度:
@#@@#@
(一)有健全的护理质量管理组织体系。
@#@对全院护理质量行使指导、检查、考核、监督和协调职责。
@#@@#@
(二)制定护理质量标准、考核办法和持续改进方案。
@#@@#@(三)制定年度护理质量管理目标和措施,有年、季、月质量分析以及信息反馈、整改措施和效果评价。
@#@护理质量检查结果列为护士长考核重点,并与科室绩效挂钩。
@#@@#@(四)每年定期对全院护理人员进行质量和安全教育。
@#@@#@(五)检查护理质量标准落实情况,并有记录:
@#@@#@1、实施基础护理质量评价标准,基础护理合格率≥90%。
@#@@#@2、实施专科护理质量标准,落实专科护理常规,对危重、大手术和疑难病人作为重点管理,专科护理到位。
@#@@#@3、危重病人有护理计划,措施具体,记录完整规范,危重病人护理合格率≥90%。
@#@@#@4、护理单元备急救车、急救器材、药品、急救物品齐备完好率100%。
@#@@#@5、按照卫生部《病历书写基本规范(试行)》和《四川省护理文件书写规范(试行)》,每年有定期的护理文件书写质量评价,合格率≥90%。
@#@@#@6、坚持对护理人员进行“三基”(基础理论、基本知识、基本技能)、“三严”(严格要求、严密组织、严谨态度)培训及考核,人人达标,有考核记录。
@#@@#@7、有重点护理环节的管理,应急预案及处理程序。
@#@@#@8、完善专项护理的质量管理制度,包括各类导管脱落、病人跌伤、压疮等。
@#@@#@(六)关键环节、重点部门、重要岗位有质量标准与质量保证措施,如急诊科、重症监护病房、血液净化室、手术室、供应室等。
@#@@#@(七)建立与规范护理缺陷管理制度,包括差错事故管理与报告制度、投诉管理制度等。
@#@@#@(八)建立和完善护理会诊、护理病历讨论和护理查房制度。
@#@@#@(九)建立质量可追溯机制,有年、季、月质量分析、信息反包馈、整改措施、效果评价。
@#@每年定期与不定期对护理质量标准进行效果评价,并体现在持续改进的过程中。
@#@@#@ @#@三、查对制度:
@#@@#@查对制度是保证病人安全,防止差错事故发生的一项重要措施,因此,护士在工作中必须严肃认真一丝不苟,严格执行“三查七对”,才能保证病人的安全和护理工作的正常进行。
@#@@#@
(一)医嘱查对制度:
@#@@#@1、转抄和处理医嘱后应每应班查对并签全名。
@#@@#@2、对有疑问的医嘱必须问清楚后,方可执行。
@#@@#@3、抢救病人时,医生下达口头医嘱,执行者须复诵一遍,经双方核实无误后,方可执行,并保留用过的空安瓿,经二人核对后再弃去。
@#@@#@4、整理、转抄长期医嘱执行单(输液、注射、服药、其它治疗等)后须经二人查对。
@#@@#@5、医嘱必须每班查对,办公室护士每日与当班护士查对并双签名,护士长每周大查对一次,护士长不在时,须指定护士进行查对并签名。
@#@@#@
(二)服药、注射、输液查对制度:
@#@@#@1、服药、注射、处置前必须严格执行“三查七对一注意”。
@#@@#@三查:
@#@摆药后查;@#@服药、注射、处置前查;@#@服药、注射、处置后查。
@#@@#@七对:
@#@对床号、姓名、药名、浓度、剂量、用法、时间。
@#@@#@一注意:
@#@用药过程中,应严密观察药效及副作用,做好记录。
@#@@#@2、备药前要检查药品质,注意水剂、片剂有无变质,针剂有无裂痕,检查标签、有效期和批号,如不符合要求或标签不清者,则不得使用。
@#@@#@3、摆药后必须经第二人核对后方可执行。
@#@@#@4、对易致过敏药物,给药前应询问病我有无过敏史;@#@使用毒、麻、限、剧药时,用前须反复核对,用后保留安瓿;@#@用多种药物时,要注意有无配伍禁忌。
@#@@#@5、发药、注射、输液时,如病人提出疑问,应及时查清后方可执行。
@#@@#@(三)输血查对制度:
@#@@#@1、医护人员到输血科取血时与发血的双方必须共同做好“三查八对”。
@#@@#@“三查”:
@#@查对交叉配血报告单及血袋标签各项内容;@#@查对血袋有无破损渗漏;@#@查血液颜色、质量是否正常。
@#@@#@“八对”:
@#@对病人姓名、性别、病案号、门急诊/病室、床号、血液有效期及配血试验结果。
@#@@#@2、输血时由两名医护人员带病历共同到病人床旁,仔细进行“三查八对”,确定无误后进行输血,并两人签名。
@#@@#@3、输血完毕后,医护人员将输血记录(交叉配血报告单)贴在病历中,并将血袋送回输血科(血库)至少保存一天,统一处理。
@#@@#@(四)手术病人查对制度:
@#@@#@1、核对病人:
@#@应根据手术通知单和病历核对病人床号、姓名、性别、年龄、诊断、手术名称及部位(左、右)、术前用药、药物过敏试验结果及配血报告。
@#@把好“四关”:
@#@@#@
(1)接病人之前,与病房护士查对。
@#@@#@
(2)进入手术间之前,与巡回护士查对。
@#@@#@(3)进入手术间之后,与麻醉医生查对。
@#@@#@(4)麻醉之前,与手术医生查对。
@#@@#@2、查对无菌包外3M指示带、包内灭菌指示卡显示灭菌是否合格,查看手术器械是否齐全、适用。
@#@@#@3、手术物品查对:
@#@@#@
(1)体腔或深部组织手术使用的器械、缝针、纱布、纱垫等须认真点清数目。
@#@@#@
(2)把好四关:
@#@手术开始前、关闭体腔前、体腔完全关闭后、皮肤完全缝合后,清点数目相符。
@#@@#@(3)清点责任人:
@#@洗手护士、巡回护士、主刀医生。
@#@四清点时,洗手巡回护士应对每件物品唱点两遍并准确记录。
@#@@#@4、手术取下的标本由洗手护士与手术者核对后,随同病理检验单送检。
@#@@#@(五)供应室查对制度:
@#@@#@1、包装器械包时,查对物品是否齐全、配套,性能是否良好,清洁是否符合要求。
@#@@#@2、器械、敷料消毒完毕,查对是否注明失效期,并固定位置放置。
@#@@#@3、发放器械及各类无菌包时,查对名称、数量及失效期。
@#@@#@4、收器械及各类无菌包时,查对名称与物品是否相符,以及器械的质量及清洁处理情况。
@#@@#@(六)饮食查对制度:
@#@@#@1、每日查对医嘱后,以饮食单为依据,核对病人床前饮食卡,查对床号、姓名及饮食的种类。
@#@@#@2、发饮食前,查对饮食单与饮食种类是否相符。
@#@@#@3、治疗饮食、肠内营养查对品名、剂量、方法。
@#@@#@4、就餐前在病人床前再查对一次。
@#@@#@ @#@四、分级护理制度:
@#@@#@ @#@ @#@应根据病情、医嘱执行护理级别,并在病人一览表上作相应标记(特级以红三角、一级兰三角标记、二、三级不作标记)。
@#@@#@ @#@ @#@
(一)特级护理:
@#@@#@ @#@ @#@适用对象:
@#@病情危重随时需要进行抢救的病人;@#@各种复杂、疑难、新开展的大手术后需要重点观察的病人;@#@严重创伤、大面积烧伤和“五衰”的病人等。
@#@@#@ @#@ @#@护理要求:
@#@@#@ @#@ @#@1、设专人昼夜守护,严密观察病情及生命体征变化。
@#@@#@ @#@ @#@2、急救器材、药品齐备完好,随时准备抢救。
@#@@#@ @#@ @#@3、严格执行各项诊疗及危重病人护理常规,保证监护仪使用中的有效性;@#@实施护理操作安全性;@#@呼吸机管路消毒灭菌的可靠性。
@#@@#@ @#@ @#@4、制定护理计划,认真细致做好各项基础护理和专科护理,严防并发症,确中病人安全。
@#@@#@ @#@ @#@5、准确记录出入量,危重病人护理记录单书写及时、准确、客观、完整。
@#@@#@ @#@ @#@
(二)一级护理:
@#@@#@ @#@ @#@适用对象:
@#@重症、大手术后需要严格卧床休息的病人及生活完全不能自理的病人;@#@生活部分自理,但病情随时可能发生变化的病人。
@#@@#@ @#@ @#@护理要求:
@#@@#@ @#@ @#@1、随时观察病情变化,根据病情定期测量体温、脉搏、呼吸、血压。
@#@@#@ @#@ @#@2、严格执行各项诊疗及护理常规,确保病人安全。
@#@@#@ @#@ @#@3、制定护理计划,认真细致做好晨、晚间护理、基础护理,预防并发症,满足病人身心需要。
@#@@#@ @#@ @#@4、按需准备急救器材、药品及物品,应急措施到位。
@#@@#@ @#@ @#@5、根据病情做好护理记录。
@#@@#@ @#@ @#@(三)二级护理:
@#@@#@ @#@ @#@适用对象:
@#@急性症状消失、病情趋于稳定、生活部分自理的病人;@#@老年、幼儿、慢性病不宜多活动的病人。
@#@@#@ @#@ @#@护理要求:
@#@@#@ @#@ @#@1、注意观察病情变化,按常规为病人测量生命体征。
@#@@#@ @#@ @#@2、按护理常规护理,采取相应的护理措施,指导病人提高自护能力和康复训练。
@#@@#@ @#@ @#@3、生活上给予必要协助,了解病人病情及心态变化,满足其身心需要。
@#@@#@ @#@ @#@4、根据病情做好一般护理记录。
@#@@#@ @#@ @#@(四)三级护理:
@#@@#@ @#@ @#@适用对象:
@#@各疾病康复期、生活能自理等的病人。
@#@@#@ @#@ @#@护理要求:
@#@@#@1、按时巡视,按常规为病人测量生命体征。
@#@@#@2、按护理常规护理,了解病人病情及心态变化,满足其身心需要。
@#@@#@3、督促、指导病人进行自我护理,做好健康教育和康复指导。
@#@@#@4、做好一般护理记录。
@#@@#@ @#@五、抢救工作制度:
@#@@#@ @#@ @#@
(一)各科室的抢救工作由有临床工作经验和技术水平的医师和护士承担,各科室的抢救工作由科主任、护士长负责组织和指挥,遇重大抢救应立即报医务处、护理部,并上报院领导,根据病情提出抢救方案,凡涉及法律纠纷要报告有关部门。
@#@@#@ @#@ @#@
(二)急救器材、药品齐备完好,做到“四定”(定种类、定位放置、定量保管、定期消毒)、“三无”(无过期、无变质、无失效)、“二及时”(及时检查、及时补充)、“一专”(专人管理)。
@#@抢救物品一般不外借,以保证应急使用。
@#@@#@ @#@ @#@(三)各级人员必须熟练掌握相关抢救技术和抢救用药,熟悉各种抢救仪器的性能及使用方法。
@#@@#@ @#@ @#@(四)参加抢救人员应全力以赴、分工明确、紧密配合、听从指挥,严格执行各项规章制度,及时、准确执行医嘱,用药、处置正确无误。
@#@@#@ @#@ @#@(五)若遇病人病情发生变化,在通知医生的同时,护理人员应根据病情及时测量生命体征,实施给氧、吸痰、建立静脉通道、人工呼吸、胸外心脏按压、配血、止血等措施。
@#@@#@ @#@ @#@(六)对危重病人应就地抢救,待病情稳定后方可搬动,抢救过程中严密观察病情变化,根据病情实施特别护理,及时评价护理计划的完成情况。
@#@@#@ @#@ @#@(七)对病情变化、抢救经过、用药种类要进行详细交接。
@#@执行口头医嘱时必须复述核对无误后方可执行,抢救结束后医生应及时据实补写医嘱。
@#@药品空安瓿须经二人核对后方可弃去。
@#@@#@ @#@ @#@(八)对病情变化、抢救经过、各种用药等记录应准确、及时、完整,因抢救病人未能及时书写记录的,有关医务人员应当在抢救结束后6小时内据实补记,并加以注明。
@#@@#@ @#@ @#@(九)抢救工作进行同时,要通知病人家属并做好安抚工作。
@#@如家属不在,应及时与病人家属联系或通知有关部门。
@#@@#@ @#@ @#@(十)抢救完毕,及时清理用物,补充药品、器材,进行终末消毒处理等。
@#@@#@六、护理安全管理制度:
@#@@#@ @#@ @#@
(一)建立健全安全管理制度、重点环节的应急预案和病人的告知制度,实施监督、检查、评价和整改。
@#@@#@ @#@ @#@
(二)将安全管理纳入三级质量管理中,加强关键环节、薄弱环节的管理,确保病人安全。
@#@@#@ @#@ @#@(三)严格执行各项规章制度和操作规程,按时巡视病房,严密观察病情变化,杜绝差错事故。
@#@@#@ @#@ @#@(四)对危重、昏迷、瘫痪、精神异常及小儿等特殊病人应加强护理,预防坠床、跌伤发生。
@#@@#@ @#@ @#@(五)制定护理人员职业安全防护措施,完善防护设施,督促落实,定期总结。
@#@@#@ @#@ @#@(六)组织对护理人员进行安全知识和技能的培训。
@#@@#@ @#@ @#@(七)严格执行各项护理操作规程,认真落实消毒隔离制度,防止和减少医院感染的发生。
@#@@#@ @#@ @#@(八)严格执行药品管理规定,剧毒、麻醉药品加锁专人保定,每班交接,做好登记。
@#@@#@ @#@ @#@(九)急救器材、药品齐备完好,做到“四定”(定种类、定位放置、定量保管、定期消毒)、“三无”(无过期、无变质、无失效)、“二及时”(及时检查、及时补充)、“一专”(专人管理)。
@#@@#@ @#@ @#@(十)落实“四防”措施,定期检查非医疗护理的不安全因素,采取防范措施。
@#@@#@ @#@ @#@(十一)采用多种形式对病人和家属实施安全知识宣教。
@#@@#@ @#@七、值班、交接班制度:
@#@@#@ @#@ @#@
(一)护理人员应坚守岗位,履行职责,保证各项护理工作准确、及时地进行。
@#@@#@ @#@ @#@
(二)值班护士应掌握病室动态,严密观察病人病情变化,尤其是急诊、新入、危重、术后病人的病情变化,若发现异常须立即通知医生并配合处理,认真作好护理记录。
@#@@#@ @#@ @#@(三)做好病室管理工作,遇有重大或特殊问题,及时向上级请示汇报。
@#@@#@ @#@ @#@(四)白班交班报告由主班护士书写,要求字迹工整、清晰,内容简明扼要,有连贯性,医学术语运用规范。
@#@进修护士或护生书写时须由带教老师或护士长负责审签。
@#@@#@ @#@ @#@(五)交班的种类:
@#@@#@ @#@ @#@1、集体交接班:
@#@@#@ @#@ @#@
(1)早晨集体交接班应认真听取夜班交班,全面了解本病区病人情况,重点病人交接内容描述清楚。
@#@@#@ @#@ @#@
(2)护士长布置本周、本日重点工作并讲述上周工作,时间一般不超过15分钟。
@#@@#@ @#@ @#@2、各班次交接班:
@#@白班、中班、夜班每班在下班前必须按时进行交接班。
@#@@#@ @#@ @#@(六)交接班内容:
@#@@#@ @#@ @#@1、交清病人总数、出入院、转科、分娩、手术、病危、死亡人数及病室管理中应注意的问题。
@#@@#@ @#@ @#@2、重点病人交接:
@#@抢救、危重、大手术病人护理完成情况;@#@有无压疮、各种导管固定和引流通畅情况;@#@危重病人护理记录;@#@急诊、新入、特殊检查、治疗、输血及情绪异常的病人重点交接并记录。
@#@@#@ @#@ @#@3、医嘱执行情况,各种检查标本采集及各种治疗处置完成情况,对尚未完成的工作,应向接班者交代清楚。
@#@ @#@ @#@ @#@4、急救器材、药品是否齐备完好,贵重、毒麻、限剧药品交接清楚并签名。
@#@@#@ @#@ @#@5、交接班者共同巡视检查病房是否整洁、安静、安全、舒适。
@#@@#@ @#@ @#@(七)交接班的要求:
@#@@#@ @#@ @#@1、值班者必须在交班前完成本班各项工作,书写交班报告及护理记录,整理好各类用物和病房环境,为下一班做好必要的准备工作。
@#@遇有特殊情况,应详细交待。
@#@@#@ @#@ @#@2、接班者提前15分钟到科室,阅读病房交班报告、医嘱本、危重病人护理记录单,在接班者未接清楚之前,交班者不得离开岗位。
@#@@#@ @#@ @#@3、接班者如发现病情、治疗、物品或药品等交待不清,应立即查询。
@#@接班时发现的问题由交班者负责;@#@接班后发现问题,则由接班者负责。
@#@@#@ @#@ @#@4、各种交接班均应进行床旁、口头及书面交班。
@#@@#@ @#@八、护理文件书写与医疗文件管理制度:
@#@@#@ @#@ @#@
(一)护理文件书写严格按照卫生部《病历书写基本规范(试行)》、《四川省护理文件书写规范(试行)》等规定执行。
@#@@#@ @#@ @#@
(二)护理文件书写必须由具备独立执业资格的护理人员完成。
@#@@#@ @#@ @#@(三)护理部、科室定期对护理文件书写质量监控、检查、评价、反馈,促进书写质量持续改进。
@#@@#@ @#@ @#@(四)体温单、医嘱单、长期医嘱执行单、一般护理记录单、危重病人护理记录单、手术护理记录单归入病历保存。
@#@@#@ @#@ @#@(五)病房护士长负责医疗文件的管理,护士长不在时,由办公室护士负责管理。
@#@各班人员均须按照管理要求严格执行。
@#@@#@ @#@ @#@(六)住院期间的运行病历,要求定点存放,病历用后必须归还原处。
@#@白天由办公室护士管理,中班、夜班由当班护士加锁保管,防止丢失。
@#@@#@ @#@ @#@(七)病历中各种表格均应排列整齐,不得撕毁、拆散、涂改、伪造,保持完整、真实。
@#@@#@ @#@ @#@(八)病人及家属不能私自翻阅病历及自行携带病历出科室。
@#@外出会诊或转院时,由工作人员携带病历。
@#@@#@ @#@ @#@(九)病人出院或死亡后,病历须按规定排列整齐,统一交病案科室保管,办公室护士做好审签和登记,护士长审核后在病历封面签名。
@#@@#@ @#@ @#@(十)病人及家属要求复印病历资料,须经医务处批准,按规定程序办理。
@#@@#@ @#@ @#@(十一)病人及家属提出封存病历时,医护人员应严格执行紧急封存病历制度,不可直接将病历交予病人或家属。
@#@@#@ @#@@#@九、医嘱执行制度:
@#@@#@ @#@ @#@
(一)基本要求:
@#@@#@ @#@ @#@1、医嘱由医师下达,护士执行医嘱应遵循及时、准确、认真、完整的原则,严格执行查对制度。
@#@@#@ @#@ @#@2、医嘱必须经过执业医师签名后才有效。
@#@一般情况下医师不得下达口头医嘱,因抢救危急病人需要下达口头医嘱时,执行护士必须复诵一遍,双方确认无误后,方可执行,并保留安瓿以便再次确认。
@#@抢救结束后,医师应在6小时内据实补记医嘱。
@#@@#@ @#@ @#@3、对有疑问的医嘱,护士须核实无误后方可执行。
@#@@#@ @#@ @#@4、凡需要下一班执行的临时医嘱要做好交班,交接清楚。
@#@@#@ @#@ @#@
(二)长期医嘱:
@#@@#@ @#@ @#@1、长期医嘱由执行护士在长期医嘱执行单上填写执行时间并签名。
@#@@#@ @#@ @#@2、长期备用医嘱(PRN):
@#@每次执行时应由医师在临时医嘱单上记录医嘱内容,护士执行后在临时医嘱单上记录执行时间并签名。
@#@@#@ @#@ @#@(三)临时医嘱:
@#@@#@ @#@ @#@1、有效时间在24小时以内,护士应在限定时间内执行。
@#@对限定执行时间的临时医嘱,应在限定时间内执行。
@#@即刻医嘱(ST)应在医嘱开出后立即执行。
@#@护士执行临时医嘱后,必须在执行时间标记栏内注明执行的准确时间并签全名。
@#@@#@ @#@ @#@2、临时备用医嘱(SOS):
@#@12小时内有效,护士执行后,必须填写执行时间并签全名,若未执行则由当班护士,用红笔在此项医嘱栏内标注“未用”,并签名。
@#@@#@ @#@ @#@3、药物敏试结果记录:
@#@阳性以红笔作“+”标记;@#@阴性以兰笔作“—”标记,并签名。
@#@@#@ @#@十、护理查房制度:
@#@@#@ @#@ @#@各级护理查房应充分体现“以病人为中心”的原则,按照护理程序的步骤进行,做好查房记录。
@#@@#@ @#@ @#@
(一)护理查房种类:
@#@护理查房包括管理查房、业务查房、教学查房。
@#@@#@ @#@ @#@1、管理查房重点查与护理相关的法律、法规、规章制度、常规的执行情况、护理单元的质量管理及节假日、夜班岗位职责的落实等。
@#@@#@ @#@ @#@2、业务查房主要包括疑难、危重、大手术、特殊个案及开展新业务、新技术等。
@#@@#@ @#@ @#@3、教学查房主要包括临床护理教学计划的组织与落实,对教学质量和效果进行评价。
@#@@#@ @#@ @#@
(二)护理查房的时间:
@#@护理部组织全院每季度1次、科护士长组织片区每两月1次,护士长组织病房每月1次,节假日查房每日一次,夜班查房每周抽查2次以上。
@#@@#@ @#@ @#@(三)护理查房的要求:
@#@@#@ @#@ @#@1、查房前要做好充分准备,目的明确,查房病例具有代表性。
@#@@#@ @#@ @#@2、查房时应运用护理程序方法,采取多种形式,保证查房质量。
@#@@#@ @#@ @#@3、业务查房属护理部、科室常规业务活动,以提高本科护理业务为主。
@#@@#@ @#@ @#@(四)管理查房的资料归护理部,业务查房资料归业务管理档案中,教学查房资料归教学管理档案中。
@#@@#@十一、护理会诊制度:
@#@@#@ @#@ @#@
(一)护理会诊范围:
@#@凡在护理业务、技术方面存在疑难问题,本科室难以解决时,可请求他科或多科进行护理会诊,共同分析、研究,提出解决措施。
@#@@#@ @#@ @#@
