初中八年级语文上学期期末考试试题含答案Word文件下载.docx
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B.“他酒没沾唇,心早就热了。
”运用了夸张的修辞手法。
C.“住在山中的一位老人微笑着喝从森林中打来的泉水。
”句中“微笑着”是定语。
D.叶圣陶,原名叶绍钧,字圣陶。
作家、教育家。
代表作有长篇小说《倪焕之》,短篇小说《多收了三五斗》,童话《稻草人》等。
5.辨识下面名著中的形象(7分)
①“它常常寄居在蚯蚓的地道里,如果你走到泥滩边,蹲下身子细细搜索,不难发现这样的地道。
它并不利用地道的全部作自己的居所,因为地道的深处往往又阴暗又潮湿,而且不适合排泄废物,有时还会遭受昆虫的暗袭。
所以它用靠近地面七八寸长的那段作自己的居所。
”——《昆虫记》这段文字中的“它”是指(2分)
A.蟾螂B.被管虫C.樵叶蜂D.蝶蜂
②“他比老李年轻二十岁,但一样使人感到有趣。
我听到一个小鬼在叫‘礼拜堂!
礼拜堂’,觉得很奇怪,就四处张望他叫‘礼拜堂’的那个人是谁……”——《红星照耀中国》这段文字中的“他”是(2分)
A.刘志丹B.徐特立C.徐海东D.贾河忠
③“我到后不久,就见到了A,他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物,个子高出一般的中国人,背有些驼,一头浓密的黑发留得很长,双眼炯炯有神,鼻梁很高,颧骨突出。
我在一刹那间所得的印象,是一个非常精明的知识分子的面孔,可是在好几天里面,我总没有证实这一点的机会。
”——在作者笔下,A是谁,他一个什么样的人?
(3分)
6.古诗文默写。
(8分)
①,甲光向日金鳞开。
(李贺《雁门太守行》
②富贵不能淫,,威武不能屈。
(《孟子《孟子》)
③杜甫的《春望》中,春天的花开、鸟鸣引发了诗人的优国和思亲之情:
,。
④杜牧在《赤壁》中借物兴感,评论赤壁之战胜负的诗句是:
⑤时光流逝,不能倒流,人们无力挽回,经常用晏殊的“,。
”这两句诗表示慨叹。
(晏殊《浣溪沙(一曲新词酒一杯)》)
7.阅读下面两位同学的习作片段,请完成①——③题。
(7分)
[甲]人们曾经认为父母与孩子之间必定有着代沟,他们所想的必不相同。
(A)可事实也常证明这是个很片面的。
嘘寒问暖,这些事太过平常,但却是生活中最常见的。
有些事,存在也太过自然。
(B)自然得让我们忽略了去问为什么?
临行前,父母那句“走路、行车注意安全”“一定要多多保重身体”……孩子很自然的“爸爸,您别太劳累”“妈妈,再见”却能温暖父母的心,也让子女自信地踏上人生的征途……这就是心灵的呼应,家庭和谐最朴素的篇章。
[乙]如果你是一粒种子,亲情就是土壤,为你提供生长必要的养分;
如果你是一株小草,亲情就是大树,为你张开挡风遮雨长臂;
,,。
①[甲]文画线句(A)有语病,句子应改为:
。
(2分)
②[甲]文画线句(B)标点符号使用不当,应改为
③在[乙]文中,请根据语境,仿写一句。
要求:
内容相应,句式相同。
二、阅读理解(共36分)
(一)古诗词阅读(7分)
相见欢
朱敦儒
金陵城上西楼,倚清秋。
万里夕阳垂地大江流。
中原乱,簪缨散,几时收?
