2023大学辅导员培训参考心得五篇(通用).docx
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大学辅导员培训参考心得五篇(通用)
大学辅导员培训心得
(一)
为了加强辅导员、提高辅导员队伍的整体素养,推进学院学生治理工作上新的水平6月30日至7月6日,学院推荐我和其他2位老师来到了哈尔滨师范大学参加第三期黑龙江省大学辅导员岗位培训班。
参加培训的老师是如何选择出来的?
交流中,我们理解到,完成全省新进辅导员培训则需要五年时间。
尽管每个学校都派出了1—3名人员,但是每个学校都仍然有着非常多还没有参加培训的辅导员,谁能参加培训,工作在其中的份量则不得不予以掂量。
我一定珍惜这次培训的时机。
会议由省教育厅副厅长张信发动讲话、哈师大党委副书记王为正参加会开幕式,省教育厅学生处处长张明华同志主持,他说:
“辅导员是大学的细胞,有一支坚强稳定的辅导员队伍,大学的地基就不会动摇,辅导员工作把戏最多,创新不断,锻炼后的辅导员学会了做育人的工作,他们走向其他岗位一定会更出色。
第一节讲座是哈师大政法学院副院长苗正达哈师大大资历最深的辅导员,他讲座的标题是“推进依法治校,实现科学开展”1、依法治国2、依法治教依法治校3、依法治理,学生中如何依法治理,如何依法维护校内治理,高等教育事业改革开展新,新情势、新任务要求大力推进依法治校,新情势,新背景,高等教育开展第十一条,高等学校应当当面像社会,依法自主办学,实行民主治理。
依法治校,是依法执教的重要组成部分,目前已经成为高等学校治理的根本原则和重要理念。
推进依法治校,是贯彻落实十七大精神,深化高等教育改革,实现科学开展的重要保障
进一步加强和改良大学生思想政治教育工作,把立德树人的根本任务落在实处。
目前全国专、兼职辅导员人数已经打破十万,必须从体制机制等方面制造条件,悉心培养。
辅导员既是老师又是干部的机制提供了辅导员双轨晋升的条件,部分大学已将职称和评聘单列,国家将会有评聘单列等人事制度文件陆续出台。
要求上下齐心,争抓实干,推进辅导员工作再上新台阶。
理清思路、抓住重点,提升辅导员队伍形象,要求各大学扩大辅导员出国研修力度。
辽宁省大学工委副书记、博导、曲建武的讲座标题是《识读大学;与辅导员谈大学生思想政治教育》
大学文化的的盲人传统;什么是思想?
他有什么用?
欲修其身者,先修其心,欲修其心者,先诚其意,思想是对世界的认识,对社会的认识和人生经历中各种文化沉淀的总积累,思想是人的灵魂,他决定人的品德,精神和心灵,能指明人生的方向,又能产生素养和各种才能,素养和才能成为实现人生价值的方法,手段和工具。
思想伴随着人生一世,思想上的差异都会随着人生放大器无穷放大,会造成人生价值的我的宏大差异。
曲建武院长说,辽宁省3700名辅导员,2年之内让这些辅导员都走出省内,都出去学习。
从大学毕业就留校任辅导员工作,从工作的那天开场就,一直想的征询题是,学生为什么要来到大学,从小为什么要考大学,违纪一次,悔恨一生
认识本人方能认识人生,最优秀的人确实是你本人,明白的越多,才知明白的越少。
走好辅导员之路1、坚决理想信念从来不靠神仙皇帝,要制造人类的幸福,全靠我本人
辅导员从事一项高尚的事业,辅导员的骨气,爱本人的学生,一切为了学生,为了学生一切。
为了一切学生,付出就有报答;
哈工大根底学部,党总支副书记李飞讲座
标题是《大学辅导员的工作实践》,
一、学生工作者的理性考虑,学生工作不可能包打天下,不能妄自菲薄
二、学生工作的详细实践与体会,政治强、业务精、纪律严、作风刚要求学生工作者在日常工作中做到的。
三、交流与讨论国家对学生工作者的要求是;
思想导师和政治导向、情感挚友、道德楷模和直截了当典范、教学科研的承担者,学生工作者职业定位、思想政治工作者、学惹事务的效劳者、德育老师、身心健康的辅导参谋、学生领导治理者。
通过实践调查,在学生心目中最有妨碍的是:
社会实践、心理健康、就业指导、国内行情、爱国主义、道德、法制、马列主义毛泽东思想,理念征询题,简单地说确实是心态征询题、认识征询题,也确实是说作为学生思想政治教育工作的辅导员,我们又该以怎么样的思想认识对待本人的工作征询题。
市场就业对毕业生满意度是以;该生的团队精神沟通才能、责任心、创新认识、自我治理才能、学习才能,英语水平、专业才能。
最后李飞对辅导员的工作做如下总结,有规律可遵照有方法可创新有队伍可依托有事情可作为有理论可研究。
为承续辅导员队伍的悠久历史和荣耀使命,并创新开展有所打破,我们郑重呼吁:
大学辅导员要以改革创新精神,进一步明确工作职责,创新工作方法。
要以“立德树人”为根本,把社会主义核心价值体系融入日常思想政治教育;要以“机制体制创新”为目的,不断拓展教育平台,培养发挥学生骨干力量,实现学生自我成长;要以“治理、征询与教育”为有效途径,协助学生身心和谐开展;要以“和谐校园”为保障,积极构建学生成长环境。
做大学生健康成长的指导者、引路人和知心朋友,为培养社会主义合格建立者和可靠接班人、为维护大学和社会的稳定奉献力量。
实践证明,辅导员制度直到今天仍然焕发着蓬勃的生命力,成为中国特色社会主义教育制度的成功实践。
为进一步深化辅导员队伍建立,我们要以进一步明确辅导员的工作定位为前提,以推进落实辅导员的装备为根底,以处理辅导员队伍开展序列为打破口,以建立政策鼓舞机制为抓手,努力处理制约队伍建立和辅导员本身开展的瓶颈征询题,扎实推进大学辅导员队伍建立工作。
没有工作就没有交流的根底,没有心得就没有资历参加培训,工作是靠一点一滴打拼出来的。
培训涉及的两个相关征询题,直截了当给我如此的感性认识。
此次培训,我们共同向往将来,达成共识:
珍视契机,做学生生涯开展的引路人和本身成长规划的主导者;爱岗敬业,做社会主义核心价值体系的坚决信仰者和积极传播者;完善自我,做学生服气的人生导师和综合学惹事务的征询师与治理者;注重实践,做大学生思想政治教育的专业化人才;不负使命、不辱众望,以出色的工作为培养具备完善人格的社会主义合格建立者和可靠接班人做出更大的奉献!
以上是我本次学习体会的一些方面,学到的东西还有非常多,请容我以后向各位领导渐渐详述。
辅导员工作是一份爱的事业,一个好的辅导员往往能够妨碍一批学生的将来,参加本次培训班我深受鼓舞,我也相信有了国家的注重和我校领导的关怀支持,我们学院大学的辅导员一定系统化的理论学习,夯实了个人的工作理论知识,不设主题的自由交流让我们理解到了省内大学的学生工作相关做法,为日后工作开展提供了部分经历借鉴,成为培训学习的重要收获。
大学辅导员培训心得
(二)
参加辅导员培训班一个星期了,这个星期的每一天都繁忙的,但是我却过的非常充实,心情非常愉快,没想到辅导员培训会如此丰富多彩。
本次培训课程安排科学合理、内容丰富、有用性强,涉及高校学生治理工作的方方面面:
新时期大学生思想政治教育,大学生心理健康教育,大学生平安教育与突发事件的应急处理以及大学生职业开展教育等内容。
通过学习我才明白,往常对辅导员这个职业的理解是多么的浅薄,培训下来,使我受益良多,收获非常大、我相信,通过系统培训,我将会成为优秀辅导员队伍中的一员,我为我选择做辅导员感到骄傲。
现将几天来的学习感悟陈述如下:
一、加深工作认识,摆正工作心态
非常多人估计都会有如此一些认识:
辅导员工作大概人人都能做,对素养的要求不高;辅导员工作非常辛苦,工作非常难出成效;辅导员不是老师,无足轻重。
而关于许多从事学生工作的辅导员老师来说,也对本人的职业感到困惑,对本人在学生工作中的作用认识不够,对本人担负的重担认识不清,工作定位于学生治理不落后而已。
我也曾迷茫过,困惑过,不知如何使本人的工作更有成效,使学生能够学有所成。
但在培训后,顿然思路开阔。
用老师的话确实是做好辅导员工作非常不容易,但是,假如用“心”去做,也非常容易把这份工作做好。
作为大学生的辅导员老师,工作需要有激情,不过,假如多些理性的头脑,更能够科学地来开展工作。