(二)护理会诊要求:
@#@申请科室会诊前应做好各种资料准备,会诊时报告病情,做好会诊记录,会诊后认真组织实施会诊意见。
@#@@#@ @#@ @#@(三)护理会诊种类:
@#@@#@ @#@ @#@1、科间会诊:
@#@由本专业主管护师以上(含主管护师)人员书写会诊单,注明病人一般资料、护理会诊理由等,经护士长签字后送邀请科室。
@#@应邀护士应这主管护师以上(含主管护师)人员,一般于24小时内完成,急会诊时应在会诊单上注明“急会诊”字样,被邀请人员随请随到。
@#@@#@ @#@ @#@2、疑难病例会诊:
@#@经过科内、科间仍不能解决,需进行院内大会诊时,由申请科室护士长上报护理部,由护理部组织进行会诊。
@#@@#@ @#@ @#@3、院外会诊:
@#@由申请科室护士长填写会诊单,送交护理部,护理部负责与有关医院联系,安排会诊。
@#@必要时可携带病历或陪同病人到院外会诊,也可将病历寄发有关医院,进行书面会诊。
@#@@#@ @#@十二、护理病例讨论制度:
@#@@#@ @#@ @#@
(一)护理病例讨论范围:
@#@疑难、重大抢救、特殊、罕见、死亡等病例。
@#@@#@ @#@ @#@
(二)护理病例讨论方法:
@#@护理部或科室定期或不定期举行,形式采用科内和几个相关科室联合举行。
@#@@#@ @#@ @#@(三)护理病例讨论要求:
@#@@#@ @#@ @#@1、讨论前明确目的,护士长或分管床位的护士准备好病人及相关资料,通知相关人员参加,做好发言准备。
@#@@#@ @#@ @#@2、讨论会由护理部或护士长主持,分管床位护士汇报病人存在的护理问题、护理措施及效果,提出需要解决的问题。
@#@参加人员充分发表意见进行讨论,讨论结束后由主持从进行总结。
@#@@#@ @#@ @#@(四)护理病例讨论重点:
@#@@#@ @#@ @#@1、讨论疑难、重大抢救、特殊病例:
@#@根据面临的疑难、特殊问题及时分析、讨论,提出护理方案,及时解决问题,提高护理技术水平。
@#@@#@ @#@ @#@2、讨论罕见、死亡病例:
@#@结合病人情况,总结护理实践的成功经验,找出不足之处,不断提高护理实践能力。
@#@@#@ @#@ @#@3、病例讨论应做好记录,讨论资料归于业务技术管理档案中,作为业务技术考核内容。
@#@@#@ @#@十三、消毒灭菌隔离制度:
@#@@#@ @#@ @#@
(一)严格执行《医院感染管理办法》、《医院消毒技术规范》及《传染病管理法》等法规,并达到以下要求:
@#@@#@ @#@ @#@1、凡进入人体组织、无菌器官的器具和物品必须达到灭菌水平。
@#@@#@ @#@ @#@2、凡接触皮肤、粘膜的医疗器械的器具和物品必须达到消毒水平。
@#@@#@ @#@ @#@3、各种用于注射、穿刺、采血等有创操作的医疗器具必须“一人一用一灭菌”。
@#@@#@ @#@ @#@4、一次性使用的医疗器械和器具应符合国家有关规定。
@#@一次性使用的医疗器械和器具不得重复使用,用后的一次性物品按《医疗废物管理条例》处理。
@#@@#@ @#@ @#@
(二)加强医院感染重点部门的管理,包括感染疾病科、口腔科、手术室、供应室、重症监护室、新生儿病房、产房、内镜室、血液透析室、导管室、层流室、肠道门诊、发热门诊等,并达到以下要求:
@#@@#@ @#@1、按照《医院感染管理办法》要求,对重点部门的医院感染管理有相应的措施。
@#@@#@ @#@ @#@2、各部门对消毒灭菌效果检测有原始记录。
@#@@#@ @#@ @#@3、护理人员能正确掌握控制医院感染的基本措施、标准预防、消毒隔离方法。
@#@@#@ @#@ @#@(三)护理人员严格执行无菌操作、消毒隔离制度、手卫生规范,并达到以下要求:
@#@@#@ @#@ @#@1、制定有无菌技术操作规程,护理人员严格按照规程进行。
@#@@#@ @#@ @#@2、消毒隔离制度与相关措施到位,人流、物流有明确的流程标识。
@#@@#@ @#@ @#@3、有手卫生规范并对护理人员进行培训。
@#@凡接触病人及操作前后均要进行卫生学洗手,接触传染病人按传染病房刷手法。
@#@@#@ @#@ @#@(四)按照规定可重复使用的医疗器材消毒或灭菌,达到以下要求:
@#@@#@ @#@ @#@1、建立有可重复使用的医疗器材消毒或灭菌制度、操作常规与合格的标识目录和可使用范围(器械、穿刺包、换药碗、碘酒、酒精瓶、氧气湿化瓶、雾化器、呼吸机管道等),由供应室统一处理。
@#@@#@ @#@ @#@2、有医院感染管理部门对可重复使用的医疗器材消毒或灭菌效果的定期与不定期监测的原始资料与记录。
@#@@#@ @#@ @#@3、医疗器械的消毒灭菌合格率达100%。
@#@包内有化学指示卡,包外贴3M指示带。
@#@无菌物品专室、专柜存放,每日检查品名、有效期。
@#@无菌包一经打开不超过24小时;@#@铺无菌盘不超地4小时;@#@无菌干罐持物钳不超过4小时。
@#@@#@ @#@ @#@4、对监测不合格的医疗器械有处理程序和记录。
@#@@#@ @#@ @#@(五)协助医院感染管理科进行各项监测,对监测中发现的问题及时分析、整改,并有记录。
@#@@#@ @#@ @#@(六)护理人员要加强自身防护,在班时必须穿工作衣、裤,着装整齐;@#@无菌操作时戴口罩、帽子;@#@遵循“标准预防”原则,当接触血液、体液或损伤之皮肤、黏膜或组织时,均应戴手套。
@#@@#@ @#@ @#@(七)病人安置的原则:
@#@感染与非感染病人应分室安置,同类感染病人相对集中,特殊感染病人单独安置。
@#@传染病和可疑传染病要按传染病常规隔离,传染病人的各类污染物品和排泄物,严格按行消毒后排放的原则进行处理。
@#@@#@ @#@ @#@(八)病人床单位、布类、用品、餐具、便器,做好“一人一用一消毒”,病人出院、转科或死亡后进行终末处理。
@#@@#@ @#@ @#@(九)治疗室、配餐室、病室、厕所等区域每日湿式清扫,拖布专用,标识明确,分类清洗,悬挂晾干,定期消毒。
@#@@#@ @#@ @#@(十)医疗废弃物分类收集处理,感染性医疗废弃物置黄色塑料袋内,损伤性废弃物置硬性容器内,标识清楚、交接登记,密闭运送、无害化处理。
@#@特殊感染性废弃物放入指定容器中密封,焚烧处理。
@#@生活垃圾置黑色塑料袋内。
@#@@#@十四、护理缺陷管理制度:
@#@@#@ @#@ @#@
(一)护理差错事故管理和报告制度:
@#@@#@ @#@ @#@1、建立预防护理差错、事故的防范措施,完善专项护理质量管理制度,如防各种导管脱落、跌伤、压疮等。
@#@@#@ @#@ @#@2、各科室建立差错事故及不良事件登记本,对差错事故发生的原因、经过、后果、当事人及处理均需详细登记。
@#@护士长经常检查、定期";i:
11;s:
24353:
"内蒙古鄂尔多斯市鄂托克前旗建设银行招聘考试《银行专业基础知识》试题及答案@#@ 说明:
@#@本题库收集历年及近期考试真题,全方位的整理归纳备考之用。
@#@@#@ 注意事项:
@#@@#@ 1、答题前,考试务必将自己的姓名,准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。
@#@@#@ 2、监考人员宣布考试结束时,你应立即停止作答。
@#@将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上,待监考人员确认数量无误、允许离开后方可离开。
@#@@#@ 3、特别提醒您注意,所有题目一律在答题卡指定位置答题。
@#@未按要求作答的,不得分。
@#@@#@ 一、选择题(在下列每题四个选项中选择符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
@#@@#@ 错选、多选或未选均不得分。
@#@)@#@ 1、行政处罚原则中的公平原则最初来源于()。
@#@@#@ A、民法领域@#@ B、商法领域@#@ C、刑法领域@#@ D、行政法领域@#@ 【答案】A@#@ 【解析】公平原则最初来源于民法领域,其核心要义在于平等。
@#@@#@ 2、下列会计工作中,属于管理会计范畴的是()。
@#@@#@ A、进行经营决策分析@#@ C、设置会计科目@#@ B、编制会计报表@#@ D、清查财产@#@ 【答案】A@#@ 【解析】管理会计主要向企业内部管理当局提供进行经营规划、经营管理和预测决策所需要的相关信息。
@#@故选A。
@#@@#@ 3、()是薪酬管理组织架构的责任主体。
@#@@#@ A、董事会@#@ B、监事会@#@ C、管理层@#@ D、人力资源部门@#@ 【答案】A@#@ 【解析】目前,各商业银行初步建立了以董事会作为责任主体的薪酬管理组织架构。
@#@@#@ 4、下列哪一项会导致一国生产可能性曲线向外移动。
@#@@#@ ()@#@ A、资本品生产增加,消费品生产减少@#@ B、失业@#@ C、一国可被利用的资源增加或技术进步@#@ D、通货膨胀@#@ 【答案】C@#@ 【解析】生产可能性曲线是指在既定的经济资源和生产技术条件下所能达到的各种产品最大产量的组合,又称为生产可能性边界,在图形上表现为一条凹向原点的曲线。
@#@由技术水平和可用资源决定,表示社会生产现有条件下的最佳状态。
@#@当一国可被利用的资源增加或技术进步时,生产可能性曲线向外移动。
@#@@#@ 5、分类数据的图示方法主要有圆形图和()。
@#@@#@ A、条形图@#@ B、直方图@#@ C、累积分布图@#@ D、茎叶图@#@ 【答案】A@#@ 【解析】分类数据的图示方法主要有圆形图和条形图。
@#@故选A。
@#@@#@ 6、代表()以上表决权的股东可以提议召开董事会临时会议。
@#@@#@ A、五分之一@#@ B、十分之一@#@ C、十五分之一@#@ D、二十分之一@#@ 【答案】B@#@ 【解析】@#@ 《商业银行公司治理指引》要求董事会例会每季度应当至少召开一次。
@#@代表十分之一以上表决权的股东、三分之一以上董事或者监事会,可以提议召开董事会临时会议。
@#@@#@ 7、关于商品价值和使用价值的说法,正确的是()。
@#@@#@ A、使用价值是价值的物质承担者@#@ B、只要具有使用价值就能成为商品@#@ C、使用价值是商品的社会属性@#@ D、消费者购买某种商品是为了获得该商品的价值@#@ 【答案】A@#@ 【解析】具有使用价值的物品不一定是商品,所以选项B错误。
@#@价值是商品的社会属性,所以选项C错误。
@#@@#@ 消费者购买某种商品是为了获得该商品的使用价值,所以选项D错误。
@#@故选A。
@#@@#@ 8、下列选项中,()不属于监事会的职责。
@#@@#@ A、监督并确保高级管理层有效履行管理职责@#@ B、对全行薪酬管理制度及高级管理人员薪酬方案进行监督@#@ C、重点监督评估本行的发展战略@#@ D、对股东大会负责@#@ 【答案】A@#@ 【解析】A项属于董事会的职责。
@#@@#@ 9、资本主义经济危机的实质是()。
@#@@#@ A、产品严重匮乏@#@ B、货币大幅贬值@#@ C、国际收支极不平衡@#@ D、生产相对过剩@#@ 【答案】D@#@ 【解析】资本主义经济危机的实质是生产相对过剩。
@#@故选D。
@#@@#@ 10、主要供应长期资金,解决投资资金需要的是()。
@#@@#@ A、货币市场@#@ B、资本市场@#@ C、同业拆借市场@#@ D、票据市场@#@ 【答案】B@#@ 【解析】资本市场的功能是供应长期货币资金,主要解决投资方面的资金需要。
@#@故选B。
@#@@#@ 11、下列不属于直接融资工具的是()。
@#@@#@ A、商业票据@#@ B、股票@#@ C、债券@#@ D、保险单@#@ 【答案】D@#@ 【解析】保险公司为金融中介机构,保险单不属于直接融资工具。
@#@@#@ 12、揭示领导者应具备的品质和能力的理论称为()理论。
@#@@#@ A、领导特性@#@ B、领导行为@#@ C、领导作风@#@ D、领导方式@#@ 【答案】A@#@ 【解析】领导特性理论是揭示领导者应具备的品质和能力的理论。
@#@故选A。
@#@@#@ 13、下列权利中,属于身份权的是()。
@#@@#@ A、肖像权@#@ B、健康权@#@ C、亲权@#@ D、荣誉权@#@ 【答案】C@#@ 【解析】身份权包括配偶权、亲权和亲属权。
@#@故选C。
@#@@#@ 14、下列关于商业银行操作风险管理的说法,不正确的是()。
@#@@#@ A、标准法将银行全部业务划分为8个业务条线@#@ B、操作风险加权资产=操作风险资本要求×@#@@#@ 12.5@#@ C、采用基本指标法时,操作风险资本要求等于银行前三年总收入的平均值乘以15%@#@ D、任何一家银行新的业务开展或新系统刚上线时,由于规章制度不完善、员工操作经验不足、管理上的漏洞,这就使得出现操作风险的概率较高@#@ 【答案】A@#@ 【解析】标准法将银行全部业务划分为公司金融、交易和销售、零售银行、商业银行、支付和清算、代理服务、资产管理、零售经纪和其他业务等9个业务条线。
@#@@#@ 15、商业银行受企业委托,为其办理与货币资本运动有关的技术性业务,成为企业的总会计、总出纳。
@#@这体现了商业银行的()作用。
@#@@#@ A、信用中介@#@ B、支付中介@#@ C、信用创造@#@ D、货币投放@#@ 【答案】B@#@ 【解析】支付中介。
@#@商业银行受企业委托,为其办理与货币资本运动有关的技术性业务,如汇兑、非现金结算等,使银行成为企业的总会计、总出纳,成为社会的总账房。
@#@故选B。
@#@@#@ 16、关于SPV说法不正确的是()。
@#@@#@ A、SPV指的是特殊目的公司@#@ B、SPV实现了风险隔离@#@ C、SPV提高了项目成本@#@ D、设立SPV开展融资租赁业务是国际市场的通用做法@#@ 【答案】C@#@ 【解析】C项,SPV有利于降低项目成本,方便出租人采用成本更低的外币和本币融资,降低融资成本。
@#@@#@ 17、未来我国商业银行综合化经营模式里,大银行或将偏向于()。
@#@@#@ A、金融控股公司模式@#@ B、银行母公司模式@#@ C、全能银行模式@#@ D、总分行制模式@#@ 【答案】B@#@ 【解析】未来我国商业银行综合化经营模式里,大银行或将偏向于采用银行母公司的经营模式,使其经营多元化而又不失去银行业务的主体地位,小银行则可能偏向于成为金融控股集团中的一员专注发展银行业务,最终形成小银行“金控”、大银行“银控”的趋势。
@#@@#@ 18、()是薪酬管理组织架构的责任主体。
@#@@#@ A、董事会@#@ B、监事会@#@ C、管理层@#@ D、人力资源部门@#@ 【答案】A@#@ 【解析】目前,各商业银行初步建立了以董事会作为责任主体的薪酬管理组织架构。
@#@@#@ 19、()是薪酬管理组织架构的责任主体。
@#@@#@ A、董事会@#@ B、监事会@#@ C、管理层@#@ D、人力资源部门@#@ 【答案】A@#@ 【解析】目前,各商业银行初步建立了以董事会作为责任主体的薪酬管理组织架构。
@#@@#@ 20、下列会计工作中,属于管理会计范畴的是()。
@#@@#@ A、进行经营决策分析@#@ C、设置会计科目@#@ B、编制会计报表@#@ D、清查财产@#@ 【答案】A@#@ 【解析】管理会计主要向企业内部管理当局提供进行经营规划、经营管理和预测决策所需要的相关信息。
@#@故选A。
@#@@#@ 21、()正成为商业银行考评体系中的核心指标。
@#@@#@ A、风险调整后利润@#@ B、经济成本@#@ C、经济增加值@#@ D、资本回报率@#@ 【答案】C@#@ 【解析】对于一个完整的考评指标体系,需制定能够反映全行经营战略的核心指标,核心指标的设置是考评体系中传导战略的最重要的一个环节。
@#@从国内外商业银行的最新实践看,经济增加值正成为商业银行考评体系中的核心指标。
@#@@#@ 22、下列选项中,不属于银行业从业人员与客户间职业操守要求的是()。
@#@@#@ A、熟知业务@#@ B、专业胜任@#@ C、监管规避@#@ D、岗位职责@#@ 【答案】B@#@ 【解析】银行业从业人员与客户间的职业操守包括:
@#@①熟知业务;@#@②监管规避;@#@③岗位职责;@#@④信息保密;@#@⑤利益冲突;@#@⑥内幕交易;@#@⑦了解客户;@#@⑧反洗钱;@#@⑨礼貌服务;@#@⑩公平对待;@#@⑪风险提示;@#@⑫信息披露;@#@⑬授信尽职;@#@⑭协助执行;@#@⑮礼物收、送;@#@⑯娱乐及便利;@#@⑰客户投诉。
@#@B项属于银行业从业人员的从业准则。
@#@@#@ 23、衡量利率变动对银行当期收益影响的分析方法是()。
@#@@#@ A、风险价值分析@#@ B、缺口分析@#@ C、久期分析@#@ D、情景分析@#@ 【答案】B@#@ 【解析】缺口分析是衡量利率变动对银行当期收益影响的一种方法。
@#@具体而言,就是将银行不同时间段内的利率敏感性资产减去利率敏感性负债,再加上表外业务头寸,得到重新定价“缺口”。
@#@以该缺口乘以假定的利率变动,即得出这一利率变动对净利息收入变动的大致影响。
@#@@#@ 24、目前我国的A股交易实行的结算制度是()。
@#@@#@ A、T+0制@#@ B、T+1制@#@ C、T+2制@#@ D、T+3制@#@ 【答案】B@#@ 【解析】目前,我国A股交易实行T+1交收,B股交易实行T+3交收。
@#@T+1交收就是指交易双方在交易日(一般称为T日—)次日完成与交易有关的证券、资金收付。
@#@@#@ 25、()是在合并农村信用合作社的基础上组建的。
@#@@#@ A、农村商业银行@#@ B、村镇银行@#@ C、农村资金互助社@#@ D、农村合作社@#@ 【答案】A@#@ 【解析】农村商业银行和农村合作银行是在合并农村信用社的基础上组建的。
@#@@#@ 26、关于离岸金融市场的说法中,不正确的是()。
@#@@#@ A、与各国国内金融市场相对独立@#@ B、交易货币一般是市场所在国发行的@#@ C、交易双方一般都是市场所在地的非居民@#@ D、基本上不受任何一国国内政策法令的管制@#@ 【答案】B@#@ 【解析】离岸金融市场是非居民间进行交易形成的市场,其交易货币主要是非交易所在国货币,一般不受任何一国国内政策法令的管制。
@#@@#@ 27、申请个人经营贷款的经营实体一般不包括()。
@#@@#@ A、合伙企业合伙人@#@ B、个人独资企业投资人@#@ C、个体工商户@#@ D、有限公司法人代表@#@ 【答案】D@#@ 【解析】申请个人经营贷款的经营实体一般包括:
@#@个体工商户、个人独资企业投资人、合伙企业合伙人等。
@#@@#@ 28、下列权利中,属于身份权的是()。
@#@@#@ A、肖像权@#@ B、健康权@#@ C、亲权@#@ D、荣誉权@#@ 【答案】C@#@ 【解析】身份权包括配偶权、亲权和亲属权。
@#@故选C。
@#@@#@ 29、在国际收支平衡表中,反映一国国际收支综合状况,衡量国际收支对该国储备压力的是()。
@#@@#@ A、经常差额@#@ B、资本差额@#@ C、基本差额@#@ D、综合差额@#@ 【答案】D@#@ 【解析】综合差额反映了一国国际收支的综合情况,可以衡量国际收支对一国储备压力。
@#@故选D。
@#@@#@ 30、商业银行受企业委托,为其办理与货币资本运动有关的技术性业务,成为企业的总会计、总出纳。
@#@这体现了商业银行的()作用。
@#@@#@ A、信用中介@#@ B、支付中介@#@ C、信用创造@#@ D、货币投放@#@ 【答案】B@#@ 【解析】支付中介。
@#@商业银行受企业委托,为其办理与货币资本运动有关的技术性业务,如汇兑、非现金结算等,使银行成为企业的总会计、总出纳,成为社会的总账房。
@#@故选B。
@#@@#@ 31、商业银行应配备充足的内部审计人员,原则上不得少于员工总数的()。
@#@@#@ A、1%@#@ B、2%@#@ C、3%@#@ D、4%@#@ 【答案】A@#@ 【解析】商业银行应配备充足的内部审计人员,原则上不得少于员工总数的1%。
@#@审计人员应当具备履行内部审计职责所需的专业知识、职业技能和实践经验。
@#@@#@ 32、下列关于商业银行“三性四自”的经营原则,说法错误的是()。
@#@@#@ A、“三性”即安全性、流动性、效益性@#@ B、商业银行“三性”中,安全性劣后于效益性、流动性,而效益性又优先于流动性@#@ C、“四自”即自主经营,自担风险,自负盈亏,自我约束@#@ D、商业银行须全部承受其自主经营的后果,即自负盈亏@#@ 【答案】B@#@ 【解析】B项,商业银行经营的“三性”原则紧密关联,相互依存,但商业银行作为吸收存款的金融机构,因其负债经营的性质,所以商业银行“三性”中,效益性劣后于安全性、流动性,而安全性又优先于流动性。
@#@@#@ 33、企业无论选择向上还是向下延伸其产品线,由于突破了原来的经营范围,都有可能遇到()的问题。
@#@@#@ A、生产能力过剩@#@ B、产品组合的宽度太小@#@ C、经销商抱怨企业产品线品种不全@#@ D、顾客无法接受其新的市场定位@#@ 【答案】D@#@ 【解析】无论企业选择向哪个方向延伸其产品线,都会由于突破了原来的经营范围而遇到一个同样的问题,即顾客能否接受新的市场定位。