试倩悲风吹泪过扬州。
8.下面对这首词的解说,不正确的一项是(3分)
A.“金陵城上西楼,倚清秋。
”“西楼”点明作者登楼的地点,“清秋”交代当时正值初秋时节。
B.“中原乱,簪缨散”,“乱”概括了中原沦丧的现实;
“散”揭露了统治阶级无心抗战的心理。
C.“试倩悲风吹泪过扬州”是点睛之笔,词人乞求西风把自己的泪水吹过大江,
吹到已成为战争前线的扬州,充满无限感慨。
D.词的下片抒情,格调由舒缓变为高亢激越,表达了词人在国破家亡的残酷现实警醒下,深重的忧国忧民的情怀。
9.“万里夕阳垂地大江流”描绘了怎样的景象?
在全词中有什么作用?
请简要赏析。
(4分)
(二)文言文阅读(15分)
北山愚公者,年且九十,面山而居。
惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:
“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?
”杂然相许。
其妻献疑曰:
“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?
且焉置土石?
”杂曰:
“投诸渤海之尾,隐土之北。
”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。
邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。
寒暑易节,始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰:
“甚矣,汝之不惠。
以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?
”北山愚公长息曰:
“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。
虽我之死,有子存焉;
子又生孙,孙又生子;
子又有子,子又有孙;
子子孙孙,无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?
”河曲智叟亡以应。
——《愚公移山》
10.解释下列句中加点的词语。
①惩山北之塞,出入之迂也②杂然相许③河曲智叟亡以应
11.下列句子中加点词语用法相同的一项(3分)
A.面山而居笑而止之
B.汝心之固春冬之时
C.达于汉阴不义而富且贵,于我如浮云
D.以残年余力意将隧入以攻其后也
12.下面说法有误的一项是(3分)
A.“子孙荷担者三夫”属于定语后置。
B.“箕畚运于渤海之尾”句中“箕畚”属于名词作状语。
C.“甚矣,汝之不惠”和“美哉,我少年中国”句式相同。
D.“出入之迂也”和“苦其心志”两句中,“迂”和“苦”都是使动用法。
13.翻译下面句子。
虽我之死,有子存焉,子子孙孙,无穷匮也,何苦而不平?
14.作者在叙述愚公移山的过程中,写小孩“跳往助之”的用意是,写愚公与智叟辩论的作用是。
(三)现代文阅读(14分)
清欢
林清玄
(1)少年时代读到苏轼的一阕词,非常喜欢。
这阕词,写苏轼和朋友到郊外去玩,在南山里喝了浮着雪沫乳花的小酒,配着春日山野里的蓼菜、茼篙、新笋以及野草的嫩芽。
所以能深记这阕词,主要是爱极了最后的一句——“人间有味是清欢!
”
(2)那么,“清欢”是什么呢?
(3)清欢,不同于“人生在世不称意,明朝散发弄扁舟”的自我放逐,不同于“人生得意须尽欢,莫使金樽空对月”的尽情欢乐,也不同于“人生不相见,动如参与商”的那种无奈。
当一个人感觉野菜的清香胜过了山珍海味,或者看出路边的石头也许比钻石更有魅力,或者觉得聆听林间鸟鸣比提笼遛鸟更令人感动,或者体会了静静品一壶茶比吃一顿喧闹的晚宴更能清洗心灵……他就懂得了“清欢”。
(4)我们活在这个世界上,领略过千百种人生。
可是,享受“清欢”就难了!
尤其是生活在现代的人,差不多是没有清欢的。
(5)我们想在路边好好地散个步,可是人声车声不断地呼吼而过,一天里,几乎没有纯然安静的一刻。
(6)我们到馆子里,想要吃一些清淡的小菜,几乎不可得。
过多的油、过多的酱、过多的盐和味精已经成为中国菜最大的特色。
(7)我们有时只想和朋友啜一盅茶,饮一杯咖啡,可惜的是,心情也有了,朋友也有了,就是找不到约会的地方,即便是山中或海边。
凡是人的足迹可以到的地方,就有了垃圾、污秽和吵闹。
(8)我当学生的时候,有一位朋友住在圆通寺的山下,我们常常沿着上山的石阶,走走,坐坐,停停,看看。
我们顺手拈下山道两旁熟透的朱槿花,吸着花朵底部的花露,感觉清香胜蜜,心里遂有一种春天才会有的欢愉。
(9)后来,朋友到国外去了。
我又去了一趟圆通寺,寺院的门口摆满各种摊子。
有一摊是儿童坐的机器马,叽哩咕噜的童歌震撼半山。
有两摊是卖香肠的摊子,烤烘香肠的白烟正向那古寺的大佛飘去。
一位母亲因为不准她的孩子吃香肠而揍打着两个孩子,高亢的哭声尖厉而急促……我连圆通寺的寺门都没有进去,便沉默地转身离开了。
(10)下山时的心情只是惆怅,心中浮起一首李觏的诗:
“人言落日是天涯,望极天涯不见家;
已恨碧山相阻隔,碧山还被暮云遮!
