全国课标卷高考语文情景式默写一含答案之欧阳数创编Word文档下载推荐.docx
- 文档编号:7649512
- 上传时间:2023-05-08
- 格式:DOCX
- 页数:7
- 大小:19KB
全国课标卷高考语文情景式默写一含答案之欧阳数创编Word文档下载推荐.docx
《全国课标卷高考语文情景式默写一含答案之欧阳数创编Word文档下载推荐.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《全国课标卷高考语文情景式默写一含答案之欧阳数创编Word文档下载推荐.docx(7页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
中国古典诗歌由于多用比兴手法,因而取想特别丰富、巧妙而多变,使诗歌形象更为突出。
6.联想是回忆的一种形式。
表象联想就是表象之间彼此互相引起的。
“落霞与孤鹜齐飞,__________________________”,这是由空间上的接近而引起的联想。
“故垒西边,__________________________”,由历史事件发生的地点联想到有关历史人物,这是相关联想。
”问君能有几多愁,__________________________”由“愁”想到江水长流,这是由特征相似引起的联想。
“《琵琶行》中的一句“______________________,______________________”,由琴声想到珠玉声,是声音的类比联想。
.7.“______________________,__________________________”(苏轼《水调歌头》)这两句诗,深深祝愿自己和远在千里之外的亲人能健康长寿,共赏明月。
借此寄托对亲人的殷切思念。
8.《茅屋为秋风所破歌》中诗人由自身贫寒推己及人地想到他人的困苦,表现杜甫博大胸襟的著名诗句是:
“_________________________,__________________________,__________________________。
”9.白居易《琵琶行》中描写琵琶女犹豫不决而出场的诗句是:
“______________________,__________________。
”10.“__________________,__________________。
”是《琵琶行》全诗的主旨,更是诗人与琵琶女感情的共鸣。
11.白居易《琵琶行》描写琵琶声“别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。
__________________________,__________________________。
”苏轼《前赤壁赋》形容洞箫声“其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉,__________________________,______________________________。
”这都是通过音乐引起想像,运用一系列比喻描写听者的感受。
12.《永遇乐·
京口北固亭怀古》用刘义隆事典的词句是:
__________________,__________________,______________________。
13、《氓》中“______,______。
______,______。
______,______”运用了借代手法描写女主人公登高远望“氓”的情景,表现了对“氓”的一片痴情。
14、《氓》中“______,______”运用比兴手法写女主人公青春美丽。
15、《氓》中“______,______”运用比兴手法写女主人公年长色衰。
16、杜甫的《登高》中,“________,________。
________,________”四句以雄健的笔力描绘了一幅悲秋景象。
17、苏轼的《念奴娇·
赤壁怀古》中,“______,______,_______”三句为我们描绘了赤壁“江山如画”的壮丽景象。
18、辛弃疾《永遇乐·
京口北固亭怀古》化用刘禹锡“朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜”诗句的句子是“_____,_____,_______”;
19、辛弃疾《永遇乐·
京口北固亭怀古》借用廉颇的典故表明自己心志的语句是:
“_____:
______,________?
”
20、杜甫《茅屋为秋风所破歌》中最能表现其高尚思想境界的句子是,。
21.苏轼的诗不仅有“,,”的豪放,也有“十年生死两茫茫,不思量,自难忘”的凄婉。
22、《离骚》中表现诗人屈原坚持真理,献身理想的两句是,。
《离骚》一文中以博大的胸怀,对广大劳动人民寄予深深同情的诗句是:
,。
23、《琵琶行》中用“比”的手法,描摹琵琶乐音和旋律的变化,请按下面要求,写出相应诗句:
⑴表现急切而愉悦的情调:
,。
⑵表现旋律轻愉而流畅:
。
⑶表现热烈紧张的场面,。
24、《荀子劝学篇》中指出:
”这与韩愈《师说》中“,”的观点是相同的。
25、联想是回忆的一种形式。
《琵琶行》中的一句“,”,由琴声想到珠玉声,是声音的类比联想。
中国古典诗词因多用比兴手法,因而联想特别丰富、巧妙而多变,使诗歌形象更为突出。
26、《永遇乐京口北固亭怀古》中写古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的名句是:
“,,。
”该诗的主旨句是:
27、孔子曾对“学”与“思”二者的关系作过辨正的论述,他说:
“,。
28、学习古诗,不仅是为了学习欣赏,古人许多文质兼美的诗句,仍然活在我们今天的语言里。
唐代诗人杜甫《登高》一诗中的名句“,”今人常用来表达旧事物终将衰落,历史长河仍将向前之意。
29、学习要持之以恒,才能取得好的成绩。
荀子在《劝学》中就有强调学习要持之以恒的句子:
,;
30、秋天江上风光历来为文人所钟爱,宋苏轼《前赤壁赋》云:
,”。
31、荀况的,后演变成成语“青出于蓝”;
韩愈在《师说》中说:
“,
”,其含义与此成语意思类似。
32、《前赤壁赋》苏东坡与客秋江应答,提到曹孟德的两句诗:
诗句出自短歌行,这首赋中还描写了曹孟德吟此诗的情态:
33、苏轼《念奴娇赤壁怀古》中描写赤壁古战场的险要形式的一句是:
,,。
34、辛弃疾是宋代词人,他的《永遇乐京口北固亭怀古》中抒发自己怀才不遇的句子是:
,,?