@#@故选D。
@#@@#@ 34、盈利性监测指标不包括()。
@#@@#@ A、资本利润率@#@ B、资产利润率@#@ C、净息差@#@ D、存贷比@#@ 【答案】D@#@ 【解析】盈利性监测指标包括资本利润率、资产利润率、成本收入比、净息差、净利差、利息收入比以及中间业务收入比。
@#@D项是流动性风险监测指标。
@#@@#@ 35、“对难以准确判断借款人还款能力的贷款,应适度下调其分类等级”指的是贷款分类中的()原则。
@#@@#@ A、真实性@#@ B、及时性@#@ C、重要性@#@ D、审慎性@#@ 【答案】D@#@ 【解析】贷款分类应遵循以下原则:
@#@①真实性原则,分类应真实客观地反映贷款的风险状况;@#@②及时性原则,应及时、动态地根据借款人经营管理等状况的变化调整分类结果;@#@③重要性原则,对影响贷款分类的诸多因素,要根据五分类的核心定义确定关键因素进行评估和分类;@#@④审慎性原则,对难以准确判断借款人还款能力的贷款,应适度下调其分类等级。
@#@@#@ 36、以人民币为面值、外币为认购和交易币种、在上海和深圳证券交易所上市交易的普通股票是()股票。
@#@@#@ A、A股@#@ B、B股@#@ C、H股@#@ D、F股@#@ 【答案】B@#@ 【解析】B股又称为人民币特种股票,是指以人民币标明面值、以外币认购和进行交易、专供外国和我国香港、澳门、台湾地区的投资者买卖的股票。
@#@@#@ 37、关于借贷记账法的说法,正确的是()。
@#@@#@ A、账户借方登记增加额,贷方登记减少额,余额在借方@#@ B、一个企业的全部借方账户与全部贷方账户相对应@#@ C、从单个账户看,借方发生额等于贷方发生额@#@ D、一个企业全部账户本期借方发生额合计等于全部账户本期贷方发生额合计@#@ 【答案】D@#@ 【解析】试算平衡公式:
@#@全部账户借方发生额合计=全部账户贷方发生额合计;@#@全部账户期末借方余额合计=全部账户贷方余额合计。
@#@故选D。
@#@@#@ 38、下列不属于非票据结算业务的是()。
@#@@#@ A、汇兑@#@ B、托收承付@#@ C、支票@#@ D、委托收款@#@ 【答案】C@#@ 【解析】C项,支票属于票据结算业务。
@#@@#@ 39、对风险管理水平高、资产结构合理的商业银行而言,采用()能够适度降低风险加权资产、节约资本。
@#@@#@ A、权重法@#@ B、蒙特卡洛模拟法@#@ C、资本计量的高级方法@#@ D、标准法@#@ 【答案】C@#@ 【解析】与权重法相比,资本计量的高级方法(如信用风险内部评级法)能更加敏感、准确地反映风险,对风险管理水平高、资产结构合理的商业银行而言,采用资本计量的高级方法后能够适度降低风险加权资产、节约资本。
@#@@#@ 40、下列属于中小型股份制商业银行的是()。
@#@@#@ A、中国工商银行@#@ B、中国农业银行@#@ C、中国进出口银行@#@ D、招商银行@#@ 【答案】D@#@ 【解析】AB属于大型股份制商业银行,C属于政策性银行,只有D属于中小型股份制商业银行。
@#@@#@ 41、一般商业性助学贷款属于()。
@#@@#@ A、个人消费类贷款@#@ B、单位消费类贷款@#@ C、个人住房贷款@#@ D、个人信用贷款@#@ 【答案】A@#@ 【解析】个人消费贷款中包括个人汽车贷款、助学贷款、个人消费额度贷款、个人住房装修贷款等,助学贷款包括国家助学贷款和一般商业性助学贷款两大类。
@#@@#@ 42、下列选项中,()不属于以公司信用基础为标准进行的公司种类划分。
@#@@#@ A、人合公司@#@ B、资合公司@#@ C、人合兼资合公司@#@ D、两合公司@#@ 【答案】D@#@ 【解析】以公司信用基础为标准,可以将公司分为人合公司、资合公司和人合兼资合公司。
@#@D项,以公司股东承担责任的范围和形式为标准,可以将公司分为无限公司、有限责任公司、股份有限公司和两合公司。
@#@@#@ 43、未来我国商业银行综合化经营模式里,大银行或将偏向于()。
@#@@#@ A、金融控股公司模式@#@ B、银行母公司模式@#@ C、全能银行模式@#@ D、总分行制模式@#@ 【答案】B@#@ 【解析】未来我国商业银行综合化经营模式里,大银行或将偏向于采用银行母公司的经营模式,使其经营多元化而又不失去银行业务的主体地位,小银行则可能偏向于成为金融控股集团中的一员专注发展银行业务,最终形成小银行“金控”、大银行“银控”的趋势。
@#@@#@ 44、在衡量通货膨胀时,()使用得最多、最普遍。
@#@@#@ A、通货膨胀率@#@ B、消费者物价指数@#@ C、生产者物价指数@#@ D、GDP平减指数@#@ 【答案】B@#@ 【解析】常用来衡量通货膨胀的指标有三种:
@#@消费者物价指数、生产者物价指数、国内生产总值物价平减指数。
@#@@#@ 其中,消费者物价指数使用得最多、最普遍。
@#@@#@ 45、一国货币升值对该国商品进出口的影响是()。
@#@@#@ A、出口增加,进口减少@#@ B、出口减少,进口增加@#@ C、出口增加,进口增加@#@ D、出口减少,进口减少@#@ 【答案】B@#@ 【解析】一国货币升值会导致本国货币国际购买力增强,进口增加,出口产品价格相对上涨,出口减少。
@#@因此选择B选项,出口减少,进口增加。
@#@故选B。
@#@@#@ 46、在金本位制度下,汇率的决定基础是()。
@#@@#@ A、购买力平价@#@ B、黄金输送点@#@ C、铸币平价@#@ D、利率平价@#@ 【答案】C@#@ 【解析】在金本位制度下,各国的货币在国际结算和国际汇兑领域中都可以按不同货币各自的含金量加以对比,从而确定货币比价,即铸币平价。
@#@@#@ 47、以下几种在进出口业务中所采用的结算方式,涉及到保兑行的是()。
@#@@#@ A、汇款@#@ B、托收@#@ C、信用证@#@ D、跟单托收@#@ 【答案】C@#@ 【解析】根据开证行的授权或要求对信用证加具保兑的银行,即为保兑行。
@#@保兑信用证下的受益人可获得开证行和保兑行的双重独立付款保证。
@#@@#@ 48、下列描述资产间收益的相关性与资产组合的总风险间关系正确的是()。
@#@@#@ A、资产间收益若为完全正相关则资产组合总风险最小@#@ B、资产间收益若为完全负相关则资产组合总风险最小@#@ C、资产间收益如不相关则资产组合总风险最大@#@ D、资产间收益若一些为负相关,另一些为正相关,则资产组合总风险最小@#@ 【答案】B@#@ 【解析】投资组合可以分散非系统风险,而当两种资产收益完全负相关时,即它们的收益率变化方向和幅度相反,风险降低程度最大,此时投资组合的标准差最小。
@#@@#@ 49、连带责任保证的保证人与债权人未约定保证期间的,债权人有权自主债务履行期届满之日起()个月内要求保证人承担保证责任。
@#@@#@ A、6B、12@#@ C、24@#@ D、36@#@ 【答案】A@#@ 【解析】@#@ 《担保法》第二十六条规定,连带责任保证的保证人与债权人未约定保证期间的,债权人有权自主债务履行期届满之日起6个月内要求保证人承担保证责任。
@#@在合同约定的保证期间和前款规定的保证期间,债权人未要求保证人承担保证责任的,保证人免除保证责任。
@#@@#@ 50、在金本位制度下,汇率的决定基础是()。
@#@@#@ A、购买力平价@#@ B、黄金输送点@#@ C、铸币平价@#@ D、利率平价@#@ 【答案】C@#@ 【解析】在金本位制度下,各国的货币在国际结算和国际汇兑领域中都可以按不同货币各自的含金量加以对比,从而确定货币比价,即铸币平价。
@#@@#@";i:
12;s:
29053:
"人参泡酒的功效附泡酒配方大全@#@人参泡酒的功效附泡酒配方大全@#@人参,五加科、人参属多年生草本植物,别名:
@#@黄参、棒槌、血参、人衔、鬼盖、神草、土精、地精、海腴、皱面还丹。
@#@人参喜阴凉,叶片无气孔和栅栏组织,无法保留水分,高于32度叶片会灼伤,生长于北纬33度—48度之间。
@#@产于中国东北、朝鲜、韩国、日本、俄罗斯东部。
@#@古代人参的雅称为黄精、地精、神草。
@#@人参被人们称为“百草之王”,是闻名遐迩的“东北三宝”之一。
@#@@#@人参的功效是大补元气,固脱生津,安神。
@#@治劳伤虚损,食少,倦怠,反胃吐食,大便滑-泄,虚咳喘促,自汗暴脱,惊悸,健忘,眩晕头痛,阳-痿,尿频,消渴,妇女崩漏,小儿慢惊,及久虚不复,一切气血津液不足之证。
@#@用人参泡制人参药酒在中国有着悠久的历史,人参泡酒的主要功效有:
@#@@#@1.调节中枢神经系统:
@#@人参能调节中枢神经系统,改善大脑的兴奋与抑制过程,使之趋于平衡;@#@能提高脑力与体力劳动的能力,提高工作效率,并有抗疲劳的作用。
@#@@#@2.大脑对能量物质的利用:
@#@可以提高学习记忆能力人参中增强学习和记忆能力的有效成分为人参皂苷,其中人参皂苷Rb1和Rg1,对学习和记忆功能均有良好影响。
@#@人参根皂苷对正常大鼠学习、记忆过程有促进作用,而人参茎叶皂苷对电休克所致的大鼠记忆障碍有明显的改善作用。
@#@两者均使正常大鼠不同脑区的单胺类递质含量明显增多。
@#@这些研究工作,对合理应用人参植物资源有一定参考价值。
@#@@#@3.改善心脏功能:
@#@人参能增加心肌收缩力,减慢心率,增加心输出量与冠脉血流量,可抗心肌缺血与心律失常。
@#@对心脏功能、心血管、血流都有一定的影响。
@#@人参有明显的耐缺氧作用,其制剂可有效地对抗窦性心率失常。
@#@人参皂苷可加快脂质代谢,并具有明显降低高胆固醇的作用。
@#@小剂量人参可使麻醉动物血压轻度上升,大剂量则使血压下降。
@#@不同的人参制剂对离体蟾蜍心脏及在体兔、猫、犬心脏皆有增强其功能的作用,并可改善其心室纤颤时的心肌无力。
@#@@#@4.降血糖作用:
@#@人参中含有人参皂苷和人参多糖。
@#@尤其是人参皂苷Rb2有明显的降血糖作用,此外人参多糖(或糖肽类)是人参中另一类降血糖成分。
@#@@#@5.增强机体的免疫功能:
@#@人参皂苷和人参多糖是人参调节免疫功能的活性成分,不但对正常人,而且对免疫功能低下的人均有提高免疫功能作用。
@#@人参多糖是人参中提纯的高分子酸性多糖,是一种免疫增强剂。
@#@经过动物实验和人体临床实验观察,证实能显著增强人体免疫力,对恶性肿瘤有一定的疗效;@#@临床实验可见同样延长病人生存时间,提高机体细胞免疫功能,且减轻放疗的毒副作用,加快损伤组织的修复。
@#@@#@6.提高对有害刺激的抵御能力:
@#@增强机体的应激能力和适应性,人参中含有人参苷,可以提高抗应激作用。
@#@可以抗缺氧、耐高温和低温的能力。
@#@@#@7.抗肿瘤作用:
@#@人参中的人参皂苷、人参多糖、人参烯醇类、人参炔三醇和挥发油类物质。
@#@这些物质对肿瘤有一定的抑制作用,但是机理是十分复杂的。
@#@@#@8.抗氧化作用:
@#@人参中含有多种抗氧化物质,人参皂苷、人参聚乙炔类化合物和人参二醇皂苷等。
@#@这些化合物有抗脂质过氧化作用,是抗衰老作用的基础。
@#@除了抗衰老作用外,对神经、内分泌、免疫功能及物质代谢等生理功能有调节作用。
@#@此外,人参还具有抗病毒、抗休克、减肥等多方面的作用。
@#@@#@人参虽然是价值较高的补品,但并非人人适用。
@#@人参中的蛋白质因子能抑制脂肪分解,加重血管壁脂质沉积,故有冠心病、高血压、脑血管硬化、糖尿病、脉管炎害应慎服人参。
@#@血液黏稠度升高,会使血液流通不畅,中医称之为血瘀。
@#@人参有促进红细胞生长的作用,红细胞增多,血液站稠度会更高。
@#@那么,在用人参泡酒的过程中应该注意哪些事项?
@#@常见的用人参泡酒的配方又有哪些呢?
@#@下面简单为大家做一介绍。
@#@@#@人参泡药酒的选用和注意事项@#@一、泡药酒的选用@#@
(1)一定要是真正纯粮食酒,酒的选用是泡药酒最为关键的一步,大家都知道,最近据媒体接连报道,说市场上70%多的白酒都是食用酒精+香料+甜蜜素+水勾兑而的,很多打着纯粮酿造旗号却是食用酒精勾兑而成,这两种酒最大的不同在于,纯粮酿造酒是天然发酵酿造而成,含有多种对人体有益的天然物质,而这些天然形成的物质会和药材发生反应,如此才会产生神奇的保健医疗作用,而食用酒精勾兑酒的本身添加成分对人体就不是很好,更会影响破坏药材的功效,所以选择泡酒很重要,一不小心选择酒精勾兑酒当泡酒,再好的药材也会大打折扣,甚至起到反作用。
@#@因此,泡药酒一定要选用纯粮酿造的酒,好药材配好酒,才能达到药酒最大功效,这种无添加的纯粮食酒在市场上不好找,在此,笔者向大家推荐一款本人一直在用的谷养康纯粮酒,只有真正纯粮酿造的酒才能达到药酒的最大功效。
@#@@#@
(2)度数:
@#@炮制药酒一般采用含酒精量在50~60度的优质纯粮食白酒最佳,从中药材分析,不论中草药,还是动物药材,都含有水分,都含有或多或少的细菌和病菌,而只有稍高的度数才能杀死细菌和病菌,还有,药材水分的渗出会稀释酒精度,所以选择度数偏高一些的酒才是合适的。
@#@而酒度数低,不利于中药材中有效成分的溶出,从而影响治疗和保健效果。
@#@最后,从保质角度来看,低度酒,再加上药材的稀释,含水量过高,不利于长时间保存。
@#@另外,酒的存放随着时间的推移,度数也会下降。
@#@所以选用50-60度的酒用来泡酒比较好。
@#@@#@(3)不易选择塑料桶装酒:
@#@市场很多塑料大桶酒,尤其是装高度酒,其实是很不好的,一定要选择陶坛或者玻璃瓶装酒,切记不能用PET塑料桶,酒具有腐蚀作用,尤其是高度白酒,长时间和塑料桶接触,白酒腐蚀塑料容易融入一些塑料桶的成分,为了安全起见,最好不要用塑料桶装酒泡酒。
@#@@#@二、人参的选用和处理@#@人参参体的质地以坚实紧密者为好。
@#@在人参的挑选过程中可以通过横断面中可看到人参的质地,以紧密者为好。
@#@所谓紧密坚实,就是掐不摹动,掰不断,甚至用榔头也难以敲断。
@#@如果一掐是软的,一掰能弯的,说明这枝人参的中心是疏松的,地下生长的年份很短。
@#@红参一般都是很紧密坚实的。
@#@在市场上人参挑选也有不是很坚实的。
@#@生晒参差别就比较大,不及红参紧密坚实,有较硬的,有较软的,应尽量选择较硬的,如果是很粗很松很软,说明是空心的,甚至可能施过化肥。
@#@所以生晒参的挑选要尤其注意。
@#@@#@人参以干燥者为好。
@#@正规出售的各种人参,都是干燥的。
@#@新鲜的生晒参是带汁水非常滋润的。
@#@晒干或蒸干后,应该是非常干燥的。
@#@但在非正规渠道购买的,干燥的程度就不一样了。
@#@有的是含水率高,有的是潮湿返糖。
@#@这种情况不但分量重,而且很容易霉烂。
@#@这种参很粗很松很软很嫩,是比较容易认出来的。
@#@@#@三、容器的选择@#@泡药酒的器皿一定要选择陶坛或者玻璃器皿,有条件最好选择陶坛,陶坛比玻璃更适合存酒放酒,我们熬制中药、古时候存酒都是陶的,可以加速酒的老熟,不能选用塑料和金属器皿。
@#@塑料和金属中容易逸出有毒物质,或者产生毒化反应。
@#@而玻璃和陶瓷,就不会产生上述情况。
@#@这也是我给大家推荐谷养康纯粮食酒的另外一个重要因由,坛子容量是2300ML,但实际装酒为1500ML,留出800ML的地方可以装入药材,他们瓶口直径4CM可以直接加入药材,这款酒,不单是真正纯粮酿造,而且是陶坛,专门为泡药酒而做的。
@#@@#@人参泡酒配方大全@#@1.人参大补酒@#@[配方]有机人参1支,熟地黄25克,枸杞子90克,冰糖100克,白酒2500克。
@#@ @#@@#@[制法]将人参去芦头,烘软,切片,枸杞子除去杂质,与白熟地同放入洁净的纱布袋中,封好袋口,把药袋放入酒中密封浸泡,每日搅拌1次。
@#@浸泡15天后,用洁净纱布过滤,取药酒备用。
@#@将冰糖放入锅中,加少量水加热溶化煮沸,煮至见微黄时,趁热过滤去渣,待凉后加入药酒中,搅匀。
@#@静置一段时间后,取上清酒液即可饮用。
@#@ @#@@#@[功效]大补气血。
@#@安神,滋肝明目。
@#@适用于身体虚弱,神经衰弱,头晕目眩,有强身健体,益寿延年之功。
@#@ @#@@#@[服法]每日2次,每次饮服15~20毫升。
@#@@#@2.人参灵芝酒 @#@@#@配方;@#@有机人参1支,灵芝草30克,白酒750毫升。
@#@ @#@@#@主治:
@#@失寝,食欲不佳,冠心病,病后年老体弱。
@#@ @#@@#@服法:
@#@人参、灵芝一起浸入白酒中,7天以上即可饮用。
@#@每次l匙,日饮l-2次。
@#@ @#@@#@3.人参枸杞酒 @#@@#@配方:
@#@有机人参片30克,枸杞子500克,熟地黄100克,冰糖4000克,白酒5000毫升。
@#@ @#@@#@主治:
@#@补气补血,对食少、乏力、盗汗、失眠、眩晕、腰疼等各种劳损虚症,均有显著效果。
@#@ @#@@#@制作:
@#@一同装入坛内,加盖密封。
@#@20天后进行过滤,然后再将酒装入坛内,密封。
@#@30天后即可饮用。
@#@ @#@@#@4.人参灵芝酒 @#@@#@配方:
@#@大支有机人参1支、灵芝30克、白酒750毫升 @#@@#@主治:
@#@失寝,食欲不佳,冠心病,病后年老体弱。
@#@@#@服法:
@#@人参、灵芝一起浸入白酒中,7天以上即可饮用。
@#@每次l匙,日饮l-2次。
@#@@#@5、人参酒 @#@@#@[配方]有机白参片30克,白酒500克。
@#@@#@[制法]将人参切成段或薄片,浸入优质白酒中,加盖密封,置于阴凉处,每日振摇1次,浸泡7天后饮用。
@#@@#@[功效]大补元气,补脾益沛,生津固脱,安神益智。
@#@适用于久病气虚,脾肺不足,食欲不振,动则气喘,自汗乏力,面色黄白少华,或脉虚,津伤口渴、消渴,神经衰弱,失眠多梦,疲倦心悸,健忘等患者服用。
@#@@#@[服法]每日早、晚各1次,每次服10-10毫升。
@#@酒巴将喝尽再加酒浸渍,直至参味淡薄,取参食之。
@#@@#@[注意]服用期间,不宜喝茶,忌食萝卜。
@#@反藜芦。
@#@@#@6.人参泡酒配方之:
@#@人参枸杞子酒 @#@
(二)@#@【配方】:
@#@人参30克,枸杞子500克,熟地黄100克,冰糖4000克,白酒5000毫升。
@#@@#@【方法】:
@#@一同装入坛内,加盖密封。
@#@20天后进行过滤,然后再将酒装入坛内,密封。
@#@30天后即可饮用。
@#@@#@【功效】:
@#@补气补血,对食少、乏力、盗汗、失眠、眩晕、腰疼等各种劳损虚症,均有显著效果。
@#@@#@【服法】:
@#@每日2次,每次饮服15~20毫升。
@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@7.人参泡酒配方之:
@#@补气补血酒 @#@@#@【配方】:
@#@人参20克,黄芪25克,当归身20克,龙眼肉60克,川芎15克,熟地45克。
@#@@#@【方法】:
@#@用50度米酒浸泡1个月。
@#@@#@【功效】:
@#@适用于气血虚弱,面色苍白,乏力,或月经稀少色淡,月经迟来等。
@#@@#@【服法】:
@#@每次服10毫升。
@#@不善于饮酒者可将此酒冲入汤水中饮用。
@#@或以此酒炖鸡效果亦佳。
@#@@#@【禁忌】:
@#@感冒发热、溃疡病、呼吸道疾病及肝病患者忌服。
@#@慢性炎症患者慎用。
@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@8.人参泡酒配方之:
@#@壮腰补肾酒 @#@@#@【配方】:
@#@巴戟60克,肉苁蓉45克,川杜仲33克,人参20克,鹿茸片18克,蛤蚧1对,川续断30克,骨碎补15克,冰糖75克。
@#@@#@【方法】:
@#@50度米酒1千克。
@#@浸泡1个月。
@#@@#@【功效】:
@#@壮阳健腰补肾,适用于男子腰膝酸软乏力,阳痿;@#@亦可用于女子性欲淡漠,低血压,腰酸无力等。
@#@@#@【服法】:
@#@每次服10毫升。
@#@@#@【禁忌】:
@#@感冒发热、溃疡病、呼吸道疾病及肝病患者忌服。
@#@高血压患者勿饮。
@#@慢性炎症患者慎用。
@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@9.人参泡酒配方之:
@#@养身酒 @#@@#@【配方】:
@#@枸杞子90克,黄精65克,黄芪32克,当归身28克,冬虫夏草38克,龙眼肉60克,人参25克。
@#@@#@【方法】:
@#@50度米酒1.5千克,浸泡1个月。
@#@@#@【功效】:
@#@补益气血,养身益寿,是温和的健身酒,可使人面色红润光泽。
@#@@#@【服法】:
@#@每日早晚各服1次,每次量不宜超过20毫升,老年人以10毫升为佳。
@#@@#@【禁忌】:
@#@高血压患者勿饮。
@#@慢性炎症患者慎用。
@#@@#@10.人参枸杞益寿延年酒@#@ 配方:
@#@人参30克,枸杞子500克,熟地黄100克,冰糖4000克白酒5000毫升@#@ 方法:
@#@将人参去芦头,烘软,切片,枸杞子除去杂质,熟地黄放入洁净的纱布袋中@#@ ,封好袋口,把药袋放入酒中密封浸泡,@#@ 功效:
@#@大补气血。
@#@安神,滋肝明目。
@#@适用于身体虚弱,神经衰弱,头晕目眩,腰膝@#@ 酸软等。
@#@对食少、乏力、盗汗、失眠、眩晕、腰疼等各种劳损虚症,均有显著效果。
@#@无@#@ 病者常饮,有强身健体,益寿延年之功。
@#@@#@ 11.人参灵芝酒@#@ 配方;@#@大支人参1支,灵芝草30克,白酒750毫升。
@#@@#@ 主治:
@#@失寝,食欲不佳,冠心病,病后年老体弱。
@#@@#@ 服法:
@#@人参、灵芝一起浸入白酒中,7天以上即可饮用。
@#@每次l匙,日饮l-2次。
@#@@#@ 12、人参枸杞酒@#@ 配方:
@#@人参30克,枸杞子500克,熟地黄100克,冰糖4000克,白酒5000毫升。
@#@@#@ 主治:
@#@补气补血,对食少、乏力、盗汗、失眠、眩晕、腰疼等各种劳损虚症,均有@#@ 显著效果。
@#@@#@ 制作:
@#@一同装入坛内,加盖密封。
@#@20天后进行过滤,然后再将酒装入坛内,密封。
@#@@#@ 30天后即可饮用。
@#@@#@ 13、长白山全株鲜参酒@#@ 配方:
@#@本产品集长白山民间秘方,以长白山全株鲜人参为主要原料,由鹿茸、灵芝@#@ 、天麻、不老草、枸杞子、蛇、蛤蚧、五味子、贝母等名贵药材的固形物或浸汁液@#@ 体配制而成。
@#@@#@ 功效:
@#@此酒具有强身健体,防病抗衰,益智养颜,滋补壮阳,延年益寿之功效,是@#@ 中老年理想的滋补品。
@#@@#@ 用法:
@#@饮酒既可。
@#@@#@ 14、鹿血酒@#@ 配方:
@#@鹿血200克白酒1000克@#@ 效用:
@#@补虚弱、理血脉、散寒邪、止疼痛。
@#@@#@ 适用:
@#@阳虚怕冷,腹痛,肾虚阳萎,虚寒带下,崩漏等症。
@#@@#@ 制作:
@#@1、鹿血新鲜的最佳,按量取后注入酒坛内,再注入白酒,用筷子搅匀,静@#@ 置约24小时。
@#@2、取上层澄清液,食时在热水中加热约50度时即可。
@#@@#@ 15、鹿茸酒@#@ 配方:
@#@鹿茸5克,山药30克,白酒500克效用:
@#@壮元阳,补气血,闪精髓,强筋骨。
@#@@#@ 适用:
@#@肾阳虚之阳萎,滑精,腰膝酸冷,虚寒带下,精亏眩晕耳鸣,小便频数等症。
@#@@#@ 制作:
@#@将鹿茸、山药酒泡7天后服,经常饮用,每次少许。
@#@@#@ 16、鹿鞭酒@#@ 配方:
@#@鹿鞭1条,白酒1000克。
@#@@#@ 功效:
@#@壮身健体,补肾壮阳。
@#@适用:
@#@腰膝酸痛、肢体无力、肾阳不足、精血亏虚、@#@ 男子阳痿、女子宫冷等。
@#@@#@ 制做:
@#@将鹿鞭洗净,温水浸润,去掉内膜,切成细片,装入坛内,注入白酒,密封@#@ 浸泡1个月后服法:
@#@每日2次,每次5—10克。
@#@@#@ 17、灵芝酒@#@ 配方:
@#@灵芝30克,丹参5克,三七5克,白酒500克。
@#@@#@ 功效:
@#@治虚弱,益精神。
@#@适用于神经衰弱,头晕失眠、冠心病等。
@#@@#@ 制法:
@#@将原料切片,放入坛内,注入白酒,密封置阴凉处。
@#@每日摇晃数次,2周后@#@ 过滤去渣即可。
@#@@#@ 服法:
@#@每日2次,每次饮服20克。
@#@@#@ 18、灵芝人参酒@#@ 配方:
@#@灵芝50克,人参20克,冰糖500克,白酒1500克。
@#@功效:
@#@益肺气,强筋骨,@#@ 利关节。
@#@适用于肺痨久咳,痰多,肺虚气喘及消化不良,失眠等症。
@#@@#@ 制法:
@#@先将灵芝和人参洗净,切成薄片,晾干后与冰糖一同装入洁净的纱布袋中,@#@ 封好袋口,放入酒坛中,加进白酒,密封浸泡10天后去布袋,搅拌后再静置3天,@#@ 取上清液饮用。
@#@@#@ 服法:
@#@日服2次,每次15--20克。
@#@忌多饮@#@ ~~灵芝50克,切碎,浸泡在500毫升白酒或黄酒中,密封20日后,@#@ 功能:
@#@为补益内脏、强壮身体、延缓衰老,特别适用于神经衰弱、失眠健忘。
@#@@#@ 主治:
@#@治风湿性关节炎,腰肌劳损,慢性胃炎等症。
@#@@#@ 服法:
@#@每日饮2次,每次20-50毫升。
@#@@#@ ~~灵芝50克,粮食酒1000毫升,蜂蜜20克。
@#@将灵芝切薄片,与蜂蜜一起入酒,密@#@ 封浸泡15—30天后服用。
@#@每日两次,日服40毫升,能治疗胃癌,还能祛除雀斑。
@#@@#@ 13、身体虚弱保健酒配方@#@ 19:
@#@助阳补阳红参酒@#@ [配方]红参20克,鹿茸6克,白酒1000克。
@#@@#@ [制法]将红参、鹿茸蒸软后,放入白酒中,加盖密封,浸浸泡15天即可饮用。
@#@@#@ [功效]补气壮阳。
@#@适用于老人冬季阳虚,畏寒,肢体不温。
@#@@#@ [服法]每日2次,每次饮服10-20毫升。
@#@[注意]夏日不宜饮用。
@#@易上火者慎服或禁服。
@#@@#@ 20:
@#@白参酒@#@ [配方]白人参30克,白酒500克。
@#@@#@ [制法]将人参切成段或薄片,浸入优质白酒中,加盖密封,置于阴闵处,每日振摇@#@ 1次,浸泡7天后饮用。
@#@@#@ [功效]大补元气,补脾益沛,生津固脱,安神益智。
@#@适用于久病气虚,脾肺不足,@#@ 食欲不振,动则气喘,自汗乏力,面色黄白少华,或脉虚,津伤口渴、消渴,神经@#@ 衰弱,失眠多梦,疲倦心悸,健忘,阳痿等患者服用。
@#@@#@ 21.西洋参酒@#@ [配方]西洋参30克,白酒500克。
@#@@#@ [制法]将西洋参加工粗碎,置净瓶中,入白酒(或黄酒)浸泡,加盖密封,每日振@#@ 摇数下,经14天后便可开取饮服。
@#@@#@ [功效]益气养阴,生津止渴。
@#@适用于少气,口干渴,疲乏无力,声音嘶哑,午后潮@#@ 热,肺虚久咳,干咳、咯血等症。
@#@对于肺结核、冠心病及高热后引起的气阴两伤,@#@ 均可使用。
@#@@#@ [服法]每日早、晚各1次,每次饮服10-15毫升。
@#@、边饮边添新酒,酒淡为止,参渣@#@ 可嚼服。
@#@[注意]忌食萝卜。
@#@反藜芦。
@#@体质虚寒者不宜用,腹冷痛,寒性腹泻者忌用。
@#@@#@22.鹿龄集酒(养身长寿保健法)@#@配方:
@#@肉苁蓉20克.人参.熟地各15克,海马.鹿茸各10克,白酒1000克。
@#@@#@制法:
@#@将人参、鹿茸研为粗末,再与其它药物一起用白酒浸泡1个月,即可饮用。
@#@@#@功效:
@#@益气补血,补肾壮阳。
@#@适用于气虚及肾阳虚出现的腰膝酸软,性功能衰退,耳鸣,或由于肾阳虚而致的男性不育症。
@#@此方能明显地提高机体的体液免疫和细胞免疫功能,并且对骨髓造血的机能有一定的促进作用。
@#@@#@服法:
@#@每日早、晚各1次,每次空腹温饮服10毫升。
@#@@#@注意:
@#@感冒发热、高血压等患者忌服。
@#@@#@23.蛤蚧参茸酒(经验方)@#@配方:
@#@肉苁蓉、人参各30克,鹿茸6克,蛤蚧一对,巴戟天、桑螵蛸各20克,白酒2000克。
@#@@#@制法:
@#@将鹿茸切成薄片,人参碎成小段,蛤蚧去掉头足,碎成小块。
@#@其余3味药均粗碎,同前药用纱布袋盛之,扎紧口。
@#@再将酒倒入小坛内,放入药袋,加盖密封,置阴凉处,经常摇动数下,经14天后即可开封饮服。
@#@@#@功效:
@#@补元气,壮肾阳,益精血,强腰膝。
@#@适用于元气亏损,神疲食少,气短喘促,精神委靡,失眠健忘,心悸怔忡,梦遗滑精,腰膝寒冷酸痛,下肢软弱无力,女子宫寒及肚腹冷痛等症。
@#@@#@服法:
@#@每日早、晚各1次,每次空腹温饮10-15毫升。
@#@@#@24.神仙延寿酒(万病回春)@#@配方:
@#@肉苁蓉、生地、熟地、天冬、麦冬、当归、牛膝、杜仲、小茴香、巴戟天、川芎、白芍、枸杞子、黄柏、云苓、知母各15,破故纸、砂仁、白术、远志、人参各10克,石菖蒲、柏子仁各8克,木香、6克,白酒4300克。
@#@@#@制法:
@#@将上药全部加工碎,用细纱布袋盛之,扎紧口放入净坛里,倒入白酒置文火上煮,约2小时后取下待温加盖并泥固。
@#@再将药酒坛埋入较潮湿的净土中,经5昼夜后取出,置阴凉干燥处。
@#@再经7日后既可开封,取掉药袋,过滤即可。
@#@@#@功效:
@#@补气血,养肝肾,调脾胃,壮精神,泽肌肤,明耳目,健身益寿。
@#@适用于气血不足,肝肾虚损的少气无力,面黄肌瘦,精神委靡,腰膝酸困,双足无力,阳痿遗精,多梦易醒,怔忡健忘,目暗耳鸣及未老先衰者。
@#@@#@服法:
@#@早、晚各1次,每次15-20毫升,或随量饮服。
@#@@#@25.人参枸杞酒@#@【配方】人参2克枸杞子35克熟地10克冰糖40克白酒1kg@#@【效用】人参有广泛医疗作用,是古今著名强壮抗老药,加配枸杞子、熟地黄又能补阴血,乌须发,壮腰膝,强视力;@#@用酒浸药,有效成分溶出更全,且能活血通经;@#@冰糖调味,又能清热生津,缓酒热性。
@#@用于诸虚劳损之食少、乏力、自汗、眩晕、失眠、腰痛等症颇有较好疗效。
@#@本方宜于病后体虚及贫血、营养不良、神经衰弱、糖尿病患看使用。
@#@无病常饮,亦有强身益寿之功。
@#@@#@【制作工艺】@#@1.人参烘软切片,枸杞除去杂质,用纱布袋装上扎口备用。
@#@@#@2.冰糖放入锅中,用适量水加热溶化至沸,炼至色黄时,趁热用纱布过滤去渣备用。
@#@@#@3.白酒装入酒坛内,将装有人参、枸杞布袋放入酒中,加盖密闭浸泡10~15天,每日搅拌一次,泡至药味尽淡,用细布滤除沉淀,加入冰糖搅匀,再静置过滤,澄明即成。
@#@@#@26.三宝液@#@原料:
@#@肉苁蓉、锁阳、蛤蚧、蚕蛾、人参、鹿茸、枸杞子、淫羊藿、白酒。
@#@@#@功效:
@#@补气壮阳。
@#@适用于体质虚弱,肾阳不足,畏寒肢冷,阳痿遗精。
@#@@#@服法:
@#@日服2次,每次10-30毫升,温服@#@27.生龙活虎酒@#@原料:
@#@肉苁蓉,人参,鹿茸,阳起石,附片,五味子,韭菜子,菟丝子,当归,杜仲,覆盆子,黄芪,枸杞子,淫羊藿,熟地,酒。
@#@@#@功效:
@#@大补气血,壮阳益火,补肾固精。
@#@可用于治疗气血大衰,肾阳不足引起的腰膝酸软,四肢冰凉,大便溏泄,小便不利或失禁,阳痿、精冷,以及未老先衰,身乏倦卧,畏寒肢冷,面色苍白,心悸气短等症。
@#@@#@服法:
@#@每日2-3次,每次10-15毫升。
@#@@#@注意:
@#@忌寒冷,节制性欲,注意劳逸结合。
@#@@#@28.长寿酒@#@处方人参50克,桂圆150克,大枣200克,白酒1000毫升。
@#@@#@制法人参切薄片,桂圆、大枣去核,装布袋内,置于容器中,加入白酒,密封10天弃袋即可食用。
@#@@#@用法1日两次,1次20毫升;@#@久服隔1日服1次。
@#@@#@功效人参能补五脏、安精神、定魂、止惊、明目、开心益智。
@#@桂圆养心、安神、益智、强壮。
@#@大枣具有润心肺止咳、补五脏除虚损、除肠胃癖气等功效。
@#@@#@主治贫血,神经衰竭,健忘,失眠等症@#@29.补肝肾药酒@#@材料与制作东北人参、干地黄、甘枸杞各25克,淫羊藿、沙苑蒺藜、母丁香各15克,沉香、远志肉各5克,荔枝核7枚,60度高粱白酒1000毫升。
@#@将药去杂质,浸入酒中45天后,每日1次,每次10毫升,徐徐呷服。
@#@@#@主治本方补益虚损,焕发精神,协调阴阳,延年益寿,适用于中老年人肝肾不足,气血虚弱,精力衰退,易于疲劳@#@30.养肾药泡酒方@#@人参200克、枸杞子350克、熟地500克、冰糖400克,泡白酒适量。
@#@@#@可大补元气,安神固脱,滋肝明目。
@#@适用于劳伤虚损、少食倦怠、惊悸健忘、头痛眩晕、阳痿、腰膝酸痛等症。
@#@@#@31.类风湿酒@#@党参300克,黄芪300克,当归250克,防己、杜仲、透骨草、鸡血藤、川芎、淫羊藿各150克,熟地200克,青风藤200克,白酒500毫升。
@#@@#@将上药研为粗末,入布袋,置于容器中,加入白酒,密封,浸泡14天,过滤弃渣,加入冰糖即可饮用。
@#@1日两次,1次饮30~50毫升。
@#@@#@主治类风湿性关节炎、风湿性关节炎、骨质增生等症。
@#@@#@32.补气补血酒人参33克,黄芪25克,当归身20克,龙眼肉60克,川芎15克,熟地45克。
@#@用50度米酒浸泡1个月。
@#@@#@功能和用法:
@#@适用于气血虚弱、面色苍白无光泽,乏力,或月经稀少色淡,月经来迟等。
@#@每次服10~20毫升。
@#@不善于饮酒者可将此酒冲入汤水中饮用。
@#@或以此酒炖鸡效果亦佳。
@#@@#@禁忌:
@#@感冒发热、溃疡病、呼吸道疾病及肝病忌服。
@#@@#@33.壮腰补肾酒巴戟60克,肉苁蓉45克,川杜仲33克,人参25克,鹿茸片18克,蛤蚧1对,川续断30克,骨碎补15克,冰糖75克,50度米酒1公斤。
@#@浸泡1个月。
@#@@#@功能和用法:
@#@壮阳健腰补肾,适用于男子腰膝酸软乏力,阳痿;@#@亦可用于女子性欲淡漠,低血压,腰酸无力等。
@#@每次服10~20毫升。
@#@@#@禁忌症:
@#@同上。
@#@高血压患者勿饮。
@#@@#@34.长白山全株鲜参酒@#@配方:
@#@本产品集长白山民间秘方,以长白山全株鲜人参为主要原料,以三泉水酿制优质白酒为基,由鹿茸、灵芝、天麻、不老草、枸杞子、蛇、蛤蚧、五味子、贝母等名贵药材的固形物或浸汁液体配制而成。
@#@@#@功效:
@#@此酒具有强身健体,防病抗衰,益智养颜,滋补壮阳,延年益寿之功效,是中老年理想的滋补品。
@#@@#@用法:
@#@饮酒既可。
@#@@#@35.灵芝人参酒@#@配方:
@#@灵芝50克,人参20克,冰糖500克,白酒1500克。
@#@功效:
@#@益肺气,强筋骨,利关节。
@#@适用于肺痨久咳,痰多,肺虚气喘及消化不良,失眠等症。
@#@@#@制法:
@#@先将灵芝和人参洗净,切成薄片,晾干后与冰糖一同装入洁净的纱布袋中,封好袋口,放入酒坛中,加进白酒,密封浸泡10天后去布袋,搅拌后再静置3天,取上清液饮用。
@#@@#@服法:
@#@日服2次,每次15--20克。
@#@忌多饮。
@#@@#@36.人参灵芝酒@#@配方:
@#@大支人参1支、灵芝30克、白酒750毫升@#@主治:
@#@失寝,食欲不佳,冠心病,病后年老体弱。
@#@@#@服法:
@#@人参、灵芝一起浸入白酒中,7天以上即可饮用。
@#@每次l匙,日饮l-2次。
@#@@#@37,固本酒@#@【配方】人参30克,熟地30克,麦冬30克,天冬20克,白茯苓20克,生地30克白酒1500克。
@#@@#@【制法】@#@
(1)将上述药物全部破碎,放入白酒坛内用文火煮半";i:
13;s:
11973:
"个人银行人员辞职信@#@个人银行人员辞职信@#@ 辞职信是辞职者向工作单位辞去职务时写的书信,也叫辞职书或辞呈。
@#@辞职信是辞职者在辞去职务时的一个必要程序,通常由标题、称谓、正文、结语、署名与日期五部分构成。
@#@接下来,小编给大家准备了个人银行人员辞职信,欢迎大家参考与借鉴。
@#@@#@ 个人银行人员辞职信1@#@ 尊敬的领导:
@#@@#@ 我很遗憾自己在这个时候向公司正式提出辞职。
@#@@#@ 我自某年7月23日进入某某某股份有限公司,某年8月24日调入到筹备组,到现在已经有半年了,正是在这里我开始踏上了社会,完成了自己从一个学生到社会人的转变。
@#@@#@ 公司的过去半年里,利用公司给予良好学习和锻炼时间,学习了一些新的东西来充实了自己,并增加自己的一些知识和实践经验。
@#@我对于公司半年多的照顾表示真心的感谢!
@#@今天我选择离开并不是我对现在的工作畏惧,承受能力不行。
@#@经过这阵的思考,我觉得离我所追求的目标越来越远。
@#@人如果没有追求,他的生活很乏味,相信公司领导会给予谅解。
@#@@#@ 我也很清楚这时候向公司辞职于公司于自己都是一个考验,公司正值用人之际,公司项目的开展,所有的前续工作在公司上下极力重视下一步步推进。
@#@也正是考虑到公司今后推进的合理性,本着对公司负责的态度,为了不让公司因我而造成的决策失误,我郑重向公司提出辞职,望公司给予批准。
@#@@#@ 祝公司项目顺利推进创造辉煌,祝公司的领导和同事们前程似锦鹏程万里!
@#@@#@ 此致@#@ 敬礼@#@ 个人银行人员辞职信2@#@ 尊敬的行领导:
@#@@#@ 您好!
@#@@#@ 我很遗憾自己在此时正式提出辞职。
@#@@#@ 白驹过隙,入行已经两年半。
@#@记得还没毕业,披着长头发穿着牛仔裤坐火车来某某省某某银行考试,那时的我是张纯白纸,天真活力带着幻想和创造冲动,还只是个孩子。
@#@在头一年里,我依然把工作想象得十分乐观,对于经济上的独立我感到很满意,对于业务的学习充满新鲜感,对于新的同事朋友们简直相见恨晚。
@#@那绝对是人生中快乐的日子。
@#@然而一个不成熟的人活在一种不稳定的生活环境里,变化悄然而至。
@#@@#@ 虽然某某是我的家乡,在某某工作的我却不是本地人,在日复一日枯燥无味缺少假期的工作中,在生活上体会到无助感。
@#@我的性格内向,但爱好自由,想法很多,但行动能力不好。
@#@我曾经学习经济,并对理论知识有一些好感。
@#@大学毕业以后从事金融工作,获得了相对丰厚的薪水和较高的社会地位,但那几乎与我内心的职业理想和满意的生活状态背道而驰。
@#@我曾经消极对待,对围城外的渴望已经超过心理负荷。
@#@在我失意的日子里,是都司前的领导和同事在我身边爱护我关怀我,一次一次宽容和帮助我,让我走完在工行的成长之路。
@#@@#@ 今天我真的决定离开了,就在这个时候,冬天的寒冷催出伤感的情绪,挥别我第一份工作,挥别我亲爱的领导与同事,挥别我无数次跌倒爬起百感交集。
@#@我怕的不是吃苦,怕的是心中没有信念。
@#@辞职以后我将回到温暖的家中,反思和总结这段历程,在适当的时候重新向前进。
@#@@#@ 某某银行给我了许多,我不曾忘记。
@#@可爱的是,小孩子的翅膀还没有长硬,就执意要离开大家庭独自冒险,谁让这孩子天生爱冒险。
@#@即使是那样,我已经印上icbc的标志。
@#@感谢都司前大家庭的每一个成员,真诚地,带点酸的。
@#@最后祝愿我们都司前支行的业绩越做越好。
@#@@#@ 个人银行人员辞职信3@#@ 尊敬的领导:
@#@@#@ 您好!
@#@@#@ 感谢这一个月来您对我的关怀,然而今天我却不得不向您恭敬的呈递上我的辞职申请。
@#@@#@ 回首这一个多月来,首先得感谢某某银行给予我这次机会,让我有幸加入某某某这样一支在某行百余支业务组里业绩都能名列前矛的优秀团队里,在某某某,我感受到了荣誉同时也体验到了压力,这些都成为我每日工作的原动力。
@#@入职以来我进行过写字楼、大型商场、街边店铺的陌生拜访,同时也实践过不同形式的摆摊工作,凭借这些多元化的作业方式,我份内的任务量得到了一定的保证,但还是未能圆满达到某主任所给予的期望。
@#@@#@ 之所以选择离职,大致有以下几方面的原因:
@#@@#@ 第一,社会之所以产生分工,是由于每个人的能力不同,而个人能力的差异势必会从客观上要求人人考量自身实际,选择能闪避其短而发挥其长的工种。
@#@本人入职以来虽然兢兢业业的工作,却仍然与公司所要求的月最低任务量目标有一段距离,而再结合每日诸如交通费、饮料费的开销,让自己感觉到了入不敷出、捉襟见肘的考验。
@#@因而,从民生的角度而言,离开某某银行信用卡中心确实是经济无奈所致、能力所不胜任这份工作所为。
@#@@#@ 第二,坦诚说来,之所以选择某某银行信用卡中心这份工作,我的初衷的是倾向于让这份工作来重新塑造自己的性格,而从目前的效果来看,是完全达到了。
@#@这一个月过去,我改掉了腼腆和不敢在陌生人面前谈吐的缺陷,培养成为现在勇于在众人面前展示自我的个性,以及与陌生人有强烈攀谈欲望的性情。
@#@这短短一个月端正了我二十几年来性格上的不足,锤炼出了全新的自我,这对我今后不论是在职场上亦或是在人生大道上,永远都是有百利而无一害的。
@#@@#@ 第三,去年毕业后我参加考研,天意弄人的是我仅以一分之差未能如愿,这不得不说是一次人生的转变,姑且不论这次转折是利还是弊,但我还是怀有一颗强烈上进的心,希望在青春这样黄金的时段里能够博览全书,尤其是认真研读一些对自身职业发展有益的书籍,而这需要有一份朝九晚五、有规律作息的工种,因而离开某行也是出于自身职业规划的考虑。
@#@@#@ 白驹过隙的一个来月,在某主任悉心指教与亲身表率的引领下,我很有自信的说:
@#@我对客户的服务态度以及在销售信用卡的技巧方面不亚于公司内任何一个人,这些当然都离不开某主任的功劳。
@#@而由于至今我从未使用过信用卡,对信用卡在开卡使用中的许多细节问题上还尚不是很清楚,这确实是作业中的客观不足之处。
@#@@#@ 在信的最后,我还是很坦率的向某某银行信用卡中心致敬,因为是它给予了我第一份工作的机会,赐予了我这次转变人生性格的手术台。
@#@同时,我还感激我的第一位工作上司某主任,是您教会了我在工作中所应该发挥出的这么一种精神风采:
@#@热忱、积极、上进、谨慎、自律。
@#@@#@ 希望我的离职请求能够得到您的批准。
@#@@#@ 个人银行人员辞职信4@#@ 尊敬的领导:
@#@您好!
