初中语法之连词概述简单Word格式.docx
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初中语法之连词概述简单Word格式.docx
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Makeupyourmind,andyou'
llgetthechance.拿定主意,这次你会有机会的。
=Ifyoumakeupyourmind,you'
llgetthechance.
Onemoreeffort,andyou'
llsucceed.再努力一下,你会成功的。
=Ifyoumakeonemoreeffort,you'
llsucceed.
2)both…and 两者都。
例如:
Sheplays(both)thepianoandtheguitar.她弹钢琴,也弹吉他。
3) notonly…but(also),aswellas不但…而且。
Sheplaysnotonlythepiano,but(also)theguitar.她不但弹钢琴,也弹吉他。
注意:
notonly…butalso关联两个分句时,一个分句因有否定词not而必须倒装。
例如
Notonlydoeshelikereadingstories,butalsohecanevenwritesome.他不但喜欢读小
说,甚至还会写。
4) neithe…nor意思为"
既不……也不……"
谓语动词采用就近原则,与nor后的词保持一致。
Neitheryounorheistoblame.你和他都不该受指责。
1.2表示转折或对比
1)but表示转折,while表示对比。
Somepeoplelovecats,whileothershatethem.有些人喜欢猫,而有些人不喜欢。
典型例题
---Wouldyouliketocometodinnertonight?
---I'
dliketo,___I'
mtoobusy.
A.and B.so C.as D.but
答案D。
but与前面形成转折,符合语意。
而表并列的and,结果的so,原因的as都不符合句意。
2)not…but…意思为"
不是…而是…"
,后面的用词要遵循一致原则。
Theywerenotthebonesofananimal,but(thebones)ofahumanbeing.这些不是动物的骨头,而是人的。
1.3表示选择的并列结构
1)or意思为"
否则"
。
Imustworkhard,orI'
llfailintheexam.我要努力学习,否则考试要不及格了。
2)either…or 意思为"
或者……或者……"
注意谓语动词的主谓一致采用就近原则。
EitheryouorIamright.不是你对,就是我对。
1.4表原因关系
1)for是并列连词,不能置于含两个并列分句的句子的句首,只能将其放在两个分句中间。
判断改错:
(错)Forheisill,heisabsenttoday.
(对)Heisabsenttoday,forheisill.
2)so为连词,therefore一般为副词。
Hehurthisleg,sohecouldn'
tplayinthegame.他的腿受伤了,不能上场。
Ithink;
thereforeIexist.我思故我在。
2.从属连词------2.1引导名词性从句的从属连词
引导名词性从句的从属连词有连接词that,whether和if,这些连词在句中不充当任何句子成分;
连接代词主要有who,whom,whose,which,what等,它们在句中可作主语、宾语、定语等;
连接副词主要有when,where,how,why等,它们在句中可作状语。
Weknow(that)theearthgoesroundthesun.我们知道地球围绕太阳运转。
(宾语从句)
Whowillattendthemeetinghasn'
tdecidedyet.谁去参加会议还没有决定。
(主语从句)
That'
swhyhedidn'
tcometoschool.那就是他为什么没来学校的原因。
(表语从句)
Thenewsthatourteamhadwonwasveryexciting.我们队赢了,这消息令人十分振奋。
(同位语从句)
2.2引导状语从句的从属连词
1)引导时间状语从句的从属连词
when(当...时),while(在...期间),as(当...时,一边...一边),after(在...之后),before(在
...之前),since(自从...以来),till/until(直到,直到...才),once(一旦...),assoonas(一...就),themoment/instant(一...就),nosooner...than(刚...就),hardly...when(刚...就)等。
Onceyoubegin,youmustgoon.一旦你开了头,就要继续下去。
Wehadhardlyfinishedtheworkwhenitbegantorain.我们刚做完工作就开始下雨了。
2)引导原因状语从句的从属连词
as(由于),because(因为),since(既然),for(因为)等。
Sinceeverybodyishere,let'
sbegin.既然大家都在这里,我们开始吧。
3)引导地点状语从句的从属连词
where(在...地方),wherever(无论在...哪里)
Wherevershemaybe,shewillbehappy.她无论在什么地方都会快乐。
4)引导条件状语从句的从属连词
if(如果),unless(除非),so/aslongas(只要),incase(如果,万一)等。
Hewillnotcomeunlessheisinvited.除非被邀请,否则他是不会来的。
5)引导目的状语从句的从属连词
that(以便),sothat(为了),inorderthat(为了),lest(以防,免得),incase(以防,免得)
Shetookmedicineontimeinorderthatshemightgetwellsoon.为了尽早康复,她按时吃药。
6)引导结果状语从句的从属连词
so(结果),sothat(结果),so/such...that(如此...以致),that(that)等。
Itwasverycold,sothatthewaterinthebowlfroze.天气很冷,碗里的水都结冰了。
7)引导让步状语从句的从属连词
though/although(虽然),as(虽然),evenif/though(即使),however(无论怎样),whatever(无论
什么),whoever(无论谁),nomatterhow/what/which/...(无论多么/什么/哪一个/...)