”那时正是黄昏,在都市烟尘蒙蔽了的落日中,真的看到了一种悲剧似的橙色。
(11)生在这个时代,眼要清欢,找不到青山绿水;
耳要清欢,找不到宁静和谐;
鼻要清欢,找不到干净空气;
舌要清欢,找不到蓼茸蒿笋;
身要清欢,找不到清凉净土;
意要清欢,找不到智慧明心。
现代人的欢乐,是到油烟爆起的啤酒屋去吃炒蟋蟀,是到不见天日的卡拉OK去乱唱一气,是到胡乱搭成的乡间山庄去豪饮一番,是到狭小的房间里做重复摸牌的方城之戏……为什么现代人反而以浊为欢、以清为苦呢?
(12)清欢是不讲究物质条件的,它只讲究心灵的品味。
我们拥有的物质世界愈大,清欢就愈容易失去。
(13)这使我想起东坡的另一首诗来:
梨花淡白柳深青,柳絮飞时花满城;
惆怅东南一枝雪,人生看得几清明?
(14)满城都飞着柳絮时,梨花也开了遍地,一株梨花却从深青的柳树间伸了出来,仿佛雪一样的清丽,但是,人生,看这么清明可喜的梨花能有几回呢?
这正是千古风流人物的性情,正如清朝画家盛大士在《谿山卧游录》中说的:
“凡人多熟一分世故,即多一分机智。
多一分机智,即少却一分高雅。
”此言极是。
(15)第一流人物是什么人物?
第一流人物,是能体会人间清欢滋味的人物!
第一流人物,是在污浊的人间也能找到清欢滋味的人物!
(选自《林清玄散文集》,有删改)
15.根据文意用自己的话解释“清欢”一词的具体含义。
第(4)段作者认为“清欢”难享,文章是从哪几个方面来表现的?
(5分)
16.作者在文中引了李觏的诗句,其作用是什么?
(2分)
17.在作者看来,人们怎样才能获得清欢?
18.本文第(3)段和第(11)段大量运用了排比的手法,在语言上很有特色。
请任选其中一组排比句分析其妙处。
三、写作表达(50分)
19.对于鲁迅来说,那夜归航的豆儿,是一缕芬芳;
对于史铁生来说,那北海的菊花,是一缕芬芳;
对于朱自清来说,父亲买橘的背影,是一缕芬芳……在你的记忆深处,也一定有那么一缕芬芳,幸福了你的岁月,温暖了你的时光。
请以“记忆深处”为题写一篇不少于600字的记叙文。
要求:
①结合个人生活经历,选取真实生活片段。
②恰当运用描写、抒情等表达方式,写出真情实感。
③文中不得出现真实的人名、校名和地名。
④字迹工整,书写优美,卷面整洁。
八年级语文试题参考答案
凡主观性试题不要求与参考答案完全一致,意思对即可。
一、积
累运用
1.C2.C3.B4.C5.①C.樵叶蜂②D.贾河忠③他是毛泽东。
(1分)第一,毛主席是个非常精明而又博学多才的知识分子;
第二,毛主席是个天才的军事家和政治战略家;
第三,毛主席代表了中国人民大众的迫切要求;
第四,毛主席是个苏区人民拥护他,南京政府却对他恨之入骨的人;
第五,毛主席生活简朴,廉洁奉公,能吃苦耐劳,身体像铁打的。
(答出任意2点得2分)6.