@#@@#@ 我因个人原因,我决定向您提出辞职申请,申请与招商银行解除劳动合同。
@#@以发展的眼光来看,全日制研究生将会是招商银行很长一段时间任用人员的趋势,他们无论理论上还是综合素质上都是全招商银行培养、重用的对象。
@#@@#@ 离开银行并不是我的所愿,只是自己的条件已经达不到到银行的要求了,银行工作十分难得,社会放弃这样的机会呢。
@#@不过现实就是这样,能者上,弱者下,我不想被银行解聘,只能够提前看清自己的方向,向银行提出辞职申请。
@#@这也是我逼不得已的举动,也是一个体面的离开。
@#@@#@ 为了紧跟步伐,适应时代的潮流,我拟采取脱产学习的形式攻读研究生学位课程,需要提前解除劳动合同,故无法履行与银行签订的三年期劳动合同。
@#@我自200年参加工作以来就一直在银行,经历了从筹备建设到银行的种种变革,对她有着深厚的感情,我的领导和同事都成为了我的良师益友,从他们身上我学习到了很多做人做事的道理,请相信我绝不是在此说说套话。
@#@@#@ 招商银行给予我的很多,包括极好的办公环境,融洽的上下级关系以及各项福利待遇。
@#@在决定离开她的过程中,我很犹豫。
@#@要舍弃这些已经拥有、珍贵的东西,去追逐未知,需要很大的决心和勇气,也相当痛苦。
@#@但我记得上小学老师就教过“逆水行舟,不进则退”的道理,并一直视此为做人做事原则。
@#@托尔斯泰也曾说过:
@#@小鸟不会因为第一次飞行遇到雷电就怀疑天空。
@#@我相信自己的决定。
@#@真心希望银行能体谅一个年轻人要求上进,实现理想的真诚愿望,同意我提前解除劳动合同。
@#@我定会将自己负责的工作做细致、全面的交接。
@#@@#@ 当然我在离开之后还是会回忆起这里,回忆在这里我工作的日子。
@#@事情的发展总是超出人的想象,这就是我一直以来感叹世事无法洞晓。
@#@在以后的道路上,我想自己一定能够做的更好的,想象自己的实力,我能行,只要我去努力,我就能够做的更好!
@#@最后祝愿银行的领导和同事身体健康、万事如意!
@#@@#@ 此致@#@ 敬礼@#@ 个人银行人员辞职信5@#@ 尊敬的农业银行领导:
@#@@#@ 您好!
@#@首先感谢您在百忙之中抽出时间阅读我的辞职信。
@#@@#@ 我是怀着十分复杂的心情写这封辞职信的。
@#@自我进入银行工作之后,由于行领导对我的关心、指导和信任,使我获得了很多机遇和挑战。
@#@经过这些年在行里的工作,我在金融领域学到了很多知识,积累了一定的经验,对此我深表感激。
@#@@#@ 由于我自身能力的不足,近期的工作让我觉得力不从心。
@#@为此,我进行了长时间的思考,觉得行里目前的工作安排和我自己之前做的职业规划并不完全一致,而自己对一些新的领域也缺乏学习的兴趣和动力。
@#@@#@ 为了不因为我个人能力的原因而影响行里的工作安排和发展,经过深思熟虑之后我决定辞去某某银行的工作。
@#@我知道这个过程会给行里带来一定程度上的不便,对此我深表抱歉。
@#@@#@ 非常感谢行里十多年来对我的关心和教导。
@#@在银行的这段经历于我而言非常珍贵。
@#@将来无论什么时候,我都会为自己曾经是某某银行的一员而感到荣幸。
@#@我确信在某某银行的这段工作经历将是我整个职业生涯发展中相当重要的一部分。
@#@@#@ 祝农业银行领导和所有同事身体健康、工作顺利!
@#@@#@ 再次对我的离职给行里带来的不便表示抱歉,同时我也希望行领导能够体恤我个人的实际情况,对我的申请予以考虑并批准。
@#@@#@ 此致@#@ 敬礼@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ 相关*:
@#@@#@ 1.试用期转正自我鉴定范文五篇@#@ 2.试用期员工转正自我鉴定范文@#@ 3.新员工试用期转正自我鉴定范文@#@ 4.试用期员工转正自我鉴定范文@#@ 5.新员工试用期转正自我鉴定范文怎么写@#@ 6.公司试用期员工转正自我鉴定范文@#@ @#@";i:
14;s:
18341:
"护士个人年终工作总结@#@2021护士个人年终工作总结@#@ 回顾一年来的各项工作,内心不禁感慨万千,在这一年里,我在院领导、科主任和护士长的关心与直接领导下及同事们的关心与帮助下,下面是由精心挑选的,欢迎大家一起来查阅。
@#@@#@ 护士个人年终工作总结1@#@ 20__年护理部在医院领导下仅仅围绕“提服务、控制量、抓落实、保安全”等中心重点工作,更新管理模式,创新服务理念,凝聚护理队伍,深入推进各项护理工作。
@#@@#@ 一、提高服务质量@#@ 按照三好一满意要求,护理部要求各护理单元根据自己特点制定不同特色的护理服务目标:
@#@病房红灯零呼唤、入出院护士全程陪同,门诊全程快准、无忧,手术室温馨、无惧,供应室收送及时,根据上述目标高标准、严要求,力争实现护理服务零投诉。
@#@并以此为切入点在5.12开展服务礼仪知识竞赛,评选出优秀职业团体。
@#@促使每位护理人员注重自己在工作中的仪表仪态,提升了护理人员的职业形象。
@#@@#@ 开展优质护理服务满意度调查,三个病区每月进行一次,护理部每季度进行一次,每次调查有总结有分析,针对调查中反应的突出问题护理部及时提出整改意见,协调解决。
@#@@#@ 二、严格护理质量控制,保证护理质量持续改进。
@#@@#@ 针对__年护理一级质控相对薄弱问题,__年初护理部及时召开护士长会议,确定__年护理质量的目标、任务及发展方向,重新制定重点科室护理质量标准,护士长参照护理质量控制标准周检查、月总结,护理部每月对重点科室进行质控大检查,并在护士长会议上进行反馈分析,及时拟定整改措施进行改进。
@#@做到有执行标准,有检查落实,有总结分析,有信息反馈,有整改措施,有详实记录。
@#@体现护理质量持续不断改进。
@#@(参照标准:
@#@整体护理质量检查记录,优质护理服务病房管理质量督导记录,一级护理质量控制改进记录,护理文书书写标准,各科护理质量考核检查标准,护理核心制度)@#@ 针对__年底检查中出现问题,20__年重点加强责任护士优质护理服务工作质量督导,病区护士长优质护理服务工作质量督导。
@#@@#@ 三、具体工作抓落实@#@ 影响护理工作持续改进的突出问题是:
@#@@#@ 1、没有目标计划。
@#@@#@ 2、有目标计划但没有落实。
@#@@#@ 3、有工作落实却没有详实记录和台账。
@#@@#@ 针对上述问题,__年护理部真抓实干,要求各护理单元年有计划,月有安排,周有重点,日有记录,资料分类管理。
@#@在三大病区及重点科室顺利完成一级质控的建设及管理工作。
@#@@#@ 四、监测护理质量相关标准,落实风险防范措施,保证护理安全。
@#@@#@ 重点制定患者身份识别、治疗、用药、手术、预防感染、预防跌倒等重点环节的安全工作程序和措施。
@#@每月监测院内跌倒、坠床、压疮、择期手术并发症、管道滑脱的质控指标及防范措施的落实,__年全院无一例上述事件发生。
@#@@#@ 1、建立全院统一的抢救车管理制度,高危药品和备用药品分开存放,标示清楚。
@#@@#@ 2、建立全院统一的重点环节应急管理制度和风险预案(用药、输血、治疗、标本采集、围手术期、护理操作等),并定期进行培训和演练。
@#@@#@ 3、有院内紧急意外事件的护理工作应急预案和处理流程。
@#@@#@ 4、有全院统一的护理不良事件上报制度及上报流程。
@#@@#@ 护理部要求护士对护理不良事件报告制度知晓率达到100%,上报率大于等于90%,对输血反应、输液反应的处理预案知晓率达到100%,手术安全核查率100%,患者身份识别核查制度落实100%。
@#@@#@ 五、重视护理队伍建设,落实层级培训,提高护士素质。
@#@@#@ __年全院进行护理培训4次,理论考核2次,技术考核2次,内容涵盖抢救药品、仪器设备、危重病人、应急预案、护理礼仪等,人员包括新入职人员、护理骨干人员、护理管理人员等。
@#@@#@ 护理部要求各科室每月进行业务学习及培训2次,考核1次,公休座谈会1次。
@#@@#@ __年即将过去,对过去工作的总结和分析,是为了在新的20__年我们的脚步走的更扎实更稳健,我们的工作目标更清晰,更有的放矢。
@#@__年我们有很多不足,也暴露了很多问题,希望在新的一年里,有意愿的坚强领导,有全院护士的团结努力,我们的护理工作能跃上一个新的台阶。
@#@@#@ 护士个人年终工作总结2@#@ ____年x月,我进入了一所医院实习。
@#@当时我非常兴奋,很享受刚踏入社会的新鲜感,对医院的各项工作、流程都很感兴趣。
@#@当然我也有点担心,毕竟是踏入社会了,要与各种人群进行交流。
@#@在陌生的环境与陌生的人交流对我来说是一项不小的挑战吧。
@#@@#@ 实习轮岗,感受生命的珍贵@#@ 刚进医院,我们就进行了三天的集中培训。
@#@三天后,每个人都收到了实习安排表:
@#@我被安排到第一科室烧伤科。
@#@在烧伤科,我看到很多大面积烧伤的病人,有的面容已无法分辨。
@#@此时的我突然生出了一些使命感,尤其是当我穿着护士服,穿戴整齐地出现在护理站的时候,我觉得自己很伟大。
@#@@#@ 第一天,护士长、带教教员向我们介绍环境、护理任务、交接班和护理程序,也带我们到病人床边进行交班,了解病人情况,我的第一感觉是护士们都很细心。
@#@每天的工作无非就是交班、铺床、各项护理操作。
@#@想到自己今后也要做这些相同的工作,不免有些忐忑,但很快这种忐忑就被成为护士的荣誉感所取代。
@#@@#@ 很快第一个月过去了,接着我去了手术室、呼吸科、妇产科等其他科室。
@#@我也见到了病人的离去和新生儿的降生。
@#@当看到心电图成一条直线,病人安静地躺在病床上的时候,我深深体会到了健康的重要和生活的美好。
@#@@#@ 严格要求,体会护士的使命@#@ 由于部队医院实行军事化管理,各项临床操作都很严格,对每个护士要求都很高,不仅是护理要操作规范,而且对病人的态度要好。
@#@于是我在空闲的时候经常与病人沟通、谈心,多了解病情,帮助病人拥有积极乐观的态度。
@#@至今还记得第一次被病人在意见本上表扬时的兴奋心情,这让我更好地去完成护理工作。
@#@@#@ 从第二个月开始,我开始了三班倒的生活,有了晚班、夜班。
@#@这对于从未熬过夜的我来说很不适应。
@#@上晚班时因为忙,所以时间过得快,但上夜班实在是太难熬了。
@#@虽然我们实习生有时坚持不了可以小睡一会儿,但总怕会有突发事件,所以通常都睡不着。
@#@而教员她们是从来不睡觉的,这让我深深体会到了做一名护士的不易。
@#@这一年我也上了不少的晚班、夜班和早班,尝试了日夜颠倒的生活。
@#@深深体会到了护士这个职业的艰辛和所负有的使命。
@#@@#@ 通过这一年的实习,我渐渐明白,进入职场,不仅意味着角色的转变,还多了一份责任,以及这份责任所需要的付出与牺牲。
@#@相信今后的自己能在在护士这岗位上工作得很出色,成为一位称职的白衣天使。
@#@@#@ 护士个人年终工作总结3@#@ 时光匆匆,转眼间,20__年已经过去了,回首过去的一年,内心不禁感慨万千,在一年里,我在院领导和护士长的关心与直接领导下及同事们的关心与帮助下,本着“一切以病人为中心,一切为病人”的服务宗旨,刻苦钻研业务知识,努力提高理论知识和熟练地掌握了各项临床操作技能。
@#@较好的完成了各级院领导布置的各项护理工作,在同志们的关心、支持和帮助下,思想、学习和工作等方面取得了新的进步,现总结如下:
@#@@#@ 一.严于律已,自觉加强党性锻炼,党性修养和政治思想觉悟进一步提高@#@ 一年来,坚持正确的世界观、人生观、价值观,用正确的世界观、人生观、价值观指导自己的学习、工作和生活实践,热爱祖国,热爱中国共产党,对社会主义充满必胜的信心。
@#@认真贯彻执行党的路线、方针、政策,为加快社会主义建设事业认真做好本职工作。
@#@工作积极主动,勤奋努力,不畏艰难,尽职尽责,在平凡的工作岗位上作出力所能及的贡献。
@#@@#@ 二、强化理论和业务学习,不断提高自身综合素质@#@ 加强自我职业道德教育。
@#@职业道德的高低、思想品德的好坏直接影响护士的素质和形象,因此,在一年中的各次廉政教育和技能培训后,我理解了要坚持“廉洁自律、严格执法、热情服务”的方针,把人民群众满意作为做好工作的根本出发点,做到始终把党和人民的利益放在首位,牢固树立爱民为民的思想,在人民群众心目中树立“白衣天使”形象。
@#@加强“四自”修养,“自重、自省、自警、自励”,发挥护士的主动精神.我还很注意护士职业形象,在平时工作中注意文明礼貌服务,坚持文明用语,工作时仪表端庄、着装整洁、发不过肩、不浓妆艳抺、不穿高跟鞋、响底鞋、礼貌待患、态度和蔼、语言规范。
@#@在护士长积极认真指导下,我在很多方面都有了长足的进步和提高,坚持危重病人护理查房,护理人员三基训练,在护理部组织的每次技术操做考试中,均取得优异的成绩。
@#@在一年的工作中,能始终坚持爱岗敬业,贯彻“以病人为中心,以质量为核心”的服务理念,提高了自身素质及应急能力。
@#@@#@ 三、努力工作,按时完成工作任务@#@ 我将以前学到的理论知识与实际临床工作相结合,就必须在平时的工作中,一方面严格要求自己并多请教带教老师,另一方面利用业余时间刻苦钻研业务,体会要领。
@#@记得刚到儿科时我还不适应,但我不怕,以前没做过的,为了搞好工作,服从领导安排,我不怕麻烦,向老师请教、向同事学习、自己摸索实践,在很短的时间内便比较熟悉了儿科的工作,了解了各班的职责,明确了工作的程序、方向,提高了工作能力,在具体的工作中形成了一个清晰的工作思路,能够顺利的开展工作并熟练圆满地完成本职工作。
@#@@#@ 我本着“把工作做的更好”这样一个目标,开拓创新意识,积极圆满的完成了以下本职工作:
@#@协助护士长做好病房的管理工作及医疗文书的整理工作。
@#@认真接待每一位病人,把每一位病人都当成自己的朋友,亲人,经常换位思考别人的苦处。
@#@认真做好医疗文书的书写工作,医疗文书的书写需要认真负责,态度端正、头脑清晰。
@#@我认真学习科室文件书写规范,认真书写一般护理记录,危重护理记录及抢救记录。
@#@遵守规章制度,牢记三基(基础理论、基本知识和基本技能)三严(严肃的态度、严格的要求、严密的方法)。
@#@护理部为了提高每位护士的理论和操作水平,每月进行理论及操作考试,对于自己的工作要高要求严标准。
@#@工作态度要端正,“医者父母心”,本人以千方百计解除病人的疾苦为己任。
@#@@#@ 我希望所有的患者都能尽快的康复,于是每次当我进入病房时,我都利用有限的时间不遗余力的鼓励他们,耐心的帮他们了解疾病、建立战胜疾病的信心,默默地祈祷他们早日康复。
@#@热爱自己的本职工作,能够正确认真的对待每一项工作,工作投入,热心为大家服务,认真遵守劳动纪律,保证按时出勤,出勤率高,全年没有请假现象,有效利用工作时间,坚守岗位,需要加班完成工作按时加班加点,保证工作能按时完成。
@#@在开展工作之前做好个人工作计划,有主次的先后及时的完成各项工作,达到预期的效果,保质保量的完成工作,工作效率高,同时在工作中学习了很多东西,也锻炼了自己,经过不懈的努力,使工作水平有了长足的进步,开创了工作的新局面,为人民的健康事业做出了应有的贡献。
@#@@#@ 护士个人年终工作总结4@#@ 20____年,我本着以病人为中心的服务理念,以认真负责的工作态度,发扬救死扶伤的革命精神,尽职尽责、踏踏实实做好护理工作,认真地完成了工作任务。
@#@现述职报告如下:
@#@@#@ 一、尽职尽责,搞好护理工作。
@#@@#@ 俗话说:
@#@三分治疗,七分护理,经过20多年的护理工作实践,我越来越感觉出护理工作的重要性。
@#@在日常工作中,我坚持着装整洁大方,用语文明规范,态度和蔼,礼貌待患。
@#@严格遵守医德规范和操作规程,认真书写护理记录,千方百计减少病人的痛苦,安安全全做好自己的工作。
@#@无论是职工家属,还是地方患者,我都坚持视病人如亲人,做到态度好、话语亲、动作柔,耐心回答病人及其家属关于病情的咨询,以及家庭治疗、保健方面的注意事项等,没有发生一起与病人的言语冲突,没有发生一起因服务态度、服务效率、服务质量等问题引发的纠纷,受到病人及其家属的一致好评。
@#@@#@ 二、发挥作用,做好帮带工作。
@#@@#@ 对于病人来说,护理工作不是一个护士能够主管负责的,而是一个需要团队轮值配合的工作。
@#@近年来,医院为护理队伍补充了新生力量,工作中,自己能够充分发挥自己年资较高、经验丰富的优势,主动搞好帮带工作,为年轻护士讲解业务技术、与病人沟通等方面的知识,解决护理业务上的疑难问题,指导落实护理措施,帮助年轻护士尽快成长,为整体护理水平的提高做出了自己的贡献。
@#@@#@ 三、不断学习,提高思想业务水平。
@#@@#@ 在过去的一年里,我能够通过报刊、电视、参加政治学习等方式,认真学习党的方针路线政策,学习上级的各项指示精神和规章制度,通过学习,提高了自己的政治理论水平,进一步端正了服务态度,增强了做好本职工作、自觉维护医院良好形象的积极性。
@#@同时,自己积极主动地参加医院和科室组织的业务学习和技能培训,并坚持自学了相关的业务书籍,通过不停地学习新知识,更新自己的知识积累,较好地提高了自己的专业修养和业务能力,适应了不断提高的医疗专业发展的需要。
@#@@#@ 随着社会的发展进步、人们生活品质提升,病人对护理质量的要求也越来越高。
@#@在今后的工作中,我将进一步牢固树立为病人服务、树医院形象的思想,立足岗位,勤奋工作,履尽职责,为提升社区医务人员整体形象增光添彩。
@#@@#@ 护士个人年终工作总结5@#@ 时光荏苒,一年的时间又过去了我来到医院工作已有4年多了,在护士长及科主任的正确领导下,在科室同事的密切配合和支持下,我本着“以病人为中心“的临床服务理念,发扬救死扶伤的革命精神,踏踏实实做好护理工作,认真地完成了本年的工作任务,并且在个人思想政治素质和业务工作能力都取得了一定的进步。
@#@@#@ 一、政治思想方面:
@#@@#@ 坚持以病人为中心,以质量为核心的护理服务理念适应新的护理模式,社会发展的新形势,积极参加一切政治活动,以服务病人奉献社会为宗旨,以病人满意为标准,全心全意为病人服务。
@#@@#@ 二、业务方面:
@#@@#@ 在这一年里本人能自觉遵守医院的各项规章制度,服从科室领导的各项安排,认真履行自己的岗位职责,完成各项护理操作,学会认真对待每一件事情,在用心的同时更能细心的帮助病人解决每一件事情,认真接待每一位病人,把每一位病人都当成自己的朋友,亲人。
@#@认真做好医疗文书的书写工作,认真学习科室文件书写规范,认真书写一般护理记录,危重护理记录及抢救记录,对于自己的工作,严格要求自己,三查七对,牢记三基。
@#@@#@ 三、增强法律意识@#@ 认真学习《护士条例》及其它法律法规,积极参于医院组织的学习班。
@#@意识到,社会主义市场经济体制的建立,法律制度日益完善,人民群众法制观念不断增强,依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识,现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满意,这是人们对护理服务提出更高、更新的需求,因而要丰富法律知识,增强安全保护意识,懂法、用法,依法保护自己。
@#@@#@ 在这4年多的护理工作中,我的体会是“三分治疗,七分护理“,于是我越来越能够感觉出护理工作的重要性。
@#@于是在开展工作之前做好个人工作计划,有主次的先后及时的完成各项工作,达到预期的效果,保质保量的完成工作,工作效率高,同时在工作中学习了很多东西,也锻炼了自己,经过不懈的努力,使工作水平有了长足的进步,开创了工作的新局面,为人民的健康事业做出了应有的贡献。
@#@@#@";i:
15;s:
17897:
"内蒙古工业大学下半年招聘考试《教学基础知识》试题及答案@#@ 一、选择题(在下列每题四个选项中选择符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
@#@@#@ 错选、多选或未选均不得分。
@#@)@#@ 1、高等学校应当以()为中心,保证教育教学质量达到国家规定的标准。
@#@@#@ A、开展教育@#@ B、社会服务@#@ C、科学研究@#@ D、培养人才@#@ 【答案】D@#@ 2、我国汉唐盛世时期出现的一些重要学府被认为属于()。
@#@@#@ A、真正的大学@#@ B、单一的学术研究机构@#@ C、单一的教学机构@#@ D、杰出的古代学术中心和教育机构@#@ 【答案】D@#@ 3、下列选项中,属于影响学习的客体因素的是()。
@#@@#@ A、思维力@#@ B、学习目标@#@ C、记忆力@#@ D、兴趣@#@ 【答案】B@#@ 4、一定社会的道德要求要成为个体的道德品质,不但要依靠社会道德教育,而且要赖于个体的()。
@#@@#@ A、道德环境@#@ B、道德情感@#@ C、道德修养@#@ D、道德习惯@#@ 【答案】C@#@ 5、社会刺激和个体社会行为之间的中介过程是()。
@#@@#@ A、社会心理@#@ B、社会知觉@#@ C、社会态度@#@ D、社会归因@#@ 【答案】A@#@ 6、教师胜任教学工作的基础性要求是,必须具有()。
@#@@#@ A、学科专业素养@#@ B、职业道德素养@#@ C、政治思想素养@#@ D、人格特质@#@ 【答案】A@#@ 7、雅典的第一个永久性高等教育机构是()。
@#@@#@ A、希波克拉底医学校@#@ B、柏拉图的学园@#@ C、吕克昂@#@ D、君士坦丁堡大学@#@ 【答案】B@#@ 8、反对教育的过早专门化和过分职业化,倡导阅读经典著作,弘扬传统文化的精华,弥补受教育者的精神空虚和人格缺陷,这种思潮反映了高校课改的()。
@#@@#@ A、课程内容综合化趋势@#@ B、课程实施多样化趋势@#@ C、课程方向人文化趋势@#@ D、课程性质职业化趋势@#@ 【答案】C@#@ 9、在学生伤害事故处理中,学校责任适用的归责原则是()。
@#@@#@ A、过错责任原则@#@ B、无过错责任原则@#@ C、严格责任原则@#@ D、注重效率原则@#@ 【答案】A@#@ 10、教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人,培养社会主义事业建设者和接班人,提高()的使命。
@#@@#@ A、公民素质@#@ B、公民思想道德素质@#@ C、公民科学文化素质@#@ D、民族素质@#@ 【答案】D@#@ 11、公民通过接受高等教育或者(),其学业水平达到国家规定的学位标准,可以向学位授予单位申请授予相应的学位。
@#@@#@ A、自学@#@ B、劳动@#@ C、研究@#@ D、工作@#@ 【答案】A12、高等学校应当以()为中心,保证教育教学质量达到国家规定的标准。
@#@@#@ A、开展教育@#@ B、社会服务@#@ C、科学研究@#@ D、培养人才@#@ 【答案】D@#@ 13、教师进行道德行为选择的基本原则是()。
@#@@#@ A、集体主义@#@ B、爱国主义@#@ C、人道主义@#@ D、功利主义@#@ 【答案】A@#@ 14、国家鼓励高校毕业生应征入伍,下面哪一类毕业生属于这里的界定“高校毕业生”?