Evenif/thoughyouwerehereyesterday,youcouldn'
thelphim.即使你昨天在这里,你也帮
不了他。
8)引导方式状语从句的从属连词
as(正如),asif/though(好像,似乎)等
Useabookasabeedoesaflower.像蜜蜂利用花一样利用书籍。
9)引导比较状语从句的从属连词
as(如...),as...as...(像...一样),notso...as...(与...不一样),than(比)等。
Hiseldersisterisastallashismother.他姐姐和他母亲一样高。
3.常见近义连词的用法------3.1比较and和or
1)并列结构中,or通常用于否定句,and用于肯定句。
2)但有时and也可用于否定句。
请注意其不同特点:
Thereisnoairorwaterinthemoon.
Thereisnoairandnowateronthemoon.
在否定中并列结构用or连接,但含有两个否定词的句子实际被看作是肯定结构,因此要用and。
典型例题
---Idon'
tlikechicken___fish.
tlikechicken,___Ilikefishverymuch.
A.and;
and B.and;
but C.or;
but D.or;
and
答案C。
否定句中表并列用or,but表转折。
(错)Wewilldiewithoutairandwater.
(错)Wecan'
tlivewithoutairorwater.
(对)Wewilldiewithoutairorwater.
(对)Wecan'
tlivewithoutairandwater.
3.2比较so和such
such是形容词,修饰名词或名词词组,so是副词,只能修饰形容词或副词。
so还可与表示数量的形容词many,few,much,little连用,形成固定搭配。
so+adj. such+a(n)+n.
so+adj.+a(n)+n. such+n.(pl.)
so+adj.+n.(pl.) such+n.(pl.)
so+adj.+n.(不可数) such+n.(不可数)
sofoolish suchafool
soniceaflower suchaniceflower
somany/fewflowers suchniceflowers
somuch/littlemoney. suchrapidprogress
somanypeople suchalotofpeople
somany已成固定搭配,alotof虽相当于many,但alotof为名词性的,只能用such搭配。
so…that与such…that之间的转换即为so与such之间的转换。
1)MotherwasworriedbecauselittleTommywasill,especially________FatherwasawayinParis.
(A)as(B)that(C)during(D)if
(答案:
A)
A。
直接定位法考点:
as引导的原因状语从句,相当于because
2)Heusuallywalkstohisoffice________hemightride.
(A)when(B)while(C)where(D)which
解析:
A"
when"
这里为连词,"
虽然、然而、可是"
的意思。
整句意为:
"
他虽然有车可乘,但通常总是步行去办公室。
3)Whydoyouwantanewjob_______you'
vegotsuchagoodonealready?
(A)that(B)where(C)which(D)when
D)
D本题译为:
你已经有了这样一份好工作,为什么你还想要一份新工作呢?
,when引导状语从句最为贴切。
4)-Wouldyouliketogotothecinemawithme,Mary?
-Ihavegotnointerestinit;
________,Ihavelotsofhomeworktodo.
(A)otherwise(B)besides(C)however(D)therefore
B)
B。
代入法考点:
连词。
两个理由都是他不想去看电影的原因,故应用"
besides(另外)"
连接。
5)Paulhadtowriteahistorypaper,_____hecouldn'
tfindtimetodoit.
(A)but(B)so(C)because(D)if
hadtowrite"
与"
couldn'
tfindtimetodo"
是转折关系,应用表示转折意义的并列连词but。
本句意为:
保罗不得不写一篇历史论文,但是他抽不出时间写。
6)Atthecomputeroperationtest,oneissupposedtostayathisownmachine,keephiseyes
onhisscreen,________toanyone.