35、在苏轼笔下,《念奴娇·
赤壁怀古》中赤壁的景象是:
“____,____,______。
36、《赤壁赋》中赤壁的景象却是:
“______,______。
37、《赤壁赋》中用“_________,__________”描写月出美景,月下江面的景象是:
38、作者游玩赤壁的感受是:
“__________,________;
__________,______。
39、作者饮酒而歌,歌词是:
“______,________。
______,__________。
40、描写客人箫声的句子是:
“_____,____,____,____,____。
”赞美箫声极大的感染力的句子是:
“__________,__________。
41、在《赤壁之战》中,曹操写信给孙权说:
“今治水军八十万众,方与将军会猎于吴。
”《赤壁赋》中描写曹操水军南下的情形是“______,______”。
42、《赤壁赋》中慨叹自身渺小,人生短暂的句子是:
“________,________。
感叹人生短暂、羡慕自然无穷的语句是:
“________,________。
”
43、客人表达自己的人生理想是:
“________,________。
44、文中表达人生与天地“变”与“不变”的哲理的语句是:
“__________,__________;
__________,______________。
45、表达作者对待荣辱得失的豁达态度的句子是:
“________,______,________,__________。
46、赤壁的清风明月,让作者找到了解脱“悲”的出路,作者写到:
“________,______,______,________,_____,_____,__________,__________。
47、《逍遥游》:
鹏的形象在后世诗文中经常出现,如成语“鹏程万里”“大鹏一日同风起,扶摇直上九万里”(李白《上李雍》)“鲲鹏展翅九万里,翻动扶摇羊角。
”(毛泽东《念奴娇·
鸟儿问答》)这些均源自庄子《逍遥游》中“________,______,__________”,“__________”等内容。
高考语文情景式默写
(一)答案
1.长太息以掩涕兮
哀民生之多艰
2.金戈铁马
气吞万里如虎3.学而不思则罔
思而不学则殆4.忽如一夜春风来,千树万树梨花开;
5.是故弟子不必不如师师不必贤于弟子6.秋水共长天一色
人道是三国周郎赤壁
恰似一江春水向东流
月是故乡明
嘈嘈切印错杂弹
大珠小珠落玉盘7.但愿人长久
千里共婵娟
8.安得广厦千万间
大庇天下寒土俱欢颜
风雨不动安如山9.千呼万唤始出来
犹抱琵琶半遮面10.同是天涯沦落人
相逢何必曾相识11.银瓶乍破水浆迸
铁骑突出刀枪鸣
余音袅袅
不绝如缕12.元嘉草草
封狼居胥
赢得仓皇北顾13、乘彼垝垣,以望复关。
不见复关,泣涕涟涟。
既见复关,载笑载言。
14、桑之未落,其叶沃若。
15、桑之落矣,其黄而损。
16、风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。
17、乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。
18、斜阳草树,寻常巷陌,人道寄奴曾住。
19、凭谁问:
廉颇老矣,尚能饭否?
20、安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。
21、大江东去浪淘尽千古风流人物
22、亦余心之所善兮虽九死其犹未悔。
长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。
23、
(1)嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘
(2)间关莺语花底滑(3)银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣
24、是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子。
25、嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。
26、想当年,金戈铁马,气吞万里如虎;
凭谁问,廉颇老矣,尚能饭否?
27、学而不思则罔思而不学则殆
28、无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。
29、锲而舍之朽木不折锲而不舍金石可镂
30、少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。
白露横江,水光接天。
31、青,取之于蓝,而青于蓝是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子。
32、月明星稀,乌鹊南飞。
酾酒临江,横槊赋诗。
33、乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。
34、凭谁问,廉颇老矣,尚能饭否?
35、“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。
36、“清风徐来,水波不兴。
37、“月出于东山之上,徘徊于斗牛之间”“白露横江,水光接天。
38、浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止;
飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。
39、桂棹兮兰桨,击空明兮溯流光。
渺渺兮予怀,望美人兮天一方。
40、“其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉,余音袅袅,不绝如缕。
“舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。
41、舳舻千里,旌旗蔽空
42、“寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。
“哀吾生之须臾,羡长江之无穷。
””
43、挟飞仙以遨游,抱明月而长终。
44、盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;
自其不变者而观之,则物与我皆无尽也
45、且夫天地之间,物各有主,苟非吾之所有,虽一毫而莫取。
46、惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色,取之无禁,用之不竭,是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。
47、“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里”:
“抟扶摇羊角而上者九万里”
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 全国 课标卷 高考 语文 情景 默写 答案 欧阳 创编