@#@()@#@ A、往届毕业生@#@ B、成人高等教育@#@ C、民办普通高等学校@#@ D、高等教育自学考试类学生@#@ 【答案】C@#@ 15、国家引导和鼓励高校毕业生面向基层就业,开展了“三支一扶”项目,“三支一扶”是指()。
@#@@#@ A、支教、支耕、支医、扶贫@#@ B、支农、支养、支耕、扶残@#@ C、支教、支农、支医、扶贫@#@ D、支农、支医、支边、扶贫@#@ 【答案】C@#@ 16、联合国教科文组织成立的年份是()。
@#@@#@ A、1945@#@ B、1946@#@ C、1963@#@ D、1972@#@ 【答案】B@#@ 17、我国教育工作的总方向是()。
@#@@#@ A、教育必须为社会主义现代化建设服务@#@ B、教育必须面向现代化、面向世界、面向未来@#@ C、必须与生产劳动相结合@#@ D、培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人@#@ 【答案】A@#@ 18、改革开放之初,拨乱反正,百废待兴,法制建设就显得非常重要,因此,邓小平强调党的()。
@#@@#@ A、政治建设@#@ B、组织建设@#@ C、制度建设@#@ D、纪律建设@#@ 【答案】C@#@ 19、改革开放之初,拨乱反正,百废待兴,法制建设就显得非常重要,因此,邓小平强调党的()。
@#@@#@ A、政治建设@#@ B、组织建设@#@ C、制度建设@#@ D、纪律建设@#@ 【答案】C@#@ 20、依据技能本身的性质和特点,技能的种类有()。
@#@@#@ A、工作技能和生活技能@#@ B、动作技能和操作技能@#@ C、操作技能和心智技能@#@ D、智力技能和认知技能@#@ 【答案】C@#@ 21、学校的环境气氛、压力与学生的愿望是影响大学生发展的()。
@#@@#@ A、表现性因素@#@ B、知识性因素@#@ C、组织性因素@#@ D、个体性因素@#@ 【答案】A@#@ 22、《高等教育法》第30条规定,高等学校自批准之日起取得()资格。
@#@@#@ A、招生@#@ B、办学@#@ C、法人@#@ D、合法@#@ 【答案】C@#@ 23、高等学校学生的合法权益,受()保护。
@#@@#@ A、学校@#@ B、国家@#@ C、制度@#@ D、法律@#@ 【答案】D@#@ 24、专业存在和发展的根基是()。
@#@@#@ A、教育性@#@ B、组织性@#@ C、合法性@#@ D、自主性@#@ 【答案】C@#@ 25、最早确立并实践服务职能的是()。
@#@@#@ A、柏林大学@#@ B、哥廷根大学@#@ C、哈勒大学@#@ D、威斯康星大学@#@ 【答案】D@#@ 26、反对教育的过早专门化和过分职业化,倡导阅读经典著作,弘扬传统文化的精华,弥补受教育者的精神空虚和人格缺陷,这种思潮反映了高校课改的()。
@#@@#@ A、课程内容综合化趋势@#@ B、课程实施多样化趋势@#@ C、课程方向人文化趋势@#@ D、课程性质职业化趋势@#@ 【答案】C@#@ 27、实践证明,只有()的教师,才能培养出道德高尚的学生。
@#@@#@ A、道德高尚@#@ B、知识渊博@#@ C、教学经验丰富@#@ D、多才多艺@#@ 【答案】A@#@ 28、大学校园文化的同化功能是通过下列哪种方式实现的?
@#@()@#@ A、从众@#@ B、环境对心理的感染@#@ C、直接同化@#@ D、间接同化@#@ 【答案】A@#@ 29、人际关系的具体表现形式是()。
@#@@#@ A、人际互动@#@ B、人际交往@#@ C、人际沟通@#@ D、亲和行为@#@ 【答案】B30、从旧经验引导新学习,系统讲解教材内容,及时练习与反馈校正属于()。
@#@@#@ A、教师主导取向@#@ B、学生自学取向@#@ C、形式型策略@#@ D、方法型策略@#@ 【答案】A@#@ 31、目前研究男女智力的性别差异的基本结论之一是()。
@#@@#@ A、男优于女@#@ B、男女总体水平大致相等@#@ C、女优于男@#@ D、男女总体水平,有的相等,有的则不相等@#@ 【答案】B@#@ 32、“论述简明扼要,提纲挈领;@#@分析透彻、丝丝入扣”。
@#@这是指教师语言的()。
@#@@#@ A、纯洁性@#@ B、准确性@#@ C、激励性@#@ D、启发性@#@ 【答案】B@#@ 33、动态意义的教育法制,其核心在于()。
@#@@#@ A、教育立法@#@ B、教育执法@#@ C、教育普法@#@ D、依法治教@#@ 【答案】D@#@ 34、下列选项中,属于影响学习的主体因素的是()。
@#@@#@ A、学习目标@#@ B、学习任务@#@ C、学习材料@#@ D、兴趣@#@ 【答案】D@#@ 35、当个体遇到突发性事件时,表现惊慌、紧张、出汗、坐立不安,我们称此人有()。
@#@@#@ A、忧郁情绪@#@ B、焦虑情绪@#@ C、感觉过敏@#@ D、反应过度@#@ 【答案】B36、在原型内化阶段,言语的作用是()。
@#@@#@ A、标志动作@#@ B、组织动作@#@ C、联系动作@#@ D、巩固概况动作@#@ 【答案】D@#@ 37、相对于经济、法律、行政规范而言,道德调整社会关系的显著特点是()。
@#@@#@ A、广泛性@#@ B、强制性@#@ C、非强制性@#@ D、包容性@#@ 【答案】C@#@ 38、教育的本质决定了高校的基本职能是()。
@#@@#@ A、培养人才@#@ B、科学研究@#@ C、服务社会@#@ D、普及教育@#@ 【答案】A@#@ 39、以下对教师道德品质的理解正确的是()。
@#@@#@ A、是教师个体的生理特征@#@ B、是教师个体的一般个性心理特征@#@ C、具体体现一定社会或教育集体的道德要求中的个人意识和行为总体的特征@#@ D、是道德行为的基础@#@ 【答案】C@#@ 40、既有理论性又有技术性,即把基本理论和实践结合的中介是()。
@#@@#@ A、基础研究@#@ B、发展研究@#@ C、质性研究@#@ D、应用研究@#@ 【答案】D@#@ 41、高校最基本的一项职能是()。
@#@@#@ A、科研@#@ B、社会服务@#@ C、教学@#@ D、知识创新@#@ 【答案】C@#@ 42、班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面:
@#@一是职权影响力,二是()。
@#@@#@ A、年龄影响力@#@ B、性别影响力@#@ C、个性影响力@#@ D、学术影响力@#@ 【答案】C@#@ 43、学前教育学形成和发展的孕育阶段是()。
@#@@#@ A、十六世纪后@#@ B、十五世纪前@#@ C、十八世纪后期@#@ D、二十世纪初期@#@ 【答案】B@#@ 44、高等学校的教师的聘任,应当遵循()的原则,由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同。
@#@@#@ A、服从学校发展需要@#@ B、由教师自己申请@#@ C、学校规章制度确立@#@ D、双方平等自愿@#@ 【答案】D@#@ 45、有关传统美德的认识错误的是()。
@#@@#@ A、是传统道德规范体系的中心@#@ B、是中国古代道德文明的精华@#@ C、是中华民族精神的核心@#@ D、是师德教育的核心@#@ 【答案】D@#@ 46、有关传统美德的认识错误的是()。
@#@@#@ A、是传统道德规范体系的中心@#@ B、是中国古代道德文明的精华@#@ C、是中华民族精神的核心@#@ D、是师德教育的核心@#@ 【答案】D@#@ 47、有关传统美德的认识错误的是()。
@#@@#@ A、是传统道德规范体系的中心@#@ B、是中国古代道德文明的精华@#@ C、是中华民族精神的核心@#@ D、是师德教育的核心@#@ 【答案】D@#@ 48、有关传统美德的认识错误的是()。
@#@@#@ A、是传统道德规范体系的中心@#@ B、是中国古代道德文明的精华@#@ C、是中华民族精神的核心@#@ D、是师德教育的核心@#@ 【答案】D@#@ 49、有关传统美德的认识错误的是()。
@#@@#@ A、是传统道德规范体系的中心@#@ B、是中国古代道德文明的精华@#@ C、是中华民族精神的核心@#@ D、是师德教育的核心@#@ 【答案】D@#@ 50、有关传统美德的认识错误的是()。
@#@@#@ A、是传统道德规范体系的中心@#@ B、是中国古代道德文明的精华@#@ C、是中华民族精神的核心@#@ D、是师德教育的核心@#@ 【答案】D@#@ 51、有关传统美德的认识错误的是()。
@#@@#@ A、是传统道德规范体系的中心@#@ B、是中国古代道德文明的精华@#@ C、是中华民族精神的核心@#@ D、是师德教育的核心@#@ 【答案】D@#@ 52、有关传统美德的认识错误的是()。
@#@@#@ A、是传统道德规范体系的中心@#@ B、是中国古代道德文明的精华@#@ C、是中华民族精神的核心@#@ D、是师德教育的核心@#@ 【答案】D@#@ 53、有关传统美德的认识错误的是()。
@#@@#@ A、是传统道德规范体系的中心@#@ B、是中国古代道德文明的精华@#@ C、是中华民族精神的核心@#@ D、是师德教育的核心@#@ 【答案】D@#@ 54、有关传统美德的认识错误的是()。
@#@@#@ A、是传统道德规范体系的中心@#@ B、是中国古代道德文明的精华@#@ C、是中华民族精神的核心@#@ D、是师德教育的核心@#@ 【答案】D55、有关传统美德的认识错误的是()。
@#@@#@ A、是传统道德规范体系的中心@#@ B、是中国古代道德文明的精华@#@ C、是中华民族精神的核心@#@ D、是师德教育的核心@#@ 【答案】D@#@ 56、有关传统美德的认识错误的是()。
@#@@#@ A、是传统道德规范体系的中心@#@ B、是中国古代道德文明的精华@#@ C、是中华民族精神的核心@#@ D、是师德教育的核心@#@ 【答案】D@#@ 57、有关传统美德的认识错误的是()。
@#@@#@ A、是传统道德规范体系的中心@#@ B、是中国古代道德文明的精华@#@ C、是中华民族精神的核心@#@ D、是师德教育的核心@#@ 【答案】D@#@ 58、有关传统美德的认识错误的是()。
@#@@#@ A、是传统道德规范体系的中心@#@ B、是中国古代道德文明的精华@#@ C、是中华民族精神的核心@#@ D、是师德教育的核心@#@ 【答案】D@#@ 59、有关传统美德的认识错误的是()。
@#@@#@ A、是传统道德规范体系的中心@#@ B、是中国古代道德文明的精华@#@ C、是中华民族精神的核心@#@ D、是师德教育的核心@#@ 【答案】D@#@ 60、有关传统美德的认识错误的是()。
@#@@#@ A、是传统道德规范体系的中心@#@ B、是中国古代道德文明的精华@#@ C、是中华民族精神的核心@#@ D、是师德教育的核心@#@ 【答案】D@#@ 61、有关传统美德的认识错误的是()。
@#@@#@ A、是传统道德规范体系的中心@#@ B、是中国古代道德文明的精华@#@ C、是中华民族精神的核心@#@ D、是师德教育的核心@#@ 【答案】D@#@ 62、有关传统美德的认识错误的是()。
@#@@#@ A、是传统道德规范体系的中心@#@ B、是中国古代道德文明的精华@#@ C、是中华民族精神的核心@#@ D、是师德教育的核心@#@ 【答案】D@#@ 63、有关传统美德的认识错误的是()。
@#@@#@ A、是传统道德规范体系的中心@#@ B、是中国古代道德文明的精华@#@ C、是中华民族精神的核心@#@ D、是师德教育的核心@#@ 【答案】D@#@ 64、有关传统美德的认识错误的是()。
@#@@#@ A、是传统道德规范体系的中心@#@ B、是中国古代道德文明的精华@#@ C、是中华民族精神的核心@#@ D、是师德教育的核心@#@ 【答案】D@#@ 65、有关传统美德的认识错误的是()。
@#@@#@ A、是传统道德规范体系的中心@#@ B、是中国古代道德文明的精华@#@ C、是中华民族精神的核心@#@ D、是师德教育的核心@#@ 【答案】D@#@ 66、有关传统美德的认识错误的是()。
@#@@#@ A、是传统道德规范体系的中心@#@ B、是中国古代道德文明的精华@#@ C、是中华民族精神的核心@#@ D、是师德教育的核心@#@ 【答案】D@#@ 67、有关传统美德的认识错误的是()。
@#@@#@ A、是传统道德规范体系的中心@#@ B、是中国古代道德文明的精华@#@ C、是中华民族精神的核心@#@ D、是师德教育的核心@#@ 【答案】D@#@ 68、有关传统美德的认识错误的是()。
@#@@#@ A、是传统道德规范体系的中心@#@ B、是中国古代道德文明的精华@#@ C、是中华民族精神的核心@#@ D、是师德教育的核心@#@ 【答案】D@#@ 69、有关传统美德的认识错误的是()。
@#@@#@ A、是传统道德规范体系的中心@#@ B、是中国古代道德文明的精华@#@ C、是中华民族精神的核心@#@ D、是师德教育的核心@#@ 【答案】D@#@ 70、有关传统美德的认识错误的是()。
@#@@#@ A、是传统道德规范体系的中心@#@ B、是中国古代道德文明的精华@#@ C、是中华民族精神的核心@#@ D、是师德教育的核心@#@ 【答案】D@#@";i:
16;s:
27303:
"中考生物第一部分基础过关第16课时动物的主要类群复习练习@#@第16课时 动物的主要类群@#@考能提升@#@题组一 泰安模拟题组@#@一、选择题@#@1.(2018泰安样题)下列关于无脊椎动物类群的叙述,正确的是( )@#@A.腔肠动物和扁形动物共同特征是身体呈两侧对称,有口无肛门@#@B.软体动物身体表面有外套膜,大多具有贝壳,运动器官是足@#@C.节肢动物头部有眼和触角,胸部有翅和足,腹部有气管@#@D.线形动物和环节动物共同特征是身体呈圆筒形,由相似的体节组成@#@2.下列关于环节动物特征的叙述,正确的是( )@#@A.体表包裹着一层密不透水的角质层,起保护作用@#@B.身体由许多彼此相似的体节组成,靠刚毛或疣足辅助运动@#@C.身体有口无肛门,食物残渣由口排出体外@#@D.身体和附肢都分节,提高了运动能力@#@3.下列关于动物形态结构特点的叙述,不正确的是( )@#@A.鲫鱼身体呈梭形是对其水生生活的适应@#@B.家鸽的双重呼吸,提高了气体交换的效率@#@C.蝗虫的呼吸器官是气门@#@D.蚯蚓和沙蚕的共同特点是身体由相似的环状体节组成@#@4.“梁上有双燕,翩翩雄与雌,青虫不易捕,黄口无饱期……”白居易这首脍炙人口的诗句,反映了生物繁衍后代的本能,下列有关生物生殖和发育的叙述,错误的是( )@#@A.污水中的孑孓发育成蚊子的过程中一定有蜕皮现象@#@B.蜥蜴的生殖和发育过程摆脱了对外界水环境的依赖@#@C.鸟类都具有筑巢、孵卵、育雏等复杂的繁殖行为@#@D.生活在海洋中的鲸、豚都能够分泌乳汁哺育后代@#@5.(2017宁阳)如图中,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别代表某概念或器官,下列不能构成如图所示关系的是( )@#@A.脊椎动物 爬行动物 两栖动物@#@B.变温动物 节肢动物 哺乳动物@#@C.狼的牙齿 门齿 犬齿@#@D.运动器官 足 翅@#@6.(2017肥城)下表列举了四种生物及其身体的明显特征、重要影响或价值。
@#@匹配错误的是( )@#@选项@#@生物名称@#@明显特征@#@重要影响或价值@#@A@#@蜗牛@#@贝壳@#@形成珍珠@#@B@#@沙蚕@#@疣足@#@鱼、虾饵料@#@C@#@珊瑚虫@#@辐射对称@#@珊瑚礁@#@D@#@蛔虫@#@角质层@#@人体内寄生@#@7.如图为部分脊椎动物进化树,下列有关叙述错误的是( )@#@A.①是鱼类,身体多呈流线型,可减小游泳时水的阻力@#@B.②是哺乳类,大多体表被毛,体腔内有膈,胎生、哺乳@#@C.③是两栖类,皮肤裸露且能分泌黏液,可进行气体交换@#@D.④是鸟类,能用肺和气囊进行气体交换,适于飞行@#@8.称鱼的动物有的其实不是鱼,但它们都能在水中生活,下列对应不正确的是( )@#@A.鱿鱼、章鱼——软体动物@#@B.甲鱼、鳄鱼——爬行动物@#@C.鲸鱼、娃娃鱼——哺乳动物@#@D.金鱼、鲫鱼——鱼类@#@9.有人说,“鸟的全身都为飞行而设计”,下列属于鸟类特有的特征是( )@#@①体表有羽毛 @#@②用肺呼吸并用气囊辅助呼吸 @#@③体温恒定 @#@④通过产卵繁殖后代 @#@⑤前肢覆羽成翼@#@⑥善于飞行@#@A.①③⑥ B.①②⑤ @#@C.②③④ D.②⑤⑥@#@10.昆虫是地球上种类和数量最多的一类动物。
@#@下列有关昆虫的说法,正确的是( )@#@A.昆虫体表覆盖着外骨骼,属于甲壳动物@#@B.昆虫的身体分为头、胸、腹、躯干四部分@#@C.昆虫的发育过程是完全变态发育@#@D.昆虫一般有两对翅,适于飞行@#@11.(2018泰安样题)下列有关生物呼吸的叙述,正确的是( )@#@A.草履虫通过收集管和伸缩泡摄入氧,排出二氧化碳@#@B.与呼吸功能相适应,蚯蚓的体壁、鲫鱼的鳃都密布毛细血管@#@C.人的肋间肌和膈肌收缩使得胸腔容积缩小,肺收缩,完成呼气@#@D.呼吸作用的实质是细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水@#@二、非选择题@#@12.下面是部分动物的分类图解。
@#@请分析回答:
@#@@#@
(1)从体形来看,绝大多数动物身体呈对称,这种体形使其运动更加准确、迅速而有效,能更好地捕食与御敌。
@#@ @#@@#@
(2)从体表来看,与所生活的环境相适应,A类动物的体表具有,B类动物的体表具有。
@#@ @#@@#@(3)从生殖和发育来看,D类动物摆脱了对外界水环境的依赖,与此相适应的特点有体内受精,陆上产卵,卵内养料较多并含有一定的水分,卵表面有。
@#@与D类动物相比,E类动物的胚胎在母体内发育,通过从母体获得营养。
@#@ @#@@#@(4)从分类等级来看,脊椎动物的五个类群所处的分类等级都是。
@#@ @#@@#@(5)从进化过程来看,在我国发现的孔子鸟化石显示它具有鸟类和D类动物的一些特征:
@#@被覆羽毛;@#@具有和鸟翼一样的前肢,但前肢上长着3个爪;@#@上下颌没有牙齿,有角质喙。
@#@据此可以推断,鸟类可能是由进化而来的。
@#@ @#@@#@13.大鲵,俗名娃娃鱼(因其叫声酷似婴儿啼哭而得名),是世界上现存两栖类动物中体形最长、寿命最长的古老动物,有“活化石”之美称。
@#@自20世纪50年代起,由于过度收购,非法捕杀,食物链断裂和栖息地丧失等原因,我国野生大鲵数量急剧减少。
@#@目前,大鲵已被收录于国家二级保护动物名录和《濒危野生动植物种国际贸易公约》附录Ⅰ中。
@#@请回答下列问题。
@#@@#@
(1)从进化角度看,两栖动物是从水中生活的动物演化为真正陆栖动物之间的过渡类型。
@#@ @#@@#@
(2)大鲵有一个显著的特点就是变态发育,表现为幼鲵用呼吸,成体用呼吸,同时还需要借助湿润的进行气体交换。
@#@ @#@@#@(3)有研究者开展三种不同养殖模式(工厂化养殖模式、仿生态养殖模式、原生态养殖模式)下大鲵的生长、成活及繁殖效果等方面的比较研究,获得的相关数据见表。
@#@@#@组别@#@性别@#@数量@#@(尾)@#@均重@#@(千克/尾)@#@产卵@#@(精)率@#@出苗率@#@工厂化@#@养殖@#@雌@#@5@#@2.5@#@60%@#@27.37%@#@雄@#@5@#@2.72@#@80%@#@仿生态@#@养殖@#@雌@#@5@#@2.66@#@100%@#@58.17%@#@雄@#@5@#@2.76@#@80%@#@原生态@#@养殖@#@雌@#@5@#@2.58@#@75%@#@56.16%@#@雄@#@5@#@2.68@#@50%@#@①据表可知,为了保证实验中只有这一个变量,实验开始前选择了相同、性别比例为1∶1的大鲵作为实验材料。
@#@ @#@@#@②研究中,不仅仅计算大鲵的产卵(精)率,还可以借助(工具)观察卵和精子的形态结构,判断生殖细胞的质量。
@#@ @#@@#@③根据实验数据分析,最好采用养殖模式,达到保护大鲵、增加大鲵数量的目的。
@#@ @#@@#@14.不同的动物具有不同身体结构,体表有不同的覆盖物,它们的生活环境不尽相同,运动方式也不尽相同,呼吸方式也不相同,请仔细观察下列动物,分析它们的身体结构,回答下列问题。
@#@@#@
(1)鲫鱼和青蛙的身体结构不同,它们在水中的运动方式却相同的,都可以游泳,但游泳的动力并不相同,其中鲫鱼游泳的动力来自。
@#@ @#@@#@
(2)爬行动物蜥蜴和节肢动物蝗虫体表的覆盖物不同,蜥蜴体表覆盖角质的鳞片,蝗虫体表有外骨骼,但是它们的共同作用是。
@#@ @#@@#@(3)青蛙和麻雀都用肺呼吸,且均有辅助肺呼吸的结构,分别是。
@#@ @#@@#@(4)麻雀和蚯蚓的身体结构有较大的差别,所以它们的运动方式也不同,麻雀可以自由地飞行,鸟的主要飞行器官是;@#@而蚯蚓则需要通过的配合来完成蠕动的运动方式。
@#@ @#@@#@(5)以上几种生物的生殖方式均为卵生,但蜥蜴和麻雀的卵发育成幼体的概率远远高于其他几种生物,其特点:
@#@、。
@#@ @#@@#@15.生物多样性在科学实验和实际生活中有着广泛的应用。
@#@例如果蝇、小鼠、噬菌体、大肠杆菌、酵母菌、秀丽隐杆线虫、斑马鱼、非洲爪蟾等生物常常被用于科学研究,以揭示生命活动的规律,因此它们被称为模式生物。
@#@科学研究中选择何种模式生物往往取决于所要研究的具体问题。
@#@请结合下面的有关情境,分析回答下列问题:
@#@@#@
(1)在人类药物的开发研制过程中,一般会选择上面提到的作为模式生物,原因是它与人类的共同特征多,亲缘关系近。
@#@例如,它与人类都有高度发达的,能够敏锐地感知外界环境的变化,对环境的复杂多变及时作出反应。
@#@ @#@@#@
(2)非洲爪蟾常用于胚胎学研究,原因是它的卵和胚胎个体都比较大,便于显微注射、胚胎切割和移植。
@#@非洲爪蟾生活在水中,但长时间接触不到空气会被“淹死”,原因是它主要依靠进行呼吸;@#@非洲爪蟾和一般的两栖动物一样,从受精卵发育到成体的过程中,其形态结构和生活习性都会发生。
@#@ @#@@#@(3)作为20世纪经典遗传学研究的“主角”,果蝇的生殖和发育与非洲爪蟾有相似之处,但果蝇的幼体在发育过程中会经历几次蜕皮现象,原因是。
@#@ @#@@#@(4)在上述生物中,有一种生物长约1毫米,体表有角质层,全身不足2000个细胞,利用它做模式生物,可以追踪细胞的生长和发育,是研究细胞分化、个体发育的好材料。
@#@据此,你推测该生物是,它在消化方面的结构特点是。
@#@ @#@@#@题组二 全国中考题组@#@一、选择题@#@1.(2018潍坊)下列动物中,身体结构呈辐射对称的是( )@#@2.(2018日照)动物的结构总是与其功能相适应,下列叙述错误的是( )@#@A.蛔虫体表包裹着一层角质层,起到保护作用@#@B.家鸽的肺和气囊相通,增大了气体交换的面积@#@C.蝗虫体表有坚韧的外骨骼,能防止体内水分蒸发@#@D.家兔有门齿和臼齿的分化,提高了摄取食物的能力@#@3.(2018日照)下列各项符合如图所示概念之间关系的是( )@#@A.Ⅰ节肢动物 Ⅱ昆虫 Ⅲ蜈蚣@#@B.Ⅰ玉米种子 Ⅱ胚 Ⅲ胚乳@#@C.Ⅰ血液 Ⅱ血细胞 Ⅲ血小板@#@D.Ⅰ染色体 Ⅱ基因 ⅢDNA@#@4.(2018日照)下列有关青蛙的生殖发育的描述,正确的是 ( )@#@A.青蛙有抱对行为,体内受精@#@B.青蛙的生殖发育摆脱了水的限制@#@C.青蛙个体发育的起点是蝌蚪@#@D.青蛙的发育过程是变态发育@#@5.(2018菏泽)下面的生物与其栖息地不相符的是( )@#@A.鲨鱼——淡水湖泊 @#@B.灰喜鹊——松林果园@#@C.企鹅——南极冰原 @#@D.大熊猫——高山竹林@#@6.(2018菏泽)蚯蚓、蝗虫、蟾蜍、蜥蜴是我们常见的几种动物,它们分别属于( )@#@A.节肢动物、环节动物、爬行动物、两栖动物@#@B.环节动物、节肢动物、两栖动物、爬行动物@#@C.软体动物、节肢动物、扁形动物、两栖动物@#@D.线形动物、环节动物、软体动物、爬行动物@#@7.(2018潍坊)节肢动物适应陆地生活的重要原因是( )@#@A.身体分部 B.足和触角分节@#@C.具有外骨骼 D.具有足和翅@#@8.(2018临沂)下列四种动物的相关描述对应正确的是( )@#@A@#@B@#@C@#@D@#@动物@#@蚯蚓@#@缢蛏@#@青蛙@#@家鸽@#@呼吸器官或部位@#@体壁@#@鳃@#@肺和皮肤@#@气囊@#@所属类群@#@线形动物@#@软体动物@#@爬行动物@#@鸟类@#@9.(2018济源)在中国的传统文化中有十二生肖。
@#@这十二生肖依次为鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪,下列生肖动物中依次属于鸟类、哺乳类、爬行类动物的是( )@#@A.狗、蛇、鸡 B.鸡、牛、蛇@#@C.鸡、羊、鼠 D.猴、虎、蛇@#@10.(2018常德)如图中圆圈表示生物具有的特征,下列观点不正确的是( )@#@A.P可以表示完全变态发育@#@B.Q可以表示生态系统的消费者@#@C.E可以表示体内有脊柱@#@D.F可以表示受精方式为体内受精@#@11.(2018温州)《本草纲目》用“部”“类”等分类等级对药用动物进行了分类,其中将畜类、兽类、鼠类等归入兽部,其特征是“具有四足,全身被毛,胎生”。
@#@则兽部相当于动物分类中的( )@#@A.两栖类 B.爬行类@#@C.鸟类 D.哺乳类@#@二、非选择题@#@12.(2018威海改编)威海浅海中,生活着丰富多样的海洋动物。
@#@哲学家叔本华认为:
@#@“最重要的任务不是更多地观察人们尚未见到的东西,而是去思索人人可见却无人深思过的东西。
@#@”如图所示的海洋动物,有些想必你已经非常熟悉了,你有没有用分类学家的眼光去观察发现它们的奥秘呢?
