小学语文湖南小升初仿真模拟考试10含答案考点及解析.docx
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小学语文湖南小升初仿真模拟考试10含答案考点及解析
2018-2019年小学语文湖南小升初仿真模拟考试【10】含答案考点及解析
2018-2019年小学语文湖南小升初仿真模拟考试【10】含答案考点及解析
班级:
___________姓名:
___________分数:
___________
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
十一
十二
总分
得分
注意事项:
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2.请将答案正确填写在答题卡上
评卷人
得 分
一、选择题
1.下面词语中不完全正确的一组是( )。
(2分)
蓑衣 莲篷 棉袄 交错
天赋 幸亏 寂寞 妨碍
蚌壳 痴迷 驱逐 毡帽
水瓢 双臂 柳絮 澄澈
(3)只要您拥有春兰空调,春天就永远陪伴着您。
(4)神仙饮琼浆玉液长生不老,百姓喝莲塘高粱欢乐健康。
A.①夸张②对偶③夸张④对比
B.①比喻②对比③拟人④对偶
C.①比喻②夸张③夸张④对比
D.①夸张②比喻③拟人④对偶
【答案】D
【解析】
思路解析:
本题考查的是对修辞手法的辨认和理解,要求学生能结合语境,辨别出句子所使用的修辞手法。
名师解析:
①是夸张,用十里香夸大说明酒香;②是比喻句,将眼睛比喻成心灵的窗户;③是拟人句,“陪伴”是人的动作,这里用来修饰春天;④对偶句,前后句式相同。
易错提示:
做选择题时要注意题干要求,不注意题干要求很容易出错。
5.如果遇到不会写的字,你能根据词语的意思在字典里选择正确的汉字吗?
请将选项填到括号里。
(1)xiāo( )勇善战:
矫健勇猛,善于作战。
形容战将英勇出色。
A.骁:
勇猛 B.虓:
猛虎怒吼 C.枭:
魁首,首领
(2)插科打hùn( ):
指戏曲演员在表演中穿插进去的引人发笑的动作或语言。
A.混:
蒙混 B.溷:
混乱 C.诨:
戏谴,开玩笑
【答案】
(1)A
(2)C
【解析】
试题分析:
同音字辨析一直是学生学习汉字的难点,认清同音字,关键是能根据它们表示的不同意思,在具体的语境中正确运用。
从“骁勇善战”的意思矫健勇猛,善于作战可以确定“骁勇”的意思是矫健勇猛,所以选A;从“插科打诨”可见“诨”的意思是引人发笑的动作或语言。
只有C项符合要求。
评卷人
得 分
二、现代文阅读
6.课内阅读。
(18分)
在(逃去 离去 走去)如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?
只有(踌躇 徘徊 犹豫)罢了,只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?
过去的日子______________,被微风吹散了,______________,被初阳______________;我留着些什么痕迹呢?
我何曾留着像游丝样的痕迹呢?
我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸地回去罢?
但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?
(1)请在括号内恰当的词语上打“√”。
(2分)
(2)请按原文在横线上补写内容。
(3分)
(3)画“ ”的句子运用的修辞方法是( )。
(2分)
A.排比 B.反问 C.设问
(4)将画“____”的句子改成陈述句。
(3分)
________________________________________________________________________
(5)用“ ”画出文中的一个比喻句,并说说把什么比作了什么?
(4分)
________________________________________________________________________
(6)在这段话中,作者表达了怎样的情感?
(4分)
________________________________________________________________________
【答案】
(1)逃去 徘徊
(2)如轻烟 如薄雾 蒸融了 (3)C (4)我不曾留着像游丝样的痕迹。
(5)过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。
把过去的日子比作了轻烟、薄雾。
(5)表达了对时光流逝的无奈和惋惜之情。
【解析】略
评卷人
得 分
三、文言文阅读
7.说说句子的意思。
或曰:
“以子之矛,陷子之盾,何如?
”其人不能应也。
【答案】有人说:
“用你的矛,去刺你的盾牌,会怎么样?