我们在开展各项学生工作时,首先应该对本人严格要求,从本身做起。
要有坚决的政治立场,不断地提高本身的政治素养和思想境地;
其次,我们要加强业务学习,理解教育治理学、教育心理学、领导学等相关学科的知识,注重实践锻炼,加强工作研究,不断地提高工作才能;
再次,我们要加强本身的道德涵养,由于作为辅导员、班主任,我们的身教重于言教;要实在发挥我们的职能作用,深化细致地开展思想教育工作,认真组织好校园文化活动和大学生的社会实践活动,加强网络思想教育,协助处理大学生的实际征询题,及时理解并掌握学生的思想动态,真正的成为大学生成长路上的指导者。
最后,让优秀成为一种习惯。
辅导员工作尽管辛苦,尽管非常平凡,但是能够出彩的,要抱着要做就做好的心态,在平凡的岗位上做出优良的成绩。
本次培训之后,我对辅导员工作的地位和责任有了更加明晰的认识:
辅导员工作不但要做,更要做好,只要用心去做,定能做得优秀。
二、提高业务水平,加大实践力度
辅导员的工作任务有非常多,我们大多数时候只注重学生的日常治理工作,而无视了其他许多重要的方面,比方说大学生的思想政治教育,大学生的心理健康教育以及大学生的职业开展教育等等方面。
事实上,这些工作才是我们的重中之重,因而,我们应该充分注重这些方面的教育,做到工作细致,态度端正,责任心强,富有成效,真正成为一名名副事实上的教育者,而不仅仅是一名治理者。
同时,做学生治理工作,也必须发挥集体智慧的力量,而不能搞单帮,由于一个个小小的经历也可能在团队的作用下变成大智慧,从事辅导员工作的同事们能够经常交流经历,互相学习,加深对教育规律的认识。
三、明确开展重点,找准努力方向
非常多时候我感到困惑和异常无助,由于我所从事的是一份在旁人眼里非常空洞的工作,知识性不强,职业地位不明确,流淌性高。
假如没有“杀手锏”非常容易被淘汰。
为此,我们应该掌握职业开展教育理论知识,参加职业开展教育技能培训,学习相关理论知识,如心理学、人力资源学、法律学、社会学、治理学、行为学、市场学、创业教育、公关礼仪等,理解就业技术方面的有关知识,提高本身的含金量。
使我明确了本人今后应该走的路和努力方向。
“育人为本,德育为先”,加强大学生思想道德教育,在在各种思想认识斗争异常剧烈的今天,显得尤为重要,由于西方敌对权力从来就没有放弃过对我国年轻一代的争夺。
培养政治坚决的大学生的责任,是我们每一位大学辅导员老师的使命;但如何加强大学生的思想道德涵养,更好地胜任这一重担,无疑向我们每一位老师提出了挑战。
为此,我们本身需要加强政治涵养,不断的学习和实践,以本人的高尚质量去教育学生,感化学生。
唯有如此,才能让更多的学生受益,更多的家长放心!
大学辅导员培训心得(三)
我非常荣幸能够在全国高校正大学生思想政治工作日益注重的今天走向辅导员这个工作岗位,同时有幸参加了第三十九期全省高校辅导员培训班。
培训从7月9日开场,五天的时间内,我倾听了华北水利水电学院党委书记朱海峰教授以“大学开展与辅导员担当”为主题的讲座,河南省教育厅学生处副处长舒卫芳以“一般高校学生工作”为主题的讲座,东北师范大学党委学工部部长李忠军教授以“高校辅导员工作理论与实践”为主题的讲座,中共山东省委高校工委副书记田建国教授以“努力提高辅导员素养”和“德育创新与创新人才培养”为主题的讲座,武汉理工大学开展与教育心理研究所所长雷五明教授以“心理健康教育与征询”为主题的讲座,参加了素养拓展训练,参与了每晚进展的小组讨论,班级讨论。
专家的教导,与同仁的讨论,使我对辅导员这份工作有了更进一步的认识。
下面我从以下几个方面谈谈我的感受:
一、要正确认识辅导员的岗位性质和工作职责
(一)要正确认知辅导员的岗位性质。
辅导员的性质是认识形态的守护者,是党的亲兵卫队,是学校人才培养中不可或缺的一环,是学校行政事务、学惹事务的治理者。
大学的辅导员是一个十分重要的角色,是学校和学生之间的媒介、纽带、桥梁。
