幼儿园游戏指导策略8.ppt
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幼儿园游戏指导策略8.ppt
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Page1,第八章幼儿园游戏指导策略,第八章幼儿园游戏指导策略,第一节教师在游戏中的作用第二节参与介入游戏第三节通过讨论的建构指导,第一节教师在游戏中的作用,一、渗透在环境中的隐性指导
(一)充分发挥标志的暗示作用标志制约法
(二)多种质地材料的诱发作用材料提供法(三)不同场地布局的互动作用场地规划法二、借助观察的参与指导三、通过讨论的建构指导,第二节参与介入游戏,一、幼儿园游戏介入法
(一)平行式介入法
(二)交叉式介入法(三)垂直介入法二、以语言为媒介的介入指导游戏的方法
(一)语言指导的重要性
(二)教师指导语言的类型1.询问式语言5.邀请式语言2.建议式语言6.角色式语言3.澄清式语言7.指令式语言4.鼓励式语言,第三节通过讨论的建构指导,一、教师引导幼儿讨论、建构经验的价值
(一)幼儿的经验需要整理
(二)幼儿的经验需要提升(三)幼儿的经验需要分享二、讨论、建构的内容和要求1.内容2.要求,三、讨论的形成1、评判是非型2、总结概括型3、陈述答案型4、解决问题型5、分享经验型四、引导幼儿讨论游戏的方法
(一)情景讲述法
(二)绘画法(三)角色反串法(四)点面结合法,
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- 关 键 词:
- 幼儿园 游戏 指导 策略