(A)andnottospeak(B)butcouldnotspeak(C)insteadofspeaking(D)orratherspeak
Abesupposedtodo意为"
应该"
and连接三个并列成分,即tostay,tokeep及tospeak,故答案为A。
7)Theshopkeeperdidnotwanttosellfor________hethoughtwasnotenough.
(A)where(B)how(C)what(D)which
C)
C本题考查了引导名词性从句的连词的用法。
四个选项中只有what和which可以在从句中充当主语,而which在名词从句中意为"
哪一个"
,因此在本题中意思不对,故选择C。
8)Itwasevening_____wereachedthelittletownofWinchester.
(A)that(B)until(C)since(D)before
本题考查引导状语从句的连接词。
句中it是表达时间的代词,"
Itwasevening"
是主句,而且是一个具体的时间点"
晚上"
所以使用before连接时间状语从句。
我们还没到温彻斯特城天就黑了。
9)Theshopkeeperdidnotwanttosellfor_____hethoughtwasnotenough.
(A)where(B)how(C)what(D)which
根据句子结构判断,for后为一宾语从句,在该宾语从句中"
hethought"
是插入语,从句中缺少主语,故此空应填连接代词what,既引导宾语从句又作宾语从句的主语。
10)WecalledtheFirst-AidCenter_____theaccidenthappened.
(A)immediately(B)shortly(C)quickly(D)hurriedly
本题考查考生对特形连词的辨析和运用能力。
从前后句式结构分析空格处需要一连词连接前后两个主从复合句。
四个选项中immediately既可作副词又可作连词,而其他三个选项都只作副词,故答案为A。
初中英语连词练习
1.HecanspeakEnglish_______Chinese.
A.butB.alsoC.soD.and
2.Physicsisnotsoeasy,_______Ilikeitverymuch.
A.butB.orC.sinceD.because
3.WillTomwaitforherathome______atthelibrary?
A.orB.asC.sothatD.both
4.Shehasason_______adaughter.
A.butB.andC.soD.or
5.I'
llgiveherthegift______shearrives.
A.soB.beforeC.assoonasD.since
6.Tomwas____illthatwehadtosendforadoctor.
A.soB.veryC.andD.too
7.Thewomanwas____angry_____shecouldn'
tspeakanything.
A.neither…norB.either…orC.both…andD.so…that
8.______wegothomeitwasverylate.
A.WhenB.WhileC.BecauseD.As
9.Weheardclearly_____shesaid.
A.whatB.whichC.beforeD.because
10.Ican'
tsleepwellatnight,______Ioftenfeelverytiredintheday.
A.soB.becauseC.andD.or
11.Whenyou'
relearningaforeignlanguage,useit,______youwillloseit.
A.butB.orC.thenD.and
12.---Canyouplayfootball?
---Yes,Ican,______Ican'
tplayitverywell.
A.orB.andC.butD.so
13.Studyhard,______youwillfallbehind.
A.andB.butC.soD.or
14.Myfavoriteisactionmovie______Ithinkit'
sexciting.
A.andB.becauseC.butD.so
15.Theboyisverysmart,______manyofhisclassmateslikehim.
A.butB.soC.orD.for
16.Hehasneverheard______seensuchathingbefore.
A.norB.andC.orD.since
17._________John_______Iarepolicemen.
A.Neither...norB.Either...orC.Both...andD.Notonly...butalso
18.MrSmithteaches______well______hislessonsarenoteasilyforgotten.
A.very...thatB.quite...butC.so...asD.so...that
19.Hedidn'
tgotosleep______hefinishedhishomework.
A.tillB.beforeC.afterD.until
20.Ididn'
tbuythedictionaryyesterday________myauntwouldgivemeone.
A.untilB.becauseC.ifD.before
21.Therunnerfell_______hequicklygotupandwentonrunning.
A.orB.andC.butD.down
22.Waitformeintheroom_______Icomeback.
A.untilB.andC.soD.or
23.I'
llreturnthebookstothelibrary______soonaspossible.
A.asB.soC.justD.but
24.Goalongtheroad,_______you'
llfindthemarketattheendofit.
A.whenB.andC.orD.though
25.You'
llbelate______youdon'
tgetupearly
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