辅导员工作的内容比拟琐碎,能够说工作的范围涉及到学生衣、食、住、行、用,无所不包,无所不容,特别是学生思想政治教育、心理健康教育以及法制观
念的教育。
因而,辅导员应当做学生的知心朋友、人生导师和引路人。
(二)要认真履行本人的工作职责
第一、加强大学生思想政治教育。
大学生是祖国的将来、民族的希望,坚持不懈用马克思主义理论武装大学生的头脑,深化开展党的根本理论,根本道路,根本方针和根本经历教育,开展中国革命、建立和改革开放的历史教育,使学生正确认识社会开展规律,认识国家的前途命运,认识本人的社会责任,树立社会主义理想信念,树立科学的世界观和正确的人生观,并使他们中的先进分子树立共产主义远大理想,确立马克思主义坚决信念。
第二,加强对学生心理、法制、学习、就业的指导。
辅导员老师除了要对学生进展思想政治教育外,还要对学生进展心理健康教育和法制观念的教育。
现代的大学生接触着五颜六色的世界,由于网络冲击、学习的压力、感情的挫折,非常多大学生心理产生了一些征询题,甚至导致了一些恶性事件,触犯了法律,因而加强大学生的思想政治教育及法制观念的教育是十分必要的,要及时发觉征询题,排查征询题,不留平安的隐患。
此外,辅导员老师要引导学生树立良好的学习观,培养学生终身学习的认识,积极引导学生正确的学习方法,定期进展指导,使学生明确学习目的,有认识地朝着目的自觉地学习,构成自觉学习的好习惯。
第三,指导学生组织和班级的工作。
学校的学生组织包括学生会、学生社团及班委等组织实体,这些组织在学生中扮演着重要的角色,甚至是凝聚力和精神的核心。
"火车跑得快,全指车头带!
”一个强有
力的学生组织或班级对学生的健康成长是一个极为重要的要素。
因而辅导员对学生组织和班委成员的推荐与选拔是负有重要责任的。
核心力量决定了整体的组织文化,因而要做好学生组织和班委的工作。
第四,加强对学生生活的关怀。
辅导员老师要经常深化学生宿舍,定期在值班室值班,经常与学生零间隔的沟通,擅长观察,勤于考虑,及时发觉一些不稳定要素,及时排除征询题。
关怀学生生活的每一个细节,让他们感遭到家的暖和,从而使学生以更加饱满的热情投入到学习中去。
二、辅导员的工作要讲究艺术和方法。
辅导员是学生的人生导师,做学生工作讲究工作的艺术和方法,如此能获得事半功倍的好效果。
(一)将巡警变为效劳员、引导者。
如今的大学生多是独生子女,自尊心比拟强,但自律性差,用过去的像巡警一样训斥的方法显然学生有逆反心理,不会收到良好的育人目的。
辅导员要转变角色,全心全意为学生效劳,用鼓舞、鞭策的话语积极的引导学生,除一些不能姑息迁就的恶性事件外,要给学生改正的时机,如此既不会损害学生的自尊心,也会收到教书育人的良好效果。
(二)把以情感人与以理服人结合起来。
老师处理一些学生征询题要有理有据,同时要用真心诚意去打动学生,真正做到让学生心服口服。
"德高为师,身正为范”,只有辅导员老师具备一定的素养,言行一致,具有崇高的人格魅力才会使他的学生敬仰他,尊敬他。
三、利用现代传媒技术,进展网络思想政治教育。
随着时代的开展,网上冲浪己为大多数学生所熟知,大部分大学生是网民,在网络
上获得了大量有益的信息和知识的同时,也有一些潜在的隐患,这就需要辅导员老师与时俱进,细心观察学生的思维动向。
(一)积极引导学生远离有害的信息,防止沉溺于网络。
科技总是双刃剑,关键是如何更好地利用它,网络在开阔学生视野的同时,也将一些黄色、暴力、迷信等有害信息传给了广大青年学生,大学生的思维还具有非常大的可塑性,是非区分才能还有限,因而要积极引导学生远离网毒,真正通过网络学习到一些有意义的知识。
开阔视野,让网络真正成为学习的得力助手。
(二)搭建网络平台,积级与学生互动及时答复学生疑难征询题。
唐代的文学家韩愈曾说过:
“师者,因而传道授业解惑也。
”传统的当面说教是必不可少的,但利用网络与本人学生沟通,会更直截了当、方便、快捷。