(1)黑云压城城欲摧
(2)贫贱不能移(3)感时花溅泪,恨别鸟惊心(4)东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔(5)无可奈何花落去,似曾相识燕归来7.①可事实也常证明这是个很片面的观点(或可事实也常证明这个观点是很片面的)。
②自然得让我忽略了去问为什么。
或:
句末的问号(“?
”)应改为句号(“。
”)③示例一:
如果你是一艘小舟,亲情就是灯塔,为你指引返航的归程;
示例二:
如果你是一条小河,亲情就是大海,为你敞开那包容的胸怀。
二、阅读理解
(一)8.A(“清秋”应为“深秋”)9.景象:
黄昏时分,万里大地笼罩在苍茫暮色之中,滚滚长江水向东逝去,一派衰败景象。
作用:
一是象征南宋的国势日渐衰微,二是奠定全词苍凉感伤的感情基调。
(二)12.
(1)苦于
(2)赞同(3)通“无”,没有11.A12.D13.即使我死了,我还有儿子,子子孙孙是没有穷尽的,何愁铲不平大山?
14.说明愚公移山的行为深得人心突出愚公移山意志之坚定。
(三)15.①从平淡(平静)、简单(简朴)生活中得到的人生欢乐(享受到的人生真味)。
②散步(安静的环境几乎不可得);
吃饭(清淡的小菜几乎不可得);
约会(清洁、清静的处所几乎不可得)。
16.引李觏的诗,意在表现失去清欢的惆怅和清欢难寻的悲哀17.①不过度追求物质生活,多讲究心灵的品味。
②少一些世故,少一些机智,追求高雅的生活情趣(性情)。
18.①“清欢,不同于……不同于……也不同于……。
”排比的使用,将“清欢”与自我放逐、尽情欢乐、无奈等情感体验区别开来,条理清晰,能够很好地引发读者的思考。
②“当一个人……或者……或者……或者……”排比的使用,将“什么是‘清欢’”用生活实例加以解释,阐释透彻,能够很好地引发读者的联想、思考与感悟。
③“生在这个时代,眼要清欢,找不到青山绿水……意要清欢,找不到智慧明心。
”排比的使用,从各种感官的角度将“清欢”难寻论述得透彻、有力,语言明快流畅,富有节奏感。
④“现代人的欢乐,是到……是到……是到……是到……”排比的使用,将现代人以浊为欢的生活描述得很真实,富于表现力,能够激发读者的思考,强化读者的认识。
三、写作表达
从内容、语言、结构、书写四个方面分五类,按以下标准评分。
一类卷:
45-50分。
中心突出,切合题意,内容充实;
语言准确,行文流畅;
结构完整,层次分明;
书写正确,工整清晰。
以47分为基准分上下浮动。
二类卷:
38-44分。
中心明确,内容具体;
语
言通顺;
结构完整,层次清楚;
字休端正,错别字和标点错误均在3个以下。
以41分为基准分上下浮动。
三类卷:
30-37分。
中心基本明确,内容比较具体;
语言基本通顺,偶有语病;
结构基本完整,层次较清楚;
字体清楚,错别字和标点错误均在10个以下。
以34分为基准分上下浮动。
四类卷:
21-29分。
中心不明确;
内容不具体,语病较多;
层次不够清楚;
字迹潦草,错别字和标点错误多。
以25分为基准分上下浮动。
五类卷:
20分以下。
严重偏离题意;
文理不通;
结构混乱;
字体难看,不易辨认,错字多,不会使用标点。
在按以上评分标准给出考生作文总分后,凡一、二类作文,达到下列要求之一者①深刻透彻②丰富③有文采④有创新,在所给分数的基础上加2-5分,但合计作文总分最多50分。
作文总体评分以41分为基准分,控制不及格分数(30分及以下)。
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