”这个人不能够回应了。
【解析】
试题分析:
要注意几个关键词的意思。
如:
或(有人)以(用)子(你)陷(刺)何如(怎么样)
评卷人
得 分
四、书写
8.读拼音,写词语。
【答案】探访 交涉 哀伤 灵魂
【解析】略
评卷人
得 分
五、语言表达
9.补充恰当的关联词语,并选择其中的一组写一句话。
(1)那些青年妇女总是在口袋里带来一个信封,两张信纸。
( )她们是有孩子的,( )拿在孩子的手里。
(2)我觉得( )这种崇高的心意,( )能和那为人民的战士的英雄气概相当。
(3)可是她们看得非常珍贵,( )叫我使这个写( )。
我会写:
【答案】
(1)如果就
(2)只有才(3)非不可
【解析】略
评卷人
得 分
六、填空题
10.根据课文内容填空:
(1)《我的伯父鲁迅先生》写了四个小故事,可用四个小标题表示:
____________________________________________________________
(2)伯父之所以得到那么多人的爱戴是因为:
_________________________
【答案】
(1)①笑谈水浒 ②笑谈碰壁 ③ 救助车夫 ④关心女佣
(2)为别人想得多,为自己想多少。
【解析】略
11.拼写小关卡。
根据拼音在括号中写出词语。
(1)mánɡɡūniɑnɡ( )对音乐的酷爱深深打动了贝多芬。
(2)贝多芬坐到钢琴前,借着清幽的月光,按起qínjiàn( )来。
(3)bōɡuānɡlínlín( )的海面上,霎时间洒满了银光。
(4)有一年,贝多芬到láiyīnhé( )散步,听到有人弹他的曲子。
【答案】盲姑娘 琴键 波光粼粼莱茵河
【解析】略
12.小小调音师(给多音字注音并组词)。
【答案】zháo着火chōng冲锋juǎn卷饼bǎ把手
zhuó着陆chòng冲着juàn卷子bà刀把
【解析】略
13.把下面的词语填完整。
( )慌( )忙 ( )( )不乱 ( )变不( )
从( )不( ) 光明( )( )
【答案】不慌不忙 临危不乱 处变不惊 从容不迫 光明磊落
【解析】
14.填空。
1.《有的人》是诗人 为纪念 而写的。
“情愿作野草,等着地下的火烧”一句运用了 的修辞方法,表现了鲁迅为革命事业的精神。
“只要春风吹到的地方,到处是青青的野草。
”让我们想起
古诗:
, 。
2.横眉冷对千夫指, 。
3.“四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?
”鲁迅先生用“四周黑洞洞的”来比喻 ,用“碰壁”比喻 。
4.“啊!
闰土的心里有无穷无尽的希奇的事,都是我往常的朋友所不知道的。
他们不知道一些事,闰土在海边时,他们都和我一样,只看见院子里高墙上的四角的天空。
”中“他们”指 ,“院子里高墙上的四角的天空”指 ,这段话表达了“我” 。
【答案】1.臧克家 鲁迅 比喻 不怕牺牲 野火烧不尽 春风吹又生
2.俯首甘为孺子牛
3.社会黑暗 与反动势力作斗争,受到的迫害
4.“我”往常的朋友 生活的天地非常狭窄,整天被关在高墙深院里
对广阔天地、农村生活的向往
【解析】略
评卷人
得 分
七、信息匹配
15.将下列词语归类。
怪石嶙峋 姹紫嫣红 十步芳草
重峦叠嶂 绿草如茵 绿肥红瘦
春晖寸草 花团锦簇 繁花似锦
千峰万仞 草木萌发 连绵起伏
(1)
(2)
(3)
【答案】
(1)描写花的:
姹紫嫣红绿肥红瘦花团锦簇繁花似锦
(2)描写草的:
绿草如茵十步芳草草木萌发春晖寸草
(3)描写山的:
重峦叠嶂怪石嶙峋连绵起伏千峰万仞
【解析】略
评卷人
得 分
八、书面表达
16.小练笔。
同学们,南丁格尔的一生充满传奇色彩,她的故事也令我们为之动容,请你结合其不平凡的一生为这位伟大女性写一份颁奖词吧。
200字左右。
【答案】略
【解析】
试题分析:
略
评卷人
得 分
九、句型转换
17.缩写句子。
1、深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
2、狡猾的狐狸假惺惺地挤出几滴眼泪。
3、我们靠着栏杆看鱼儿自由自在地游来游去。
4、那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了。
【答案】1、天空挂着圆月。
2、狐狸挤出眼泪。
3、我们看鱼儿。
4、猹逃走了
【解析】略
评卷人
得 分
十、判断题
18.认真阅读不马虎,深入理解判断正误。
(判断:
对的打“√”,错的打“X”)
(1)“宿鸟”、“星宿”和“李时珍夜宿山寺”中的“宿”读音相同。
( )
(2)“威武雄壮、严词拒绝、人仰马翻”可以用来描写我们赞颂的人。
( )
(3)《林冲棒打洪教头》这篇课文是根据古典小说《水浒传》改写的。
( )
(4)“我不能不走。
”与“我不走。
”所表达的意思是一样的。
( )
(5)“看到了红五星,看到了迷彩服,就像看到了他们的大救星。
”这句话中的“红五星”和“迷彩服”都是指人民解放军。
( )
【答案】
(1)╳
(2)╳ (3)√ (4)╳ (5)╳
【解析】
试题分析:
第
(1)小题中“宿鸟”和“夜宿”都读读“sù”,“星宿”读“xiù”。
第
(2)小题中“人仰马翻”是贬义词,不是赞颂人的。
第(3)小题判断正确。
第(4)小题两句话表达意思不同,“我不能不走”意思是“我只能走”,与”我不走“意思相反。
第(5)小题”红五星“和”迷彩服“指的是参加抢险的人民子弟兵。
19.说说下列句子使用的说明方法。
1.仙人掌具有顽强的生命力,它不像温室里的花朵那样娇气。
( )
2.世界上已知的仙人掌有一千多个品种:
高的、矮的,圆的、扁的……( )
3.它浑身是刺,貌不惊人,外表比不过高大挺拔的乔木、摇曳多姿的奇花异卉。
( )
【答案】1.作比较 2.列数字分类别 3.对比
【解析】
试题分析:
第一句中的“仙人掌”和温室的“花朵”对比,突出仙人掌耐干旱、适应环境的强大生命力;第三句中“仙人掌”和“高大的乔木”、“奇花异卉”对比,突出仙人掌虽然外表普通,但是用途广泛的特点。
第二句中“一千多”这个数字告诉读者已知的仙人掌的种类很多,既反映了说明文表述的严谨性、准确性,又增强内容的了可信性;“高的、矮的”这些分别从不同方面说明仙人掌的种类确实很多。
20.判断下面说法的正误,对的打“√”,错的打“×”。
(l)贝多芬是英国最伟大的音乐家之一。
( )
(2)钟子期日:
“善哉,峨峨兮若泰山!