学生通过e-mail,,微博等方式能够匿名将真实办法表白出来,增加了信息的可信度,更有利于及时地发觉征询题,排除隐患。
四、树立辅导员观,具备政治观、妨碍力、群众观和团队观,努力提升本身的综合素养,做一名有理念、有队伍、有激情、有责任的辅导员。
首先,做到职业合格化。
简单地说确实是做事情时要想清晰、说明白、做到位。
想清晰确实是具备决策、谋断才能,说明白确实是要具备与人谈话的才能,做到位确实是要完善。
做到这些,才会是一个合格的辅导员。
其次,争取专业化优秀。
这就要求辅导员在处理日常事物的同时,加强理论学习,做到理论与实践相结合。
学习思想政治领域的经典著
作,深化学习教育学、治理学、心理学、行为学等的与职业相关专业的知识,为日常工作提供理论支撑。
最后,努力成为一个专家学者。
辅导员作为一个高校老师,在学术研究上也应有一番作为。
如此才能完善本身,用本身的人格魅力和学术知识给学生树立一个典范。
总之,新时期高校辅导员应成为集教育治理、效劳和科研于一体的老师。
辅导员的素养关系着高校人才的质量。
通过这次培训,我获益匪浅,也使我更加热爱辅导员这个职业。
我深深地认识到,辅导员工作不仅是一份荣耀的职业,更是一项崇高的事业。
辅导员在政治上是旗帜,学业上是导师,品行上是典范,情感上是朋友,做人上是偶像,我要保持一颗积极向上的心态,勇于创新,不断学习,与学生一起逐步成长。
我会以更加饱满的热情、更加敬业的精神投身到这项事业中去。
大学辅导员培训心得(四)
20xx年10月18日至10月20日,学院举办了辅导员培训,我有幸参加了辅导员培训学习。
这次培训尽管时间短,但内容十分丰富,通过培训,我得到了非常大的收获。
现将本人的心得体会总结如下:
一、辅导员应具有良好的敬业精神和高尚的道德情操
辅导员作为学生最亲切的教育者,必需要具有高尚的道德情操,具有老实、乐观、积极、上进的精神风貌,以妨碍和感染学生。
现实中,学生辅导员的工作是繁杂而辛苦的,日常工作有些是有形的,更多是无形的;有些工作是在工作时间中进展的,有许许多多的琐事是在业余时间进展的。
辅导员工作根本没有节假日的概念,一天几乎24小时都处于紧张状态,难以量化计算,全凭敬业精神和良心。
因而,要做好学生工作,辅导员必须具备良好的思想素养和崇高的职业道德。
辅导员本人要对本职工作充满热心、爱心和责任心,要不断提高本身的思想素养,把辅导员工作作为崇高的事业用心去做,那么,辅导员的工作就会有所进步、有所开展、有所作为,就会赢得社会的认可和学生的尊重。
二、培训为我面临的实际工作提供了许多方法和策略
在培训中,听取了非常多优秀辅导员的工作心得交流,都给我留下了深化的印象。
给我们今后的工作明确了方向,同时让我也感遭到要做好一名合格的辅导员,只凭一腔热血是远远不够的;在谈到面对突发事件如何处理征询题上,惠熙文老师通过以往的案例给我们做了详细的解读,通过活生生的案例让我们体会到,学生工作无小事,在今后的工作中我们要一直坚持预防为主的原则;李素静老师在讲课中谈到了一些从心理学角度出发去深化理解学生的做法,这一切使我认识到作为一个辅导员,应在学生治理工作中多加考虑,适时改良治理方法和策略,争取精益求精。
三、拓宽业务水平,提升实践力度
通过学习,是我认识到作为辅导员不能只局限于日常事务的治理,关于其他方面的工作,我们更应注重,比方要做好新情势下大学生的思想政治教育、大学生的平安教育、大学生的心理健康教育以及大学生的职业开展教育等等。
只有如此才能防患于未然,成为一名合格的辅导员。
日照市党委岳教授的精彩报告,使我认识到在新的历史背景下,大学生的思想和价值观念已经发生了宏大变化。
作为辅导员不能沿用以往简单而又粗暴的做法,不顾大学生思维方式新的开展特点,应树立“以人为本”的教育理念,尊重教育规律,尊重教育对象的身心开展规律,尊重学生的人格;把处理学生的实际困难与教育治理工作结合起来,把满足学生不同层次的需要与学生教育治理工作方法结合起来;加强对大学生进展世界观、人生观和价值观的教育,同时在工作中要做到“四贴近”:
贴近大学生的学习实际,贴近大学生的生活实际,贴近大学生的交往实际,贴近大学生关怀的社会实际。
以实践育人,创新治理方式,深化细致地开展心理健康教育,利用校园文化和各种活动,加大思想宣传力度,通过各种方式潜移默化地对大学生加以引导和教育。
四、培训教会我“业精于勤,行擅长思”
辅导员的职业看似没有什么专业,与学生有关的所有事都要做,做事也有效果好坏之分,因而如何做的好,如何做的巧,怎么样把思想教育工作做到学生内心,让学生接受,进而实现教育效果,此次参赛带给我的感受确实是“业精于勤,行擅长思”。
此次大赛决赛中我参加的情景案例分析和主题演讲两个环节,考察的不仅仅只是临场发挥,案例分析要求我们在工作中不仅要擅长积累,更要经常考虑和学习,在不断积累经历和提升理论之后仍要在实践中应用与探究,使本人能面对各种情况处乱不惊,处理得当。
而一个好的主题演讲要有高的立场观点,丰富的和好的逻辑,还要有风格与个性。
此环节更多考察的是辅导员处事的经历,平日的积累,日常的锻炼,与学生真实的交流,是思维、热情、个性与才能的综合展示。
五、辅导员工作要用“心”
辅导员怎么样才能够更好的开展好本人的工作,把爱学生当成本人本职工作的核心,只有如此才能做一名合格的辅导员。
要培养学生向上的精神、学习的兴趣、制造的激情、开展的后劲、社会的责任感。
首先要探究学生工作的方法,要掌握本人的学生,要擅长有针对性的做学生的思想工作,学会抓住重点。
比方思想上偏激的学生、心理上脆弱的学生、经济上困难的学生、学业上困难的学生,这部分学生需要我们都关怀。
辅导员要在思想上,引导学生;在学业上,辅导学生;。
在行为上,教导学生;在心理上,疏导学生;在就业上,指导学生。
其次,擅长开展活动,开掘学生的活力,让学生的大学生活有激情。
辅导员要多动脑,多想方法,做工作要有激情,例如:
我们每周三都要开的班会,能够把班会分成不同的类型,如:
事务性、主题性、教育性、兴趣性、正规性、课余性的班会,能够选择不同的地点开班会,要让班会不是会,学生学会的却更多,要研究那些学生乐于接受的方式,成为活动的主动参与者和筹划者,学生才能培养的也就更综合了。
通过这次的辅导员培训,我更深化的感悟到——辅导员工作就像是一本书,书的名字是“教育与治理”,至于这本书能写多少文字,能够涵盖多少内容,能够写多厚,靠的确实是辅导员对工作的付出,对学生的付出。
在工作中对学生的关怀、爱心、责任心确实是你书写的工具。
辅导员与大学生朝夕相处,是大学生健康成长的指导者和引路人。
当辅导员是不容易的,是辛苦的,但我相信当辅导员是欢乐的。
我相信,通过这次系统的培训,我为我的选择感到骄傲!
大学辅导员培训心得(五)
本学期,我参加了网上辅导员培训班,觉得此次培训的内容十分丰富,觉得辅导员的专业化、职业化,培训工作十分重要。
从这次培训中,我真是收获颇丰。
如今我来谈谈一些本人的感想。
一、正确认识本身的定位。
辅导员是学校与学生之间的媒介、纽带、桥梁。
工作的内容比拟杂,比拟琐碎。
是开展学生思想政治教育的骨干力量,是学生健康成长的指导者和引路人。
辅导员工作是教育人、培养人的工作,而培养人、教育人的工作是有客观规律的,这个规律是可认知的,应该遵照的。
特别是对学生思想政治教育,心理健康教育以及法制观念的教育,更有利于端正学生的学习态度,使他们的学习生活过得更加充实,更加有意义,有利于防止一些本不应该发生的恶性事件。
据此,我觉得作为一名合格的辅导员,除了具备工作才能和技巧之外,还应具备对这项工作的热情,我把这种质量归结为“三心”,即对学生要有责任心,要有热心,要有爱心。
二、认真学习将工作落到实处。
关于辅导员本身建立,培训班中提出了“六个一”、“四会”要求。
“六个一”的详细内容一是辅导员要带好一个班级。
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