@#@@#@
(1)在如图所示的动物中,海葵的形态结构最为简单,体现在。
@#@ @#@@#@
(2)中国蛤蜊有两片扇形的“壳”,脉红螺有一个螺旋状的“壳”,鱿鱼的身体外面没有“壳”,它们在外形上差异很大,但都属于同一类群,这是为什么呢?
@#@。
@#@ @#@@#@(3)在如图所示的动物中,属于节肢动物的有。
@#@它们的体表都有,身体和分节。
@#@ @#@@#@(4)银鲳的体内贯穿着一根长长的“鱼骨”,因此被归类为动物。
@#@ @#@@#@(5)动物的名称常能显示出它所属的类群,但有时也会给人以误导。
@#@如鲳鱼属于鱼类,鱿鱼却不是真正的鱼。
@#@要对动物进行科学分类,需要依据动物的。
@#@ @#@@#@13.(2018聊城改编)东阿又称“喜鹊之乡”,每年飞到黄河森林公园的喜鹊多达几万只。
@#@下面是鸟的标本、鸟的骨骼模型和鸟的部分呼吸器官示意图,据图回答下列问题。
@#@@#@
(1)观察图一可知,鸟与飞行相适应的外部形态结构特点:
@#@①身体呈,可减少飞行过程中的空气阻力。
@#@②前肢变成,使鸟能振翅高飞或平稳滑翔。
@#@ @#@@#@
(2)观察图二可知,鸟的骨骼与飞行相适应的结构特点:
@#@①骨骼轻、薄、坚固,有的骨(如标号[1]所指的骨)内部中空,可。
@#@②胸骨有高耸的[ ],可附着发达的,为飞行提供强大的动力。
@#@ @#@@#@(3)观察图三可知,鸟有与肺相通的[ ],该结构具有的作用,从而提高了肺内气体交换的效率。
@#@ @#@@#@14.(2018湘潭改编)如图是生物兴趣小组成员王同学在学校展示的部分动物图片,据图回答问题:
@#@@#@
(1)若将图中动物分成AC和BDEF两类,则分类依据是。
@#@若将图中动物分成C和ABDEF两类,则分类依据是。
@#@ @#@@#@
(2)E和F是典型的肉食动物,F撕下肉后直接吞下,E将肉类切下、撕咬并咀嚼后才下咽,决定两者进食方式不同的一个重要因素是动物E的牙齿有的分化。
@#@B与D产的卵表面都有卵壳,但B后代存活率明显高于D,这是由于产卵后,B有孵卵和行为。
@#@ @#@@#@(3)D的角质鳞片与C的(填结构名称)能防止体内水分散失,以适应干燥的陆地环境。
@#@生理功能上,动物(填字母)的神经系统有完备的体温调节中枢。
@#@ @#@@#@15.呼吸是动物重要的生理特征。
@#@不同的动物呼吸的结构或器官差异很大,但其功能都是最大限度地吸收O2,排出CO2。
@#@回顾你的实验过程,回答下列问题:
@#@@#@
(1)最原始的单细胞动物A用[ ]呼吸。
@#@制作临时装片观察时,要用吸管从培养液的表层吸取A,原因是。
@#@ @#@@#@
(2)观察B时,要经常往其体表滴水以保持湿润,原因是;@#@观察C时,发现它已具有了呼吸器官[ ];@#@观察D时,发现其体表具有与体内气管相连的[ ],它是气体出入的门户。
@#@ @#@@#@(3)鱼是如何在水中完成呼吸的?
@#@某实验小组利用BTB指示剂遇CO2由蓝变黄的特性对E进行了实验,在鱼口上方滴加蓝色BTB指示剂,发现从鳃盖后缘流出的液体变成黄色。
@#@你对实验现象的解释:
@#@。
@#@ @#@@#@(4)探究鸟类适于飞行生活的形态结构特点时,发现F具有完善的呼吸系统,其身体里发达的[ ]与肺相通,每呼吸一次,在肺里进行两次气体交换,这种特有的呼吸方式是双重呼吸。
@#@ @#@@#@ @#@@#@答案精解精析@#@题组一 泰安模拟题组@#@一、选择题@#@1.B 腔肠动物的体形呈辐射对称,A错误;@#@节肢动物的身体分部、足和触角分节,体表有外骨骼,“头部有眼和触角,胸部有翅和足,腹部有气管”不是节肢动物的特征,C错误;@#@线形动物身体无体节,D错误。
@#@@#@2.B 环节动物呼吸的是空气中的氧气,氧气先溶解在体壁的黏液里,然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里,血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外,环节动物体表具有保护作用的角质层是透水的,A错误。
@#@环节动物的身体有口有肛门,食物残渣由肛门排出体外,C错误。
@#@身体和附肢都分节,是节肢动物的主要特征,D错误。
@#@@#@3.C 蝗虫胸腹部的左右两侧的一些小孔是气门,为气体进出蝗虫体内的门户,而在蝗虫体内真正进行气体交换的场所是气管,C错误。
@#@@#@4.C 家鸡的生殖发育有求偶、交配、产卵、孵卵等阶段,无筑巢、育雏等阶段,C错误。
@#@@#@5.B 爬行动物和两栖动物都属于脊椎动物,A正确;@#@哺乳动物属于恒温动物,B错误;@#@狼属于肉食动物,牙齿分为门齿、臼齿、犬齿,C正确;@#@足和翅都属于运动器官,D正确。
@#@@#@6.A 蜗牛属于软体动物,有贝壳,但不能形成珍珠,A错误。
@#@@#@7.D ①是鱼类,身体多呈流线型,可减小游泳时水的阻力,体表常覆盖着鳞片,A正确;@#@②是哺乳类,大多体表被毛,体腔内有膈,胎生、哺乳,B正确;@#@③是两栖类,皮肤裸露且能分泌黏液,可进行气体交换,辅助呼吸,C正确;@#@④是鸟类,用肺进行气体交换,气囊储存气体,辅助呼吸,适于飞行,D错误。
@#@@#@8.C 鲸鱼叫鱼但不是鱼,鲸鱼胎生哺乳,属于哺乳动物;@#@娃娃鱼幼体用鳃呼吸,成体用肺呼吸,属于两栖动物,C错误。
@#@@#@9.B 哺乳动物体温恒定,其中蝙蝠也善于飞行;@#@两栖动物、爬行类等也是卵生,③④⑥不符合题意。
@#@鸟类所特有的特征是体表被覆羽毛,前肢变成翼,利于飞行;@#@有气囊,辅助肺完成双重呼吸,能为鸟类的飞行提供充足的氧气,B正确。
@#@@#@10.D 昆虫属于节肢动物,身体外有外骨骼,可以保护、支撑身体内部柔软器官,还可以减少体内水分的散失,A错误。
@#@昆虫的身体分为头、胸、腹三部分,B错误。
@#@昆虫的发育分为完全变态和不完全变态两种,C错误。
@#@@#@11.B 草履虫通过表膜摄入氧,排出二氧化碳,A错误;@#@人的肋间肌和膈肌收缩使得胸腔容积增大,肺扩张,完成吸气,C错误;@#@呼吸作用的实质是分解有机物,释放能量,D错误。
@#@@#@二、非选择题@#@12.答案
(1)左右(两侧)
(2)角质层 外骨骼 (3)坚硬的外壳@#@胎盘 (4)纲 (5)爬行动物@#@13.答案
(1)爬行
(2)鳃 肺 皮肤 (3)养殖模式 数量及大小(重量) 显微镜 仿生态@#@解析
(1)从进化角度看,两栖动物是从水中生活的鱼类演化为真正陆栖爬行动物之间的过渡类型。
@#@
(2)大鲵有一个显著的特点就是变态发育,表现为幼鲵用鳃呼吸,成体用肺呼吸,同时还需要借助湿润的皮肤进行气体交换。
@#@(3)①据表可知,为了保证实验中只有养殖模式这一个变量,实验开始前选择了数量相等、大小(重量)相似、性别比例为1∶1的大鲵作为实验材料。
@#@②研究中,不仅可以计算大鲵的产卵(精)率,还可以借助显微镜观察卵和精子的形态结构,判断生殖细胞的质量。
@#@③表格中仿生态养殖模式下产卵(精)率和出苗率最高,因此根据实验数据分析,最好采用仿生态养殖模式,达到保护大鲵、增加大鲵数量的目的。
@#@@#@14.答案
(1)尾部和躯干部的摆动
(2)保护,减少体内水分的蒸发(防止体内水分的大量蒸发) (3)皮肤、气囊 (4)翼 肌肉和刚毛 (5)有卵壳、卵壳膜的保护 内含丰富的营养物质,供胚胎发育@#@15.答案
(1)小鼠 神经系统和感觉器官
(2)肺 显著的变化@#@(3)其体表的外骨骼不能随着身体的生长而生长 (4)秀丽隐杆线虫 有口有肛门@#@解析
(1)人类在生物分类上的分类地位是动物界,脊柱动物门,哺乳纲,灵长目,人科,人属,人种。
@#@所以,人类与哺乳类动物具有最近的亲缘关系。
@#@斑马鱼属于鱼类,非洲爪蟾属于两栖类,而小鼠属于哺乳类,因此小鼠与人类的亲缘关系最近。
@#@它与人类都有高度发达的神经系统和感觉器官,能够敏锐地感知外界环境的变化,对环境的复杂多变及时作出反应。
@#@
(2)非洲爪蟾属于两栖动物,它主要依靠肺呼吸。
@#@非洲爪蟾的卵在水中发育,且卵和胚胎个体较大,从受精卵发育到成体的过程中,其形态结构和生活习性都会发生显著的变化。
@#@(3)昆虫的体表具有坚硬的外骨骼,其主要作用是保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分的蒸发散失。
@#@这是适应陆地生活的特点之一。
@#@外骨骼不能随着昆虫身体的生长而长大,所以在果蝇的生长发育过程中,有脱掉原来的外骨骼的现象,这就是蜕皮。
@#@(4)线形动物门的动物身体通常呈长圆柱形,两端尖细,不分节,由三胚层组成,有原体腔,消化道不弯曲,前端为口,后端为肛门,雌雄异体,自由生活或寄生。
@#@秀丽隐杆线虫是自由生活的线形动物。
@#@@#@题组二 全国中考题组@#@一、选择题@#@1.A 涡虫属于扁形动物,身体扁平,有口无肛门,身体呈左右对称,B错误;@#@蚯蚓是环节动物,身体由许多相似的体节构成,身体呈左右对称,C错误;@#@蝗虫是节肢动物,身体分为头、胸、腹三部分,体表有外骨骼,足和触角均分节,身体呈左右对称,D错误。
@#@@#@2.B 家鸽的肺和气囊相通,气囊不能进行气体交换,B错误。
@#@@#@3.C 蜈蚣不属于昆虫,故A不符合题意;@#@胚乳不是胚的组成部分,故B不符合题意;@#@血液包括血浆和血细胞,血细胞包括红细胞、白细胞和血小板,故C符合题意;@#@基因位于DNA上,不是基因包含DNA,故D不符合题意。
@#@@#@4.D 青蛙有抱对行为,但体外受精,A错误;@#@青蛙的生殖发育没有摆脱水的限制,受精作用在水中完成,B错误;@#@青蛙的发育要经过四个时期,受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙,因此,青蛙发育的起点是受精卵,C错误;@#@青蛙发育为变态发育,D正确。
@#@@#@5.A 鲨鱼有鳃,适于吸收水中的氧气,是与水生环境相适应的,生活在海洋中,A错误。
@#@@#@6.B 蚯蚓的身体由许多环节组成,属于环节动物;@#@蝗虫属于节肢动物,体表有外骨骼,可防止体内水分散失;@#@蟾蜍的幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体既能生活在水中,也能生活在陆地上,用肺呼吸,属于两栖动物;@#@蜥蜴属于爬行动物,体表覆盖角质鳞片,用肺呼吸。
@#@@#@7.C 节肢动物的身体表面有坚硬的外骨骼,外骨骼可以保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分蒸发,是其适应陆地生活的最重要原因。
@#@@#@8.B 蚯蚓属于环节动物,用体壁呼吸,A错误;@#@青蛙是两栖动物,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸,C错误;@#@家鸽属于鸟类,用肺呼吸,气囊辅助呼吸,D错误。
@#@@#@9.B 十二生肖中蛇是爬行动物,鸡是鸟类,其余动物都是哺乳动物,故选B。
@#@@#@10.A 青蛙是两栖动物,蝗虫是昆虫,家兔是哺乳类,P是蝗虫和青蛙的共同特征,二者的共同特征是变态发育。
@#@A错误。
@#@@#@11.D 哺乳动物的特征:
@#@体表被毛,牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化,体腔内有膈,心脏四腔,用肺呼吸,大脑发达,体温恒定,胎生、哺乳。
@#@题中的兽部相当于哺乳类,D符合题意。
@#@@#@二、非选择题@#@12.答案
(1)身体呈辐射对称,有口无肛门
(2)它们都是软体动物,身体柔软,体表有外套膜,运动器官是足 (3)三疣梭子蟹、口虾蛄 外骨骼 附肢 (4)脊椎 (5)外部形态、内部结构和生理功能@#@13.答案
(1)流线型 翼
(2)减轻体重 2 龙骨突 胸肌(或肌肉) (3)5 气囊 辅助呼吸@#@解析
(1)观察图一可知,鸟与飞行相适应的外部形态结构特点:
@#@①身体呈流线型,可减小飞行过程中的空气阻力;@#@②前肢变成翼,使鸟能振翅高飞或平稳滑翔。
@#@
(2)观察图二可知,鸟的骨骼与飞行相适应的结构特点:
@#@①骨骼轻、薄、坚固,有的骨内部中空,有的骨愈合,能减轻体重;@#@②胸骨有高耸的2龙骨突,可附着发达的胸肌,为飞行提供强大的动力。
@#@(3)观察图三可知,鸟有与肺相通的5气囊,主要功能是贮存空气,使鸟类每呼吸一次,在肺内进行两次气体交换,该结构具有辅助呼吸的作用,从而提高了肺内气体交换的效率。
@#@@#@14.答案
(1)是否存在变态发育 有无脊柱
(2)门齿、犬齿、臼齿 育雏 (3)外骨骼 BE@#@15.答案
(1)1 表膜 草履虫的呼吸需要氧气
(2)维持正常的呼吸 2 鳃 3 气门 (3)鱼用鳃呼吸,鳃里面有鳃丝,鳃丝内密布毛细血管,水和血液之间进行气体交换,使水中氧气的含量减少,二氧化碳的含量增高,BTB指示剂遇CO2会由蓝变黄 (4)2 气囊@#@解析 此题综合考查了自然界中各种动物的有关知识。
@#@
(1)图中A是草履虫,属于原生单细胞动物,草履虫通过1表膜进行呼吸,水里溶解的氧气通过表膜进入细胞质。
@#@图A中1是表膜,2是伸缩泡,3是细胞质。
@#@草履虫属于好氧单细胞生物,因此制作临时装片观察时,要用吸管从培养液的表层吸取A草履虫。
@#@
(2)图中B是蚯蚓,生活在湿润的环境中,没有专门的呼吸系统,体表分泌黏液,靠湿润的体壁完成呼吸作用。
@#@图中C是河蚌,呼吸器官是鳃,依靠鳃吸收水中溶解的氧。
@#@图中D是蝗虫,呼吸器官是气管,在蝗虫的腹部有与体内气管相连的3气门,气门是气体出入蝗虫身体的门户。
@#@(3)鱼的呼吸器官是鳃,鳃丝内分布着丰富的毛细血管,在水流经鳃丝时,水中溶解的氧气进入鳃丝的毛细血管中,而二氧化碳由鳃丝排到水中,从而完成呼吸作用。
@#@水从鱼口进入,由鳃流出后,氧气的含量减少,二";i:
17;s:
26851:
"高二物理上学期期中郴州市湘南中学学年高二上学期期中物理试题及答案理@#@2015-2016学年湖南省郴州市湘南中学高二(上)期中物理试卷(理)@#@ @#@一、选择题(本题共14小题,每题只有一个正确答案,每小题4分,共56分.)@#@1.点电荷是静电学中的一个理想模型,它是指( )@#@A.体积很小的带电体@#@B.球形带电体@#@C.带电少的带电体@#@D.大小和形状对作用力影响可忽略的带电体@#@ @#@2.下列各电场中,A、B两点电场强度相同的是( )@#@A.@#@B.@#@C.@#@D.@#@ @#@3.下列静电学公式中,F、q、E、U、r和d分别表示电场力、电量、场强、电势差以及距离,则( )@#@①F=k@#@②E=@#@③E=@#@④U=Ed.@#@A.它们都只对点电荷或点电荷的场才成立@#@B.①②③只对点电荷或点电荷的场成立,④只对匀强电场成立@#@C.①②只对点电荷成立,③对任何电场都成立,④只对匀强电场才成立@#@D.①②只对点电荷成立,③④对任何电场都成立@#@ @#@4.真空中有两个点电荷Q1和Q2,它们之间的静电力为F,下面哪些做法可以使它们之间的静电力变为1.5F( )@#@A.使Q1的电量变为原来的2倍,Q2的电量变为原来的3倍,使它们的距离变为原来的2倍@#@B.使每个电荷的电量都变为原来的1.5倍,距离变为原来的1.5倍@#@C.使其中一个电荷的电量和它们的距离变为原来的1.5倍@#@D.保持它们的电量不变,使它们的距离变为原来的@#@倍@#@ @#@5.如图所示,有一带负电的粒子,自A点沿电场线运动到B点,在此过程中该带电粒子( )@#@A.所受的电场力逐渐增大,电势能逐渐增大@#@B.所受的电场力逐渐增大,电势能逐渐减小@#@C.所受的电场力逐渐减小,电势能逐渐增大@#@D.所受的电场力逐渐减小,电势能逐渐减小@#@ @#@6.如图所示,实线表示某静电场的电场线,虚线表示该电场的等势面.下列判断正确的是( )@#@A.1、2两点的场强相等B.1、3两点的场强相等@#@C.1、2两点的电势相等D.2、3两点的电势相等@#@ @#@7.一个带正电的点电荷,其电荷量q=4×@#@10﹣9C,在静电场中有A点运动到B点的过程中,静电力做功4×@#@10﹣5J,则A、B两点之间的电势差为( )@#@A.3.0×@#@104VB.2.0×@#@104VC.1.0×@#@104VD.4.0×@#@104V@#@ @#@8.如图所示,a、b分别表示由相同材料制成的两条长度相同、粗细均匀电阻丝的伏安特性曲线,下列判断中正确的是( )@#@A.a代表的电阻丝较粗@#@B.b代表的电阻丝较粗@#@C.a电阻丝的阻值小于b电阻丝的阻值@#@D.图线表示的电阻丝的阻值与电压成正比@#@ @#@9.某金属导线的电阻率为ρ,电阻为R,现将它均匀拉长到直径为原来的一半,那么该导线的电阻率和电阻分别变为( )@#@A.4ρ和4RB.ρ和4RC.16ρ和16RD.ρ和16R@#@ @#@10.如图所示电路中,三个相同的灯泡额定功率是40W,在不损坏灯泡的情况下(设定灯泡的阻值不会随温度改变),这三个灯泡消耗的总功率最大不应超过( )@#@A.40WB.60WC.80WD.120W@#@ @#@11.为了儿童安全,布绒玩具必须检测其中是否存在金属断针,可以先将玩具放置于强磁场中,若其中有断针,则断针被磁化,用磁报警装置可以检测到断针的存在.右图是磁报警装置中的一部分电路示意图,其中RB是磁敏传感器,它的电阻随断针的出现而减小,a、b接报警器,当传感器RB所在处出现断针时,电流表的电流I、ab两端的电压U将( )@#@A.I变大,U变大B.I变大,U变小C.I变小,U变大D.I变小,U变小@#@ @#@12.电子产品制作车问里常常使用电烙铁焊接电阻器和电容器等零件,技术工人常将电烙铁和一个灯泡串联使用,灯泡还和一只开关并联,然后再接到市电上(如图所示),下列说法正确的是( )@#@A.开关接通时比开关断开时消耗的总电功率大@#@B.开关接通时,灯泡熄灭,只有电烙铁通电,可使消耗的电功率减小@#@C.开关断开时,灯泡发光,电烙铁也通电,消耗的总功率增大,但电烙铁发热较少@#@D.开关断开时,灯泡发光,可供在焊接时照明使用,消耗的总功率不变@#@ @#@13.一台国产封闭型贮水式电热水器的铭牌上所列的主要技术参数如下表所示.根据表中提供的数据,计算出此电热水器在额定电压下处于加热状态时,通过电热水器的电流约为( )@#@额定容量54L最高水温75℃@#@额定功率1500W额定压力0.7MPa@#@额定电压220V电器类别Ⅰ类@#@A.6.8AB.0.15AC.4.4AD.0.23A@#@ @#@14.如图,在正点电荷Q形成的电场中,AD、BC是以Q为圆心的两段圆弧.正点电荷q沿A→B→C→D→A移动,则该电荷q( )@#@A.沿BC运动时不受电场力作用@#@B.沿DA运动时电场力不做功@#@C.在B点时的电势能比在D点时小@#@D.在A点时受到的电场力比在C点时小@#@ @#@二、实验填空题@#@15.(10分)(2010•龙川县校级模拟)某同学利用多用电表测量二极管的反向电阻.完成下列测量步骤:
@#@@#@
(1)检查多用电表的机械调零.@#@
(2)将红、黑表笔分别插入正、负表笔插孔,将选择开关拔至电阻测量挡适当的量程处.@#@(3)将红、黑表笔 ,进行欧姆调零.@#@(4)测反向电阻时,将 表笔接二极管正极,将 表笔接二极管负极,读出电表示数.@#@(5)为了得到准确的测量结果,应让电表指针尽量指向表盘 (填“左侧”、“右侧”或“中央”);@#@否则,在可能的条件下,应重新选择量程,并重复步骤(3)、(4).@#@(6)测量完成后,将选择开关拔向 位置.@#@ @#@16.某学生用电流表和电压表测干电池的电动势和内阻时,所用滑动变阻器的阻值范围为0~20Ω,连接电路的实物图如图所示.下列对该学生接线的说法正确的是( )@#@A.滑动变阻器不起变阻作用B.电流表接线有错@#@C.电压表量程选用不当D.电压表接线不妥@#@ @#@三、计算题(本题共3小题,共30分.解答时应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤,只写出最后答案的不能得分.有数值计算的题,解答中必须明确写出数值和单位.)@#@17.(12分)(2015秋•郴州校级期中)在真空中O点放一个点电荷Q=+1.0×@#@10﹣9C,直线MN通O点,OM的距离r=30cm,M点放一个点电荷q=﹣1.0×@#@10﹣10C,如图所示,求:
@#@@#@
(1)q在M点受到的作用力;@#@@#@
(2)M点的场强;@#@@#@(3)拿走q后M点的场强;@#@@#@(4)M、N两点的场强哪点大?