”意思是,钟子期说:
“你真是善于弹琴啊!
这声音弹奏出来的高峻样子真像泰山!
” ( )
(3)“及其日中如探汤”中的“汤”是“熬汤”的意思。
( )
(4)《蒙娜丽莎>是世界上最杰出的肖像画,作者是达·芬奇。
( )
(5)成语“响遏行云”讲的是春秋时期薛谭向歌唱能手秦青学习唱歌的故事。
( )
【答案】×××√×
【解析】
试题分析:
1、德国的2、伯牙弹琴的时候,想着在登高山。
钟子期高兴说:
“弹得真好啊!
我仿佛看见了一座巍峨的大山!
”3、热水4、√”5、×,战国时期,有个喜欢唱歌的青年,名叫薛谭。
他听说秦青很会唱歌,就向秦青学习唱歌,还没有学完秦青的技艺,就自以为完全掌握了,便告辞回家。
规律总结:
本次考试的文学常识考查的主要是学生对课内文学常识(古诗词、人物介绍、文言文积累)的了解和运用能力,实际上近两年的文学常识都偏向于考学生已学习的内容,包括课内古诗词、日积月累内容、重点篇章作者相关内容等。
21.一锤定音。
(在正确读音后画“√”,错误读音后画“×”)(6分,每小题1分)
(1)索溪峪(shuǒxīɡǔ)( )
(2)绵亘蜿蜒(miánɡènɡwānyán)( )
(3)断壁悬崖(duànbìxuányá)( )
(4)蹚过去(dānɡɡuòqù)( )
(5)怦怦直跳(pīnɡpīnɡzhítiào)( )
(6)返璞归真(fǎnpǔɡuīzhēn)( )
【答案】
(1)×
(2)×(3)√(4)×(5)×(6)×
【解析】考查字音。
22.小法官断案。
(判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)“这个故事发生在很久很久以前,约摸算来,总有一万年了。
”“一万年”这个时间是科学家估算的,“约摸”一词体现了用词的准确性,不能删去。
()
(2)《表里的生物》一文中“表里的生物”是指隐藏在表里的细菌。
()
(3)《自然之道》一文揭示了世间万物都有自己的生存之道和躲避灾难之本领的规律。
()
(4)“你得想想办法啊!
”和“我得到老师的夸奖。
”中“得”的读音是一样的。
()
(5)《一个这样的老师》一文叙述了在一节课上,怀特森老师故弄玄虚,教育学生不要相信老师说的话。
()
【答案】
(1)√
(2)×(3)√(4)×(5)×
【解析】略
评卷人
得 分
十一、连线题
23.我来显身手。
用线把音乐家与他的雅号连接起来。
圆舞曲之父 贝多芬
钢琴之王 舒伯特
小提琴之王 肖邦
歌曲之王 约翰·斯特劳斯
乐圣 帕格尼尼
钢琴诗人 李斯特
【答案】圆舞曲之父--约翰·斯特劳斯 钢琴之王--李斯特 小提琴之王--帕格尼尼 歌曲之王--舒伯特 乐圣--贝多芬 钢琴诗人--肖邦
【解析】略
评卷人
得 分
十二、排序题
24.我会按课文内容,把下面句子的正确顺序写在题后横线上。
A.贝多芬走进茅屋,琴声忽然停了,屋子里有人在谈话。
B.姑娘说:
“哥哥,你别难过,我不过随便说说罢了。
”
C.一个姑娘说:
“这首曲子多难弹啊!
我只听别人弹过几遍,总是记不住该怎样弹。
要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的,那有多好啊!
”
D.一个男的说:
“是啊,可是音乐会的入场券大贵了,咱们又打穷。
”
正确的顺序是_______________
【答案】ACDB
【解析】略
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