@#@@#@ @#@@#@ @#@18.如图所示,在匀强电场中,有A、B两点,它们间的距离为2cm,两点的连线与场强方向成60°@#@角.将一个电荷量为﹣2×@#@10﹣5C的电荷由A移到B,其电势能增加了0.1J.问:
@#@@#@
(1)在此过程中,电场力对该电荷做了多少功?
@#@@#@
(2)A、B两点的电势差UAB为多大?
@#@@#@ @#@ @#@@#@19.(10分)(2005•江苏)如图所示,R为电阻箱,@#@为理想电压表.当电阻箱读数为R1=2Ω时,电压表读数为U1=4V;@#@当电阻箱读数为R2=5Ω时,电压表读数为U2=5V.求:
@#@@#@
(1)电源的电动势E和内阻r.@#@
(2)当电阻箱R读数为多少时,电源的输出功率最大?
@#@最大值Pm为多少?
@#@@#@ @#@2015-2016学年湖南省郴州市湘南中学高二(上)期中物理试卷(理)参考答案与试题解析@#@ @#@一、选择题(本题共14小题,每题只有一个正确答案,每小题4分,共56分.)@#@1.点电荷是静电学中的一个理想模型,它是指( )@#@A.体积很小的带电体@#@B.球形带电体@#@C.带电少的带电体@#@D.大小和形状对作用力影响可忽略的带电体@#@【考点】元电荷、点电荷.@#@【专题】电场力与电势的性质专题.@#@【分析】点电荷是静电学中的一个理想模型,当带电体之间的距离远大于带电体本身的尺寸,以至于带电体本身的大小和形状对带电体间的作用力影响可忽略不计时,带电体就可以看成点电荷.@#@【解答】解:
@#@带电体能不能看成点电荷是看带电体本身的体积和形状对带电体间的作用力影响是否可以忽略不计,而不是仅仅看带电体的体积的大小和形状.故ABC错误,D正确.@#@故选D@#@【点评】本题对点电荷的理解能力,带电体能不能看成点电荷,不是取决取带电体绝对体积大小和形状,而看带电体本身的体积和形状对带电体间的作用力影响是否可以忽略不计.@#@ @#@2.下列各电场中,A、B两点电场强度相同的是( )@#@A.@#@B.@#@C.@#@D.@#@【考点】电场强度;@#@电场线.@#@【分析】在电场线中电场线的疏密表示电场强度的大小,当电场线疏密相同时,电场强度相等.@#@【解答】解:
@#@因电场线的疏密表示场强的大小,由图可知,只有C图中AB两点的电场线疏密程度相同,故A、B两点电场强度相同的点只有C.@#@故选C.@#@【点评】本题考查电场线的性质,电场线的方向表示场强的方向,电场线的疏密表示场强的大小.@#@ @#@3.下列静电学公式中,F、q、E、U、r和d分别表示电场力、电量、场强、电势差以及距离,则( )@#@①F=k@#@②E=@#@③E=@#@④U=Ed.@#@A.它们都只对点电荷或点电荷的场才成立@#@B.①②③只对点电荷或点电荷的场成立,④只对匀强电场成立@#@C.①②只对点电荷成立,③对任何电场都成立,④只对匀强电场才成立@#@D.①②只对点电荷成立,③④对任何电场都成立@#@【考点】电场强度;@#@电势差;@#@电势能.@#@【专题】电场力与电势的性质专题.@#@【分析】@#@、E=@#@只适用于点电荷;@#@@#@适用于任何电场,U=Ed只适用于匀强电场.@#@【解答】解:
@#@@#@是库仑定律的公式,只适用于点电荷.E=@#@是由库仑定律和电场强度的定义式E=@#@推导出来的,也可适用于点电荷;@#@@#@是电场定义式,采用比值法定义,适用于任何电场;@#@U=Ed是根据W=qU和W=qEd结合推导出来的,W=qEd只适用于匀强电场,所以U=Ed只对匀强电场成立.故C正确.@#@故选:
@#@C.@#@【点评】解决本题的关键知道库仑定律和电场强度三大公式的适用条件,要知道各个公式的来源,并能灵活运用,即可正确答题.@#@ @#@4.真空中有两个点电荷Q1和Q2,它们之间的静电力为F,下面哪些做法可以使它们之间的静电力变为1.5F( )@#@A.使Q1的电量变为原来的2倍,Q2的电量变为原来的3倍,使它们的距离变为原来的2倍@#@B.使每个电荷的电量都变为原来的1.5倍,距离变为原来的1.5倍@#@C.使其中一个电荷的电量和它们的距离变为原来的1.5倍@#@D.保持它们的电量不变,使它们的距离变为原来的@#@倍@#@【考点】库仑定律.@#@【专题】电场力与电势的性质专题.@#@【分析】在真空中有两个点电荷间的作用力遵守库仑定律,根据库仑定律,运用比例法求解.@#@【解答】解:
@#@由题原来的静电力为F=@#@A、使Q1的电量变为原来的2倍,Q2的电量变为原来的3倍,同时使它们的距离变为原来的2倍,它们间的静电力为@#@=1.5F,故A正确.@#@B、使每个电荷的电量都变为原来的1.5倍,距离变为原来的1.5倍,它们间的静电力为@#@,故B错误.@#@C、使其中一个电荷的电量和它们的距离均变为原来的1.5倍,它们间的静电力为@#@,故C错误.@#@D、保持它们的电量不变,使它们的距离变为原来的1.5倍,则它们间的静电力为@#@,故D错误.@#@故选:
@#@A.@#@【点评】本题考查运用比例法解决物理问题的能力,技巧在于用相同的量表示作用力,然后求出比例关系.@#@ @#@5.如图所示,有一带负电的粒子,自A点沿电场线运动到B点,在此过程中该带电粒子( )@#@A.所受的电场力逐渐增大,电势能逐渐增大@#@B.所受的电场力逐渐增大,电势能逐渐减小@#@C.所受的电场力逐渐减小,电势能逐渐增大@#@D.所受的电场力逐渐减小,电势能逐渐减小@#@【考点】电场强度;@#@电势能.@#@【专题】电场力与电势的性质专题.@#@【分析】电场线越密的地方场强越强,越疏的地方场强越弱,沿电场线方向电势逐渐降低.根据电场力做功判断电势能和动能的变化.@#@【解答】解:
@#@A、B:
@#@B点电场线比A点电场线密,所以B处场强较强.负电荷受到的电场力与电场线的方向相反,所以电荷从A到B的过程电场力做正功,电势能减小.故A错误,B正确;@#@@#@C、D:
@#@B处场强较强,所以从A到B的过程电场力逐渐增大,故C错误,D错误.@#@故选:
@#@B.@#@【点评】解决本题的关键知道电场线的性质,以及知道电场力做功与电势能的关系,电场力做正功,电势能减小,电场力做负功,电势能增加.@#@ @#@6.如图所示,实线表示某静电场的电场线,虚线表示该电场的等势面.下列判断正确的是( )@#@A.1、2两点的场强相等B.1、3两点的场强相等@#@C.1、2两点的电势相等D.2、3两点的电势相等@#@【考点】电势;@#@电场强度.@#@【专题】电场力与电势的性质专题.@#@【分析】根据电场线的分布特点:
@#@从正电荷或无穷远处出发到负电荷或无穷远处终止,分析该点电荷的电性;@#@电场线越密,场强越大.顺着电场线,电势降低.利用这些知识进行判断.@#@【解答】解:
@#@A、电场线的疏密表示电场的强弱,由图可得,1与2比较,1处的电场线密,所以1处的电场强度大.故A错误;@#@@#@B、电场线的疏密表示电场的强弱,由图可得,1与3比较,1处的电场线密,所以1处的电场强度大.故B错误;@#@@#@C,顺着电场线,电势降低,所以1点的电势高于2点处的电势.故C错误;@#@@#@D、由题目可得,2与3处于同一条等势线上,所以2与3两点的电势相等.故D正确.@#@故选:
@#@D.@#@【点评】加强基础知识的学习,掌握住电场线和等势面的特点,即可解决本题.@#@ @#@7.一个带正电的点电荷,其电荷量q=4×@#@10﹣9C,在静电场中有A点运动到B点的过程中,静电力做功4×@#@10﹣5J,则A、B两点之间的电势差为( )@#@A.3.0×@#@104VB.2.0×@#@104VC.1.0×@#@104VD.4.0×@#@104V@#@【考点】匀强电场中电势差和电场强度的关系.@#@【专题】电场力与电势的性质专题.@#@【分析】根据电势差公式UAB=@#@求出A、B两点的电势差@#@【解答】解:
@#@AB间的电势差为:
@#@@#@故选:
@#@C@#@【点评】本题主要考查了电场力做功与电势差间的关系,关键是在代入数据时要代入正负号@#@ @#@8.如图所示,a、b分别表示由相同材料制成的两条长度相同、粗细均匀电阻丝的伏安特性曲线,下列判断中正确的是( )@#@A.a代表的电阻丝较粗@#@B.b代表的电阻丝较粗@#@C.a电阻丝的阻值小于b电阻丝的阻值@#@D.图线表示的电阻丝的阻值与电压成正比@#@【考点】电阻定律.@#@【专题】恒定电流专题.@#@【分析】I﹣U图线的斜率表示电阻的倒数,根据斜率比较电阻的大小.根据电阻定律R=@#@比较电阻丝的粗细.@#@【解答】解:
@#@A、图线的斜率表示电阻的倒数,图线a的斜率小于b的斜率,所以a的电阻大于b的电阻,根据电阻定律R=@#@知,长度相同,材料相同,知a的横截面积小,b的横截面积大.故A、C错误,B正确.@#@D、电阻的大小与电压、电流无关.故D错误.@#@故选:
@#@B.@#@【点评】解决本题的关键会从I﹣U图线中比较电阻的大小,以及掌握电阻定律R=@#@.@#@ @#@9.某金属导线的电阻率为ρ,电阻为R,现将它均匀拉长到直径为原来的一半,那么该导线的电阻率和电阻分别变为( )@#@A.4ρ和4RB.ρ和4RC.16ρ和16RD.ρ和16R@#@【考点】电阻定律.@#@【专题】恒定电流专题.@#@【分析】在电阻丝温度不变的条件下,电阻的影响因素是材料(电阻率)、长度、横截面积,当导线被拉长后,长度变长的同时,横截面积变小,但导体的整个体积不变.@#@【解答】解:
@#@电阻为R,现将它均匀拉长到直径为原来的一半,其材料和体积均不变,则横截面积变为原来的@#@,长度为原来的4倍;@#@由于导体的电阻与长度成正比,与横截面积成反比,所以此时导体的电阻变为原来的16倍,即16R.@#@由于电阻率受温度的影响,因温度不变,所以电阻率也不变.@#@故选:
@#@D.@#@【点评】题考查了影响电阻大小的因素,关键要知道导体电阻与长度成正比,与横截面积成反比.电阻率不受温度影响的材料,可以制成标准电阻.@#@ @#@10.如图所示电路中,三个相同的灯泡额定功率是40W,在不损坏灯泡的情况下(设定灯泡的阻值不会随温度改变),这三个灯泡消耗的总功率最大不应超过( )@#@A.40WB.60WC.80WD.120W@#@【考点】电功、电功率.@#@【专题】恒定电流专题.@#@【分析】图中L2与L3串联后与L1并联,灯泡L1电压最大,只要保证L1不损坏即可,故最大电压等于灯泡的额定电压,即灯泡L1的功率为40W,然后求解灯泡L2和L3的功率.@#@【解答】解:
@#@设灯泡的额定电压为U,电阻为R,则加上最大电压U后,灯泡L1的功率:
@#@P=UI=@#@=40W;@#@@#@此时,灯泡L2与灯泡L3的功率之和为:
@#@P′=@#@=@#@;@#@@#@故三个灯泡的总功率为:
@#@P+P′=40W+20W=60W;@#@@#@故选:
@#@B.@#@【点评】因为三个灯泡的电阻相等,在不损坏灯泡的情况下,并联灯泡L1电压最大,只要保证L1不损坏即可.@#@ @#@11.为了儿童安全,布绒玩具必须检测其中是否存在金属断针,可以先将玩具放置于强磁场中,若其中有断针,则断针被磁化,用磁报警装置可以检测到断针的存在.右图是磁报警装置中的一部分电路示意图,其中RB是磁敏传感器,它的电阻随断针的出现而减小,a、b接报警器,当传感器RB所在处出现断针时,电流表的电流I、ab两端的电压U将( )@#@A.I变大,U变大B.I变大,U变小C.I变小,U变大D.I变小,U变小@#@【考点】闭合电路的欧姆定律.@#@【专题】恒定电流专题.@#@【分析】由图可知磁敏电阻RB与R3并联后与R1串联.由题意可知,出现断针时磁敏电阻的阻值减小,则由闭合电路欧姆定律可得出电路中电流的变化,由电流的变化可得出内电压的变化,即可判断路端电压的变化,由并联电路的电流规律可得出电流表的示数变化.@#@【解答】解:
@#@发现断针时,磁敏电阻RB的阻值减小,则总阻值减小,由闭合电路的欧姆定律可知,电路中总电流增大,内电压增大,故路端电压U减小;@#@@#@因总电流增大,R1两端的电压增大,则并联电路两端的电压减小,故流过R3的电流减小,由并联电路的电流规律可知流过电流表的电流I增大,故C正确;@#@@#@故选:
@#@C.@#@【点评】闭合电路的欧姆定律的动态分析类题目一般按外电路、内电路、外电路的分析思路进行,要掌握其解决的方法.@#@ @#@12.电子产品制作车问里常常使用电烙铁焊接电阻器和电容器等零件,技术工人常将电烙铁和一个灯泡串联使用,灯泡还和一只开关并联,然后再接到市电上(如图所示),下列说法正确的是( )@#@A.开关接通时比开关断开时消耗的总电功率大@#@B.开关接通时,灯泡熄灭,只有电烙铁通电,可使消耗的电功率减小@#@C.开关断开时,灯泡发光,电烙铁也通电,消耗的总功率增大,但电烙铁发热较少@#@D.开关断开时,灯泡发光,可供在焊接时照明使用,消耗的总功率不变@#@【考点】电功、电功率.@#@【专题】恒定电流专题.@#@【分析】开关闭合时,灯泡会发生短路,总电阻会减小,消耗的功率会增大,同理当开关断开时,灯泡串联在电路中,总电阻增大,消耗的功率较小.@#@【解答】解:
@#@A、开关接通时,灯泡发生短路,电阻小于开关断开时的电阻,有公式P=@#@可知,开关接通时比开关断开时消耗的总功率大,故A正确;@#@@#@B、开关接通时,电灯熄灭,只有电烙铁通电,电路中电阻减小,有公式P=@#@可知,消耗的功率增大;@#@故B错误;@#@@#@C、开关断开时,电灯发光,电烙铁也通电,消耗的总功率减小,且电烙铁发热较少,故C错误@#@D、开关断开时,灯泡串联在电路中,电灯发光,总电阻增大,可供在焊接时照明使用,消耗总功率减小,故D错误;@#@@#@故选A.@#@【点评】本题考查了串联电路的特点和电阻、电压、实际功率的计算,关键是公式及其变形的灵活运用.@#@ @#@13.一台国产封闭型贮水式电热水器的铭牌上所列的主要技术参数如下表所示.根据表中提供的数据,计算出此电热水器在额定电压下处于加热状态时,通过电热水器的电流约为( )@#@额定容量54L最高水温75℃@#@额定功率1500W额定压力0.7MPa@#@额定电压220V电器类别Ⅰ类@#@A.6.8AB.0.15AC.4.4AD.0.23A@#@【考点】电功、电功率.@#@【专题】电磁学.@#@【分析】由热水器铭牌可知,加热时的额定功率是1500W,额定电压是220V,由电功率变形公式可以求出加热时的电流.@#@【解答】解:
@#@电热水器加热时的电流I=@#@=@#@≈6.8A;@#@@#@故选A.@#@【点评】从铭牌获取必要的信息,熟练应用电功率的变形公式即可正确解题,本题是一道基础题.@#@ @#@14.如图,在正点电荷Q形成的电场中,AD、BC是以Q为圆心的两段圆弧.正点电荷q沿A→B→C→D→A移动,则该电荷q( )@#@A.沿BC运动时不受电场力作用@#@B.沿DA运动时电场力不做功@#@C.在B点时的电势能比在D点时小@#@D.在A点时受到的电场力比在C点时小@#@【考点】楞次定律;@#@电场;@#@法拉第电磁感应定律.@#@【专题】电磁感应与电路结合.@#@【分析】电场力做功,根据公式W=qU,可知跟两点间的电势差有关系,两点间电势差为零,不做功.@#@电场线的疏密反映了电场的强弱.@#@【解答】解:
@#@A、电荷处在电场中就会受到电场力的作用,故A错误.@#@B、在正点电荷Q形成的电场中,AD、BC是以Q为圆心的两段圆弧,也是两个等势面,所以沿DA运动时电场力不做功,故B正确.@#@C、沿着电场线方向的电势降低,所以D点电势高于B点电势,但是电势能Ep=qφ,所以正点电荷q在B点时的电势能比在D点时小,故C正确.@#@D、根据库仑定律,离点电荷的距离越小,电场强度越大,所以A点的场强大于C点的场强,所以在A点时受到的电场力比在C点时大,故D错误.@#@故选:
@#@BC@#@【点评】根据电场的对称性,电场线与等势面垂直,沿电场线的方向,电势降低,可以分析解决本题.@#@ @#@二、实验填空题@#@15.(10分)(2010•龙川县校级模拟)某同学利用多用电表测量二极管的反向电阻.完成下列测量步骤:
@#@@#@
(1)检查多用电表的机械调零.@#@
(2)将红、黑表笔分别插入正、负表笔插孔,将选择开关拔至电阻测量挡适当的量程处.@#@(3)将红、黑表笔 短接 ,进行欧姆调零.@#@(4)测反向电阻时,将 红 表笔接二极管正极,将 黑 表笔接二极管负极,读出电表示数.@#@(5)为了得到准确的测量结果,应让电表指针尽量指向表盘 中央 (填“左侧”、“右侧”或“中央”);@#@否则,在可能的条件下,应重新选择量程,并重复步骤(3)、(4).@#@(6)测量完成后,将选择开关拔向 off挡或交流电压最高挡 位置.@#@【考点】伏安法测电阻.@#@【专题】实验题;@#@恒定电流专题.@#@【分析】用欧姆表测电阻时,红表笔接电源的负极,黑表笔接电源的正极;@#@使用欧姆表测电阻时,应把红黑表笔短接进行欧姆调零;@#@应选择合适的挡位,使欧姆表指针指在表盘中央附近;@#@多用电表使用完毕,应把选择开关打到off挡或交流电压最高挡.@#@【解答】解:
@#@(3)将红、黑表笔短接,进行欧姆调零.@#@(4)测反向电阻时,将红表笔接二极管正极,将黑表笔接二极管负极,读出电表示数.@#@(5)为了得到准确的测量结果,应让电表指针尽量指向表盘中央.@#@(6)测量完成后,将选择开关拔向Off挡或交流电压最高挡位置.@#@故答案为:
@#@(3)短接;@#@(4)红;@#@黑;@#@(5)中央;@#@(6)Off挡或交流电压最高挡.@#@【点评】要掌握欧姆表的使用方法及注意事项,二极管正向偏压很小,二极管反向偏压电阻很大,相当于断路.@#@ @#@16.某学生用电流表和电压表测干电池的电动势和内阻时,所用滑动变阻器的阻值范围为0~20Ω,连接电路的实物图如图所示.下列对该学生接线的说法正确的是( )@#@A.滑动变阻器不起变阻作用B.电流表接线有错@#@C.电压表量程选用不当D.电压表接线不妥@#@【考点】";i:
18;s:
15:
"日常生活@#@";}
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